涞源服务部工作报告

一份优质的报告，需要以总结性的语录、合理的格式，进行工作与学习内容的记录。想必你也正在为如何写好报告而发愁吧？以下是小编精心整理的《涞源服务部工作报告》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第1篇：涞源服务部工作报告

涞源办事处请示报告

涞源办事处

工程分布定价请示

根据去年涞源县护村坝浆砌石量水利局全县190元一立方。交通局200——210元一立方情况。办事处拟定浆砌石按每立方190元(不含税)。河道清淤、旧坝修复看旧坝实际情况定价。(前面发的作废，以这个为准。)

办事处

高振山

第2篇：涞源一小语文工作自查报告

涞源县第一小学语言文字工作自查报告

涞源县第一小学始建于1945年，位于县城中心，广昌大街69号，占地面积16713平方米，建筑面积7054平方米，学校共有51个教学班，在校生4886名，教职工157名。近三年，我校获省、市、县级荣誉的教师共85人。其中，省级优秀教师2人，市级优秀教师10人，市级优秀班主任18人。教师普通话等级全部达标，其中一级乙等68人，二级甲等80人，二级乙等9人。

做好语言文字工作，有利于全面提高教学质量，有利于全面推进素质教育，学校明确要求：师生在教育教学活动中必须使用普通话、规范字;积极贯彻《国家通用语言文字法》和国家语言文字工作的相关方针、政策。在办学过程中，我们认真落实教育部提出的“三纳入一渗透”要求，将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中，从学校实际出发，全面推进我校语言文字工作，取得了较好的效果。现将自查情况汇报如下：

一、机构健全，分工明确，责任到人。

为把语言文字工作抓好、抓实，我校成立了语言文字工作领导小组，组长由杨晓敏校长亲自担任。下设语委办，由主管教学副校长邹章利负责具体安排，教务、教研主任及各年级组长将工作内容落实到教学活动之中。另外，学校责成研修处为 1 普通话培训专职机构，负责师生普通话培训工作，不断提高我校全体师生的普通话水平。

二、制度保证，措施得力，监管到位。

在学校管理和奖惩制度中，对师生使用普通话、规范字均有相应条款的规定，并与教师的职称评定、聘任考核、评优晋级及学生的评比、竞赛等各项工作紧密结合起来。具体制度包括教师方面：《涞源一小语言文字工作制度》、《涞源一小教师考核细则》等。学生方面：《涞源一小学生素质教育实施方案》、《涞源一小“星级少年”评选办法》、《各学段语言文字能力训练目标》等。我校把落实语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中，把语言文字应用的规范化要求纳入师资队伍建设、教学常规管理之中，渗透到各项教育教学活动和校园文化建设的不同层面，逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。

三、大力宣传，丰富活动，浓厚氛围。

1、创设良好的语言文字宣传环境。

“说普通话、用规范字”是一种养成教育，良好的语言文字环境具有较强警示和引导作用。在校园环境建设中，我们把语言文字规范化宣传融入校园文化建设之中，使语言文字规范化深入人心。走进校园，“讲普通话、写规范字、说文明语、做文明人”的标牌赫然醒目;教学楼、综合楼及操场的橱窗里随处可见“说普通话，从我做起”“张口说普通话，动手写规范字”“我是中国娃，爱说普通话”等宣传标语;步入教室、办公室、会议室都摆放着“请说普通话”“热爱母语”的桌

2 牌;教室里张贴的名人名言、学校的标志牌、提示牌等都使用规范汉字;各班黑板报或墙画都设有以语言文字为主要内容的“推普角”;金色童年广播站使用标准的普通话广播，其中穿插着对国家语言文字方针、政策及知识的宣传。我校的环境建设从宣传标语到每块标牌，从专用橱窗到各班板报，所有的校园用字全部规范准确，起到了良好的示范作用，营造了浓厚的环境氛围。

2、精心组织每年的“推普宣传周”活动。

自2005年以来，我校每年9月份都在县语委办的指导下，结合学校实际情况，认真策划、组织丰富多彩的“推普周”活动。活动中，学校开展了以“讲普通话、写规范字、做文明人”为主题的手抄报、黑板报比赛;结合语文教学，开展了课文朗读、演讲比赛、诗歌朗诵等比赛;各班组织寻找、更改错别字比赛;学校“金色童年”广播站开辟推普专栏——《说好普通话，方便你我他》。这些活动的深入开展，强化了学生讲普通话、写规范字的意识，提高了讲普通话、写规范字的能力。

四、注重学习，加强训练，提高素养。

1、与考核挂钩，使语言文字规范化成为教师的自觉行为。 我校根据不同的岗位，对教师的教学工作实行了量化管理，学校在检查过程中都对语言文字有明确要求和量化分数。听课时关注师生语言和板书的规范情况，发现问题，及时与授课教师交流并纠正。“说好普通话，写好规范字” 现在已经成为教师的自觉行为。

2、认真组织培训，不断提高教师的语言文字水平。 研修处负责学校普通话培训工作，每学年都制订详实具体的培训计划，认真组织培训活动。培训内容主要有以下几方面：学习语言文字法律法规和有关知识，提高教师对语言文字规范化的认识，帮助教师树立“说普通话、用规范字”的法律意识;及时传达县语委办下发的文件，领会精神，积极落实;用答卷的形式进行语言文字知识的测试，促使教师自己查漏补缺，养成坚持学习的习惯;针对我县方言的一些朗读训练。

3、搭建展示平台，让教师在活动中强化基本功。 首先安排各层次的听评课活动。所有教师每学期都要上一节考核课，骨干教师要作示范课，学科组长要作研究课，教师们互听互评，互助共进，特别注意纠正各种不规范的课堂用语、用字。其次要求教师平时自己练习三笔字。学校定期举行教师写字比赛，优秀作品在全校进行展示，并给予奖励。我校多名教师参加过全市的教师基本功比赛，多人次在“三字一话”项目上获奖。特别是我校教师王春光、张海霞的书法作品曾多次在省市比赛中获奖。再次抓好教师的朗读能力。通过每周“美文诵读”、每日“感悟分享十分钟”等活动促进了教师朗读水平的提高。2014年10月我校举办了师生诗歌美文朗诵比赛，老师们标准的发音、丰富的感情赢得了大家热烈的掌声，也见证了大家的朗读水平。

五、深入教学，渗透辐射，全面提升。

1、发挥语文课堂教学的主渠道作用。

4 课堂教学是对学生进行听、说、读、写能力的综合训练，实施素质教育的主渠道，尤其语文教学是主阵地。不同年级有不同侧重点，语文教师围绕各学段特点进行有针对性的研究，改革教学方法，培养学生学习语言文字的兴趣，尽力把课堂变得丰富多彩，生动有趣。在各年级的语文教学中，老师们还非常注重口语交际的训练，创设生动有趣的教学情境，以生生互动、师生互动的方式，使学生充分体验学习语言文字、使用语言文字的乐趣。

2、让学生在实践活动中提高语言文字应用能力。 “古诗文诵读、写字比赛、优秀作业展览、低年级讲故事比赛、高年级作文比赛、竞选演讲比赛、读写竞赛”等促进了每位学生听说读写能力的提高;“国旗下讲话，每日一题演讲”，给学生起到了很好的示范作用;一年一度的艺术节中精彩的文艺节目，体育节活动中小记者的采稿、播音员的现场解说都充分锻炼了他们的语言文字基本功。同时，这些活动也大大增加学生的学习资源和实践机会，不仅引导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，还促使学生形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美和谐发展。我校学生在各级各类的作文竞赛、写字比赛中，均取得了优异的成绩，得到了家长和社会的认可。我校积极举办汉字书写比赛，一至六年级全部参加，高年级的钢笔字刚劲有力，低年级的铅笔字横平竖直，让书法老师欣喜不已。赛后我们把学生的优秀作品在学校展出，让师生、

5 家长参观，进一步激发学生的写字兴趣。2014年、2015年我校两次代表全县城镇小学组去保定参加河北省电视台组织的“汉字大比拼”活动，闯入前四强，为全县争得了荣誉，受到上级领导的好评。

3、将语言文字工作成绩推向社会。

为整治不规范用字，学校将语言文字方面的优势向社会辐射，在社区开展“小手拉大手，家长孩子共进步，学校社会同发展”的各项活动。一是开展“啄木鸟在行动”活动，组织学生发现、纠正生活中见到的错别字。在学校的精心组织下，师生走上街头，进行规范用字大排查，学生、家长共同参与，查出繁体字、异体字、等许多不规范的用字，并向相关人员提出意见和建议。二是向学生家长下发各种宣传资料和普通话学习资料，每晚十分钟学生、家长共学共读，并通过下发测试卷的形式，检测共学效果。通过开展活动，以学校为中心，辐射到家庭、社会，通过教师之手，牵动学生的小手，通过学生的小手，拉动家长的大手，使语言文字规范化工作由校园迈向社会，起到了示范、辐射作用。

虽然我校在语言文字工作中付出很大努力，也取得了一定成绩，但是工作中也有不足之处。

1、应该充分利用现代化的教学手段和先进的技术，建立学校网站，利用网上传播速度快，范围广这一优势，开展好语言文字工作。

2、进一步加强“语言文字规范化”工作资料的收集与保存，保证档案资料完整详实。

3、努力做好语言文字规范化研究工作，积极撰写论文，开展相关课题研究，注意总结经验，争取向科研要效益。

2015 7

年11月2日

涞源县第一小学

第3篇：涞源二中防汛安全工作制度

为进一步做好汛期和暑假学校安全工作，杜绝重特大事故的发生，保护国家财产和全体师生的生命安全，根据上级文件精神，结合我校防汛工作的实际，特 制定学校防汛安全工作制度。

一、建立健全防汛安全组织

1、成立防汛安全工作领导小组，校长为学校防汛安全第一责任人，全面负 责学校的防汛安全工作。

2、防汛的具体工作归后勤处，具体负责实施和组织落实本校的防汛安全管 理工作。

3、学校实行并落实逐级和岗位防汛责任制，层层确立防汛安全责任人。

二、建立健全防汛安全规章制度

1、实验室、仪器室、图书室以及教室等都应制定相应的防汛安全制度。

2、建立好各种防汛安全记录。

3、定期组织全校教师、学生进行防汛安全知识的学习与培训。

4、经常组织防汛巡查、校舍安全检查。

三、加强防汛安全设施的配置与维护

1、加强学校排水沟的清理与整理，保证排水沟畅通无阻。

2、清除校园内杂草，使汛期到来时校园内排水顺畅、不积水。

3、教室、楼道、实验室、办公室等，应达到消防要求。

4、学校周边井、沟、湾、河、池塘等危险地方，应加强安全设施，设立安 全警示标志。

第4篇：涞源县第三中学总务处工作计划

我校总务处在学校党政的领导下，以十八大精神为指导，切实贯彻学校工作计划，不断提高工作效益，为教育教学保驾护航。本着与时俱进，开拓创新，扎实工作思路，开创总务工作新局面。本学期的工作计划如下：

一、管理上规范，服务上台阶

1、建立健全各项规章制度，明确各岗位职责，如公物登记制度，财产定期检查制度和财产保管制度等。节约办公经费，做到物尽其用，合理使用。

2、认真做好经费预算和结算工作。预算力求正确合理，结算力求规范，实事求是;经费支出坚持勤俭节约，量入为出，使用合理的原则。

3、加大检查督促力度，提高服务水平。本学期，总务处在人员有限的情况下，还是要不折不扣的完成各项工作任务。要求全体后勤工作人员团结协作，热情主动为第一线服务，为师生服务。做到教师提出的困难，力求帮助解决，不能立即解决的，要作解释工作，力求教师满意。一般的小维修不过夜。用高标准、严要求，确保总务工作能让领导放心，让师生满意。

4、进一步促进校园绿化美化，以优化育人环境、提高校园环境质量。

5、强化安全意识，安全工作常抓不懈。加强安全教育，健全安全工作责任制度，落实安全检查，健全安全档案，签订《安全责任书》，认真做好校舍安全管理。

二、合理安排，科学管理

为了更进一步巩固原有成果，要继续抓好校园环境建设。利用假期时间抓紧桌凳维修、校舍维修等，并健全相应的规章制度。开源节流多创收，积极创造条件改善办公条件。

三、抓常规，不松懈。

1、做好开学前准备工作，特别是取暖工作。

2、加强食堂检查监督工作，确保师生健康。

3、加强学校公物管理工作，做好学校基建工作。

4、协助有关处室做好学校工作。

5、加强正常性的维修及管理工作。

6、做好校园绿化美化工作。

7、做好学生营养餐工作。

以政策法规为准绳，以规章制度为依据，以规范管理为目标，全体人员团结奋进，努力工作，确保学校工作圆满完成，为提高教育质量创造优越条件。

四、具体安排

2月份：

1、对全校教室、办公室、宿舍有关设备和教学用具进行系统的检查维修。

2、检查、修理全校取暖实施，电器线路及其校舍情况。

3、购买各种教师办公用品，教室卫生用具。

4、做好开学的准备工作，教学办公用品及卫生用品分发工作。

5、做好学生营养餐实施各项工作。

6、对食堂服务部进行安全检查，确保食品安全。

3月份：

1、加强督促基建工作。

2、细化后勤工作。

4月份：

1、校内维修。

2、规划校园绿化、美化、净化工作。

5月份：

1、对全校校舍进行安全检查。

2、对全校校舍电路进行全面安全检查。

3、对校园的绿化、美化、净化。

6月份：

1、对教室、专用教室等物品进行检查。

2、对校园食品安全检查，确保暑期食品安全。

7月份：

1、学期结束前的其它后勤事务，做好下学期物资添置的准备工作。

2、做好教室、各处室的校产清理工作，安排好暑假维修工作，资料归档。

3、总务工作总结。

涞源三中·总务处

2014年2月16日

第5篇：涞源县交通运输局安全生产大检查工作方案

为认真贯彻落实中央、省、市、县领导的重要批示精神，深刻汲取近期一系列重特大事故教训，根据国家、省、市、县安全工作会议部署和《安全生产大检查工作方案》要求，结合我局实际，特制定本方案。

一、总体要求

深刻理解并认真践行中央、省、市、县领导近期重要批示和讲话精神，进一步树牢安全生产是全县一切工作“底线”的理念和确保人民生命安全的“首位”意识，充分动员各部门、各企业和广大群众，全面彻底排查并积极整改各类安全隐患，认真落实暑期、汛期各项安全事故防范措施，依法严厉打击非法违法生产经营建设行为，努力提高安全生产保障水平。按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求，以排查治理隐患为切入点，以提升生产经营单位安全管理水平为目标，做到生产经营单位和人员密集场所覆盖率达到100%，重点行业领域、重点部门执法率达到100%，部门、企业覆盖率达到100%，隐患按时整改率达到100%，对发现的非法违法行为查处率达到100%，进一步夯实全局安全生产基础，有效防范各类安全生产事故特别是重特大事故发生，为我县经济和社会发展提供良好的安全生产环境。

二、检查范围

局属各部门、各运输企业、各施工单位，按照相关要求，强化以下重点行业领域检查：

(一)、强化道路运输安全管理

1、规范道路运输企业生产经营行为，加强企业安全生产标准化建设。

2、加强对客运站(场)的监管，严格落实三不进站，六不出站。

3、加强客运车辆和危险品运输车辆的动态监管。规范卫星定位装置安装、使用行为。加强和改进驾驶人继续教育和培训工作。

4、加强客货运驾驶人安全管理。严把客货运驾驶人从业资格准入关，加强从业条件审核与培训考试。建立驾驶人“黑名单”信息库。

(二)、提高道路安全保障水平

1、加强道路交通安全设施建设。特别是临水临崖、连续下坡、急弯陡坡等事故易发路段设置标志标线。

2、强化农村道路交通安全基础。严格落实农村公路建设养护管理主体责任。加强农村道路交通安全监管。

3、加强施工企业和现场安全隐患排查机制，对重点路段设立警示标志，必要时设立疏导员。

4、工程建设方面要加大暑期、汛期排查。

(三)强化道路交通安全执法

1、严厉整治道路交通违法行为。加强公路巡逻管控，加大客运、旅游包车、危险品运输车等重点车辆检查力度。

2、切实提升道路交通安全执法效能。完善道路交通事故应急救援机制。严格道路交通事故责任追究

三、检查内容

1、安全生产大检查宣传发动、方案制定、安排部署、工作举措、

落实效果等情况，学习按照“一会一卡”要求对生产经营单位安全提示动态指导落实情况，按照“三定一表”要求，组织开展安全生产大检查和“打非治违”工作情况;

2、各有关单位、运输企业和施工企业组织学习《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》和省政府《关于进一步加强道路交通安全工作的实施意见》情况，认真落实一岗双责制度，深入查找当前道路交通安全工作中存在的问题和不足，切实排查整治道路交通安全隐患的情况，运输企业组织本单位从业人员学习《意见》和《实施意见》的情况;

3、按照“四不放过”原则，开展事故调查处理情况，建立健全事故和隐患举报核查工作机制情况。

四、方法步骤

此次大检查活动从现在开始至9月底结束，分三个阶段： 第一阶段：动员部署(6月25日前)，规定动作要求：

1、根据大检查活动总体部署要求，结合本部门安全生产工作实际，制定具体实施方案，分解落实责任，周密安排部署，实施方案于6月27日前报局法制股。

2、要召开一次专题会议，传达学习国家、省、市、县领导重要批示和有关会议精神，专题研究部署大检查工作。组织监管职责范围内所有企业单位主要负责人、主管领导、安全主管参加的动员培训会，安排部署大检查活动和暑期、汛期安全事故预防工作。

3、各部门单位召开一次全体人员参加的大检查活动教育动员会，对大检查活动和暑期、汛期事故预防工作进行安排部署。

第二阶段：全面检查(6月26日至9月20日)，规定动作要求：

1、7月10日前，按规定要求进行集中自查自改活动，并向主管部门报告自查自纠情况。

2、对排查出的隐患问题，逐项建立隐患档案，并按照“五定”(定责任、定资金、定时限、定措施、定应急对策)要求，明确专人负责，跟踪督办整改并严格复查验收。

3、抓好暑期、汛期安全事故防范措施的落实，特别要加强对危险源点、重点生产经营环节的现场盯防和巡查。

4、针对暑期、汛期安全事故的特点和规律，各运输企业、施工单位要组织一次应急演练活动。遇有强降雨、大风等极端恶劣天气和发现重大险情时，要及时启动应急预案，必要时提前撤离危险区域内人员，确保不出现人员伤亡。

5、做好其他相关安全工作。

第三阶段：总结提高(9月21日至9月30日)

各运输企业和施工单位对大检查情况进行全面总结，制定改进措施和下一步工作计划，不断巩固和扩大此次检查活动成果，进一步完善隐患排查治理常态化运行机制，促进年度安全生产各项目标任务的完成。

五、有关要求

(一)高度重视，加强领导。各有关部门要以高度的政治敏感性，充分认识大检查活动的重要政治意义，采取坚决有力的措施，扎实细致组织开展好大检查活动。为强化此次大检查活动的组织领导，我局成立大检查活动领导小组，领导小组下设办公室。

(二)完善机制，确保实效。严格按照“三定一表”的要求，制定具体的实施方案，检查情况要做好记录。对排查出的各类事故隐患和问题，要全部登记建档，明确督办责任，及时督促整改和复查，确保整改到位，取得实效。

(三)加强调度，及时报告。局属各单位、各运输企业、各施工单位要明确专人负责信息报告工作，6月27日前，局属各单位、各运输企业、各施工单位将信息报送负责人名单和联系方式报局法制股，9月25日前，将总结报局安全生产大检查活动领导小组办公室。(联系人：张利，邮箱：56641011@qq.com)。

第6篇：涞源崛起 我要奉献征文

建造美丽山城谱写青春之歌

——涞源崛起我要奉献

(王安镇中心小学闫强)

青春是天边的虹，转瞬即逝;青春是清晨的雾，朦胧含蓄;青春是山涧的溪，一去不返。作为一名普通的乡村人民教师，和许许多多的人一样，默默的耕耘在自己的工作岗位上，寻找着青春的梦想。3月11日上午，由共青团河北省委发起的“青春奉献十二五 科学发展我先行”活动，点亮了我青春的梦想，激发了我青春的活力。美丽的涞源，青春的涞源是我实现梦想的地方，从走进她怀抱的第一天，便深深的爱上了她，与她结下了不解之缘。在这里虽然没有城市的灯红酒绿，但是拥有孩子们质朴的笑容;虽然没有城市的车水马龙，但是拥有孩子们奔跑的身影;我喜欢城市的繁华，但是我更深爱孩子们天真的童年。“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动如和煦的春风吹遍了涞源的大好河山，吹醒了涞源人的昂扬斗志。联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展大讨论活动的必要性、重要性和及时性。

一、扎根山区，奉献青春

奉献不需要多么的惊天动地，奉献不需要多么的感人肺腑，平凡中更能体现出奉献的价值。 我们教师的奉献，更像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，它可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。教师的职业是平凡而光荣的，我们的小小三尺讲台便是我们人生的大舞台，我们收获不到掌声、鲜花和世人崇拜的目光，但是我们却能用自己的汗水浇灌出祖国的希望。作为一名平凡的山区教师，我是充实的、是快乐的。我始终这样想：在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。所以，我总是脚踏实地地走着每一步。我在学生心中有时像一位严厉的家长，一向赏罚分明。有时又像一位亲切的朋友，时刻关心学生。有一回，期末临近，我因患疾病住院手术治疗，在治疗中，我还牵挂着孩子们学习的情况，不断打电话询问学习的进展，当一个星期伤口刚刚愈合，便坐火车赶回学校，因长途奔波，伤口感染，但为了孩子们能够完成学业，有一个好成绩，我一边就近去医院治疗一边给学生上课，虽然疼痛的汗水不时划过脸颊，久立的双腿无力的颤抖，但是我无怨无悔。有人问我这么做为了什么，我只是指了指讲桌上一个小小的水杯和一块洁白的手帕，手帕虽轻却擦去了我疼痛的汗水，水杯虽小却装满了孩子们慢慢的爱。

二、师德高尚，教书育人

人最快乐的时光莫过于童年，每个孩子都拥有快乐、健康成长的权利，而孩子的权利需要我们去实现，因此我们必须处理好严爱和宽爱的尺度。记得，我刚接手这个班的第一天，我班的一位同学就没有完成家庭作业，从学生们的口中，得知他是我班的学困生，就没有完成作业的习惯，因此，已经成为办公室的常客，老师眼中的坏孩子。当我把他叫到办公室的时候，他像往常一样，低着头保持着沉默。我没有批评也没有责罚，而是用温和的语气让他坐在我的身边，和他谈论他关心的话题以及他的亲人、朋友。我慢慢的发现他开始丢掉了恐惧，和我眉飞色舞的交谈起来。当快下课的时候，我把他的作业本打开，他又开始紧张起来，并站立了起来，我知道他的内心又充满了恐惧。我没有说什么，只说，你的作业题抄的很工整，如果能通过思考写出算式的话，我就会更高兴了，然后让他离开。他没有像以前一样转身离去，而是用怀疑的目光看着我，我微笑的对他点点头，并用手在他的肩膀轻轻的拍了拍。

从那次以后，他每天都有着不同程度的进步，而每次我都用鼓励的话语在班上表扬他，让同学们向他学习，发挥出自己最大的潜力。直到今天，他虽然还不是最好的，但是我看到了他在一天天的进步。

三、爱的教育，点亮人生

爱的教育不仅要给学生学习的动力，丰富的知识，还要在生活中帮助他们走好自己的人生之路。记得，我来到王安镇中心小学的头一年，我们班的一位同学突然患上了严重的白血病，这对于一个刚满十二岁的孩子来说，无疑是一个沉重的打击，她不仅要承受失学的痛苦，丧失孩童应有的快乐与自由，而且还要与病魔进行殊死的搏斗。当我知道了这个消息之后，我怀着沉痛的心情向学校申请了捐款活动，并通过网络等各种渠道进行捐款倡议，希望更多的人能够伸出爱心之手，帮助她获得新的生命。看着他父亲焦虑的神情，我将自己省下的五百元零用钱交到了他父亲的手里。虽然这五百元对于几十万的治疗费用来说起不到多大的作用，我只是希望给孩子一点生存的希望，能够让她早日康复及早回到校园，过上她应该拥有的生活。只要一有时间我都会抽出时间陪她聊天，告诉她班里的情况，带去同学们对她的思念，让她怀揣着大家的关爱安心的治疗。有一次聊天中她对我说，她非常的想上学了，每次治疗的疼痛让她昏迷的时候，她做的梦都是和同学们一起坐在明亮的教室里静静的读书，或者是在操场上那棵大柳树下尽情的玩耍。每次梦醒的时候，她的枕边都是思念的泪水。她看着我痛苦而无助的眼神却坚强的笑了，“老师，感谢您对我的关心，是您让我坚定了生存下去的信心，让我知道我虽然病了，但是并不孤独，因为我有一个爱我的老师，有一群关心我的同学，还有千千万万为我无私奉献的叔叔阿姨。老师，我答应过你要做一个坚强的孩子，所以在治疗的时候再也没有哭过，可是一想到你们我就控制不住自己的眼泪，因为我想上学，真的好想上学啊。”说着说着，她哭了，我也哭了，我感到自己的无助，不能为她分担什么。只能鼓励她好好的治疗，我们都在等着她。

教师是阳光下最光辉的职业，教师是塑造人类灵魂的工程师，我愿意用自己如火的青春点燃教师这伟大的职业，我愿意用自己短暂的生命照亮孩子们前进的方向，我愿意为涞源的崛起而奉献一生。