应用品管圈提高床旁心电监护仪规范使用率
【摘 要】目的：探讨提高床旁心电监护仪规范使用的方法。方法：应用品管圈活动优化床旁心电监护仪使用流程。结果：实施品管圈活动后床旁心电监护仪的规范使用率明显提高，圈员们综合素质也大大提升。结论：实施品管圈活动对提高床旁心电监护仪的规范使用有显著成效。品管圈作为科学的管理方法，值得推荐。
【关键词】品管圈;心电监护仪;使用;规范
品管圈(Quality Control Circle，QCC)是指同一工作单位或工作性质相关联的人员，自动自发组织起来，科学运用各种工具，持续的进行效率提升、降低成本、提高产品质量等业务的活动[1]。在护理质量管理中开展QCC活动，可倡导全员参与，使每位护士在质量改进中既是管理者，又是实践者，通过营造正性文化，使更多的护理人员参与护理质量的改进[2]。心电监护仪被广泛应用于危重病人的监护、麻醉等领域，为临床诊断、治疗及危重患者的抢救提供了重要的数据[3]。临床上心电监护仪的使用及维护多数是由护士来完成，使用中经常会出现导联线凌乱、图像时有干扰等不规范使用现象。为此我科通过品管圈活动对监护仪使用进行了精细化管理，优化了工作流程，获得了实效，现介绍如下。
1 资料与方法
1.1成立品管圈小组
2013年5月护理部对QCC进行相关知识培训后，在自愿参与的基础上，我科成立了品管圈，护士长任辅导员，负责对圈活动进行指导与监督，选拔科室护师职称以上5名护士入圈，任命科室一名工龄10年，有丰富临床工作经验的主管护师担任圈长，负责对圈活动进行统筹安排，圈员们再次针对QCC活动的原则、方法等进行了学习与交流。
1.2主题选定
对圈员们经过头脑风暴法提出的3个待选主题进行评价，根据重要性、迫切性、圈能力、可行性进行评分，最终选定以“提高床旁心电监护仪规范使用率”为主题开展此次品管圈活动。
1.3 拟定活动计划书
制定包括主题选定、计划拟定、现状把握、要因分析、目标设定、对策拟定、计划实施、效果确认、标准化等11项内容的时间甘特图。
1.4 现状把握及要因分析
于2013年6月使用自制的使用中心电监护仪查检表，QCC圈员们以分组的形式随机抽查床旁心电监护仪使用情况。通过对检查结果汇总发现，使用中心电监护仪存在仪器表面污渍多，导联线没有妥善放置，电极片脱落或粘贴不紧未及时更换，监护波形干扰大，护士记录不规范等现象(见附图1)。并且采用鱼骨图分析法从方法、人、管理、设备等方面找出根本原因(见附图2)。
(附图1)
(附图2)
1.5 制定目标
QCC成员针对要因，将规范导联线的安置及监护仪的清洁作为本次改善的重点。根据现况值，结合圈员们的工龄和学历等方面的因素，在客观评估圈能力的基础上，针对原因及改善重点的分析，将此次目标设定为：在未来1个月里床旁心电监护仪规范使用率达到5.57%(计算公式：目标值=现况值-现况值×改善重点×圈能力=18.57-(18.57×1×0.7)=5.57% )
1.6 制定对策及实施
针对改善重点，结合目标值，圈员们制定了改善对策，内容包括：
1.6.1 统一导联线的放置方法，所有监护仪配置专用理线圈 连接监护仪时，为防止导联线压在病人身体下，统一规定导联线由患者领口处穿出;购买理线圈，所有监护仪配置专用理线圈，禁止床旁使用时导联线散落在床上或地上。
1.6.2 提高护士床旁心电监护仪规范使用的意识 将新规范的使用流程作为业务学习内容在科室进行全员培训，从意识上提高护士使用心电监护仪的有效清洁对预防交叉感染的重要性。
1.6.3 加强管理，指定专人负责质控检点新规范的执行效果，并作为科室护士素质考核内容之一。
2 结果
2.1 效果确认
2.1.1 有形成果通过QCC成员一起讨论，共同制定了床旁心电监护仪使用规范，因成员均为一线工作人员，提出和制定的流程均有较强的可行性，容易被临床护士接受。通过一系列改进措施的执行，我科实施前后床旁心电监护仪使用不规范率由实施前的18.57%下降到了5.26%，改善幅度71.67%(见附图3)，按照品管圈目标达成率计算公式[目标达成率=(改善后数据-改善前数据)÷(目标设定值-改善前数据)×100% ]，本次品管圈目标达成率为102.4%。
(附图3)
2.1.2无形成果
QCC活动提高了小组成员的主动参与与质量管理意识。这种由QCC小组成员找出存在问题制定对自己约束及管理的方法，并由他们去执行及评价，能有效的挖掘个人潜能，实现全员参与质量的持续改进。王临润等[6]分析QCC管理在医疗机构中的应用价值，结果发现通过QCC活动明显提高了圈员解决问题能力、责任心、沟通能力、自信心、团队凝聚力、积极性。用自评法对圈员进行调查，包括责任心、严谨的工作态度、意识的提升、分析问题的能力、成就感等6项内容，每项分值5分，计算平均分，并与改进前比较，无形成果显著(见附图4)
(附图4)
2.1.3标准化与检讨改进
为继续保持改善后的成效，圈员们将有效对策纳入了新的流程标准，并通过持续学习及人员培训的方法巩固成效，定期检查，找出新出现的问题，制定动态整改计划，不断完善制度、流程，使质量改进呈良性循环。
3 讨论
品管圈活动最早出現在20世纪60年代的日本，后在企业广泛传播，20世纪90年代被引入医院管理领域[4]。护理质量持续改进多用于对临床护理实践的指导，发现问题，分析原因，进而采取相应的措施，以期达到护理质量持续改进的目的[5]。品管圈运用群体智慧，采用PDCA循环改进程序。活动中注重质量状况及质量基础，善于发现问题、研究分析原因，群策群力实施整改，有利于护理质量的持续改进。在本次QCC活动中，护士通过使用理线圈及其它措施不仅提高了床旁心电监护仪的规范使用率，有效改善了基础护理质量，使护患关系更加满意，而且参与人员的综合素质也得到培养，其成效得到了广泛认可，值得推荐。
通过活动，圈员们也意识到了自身的不足，品管圈涉及许多计算机知识及统计学知识，圈员们在此方面基础普遍较差，因此我们会在之后的活动中加强此薄弱环节的培训。在措施执行过程中，也出现了新的问题，如监护仪放床旁桌上，旁边杂物多，较难解决;电极片易脱落，频繁更换;少数患者感觉导联线从领口穿出有不适感等。今后我们将针对以上问题进行我们下一期的整改计划。
参考文献：
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作者：廉赞洁 薛晓梅 朱丽萍 赵霞 马昱君
摘 要：我国一直注重廉政建设，倡导勤俭节约精神。在这样的社会环境中，事业单位作为国家发展建设中的主心骨和倡导正确社会风气的先锋队，理应在工作中贯彻落实勤俭节约的精神。低值易耗品管理作为单位之中不起眼的一项工作，能够以小见大真实的体现出单位内部控制水平以及风险防控能力，同时，单位的低值易耗品也是国有资产的一种，单位有义务和责任保证其安全与完整，减少浪费。据此，本文将从低值易耗品管理对于事业单位的意义切入，针对目前一些单位低值易耗品管理中存在的问题进行分析，最后提出管理对策，提升事业单位风险防控与内控水平。
关键词：事业单位;低值易耗品;办公用品;使用管理;问题与对策
对于事业单位来说，低值易耗品管理主要内容为从物品采购、耗费记录、领用管理制度以及组织架构这四个层面入手，采取一系列管理控制措施，使低值易耗品采购工作更加合乎规范，办公用品的耗费记录更加完整全面。通过制定相关制度，组建低值易耗品专职领用管理班子，來确保相关管理责任能够得到有效落实，同时也能够加强单位对于低值易耗品的管理水平，保障国有资产的安全与完整。
一、低值易耗品概念阐述与管理工作意义分析
(一)低值易耗品概述
对于低值易耗品的认定应当从两个维度展开，一是使用期限，大多数低值易耗品的使用周期不会超过一个工作年，其价值能够在这个期间得到全部体现，并且大部分都是实际存在的物体，例如纸笔等办公用品;二是其金额价值，在事业单位中绝大部分的低值易耗品其价值不超过一千元，大多处于10至500元这一区间，因此被称为低值易耗品。
低值易耗品同单位内部固定资产一样，同属于国有资产，但二者的不同在于，固定资产在单位各项工作的开展中占据十分重要的地位，能够对单位工作的开展起到决定性影响，需要定期进行维护管理。而低值易耗品不能够作为工作的支撑，也通常不会有专人专管。同时，它们的使用具有一定的灵活性。
(二)管理工作开展意义分析
低值易耗品的管理意义体现于提升单位财务工作的规范性和加强单位内部控制两个方面。
对于单位财务工作而言，为了给后续管理工作提供一定的数据支撑，在办公用品或其他消耗品采购与领用消耗层面，必然需要注重工作精细化与准确化。从这个角度来说，低值易耗品管理通过其管理工作的开展，推动了财务核算工作的规范性与准确性，在促进管理的同时也给其他依赖于财务数据开展的工作带来了一定的积极影响。
在内部控制层面，通过推动低值易耗品的管理，单位能够对物品采购进单位至领用消耗实现全周期的监控，进而规范单位内部人员的采购和领用工作，减少了资源的流失浪费。同时，对于采购工作的规范化管理也能够防止个别人员借采购名义中饱私囊，以此维护单位工作的廉洁性。
二、事业单位低值易耗品管理工作现存问题
(一)低值易耗品管理工作不受重视
大部分事业单位都具有其特有的主要职责，例如学校、医院，主要执行的工作是教育与医疗，不同单位直接工作的方向截然不同。但是，低值易耗品的管理存在于每一个行政事业单位之中。由于其涉及的金额相对其他支出而言偏小，并且同单位主要开展的工作并无特别大的关系，因此大多事业单位并不能够给予低值易耗品管理工作相应的重视。从管理层级来看，一些单位管理者由于本身所负责主导的工作较多，无暇顾及低值易耗品管理这种看上去收益不大的工作，会将管理重心倾斜于单位业务的发展。从工作执行层面看，多出一项管理工作必然会加大工作人员的工作量。同时，也由于一些工作人员认为自身主要职责不在于此，对于相关管理工作的开展缺乏积极性，导致相关工作得不到重视。
(二)低值易耗品购置消耗程序不规范
低值易耗品管理涉及的要素多，覆盖的工作部门广、工作量大，意味着单位需要将管理中的一系列内容精细化、规范化，程序化。在系列内容之中，低值易耗品的购置与耗费是会计核算工作中的基础。但是，目前大多数事业单位内部相关工作的开展并不规范。以我单位办公用品的采购为例，我单位在对办公用品与耗材的采购进行会计核算时，将其直接列入支出，而不是通过周转材料对其进行核算。一方面，不符合会计要求中的准确性与可靠性;另一方面，在后续管理工作开展需要采购财务数据提供支撑时，往往会因为财务数据的不准确、片面，而造成相关的管理工作难以开展或决策出现失误等情况，极大地削弱了管理工作的质量。
(三)缺乏健全的低值易耗品管理制度
低值易耗品管理同单位的内部管理一样，都需要制定明确且符合单位实际工作情况的管理制度，为管理工作提供参考与基础。当下，在大多事业单位中，存在着两种不同的情况。一是一些单位根本就没有制定相关的低值易耗品管理制度，物料领用管理粗放化，想拿就拿想取就取，每个部门没有物料消耗的定额，造成大量的办公用品与耗材浪费与流失;另一种是为了控制低值易耗品的使用，直接照搬一些相关规范，不根据单位实际情况进行修改，造成的结果是一些对于办公用品需求较大的科室部门常常出现物料紧缺的情况。而一些对办公用品需求量不大的部门又有较多物料。因为需要的不够用，不需要的又很多，所以造成了单位内部资源分配的不合理、不均衡。
(四)低值易耗品管理领用工作缺乏专人管理
制度在单位内的执行与落实需要由专人进行管理与负责，否则再科学、再完善的制度也得不到有效落实，也只能是在纸上谈兵，会对实际工作开展起到的作用微乎其微。这也正是目前大多单位存在的问题，低值易耗品的领用管理没有专人负责，相关制度就会得不到落实。举个最直观的例子，一些事业单位出于风险防控目的，根据自身工作情况制定了低值易耗品管理工作计划，也推出了一系列管理规范与领用登记制度。但是，由于缺乏独立的组织落实相关管理制度与规范，导致单位的低值易耗品管理工作迟迟得不到有效推进。资产无故流失与资源的浪费情况仍然存在，管理工作浮于表面，规章制度沦为一纸空文。
三、事业单位低值易耗品管理工作开展路径
(一)加强单位人员教育提升管理工作优先级
无论对于哪个方向的事业单位而言，低值易耗品管理的开展必然需要从提升管理优先级为切入点，以提升单位对其的重视度，为后续工作的开展打好坚实基础。
单位教育工作的重点应该落在对单位人员低值易耗品管理知识的普及上，加强单位内部人员对于低值易耗品管理的认识，让其意识到相关管理工作的开展能够切实影响到单位的本职工作，让单位职工认识到低值易耗品管理工作的重要性。在实施层面，可以邀请具有成功低值易耗品管理工作经验单位的财务人员来单位进行科普、展示，为员工介绍工作内容，阐述工作重点，对比工作开展前后所产生的一系列变化。以此来加深职工对于低值易耗品管理的理解，让他们意识到小物件也有大影响。通过这样的办法，从内部提升相关管理工作的优先级。
(二)规范低值易耗品采购和消耗核算工作
在树立低值易耗品管理理念为单位后续工作提供“软条件”的同时，单位应当及时规范低值易耗品采购与消耗会计核算工作，为管理工作的推进提供“硬支撑”。
首先，单位应当加强对财务人员专业能力的考核与教育，严格要求会计记录核算工作的统一登记，确保采购与消耗数据的准确性与完整性，可以通过复核审批查对的方式，确保财务数据的准确无误。在采购人员购进相关物料时，财务人员应根据财务准则，准确、完整的将物料进行核算记录，在相关部门领用时，再根据领用数量填写相应会计凭证。所制定的凭证交由财务主管进行复核，确认凭证制作正确之后，安排相应人员进行数量与物品类别核对，避免记错账的事情发生，确保后续管理决策的科学性。
(三)建立健全低值易耗品管理制度
为确保管理的有序开展，做到有规可循、有法可依。单位应当借鉴先进工作经验，充分结合自身工作情况，制定一套适用于自身的低值易耗品管理制度。
单位低值易耗品管理制度的确立，应当从调查与主体工作会议为切入点。单位应当进行一次低值易耗品资源使用情况的调查，统计汇总各个职能部门办公用品及其他耗材的使用情况，并制作部门耗材限额表。在此之后，召开制度建立主题会议，邀请各部门负责人参会。在会中根据所制定的部門耗材限额表进行讨论，对表中的各项数据限额进行调整并敲定终稿，后续部门低值易耗品的领用均以此表为依据。同时，建立领用等级制度避免重复领用事件发生，落实相关责任，确保制度的制定符合单位工作情况与实际工作需要。
(四)组建专职管理队伍落实低值易耗品管理工作
拥有一支独立的低值易耗品管理团队，不仅是确保单位相关制度得以有效落实的支撑，更是单位管理体制完整性的体现。
单位应该从财务部门抽调一至两名专业能力强的财务人员，组成低值易耗品管理专职小队，来负责低值易耗品的领用管理工作。其工作的主要内容为对相关物料的领用进行记录，根据所指定的部门物料限额表发放各个部门所需的物料，并要求领用人员填写领用登记表，确保相应的制度得以执行。同时，管理小队还应当定期进行物料使用情况的调查，及时发现物料剩余或不足的情况，上报给财务及管理层，适当放宽或收紧对相应部门的物料限额，以确保低值易耗品管理的灵活性与可持续性。
四、结束语
综上所述，低值易耗品管理作为事业单位风险防控工作的重要一环，能够真实反映单位的管理水平，也能够切实的影响到单位风险防控工作的质量。据此，事业单位应当从态度、制度及组织三方面入手，提升低值易耗品管理工作在单位的优先级，通过制度规范采购领用工作的开展，建立组织落实管理工作的效益。多管齐下，贯彻廉政办公的精神，保障国有资产的安全完整。
参考文献：
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作者：路建莉
摘要：随着信息时代的到来、高等教育的蓬勃发展，高校办公自动化(Office Automation，简称OA)系统在各高校得到了应用和推广，为高校日常办公中的行政管理、信息管理等做出了巨大贡献，既提高了办事效率，又节约了办公经费。本文阐述了OA系统的发展历程，结合当前OA系统的高校日常办公中的应用，分析探讨了高校在OA系统应用上的缺点以及不足，并为OA系统在高校日常办公中新技术、新应用提出了一些建设性意见。
关键词：办公自动化;高校;日常办公
一、前言
随着互联网及移动端技术的广泛应用并逐渐成熟，各国间的信息化程度逐步成为国际竞争力和社会生产化的需求伴随着“无纸办公”、“协同办公”的服务理念在不断升级，并将成为我国高校建设信息化校园的前进方向。
OA(办公自动化)系统，是将现代化办公体系和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公模式。OA系统的概念由60年代美国科学家提出，80年代在我国得到了较大的推广与应用。OA系统大致经过了三个阶段的发展，分别为传统模式的信息管理系统、信息流应用、知识管理应用。随着高校OA系统的普及，传统意义上的以纸介质为主的办公模式近于消失，然而OA系统在高校日常办公中的应用也提出了较高的要求。能够满足进一步加强政务管理和提高工作办事效率的要求，OA系统在功能、需求方面也越发全面。
为实现高校“移动一站式”、“无纸化”办公模式，整合高校各部门信息孤岛，搭建顺畅的数据交流平台，提高高校的网络利用率，营造高校办公更加高效、公开、透明的环境，需要制度保证、技术支持、管理重视、注重培训等完成这个循序渐进的过程，才能将OA系统真正融入到高校日常办公中，得到更为广泛的推广与应用。
二、OA系统在高校日常办公中的应用
OA系统是一个不断完善、不断发展的结合体，其核心应用根据实际功能可以分为五大摸块，下面分布进行介绍。
(一)个人办公
OA系统个人办公模块，一般包括个人登陆账户管理、考勤记录、通讯录、工作计划等。详细划分个人办公，包括进行计划小结、填写单位工作计划，记录工作日志、备忘录，规划日程安排，进行在线通讯录的共享，个人在线查看考勤记录等，还可以进行个性化设置满足个人品味要求。
(二)单位管理
OA系统单位管理模块，一般包括公文管理、会议管理、考勤管理、车辆管理等。该模块主要由系统管理员对办公自动化系统进行管理维护和权限分配。部门管理、用户管理，主要用于添加修改用户，用户按部门划分进行管理。用户组管理设定不同的使用权限。数据库备份、安全日志，系统中所做操作等全部以日志方式形成记录。
(三)信息管理
OA系统信息管理模块，包括人事档案、通知公告、固定资产、信息简报等。信息管理主要用于学校内部公共信息的发布和共享。此模块根据业务工作需要细分为通知事项、大事记、领导讲话、调研园地等栏目，维护人员对栏目的信息可以增加、删除、修改。
(四)系统安全管理
OA系统系统管理模块，一般包括后台权限管理、防火墙设置、后台浏览设置等。系统安全模块主要用于提高系统安全性和数据可靠性，防止非法用户进入系统窃取或篡改信息。
(五)其他事务
OA系统其他事物模块，一般包括内部邮件、民主调查等。日常办公中同事之间需要交换公务文件，而该公务文件又不能让外界知道，那么就可以通过相互之间发送内部邮件的方式解决，内部邮件自动通过内部服务器进行中转，当有新邮件到达时，在系统首页显著位置会出现动画提示。民主调查一般包括意见列表、问卷调查、意见类型三个子栏目。
三、OA系统在高校日常办公的发展
根据实际需求和业务层面进行新功能的扩展和升级，进一步提升OA系统在当前我国高校日常办公中的应用。在OA系统发展的同时，我们理应看到OA系统在高校应用中的现状，结合当前应用实际进行分析OA系统的优点以及其存在的弊端，才能实现OA系统的便捷使用。OA系统的建设经验“七分应用、三分技术”，关键点还是结合高校的实际情况进行应用，进一步开发OA系统的新技术。
(一)OA系统在高校日常办公中的高效运作
1.去“信息孤岛化”。一个完备的OA系统应包括信息的采集、加工、处理、传送和存储等流程，其主要任务是向各级办公人员提供其所需的信息。可以想象在一个成千上万人的高校系统中，办公人员需要根据实际需要查询相关有价值的信息，而且高校办公人员需要对整个高校的整体运作情况和通知公告等进行全方位的了解，高校OA系统可以满足其快速、高效、全方位的要求，而不需要分别到各个科室或者部门去进行查询或者询问，各级办公人员在实行去“信息孤岛”化的同时，既实现了信息、资源的共享，又加强了各个部门之间的信息交流，另一方面也利于高校整体工作的开展。
2.流程自动化。我们可以想象，假如高校政务管理中没有OA系统，面对繁杂的行政事务，高效率的现代校园办公的要求成为一个空谈。当下我们迫切需要寻求更高效的方法使复杂、烦琐、重复的事务性工作变得自动化、流程化、数字化，对于不便于对外公开的校内文件或资源安全地实现收发、传递、阅签与共享。高校OA系统简化了整体办公流程，提高了工作效率，实现了高校日常办公流程自动化，“找人办、等人办”成为历史。在满足网络条件下，即便是出差在外也能够实现在线办公，流程自动化，避免了传统管理模式下跨部门、跨级别的事务办理时需要来回操作的麻烦，省时省力，在简化了办事流程的同时，能够大大提高高校办公人员的积极性，便于工作的开展。
3.办公“无纸化”。高校OA系统能够在不耗费一张纸一滴墨的情况下，即完全通过办公系统来实现发文、收文、批阅、转送等所有步骤，节省了办公经费的同时，也大大降低了单位办公成本，提高了经济效率。而相较于传统的文件传送和批阅，必须在借助纸张来走完整个办公流程，从部门下达的文件，经过层层流转，到所有收发单位，最后到达具体承办的科室，到具体的承办人，在整个办公的过程中耗费的纸张和油墨是相当可观的，而且主要的是费时费力，拖慢了整个运作流程。
(二)OA系统在高校日常办公中的发展趋势
高效OA系统在实现“协同办公”、工作效率提升、信息传达透明公开的同时，我们还应看到OA系统存在一些问题，还需要进一步解决。
1.实际应用性差。首先，当前高校OA系统属于信息管理中心管辖，但其没有行政管辖权，行政管理部门与信息技术人员存在有效沟通配合的问题。另外某些高校OA系统运作过程中，一味注重其功能的全面，而忽视了加强其实际应用，虽然花重金购买系统，然而华而不实，没有考虑到最实用的功能。
对于这种情况，需要针对高校不同办公人员的权限与职责，分层次进行培训。而且可以编写各自高校的OA系统操作指南，这样在行政人员与信息管理人员之间就不存在配合不一致的问题。
2.OA系统自身问题。高校OA系统作为一个完整模块化的产品，不是普适性的系统。某些高校在购买后，没有根据自己高校的建设进行有效的衔接与匹配，这样的情况下，既不能满足OA系统高效办公的要求，而且花费了相当大的人力物力进行不同部门间信息衔接的工作，赔了夫人又折兵。
对于这种情况，首先需要做好前期的调研，针对高校各自的建设情况进行升级和二次开发，这就需要加大科技投入，需要对OA系统安装设计人员的培训。
3.系统安全性问题。身处互联网时代，高校OA系统首先对其电力、通讯技术要求很高，才能保证OA系统的正常使用。另外在OA系统整个办公流程中，电子文件存在于网络系统中，被下载、传播，办公流程中每个部门之间的层层审批必须得到安全性保障，使用者的权限必须得到保护，由此可见网络信息安全十分重要。对此，高校OA系统的使用者可以通过多种加密安全方式，包括密码服务、权限控制、存储和传输加密以及电子签名、系统安全防火墙技术等方法，来确保高校OA系统的安全运作。
4.新技术应用。当前高校OA系统大部分只能在PC端进行操作，部分高校实现了OA统与即时通讯系统间的无障碍衔接，这是一个很重要的发展趋势。高校OA办公系统在开发模式上，由C/S结构上进一步改进为B/S结构也是当前的技术方向。
四、总结
本文阐述了OA系统的发展历程，结合当前OA系统的高校日常办公中的应用，分析探讨了高校在OA系统应用上的缺点以及不足，并为OA系统在高校日常办公中新技术、新应用提出了一些意见。随着科技的发展、信息化通讯技术的进步、使用人员技能的提升，虽然高校OA系统使用、功能尚不完善与健全，使用现状也不尽如人意，但可以预见的是高校办公自动化系统的层次类型会不断提升与完善，管理体制更加人性化，OA系统将得到更加广泛的推广与应用。
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作者：俞学英
为了优化网络资源，更好地共享使用网络资源，建议学校以行文方式规范我校办公电脑的使用。特制定制度如下：
1、各位教师要养成良好的文件管理习惯，每人应在办公电脑内的d盘或e盘建立相应的以本人姓名命名的文件夹。所有个人的文件都应存储在自己的文件夹内。
2、凡要安装软件都要经过信息中心相关审核，方可给予协助安装。
3、为了不影响各位教师办公，请不要随意更改计算机名和ip地址。
4、设置了网络共享文件夹后，请在使用完毕后，及时将共享属性取消。
5、请各位老师在下班离开办公室前，将计算机所有设备的电源关闭(包括主机、显示器、插座)。
6、为了保证网络的通畅，未经网络中心同意，请不要任意搬动计算机及其附属设备。
7、各办公室电脑出现故障请到信息中心按程序报修：
①在校登陆校园网http:// ，在外登陆http:// 。
②点击“计算机报修”填写报修单
③报告设备维护人员
服务 历练团结创新
校会办公室使用规范
1、 学生会成员在使用办公室期间要爱护办公室的公物， 保持办公室的整洁。
2、 办公室值班人员负责办公室的清洁工作，离开办公室时牢记关灯、窗、风扇、
锁门等，保持室内清洁。
3、 办公室内不得乱翻其他部门抽屉、档案，不准在办公室内乱张贴，不得随意
搬动室内的桌凳等物品。
4、 办公室内不准乱扔杂物、垃圾、吃零食、吃饭、打牌，不得在办公室内闲聊
或大声喧哗。
5、 学生会办公室工作人员应准时值班并保持办公室清洁卫生，物品摆放整齐。
值班人员应遵守办公室相关规定，按时离开。
6、 办公室工作人员在值班期间要维护学生会形象，不许在办公室大声喧哗，不
许在办公室进行任何娱乐活动。
7、 值班期间应热情接待来访同学，认真听取、妥善安排、耐心处理来访同学的
事宜。
8、 办公室电话不能做私事使用，非学生会人员不能使用电话，以免影响正常的
工作秩序。
9、 学生会任何人员未经办公室允许不得私自外借或挪用办公室物品。
10、 办公室钥匙由学生会指定配给，如有丢失，应及时向主席团报失，不得
擅自另配。不得擅自把办公室钥匙交给非学生会成员。
11学生会各部门如需借用办公室物品，应向办公室提出申请，说明每次借用
目的及归还日期，并确保按时完好归还。如在使用办公室或办公室物具期间，有损坏，须由办公室进行登记，并酌情赔偿。
做最贴心的学生组织
办公室空调使用制度
第一条 目的
1.加强对空调的启动、使用和责任管理，确保空调安全运行，更好地为全体员工提供良好的工作环境。
2.本着正确使用、安全管理、节能降耗的原则。 第二条 适用范围
1.本制度所指空调包括公司所有办公场所等区域的空调设备。 2.本制度适用于公司全体员工。 第三条 空调使用条件
1.空调作为办公设施，仅限于办公期间使用，不允许在非办公时间使用空调。
2.使用空调时，应先关闭门窗，如需通风换气要先关闭空调。下班前15分钟关闭空调，坚决杜绝开窗使用空调现象。
3.办公室在使用空调时根据气象台温度预报结果，夏季室外最高气温达28度以上，可开启空调制冷，制冷温度设置不应低于25度左右，其余时间(晚间、阴雨天温度未达要求时等)不得开启空调;冬季室外气温低于8度以下的，在身穿工作服的情况下，方可开启空调制热，制热温度设置不应高于28度。
4.办公人员离开或办公室无人预计20分钟以上的，应关闭空调，严禁室内长时间无人情况开启空调。
5.夏季雷雨天气应立即关闭空调，切断电源，以免遭受雷击。 第四条 空调使用注意事项
1.全体员工必须增强节约用电、安全用电意识。任何人不得随意开启空调外壳，不得私自拆装空调开关，也不得在空调线路上乱接线。
2.空调需要按照使用说明规定进行操作，如发生故障应即时向行政部或产品售后部报修，不得自行拆卸，否则责任自负。
3.空调使用中不得随意改变风叶方向，因为人为因素造成空调设备或遥控器损坏的，所发生的维修费用由损坏人承担。 第五条 违规责任
1.凡违反上述“规定”开启空调或办公区域长时间无人空调仍开放的(特殊情况事先经批准的除外)，给予当事人罚款30元/次。
2.凡发现私自拆装空调、挪动空调、开启空调外壳等情况的，给予违规操作者罚款50元/次，若无人承认违规操作的，由责任人承担监督管理不力责任。 3.凡空调遥控器丢失或损坏的，当事人负责造价赔偿。
4.如涉及使用不当或者故意损坏，由当事人负责赔偿，并根据实际情况给予相应处罚。 5.本制度自公布之日起执行。
行 政 部
二零一二年三月五日
四、个人防护用品的使用规范 实验室个人防护用品规范 1.目的 2.适用范围 3.内容
个人防护用品是指用于保护医务人员避免接触污染的各种屏障用品，包括口罩、护目镜或防护面罩、无菌手套、隔离衣、防护服等。医务人员须根据不同传播途径疾病的隔离与预防和预期可能暴露选用个人防护用品。
3.1医用外科口罩或防护口罩 3.1.1口罩的分类
(1)纱布口罩用于保护呼吸道免受有害粉尘、气溶胶、微生物及灰尘伤害的防护用品。
(2)外科口罩是能阻止血液、体液和飞溅物传播的，医务人员在有创操作过程中佩带的口罩。分三层，内层用于吸湿;中层为过滤层，可阻隔90%的直径> 5μm的颗粒;外层有阻水层，可防止飞沫进入口罩内。
(3)医用防护口罩能阻止经空气传播直径≤5μm感染因子或近距离<1m接触经飞沫传播的疾病而发生感染的口罩 3.1.2口罩的使用
一般诊疗活动时可佩戴纱布口罩或外科口罩 ;手术室工作或护理免疫力低下者、进行体腔穿刺等操作时应佩戴外科口罩 ;接触经空气传播或近距离接触飞沫传播的呼吸道传染患者时，应佩戴医用防护口罩
(1)一次性医用外科口罩佩戴方法
①将口罩罩住鼻、口及下巴，口罩下方带系于颈后,上方带系于头顶中部。
②将双手指尖放在鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按压，并逐步向两侧移动，根据鼻梁形状塑造鼻夹。 ③调整系带的松紧度。
(2)医用防护口罩佩戴方法
① 一手托住防护口罩，有鼻夹的一面背向外。
②将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夹部位向上紧贴面部。 ③用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双耳下。 ④再将上方系带拉至头顶中部。
⑤将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压，根据鼻梁的形状塑造鼻夹。
(3)戴口罩注意事项
①使用医用防护口罩或医用外科口罩时不要用一只手捏鼻夹，防止口罩鼻夹处形成死角漏气，降低防护效果，同时使口罩与面部有良好的密合。 ②口罩只能一次性使用。 ③口罩潮湿后应立即更换。
④口罩受到病人血液、体液污染后应及时更换
⑤每次佩戴医用防护口罩进入工作区域置之前，应进行密合性检查。检查方法：将双手完全盖住防护口罩，快速的呼气，若鼻夹附近有漏气应按佩戴方法步骤调整鼻夹，若漏气位于四周，应调整到不漏气为止。
⑥不能使用纱布口罩作为个人防护用品。
⑦不要滥用医用防护口罩，只有发生空气传播可能时才需要佩戴医用防护口罩。 (4)摘口罩方法 ①不要接触口罩外面，因为外面可能已污染
②外科口罩先解开下面的系带，再解开上面的系带
③医用防护口罩先拉下下面的橡皮筋头带，再拉下上面的橡皮筋头带 ④用手仅捏住口罩的系带丢至医疗废物容器内 3.2护目镜或防护面罩
护目镜是防止患者的血液，体液等具有感染性物质溅入人体上部的用品;防护面罩或防护面屏是防止患者的血液、体液等具有感染性物质溅入人体面部的用品。 3.2.1护目镜、防护面罩的使用时机
(1)在进行诊疗、护理操作，可能发生患者血液、体液、分泌物等喷溅时。 (2)近距离接触经飞沫传播的传染病患者时。
(3)为呼吸道传染病患者进行气管切开、气管插管等近距离操作，可能发生患者血液、体液、分泌物等喷溅时，应使用全面型防护面罩。 3.2.2护目镜或防护面罩的佩戴方法 (1)佩戴护目镜或防护面罩前应洗手
(2)佩戴前检查有无破损，佩戴装置有无松懈 (3)双手戴上护目镜或防护面罩 (4)调节舒适度
3.2.3摘护目镜或防护面罩的方法
(1)不要接触护目镜或防护面罩外面，因为外面可能已污染 (2)双手捏住靠近头部或耳朵的两边摘掉
(3)一次性护目镜或防护面罩用毕后丢入医疗废物容器内可重复使用的护目镜或防护面罩用毕后应消毒备用
(4)摘护目镜或防护面罩后应洗手 3.3帽子 3.3.1作用
(1)预防医务人员受到感染性物质污染。
(2)预防微生物通过头发上的灰尘、头皮屑等途径污染环境和物体表面。
3.3.2分类
(1)一次性帽子 (2)布类帽子
3.3.3应用指征：进入污染区和洁净环境前、进行无菌操作等时应戴帽子。 3.3.4注意事项：
(1)被患者血液、体液污染时，应立即更换。
(2)布制帽子应保持清洁，每次或每天更换与清洁。 (3)一次性帽子不得重复使用。 3.4手套
手套是防止病原体通过医务人员的手传播疾病和污染环境的用品。应根据不同操作的需要，选择合适种类和规格的手套。 3.4.1戴手套的要求
(1)当接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤黏膜时应戴手套; (2)手套可以防止医务人员把自身手上的菌群转移给病人的可能性;
(3)手套可以预防医务人员变成传染微生物时的媒介;即防止医务人员将从病人或环境中污染的病原在人群中传播。
(4)但是在两个病人之间一定更换手套，手套也不能代替洗手。 3.4.2手套的应用指征
(1) 清洁手套的应用指征
①接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物时。 ②接触污染物品时应戴清洁手套。 (2) 无菌手套的应用指征 ①医务人员进行手术时。
②为病人进行诊疗技术等无菌操作时。 ③接触病人破损皮肤、粘膜时。
(3) 一次性手套应一次性使用，不同患者采样时要更换手套! 3.4.3无菌手套的佩戴方法
(1)另一手捏住手套翻折部分(手套内面)取出手套 (2)对准五指戴上
(3)同法掀起另一只袋口，以戴着无菌手套的手指插入另一只手套的翻边内面，将手套戴好
(4)然后将手套的翻转处套上 (4)双手对合，交叉调整手套位置 3.4.4脱无菌手套的方法
(1)用戴着手套的手捏住另一只手套污染面的边缘将手套脱下 (2)用戴着手套的手握住脱下的手套
(3)用脱下手套的手捏住另一只手套清洁面(内面)的边缘，将手套脱下用手捏住手套的里面丢至医疗废物容器内 (5)脱无菌手套后应洗手 3.5隔离衣与防护服
(一)隔离衣
隔离衣，用于保护医务人员避免受到血液、体液和其他感染性物质污染，或用于保护患者避免感染的防护用品。 3.5.1穿隔离衣指征：
(1)接触经接触传播的感染性疾病患者如传染病患者、多重耐药菌感染患者等时。 (2)对患者实行保护性隔离时，如大面积烧伤、骨髓移植等患者的诊疗、护理时。 (3)可能受到患者血液、体液、分泌物、排泄物喷溅时。 3.5.2穿隔离衣流程
(1)右手提衣领，左手伸入袖内，右手将衣领向上拉，露出左手 (2)换左手持衣领，右手伸入袖内，露出右手，勿触及面部。 (3)两手持衣领，由领子中央顺着边缘向后系好颈带。 (4)再扎好袖口。
(5)将隔离衣一这(约在腰下5cm )处渐向前拉，见到边缘捏住。 (6)同法捏住另一侧边缘。 (7)双手在背后将衣边对齐。
(8)向一侧折叠，一手按住折叠处，另一手将腰带拉至背后折叠处。 (9)将腰带在背后交叉，回到前面将带子系好。 3.5.3脱隔离衣流程
(1)解开腰带，在前面打一活结。
(2)解开袖带，塞入袖袢内，充分暴露双手，进行手消毒。 (3)右手伸入左手腕部袖内，拉下袖子过手。
(4)用遮盖着的左手握住右手隔离衣袖子的外面，拉下右侧袖子。 (5)双手转换逐渐从袖管中退出，脱下隔离衣。
(6)左手握住领子，右手将隔离衣两边对齐，污染面向外悬挂污染区;如果悬挂污染区外，则污染面向里。
(7)解开颈后带子。
(二)防护服
防护服是临床医务人员在接触甲类或按甲类传染病管理的传染病患者时所穿的一次性防护用品。具有良好的防水、抗静电、过滤效率和无皮肤刺激性、穿脱方便，结合部严密。袖口、脚踝口应为弹性收口。 3.5.4下列情况应穿防护服
(1)临床医务人员在接触甲类或按甲类传染病管理的传染病患者时。
(2)接触经空气传播或飞沫传播的传染病患者，可能受到患者血液、体液、分泌物、排泄物喷溅时。
3.5.5穿防护服的方法
先穿下衣，再穿上衣，然后戴好帽子，最后拉上拉链。 3.5.6脱分体防护服流程 (1) 将拉链拉开
(2)向上提拉帽子，使头部脱离帽子
(3)脱袖子、脱下上衣将污染面向里放入医疗废物袋
(4)脱下衣，由上向下边脱边卷，污染面向里，脱下后放入医疗废物袋
3.5.7注意事项
(1)隔离衣和防护服只限在规定区域穿脱。
(2)穿前应检查隔离衣和防护服有无破损，有渗漏或破损应及时更换。 (3)穿时勿使衣袖触及面部和衣领，脱时注意避免污染。
(4)接触多个同类传染病患者时，陆离衣或防护服若无明显污染可连续使用。 (5)接触疑似患者时，隔离衣或防护服应在接触每个患者之间进行更换。 (6)隔离衣或防护服被患者血液、体液、污物污染时，应及时更换。 (7)隔离衣每天更换、清洗与消毒，遇污染随时更换。 (8)防护服一次性使用 3.6鞋套
鞋套应具有良好的防水性能，并一次性使用。
从潜在污染区进入 污染区时和从缓冲间负压病室进应穿鞋套。
在规定区域内穿鞋套，离开该区域时诮及时脱掉，发现破损应及时更换。 3.7穿戴防护用品应遵循的程序
3.7.1清洁区进入潜在污染区: 洗手→戴帽子→戴医用外科口罩/医用防护口罩→穿工作衣裤→换工作鞋后→进入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶手套。 3.7.2潜在污染区进入污染区: 穿隔离衣或防护服(非必须)→戴护目镜/防护面罩(非必须)→戴手套(非必须)→穿鞋套→进入污染区。
3.7.3 为患者进行吸痰、气管切开、气管插管等操作，可能被患者的分泌物及体内物质喷溅的诊疗护理工作前，应戴防护面罩或全面型呼吸防护器。 3.8脱防护用品应遵循的程序
3.8.1 离开污染区进入潜在污染区前：摘手套、消毒双手→摘护目镜/防护面屏→脱隔离衣或防护服→脱鞋套→洗手和/或手消毒→进入潜在污染区，洗手或手消毒。特别注意每个步骤之间的手卫生，严防污染。用后物品分别放置于专用污物容器内。 3.8.2从潜在污染区进入清洁区前：洗手和/或手消毒→脱工作服→摘医用外科口罩/医用防护口罩(在潜在污染区摘除口罩值得商榷，切记摘除口罩的环境必须是安全的) →摘帽子→洗手和/或手消毒后，进入清洁区。特别注意每个步骤之间的手卫生，严防污染。 3.8.3离开清洁区: 沐浴、更衣→离开清洁区。 3.9穿脱防护用品的注意事项
3.9.1 医用防护口罩的效能持续应用6h～8h，遇污染或潮湿，应及时更换。 3.9.2离开隔离区前应对佩戴的眼镜进行消毒。
3.9.3医务人员接触多个同类传染病患者时，防护服可连续应用。 3.9.4接触疑似患者，防护服应每个患者之间进行更换。 3.9.5防护服被患者血液、体液、污物污染时，应时更换。
3.9.6戴医用防护口罩或全面型呼吸防护器应进行面部密合性试验。
按照国家标准《高处作业分级》规定：凡在坠落高度基准面2m以上(含2m)的可能坠落的高处所进行的作业，都称为高处作业。
在施工现场高处作业中，如果未防护，防护不好或作业不当都可能发生人或物的坠落。人从高处坠落的事故，称为高处坠落事故，物体从高处坠落砸着下面的人事故，称为物体打击事故。长期以平，预防施工现场高处作业的高处坠落、物体打击事故始终是施工安全生产的首要任务。
第一节 高处作业的基本类型
建筑施工中的高处作业主要包括临边、洞口、攀登、悬空、交叉等五种基本类型，这些类型的高处作业是高处作业伤亡事故可能发生的主要地点。
一、临边作业
临边作业是指：施工现场中，工作面边沿无围护设施或围护设施高度低于80cm时的高处作业。
下列作业条件属于临边作业：
1、 基坑周边，无防护的阳台、料台与挑平台等;
2、 无防护楼层、楼面周边;
3、 无防护的楼梯口和梯段口;
4、 井架、施工电梯和脚手架等的通道两侧面;
5、 各种垂直运输卸料平台的周边。
二、洞口作业
洞口作业是指：孔、洞口旁边的高处作业，包括施工现场及通道旁深度在2m及2m以上的桩孔、沟槽与管道孔洞等边沿作业。
建筑物的楼梯口、电梯口及设备安装预留洞口等(在未安装正式栏杆，门窗等围护结构时)，还有一些施工需要预留的上料口、通道口、施工口等。凡是在2.5cm以上，洞口若没有防护时，就有造成作业人员高处坠落的危险;或者若不慎将物体从这些洞口坠落时，还可能造成下面的人员发生物体打击事故。
三、攀登作业
攀登作业是指：借助建筑结构或脚手架上的登高设施或采用梯子或其他登高设施在攀登条件下进行的高处作业。
在建筑物周围搭拆脚手架、张挂安全网，装拆塔机、龙门架、井字架、施工电梯、桩架，登高安装钢结构构件等作业都属于这种作业。
进行攀登作业时作业人员由于没有作业平台，只能攀登在可借助物的架子上作业，要借助一手攀，一只脚勾或用腰绳来保持平衡，身体重心垂线不通过脚下，作业难度大，危险性大，若有不慎就可能坠落。
四、悬空作业
悬空作业是指：在周边临空状态下进进行高处作业。其特点是在操作者无立足点或无牢靠立足点条件下进行高处作业。
建筑施工中的构件吊装，利用吊篮进行外装修，悬挑或悬空梁板、雨棚等特殊部位支拆模板、扎筋、浇砼等项作业都属于悬空作业，由于是在不稳定的条件下施工作业，危险性很大。
五、交叉作业
交叉作业是指：在施工现场的上下不同层次，于空间贯通状态下同时进行的高处作业。
现场施工上部搭设脚手架、吊运物料、地面上的人员搬运材料、制作钢筋，或外墙装修下面打底抹灰、上面进行面层装饰等等，都是施工现场的交叉作业。交叉作业中，若高处作业不慎碰掉物料，失手掉下工具或吊运物体散落，都可能砸到下面的作业人员，发生物体打击伤亡事故。
第二节 高处作业安全技术常识
高处作业时的安全措施有设置防护栏杆，孔洞加盖，安装安全防护门，满挂安全平立网，必要时设置安全防护棚等。
一、 高处作业的一般施工安全规定和技术措施
1、施工前，应逐级进行安全技术教育及交底，落实所有安全技术措施和个人防护用品，未经落实时不得进行施工。
2、高处作业中的安全标志、工具、仪表、电气设施和各种设备，必须在施工前加以检查，确认其完好，方能投入使用。
3、悬空、攀登高处作业以及搭设高处安全设施的人员必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。
4、从事高处作业的人员必须定期进行身体检查，诊断患有心脏病、贫血、高血压、癫痫病、恐高症及其他不适宜高处作业的疾病时，不得从事高处作业。
5、高处作业人员应头戴安全帽，身穿紧口工作服，脚穿防滑鞋，腰系安全带。
6、高处作业场所有坠落可能的物体，应一律先行撤除或予以固定。所用物件均应堆放平稳，不妨碍通行和装卸。工具应随手放入工具袋，拆卸下的物件及余料和废料均应及时清理运走，清理时应采用传递或系绳提溜方式，禁止抛掷。
7、遇有六级以上强风、浓雾和大雨等恶劣天气，不得进行露天悬空与攀登高处作业。台风暴雨后，应对高处作业安全设施逐一检查，发现有松动、变形、损坏或脱落、漏雨、漏电等现象，应立即修理完善或重新设置。
8、所有安全防护设施和安全标志等。任何人都不得损坏或擅自移动和拆除。因作业必须临时拆除或变动安全防护设施、安全标志时，必须经有关施工负责人同意，并采取相应的的可靠措施，作业完毕后立即恢复。
9、施工中对高处作业的安全技术设施发现有缺陷和隐患时，必须立即报告，及时解决。危及人身安全时，必须立即停止作业。
二、高处作业的基本安全技术措施
1、凡是临边作业,都要在临边处设置防护栏杆,一般上杆离地面高度一般为1.0-1.2m，下杆离地面高度为0.5-0.6m;防护栏杆必须自而下用安全网封闭，或在栏杆下边设置严密固定的高度不低于18cm的挡脚板或40cm的挡脚笆。
2、对于洞口作业，可根据具体情况采取设防护栏杆、加盖板、张挂安全网与装栅门等措施。
3、进行攀登作业时，作业人员要从规定的通道上下，不能在阳台之间等非规定通道进行攀登，也不得任意利用吊车车臂架等施工设备进行攀登。
4、进行悬空作业时，要设有牢靠的作业立足处，并视具体情况设防护栏杆，搭设架手架、操作平台，使用马凳，张挂安全网或其他安全措施;作业所用索具、脚手板、吊篮、吊笼、平台等设备，均需经技术鉴定方能使用。
5、进行交叉作业时，注意不得在上下同一垂直方向上操作，下层作业的位置必须处于依上层高度确定的可能坠落范围之外。不符合以上条件时，必须设置安全防护层。
6、结构施工自二层起，凡人员进出的通道口(包括井架、施工电梯的进出口)，均应搭设安全防护棚。高度超过24m时，防护棚应设双层。
7、建筑施工进行高处作业之前，应进行安全防护设施的检查和验收。验收合格后，方可进行高处作业。 第三节 脚手架作业安全技术常识
脚手架的搭设、拆除作业属悬空、攀登高处作业，其作业人员必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。其他无资格证书的作业人员只能做一些辅助工作，严禁悬空、登高作业。
一、 脚手架的作用及常用架型
脚手架的主要作用是在高处作业时供堆料、短距离水平运输及作业人员在上面进行施工作业。高处作业的五种基本类型的安全隐患在脚手架上作业中都会发生。
脚手架应满足以下基本要求：
1、要有足够的牢固性和稳定性，保证施工期间在所规定的荷载和气候条件下，不产生变形、倾斜和摇晃。
2、要有足够的使用面积，满足堆料、运输、操作和行走的要求。
3、构造要简单，搭设、拆除和搬运要方便。
常用脚手架有扣件式钢管脚手架、门型钢管脚手架、碗扣式钢管架等。此外还有附着升降脚手架、吊篮式脚手架、挂式脚手架等。
二、脚手架作业一般安全技术常识
1、每项脚手架工程都要有经批准的施工方案。严格按照此方案搭设和拆除，作业前必须组织全体作业人员熟悉施工和作业要求，进行安全技术交底。班组长要带领作业人员对施工作业环境及所需工具、安全防护设施等进行检查，消除隐患后方可作业。
2、脚手架要结合工程进度搭设，结构施工时脚手架要始终高出作业面一步架，但不宜一次搭得过去时高。未完成的脚手架，作业人员离开作业岗位(休息或下班)时，不得留有未固定的构件，并保证架子稳定。
脚手架要经验收签字后方可使用。分段搭设时应分段验收。在使用过程中要定期检查，较长时间停用、台风或暴雨过后使用要进行检查加固。
3、落地式脚手架基础必须坚实，若是回填土时，必须平整夯实。并做好排水措施，以防止地基沉陷引起架子沉降、变形、倒塌。当基础不能满足要求时，可采取挑、吊、撑等技术措施，将荷载分段卸到建筑物上。
4、设计搭设高度较小时(15m以下)，可采用抛撑;当设计高度较大时，采用既抗拉又抗压的连墙点(根据规范用柔性或刚性连墙点)。
5、施工作业层的脚手板要满铺，牢固，离墙间隙不大于15cm，并不得出现探头板;在架子外侧四周设1.2m高的防护栏杆及18cm的挡脚板，且在作业层下装设安全平网;架体外排立杆内侧挂设密目式安全立网。
6、脚手架出入口须设置规范的通道口防护棚;外侧临街或高层建筑脚手架，其外侧应设置双层安全防护棚。
7、架子使用中，通常架上的均布荷载，不应超过规范规定。人员、材料不要太集中。
8、在防雷保护范围之外，应按规定安装防雷保护装置。
9、脚手架拆除时，应设警戒区和醒目标志，有专人负责警戒;架体上材料、杂物等应消除干净;架体若有松动或危险的部位，应予以先行加固，再进行拆除。
10、拆除顺序应遵循“自上而下，后装的构件先拆，先装的后拆，一步一清”的原则，依次进行。不得上下同时拆除作业，严禁用踏步式、分段、分立面拆除法。
11、拆下来的杆件、脚手板、安全网等应用运输设备运至地面，严禁从高处向下抛掷。
第四节 高处作业安全防护用品使用常识
由于建筑行业的特殊性，高处作业中发生的高处坠落、物体打击事故的比例最大。许多事故案例都说明，由于正确佩戴了安全帽、安全带或按规定架设了安全网，从而避免了伤亡事故。事实证明，安全帽、安全带、安全网是减少和防止高处坠落和物体打击这类事故发生的重要措施，常称之为“三宝”。
作业人员必须正确使用安全帽，调好帽箍，系好帽带;正确使用安全带，高挂低用。
一、 安全帽：
对人体头部受外力伤害(如物体打击)起防护作用的帽子。使用时要注意：
1、 选用经有关部门检验合格，其上有“安鉴”标志的安全帽;
2、 使用戴帽前先检查外壳是否破损，有无合格帽衬，帽带是否齐全，如果不符合要求立即更换。
3、 调整好帽箍、帽衬(4～5cm)，系好帽带。
二、安全带：
高处作业人员预防坠落伤亡的防护用品。使用时要注意：
1、 选用经有关部们检验合格的安全带，并保证在使用有效期内。
2、 安全带严禁打结、续接。
3、 使用中，要可靠地挂在牢固的地方，高挂低用，且要防止摆动，避免明火和刺割。
4、 2m以上的悬空作业，必须使用安全带。
5、 在无法直接挂设安全带的地方，应设置挂安全带的安全拉绳、安全栏杆等。
三、安全网：
用来防止人、物坠落或用来避免、减轻坠落及物体打击伤害的网具。使用时要注意：
1、 要选用有合格证的安全网;在东莞地区使用时，必须按规定到有关部门检测、检验合格，方可使用。
2、 安全网若有破损、老化应及时更换。
3、 安全网与架体连接不宜绷得太紧，系结点要沿边分布均匀、绑牢。
4、 立网不得作为平网使用。
5、 立网必须选用密目式安全网。 我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
指挥部各部门：
为了保证指挥部办公网络的正常运行、日常维护及合理使用计算机和网络资源，充分发挥其重要作用，提高工作效率，更好地服务于指挥部的日常工作，现对指挥部办公计算机及网络提出规范要求，通知如下：
一、规范内部IP地址使用。由单位网络管理员根据IP地址资源，按附件编排各部门计算机IP地址，每台计算机固定IP地址(即静态IP)，避免随意更改IP地址造成冲突，附件作为单位信息化建设基础档案保存并及时更新。计算机名称采用实名制以对应IP，以便及时找到已被感染病毒的计算机，解决病毒造成的断网及网络延迟问题。如临时用户需IP地址的请及时与机房网络管理员取得联系。
二、禁止在办公时间(周一至周五上午8点到下午6点)利用BT、电骡、电驴等所有P2P软件下载。需要下载应用程序时，最好是在专业下载网站上下载，并控制好流量与节点数，避免下载的应用程序带有病毒、木马。
三、注意避免登陆不熟悉或非法网站及点击一些网站上的广告页面，尽量不安装非主流网站插件，避免在安装过程被植入病毒或木马以免造成广播风暴致使网络瘫痪。
特此通知。
一、规范内部IP地址使用。由单位网络管理员根据IP地址资源，按附件编排各部门计算机IP地址，每台计算机固定IP地址(即静态IP)，避免随意更改IP地址造成冲突，附件作为单位信息化建设基础档案保存并及时更新。计算机名称采用实名制以对应IP，以便及时找到已被感染病毒的计算机，解决病毒造成的断网及网络延迟问题。如临时用户需IP地址的请及时与机房网络管理员取得联系。
二、禁止在办公时间(周一至周五上午8点到下午6点)利用BT、电骡、电驴等所有P2P软件下载。需要下载应用程序时，最好是在专业下载网站上下载，并控制好流量与节点数，避免下载的应用程序带有病毒、木马。
三、注意避免登陆不熟悉或非法网站及点击一些网站上的广告页面，尽量不安装非主流网站插件，避免在安装过程被植入病毒或木马以免造成广播风暴致使网络瘫痪。
特此通知。
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