广播电视大学向开放大学整体转型升级的主要任务研究
摘要：广播电视大学以其系统化办学和基于网络环境下教学具有开放性、灵活性、覆盖面广、优质教学资源共享、信息海量、面向大众教育等诸多优势是向开放大学转型的重要基础。广播电视大学向开放大学转型升级的主要任务就是要把这些优势进行转型升级，实现对终身学习体系建设的推动和服务，完善数字化学习环境建设与信息技术应用，建设和完善办学系统，建立多元化专业建设和优质课程资源建设机制，实现各级各类教育学习成果的认证、存储和转换，建设多元化师资队伍，开展多方合作汇聚优质教育资源，打造优质学习支持服务，改进教学模式，建设多元化质量保证体系等，这些都是广播电视大学向开放大学转型升级的主要任务。
关键词：广播电视大学;开放大学;转型升级;主要任务
《教育部关于办好开放大学的意见(教职成[2016]2号)》在关于开放大学建设的指导思想、基本原则、主要目标和主要任务中，明确了广播电视大学转型升级的主要任务。通过开放大学建设主要任务实现对终身学习体系建设的推动和服务，完善数字化学习环境建设与信息技术应用，建设和完善办学系统，建立多元化专业建设和优质课程资源建设机制，学分银行建设，建设多元化师资队伍，开展多方合作汇聚优质教育资源，打造优质学习支持服务，改进教学模式，多元化质量保证体系建设等诸多重要任务，都是广播电视大学向开放大学整体转型升级的主要任务。
一、通过开放大学建设主要任务推动终身学习体系建设和服务
把开放大学建设的主要任务作为服务终身学习的重要支撑要素，在广播电视大学37年的教育教学实践基础上，通过完成开放大学建设的主要任务，实现广播电视大学的整体转型，升级改造，把开放大学作为终身学习的重要载体、平台和主服务器，推动终身学习体系建设，服务终身学习。
二、完善数字化学习环境建设与信息技术应用
数字化学习环境建设与信息技术应用是开放大学建设的两项重要任务。通过对原有数字化学习环境的升级改造，提升网上教学能力，拓展信息网络技术应用范围，全面实现信息技术与教学内容的深度融合，满足广大学习者的多样化学习需求。
开拓网络教学平台的功能，实现网上入学注册、网上教学支持服务、网上考试评价、课程资源上传、师生信息承载、学生学习、教师教学、质量监控、学习评价等全程教学管理、专业设置、课程資源承载、支持多样化学习方式、评价标准明示等功能。网络平台要实现对办学区域的全面覆盖。
三、建设和完善办学系统
开放大学建设要求设置总部——学院(学习中心)——教学点办学系统，实现系统办学机构建制对区域的全覆盖;实现网络平台建设对区域的全覆盖，覆盖全部区县、行业，直到街道(乡镇)、自然村、全体居民：实现多样化学习支持服务对学习者的全覆盖：实现管理制度对办学系统的全覆盖。统一在线平台、统一课程资源、统一教学管理、统一考核评价。
四、建立多元化的专业建设和优质课程资源建设机制
制定科学的专业和课程资源建设规划，针对各级各类教育建设相应的优质学习资源，满足各级各类学习者的多样化学习需求。
(一)资源种类
学历教育、非学历教育、社区教育、职业技术教育、社会培训等各类办学的学习资源各不相同，要针对各种办学形式和办学类型建设具有针对性、实效性、实用性、丰富性、趣味性的学习资源。根据课程特点，有针对性地制作文字教材、视频资源、音频资源、网上文本资源、人机交互课件等多种类型资源，各类型资源优势互补，以满足各类学习者不同接受条件、不同喜好的多样化的学习需求。
(二)建设原则
建立多元化建设机制。坚持引进、共建、自建相结合的多元化建设原则，坚持吸收引进、借鉴利用、升级改造、自主开发等多元化建设道路。应该广泛开拓学习资源渠道，资源素材可以来源于学校，可以来源于工地、生产线某阶段施工、生产录像，可以来源于影视媒体类似于百家讲坛、法律讲堂等优秀节目等。比如法律讲堂节目中的案例完全可以引进作为法律专业的案例，百家讲坛中的很多节目都可以作为相应专业相应课程的资源素材，世界建筑博览视频节目可以作为建筑专业课程资源的素材，一些抗战、解放战争电视剧片段可以作为思想政治课的资源素材等等。
(三)课程与资源建设
要根据社会和学习者的需求设置课程、设计课程、开发课程，与相关的高校、行业企业和研究机构合作开发建设课程，课程评价标准要注重学习效果和社会满意度，课程和资源的教学设计、开发和建设要直面学历教育、非学历教育、社区教育、职业技术教育、社会培训等各类办学的各种特点和实际需求，要具有针对性、实用性、实效性、丰富性和趣味性，建立健全课程资源的质量标准和质量保证体系。
(四)课程与资源建设队伍
建立健全课程和学习资源的建设队伍，坚持课程和资源建设队伍建设的多元化，坚持专兼职结合，高等学校专家、行业企业专家、电大教师三位一体，各取所长，充分利用社会资源，不求所有，但为所用，一技之长为一技之师，一课之长为一课之师。在资源建设开发的过程中，要有学生全程参与，因为课程和资源建设最终要给学生使用，学生能看懂的资源才是好资源，而不能只听专家一言堂，实践证明，专家一言堂说好的资源未必受学习者欢迎。在资源建设过程中。根据学生提出的意见及时改进，从学习者的学习过程、学习方式、学习习惯出发建设资源。
(五)课程与资源建设的规范化
建立和完善课程和资源建设规范，明确课程和资源建设的规划、标准、设计、制作、测试、试学、评审、更新等环节，规范制作流程。要保证课程内容的科学性和专业性，注重满足社会和学习者的实际需求的实用性和针对性。要建立健全课程和资源建设规范，包括资源建设的规划、各类资源的标准、资源设计等。
(六)教学内容与岗位需求对接
要及时更新教学内容，直面岗位需求，避免脱离、脱节。教学内容要与生产标准、技术标准、管理制度更新同步。
(七)信息技术与教学内容深度融合
基于网络环境的教学，需要实现教学内容与信息技术的深度融合。一方面充分利用多媒体技术视频、动画、音频、图片、色彩等優势充分展示、诠释、演示课程内容、方法原理、实践应用等，另一方面要充分运用网络技术有效传输资源，确保信息容量大，运行速度快，传输效果好。
五、学分银行建设
推进学分银行组织机构建设、学分转换标准制定、学分银行网络平台建设、建立和逐步扩大学分互换协议联盟、建立个人终身学习电子档案，实现对各级各类学习成果的认证、存储和转换，促进各级各类教育之间的相互沟通、相互衔接，要实现学历教育与非学历教育的深度融合，搭建终身学习立交桥。有效激励非学历教育、非正式学习。
(一)机构建设
要建立区域学分银行管理机构，包括学分银行组织机构，学分银行管理中心，学分认证委员会，学分银行管理办公室，建立包括普通高校、教育机构、成人教育、职业教育、社区教育、社会培训、行业企业在内的学分银行联盟。
(二)学分转换标准的制定
要制定各级各类教育学习成果认证、存储和转换标准，建立学分银行联盟之间的互认机制。从单科学习开始积累学习成果，在不断学习、终身学习的过程中，单科学习成果积累可以转换职业资格证书，多科学习成果积累可以转换学历证书，继续学习成果积累可以转换学位，等等。
(三)学分银行管理平台
学分银行管理平台要建立个人终身学习账户，储存单科学习、职业资格证书、学历教育、学历证书等取证标准、转换标准、课程信息、学习成果信息等。要具备网上学习成果转换功能，个人学习成果转换信息查询功能等。
六、建设多元化师资队伍
开放大学建设和全民终身学习的发生都需要强大的师资队伍，要满足各级各类教育学习者的多样化学习需求，就需要建立多元化的师资队伍。坚持专兼职结合。
(一)师资队伍建设多元化
师资队建设必须坚持多元化的原则。补足长线专业教师，非长线的动态性强的专业，专兼职相结合，建立稳定的兼职教师队伍，充分利用社会师资资源，不求所有，但为所用，避免长期供养的成本，提高使用效率。要取高等学校专家教授的学科专业特长，取行业企业专家的实践技能特长，取电大教师的远程教育特长，一技之长为一技之师，一课之长为一课之师，多元一体，共同开展专业建设、课程建设、资源建设、软件开发、课程教学、实验实训、导学助学、学习咨询、教学组织等，形成一支稳定的专兼职教师队伍。
(二)建设学习型、研究型和创新型师资队伍
不断学习才能及时更新知识结构，保持知识、思维、方法常用常新。研究能使问题的发掘、原因的分析、对策的研究更深入，不深入研究，就会停留在问题的表面。创新是发展的不竭动力，只有创新才能领先，才能不受制于人，才能发现新的办法，才能立于不败之地。不创新就会盲目地跟从。学习型、研究型和创新型的队伍才能充满活力、增强战斗力、提高竞争力。
(三)师资队伍的规范化管理
要建立健全师资队伍规范化管理制度，包括专业建设、课程建设、资源建设、网上教学、面授教学、学习支持服务、专业建设能力、课程建设能力、资源建设能力、网上教学能力、面授教学能力、信息技术能力、上岗条件、岗前培训、准入退出机制、工作过程、业务进修、竞争机制、激励机制、岗位职责、工作流程、工作标准、工作考核等方面的规范化和标准化管理。
七、打造优质学习支持服务
优质学习支持服务是提高办学能力、教学能力不可缺少的重要组成部分。
(一)建立学习支持服务保证体系
要提供优质的学习支持服务，需要建立学习支持服务保证体系。优质学习支持服务应该充分体现及时性、有效性、实用性。要制定学习支持服务管理办法，学习过程监督和评价制度，学习过程跟踪和良性循环机制。
(二)混合式学习支持服务
混合式学习支持服务针对混合式学习模式，即线上学习和线下学习相结合，学习支持服务队伍由专业责任教师、课程责任教师、面授辅导教师、导学教师、技术维护人员等多角色教师构成，这个队伍覆盖整个学程的各个环节，覆盖整个学程的所有问题。这些学习支持服务包括线上线下相结合的教学、导学、助学、答疑解难、教务管理等。
(三)学习支持服务问题库建设
初学者在学习过程中遇到的问题大致有两类：一类是课程内的学业问题，另一类是课程外的教学教务管理方面的学务问题。课程内的学业问题由专业责任教师、课程责任教师、面授辅导教师、毕业设计(论文)指导教师给予解决，课程外的教学教务学务问题由导学教师和教务管理人员给予解决。
建立学习支持服务问题库，包括学业问题库和学务问题库两种，针对问题，做出解答。学习者遇到问题后，首先到问题库进行查找，大部分问题可以自助解决。问题库之外的问题，由相应的教师和教务管理人员给予解决。并动态充刷新实问题库。
八、改进教学模式
针对不同的培养目标应该采用不同的教学模式。契合培养目标的教学模式是提高教学质量和人才质量的重要保证。开放大学的培养目标定位是应用型、技能型人才，是面向基层、面向行业、面向社区、面向农村的大众化教育，所以开放大学的教学模式应该注重线上学习与线下学习相结合，正式学习与非正式学习相结合。
(一)线上教学与线下教学相结合
学习者首先根据教材和线上学习资源进行自主学习，学习者之间进行学习交流，学习者与教师进行交流，教师在网上给予学习者答疑解难，提供网上学习支持服务。另一方面，整个办学体系都配有教师、教辅人员和导学教师，为学习者提供线下学习支持服务，学习者遇到网上不能解决的问题后，可选择线下学习支持服务得到解决。
(二)正式学习与非正式学习相结合
研究表明，人类非正式学习取得的能力。占人生全部能力的70%以上。所以，在开展正式学习的同时，要注重引导学习者充分利用碎片化的学习时间开展非正式的学习，在工作、生活、社交、游览等各种活动中，都可以开展非正式的学习。这也是终身学习的重要途径，进而实现人人皆学、时时可学、处处能学的终身学习。
(三)探索工学结合的教学模式
电大学生很多都来源于行业企业，可以把工作场地、实训基地当作课堂，理论教学与实践教学相结合，在实践中学理论，在理论学习中印证实践，尝试作坊式的学习，更便于学以致用，学用结合，更便于课程学习与岗位需求直面对接。
九、建设多元化质量保证体系
制定质量标准、建立课程学习监控制度、课程学习考试制度、建设学习测评系统，实现学习行为实时记录、教学过程实时监控，建立教、学、管、考远程监控系统。建立质量评价指标体系，健全质量保证队伍，实行系统内评价、用人单位评价、专业评估机构评价的多元化质量保证体系。
(一)发挥影响因素功能作用
从广播电视大学向开放大学转型升级的办学定位、教学模式、专业建设、教学模式改革、资源建设、师资队伍建设、学分银行建设、学习支持服务、教学管理、数字化学习环境建设和信息技术应用、办学系统建设、教学质量保证等各项主要任务也是影响开放大学质量保证的主要影响因素。这些影响因素只要有一项是短板，就会直接影响开放大学整体的质量，只有全面提升这些影响因素的水平，才能提高整体的质量。
(二)建立健全质量保证体系
要提高教学质量，一要有质量标准，二要有执行质量标准的队伍。所以要建立健全质量标准，健全质量保证体系，建立质量保证管理机构，健全质量保证制度和规范，建立质量评价的长效机制。
(三)课程学习评价的科学性
不同的课程教学目标是不同的，应该确定针对课程教学目标特点的科学的学习评价方式。比如，有的课程要求学生掌握原理，就应该考核运用原理去解决一个案例;有的要求学生做一个作品，就应该考核学生的一个作品;有的课程要求学生利用法条以案说法，就应该考核学生利用相关法条分析一个案子：有课程是考核学生编程。就应该让学生编一个程序上机运行，等等。不能千篇一律名词解释、判断、选择等等，考核方式要与教学目标一致。
(四)质量评价多元化
要树立社会信誉，就要建立多元化的评价制度，质量评价的评价主体多元化，注重社会评价、用人单位评价、教育管理部门评价和自我评价相结合。
总之，只有優质高效完成数字化学习环境基础设施建设、信息技术应用、线下学习支持服务、优质课程资源、专业建设、开展学历与非学历教育相结合、构建灵活开放的组织模式、学习成果积累转换、多元化师资队伍建设、通过多方合作汇聚优质教育资源、优化治理结构、提高教学质量等各项任务，才能实现广播电视大学的升级改造。才能赋予开放大学新的功能，才能真正完成广播电视大向开放大学整体转型升级的主要任务，才能实现广播电视大学向开放大学的整体转型升级。
作者：刘智刚
形考任务三
一、翻译（本题50分）
将下面这段文字译成现代汉语。
要求：语意错误每处扣1分，扣完为止。
题目1
摸鱼儿·更能消，几番风雨
淳熙己亥，自湖北漕移湖南
，同官王正之置酒小山亭
，为赋。
更能消
，几番风雨，匆匆春又归去。
惜春长怕花开早，何况落红无数。
春且住，见说道天涯芳草无归路。
怨春不语，算只有殷勤画檐蛛网
，尽日惹飞絮。
长门事
，准拟佳期又误
，蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋
，脉脉此情谁诉?
君莫舞，君不见玉环飞燕皆尘土!
闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处
答：还能经得住几次风吹雨打，春天匆匆忙忙又要回去了。因为惜春，总怕百花提前开放，何况现在已经落花无数了。春天啊，还是就此留步吧，听说天边茂盛的芳草已经挡住了你回归的道路。我埋怨春天不言不语地走了，算来只剩下画檐的蛛网整日沾惹着飘飞的柳絮了。那“长门”的事还是无望，准是好日子又耽误过去了。貌美总是遭人妒忌的，为改变处境，我真想也用千金来买相词赋，这种心情向谁去诉说?你别得意翩翩起舞了，难道你就看不见杨玉环和赵飞燕都成了尘土吗?闲愁最叫人痛苦，不要上高楼扶栏远眺吧，夕阳正在落杨柳如烟，令人伤心断肠的地方!
二、分析（本题50分）
题目2
分析下面一段话是怎样在情景中表现人物性格的?
“我只看到过傅雷和钟书闹过一次别扭。一九五四年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一个书面意见，讨论翻译问题。讨论翻译，必须举出实例，才能说明问题。傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句;他大概忘了例句都有主人。他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考;他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲;有一位老翻译家气的大哭。平心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁琐的工作。译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万;译者的谬误，好比猫狗身上的跳蚤，很难捉拿净尽。加入傅雷打头先挑自己
的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。假如傅雷事先和朋友们商谈一下，准会想得周到些。当时他和我们两地间隔，读到钟书责备他的信，气呼呼地对我们沉默了一段时间，但不久就又恢复书信来往。”
答：通过实际的任务具体地表现，再加上一个鲜活的比喻，把一件事情的来龙去脉，得失对错描写的清晰而且活灵活现!在情景中运用摆事实讲道理的方法及形象的比喻表现了傅雷一丝不苟性格直率和不拘小节的人物性格;通过言行和细节描写来表现人物的性格。如傅雷的未到场，提书面意见，可看出他的准备不充分，考虑不周到;信手拈来，有时显得轻率;没有说自己的错误，只说他认为的别人谬误，说明他此时对待别人有点严，在学问上或处事上此时还有点考虑不周;未与他人商谈说明他有点轻率，考虑不周，研究有点不严谨;上述这些，说明他的性格有点直、耿直，考虑问题等方面有些地方方式方法还需要改进;通过气呼呼来受到责备时不理解，难过，气愤等，过后可能他有所反省，说明他是把学问方面是放在极高的地位上的，视事业如生命，虚心，好学，并善于改正自己的错误;这样，他以后一定会做的更好。通过老翻译家的大哭，表现了他的伤心，难过，和心中的委屈等，也表现了老翻译家视事业如生命的性格。
形考任务3
一、判断题（每题1分，共2分）
题目1
母性影响和母性遗传是相同的现象。
选择一项：
对
错
题目2
生殖隔离是指一般情况下物种之间是不能交配的，或者即使交配产生了后代，这个后代也是不育的。
选择一项：
对
错
二、单项选择题（每题1分，共15分）
题目3
决定细胞质遗传的基因主要存在于(
)。
选择一项：
A.
线粒体
B.
细胞核
C.
液胞
D.
内质网
题目4
母性影响是指子代个体某一性状的表现(
)。
选择一项：
A.
子代表型与母本表型不同的现象
B.
由母体的核基因型，或积累在卵细胞中的核基因产物所决定
C.
子代表型与父本表型相同的现象
D.
受子代个体本身基因型的支配
题目5
关于基因组印记，错误的是(
)。
选择一项：
A.
有的母源的同一基因始终处于沉默状态
B.
基因组印记同样是由基因的改变造成的遗传的变异
C.
有的只有父源的基因在子代中有转录活性
D.
控制某一表型的等位基因依亲缘(父源或母源)
的不同而呈现差异性表达
题目6
发生表观遗传变异的原因，不包括(
)。
选择一项：
A.
基因重组
B.
染色体重塑
C.
DNA甲基化
D.
组蛋白修饰
题目7
酵母小菌落的出现是由于(
)。
选择一项：
A.
缺乏有机营养物质
B.
通气不良
C.
叶绿体缺陷
D.
线粒体基因组变异
题目8
光敏型核不育的育性转换控制主要由(
)。
选择一项：
A.
温度
B.
日照强度
C.
日照长度
D.
光质
题目9
利用雄性不育生产杂交种子，采用(
)。
选择一项：
A.
不育系×恢复系
B.
不育系×保持系
C.
保持系×不育系
D.
保持系×恢复系
题目10
与大多数植物的雄性不育有关的，主要是(
)。
选择一项：
A.
细胞质颗粒基因组
B.
叶绿体基因组
C.
基因组印记
D.
线粒体基因组
题目11
在物种间则存在着(
)。
选择一项：
A.
大群体
B.
基因库
C.
交配的随机性
D.
生殖隔离
题目12
基因频率和基因型频率的变动范围是在(
)。
选择一项：
A.
0～5之间
B.
0～1之间
C.
1～10之间
D.
1～5之间
题目13
可以用基因频率确定基因型频率的条件是(
)。
选择一项：
A.
D+H+R=1
B.
它们之间的关系符合遗传平衡定律
C.
基因型有3种
D.
p+q=1
题目14
完全显性时，(
)。
选择一项：
A.
可以直接从表现型判断其基因型
B.
纯合隐性基因型频率等于q2
C.
表现型与基因型一致
D.
有3种基因型和3种表现型
题目15
在一个包含开红花和开白花植株的豌豆群体中选留白花，错误的是(
)。
选择一项：
A.
只需经过一代就能从群体中消除红花植株
B.
使白花基因的频率增加到1
C.
使红花基因的频率降低到0
D.
使红花基因的频率增加到1
题目16
群体越小，(
)。
选择一项：
A.
遗传漂变的作用越小
B.
无遗传漂变
C.
遗传漂变的作用越大
D.
遗传漂变基本不起作用
题目17
生物进化的主要因素是(
)。
选择一项：
A.
随机交配
B.
遗传漂变
C.
自然选择
D.
基因突变
一、单选题(每题2分，共5题，共计10分)
1、开放大学学制特色是注册后 年内取得的学分均有效。( ) A. 10 B. 5
C. 3
D. 8 正确答案：8
2、 不是专业学位授予的必备条件。( ) A. 课程成绩达到学位授予的相关要求 B. 通过学位英语考试 C. 被评为优秀毕业生
D. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 正确答案是：被评为优秀毕业生
3、请问以下是专业学习后期需要完成的环节? A. 了解教学计划 C. 专业综合实践 B. 入学测试 D. 课程形成性评价
正确答案是：专业综合实践
4、转专业后，学籍有效期仍从(
)开始计算。 A. 提出转专业申请的时间 B. 转专业后学习开始的时间 C. 入学注册时 D. 转专业批准的时间 正确答案是：入学注册时
5、 不是目前国家开放大学设有的学习层次。( ) a. 小学、初中 b. 专升本科
c. 中专
d. 专科
正确答案是：小学、初中
二、判断题(每题2分，共5题，共计10分)
1、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。( 对 )
2、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换( 对 )。
3、入学后第一个学期可以转专业( 错 )。
4、申请转专业的同时不可以申请转学( 错 )。
5、入学后第一个学期可以转学( 错 )。
一、单项选择题（每小题0.25分，共2.5分）
1.经济法区别于其他法律部门的标志之一是(
)。
选择一项：
A.
经济法的基本原则
B.
经济法的地位
C.
经济法的本质
D.
经济法的渊源
题目2
2.甲、乙双方签订一份修理设备的合同，在此经济活动中，形成的经济法律关系客体是(
)。
选择一项：
A.
甲乙双方承担的权利和义务
B.
乙方修理的该设备
C.
乙方修理设备的劳务行为
D.
甲乙双方
题目3
3.与公司企业、合伙企业相比，下列关于个人独资企业的法律特征表述错误的是(
)。
选择一项：
A.
个人独资企业依法具有法人资格
B.
个人独资企业的财产为投资人个人所有
C.
投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任
D.
个人独资企业由一个自然人投资设立
题目4
4.根据公司的信用基础不同，公司可以分为人合公司、资合公司及人合兼资合公司。典型的资合公司是(
)。
选择一项：
A.
有限责任公司
B.
股份有限公司
C.
无限公司
D.
两合公司
题目5
5.在某市工商行政局登记企业的破产案件由(
)人民法院管辖。
选择一项：
A.
债务人住所地的基层法院
B.
债权人所在地的基层法院
C.
债务人主管部门所在地法院
D.
债务人住所地的中级法院
题目6
6.某中国公民在国内一上市公司工作，2009年7月份工资收入为5000元，则其应缴纳个人所得税(
)。
选择一项：
A.
5000元-四金-3500×5%=应缴税额
B.
5000元-四金-3500×10%=应缴税额
C.
5000元-3500×3%=应缴税额
D.
5000元-四金-3500×3%=应缴税额
题目7
7.下列证券中属于资本证券的是(
)。
选择一项：
A.
股票
B.
汇票
C.
支票
D.
货运单
题目8
8.下列不属于我国土地所有权特征的选项是(
)。
选择一项：
A.
土地所有权和土地使用权一般是分离的
B.
土地的所有权可以进行有偿买卖和商品性流转
C.
所有权人只限于国家或者农民群众集体经济组织
D.
所有权的行使，所有权与使用权的分离要受国家的计划管理和行政监督
题目9
9.产品缺陷责任的诉讼时效是(
)。
选择一项：
A.
10年
B.
2年
C.
1年
D.
3年
题目10
10.以下不是依法降价处理的商品是(
)。
选择一项：
A.
通过限制产量或者供应量，操纵价格
B.
有效期限即将到期的商品或者其他积压的商品
C.
降价销售季节性商品
D.
鲜活商品
二、多项选择题（每小题0.5分，共5分）
1.经济法的法律属性主要表现在(
)。
选择一项或多项：
A.
社会责任本位法
B.
综合、系统调整法
C.
平衡协调法
D.
经济民主与经济集中对立统一的法
题目12
2.经济法主体(
)。
选择一项或多项：
A.
具有多样性和层次性
B.
可以有不同的分类标准
C.
不能用法人来取代
D.
是指一切参与经济法律关系的组织主体
题目13
3.根据企业国有资产法律制度的规定，国有独资公司的下列行为中，必须经履行出资人职责的机构同意的有(
)。
选择一项或多项：
A.
向董事、监事、高级管理人员的近亲属所有的企业投资
B.
为关联方提供担保
C.
与关联方共同出资设立企业
D.
与关联方订立财产转让、借款的协议
题目14
4.下列关于破产原因的说法中，正确的是(
)。
选择一项或多项：
A.
债务人不能清偿到期债务同时明显缺乏清偿能力是债务人的破产原因
B.
债务人在不能清偿到期债务的同时资不抵债是破产的原因之一
C.
债务人停止支付便达到了破产的标准
D.
债务人被宣告破产的实质原因是丧失债务清偿能力
题目15
5.我国《政府采购法》规定的政府采购争议的解决途径包括(
)。
选择一项或多项：
A.
行政复议或诉讼
B.
询问
C.
质疑
D.
投诉
题目16
6.从事保险经营活动应当遵循的基本原则包括(
)。
选择一项或多项：
A.
保险诚实信用原则
B.
保险自愿原则
C.
保险合法原则
D.
境内外保险公司权利同等原则
题目17
7.下列选项中，属于反倾销调查应当终止的情形有(
)。
选择一项或多项：
A.
没有足够证据证明存在倾销、损害或者二者之间有因果关系的
B.
申请人撤销申请的
C.
倾销进口产品实际或者潜在的进口量或者损害属于可忽略不计的
D.
倾销幅度低于2%的
题目18
8.对不正当竞争行为进行监督检查的部门的职权有(
)。
选择一项或多项：
A.
处罚权
B.
查询权
C.
检查权
D.
询问权
题目19
9.下列选项中，进口商应当向国务院卫生行政部门提出申请并提交相关的安全性评估材料的有(
)。
选择一项或多项：
A.
首次进口食品相关产品新品种
B.
尚无食品安全国家标准的食品
C.
进口易变质易腐化食品
D.
首次进口食品添加剂新品种
题目20
10.从监督主体上看，对价格行为的监督分为(
)。
选择一项或多项：
A.
社会监督
B.
司法监督
C.
舆论监督
D.
国家监督
三、名词解释（每小题1分，共5分）
题目21
1.经济法律关系
经济法律关系是由经济法律规范所确认的人与人之间具有权利义务内容的社会关系。经济法律关系和其他法律关系一样，是由主体、客体和内容三个要素构成。
题目22
2.外资企业
外商独资企业，简称外资企业，是指依照中国法律在中国境内设立的全部资本由外国投资者投资的企业。
题目23
3.税收抵免
税收抵免是指答应纳税人从某种合乎奖励规定的支出中,以一定比率从其应纳税额中扣除,以减轻其税负。税收抵免是指居住国政府对其居民企业来自国内外的所得一律汇总征税，但答应抵扣该居民企业在国外已纳的税额，以避免国际重复征税。
题目24
4.限制数量的垄断协议
限制数目的协议，是指由参与企业通过控制或限制相关市场上产销的供给量，进而限制价格的协议。主要包括：限制产量协议;限制销售量协议。
题目25
5.产品质量法
是调整产品质量监视治理关系和产品质量责任关系的法律规范的总称。广义的产品质量法包括所有调整产品质量及产品责任关系的法律、法规。
四、简答题（每小题2分，共4分）
题目26
1.简述国债的形式特征。
答:
国债，是国家公债的简称，它是一种财政收人形式。国债作为国家取得财政收进的一种形式，与其他财政收进形式相比，有其明显的形式特征。
(1)自愿性。所谓自愿性，是指国债的发行或认购建立在认购者自愿承购的基础上。认购者买与不买，或购买多少，完全由认购者视其个人或单位情况自主决定。这一形式特征使国债与其他财政收进形式明显区别开来。
(2)有偿性。所谓有偿性，是指通过发行国债筹集的财政资金，政府必须作为债务而定期偿还。除此之外，还要按事先规定的条件向认购者支付一定数额的利息。
(3)灵活性。所谓灵活性，是指国债发行与否以及发行多少，一般完全由政府根据财政资金的余缺状况灵活加以确定，而非通过法律形式预先规定。
题目27
2.简述《再生能源法》的适用范围。
本法所称可再生能源，是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能等非化石能源。
水力发电对本法的适用，由国务院能源主管部分规定，报国务院批准。
通过低效率炉灶直接燃烧方式利用秸秆、薪柴、粪便等，不适用本法。
五、论述题（3.5分）
题目28
1.试述反不正当竞争法与反垄断法的关系与区别。
答：
（一）反不正当竞争法与反垄断法之间的内在联系
从广义上说，反不正当竞争法和反垄断法都以竞争行为或者竞争关系为调整对象，同属于竞争法范畴，二者有相似之处，在推动和保护竞争、维护市场经济秩序方面相互交叉、互为补充。
首先，一个国家制定和实施反不正当竞争法，其条件条件是这个国家的经济生活中存在着自由竞争，假如没有自由竞争，经营者就不存在自由订立合同的可能性，也不会出现不正当竞争行为，打破垄断和引进竞争是国家颁布和实施反不正当竞争法的条件，可以说，反垄断法为反不正当竞争法的执行提供了保障。
其次，反垄断法的实施也需要反不正当竞争法的配合和补充。假如一个国家只是反垄断，而不反不正当竞争行为，企业就可能会滥用它们的自由竞争权利，随意侵犯其他企业的正当权益，或者侵犯消费者的利益。因此，在市场经济条件下，反对限制竞争和反对不正当竞争是同等重要的任务，市场经济既然会同时出现限制竞争行为和不正当竞争行为，反垄断法和反不正当竞争法就会成为一对双胞胎，它们的产生和发展都是市场经济本能和内在的要求。
第三、反不正当竞争法和反垄断法不仅互为条件，很多情况下又交叉存在。
如我国《反不正当竞争法》第11条规定，“经营者不得以排挤竞争对手为目的，以低于本钱的价格销售商品。“第12条规定，“经营者销售商品，不得违反购买者的意愿搭售商品或者附加其他不公道的条件。“这些行为之所以被视为不正当竞争，是由于它们具有不公道性，即对消费者或者其他经营者来说显得不公平，另一方面，这些行为假如真正达到损害市场竞争的程度，行为人一般都占有市场支配地位，这些行为从而也可被视为限制竞争的行为或者垄断行为，受反垄断法的制约。我国台湾1999年修订后的《公平交易法》第18条(转售价格协议)和第19条(拒尽交易行为和歧视行为)也是出于这样的考虑，即这些行为在该法中固然被视为不公平的竞争行为，但它们同时也应被视为垄断行为。
（二）反不正当竞争法与反垄断法的主要区别
从各国反不正当竞争立法与反垄断立法规制的行为看，反不正当竞争法主要禁止不正当竞争行为，而反垄断法主要禁止垄断行为，有的国家也称之为限制竞争行为，二者之间存在明显的区别。
1、从性质上看，反不正当竞争法属于私法范畴，主要维护贸易伦理道德和保护经营者的正当权益，而反垄断法属于公法范畴⑤，主要维护自由竞争的市场结构和公平竞争的机制。反不正当竞争立法与执法属于微观领域，限于经营者或消费者，而反垄断立法与执法则具有宏观特点和政策性。
反不正当竞争法是反对企业以假冒、虚假广告、窃取贸易秘密等不正当手段掠夺他人的竞争上风，其条件条件是市场上有竞争，其目的是维护公平的竞争秩序，保护正当经营者和消费者的利益，因此，这个法律可以简称为公平竞争法，它追求的是公平竞争。而反垄断法则是通过反垄断和反对限制竞争，使市场保持一种竞争的态势，保证市场上有足够的竞争者，保证消费者有选择商品的权利。反垄断法追求的是自由竞争，这个法律从而也可以简称为自由竞争法，其目的是保障企业在市场上自由参与竞争的权利，进步经济效率，扩大社会福利。另外，反垄断法是规范整个市场的竞争，涉及的题目是全局性的，它在推动和保护竞争方面所起的作用远远大于反不正当竞争法。
2、从立法理念方面看。反不正当竞争法是一种“营业警察法“，旨在净化竞争秩序，主要涉及市场竞争结构以及竞争的充分有效性。而反垄断法则基于有效竞争的理论，力求产业组织的优化和市场结构的公道化，以进步市场效率，保证经济资源的最佳配置、产品的最低价格和最佳质量、促进产业的最大进步。
正是出于不同的理念，反不正当竞争法主要是关注市场上企业间的相互竞争行为，目的是制止不正当竞争行为，反垄断法关注的则是竞争者之间的协调行为，目的是防止市场上形成排除竞争或者严重限制竞争的局面。因此，一个违反了反垄断法的行为，例如竞争者之间约定商品或者服务的价格，由于这个行为没有损害任何竞争者的利益，从而不会违反不正当竞争法。另一方面，不正当竞争的行为如假冒商标或假冒专利，这些行为由于不会影响市场竞争结构，不会减少市场上竞争者的数目，反垄断法也不会把它们视为是违法行为。
3、从立法目的上看，反不正当竞争法主要是反对经营者出于竞争的目的，违反市场交易中老实信用的原则和公认的贸易道德，通过不正当的手段掠夺他人竞争上风的行为。因此，它首先保护的是受不正当竞争行为损害的善意经营者的利益，以维护公平竞争的市场秩序，从这个意义上说，反不正当竞争法所追求的价值理念是公平竞争。
反垄断法则是从维护市场的竞争性出发，目的是保证市场上有足够的竞争者，以便使交易对手和消费者在市场上有选择商品的权利。根据反垄断法的理论，只有当市场上出现了垄断或者垄断趋势的时候，政府方可干预市场，干预的目的是降低市场集中度，调整市场结构。因此，概括地说，反垄断法所追求的价值理念是自由竞争，目的是保障企业有自由参与市场竞争的权利，进步经济效率和消费者的社会福利。
4、从反不正当竞争法与反垄断法所调整的法律关系主体⑥及其权利义务内容上看。凡是参加市场竞争的经营者，无论经济实力强弱，市场份额多少都可能成为不正当竞争行为的主体，它们之间形成的竞争关系都是不正当竞争法调整的关系。而反垄断法所调整的则往往是经济实力强、市场份额大的经营者和以它们为中心，凭借其占据市场支配地位或交易上风地位与弱小经营者之间形成的不同等主体间的竞争关系。从某种程度当说，反不正当竞争法更多地替名牌企业、大企业着想，而反垄断法则体现着对中小企业的保护。
反不正当竞争法律关系主体有依法从事正当竞争、抵制不正当竞争的权利和不从事不正当竞争行为的义务;而反垄断法律关系主体有依法自由参与竞争并抗拒垄断的权利和不从事垄断行为的义务。
5、从二者调整角度来看，反不正当竞争法与反垄断法都是保护公平竞争的重要法律，它们分别从不同的角度来保障和促进公平。反不正当竞争法是从规范形形色色的不正当竞争进手，通过制止不正当竞争行为，避免有失诚信的不正当竞争行为对经营者和消费者的危害，并缔造自由、公正的竞争秩序，体现的是国家运用法律手段对市场进行微观调控。而反垄断法则是从规范限制竞争的状态和行为出发，通过对垄断和限制竞争的行为和状态进行规制，防止出现少数经营者控制和操纵市场，限制竞争，从而维护经济的自由、民主和公正的竞争秩序，体现的是国家对市场的宏观调控。也就是说，反不正当竞争法主要着眼于对竞争秩序的保护，而反垄断法则体现着对企业自由和市场竞争的双重保护。
6、从行为方式及其救济和制裁上看，不正当竞争行为的形式多种多样，常表现为一种侵权行为。垄断则主要是企业(厂商)以独占、寡占⑦及联合行为等控制市场，排斥或限制竞争，各种形式的垄断协议或垄断组织(托拉斯、卡特尔、辛迪加、康采恩⑧等)是设置市场壁垒⑨，阻碍他人进进市场的通常表现形式，常表现为一种合同行为。
反垄断法自其诞生之初就夸大国家或行政机关的主动干预，而无论大陆法国家还是英美法国家，对不正当竞争行为主要采取私法救济，国家对其采取不告不理的态度。不正当竞争行为相对于垄断行为来说，前者主要是侵害私人的利益，因而主要是通过私人诉讼来制止不正当竞争行为，而后者主要侵害的是公共利益，常通过行政程序来制止垄断行为，甚至用刑罚来惩罚严重垄断行为。
7、从法理的正义性及其具体规定的变化看，不正当竞争行为本身的违法性是永恒的，在人类法律哲学和道德规范中永远也不会有正名的侯。而垄断等一些限制竞争行为的违法性由于国家产业政策上的变化，会导致反垄断法律制度也相对多变，需要经常修正，而且这样的修正并非只增不改，经常会改变原本违法的一些行为的性质。
六、案例分析（5分）
题目29
某公司生产销售一款新型汽车，该车有些新的设计不够成熟，结果导致部分车辆在行驶中出现了故障，并因此造成了交通事故。事后，该公司拒绝就故障原因做出说明，也不向受害人提供赔偿。
试分析：
1.试阐述消费者在消费时所应享有的法定权利。
答：
(1)在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全的权利;
(2)知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利;
(3)享有自主选择商品或者服务的权利;
(4)享有公平交易的权利;
(5)因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利;
(6)享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利;
(7)享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利;
(8)在购买、使用商品和接受服务时，享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利;
(9)享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。
这九项权利是消费者进行消费活动必不可少的，其中前五项权利是基础，与消费者的关系最为密切，后四项权利则是由此派生出来的
2.根据上题，该公司的行为侵犯了消费者的哪些权利?
答：上题说明了该公司行为侵犯了消费者的安全保障权、知悉真情权、获取赔偿权。
形考作业三
单项选择题
1.某市仲裁委员会仲裁某一合同争议案件，首席仲裁员某甲认为应裁决合同无效，仲裁庭组成人员某乙、某丙认为应裁决合同有效，但某乙认为应裁决解除合同，某丙认为应裁决继续履行合同。本案应如何作出裁决?( )(2.00分)
C.
按某甲的意见作出
2.以下情况，可以按撤回仲裁申请处理的是(
)。(2.00分)
C.
申请人未经仲裁庭许可中途退庭的
3.《仲裁法》规定，仲裁庭不能形成多数意见时，裁决应当按照(
)的意见作出。(2.00分)
A.
首席仲裁员
4.撤回仲裁申请是当事人(
)的体现。(2.00分)
B.
处分权
5.下列属于仲裁庭的权利的是(
)(2.00分)
D.
开庭审理
6.仲裁庭在作出裁决前，可以先行调解。当事人自愿调解的，仲裁庭应当调解，调解不成的应采取下列哪种做法?(
)(2.00分)
D.
应及时进行仲裁
7.合议仲裁庭是由(
)仲裁员组成仲裁庭，对当事人提请仲裁的争议案件进行集体审理和评议裁决的组织形式。(2.00分)
D.
3名
8.仲裁裁决应当采用(
)形式，由仲裁员签名，并加盖仲裁委员会印章。(2.00分)
C.
书面
9.仲裁调解书与生效的仲裁裁决书的法律效力(
)(2.00分)
B.
同等
10.仲裁程序中,在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下,当事人申请证据保全的正确程序是什么?(
)(2.00分)
D.
由仲裁机构将当事人的申请提交证据所在地的基层人民法院
多项选择题
1.下列情况，仲裁庭可以缺席裁决(
)。(4.00分)
B.
申请人未经仲裁庭许可中途退庭的
C.
被申请人经书面通知，无正当理由不到庭的
2.根据《仲裁法》的规定，仲裁裁决应当如何作出?(
)(4.00分)
A.
仲裁庭不能形成多数意见时，裁决应当按照首席仲裁员的意见作出
B.
按照多数仲裁员的意见作出，少数仲裁员的不同意见可以记人笔录
3.仲裁机关在审理合同案件时，当事人申请财产保全的，仲裁委员会应将当事人的申请依照民事诉讼法的有关规定提交人民法院进行裁定。下列属于保全措施的是哪些?( )(4.00分)
B.
变卖不易保存的货物并保存价款
C.
冻结银行存款
D.
查封、扣押货物
4.根据《仲裁法》的规定，仲裁裁决作出后，裁决书由仲裁员签名，加盖仲裁委员会印章。对裁决持不同意见的仲裁员，在裁决书作出时，可以选择的做法是下列哪几项?( )(4.00分)
A.
在仲裁书上签名
B.
不在仲裁书上签名
5.在仲裁程序中，一方当事人因另一方当事人的行为或者其他原因，可能使裁决不能执行或者难以执行的，可以申请采取财产保全措施。申请财产保全的正确程序是什么?(
)(4.00分)
B.
由当事人向仲裁委员会提出申请
D.
仲裁委员会将当事人的申请提交人民法院
判断题
1.仲裁庭的组成形式包括独任制仲裁庭和合议制仲裁庭两种。(2.00分)
正确
2.组成人数为三人以上的仲裁庭，被称为合议仲裁庭。(2.00分)
正确
3.当事人自收到裁决书之日起30日内，可以请求仲裁庭补正。(2.00分)
正确
4.仲裁的证据保全只能由仲裁委员会依职权进行，但财产保全只能由法院进行。(2.00分)
错误
5.中国仲裁机构的仲裁庭在开庭审理时，一般采取辩论式的开庭。(2.00分)
错误
正确
6.根据仲裁法的规定，不开庭仲裁、对某仲裁员实行回避等事项当事人有权共同约定。(2.00分)
正确
7.仲裁庭组成形式的确定采取当事人选择为主，仲裁委员会主任指定为辅的做法。(2.00分)
正确
8.仲裁员没有主动披露，自行请求回避的义务。(2.00分)
错误
9.经中华人民共和国的涉外仲裁机构裁决的案件，如果该裁决被人民法院裁定不予执行，当事人可以向人民法院起诉。(2.00分)
错误
10.申请财产保全有错误的，申请人应当赔偿被申请人因财产保全所遭受的损失。(2.00分)
正确
简答题
1.简述仲裁裁决书的法律效力。(8.00分)
答：(1)当事人不得再以同一理由、就同一事实重新申请仲裁。我国经济合同仲裁条例规定：我国实行一次裁决制度，即生效后的裁决是解决当事人之间经济纠纷的最后决定，不得再争议。
(2)当事人不得向人民法院起诉。裁决生效后，已是期满不诉的案件，当事人不得再争议。如当事人再起诉，法院可不受理。
(3)当事人必须遵照生效裁决的条款和规定的期限自动履行。一方如果逾期不履行，另一方可向有管辖权的人民法院申请执行。
2.我国仲裁审理应遵循哪些原则?(8.00分)
答：
第一、当事人自愿原则，也叫尊重当事人意愿原则，或称“当事人意思自治原则”，这是仲裁法最基本的原则。
第二、独立公正仲裁原则。
第三、根据事实、符合法律规定、公平合理解决纠纷的原则。
第四、一裁终局原则。
第五、仲裁国际化原则。
3.试述仲裁员的任职资格条件。(8.00分)
答：(1)曾任审判员的;
(2)从事法律研究、教学工作并具有中级以上职称的;
(3)具有法律知识、从事人力资源管理专业工作，满5年的;
(4)律师执业满三年的。
案例分析题(围绕案情，结合所学知识，根据相关法律规定，回答问题。本题16分)(总分16.00)
1.某修配厂与某研究所签订一份技术转让合同，合同中规定：“因本合同发生的一切争议应提交A市仲裁委员会仲裁，或者向合同双方所在地及A市仲裁委员会所在地的A市B区人民法院提起诉讼”。合同履行过程中，修配厂认为该项技术存在缺陷，双方发生争议。修配厂据此向A仲裁委员会申请仲裁，双方当事人均未选定仲裁员，共同委托仲裁委员会主任某丁指定仲裁员组成仲裁庭。某丁于是指定了某甲、某乙、某丙三名仲裁员。修配厂认为某甲与研究所有利害关系，申请其回避。首席仲裁员某丙审查后确认申请理由不实，决定公开审理。研究所对此不服，仲裁庭经过研究，又决定不公开审理。研究所在开庭期间未经仲裁庭许可中途退庭，仲裁庭因此决定中止仲裁程序。一周后研究所表示愿意出庭，仲裁庭决定再次开庭。开庭前仲裁委员会指定某机构对该项技术进行了鉴定，但始终未告知当事人鉴定报告的内容，只由仲裁庭内部掌握和参考。裁决作出后，修配厂以仲裁员某甲在仲裁该案时应予回避而未回避为由，向A市中级人民法院申请撤销裁决。
根据以上情况介绍，指出仲裁协议以及仲裁庭、仲裁员存在哪些法律上的问题，并说明理由或正确的做法。(16.00分)
答：
(1)根据《仲裁法》第16条的规定本案中的仲裁协议既有提交仲裁的约定又有提起诉讼的约定违反了《仲裁法》“或裁或审”的原则即存在仲裁协议的情况下只能中请仲裁而不能提起诉讼除非仲裁协议无效。因此本案中的仲裁协议是无效的当事人不得依其提起仲裁。
(2)《仲裁法》第31条规定双方当事人约定仲裁庭由3名仲裁员组成的应当各自选定或者各自委托.仲裁委员会主任指定1名仲裁员第三名仲裁员由当事人双方共同选定或者共同委托仲裁委员会主任指定。第三名仲截员为首席仲裁员。本案中双方当事人共同委托仲裁委受会主任指定仲裁员主任指定3当仲裁员组成仲裁庭违反《仲裁法》第31条的规定。
(3)仲裁员甲是否回避亩当由仲裁委员会主任丁决定。而不是由首席仲裁员丙决定。
(4)仲裁原则上不公开进行当事人协议公开的可以公开进行。但涉及国家秘密的除外。因此本案中由于双方当事人就公开进行仲裁问题并未达成协议因此仲裁庭决定公开进行的决定是错误的
(5)《仲裁法》第42条第2款规定被中请人经书面通知无正当理由不到庭或者未经仲裁庭许可中途退庭的可以缺篇裁决。因此本案中仲裁庭决定中止裁决是下正确的。
(6)《仲裁法》第45条规定证据应当在开庭时出示当事人可以质证。而本案中鉴定意见为证据因此仲裁庭不公开该证据的做法是错误的。
题目1
某企业本月生产A、B两种产品，共同耗用甲材料2000千克。本月实际产量为：A产品200件，B产品100件。其单位产品材料消耗定额为：A产品5千克，B产品8千克。本月耗用甲材料资料如下表：
要求：
(1)采用先进先出法计算本月生产领用材料的实际成本;
(2)采用定额消耗量比例分配法分配甲材料费用(分配率保留两位小数);
(3)根据分配结果编制领用材料的会计分录。(本题20分)
答：
(1).领用材料的实际成本：
=200×30+100×32+400×32+200×35+100×35+300×35+700×30
=6000+3200+12800+7000+3500+10500+21000
=64000(元)
(2)A产品材料定额消耗量=5×200=1000(千克)
B产品材料定额消耗量=8×100=800(千克)
材料费用分配率=64000÷(1000+800)=35.56
A产品应分配的材料费用=35.56×1000=35560(元)
B产品应分配的材料费用=64000-35560=28440(元)
(3).借：基本生产成本——A产品
35560
B产品
28440
贷：原材料
64000
题目2
某工业企业9月26日通过银行支付外购动力费用24000元。9月末查明各车间、部门耗电度数为：基本生产车间耗电35000度，其中车间照明用电5000度;辅助生产车间耗电8900度，其中车间照明用电1900度;企业管理部门耗电6000度。该月应付外购电力费共计24950元。
要求：
(1)按所耗电度数分配电力费用，A、B产品按生产工时分配电费。A产品生产工时为36000小时，B产品生产工时为24000小时。
(2)编制该月支付外购电费的会计分录。
(3)编制该月分配外购电费的会计分录。
(该企业基本车间明细帐设有“燃料及动力”成本项目;辅助生产车间明细帐设有“燃料及动力”成本项目，且辅助车间设“制造费用”明细帐;所编分录列示到成本项目)。(本题20分)
答：
(1)解：电力费用分配率=24950÷(35000+8900+6000)=0.5
基本生产车间产品电力费用=30000÷0.5=15000
产品电力分配率=15000÷(36000+24000)=0.25
A产品应负担的电力费用=36000÷0.25=9000
B产品应负担的电力费用=24000÷0.25=6000
基本生产车间照明电力费用=5000÷0.5=2500
辅助生产车间产品电力费用=7000÷0.5=3500
辅助生产车间照明电力费用=1900÷0.5=950
企业管理部门电力费用=6000÷0.5=3000
(2).借：应付账款
24000
贷：银行存款
24000
(3)借：基本生产成本——A产品——燃料及动力
9000
B产品——燃料及动力
6000
制造费用——基本生产车间
2500
辅助生产成本——燃料及动力
3500
制造费用——辅助生产车间
950
管理费用
3000
贷：应付账款
24950
题目3
某工业企业的基本生产车间生产A、B、C三种产品，其工时定额为：A产品15分钟，B产品18分钟，C产品12分钟;本月产量为：A产品14000件，B产品10000件，C产品13500件。本月该企业工资总额为：基本生产车间工人计时工资23000元，管理人员工资1500元;辅助车间(锅炉)工人工资2800元，管理人员工资1200元;企业管理人员工资2600;生活福利部门人员工资820元。
要求：
(1)按定额工时比例将基本生产车间工人工资在A、B、C三种产品间分配;
(2)编制工资费用分配的会计分录。(辅助车间的制造费用不通过“制造费用”科目核算)(分录列示明细科目及成本项目)(本题15分)
答：
(1).解：A产品的定额工时=15÷60×14000=3500(小时)
B产品的定额工时=18÷60×10000=3000(小时)
C产品的定额工时=12÷60×13500=2700(小时)
工资费用分配率=23000÷(3500+3000+2700)=2.5
A产品应负担的工资费用=2.5×3500=8750(元)
B产品应负担的工资费用=2.5×3000=7500(元)
C产品应负担的工资费用=2.5×2700=6750(元)
(2)借：基本生产成本——A产品(直接人工)
8750
B产品(直接人工)
7500
C产品(直接人工)
6750
辅助生产成本——锅炉车间
4000
制造费用——基本车间
1500
管理费用
2600
应付福利费
820
贷：应付工资
31920
题目4
201×年10月，C公司基本生产车间生产甲、乙两种产品，生产工人计件工资：甲产品17600元，乙产品为15200元;甲乙两张产品计时工资共计55200元。产品生产工时：甲产品7200小时，乙产品4800小时;
要求：
(1)按生产工时比例将基本生产车间生产工人计时工资在甲、乙产品之间进行分配。
(2)编制工资费用分配的会计分录(本题15分)
答：
(1)解：计时工资分配率：55200÷(7200+4800)=4.6
甲产品计时工资=7200×4.6=33120
乙产品计时工资=4800×4.6=22080
甲产品工资=17600+33120=50720
乙产品工资=15200+22080=37280
(2)借：基本生产成本——甲产品
50720
乙产品
37280
贷：应付职工薪酬
88000
题目5
某企业房屋类固定资产原值为500000元，其中基本生产车间使用400000元，企业行政管理部门使用100000元，净残值率为10%，平均使用年限为20年。
要求：计算月折旧率、月折旧额并编制分配折旧额的会计分录。(本题10分)
答：
年折旧率=(1-10%)÷20=4.5%
月折旧率=4.5%÷12=0.375%
月折旧额=500000×0.375%=1875(元)
其中基本生产车间月折旧额=1875×400000÷500000=1500(元)
基本生产车间月折旧额=1875×100000÷500000=375(元)
会计分录：
借：制造费用
1500
管理费用
375
贷：累计折旧
1875
题目6
某工业企业基本生产车间领用专用工具一批，计划成本24000元，该批低值易耗品在两年内平均摊销。该月低值易耗品的成本差异率为
-1%。
要求：编制低值易耗品的领用、结转差异和摊销的会计分录。(本题10分)
答：
领用时：
借：长期待摊费用
24000
贷：低值易耗品
24000
月末结转差异：
借：长期待摊费用
240
贷：材料成本差异——低值易耗品差异
240
本月摊销：
借：制造费用
990
贷：长期待摊费用
990
题目7
某企业生产A、B两种产品，共同耗用燃料费用，其实际成本为29000元。两种产品的燃料费用
定额为：A产品20元、B产品15元;当月的实际产量为：A产品500件、B产品300件。
要求：(1)采用定额费用比例法分配燃料费用;
(1)编制耗用燃料的会计分录(分录中列示到明细科目及成本项目;该企业成本明细账设“燃料及动力”成本项目;燃料设“燃料”总账核算)。(本题10分)
答：
(1)燃料定额费用：
A产品：20×500=10000(元)
B产品：15×300=4500(元)
燃料费用分配率=29000÷(10000+4500)=2
两种产品应分配的燃料费用：A产品：10000×2=20000(元)
B产品=4500×2=9000(元)
(2)借：基本生产成本——A产品(燃料及动力)
20000
B产品(燃料及动力)
9000
贷：燃料
29000
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