校友寻访总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《校友寻访总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第1篇：校友寻访总结

2011年暑假社会实践寻访优秀校友活动总结

为了加强校友与母校之间、校友与校友之间、校友与在校大学生之间的交流，促进校友工作的深入开展，更有利于和服务于学校、校友和在校学生，我校特在大学生暑假社会实践中开展“寻访优秀校友”活动，通过寻访优秀校友活动，搭建母校与校友的联络平台。

在暑假期间，我学院参与寻访校友活动的同学根据学校相关要求自愿组成寻访小组，制定合理的寻访计划。并前往全国各地寻访我校优秀校友，看望和走访校友。校友们回忆了在校学习的点点滴滴，校友们忆恩师教诲，念同窗情谊，深深地表达了对母校与同学的思念之情。通过与他们的面对面交流，了解到校友的工作于生活现状以及毕业后取得的业绩与成就，并且听到了许多攻坚克难、拼搏进取的感人事迹，学到了校友们成功的经验和人生感悟。同学们如饥似渴，纷纷向学长、学姐们征集在学习、工作和生活方面的经验。令寻访同学收获颇多。并进一步向优秀校友介绍宣传了母校及我院在教学科研、人才培养、服务社会和改革建设等方面的发展、变化和所取的成就。校友们对母校在这些年的成长壮大颇有感慨，纷纷表达了对母校的美好祝愿和在校学生的深切期望。

在寻访期间，我院寻访同学收集校友信息与资料，并征集到了校友们对母校工作的意见和建议，以及对母校和在校大学生的寄语和期望，填写寻访登记表，形成寻访报告。

此次暑期寻访校友活动，密切了母校、校友和在校学子的联系，拓宽了母校与校友交流、合作的渠道，增进了校友对母校的热爱、关注和了解，增强了校友感恩母校、回馈母校的意识，为在校生创造了更多的学习和就业的就会，让同学们从中受到了许多启迪和教育、增长见识和才干。

第2篇：“寻访校友足迹，共筑青春梦想”校友寻访活动登记表

寻访人：所在学院：专业班级：联系方式：

注：

1、“毕业后人生路上一件有意义的事”旨在通过向广大校友征集大学毕业后自己认为在工作、生活中一件有意义的事，集中展示树大学子良好的精神风貌、优良的思想品格、强烈的社会责任。字数不少于150字。

2、分类说明：“社会贡献”即毕业后对于社会所作的一些有贡献的事件;“助人为乐”即毕业后为他人所做的一件好人好事;“个人励志”即毕业后在个人成长道路上的成功事;“事业成就”即毕业后在个人事业上的收获;“和谐家庭”即毕业后在家庭、家人相处中的收获;“其他”即除上述五类的其他归类，并请注明归类。

3、校友寄语：可写对母校三十周年校庆的祝福或对学子、自身的勉励与感悟。

4、寻访人感悟：可写寻访校友活动心得。

5、寻访活动结束后请上交纸质、电子稿登记表各一份，同时上交校友近照、校友在校期间照片(个人、集体不限)、与校友合影等三张以上电子照。

第3篇：寻访校友心得

校友寻访

第一次与孙老师联系的时候，我们谈了好久，就在我们还在为这次采访活动能否成功进行而踌躇不定时，孙老师很快便说 “好，什么时候?”坦诚与高效率，是孙老师给我们的第一印象。

采访定在了孙老师的办公室内进行，星期天的校园学生不多，孙老师的办公室设在综合大楼，在那里可以看到学校的教学楼和实验楼，仿佛空气中都可以嗅出琅琅书声。孙老师一身简洁的白色，虽然已是比我们年长几十届的老学长，但一举一动都流露出年轻的气息。亲切的微笑和出乎意料的善谈，一下子把我们的距离拉近了起来。

(1)那时候的南大

孙老师是87级的山师学生，他对母校有着一番特别深厚的感情，对南大的传统，也有着比一般人更深入的了解。按孙老师的话来说，能在南大读书，其实是一件光荣的事情，那时的南大就是一个小清华。每当孙老师谈及南大时，他的眼里就熠熠生光，仿佛回到了那个年代，仿佛又坐在了图书馆里，仿佛。。。

在孙老师读书的那个年代，要想考上中学，必须参加全市的统考。想要进入像山师这样的名校，并不是一件简单的事情。南大作为一所江西名校，有着比其他学校更为优越的师资条件。孙老师半开玩笑的说，其他大学的学生都会选择聚集在宿舍聊天打牌之类的，而南大的学生还是一如既往的努力读书，这就是南大吸引人的地方。

(2)看学习：勤奋+全面知识+实践

在孙老师读书的时候，流传着一句笑话：死读书，读死书，读书死。然而这也是当时很多学生的真实写照。在孙老师看来，死读书这三个字，有时候是必要的。

“死读书”在这时候，可以辩证地译作勤奋。“在读研究生的时候，每天晚上不到1点是不会睡觉的，”孙老师笑着回忆当时那段艰辛的读研时光。孙老师认为，当遇到不清楚地问题时，参考别人的资料与经验，是一种很好的方法。在通过与别人交流时，自身的经验与知识也可以得到积累，长期的积累，对自己也会有很大的提高。

尽管孙老师读书很勤奋，但在他的人生经历中，“巧读书”似乎占据更重要的地位。在大学时代，读书对于他来说是一件非常舒服的事情。那时候在山师读书，压力并不大，作业也不多。孙老师每天在课堂上认真听课，一放学就去图书馆看

课外书。他尤其喜欢科技类的书，但其他内容的书籍，也或多或少地接触一些。不局限自身的知识，在孙老师看来尤为重要。

“很多工科的学生总以为经济学属于文科，与自己无关，其实这种想法是很片面的。”孙老师从学生时代，到后来参与工作，都尽量地接触各种各样的书。孙老师毕业于化学系，然而在工作后，具备多种的知识。

在孙老师那一辈人之间，曾流行着读书无用的说法。对这一点，孙老师的立场十分坚决：读书有用!

孙老师说自己是尝过了读书的苦，也尝到了读书的甜。这种甜是在参与工作之后逐渐体味到的。拥有知识，即使现在是技术工人，也很快可以踏上更高的台阶。在实践中，理论的融合十分关键。孙老师参与工作后再去读研，那些理论性的知识因为有了实践的基础而变得更加明了，这让他在同学中更有优势。也因为他接受高等的教育，他在同行中，考虑问题的深度也变得更为突出。读书有用，与实践结合更有用。这就是孙老师读书的心得。

(3)看人生：科学而理性

孙老师有一个特别的习惯，他从不用笔记本。工作上的经历，他都是靠自己的记忆记录下来的。有用则记，无用则不需要记。因为每一件事情孙老师都经过一番分析与思考得来的，因此可以记忆深刻。反而记在笔记本上的东西，常常会被自己丢在一边，关键时刻也起不了效用。

不仅仅是工作，在生活上孙老师也处处地用科学理性的观点去看待问题。”读书二十年，孙老师的理性使他对生活百态更加客观。

(4)看我们这一代：乐观+主动

有人说我们这一代是最艰难的一代，孙老师并不认同。

在孙老师他们那个年代，毕业之后只能做国家分配好的工作，而且很多都是自己不喜欢的工作。孙老师曾当过工人，但他并不认为是一件不好的事情，相反地，这是人生的一中宝贵的经历与磨炼。当过工人以后，将来在管理层的位置上，才能更了解工人的想法。因此凡事都会有两重性。在竞争社会中被淘汰，并不意味着被消灭，而是一种激励。失败并不是结束，而是另一个开始。

孙老师对我们这一代充满着期待，他认为年轻人还有很长的资本。也许一开始没有机会，但经过磨炼，就一定会有机会。有人轻易地放弃自己，那是他们的个人问题，不是社会的全部。社会有阴暗面很正常，但不要太极端。可能老一

辈的人认为我们娇生惯养，这是一种代沟，我们并不是垮掉的一代，不能用绝对的思想去看待自己。

那么怎么才能让社会去接纳我们呢?

孙老师的看法十分独特，要主动地融入社会而不是让社会去适应自己。一方面，人要合理地定位。正确地分析自己与社会的关系。自己有什么特长，本领，自己的身体素质，动手能力等等，并不是每个人都可以成为刘翔，但每个人都是独特的自己。所以把自己放在合适的位置上十分关键。另一方面，我们要合适地走位。人不一定要从一而终，要学会改变。孙老师看来，首先要做到的就是与社会和谐。强调个性与社会对抗并不是好的出路，与社会合拍地寻找机遇才可以走的更远。

尾声

与孙老师的采访进行了两个多小时，与其说是采访，更像是一次与老前辈的闲聊。孙老师简练而深刻的语言，睿智而开明的观点，都深深地影响着我们。我们从心底里佩服着这一位前辈，也开始对自己人生有着新的思考。

第4篇：寻访校友

暑假实践论文

——庆祝60周年校庆寻访校友足迹

云南财经大学的前身是云南省财贸干部学校，创建于1951年。1981年经教育部批准成为云南财贸学院并开始全日制本科教学，1995年确定为省属重点大学，1998年云南经济管理干部学院并入后组建新的云南财贸学院，2006年2月教育部批准更名为云南财经大学。学校坐落于春城昆明长蛇山下盘龙江畔，占地1021亩。历经半个多世纪的建设，学校目前已由单科性财经院校发展为以经济学和管理学为主，哲学、法学、文学、理学、工学等协同发展的多学科性省属重点大学，形成了已培养为主，兼有硕士研究生、留学生培养和继续教育的多层次人才体系。学校实行二级管理，设有19个学院、3个教学部、8个独立专职研究机构和40余个院(部)所合一的兼职研究机构。固定资产总值8.26亿元，藏书166.9万册、电子图书63万余种，校园网现已覆盖全校所有工作、学习及生活场所。

学校高度重视教学工作，以提高教学质量为根本，以学科建设为龙头，主动适应经济社会需求，不断调整专业结构，努力深化教学改革，积极创新培养模式。高素质的师资队伍和高水平的科学研究支撑着高质量的教育教学。学校坚持开放办学。先后与美国、英国、日本、澳大利亚、印度、泰国、越南等近30个国家80余所高校和机构建立了长期稳定的合作交流关系。学校大力加强素质教育。十余次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为全国大学生社会实践先进单位。 学校坚持社会主义办学方向，积极加强党建和思想政治工作并取得显著成绩。学校高度重视人才，为社会输送了大量人才，为经济社会可持续发展做 出了重大贡献。

学校不断奋斗，紧紧围绕培养高素质经世济用人才的中心任务，育人为本，德育为先，培育现代大学精神，加快现代进程，深化内部改革，夯实发展基础，强化高水平学科专业、人才队伍、育人环境。“求实 创新”是我校校风，倡导解放思想、与时俱进、革故鼎新、追求卓越，培育创造性人才，产生创新性成果。只有不断创新，社会才会发展与进步。所以，我校师生脚踏实地，追求创新。“好学笃行 厚德致远”乃我校校训，鞭策我校师生诚心向学，勤于实践，知行统一，学行共长。我们应当志存高远，不断向前看，超越自我。“自强不息 敢为人先”是云财人不朽的精神，它容载传统文化与时代精神，彰显继往开来、永不停息的精神境界与理想追求。 走进校园你能看见雄伟的建筑，楼群林立，气势宏伟。在校内有林荫小道，绿树红花，娇艳绽放。百花齐放，一派欣欣向荣的景象。在校园的一角，你可以看见同学三五成群，有的静静地坐在石桌旁看书，有的在热烈的讨论着什么，有的在嬉笑打闹着„„一切都是那么生机勃勃.在大学里，恋爱不再像高中那样被视为一种违纪现象，老师都认为恋爱问题不是在那个阶段急需解决的问题，我们应该把重心放在学习上，学校的教师或是领导对这个问题都很感冒，都被视为禁忌，偶尔还有那么一两个幸存者。现如今，恋爱不再被视为禁忌——在大学里，这里充分的体现了“自由恋爱”这个词的现实意义，跟女朋友或男朋友牵手时不必再偷偷摸摸，一切显得是那么自然。由于现在的大学生有的面相比较成熟，乍一看还以为是夫妻呢。学校就是一个社会的迷你版，学生在这里演绎着现实百态。

首先，学长认为我们云南财经大学对他无论是学习还是为人处世方面都有着很重大地影响。诚然，在学校里，我们学会了做人、做事和做学问;在这里，我们沉淀着浓郁的书香;校园里，充斥着爽朗的笑声;云南财经大学的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证，教室可以为证;在这里，我们度过了自己宝贵的青春年华!我们应该感恩母校!正是她以恢宏博大的学术底蕴，教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领。

此后，学长着重的强调了大学三年应该有一个好的规划。大学阶段是大学生职业生涯发展中最重要的准备阶段，在这个阶段里，你为今后的职业生涯准备得如何，将直接影响到你的就业竞争力和未来的职业发展力。作为学生，虽然学习仍然是大学阶段的主要任务。但是，大学阶段的学习，无论内容还是目的都与中小学阶段的学习有着很大的差别。大学学习有着很大的差别。大学学习有着更加丰富的内涵，同时，也要求学生树立全新的学习观念，明确学习的目标，并且优化自己的学习行为。可大致分为三个时期：

一年级为试探期：

首先要重视自己，要初步了解职业，大学新生要了解自己的性格、气质、兴趣、特长以及目前已有的知识和能力水平，做好自我评估。在客观审视自己的基础上，新生可以确定短期的目标，长期目标一般是以后职业规划的顶点。大学一年级要打牢基础。大一学习任务相对轻松，可以适当参加社团活动，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职打好坚实的基础。可以和学长学姐们进行交流，进行交流技巧。

二年级为定向期： 大学二年级，拓展职业地平线。应该清楚考虑三年后是立即就业还是继续深造，了解相关的应有活动，锻炼各种能力，同时检验知识技能。此时可以尝试兼职或参加社会实践活动，最好能在课余时间后长时间从事与未来职业或本专业相关的工作，提高责任感、主动性和受挫能力等。应该考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，并开始有选择的学习其他知识来充实自己。

三年级为冲刺和分化期：

三年级，细分你可能的选择，目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息 确定是否专升本等方面。学习写简历、求职信，了解搜集就业信息的渠道，并积极尝试加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年求职的情况。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职的心得体会，希望专升本的同学，可以接触相关机构。此外，要先对之前两年的准备做一个总结：首先检验自己已确立职业是否明确，前两年的准备是否已充分;然后，开始毕业后的工作申请，积极参加利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。大学三年级，分化期。找工作的找工作、专升本的专升本、继续深造的深造，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应锁定在工作申请及成功就业上。只要在大学前两年都能认真实践自己的计划，相信此时已经到了收获的季节。

他给在校大学生和毕业生的建议： 1. 要沉得住气，不能眼高手低，不能急功近利，不能只从自己的专业找，要学会“骑驴找马”。 2. 多读书，丰富专业知识。利用假期打工兼职，进而成熟自己的心态跳出书本看社会。 3. 4. 5. 6. 7. 8. 依据自身情况，多考虑兴趣爱好和方向。 掌握一种有效地学习方法，注重能力的培养。

利用好自己的每一天，不浪费时间，抓住每一个锻炼自己的机会。 经常锻炼身体，会使自己意志坚定，承受力强，每天反省自己。 学会利用身边所有的资源发展自己。

实践时选择的工作要选择跟人打交道的工作而不是和机器打交道的工作。 9. 10. 11. 12. 13. 求职时，放平心态，减小心理落差，放低姿态。 对人际关系处理要做到：诚信待人。 在求职时，不要怕吃亏。

大学生应该有青春活力，大学生应该是积极向上和多姿多彩的。 读书万卷，不如行万里路;行万里路，不如高人指路。

通过这次与学长的交流，也是让我收获良多，同时也增添了我对母校的热爱。感恩母校，她给了我们友谊，像一股清冽的清泉，注入我的心潮，一洗我所有的苦痛。母校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。感恩母校，她给了我们关心，像苦涩、甘甜的咖啡。母校的关心，在老师身上，苦甜掺半，正如咖啡。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。

第5篇：寻访校友足迹

【寻访校友足迹】杨剑：繁华背后的坚守

记者团 黄思琪 人物简介：杨剑，我校81级无机化工的化学专家。毕业后，分配到江西省第二化肥厂做技术员。通过自身的努力，从技术员到工段长到分厂到副厂到厂长。一次偶然的机会，1999年来到上海，做企业行政管理。然后转行，从无机化工转到了有机化工。2009年成立了雷涂料有限公司，产品均为自主研发，注册商标为“雷鸟”。

“母校真正打开了我的眼界”

一个成功的人，一个伟大的人，不仅仅拥有执著的毅力、出众的才华、美好的品格，更拥有着高尚的情怀，也往往拥有吸引人、感动人的传奇经历。对于杨剑来说，在昌大学习的四年给了他无比宝贵的经历，那段岁月开阔了一个高安“小子”的眼界，成为了他记忆中难以忘怀的时光。

在访谈开始时，杨剑师长就陷入了回忆中，“81年那时高考恢复不久，高考竞争的激烈程度难以想象。当时南昌工学院在本省招生，我作为农家子弟，通过了这个‘独木桥’，虽然成绩不是很理想，但在学校里，看到了许多的东西。”

于杨剑而言，大学这个阶段是必不可少的。学到的东西不一定能够用多少，但是大学期间可以培养我们的学习能力。他始终认为，读书读出来的人思维比较缜密，接受能力在这个熔炼里可以得到很大的提高，成绩不一定要拔尖，“长见识”比什么都重要，眼界开阔了，目光也长远了，母校真正打开了我的眼界。

在大学的那四年，他依稀记得首先得到锻炼的是自己的适应能力，只身在上海打拼的那几年靠的就是很强的适应高节奏生活的能力;他还说那时学习成绩一般，但是自己学习能力很强，比较有韧性，对问题从来都不会放过，一直保持着对学习的热爱。谈及对母校如今发展的看法时，杨剑师长说道：“我们需要时间让昌大去成长”。

“创业背后的艰辛，繁华背后的坚守”

繁华的上海，铺就了许多人的梦，也的的确确造就了许多成功人士。然而在杨剑师长的内心深处，不得不承认上海更是“嘈杂”的代名词。

毕业后的他被分配到江西省第二化肥厂做技术员，这本是一份“铁饭碗”。他不孚众望，通过自身的努力，从技术员到工段长到分厂到副厂到厂长。但年轻的杨剑面对荣誉却依然抱着大学时“不断追求，爱学习”的姿态，为了寻求更好的发展，99年到达上海，在一家私有企业工作，之后也换过很多单位，像“北漂”那般。但值得高兴的是，在上海的那几年他找到了自己最感兴趣的行业——涂料行业。之后便启程了属于他个人的“繁华”之旅。 现在他的公司主要负责建筑涂料的生产、销售，同时也承担工程，目前对建筑内外墙、装饰装修这一块逐步扩展。“我们公司的产品自主研发的!”说到这时，杨剑师长脸上露出了会心的一笑。但提到近年的公司经营状况时，他却又一次陷入深思。

“如今这个行业竞争愈演愈烈，场子很多，难以真正做大做强。并且近些年又受到房地产低迷的影响，今年的生意不是很好，市场开拓得不是太理想。”与此同时他也说到：“个人还是很有信心的。相信只要放手去做，就能够有改善。低着头做事，走访客户，让客户信赖，这是我们最基本的态度。同时，也加大人员投入，从立邦漆聘请工程师过来指导工作。重要的是要实实在在的去做事情，不仅要知道理论的东西，产品要得到客户的认可。还有，积累人脉很重要，产品的模式、技术的模式都要更新，同时要主动吸取别人的长处。”

也许对于我的这段经历来讲，创业并没有人们想象中艰难，“雷鸟”带给我创业的繁华，

但这背后艰辛是无法言语的。至于我对大学生创业的看法，我有必要对师弟师妹们说：“沿海的思维是比较活跃的，一般内陆的学生都是毕业了之后去找工作。这些年我却发现一个普遍存在的现象，人家沿海的人却都会想办法自己去创业。但个人建议一出来不要自己去创业，最好是先积累打工经验，这样可以使你更加了解员工的心理素质、熟悉操作流程。毕业出来，找工作锻炼自己，找工作锤炼自己，机会也会更可能的多一点。任何一个老板都是有历练过程的，一步一步的走的很稳。还有IQ很重要，要有核心竞争力，有自己的特征，有本事，有可以立足于社会的东西。不要怕吃苦，年轻人可以忍耐，要多吃苦。” “爱运动，爱结交朋友”

杨剑师长的个人爱好十分广泛。他回忆以前在江西时的生活与工作的时候，表示很开心，虽然工资不高，但是无忧无虑，娱乐和文体活动很多。有各项比赛，足球、篮球、排球等，都会积极参加。但是现在，面对如战场的激烈商场，让他明白了一个道理：“什么都是有偿的，锻炼身体机会也不是很多了。”

纵使竞争激烈，但他对目前的生活状态还是很满意的，因为可以认识到了更多的校友。他说：“之前从事技术的时候人与人之间接触的比较少，主要是看书或者是做实验，但是现在很忙，朋友越来越多，机会也是越来越多了。我喜欢结交朋友，如今的条件创造了许多交友的平台。”

最后，杨剑师长还在就年轻一代创业这事上强调：“要锻炼，曲折是一种财富，失败的经验也是一种财富，就能够离成功更近一些，挖掘更多的经验教训，少走弯路。”

第6篇：寻访校友策划

北京交通大学寻访昆明校友活动策划方案

一、活动目的

加强校友与母校的联系，增强个人社会实践能力，弘扬“知行”校训和“饮水思源、爱国荣校”的交大传统。

二、活动主题

聆听校友•感悟知行•传承交大

三、采访时间、地点

8月

6、7日(具体时间、地点与校友商议决定)

四、采访对象

五、采访形式

预约座谈，面对面交谈

六、活动流程

1) 提前准备好采访必须证件和物品(学生证、身份证、照相机、录音笔、笔、采访本、调查问卷、队旗、队服、礼品等);

2) 初步了解被采访校友，设计采访问题，列出采访提纲;

3) 通过电话联系校友，预约好采访时间、地点，随后将采访提纲提供给校友让其提前做准备;

4) 根据预约的采访地点查询好路线，计划好时间，制定科学的出行方案;

5) 见面采访，并做好采访记录;

6) 整理材料，形成采访稿，做好活动总结;

7) 提交成果。

七、活动预算

车费：40×2×2=160元

住宿：100元

饮食：40×2=80元

总计：160+100+80=340元

八、备注

1.如遇天气变化、校友临时有事等特殊情况不能按预计时间进行采访，再与校友商定作出相应调整;

2.在采访中，注意言行，真诚对待校友;

3.为了让校友安排好时间，做好充分准备，务必提前一周与校友预约，并提供采访稿给校友;

4.为防止校友因工作繁忙而遗忘采访之事，在正式采访前一天短信提醒校友;

附1：活动流程时间表