团组织生活会总结

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《团组织生活会总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇：团组织生活会总结

新课标下小学数学与生活的接轨思路总结

摘要：伴随着新课改的全面深入，在小学数学教学实践中，教师应该充分结合学生的生活实践，巧妙实现小学数学与学生实际生活的融合与接轨，整体提升小学数学的教学质量，全面提升小学数学的教学成效，不断优化小学数学的整体教学水平。在小学数学教学过程中，数学教学内容应该力求从学生熟悉的生活情境出发设计教学问题，让学生真正体验数学与生活的关系，从而更加主动投身于小学数学学习实践中。

关键词：新课标;小学数学;实际生活;接轨思路

小学数学是一门生活化的学科，小学数学内容来源于学生的生活实践，同时也具有较强的指导意义。在小学数学教学过程中，整体优化数学教学质量，不断提升学生的数学认知能力，教师必须注重融入学生的实践生活，积极从学生实践生活中挖掘有效的数学素材，不断拉近数学内容与学生实际生活之间的关联性，真正实现数学教学与学生生活的接轨，整体提升小学数学的教学质量，全面提升学生的数学学习能力。

1小学数学与生活接轨的重要意义

在新课标下，作为小学数学教学的主要引导者，教师积极促进小学数学与生活的接轨，具有非常重要的现实意义。一方面，实现数学教学与生活的接轨，能够整体提升小学数學课堂的教学质量，有效提升学生的认知能力。小学数学中存在着一些难以直观理解和认知的数学概念以及数学知识，若教师采用灌输性的教学方式，试图引导学生来进行强化记忆，则在很大程度上影响和制约着小学数学的整体教学成效，同时也影响着学生的数学认知。因此，教师积极创设生活情境，将学生理解起来相对困难的数学问题以及数学知识与学生熟悉的生活经验结合起来，则能够在很大程度上提升学生的理解速度与效率，继而提升小学数学的整体教学质量。另一方面，实现数学教学与生活的接轨，还能够在很大程度上提升学生的数学认知能力，全面提升学生的主体性地位。在小学数学教学过程中，教师积极运用生活中的素材，积极引导学生从生活中发现和窥探数学元素，积极将数学知识运用到实践生活中，这在很大程度上能够提升学生的数学认知能力，同时还能够整体优化学生的数学应用能力。因此，在新课改全面实施的今天，在小学数学教学实践中，教师应该多措并举全面实现数学教学与实际生活的接轨，全面提升小学数学教学的整体质量。

2小学数学与生活接轨的科学思路

在小学数学教学过程中，积极实现数学教学与生活接轨，直接关系着小学数学的整体教学质量，同时也关系着学生的数学学习能力。为真正实现数学教学与生活的接轨，教师应该做好以下方面的工作：

2.1数学情境与生活接轨

在小学数学教学过程中，教师应该充分结合数学教学内容以及学生的数学认知特点等，积极创设数学教学情境，全面提升学生的数学学习兴趣，积极实现数学教学与学生实际生活的接轨。在新课改全面实施的今天，学生才是学习的主人，只有他们主动积极投身于小学数学学习过程中，才能真正提升数学学习质量。因此，教师有必要创设生活化的数学情境，有效调动学生的数学学习兴趣。一方面，在小学数学教学过程中，教师应该积极创设多媒体教学情境，积极实现小学数学与学生实际生活的融合。多媒体教学具有形象直观的特点，能够将相对抽象化的知识以形象直观的方式呈现给学生，整体优化学生的数学认知。比如教师通过多媒体来播放与学生实际生活相关的视频画面，引导学生积极分析视频中的数学元素，积极建构数学解题步骤，整体提升学生的数学认知能力。再比如教师依托于多媒体来全面展示生活中的数学知识应用，引导学生充分认知到数学与生活的紧密关联，继而激发主动学习数学的兴趣，积极主动投身于数学学习实践中。另一方面，在小学数学教学过程中，巧妙实现数学教学与生活的接轨，教师还应该创设生活化情境。比如教师采用学生日常生活经验或者经历等作为教学案例，引导学生利用已知的生活经验来学习数学知识。或者，教师创设任务教学情境，为学生设计层次化的学习任务，引导学生利用所学数学知识来尝试解决这些任务。比如在小学除法教学过程中，教师可以创设“分东西”的情境。在生活中，学生经常能够遇到平分东西的问题。教师将9个苹果带只课堂上，鼓励学生结合生活经验来尝试进行分盘。通过数学与生活接轨的教学方式，能够快速引入除法的概念。

2.2数学理解与生活接轨

善于捕捉生活现象，沟通数学知识与生活实际的联系，把生活中的问题逐步抽象成为数学问题，是激发学生学习兴趣，并使之产生学习需求的有效方法。小学数学是一门逻辑思维相对比较难的学科，不少学生在数学知识、数学概念、数学公式等理解过程中存在一定的问题。为帮助学生快速理解与认知数学知识，教师应该积极实现数学理解与生活的接轨，切实提升学生的数学能力，全面优化学生的数学认知。一方面，在小学数学教学过程中，当遇到理解难度比较大的数学知识或者问题时，教师应该积极融入学生的实际生活经验，快速降低学生的排斥心理，通过一系列生活案例等来帮助学生快速理解。比如在小学除法的教学过程中，学生可能对于“平分”这一概述存在一定的理解障碍。教师积极融入学生生活中的实际经验，或者创设生活化的数学问题，引导学生将未知转化为已知，切实提升学生的数学认知水平。比如教师引导学生认真回顾家庭生活中“分筷子”的情境，精准把握分筷子的原则和办法，继而深入浅出的认知小学除法中“平分”的概念。另一方面，在小学数学教学过程中，积极实现小学数学与学生生活的接轨，教师还应该引导学生积极回归生活，从生活现象、生活情境、生活实践中抽象数学问题，科学培育学生的数学思维，全面提升学生的数学应用能力。在小学数学教学实践中，教师要以学生感兴趣的生活素材入手，不断优化学生的数学思维。比如在两位数乘法的教学过程中，教师以观看电影购票的生活案例入手，引导学生结合团体票、个人票的购买方法等，结合班级内教师以及学生的数量等，科学设计购票方案。通过这样数学内容与生活的充分接轨，切实提升学生的数学应用能力。

2.3数学探究与生活接轨

在小学数学教学过程中，教师应该充分迎合新课标的要求，积极创设丰富多彩的数学探究活动，实现数学探究与学生生活的高效接轨。在小学数学教学过程中，教师应该结合学生的数学认知能力等，积极创设丰富多彩的数学探究活动，引导学生积极利用所学知识来开展数学学习，不断提升学生的数学认知能力。一方面，教师科学设置数学合作探究任务，鼓励学生以小组合作的方式来开展数学探究，积极利用所学数学知识来开展深入探究，真正实现数学知识的活学活用。比如在学习统计时，教师鼓励学生深入社会等开展广泛的调查研究，形成调查报告。另一方面，在小学数学教学过程中，教师还应该结合学生的认知特点等，设计差异化的探究任务，鼓励学生积极利用所学数学内容来开展全面的探究。不同学生的数学认知以及数学基础知识等存在显著的差异，教师在小学数学教学过程中，应该充分把握这种差异，继而整体提升数学教学的整体成效。比如针对学优生，教师设计难度较大的探究任务。针对学困生，教师设计难度偏小的探究任务。

结论：在小学数学教学过程中，教师应该充分迎合新课改的要求，全面实效数学教学内容与学生实际生活的接轨，切实提升学生的数学认知能力，全面优化学生的数学应用素养，综合性提升小学数学的整体教学质量。

参考文献：

[1] 戚耀英，新课标下小学数学与生活的接轨[J]，课程教育研究，2016(13).

[2] 金泗玲，论新课标下如何体现小学数学在生活实际中的应用[J]，都市家教：下半月，2017(07).

[3] 杨霞红，在生活实际中加强小学数学的渗透[J]，新课程·小学，2017(11).

作者简介：

郭兴军 三盛玉镇幸福小学教师 1962年12月出生 男 汉族 吉林省 大专学历，职称：高级教师，研究方向：小学数学

(作者单位：吉林省长春市农安县三盛玉镇幸福小学)

作者：郭兴军

第2篇：医院档案室数字化建设的组织管理思路总结

摘 要：在信息技术高速发展的时代背景下，传统纸质化的档案管理已经与时代的发展趋势不相符合，医院应该积极创新档案管理的方式，并通过构建数字化档案室，增强档案管理的效率，方式医院档案在管理中出现丢失或者破损等情况，确保档案管理的完整性和全面性。本文分析了医院档案室数字化建设的重要性，探究了数字化档案室构建的现状，提出了数字化档案室建设的策略，以便强化档案管理的效率。

关键词：医院档案室;重要性;数字化;策略

在我国医疗水平不断提升的背景下，医院也逐渐朝着科研、预防、医疗、康复等多个方面发展，其中档案主要是对医院的医疗服务过程中存在的文字、图片、病历等方面内容的记录和管理，是促进医院不断完善和发展的重要组成部分，信息时代下，医院要提升档案管理的水平，构建数字化档案管理室，做到搜集、整理、汇总、开发、利用一体化的档案管理，提升档案管理的水平。

一、数字化档案室构建的重要性

（一）有助于档案管理的完整性

数字化档案室的构建主要是以信息技术为载体，将传统纸质化的档案管理融入到统一的数字系统中，这样就能够突破档案搜集、汇编、归档和存储在时间与空间上的限制，医院档案涉及的内容比较多，包括：财务、人事、患者病案、治疗方式和内容等，如果仅仅使用传统的档案管理方式那么就很容易出现档案收集不全面等情况，而数字化档案室能够及时将医院产生的各种档案信息进行汇总和分类，有助于档案的完整性。此外，在以往的档案管理中由于温度、湿度等环境方面的影响，部分文书档案可能会被损坏，一些被记录在磁带中的影像也很容易老化和失真，因此数字化档案馆能够防止档案收到物理环境方面的影响，确保了档案管理的持续性。

（二）有助于提升档案管理的效率

在以往的档案管理中，对很多档案的利用和开发力度不够强，很多档案管理人员忽视了档案开发和利用的重要性，加上档案管理中设备以及环境等方面的影响，因此在档案利用和开发中具有一定的难度，而通过构建数字化档案室，能够极大的提升档案开发和利用的效率，为档案的开发和利用营造了更好的条件，方便了医护人员对档案的查询与使用，使得档案的分类、检索等更加快捷。其次，在数字化档案管理中还有助于推动智慧医院的构建，通过使用OA系统反映出医院的运行情况，使得档案数据库的建设更合理、更科学，有利于促进医院发展的高效化与智慧化[1]。

二、医院数字化档案室建设的现状

目前很多医院都开始使用OA系统进行办公，同时也加强了对数字化档案室建设的重视，但是在实际的建设环节中仍然存在一些不足之处，首先，数字化档案室在建设的过程中存在一定的安全隐患，网络系统具有一定的虚拟性和不稳定性，在使用数字化管理中可能会存在多种多样的风险，如：黑客的攻击、病毒的侵入、系统漏洞等，同时在管理中还会出现扫描不清晰、加工部精细等问题，这些都会影响数字化档案室的进一步完善和构建。

其次，很多医院在数字化档案室建设中缺少专业的人才，在档案管理人员的引进方面缺少综合性的考察和清晰的计划，同时对内部档案管理人员的培训有所忽视，导致档案管理人员在数字化档案管理中存在一定的盲目性，操作不够规范，缺少安全意识、创新意识和专业的档案管理知识，对信息技术的使用效率不高，因而影响了数字化档案室建设的水平[2]。

三、医院数字化档案室建设的策略

（一）结合实际，构建完善的档案数据库

数字化档案室的建设重点是对档案数据库的构建，医院应该从实际出发，结合目前的发展现状以及医疗服务工作中出现的实际档案管理需求等内容，设置适合医院的档案管理数据库。数据库中主要包含了对档案资料的收集、处理、归档、子系统、储存、借阅、输出等环节，其中收集主要是将医疗档案进行数字化的转化，然后进行归档和处理，输出则主要是指对档案信息进行在开发，挖掘出档案中潜在的利用价值，为医院的發展以及医疗水平的增强提供借鉴性的意见，通过依托信息系统的便捷性，能够让医院档案管理更加智能，在数字化档案室的构建中必须要从实际出发，不能盲目、也不能照搬照抄，需要让档案室全面的服务于医院的各个工作环节，这样数据库的建设才能更加合理[3]。

（二）完善数字档案室建设的制度

制度是保障医院数字档案室建设的基础，完善的制度能够推动医院数字化档案室正常运行，避免档案收集和管理中出现随意性或者不规范的情况。首先，医院应该使用分阶段、多层次、分步骤的建设原则，为医院构建适宜的数字化档案室，依据各科室档案资料的属性以及内容等，在基本的目录之下分设多个子系统，方便档案的查询，如：病案类档案库、行政类档案库、党群类档案库等，并按照档案生产的时间、主题词、数量等进行分类整理，让医院档案管理更加精细。其次，还需要在档案室建设中确定专门档案开发和利用制度，如：科研档案是医院档案管理中的重要内容，涵盖了对科研项目的申报、技术应用、学术报告等资料，对科研资料的开发，能够极大的增强医疗水平，因此需要档案管理人员设置不同的档案开发和利用专题，进一步提升医疗服务水平。此外，医院还应该构建数字化档案室监督制度，对档案管理人员的工作情况进行及时的监督，对不合理的档案管理及时进行修正，并定期组织档案管理人员培训活动，融入最新的数字化档案室建设的理念以及方式，拓展档案管理人员的思路，增强档案管理人员的创新能力和专业素养[4]。

（三）增强数字化档案室的安全性

在数字化档案室的构建中，医院必须要对档案管理的安全性有高度的重视，设置多元化的档案安全管理措施，提升档案管理的效率，防止档案管理遭到丢失或者损坏等。医院档案除了通过传统的阅览、复制、外借等方式之外，开展网络服务业是重要的管理方式之一，数字档案能够通过信息技术实现共享性和互通性，比如：电子病案的共享，为医生的诊断提供了便利，同时也减少了患者一些不必要的检查，为患者的治疗节约了时间。但是在数字化档案管理中也必须要防止被黑客或者病毒等进行恶意攻击，而使得患者或者医院的重要信息被泄露。因此医院应该在数字化档案管理中对重要的资料进行备份处理，并安装防护软件，如：防火墙、杀毒软件、安全密匙、身份验证等，尤其对于科研数据、患者信息等需要加密处理，设置访问权限，避免信息泄露，为数字化档案室地构建营造一个良好的网络环境，同时档案管理人员也必须要具备安全意识，随时关注档案数据库的运行动态，并寻找专业人员对数据库进行更新和升级，对存在的漏洞及时修补，提高数字化档案室的稳定性，让档案在管理中更加安全与可靠。

结束语

在新时期下，医院的发展迎来了更高的目标，档案管理作为提升医院发展效率的重要环节，在医疗服务工作中占据着重要地位，随着科技的高速发展，医院需要转变传统的档案管理方式，构建数字化档案室，增强档案管理的科学性与智能性，首先医院需要对数字化档案室构建的作用有全面的了解，然后结合实际情况，为医院建设适合的档案管理数据库;同时还要对档案管理人员的专业素质加以提升，确保数字化档案管理能够高效运行。此外，医院还需要完善管理制度，并提升数字化档案管理的安全性，防止档案遭到损失。

参考文献：

[1]吴伟丽.利用数字化网络技术做好医院档案管理工作[J].办公室业务，2020（05）：138+140.

[2]刘三根.医院综合档案信息化建设的应用及体会[J].内蒙古科技与经济，2020（04）：31-33.

[3]刘洋.浅谈数字化信息在医院档案管理中的应用[J].黑龙江科学，2020，11（03）：100-101.

[4]程文鹏，王浩.数字化档案管理系统在医院档案管理中的运用分析[J].信息记录材料，2020，21（02）：100-101.

作者：包全宇

第3篇：团组织生活会总结

**学院*月团组织生活会总结

在这万物复苏的春光里，雷锋事迹和雷锋精神再一次唤醒了全体同学，一场广泛的学习雷锋精神的活动在校园中如火如荼地进行着，每年3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。

雷锋，不仅仅是一个为每个人所熟悉的名字，更是一个永远活在中华民族乃至世界人民心中的永恒的榜样!为了积极响应学校学雷锋精神，进一步弘扬雷锋精神，创建和谐班级氛围，我班于2012年3月十四日开展了“扬三月风帆，展雷锋精神”的主题班会。

我班同学就学习雷锋的精神”;“现在怎样理解‘螺丝钉’精神;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义;以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领;以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

本次团组织生活会同学们各抒己见，此次活动的开展，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

雷锋精神，一种深深植根于人们内心深处，闪耀着人性光辉、道德力量和理想信念之光的精神。雷锋，不仅仅是一个为每个人所熟悉的名字，更是一个永远活在中华民族乃至世界人民心中的永恒的榜样!雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富和 重要的精神力量，它所表达出来的自强不息，刻苦钻研，艰苦奋斗，助人为乐的精神将永垂不朽。作为当代大学生我们将时时牢记雷锋精神，并在未来的学习生活中时刻不忘雷锋精神的指导以及鼓舞，争当新时代的雷锋。

学雷锋主题活动月即将结束了，但他高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的形象，将永远活在我们的心中，为中华留下一段不朽的诗篇。学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能淡忘。我们应当在今后的学习、生活、工作中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献，作雷锋精神的传播者。相信在以后的活动中，我们会不断发掘自身潜力、完善自己，为建设团结、平等、友爱、进步的社会贡献力量。

**学院**级会计系*班

总结人：***

二0一二年三月十四日

第4篇：团组织生活会总结

十月二十四日长江大学一群大学生奋勇救人，其中却有三位大学生不幸地被无情的江水吞没。本次团组织生活会以此次事件为背景，开展了主题鲜明的活动来沉痛哀悼三名遇难大学生，呼吁广大同学向英雄们学习，树立当代大学生正确的价值观。 窗外虽寒风依旧，但教室内的同学们的热情却异常高涨。为使同学们对这一事件有了更加全面的了解和更加深入的思考，各班在团组织生活会前积极准备认真筹划，各班就本次团组织生活会开展了丰富多彩的活动。像上次大一团组织生活会中出现的活动泛娱乐化问题在本次团组织生活中没有出现，关于大三学生参与积极性的问题在本次团组织生活会也有很大的改观。

为以后更好地开展团组织生活会，下面就这次活动总结一下经验。各班的团组织生活会在《光荣啊，中国共青团》中拉开帷幕，各班同学们通过不同的形式诠释自己就本次事件的看法。

财政q0941班的同学们在团组织生活会开始就向在本次事件中遇难的三名大学生沉痛默哀三分钟，以表达他们对三名遇难大学生的无比哀思。在接下来的活动中该班到会全体男生的合唱《不离不弃》，既表达了他们对三名大学生的无限追思，也表达了他们对见义勇为高尚精神的不离不弃。由该班同学表演的话剧《天堂里有没有一只船》，希望遇难的三名大学生在天堂里能找到一只能载着他们驶回岸边的船只，最后该班在激烈的讨论中结束了此次意义重大的团组织生活会。

税务q0941班的同学们一首歌谣《生命》，向大家诠释着生命最初的定义，让大家明白了生命是何其珍贵!在接下来的活动中，大家开展有具有教育意义的知识问答，大家寓教于乐，在此次活动学习到了在危机来临时一些基本的自救知识及施救知识。最后该班在诗歌颂《送给三位离开的英雄》中，同学们抑扬顿挫地朗诵表达了同学们对在本次事件中遇难的三名大学生的沉痛悼念。

公管q0941班与公管q0841的同学们一起合办此次团组织生活会，此次活动在异常嘹亮的团歌中展开。由两班女生表演的手语《爱因为在心中》，感受到了本次救人事件所表现的大爱。灯火熄灭，由公管q0941的全体女生带来的蜡烛舞蹈，无声的舞蹈为遇难大学生搭建了一架通往天堂的桥，手中的蜡烛为他们点亮通往天堂的路。

行政q0841班表演的哑剧《可爱的大学生》，通过无声的表演，让同学们在表演之中找到助人的快乐，伸出爱的双手，世界更温暖。诗歌朗诵《可爱的人,我们为你们感动》，以向英雄表达哀思与敬佩，并从中反思逝去者留给同学们对生命的思考。世间最难的是，是如何好好地活着。

税务q0841班的同学们首先就本次救人事件，展开救援现场情景再现，让大家对此次事件有了更为直观的理解。在随后的辩论赛环节中大家以“大学生见义勇应该奋而顾身还是奋不顾身”为辩题展开了辩论，针对在社会上出现的种种观点加以理解与弘扬。活动的第四项是“巧取小球”很是有新意，组织者希望每个参与的同学都能从中学习到面临困难时的冷静以及自身的一种奉献精神。

财政q0841班的同学也通过辩论赛的方式表达了大家对此次救人事件的不同看法在随后的模拟感动中国十大人物颁奖会场环节中，表彰为农村教育事业奉献青春支教的女大学生，表现出当代大学生肩负历史使命，为建设祖国奉献自己的力量。

公管q0741班的活动中，由蒋丹、刘银滨、林秋等同学表演的小品《一路走好》，将大家对救援英雄的牵挂表现得凌厉尽致。由曾娜同学宣讲的公民道德实施纲要进一步提高了同学们的思想道德素质。由刘露晨同学表演即兴魔术将为活动现场带来些许神秘。同样该班同学也向大家传授了一些基本的自救知识及施救知识。

税务q0742班同学集体折纸鹤，为救援英雄祈福。随后进行的“救人及自救”环节中，将以介绍和问答的方式，将涉及火场、溺水等方面的自救与救人常识加以普及，从而增强大家救人与自救的意识。

总的来说本次团组织生活会还是相对于上次来说有很大的改观，大家积极参与到此次团组织生活会，各班班委在此次活动充分发挥才智，把团组织生活会主题与活动内容很好的结合在一起。在此次活动有两个班级合办团组织生活会，既增进了同学之间的友谊，又更好更深的理解本次生活会的主题。但是在此次活动中，由于很多班举办了辩论赛的活动，同学们参与的积极性不是很高，而且形式显得有些单调。望各班在下次生活会中，改进不足，发扬优点，将团组织生活会办得更丰富多彩，成为同学们大学缤纷生活中必不可少的一部分。

第5篇：团组织生活会总结

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团组织生活会总结

09级数学三班

一、前言

我们是中国千万团员中的一员，就像大海中渺小的一滴，沙漠中微小的一颗，白云中弱小的一朵，可是我要用我渺小的底色为“团员精神”这幅水彩添色。

共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。共青团组织贯彻落实“三个代表”的重要精神，就要统一思想，抓住机遇，切实加强自身建设，努力提高服务大局、服务青年的能力和水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大团员青年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。党员争先进，团员干什么?团员应该“永远跟党走”。

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1、通过学习，坚定理想信念，增强团员意识，发扬优良传统，认真解决团员和团组织在思想上存在的突出问题，进一步增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

2、鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发团组织领导班子和团圆的进取精神，在团内部掀起“比，学，赶，帮”的竞赛热潮，使同学们无论在生活中还是学习上都能保持一颗积极进取的心，并且为营造一个你追我赶

的学习氛围打下基础，使团员的素质得到提高，基层团支部的活力得到增 强，

团组织的地位和威信得到提升，更加有力的推动团组织各项工作，发挥更长久，更强大的战斗力，从而使团的建设拥有强有力的保障

3、加强团员先进性教育要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织是生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。

4、要学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，在开展活动时，要积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。特别是在现在的形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。正如列宁曾说过，青年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。

5、要抓住工作重点，注重实效。要制定切实可行的活动方案，将每

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一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。应该结合先进性教育活动的开展，开张丰富多彩色的活动,如我们可用现有的学习资料和书籍进行学习，举办团的基础知识竞赛，在板报上开辟学习园地和活动专栏，并可在团员组织生活上交流先进性教育活动经验，向做的好的优秀团员取经，学习

二、活动名称

放飞青春，传递团员精神

三、活动主题 创先争优

四、活动背景

鲁迅先生文中所指的“将来”，就是那些在暗夜里不畏艰难、匍匐前进、寻找着光明未来的革命青年，他们用生命结束了战争，带来了和平。

我们穿梭岁月的峰头，走过历史的云烟，来到了现在和平的年代。团员时代的我养成的许多爱好和蓬勃向上、不断进取的朝气对我形成了一种

潜移默化的影响，并且一直延续到今天。它使我们不满足于现状，不断开拓进取;它使我在遇到挫折与困难时，始终保持百折不挠的精神;它使

我在面对不如意时，能够怀有一个正确的心态。作为大学生的我们，生活在现在大学的圈子里，我们必须从现在做起，从小事做起，积极

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努力，创先争优。共同努力，推动团的建设。

五、活动目的

本次“放飞青春，传递团员精神”团组织生活会目的就在于让更多的同学，更多的共青团员人认识到自己肩上的责任。团结我们共同的力量去把团的建设建设得更好，发展得更好。把自己融入其中，脚踏实地，永远保持一颗积极进取的心，为团的建设献上自己小小的力量。

六、活动地点 十教附二??

七、活动时间 2010年11月25日

八、活动主办单位

数学与计算科学学院数学与应用数学三班

九、活动参与人

09级数(3)班全体成员24人，以及活动的负责人1名，蹲点党员1名。

十、活动内容

1.11月25日下午3.00左右，提前进入教室布置会场，彩色的气球使得单调的教室变得有色彩，营造一个良好的活动环境。黑板上活动主题 “放飞青春，创先争优”，八个字张扬但又不轻狂，充满着活力，令观赏者精神一振，青春的气息不由自主的散发出来。

2. 16:00由主持人王威和谢友花宣布数三班11月份团组织生活会正式开始。主持人优美的开场语与其时而简练睿智?的说辞，充分说明

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了三班成员对此次团组织生活会的重视。

3. 学生发言。由何黎黎作为学生代表发言，她就主题说：“让我们回归到初中，回首入共青团时候的初衷。”?从她的发言令我们想起了自己在初中时想成为团员的原因，世界上有很多事其实很简单，只是我们随着年龄的增长，随着我们的思想渐渐成熟，而把简单的东西想的复杂化了，此时我就需要回归过去，就如现在，我们应该将现在被我们复杂化的入团、入党初衷简单化。

4. 诗歌朗诵，由刘美香、章继宏、潘慧、黄健、何尧五人朗诵的诗歌不仅将对中国共产主义青年团伟大歌颂表达的淋漓尽致，并让我们大家畅游到诗歌的海洋中。

5.现场采访，由肖婷婷主持的现场采访节目是我班团组织生活会节目流程的一大突出，标新立异，令人耳目一新。在活动中肖婷婷采访了优秀共青团员何尧与受邀学姐，何尧与大家分享了一些自己的经验，与自己的对优秀团、党员的看法，学姐则结合个人感受详细说明就“团员过渡到党员”这个问题，她告诉我们这个过渡最重要的是思想的过渡，党员思想方面应该具有先进性、模范性、代表性。并鼓励我们要每天坚持奋斗，令我们向党员前进的步迈进了一大步。

6. 游戏阶段，游戏永远能够将活动推向高潮，活跃现场气氛，提高了同学的积极性，但是游戏并不都意味着简单，由翁书雅做主持的游戏就很有挑战性。游戏规则是;男生等价于面值1元的人民币，女生等价于面值5角的人民币。当主持说一个价格时，男女没有组合这个

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值。则被淘汰，胜利者继续接下来的挑战，刚开始游戏时大家对于这个有些难度的游戏有些忌惮，但接触后兴趣?便大增，如章继宏便跑上去玩了两次。这个游戏不仅仅娱乐了我们更让我们懂得合作与舍弃。 7. “串话”记忆大比拼，在游戏结束后有一大智力挑战开始了，这个活动主要是记忆与脑力的比拼，记忆力无论何时何地对于我们来说都是至关重要的，然大学生活的舒适可能会使一些同学松散自己在记忆力这方面的训练，而这个比拼的目的就是提醒大家记忆力喝很重要。在这次节目中王洁学姐与周培根两人实力相当，互不相让，足足循环个回合，直到大家多快记不住他两的说辞，才在时间有限的情况下结束了漫长的—我是创新争优的王洁旁边的09数三班的章继宏旁边的天生好男人的周培根旁边的杜巧旁边的梁媚旁边的爱党敬业的王洁旁边的很有知识的旁边的卷发的杜巧旁边的爱吃方便面的王洁旁边的……?的旅程。

8. 团支书总结，团书记李晓娇总结本次团组织生活会，鼓励大家积极备考，?与优秀同行，做一名优秀学生，早日加入中国共产党。并表达全班成员期待下一次的团组织生活会，与将会做得更好的决心。 9.负责人发言，王洁学姐发言再次为我们总结了这次团组织生活会。并表达其还愿意再次与我们进行团组织生活会，在她的发言中表扬了何黎黎在黑板上写的字有青春气息、活力动态美。与我们班海报出的不错及我们班的团结。最后表达了对我们下次将团组织生活会办得更好的期待。

10.五点钟，主持人宣布活动完美结束，并呼吁：“让我们一起为共青

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团的美好明天和祖国的光辉未来而努力奋斗!”?

十一.活动总结

对于团组织生活我们班同学一直保持着极高的热情，这次也没有例外，虽然没在11月23号经历紧张的数据库考试，但我们即使在考试前也没有忘记团组织生活会，我们即紧张抓紧时间复习由积极为团组织生活会做准备。对于我们对团组织生活会的重视从我们活动开办现场气氛活跃与节目精彩就可以体现出。

总体上看，我班此次团组织生活开办的十分成功，现场布置恰当，气氛氛围好，在节目环节也打破原有模式，标新立异，没有了之前一直有的小品环节，有了清鲜气味的采访环节与紧张的记忆力大比拼环节。而此次成功的有一大表现是全班成员都全心的投入进来，每个人多至少参加了一个节目。在大家的积极参与下，团组织生活会在轻松、愉快的环境中顺利结束。下面就此次团组织生活会进行详细的总结;

1 、在现在如此炎热的天气下，明智的选择了在微风习习的美丽明湖举行这次团组织生活会，解决了大家可能因为燥热而烦躁的情绪。令本次团组织生活会圆满完成。

2、在团支书的积极领导下，同学们都能积极参加会场布置，在一定程度下培养了大家的组织纪律性并且加强了班级的凝聚力。

3、主持较好，同学们都能积极发言，气氛相当热烈，思维活跃。

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第6篇：团组织生活会总结

xx月xx日，我们班组织了一场主题为“学习科学发展观”的团组织生活会，会上同学讨论十分热烈，对材料的剖析和理解基本到位，此次会议基本达到预定要求。

首先同学们三到四人组成一个讨论组，全班共分成若干个小组，每个小组派出一名代表发言，阐述本组对材料的理解和自己的看法。

通过本次团组织生活会，使同学们更深入地了解了科学发展观的含义和基本内容，以及对科学发展观在实践中运用的一些启发。

科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展;全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局;协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放;可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

党的xx大以来，党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观。xx全面系统阐述了科学发展观的基本内涵，指出，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是我们党从历史和现实中得出的不可动摇的基本理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，科学发展观是当代中国的马克思主义，是马克思主义中国化的最新成果。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想一道，是一脉相承的与时俱进的同属于中国特色社会主义理论科学体系，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。在党的xx大即将召开的时候，我们进一步深化对科学发展观的历史地位的认识，对于更好地学习、掌握、运用和发展马克思主义中国化的最新理论成果，高举中国特色社会主义旗帜，更加自觉地以中国特色社会主义理论为指导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，继续推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的意义。

第7篇：团组织生活会总结

新的学期从心开始

时间：2011年3月13日18:30~20:00

地点：主教403

班级：动漫090

1、0902班

应到：34人

实到：34人

记录人：孙中立

主持人：尹俊、张思思

首先对本次生活会进行介绍：本月是我校的教育安全月，因此我们在本次生活会中不仅围绕本次主题展开，更重要的时时传达安全知识。新学期，从心开始，从安全开始，借谐音之巧合，也有从新开始之意，期待到达双剑合璧的效果。新的学期里第一次生活会，作为形影不离的动漫0901班和动漫0902班，本次生活会共同展开，主持人每边一位。

活动过程：

主持人致辞→颂唱班歌→自由抒情→欢快答辩→互动游戏→活动总结 活动内容：

⒈主持人高效准备本次生活会所需材料及准备工作，比如在黑板上写上本次生活会的主题、活动流程、通知各位同学准时到场等等。

⒉在18:30时，在主持人的宣告下会议准时开始，首先主持人引入本次主题：新的学期，从心开始。在新的学期里，我们回望过去，有酸，有甜，有苦，有辣，我们学到了很多课上的东西，同时也学到了很多为人处世的道理。引发同学们的感想，回想过去，陶醉过去，为本次生活会做好楼梯。

⒊在一番感情烘托后，动漫0901班群体颂唱班歌——《真心英雄》，动漫0902班共同颂班歌——《倔强》，寻找那种熟悉的感觉。班歌作为班级团结的精神力量，在这种场合之下，全班同学一起唱起来，很让大家有一股团结的力量在身体里徘徊。这样为下面自由抒情做好了铺垫。

⒋本环节是让同学们自由抒情，述说过去时间里自己的种种想发，以及在今后时间里怎样去准备，从新开始，开始在那些方面。同学们发言都比较积极， 其中欧阳旋说道，在过去三个学期里，自己逃过课，挂过科，没有认真学习，到现在，感到自己不能再这样下去，作为大学生，肩负很多责任，不能再虚度着美妙的大学时光，学我们该学的东西，学我们以后人生必备的品行、素质、技术等知识，四有新人不是一句空话，它他是我们年轻人向往的目标与品味的追求。在本次发言中他深谈自己的感想，引起同学们阵阵掌声。然后是接着其他同学发言，每次发言都让人深有感触。最后主持人对所有发言进行总结，对提到的比较好的内容加以阐述，并告诉同学们在学习过程中，注重知识的全面性学习，同时也要学好安全知识。

⒌在欢快答辩环节中，以脑筋急转弯为主力题目，结合现在流行的网络语言，既可以拓宽同学们现在的网络流行语言，亦可以提搞同学们的积极性，使活动变

的更为欢快愉悦。在答辩题目中穿插了一些安全类型的题目，目的是让同学们明白一些安全知识，提高安全意识，共同学习，共同进步。

⒍互动游戏作为历次生活会的必备环节，本次活动重在参与，游戏内容多样，台下同学可自由选择，其中一个游戏是：四个人每个人头顶橘子，然后在主持人的口令之下，做各种动作，谁顶橘子的时间最长，谁就赢，比如左转，右转，后转，蹲下等等，为防止橘子掉下，游戏参与者动作都很慢很奇特，引发台下阵阵欢笑。

⒎主持人对于本次生活会进行总结，本环节也是生活会结束环节。新学期，从心开始，规划自己的职业生涯，学我们该学的知识，珍惜时间，珍惜生命，珍惜身边的每一个人。

动漫0902团支部 2010.11.29

第8篇：*月份团组织生活会总结

*****学院——***班

一、活动背景

1、 在当前大学生就业越来越艰难的时候，我们应该注重在大学的全面培

养，努力的充实自己，为自己的前途打基础;

2、 在我们学校提升内涵、深化改革、加快发展的关键时期，我们应该努力

的提升自己，因为我们就是学校成果的体现，我们的提升能使学校跃上一个新台阶;

3、 “饮其流者思其源，学有成时念吾师”。感恩教师，让湖南科技大学有

了如此的成就;激励学生，有了更为奋强的动力与支撑。牢记“唯实惟心，至诚致志”的校训，怀揣一颗感恩的心去面对自己的生活和未来。

二、主办与承办单位

主办：

承办：

三、活动参与人：

班主任：

助理班主任：

负责人：

四、活动流程：

1、布置会场：设置会场，挂上横幅;

2、同学入场;

3、主持人介绍到场嘉宾;

4、主持人宣布活动开始;

5、诗歌朗诵;

6、学习成绩好的发表感想与学习方法;

7、助班针对以上内容作一个小节与一些学习上的指导;

8、学习新的学生手册;

9、竞赛环节;

10、 游戏环节;

11、 同学填写一份四级和期末考试通过承诺;

12、 班主任总结;

13、 负责人总结;

14、 团支书总结;

15、 合照留;

16、 会场清理;

五、活动预期与效果

本次团组织生活会，以“做最好的学生”为主题展开。这次会议的预期效果就是，鼓励同学们，做最好的学生。针对这一效果，我们班团支书制定了两个方案来激励在做同学做最好的学生。

一是，给为同学们讲学校关于奖学金的评定及金额;我觉得从中我受的启发很大，我感觉我应该要好好学习了，虽然我着个学期拿了一个学习优秀奖，可是我感觉现在我班的好多学生都拿出了自己的行动。我也只有更加努力才

能在下一次评奖评优中再一次获得学习优秀奖。我现在看着我班好多同学都在积极的搞学习，我感到很高兴，我班会越来越好的。

二是，请班上前三名的同学谈谈学习经验及方法。这确实是一个好方法。会中，大部分同学发表了自己的感想，决定要做最好的学生，有的同学为此还制定了严格的学习计划，为以后的学习做最好的准备。我想我班有着这样的学习计划，我相信他们会比以前学的更加好的。我班有这样的形势，当然也和本次团组织生活会上狠抓学习是分布开的。这几个环节虽然我们不像以前那样开心快乐，可是我们学到的更多，这样来说完全达到了开展本次团组织生活会的目的。

我们班的第二个环节我觉得非常好，那样既带我们玩了，同样也让我们在玩的过程中学习到了好多东西，我个人体会是我们在面对生活中的困难事，虽然有时候从表面上看上去那件事是跟本不可能完成的，可是只要我们细细的想办法。而其中更重要的是我们要团结一致，那样我们才更加有力量。我们就能更好的解决当前所面对的问题。当然这个主持人也总结到了这一点，我们班也一样我们要团结，我们班才能建设的更好。以后有什么问题我们大家一起解决问题互相帮助。

另外，为了鼓励同学们积极上进，主持人还提到上一的期末考试情况，把我们班和三班做了一下对比，确实让我们看到了很多不足之处。我们一直认为，要采取一种新的学习方法，一起把班上的成绩搞上去。从整个会场的气氛看，同学们还是比较有激情。

同学们说了那么多，我才感觉到自己以前感觉自己学的还不错了，很有目标。可是相互之间一比才知道我已经在某些方面已经落后了。我觉得同学们在这次团组织生活会后会拿出更大的行动，更加有激情。

另一方面，在讨论学习的环节中，明显可以看出同学们的班集体荣誉感，这一点是特别值得赞扬的。

当然中间有一个舞蹈，我觉得安排的很好，那样使我们紧张的环境之下又有放松的机会。这个舞蹈在排练上可能用了不少时间，可是我觉得那样的

活动还是必要的，毕竟我班有那样的人才。开展也能培养一下他们的兴趣爱好。

此次会议中，围绕做最好的学生还特别准备了一个游戏。这个游戏虽然很简单，但是留给同学们的感触还是很深的。它让我们知道，做任何事都应该动脑筋思考，只要思考了，就一定会找到解决的方法。论语里面有句则语“学而不思则罔，思而不学则殆!”这个简短的游戏就将这个学习的道理阐述的淋漓尽致。

六、活动缺陷与不足

1、 由于活动前准备事务是有大部分同学负责的，其余有小部分同学不太清

楚会议的流程，导致有些通过学，在会中不能很好的配合;

2、 在讨论学习的过程中，由于有的同学们特别的激动，很想发表一下自己

的想法，导致会场秩序有点乱;还有一点是没有考虑到有的同学不喜欢吧自己的想法说出来。这是会后有些同学向我说的。还有一点是这样一来时间可能长了一点。

3、 由于本次活动在明湖召开，有散音现象，导致在座的同学听的不是很清。

另外，明湖那还有一些在拍了连节目的其他班级学生，声音特吵，有时候甚至盖住了主持人的声音，这个实在让我们不知所措;

4、 活动开展前期，因为活动总策划人对这项工作不是很了解，有些方面没

有安排好，不过在开会前我们还是注意到了这些问题。

七、活动改进

1、 在以后的团组织生活会中，团支书应提前会议的主题告诉同学们，然后

再与同学们商量，会议该如何召开;另外，团支书写好团组织生活会策划书之后，将会议中有关同学需要办的事提前告诉同学;

2、 在以后的团组织生活会中，根据会议的内容，找一个适合的场地;(当

然这个问题也没有办法，学校里的教室非常难借，每次安排好了再室内

搞，到时间有只能在外面开展，以后尽可能的在八教的教学楼里面开展活动。)

3、 提前分析会中可能出现的问题，并开一次班会讨论活动中要注意哪些问

题，和活动流程中有哪些是要改进的。当然有时后没有时间把全班人员召集起来，那样我们也要开一次班委会议。那样多个人的意见总结起来，活动中会出现的问题可能会更加的少。

4、 会议中尽量调动全班同学的积极性，为会议活动的顺利召开准备条件。

在团组织生活会前，主要负责人要多加交流，相互了解其他人要干的事情有哪里些。是不是还有一些没有完成。

八、活动过程中的优点

1、我们每次团组织生活会策划都不是同一个人写的，那样每次都能给我们带来不同的风格，每次开展有着相同的地方，但也有其独特之处。

2、我们活动开展过程中的工作安排比较合理，那样使得我们能在短时间里安排好一场团组织生活会。

3、我们注重本次主题，比在一起玩玩更加油意义。完全带动了全班同学的学习气氛。又一次让我们思考了我们是该干些什么事情了。

九、活动所得

通过这次团组织生活会，我们认识到自己的不足，并进一步认识到学习的重要性，并激励我们在今后的学习生活中努力做最好的学生。相信此次生活会后，我们班同学一定会更加努力的学习。