近期组织生活内容参考
一、我市深入学习实践科学发展观活动正有序进行，第一批学习实践活动的单位不断创新，学习调研阶段的工作做得有声有色。为此，本期特刊发了部分单位开展活动的做法，在“深入开展学习实践科学发展观活动”栏目发表了《有声有色 精彩纷呈——我市学习实践活动学习调研阶段亮点集萃》。希望各级党组织在深入学习实践科学发展观活动的过程中，组织党员干部学习这组文章。
二、全球性金融危机，使地处中国西部内陆地区的重庆同样受到影响。这期“特别报道”栏目刊登了《重庆“暖冬计划”：扩大内需保增长》，解读了重庆应对国际金融危机加剧蔓延和国内经济增长速度放缓而出台的一系列举措。11月3日，重庆发生出租车停运风波，刊登在“特别报道”栏目的《“直播”民意 妙解危机》，对市委、市政府如何妙手化解停运风波进行了深度分析。各级党组织在组织党员干部学习时，可参考这一组文章。
三、中国改革开放30年，走过了辉煌的历程，重庆在改革开放春风的吹拂下，30年发生了翻天覆地的变化，创造了不平凡的成就。我们在“特别策划”栏目推出了《30年 我们这样走过》的独家策划，展现了中国和重庆改革开放30年的历程：农村之变——沉睡土地绽活力、城市之翼——文明载体的跨越、企业之跃——三股动力的聚合、创新之魂——体制机制的革新、开放之梦——科学发展的展望。希望各级党组织结合纪念改革开放30周年的活动，组织党员干部认真学习这一组文章，认识重庆的过去、现在和未来，精心谋划重庆大开放的新举措，争创一流业绩，为实现重庆新的跨越做出更大贡献!
四、本社主办的《党课参考》在第12期刊登了《崛起之魂》、《推进土地承包经营权流转 发展适度规模经营》、《让企业的血管里流着道德的血液》等党课，各级党组织在安排党员教育活动时，可结合本单位实际，选用以上内容上党课。
[摘 要]以组织生活主题项目制提升高校学生党支部活动的有效性，是不断推进高校党的基层组织建设科学化的有效途径，是不断推进大学生思想政治教育工作的有力抓手，在高校中有着良好的理论与实践基础。在实践中应秉承紧扣主题、区分阶段、突出特色的原则，着力于解决大学生活中的热点难点问题，将高校学生党建与思想政治教育的实际紧密结合起来选择组织生活主题项目、设定计划方案与主要内容、创新实施方式与模式、进行总结展示与完善。
[关键词]项目管理;组织生活主题项目制;高校学生党支部
[
高校学生党支部在实际工作中以组织生活项目化为思路，探索实践组织生活主题项目制、提升组织生活有效性，是不断推进高校党的基层组织建设科学化的有效渠道，是扎实推进组织建设和思想政治教育的有力抓手与可行途径。
一、以组织生活主题项目制提升学生党支部活动有效性的理论与实践基础
(一)以组织生活主题项目制提升支部活动有效性与提升高校党建科学化水平具有契合度。提升党建科学化水平可以与完善基层组织体系、加强党员队伍建设、健全工作制度、创新组织活动形式等结合起来，为基层党建工作注入新的动力。现实中高校学生党建工作还存在组织生活不规范、活动形式简单化、活动有效性不足等突出问题。高校学生党支部通过开展组织生活主题项目制可以切实提高组织活动的有效性，发挥其枢纽带动作用，利用党建科学化的要求指导组织生活项目制实践，这一实践也有利于提升党建科学化水平，以具有“一个好的工作制度、一个好的活动阵地”扎实推进高校基层学生党建工作。
(二)以组织生活主题项目制提升支部活动有效性得到高校思想政治教育工作的有力支撑。高校思想政治教育工作的内容、对象与队伍与高校学生党建工作高度一致，特别是辅导员、班主任、学生干部这三支大学生思想政治教育工作队伍也是学生基层党建工作的依靠力量。高校学生党支部应该成为开展思想政治教育工作的基本阵地和坚强堡垒，通过依托既有思想政治教育的队伍、方法、平台等开展组织生活主题项目制，将大学生在不同年级和成长阶段面临的主要问题作为解决对象与工作方向，通过在一定时期内围绕主题项目开展各种活动，将引导学生党员在促进优良学风、带动青年成才、强化思政教育、增进德育工作等方面发挥作用，并带动广大学生正确、积极、主动地面对大学的学习生活，努力成长成才，成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。
(三)以组织生活主题项目制提升支部活动有效性在高校学生党支部中具有天然的有利条件。高校学生党支部具有自身的鲜明特点，高校大学生群体知识密集度大，信息连通度高，开放有活力，而高校学生党员是一支政治水平和思想觉悟较高的基层队伍;在学生培养过程中，大学生以学习为主业，同时通过大学生活锻炼成才也是重要内容，在此过程中不同阶段面对的学习和成长任务及特点有明显的阶梯性、差异性，大学生在不同阶段所关注的对象和目标也表现出阶梯性、差异性。高校学生党支部一般以年级(专业)为单位设立，针对不同年级阶段可以选择符合本年级(专业)特点的组织生活主题，在一定时期内主要围绕此主题开展组织活动具有良好基础与现实可行性，组织生活主题项目制可以成为提升学生党支部活动有效性的可行性平台和有效途径，真正实现立足自身实际开展党建工作，有力地推进基层组织建设与大学生培养教育。
二、以组织生活主题项目制提升学生党支部活动有效性的内涵与原则
所谓项目管理是项目管理者在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效管理。而组织生活主题项目制就是基层党组织借鉴项目管理的形式与做法，根据自身所处的行业单位、工作任务、阶段特点等实际情况拟定开展组织生活的主题内容，在一定时期内围绕此主题以项目化的形式进行组织建设、开展组织活动，使基层组织生活个性化、特色化、实效化。高校学生党支部开展组织生活主题项目制探索，将主题活动与项目管理结合起来，用项目化管理的模式引导学生党支部围绕大学生阶段性主题开展组织活动，在认真分析研究的基础上自主选择开展活动的形式和内容，制定切实可行的计划方案，以立项的方式对学生党建活动进行重点管理和建设，并在项目实施过程中根据各个环节的要求严格过程控制，项目实施终结后进行多层次、多样化的跟踪、考核与评估。针对当前学生党建中学生党员模范带头作用发挥不足、活动形式内容单一、组织活动缺乏过程测评与控制等问题，高校学生党支部建设亟待进行全方位多角度的创新。高校学生党支部以组织生活主题项目制 提升活动有效性应定位于立足高校特点、一切以学生为本、服务于学生成长成才的目标，开创学生党支部活动有效性的可行性平台。在实践中应注意把握以下原则：
(一)以领会组织生活项目化的内涵和高校学生基层党支部自身实际特点为基础选择组织生活主题项目。高校学生党支部加强自身建设主要有三个目标维度：党员培育、组织活动和作用发挥，通过开展各项活动实现党员素质好、组织活动好、作用发挥好的基本建设目标。以组织生活项目制提升支部活动有效性就是尝试抓住组织活动这一维度，通过创新组织活动形式开展针对性、时效性强的主题活动带动党员培育和作用发挥，使学生党支部活动有效性不断获得提升。
(二)以抓住组织生活项目化的主体和提升大学生党员的作用发挥为指引设定计划方案与主要内容。项目管理主要还是依靠人作为管理主体，组织生活项目化也要紧紧抓住党员这一活动主体。高校学生党员发展速度较快，规模较大，但学生党员质量的提升一直是困扰高校学生党建工作的主要难题之一，突出表现为入党前后表现差异较大、党员作用发挥不突出、党员整体形象认可度不高等。针对上述问题，需要基层党组织经常在学习和实践中深化思想认识，统一思想和行动，紧紧抓住组织生活项目化的主体，以提升学生党员的作用发挥为指引，设计多样化的组织活动方案和内容，使学生党支部组织活动有特色、有实效，为学生党员的作用发挥建立可靠的平台和依托，以组织活动带动党员精神培育和作用发挥。
(三)以提升组织生活项目化的水平和解决大学生中的热点难点等实际问题为要求创新实施方式与模式。项目管理的主要目标还是要更好地解决实际问题，组织生活项目化就是要指向大学生中的热点难点等实际问题。大学生在大学时期面对着知识学习、技能提升、人际关系、接触社会、毕业就业等不同难题，同时还面临着感情、心理、经济等或明显或隐藏的诸多问题，如何帮助和引导大学生正确积极地加以面对、顺利完成大学阶段的目标是高校的一项重要任务。学生党支部在提升组织生活水平的指引下，紧扣大学生在不同阶段面临的热点难点等实际问题，创新设计组织活动的实施主题与形式，通过发挥学生党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，让广大学生增强对党的认识和了解，带动普通同学积极要求进步，为个人成长成才与和谐校园建设不断注入新的动力。
(四)以巩固组织生活项目化的成果和高校大学生培养的目标为宗旨不断进行总结展示与完善。项目管理有着系统化的管理程序和要求，组织生活项目化要求有后续的措施以巩固提高。高校学生党支部在培养合格大学生的目标指引下，将大学生成长成才有关的学习、生活、课外活动等内容嵌入组织活动之中，积极引导大学生提升自己，使之成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。高校学生党支部应认真总结项目开展经验，充分发挥典型的示范效应和辐射带动作用，通过党团组织的相关活动以及党员作用的发挥将广大学生纳入进来，使其在不同阶段均能积极参与到各项主题教育活动中来，以组织生活项目化的多种成果发挥主旋律的感召与引导作用，促进共同成才。
三、以组织生活主题项目制提升学生党支部活动有效性的实践环节
学生党支部以组织生活主题项目制提升活动有效性应结合自身所处的高校院系、年级阶段、党员数量构成等实际情况来进行，在实践过程中应秉承紧扣主题、区分阶段、突出特色的原则，着力于解决大学生中的热点难点问题，同时还应建立有效的外部考核与激励机制。
(一)选题：主题选择是关键。应在开展活动前深入进行调查研究，对支部和党员的年级阶段、数量构成特点及面临的主要问题进行仔细分析，认真研究支部及党员所面临的主要难题，触及实践中的实际矛盾，正面回应学生关注的热点问题，认真总结提升以往的经验、特色与亮点，选定可以突出自身特色亮点与问题难点的主题项目。应在规范性的基础上突出针对性、特色性，围绕主题拟定项目，围绕项目开展活动，扎扎实实地推进支部组织建设和党员教育管理。针对不同的年级阶段，学生党支部在实践中可选择以适应大学生活、提升理论水平、学风建设、宿区建设、实习实践、毕业就业等为主题，围绕选定主题设定项目和目标，有针对性地开展组织活动，提升组织活动的活力与有效性。
(二)立项：项目方案制定是基础。围绕主题制定出包括明确的目标、规划、责任人的详细实施方案是开展组织生活主题项目制的重要基础，应根据主题目标要求自主选择开展组织活动的形式和内容，制定操作性强的计划方案，以立项的方式对组织生活主题项目制活动进行管理和建设。立足于解决大学生面临的突出问题制定计划和措施，避免只是为开展活动而设计活动，避免简单照搬过去此类活动的经验，应将目标任务进行分解，责任到人，力争做到规范性、针对性、特色性，充实党支部和党员发挥作用的内容，提升组织生活的质量与水平。
(三)破题：落实与整改是重点。将既定主题和计划落到实处是开展组织生活主题项目制的重点环节，在此过程中必须秉承务实原则，避免形式主义，坚持标准化、制度化的运作方式，确保解决实际问题，取得工作实效。高校学生党支部在选定组织生活主题项目、制定项目计划方案之后应紧扣主题开展组织活动，抓住主题不放松，将主题项目及分解项目明确告知负责与参加人员，分阶段实施，逐项落实，并及时了解反馈实施情况、总结有益经验，发现问题进行整改提升。
(四)反馈：跟踪考核与总评展示是保障。党支部开展主题项目制实践应建立相应的跟踪考核办法，坚持推进，有始有终，同时主动汇报和自觉接受上级党组织的监督考核。上级党组织或组织部门应制定总体指导方案，建立测评指标体系，对基层支部的开展情况进行跟踪指导与考核，在项目实施过程中根据各个环节的要求严把过程控制，项目实施结束后进行一定的“验收评估”。可定期(年终)进行总评展示，树立先进典型，促进交流提高，同时在全过程的不同阶段提供人员指导和经费支持等，完善激励与动力机制，使基层学生党支部开展组织生活主题项目制有坚强的保障，不断深入推进下去。
(五)全过程：需要注意的其他问题。第一，要坚持过程化监督，力求有始有终，避免衰减效应。要坚持立项评审、中期评估、总结评优等激励机制，通过一定措施使党建项目始终处于一定的机制监督之下，有压力、有动力、有成效。第二，要坚持标准化要求，坚持预期目标、内容、措施、效果、推广等要素科学统一，以严格的标准来提升工作水平。在项目实施的不同阶段、不同层面有一个共性的考核、实施、验收标准，真正使好项目脱颖而出。第三，要坚持制度化运行，用制度来管理和保障项目，并将优秀项目成果转化为党建制度。如建立项目审批制度、中期检查制度、验收结题制度、交流推广制度等等，切实保证项目开展有目的、有计划、有经费、有实效。第四，要坚持长效化发展，不断充实和创新项目制的内容和运行机制。第五，要坚持动态化推进，针对项目制发展过程中不断出现的新问题进行完善探索。目前来看，项目制能否取得实效还有赖于科学评价体系的建立，项目实施者在项目落实上的主体作用有待进一步发挥，学生党支部书记要善于组织协调，凝聚力量，充分发挥党员的主观能动性，因此一支高素质的基层支部书记队伍显得更加关键。
有人说，当今社会一切都是项目，一切必将成为项目。项目管理是分解的艺术，更是集约的艺术。从有的放矢地命题到精心选题、扎实做题、严格结题的循环，高校学生党支部以组织生活主题项目制可将项目管理这门艺术尽情发挥。它为加强和改进新形势下的高校基层党组织建设，挖掘潜能，盘活存量，不断提高工作实效提供了有益借鉴，使高校基层党建工作不断体现时代性、把握规律性、富于创造性，成为推动学校发展、服务广大师生、促进校园和谐的坚强堡垒。
参考文献：
[1] 韦冬.高校党建的经验、问题与方向——来自七所高校党建专题调研的报告[J]. 上海党史与党建，2011(2).
[2] 倪国玉，等. 高校党建工作项目化运行模式初探[J].高等教育研究，2011(11).
[3] 夏阳，等. 高校党建工作项目化管理的实践与探索[J]. 学校党建与思想教育，2012(3).
[4] 施小明，等.基层党建品牌建设科学化研究[J]. 上海党史与党建，2012(6).
[5] 赵小群. 项目化管理视野下的大学生思想政治教育工作[J]. 湖南第一师范学院学报，2012(4).
[6] 崔剑，等.高校学生党建与思政教育工作相结合的探讨[J]. 时代教育(教育教学版)，2008(10).
作者单位：上海理工大学
■ 特约编辑：胡中良
作者：邹志强 张丽
XXX班XXX年XX月团组织生活策划案
时间：:XXXXXXX14：00——14：45
地点：:教室
主持人：:XXX，XXX
内容:：(1)主持人解释“后奥运时代”的含义：残奥会之后标志正
式进入”后奥运时代;
(2)主持人结合奥运时代的经济现象和变化跟同学一起探讨和交流;
( 3 )为缓和气氛，加强对奥运知识的了解以及加强同学之间
的友谊，所以准备了一些竞答题，以寝室为单位来抢答
(4)同学自由发言，主要是交流以后我们的努力方向等等;
(5)集体评选团组织生活积极分子：XX;
XXXXXXXXXXX
XXXX
XXX班XXX年XX月团组织生活策划案
活动主题：感受生活，加深友谊;
活动时间：2008年10月23日13：30——15：00;
活动地点：一粟堂二楼;
主持人：XXX，XXX;
活动过程：(1)班委会成员负责统筹协调全部工作，使这次的班级同
学“包饺子”的活动顺利进行，让同学们在这次包饺
子的活动中感受生活，同时加强同学之间的友谊!
(2)班长和生活委员负责联系食堂负责人，准备包饺子所需
要的料和工具;
(3)活动以比赛和大家共同参与为主要的形式，把班级同学分成6组;
(4)比赛过程：每组推荐2人参加比赛，规定在5分钟内看谁包的饺子最多，质量最好，评出最优秀的一组，并
奖励将他们包的饺子给他们自己吃!
(5)比赛结束后使班里的同学都投入到包饺子的活动中，让班里的同学都用心感受生活，在生活中体会快乐!
(6)评选团组织生活积极分子。
XXXXXXXXXXX
XXX班团组织生活策划案
活动时间：XXX年XX月XX日19：00——20：00
活动地点：小教室;
活动主题：现代大学生看雷锋;
主持人：XXX，XX;
活动内容：一：主持人简单介绍雷锋生平，让大家了解雷锋的一些事迹;
二：主持人提有关于雷锋精神方面的问题，比如：雷锋精神你是怎样
理解的?你觉得雷锋的价值观是什么?等等;
三：自由辩论赛，辩题：“雷锋精神是否过时”，形式是以XX，XX
为队长，每队10人，5人主要辩手，5人智囊团进行自由辩论;
四：小品，还是以体现雷锋精神为题材，从小品中得以体现;五：游戏,在紧张的气氛中缓解大家的心情;
六：唱歌，“学习雷锋”，由103寝室的在前面领唱，全班同学跟唱;
七：主持人总结：当代大学生还是要以雷锋为榜样，发展和弘扬雷锋
精神。他的崇高的理想，信念，道德，情操，必将在我们去青年一
代身上发扬光大，他不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中。
八：评选一位团组织生活积极分子。
XXXXXX
XXX
XXXX班团组织生活策划案
活动时间：XXX年XX月XX日19：00——20：00
活动地点：教室;
活动主题：趣味英语;
主持人：XXX，XXX;
活动内容：一：英语诗歌朗诵，英语笑话或者英语短话剧表演;二：词语接龙，以一个词开头，第二个词的首字母是第一
个词的尾字母，依此类推，没有接上的要接受惩罚;
三：趣味猜词。第二环节中没有接上单词的同学要出来比
划，比划的单词有关动物，水果，人物等等;
四：英语共享：可以一起学习一首英语歌曲或者是欣赏一
首英语歌曲;
五：评选一位团组织生活积极分子。
XXXXXXX
XXX
————团组织生活简报时间:XXXX-XX-XX14：00——14：45
地点:XXX
应到:XX
实到:XX
主持人:XXX，XXX
记录人:XXX
内容:(1)主持人解释“后奥运时代”的含义：残奥会之后标志
正式进入”后奥运时代;
(2)主持人结合奥运时代的经济现象和变化跟同学一起探
讨和交流;问题有：后奥运低谷效应??奥运对我们生活的影响?奥运会里面的 国外兵团 ?奥运金牌到体育精神。主持人针对以上问题和班里的同学进行交流!这样不仅扩展了同学的知识面，而且加强了同学们的责任感。
(3)为了缓和气氛，加强同学们的友谊，加大对奥运知
识的宣传，主持人准备了一些奥运知识竞答题，同学们以寝室为单位参与竞答，答对一题加5分，打错不扣分。同学们积极参与，气氛相当活跃。
(4)最后，同学自由发言，主要是交流以后我们的努力方向等等;
(5)集体评选团组织生活积极分子：XX;
————团组织生活简报 时间：XX月XX日
地点：XXXX
应到：XX
实到：XX
主持人：XXX
记录人：XXX
内容： 为了更好地让同学们体味生活的乐趣，增强班级凝聚力，我班于XX年XX月XX日下午1点到3点在一粟堂二楼展开了第二期团组织生活。此次团组织生活的主题是“相亲相爱一家人”，采取的形式是包饺子。在活动之前我们就已经做好了足够的准备，无论是馅还是将要煮饺子的器具等等，我们已事先和食堂叔叔联系做好了，所以工作的展开很顺利。本次团组织活动极大地调动了同学们的情趣，不管是在擀面皮，还是在包饺子的时候，同学们都投入了自己极大的感情，每个人的脸上都充满了笑容。3点的时候，同学们终于吃上了自己亲手包出来的饺子，那滋味，真好!
总之，这次团组织活动进行的有条不紊。也达到了增强同学之间友谊，相互了解的目的。我们也从中吸取了不少经验，为下次活动做好了充分的准备。
————团组织生活简报 时间：XX月XX日
地点：XXXX
应到：XX
实到：XX
主持人：XXX
记录人：XXX
内容:
为了加强同学们对英语学习的兴趣，也为了给紧张备考四级的同学们一次轻松娱乐的经历，我们团支部决定这次的团组织活动主题为英语，因此，“趣味英语”也就随之展开。
我们主要进行了四个环节：第一环节，朗诵、谚语、笑话及小短剧;第二环节，成语接龙;第三环节，趣味猜词 ;最后一环节英语歌学唱。同学们积极配合工作，因而活动展开的很顺利。
活动后，有同学反映，本期活动展开的很好，突破了以往的以汉语为主的活动，这是一个新的开始，同学们也在活动中享受了英语学习的乐趣!
我们坚信，只要我们有信心，我们就可以成功!
召开情形报告
(仅为模板,具体内容示会议围绕的主题进行修改)
××党总支：
依照企业(公司)党委“X 学 X 做”学习教育常态化制度化统一安排和××党支部教育实践活动的具体安排,报经××党总支同意,于××年××月××日
上午(下午)召开××党支部“X 学 X 做”专题组织生活会,现在把专题组织生活会情形汇报如下：
一，仔细做好前期组织准备工作 为提升对专题组织生活会重要性的认识,党支部开专题会议仔细学习有关文件,端正了态度,统一了思想.…………每个党员在撰写发言材料时,都经历了一个全部回顾，深刻反思，反复修改和逐渐完善的过程,开诚布公地举办批评与自身批评,共向支部提出问题和建议条,党员之间相互提出问题和建议条.会议达到了团结-批评-团结,红红脸，出出汗，扯扯袖,相互批评，加油鼓劲，增进团队，共同提升的目的.
二，专题组织生活会召开情形 组织生活会上,支部党员端正态度,以正面教育，自身教育和自身批评为重点,依照准备好的发言材料,逐一进行自身剖析,XX 评议.
(一)自身剖析全部，深刻.………… (二)XX 评议坦诚，健康.………… (三)
三，党员对存在问题认识及从今往后努力方向…… ××党支部 ××年××月××日
各团总支：
本学期各团总支、支部应紧紧围绕学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话、纪念辛亥革命100周年等主题开展组织生活。根据工作安排，本学期全校团组织生活内容由团委统一安排四次，其余由各团总支、团支部自行安排。现将统一开展的团组织生活主题及有关要求通知如下：第四周主题：学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话
要求：各团总支要组织广大团员青年学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话，引导青年既深刻理解建党90年来取得的伟大成就，又正确认识当前基本国情、社情;既充分感受党对青年的高度重视和热情关怀，又能深刻理解党对青年的充分信任和殷切期望，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。
第七周主题：传承革命精神肩负时代使命
要求：今年10月10日是辛亥革命100周年纪念日，各团总支应广泛开展形式多样的纪念活动，使支部青年了解辛亥革命这段彪炳千秋的历史，弘扬辛亥革命精神，勇担历史重任，肩负起当代青年的历史使命。
第十一周主题：活力青春魅力校园
要求：每两年举办一次的学生社团文化节是社团文化的浓缩，是我校活跃校园文化生活的重要载体。各团总支结合我校开展的社团文化节，通过开展多种形式的活动，丰富青年团员的学校生活，展现青年人的活力，建设魅力校园。
第十五周主题：弘扬成体精神展示成体风采
要求：各团总支根据学院开展的“成体人精神”大讨论活动的结果，组织广大团员青年探讨继承和发扬成体人精神的方式、方法，以实际行动展示成体人风采，为建设好“成体人”的精神家园做贡献。
本学期，团委对各团支部的团组织生活将采取定期检查和不定期抽查相结合的评比方式，并在学期末进行评比表彰。各支部可以根据主题要求，大胆创新，主动运用新媒体加强对团员青年的思想引领，力求提高团组织生活质量，并加强信息的报送力度。
一 奏校歌旋律，展校使风采
活动目的：来到南职，我们就是南职人，作为南职人我们首先是要了解我们的母校，这次组织生通过开展各种活动让同学对母校进一步了解，从而能够更加热爱自己的母校。 二 团支部，温馨我的家
各团支部通过形式多样，充满乐趣的团组织生活，丰富课余生活，增进同学友谊，使同学们感受到团支部的温暖，对团支部产生眷恋和热爱的感情，从而加强团支部的凝聚力和集体荣誉感，进而使整个印包系团结进步。 三 心怀感恩
人人都应该怀一颗感恩的心，感恩是一种处世的哲学，也是生活中的大智慧。只有学会感恩，才能拥有积极地人生观和健康的生活态度。感恩是大学生应该有的本性，必备的素质。通过这次组织生活，增强同学们的感恩意识，使同学们感受到来自亲人，朋友，老师，学校，社会以及国家的优惠，体会生活的温暖，对帮助自己的人和集体心存感激，并进而能够知恩图报，帮助他人，回馈社会。 四 继5.12精神
又一个5.12来临，团支部开展各种活动，展现出5.12地震时中国一方有难八方支援的精神，让同学们感受到祖国的温暖，祖国的关怀。传承5.12精神，锻炼意志，报效祖国。 五 “小建议，小革新，小创造”我为团总支建言献策
作为共青团里的一员的你，对你在的团总支的现状和发展有什么建议，你有权利与义务提出来，这也是增强团员意识的表现。
近年来,我公司虽然做了一些具体工作,但与局党委要求和职工期望还有较大差距,现根据组织生活会的要求,结合本次组织生活会批评与自我批评这一主题,通过与班子成员交心谈心,对过去一年的工作进行了全面总结,对公司的生活工作情况进行了彻底的回顾,发现班子整体还存在知识水平、工作能力等诸多方面的问题和不足,现将班子存在的有关问题和今后的整改方向向同志们作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。
一、班子存在的一些问题：
1、在政治功能学习上还不强烈，特别是对十九大报告系统的理论学习还不够注重，在工作中，对社会主义初级段理论、市场经济理论还没有提到应有的高度，特别是理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、“四个意识”不够牢固，“四个自信”不够强烈，政治理论方面的内容看的少，市场经济理论，法律知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广，在思想上对本职工作应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足。
3、开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认为开展批评与自我批评也不一定就能解决问题。
4、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对一些违章经营业户的批评和对公司的同事指导及批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。
5、在工作要求上，班子对工作的标准要求不够高，满足于完成眼前工作，对客运市场眼前和今后的发展趋势没有融合性结合起来，虽然班子能够较好的完成各项工作任务，但只求一般标准，把标尺定的不能高，干些工作就有满足感的倾向。
6、在工作创新上，班子对待困难有畏难情绪，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
二、存在上述问题的根源：
经过分析以上的缺点，在深入解剖班子整体之后，我认识到了问题的严重性，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，作为班子负责人，这其实是对我对同志们要求不严格的结果，若长期如此，对同志们不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便。
应该说，我们班子是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到班子整体有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，这对班子的进步是毫无好处的，也是严重损害公司的发展与成长。
归到根本，这其是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果，不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，
强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生
活生产过程中产生一种消极的心态，由于对自己及同志们的压力不够，从而产生动力不足，进取心不强。
三、今后努力的方向：
一是要加强学习，特别关于贯彻十九大报告活动，以思想的大解放推进我公司实现跨越式发展。
进一改造人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质,紧密联系业户,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为业户服务水平,充分展示每个人的能力和水平。
二是每个人要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。
在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。
加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，努力学习代科技和岗位专业知识，良好地完成工作计划和工作任务、生产任务，争创岗位专业技术的最高水平，兢兢业业、任劳任怨、做好工作、多出成果。进一步勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员、高素质的完成本职工作。
总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。
各年级团总支、班团支部：
为深入贯彻团中央、团省市县委有关会议精神，学习习总书记系列讲话，深入推进共青团改革，推进从严治团，切实增强广大团员的先进性和光荣感，以良好的精神风貌迎接党的十九大胜利召开，团中央决定在全团集中开展“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践。根据《共青团中央关于在全团集中开展“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践的通知》(x青发[XX]x号)、《共青团旺苍县委关于开展“一学一做”教育实践主题团课和专题团组织生活会的通知》(x青发[XX]x号)文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，以“学习总书记讲话做合格共青团员”为主题，以迎接党的十九大胜利召开为主线，以保持和增强政治性、先进性、群众性为根本目标，以增强团员先进性和光荣感为着力点，紧密结合“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，在全院团员青年中广泛深入开展教育实践，教育引导广大团员自觉向党中央看齐，向总书记看齐，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在决胜全面建成小康社会进程中发挥生力军和突击队作用，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
二、活动时间
XX年3月至7月
三、参加对象
学校全体共青团员
四、活动内容
(一)开展有特色的学习教育活动
.学习讨论。组织团员深入学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于青少年和共青团工作的重要论述;学习团章、团史和团内相关文件。学习团中央在中国青年网和“青年之声”制作的专题网页平台(xx)提供的辅助学习资料，号召全体团员自觉加强修养、意识的提升，重温入团誓词，用入团誓词约束自己，努力做到为国分忧、为校尽责、为师生奉献。
各团总支、支部要通过举办宣讲会、报告会、培训班、学习小组等多种形式组织团员开展学习。结合各年级实际，有针对性地确定学习计划和学习重点，通过小组学习交流会、组织演讲比赛、制作分享新媒体产品等灵活多样的形式，提高学习教育实效。每名团员在学习基础上撰写一份学习心得。
2.开好主题团课。根据“一学一做”教育实践要求，各团总支结合实际，4月底前，需举办一次面向全体团员以“怎样做一名合格的共青团员”为主题的团课，团课由各团总支负责人或邀请学校党政领导、专家学者、优秀校友、先进人物等讲授。在XX年3月23日前制定团课方案和撰写团课教案，对团课内容、时间和方式作出具体安排，在制定方案前，要深入团支部，充分征求团员意见，确保方案的针对性和实效性，每名团员至少参加一次团总支、团支部举办的团课。各团总支要创新团课方式注重运用新媒体、趣味互动等形式强化互动交流、答疑解惑，善于现身说法、列举实例增强团课的吸引力和感染力，引起团员的共鸣。团课要做到3个讲清楚：讲清楚“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践的重要意义;讲清楚团员的权利和义务;讲清楚怎样做合格团员，争做优秀团员。报送团课资料时间：XX年4月10日前内容：要报送团课提纲、图片、视频至校团委。
3.举办征文活动。在全校学生中开展“我的青春我的梦——学习总书记讲话做合格共青团员”主题征文活动。各团总支要广泛组织动员，逐级评选推荐，充分运用新媒体手段，使更多团员参与征文的撰写及推广阅读活动。评选出优秀的征文作品，参与上级团委组织的优秀征文评选活动。
4.开展重温入团誓词活动。五四期间，各团总支、支部要按照《入团仪式规定》要求，以“不忘初心跟党走”为主题，开展重温入团誓词活动。
5.开展“五四”评优。五四期间评选一批“先进团支部”“优秀共青团干部”、“优秀共青团员”及“优秀青年工作者”，对在学校共青团工作中表现突出的集体和个人进行表彰，激励团员青年锐意创新，积极进取，更好的发挥共青团的先锋模范带头作用。
(二)召开组织生活会
根据“一学一做”教育实践相关要求，各团总支要结合实际，以团支部为单位，召开“学习总书记讲话做合格共青团员”专题组织生活会。组织生活会前，要专门制定专题组织生活会工作方案，团员要结合学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于青少年和共青团工作的重要论述;学习团章、团史、《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试行)》等团内相关文件以及“一学一做”教育实践相关资料，深化支部团员的理论素养。并同步安排民主评议团员工作。
.撰写自我评价材料。时间：XX年4月10日前内容：每名团员围绕坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面撰写自我评价材料，团支部书记要对支部每名团员的自我评价材料进行审阅把关。
2.召开专题组织生活会及民主评议团员测评会。时间：XX年4月15日前内容：召开支部专题组织生活会，每名团员进行自我评价，提出整改措施;其他团员对其进行评价，肯定成绩，指出不足;对所有团员进行测评投票，支部综合个人自评，团员互评和投票结果，结合团员日常表现，研究提出每名团员的建议评议等次，报学校团委批准。
3.评议结果的运用。(1)对评议等次为优秀的团员，可在一定范围内公示，团组织应结合实际予以奖励;(2)对评议等次为基本合格的团员，应由支部书记进行谈话，予以教育帮助;(3)对于评议等次不合格的团员，团组织要对其进行帮助教育，限期整改。(具体实施细则请参照《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试行)》)。
4.开展组织整顿。通过教育实践活动的开展，各团总支、支部要对自身建设情况进行自查，校团委在各总支、支部自查的基础上开展专项检查，针对查找出来的问题，结合专题组织生活会开展批评情况进行再梳理，制定整改措施，对于评议不合格的团员，团支部对其进行针对性教育，经教育帮助无明显改进的，根据有关规定做好处置工作。
5.报送专题组织生活会开展情况。时间：年4月10日前内容：团支部形成专题组织生活会报告报校团并报送团县委委组织存档。
(三)开展实践活动
开展团员志愿服务活动。大力推进团员成为注册志愿者，组织开展“雷锋月”系列志愿服务活动，做好“志愿服务之星”的发现和推荐工作，利用假日组织团员广泛参加社会实践活动和社区服务活动。
五、有关要求
.加强领导、统一行动。教育实践涉及全体团员、团干部，工作要求高，活动牵动面大。学校成立教育实践领导机构，由校团委主要负责同志牵头，加强谋划统筹、加强过程督导、加强支持保障，确保教育实践活动落到实处。各团总支要结合实际制定活动方案。要把学习总书记系列重要讲话、迎接党的十九大胜利召开、大力推进从严治团贯穿教育实践全过程。
2.全面开展、讲求实效。各团总支要加强与学校团委的沟通与协调，严格按照活动进度开展学习教育，制定方案、抓好落实，把好方向、解决问题。团支部要组织全体团员认真参加到教育实践中来，避免流于形式，要做好学习记录，形成教育实践工作档案。要将教育实践与加强大学生思想政治引领和价值引领结合起来，引导团员坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。教育实践开展情况纳入XX年各团总支工作考核。
3.加强宣传、形成声势。把教育实践作为重点宣传内容，将宣传贯穿教育实践全过程，宣传党的十八大以来我国经济社会发展和党的建设取得的巨大成就，宣传团的光荣历史、传统和先进典型，充分运用宣传栏、黑板报、“凤凰之声”校园广播以及班团活动课等教育实践的顺利开展营造氛围，展示教育实践成效。
4.做好总结、提升成效。学校团委将对各总支、班团支部教育实践情况进行综合评估，不合格的要对有关负责人给予相应组织处理并重新开展教育实践。各团总支部要认真总结教育实践开展情况，认真填写：1.“一学一做”教育实践主题团课情况统计表2.团员发言提纲撰写要求3.团员民主评议测评表4.团员评议等次具体标准。表册见《共青团旺苍县委关于开展“一学一做”教育实践主题团课和专题团组织生活会的通知》(x青发[XX]x号)文件。
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