部编版拼音教案
1.a o e 教学目标：
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。
2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。
3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。
4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。
教学重难点：a o e的发音和韵母带调读,e的发音及a o e的第二声和第三声。 教学时间：2课时
第一课时
课时目标：学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。
(一)谈话揭题。
汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗?大家一定要用心地学。
(二)教学单韵母a 。
1、看图说话引出a：说说图上画了谁?她在干什么?(自学指导)
2、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。
3、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。 4.记字形:用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁?就是a a a 。”
(三)教学a的四声。(重点指导)
1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子 “声调符号”，我们根据符号读韵母。
2、ü第一声，读音也是平平的。(教师发音，学生跟读。)
á第二声。有人问你话，没听清时，你会问：“á?”领读，模仿，轻读，读准á。
ǎ第三声。由高到低再到高，形状像个钩。(教师发音，学生跟读。) à第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：“à，你来了!”
3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。
(四)指导看书，读书。
边看图边读课文。集体反复练读2-3遍，再指名读。
(五)学写单韵母a。
1、认识四线格。
2、教师范写，学生书空。(重点指导)
教师边写边讲，注意：a要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。
3、学生试写a，讲评。
(六)练习与作业。(当堂训练)
1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。
2、在四线格中正确地描写a。
第二课时
课时目标：学会o e两个单韵母，在教师指导下正确认读带调的3个单韵母。
教学过程：
(一)复习检查。
用卡片认读带调韵母a。
(二)教学单韵母o及其四声。
1、出示投影片：说说图上画着什么?它在干什么?教师范写。(自学指导)
2、发音要领：嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出
3、教师范读，领读，看口形。(重点指导)
4、练习o的四声，在语言环境中学习。
5、指导o的描写：o一笔写成，从右上起笔写成半圆后继续往上写，与起笔处相接。
(三)教学单韵母e及其四声。
1、出示投影片：说说图上有什么?在干什么?(自学指导)
2、半扶半放，用学o的方法学e及其四声。
(1)发音要领：发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。(重点指导)
(3)练习e的四声。单韵母ý ý ý。大白鹅ã ã ã。真恶心þ þ þ。肚子饿â â â。 (4)指导e的书写。一笔写成，从里面的“一”起笔往上，再接着写左半圆。
(四)复习巩固。
1、用卡片打乱顺序读a o e。打乱带调单韵母卡片，开火车读。
3、猜字母，如：圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个圆圈是什么韵母?白鹅倒影是什么韵母?
(五)(当堂训练)认真描写o e。
(六)布置回家作业。打乱顺序读a o e的四声。
2 教学目标：
i u û y w
1、学会i、u、û3个单韵母和y、w2个声母。读准音，认清形，正确书写。
2、学会整体认读音节yi、wu、yu;掌握i、u、û、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。读准i、u、û的第二声和第三声。
3、通过观察，理解教材上插图的意思，准确掌握i u û y w的发音方法和书写技巧。 教学重难点：
1、学会i、u、û3个单韵母和y、w2个声母。读准音，认清形，正确书写。
2、学会整体认读音节yi、wu、yu;掌握i、u、û、yi、wu、yu的四声，能直 第一课时
学习目标:学会i、u、û3个单韵母和y、w2个声母。读准音，认清形，正确书写。
一、复习导入，揭示新课
1.卡片复习单韵母ɑ、o、e及其四声。2.教师揭题
二、整体感知
1.引导学生观察情境图:这小院真美。你看屋前有一条清澈的小河，小朋友正趴在河边看小鱼吐泡泡。河里还有一只小乌龟悠闲地爬着。
三、图片引入，学习韵母
1.教学单韵母i。启发学生观察：图上画的是什么?(自学指导) (1)学生观察，看图说话。
(2)谈话引入：“衣服”的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。 (3)听音、发音。教师示范发音，注意看清老师的口形。 (4)记忆字形：i像什么呢? (5)教学i的四声。(重点指导) 小i有礼貌，标调就摘帽。学生分组练习朗读i的四声。(重点指导) 指导书写i。教师边范写边说笔顺：先在中格写小竖，然后在上格中间写点。 ③师生共同练说书写韵母i的儿歌：中格写小竖，一点在上格。
④学生练习书写，教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法。 2.教学单韵母u。(自学指导)
(1)学生观察，看图说话：图上画着什么?(2)学生看插图说话，教师引出u：
(3)教师示范发音：发u音，嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。学生练习读单韵母u，师生共同编顺口溜 (4)教师引导学生记字形：图上哪个地方像u?
(5)教学u的四声。多媒体课件出示：ū ú ǔ ù。(重点指导) (6)指导书写u:先在中格写一个竖右弯，再写一竖。学生练习书写，教师巡视， 3.教学单韵母û。
(1)学生观察，看图说话：图上画着什么?(自学指导)
(2)学生看图说话，教师引出û： (3)教师示范发音，学生看口形。(重点指导) û的发音，舌位和i相同，只是嘴唇要撮成圆形，发音时口形不变。口形像在吹笛子。 (4)记字形：u和û的字形有点相同， (5)练习u的四声 (6)指导û的书写:强调两个“点”稍靠近一点,学生练习书写û，
四、游戏练习，巩固记忆(当堂训练) 1.读6个单韵母， 2.做“摘星星”的游戏。
第二课时
学习目标:学会整体认读音节yi、wu、yu;掌握i、u、û、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。
一、复习检测，
1.教师出示卡片，开火车认读带调单韵母。
3.导入新课：师相机板书y、w。今天，我们就来学习这两个声母。
二、图片引出，学习y、w 1.学习声母y。
图上的什么像声母y的形状?(自学指导) 教学发音。(重点指导)
教师示范发音，要求学生听清发音，观察口形，
比较读，声母y和单韵母i发音相同，但要读得轻些、短些。(教师范读、领读。) 教师引导学生编儿歌，记字形，掌握书写方法。 2.教学声母w。
图上的什么像声母w的形状?(自学指导) 教学发音(重点指导)。 (w轻而短，u响而长。) 4
记字形。师生共同创编儿歌：屋子屋子w w w。
指导书写。w住在二层楼，由两个v组成，不能写得太宽，学生临摹(mï)大w。
三、游戏演练，拼读音节(重点指导)。
1.声母y和单韵母ɑ在交朋友，老师演示一下它们两音相碰成的音节，y―ü→yü(鸭)，声母y要读得轻短些，韵母要读得响亮些，两音很快相碰连读成一个音节。 2.拼读音节。
拼读：yü yá yǎ yà。组词读：yü鸭子的鸭，yá牙齿的牙，yǎ哑巴的哑，yà亚洲的亚。 谁能把声母w和单韵母拼成音节读一读。组词读。
四、故事导入，学习yi、wu、yu 1.教师讲故事引入 yu yu yu 2.学生认读整体认读音节yi、wu、yu及其四声。(重点指导) (1)明确整体认读音节。 (2)教师示范读，学生齐读。
五、快乐游戏，巩固新知(当堂训练) 1.猜音节游戏。
2.读音节，再用音节口头组词。
教学反思
3 b p m f 教学目标：
1、学会b、p、m、f,4个声母，能够读准音，认清形，并能正确书写。
2、学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。
3、认识2个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。 教学重难点：
学会b、p、m、f4个声母，认识3个生字，正确读词。 课时安排:2课时。 教学过程
第一课时
学习目标: 学会b、p、及b、p与单韵母组成的音节。
一、游戏导入，激发兴趣
绿色圃中1.游戏找朋友：小朋友领读ɑ、o、e、i、u、û和ɑ的四声卡片 2.看图引入新课。
二、结合情境，学习b和p (一)学习声母b。
1.课件出示菠萝图，引导学生观察：这是什么?你吃过吗?(自学指导) 2.教师出示声母卡片b，指导学生发音的时候要读得轻些、短些。(重点指导)
记忆字形b像什么?“听广播”，学生接读b、b、b。 3.学习b和ɑ的拼读。
(1)师用卡片演示,学体会“前音轻短后音重，两音相连猛一碰” (自学指导) (2)学生自由读、同桌互读、男女生对读音节bɑ。(重点指导)
(3)出示bü、bá、bǎ、bà四个音节卡片，学生自由读、互读、男女生对读、开火车 (二)学习声母p。
1.课件出示图画，引导学生观察图中的小明和爸爸正在干什么。(自学指导) 2.出示声母卡片p，上坡的“坡”读得轻些，就是我们今天要学的声母p的音。 3.师范读，学生认真看口形双唇先紧闭，然后被气流冲开，听发音。(重点指导) 4.学生领读、分男女生读，体会读时，要往外送气，气流较强。
5.b、p对比读。一张白纸放在嘴前，读b时白纸不动，读p时气流吹动白纸。
6.学生记忆形状，教师启发学生想象p像什么。
三、仔细观察，学习书写
(1)引导学生先观察书中字母bp的笔顺，在四线格中的位置，(自学指导) (2)教师范写bp，学生仿写一个pb，教师巡视，进行个别辅导。
四、小组合作，学习音节
1， bǎ、bō、bǐ、bù、pá、pî、pí、pǔ卡片，组织小组成员练习拼读。(自学指导) 2.拼读比赛.开火车读.用自己喜欢的音节说一句话。
第二课时
学习目标: 学会mf及mf与单韵母组成的音节。认识2个字
一、复习检查，引入新课
这节课我们用上一节课学习b、p的方法认识声母m、f。
二、借助图画，学习m、f 1.学习m的读音。
(1)课件出示mf，认识的学生领读。(自学指导)
(3)教师示范读，重点强调：发m音时，先把双唇闭拢，把气堵住，舌后缩，气流从鼻子里出来，然后张开嘴，声带有些颤动。发f音时,上牙轻轻地放在下唇上，让气流从缝中挤出，摩擦一下发出音。(重点指导)学生自由练习读.开火车读 2.记忆mf的字形。指导书写。
(1)学生观察书中字母mf的笔顺，弄清先写哪笔，再写哪笔，(自学指导) (3)教师范写，强调m占中格，左右门洞要一样大。f第一笔在上格的三分之一处起笔，写到第三条线停笔，第二笔横写在第二条线下边略低一点的位置上。(重点指导) (4)学生练习书写两个，教师巡视，个别辅导。
三、同桌合作，学习音节
1.出示音节，学生赛读、开火车读七个音节。.学生用自己喜欢的音节说一句话。
四、看图说话，学习生字
1.教师课件出示图片，引导学生观察，图上画了谁?
2.识记“爸、妈”两个字。引导学生比较，发现两个词语第二个字读轻声。 4.练习说话：你的爸爸、妈妈在家里喜欢做什么?
4 d t n l 教学目标：
1、学习d、t、n、l4个声母及与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。
2、认识5个生字。会读儿歌，体验童趣。 教学重难点：
1、学习d、t、n、l4个声母，读准音，认清形，正确书写。认识3个生字。
2、学会d、t、n、l与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。 课时安排 2课时。 教学过程
第一课时
学习目标：学习d、t、n、l4个声母，读准音，认清形，正确书写。
一、创设情景，复习导入
自己轻声读一读6个单韵母苹果和6个声母苹果。引入新课
二、图文结合，学习音、形
1.课件出示字母d、t、n、l。学生同桌互读d、t、n、l。(自学指导) 2.教师相机讲解发音要领(重点指导)
发d时，感觉不到气流冲出。发t时，有较强的气流冲出。发n时，气流是从鼻腔出来。发l时，气流从舌头两边出来。 3.学生开火车认读，教师及时纠正错误口形。
4.儿歌记忆 课件出示教材插图，引导学生观察发现了什么? 预设：敲小鼓ddd，小伞把ttt，一个门洞nnn，小鼓棒lll。
三、观察思考，学习书写
1.指导学生观察书中d、t、n、l四个拼音娃娃分别住在四线格几楼。(自学指导) 2.指导书写 (重点指导)
(1)演示声母d、t、n、l的笔顺(2)教师范写d，学生在四线格内独立仿写两个d。
四、动手操作，巩固认识
第二课时
学习目标 ：学会d、t、n、l与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。认识3个生字。
一、游戏导入，激发兴趣
游戏《送信》，把写有声母，韵母的信，送到相应的房子里。引入新课，
二、联系生活，学习拼读 1.学习n的拼读。
(1)教师拿出单韵母û和声母n，组成音节nû，学生自由练习拼读三遍。(自学指导) (2)学生领读、小组赛读音节nû。学生个别读、开火车读nǚ。(重点指导) (3) n还能和剩下的单韵母组成哪些音节。
课件出示ná、nã、nǐ、nù，同桌对读，读错的多读几遍。教师巡视，个别指导。 2.学习l的拼读。
(1)拿出l，和û组成音节lû，学生自由读、同桌互读、个别读。(自学指导) (2)学生借助打手势自由练习拼读。开火车读一遍。引导用lǘ说一句话(重点指导) (3)课件出示lü、lâ、lì、lù四个音节，学生个别读、领读、小组开火车读。 3.学习d、t的拼读。
(1)学生四人一组，组长任意拿出一张音节卡片，指名拼读(自学指导)
(2)出示dǎ、dã、dÿ、dú、tü、tâ、tí、tú音节，指名读、男女生对读、开火车读。 (3)用你喜欢的音节说一句话。
三、学习生字，朗读儿歌
1.课件出示“马路”“泥土”的图片，引导学生说说。
2.课件出示带有音节的生字卡片“马、土、不”，学生借助拼音读准字音。 3.指名领读带有拼音的生字。学生开火车读不带音节的生字。 4.教师范读儿歌。学生自由读儿歌。男女生对读儿歌。齐读儿歌。 教学反思
5 ɡ k h
教学目标：
1、学会g k h三个声母，及g k h与单韵母相拼的音节。
2、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法
3、认识“画打”2个生字，并能在一定的语境中使用。 教学重点、难点：
g k h的发音及三拼音的拼音方法。 课时安排 2课时。 教学过程
第一课时
学习目标
学会g k h三个声母，及g k h与单韵母相拼的音节。
一、创设情境，引入新课
1.看，这儿的景色多美呀!说一说，你从图片上看到了什么?图中有哪些声母宝宝? 2.揭示课题：ɡ、k、h。
二、学习声母 1.学习ɡ、k、h。
(1)出示图片，学生观察(自学指导)
(2)教学ɡ、k、h的发音： “鸽”读得轻一点、短一点，就是ɡ。“蝌”的音发得轻一点、短一点，就是——k。“喝”读得轻一点、短一点h(重点指导) (3)编成顺口溜记ɡ、k、h 2写一写ɡ、k、h。
(1)学生观察：请你们观察它们住在哪个格里?(自学指导) (2)教师指导学生书写：(重点指导)
ɡ在中下格，先写左半圆，再写竖左弯，注意弯钩不要挨上第四线，ɡ两笔写成。 k在上中两格，先写一竖，再写左斜右斜，注意左斜右斜要一笔写成。
h先写一竖，再写左弯竖，在上中两格，注意上格不要顶格，h也是两笔写成。 (3)学生书写，教师巡视，纠正学生不正确的写法，纠正学生的写字姿势。
三、游戏巩固，熟记ɡ、k、h(当堂训练) .出示教材中的两拼音节，同学们读音节。
第二课时
学习目标：初步学会三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。认识“画打”2个生字，
一、复习旧知，激发兴趣
出示音节：ɡü、ɡǔ、hã、kâ、kù、hú，学生认读。教师引导学生总结：这些音节都是由一个声母和一个韵母两个字母组成的，被称为“两拼音节”。
二、对比音节，学习三拼音节 1.出示西瓜图片，请学生说出名称。
2.出示ɡuü这个音节，学生发现这个音节与以前学过的音节的不同之处。(自学指导) 3.教师讲解ɡuü是三拼音节，ɡ叫声母，u叫介母，ɑ叫韵母，读的时候：声轻，介快，韵母响，三音连读很顺当。
4.教师范读：(多读几遍，让学生模仿着读，悟出读法)学生学读。(重点指导) 5..教师板书：ɡuà、ɡuō，引导学生说出音节中哪个是声母，哪个是介母，哪个是韵母。学生练习拼读音节。教师指名拼读，开火车读，齐读。
6.多媒体课件出示三拼音节：小组做三拼练习，进一步掌握发音要领。
三、多种方法，练习三拼音节(当堂训练) 1.抽读卡片：ɡuà kuü huü ɡuō kuî huǒ
指名认读，能直呼的就直呼，不能直呼的可以拼读。(每个音节请两三个同学读。) 如果学生不能读准确，要分析是声母读不准，还是韵母读不准，还是不会拼读，给予具体的指导。
2想一想，生活中哪些地方用到过这个音节?拼读生活中的音节。
四、图片识字，练习说话
1.出示教材插图，学生思考：谁正在做什么?(自学指导)
2.出示带有音节的“画画”“打鼓”词卡，指名认读，音节去掉，学生同桌互读、小组开火车读生词。
3引导学生用“画画”“打鼓”说一句话。
五、朗读儿歌，巩固音节
1..学生自由朗读儿歌，遇到不认识的音节可以请教同桌或老师。(自学指导)
2.教师指两名学生读儿歌，其他同学认真听。同桌对读儿歌，展示自学情况。
6 j q x 教学目标：
1、学会j、q、x3个声母，读准音，认清形，正确书写。2.初步掌握û上两点省写规则。
3、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。
4、认识5个生字，会读儿歌。 教学重难点：
1、学会j、q、x3个声母，会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。
2、认识2个生字。
课时安排：2课时。 教学过程
第一课时
学习目标：1学会j、q、x，读准音，认清形，正确书写。2.掌握û上两点省写规则。
一、情境激趣，复习引入
1.创设情境：复习学过的声母：b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h。 2.引入新课：
二、结合图画，识记声母 1.认读声母j。
(1)引导学生对比图片与字母，说一说有什么好办法记住声母j。(自学指导) (2)声母j的发音：把“鸡”读得轻，短一些，就是j的读音。(重点指导) (3)开火车读，教师纠正发音。 2.认读声母q。(1)过渡：请大家观察图片，小女孩手里拿的是什么?有多少个气球?(自学指导) (2)出示声母q的字母卡片， “七”读得轻短些，就是q的读音。(教师点拨) (3)引导学生想办法记住声母q。 3.认读声母x。
(1)师适机出示切开西瓜的图片。引导学生观察西瓜被切成几块，刀切的印记像什么。 生(预设)：西瓜被切了四块，像个大叉。(出示声母卡片x)
(3)结合图片引导学生想办法记住声母x。(4)编儿歌：刀切西瓜x x x。小组赛读。 4.学习j、q、x的写法。
(1)观察它们在四线格中的占格及写法。(自学指导)
(2)师在黑板上范写。强调占格和笔顺。学生练写，教师巡视指导。(教师点拨) 5.游戏巩固。变魔术，区分形近字母。再次请学生认读。(当堂训练)
四、故事激趣，拼读音节
1学生练习拼读j、q、x与带调i组成的音节。(自学指导)
2.掌握û上两点省写规则。“小û见到j、q、x，去掉两点还念û。”(教师点拨) 3.引导学生练习拼读j、q、x与û组成的音节。
第二课时
学习目标：学会准确拼读三拼音节;认识2个生字。
一、创设情境，复习引入
1.复习j、q、x及与韵母相拼的两拼音节。
2.(课件出示：jû)引导学生发现音节中的错误，复习û上两点省写规则，
二、故事激趣，学习三拼音节
1.课件出示三拼音节：jiü qiü xiá学生练习拼读。(自学指导) 2.教师强调三拼音节的拼读方法。(教师点拨)
三、图文结合，学词学字
1.课件出示书中两幅图片：图上画的是谁?他们在干什么?(自学指导) 2.教师根据学生回答，随机出示音节： dü jÿ mù
xià qí
搭 积 木
下 棋 (1)学生自由拼读 (2)开火车拼读。(3)学生齐声拼读。 (4)去掉拼音出示“棋”，齐声读。(5)引导学生用“棋”说句话。
四、自主学习，练读儿歌
1.课件出示一群小鸡的图片 ，教师范读儿歌，学生认真听儿歌中每个字的读音。 学生自主读儿歌，要求读准字音，不丢字，不添字。同桌互相读儿歌，纠正读音， 2圈画儿歌中(本课要求学会)的音节。
3学习会认字“鸡”，带领学生读准字音，认清字形。引导学生用“鸡”说句话。
7 z c s 教学目标
1、 学会“z c s”三个声母，读准字音，认清形，能正确书写。
2、 学会“zi ci si” 三个整体认读音节，能读它们的四声。
3、认识5个生字，会读儿歌。 教学重难点
能读准音，认清形，正确书写。能准确拼读z c s与单韵母组成的音节。 课时安排:2课时。 教学过程
第一课时
学习目标: 学会“z c s”三个声母，读准字音，认清形，能正确书写。 学会“zi ci si” 三个整体认读音节，能读它们的四声。
一、创设情境，导入新课
创设情境，引出新课,揭示教学内容.
二、图文结合，学习声母及整体认读音节 (一)学习声母z和整体认读音节zi。 1.学习声母z。
(1)课件出示文中的插图。引导学生观察，这是什么地方?谁在做什么?(自学指导) (2)讲解发音要领：“字”读得轻一些，短一些就是声母z的读音。(教师点拨) (3)教师范读z，学生观察教师发音的口形。学生练读z，体会发音要领,读声母z。 (4)引导学生展开想象，联系插图，想办法记住声母z的样子。 2.学习整体认读音节zi。
(1)出示整体认读音节zi。(2)教师示范对比朗读z和zi，学生认真倾听，找出差别。(声母z读得轻而短，整体认读音节zi读得长而响亮。) (教师点拨)
(2)学生练习认读zi， zÿ、zí、zǐ、zì。自由读，指名读，齐读。读小组内练读， (3)指导书写声母z。
(二)知识迁移，学习声母cs及整体认读音节cisi。
1.学习cs的发音。“刺”的一声读得轻一些，短一些就是声母c的读音。 借助“吐丝”的“丝”的音试着读声母s。
教师范读cs，学生观察教师口形,学生自由练读cs，体会发音要领。(教师点拨) 2.记住声母cs的形:小小刺猬c c c，半个圆圈c c c。 3.学习整体认读音节ci引导学生读整体认读音节cisi。 认读带调的整体认读音节cÿ、cí、cǐ、cì。sÿ、sí、sǐ、sì。 4.指导书写声母cs
三、快乐游戏，巩固认读
1.游戏：比谁反应快。2.游戏：拔萝卜。
第二课时
学习目标: 认识5个生字，会读儿歌。能准确拼读z c s与单韵母组成的音节。
一、复习引入
二、情境激趣，拼读音节 (一)学习两拼音节。
1课件出示z、c、s与ɑ、e、u相拼的两拼音节。学生自由练习拼读。(自学指导) 2.学生当小老师领读音节。课件出示带声调的音节，学生开火车拼读。 (二)学习三拼音节。
1.课件出示z、c、s的三拼音节。zuï cuō suǒ
2.回忆三拼音节的拼读方法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。(教师点拨) 3.学生在小组内练习拼读三拼音节。开火车拼读。
三、联系生活，认字学词说句子
1.课件出示学过的生字：爸、妈、马、土、不、画、打、棋、鸡。)同学们真棒，认识了这么多字。(出示“字”的卡片。)指名认读生字“字”和整体认读音节zì。 2..指名给“字”扩词。这些都是词语，出示“词语”的卡片，指名认读。 4.引导学生用“词语”说话。出示“句子”的卡片，指名认读。
5.出示带拼音的词语卡片，学生自由读。指名读。学习“字、词、语、句、子”。
四、朗读儿歌，拼读音节(当堂训练)
1.教师范读儿歌，学生听。学生自由读儿歌，不认识的字借助拼音或问老师和同桌。2.学生圈画红色的音节，自由练习拼一拼，读一读。
3.学生以小组为单位练习朗读儿歌，并尝试加上动作。全班同学带动作朗读儿歌。
8 zh ch sh r 教学目标：
1、学会zh、ch、sh、r 4个声母，能准确拼读zh、ch、sh、r与单韵母组成的音节。
2、学会zhi、chi、shi、ri4个整体认读音节。认识7个生字，会读儿歌。 教学重点难点：
1、学会zh、ch、sh、r 4个声母，能准确拼读zh、ch、sh、r与单韵母组成的音节。
2、认识7个生字。 课时安排:2课时。 教学过程
第一课时
学习目标:
学会zh、ch、sh、r 4个声母，能准确拼读zh、ch、sh、r与单韵母组成的音节。
一、复习，导入新课
1.抽读卡片：声母z、c、s，整体认读音节zi、ci、si。
二、学习新课，自主互动
绿1.学习zh、ch、sh、r的音和形。 自学指导
(1)请把声母卡片贴在对应的图下。 (2)请学生上台摆卡片,说说这样摆放的理由。 (3)老师领读声母zh、ch、sh、r，引导学生比较zh、ch、sh和z、c、s发音时舌头位置的不同，知道zh、ch、sh是翘舌音，z、c、s是平舌音。(教师点拨) (4)学生开火车读，男女生比赛读,听音举卡片。
(7)学生自编儿歌。比如，“小猴织毛衣，zh zh zh;刺猬吃苹果，ch ch ch;
三、拼读音节
1.老师带领学生一起拼读音节。(教师范读、学生个人读)
zhü zhâ zhù zhuü zhuō zhí chá chþ chū chuü chuō chÿ
把分组，选小朋友上讲台拼读音节，选3个拼读速度最快的同学挑战读。
四、正确书写
1请同学们仔细观察，四线格里的拼音朋友都占哪一格呢?(自学指导) 2教师范写，边写边提示。3.教师重点指导r的写法 (书空r。) 16
4.学生自己试着在四线格中进行书写，教师巡视，纠正书写姿势、执笔方法
第二课时
学习目标: 学会zhi、chi、shi、ri4个整体认读音节。 认识7个生字，会读儿歌。
一、复习导入
教师指导学生读音节。
二.学习zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节。 (1)教师引导学生学习zhi、chi、shi、ri。
(2)强调声母要读得轻短，整体认读音节要读得稍响且长。(教师点拨)
请学生当小老师带读。学生自由练习，同桌检查，教师指名读。学生选音组词。 (3)当堂训练 游戏：魔力耳,手形游戏
三、学习生字、儿歌 1.识字学词。
(1)教师引导学生看图说话，在学生说话的过程中出示“擦桌子、折纸”两个词语。 (2)指导学生借助拼音读准这两个词语。自学指导 (3)教师出示生字卡片“桌、纸”，学生开火车读生字。 (4)教师指导学生记忆字形，介绍好的识记方法。(教师点拨) 2.“书声琅琅”。
(1)出示《绕口令》，请学生自己试着拼读，看谁最认真。自学指导 (2)指导学生把读不准的音节画下来，同学之间互相帮助，教师巡视指导。 (3)强调“四”和“十”的读法，引导学生反复读。(教师点拨) (4)多种形式读《绕口令》，学生感受韵律美。
语文园地二
教学目标
1.通过趣味游戏等形式复习23个声母。(重点)
2.读音节，区分形近、音近的声母;读音节，学习认识事物，巩固拼读方法。(重点) 3.结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。(难点) 4.能正确、流利地朗读儿歌，继续培养学生的阅读兴趣。 课时安排: 2课时。 教学过程
第一课时
学习目标: 1.通过趣味游戏等形式复习23个声母。(重点)
2.读音节，区分形近、音近的声母;读音节，学习认识事物，巩固拼读方法。(重点)
一、识字加油站
1.多媒体课件出示班级课程表。仔细观察课程表，引导学生说说今天有什么课? 3.小组内说一说其他几天有什么课，如果遇到大家都不认识的字可以向老师请教。 4.教师出示生字卡片：(1)自己练习拼读。(2)指学生领读。(3)开火车读。 wãn shù xuã yÿn yuâ
文
数
学 音 乐
二、用拼音
1.按照声母顺序连一连。
出示23个声母。学生自由读，开火车读，同桌合作读。 学生动笔按照声母顺序连一连。指学生展示自己连出的图案。 2.还能摆什么?快来试试看。
(1)用自己的身体或身边的物体，以及准备的线绳、小棒摆一摆。 (2)游戏“我摆你猜”。 3.比一比，读一读。
(1)出示字母卡片b和d。谁能轻松认出它们?学生说出自己区分两个声母的办法。 (2)出示拔河、打靶图片及对应的音节：bá hã
dǎ bǎ自己练读。指名领读。 (3)运用相同的方法区分p和q、f和t，拼读相应的音节。 4.读一读，做动作。
多媒体课件出示六个词语的音节：一人拼读音节，另一人做动作 hý chá、dú shū、chÿ xÿ ɡuü、tuō dì、lǐ fà、cü zhuō zi。
第二课时
学习目标: 1.结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。(难点) 2.能正确、流利地朗读儿歌，继续培养学生的阅读兴趣。
一、课前热身
教师指导学生进行背诵声母比赛。
二、用拼音
把同类的事物涂上相同的颜色。
1.多媒体课件出示两座小房子图片和八个词语音节： â yú bō luï luî tuo lǘ yü lí wū yü júzi mǎ yǐ 2.自己练习拼读。指学生拼读。3.指名分类。
三、字词句运用 1.读一读，连一连。
(1)多媒体课件出示：他、打、马、画。指学生认读，并拼出每个字的音节。 (2)说说你发现了什么。引导学生发现这几个字的韵母都是ɑ。
(3)小组内认读“
七、地、你、棋”“目、不、足、五”两组字，并连线。 (4)各小组汇报自学情况。(5)引导学生自己选一个字组词。 2.读一读，在图里找一找。
出示词语：小鱼 小鸡 虫子 一座山 四朵云 七朵花 九只鸟 (1)谁能叫出它们的名字?小组内认读。指名领读。 (2)引导学生填写量词，丰富积累。
(3)谁能用上这些词语，说一说图上有什么?
四、和大人一起读绿色圃中小学教育网http:// 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com
1.教师布置学生和爸爸妈妈一起读一读《剪窗花》。了解什么是窗花。
9 ai ei ui 教学目的: 1. 学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。
2.练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。 3.认识四个生字：妹.奶、白、皮。 教学重点. 难点
1.学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。 2. 认识四个生字：妹.奶、白、皮。 教学课时 2课时 教学过程
第一课时 学习目标：
学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声，
一、看图学习字母ai
把两个单韵母放在一起的拼音字母就是复韵母。
1.讲：图上的两个小朋友挨得很近，“挨”就是字母ai的音，先发a的音，开口大，声音响亮，然后迅速向i滑动，i的发音轻短，合起来一口气读成ai。(重点指导) 2.教师范读：ai。学生学读ai。ai有四个声调：üi ái ǎi ài。 3.集体读字母和四声，个人读，分行读
二、看图学习字母ei 1.图上的小孩子在砍树枝，他嘴里会发出什么声音呢?(自学指导) 2.讲：ei发音，要先发e的音，舌尖逐渐向上抬，最后发i的音，就成了ei的音 教师范读：ei。(重点指导) 3.学生学读：ei。ei有四个声调：ýi ãu þi âi。(运用多种方法练习读。) 4.怎样记字母的形呢?
①根据图中树枝呈“e”形，整个画面与ei形相似来记。②可以根据发音来记形。
三、看图学习字母ui
1.问：1.图上的小女孩脖子上是什么?(自学指导)
2.讲：ui要先发u的音迅速向i滑动就是ui的音。(重点指导)
3.学生练习读准ui的音。板书四声进行练习。
4..怎样来记ui的形呢?(小女孩脖子上的围巾与帽子的绒球很像ui的样子。)
四、巩固练习
看板书采用多种形式读准音
五、讲标调方法
儿歌：有a不放过，没a找oe，iu并列在一起，注意标在后一个。
六、指导书写：
两个字母靠的近一些，占格的方法和以前学的一样。
第二课时
学习目标：2.练习声母与复韵母ai ei ui的拼音，认识四个生字：妹.奶、白、皮。
一、练习声母与aieiui的拼音
1.自由读 (自学指导)
2.注意：由慢速读到快速读,由拼读到直呼.(重点指导)
二、看图读词语(妹妹.奶奶)
1.看清图中人物的动作2.自读音节3.直呼音节
三、看图读儿歌
1.看清图上都有谁?他们在干什么?(自学指导) 2.自由拼读图下的四个短句。3.直呼音节读出句子。(重点指导) 3.学红色音节，认识生字：妹.奶。白.皮
板书设计：
21
10、ao ou iu 教学目标
1、学会复韵母ao ou iu及其四声，正确书写。学会声母与ao ou iu拼读音节。
2、能够看图说话，根据音节拼读句子、。
3、认识“小、桥、台”3个生字，并能在一定的语境中使用。 教学重点难点
学会ao ou iu三个复韵母，并且能拼读这三个复韵母构成的音节。 教学时间 2课时。
第一课时
学习目标
1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。
一、复习检查，引出新课
上一课我们学了3个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习3个复韵母，
二、教学复韵母ao ou iu 1、教学复韵母ao：
⑴看插图说话引出ao图上画着什么?(自学指导)
⑵(奥运会的标志)ao怎么读呢?先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。(教师示范读ao，领读、齐读、指名读)(重点指导)
⑶ 练读四声，标调在a上üo(凹进凸出)áo(熬药)ǎo(棉袄)ào(骄傲) 2、教学复韵母ou：
⑴ 看插图图上画的是什么?(自学指导)
⑵ 图上画的是藕。看老师念ou，说说口形是怎样变化的?(先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。)(重点指导) ⑶ 教师领读、指名读、齐读。
⑷ 谁会给ou标上四声?练读ōu(海鸥)ïu(ïu，真奇怪)ǒu(鲜藕)îu(怄气) 3、教学复韵母iu：
⑴ 看插图图上画着谁在干什么?(自学指导)
⑵ 人们在游泳池里游泳。iu先发i，口形再变到u，i重u轻。(重点指导)
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⑶ 指名读、齐读。四声练习iū，努力学习要得优。iú，我替妈妈去买油。iǔ，他是我的好朋友。iù，我们要尊老爱幼。
四、巩固练习(当堂训练)
1、认读复韵母ao ou iu。2、打乱次序读带调的ao ou iu。
3、指导书写
第二课时
课时目标
1、学会声母与ao ou iu构成的音节，包括三拼音音节。
2、能够看图说话，根据音节拼读句子、拼读儿歌，认识“小、桥、台”3个生字
一、复习巩固
1、卡片认读ao ou iu，对比读a—ao o—ou i—iu，认读带调的ao ou iu
二、拼读ao ou iu构成的音节
1、自由拼读ao ou iu构成的音节。(自学指导)
2、出示z—ǎo→zǎo l—ïu→lïu j—iǔ→jiǔ，指名读、齐读。(重点指导) 3、四声组词，由教师领读。
三、学习带有ao ou iu的三拼音音节
1、用卡片练习j q x与a构成的三拼音，(认识介母i) 2、出示三拼音的练习。(自由拼读、指名读)
四、看图拼读音节
1、看插图，说说图上画的是什么?他们在干什么?(自学指导) 2、拼拼读读图右边的音节(自由读、指名读、齐读)。
五、拼读儿歌
1、出示儿歌《有礼貌》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么?(自学指导) 2、小老师带读。
3、教师带读红色的音节。范读、指名读、开小火车、齐读(重点指导)) 4、有感情地朗读儿歌，背诵儿歌。问你也和大公鸡一样有礼貌吗?你是怎么做的?
六、认生字
1、出示生字你有什么好办法能把它们记住?
2、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友?
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11、ie ûe er 教学目标
1.学会复韵母ie、ûe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。能正确拼读声母与复韵母ie ve 组成的音节。 2.学会整体认读音节ye、yue。认识2个字 教学重点、难点
1.学会复韵母ie、ûe和特殊韵母er的音形，并能正确书写。 2.正确区别韵母ie、ûe和整体认读音节ye、yue的用法。 教学课时 2课时
第一课时
学习目标：学会复韵母ie、ûe，学会特殊韵母er，学会整体认读音节ye、yue。
一、复习导入
我们学习几个复韵母了?按顺序说一说。今天我们再学习2个复韵母和一个特殊韵母，谁有信心能学好!真棒!
二、利用插图学习复韵母ie、ûe和er的音形及er的四声 1.学习ie、ûe、er的音形
(1)出示3幅插图：利用这3幅插图自学ie、ûe、er的音形。(自学指导) (2)教师适当地纠正学生不正确的发音方法。纠正后教师范读，学生随读体会，指名读，开火车读。(重点指导)
(3)教师讲解：er这个韵母不同于其它韵母，它只能自己独立成音节了。 2.学习er的四声
(1)板书：ýr ãr þr âr(2)自己试着读一读。
(3)借助平时口语中的发音读准四声。(4)选择声调进行组词，帮助巩固发音。
三、指导书写ie、ûe、er 1.说说ie、ûe、er 3个复韵母书写时应占什么格?(自学指导) 2.学生书写，教师巡视，纠正书写姿势、执笔方法。(重点指导)
3.展示学生作业，全班进行评改。
四、学习整体认读音节ye和yue 1.复习ie、ûe的读音。师讲：ie和ûe不能独立成音节，要想给汉字注音，怎么办
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呢?教师板书：ye、yue。
3.比较韵母ie、ûe与整体认读音节ye、yue在字形上有什么变化?
4.启发学生想一想，音节yue中的小点为什么没有了呢?引导学生复习两点省略规则。提醒学生小û有礼貌，见了大y就摘帽。
5.运用多种形式读准韵母ie、ûe和整体认读ye、yue的音。
第二课时
学习目标：能正确拼读声母与复韵母ie ve 组成的音节，认识2个字
一、复习上节课学习的内容。
二、运用比较的方法拼读n、l与ûe，j、q、x与ûe相拼的音节。
1.对比两组音节，你发现了什么?强调j、q、x与ûe相拼时û上两点省略规则。 2.引导学生自己练习拼读，同桌同学互相读一读，指名读，开火车读。
三、看图拼读音节
1.出示P45的图，指导学生看图：你看到了什么呢?
2.出示音节、词语3.自己试着读一读。4.同桌小伙伴互读。
在教学中要注意多给拼得慢的学生机会，使他们也能拼读熟练准确。
四、学读儿歌。
1.出示儿歌2.读读本课学习的红色韵母ie、ûe、er(自学指导)
3.选出你会拼读的音节读一读。4.请认字多的学生读儿歌，其他同学边听边看图。 5.学生领读，其他同学随读儿歌。6.自己试读。7.同桌互读，相互纠正。 8.指名读，鼓励学生背下来。
五、板书设计：
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12、an en in un ûn 教学目标：
1、复习音节，看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣。
2、能按一定顺序观察图并说出图意，读句子，认识“草、家、是”，会认四个词语。 3、能正确、流利、有表情地读儿歌。 教学重点难点：
学习汉语拼音，认识3个汉字，会读4个词语。 教学课时：3课时 教学过程：
第一课时
学习目标：学习an en yuan
一、复习旧知，导学新知
1、出示两拼音，三拼音卡片，开火车读，指名读、齐读。
二、教前鼻韵母an和整体认读音节yuan。(自学指导)
1、看插图说话引出an：图上画着什么?(天安门)
2、教学an的发音。(重点指导)
(1)发音要领：把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。 (2)教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。
(3)看看an是怎么写的。先写a，再写n，团结友爱不分开。学生书空。 (4)an的四声练习：ün(天安门)ǎn(俺家)àn(黑暗) (5)教学整体认读音节yuan，看图，图上画着什么?
(6)教学发音，yuan是整体认读音节，板书yuan。教师范读、领读。 (7)yuan的声调标在a上，进行四声练习：
yuün(冤家)yuán(原因)yuǎn(遥远)yuàn(庭院)
三、教学前鼻韵母en。
1、看插图说话：图上画着谁?他在干什么?板书：(自学指导)
2、教学en的发音：启发学生用学习an的方法练习en 的发音，提示，先发e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。(重点指导)
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3、教师领读、指名读、齐读。
4、en的四声练习，声调标在e上。ýn(恩情)(周恩来)ân(摁铃)
四、教学前鼻韵母in和整体认读音节yin。
1、看插图说话，引出in和yin：图上画着谁在干什么?(自学指导)
(小白兔在树荫下乘凉)领读：树荫2遍。“荫”的韵母就是我们今天学习的又一个前鼻韵母，在in的前面加上声母y，就是整体认读音节yin，它的读音和前鼻韵母in相同。板书：in yin
2、练习发音。(重点指导)
谁能学着发an en的样子，发in的音?(学生试读，师生共同正音。)
3、in的声调标在i上，去掉i的点。整体认读音节的四声练习。拼读音节练习。
五、书写指导。
第二课时
课时目标：
1、复习巩固前鼻韵母an en in及整体认读音节yuan yin。
2、学习声母与an en in组成的音节，读准三拼音，复习û上两点省略的书写规则。 教学过程：
(一)复习巩固。
1、卡片认读前鼻韵母an en in和整体认读音节yin yuan，说说它们有什么共同之处?它们的尾音是什么?(它们的尾音是“-n”。)
2、对比读：ai —an ei—en iu—in读后说说它们有什么不同。
3、听音，说说是哪个韵母，是第几声。安全(
)黑暗(
)恩情(
)摁门铃(
)
(二)拼读an en in构成的音节。
1、出示：sh—ün→shün zh—ýn→zhýn l—ín→lín (分别说声母、韵母各是什么?)
2、指名读、齐读四声练习。
(三)学习带an的三拼音。
1、出示：g—u—ǎn→guǎn等三拼音。问：这是一个什么拼音?介母是什么?an和声母做朋友，中间人既可以是i，也可以是u。
2、填空：j—û—an→( ) q—û—an→( ) x—û—an→( ) 复习û上两点省略规则。
(四)游戏。做“摘星星”的游戏。
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第三课时
课时目标：
1、学习前鼻韵母un ûn及整体认读音节yun。
2、认识3个汉字，会读4个词语。
教学过程：
(一)复习检查。
1、认读卡片an en in，
2、指名读音节，音节词。shün güo shün zhýn dǎ zhýnlín shù lín
(三)教学鼻韵母un。
1、看插图说话引出un：图上画着什么?谁能用“蚊子”说一句话?(蚊子是害虫。蚊子最讨厌。我们要消灭蚊子。)(自学指导)
2、读准un，认清形。(重点指导)
(1)启发学生自己读准un，教师正音。(指名读，开火车，齐读)
(2)练习un的四声，指出声调标在u上。lūn(抡东西)lún(轮船)lùn(理论)
(四)教学鼻韵母ûn及整体认读音节yun。
1、看投影说话引出ûn：图上画着什么?说说ûn是怎么发音的?(自学指导)
3、出示：yun这是整体认读音节，yun的读音与ûn一样，它的韵母是ûn，而不是un。为什么yun要把û的两点去掉?(大y来带头，小û擦掉眼泪笑嘻嘻。)(重点指导)
4、四声练习：yūn(晕倒、晕车)yún(白云)yǔn(陨石)yùn(运气)
(五)教学带ûn的音节。
1、出示：j—û→ju q—û→qu x—û→xu(复习顺口溜：小û见了j q x，去掉两点还念û。)
3、教师小结：ûn和un要和声母相拼，才能成为音节。j q x不与un相拼，只和ûn相拼，所以j q x与ûn相拼时，û上两点省去不写。
(六)看图拼读音节认读词语。
1、看图说话，图上画着什么?拼读音节，认读词语(自由读、指名读、齐读)
(七)拼读儿歌、认识生字“草、家、是”。
1、出示儿歌《家》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么?(自学指导)
2、小老师带着大家读一读。读红色的音节。(范读、指名读、开小火车、齐读)
4、在老师的指导下试读儿歌。
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13、ang eng ing ong 教学目标：
1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying及ying。
2.学会声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节,正确书写音节。 3.认识4个生字、4个·词语，正确朗读儿歌。 教学重点难点：
后鼻韵母的发音方法、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认识9个生字。 教学时间：3课时。 教学过程：
第一、二课时
学习目标：学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong整体认读音节ying 。
一、复习检查
抽读卡片an、en、in、un、ûn。提问：它们都叫什么韵母?(前鼻韵母)
二、教学ang。
1、a 引导看图。提问：图上画的什么?(山羊)领读yang。(自学指导)
2、示范发音：
发ang音，先发a音，接着舌根高抬，舌头后缩，鼻子出气。(重点指导)
3、练读：gang 水缸的“缸”yang 山羊的“羊”fang 纺线的“纺”wang 希望的“望”。
4、 拼读书上的音节。
三、教学eng。
1、指导看书上的图，提问：图上画的是什么?(自学指导)
2、(蜜蜂)指名读图下的音节词mifeng， c学生试读，领读，齐读。
3、 小结：发eng音时先发e音，接着舌根高抬，舌头后缩，鼻子出气。(重点指导)
4、拼读书上的音节
四、教学ing、ying。
1、指导看图，图上画的是什么?(自学指导)
2、范读,指名读ing。小结：发ing音时，先发i音，接着舌根高抬，舌头后缩，鼻子出气。练习ing的发音方法。(重点指导)
3、 告诉学生：ing和ying读音一样。ying是整体认读音节。
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4、抽读卡片：ying ying ying ying5拼读书上的音节
五、教学ong。
1、看图，图上画的是挂钟，指名读一读音节词：gua、zhong。
b 抽读卡片zhong，提问：zhong的声母是什么?(zh)，韵母是什么?(板书：ong) c 指名试读，范读，齐读。讨论发音方法。
d 小结：发ong音，先把口形撮圆，接着抬高舌根，舌头后缩，鼻子出气。 e 练读词卡：gua zhong。f 拼读书上的音节。
六、巩固练习。
1.游戏(苹果丰收)：ang、eng、ing、ying、ong 。 2.听一听下面音节的韵母是什么?看谁分辨得又对又快。
七、指导读书。
1.学生上台书写。2.评一评写的是否正确3.练习书写。(教师巡视)
第二课时
学习目标：认识4个生字、4个·词语，正确朗读儿歌。
一、复习导入
做“摘苹果”游戏，复习带调音节：ang bang long xing feng zheng jing yong
二、学习词语
1.学生自主学习，要认的词语(自学指导) 2.教师领读，学生跟读，赛读。(重点指导)
三、学习儿歌《两只羊》
1.出示情景图，问：同学们，看了这幅图，你想说什么?为什么?(自学指导)
2、相机出红色音节，练习拼读。 2.学习朗读儿歌
出示儿歌，学生找出认识的字母和音节，自己读一读。 学生看图听老师读儿歌 领读，齐读，表演读。 3.识记生字：车、羊、走、也
启发学生自主识记生字。
四、复习巩固做“大丰收”游戏，读词语。
4、扩展练习学习词语搭配
30
班别：
姓名：
学号：
yí
gè
èr
rén
sān
yuè
shítiān
jiǔ
yuè
mù
tóu
hémiáo
shàng
shān
xià
chē
jīn
nián
shuǐtǔ
gèrén
bā
tiān
dàhuǒ
wǔrén
zhōng
wén
liùgè
zǒu
le
ér
zi
kǒu
zhōng
rìyuè
kāile
mén
kǒu
bù
kāi
sì
gè
wǔtiān
ěr
mù
kāitǒu
dà
mǐ
shǎo
jiàn
shànɡ
xià
shànɡ
chē
shànɡ
shān
shànɡ
lái
xià
chē
xià
shān
xià
lái
jīn
tiān
tiān
shànɡ
tiān
xià
huǒ
chē
shànɡ
huǒ
dà
huǒ
chū
rù
rù
kǒu
部编版一(上)看拼音写词语练习(二)
班别：
姓名：
学号：
ɡè
rén
rén
kǒu
qī
tiān
qí
yuè
ér
zi
xiǎo
ér
wú
rén
jiǔ
yuè
yǒu
wú
kāi
kǒu
wǔ
ɡè
rì
yuè
rì
zi
sì
tiān
qù
le
yì
tái
wánɡ
zǐ
yè
zi
zhōnɡ
wén
shànɡ
qù
dǎ
sǎn
kāi
huǒ
mén
kǒu
dà
wɑnɡ
diàn
tái
sì
shí
sì
yuè
sì
rì
shēnɡ
rì
yè
ér
qī
shí
dà
rén
wú
rén
yuè
ér
bā
zhǐ
jiǔ
yuè
dà
fēnɡ
bá
yuè
bā
tiān
tiān
wén
shànɡ
xià
chū
mén
kāi
mén
liù
ɡè
chū
kǒu
部编版一(上)看拼音写词语练习(三)
我
mén
kǒu
dà
mén
kāi
mén
men
学校：
班级：
姓名：
学号：
他
tā
men
yuè
ɡuānɡ
rì
yuè
dù
zi
皮
dù
pí
tián
dì
qīnɡ
shān
qīnɡ
miáo
kāi
sǎn
kāi
mén
过
dōnɡ
tiān
yé
ye
ěr
duo
ɡuò
dōnɡ
sān
duǒ
mù
ɡuānɡ
mù
ěr
ɡè
tóu
Kāi
tóu
dà
mǐ
bái
mǐ
ěr
ɡuānɡ
bái
ɡuānɡ
dà
chuánɡ
chuánɡ
tóu
jiàn
rén
面
jiàn
miàn
bái
tiān
bái
rì
bái
rén
diàn
ɡuānɡ
diàn
tái
zhǐ
jiàn
yì
zhī
部编版一(上)看拼音写词语练习(四)
是
许
yé
xǔ
yě
shì
zhǎnɡ
dà
chánɡ
jiānɡ
shān
zhōnɡ
shān
tóu
zǎo
shɑnɡ
zǎo
lái
qīnɡ
zǎo
tài
yánɡ
yánɡ
ɡuānɡ
bái
mǎ
fēi
lái
fēi
niǎo
fēi
qù
mǎ
chē
xiǎo
niǎo
shuǐ
niǎo
mén
hòu
hòu
tiān
yǒu
hǎo
pénɡ
yǒu
qīn
pénɡ
hǎo
yǒu
乌
yún
duǒ
wū
yún
ɡōnɡ
niú
ɡōnɡ
zhènɡ
树
sōnɡ
ɡuǒ
sōnɡ
zǐ
sōnɡ
shù
huǒ
chē
树
chē
tóu
chē
bǎ
xià
bā
dà
bā
心
yì
bǎ
bǎ
shǒu
kāi
xīn
kāi
chē
部编版一(上)看拼音写词语练习(五)
班别：
姓名：
学号：
niú
yánɡ
ɡōnɡ
niú
shān
yánɡ
bái
yánɡ
xiǎo
niǎo
xiáo
mǐ
xiǎo
mǎ
shǎo
jiàn
xìnɡ
zi
hónɡ
rì
máo
jīn
yuè
yá
mén
yá
chǐ
zi
zhí
chǐ
niú
máo
yánɡ
máo
shū
bāo
bāo
zi
luó
bo
yòu
dà
yòu
hónɡ
yòu
dà
yòu
yuán
yòu
chánɡ
yòu
xì
圆
xiǎo
xīn
shǒu
xīn
kāi
xīn
diǎn
xin
zhōnɡ
xīn
fēnɡ
lì
qiū
fēnɡ
fēnɡ
yún
fēnɡ
ɡuānɡ
dòu
zi
hónɡ
dòu
dà
dòu
diàn
lì
chū
lì
lì
qi
部编版一(上)看拼音写词语练习(六)
班别：
姓名：
学号：
fēnɡ
lì
xiǎo
shǒu
zuó
shǒu
shuānɡ
shǒu
jiānɡ
shuǐ
shuí
shǒu
kāi
shuǐ
shuǐ
tián
shān
shuǐ
qīnɡ
shuǐ
hé
shuǐ
cónɡ
xiǎo
cónɡ
qián
xiū
xi
xiū
xué
ɡuānɡ
mínɡ
mínɡ
yuè
mínɡ
bɑi
mínɡtiān
chén
tǔ
huī
chén
ɡuǎnɡ
dà
ɡuǎnɡ
dōnɡ
ɡuǎnɡ
xī
shànɡ
shēnɡ
shēnɡ
huá
shēnɡ
qǐ
ɡuǎnɡ
ɡào
ɡào
bái
ɡōnɡ
ɡào
bù
zú
pínɡ
zú
shí
zú
zǒu
kāi
chū
zǒu
zǒu
hónɡ
běi
fānɡ
běi
jīnɡ
tái
běi
běi
dǒu
fānɡ
xiànɡ
部编版一(上)看拼音写词语练习(七)
班别：
姓名：
学号：
hé
fānɡ
pínɡ
fānɡ
sì
fānɡ
bàn
tiān
yí
bàn
bàn
jīn
wèn
hǎo
qiū
tiān
zhōnɡ
qiū
qiū
shuǐ
qiū
fēnɡ
yì
diǎn
diǎn
xin
diǎn
tóu
zhènɡ
diǎn
qīnɡ
shuǐ
qīnɡ
zǎo
qīnɡ
huá
qīnɡ
xīn
zuò
yè
ɡōnɡ
yè
kāi
yè
lín
yè
shū
běn
běn
zi
wén
běn
rì
běn
pínɡ
ān
tài
pínɡ
tiān
pínɡ
pínɡ
fānɡ
shū
xiě
shū
shēnɡ
s
hū
bāo
shū
mù
zhù
xià
dǎ
zhù
zhù
shǒu
rén
jiān
shí
jiān
zhōnɡ
jiān
部编版一(上)看拼音写词语练习(八)
班别：
姓名：
学号：
zì
jǐ
zì
yóu
zì
lái
shuǐ
zhī
jǐ
dōnɡ
xi
dōnɡ
fānɡ
shān
dōnɡ
xī
fānɡ
jiānɡ
xī
bā
xī
Kāi
huì
tǐ
huì
ɡōnɡ
huì
ɡàn
mɑ
shén
me
wèi
shén
me
ɡān
shén
me
yí
piàn
tú
piàn
piàn
tóu
pí
yī
niú
pí
pí
bāo
shū
pí
huí
qù
huí
lái
huí
tóu
huí
jiā
ké
yǐ
kě
nénɡ
yán
lùn
yǔ
yán
wén
yán
yǔ
wén
zì
yán
zì
yǔ
zhènɡ
zài
bú
zài
zài
jiā
shēnɡ
rì
shēnɡ
zhǎnɡ
tiān
shēnɡ
chū
shēnɡ
shēnɡ
huó
huā
shēnɡ
部编版一(上)看拼音写词语练习(九)
班别：
姓名：
学号：
shuǐ
lǐ
xīn
lǐ
shǒu
lǐ
lǐ
wài
lǐ
miàn
shuí
ɡuǒ
ɡuǒ
zi
ɡuǒ
pí
ɡuǒ
yuán
ɡuǒ
shù
jǐ
ɡè
jiā
shànɡ
jiā
fǎ
jiā
yóu
yǒu
yònɡ
yònɡ
xīn
yònɡ
chù
xiǎo
yú
yú
tóu
yú
pí
jīn
yú
wèi
shén
me
yīn
wèi
yǒu
rén
méi
yǒu
huā
bù
bù
tóu
jīn
tiān
zhènɡ
zài
zhènɡ
hǎo
fānɡ
zhènɡ
ɡuānɡ
mínɡ
zhènɡ
dà
zhènɡ
què
fànɡ
shēnɡ
fànɡ
shǒu
fànɡ
xīn
fànɡ
xià
fànɡ
fēi
fànɡ
yánɡ
fànɡ
sōnɡ
fànɡ
kāi
xià
yǔ
xiáo
yǔ
yú
shuǐ
部编版一(上)看拼音写词语练习(十)
班别：
姓名：
学号：
fēnɡ
yǔ
yú
diǎn
liǎnɡ
ɡè
liǎnɡ
diǎn
rànɡ
kāi
huà
shí
wén
huà
lái
wǎnɡ
wǎnɡ
nián
ɡuò
wǎnɡ
ɡuā
pí
ɡuā
ɡuǒ
ɡuā
zǐ
xī
ɡuā
dōnɡ
ɡuā
yǔ
yī
shànɡ
yī
dà
yī
yī
fu
lái
huí
qù
nián
jīn
nián
mínɡ
nián
nián
yuè
ɡuò
nián
xīn
nián
zuó
shǒu
zuǒ
biɑn
zuǒ
yòu
hé
hǎo
hé
pínɡ
xiǎo
jī
ɡōnɡ
jī
年级上 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
课文
1、《小蝌蚪找妈妈》
两 liăng(两个)(两人)(两块)(斤两)(两边)(两篇) 就 jiù (就是)(就来)(成就)(迁就)(就业)(就位) 哪 nă (哪里)(在哪)(哪些)(哪边)(哪天)(哪个)(哪样) 宽 kuān (宽大)(宽容)(宽广)(宽阔)(宽心)(宽裕)(宽和) 顶 dǐng(房顶)(头顶)(屋顶)(顶尖)(顶楼)(顶点)(顶峰) 睛 jīng (眼睛)(点睛)(目不转睛)(画龙点睛)(点睛之笔) 肚 dù (肚子)(肚皮)(肚量)(鱼肚)(肚脐qí) 皮 pí(果皮)(瓜皮)(皮球)(表皮)(毛皮)(羊皮)
孩 hái (小孩)(女孩)(孩童)(男孩)(孩提)(婴孩)(孩子) 跳 tiào (跳绳)(跳动)(跳高)(跳远)(跳水)(跳伞)(跳舞)
词语表：快活
哪里
连忙
头顶
眼睛
肚皮
孩子
已经
2《我是什么》
变 biàn(变动)(变化)(改变)(变成)(变形)(变幻) 极 jí (两极)(北极)(极点)(极度)(南极)(极力) 片 piàn(一片)(叶片)(相片)(片段)(片面)(图片) 傍 bàng(傍晚)(依傍)(傍午)(依傍)(傍明) 海 hái(大海)(海洋)(海水)(海边)(海浪)(海岸)
洋 yáng(海洋)(大洋)(洋房)(洋溢)(洋相)(汪洋)(远洋) 作 zuî (作业)(工作)(作对)(作废)(作案)(作罢) 坏 huài (坏人)(坏处)(坏话)(坏事)(坏死)(好坏)
给 gěi (给你)(送给)(让给)(献给) jí(给予)(给养)(补给)
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
1 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
带 dài (带路)(带领)(皮带)(带队)(带头)(领带)
词语表：天空
傍晚
花朵
平常
江河
海洋
田地
发动
工作
3《植物妈妈有办法》
法 fá(方法)(办法)(法人)(想法)(笔法)(法律)(兵法)(法宝) 如rú(如果)(不如)(如何)(比如)(假如)(如意)
脚 jiăo(脚下)(手脚)(脚跟)(后脚)(脚本)(脚底)(脚尖)(脚力) 它 tā (它们)(它的)(其它)(无它)(它人)
娃 wá(娃娃)(女娃)(奶娃)(娇娃)(男娃)(娃子)(夏娃) 她 tā (她们)(她的)(她俩)
毛 máo(皮毛)(毛竹)(毛发)(白毛)(鹅毛)(汗毛)
更 gâng(更加)(更好)(更多)(更高)gēng(更改)(更正)(更变)(三更) 知 zhī (知道)(知识)(通知)(告知)(已知)(知己)(知心) 识 shí(认识)(知识)(识别)(识破)(识趣)(识货)(才识)(常识)
词语表：办法
如果
告别
四海为家
出发
皮毛
那里
知识
识字1《场景歌》
园 yuán(花园)(园林)(公园)(果园)(园艺)(菜园)
孔 kŏng(小孔)(孔桥)(毛孔)(耳孔)(气孔)(七孔)(瞳孔) 桥 qiăo(大桥)(一座桥)(桥梁)(天桥)(长桥)(吊桥)(过桥) 群 qún (羊群)(群体)(群众)(一群)(人群)(群山)(超群) 队 dùi (小队)(队长)(队伍)(乐队)(分队)(部队)(插队)
2 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
旗 qí (国旗)(升旗)(旗帜)(彩旗)(旗子)(校旗)(红旗) 铜 tïng(黄铜)(铜号)(古铜)(铜钟)(白铜)(铜币)(铜钱) 号 hào (学号)(句号)(问号)(号角)(口号)(号召)(号令) 领 líng (领子)(红领巾)(领带)(带领)(领路)(领略)(领教) 巾 jīn (毛巾)(红领巾)(围巾)(手巾)(枕巾)(布巾)(头巾)
词语表：花园
石桥
队旗
铜号
红领巾
欢笑
2 《树之歌》
杨 yáng(杨树)(白杨)(杨柳)(垂杨)(杨桃)(杨花)
壮 zhuàng(强壮)(壮大)(壮心)(健壮)(壮丽)(壮烈)(壮观)(壮士) 桐 tïng(梧桐)(梧桐雨)(白桐)(泡桐)(桐油)(桐子) 枫 fēng(枫叶)(枫树)(枫林)(枫木)(丹枫)(枫桥)
松 sōng(松柏)(松树)(松子)(松花)(松鼠)(松土)(松手)(松开)(松口) 柏 băi(松柏)(柏树)(柏叶)(柏油)(柏bó林) 棉 mián(棉花)(木棉)(红棉)(棉袄)(棉布)(石棉)
杉shān(水杉)(杉树)(杉板)(杉材)(杉木)(铁杉)(云杉)(银杉) 化huà(美化)(化学)(白化)(恶化)(感化)(干化)(分化)(化疗) 桂 guì(桂花)(桂树)(丹桂)(桂林)(桂圆)(桂叶)(桂子)(金桂)
词语表：杨树
树叶
枫树
松柏
木棉
水杉
化石
金桂
3 《拍手歌》
歌gē (歌唱)(听歌)(歌曲)(唱歌)(歌舞)(歌手)(民歌)(歌词)
3 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
丛 cïng(树丛)(草丛)(丛林)(花丛)(丛山)(丛书)(丛云) 深 shēn(深水)(深处)(深山)(深情)(深海)(深远)(深交)(深秋) 处 chù(到处)(处处)(处所)(去处)(住处)(坏处)(暗处)
chú(处分fèn)(处理)(处置)(处事)(处罚)(处死) 六 liù(六月)(六十)(六天)(六年)(六本)(六条)
熊 xiïng (熊猫)(熊样)(白熊)(熊胆)(狗熊)(黑熊)(熊背)(虎背熊腰) 猫 māo (小猫)(熊猫)(花猫)(猫步)(猫腻)(猫奴)(山猫)(猫粮)(猫眼) 九 jiǔ(九十)(九月)(初九)(九个)(九日)(九年)
朋 pãng (朋友)(亲朋好友)(朋比)(朋比为奸)(朋伴)(朋旧) 友 yŏu (朋友)(友情)(友谊)(友好)(友爱)(友邦)(友军)(笔友)
词语表：从林
深处
竹林
熊猫
朋友
4 《田家四季歌》
季 jì(四季)(季节)(季风)(季候)(春季)(雨季)(淡季)(旺季) 吹 chuī(吹风)(吹牛)(吹拂)(吹打)(吹灯)(吹气)(吹箫)(吹动) 肥 fãi (肥大)(肥牛)(肥胖)(肥肉)(化肥)(施肥)(肥缺)(肥大) 农 nïng (农田)(农事)(农民)(农户)(农业)(农场)(农夫)(农户) 忙 máng (很忙)(连忙)(农忙)(不忙)(匆忙)(赶忙)(慌忙)(帮忙) 归 guī (归来)(回归)(归还)(当归)(归本)(归队)(归家)(归去) 戴 dài (爱戴)(拥戴)(穿戴)(戴帽)(顶戴)(披星戴月) 辛 xīng (辛劳)(辛苦)(辛酸)(辛辣)(秘辛)(历尽艰辛)
苦 kū(苦头)(吃苦)(苦瓜)(苦心)(苦工)(苦恼)(苦力)(吃苦耐劳) 年 nián (过年)(新年)(年轻)(年级)(年纪)(年华)(年画)(少年)
4 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
词语表：四季
春季
春风
月光
秋季
身体
辛苦
冬季
棉衣
课文4 《曹冲称象》
称chēng (称赞)(称颂)(声称)(称谢)(称呼)(称号)(职称)(敬称) 柱zhù(柱子)(圆柱)(石柱)(冰柱)(光柱)(门柱)(水柱)
底 dǐ (海底)(底下)(地底)(底层)(海底)(底本)(底稿)(年底)(保底) 杆ɡăn：①量词 ②器物上像棍子的细长部分
(笔杆)(一杆秤)(枪杆)(笔杆)(杆秤)
ɡān：较长的棍子(旗杆)(标杆)(杆子)(桅杆)
秤 châng (杆秤)(台秤)(地秤)(磅秤)(过秤)(台秤) 做 zuî (做饭)(做工)(做作)(定做)(当做)(叫做)(做伴) 岁 suì (岁月)(几岁)(年岁)(岁数)(守岁)(虚岁)(早岁) 站 zhàn (站立)(站着)(站住)(站台)(车站)(站岗)(电站) 船 chuán(船上)(上船)(船员)(轮船)(帆船)(船长)(船只) 然 rán (然后)(不然)(自然)(孜然)(当然)(然而)(偶然)(显然)
词语表：别人
一同
柱子
一边
到底
秤杆
力气
出来
船身
石头
地方
果然
5、玲玲的画
画 huà(画家)(画画)(画卷)(画师)(画报)(年画)(画报)(刻画)(描画) 幅 fú(一幅)(幅度)(单幅)(尺幅)(幅员辽阔)
评 píng (评价)(评论)(批评)(评奖)(评语)(评分)(书评)(评选) 奖 jiăng (奖品)(奖状)(夸奖)(奖杯)(发奖)(领奖)(大奖)
5 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
候 hîu (时候)(等候)(问候)(候补)(气候)(火候)(候诊) 报 bào (报道)(报告)(报纸)(报复)(汇报)(报告)(晚报)(电报) 另 lìng (另外)(另类)(另册)(另案)(另日)(另自)(另收) 及 jí (及时)(不及)(波及)(遍及)(触及)(埃及)(赶及)(及格) 拿 ná (拿着)(拿走)(拿来)(捉拿)(拿出)(拿给)(拿捏)(拿手) 并 bìng (并列)(并排)(合并)(并进)(并且)(并入)(并行)
词语表：评奖
时间
时候
只要
6、一封信
封 fēng (信封)(封面)(封口)(封住)(封山)(尘封)(封刀) 信 xìn (信封)(信心)(口信)(失信)(守信)(信任)(信手) 今 jīn (今天)(今日)(今年)(今生)(古今)(今后)(今夕) 写 xiě (写字)(书写)(写生)(写实)(听写)(写真)(抄写)(大写) 支 zhī (支持)(一支)(支点)(不支)(本支)(分支)(支付)(支出) 圆 yuán (圆珠笔)(圆桌)(圆圈)(圆心)(圆柱)(半圆)(方圆)(圆月) 珠 zhū(珠子)(珠宝)(珍珠)(水珠)(泪珠)(串珠)(东珠)(汗珠) 笔 bǐ(毛笔)(一支笔)(笔直)(笔画)(钢笔)(铅笔)(亲笔)(代笔)(文笔) 灯 dēng (台灯)(灯光)(灯火)(点灯)(电灯)(路灯)(灯笼)(车灯) 电 diàn(电话)(电视)(发电)(彩电)(充电)(电笔)(电动)(电工)
词语表：出国 半年 圆珠笔 开心 以前 还有 台灯 冷清 阳光
7、妈妈睡了
6 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
哄 hŏnɡ：①说假话骗人②用语言或行动逗人喜欢
(哄骗)(哄人)(哄劝)(哄逗)(哄弄)
hōnɡ:好多人同时发声。(哄传)(哄堂大笑)(闹哄哄) hònɡ:吵闹，搅扰。(起哄)(哄场)(哄抢)(一哄而起)
先 xiān(首先)(先前)(先生)(先人)(事先)(祖先)(先烈)(起先) 闭 bì(闭上)(关闭)(闭合)(闭目)(闭门)(闭气)(闭会)(闭幕) 脸 liăn(脸上)(洗脸)(脸色)(丢脸)(翻脸)(变脸)(红脸)(花脸) 事 shì (故事)(事情)(事实)(事业)(大事)(办事)(本事)(从事) 沉 chãn(下沉)(沉着)(浮沉)(沉重)(深沉)(低沉)(沉睡)(沉闷) 发 fà (头发)(发辫)(发尾)(发梢)(理发)(白发)(染发)(发廊)
fā(发现)(发明)(发生)(发货)(发火)(发白)(发芽)(发电) 窗 chuāng(窗户)(窗花)(窗台)(纱窗)(车窗)(窗格)(窗口)(门窗)
词语表：明亮
故事
头发
窗外
8 、古诗二首
楼 lïu(楼房)(上楼)(下楼)(楼梯)(顶楼)(茶楼)(楼兰)(楼市)(木楼) 依 yī(依靠)(依然)(不依)(皈依)(依托)(依傍)(依法)(依旧)(依次) 尽 jìn (无尽)(尽头)(尽量)(尽快)(尽力)(尽心)
黄 huáng (黄色)(黄河)(米黄)(杏黄)(蛋黄)(黄昏)(黄山) 层 cãng(一层)(云层)(层次)(中层)(冰层)(土层)(分层)(地层) 照 zhào(照亮)(光照)(照顾)(照看)(照料)(对照)(照相) 炉 lú(香炉)(火炉)(炉子)(电炉)(炉灶)(出炉)(炉火)(手炉) 烟 yān(烟火)(烟花)(云烟)(油烟)(松烟)(烟土)(烟叶)(香烟)
7 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
挂 guà(挂在)(挂住)(挂念)(记挂)(挂失)(挂号)(挂名)
川 chuān(山川)(大川)(川菜)(川贝)(四川)(川流不息)(河川)(川剧)
9、黄山奇石
南 nán(南方)(南北)(南边)(向南)(东南)(江南)(岭南)(南非) 部 bù(南部)(部分)(部队)(部首)(部件)(部下)(头部)(内部) 些 xiē(一些)(好些)(这些)(那些)(些许)(某些) 巨 jù(巨大)(巨人)(巨石)(巨头)(巨星)(巨型)(巨作) 位 wâi(一位)(座位)(位置)(学位)(职位)(让位)(各位) 每 měi(每天)(每日)(每次)(每处)(每晚)(每时)(每年) 升 shēng(上升)(升旗)(升起)(升级)(晋升)(飞升)(公升) 闪 shăn(闪光)(闪亮)(闪开)(躲闪)(闪电)(闪失)(闪烁) 狗 gŏu(小狗)(天狗)(白狗)(打狗)(狗市)(狗头)(黑狗)
词语表：南部
那些
山顶
一动不动
云海
巨石
前方
每当
金光闪闪
奇石
10 、日月潭
名 míng(名字)(有名)(命名)(书名)(名单)(才名)(成名) 胜 shâng(胜出)(名胜)(胜利)(胜负)(胜败)(胜算)(胜诉) 迹 jì(名胜古迹)(足迹)(痕迹)(水迹)(行迹)(古迹)(奇迹) 央 yāng(中央)(央视)(央求)(未央)(奉央)
丽 lì(美丽)(华丽)(秀丽)(瑰丽)(丽影)(亮丽)(绮丽)(风和日丽) 华 huá(华美)(中华)(华丽)(才华)(光华)(华北)(华人)(升华)(年华) 展 zhăn(展开)(开展)(展览)(展示)(展现)(伸展)(出展)(会展)
8 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
现 xiàn(现在)(展现)(现象)(现实)(现行)(出现)(现代)(现金)(现货) 披 pī(披上)(披着)(披露)(披风)(披肩)(披星戴月)
词语表：群山
树林
名胜古迹
中央
美丽
天边
灯光
中午
展现
细雨
风光
11、葡萄沟
份 fân(一份)(月份)(股份)(等份)(份额)(年份)(省份) 坡 pō(山坡)(上坡)(高坡)(坡度)(坡田)(土坡)(下坡) 枝 zhī(枝叶)(一枝)(树枝)(枝条)(分枝)(柳枝)(枝丫) 起 qǐ(起床)(起来)(一起)(起立)(起床)(起风)(起跑) 客 kâ(客人)(请客)(客户)(做客)(会客)(请客)(客车)(客机) 收 shōu(收走)(丰收)(回收)(收入)(收益)(收拾)(收费)(收成) 城 chãng(进城)(城市)(城墙)(城外)(城门)(南城)(长城)(边城) 市 shì(城市)(市长)(上市)(夜市)(市区)(市民)(都市)(市里)(市尺) 利 lì(利用)(水利)(有利)(利益)(利害)(锋利)(失利)(不利)
词语表：水果
月份
山坡
梯田
枝叶
展开
绿色
五光十色
好客
老乡
城市
利用
流动
空气
水分
非常
12、坐井观天
井 jǐng(一口井)(井水)(水井)(井口)(打井)(挖井)(油井)(矿井) 观 guān(观看)(景观)(观察)(观望)(外观)(壮观)(改观)(参观) 沿 yán(沿着)(边沿)(沿路)(沿用)(前沿)(窗沿)(沿海)(沿线) 答 dá(回答)(问答)(答案)(答复)(答应)(报答)(答谢)
9 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
渴 kě(口渴)(渴了)(渴望)(渴求)(渴望)(饥渴)(干渴) 喝 hē(喝下)(喝水)(喝茶)(喝汤)(喝粥)(吃喝)
话 huà(说话)(讲话)(俗话)(对话)(话别)(白话)(电话) 际 jì(无边无际)(国际)(天际)(边际)(交际)(一望无际)
词语表：坐井观天
井沿
回答
口渴
大话
井口
无边无际
13、寒号岛
面miàn (面包)(面团)(面粉)(面对)(对面)(面孔)(下面)(水面)(后面) 阵 zhân(阵雨)(一阵风)(对阵)(阵容)(方阵)(上阵)(阵门)(助阵) 朗 lăng(晴朗)(朗读)(明朗)(开朗)(爽朗)(朗诵)(朗声) 枯 kū(枯草)(干枯)(枯黄)(枯叶)(枯燥)(枯萎)(枯井)
却 quâ(却是)(了却)(却步)(退却)(推却)(了却)(失却)(盛情难却) 将 jiāng(将军)(将来)(将要)(将养)(将息)(将就)(将于) jiàng (将士)(将领)(参将)(将门)(门将)
纷 fēn (纷纷)(纷纷扬扬)(缤纷)(纷乱)(纷繁)(纠纷)(纷飞)(纷扰) 夜 yâ(夜晚)(夜里)(半夜)(黑夜)(夜班)(夜宵)(熬夜)(日夜)
词语表：山脚
当作
河边
晴朗
枯草
出去
晴天
正好
清早
现在
将来
大雪纷飞
一样
14 、我要的是葫芦
棵 kē(一棵树)(几棵)(一颗)(棵杆)
谢 xiâ(谢谢)(花开花谢)(感谢)(道谢)(谢绝)(谢辞)(凋谢)(谢意)
10 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
想 xiăng(想象)(想到)(猜想)(想念)(构想)(想法) 盯 dīng(盯着)(盯住)(盯梢)(盯人)(盯防)(盯视)
言 yán(发言)(言语)(名言)(语言)(留言)(言说)(言论)(言谈) 邻 lín(邻居)(邻里)(临近)(邻国)(四邻)(邻座)(邻邦)(比邻) 治 zhì(医治)(治好)(治理)(治病)(治安)(治水)(处治)(治学) 怪 guài(奇怪)(怪人)(古怪)(妖怪)(责怪)(怪罪)(怪味)
词语表：从前
细长
绿叶
雪白
可爱
每天
自言自语
南瓜
邻居
奇怪
15 、大禹治水
洪 hïng(洪水)(洪灾)(山洪)(抗洪)(洪福)(防洪)(洪峰) 灾 zāi(灾难)(灾害)(水灾)(救灾)(虫灾)(火灾)(天灾)(灾厄) 难nàn(患难)(遇难)(难民)(责难)(刁难)(非难)(灾难)(逃难)
nán(难道)(难处)(困难)(难点)(难看)(难听)(难吃)(难受) 道 dào(难道)(道路)(道别)(河道)(道义)(道德)(道士)(道歉)(道谢) 认 rân(认为)(认识)(认领)(认错)(认可)(认命)(默认)(辨认)(认罪) 被 bâi(被动)(被子)(棉被)(被单)(被褥)(被告)(被覆)
业 yâ(作业)(事业)(毕业)(行业)(就业)(实业)(失业)(开业)(创业) 产 chăn(生产)(出产)(产生)(水产)(矿产)(物产)(产销)(房产)(破产)
词语表：洪水
经常
到处
百姓
灾难
当时
家乡
可是
认为
采用
千千万万
河道
土地
农业
生产
安居乐业
16 、朱德的扁担
11 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
扁 biăn(扁担)(又宽又扁)(扁圆)(扁豆)(扁铲)(扁食)(牌匾) piān (扁舟)
担 dàn(扁担)(担子)(重担)(一担)
dān (承担)(担当)(担任)(负担)(担任)(担待)
志 zhì(志气)(志向)(志愿)(标志)(斗志)(立志)(明志)(县志) 伍 wǔ(队伍)(行伍)(入伍)(退伍)(落伍)(为伍)
师 shī(老师)(教师)(师长)(师从)(师生)(法师)(拜师)(师父) 军 jūn(军人)(军队)(军官)(海军)(军工)(军备)(军机)(溃不成军) 战 zhàn(战士)(战斗)(战争)(战胜)(战败)(挑战)(战功)(战线) 士 shì(战士)(士气)(将士)(名士)(烈士)(勇士)(女士)(护士)(士族)
词语表：扁担
同志
带领
队伍
会师
红军
常常
来回
战士
白天
晚上
怎样
17、难忘的泼水节
忘 wàng(忘记)(难忘)(遗忘)(淡忘)(健忘)(忘本)(忘忧)(相忘) 泼pō(泼水)(泼出)(撒泼)(泼辣)(泼妇)(泼洒)(泼墨)(泼皮) 度 dù()(度过)(长度)(度量)(温度)(尺度)(法度)(过度) 龙 lïng(飞龙在天)(火龙)(龙舟)(水龙)(火龙)(长龙)(恐龙)(龙眼) 炮 pào(大炮)(炮火)(鞭炮)(炮弹)(礼炮)(炮兵)(花炮)(放炮) 穿 chuān(穿衣)(穿上)(穿戴)(穿孔)(穿针)(看穿)(说穿)(拆穿) 向 xiàng(方向)(走向)(风向)(去向)(航向)(志向)(意向)(向来) 令 lìng(命令)(指令)(法令)(时令)(夏令)(令尊)(县令)(节令)
12 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
词语表：难忘
泼水节
火红
一年一度
因为
四面八方
龙船
花炮
欢呼
人群
欢乐
清水
18 、古诗二首
危 wēi(危险)(危难)(安危)(危机)(危害)(垂危)(危及)(病危) 敢 găn(敢于)(果敢)(勇敢)(不敢)(胆敢)(敢当)(敢问)(敢请) 惊 jīng(惊吓)(吃惊)(惊怕)(受惊)(惊慌)(惊扰)(惊恐)(惊动)(惊喜) 阴 yīn(阴天)(阴山)(阴雨)(阴阳)(阴暗)(阴沟)(阴谋)(阴极) 似 sì(好似)(似乎)(相似)(类似)(近似)(神似)(貌似)(疑似) 野 yě(山野)(野外)(田野)(野生)(野菜)(下野)(粗野)(视野) 苍 cāng(白发苍苍)(苍白)(苍老)(苍茫)(苍天)(苍山)(苍松) 茫 máng(白茫茫)(茫然)(茫昧)(茫茫)(渺茫)(茫然若失)
19、雾在哪里
于 yú(于是)(终于)(等于)(大于)(便于)(处于)(关于)(基于) 论 lùn(讨论)(言论)(谈论)(议论)(论述)(论文)(言论)(论坛) 岸 àn(河岸)(上岸)(靠岸)(岸边)(两岸)(海岸)(沿岸)(岸然) 屋 wū(房屋)(屋子)(屋外)(屋顶)(屋檐)(屋脊)(里屋)(爱屋及乌) 切 qiâ(一切)(切身)(关切)(切入)(亲切)(急切)(切合)(切记) 久 jiǔ(长久)(久远)(久仰)(久违)(不久)(多久)(持久)(经久)(久别) 散 sàn(分散)(散开)(散步)(散心)(散伙)(散布)(散发)(散播) 步 bù(散步)(跑步)(脚步)(步伐)(步行)(地步)(步兵)(步子)
13 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
词语表：于是
无论
海水
船只
远方
连同
岸边
海岸
同时
房屋
行人
一切
不久
出现
散步
20、雪孩子
唱 chàng(唱歌)(欢唱)(演唱)(唱腔)(领唱)(唱本)(唱名)(唱票) 赶 găn(赶走)(赶快)(追赶)(赶上)(赶车)(赶集)(赶巧)(赶超)(赶场) 旺 wàng(兴旺)(旺火)(旺年)(旺盛)(旺季)(旺气)(旺铺)(旺地) 旁 páng(旁人)(身旁)(旁边)(旁门)(旁听)(旁观)(旁证)(偏旁) 浑 hún(浑然天成)(浑水)(浑浊)(浑身)(浑浑噩噩)(打浑) 谁 shuí(谁的)(是谁)(谁人)(谁家)
轻 qīng(轻声)(轻快)(年轻)(轻松)(轻易)(轻便)(轻信)(轻便) 汽 qì(汽油)(汽水)(水汽)(汽化)(蒸汽)(汽笛)(汽船)(汽车)
词语表：出门
起来 空地
唱歌
回家
屋子
赶快
旁边
火星
浑身
水汽
21、狐假虎威
食 shí(食物)(吃食)(粮食)(食品)(主食)(吞食)(日食)(月食) 物 wù(食物)(动物)(物品)(产物)(动物)(凡物)(公物)(谷物) 眼 yăn(眼睛)(眼光)(眼镜)(眼皮)(泉眼)(白眼)(板眼)(榜眼) 爷 yã(大爷)(爷爷)(老爷)(少爷)(佛爷)(姑爷)(相爷)(爷们) 爪 zhuă：鸟兽的脚，多用于口语(爪子)(鸡爪)(狗爪子)(爪儿) zhăo(鹰爪)(虎爪)(爪牙)(前爪)(张牙舞爪)(百爪挠心)
神 shãn(神奇)(神仙)(神圣)(神灵)(神医)(神效)(神妙)(神态)(神色) 活 huï(生活)(活着)(活动)(复活)(存活)(干活)(活水)(活塞)(活捉)
14 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
猪 zhū(猪头)(猪皮)(猪毛)(苗猪)(母猪)(山猪)(生猪)(猪脑)
词语表：食物
爪子
神气活现
往常
身后
信以为真
22、狐狸分奶酪
奶 năi(奶奶)(牛奶)(奶牛)(奶油)(豆奶)(挤奶)(马奶)(奶水)(下奶) 始 shǐ(开始)(始于)(始终)(始末)(创始)(初始)(始发) 吵 chăo(吵闹)(争吵)(吵闹)(吵架)(吵嘴)(吵扰) 仔 zǐ①周密，细致(仔细)②幼小的，多指家畜(仔鸡)(仔猪)
急 jí(着急)(急忙)(急切)(急诊)(急件)(告急)(救急)(急智) 咬 yăo(咬住)(咬下)(咬牙)(叮咬)(撕咬)(咬合)(咬定)(咬住) 第 dì(第一)(第几)(门第)(次第)
公 gōng(公开)(公园)(公共)(公平)(公布)(公务)(公海)(公害)(公元)
词语表：哥哥
开始
这时
过来
怎么
仔细
公平
23、纸船和风筝
折 zhã(折纸)(打折)(折扣)(折断)(骨折)(挫折)(曲折)(周折)(存折) 纸zhǐ(纸片)(纸币)(报纸)(纸张)(白纸)(草纸)(剪纸)(手纸)(镇纸) 张 zhāng(张开)(张望)(开张)(夸张)(伸张)(张贴)(乖张)(紧张) 祝 zhù (祝福)(祝贺)(恭祝)(祝寿)(祝酒)(庆祝) 扎 zā (包扎)(捆扎)(绑扎)(扎辫子)
抓 zhuā(抓捕)(抓住)(抓紧)(抓获)(抓挠)(抓痒)(抓药)(抓彩)(抓贼) 但 dàn(但是)(一但)(但凡)(但愿)(不但)(但凭)(非但)
15 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
哭 kū(哭泣)(哭诉)(大哭)(号哭)(哭声)(哭腔)(哭笑)(哭喊)
词语表：纸船 松果 纸条 上面 快乐 难过 屋顶 和好 高兴
24风娃娃
车 chē (车牌)(车辆)(车轮)(车速)(汽车)(客车)(火车)(车窗)(水车) 得 de ：用于表示动作变化的词的后面(跑得快)(香得很)(拿得动) dã (得体)(得到)(得失)(得胜)(取得)(得出)(得意)(得逞) děi ：必须，需要(可得注意)
秧 yāng(秧苗)(插秧)(育秧)(瓜秧)(育秧)(豆秧)(秧田)
苗 miáo (树苗)(禾苗)(苗头)(育苗)(火苗)(出苗)(幼苗)(揠苗助长) 汗 hàn (汗水)(出汗)(汗颜)(擦汗)(发汗)(汗滴)(汗迹)(汗巾) 场 chăng(场地)(出场)(场合)(场面)(场景)(广场)(市场)(现场)(上场)
伤 shāng (伤心)(伤痛)(伤口)(伤感)(伤势)(伤风)(忧伤)(悲伤) 路 lù (路边)(大路)(路口)(路途)(马路)(门路)(思路)(纹路)(水路)
词语表：田野
风车
飞快
秧苗
急忙
力气
广场
伤心
路边
一年级上册
一个，一人，一只，二手，二月，二人，三天，三个，三本，上下，上山，上来，人口，出口，开口，口水，头目，耳目，书目，木耳，马耳，对手，手心，水手，日子，日月，日出，日本，水田，田里，下田，禾苗，禾虫，小火，上火，水火，火山，小虫，虫子，虫牙，白云，多云，少云，大山，山里，上山，下山，八个，八天，八月，十个，十天，十月，去了，来了，好了，儿子，日子，口子，天子，人口，大人，人中，人力，大小，大人，大山，月牙，日月，半个月，十月，儿子，少儿，女儿，木头，开头，心头，个头，心里，手里，里头，可口，可人，可是，东西，东风，山东，西风，山西，今天，天上，天下，天文，四个，四天，四年，四月，不是，可是，是的，女儿，母女，女生，女人，开门，开水，开心，开口，大水，水田，水火，开水，来去，不去，去了，不来，来了，上来，不开，不大，不是，小虫，小手，小人儿，小山，少了，少东西，水牛，小牛，牛头，水果，果子，小鸟，水鸟，早上，早日，一大早，书本，天书，书生，大刀，小刀，刀子，尺子，木尺，长尺，书本，本子，本来，本人，木头，木门，木马，林子，山林，林地，风土，土山，山里，用力，电力，出力，火力，开心，用心，手心，小心，中文，中心，中年，人中，五天，五年，五月，一五一十，立正，自立，立定，正中，正门，正方，立正，正在，不在，后果，后来，后天，我们，我的，好人，好书，正好，长石，长工，长大，厂长，长子，比一比，好比，对比，巴西，下巴，把手，火把，一把刀，上下，下车，下山，几个，半个，两个，雨水，下雨，雨衣，他们，她们，我们，问好，学问，多问，只有，有人，有个，才有，半个，半天，一半，从来，从小，从头，你们，你好，你的，你我,人才，天才，才有，明天，明白，明日，明明，同学，一同，不同，小学，中学，大学，同学，上学，自己，自大，自来水，自己，大衣，雨衣，里衣，白天，白云，白马，白开水，好的，在的，是的，又一个，又一天，又是，中和，人和，和好，竹子，竹叶，竹林，竹刀，门牙，牙口，月牙，出牙，马车，木马，马上，白马，用心，用力，公用，几个，几天，几年，几月，一只，几只，只有，只是，只好，石头，石子，山石，石马，多少，多用，多心，不多，日出，出来，出入，出口，会见，再见，开门见山，不见，对手，对立，对比，对方，妈妈，大妈，奶妈，安全，全力，完全，回去，回来，回头，工人，工作，工厂，工业，厂里，厂长
一年级下册
春天，春风，春日，冬天，冬雪，入冬，大风，东风，春风，雪花，雪人，大雪，山花，花儿，小花，飞入，飞人，飞刀，出入，入门，入口，百姓，同姓，什么，干什么，为什么，多么，双手，双耳，一双，中国，国王，国土，女王，王子，王后，双方，四方，东方，青山，青石，清水，清明，清明节，手气，生气，晴天，晴日，心情，同情，请人，请问，花生，生字，白字，大字，左右，左手，右耳，右方，红花，红心，火红，有时，时日，半小时，开动，动手，自动，万一，一万，千万，时间，中间，入迷，迷人，迷你，人造，造字，运动，运气，运用，小池，池水，水池，欢乐，欢快，欢笑，上网，网上，古人，古时，古书，凉风，清凉，凉快，细节，细小，和风细雨，夕阳，七夕，李子，行李，语文，口语，语音，香水，花香，书香，拍打，打听，打水，拍手，节拍，拍子，跑车，飞跑，长跑，手足，十足，不足，声音，风声，大声，身体，身高，自身，字体，体力，人体，之一，之后，之外，相同，相比，相对，远近，近日，相近，自习，习气，凉风习习，远方，远见，远大，玉米，青玉，玉色，正义，主义，义工，好吃，口吃，吃的，鸟叫，大叫，不叫，主人，主动，长江，江水，住在，长住，小住，没有，没了，以后，以来，可以，学会，开会，大会，走动，飞走，行走，北方，东北，北风，北京，东京，京都，开门，门口，出门，广大，广东，广西，走过，过去，过来，各种各样，各自，个人，种花，种田，种子，这样，样本，同样，伙伴，同伙，团伙，同伴，这里，这时，这边，太阳，太太，太后，阳春三月，阳春白雪，学校，校长，全校，金子，金秋，秋天，秋风，立秋，因为，因果，主因，为什么，以为，为人，他们，他人，他日，河水，小河，江河，小说，说书，说明，也好，也是，也对，土地，地方，大地，听说，听见，听从，哥哥，大哥，哥们，单一，单子，回单，居中，居住，居多，招呼，招手，招生，呼气，呼叫，快门，飞快，快车，快乐，可乐，玩乐，好玩，玩笑，很多，很快，很好，当心，当中，正当，音乐，口音，同音，讲台，开讲，讲和，行走，行为，行动，许多，也许，少许，心思，思乡，床前，床头，前头，从前，阳光，光明，低头，低下，故人，故乡，老乡，月色，气色，外头，里外，看见，看好，爸爸，爸妈，晚会，晚风，说笑，再见，再来，中午，午时，节日，节目，叶子，竹叶，大米，米虫，当真，真好，分开，分头，大豆，豆子，那里，那儿，那时，走着，玩着，开着，到了，看到，来到，高大，高手，高明，高兴，兴头，一千，千万，秋千，成语，成立，成长，一首，一首诗，首长，首相，采花，风采，采用，有无，无力，无心，树林，大树，树木，可爱，爱心，爱好，尖叫，尖刀，尖角，角色，五角，主角，光亮，明亮，高风亮节，机会，动机，时机，台风，上台，讲台，放学，放手，开放，小鱼，鱼儿，金鱼，花朵，云朵，一朵，美女，美国，和和美美，一直，直角，又细又直，来呀，去呀，走呀，一边，左边，前边，人呢，好吗，来吧，网吧，相加，加上，加分，文人，古文，美文，一次，三次，几次，找人，找呀找，找东西，平手，和平，平台，主办，好办，让一让，让开，包子，书包，包住，一分钟，三分钟，一元，几元，洗衣，清洗，一共，公共，已经，经过，正经，坐下，坐好，坐正，不要，也要，只要，连长，连一连，一百，百人，五百，还要，还是，还看，舌头，口舌，点头，点心，一点，一块，块头，非常，是非，常常，常来，往来，以往，过往，西瓜，瓜果，冬瓜，进来，进门，进去，空心，有空，没空，病人，生病，病情，医生，牙医，行医，别人，分别，别的，树干，才干，干什么，奇人，出奇，好奇，七十，七月，七色花，星星，星空，火星，吓人，吓跑，吓坏，可怕，怕人，怕生，跟头，后跟，跟从，回家，家里，全家，牛羊，羊毛，羊角，象牙，气象，大象，首都，都有，都会，捉虫，捉鸟，捉鱼，头条，条纹，爬山，爬虫，爬行，姐姐，您好，草地，青草，花草，房间，厂房，书房
二年级上册
两天，两次，成就，就是，哪里，那边，宽广，宽大，头顶，顶点，眼睛，肚子，肚皮，果皮，树皮，孩子，女孩，跳高，跳远，变动，变成，北极，极点，叶片，名片，傍晚，海洋，海边，海洋，远洋，工作，作用，好坏，坏人，分给，带给，带来，带动，法国，办法，如果，比如，手脚，脚跟，它们，它的，娃娃，小娃，她们，她的，羊毛，皮毛，更加，更多，知识，知己，认识，见识，公园，花园，小孔，毛孔，石桥，小桥，羊群，人群，领队，队日，红旗，队旗，铜号，铜板，口号，学号，衣领，领土，毛巾，头巾，杨树，白杨，松柏，柏树，壮大，壮士，棉花，棉衣，桐树，桐乡，水杉，云杉，红枫，枫叶，化学，美化，松子，松土，桂花，金桂，歌声，国歌，白熊，熊猫，丛林，草丛，花猫，白猫，深红，深色，九天，九年，到处，长处，朋友，六个，六月，友情，友爱，季节，四季，月季花，吹动，吹走，吹牛，肥肉，肥美，农民，农田，农业，连忙，赶忙，急忙，归来，回归，归还，爱戴，穿戴，辛苦，辛劳，苦想，苦笑，过年，新年，称象，名称，称呼，柱子，支柱，石柱，底气，底下，床底，杆秤，杠杆，杆子，杆秤，秤杆，做事，做人，做法，年岁，岁月，十岁，车站，站立，站台，木船，小船，船长，然后，然而，自然，画家，国画，动画，一幅，条幅，画幅，评比，点评，评语，奖金，大奖，中奖，候鸟，候车，时候，报告，上报，报国，另外，另行，来不及，及时，以及，拿着，拿手，拿下，合并，一并，并行，一封，开封，封口，书信，信心，自信，今天，今日，古今，写字，书写，听写，开支，一支，支点，方圆，圆月，圆心，水珠，明珠，珠子，笔画，毛笔，笔友，灯光，灯火，点灯，电话，电力，电子，哄人，哄孩子，起哄，先生，先后，先进，关闭，闭口，闭气，笑脸，脸红，脸上，大事，故事，好事，下沉，低沉，沉没，发生，发明，发火，窗户，窗花，窗外，头发，毛发，发小，高楼，大楼，楼下，相依，依法，依旧，尽头，尽力，尽情，黄山，黄金，黄河，楼层，云层，上层，照片，照样，照明，火炉，香炉，炉子，香烟，烟花，烟火，挂号，挂车，山川，四川，河川，南北，南极，南部，部位，有位，各位，部分，部队，全部，每天，每当，每个，一些，那些，有些，升高，上升，升旗，巨人，巨大，巨石，闪电，闪光，亮闪闪，小狗，狗牙，有名，名人，姓名，中华，华丽，才华，好胜，得胜，胜出，展开，发展，展出，名胜古迹，足迹，现在，展现，现金，中央，央请，披上，雨披，美丽，风和日丽，身份，年份，月份，山坡，坡地，爬坡，树枝，枝叶，枝条，起来，起立，升起，客人，客气，请客，老乡，老人，老年，收下，收放，收手，城市，长城，京城，市长，上市，利用，有利，利好，水井，井口，井水，观看，观点，乐观，边沿，井沿，沿江，回答，答案，口渴，渴望，渴求，喝水，不喝，说话，讲话，电话，边际，国际，实际，面包，上面，水面，阵雨，阵地，上阵，晴朗，开朗，明朗，干枯，枯树，枯草，忘却，了却，将来，将近，将要，纷纷，纷飞，大雪纷飞，夜晚，半夜，深夜，一棵树，一棵草，谢谢，多谢，不谢，想法，想念，思想，盯着，盯住，盯人，语言，言行，发言，邻居，邻国，邻近，治病，医治，治水，奇怪，怪事，洪水，洪灾，山洪，洪灾，火灾，水灾，灾难，难道，难过，难道，知道，河道，认真，认为，认可，被子，被单，作业，学业，安居乐业，生产，产生，水产，扁担，扁豆，担心，担水，同志，志气，立志，队伍，入伍，老师，师生，会师，军队，军人，红军，战士，作战，士气，志士，忘了，没忘，相忘，泼水节，泼水，活泼，度过，高度，一年一度，龙船，飞龙，龙年，花炮，大炮，炮火，穿衣，穿过，穿着，方向，向往，向上，口令，手令，发令，危机，病危，高危，果敢，不敢，敢于，惊吓，吃惊，惊人，阴天，阴阳，光阴，似乎，相似，近似，田野，野花，野外，苍茫，苍白，苍天，苍茫，迷茫，白茫茫，于是，由于，对于，无论，论文，言论，岸边，海岸，上岸，房屋，屋顶，草屋，一切，亲切，关切，不久，长久，久远，散步，分散，散心，步行，起步，散步，唱歌，合唱，唱片，赶快，赶走，赶忙，兴旺，旺火，旺季，旁边，两旁，身旁，浑身，浑水，谁家，谁的，是谁，轻松，年轻，轻度，水汽，汽车，汽水，食物，食用，人物，眼睛，双眼，爷爷，大爷，爪子，爪儿，神话，神气活现，干活，生活，小猪，猪食，奶奶，牛奶，开始，原始，吵人，吵闹，仔细，仔猪，急忙，急人，咬人，咬牙，第一，及第，公平，公开，折纸，打折，纸船，纸条，张开，主张，祝福，庆祝，扎在，扎花，抓住，抓到，但是，不但，哭声，哭闹，风车，水车，转的快，跑得快，秧苗，秧田，花苗，汗水，冷汗，广场，场地，伤心，伤口，路边，马路
二年级下册
诗人，诗歌，古诗，山村，乡村，村庄，童年，童话，儿童，碧绿，碧玉，碧空，化妆，红妆，淡妆，绿色，绿化，草绿，丝带，雨丝，丝竹，剪刀，剪报，剪纸，冲动，冲天，气冲冲，寻找，寻常，寻求，姑娘，姑妈，村姑，娘子，亲娘，吐出，吐气，吐丝，柳树，杨柳，柳条，回荡，飘荡，浩荡，桃花，桃树，桃红，银杏，杏花，杏子，鲜花，鲜美，鲜红，邮递员，邮局，邮电，快递，传递，递进，队员，学员，员工，原来，原始，草原，叔叔，大叔，叔父，局长，局面，局部，扎堆，堆放，土堆，礼物，礼让，礼品，邓小平，姓邓，植树，植物，种植，格外，及格，合格，引力，引路，引用，注意，关注，引人注目，满意，圆满，满分，休息，休学，休业，消息，安息，息事宁人，锋利，冲锋，先锋，昨天，昨日，昨夜，冒雨，冒险，冒号，留下，留言，留意，弯路，弯腰，弯刀，背包，背负，背后，背面，洒水，洒落，洒下，温和，温水，温度，温暖，暖气，暖和，才能，能干，能力，桌子，课桌，书桌，味道，美味，香味，买单，收买，买卖，具体，玩具，工具，同甘共苦，甘心，甘甜，甜品，甜食，甜菜，青菜，菜场，劳动，劳苦，辛劳，马匹，布匹，匹夫，妹妹，姐妹，妹夫，波浪，风波，波动，花纹，波纹，条纹，好像，图像，画像，风景，景色，美景，留恋，迷恋，依恋，舍得，恋恋不舍，求助，寻求，要求，神州，州长，九州，台湾，海湾，海岛，半岛，群岛，海峡，峡谷，三峡，人民，村民，民间，民族，种族，汉族，友谊，情谊，齐全，看齐，对齐，奋斗，奋发，兴奋，体贴，贴心，张贴，街道，大街，街灯，龙舟，轻舟，荡舟，艾草，艾叶，少艾，敬爱，敬礼，敬重，转眼，转身，转弯，团结，团长，乐团，热爱，热情，火热，热闹，闹事，无理取闹，宝贝，贝壳，分贝，果壳，外壳，指甲，甲鱼，甲虫，骨头，骨气，甲骨文，钱包，有钱，金钱，纸币，银币，钱币，与其，生死与共，财物，钱财，财产，关于，关心，关注，烧饭，发烧，火烧，茄子，番茄，烧烤，烤鸭，烤火，鸭子，鸭毛，鸭肉，牛肉，羊肉，肉片，鸡肉，公鸡，鸡蛋，蛋黄，完蛋，脸蛋，炒饭，炒菜，炒面，吃饭，早饭，做饭，彩色，精彩，云彩，梦乡，美梦，梦话，森林，阴森，拉手，拉面，拉力，一般，这般，精心，精明，精美，机灵，灵活，心灵，花伞，雨伞，伞形，姨妈，姨夫，表弟，兄弟，方便，便利，便车，教学，教书，教会，游玩，游乐，游客，游戏，马戏，戏迷，母亲，母校，母鸡，周围，周全，周岁，围巾，周围，包围，句号，句子，语句，补课，补习，补丁，补充，充实，充电，吃药，火药，药房，合伙，合作，合唱，生死，死路，死心，记住，日记，忘记，屁股，股份，股东，尿布，尿床，干净，净化，净土，眼屎，耳屎，幸福，幸运，幸好，使劲，天使，使用，有劲，用劲，死亡，伤亡，亡国，牢记，牢房，钻刀，钻石，钻进，劝告，劝说，劝和，丢失，丢脸，丢三落四，告别，广告，报告，脑筋，钢筋，筋骨，疲劳，疲苦，图画，图书，图片，课表，课文，课本，摆动，摆开，座位，星座，结交，交往，交代，哈欠，笑哈哈，页面，活页，抢先，抢收，抢球，嘻嘻哈哈，愿意，心愿，自愿，意思，注意，意见，麦子，麦苗，麦芽，应该，该当，伯伯，伯父，伯母，时刻，刻苦，立刻，突然，突出，突变，丢掉，掉队，掉头，湖水，湖面，江湖，莲花，莲叶，红莲，穷苦，穷人，穷尽，荷花，荷叶，荷兰，绝对，绝句，绝路，包含，含笑，含义，山岭，岭南，大兴安岭，东吴，吴国，雷雨，雷电，打雷，乌黑，乌鸦，乌青，黑色，黑夜，黑熊，压力，压住，压惊，下垂，垂柳，垂直，窗户，户口，门户，欢迎，迎新，迎面，扑倒，扑打，扑面，手指，指名，指南，指针，打针，针对，帮手，帮忙，帮工，帮助，助手，助人为乐，向导，导游，指导，永远，永久，永别，碰面，碰头，碰见，特别，特点，特地，积木，积分，积少成多，宇宙，屋宇，宇航，宙斯，水杯，杯子，茶杯，失去，消失，失常，木板，快板，板书，笑容，容身，阵容，容易，轻易，来之不易，洗浴，浴池，日光浴，教室，室外，扇子，风扇，电扇，慢慢，快慢，慢走，相遇，遇见，遇到，白兔，小兔，玉兔，安全，安心，平安，树根，草根，根本，痛心，头痛，痛苦，最后，最近，最大，开店，布店，店员，决定，决心，决战，一定，肯定，定时，商店，商人，商量，夫人，姐夫，夫子，终于，终场，始终，完成，完工，完全，交换，换季，换牙，学期，星期，周期，青蛙，牛蛙，蛙跳，买卖，卖力，卖唱，搬书，搬家，搬走，倒车，倒立，倒水，花籽，菜籽，棉籽，泉水，清泉，泉眼，打破，破坏，破产，应该，应当，应有尽有，完整，整个，整齐，抽出，抽空，抽水，纺织，纺车，纺纱，织布，织女，织物，编织，编写，编号，怎么，怎样，怎的，织布，花布，棉布，消化，消失，消息，祖先，祖国，祖上，好啊，快啊，行啊，浓淡，很浓，浓情，望月，看望，望见，蓝色，甘蓝，天蓝，采摘，文摘，摘抄，掏出，掏心，掏包，比赛，赛跑，赛马，回忆，记忆，失忆，世界，世代，世纪，外界，边界，大开眼界，功劳，立功，劳苦功高，反复，反正，相反，复习，回复，报复，句式，公式，正式，简单，简便，简要，捉弄，哄弄，卖弄，由于，自由，理由，觉得，自觉，味觉，值得，值日，数值，人类，类似，归类，艰难，艰苦，艰巨，惊弓之鸟，步弓，炎热，消炎，炎黄子孙，害虫，有害，害处，从此，此地，此时，新旧，新年，全新
1
观潮
部编版四(上)看拼音写词语练习
第一单元
ɡuān
cháo
qí
ɡuān
kuān
kuò
hénɡ
wò
pínɡ
jìnɡ
lǒnɡ
zhào
bó
wù
yì
lì
fèi
ténɡ
fān
ɡǔn
huī
fù
yú
bō
yóu
rú
jù
shuō
dà
dī
yī
jiù
qí
tóu
bìnɡ
jìn
ruò
yǐn
ruò
xiàn
rén
shān
rén
hǎi
rén
shēnɡ
dǐnɡ
fèi
fēnɡ
pínɡ
lànɡ
jìnɡ
hào
hào
dànɡ
dànɡ
shān
bēnɡ
dì
liè
fēnɡ
háo
lànɡ
hǒu
2
走月亮
róu
hé
yùn
zài
huā
bàn
hé
chuánɡ
xīn
xiān
xiū
bǔ
zhāo
dài
chuán
shuō
zhuānɡ
jià
fēnɡ
sú
pú
tɑo
dào
ɡǔ
chénɡ
shú
chì
bǎnɡ
huī
bái
sè
é
luǎn
shí
xǐ
yī
shɑnɡ
kēnɡ
kēnɡ
wā
wā
shǎn
shǎn
shuò
shuò
3*
现代诗二首
秋晚的江上
ɡuī
cháo
de
niǎo
ér
，
jǐn
ɡuǎn
shì
juàn
le
，
hái
tuó
zhe
xié
yánɡ
huí
qù
.
shuānɡ
chì
yì
fān
，
bǎ
xié
yánɡ
diào
zài
dì
shànɡ
;
tóu
bái
de
lú
wěi
，
yě
zhuānɡ
chénɡ
yí
shùn
de
hónɡ
yán
le。
花牛歌
huā
niú
zài
cǎo
dì
lǐ
zuò
，
yā
biǎn
le
yí
suì
jiǎn
qiū
luó。
huā
niú
zài
cǎo
dì
lǐ
mián
，
bái
yún
bà
zhàn
le
bàn
ɡè
tiān。
huā
niú
zài
cǎo
dì
lǐ
zǒu
，
xiǎo
wěi
bā
shuǎi
dé
dī
liū
liū。
huā
niú
zài
cǎo
dì
lǐ
zuò
mènɡ
，
tài
yánɡ
tōu
dù
le
xī
shān
de
qīnɡ
fēnɡ。
4*
繁星
nà
liánɡ
jìnɡ
jì
mì
mì
má
má
xīnɡ
qún
mì
bù
wú
chù
bú
zài
bàn
mínɡ
bàn
mèi
语文园地一
日积月累
鹿柴
【
】
_
kōnɡ
shān
bú
jiàn
rén
，dàn
wén
rén
yǔ
xiǎnɡ。
fǎn
jǐnɡ
rù
shēn
lín
，fù
zhào
qīnɡ
tái
shànɡ。
第二单元
5
一个豆荚里的五粒豆
dòu
jiá
wān
dòu
yǐ
wéi
àn
zhào
jiā
tínɡ
hēi
àn
kǒnɡ
pà
nài
xīn
wēn
hé
zhí
wù
yú
kuài
xiǎnɡ
xiànɡ
dí
què
zuì
jìn
jiǎn
zhí
xīnɡ
fèn
jiānɡ
yìnɡ
yù
ɡǎn
zhèn
dònɡ
jiē
xiǎo
liè
kāi
huá
luò
liè
fènɡ
qīnɡ
tái
xū
ruò
bō
li
yánɡ
yì
nuǎn
yánɡ
yánɡ
6
蝙蝠和雷达
qínɡ
lǎnɡ
qī
hēi
qǐ
shì
biān
fú
bǔ
zhuō
xiānɡ
zhuànɡ
bì
kāi
mǐn
ruì
línɡ
dānɡ
yán
jiū
jiē
kāi
mì
mì
léi
dá
jià
shǐ
cānɡ
yinɡ
zhènɡ
mínɡ
shénɡ
zi
yínɡ
ɡuānɡ
pínɡ
chāo
shēnɡ
bō
jià
shǐ
yuán
zhànɡ
ài
wù
hénɡ
qī
shù
bā
wú
xiàn
diàn
bō
7
呼风唤雨的世纪
kē
jì
xiàn
dài
shì
yònɡ
yuàn
wànɡ
shén
xiān
jīnɡ
shén
chāo
ɡuò
shén
huà
huàn
xiǎnɡ
yī
lài
jì
tuō
shì
jì
tàn
suǒ
chénɡ
jiù
xínɡ
rónɡ
ào
mì
rì
yì
jǐn
mì
lián
xì
wù
zhì
rèn
hé
qí
jì
hū
fēnɡ
huàn
yǔ
ténɡ
yún
jià
wù
8*
蝴蝶的家
duǒ
bì
hú
dié
dī
chén
zhèn
hàn
xuān
rǎnɡ
chōnɡ
xǐ
sù
jié
zhān
wū
chuī
yān
wū
yán
shī
lù
lù
语文园地二
日积月累
hǎo
wèn
zé
yù
，
zì
yònɡ
zé
xiǎo
。——《尚书》
bó
xué
zhī
，
shěn
wèn
zhī
，
shèn
sī
zhī
，
mínɡ
biàn
zhī
，
dǔ
xíng
zhī
。——《礼记》
zhì
nénɡ
zhī
shì
，
bù
xué
bù
chénɡ
，bú
wèn
bù
zhī。
——
王
充
rén
fēi
shēnɡ
ér
zhī
zhī
zhě
，shú
nénɡ
wú
huò
?
——韩愈
9
古诗三首
第三单元
暮江吟
【
】
yí
dào
cán
yánɡ
pū
shuǐ
zhōnɡ
，
bàn
jiānɡ
sè
sè
bàn
jiānɡ
hónɡ。
kě
lián
jiǔ
yuè
chū
sān
yè
，
lù
sì
zhēn
zhū
yuè
sì
ɡōnɡ。
题西林壁
【
】
_
hénɡ
kàn
chénɡ
lǐnɡ
cè
chénɡ
fēnɡ，
yuǎn
jìn
ɡāo
dī
ɡè
bù
tónɡ。
bù
shí
lú
shān
zhēn
miàn
mù
，
zhǐ
yuán
shēn
zài
cǐ
shān
zhōnɡ。
雪梅
【
】
_
méi
xuě
zhēnɡ
chūn
wèi
kěn
xiánɡ
，
sāo
rén
ɡē
bǐ
fèi
pínɡ
zhānɡ。
méi
xū
xùn
xuě
sān
fēn
bái
，
xuě
què
shū
méi
yí
duàn
xiānɡ。
10
爬ft虎的脚
cāo
chǎnɡ
nèn
hónɡ
fǎn
miàn
hén
jì
xiū
xiǎnɡ
shū
fu
jūn
yún
chónɡ
dié
kònɡ
xì
wō
niú
chù
jiǎo
wān
qū
hén
jìn
láo
ɡù
pá
shān
hǔ
11
蟋蟀的住宅
jū
zhù
xī
shuài
zhù
zhǐ
kūn
chónɡ
yǐn
bì
shèn
zhònɡ
dònɡ
xué
wā
jué
wò
shì
jiàn
zhù
jīnɡ
qí
sōu
suǒ
dī
àn
qīnɡ
xié
suì
dào
zhòu
yǔ
lín
shí
tán
qín
bù
zhì
jiǎn
pǔ
pí
láo
yōu
liánɡ
zhònɡ
yào
dà
tīnɡ
qīnɡ
jié
ɡōnɡ
chénɡ
wān
wān
qū
qū
语文园地三
日积月累
lì
le
qiū
，
bǎ
shàn
diū。
èr
bā
yuè
，luàn
chuān
yī。
xià
yǔ
shǎo
，qiū
shuānɡ
zǎo。
bā
yuè
lǐ
lái
yàn
mén
kāi
，
yàn
ér
jiǎo
shànɡ
dài
shuānɡ
lái。
yì
chǎnɡ
qiū
yǔ
yì
chǎnɡ
hán
，
shí
chǎnɡ
qiū
yǔ
yào
chuān
mián。
bā
yuè
nuǎn
，
jiǔ
yuè
wēn
，
shí
yuè
hái
yǒu
xiǎo
yánɡ
chūn。
第四单元
12
盘古开天地
shànɡ
shēnɡ
xià
jiànɡ
hàn
máo
yǔ
zhòu
huǎn
huǎn
dǎo
xià
lónɡ
lónɡ
zhào
yào
xuè
yè
bēn
liú
bù
xī
mào
shènɡ
zī
rùn
zǔ
zōnɡ
hēi
hū
hū
jīnɡ
pí
lì
jié
13
精卫填海
yán
dì
zhī
shào
nǚ
，
mínɡ
yuē
nǚ
wá。
nǚ
wá
yóu
yú
dōnɡ
hǎi
，
nì
ér
bù
fǎn
，
ɡù
wéi
jīnɡ
wèi
，chánɡ
xián
xī
shān
zhī
mù
shí
，
yǐ
yīn
yú
dōnɡ
hǎi。
14
普罗米修斯
rén
jiān
bēi
cǎn
qínɡ
jǐnɡ
zì
cónɡ
wēi
hài
dé
zhī
xiāo
xī
huǒ
yàn
měnɡ
shòu
lǐnɡ
xiù
yán
lì
chénɡ
fá
fēn
fù
zhí
xínɡ
wéi
kànɡ
xuán
yá
qū
fú
hěn
xīn
zhù
mínɡ
huò
dé
jiān
lì
qì
jí
bài
huài
fēnɡ
chuī
yǔ
lín
fèn
fèn
bù
pínɡ
15*
女娲补天
nǚ
wá
kū
lonɡ
xī
miè
shēn
ɡōu
zhēnɡ
zhá
yě
liàn
xiónɡ
xiónɡ
dà
huǒ
huān
ɡē
xiào
yǔ
语文园地四
日积月累
嫦娥
【
】
_
yún
mǔ
pínɡ
fēnɡ
zhú
yǐnɡ
shēn
，
chánɡ
hé
jiàn
luò
xiǎo
xīnɡ
chén。
chánɡ
é
yīnɡ
huǐ
tōu
línɡ
yào
，
bì
hǎi
qīnɡ
tiān
yè
yè
xīn。
第五单元
16
麻雀
dǎ
liè
yě
wù
měnɡ
liè
yáo
hàn
fēnɡ
lì
zuǐ
jiǎo
pāi
dǎ
fēn
mínɡ
chū
shēnɡ
jué
wànɡ
yá
chǐ
yǎn
hù
zhěnɡ
jiù
fā
dǒu
sī
yǎ
shēn
qū
lì
liànɡ
ān
rán
pánɡ
dà
lènɡ
zhù
wú
kě
nài
hé
17
爬天都峰
jià
rì
huánɡ
shān
tái
tóu
yún
cǎi
shí
jí
fā
chàn
nián
jì
fèn
lì
hóu
zi
jì
yú
jì
niàn
biàn
zi
ɡǔ
wǔ
jū
rán
lì
liànɡ
第六单元
18
牛和鹅
shén
qì
bó
zi
jīnɡ
hū
rě
nù
chí
tánɡ
kǒnɡ
bù
qī
fù
pínɡ
bái
kě
xiào
jiē
shí
hàn
zi
wú
suǒ
wèi
zhǎ
zhǎ
yǎn
pā
dā
pā
dā
yáo
yáo
bǎi
bǎi
wú
yuán
wú
ɡù
19
一只窝囊的大老虎
lǎo
hǔ
wén
yì
biǎo
yǎn
bān
jí
lòu
miàn
jué
sè
qī
dài
yǐn
qǐ
qínɡ
jié
jī
línɡ
xiàn
mù
ɡǔ
zhǎnɡ
yīn
qiè
bàn
shǎnɡ
pái
liàn
pèi
jué
děnɡ
hòu
zì
xìn
yǎn
jì
zhì
jīn
yòu
chànɡ
yòu
tiào
tōnɡ
qínɡ
dá
lǐ
hōng
tánɡ
dà
xiào
jiē
lián
bú
duàn
āi
shēnɡ
tàn
qì
chuí
tóu
sànɡ
qì
20
陀螺
fǒu
zé
xuán
zhuǎn
fèn
lì
xìnɡ
qù
zhì
liànɡ
wán
qiánɡ
zé
mà
biǎo
qínɡ
wànɡ
huái
wǔ
mèi
wǔ
dǎo
huǎnɡ
hū
shuài
qì
zī
wèi
ɡù
mínɡ
sī
yì
bīnɡ
tiān
xuě
dì
háo
wú
yuàn
yán
chóng
zhěnɡ
qí
ɡǔ
dé
xīn
yìnɡ
shǒu
bù
lún
bú
lèi
bù
kě
yù
liào
xìnɡ
zhì
bó
bó
语文园地六
日积月累
chǐ
yǒu
suǒ
duǎn
，
cùn
yǒu
suǒ
chánɡ。
jī
bù
kě
shī
，
shí
bú
zài
lái。
chà
zhī
háo
lí
，
miù
yǐ
qiān
lǐ。
bìnɡ
cónɡ
kǒu
rù
，
huò
cónɡ
kǒu
chū。
yì
yán
jì
chū
，
sì
mǎ
nán
zhuī。
bǐ
shànɡ
bù
zú
，
bǐ
xià
yǒu
yú。
第七单元
21
古诗三首
出塞
【
】
_
qín
shí
mínɡ
yuè
hàn
shí
ɡuān
，
wàn
lǐ
chánɡ
zhēnɡ
rén
wèi
hái。
dàn
shǐ
lónɡ
chénɡ
fēi
jiànɡ
zài
，
bú
jiào
hú
mǎ
dù
yīn
shān。
凉州词
【
】
_
_
pú
táo
měi
jiǔ
yè
ɡuānɡ
bēi
，
yù
yǐn
pí
pá
mǎ
shànɡ
cuī。
zuì
wò
shā
chǎnɡ
jūn
mò
xiào
，
ɡǔ
lái
zhēnɡ
zhàn
jǐ
rén
huí
?
夏日绝句
【
】
shēnɡ
dānɡ
zuò
rén
jié
，
sǐ
yì
wéi
ɡuǐ
xiónɡ。
zhì
jīn
sī
xiànɡ
yǔ
，
bù
kěn
ɡuò
jiānɡ
dōnɡ。
22
为中华之崛起而读书
shěn
yánɡ
mó
fàn
yán
sù
qīnɡ
xī
bào
fù
xiōnɡ
huái
zàn
tàn
zū
jiè
xùn
chì
zǒnɡ
lǐ
yí
huò
fēi
fán
zhènɡ
dānɡ
kū
sù
qīn
rén
yuán
běn
zhǐ
wànɡ
ruò
yǒu
suǒ
sī
rè
nào
fēi
fán
zuǒ
ɡù
yòu
pàn
23*
梅兰芳蓄须
dàn
jué
jiū
chán
yāo
qiú
qiān
dìnɡ
yōu
hòu
wànɡ
xiǎnɡ
ɡān
ɡān
jìnɡ
jìnɡ
shēn
jū
jiǎn
chū
zhǎn
dìnɡ
jié
tiě
24*延安，我把你追寻
yán
ān
xī
rì
zhuó
zhuànɡ
dīnɡ
dōnɡ
chūn
sǔn
máo
wū
ào
mì
zhuī
xún
mínɡ
mèi
mǎn
mù
lín
lánɡ
háo
bù
yóu
yù
dǐnɡ
tiān
lì
dì
语文园地七
日积月累
别董大
【
】
_
qiān
lǐ
huánɡ
yún
bái
rì
xūn
，
běi
fēnɡ
chuī
yàn
xuě
fēn
fēn。
mò
chóu
qián
lù
wú
zhī
jǐ
，
tiān
xià
shuí
rén
bù
shí
jūn。
第八单元
25
王戎不取道旁李
wánɡ
rónɡ
qī
suì
，chánɡ
yǔ
zhū
xiǎo
ér
yóu
。kàn
dào
biān
lǐ
shù
duō
zi
zhé
zhī
，zhū
ér
jìnɡ
zǒu
qǔ
zhī
，
wéi
rónɡ
bú
dònɡ
。rén
wèn
zhī
，
dá
yuē
：“shù
zài
dào
biān
ér
duō
zǐ
，
cǐ
bì
kǔ
lǐ
。”
qǔ
zhī
，
xìn
rán。
26
西门豹治邺
ɡuǎn
lǐ
wèi
ɡuó
xí
fù
huānɡ
wú
hé
shén
hàn
zāi
ɡuān
shēn
pū
ténɡ
qiú
ráo
xīn
niánɡ
zhōnɡ
xīn
wài
dì
rén
kǒu
yínɡ
jiē
shǒu
chénɡ
xī
mén
bào
yǎn
zhēnɡ
zhēnɡ
rén
yān
xī
shǎo
tí
xīn
diào
dǎn
miàn
rú
tǔ
sè
27*
故事二则
biǎn
què
bài
jiàn
lǐ
cǎi
jī
fū
chánɡ
wèi
shè
jiàn
biāo
zhǔn
chénɡ
jì
shuān
zhù
jù
jīnɡ
huì
shén
bǎi
fā
bǎi
zhōnɡ
语文园地八
日积月累
méi
qīnɡ
mù
xiù
tínɡ
tínɡ
yù
lì
mínɡ
móu
hào
chǐ
wén
zhì
bīn
bīn
xiànɡ
mào
tánɡ
tánɡ
wēi
fēnɡ
lǐn
lǐn
bǎnɡ
dà
yāo
yuán
duǎn
xiǎo
jīnɡ
hàn
rónɡ
ɡuānɡ
huàn
fā
hè
fā
tónɡ
yán
cí
méi
shàn
mù
lǎo
tài
lónɡ
zhōnɡ
参考答案：
1
观潮
第一单元
观潮
奇观
宽阔
横卧
平静
笼罩
薄雾
屹立
沸腾
翻滚
恢复
余波
犹如
据说
大堤
依旧
齐头并进
若隐若现
人山人海
人声鼎沸
风平浪静
浩浩荡荡
山崩地裂
风号浪吼
2
走月亮
柔和
运载
花瓣
河床
新鲜
修补
招待
传说
庄稼
风俗
葡萄
稻谷
成熟
翅膀
灰白色
鹅卵石
洗衣裳
坑坑洼洼
闪闪烁烁
3*
现代诗二首秋晚的江上
归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
双翅一翻，把斜阳掉在地上;头白的芦苇，也妝成一瞬的红颜了。
花牛歌
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
4*
繁星
纳凉
静寂
密密麻麻
星群密布
无处不在
半明半昧
语文园地一
日积月累
鹿柴
【唐】王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
第二单元
5
一个豆荚里的五粒豆
豆荚
豌豆
以为
按照
家庭
黑暗
恐怕
耐心
温和
植物
愉快
想象
的确
最近
简直
兴奋
僵硬
预感
震动
揭晓
裂开
滑落
裂缝
青苔
虚弱
玻璃
洋溢
暖洋洋
6
蝙蝠和雷达
晴朗
漆黑
启示
蝙蝠
捕捉
相撞
避开
敏锐
铃铛
研究
揭开
秘密
雷达
驾驶
苍蝇
证明
绳子
荧光屏
超声波
驾驶员
障碍物
横七竖八
无线电波
7
呼风唤雨的世纪
科技
现代
适用
愿望
神仙
精神
超过
神话
幻想
依赖
寄托
世纪
探索
成就
形容
奥秘
日益
紧密
联系
物质
任何
奇迹
呼风唤雨
腾云驾雾
8*
蝴蝶的家
躲避
蝴蝶
低沉
震撼
喧嚷
冲洗
素洁
沾污
炊烟
屋檐
湿漉漉
语文园地二
日积月累
好问则裕，自用则小。——《尚书》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
智能之士，不学不成，不问不知。——【汉】王充
人非生而知之者，孰能无惑?——【唐】韩愈
第三单元
9
古诗三首
暮江吟
【唐】白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁
【宋】苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅
【宋】
卢钺
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
10
爬山虎的脚
操场
嫩红
反面
痕迹
休想
舒服
均匀
重叠
空隙
蜗牛
触角
弯曲
很近
牢固
爬山虎
11
蟋蟀的住宅
居住
蟋蟀
住址
昆虫
隐蔽
慎重
洞穴
挖掘
卧室
建筑
惊奇搜索
堤岸
倾斜
隧道
骤雨
临时
弹琴
布置
简朴
疲劳
优良重要
大厅
清洁
工程
弯弯曲曲
语文园地三
日积月累
立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。
第四单元
12
盘古开天地
上升
下降
汗毛
宇宙
缓缓
倒下
隆隆
照耀
血液
奔流不息
茂盛
滋润
祖宗
黑乎乎
精疲力竭
13
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山
之木石，以堙于东海。
14
普罗米修斯
人间
悲惨
情景
自从
危害
得知
消息
火焰
猛兽
领袖
严厉
惩罚
吩咐
执行
违抗
悬崖
屈服
狠心
著名
获得
尖利
气急败坏
风吹雨淋
愤愤不平
15*
女娲补天
女娃
窟窿
熄灭
深沟
挣扎
冶炼
熊熊大火
欢歌笑语
语文园地四
日积月累
嫦娥
【唐】
李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
第五单元
16
麻雀
打猎
野物
猛烈
摇撼
锋利
嘴角
拍打
分明
出生
绝望
牙齿
掩护
拯救
发抖
嘶哑
身躯
力量
安然
庞大
愣住
无可奈何
17
爬天都峰
假日
黄山
抬头
云彩
石级
发颤
年纪
奋力
猴子
鲫鱼
纪念
辫子
鼓舞
居然
力量
第六单元
18
牛和鹅
神气
脖子
惊呼
惹怒
池塘
恐怖
欺负
平白
可笑
结实
汉子
无所谓
眨眨眼
啪嗒啪嗒
摇摇摆摆
无缘无故
19
一只窝囊的大老虎
老虎
文艺
表演
班级
露面
角色
期待
引起
情节
机灵
羡慕
鼓掌
殷切
半晌
排练
配角
等候
自信
演技
至今又唱又跳
通情达理
哄堂大笑
接连不断
唉声叹气
垂头丧气
20
陀螺
否则
旋转
奋力
兴趣
质量
顽强
责骂
表情
忘怀
妩媚
舞蹈
恍惚
帅气
滋味
顾名思义
冰天雪地
毫无怨言
重整旗鼓
得心应手
不伦不类
不可预料
兴致勃勃
语文园地六
日积月累
尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
第七单元
21
古诗三首
出塞
【唐】
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉州词
【唐】
王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
夏日绝句
【宋】
李清照
生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
22
为中华之崛起而读书
沈阳
模范
严肃
清晰
抱负
胸怀
赞叹
租界
训斥
总理
疑惑
非凡
正当
哭诉
亲人
原本
指望
若有所思
热闹非凡
左顾右盼
23*
梅兰芳蓄须
旦角
纠缠
要求
签订
优厚
妄想
干干净净
深居简出
斩钉截铁
24*延安，我把你追寻
延安
昔日
茁壮
叮咚
春笋
茅屋
奥秘
追寻
明媚
满目琳琅
毫不犹豫
顶天立地
语文园地七
日积月累
别董大
【唐】
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
第八单元
25
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竟走取之，唯戎不
动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
26
西门豹治邺
管理
魏国
媳妇
荒芜
河神
旱灾
官绅
扑腾
求饶
新娘
中心
外地
人口
迎接
守城
西门豹
眼睁睁
人烟稀少
提心吊胆
面如土色
27*
故事二则
扁鹊
拜见
理睬
肌肤
肠胃
射箭
标准
成绩
拴住
聚精会神
百发百中
语文园地八
日积月累
眉清目秀
亭亭玉立
明眸皓齿
文质彬彬
相貌堂堂
威风凛凛
膀大腰圆
短小精悍
容光焕发
鹤发童颜
慈眉善目
老态龙钟
人教版六年级上册册语文
看拼音写汉字小结
班级：
姓名：
得分：
一、看拼音，写汉字。
sǎ
tuō
mǎ
tí
lǐ
mào
jū
shù
zhái
yuàn
fú
àn
hún
zhuó
bèn
zhuō
yǎn
lián
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
zhào
yào
huā
lěi
chǒu
yuàn
rì
kòu
pān
dēng
shān
jiàn
báo
zi
huì
jí
xuān
gào
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
sù
jìng
qí
zhì
jiǎn
yuè
gē
da
chōu
tì
pí
juàn
duò
jiǎo
jǔ
sàng
tuí
rán
cāi
cè
(
)
(
)
(
)
(
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(
)(
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pāi
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bān
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kū
wěi
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dǐ
yù
páo
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yōng
dài
shēn
yín
hōng
míng
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
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(
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bào
yuàn
zāo
gāo
yōu
lǜ
tái
xiǎn
gān
zhe
fèng
xì
yàn
yǔ
dǒu
péng
wǎ
lán
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
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(
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xuān
nào
zhē
gài
jiàng
yóu
zuǐ
chún
hé
ǎi
jīng
yíng
kāng
kǎi
jié
zhì
kū
jié
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
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(
)
(
)
huǐ
huài
làn
yòng
mù
dǔ
yōu
jìng
máo
wū
pú
xiě
chún
shú
qīng
yōu
qín
jiàn
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jì
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yàng
shòu
xuē
shùn
jiān
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shì
zhòu
rán
líng
luàn
dǒu
rán
(
)
(
)
(
)
(
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(
)
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(
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quán
shén
guàn
zhù
zhǎn
dīng
jié
tiě
jū
gāo
lín
xià
fěn
shēn
suì
gǔ
(
)
(
)
(
)
(
)
rè
xuè
fèi
téng
pái
shān
dǎo
hǎi
wēi
fēng
lín
lín
bié
chū
xīn
cái
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)
(
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(
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(
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jì
gāo
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dà
bù
liú
xīng
bào
lù
wú
yí
wàng
hū
suǒ
yǐ
(
)
(
)
(
)
(
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diē
diē
zhuàng
zhuàng
xiōng
yǒng
péng
pài
zì
zuò
zì
shòu
(
)
(
)
(
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