婚恋观主要指的是人们对于婚姻、恋爱以及性等多方面基础问题的看法, 是人生观中的重要组成部分, 也是人人生观重要体现。在社会环境越发多样化的趋势之下, 大学生婚恋观也发生了较为显著的变化, 不仅仅有积极的、也有消极的, 而大学生婚恋观如果不够正确, 其人生观也就会存在偏差, 最终也就很有可能会偏离正确的人生轨迹。为此, 在对大学生进行教育的过程中, 教师还应该要加强对大学生正确婚恋观的引导。
相比较于之前, 现如今大学生在校恋爱得到了较为普遍的认同, 在这种环境下, 大学生恋爱自主性也得到了显著的提升, 整个恋爱氛围都十分的自由。而且, 教师、父母等多方面也没有对大学生恋爱持反对意见, 从这一点来看人们内在婚恋思想发生了较为显著的变化。
传统婚恋形式大多是通过相互介绍的方式展开的, 所以很容易受到地域以及人缘的限制。可是, 在社会不断发展过程中, 我国科技技术也得到了较为显著的发展, 各种各样的通讯工具也促使人们婚恋形式发生了变化, 能够直接打破地域所带来的限制, 婚恋形式不再仅仅只是熟人介绍, 网恋也成为一种较为独特的婚恋形式[1]。
古代婚恋十分注重门当户对, 而现代人则抛弃了这一观点, 不断的寻找自身婚恋标准, 目前, 个人品质、情感等因素在婚恋之中得到了较为显著的关注。再加上大学氛围本身就较为和谐, 这个时候就能有效地避免物质因素对大学生婚恋观所造成的影响, 大学生择偶标准也就更加注重自身情感诉求, 择偶标准也就更加的符合实际。
大学生婚恋观最为显著的特征就是思想不够成熟, 之所以会如此还是因为学生在婚姻这一方面没有准确的认识。大学生生理以及心理诉求是不可避免的, 可是当代大学生对于婚姻还没有正确的认识, 在这种情况下一旦出现女方怀孕的现象就很容易会因为没有足够的心理准备以及经济能力, 而打掉孩子, 而这本身就是缺乏责任心的表现。
大学生婚恋观会直接体现出他们的精神面貌以及品格, 同时也能够反映出学生对于人生的基本态度, 大学生本身年龄就已经步入承认, 自我意识也就已经基本有所形成, 可以对自身以及他人进行评价, 这个时候其人身观是否正确会直接影响其对于社会以及个人的认识。婚恋观作为人生观中的重要构成, 大学生如果具有正确的婚恋观才能真正对社会以及个人有个正确的认识, 所以学校在教学过程中首先需要将婚恋观引导纳入到教学领域之中, 让学生能够树立起正确且积极的人生态度, 进而才能真正让其得到良好的发展。
目前, 很多高校在对学生进行婚恋观引导的过程中, 大多是借由思想道德课程来进行教学, 内容十分的简单, 很多教师在引导讲解过程中也缺少科学的精神, 在这种情况下学生也就很难明白什么才是正确的婚恋观。对于这一点, 教师在进行思想政治课程教育的时候, 一定要加强对大学生婚恋观的教育, 转变自身教育思想, 意识到引导大学生树立正确婚恋观的价值, 然后将其真正纳入到课程体系之中, 并且将其贯彻到整个思想政治课程教育之中, 必要的话还可以积极开设讲座或者是辅修课程, 以此来让大学生树立起正确的婚恋观[2]。
在引导大学生树立正确婚恋观的过程中, 教师可以积极开展多渠道引导活动, 通过以下几种手段来进一步帮助学生树立起正确的婚恋观:
1) 借助互联网进行引导。现如今我们身处在互联网环境下, 大学生对于互联网也有着较为显著的依赖性, 所以说, 教师在引导大学生树立正确婚恋观的时候, 高校可以设立专门的网站或者是微信公众号, 借助于网络来向学生介绍一些有关于婚姻、恋爱以及性等多方面的知识, 通过网络来和学生形成较为平等的沟通, 这样就能进一步提高教育引导的效果。
2) 发挥群体效应, 积极开展朋辈教育。在引导大学生树立正确的婚恋观的时候, 社会、家长以及教师在其中都有着较为显著的作用, 而朋辈之间具有更多的共同语言以及经验体验, 所以在沟通过程中也就能够更加的平等和坦诚, 教师如果能够借助于朋辈教育来进行婚恋观引导, 就能进一步保障婚恋观引导的效果。
综上所述, 引导大学生树立起正确的婚恋观能够让其身心得到健康的发展, 也能够让社会以及校园环境变得更加的和谐, 本文从当代大学生婚恋观特点出发, 对如何引导大学生树立正确的婚恋观提出了具体的措施, 希望能够以此来为大学生教育工作作出一定的贡献。
摘要：在社会不断发展过程中, 当代大学生婚恋观也变得越发的多元化, 婚恋观本身就属于人生观中较为重要的一项内容, 对于人今后发展以及行为有着较为重要的导向作用。可是, 在全球经济、文化一体化发展环境下, 大学生婚恋观也发生了较为显著的变化, 而为了能够让大学生树立起正确的婚恋观, 本文也就其进行了具体的分析。
关键词：大学生,婚恋观,引导措施
[1] 陆苏华.浅析如何引导大学生树立正确的恋爱观[J].科学技术创新, 2010 (32) :245-245.
[2] 官瑞祥, 刘伟.如何引导大学生树立正确的恋爱观[J].教育教学论坛, 2010 (12) :43-43.
[3] 蔡传家, 李富.当代大学生择偶观论析[J].黑河学院学报.2013 (04)
[4] 左红梅.当代大学生婚恋存在的问题及教育对策[J].国家教育行政学院学报.2011 (11) .
[5] 朱安新, 风笑天.“90后”大学生异性交往观念——以婚前性行为接受度为分析重点[J].青年探索.2016 (02) .
[6] 仁金香, 陈丰琳.“90后”大学生婚恋观调查与分析——以江苏省南京市部分高校为例[J].现代交际.2016 (02) .
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