报告具有汇报性、陈述性的特点，只有按照报告的格式，正确编写报告，报告才能发挥出它的作用。那么在写报告的时候，应该如何写才能突出的重要性呢？以下是小编整理的《研会中期述职报告》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
课题中期阶段研究报告
《普通高中文学作品鉴赏评价自主、探究学习方法指导研究》课题由广东省陆丰市林启恩纪念中学组织研究实施，2011年5月，经评审被广东省教育厅批准为广东省中小学教学研究“十二五”规划课题(批准编号：J11-207)，课题研究正式启动。2012年3月16日课题负责人郑旺吉参加了广东省教育厅举办的广东省中小学教学研究“十二五”规划课题主持人和教研骨干研修班的培训学习，2012年6月12至21日又参加了广东省高中语文科骨干教师省级培训。按照课题实施方案，在一年多的时间里，课题组做了大量的研究工作，现将阶段研究的情况报告如下。
一、认真努力做好课题开题工作
2007年11月，我校申报了汕尾市教育科学“十一五”规划课题《运用控制论对高中课外文学作品阅读鉴赏指导与调控的研究》(负责人：郑旺吉)，于2008年1月被批准立项(项目编号：D-06)，课题组教师围绕该课题进行了深入广泛的研究，取得了预期的成果;课题于2010年11月经评审结题。在此基础上，我们将该课题取得的成果应用于日常教学教研中，在汕尾市各高中学校加以推广;同时，组织我校语文科骨干教师蔡赞生、郑昌适、陈兆慈、周瑞超、张远志、吴振涛深入学习《广东省中长期教育改革和发展规划(2010―2020)》和《普通高中语文课程标准(实验)》等专著，通过充分调研和论证，于2010年12月向广东省教育厅申报了广东省中小学教学研究“十二五”规划课题《普通高中文学作品鉴赏评价自主、探究学习方法指导研究》，把研究的突破口瞄准文学作品鉴赏评价自主、探究学习方法的指导，希图探索、寻求一套有效的指导方法。2011年5月，该课题经评审正式立项后，课题组于2011年7月8日在学校行政会议室举行了开题报告会。会上，课题负责人郑旺吉充分论证了课题提出的背景与意义、核心概念与界定、研究思路与方法、研究阶段及成果预测;与会领导、专家对课题研究提出了许多宝贵的意见和建议。这些都为课题的深入研究打好了坚实的基础。
二、勤奋扎实做好课题研究工作
(一)努力学习相关理论，寻求课题研究支撑点
课题研究之初，我们积极搜集相关资料。首先是组织课题组教师认真解读《广东省中长期教育改革和发展规划(2010―2020)》和《普通高中语文课程标准(实验)》;其次，利用网络的便利，搜集资料，下发学习。如认真学习我校业已结题的汕尾市教育科学“十一五”规划课题《运用控制论对高中课外文学作品阅读鉴赏指导与调控的研究》的相关理论和研究成果，学习全国各地有关高中文学作品鉴赏评价自主、探究学习方法指导的研究成果，在此基础上，我们群策群力，整理编辑了《课题理论学习资源包》，作为课题组教师培训和学习的必备资料。该资源包主要包括课题研究相关理论、名师“文学作品鉴赏评价自主、探究学习方法指导”课堂实录、名著导读讲座、普通高中文学作品教学的相关论文、名家谈读书等。
(二)创设各种教研载体，指导自主、探究学习方法
为与课题研究相配合，课题申报以来，所有全校性的语文教研活动均和本课题研究整合起来，教学研讨的内容有意识地增加了文学作品鉴赏评价自主探究学习方法指导的比例。让每一次常态性的语文教研活动都成为文学作品鉴赏评价自主探究学习方法指导的一次专题研讨活动，每次活动均安排课题组教师作专题发言，如课题负责人郑旺吉老师先后作了“散文教学中学生自主、探究能力的培养”、“古诗教学中学生自主、探究情境的创设”等主题发言，蔡赞生老师作了“现代诗教学中如何指导学生进行个性化解读”等主题发言，张远志老师作了“传记文学鉴赏评价自主、探究学习方法指导”主题发言。这些主题发言各有见地，给老师们以很好的启迪。课题组还确定可以采取自主、探究学习的教学内容，根据“教以学为基础”的教学设计思想，从学生的学情出发，设计相应的文学作品鉴赏评价中自主、探究学习活动的研讨课，如郑旺吉的“《花非花》诗意探究”、郑昌适的“《寒风吹彻》意蕴探究”、吴振涛的“《项链》人物性格探究”、张远志的“《祝福》春节文化探究”和陈兆慈的“《雪落在中国的土地上》自主、探究学习方法”等研讨课均体现了文学作品鉴赏评价中自主、探究学习活动的重要内容，取得良好的教学效果和影响。
这些专题发言和研讨课，将课题研究取得的阶段性成果在全校语文教师中加以验证、推广，起到了示范、辐射作用，使广大语文教师在教学实践及研讨活动中及时转变观念，灵活运用多种教学策略培养学生在文学作品鉴赏评价方面的自主、探究能力，并加以方法指导。
(三)参加各种交流活动，提高研究能力水平
课题研究启动后，我们抓住各种机会学习、提高课题组教师的理论水平和研究能力。2012年3月16日课题负责人郑旺吉参加了广东省教育厅举办的广东省中小学教学研究“十二五”规划课题主持人和教研骨干研修班的培训学习，聆听了广东省教育研究院副院长黄崴、广雅中学教务处主任何丽萍、河源市教育局教研室周清生、广州市番禺区教育局教研室黎耀威等专家的精彩报告，回校后组织课题组教师认真研读研修班资料《教研芳华》(广东省教育研究院2012年3月出版)。2012年6月12至21日笔者又参加了广东省高中语文科骨干教师省级培训，聆听了华南师范大学刘良华教授《教师怎样做行动研究》、广东省第二师范学院梁文宁教授《文学鉴赏与中学语文教学》、谭海生教授《教学研究与论文写作》等主题讲座，获益匪浅，回校后组织全校语文教师认真研讨、学习，将其观点、做法应用于课题研究中，使课题研究获得了新的理论支撑和指导。
三、取得的阶段性成果
(一)通过阅读相关研究书报和上网搜索等各种途径，搜集整理了各种文学体裁阅读鉴赏评价理论与方法指导文字资料、文学作品导读文字资料、PPT课件和文学名著电子书籍、“电视文学”“百家讲坛”等文学作品阅读鉴赏评价视频材料，充实了高中文学作品阅读鉴赏评价教学资源。
(二)通过开展课题研究理论探究与实际操作，课题组成员基本掌握了高中文学作品鉴赏评价自主、探究学习指导方法，将在下一阶段的研究中逐步加以改进和推广。首先，我们认识到，“自主、探究”的学习方式，能充分调动、发挥学生的主体性，使学习过程真正成为一个富有个性化的过程。在新课程实验的实践中，要求教师用新的教学观、教学方式去面对学生，组织课堂，创设有利于学生自主学习和探究的课堂教学模式，激发学生的学习积极性，切实落实自主、探究学习。
具体到散文教学和诗歌教学中，我们吸收了课题组负责人郑旺吉分别于2010年1月发表在《中国校园文学》(国际标准刊号：ISSN 1000-9809，国内统一刊号：CN11-2644/1)上的教学论文《浅谈散文教学中学生自主探究能力的培养》和2011年4月发表在《师道(教研版)》(国际标准连续出版物号：ISSN 1672-2655，国内统一连续出版物号：CN44-1299/C4)上的教学论文《浅谈古诗教学中学生探究能力的培养》阐述的指导方法，通过“引导学生质疑”、“开放教学内容”“正确评价探究结果”等方式来培养学生散文鉴赏评价自主、探究能力，通过利用古诗的“空白艺术”“丰富意蕴”和“意象的多义性”来创设探究情境，培养学生古诗鉴赏评价自主、探究能力，取得很好的教学效果。
至于小说鉴赏评价自主、探究学习方法和传记文学鉴赏评价自主、探究学习方法，我们将在下一阶段的研究中不断探索，不断总结和推广。目前，课题组已组织精干教师编写了校本教材《实用类文本阅读选编》，在选编之传记文学文本中专门设计了“思考与探究”，用以检测学生对传记文学鉴赏评价的自主、探究能力。
(三)通过研究实验，课题组教师初步掌握了对高中文学作品鉴赏评价自主、探究学习的指导方法，积极指导学生开展“文学作品阅读鉴赏评价研究性学习”，取得了一定成果，其中2012届高三年级林雪琼同学主持的“短篇小说阅读鉴赏评价研究性学习”获陆丰市中小学生研究性学习成果一等奖。课题组教师将研究成果撰写成研究论文，参加汕尾市2011年度中小学教育教学论文评选，获得优良成绩，其中张远志的《浅谈小说阅读教学中的传统文化探究》、吴振涛的《小说课堂教学与课外阅读》荣获二等奖;蔡赞生的《寻找现代诗歌教学的最佳途径》发表在《汕尾教育》杂志(2011年第6期)上。这些获奖、发表的论文观点务实，对文学作品鉴赏评价的教学、教研具有很强的现实指导意义。如：蔡赞生的《寻找现代诗歌教学的最佳途径》中指出，“(现代诗歌)教学中我们通过阅读梳理出不同的理解，并借助这些问题的解析和共同探究，努力让学生去拥有个性化的解读。”同时，课题组教师积极开发、制作体现“文学作品鉴赏评价自主、探究学习方法指导”的教学课件，参加陆丰市2011年度中小学教学辅助课件评选获得优秀成绩，如郑昌适的“《滕王阁序》网络课件”获一等奖，陈兆慈“雪落在中国的土地上”课件获二等奖。
四、实验的反思及今后安排
该课题研究实验，经过一年多的探索，基本达到了预定目的，对原计划中预计突破的难点也作了有益的探索，取得较好效果，因此，实验是成功的。同时，本实验是在没有增加学生学习负担前提下取得较好效果的，具有较大的现实意义和推广价值。通过研究，我们认为，开展文学作品阅读鉴赏评价没有什么阶段性，学生对文学作品的阅读鉴赏评价习惯应从小训练和培养。在高中语文教学中，如何把文学作品阅读鉴赏评价自主、探究学习方法指导深入语文课堂教学之中，如何构建新的学习机制，是本实验将继续深化研究的问题。本课题将在今后的研究与实践中作进一步的探索。
在前一阶段中，我们认为，课题组的研究工作是扎实有效的，内容上按照课题计划有条不紊地开展，方法上力求创新，努力探索研究的新路子，因此，也取得了不少成绩。但许多工作还不够完善甚至没有做好。
(一)我们的研究目标是“考察普通高中语文自主、探究学习方法的功能，指明普通高中文学作品鉴赏评价自主、探究的误区，确定普通高中文学作品鉴赏评价自主、探究的原则，探索总结一系列行之有效的指导方法。”然而到目前为止，我们虽然对普通高中文学作品鉴赏评价自主、探究学习方法有了一定的探索和研究，但是还无法“确定普通高中文学作品鉴赏评价自主、探究的原则”，尚未“总结一系列行之有效的指导方法”。
(二)我们原定于本学期要开发出一本适合我校高二学生使用的校本文学选修教材(阅读文本后设计“自主、探究”思考题)，但由于行政规划和经费等因素而暂时不能付诸实施，只开发了一本《实用类文本阅读选编》校本选修教材。挖掘文学鉴赏评价自主、探究学习资源，开发校本课程，整理编写文学选修教材，形成一门或几门适合我校学生实际的文学作品鉴赏评价选修课，是我们研究工作下一阶段的努力方向。
(三)我们在《课题实施方案》中确立的研究方法是“文献研究法”、“个案研究法”、“行动研究法”和“理论演绎法”，然而在实际操作中更多的是运用“文献研究法”和“行动研究法”，其它两种方法运用较少，在下阶段的研究工作中，我们将更多地运用其它两种研究方法，以使研究更加有成效。
(四)“确定普通高中文学作品鉴赏评价自主、探究的原则”“总结一系列行之有效的指导方法”是一项非常复杂的工作，特别是其中的相关性有时并不是非常明显的，所以这一工作也还需假以时日。
应该说，前一阶段的工作，我们基本达到了课题方案制定的阶段目标。有了前期工作积累的经验，有广东省教育研究院和汕尾市教育局教研室专家的直接指导，我们的工作一定会做得更好，一定能取得预期的成果。
说明：“普通高中文学作品鉴赏评价自主、探究学习方法指导研究”课题系广东省中小学教学研究“十二五”规划立项课题(课题编号：J11—207，立项时间：2011年5月)，课题于2012年8月接受广东省教育研究院中期检查、验收。本文作者系该课题主持人。
作者单位：广东陆丰市林启恩纪念中学。
作者：郑旺吉
【摘 要】 随着经济的迅速发展，年度财务报告的披露不再能满足信息使用者对公司信息的需求，这时就需要中期财务报告对年度报告进行补充。但是中期财务报告是否具有信息含量?它的披露频率的变化会不会影响会计盈余的信息含量?对成本、年度报告以及信息使用者又带来什么样的影响?文章通过对中期财务报告披露相关内容的阐述，从客观上对中国资本市场中期财务信息披露提供理论支持，从而发现中期财务报告披露的重要性，并且对政策制定者提出相关的建议。
【关键词】 中期财务报告; 会计盈余信息含量; 披露频率; 年度财务报告
一、引言
1993年，我国对上市公司披露半年度报告进行了规范。2001年4月中国证监会颁布《季度报告内容与格式特别规定》，又对季度报告提出要求。因此，从2001年起中期财务报告的披露就进入了较为规范的时期，但是各年仍存在较大的差异。2001年以前中期财务报告披露的情况很不理想，到了2001年中期报告披露的情况各个公司间仍然存在较大差异，但总体来说尚有多家上市公司未披露中报信息。2002年及以后，上市公司基本全部披露了季度报告和半年度报告(李翔、赵劼、袁军，2007)。为什么监管部门慢慢开始重视中期财务报告?这是因为“信息披露对资本市场而言扮演着关键角色”(Healy和Palepu，2001)。通过信息披露，可以减少委托代理理论中信息不对称的现象，降低产生道德风险和逆向选择的可能性，从而优化资源配置。但是随着经济的迅速发展，年度财务报告的披露不能满足信息使用者对公司信息的需求，这就需要中期财务报告对年度报告进行补充，为信息使用者提供更加连续、及时、全面的会计信息，改善资本市场信息不对称的状况，进而为投资者决策提供帮助。
二、中期财务报告的会计盈余信息含量
会计盈余的信息含量即股票价格对会计盈余信息反应的研究，主要是建立在有效市场假说的基础上。根据有效市场假说，在有效市场下，如果会计信息是具有信息含量的，那么股票价格将会在信息公布时迅速作出调整。Ball和Brown(1968)采用实证方法从市场反应的角度发现会计盈余数字具有信息含量。国内外学者的研究也证实了这个观点。
那么，中期财务报告披露的会计盈余信息有用吗?Foster(1977)通过季度盈余预测模型，研究季度盈余的信息含量。他发现在季度盈余公布前(包括盈余公告日)的60个交易日内，未预期季度盈余与累计超额报酬率显著相关，即中期财务报告的会计盈余具有信息含量。
关于资本市场有效性和会计披露信息含量问题，自20世纪90年代以来，国内也已进行过很多卓有成效的探讨(吴世农，1996;沈艺峰，1996;赵宇龙，1998;赵宇龙、王志台，1999等)。郭菁(2003)以深交所A股上市公司1999—2001年的半年报为样本，分析研究了中期报告盈余的信息含量，发现半年度每股盈余披露具有信息含量。赵伟、王中洁和张润(2004)研究发现，中期财务报告盈余数据的披露具有一定的信息含量。薛祖云和吴东辉(2004)通过研究2002年首季季报的披露，发现季度盈余信息是影响股票定价的因素之一。栗煜霞、李宏贵(2004)采用事件研究的方法来考察我国上市公司季度盈余披露的信息含量，得出季度盈余披露具有显著的价格效应的结论。
三、中期财务报告披露的频率
在有效市场假说的基础上，提高中期财务报告披露频率能否增加会计盈余的信息含量?Yee和Tippett(2004)认为中期报告的披露频率直接影响盈余信息在股价中的反应速度。其披露频率越高，就越能及时提供连续的信息。不仅如此，高频率的中期报告也能够增加价格的信息含量，降低披露日股票价格的波动和交易量，并提高市场的流动性。Butler、Kraft和Weiss(2007)通过增加不同性质的报告频率，发现公司自愿增加报告频率时会计信息在股价中的反应速度会提高。
四、中期财务报告披露的影响效应
一般来说，信息披露制度应该随着经济环境的变化而变化。在我国，一方面，政府的惩戒机制迫使上市公司对财务信息进行充分披露;另一方面，由于市场动力机制的影响，越来越多的上市公司自愿增加中期财务报告的信息含量。因此，提高中期财务报告的信息含量迫在眉睫。但是，作为年度报告的补充，中期财务报告披露频率的增加会给公司成本以及年度报告带来什么样的影响?及时并有效披露的中期财务报告又对信息使用者起到什么样的作用?
(一)对成本的影响
显而易见，盈利预测信息、社会责任信息以及公司背景信息等相关信息的披露都要求企业投入额外的人力、物力、财力。所以增加中期财务报告的披露频率会增加企业的报告成本。Gigler和Hemmer(1998)的研究表明，如果强制要求报告次数越多，那么越会增加相应的报告成本。Yee(2004)对中期财务报告的披露进行了研究，利用多期凯尔框架研究中期财务报告的频率，结果该模型表明更多的金融分析师报告可能是社会上的资源浪费。
然而，Smith和Warner(1979)认为，债权人认为盈余及时性有利于提升债务契约的效率，限制上市公司对股东的股利支付，保持净资产的最低额以支付发行在外的债务，进而降低债务的代理成本。Bhushan(1989a，1989b)、Lang和Lundholm(1993)发现，频繁的中期财务报告披露可以提高分析师的预测能力和股票推荐能力，进而减少分析过程中的成本。Skinner(1994)认为公司会自愿披露更多的信息以降低投资者和管理者之间的信息不对称，从而避免承担巨额诉讼成本的可能性。汪炜和蒋高峰(2004)以临时公告和季度报告的数量作为替代变量衡量公司自愿性信息披露水平，得出上市公司信息披露水平的提高有助于降低公司的资本成本的结论。
(二)对年度财务报告的影响
Ball和Brown(1968)的研究发现，年报并不是及时的信息来源，85%～90%的信息是通过中报或其他渠道传递到市场。IASC秘书长Bryan Carsberg先生也指出：“多项研究表明，中期财务报告构成了年度报告的补充，它使得对会计盈余和股价的预测更为准确。”
鉴于中期财务报告和年度财务报告内容上较大的相关性，可以看出中报实际上是年报中重要信息更高频率的披露表现。从理论上说，高频率的信息披露可以减少强制性信息披露所包含的信息含量，弱化披露效应(Yee、Tippett， 2004)。Manegold和McNichols(1983)通过考察34家公司公布季度盈余之后年度盈余的信息含量是否降低来研究季度盈余的信息含量，得出结论：引进季度报告后，年度盈余公布的相对信息含量有所降低。Shores(1990)的研究表明，第四季度盈余公告或是年度盈余公告的信息含量与中期报告的信息水平负相关。而年度盈余信息含量中被中期报告占去的信息含量与中期报告中信息含量正相关。
Brown和Niederhoffer(1968)发现中期报告对于预测年度盈余有用，而且，随着每一个新的中期报告提出，预测能力会得到改善;随着年度报告公布日期的接近，市场的预测能力也会增强。Kumar(2001)认为，通过中期财务报告的披露，使用者可以有效地对年度财务数据进行预期。为确保上述预期能力的增加，各个国家的中期财务报告的会计准则都要求公司在中期财务报告中使用的会计政策应与上年度财务报告使用的会计政策一致。因此，同质会计信息的披露频率并不会影响年度报告的计量标准(Pacter，1998)，仅仅是缩短了同质会计信息披露的时间间隔。
(三)对信息使用者的影响
中期财务报告是对年度报告在会计年度内的及时更新，对信息使用者具有十分重要的作用。Kumar(2001)认为，中期财务报告的目的是为了给信息使用者提供对公司绩效预期更及时和更可靠的信息。李翔、赵劼和袁军(2007)针对信息披露频度对市场参与者决策的影响进行了实证研究，发现增加自愿披露报告频率，可以促进市场参与者的决策。Fan和Zhang(2005)还发现盈余及时性能够增加信息使用者的事前福利。其中信息使用者主要包括投资者、财务分析师和管理者。
1.投资者
栗煜霞、李宏贵(2004)采用事件研究的方法来考察我国上市公司季度盈余披露的信息含量，得出结论，季度盈余可以帮助投资者进行决策。然而，May(1971)认为，由于投资者可能因中期报告具有信息含量而十分关注中期财务报告的披露，但因为不知道季度报告与年度报告披露信息的质量有所不同，所以导致中期报告引起的相对价格变动小于年度报告。
2.财务分析师
Taylor(1964)以财务分析师为问卷对象进行调查，发现他们相当重视中期报告披露的信息。Newell(1969)向150位财务分析师以随机抽样方式发出问卷，经过统计发现，81%的财务分析师认为，企业公布的季度财务报告对其分析工作相当有用或很有用，没有一个人认为季度财务报告不具有使用价值。
3.管理者
Kanio和Schadewits(1997)的实证结果证实了中期财务报告提供的信息能够减少管理当局与外部投资人之间的信息不对称。姚靠华、曾楚英(2007)认为及时披露会计信息是对上市公司经理人(即管理者)行为的一种约束监督，有利于制约上市公司不规范的财务行为，如不规范的融资行为、资金运作行为、利润分配行为等，促进公司治理结构的完善。
五、结论
笔者试图通过对中期财务报告披露相关内容的阐述， 从客观上对中国资本市场会计信息披露提供理论支持，从而发现中期财务报告披露的重要性。因此，对于政策制定者来说，如何提高中期财务报告披露的会计信息含量是摆在面前的一个关键问题。会计准则制定部门和证券监管部门在拟定政策方案时，一方面应从企业立场考虑，分析政策所带给企业的效益和给企业增加的成本;另一方面还应从信息使用者的角度考虑，通过政策降低内部人与投资者之间的代理冲突，帮助信息使用者获取及时、准确的公司会计信息。只有当中期财务报告披露产生的效益大于成本时，中期财务报告披露才具备经济上的合理性。不仅如此，新的政策还要拉大年度报告和中期财务报告信息含量的差距，简化披露中期财务报告，以减轻上市公司的负担。同时，还应该加强对上市公司重大事件临时公告的管理，以满足信息使用者获取及时、有效信息的需要。
【参考文献】
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[8] 李翔，赵劼，袁军. 信息披露频度与市场有效性：一项基于中国上市公司的经验研究[J].经济学研究，2007(3).
作者：席维娟 龚凤兰
初中物理是以“实验教学”为基础的学科，物理教学中怎样体现这一学科特性是课程标准理念下中学物理改革的重要内容。“学科核心素养”在物理学科中主要指学生在接受初中物理理论与实验教学过程中逐步形成的能适应个人终身发展的必备品格和解决实际问题的素养与能力。
一、小组情况简介
在经过大量的调查和深入的研究之后，本研究小组将研究课题确定为“物理实验教学中培养学生学科素养的实践研究”。本课题组由李玉芬(柔远初中)担任课题负责人，课题组成员包括张耀玺、马晓琴、高世强、郭春宝、刘小林、杨正田。其中，负责人李玉芬负责制订课题研究计划和具体的实施方案，组织开展课题讨论和研究活动，负责课题研究报告的完成。张耀玺、马晓琴、高世强、郭春宝、刘小林、杨正田负责课堂实践及论文撰写。通过研究本课题促进学生形成实事求是的科学态度;使学生具备初中物理学习中常用的观察法、实验法、分析论证法的研究方法;通过实验提高学生科学探究的能力，培养学生的动手操作能力与分析解决问题的能力。
二、课题组织与管理
1.课题组各个成员在课题研究过程中认真学习、积极探讨。对相关教学理论进行深入、系统的研究，针对实际教学情况制订出了针对性的教学研究方案和科学有序的研究措施，极大地提升了研究效率和研究的科学性。
2.课题组成员根据各自负责的子课题，通过听课、评课、学情调查以及学生测试等方式把握研究方案实施的实际情况，同时，研究人员与一线物理教师进行深入的交流和探讨，进行有效合作，实现理论研究与实践的统一，从而提升物理实验教学的教学水平。
3.各个项目组成员按照预定计划相继完成了各自的阶段性成果，例如李玉芬的科技创新作品《中学生视力现状调查》荣获第八届庆阳市青少年科技创新大赛一等奖;张耀玺在第二十届“共筑家园”甘肃省青少年建筑模型教育竞赛中获得二等奖;马晓琴在《考试周刊》第72期发表《初中物理教学中培养学生创新能力的策略研究》;高世强指导的学生作品《生活中工具的变化与创新》荣获第九届青少年创新作品二等奖等。
三、课题研究进展
1.2019年初，课题组中各位老师针对各自负责的子课题开会讨论，对课题研究目标、方向、方法以及内容进行确定。
2.课题组成员在日常教学活动中努力提升自身的素质和教学水平，针对教学过程中遇到的问题进行深入研究。针对与本课题研究相关的问题，进行系统的思考和分析，并提出相应的解决对策。这方面主要体现在论文发表方面。如，马晓琴在《新课程》2019年第32期总第500期发表《微课在初中物理实验课堂中应用现状与措施》，郭春宝在《考试周刊》发表了《试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新》等。
四、课题研究取得的阶段性成果
学生的学科素养得到了显著的提升。
1.学生对物理这一学科的态度发生了变化
在传统的教学过程中，学生仅仅是将物理这门学科当作应付考试的工具。但是随着课题研究的推进，学生的自主學习意识充分调动了起来，他们发现，物理知识不只是应付考试的工具，还是帮助人们更好地看清世界和理解世界的眼睛。
2.学生掌握了正确的学习方法
教师教学理念的转变，能够更好地引导学生掌握正确的学习方法。在传统的物理实验教学中，往往是教师说什么学生做什么。这种单一的教学方式严重打击了学生的学习积极性，学生只能机械地进行学习。现如今，教师从激发学生的学习兴趣入手，在教学内容和教学方式等方面注重趣味性和多样化，将学生的学习兴趣充分调动了起来，既让学生体验到了学习的乐趣，又让学生掌握了正确的学习方法，为他们今后的学习和成长奠定了坚实的基础。
五、课题研究过程中存在的问题与不足
1.理论基础相对欠缺，课题组成员对相关理论的学习时间较短，在科学研究方法选择的过程中科学性不足，做出了很多错误的尝试，耗费了大量的时间和人力。
2.虽然各子课题的研究活动都是在学校总体的教学安排下进行的，但在实际的研究过程中仍然存在与学校活动相冲突的情况。同时，课题组成员大多是一线教师，存在教学任务繁重的问题，拖延了课题研究的时间。
3.课题研究有待进一步深入，各子课题研究的科学性与合理性有待进一步完善。
4.课题组成员研究信息不足。一方面课题组成员在专业知识和理论基础方面存在一定的欠缺，无法第一时间确定科学、有效的研究方法;另一方面，在实际研究过程中存在很多困难和问题，对课题组成员的研究热情造成了一定的打击。
六、改进措施
1.课题组教师进一步加强学习和培训，提升自身的专业素养和理论水平。教师自身要树立积极学习的理念，将理论知识与教学实践结合起来，不断提升自己的教学水平，为课题研究活动的开展奠定坚实的基础。
2.继续充实、完善研究资料的收集整理，撰写案例分析、教学反思、教育教学心得体会、教学论文、优秀课例等，准备好结题的成果展示，并使研究成果辐射每个老师的教学实践。
3.加强课题研究的交流和探讨，各子课题组在研究过程中发现心得、遇到困难要及时与其他课题组成员进行交流和探讨，一同制订科学合理的研究方案。特别是对课题研究中发现的典型的教学案例，不仅要制订具体的应对方案，还要对后续的教学情况进行评价。
七、后继研究设想
1.针对已取得的研究成果，进行大力推广和应用，进一步加强课题组各子课题的研究。
2.激励科学有效的考核机制，对课题组成员的研究情况进行考核，将课题组成员的研究热情充分调动起来。
3.做好资料搜集、分析以及整理工作，并在此基础上撰写研究报告。
4.为完成课题实验，做好课题研究的结题和成果论证工作，及时总结、推广经验，加大宣传力度。
注：本文系2018年庆阳市教育科学规划立项课题“物理实验教学中培养学生学科素养的实践研究”(立项批准号：QYLX[2018]110)的阶段性研究成果。
编辑 常超波
作者：张耀玺 李玉芬
述职报告
各位老师同学上午好!我是软件学院研会主席。
新一届的研会组成已有半年，在学院领导的亲切关怀下，在学院团委的正确指导下，在研会成员的通力配合下，在院研究生的鼎力协助下，研会得以正常地运作，顺利开展了一系列活动，较好地完成了学院给予的各项工作任务，现将研会各部门半年来的工作总结汇报如下：
首先是研会青协。新一届研会成立初期，研会青协就组织开展了针对15级研究生新生的迎新志愿服务活动，研会所有研二成员担任了志愿者的角色，用半天的时间，顺利完成了研究生新生的报到工作。作为软件学院研究生会长期开展的特色志愿服务活动，厦软义务辅导是研会青协工作的重心。上半年，累计开展活动6期，服务对象从原来的22人扩展到40人，共有60名志愿者参与了活动，累计519个工时。除了常规的厦软义务辅导活动，研会青协还于15年10月负责了第十五届中国虚拟现实大会的志愿服务工作，在学院范围内招募了57名志愿者，分为会务、秘书、后勤、外联、财务等不同组别，协助完成了大会的各项工作。
学术部的常规活动是学术沙龙及我和我的软件故事。上半年，学术部共组织了两期学术沙龙、一期我和我的软件故事。
文体部在过去的半年里，组织研究生积极参与了各项体育活动和文娱活动。体育活动主要包括校运动会、软件学院第1届田径运动会、研究生篮球赛、羽毛球赛、厦门国际马拉松、足球联赛等，并取得了一定的成果。文娱活动主要包括密室逃脱和“动起来程序猿”活动。
宣传部为研会的各项活动进行了前期海报制作、中期跟踪拍照、后期写新闻稿的宣传工作。主要包括厦软义务辅导、我和我的软件故事、学术沙龙、研会全体会议等活动的宣传，另外还承担了新一届研会成员工作牌的制作工作和澳大利亚维多利亚大学何静教授学术讲座的宣传工作。
办公室是研究生会的枢纽，承担着琐碎杂乱的日常工作。上半年，办公室完成了新一届研会通讯录的整合工作，处理了上一届研会遗留下来的报账工作，完成了文体部和学术部等部门相关活动的报账工作。
过去的半年里，研会的每一位成员都为研会活动的顺利开展付出了很大的努力，但仍有很多方面存在不足，需要继续努力。接下来的半年里，研会会在一如既往认真工作的基础上，针对各部门不足的地方进行改进，同时会给各部门部员更多锻炼的机会，以便能够在半年后顺利完成研会工作的传承与交接。
在过去的半年中，研会组织同学积极参与了各项体育活动，包括厦门大学第50届田径运动会、厦门大学软件学院第1届田径运动会、研究生篮球赛、羽毛球赛、厦门国际马拉松和足球联赛等，并取得了一定成果。包括：
(1)在第50届田径运动会中，研究生研一研二所有人均参与，其中个人单项的有19人，并且8人成绩在前20名
(2)在首届软件学院田径运动会中，研究生研一研二所有人均参与，其中个人单项的有22人，并且10人成绩在前8名
(3)在2015年厦门大学软件学院2014第2届“超越梦想杯”足球联赛中，我班同学积极参与。
(4)在2015年厦门大学第十六届羽毛球混合团体赛，研一研二的同学积极参与。体育部的同学同时作为研会干部，全程参与了赛前、赛时和赛后的组织安排工作。
(5)2016年建发厦门国际马拉松赛，我院3名同学报了全程马拉松，并在规定时间内到达终点，用自己的行动诠释了马拉松运动所锤炼的挑战自我、永不止步的精神。
(6)2016年“奔跑杯”篮球联赛，我院8名同学作为研究生队主力参加，并取得前八强的成绩。
文娱活动
研会组织并参与了多项文娱活动，包括了密室逃脱、课间以小运动、小游戏为主题的“动起来程序猿”活动等。
(1)“斗智斗勇”之密室逃脱
一味地埋头学习并不能达到最好的效果，只有劳逸结合才会更有效率。更了让同学们在平时高强度的科研学习之后，能够得到放松，同时为增进研究生院新老生的感情，促进校园和谐，同时增强同学们的团队合作意识，提高对合作伙伴的重视度，促进新老生交流。，于2015年11月21日，组织密室逃脱体验活动，密室逃脱过程需要在有限的时间里开动小组成员集体的IQ过关!同时需要合理分工!协同作战!可以培养团队的协作思维与亲密的互动，无论是脑力、心力、体力、智力、胆力、想象力和洞察力都是一次很好的锻炼。
(2)“动起来程序猿”课间小运动、小游戏系列活动 软件专业的同学长期坐在电脑前学习、工作，大多数“程序猿”平日里比较缺乏运动，因此我们利用课间或者科研、学习、工作间隙，一起到户外，就近开展20分钟左右的集体小运动、小游戏，组织开展了名为“动起来程序猿”的活动。活动坚持每周举行，并且每周设计不一样的小游戏，吸引越来越多的老师和同学自觉加入其中。不仅为为长期坐在电脑面前的各位“程序猿”提供了活动筋骨的机会，更有利于加强同学之间、同学和老师之间的沟通和交流，得到了师生的一致好评。
总结报告
各位主席、部长及在座的研会成员：
大家晚上好!下面由我给大家汇报一下我对本学期研会工作的总结。
本学期研会的工作主要围绕三个部分展开。体育文化节、宿舍文化节、歌手大赛。其中以体育文化节赛事最为繁多，宿舍文化节战线拉的最长，歌手大赛的准备最为复杂。
体育文化节各项赛事的举行主要集中在一周内完成，但前期联系运动员及比赛场地准备也让各位研会成员忙了近一周。再加上体育文化节期间同时进行的高校篮球赛，体育部的成员更是忙的不可开交。最终，我们的体育文化节举办的很成功!所有赛事平稳有序进行，也让学校老师参加了我们的比赛，增进了师生间的情谊。这一切，我认为体育部的各位成员以及主席团的各位主席是功不可没的!尤其我想提到的是完颜靖同学，在体育文化节期间忙于各个比赛场地，全心全意解决出现的问题，保证体育文化节的顺利进行。
同时在准备的校运动会，办公室和外联部的同学负责训练研究生方队。几次的训练办公室的成员需要准备好后勤服务，外联部的同学尽心尽力地组织方队，特别是马立陵同学，在训练方队时嗓子都喊哑了。
所以，一个活动的成功举办离不开我们研会每一位成员的努力! 宿舍文化节从开学不久就在筹划，本学期一共进行了四次检查。从一名普通在校研究生的角度，我确实感觉到了因为我们检查的频次增加，宿舍环境有了不小的改善。这种以检查促进同学们清洁自己居住环境的方式，我认为应该继续实行下去，至少我们的行动为全体研究生带来了一些实惠。
在四次检查行动及最终的颁奖仪式准备中，实践部的成员是出了大力气的!从检查结果统计整理到颁奖礼品的采购，实践部的同学都全程参与了!同时办公室负责了每次检查的任务分工安排及通知，研会的其他各部门都积极参与了每次的检查。特别是最后的颁奖仪式，当天中午烈日高悬，十分炎热，研会各部门坚持站好了本次宿舍文化节的最后一班岗。感谢各位为研会的付出!
还有刚刚结束的十佳歌手大赛暨研究生毕业晚会。前期工作十分繁复，涉及的方面也很多，难度很大!文艺部的成员因为这个活动内部开会讨论不下十次，为比赛的顺利进行打下了坚实的基础。最终的晚会在老师和各位主席的主持下成功举办。期间，细致的任务分工和各位研会成员的努力工作对晚会的成功举办起到了至关重要的作用。办公室江昆同学整理的会议记录为大家开展工作提供了很大的便利。
除了三次大型活动之外，学术部本学期也举办了四场以上的学术讲座，为全体研究生接触顶尖思想提供了重要途径。当然我们每个活动的成功举办都离不开宣传部的同学!从前期的各平台途径宣传都活动进行时的拍照记录，宣传部的成员特别是连艺翔同学出力最多，最是尽心尽力。
以上便是我对本学期研会工作的一个总结。 接下来我身为研会一员，真切的希望研会以后的发展能够越来越好，本着这个想法我想谈谈对研会未来发展的看法及还不成熟的建议，也供各位思考和讨论。
首先我想谈的是关于人力资源利用效率的问题。我们研会一共33位研一成员，而每次忙碌在最前线的却总是那几个熟悉的身影。每次研会有需要大家帮忙的地方，群里主席部长发出信息时都寥寥有人回应。究其症结，我认为是奖惩及管理制度不够完善。努力干活的人没有一个依据证明自己的努力，撒手不管的人也没有留下什么不好看的记录。当然，确实有的时候很不巧，想要去帮忙的同学有课或者有自己的事儿，脱不开身。他可能一次不去就给其他同学留下了不好的印象，甚至影响研会的团结。
所有我们需要一个更加完善的制度去规范评价研会成员的行为，量化考核每位成员的表现，让所有的评价有据可依脱离个人主观的评价。这个其实按各部门职责划分应该是我们办公室的责任。所有我建议针对这个问题采取积分制的办法，由办公室考核每位成员在研会期间的表现，最终奖功惩过!而对于有事叫不来人的情况，我建议由办公室精细化每位成员的一学期的课程时间安排。在主席和各部长需要人手时及时反馈当前可能时间空闲的人员，也避免浪费时间去询问正在上课的同学。
说到管理制度的优化，我觉得这对研会的良性发展至关重要!研会是一个校级的组织，但据我对其他研会成员了解，大部分同学缺乏对研会这个组织的归属感。甚至一段时间没有活动或任务有的人都忘了研会的存在。管理制度的严格执行和优化能让研会的成员感受到自己是这个组织的一份子。成员有了归属感才会更加努力的为研会工作，设身处地的为研会发展着想，尽心尽力的完成自己任务。所以我建议优化管理制度并严格执行，同时由办公室严加监督。这样才能使研会这个组织高效率运转。
其次，我想谈谈组织分工的问题。根据我刚才对研会工作的总结大家也可以发现，我们的各项活动都主要是以某个部门为主导的。体育文化节 体育部， 宿舍文化节 实践部，毕业晚会 文艺部。举办一个活动时主导的部门就忙的团团转，一刻都歇不下来，而有个部门却相对比较轻松。这也导致了人员利用效率不高。针对这个问题，我认为是组织结构需要优化。我们的研会是职能型组织结构，各部门以部长为首向主席团负责。但是在举办一个具体的活动时，或者我们可以把它看做一个项目，这种组织结构就可能导致效率不高，主席团协调工作过重。所以我建议在举办一项具体活动时由主席团任命一位此项目的总负责人(类似于项目经理)全面调配研会所有资源，统筹安排工作及任务分工，提高工作效率。
此次的歌手大塞暨毕业晚会就是一个非常好的例子。由周子琦主席统筹安排所有工作，详细任务分工，监督各项任务的完成情况。最终成功举办本次晚会。当然，总负责人一人之力毕竟有限，我建议由办公室来分担部分任务，减轻负责人压力。如：草拟任务分工再报由负责人决定，监督跟进各项任务实施情况等。这样能更加有效的管理整个项目的进展，负责人也有更多的精力去完善项目的不足或应付突发状况。
以上便是我不太成熟的一些想法，还有很多的不足之处，提出了仅供大家参考，希望起到抛砖引玉的作用!谢谢大家!
——xx同志在xxx局
政研会第xxx次会议上的工作报告
各位领导、同志们：
大家好!
今天，我们欢聚一堂，在这里隆重召开xxxx局政研会第xxx次会议，认真贯彻党的十六届三中全会精神,研讨本单位深化分配制度的新思路、新举措。在本次会议上，我们还将总结、布置政研会工作，表彰优秀思想政治工作集体(部门)、优秀思想政治工作者、优秀通讯员、优秀研究成果。
我们相信，在市市政委领导和领率机关的指导下，在同志们的共同努力下，本次会议一定能够取得～成功。这次会议将对我局今后的改革发展，创建xx市“百佳文明单位”，全面完成～的“双文明”建设目标任务起到重要的促进作用。
借此机会，我代表局党委向为我局改革发展和两个文明建设作出突出贡献的全体中层干部和团支部书记表示衷心的感谢!向长期关怀、支持、指导我局工作的市市政委领导、委机关部门的负责同志表示由衷的谢意!
我的报告分为两个部分：1.简要回顾一年来我局的政研会工作和思想政治工作情况;2.对今后我局思想政治工作和政研会工作提出几点意见。
一、简要回顾一年来我局的政研会工作和思想政治工作情况
一年来，在xx市市政行业政研会的领导下，我会以邓小平理论为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神、“三个代表”重要思想和《公民道德建设实施纲要》，努力加强和改进思想政治工作，凝聚人心，树立了良好的形象;同时，运用政研成果引导职工，指导工作，起到了积极作用，取得了丰硕成果。主要表现在以下几个方面：
1.理论联系实际，制订了单位创新发展规划
在深入学习宣传贯彻十六大精神的过程中，我会紧紧抓装联系实际、学以致用，指导实践、推动工作”这个关键，取得了良好效果。局党委召开专题会议进行研究，组织全体中干和团支部书记专题交流单位创新发展的思路，局和各基层单位都发了言，统一了思想，形成了共识。根据交流成果，局党委认真研究制订了我局创新发展三年规划，确定了发展目标和措施，并抓好落实。各基层单位也上报了单位创新发展的目标、思路、举措，并在实践中加以完善。
2.积极学习、培养和塑造先进人物，涌现了一批先进个人和集体
各党支部组织党员干部学习了郑培民同志的先进事迹材料。局党委组织全局职工观看了郑培民先进事迹话剧，收看了载人航天先进事迹报告会现场直播。为庆祝建处xx周年，我局进行了“振兴我局，再造辉煌”的广泛宣传，编印了《建处xx周年资料汇编》和《建处xx周年画册》。职工xxx参加市市政委“xxx”演讲赛，宣传了我局xxx的先进事迹，荣获一等奖。
局党委重视集体、个人典型的培养和“创先争优”工作，取得实效。集体方面，…………。个人方面，……。
3.加强了思想道德建设、行风建设和职工素质教育
围绕学习贯彻十六大、十六届三中全会精神，局党委组织系列讲座7次，举办了中干培训班。开展了“健心健身强素质，文明诚信奔小康”系列活动，从全方位陶冶了干部、职工的情操。坚持搞好“四五”普法教育，组织职工学习法律法规，参加法制知识考试，提～部、职工的法纪意识和依法行政、依法办事的自觉性。
各党支部坚持将思想政治教育与为职工群众、市民办实事、做好事结合起来。据不完全统计，去年我局涌现的好人好事达331件。行风评议获得了好评，特别是路政处和机场路管理中心文明执法，热情服务受到广泛赞扬。
4.思想政治工作制度执行较好
按照局党委制订的《思想政治工作责任制实施办法》，各党支部坚持每月上报了一次思想政治工作情况;局党委每季度对各党支部工作运行情况考核一次，半年召开一次职工思想分析会，并于去年10月份召开了思想政治工作经验交流会，讨论如何以“三个代表”重要思想为指导，创新思想政治工作和加强党风廉政建设，交流文章18篇。
5.完成了政研会的三项工作任务
一是成功地召开了我局六届一次政研会，解放思想，与时俱进，认真研讨了本单位贯彻党的十六大精神、创新发展的新思路、新举措，对我局的改革发展起到了引导护航作用。二是完成了xxxx的牵头组织工作和专题研讨任务，受到了上级政研会领导的肯定和表扬。三是参加了上级政研会活动，与兄弟单位互相学习、互相促进;同时，也加强了联系，增进了友谊。
6.取得了突出的政研成果
一年来，我局内部交流经验材料37篇，另有9篇论文和政研成果被全国行业、市、市政委采纳。如xxx同志撰写的《xxx》在全国《xx》杂志上发表，局中心组学习材料《xxx》收编在xx市市政管理委员会《xxx》上。此外，我局还有xx篇稿件发表在市市政行业政研会《xx》上。
7.促进了xxxx工作目标任务的全面完成
紧扣改革发展和xxxx，充分发挥“大政工”队伍的作用，用政研成果引导职工，指导工作，有力地促进了我局管理维护工作目标任务的全面完成。各党支部深入工地现场，做好后勤服务工作和思想工作，协调解决维护工作中的突出矛盾和实际问题，保持了单位的稳定。全局上下齐心协力，全面完成了市政委下达的指令性突击任务，确保了“一会一节”、国庆节、春节等重大节日和重要活动以及“非典”期间的路平、沟通、设施完好。
二、对我局今后政研会工作和思想政治工作提出几点意见
同志们，去年我局政研会工作和思想政治工作取得较好的成绩，令人振奋。同时，我们要看到有的干部、职工的思想观念还存在一些问题，思想政治素质有待进一步提高;市场竞争意识和改革创新精神有
开拓创新 与时俱进不断推进我局“两个文明”建设——**同志在***局政研会第***次会议上的工作报告各位领导、同志们：大家好!今天，我们欢聚一堂，在这里隆重召开****局政研会第***次会议，认真贯彻党的十六届三中全会精神,研讨本单位深化分配制度的新思路、新举措。在本次会议上，我们还将总结、布置政研会工作，表彰优秀思想政治工作集体(部门)、优秀思想政治工作者、优秀通讯员、优秀研究成果。我们相信，在市市政委领导和领率机关的指导下，在同志们的共同努力下，本次会议一定能够取得圆满成功。这次会议将对我局今后的改革发展，创建**市“百佳文明单位”，全面完成2004的“双文明”建设目标任务起到重要的促进作用。借此机会，我代表局党委向为我局改革发展和两个文明建设作出突出贡献的全体中层干部和团支部书记表示衷
一、简要回顾一年来我局的政研会工作和思想政治工作情况一年来，在**市市政行业政研会的领导下，我会以邓小平理论为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神、“三个代表”重要思想和《公民道德建设实施纲要》，努力加强和改进思想政治工作，凝聚人心，树立了良好的形象;同时，运用政研成果引导职工，指导工作，起到了积极作用，取得了丰硕成果。主要表现在以下几个方面：1.理论联系实际，制订了单位创新发展规划在深入学习宣传贯彻十六大精神的过程中，我会紧紧抓住“联系实际、学以致用，指导实践、推动工作”这个关键，取得了良好效果。局党委召开专题会议进行研究，组织全体中干和团支部书记专题交流单位创新发展的思路，局和各基层单位都发了言，统一了思想，形成了共识。根据交流成果，局党委认真研究制订了我局创新发展三年规划，确定了发展目标和措施，并抓好落实。各基层单位也上报了单位创新发展的目标、思路、举措，并在实践中加以完善。2.积极学习、培养和塑造先进人物，涌现了一批先进个人和集体各党支部组织党员干部学习了郑培民同志的先进事迹材料。局党委组织全局职工观看了郑培民先进事迹话剧，收看了载人航天先进事迹报告会现场直播。为庆祝建处**周年，我局进行了“振兴我局，再造辉煌”的广泛宣传，编印了《建处**周年资料汇编》和《建处**周年画册》。职工***参加市市政委“***”演讲赛，宣传了我局***的先进事迹，荣获一等奖。局党委重视集体、个人典型的培养和“创先争优”工作，取得实效。集体方面，„„„„。个人方面，„„。3. 加强了思想道德建设、行风建设和职工素质教育 围绕学习贯彻十六大、十六届三中全会精神，局党委组织系列讲座7次，举办了中干培训班。开展了“健心健身强素质，文明诚信奔小康”系列活动，从全方位陶冶了干部、职工的情操。坚持搞好“四五”普法教育，组织职工学习法律法规，参加法制知识考试，提高干部、职工的法纪意识和依法行政、依法办事的自觉性。各党支部坚持将思想政治教育与为职工群众、市民办实事、做好事结合起来。据不完全统计，去年我局涌现的好人好事达331件。行风评议获得了好评，特别是路政处和机场路管理中心文明执法，热情服务受到广泛赞扬。4.思想政治工作制度执行较好按照局党委制订的《思想政治工作责任制实施办法》，各党支部坚持每月上报了一次思想政治工作情况;局党委每季度对各党支部工作运行情况考核一次，半年召开一次职工思想分析会，并于去年10月份召开了思想政治工作经验交流会，讨论如何以“三个代表”重要思想为指导，创新思想政治工作和加强党风廉政建设，交流文章18篇。5.完成了政研会的三项工作任务一是成功地召开了我局六届一次政研会，解放思想，与时俱进，认真研讨了本单位贯彻党的十六大精神、创新发展的新思路、新举措，对我局的改革发展起到了引导护航作用。二是完成了****的牵头组织工作和专题研讨任务，受到了上级政研会领导的肯定和表扬。三是参加了上级政研会活动，与兄弟单位互相学习、互相促进;同时，也加强了联系，增进了友谊。6.取得了突出的政研成果一年来，我局内部交流经验材料37篇，另有9篇论文和政研成果被全国行业、市、市政委采纳。如***同志撰写的《***》在全国《**》杂志上发表，局中心组学习材料《***》收编在**市市政管理委员会《***》上。此外，我局还有**篇稿件发表在市市政行业政研会《**》上。7.促进了****工作目标任务的全面完成紧扣改革发展和****，充分发挥“大政工”队伍的作用，用政研成果引导职工，指导工作，有力地促进了我局管理维护工作目标任务的全面完成。各党支部深入工地现场，做好后勤服务工作和思想工作，协调解决维护工作中的突出矛盾和实际问题，保持了单位的稳定。全局上下齐心协力，全面完成了市政委下达的指令性突击任务，确保了“一会一节”、国庆节、春节等重大节日和重要活动以及“非典”期间的路平、沟通、设施完好。
二、对我局今后政研会工作和思想政治工作提出几点意见同志们，去年我局政研会工作和思想政治工作取得较好的成绩，令人振奋。同时，我们要看到有的干部、职工的思想观念还存在一些问题，思想政治素质有待进一步提高;市场竞争意识和改革创新精神有待进一步增强;思想观念有待进一步更新;吃“大锅饭”、平均分配的思想有待进一步解决。我们必须高度重视存在的问题，采取有效措施加以解决。因此，我们应该做到以下几点：1.提高认识，增强做好思想政治工作的使命感、责任感。思想政治工作是凝聚人心、调动人的积极性、激发人的创造性的工作。我们要充分认识到自己肩负的重任，立足当前、着眼长远，坚定信念、奋发进取，紧紧围绕我局管理维护中心工作大局开展思想政治工作，使“发展市政**事业，全面建设小康社会”的目标深入人心，使推动我局物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想深入人心，使全面、协调、可持续的发展观深入人心，使实现我局各项工作的全面进步和职工的全面发展的观念深入人心，为深化我局改革和建设提供强大的思想保证、精神动力、智力支持和舆论环境。2.用“三个代表”武装头脑，加强和改进思想政治工作。要坚持以两级中心组学习为龙头，把学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神的新高潮进一步引向深入，以理论武装头脑，以理论指导实践。从开拓创新、力求实效出发，进一步完善中心组学习制度，改进学习方式，围绕“三个代表”重要思想和十六大、十六届三中全会、市委二届四次全委会精神等中心内容，加强学习的系统性和针对性，树立和落实科学的发展观、坚定的改革观、正确的政绩观。要及时总结、推广学习中的经验，发现、改进学习中的不足，更好地将学习落到实处。要引导干部、职工群众认真学习运用邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，坚持理想信念教育，用新观点、新方法研究新情况，解决新问题，提出新思路，总结新经验，探索新路子。以邓小平“三个有利于”和江泽民“三个代表”作为检验思想政治工作的唯一标准，创造性地开展生动活泼的思想政治工作。要继续全面推广和发展我局总结的“三三一”思想政治工作法，进一步加强和改进思想政治工作，充分发挥思想政治工作的独特优势，充分发挥思想政治工作的保证、引导和动力作用，充分发挥思想政治工作为我局的改革发展保驾护航的作用。坚持以管理维护工作为中心，坚持稳定压倒一切，牢记思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，牢牢把握理论前进的方向。坚持“三紧贴”，即紧贴维护管理，凝聚人心找合力;紧贴单位改革，理顺情绪解难题;紧贴职工需要，尊重理解关心人。要着力抓好思想激励工作。重点在职工出色完成生产任务、积极学技术专业务、危难攻关冲在前、主动团结协作、助人为乐做好事等方面做出成绩后，各单位都要以多种形式进行精神或物质鼓励，广泛宣传其典型事迹，弘扬先进思想，激励先进更先进。要努力构筑思想政治工作的四个新体系，即：目标体系，要以“三个代表”为指导，保证实现单位维护管理、精神文明、政治文明建设三目标。保障体系，强化考核、监察制度和预案制度。方法体系，实行“三三一一”工作法(“三个紧扣”，紧扣生产中心工作，紧扣职工关心的热点、难点问题，紧扣职工的文化生活;“三个最大限度”，最大限度地化解矛盾，最大限度地理顺情绪，最大限度地调动职工积极性;一个关键，引导干部职工怎样做人，怎样做事;一个提高，提高思想政治工作的质量和效率)。环境体系，努力创造服务好生产中心工作的新环境。3.坚持以人为本，全面提高人的素质。(1)在务实、服务和感情上下工夫，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。坚持以理服人，以情动人，加大感情投入，树立善解人意、可亲可敬的良好形象。要始终把职工群众的利益放在第一位，尽心竭力地为群众办实事。凡涉及职工群众生产生活和切身利益的事都要抓紧办，尽量办好，一时办不好的也要给群众明确的答复。如果职工群众要求不合理的，不能简单从事，激化矛盾，要在坚持原则的基础上，做好耐心细致的思想教育工作，说明情况，取得谅解。要继续开展献爱心、暖人心和关心人、体贴人、理解人、支持人、提高人的活动，雨中送伞，雪中送炭，做到好事办好，实事办实，使干部、职工热爱单位、爱岗敬业，不断增强单位的凝聚力和战斗力。(2)在文化建设上下工夫，丰富职工文化娱乐内容，提高文化娱乐品位。积极引导职工参加健康、文明、积极、向上的文体活动，可开展棋类、拔河、登山、游泳比赛，参加书法、美术、摄影、演讲、知识竞赛，组织舞会、文艺表演、卡拉ok赛等，寓教于乐，陶冶情趣，不断增强单位的向心力和吸引力。(3)在推进民主法制方面下工夫，营造民主的工作氛围和民主的心情舒畅的政治局面。要加强对《厂务公开条例》、《党内处分条例》、《党内监督条例》的学习，加大局务、处务公开的力度，自觉接受职工群众的监督，取信于民。各领导班子要加强团结协作，增进了解。班子成员要坚持深入基层和生产一线，坚持开展和职工谈心活动，虚心听取职工意见和建议，加强和职工的思想沟通。(4)在素质教育方面下工夫。大力开展“创建学习型单位、学习型班组、学习型先进个人”活动，以学习为动力，把我局职工个人的理想、目标和全局的共同理想、目标统一起来，动员全体职工为完成上级赋予我们的职责任务和全局共同的理想、目标而努力学习，把学习、工作和生活融为一体，促进职工的道德、文化、知识素质全面提高。同时，通过提升职工的综合素质和创新能力，强化民主管理和民主决策，达到提升核心竞争力、实现单位不断创新与发展的目的。要做到学习有计划，有目标;加强学习培训的管理，健全经费投入机制和学习激励机制，保证学习培训的实际效果;要认真执行局最近下发的《职工继续教育管理办法》，落实局规定的学费和奖金;加强学习硬软件的建设，提供良好学习条件，营造良好学习氛围。坚持开展“健心健身强素质，文明诚信奔小康”系列活动，重点开展“诚信”教育，把诚信道德规范的主要内容、重大意义和基本要求灌输到全体干部群众的头脑中去;要区分层次，结合实际，突出重点，引导干部群众牢固树立诚信观念，强化诚信意识，遵循诚信道德规范;要注重加强制度建设，结合实际把诚信道德规范的内容和要求细化、深化、具体化，并纳入到管理制度之中，充分发挥制度的规定、惩戒、引导和警示预防作用。同时要认真总结实践中好的做法和经验，并以制度的形式固定下来。坚持开展“六个一”学习活动，(即：学习一套文件，开展一次正反典型教育，观看一组反腐倡廉电教片，讲一次廉政党课，组织一次党纪政纪知识竞赛，观看一次党风廉政演出或电影)抓好法制教育，增强党员干部和职工群众法制修养。要常抓不懈地打好创新发展教育的持久战，针对职工的思想观念的实际，开展“十大观念”教育，即引导党员、干部、职工牢固树立改革创新、开拓进取的发展观念;爱岗敬业、诚实工作的道德观念;与时俱进、敢为人先的改革观念;严格管理、优质高效的竞争观念;降低成本、科学增收的效益观念;不图身份、谋求作为的价值观念;按需设岗、按岗取酬的分配观念;以人为本、求是务实的管理观念;安全为天、质量为本的生产观念;着眼大局、团结协作的全局观念。(5)继续深入开展“创先争优”活动，促进各单位工作和职工素质的全面发展。创建工作要上档次、上水平、上台阶;特别要加强细胞建设，各基层单位要创建委(区)级“文明单位”、“先进职工小家”、“文明班组”;局要开展评选“最佳文明科室”、“最佳文明小家”、“最佳文明班组”、“最佳文明职工”活动，努力争创**市“百佳文明单位”。坚持开展党内“创先争优”活动，评选“先进基层党组织”、“好领导班子”、“优秀党务工作者”、“优秀思想政治工作者”、“优秀干部”、“优秀党员”;还要开展党支部工作流动红旗活动。要采取“开小灶”、走出去、请进来的学习教育方式，进一步提高先进典型的综合素质。同志们!羊肠成大道，猴岁起宏图。
尊敬的各位老师，亲爱的理研会同仁们：
大家晚上好!欢迎大家来到2014年武汉大学大学生中国特色社会主义理论体系学习研究会终期述职大会的现场。我是主持人XXX。
首先请容我隆重介绍今晚莅临本次活动的领导和老师，他们分别是……让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
下面我宣布，2014年武汉大学大学生中国特色社会主义理论体系学习研究会终期述职大会现在开始!
现在进行大会第一项：全体起立，奏唱国歌。 (放国歌……) 请坐下。
不知不觉，理研会的小伙伴们已经陪伴着我们从焦石流金的夏日走到了集萤映雪的冬季。这一路走来，虽然我们还有些莽莽撞撞，但在小伙伴们的相互扶持下，我们最终还是走到了这里。回首过去，这一路我们洒下了汗水，留下了时间，但也拾取了欢笑，收获了情谊。最重要的是，我们在一次次活动的打磨下，越来越强壮，越来越成长。那么，见证我们前进的老师们又是如何评价我们这半年的工作呢?下面让我们有请XXX老师致辞，大家欢迎~ (老师发言)
感谢XX老师对我们工作的充分肯定和对未来的期许，也感谢一直以来对我们各项工作的指导和支持。
接下来，我们就开始正式述职。下面让我们用热烈的掌声欢迎谭昭主席进行述职发言。
(主席发言完毕) 感谢主席精彩的发言。在过去的一年里，我们理研会已成功承办和创办了“大学生政治理论学习年会”、“时事政治案例分析大赛”、“求是论坛”、“未来学院”、“青年研究中心课题立项”、“学生讲师团报告分享会”、“时事沙龙”、“红色影展”、“理论学习主题征文”、“与信仰同行”主题教育以及“大学生理论学习论文集《先锋》”等品牌活动和项目。能取得如此丰硕的成果，当然是和我们理研会的各个部门之间的团结协作分不开的，每个部门都发挥了不可取代的作用。而理事会办公室作为理事会的秘书机构，负责协调、沟通总会和分会，为校院两级理论社团共同发展贡献了不少的力量。下面，我们就首先有请理事会办公室部长XX进行述职报告，大家掌声欢迎。 (理事会办公室部长发言……)
感谢X部长的述职。同样是秘书机构的综合运营部，在理研总会协助秘书长和主席团维持理研会各项活动的正常运营，仍然发挥着不可替代的作用。下面，我们就掌声有请综合运营部XX部长。 (综合运营部部长发言……)
感谢X部长的发言。理研会各个部门彼此独立而又彼此相连，而人力资源部就起到纽带的作用，将整个理研会团结在一起，承担着整个理研会内建的任务。 让我们随着樊部长的发言来看看人资到底是怎样进行内建的，大家掌声有请。
(人力资源部部长发言……)
感谢人力资源部的部长的精彩讲话。我们从中了解到人力资源部是如何组织理研会内部的内建工作，他们的工作可谓艰苦而富有挑战性。下面介绍的部门就有些不同了，他们主要是对外工作，承担理研会对外联系等各项外事工作。没错，
他们就是对外联络部。接下来就让我们以热烈的掌声欢迎对外联络部的部长做出精彩的述职。
(对外联络部部长发言……)
感谢对外联络部部长的精彩讲话。接下来的部门就有点厉害了，这就是新闻宣传部。他们主要承担理研会对外宣传，产品设计等各项宣传推广工作。用一句话概括就是如何把理研会宣传的更好。想必大家对新闻宣传部的工作都有些迫不及待了，那么接下来就有请新闻宣传部的部长做出精彩的工作总结吧。
(新闻宣传部部长发言……)
感谢新闻宣传部部长的精彩讲话，他们的工作取得了我们的普遍认可。与新闻宣传部的宣传工作不同，珞青调研部承担着全校青年调研工作的相关筹备工作，及时撰写报告和提案。那么接下来就让我们以热烈的掌声有请珞青调研部的部长做出他们的工作总结。
(珞青调研部部长发言……)
感谢珞青调研部长给我们带来的详细述职。我们理研会有这么一个部门，以时事交流为手段深入研讨中国特色社会主义理论体系，接下来就让我们有请时事交流部长带来的述职报告。
(时事交流部部长发言……)
感谢时事交流部长。品牌项目部作为理研会的重要职能部门，始终支撑着理研会的大小活动与策划，接下来有请品牌项目部长对今年的工作做出总结。
(品牌项目部部长发言……)
感谢品牌项目部长的精彩总结。邓小平说，实践是检验真理的唯一标准。而在理研会对于中国特色社会主义理论的学习和深化中不得不提到学习实践部的贡献，让我们欢迎学习实践部长的精彩述职。
(学习实践部部长发言……)
学习实践部每年都代表理研会参加暑期实践风采大赛，取得了骄人的成绩，他们的工作值得我们广泛认可!(掌声)
最后一个述职的部门是活动企划部，它承担着全校思想政治教育大型主题活动的相关筹备工作，负责时事政治案例分析大赛的策划、组织、宣传、实施及总结改进等工作，可谓任重而道远啊!下面就让我们来听听他们的工作总结。
(活动企划部部长发言……)
各部门的述职到此就全部结束了，他们的报告让我们看到各部门对工作严谨认真的态度及不辞辛劳的付出，感谢你们为理研会所做出的贡献!(掌声)
接下来进行的是为优秀副部的颁奖环节，近来几个月，他们为所在部门出谋划策，本着负责任的工作态度加班加点、毫无怨言，把自己的任务做到至善至美。他们的突出表现使理研会获得了极好的口碑，他们，就是理研人的杰出代表!现在让我来宣布各部门优秀副部的名单。
理事会办公室： 姚晨瑀 姚静怡 王芳雨 石雅晴 徐天馨 综合运营部：
洪远卓 陈蓥婕 雷婵
陈炼雄 郑思言 人力资源部：
游金梁 彭意茹 刘璐璐 王路遥
对外联络部：
杜雨晴 叶志豪 安珈莹 刘旭
崔明子雄 新闻宣传部：
李正贤 胡煊
李潇
杨哲皓 杨姝莞 珞青调研部：
李杭
张丹
徐林枫 汤星砚 付政
时事交流部：
全权
李雯菲 周慧颖
品牌项目部：
吴静
苟勇
陈龙飞 程琪琪 向念 学习实践部：
汪天宇 马磊
谌永明 杜什悦 曾桂平 活动企划部：
卢琛
潘颖梅
田仪 侯瑞雪
魏子昊
让我们再次用热烈的掌声祝贺他们获此殊荣!请各部门代表上台领奖。
接下来就到了我们优秀部委的颁奖环节了。他们虽然是大一新生，但是对理研会的热情，丝毫不逊于学长学姐们。他们积极参加理研会的各项活动，并且在工作中一丝不苟，为理研会的发展贡献着自己的力量。下面，就由我来宣布优秀部委的名单：
理事会办公室：胡楠
曾怀莹 李哲哲 陈虹贝 邹颖琛 综合运营部：
彭睿
邓颖
王孟祥 刘妍君 张旭阳 人力资源部：
焦钰巧 刘泽华 陈文
骆禹锟 吴俣瞳 对外联络部：
陈鹤
李丹玉 肖易明 龙书畅 胡冬梅 新闻宣传部：
吴小梦 吕秀丽 宋斌
万子姝
何沁心 珞青调研部：
殷小龙 徐磊
李泽星 杨昳 时事交流部：
李金庭 赵平安 徐书诚 李若楠
品牌项目部：
高泽宇 王明龙 丁楚江 辑思宜 张永福 学习实践部：
李梦好 黄山松 陈崇奇 朱雨晨 苏浩泉 活动企划部：
李京乘 季冰
王超越 冯文龙 杜靖伊
让我们再次用热烈的掌声祝贺他们获此殊荣!请各部门代表上台领奖。 (颁奖……)
在过去的一年里，我们共同见证了理研会新的成长。丰富多彩的活动记载着我们的欢声笑语;紧张有序的工作推动着我们的不断进步;严肃活泼的氛围培养着我们彼此的友谊。当然，年关将近，这一年的回忆已经成为过去。在此，我衷心祝愿，理研会的每个成员，在接下来的一年里，更加努力，更加认真，更加热情，为理研会这个大家庭贡献更多的力量，创造更加精彩的未来!同时，祝大家学业进步，新年新气象!2014理研会终期述职大会到此结束，谢谢大家!请大家有序离场。
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