方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《节约型校园实施方案》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
高校财务管理在建设和谐校园和节约型校园中的作用
【摘要】高校财务管理工作承担着学校资金的筹集、分配、使用管理、核算、监督、效益考核的重要任务，直接影响学校的教学、科研和其他各项事业的建设和发展。随着我国高校的办学规模和办学自主权不断扩大，高校的理财范围和对象发生了很大改变，行政拨款与自主筹集办学经费使得高校财务关系变得越来越复杂，服务对象也更加广泛。良好的财务管理模式可以协调处理好财务关系，营造一种和谐的高校财务环境，在建设和谐校园和节约型校园中发挥重要作用。本文在充分分析目前高校财务管理现状的基础上，通过建立理论与经验分析框架，运用例证方法研究高校财务管理对建设和谐校园和节约型校园的作用。
【关键词】高校 财务管理 和谐校园 节约型校园
高校财务管理工作承担着学校资金的筹集、分配、使用管理、核算、监督、效益考核的重要任务，直接影响学校的教学、科研和其他各项事业的建设和发展，良好的财务管理模式可以在建设和谐校园和节约型校园中发挥重要作用。
一、高校财务管理现状
（一）高校财务管理水平显著提高
1.财务管理强调服务优先，更加重视服务意识和服务质量。通过近几年对教育部直属各高校的调研，发现几乎所有高校财务部门都在强调以优质服务为先，寓管理于服务之中的思想。财务管理要求财务人员以优质的服务为先导与广大师生员工建立良好的人际关系，如在日常会计工作中倡导使用文明用语，使师生员工感受尊重；借助信息化平台开发“投递式报账”、“网上缴费”等服务举措对报账、收费等经常性工作提供快捷服务，减少师生等候时间；要求财务人员善于倾听，对特殊情况先搞清来龙去脉，耐心解释等。管理和服务已经成为高校财务工作密不可分的两个方面，将优质服务作为有效管理的润滑剂，实现服务和管理的互动和协调，促进财务管理中人际关系的和谐，实现和谐管理。
2.财务管理透明度增加，日益重视财务信息公开性。绝大部分高校都能够充分利用会议培训、校园网、宣传栏等媒介及手段宣传国家财经法规和学校的各项财务制度。几乎所有“985”高校坚持学校财务收支情况（决算）、预算安排及预算执行情况向职工代表大会报告制度，建立部门经费使用情况和个人工资、公积金及个人所得税计算的网上查询系统。高校的财务管理工作必须依靠全体师生共同认知并遵守学校规章制度为支撑已经成为共识。由于高校财务部门掌握着较多的财务管理信息，在不能及时向师生员工进行有效的沟通和传达时，会形成信息不对称，师生员工信息相对较少容易使他们产生对财务部门的意见和不满。以财务信息的公开为手段，增进师生员工对财务部门的理解，促进师生员工信息需求的和谐是提高高校财务管理水平，推动教学、科研等各方面工作协调运转的重要途径。
3.财务管理内部控制制度不断完善，更加注重资产资源的优化配置。除了在财务部门内部建立包括岗位分工、审批制度、现金、银行存款、票据等的管理制度外，不断建立和完善流动资产、固定资产、无形资产等管理制度；建立校内经济实体收益监缴制度以及利用学校资源创收的收入分配及管理制度。此外，大多数高校建立了预算管理体系，要求二级机构如院、系、部等编报经费使用情况，同时建立跟踪、考核和评价制度，对资金的使用效益进行评价。通过学校内部各个机构的制衡，防止学校出现资产资源的浪费，实现高校有限资源的优化配置。
（二）高校财务管理存在的主要问题
1.财务管理制度建设滞后于学校发展。在国家预算管理体制改革和教育管理体制改革的背景下，现行高校会计制度本身存在一些问题，主要表现在滞后于我国公共财政体制改革，基建会计游离于单位预算之外，资产价值不实，无法提供成本核算信息，某些业务核算不科学，会计报表体系不完善等。随着教育体制改革的深化，高校发展对财务管理工作提出了更高的要求，客观上要求必须加强高校经费科学化精细化管理、完善高校财务绩效评价等制度建设以提升财务服务能力。
2.财务和谐关系建设尚需充分重视。和谐财务关系建设是高校财务工作和管理的重要内容，体现了高校财务管理水平和服务质量。高校和谐的财务关系除了“人”的和谐外，还应包括制度的和谐以及整个财务工作过程的和谐等。一是制度的不和谐。除了主要表现在政府制定高校的财务管理法律法规存在滞后性外，高校内部各职能部门、院系所制定的各部门规章制度往往忽视学校的大局利益，仅从各部门利益出发，造成高校整体财务秩序不和谐并容易产生制度性浪费。二是学校内部利益主体关系不和谐。主要表现在师生员工、院系及职能部门等各利益主体看问题的角度不同和信息不对称，对预算资金的拨付时间、报销票据和财务制度的审核程度、资金使用的及时性等方面有较大认识分歧，难免出现不理解、不合作或扯皮推诿等现象。三是学校外部利益主体关系的不和谐。主要指与教育主管部门及财政部门、税务部门、物价部门、企业等发生的不和谐财务关系。与教育主管部门及财政部门的不和谐主要表现于高校资金短缺，希望提高拨款标准，加大资金投入，但国家财政性拨款严重不足。与税务部门、物价部门的不和谐主要表现在高校希望增加各种渠道的资金来源，但国家税务政策增加了科研成本、人员成本等支出抵减了部分收入，物价政策又限制了高校各类收费的标准，对学校收入增长起到了控制作用。与企业的不和谐主要表现在企业拖欠应付款项，高校应收账款增加产生财务风险。四是财务过程的不和谐。主要表现在预算编制与执行的不和谐。一些部门在预算时，想方设法多争项目和资金，实际执行时发现项目不成熟，甚至不可行，影响资金的执行效率。另一些部门工作预见性不够，实际执行时要求追加预算。
二、高校财务管理对和谐校园和节约型校园建设的作用
（一）财务管理制度体系建设是和谐校园和节约型校园建设的保障
随着高校办学规模和办学自主权不断扩大，高校改变了过去完全由国家行政拨款，逐步转向多元化多渠道筹集办学经费，使得高校财务关系更加复杂。建立一套完善的财务管理制度，规范各种经费的收入管理以及开支范围、开支标准，严格分级审批制度等使高校资金在筹措、使用及管理各个方面实现规范化、标准化。实现通过财务核算和监督降低资源浪费，建设节约型校园的作用。反之，随着高校资金核算范围广泛，新情况、新问题层出不穷，规章制度如果未及时修订，使得会计人员在工作中常常无章可循，只能依照职业判断进行处理，容易造成不同会计人员对同类支出执行标准不一致。这不仅影响学校内部服务对象关系的和谐氛围，还会在规章制度实际执行过程中产生制度性浪费。
（二）财务预算管理体系建设是和谐校园和节约型校园建设的基础
预算管理体系建设是财务管理的重要步骤，其对和谐校园和节约型校园建设产生重要的影响。高校财务预算管理不仅要求预算编制科学规范，更要保证预算执行的权威性与严肃性，预算方案经学校决策层讨论确定后，任何个人无权变更。此外，建立预算结果的考核评价制度能够对各部门的预算经费做出准确、具体的分析评价，落实“统筹兼顾、保障重点、勤俭节约”的原则，既充分、合理地利用学校资源，又节约支出、避免经费使用上的浪费。高校通过预算全面掌握学校的经济活动全貌，统管全校的财力资源，充分发挥预算管理在高校资源配置中的引导作用，促进高校不断优化内部经济运行秩序，为和谐和节约型校园建设奠定基石。
（三）财务管理信息化建设是和谐校园和节约型校园建设的重要手段
高校要充分发挥自身的科技和人才优势，积极推广应用先进适用的财务管理信息技术，利用校园网、局域网建设全面提高现代信息技术在财务管理中的应用水平。充分利用和整合学校各部门的数据资源，实现信息资源共享，这不仅提高资源的利用效率，更促进了财务信息的对称和公开。财务信息的公开透明是对学校财务政策的一种监督，是高校和谐财务管理建设的重要内容，也是体现高校和谐财务关系的重要方面。反之，忽略财务管理信息化建设一方面容易造成办公资源的高消耗和管理低效率，另一方面计算机病毒等系统问题很容易影响业务数据的安全，直接影响财务信息的准确性和完整性，制造出不和谐的信息沟通环境。
三、对高校财务管理模式创新的探索——以天津大学财务管理改革为例
天津大学财务处在全国高校中率先进行了财务管理模式创新性的探索。2010年底学校机关在全校师生范围内开展了针对校内管理部门服务质量满意度的网络民意调查，财务处当年推出的由财务处、科技处、国有资产监督和管理处三部门组建“合署办公室”举措获得当年最高网络投票数，受到师生员工的一致好评。财务处旨在通过“合署办公”新型组织模式的设立，合理整合学校资源，打破物理空间障碍，消除业务梗阻和盲区，不断提高办事效率，简化工作流程，构建精干高效的创新型财务服务新模式，为广大师生在仪器设备采购、科研项目合同管理和经费管理上提供更加高效、优质的服务。在实践中充分证明财务管理对和谐校园和节约型校园建设发挥的重要作用。
（一）管理模式运行的具体举措
1.各部门之间相互配合，建立了内部沟通协调机制。合署办公工作从开始筹备到正式运行，各部门之间建立了良好的内部沟通协调机制，三个部门负责人确定了定期召开业务沟通协调会的原则。通过部门沟通建立了和谐的工作关系，为学校管理效率提高营造了和谐的氛围。
2.明确各部门岗位职责，理顺业务流程并整合资源。各部门工作人员一方面针对新业务明确了各自的岗位职责，重新制订了相关业务流程，填补新业务真空环节；另一方面减少原有部门间的重复环节，统一协调，最大限度提高工作效率，节约广大师生的办事时间。例如：财务处针对合署办公地点财务安全的特殊要求，制订了新的财务内部控制制度，涉及银行结算票据管理、银行卡公务结算管理、保险柜管理以及记账凭证管理等方面；按照岗位交叉原则，重新设计岗位职责，财务科研管理岗位由原有3人精简为2人，设备采购财务核算岗位由原有4人精简为3人，通过岗位交叉高效整合人力资源，实现了5名财务人员承担7个岗位工作任务的目标。
3.财务处和科技处合署办公的业务流程。两个部门工作人员重新设计科研项目经费预决算、经费上账、中期检查、结题审计等相关业务工作流程（见图1），共同为科研人员服务，及时沟通情况，现场解决问题，彻底解决了科技处与财务处协调过程中存在的空间障碍问题，避免了广大师生两部门之间的无谓奔波，极大的节约了科研人员的宝贵时间。
图1 财务处与科技处科研经费管理流程图
4.财务处与国有资产监督和管理处合署办公的业务流程。两部门在学校信网中心的协助下共同设计开发了仪器设备购置网上申报系统（简称TMIS系统），完成了TMIS采购系统和财务核算系统的对接，将仪器设备的采购申请、经费划转、对外支付、固定资产验收、报账结算等环节纳入同一个平台（见图2），优化现有仪器设备采购业务各个环节，最大限度的提高工作效率。
图2 财务处与国有资产监督和管理处仪器设备采购流程图
（二）管理模式运行的效果
1.管理效率显著提高。根据机构设立当年的数据显示，财务处和科技处总体工作量较上年同期增长50%，而广大师生在科研预决算、经费上款、结题审计等方面所耗费的时间和精力总体节约了近一半；财务处与国有资产监督和管理处通过TMIS设备申报系统与财务核算系统的共建对接，大大推进了设备购置过程的信息化建设，简化了办事程序，提高了采购效率，节约了办公成本，使设备采购工作效率大幅提升。两部门共办理设备采购申报业务与上年同期相比工作量增长了近4倍。
2.财务关系更加融洽。“一站式”合署办公服务的新模式不仅仅体现了物理空间障碍的突破和学校“硬实力”的有效提升，更重要的是逐渐形成学校部门之间“软实力”的整合升华。工作人员逐渐淡化部门之间的“思想界限”，为师生、为学校、为发展，大家集思广益，畅所欲言，互帮互助，并肩战斗，思想火花的不断碰撞，工作思路的相互启迪，这种潜移默化的思想升华及其所带来的和谐氛围成就了学校财务的和谐管理，为学校的改革发展创造了有利的条件。
天津大学财务管理模式创新性的探索充分说明高校财务管理工作是一项复杂的系统工程，离不开学校各个部门的协调和联动。财务管理作为高校运行和管理的中心环节，应充分发挥其在和谐校园和节约型校园建设过程中的作用，与其他管理部门通力协作，以科学发展观为指导，深化财务管理改革，建立科学的管理制度体系，充分利用信息化建设平台，加快观念、制度和技术创新。在高校财务关系更加复杂，服务对象更加广泛的校园环境中，构建高效、和谐的财务环境，不仅体现高校财务管理水平的提高，更是构建和谐校园和节约型校园的重要内容。
参考文献
[1]刘雨华，华兴夏，姜同旺.《基于财务管理角度的高校节约型校园建设研究》《财政监督》2010年第1期第40-41页.
[2]唐清泉.《论高校财务和谐管理》《企业家天地》2008年7月第66-67页.
[3]郭慧娟.《新时期创建节约型校园的思考》《教育财会研究》2006年第5期第15-17页.
[4]谢学清.《高校财务管理实现和谐管理的研究》《中国集体经济》2009年3月第143-144页.
[5]黄慧珍.《略论新形势下高校和谐财务关系》《中国集体经济》2010年12月第153-154页.
作者：刘铮
摘要：高校节约型校园建设包括宣传思想建设、管理制度建设、节水节能设施建设、规划建设和领导体制建设。基本策略是科学决策，重点管理，加强难点管理，精细管理，加强制度建设，狠抓措施落实，加强组织领导。
关键词：节约型校园建设;内容;策略
收稿日期：2011-06-12
基金项目：湖南省教育科学规划课题(XJ08JG008)
作者简介：蒋欣吟(1972-)，女，湖南怀化人，助理研究员，从事高校管理研究。
随着我国工业化、城镇化和现代化建设的推进，社会正面临着人口不断增长、资源约束突出、环境压力加大的严峻挑战。人们已经充分了解到能源的紧缺和资源的有限，于是“节约”作为一种文化理念，步入了社会的议事核心。国家相继出台了一系列的政策，发动全社会行动起来，共同建设节约型社会、发展循环经济。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中明确指出：“要加快建设资源节约型、环境友好型社会，大力发展循环经济，加大环境保护力度，切实保护好自然生态，认真解决影响经济社会发展特别是严重危害人民健康的突出的环境问题，在全社会形成资源节约的增长方式和健康文明的消费模式。”这是我们党执政理念的重要和重大的理论创新，也是推进高校树立科学发展观、建设节约型校园的指南。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会更加呼唤节约型校园。建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是高校应有的社会责任。
一、高校节约型校园的内涵及其意义
高校节约型校园，不仅仅是一个关乎师生生活工作学习中的水电及其他易耗品的使用的浅层次问题，而且是在“两型”社会建设理念观照下，高校办学的一个科学理念问题，是一个关乎办学投入与人才培养成果、办学成本与社会效益的问题。高校节约型校园建设，应该将节约的理念贯穿于基本建设、学科专业与课程、师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务等高校办学的各个层面，实现办学中的人、财、物的最大效用，以一定的办学成本，谋求最大限度地提高人才培养质量，最大限度地培养更多的满足社会经济建设发展需要的各类人才，取得最大限度的社会效益，达到人的全面发展，实现高校科学地持续地发展。建设高校节约型校园具有现实意义和深远的战略意义。
首先，建设高校节约型校园是落实科学发展观、建设节约型社会、实现经济社会可持续发展、建设小康社会的必然要求。新中国成立以来尤其是改革开放以来，我国的经济社会发展取得了巨大的成就，经济保持了高速增长，但过去几十年来的发展是依靠高能耗实现的粗放型增长，带来了诸多严峻的环境问题，一些不可再生资源面临枯竭的危险，我国的现代化亟待转变经济增长方式，实现集约型可持续增长。在这种情况下，党和国家与时俱进，相继做出了落实科学发展观、建设节约型社会、实现经济社会可持续发展、全面建设小康社会等一系列重要决策。高校是耗能大户，理应研究和实践节约型校园建設。同时，高校作为国家和社会文明建设的重要阵地，更应推动节约型校园建设，发挥其节约型社会建设的实践者和智力支持者的作用。
其次，建设高校节约型校园是破解高校发展问题之方。自1998年启动大幅度扩招以后，全国许多高校大兴土木，快速扩张，造就了一大批万人以上、甚至五万人以上的巨型大学，2002年提前实现了高等教育毛入学率l5%的目标，进入了大众化发展时代。但近年来，高校在发展中日益显现出发展的速度、规模与质量不协调的矛盾，出现了土地资源、财力资源、人力资源闲置、紧缺、配置不合理和教育质量下滑等严峻的问题，高校发展模式亟待由粗放型向节约型转变，实现在扩张条件下的阵痛跃升。
再次，建设高校节约型校园是为公众提供优质教育之道。改革开放以来，经济不断发展，文化不断进步，社会跨过了温饱门槛，向全面小康水平迈进。在受教育机会由于大学扩招大大增多以后，人民产生了接受多样化的优质高等教育的文化需求。高校只能通过节约型校园建设整合、优化自身人、财、物等总量有限的资源，加强基本建设，优化学科专业与课程建设，强化师资科研队伍建设，来形成优质教育资源和实力，提高人才培养质量，满足人民日益增长的优质教育需求。
二、高校节约型校园建设的基本内容
节约型校园建设工作是贯彻落实党中央、国务院加快建设资源节约型、环境友好型社会的一项战略举措，对于推动高校树立科学发展观，落实节能减排工作任务，倡导节约的社会风尚，提高广大师生员工的资源忧患意识，增强师生员工节约资源和发展循环经济的紧迫感、责任感，指导学校基础设施建设、管理制度建设，都具有重要意义。
按照教育部、住房和城乡建设部《关于推进高等学校节约型校园建设，进一步加强高等学校节能节水工作的意见》(建科[2008]90号)的文件精神，高校节约型校园建设基本包括如下内容。
1 加强宣传思想建设
大力加强对广大师生员工勤俭节约、艰苦奋斗的教育。开设以节约为主题的相关课程、讲座，将节约理念的倡导与教育纳入大学生思想政治理论课的范畴，并定期开展相关内容的专题讲座和观摩活动。鼓励学生应用专业知识、结合校园实际，开展节能、节水、环境保护、资源利用等方面的科技发明实践活动。学工部、团委、学生会和学生社团开展形式多样的节约型校园宣传活动，活动要有计划、有方案、有总结，形成建设节约型校园的良好舆论氛围。
2 加强管理制度建设
各高校要加强对节药型校园建设工作的领导，制定科学可行的节约型校园建设规划，严格按规划进行建设;要将节约型校园建设资金纳入学校年度预算，实行项目管理，逐步推进，并加强监督和管理。要坚持以改革促进发展，统筹整合校内资源，要建立建设项目审查制度、校园设施运行监管制度、数据公示及共享制度、需求管理制度、资源节约型采购制度、环境管理制度等。加强组织机构建设，责任落实到人。建立有利于节约的监督和激励机制，建立以严格、科学、合理的成本核算为基础的管理制度，把节约指标列入校内各部门实绩考核评价体系之中，以健全的制度保障节约型校园建设。
3 加强节能节水设施建设
节约型校园建设要先从硬件设施的维修和改造入手，维修和改造地下管网、电力设施和电线线路，减少跑、冒、滴、漏等浪费现象。各高校要根据2009—2013年节约型校园建设规划，积极推进技术改革，逐步加大高科技节能节水设施投入。扩大节电、节水型设备的安装和使用范围，配置节能节水计量设备，形成完整的节能节水设施体系。要加大可再生资源的使用，通过建设校园污水处理站，安装太阳能发电装置、集中式太阳能热水装置等，改善学校资源使用结构，提高资源的使用效益。
4 加强总体规划和年度计划建设
各高校要根据自身基础设施条件和改造的规模，科学制定学校节约型校园建设总体规划和年度建设计划，科学安排建设资金和建设项目，逐步推进节约型校园建设。
5 加强组织领导
各高等学校应建立以学校主要负责同志为组长，各职能部门、各学院负责同志参加的节约型校园建设领导小组，并设立办公室。领导小组统筹规划、协调节约型校园建设工作。要切实将各项任务分解、落实到位，并建立校内考核评价制度。按照属地原则，各高等学校要主动配合当地建设行政主管部门对学校内建筑实行能耗统计、能源审计、能效公示工作，对发现的问题及时进行整改。
三、高校节约型校园建设的基本策略
1 坚持科学决策，防止决策性浪费
一是实施决策源头控制。建立和完善重大问题集体决策制度、专家咨询制度和决策责任追究制度。凡学校重大经济决策、重大投资(融资)项目以及大额资金使用，必须组织相关专家进行科学论证，提交学校领导集体讨论，并按规定程序报批，防止决策性浪费。二是坚持统筹兼顾原则。把节约型校园建设纳入学校的发展战略规划，将节俭办学的理念及其管理方式、技术措施贯穿于校园建设规划、办公运行、教育教学等全过程，确保节约型校园建设的计划性、广泛性、深入性和有效性。
2 突出重点管理，努力节约高校基本建设成本
一是合理使用土地资源。严格控制学校用地规模，完善优化校园规划，注重土地资源的高效利用。二是严格控制新建建筑的立项和建设。在保证办学条件基本需求的前提下，分期、适度安排基建项目，避免基建资金压力过大。三是做好能源使用规划。科学预测校园建筑的能源负荷，合理确定校园用能需求量，优化校园能源系统的结构。新建建筑要从设计源头开始合理减少施工和运行过程中的能源消耗。四是有效降低工程成本。在新建建筑和校舍改造、维修中，杜绝互相攀比、豪华奢侈的行为。严格控制基建施工过程中的设计变更、经济和技术签证，尽可能降低工程总造价。要充分利用国家和省市政策，争取最大限度地减免各种规划、施工报建费用。
3 加强难点管理，努力建设节约型后勤保障系统
一是建立科学合理的用水用电管理机制。逐步建立“谁使用、谁负担”的自我管理、自我约束的用水用电机制，制定水电费用由学校、单位和个人合理分摊的办法。二是加强节能技术推行，强化执行节约标准的全过程监管。三是建立科学规范的后勤成本管理机制。健全后勤物资采购、节约用水、节约用电、节约用工、节约用车的成本管理机制，有效降低服务成本。
4 实施精细管理，切实降低日常办公等运行费用
一是切实提高运行效能。大力推行电子校务建设，优化日常运行管理流程，提高办事效率，降低办公成本。二是严格规范会议等公务活动。坚持勤俭办事的原则，严禁讲排场、摆阔气等铺张浪费现象。严格执行公务接待的有关规定。三是加强办公设备和服务器管理。嚴格限定配备的数量和配置标准，实现资源有效利用和共享。严格规范办公设备和服务器的配备、采购、领用、维修和报废工作。四是加强公务用车管理。严格配备、管理公务用车，从严控制公务用车购置。五是加强通讯费管理。严禁用公款为私人购置、安装各种通讯工具和设备;严格控制外线电话的开通和使用。合理利用现代先进的工作联络方式，进一步节约通讯费支出。六是严格控制公款出国(境)活动。出国(境)经费支出必须控制在预算之内。严禁公款出国(境)旅游。
5 加强制度建设，努力构建内部控制的长效机制
一是建立节约型预算管理制度。严格规范预算执行和监督。切实加强科研项目经费支出的管理，严禁违反规定自行调整预算和挤占、挪用科研项目经费，严禁各项支出超出规定的开支范围和开支标准。二是创新资产管理制度。运用先进管理手段，对学校资产形成、使用、处置的全过程进行实时管理和动态控制。统筹教学用房、行政用房和设备的科学管理和调配，逐步建立校内和校外共亨共用机制，防止重复建设及浪费现象。三是严格执行政府招标采购制度。严格依法实行政府采购，力求优质低价，减少浪费。应当以公开招标方式采购的货物或服务，不得化整为零或以其他任何方式规避公开招标采购。四是完善基本建设和修缮管理制度。严格审查投标单位的资质，认真进行标底审查，严把工程的各主要环节，在确保工程质量的前提下降低建设成本。五是加强高校后勤管理制度建设。建立科学、规范的高校食堂管理制度、学生宿舍管理制度。完善学校职工和在校学生的医疗管理制度。六是建立健全经济合同管理制度。明确经济合同的签订和程序，学校财务部门负责经济合同的审查、登记、备案等管理工作。防范由合同引发的经济纠纷、财务风险和损失浪费。七是切实规范学校用工制度。建立规范的进人、用工制度和内部收入分配制度，严格职工考核管理，合理定岗定员，杜绝人力资源浪费现象。创新后勤部门用工管理，节约用工成本。
6 狠抓措施落实，建立监督评估和考核问责机制
一是建立健全科学的指标体系。建立健全科学量化的节约指标体系，细化实物量和价值量，将具体的量化指标落实到具体部门、具体人员、每个环节，堵塞住每一个漏洞。二是全面强化财务监管。规范财务收支审批权限，分部门、分项目进行费用分析，定期公开费用支出情况，充分发挥财务监督的警示作用。三是加强内部审计工作。加强对日常办公运行成本、校园能耗等方面的审计。严格规范基建工程审计监督，建立项目决算初审、复审和终审的“三审”制度，有效降低建设费用。四是建立完善全方位的监督机制。学校财务、审计、纪检、监察等职能部门各负其责，监督学校各项经费的合理使用和节约措施的落实。五是逐步建立评估机制。六是建立责任分明的考核、奖惩机制。
7 加强组织领导，确保节约型校园建设工作取得实效
一是进一步加强领导。学校制订切实可行的节约型校园建设的具体计划和实施方案，总体部署，分步实施。学校领导班子以身作则，率先垂范，并按照各自职责抓好节约型校园建设工作。二是进一步加强宣传教育，形成人人厉行节约的良好风尚和校园文化，对成绩突出的高校予以表彰和奖励。
〔责任编辑：吕子燕〕
作者：蒋欣吟
摘 要建设节约型校园是节约型社会建设的一部分。建设节约型校园对我国广大在校师生而言，既是生动的节俭教育，更是传统美德培养的过程。建设节约型校园有助于德才兼备人才的培养，有助于校园节约文化的形成，更有利于社会的可持续发展。
关 键 词 节约;节约型校园;节约型社会;节约型人才
作者简介郭元婕，中国教育科学研究院教育理论研究中心，副研究员
勤俭节约是中华民族的传统美德。为了反对社会上的奢靡之风，有效利用自然界和人类社会中有限的资源，最大限度地发挥资源的功能，近期，中共中央国务院、教育部出台文件提倡节俭，反对浪费。建设节约型校园，是建设节约型社会的一项重要任务，有着三重深刻的社会意义。
一、建设节约型校园有助于
德才兼备人才的培养
建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是学校培养合格人才，提高学生综合素质，履行社会责任的需要。
1. 建设节约型校园有助于广大师生树立节约观念
我国有许多关于勤俭修身、勤俭持家、勤俭治国的古训，例如“俭以养德”“成由勤俭破由奢”。但是，调动广大师生积极参与，“认识节约”“学会节约”，最终“做节约人”，这是一个由认识到实践、从书本到现实、由外约到内化的一个全方位的节俭教育过程，其强大的德育功能非传统说教方式可比。毕竟，建设节约型校园要靠学校中的每一个人来完成。一滴水一度电的节约，是每一位师生共同努力的结果。因此，建设节约型校园的关键之处就在于全员参与。而参与的过程，正是培养广大师生树立勤俭节约价值观念的过程。
2. 建设节约型校园有助于广大师生理解勤俭价值
勤劳和节俭是中华民族两大美德。刘墉在《萤窗小语》“勤与俭”中写道，“勤是勤劳，俭是俭约，勤为生动之气，俭为收敛之气。勤而不俭，难免辛劳一生，没有积蓄;俭而不勤，难免困守穷城，无所作为。所以‘“勤俭’”二字必须合用，唯有勤以聚之，俭以守之，才能有成。”建设节约型校园如果仅仅崇尚节俭而无勤劳相伴，作用就会受限。
建设节约型校园不仅能培养学生“节流”的能力，还能培养他们“开源”的本领。有些学校在建设节约型校园过程中，充分利用社会资源，成立各种学生社团，通过社团的宣传活动获得社会的资助与支持，为校园建设开源。在此过程中，广大师生会越来越理解：勤，未必是事必躬亲，未必要披星戴月、废寝忘食，而是要合理地利用有限时间，发挥自己的长处，用自己的劳动创造财富，让自己的付出更有意义、更具价值。
3. 建设节约型校园有助于广大师生增长理财能力
广大师生通过参与建设节约型校园，能切身体验学校在经营过程中资源和经费的有限，并将这些有限资源的作用发挥到极致，最大限度地为师生服务。这有助于促使师生学会管理财富，学会用现有的财富去创造更大的财富。
建设节约型校园的过程中，校方通常会号召广大师生面对建设节约型校园中的种种问题，集思广益，统筹安排，在建设方案的设计中有取舍、有计算，这在无形中会锻炼师生的理财能力。
还有的学校采用学生设计的学校废水变中水的处理方案，既节约了学校灌溉用水，也为学校植物生长提供了更有营养的水源。这些节约策略将对学生一生都会产生深远影响，能有效培养他们理财的能力。
二、建设节约型校园有助于
校园节约文化的形成
制度蕴含观念，观念指导行动，行动推进文化的形成。建设节约型校园有助于形成校园节约文化。
1. 建设节约型校园有助于校园节约型物质文化的形成
校园的文化事物、文化设施、花草树木等所构成的物质环境，是一种物化的知识力量，可以造就人、培养人、改造人，能对学生进行潜移默化的情绪影响和精神启迪。而建设节约型校园则指的是在学校办学及校园设施建设、运营管理中，充分体现节能、节地、节水、节材、保护环境建设及运营的管理思路和节约教育理念，形成良好节约校园文化的校园。由此可以看出，在建设节约型校园的过程中，通过环境教育，提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能、培养环境保护人才是不可或缺的环节。环境教育能让师生意识到环境的建设与保护需要厉行节约，而建设节约型校园又有利于带动师生深化环保的意识，进一步形成良好的校园物质文化。
2. 建设节约型校园有助于校园节约型制度文化的形成
建设节约型校园是一个长期的过程，不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸，应建立一个长效的制度来保障。为此，学校必须建立建设项目审查制度，保证新建建筑项目要严格执行有关建筑节能节水标准。建立设施运行监管制度，对能耗管理人和岗位负责人设定节约考评标准。建立能耗统计制度，为学校节约措施的制定和实施提供可靠的数据资料。建立能耗审计制度，对能耗单位和个人进行监督和评价，为学校制定相应的节能政策提供可行建议。建立考核奖惩制度，将节约校园建设责任制落到实处。同时，学校还要加强财务管理，对学校每一笔支出精打细算。
制度本身就是一种文化，要做好任何一件事情必须有健全的制度做保证。但仅仅建立这些制度是不够的，关键在于落实。节约型校园的具体实现，还有赖于各个环节的规范运作。
在校园文化建设过程中，学校只有以环境建设和制度建设为基础，最大限度地利用有限资源，最充分地实现办学目标和学校建设，才能使学校利益最大化，最终实现学校可持续发展的目标。
三、建设节约型校园有助于
社会的可持续发展
1. 建设节约型校园有助于节约型社会建设
曾经有学者指出，建设节约型社会，是指在社会再生产的生产、流通、消费环节中，通过健全机制、调整结构、技术进步、加强管理、宣传教育等手段，动员和激励全社会节约和高效利用各种资源，以尽可能少的资源消耗支撑全社会较高福利水平的可持续的社会发展模式。由此，我们可以看出，现代社会中如何建设节约型社会及其意义，需要由专门的部门进行宣讲。对于在职人员，节约型社会的宣讲通常是由所在组织负责，但是对于青少年和全校师生，则需要专人负责。
在建设节约型校园过程中，师生会面对建设节约型校园中出现的多种相关因素，甚至需要在有些因素不确定的情况下，进行通盘考虑，进行长远利益和眼前利益之间的平衡和取舍，从而进行决策。这些都有利于节约型社会的建设。
2. 建设节约型校园有助于环境友好型社会建设
所谓环境友好型社会，是一种人与自然和谐共生的社会形态，其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统的协调可持续发展。环境友好型社会是由环境友好型技术、环境友好型产品、环境友好型企业、环境友好型产业、环境友好型学校、环境友好型社区等组成。建设友好的校园环境是建设环境友好型社会的一个重要组成部分。
建设节约型校园有助于广大师生理解并建设环境友好的校园教学环境。有专家估计到2020年，世界上60%的人口将居住在城市。城市是否适宜人居，是否环境友好关系到人类自身的生存与发展。随着我国中小学的布局调整，绝大多数的中小学都存在于城市。所以，建设友好的校园环境是建设环境友好型社会的一个重要组成部分。
总之，节约是世界范围内公认的美德，更是中华民族传统文化所倡导的美德。节约习惯的养成对人的一生都是非常重要的;建设节约型校园是促进我国教育发展的一项长期政策;节约型社会建设是国家长治久安的一项重要举措。在我国由贫穷向富足转变的过程中，“节约”二字的意义显得尤为突出。富强起来的国家和先富裕起来的“少部分人”，该如何最大化地利用手中掌握的国家资源、社会资源和个人资源，以实现国家、社会和个人的可持续发展，的确是一件值得不断探讨的问题。
责任编辑/杨艳利
作者：郭元婕
“勤俭节约,从我做起”
——临港六中建设节约型校园的活动实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、重要意义
我们充分认识到建设“文明、和谐、节约发展型”学校的重要意义，建设“文明、和谐、节约发展型”学校，不仅是我校自身发展的需要，更是学校应有的社会责任。目前，我校正处于发展的关键时期，各方面工作的突飞猛进，显示出了学校资源严重不足的矛盾，唯有厉行节约、杜绝浪费、开源节流、提高效率,才是解决问题、克服困难、推动学校发展的有效途径。
三、活动主题
勤俭节约，从我做起
四、成立领导小组
组长：张夫亭
成员：冯守浩曾现明徐岩
冯立君冯守清陈庆阳
五、活动安排：
本次活动总体分以下两个阶段进行：
(一)能源紧缺体验日活动
1、确定6月17日为全校师生亲身感受能源紧缺体验，要求全校师生在当日不开车(轿车、摩托车、电动车)上下班，自觉骑自行车或徒步上下班。
2、确定6月17日为全校师生增强忧患意识日，要求全校师生有意识地节约一张白纸、一支粉笔。
3、确定6月17日为全校教职工“节约、节能日”，要求全校教职工当日有意识地步浪费一滴水、一度电;凡在教学楼、厕所等校园内有电的地方尽量不开灯，有自来水的地方关好水龙头，绝不漏一滴水。
(二)“勤俭节约，从我做起”长远活动
1、大力开展勤俭节约。利用黑板报、广播等阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：
1)把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，得出初步调查结论。
2)以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点
滴的小事做起”开展一次主题班会
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动：
1)班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约活动。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。
2)利用学校绿色网吧查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。让全体学生知道我们生活中水、电的来源及每年我国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。
3)节能小窍门、小发明、小制作比赛展示活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动;以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。
期末认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
为进一步增强节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，做到人人崇尚俭朴节约。为构建和谐校园，打造节约型校园，根据教育部印发的《关于勤俭节约办教育，建设节约型校园的通知》(教发[2013]4号)等相关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、建设节约型校园的指导思想
创建节约型校园要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，注重学校建设中的规模、质量、结构、效益协调统一，强化节约意识，制定实施方案，加强制度建设，形成建设节约型校园的长效机制，降低学校运转成本，提高资源利用效率，促进学校健康、协调、可持续发展。
二、建设节约型校园的工作目标
1、积极宣传和营造节约资源的良好氛围，树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，建立和健全各项规章制度，形成建设节约型校园长效机制，促进学校可持续发展。
2、加强制度规范，完善政策措施，强化节约意识，培育节约行为，使全体师生能够从自己做起，从身边小事做起，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸的良好习惯。
三、建设节约型校园的组织领导
学校成立建设节约型校园工作领导小组。
四、建设节约型校园的主要措施 (一) 广泛宣传，加强教育
充分利用学校红领巾广播站、校报等校内舆论阵地，宣传建设节约型校园的重要性，强化广大师生节能、节水、节电和资源综合利用的意识。通过发放倡议书、开展以节约为主题的班队会活动等多种形式的宣传，教育学生从现在做起，从自身做起，从身边事做起，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸的良好习惯，在全校形成“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚。
(二)建立节约型校园建设目标责任制和监督机制。
1、全校各处室、年级组、教研组及各班级要切实履行职责，精心组织实施，认真抓好落实，切实抓出成效。要对本处室、班级的节约措施经常进行检查，确保各项节约措施落实到位。
2、明确责任分工，具体分解落实各项目标，要将节电、节水以及节约其他资源的目标及措施，具体进行分解落实，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。
3、建立监督机制，狠抓各项节约措施的落实。学校总务处要制定严格的规章制度，具体负责各项节约措施落实监督，定期巡查，发现有浪费行为的要通报批评，情节严重的要进行相应处罚。
(三)建设节约型校园的具体措施与要求
1、加强用水、用电管理。
(1)加强对教学楼、综合楼、各功能室等公用部分的用水、用电管理，加强水电设备管路的日常检查和维护管理，明确专人监管，合理控制公用部位的用水用电。
(2)安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。水龙头尽量开小，用完随手关闭。坚决杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。
(3)加强照明用电管理。各办公室、教室等场所要尽量使用自然光。杜绝照明用电浪费行为，教育全体教职员工做到下班后及时关灯，杜绝长明灯现象的发生。
(4)加强办公电器用电管理。要尽量减少计算机、打印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭。禁止未经批准私自在办公室安装使用各种电器。 (5)安装空调的办公室夏天空调温度必须设定在26摄氏度以上，无人时要关机。 (6)健全用水、用电相关规章制度，强化成本核算。
(7)政教处要将节约用电、用水列入先进班级考核项目，制定相应的考核办法。
2、加强办公用品管理和办公经费管理。
(1)严格控制办公用品的购置、使用，各处室办公物品要严格登记，办公耗材要杜绝浪费现象。
(2)要充分发挥电子政务优势，提倡无纸化办公，尽量在电子媒体上发送通知、修改文稿，尽可能降低纸张消耗。节约使用稿纸、信封和复印纸，提倡双面用纸，对使用过的复印纸尽量进行再利用。
(3)办公室要做好审批把关工作，严格控制纸质文件、简报等印刷数量。能传阅的文件尽量传阅，减少复印。
(4)加强办公室电脑管理，严禁在任何时间玩电脑游戏或进行与教育教学无关的网络活动。
3、规范图书、教辅资料、印刷资料的管理。 (1)加强图书、音像资料管理，提高使用率。
(2)严格执行上级关于学习辅导资料征订的规定，严禁教师私自征订或向学生推销教辅资料。各教辅资料要提高使用效率，有保存价值的要妥善保存。
(3)加强资料油印管理，要严格执行学校关于资料油印的有关制度，进一步规范审核措施。各备课组练习资料要统一油印，可用可不用的资料坚决不印，以减少成本，减轻学生负担。在校内印刷的教辅资料，原则上要采用5号字，尽可能缩小行距和页边距，并要求双面印刷。
4、严格控制公用接待支出。
(1)所有公务接待须经校长批准，严格接待标准，从严控制接待规模和规格，不上高档食品，不使用高档酒水。午餐严禁用酒。
(2)不准用公款宴请非工作关系客人，不得以任何名义以公款相互宴请;不得以公款利用工作之便，安排各种娱乐活动。
(3)校级领导、各处室负责人不参加与学校对外活动无关的任何单位宴请。
(4)精简会议，加强对出差等公务活动的管理。要进一步转变会风，提倡开短会，可合并召开的会议一律合并召开，可合并组织的活动一律合并组织。
(5)严格控制出差人次，坚持出差事前审批制度。差旅费用的报销，严格按照相关财务制度执行。
5、强化校产管理，杜绝校产流失。
(1)健全校产管理制度。对现有校产进行严格清查、登记，对各处室的校产要签订财产保管责任书，实行专人保管。要切实加强实物仓库的管理与公用物品领取的登记制度。
(2)学校食品设备、公用物品购置要本着“急需、够用、略有超前”的原则做好购置方案的必要性、可行性论证。凡一千元以上的采购行为，一律要经校长办公会或校务会议讨论通过后方可进行，并要备案。严禁设备、物品浪费与重复购置。
(3)规范采购制度，严格招标程序。小型工程项目实行公开询价、招投标;零星、应急物资采购实行使用部门、总务处共同采购，工会监督的办法。
(4)加强对现有设备的管理和使用，提高设备的使用率。总务处要加强固定资产的清理、管理，实行定期清查，防止固定资产流失。对于损坏公物的行为要予以严厉处罚并责令赔偿。 (5)严格加强班级财产管理，将班级财产管理列入班级与班主任考核项目。
6、控制源头，做好后勤管理工作。
(1)总务处要加强对各种耗能设施、设备的巡视检查。
(2)校内零星维修工程总务处能修理则自己修理，最大限度为学校节约资金。 (3)加强财务和基建管理，努力减少财务开支。
六、建设节约型校园的奖罚办法
1、学校每年12月份开展建设节约型校园先进处室、班级、个人评比表彰活动，对于在建设节约型校园工作中表现突出的处室、班级与个人予以通报表彰。
2、对于浪费严重或破坏公物的处室、班级与个人及时进行批评教育和赔偿处罚，情节严重的要追究相关人员的责任。
创建“节约型校园”倡议书
各位老师、同学们：
有这样一个广告，讲的是如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。地球只有一个，资源何其宝贵!资源是人类赖以生存和发展的基础，是经济社会可持续发展的重要保证。建设节约型社会已成当务之急，更是一场关系到人与自然和谐相处的“社会革命”。节约型社会呼唤节约型校园，创建节约型校园不仅是我们的责任，更是学校发展的需要。为此，我校大队部向我校的全体老师、同学们发出倡议：节约是美德，节约是品质，节约是责任。让我们积极行动起来，在日常工作、学习、生活中努力做到以下几点：
一、牢固树立勤俭节约意识。
确立以“节约为荣、浪费为耻”观念，养成“厉行节约、勤俭办事”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。
二、落实行动，从身边做起、从点滴做起。
1、节约用水。提倡循环使用自来水，洗涮拖把不过量用水，严格做到人走断流，自觉做到爱水、惜水、节水，珍惜资源。
2、节约用电。尽量多采用自然光;人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”;使用完空调、计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。
3、节约用纸。办公用纸尽量双面使用，提高利用率;提倡网络办公，减少宣传用纸的数量，采用网络、广播等形式进行宣传;提倡使用电子邮件进行书信来往，推行无纸化办公;草稿纸要充分利用;尽可能精选学生练习试卷，印发试卷要适度;尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。
4、节约用钱，合理消费。不盲目攀比，不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯。
5、节约粮食，合理饮食。用餐时要适量，坚持吃多少盛多少，绝不浪费一粒粮食。
6、爱惜资源，垃圾实行分类回收。在班级中设立回收箱回收废旧纸张、矿泉水瓶、易拉罐等，废电池要放入专用的回收箱内。 “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。让我们齐心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者;让“节约光荣，浪费可耻”的理念在我校蔚然成风;让我们用自己的实际行动为创建节约型社会贡献自己的一份力量!
泰和县第x实验小学 2013年4月16日
为进一步增强节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，做到人人崇尚俭朴节约，为构建和谐校园，打造节约型校园，加快推进学校新一轮快速发展，为把建设节约型校园工作落到实处，不断提高资源利用效率和办学效益，促进学校各项事业全面、协调、可持续发展，根据《国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》(国发[2005]21号)和《教育部关于建设节约型学校的通知》(教发[2006]3号)等相关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、建设节约型校园的重要意义
建设资源节约型社会，是我国人口、资源、环境与经济社会可持续发展的客观需要，是全面建设小康社会的战略选择，是贯彻科学发展观和建设和谐社会的必然要求，具有重大的现实意义和深远的历史意义。我校自建校以来，全校师生传承“艰苦奋斗、求实创新”的精神，团结奋进，艰苦创业，扎实工作，促进了学校规模、质量、结构、效益的协调发展。在新的历史时期，面对国内外大学激烈竞争的新形势，建设节约型校园不仅是建设节约型社会的重要组成部分，而且是事关学校可持续发展的重大问题。建设节约型校园，有助于解决我校处于发展关键时期的经费、资源紧张和不同程度浪费现象之间的矛盾，关系学校的长远发展问题。
二、建设节约型校园的指导思想
1
建设节约型社会是党中央和国务院的一项重大战略决策，是落实科学发展观和构建和谐社会的必然要求，是全面建设小康社会的重要保障，是中华民族勤俭节约优良传统美德的体现，事关广大教职员工的最根本利益。创建节约型校园要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，注重学校建设中的规模、质量、结构、效益协调统一，强化节约意识，制定实施方案，加强制度建设，形成建设节约型校园的长效机制，降低学校运转成本，提高资源利用效率，促进学校健康、协调、可持续发展。以强化节约意识为先导，以提高办事效率、办学效益为核心，以规划、决策等源头节约为重点，以节能、节水、节材为突破口，人财物境全面推进。加强制度建设，完善相关措施，逐步形成节约型的发展方式，促进学校健康协调可持续发展，实现建设节约型校园的目标。以创建国家级示范高中为动力，树立和落实以人为本的科学发展观，坚持优化、节约资源和提高资源使用效率并重，把节约放在首位的原则，建立和健全促进节约型校园建设的体制和长效机制。
三、建设节约型校园的工作目标
1、积极宣传和营造节约资源的良好氛围，树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，建立和健全各项规章制度，形成建设节约型校园长效机制，促进学校可持续发展。
2、加强制度规范，完善政策措施，强化节约意识，培育节约行为，使全体师生能够从自己做起，从身边小事做起，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸的良好习惯。提高全体师生的社会责任感，争做节约
2
的表率。在全校形成“节约资源，人人有责”的良好氛围，积极营造节约资源的良好氛围，努力建设节约型校园，为建设节约型社会贡献一份力量。
四、建设节约型校园的组织领导
学校成立建设节约型校园工作领导小组，由校长任组长，各处室负责人为成员，切实加强领导，把建设节约型校园工作作为一件大事来抓。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，进一步转变作风，真抓实干，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设节约型校园工作。
五、建设节约型校园的主要措施 (一) 广泛宣传，加强教育
充分利用学校广播台、校园网、校报等校内舆论阵地，宣传建设节约型校园的重要性、必要性和紧迫性，强化广大师生节能、节水、节电和资源综合利用的意识。通过发放宣传材料、倡议书、宣传横幅、宣传栏、开展以节约为主题的团日活动等多种形式的宣传，营造良好氛围，教育学生要懂得节约是一种修养，是一种文明的生活方式，更是做人的一种社会责任。积极发挥高校在建设节约型社会中的表率作用，从现在做起，从自身做起，从身边事做起，勤俭办事，厉行节约，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸、一滴油、一分电话费的良好习惯，在全校形成“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚。将建设节约型社会的理念纳入人才培养的过程中，进一步提高认识，增强做好节约工作的紧迫感和责任感。
3
结合学校实际，在全校范围内开展建设节约型校园专题研究。如节约型学校总体发展方略的研究、各种资源(设备)的综合利用研究、人力资源的节约研究等，从理论层面把建设节约型校园推向深入。
开展丰富多彩的宣教活动，营造学校节约文化氛围。学校要广泛宣传我国面临的资源形势，宣传普及节约的基本知识和方法，开展全校师生签名活动，表彰节约资源的先进处室、班级、个人，批评浪费资源的现象，营造“建设节约型校园”的文化氛围，形成“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚。
1、在校园网、宣传窗、黑板报宣传普及节约的知识;
2、在教学楼、宿舍、食堂等场地张挂宣传标语等;
3、开展“建设节约型校园”签名活动;
4、举办“我节约，我自豪”的主题演讲、主题班会活动和黑板报评比活动;
5、开展节约型处室、班级和个人评比活动。 (二)建立节约型校园建设目标责任制和监督机制。
1、全校各处室、年级组、教研组及各班级要切实履行职责，精心组织实施，认真抓好落实，切实抓出成效。要按照学校的统一部署，抓紧制订本处室、班级具体实施方案和建设节约型校园的目标责任制，并要对本处室、班级的节约措施经常进行检查，确保各项节约措施落实到位。
2、明确责任分工，具体分解落实各项目标，要将节电、节水以及节
4
约其他资源的目标及措施，具体进行分解落实，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。
3、建立监督机制，狠抓各项节约措施的落实。学校建设节约型校园工作办公室要制定严格的规章制度和奖惩措施，具体负责各项节约措施落实监督，成立督察队，定期巡查，发现有浪费行为的要通报批评，情节严重的要进行相应处罚。 (三)建设节约型校园的具体措施与要求
1、加强用水、用电管理。
(1)要加强对教学楼、综合楼、宿舍楼、食堂等公用部分的用水、用电管理，加强水电设备管路的日常检查和维护管理，明确专人监管，合理控制公用部位的用水用电。
(2)安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。水龙头尽量开小，用完随手关闭。坚决杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。
(3)加强照明用电管理。各办公室、教室、学生寝室等场所要尽量使用自然光。走廊、通道等照明需求较低的场所，尽量减少电管数或安装自动控制开关。杜绝照明用电浪费行为，教育全体教职员工做到下班后及时关灯，杜绝长明灯现象的发生。
(4)加强办公电器用电管理。要尽量减少计算机、打印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭。禁止未经批准私自在办公室安装使用各种电器。
(5)安装空调的办公室和学生机房夏天空调温度必须设定在26摄氏度以上，无人时要关机。
5
(6)健全用水、用电相关规章制度，强化成本核算。
(7)政教处要将节约用电、用水列入先进班级考核项目，制定相应的考核办法。
2、加强办公用品管理和办公经费管理。
(1)严格控制办公用品的购置、使用，各处室办公物品要严格登记，并签订保管责任书。办公耗材要杜绝浪费现象。
(2)要充分发挥电子政务优势，提倡无纸化办公，尽量在电子媒体上发送通知、修改文稿，尽可能降低纸张消耗。节约使用稿纸、信封和复印纸，提倡双面用纸，对使用过的复印纸尽量进行再利用。 (3)办公室要做好审批把关工作，严格控制纸质文件、简报等印刷数量。准确计算发文数量并严格按发文数量印制文件，尽量减少会议文件印刷数量。能传阅的文件、电报尽量传阅，减少复印。 (4)提倡使用钢笔书写，减少一次签字笔的使用量。
(5)加强通讯管理，节约电话费。校内联络尽可能使用虚拟网电话，提倡使用短信方式，尽量减少移动电话的使用费用，拨打长途电话提倡采取IP方式，使用电话时尽量减少通话时间，严禁利用办公电话私聊、长聊。
(6)加强办公室电脑管理，严禁在任何时间玩电脑游戏或进行与教育教学无关的网络活动。
3、规范图书、教辅资料、印刷资料的管理。
(1)加强图书、音像资料管理，提高使用率。图书、报刊征订和采购要成立由学校领导、教务处、总务处、图书管理员、教研组等组成的
6
采购小组，大宗图书采购可实行公开招投标的方法。严禁个人或个别处室擅自采购的行为。对现有图书室、阅览室在加强图书管理的同时，还要向师生提供教学科研和学习所需的书籍目录和有价值的文章，进一步提高图书和音像资料的使用效率，为教学科研服务。
(2)严格执行上级关于学习辅导资料征订的规定，各学科教辅资料由教务处、年级组或教研组报校长室审批后统一征订，要最大限度降低订价，并在扣除所有折价与回扣后予以报帐。严禁教师私自征订或向学生推销教辅资料。各教辅资料要提高使用效率，有保存价值的要妥善保存。
(3)加强资料油印管理，要严格执行学校关于资料油印的有关制度，进一步规范审核措施。各备课组练习资料要统一油印，可用可不用的资料坚决不印，以减少成本，减轻学生负担。在校内印刷的教辅资料，原则上要采用5号字，尽可能缩小行距和页边距，并要求双面印刷。
4、严格控制公用接待支出。
(1)所有公务接待须经校长批准，严格接待标准，从严控制接待规模和规格，饭菜突出地方特色，不上高档食品，不使用高档酒水。午餐严禁用酒。
(2)不准用公款宴请非工作关系客人，不得以任何名义以公款相互宴请;不得以公款利用工作之便，安排各种娱乐活动。勤俭操办一切事情，严禁重形式、讲排场、摆阔气等铺张浪费现象。
(3)学校内部各部门间不得以任何名目相互进行公款宴请，校内会议不安排公费用餐。校级领导、各处室负责人不参加与学校对外活动无
7
关的任何单位宴请。
(4)精简会议，加强对出差等公务活动的管理。要进一步转变会风，提倡开短会，可合并召开的会议一律合并召开，可合并组织的活动一律合并组织。
(5)严格控制出差人次，坚持出差事前审批制度。外出参加各种公务会议、集体外出考察以及出差到省外的，均须经分管领导审批。差旅费用的报销，严格按照相关财务制度执行。可有可无的公出要予以取消，外出可合并一人经办的事要合并经办，以减少浪费。
5、强化校产管理，杜绝校产流失。
(1)健全校产管理制度。对现有校产进行严格清查、登记，对各处室的校产要签订财产保管责任书，实行专人保管。要切实加强实物仓库的管理与公用物品领取的登记制度。
(2)学校食品设备、公用物品购置要本着“急需、够用、略有超前”的原则做好购置方案的必要性、可行性论证。凡一千元以上的采购行为，一律要经校长办公会或校务会议讨论通过后方可进行，并要备案。严禁设备、物品浪费与重复购置。
(3)规范采购制度，严格招标程序。非政府采购渠道的物品购置应成立有校领导参加，工会、使用部门以及总务处组织的采购小组。批量物资采购实行公开招标;小型工程项目实行公开询价、招投标;零星、应急物资采购实行使用部门、总务处共同采购，工会监督的办法。 (4)加强对现有设备的管理和使用，提高设备的使用率。总务处要加强固定资产的清理、管理，实行定期清查，严格报废审批手续，防止
8
固定资产流失。对于损坏公物的行为要予以严厉处罚并责令赔偿。 (5)严格加强班级财产管理，将班级财产管理列入班级与班主任考核项目。
6、控制源头，做好后勤管理工作。
(1)总务处要加强对各种耗能设施、设备的巡视检查，定期进行耗能监测评估，对高耗能的设施及时提出有效控制措施。
(2)校内各项安装、采购、维修工程等采取招标的办法，处理废旧设备实行竞标原则，最大限度为学校节约资金。
(3)加强财务和基建管理，努力减少财务开支。财务、基建工作预算要精打细算，可开支可不开支的基础上一律不批，基建管理要精益求精，努力减少重复施工，大力节约学校开支。
六、建设节约型校园的奖罚办法
1、学校每年12月份开展建设节约型校园先进处室、班级、个人评比表彰活动，对于在建设节约型校园工作中表现突出的处室、班级与个人予以通报表彰。
2、对于浪费严重或破坏公物的处室、班级与个人及时进行批评教育和赔偿处罚，情节严重的要追究相关人员的责任。
翼云中学 2013年3月12日
山西警官高等专科学校建设节约型
校园行动实施方案
为把建设节约型校园行动落到实处，不断提高资源利用效率和办学效益，根据山西省教育厅《山西省建设节约型校园行动实施方案》(晋教后勤[2013]8号)文件精神，结合我校实际，制定实施方案如下：
一、指导思想
坚持以科学发展为指导，围绕建设节约型校园，加强制度建设，完善相关措施，树立和落实以人为本的科学发展观，逐步形成节约型的发展方式，建立和健全促进节约型校园建设的体制和长效机制，促进学校健康协调可持续发展，实现建设节约型校园的目标。
二、组织领导
学校成立建设节约型校园行动领导小组，由校长任组
长，各部门主要负责人为成员。
三、实施方案
(一) 广泛宣传，加强教育
1、在校园网、宣传窗、黑板报宣传普及节约的知识;
2、在教学楼、宿舍、食堂等场地张挂宣传标语等;
3、开展“建设节约型校园行动”签名活动;
4、举办“我节约、我自豪”的主题演讲、主题队会活动和黑板报评比活动;
5、大力营造节约氛围，积极倡导节约的学习生活方式。
(二)建立目标责任制和监督机制。
1、全校各行政部门、教学部门、学生大队、要切实行
动起来，精心组织实施，认真抓好落实，切实抓出成效。要按照学校的统一部署，制订本处室具体实施方案和建设节约型校园行动的目标责任制，确保各项节约措施落实到位。
2、明确责任分工，具体分解落实各项目标，要将节电、节水、节材和保护环境工作的目标及措施，具体进行分解落实，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。
3、建立监督机制，狠抓各项节约措施的落实。制定严
格的规章制度和奖惩措施，具体负责各项节约措施落实监
督，成立督察队，定期巡查，发现有浪费行为的要通报批评，情节严重的要进行相应处罚。
(三)具体措施与要求
1、加强用水、用电管理。
(1)加强对教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂等公用部分的用水、用电管理，加强水电设备管路的日常检查和维护管理，明确专人监管，合理控制公用部位的用水用电。
(2)安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。水龙头尽量开小，用完随手关闭。坚决杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。
(3)加强照明用电管理。各办公室、教室、学生寝室等场所要尽量使用自然光。走廊、通道等照明需求较低的场所，尽量安装自动控制开关。杜绝照明用电浪费行为，教育全体教职员工做到下班后及时关灯，杜绝长明灯现象的发生。
(4)加强办公电器用电管理。要尽量减少计算机、打印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭。禁止未经批准私自在办公室安装使用各种电器。
(5)安装空调的办公室和机房夏天空调温度必须设定在
26摄氏度以上，无人时要关机。
(6)健全用水、用电相关规章制度，强化成本核算。
2、加强饮食管理，开展“节粮周”活动
(1)自觉抵制奢侈浪费行为，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，树立节约光荣，浪费可耻的思想观念。
(2)制定文明用餐规范，大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”。
(3)引导广大师生员工身体力行，从我做起、从点滴做起，营造节约型校园的良好环境。
3、加强办公用品管理和办公经费管理。
(1)严格控制办公用品的购置、使用，办公耗材要杜绝浪费现象。
(2)要充分发挥电子办公优势，提倡无纸化办公，尽量在电子媒体上发送通知、修改文稿，尽可能降低纸张消耗。节约使用稿纸、信封和复印纸，提倡双面用纸。
(3)办公室要做好审批把关工作，严格控制纸质文件、简报等印刷数量。准确计算发文数量并严格按发文数量印制文件，尽量减少会议文件印刷数量。能传阅的文件、电报尽量传阅，减少复印。
(4) 加强通讯管理，节约电话费。使用电话时尽量减少通话时间，严禁利用办公电话私聊、长聊。
(5) 加强办公室电脑管理，严禁在任何时间玩电脑游戏或进行与教学无关的网络活动。
4、严格控制公用接待支出
(1)所有公务接待须经校长批准，严格接待标准，从严控制接待规模和规格，饭菜突出地方特色，不上高档食品，不使用高档酒水，午餐严禁用酒。
(2)不准用公款宴请非工作关系客人，不得以任何名义以公款相互宴请;不得以公款利用工作之便，安排各种娱乐活动。勤俭操办一切事情，严禁重形式、讲排场、摆阔气等铺张浪费现象。
(3)精简会议，加强对出差等公务活动的管理。要进一步转变会风，提倡开短会，可合并召开的会议一律合并召开，可合并组织的活动一律合并组织。
(4)严格控制出差人次，坚持出差事前审批制度。外出参加各种公务会议、集体外出考察以及出差到省外的，均须经分管领导审批。差旅费用的报销，严格按照相关财务制度执行。
5、强化资产管理，提倡共享资源，杜绝重复购置。
(1)健全学校资产管理制度。对现有资产进行严格清查、登记，各处室的资产要指定专人管理，更换处室负责人时要做好交接手续。
(2) 加强对现有设备的管理和使用，提高设备的使用率。提倡教学设备资源共享，杜绝重复购置。
六、奖罚办法
1、学校每年12月份开展建设节约型校园先进处室、大队、个人评比表彰活动，对于在建设节约型校园工作中表现突出的处室、大队与个人予以通报表彰。
2、对于浪费严重或破坏公物的及时进行批评教育和赔偿处罚，情节严重的要追究相关人员的责任。
二0一三年四月二十四日
城阳三中建设节约型学校实施方案
为把建设节约型校园行动落到实处，不断提高资源利用效率和办学效益，结合我校实际，制定实施方案如下：
一、指导思想
坚持以科学发展为指导，围绕建设节约型校园，加强制度建设，完善相关措施，树立和落实以人为本的科学发展观，逐步形成节约型的发展方式，建立和健全促进节约型校园建设的体制和长效机制，促进学校健康协调可持续发展，实现建设节约型校园的目标。
二、组织领导 组长：葛永信 副组长：金延东
组员：吕廷良、吴其玲 、陈文龙、赵同海、孟向群、纪国亮、李敬永、王正琪、韩鑫德、李新昌
三、实施方案
(一) 广泛宣传，加强教育
1、在校园网、宣传窗、黑板报宣传普及节约的知识;
2、在教学楼、宿舍、食堂等场地张挂宣传标语等;
3、开展“建设节约型校园行动”签名活动;
4、举办“我节约、我自豪”的征文评比活动;
5、大力营造节约氛围，积极倡导节约的学习生活方式。 (二)建立目标责任制和监督机制。
1、全校各行政部门、教学部门、学生大队、要切实行动起来，精心组织实施，认真抓好落实，切实抓出成效。要按照学校的统一部署，制订本处室具体实施方案和建设节约型校园行动的目标责任制，确保各项节约措施落实到位。
2、明确责任分工，具体分解落实各项目标，要将节电、节水、节材和保护环境工作的目标及措施，具体进行分解落实，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。
3、建立监督机制，狠抓各项节约措施的落实。制定严格的规章制度和奖惩措施，具体负责各项节约措施落实监督，成立督察队，定期巡查，发现有浪费行为的要通报批评，情节严重的要进行相应处罚。 (三)具体措施与要求
1、加强用水、用电管理。
(1)加强对教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂等公用部分的用水、用电管理，加强水电设备管路的日常检查和维护管理，明确专人监管，合理控制公用部位的用水用电。
(2)安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。水龙头尽量开小，用完随手关闭。坚决杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。
(3)加强照明用电管理。各办公室、教室、学生寝室等场所要尽量使用自然光。走廊、通道等照明需求较低的场所，尽量安装自动控制开关。杜绝照明用电浪费行为，教育全体教职员工做到下班后及时关灯，杜绝长明灯现象的发生。
(4)加强办公电器用电管理。要尽量减少计算机、打印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭。禁止未经批准私自在办公室安装使用各种电器。
(5)安装空调的办公室和机房夏天空调温度必须设定在26摄氏度以上，无人时要关机。
(6)健全用水、用电相关规章制度，强化成本核算。
2、加强饮食管理，开展“节粮周”活动
(1)自觉抵制奢侈浪费行为，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，树立节约光荣，浪费可耻的思想观念。
(2)制定文明用餐规范，大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”。
(3)引导广大师生员工身体力行，从我做起、从点滴做起，营造节约型校园的良好环境。
3、加强办公用品管理和办公经费管理。
(1)严格控制办公用品的购置、使用，办公耗材要杜绝浪费现象。
(2)要充分发挥电子办公优势，提倡无纸化办公，尽量在电子媒体上发送通知、修改文稿，尽可能降低纸张消耗。节约使用稿纸、信封和复印纸，提倡双面用纸。
(3)办公室要做好审批把关工作，严格控制纸质文件、简报等印刷数量。准确计算发文数量并严格按发文数量印制文件，尽量减少会议文件印刷数量。能传阅的文件、电报尽量传阅，减少复印。
(4) 加强通讯管理，节约电话费。使用电话时尽量减少通话时间，严禁利用办公电话私聊、长聊。
(5) 加强办公室电脑管理，严禁在任何时间玩电脑游戏或进行与教学无关的网络活动。
4、严格控制公用接待支出
(1)所有公务接待须经校长批准，严格接待标准，从严控制接待规模和规格，饭菜突出地方特色，不上高档食品，不使用高档酒水，午餐严禁用酒。
(2)不准用公款宴请非工作关系客人，不得以任何名义以公款相互宴请;不得以公款利用工作之便，安排各种娱乐活动。勤俭操办一切事情，严禁重形式、讲排场、摆阔气等铺张浪费现象。
(3)精简会议，加强对出差等公务活动的管理。要进一步转变会风，提倡开短会，可合并召开的会议一律合并召开，可合并组织的活动一律合并组织。
(4)严格控制出差人次，坚持出差事前审批制度。外出参加各种公务会议、集体外出考察以及出差到省外的，均须经分管领导审批。差旅费用的报销，严格按照相关财务制度执行。
5、强化资产管理，提倡共享资源，杜绝重复购置。
(1)健全学校资产管理制度。对现有资产进行严格清查、登记，各处室的资产要指定专人管理，更换处室负责人时要做好交接手续。
(2) 加强对现有设备的管理和使用，提高设备的使用率。提倡教学设备资源共享，杜绝重复购置。
六、奖罚办法
1、学校每年12月份开展建设节约型校园先进处室、大队、个人评比表彰活动，对于在建设节约型校园工作中表现突出的处室、大队与个人予以通报表彰。
2、对于浪费严重或破坏公物的及时进行批评教育和赔偿处罚，情节严重的要追究相关人员的责任。
城阳第三高级中学
吉林农业科技学院
2015年度节约型校园建设活动实施方案
为认真贯彻落实“十二五”全省公共机构节能专项规划精神和《吉林省公共机构节能管理办法》要求，牢固树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，坚持发展与节约并重的方针，保证学校节约、高效、有序运行，推进节约型校园建设，结合学校实际，特制定《关于开展节约型校园建设活动实施方案》。
一、指导思想与建设目标
按照上级有关会议、文件精神和要求，综合运用经济、行政和教育等多种手段，采取各种有效措施，全面开展节约型校园建设活动，在师生员工中普遍树立起“勤俭节约光荣，铺张浪费可耻”的意识和风尚。以节能、节水、节地、节省经费开支为控制重点，加强宣传、教育、管理和监督，在工作、学习和生活中，厉行节约，勤俭办学，在向应用技术类型大学转型的同时，努力把我校建设成为节约型校园。2015年我校公共机构用电、用水、用油等指标，以2014年度能源资源消耗数据为基数，按吉管发【2015】12号文件要求，我校人均综合能(电)耗和水耗同比分别下降2.8%，单位建筑面积能耗同比下降2%，电、油等能耗总量不超过2014年的消耗总量。
1
二、总体要求
1.广泛宣传，树立全员节约意识。围绕建设节约型校园这一主题，充分利用个各种手段，加大宣传教育力度，大力提倡“珍惜资源、节约能源，从我做起”，弘扬中华民族勤俭节约传统美德，做到师生员工人人皆知，人人参与，深刻理解开展节约型校园建设活动的重要意义，使厉行节约的观念深入人心。确定每年五月和十月作为节约宣传月，集中开展宣传活动。其中五月份以节水、节电为主题，十月份以勤俭办学为主题。
2.加强管理，节约建设维护费用。以建设节约型校园，提高资源循环利用率为原则编制和管理校园规划，强化节约、集约、合理使用校园土地;校园建筑设计要认真贯彻实施上级主管部门相关要求，推广建设低能耗、超低能耗、绿色建筑和节水型建筑;本着厉行节约的原则进行公房改造和修缮，逐渐更换陈旧老化的供电线路和设备，减少线损和能耗。
3.采取措施，做好节能、节水工作。大力推广先进节能技术，采用节能设备和设施，提高各类节能设备利用率和使用效率。加强巡视、检查和监督，及时制止跑、冒、滴、漏现象，加大惩处偷电、偷水力度。修改和完善充分体现节能、节水方针的水电管理和收费办法，逐渐向“有偿用能、安表
2 计量、全额收费、收补分开”的水电使用与管理方式过渡。
4.合理配置，提高资源使用效率。要对各单位使用资源情况进行调查梳理，重点对所使用的教学科研与行政办公用房，以及学院预算投资购置的设备、仪器和车辆进行合理调配和清理。合理调配用房，进一步推广大型公共设备仪器的开放式管理，做到资源共享。
5.发扬传统，日常工作厉行节约。提倡无纸化办公，节约办公耗材;改进会议制度，减少会议和文件;严格控制办公经费、差旅费和招待费用支出;控制公费购车数量和标准，严格按上级要求购置经济型、小排量汽车，节省燃油费;提倡简朴务实之风，抑制奢侈豪华倾向，努力提高办公设备共享程度;及时关闭不需要连续运行的用电设备电源、照明开关和用水龙头，杜绝长明灯和长流水现象。
6.建立机制，制止浪费现象发生。节约办学是一个长期过程，应建立长效机制，将建设节约型校园的总目标分解到学校年度工作计划中，定期向教职工报告节约型校园的建设情况，接受群众监督;校内各单位应有一名部门行政领导负责节约型校园建设活动的推进工作，并结合本部门的特点，制定有针对性的节约方案和措施，明确节约目标和完成时间，定期向学校汇报有关节约方面的成效和存在的问题。
三、工作重点
1.空调系统用电。各部门要严格执行国家有关空调室内
3 温度控制的规定，夏季不低于26℃，冬季不高于20℃。非工作时间、节假日不开空调，开空调时不打开门窗。重点污染源监控中心要做到专人管理，根据室内温度开停空调。
2.照明系统节电。办公场所使用节能灯具，除阴雨天外，原则上白天不开空调;下班、夜间加班后做到人走灯灭，杜绝长明灯。
3.办公设备节电。计算机、打印机、复印及传真机等办公设备不用时，应随时关闭;长时间未使用以及下班后要切断电源，减少待机消耗;办公室无人时，要随手关闭饮水机电源，严禁使用电炉等大功率耗电器材设备。
4.用水设备的维护和改造。各部门要定期对供水设施进行检查和维修，杜绝跑冒滴漏现象，推广使用节水设备，切实做到节约每一滴水。
5.公务车辆日常管理。按照规定标准使用公务用车，完善相关制度。进一步落实加油和定点维修、统一保险制度，降低燃油消耗。严禁公车私用，驾驶员要认真做好车辆行驶日记，日记作为核销出车费用、核定公务用车油料消耗量的主要依据。建立完善车辆档案、台账，推行单车能耗和运行费用支出公示制度。大力倡导和鼓励利用公共交通工具和非机动车工具出行。
6.严格落实政府采购制度，推行绿色采购，合理配置办公设备及用品，不采购使用高档的办公设备及用品，积极推
4 进无纸化办公、双面用纸，减低纸张消耗，注重信封、复印纸再利用。
四、成立组织，加强领导
为保证“节约型校园建设”活动顺利开展，加强组织和指导，学校成立由校长任组长的“节约型校园建设”活动领导小组(以下简称领导小组)，主要职责是：
1.负责全校节约型校园建设的规划、组织、指导、检查、监督及对浪费现象的纠正和处理;
2.编制节约型校园建设实施纲要，审查各部门或单位的实施细则;
3.参与校园规划、土地使用、建筑方案、改造维修方案以及建设实施计划的审查，对不符合节约方针和要求的，要求编制单位改正;
4.本着发展、建设、节约并重的原则，对学校运行经费的分配与使用提出合理化建议;
5.审查学校用电、用水、用煤、用油计划和节约计划，对使用过程进行检查监督，及时纠正违章使用学校资源和盗用或浪费资源的行为，并建议给学校造成损失者予以处分;
6.指导节约型校园建设活动的宣传工作，结合学校特点，有针对性的开展节约宣传月活动。
领导小组下设办公室，办公室设在后勤管理处节能管理办公室。主要职责是：
5 1.在领导小组的领导下，负责节约型校园建设的具体实施工作，指导、协调各部门各单位建设活动的开展;
2.负责起草有关节约型校园建设活动文件，报领导小组审定后发布，编写情况简报、通报和总结报告;
3.负责节约型校园建设活动计划执行情况的检查，对检查中发现的问题及时向领导小组汇报;
4.监督由领导小组下达的整改指令执行情况，将整改结果向领导小组报告;
5.开展节能新技术宣传推广工作，组织节约宣传月活动;
6.完成节约型校园建设领导小组交办的其他工作。
推荐阅读：
建设节约型校园方案01-21
节约型校园建设方案12-30
创建节约型校园方案（精选7篇）12-05
节约型校园节能张蕾12-06
建设节约型校园演讲（精选9篇）02-27
关于节约型校园景观设计的思考11-26
节约型校园演讲稿（精选2篇）05-02
节约型校园倡议书（推荐9篇）12-17
建设节约型校园倡议书（推荐9篇）08-10
校园环保节约（通用9篇）06-03
