八年级历史下导学案第四课
庆阳市庆化学校八年级历史(下册)导学案授课教师：边新秀授课时间：月日第节审签：
第4课工业化的起步(总第4课时)使用人：班级：
【学习目标】
1、掌握下列内容：第一个五年计划的基本任务。第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。
2、思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生概括历史问题的能力以及综合分析能力。 【学习重难点】
第一个五年计划的基本任务;中华人民共和国宪法的性质。
一、自主学习：(我的课堂，我的舞台)
1、根据学习目标，认真阅读课文中所有内容，并思考目标中的问题;
2、独立做好下面的基础知识练习题，并进一步识记、巩固： (1)“一五”计划编制的目的。(2)“一五”计划起止时间。
(3)“一五”计划的基本任务。(4)“一五”计划的主要成就。
(5)第一届全国人民代表大会的召开时间、地点和目的及其主要内容。 (6)《中华人民共和国宪法》的内容及意义。
二、合作探究：(小组交流，完成下列题目)
1、一五计划的基本任务为什么优先发展重工业?
2、为什么说《中华人民共和国宪法》是一部社会主义类型的宪法?
三、巩固训练(相信自己一定能顺利通过!)
1、我国的工业化建设是从什么时间开始的?()
A、新中国建立后B、第一个五年计划实施后 C、抗美援朝胜利后D、土地改革完成
2、对第一个五年计划的基本任务表述不正确的是()
A、 集中主要力量发展重工业B、 建立国家工业化和国防现代化的初步基础 C、 相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。D、 相应地引进外资和引进先进技术
3、 第一个五年计划超额完成，成就最大的是()
A、工业和交通运输业B、工业和农业C、轻工业和交通运输业D、农业和商业
4、 属于第一个五年计划建设成就的是()
① 1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产 ② 1956年，长春第一汽车制造厂生产出来第一辆汽车 ③ 1956年，中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机 ④ 1957年，武汉长江大桥建成⑤ 大庆油田建成
A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤
5、 我们现在正处在第十一个五年计划期间(2006年至2010年)，那你知道我国编制的发展国民经济的第一个五年计划是指()
A、1949年—1953年B、1952年—1956年C、1953年—1957年D、1950年—1954年
6、 2003年8月，温家宝总理在长春召开振兴东北老工业基地决策会议，正式把振兴东北等老工业基地列为国家发展战略。东北老工业基地形成于()
A、新中国建立时期B、解放前C、第一个五年计划时期D、社会主义三大改造时期
7、2006年是中国第一部社会主义类型的宪法颁布多少周年?() A、49B、50C、51D、52
8、中国第一部社会主义类型的宪法是在什么会议上制定的()
A、中国人民政治协商会议B、中共七大C、中共七届二中全会D第一届全国人民代表大会
9、一五计划期间，交通运输业成就突出，沟通了边疆与内地联系的是() A、 川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊B、 1957年，武汉长江大桥建成 C、 宝成铁路建成通车D、 膺厦铁路全线通车
10、材料分析题
“ „„风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。”————选自毛泽东词《水调歌头·游泳》
请回答：(1)“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“ 一桥”是指?“一桥”是什么时候建成的?
(2)同一时期，在工业、交通运输业上还取得了哪些成就?
11、阅读材料回答问题：
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家„„。中华人民共和国的
一切权力属于人民。——《中华人民共和国宪法》 (1) 今年是《中华人民共和国宪法》颁布多少周年?
(2) 在《中华人民共和国宪法》颁布之前，在中国起到临时宪法作用的是什么?
(3) 《中华人民共和国宪法》的颁布具有怎样的历史意义?
当堂反思：说出本节课的收获和不足
八年级上册第四课《老师伴我成长》同步检测
单项选择题(40分)
1、小江连续第二次上学迟到了，但这次迟到是因为上学途中帮助别人，结果他还是遭到了语文老师的批评。从此小江不再喜欢上语文课，语文成绩也有了明显的下降。由此可见()
A、师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展B、当老师错怪我们时，不喜欢上他的课是正常的C、我们应该凭自己对老师的喜欢程度来决定自己的学习D、当老师有错误时我们应该坚持自己的做法而让老师主动发现并承认自己有失误
2、什邡市红白镇中心学校的教学楼在5.12汶川大地震中突然坍塌，该校二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人动容，汤老师最后的姿势被定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。对此事件认识不正确的是()
A、老师的工作不只是传授知识,老师的巨大力量在于作出榜样B、汤老师的做法是大人的本能不需要大加赞颂C、汤老师被誉为人类灵魂的工程师当之无愧D、老师教给我们做人的道理,是人类文明的传播者
3、在八年级一班的主题班会上，有的同学提出现在科技发达了，教师的工作完全可以用远程教育和计算机代替，对此你的看法是()
A、这种观点是对的，知识可以通过多种方法获取，计算机网络远比教师的指导更直观丰富
B、这种观点是对的，在每个人的成长过程中父母可以借助计算机代替老师的工作C、这种观点是错的，计算机可以给我们知识，但不可以教给我们做人的道理，无法塑造我们高尚的人格D、这种观点是错的，计算机网络有利也有弊
4、著名教育家陶行知形容教师工作“捧着一颗心来，不带半根草去”。对老师的工作认识不正确的是()
A、老师的奉献是无私的，老师的工作是无限延长的，所以无法用时间和金钱来衡量
B、老师的工作是清闲和优雅的，充满了闲情逸致。C、老师帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们做人的道理，老师被誉为人类灵魂的工程师D、人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师的无私奉献精神
5、宋代学者杨时和游酢拜程颐为师。有一次他们去请教老师时正逢老师午睡，为了不打扰老师休息，他俩便一声不响地站在门外等候。当时天正下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他们站过的地方留下了两对深深的脚印，这便是“程门立雪”故事的由来。这个故事告诉我们要()
A、认真学习B、废寝忘食C、勤学苦练D、尊师重教
6、右边《撑起生命的天空》这幅漫画告诉我们()A、汶川大地震中广大教师为学生牺牲生命也在所不惜，他们无愧于人民教师这一光荣称号B、教师永远比自己的学生要强大
C、幼苗必将成长为参天大树D、学生必须服从教师的管理
7、对传统的师生关系论述不正确的是()A、学生处于服从被动的地位，是被管理者和遵从者B、教师高高在上是权威C、师生关系的不对等造成了师生间的隔阂D、师生之间是民主平等的
8、下列对新型师生关系的描述不正确的是()
A、新型的师生关系应建立在民主平等的基础上B、新型的师生关系中师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长C、新型的师生关系中老师的角色既是学生学习的合作者、引导者、参与者，也是学生的朋友D、新型的师生关系中教师的权威地位和学生的遵从者的地位不容改变
9、数学课上，老师误以为张强违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张强觉得很委屈，他” 应该()
A、对老师怀恨在心，以后上课故意与老师作对 B、有意识疏远老师，避免发生此类问题
C、选择一个恰当的时机，主动与老师进行沟通D、埋怨老师处理问题有失公允
10、化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。与老师沟通需要掌握的有效方法有()① 角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误⑥勿失分寸
A、①②④B、④⑤⑥C、①②③D、①②③④⑤⑥
11、班主任刘老师在班会上批评了几名违反纪律的同学。下面几个被批评的同学的反应你认为正确的是()
A、林宁：刘老师对我的批评太过分了，看我以后怎样对付他B、王力：今天刘老师对我的批评虽有些过分，但我应做到有则改之，无则加勉C、刘朋：无所谓，以后该怎么着还怎么着D、张建：老师专门和我过不去
12、语文课上李老师将一个字读错了，李明为是否给老师指出错误而左右为难。你认为李明应采用的恰当方式是()
A、不顾及老师的面子直截了当的指出B、维护老师的尊严坚决不说C、在不伤害老师的情况下委婉的指出D、无所顾忌的告诉别的同学老师所犯的错误
13、对右边的漫画认识正确的是()
A、要真正在全社会大力倡导一种尊师重教的良好风气、使爱师、敬师成为我们每一个人的美好情感还任重而道远B、物质财富的创造者比知识的传播者更值得尊敬C、图中的的企业家比他的老师更值得我们尊敬D、新闻记者有责任在教师节时采访那些出席会议的人
14、星期天刘亚明、李馨、高颂、王星四名同学分别在街上见到了自己的班主任郭老师，他们的做法正确的是()
A、刘亚明装作没看见B、李馨一笑而过 C、高颂大方地说：“老师好”D、王星悄悄的绕道避免与老师碰面
15.国务院副总理李克强说：国学大师李诚将其视为门生，谆谆教诲，向他讲授中国的国学、治学的方法。在“停课闹革命”的日子里李克强学业不但没有荒废，相反学识与日俱增。在北大法律系学习时，李克强成为宪法行政法学家龚祥瑞的学生，他在课堂上畅谈民主宪政真义，让李克强等深深感受到“恰似天降甘霖”。龚祥瑞告诉李克强，宪政道路就是法治的道路，法治是走向民主的第一步。这些主张，对于刚刚经历过“文革”的李克强犹如石破天惊，也让他热血沸腾。由此可见( )
A.成才的关键在于能否与老师搞好关系
B.良好的师生关系有利于提高学习质量和身心的健康成长
C.同学关系是中学生活中非常重要的人际关系
D.只有无条件的服从老师才能得到老师的青睐
16.一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!对这首诗解读正确的是( ) ①教师是人类文明的传播者 ②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能 ③教师教给我们做人的道理 ④教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用
A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④
17.在四川汶川地震中，汶川县映秀镇小学教师张米亚为救学生献出了自己宝贵的生命。2008年5月14日上午大家找到张米亚时，发现他半跪在地，身体前俯，双臂紧紧搂着两个孩子，孩子都活着，而他却永远地去了!更让大家泪流不止的是，张米亚护卫着两个孩子的双臂无论如何都掰不开，张米亚去了，与他同在本校教学的妻子邓霞，以及在旁边上幼儿园的孩子，也都同时去了!人们缅怀张米亚，是因为( )
①他有一颗金子般闪闪发光的心
②他勇敢无畏，无私奉献
③他全心全意的爱护着自己的学生
④他向世人展示了崇高的教师职业道德形象
A.①③④B.①②④C.①②③④D.①②③
威海艺校的学生在校园里可以用手机，但他们的课堂秩序从来没有被手机铃声打断过。学生们说，学校通情达理，我们当然也要遵守学校的规章。这就是威海艺校创新管理的结果。原来，以前威海艺校禁止学生带手机、用手机，学生抵触情绪很大。后来，学校变“禁”为“放”，不仅允许学生使用手机，还在教室里增加电源插座，免费为学生手机充电。但他们同时规定，上课和集会时间学生手机一律关机，学生们都非常理解支持。据此回答18—19题。
18.学校的这一做法体现了怎样的师生关系?( )
A.“权威—服从”B.人格平等，互相尊重
C.惟老师之命是从D.教师要完全满足学生的需要
19.要建立这种和谐的师生关系需要我们( )
①要知师、爱师、敬师 ②和老师无话不谈，甚至包括同学间的小秘密 ③和老师做哥们，更显得义气 ④既要尊敬老师又要理解老师
A.①②③ B.③④ C.①③④ D.①④
20.小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将他扶起来，然后拨打了“120”。将他送到医院后才来到学校。结果迟到了30分钟，正在上课的数学老师不分青红皂白将他批评了一顿，说他骄傲了，“有了点成绩就放松自己了，这样下去是没什么出息的”。小明很郁闷，你认为他应该( )
A.自认倒霉吧，以后不理会这样的老师就是了
B.当场与老师争辩，说明自己的理由
C.原谅老师的错误，课下单独找老师解释，说明情况，但要注意场合和分寸
D.就当什么也没发生
非选择题60分
21.14分 从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章;而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢?国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。
(1)国王为什么要把勋章授予老师?
师是人类文明的传播者;教师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，教师是人类灵魂的工程师。老师在我们的成长过程当中发挥着不可替代的作用
(2)师生关系对我们中学生有什么影响?
师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展
22.15分材料一：徐特立曾经做过毛泽东的老师。20年以后，当徐老60岁生日时，身为中共领袖的毛泽东，特地写信向他祝贺：您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。信中还表示：我佩服你的革命第
一、工作第
一、他人第一的高贵品质，愿继续学习您。
材料二：1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该!”
(1)两则材料共同说明了什么?
毛主席不忘师恩，尊敬自己的老师
(2)毛主席的故事给我们什么启示?
我们要知师、信师、爱师、敬师，建立和谐的师生关系，与老师心相印，情相容，就能更快的学习，更快的进步
23.16分老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界„„啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 2008年教师节即将来临，八年级三班将要开一次以尊师为内容的班会，现请你完成： ⑴请你为本次班会拟订主题。(2分)
老师，我们热爱您
⑵请为本次班会设计活动步骤。(7分)
步骤：播放地震中舍己救人的英雄教师的视频资料;诗朗诵;唱一首献给老师的歌;给老师写一封信等
⑶从小学到初中，你也曾结识过很多位老师，接受过他们的无私帮助和谆谆教导。讲一件你和老师之间发生的最令你感激的事。(3分)
⑷谈谈你打算在即将到来的教师节里为你敬爱的老师做些什么。(4分)
对老师说一句“老师，我爱您”或“老师，您辛苦了”;自己动手为老师设计一张贺卡或亲手制作一件礼物;献给老师一束花;给老师写一封感恩的信
24、15分在5.12汶川大地震中，涌现出了一大批英雄的人民教师，下面选取其中的两位，阅读他们的事迹材料后，请回答问题。
材料一：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”的教师张米亚
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
材料二：用生命作支撑，舍身护生的教师谭千秋
5月13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了„„
(1)看了上述两段材料你有何感想?(7分)
1)①老师被誉为人类灵魂的工程师，老师是人类文明的传播者。是老师帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们做人的道理。②老师教给我们思考知识的方法，让我们产生探求知识的愿望。老师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大力量在于作出榜样。③教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用。④他们是广大教师的杰出代表，他们无愧于人民教师的光荣称号。⑤我们要学习他们无私奉献、忠于职守、爱岗敬业、热爱学生、为人师表的高尚品德。
(2)假如你是材料中获救的孩子，你打算怎样报答老师的恩情?(8分)
①知师、信师、爱师、敬师，和老师建立和谐融洽的师生关系，与老师心相印，情相容。②以自己的老师为榜样，报效祖国和人民，敢于为祖国的建设和人民的需要奉献自己的一切。③努力学习，回报师恩。④象自己的老师那样当一名光荣的人民教师，把自己掌握的知识传播给学生。其他符合题意的答案
参考答案：
1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.D 8.D 9.C 10.D 11.B 12.C 13.A 14.C 15.B 16.C17.C18.B19.D
20.C
21.(1)教师是人类文明的传播者;教师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，教师是人类灵魂的工程师。老师在我们的成长过程当中发挥着不可替代的作用。
(2)师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
22.(1)毛主席不忘师恩，尊敬自己的老师。
(2)我们要知师、信师、爱师、敬师，建立和谐的师生关系，与老师心相印，情相容，就能更快的学习，更快的进步。
23. ⑴老师，我们热爱您
⑵步骤：播放地震中舍己救人的英雄教师的视频资料;诗朗诵;唱一首献给老师的歌;给老师写一封信等
⑶根据自己的亲身经历如实作答。
⑷对老师说一句“老师，我爱您”或“老师，您辛苦了”;自己动手为老师设计一张贺卡或亲手制作一件礼物;献给老师一束花;给老师写一封感恩的信等。
24、(1)①老师被誉为人类灵魂的工程师，老师是人类文明的传播者。是老师帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们做人的道理。②老师教给我们思考知识的方法，让我们产生探求知识的愿望。老师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大力量在于作出榜样。③教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用。④他们是广大教师的杰出代表，他们无愧于人民教师的光荣称号。⑤我们要学习他们无私奉献、忠于职守、爱岗敬业、热爱学生、为人师表的高尚品德。
(2)①知师、信师、爱师、敬师，和老师建立和谐融洽的师生关系，与老师心相印，情相容。②以自己的老师为榜样，报效祖国和人民，敢于为祖国的建设和人民的需要奉献自己的一切。③努力学习，回报师恩。④象自己的老师那样当一名光荣的人民教师，把自己掌握的知识传播给学生。其他符合题意的答案
文 章
来源莲山
莲山课件原文地址：http:///shti/cuer/93245.htm
《生肖的联想》教案
教材分析：
本课主要突出从学生熟悉的身边的设计案例入手，了解生活中的生肖联想，理解生肖联想的概念和方法，了解生肖造型的知识，利用生活用品进行联想和创作。让学生有具体的体验，有共鸣，有需求，这样他们才会有兴趣参与本课的学习中。
教学目标：
1、 掌握联想的技巧和方法。
2、 了解生肖造型的知识和特点，并进行联想和创作。
3、 增强学生对创作的意识和对生活的热爱。
教学重点与难点：
重点：开阔学生的思维空间，进行生肖联想的创造，将所学的知识应用于生活。 难点：根据不同材料的特点，灵活创作生肖造型。
课前准备：
多媒体课件、日常用品。
教学过程：
1、 导入。
(1)通过多幅“云”的造型展开联想，激发学生兴趣。
(2)让同学们试试把一些东西、物体联想成十二生肖，引出课题《生肖的联想》。
2、引导回忆。
(1)引导学回忆十二生肖的造型特点,并对十二生肖进行排序。
(2)利用“长方形”进行简单的联想训练，试着用这个长方形联想出生肖的形象。
3、观察思考。
(1)展示一些水果蔬菜的图片，试着用这些水果联想十二生肖，看谁联想的最多最好。 (2)请学生上台进行讲解，介绍自己联想到的生肖。
4、展示作品。
(1)展示一些日常用品，让学生进行联系，如：放在桌子上的眼镜能让我们联想到哪一个生肖?
(2)引导学生进行联想，并组织大家讨论交流。
5、学生练习。
(1)让学生根据自己准备的材料，自己或者一组动手做一些生肖的图案。 (2)教师进行巡视，并提供知道和帮助。
(3)对学生的作品进行简单的评价，对优秀作品进行表扬，对较差的作品进行鼓励。
6、拓展。
生活中还有哪些材料或物品能够让我们产生生肖的联想呢?
八年级历史上册
第四单元中华民族的抗日战争复习教学设计
一、教学目标
1、记住九一八事变、抗日救亡运动的兴起，西安事变和抗日民族统一战线的初步形成。
2、记住南京大屠杀发生的时间、制造者和中国被害同胞的人数
3、记住中共七大召开的时间、地点、内容和地位。抗战胜利的时间和历史意义。
4、归纳总结历史事件，培养学生学习历史问题的方法，从而提高学生史论结合分析问题的能力。
二、教学重难点 教学重点：
1、九一八事变、西安事变和抗日民族统一战线的初步形成。
2、抗日民族统一战线的正式形成，台儿庄战役，百团大战。
3、南京大屠杀。
4、抗日战争中的中流砥柱，中共七大的内容和抗战胜利的历史意义。 教学难点：
1、七七事变是全国抗战的开始。
2、南京大屠杀既是重点又是难点。
3、中共七大重点又是难点
三、教学设计
1、 自编游戏导入 游戏内容展示
你拍一，我拍一，局部抗日931 你拍二，我拍二，逼蒋抗日双十二 你拍三，我拍三，南京屠杀真是惨 你拍四，我拍四，开创抗日新局势 你拍五，我拍五，中共七大945 你拍六，我拍六，台百战役真是牛 你拍七，我拍七，七七事变937 你拍八，我拍八，局部抗日九一八 你拍九，我拍九，高呼抗日一二九 你拍十，我拍十，大家请勿忘国耻
注释：945时间1945,937是时间1937，大写数字是事件。
游戏导入目的：学生对本单元的内容已经有一定的把握，主要目的是加强记忆，不理解的，记不牢的进行针对性复习。
2、游戏规则：每两个同学一组，看哪组能快，准的将游戏做完。
3、总结：每小组出错的数字，针对学生没有把握的内容进行复习。
4、巩固与实战练习
1、 单元内容框架梳理 {
提出 中华民族 的抵抗
中华民族的抗日战争抗日民族统一战线
中共七大
{ { {
时间 地点 内容
局部抗日
全面抗日
初步形成：西安事变的和平解决
正式建立
{
时间 目的 人物 结果
2、 将游戏内容用于实战练习
1、全国性抗日战争开始于(
)
A.九一八事变 B.柳条湖事件 C.七七事变
D.八一三事变
1、中国军队在抗战中取得的第一次大捷是：( ) A、台儿庄战役 B、松沪会战 C、平型关大捷 D、百团大战
2、1938年，中国军队在台儿庄战役中歼敌一万余人，取得了抗战以来的最重大的胜利。这次战役的指挥者是：( ) A、林彪 B、彭德怀 C、李宗仁 D、杨虎城
3、抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役是： A、松沪会战 B、百团大战 C、台儿庄战役 D、太原会战
4、百团大战的指挥者是：( ) A、朱德 B、彭德怀 C、刘伯承 D、贺龙
5、为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是：( ) A、遵义会议 B、中共三大 C、中共七大 D、中共七届二中全会 抗日战争的胜利
{
时间
标志
5、板书设计
提出 中华民族 的抵抗
中华抗日民族统{ { 局部抗日
全面抗日
初步形成：西安事变的和平解决
{
时间 目的 { 民族一战线
正式建立
的抗日战中共七大争 {
时间
地点 内容
抗日战争的胜利{
时间
标志
6、单元小结
用板书做课堂小结，让学生来补充为完整的内容。
3、 作业布置
复习巩固，做同步练习。
人物 结果
一、单项选择题：(请将答案填入答案表中)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1.1937年4月，国共两党都派代表恭祭黄帝陵。毛泽东亲自撰写了祭文，写道：“各党各界，团结坚固，不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗„„”。此文中倡导的“民族阵线”初步建立的标志是
A.九一八事变爆发B.西安事变和平解决C.七七事变爆发D.国共两党再次合作
2.二十世纪三四十年代，中华民族处在危亡关头，一批进步文学艺术家投身于抗日洪流中，以反映时代主题为使命，创作了大量激励民族精神和斗志的文艺作品。下列作品，属于人民音乐家冼星海创作的是
A.《在松花江上》B.《义勇军进行曲》C.《黄河大合唱》D.《李有才板话》
3.西安事变之所以能和平解决的根本原因是
A.中国共产党的努力B.中日民族矛盾上升为主要矛盾
C.美国对蒋介石的压力D.蒋介石态度的转变
4.在中国有一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是
A.北京B.上海C.广州D.南京
5.日本早在1931年就对中国发动了侵略，而我们却把“七七事变”作为抗日战争开始的标志。主要依据是
A.日本对中国发动了更大规模的进攻B.事变加速了国共两党第二次合进程
C.中国开始了全民族抗日D.国民政府正式对日宣战
6.下列内容都是你熟悉的，但有一项是错误的。请你把它辨别出来
A.1945年，日本宣布无条件投降
B.日本占领南京后，制造了惨绝人寰的南京大屠杀
C.中国共产党领导的八路军在平型关取得了抗战以来的第一次大捷
D.1931年日军发动九一八事变，全国性抗日战争从此爆发
7.陈毅贺“七大”闭幕：“百年积弱叹华夏，八载干戈仗延安。试问九州谁作主?万众瞩目清凉山。”文中的 “八载干戈”指的是
A.中国全民族抗战已经进行八年B.中国共产党“七大”在八月召开
C.日本帝国主义在八月投降D.中国共产党成立八周年
8.小明对中国城市产生了兴趣，并列出了曾作为国民政府所在地的几个城市，你能选出按照其先后顺序加以排列的选项吗?
A.武汉一广州一南京一重庆B.南京一武汉一广州一重庆
C.广州一武汉一南京一重庆D.重庆一武汉一广州南京
9.马可•波罗赞它是“世界上最绝妙之桥”、“独一无二”。1937年，这座桥却 1
被战火笼罩，宣告一个新的抗战时代的来临。此桥是
A.赵州桥B.卢沟桥C.泸定桥D.金水桥
10.右图反映的历史事件标志着
A.中国开始转人局部抗战
B.中国全民族抗战从此开始
C.抗战以来中国军队取得了第一次大胜利
D.抗战期间中国军队主动出击日军最大规模战役的开始
11.张学良的传记公布于世后，引起海内外华人极大的关注，这主
要是因为张将军曾经是
A.九一八事变的见证者B.台儿庄战役的指挥者
C.重庆谈判的参与者D.西安事变的发动者
12.这是某次战役的主要战绩表，你知道这次战役的名称吗
战斗次数 毙伤俘日伪军数 破坏交通线 摧毁据点
1800多次 2.5万多人 2000多公里 大量
A.平型关大捷B.台儿庄战役C.百团大战D.卢沟桥战役
13.假期里，阳阳同学观看了以下四部影视剧，按照所反映的历史事件的先后顺序，排列正确的是
①《鸦片战争》②《井冈山》③《甲午风云》④《血战台儿庄》
A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.③④①②
14.对中国近代史上两次国共合作表述正确的是
①都出现在20世纪20年代②都是在中共的努力下促成的
③都推动了中国革命的发展④都有利于当时社会主要矛盾的解决
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15.国共两党第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，是在下列哪次事件后
A.九一八事变B.西安事变C.南京大屠杀D.七七事变
16.下面是四部电影的宣传画，集中反映了某一时期的历史事件。这一时期是
A.北伐战争B. 解放战争C.抗日战争D.十年内战
17.20世纪30年代中期，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个共同的主题是
A.歌唱祖国B.追求理想C.抨击时弊D.抗日救亡 18.1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道说：日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛，„„胜负难分，重新再赌谁先杀满150名中国人。这种暴行发生在
A.南京B.济南C.上海D.广州
19.关于西安事变的认识，不正确的是
A.目的是逼蒋抗日B.主要原因是中日民族矛盾上升
C.结果是实现和平解决D.意义是抗日民族统一战线正式建立
20.观察上图，佩戴这种臂章的军队应该是
A.北伐战争时期 B.抗日战争时期C.解放战争时期 D.抗美援朝时期
21.在中国共产党的历史上，将毛泽东思想确立党的指导思想的重要会议是
A.中共“一大”B.遵义会议C.中共“七大”D.中共“八大”
22.中国抗日战争的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱。下列有关“近代以来的民族耻辱”的表述，错误的是
A.《南京条约》的签订，使中国丧失了独立自主的地位
B.《马关条约》的签订，使中国的民族危机大大加深
C.《辛丑条约》的签订，使清政府变成了“洋人的朝廷”
D.“七七事变”后，东北三省开始沦陷为日本的殖民地
23.下列属于中共领导的八路军在抗日战争中取得胜利的战役有
①平型关大捷②台儿庄战役③百团大战④辽沈战役
A.①②B.①④C.①③D.②④
24.下列史实与国共合作无关的是
A.黄埔军校B.北伐战争C.东北抗日义勇军D.抗日战争
25.正视过去才能着眼未来。72年前，那场日本军队对手无寸铁的中国平民和俘虏大规模的集体屠杀，给中国人民带来了深重灾难。这指的是
A.建立731部队，用人体作细菌实验B.“扫荡”抗日根据地，实行“三光”政策
C.制造南京大屠杀，连续六星期屠杀30多万D.轰炸重庆等后方城市，造成无数平民伤亡
二、非选择题：
26.读图题:
(1)你能看出右图是什么桥?在这桥上曾经发生怎样一件震惊中外的事情?
(2)制造这个事件的国家随后又对中国人民犯下了怎样严重的暴行，试举一例。
(3)面对这个国家咄咄逼人之势，中华民族各个阶层采取了怎样的应对方式?
27.近代中国，报纸成为人们获取信息、了解社会的主要传媒工具。右图是一张20世纪三十年代的报纸，上面记载了当时发生的一件重大事件。
请回答：
(1)你知道这一事件历史上叫做什么吗?
(2)这一事件是谁发动的?
(3)你知道这一事件发生的时间和地点吗?
(4)这一事件的结果如何?有何重要的历史意义?
28.阅读以下材料: 材料一:日军占领南京后，开展了灭绝人性的杀人“竞赛”。日军用集体枪杀、活埋、火烧、水淹等残忍手段杀害中国人。在紫金山上，日军活埋3000多难民。在下关草鞋峡，日军用机枪射死5.7万多名中国人，然后用煤油焚尸灭迹„„—《中国历史》八年级上册教师用书
材料二:中新网2月9日电 据新加坡《联合早报》报道，为纪念南京大屠杀而即将上映或正在制作的7部南京题材电影，引起了日本保守派国会议员的担心，他们认为电影会“抹黑日本”，于是组织超党派议员联盟支持右翼分子“以牙还牙”，拍摄电影《南京真相》来为日本大屠杀“洗脱”罪名。日本右翼电视台“樱花”的创办人水岛无视中国的抗议，正在筹备制作这部电影，并预定今年南京大屠杀纪念日当天上映。
结合材料，根据所学知识回答：
(1)今年是南京大屠杀的多少周年?在这场人类大惨案中，中国有多少同胞被日军杀害?
(2)根据材料二可以看出，日本右翼势力认为纪念南京大屠杀的7部南京题材电影会“抹黑日本”，为此他们采取了什么行动?
(3)2003年赵薇的“日本军旗装”事件(右图)曾经闹得沸沸扬扬。后来她在给全国人民的致歉信中讲：“„„我深深感到自己忽视了历史知识的学习，„„也要随时加强自己戏外知识的学习以及自身修养的提高。„„”。你能介绍几种了解“那段历史”的学习方法给她吗?
(4)目前中日关系面临重要发展机遇。2008年5月胡锦涛主席对日本进行了国事访问。作为当代的中学生，你认为日本政府和右翼势力应该怎么做才有利于中日关系向前发展?
29.阅读下面材料，回答问题：
材料一：鸦片战争之后，帝国主义又相继发动甲午中日战争和八国联军侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。中国人民的英勇抗争使帝国主义亡华野心始终不能得逞。
材料二：1937年7月，日本侵略者发动全国侵华战争。在民族危机空前严重的时刻，国共两党再度合作，并肩抗战。经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，中国人民第一次取得近代以来反侵略战争的伟大胜利。
(1)结合材料写出抗击日军侵略的清军将领和抵抗八国联军侵华的民间组织。
(2)结合材料二写出抗战中两例著名战役及抗战胜利的标志。
(3)结合上述材料和史实，谈谈你的认识。
第四单元中华民族的抗日战争
局部抗战
全面抗战
抗战胜利
抗日战争胜利的历史意义
日本侵略
罪行
、“九一八”事变
背景：日本爆发经济危机，为转嫁国内矛盾，发动对中国的侵略战争。
经过：1931年9月18日，日本侵略军制造枊条湖事件，反诬中国军队，炮轰沈阳城，九一八事变爆发。
、七七事变：
背景：九一八事变日军侵占东北后，向南逼进，企图占领华北。
经过：1937年7月7日是，日军借口士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭中国守军拒绝，日军向卢沟桥中国守军进攻，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗。
结果：平津地区相继沦陷
意义：全国性的抗日战争爆发，中国人民全面抗战开始。
2、1937年，日军发动了八一三事变，进攻上海。
3、1937年12月，日军进行南京大屠杀，在六周内，屠杀军民30万人以上。
日军对抗日根据地进行“囚笼政策”、“扫荡”、“三光政策”
联系：近代两次中日战争：
第一次：甲午中日战争
清政府战败
原因：清政府腐败落后，军备废弛，日本处于上升时期，经济、军事强大。
第二次：抗日战争
取得抗日战争的胜利
原因：国共合作，建立民族统一战线
抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争;洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献，也作出了巨大的民族牺牲。
中国军民的反抗斗争史实
国民党：
蒋介石下令不抵抗，只有四个多月，东北全部沦为敌手。
西安事变：
背景：日军占领东北后，又侵略华北，中华民族处于生死关头。中共提出建立抗日民族统一战线主张，要求停止内战，一致抗日，但蒋介石命令张、杨进攻陕北红军。
经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城、扣押蒋介石，实行“兵谏，要求停止内战，联共抗日。
结果：中共从全民族利益出发，主张和平解决，派周恩来进行协商。
意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
在民族危机空前严重时，国共再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军。
、卢沟桥事变后，二十九路军佟麟阁、赵登禹奋勇抗战，为国捐躯
2、1937年，八路军平型关大捷，是抗战以来第一次大捷。
3、1938年春，日军进攻徐州，李宗仁组织了台儿庄战役，取得了抗战以来的重大胜利。
4、1940年8月，八路军彭德怀发动了百团大战，中国军队主动出击日军最大规模的战役。
5、要联系世界史：
第二次世界大战：1940年，德国对西欧进行轰炸，法国投降，英国人民在丘吉尔领导下抵抗。
1945年4月，柏林战役，德国投降。
6、联系：中国近代史上三次侵占北京的战争：
第二次鸦片战争;八国联军侵华战争;抗日战争。
7、中国近代史上国共的两次合作：
第一次：1924——1927年北伐战争时期
主要任务：领导北伐战争，基本推翻北洋军阀的统治
第二次：1937——1945年抗日战争时期
主要任务：国共两党领导全民族的抗日战争，取得抗日战争的胜利
中日两国如何交往?
日本应该牢记历史，正视历史，吸取历史教训。中国应该警惕日本军国主义的复活，两国人民应该面向未来，以史为鉴，共创友好、和平未来。
对中日关系的认识和建议?
中日关系“和则两利，战则两伤”中日领导人应该站在历史的高度处理两国关系，正确认识历史问题，消除矛盾，寻求合作与交流，为两国人民的利益和世界的和平而努力，巩固和扩大两国经济政治合作，加强在重大问题上的沟通与协调，相互平等，平等相待，要相互借鉴，取长补短，不断加强两国人民的友好和交流。
、中共七大：
1945年4月，中共在延安召开七大。主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
(中共七大为确立了毛泽东思想作为全党的指导思想)
意义：中共七大为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
2、1944——1945年，中国共产党领导抗日根据地军民开始局部反攻。
3、1945年8月，中国抗日战争进入大反攻。
4、1945年8月15日，日本宣布无投降，抗日战争取得胜利。台湾回到祖国的怀抱。
联系：
5、台湾的割占和收复：
1895年《马关条约》割台湾给日本，1945年日本投降，台湾回到祖国。
6、抗日战争胜利的原因：
国共合作，与抗日民族统一战线的建立，实行全民族抗战;共产党领导人民实行全面抗战;国际反法西斯盟国的大力支持。
南京大屠杀给我们的感想、启示和认识：
1、南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一，充分暴露了日本军国主义的凶残本性;
2、应该牢记历史，吸取历史教训，勿忘国耻，警钟长鸣，战争的悲剧不能重演;
3、日本应该把对侵略战争的反省落实到行动上，不再做伤害中国和亚洲有关国家人民感情的事，以严肃、慎重的态度处理好历史问题，日本应警惕和防止右翼势力和军国主义复活，不要做伤害亚洲人民的事，走和平发展之路;
4、作为一名中学生，我们应牢记历史，更应努力学习，立志成才，准备报效祖国，振兴国家。
共产党：
1、东北人民和军队组织抗日义勇军，抵抗日军侵略。
2、中国共产党派杨靖宇在东北组织游击队，开展游击战争。全国人民的局部抗战开始。
抗日英雄
杨靖宇
佟麟阁、赵登禹、李宗仁、彭德怀
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