浅析雷锋精神视域下大学生自主学习能力的培养
[摘 要]雷锋精神作为中华优秀传统文化和社会主义思想相结合的产物，对社会价值的引领与人的全面发展有着重大的作用。雷锋精神的新内涵与大学生的自主学习能力也有着紧密的内在契合。因此，高校要从坚定大学生的理想信念，创造创新氛围，强化责任意识，树立学习榜样，构建长效机制等方面提高大学生的自主学习能力。
[关键词]雷锋精神;大学生;自主学习能力
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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中指出，未来五年国家要深化教育教学的改革和畅通终身学习的通道。联合国教科文组织发布的《教育2030行动纲领》也指出，各国要重视终身学习，要制定相应的政策并把所有人的终身学习嵌入教育系统，要提供灵活多样的学习方式、学习途径。而对于大学生来说，在知识更新速度加快及能力迭代率逐渐增高的时代，终身学习显得更为重要。而自主学习是终身学习的基础。那该如何提高大学生的自主学习能力呢?本文尝试从雷锋精神视角来思考这个问题。
一、雷锋精神视域下培育大学生自主学习能力的重要性
雷锋精神，是一种随着社会进步不断拓展、深化的崇高精神，它在承续中始终能够与时代发展同频共振，具有很强的导向、激励作用。
第一，其有利于增强大学生的创新勇气，以适应时代的发展。目前，不少大学生在学校的表现是：上课说话、睡觉、玩手机，下课玩游戏、购物;考试前临阵磨枪，考试时作弊抄袭，等等。这部分学生没有热情、没有激情学习，更不用说培养他们的创新意识和自主学习能力了。而雷锋精神的创新精神与自主学习能力的结合不仅会涵养大学生创新的精气神，激活他们创新的活力，而且能成为大学生全面发展的动力。[1]
第二，其有利于大学生形成持久的毅力，增强大学生的责任意识。当代大学生是90后，他们处于物质充裕的时代，享受着独生子女特有的关爱。但当他们成为学校的主体时，我们会发现他们在独立思考问题、承担责任、学习毅力等方面非常缺乏，这一问题应如何解决呢?苏联教育家马卡连柯指出：培养一种责任感，是解决许多问题的教育手段。[2]通过雷锋精神来加强学生的责任感，可以提高学生的学习品质。
第三，其有利于大学生提高辨别能力，走上正确的学习道路。在全新的互联网时代，微博、微信、QQ等一些互联网产品已渗透到大学生的生活，成为他们生活中不可或缺的一部分。但网络信息具有繁杂性，各类思想混杂其中，而大部分学生的辨别能力差，易受到错误信息的影响。通过先进典型进行引导，能加强学生自主学习能力的培养。
二、雷锋精神与大学生自主学习能力的关系
第一，雷锋精神在大学生自主学习过程中表现为具有坚定的理想信念。大学生要具有坚定的理想信念，只有具有了坚定的理想信念，他们才会明确学习的目的和意义，才会不断提高自己的能力。
第二，雷锋精神中的创新精神体现在学习者在学习过程中始终保持永不满足、永不懈怠的状态。雷锋在学习过程中会秉着“钻”劲和“挤”劲，不断地提升自己、丰富自己。大学生对待学习也应该始终保持这种精神状态，尤其是在竞争激烈的社会、知识爆炸的时代，大学生只有不断学习，时刻为自己充电，才能不被社会所淘汰。
第三，雷锋精神中的创业精神在大学生自主学习过程中表现为所具有的艰苦奋斗、刻苦钻研、勤学苦练的学习品质和精神状态。大学生在学习过程中遇到挫折时，需要像雷锋那样有不懈奋斗的勇气和精神进行自我调整、自我反省，只有这样，大学生才能战胜学习过程中的一切艰难险阻，成功实现大学四年的各个阶段性目标。
第四，雷锋精神中的敬业精神在自主学习环节中表现为大学生对学习应有的正确态度。对大学生来说，在学习过程中应该本着对自身负责的态度，正确对待学习，确定好自己的目标和努力的方向。
三、雷锋精神视域下培育大学生自主学习能力的措施
(一)坚定理想信念，打下牢固基础
理想信念是人们朝着未来目标不断努力、不断前进的精神支柱。人一旦没有了坚定的理想信念，没有了精神支柱，就如同船迷失了航向一样。毛泽东因为有着“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的理想信念才成为一代伟大领袖，周恩来因为持有“为中华崛起而读书”的理想信念才会有卓越的成绩。当前，我国正处在互联网快速发展的时期，开放的网络世界充斥着各种各样的思想，大学生容易受到这些思想的影响。这时，更加需要坚定大学生的理想信念，让大学生明白理想信念的重要性，自觉、主动地加强学习，用科学理论武装头脑，不断提高学习过程中的各种能力。
(二)创造良好氛围，激发创新活力
学校要创造良好的氛围，鼓励大学生去创新，激发大学生的创新活力。哈佛大学前校长陆登庭曾讲过这样一段发人深省的话：“在迈向新世纪的过程中，一种最好的教育就是有利于培养人们的创新性，使人们变得更善于思考，更有追求、有理想和洞察力，成为更完善、更成功的人。”所以，大学生要时时发扬锐意进取的创新精神，主动学习，在学习中发现新问题，提出新见解，找到新办法;要超越自我，突破现状，突破旧思维，走别人不敢走的路，形成独立思考和追求真理的风气。要想使大学生在自主学习能力方面有巨大的提升，就要通过创新让大学生不断升值，让创新成为大学生的不竭动力，这样大学生才能为自己赢得更多的发展机会。
(三)强化责任意识，攻克各种难关
责任意识的培养可以从点滴做起，从小事培养。完成一道习题，听完一节课，通过级别考试等这些都是大学生学习生涯里责任感的表现。[3]大学生要确定大学四年学习的总目标和阶段性目标，脚踏实地，一步一个脚印;要力争上好每一门课，做好每一次作业，回答好每一个问题，认真完成每一次考试，无论结果如何，都要乐观面对、主动承担责任。大学生要明白，行走在学习的路上，失败是最亲密的伙伴。理想与热情往往会遭遇到无数次失败的无情打击，大学生需要具备这种抗打击能力。只有愈挫愈勇，才能踏着失败拾阶而上，一往直前，抵达梦想的顶峰。在困难面前，只有具有坚定不移的信念，堅持不懈的毅力，才能经得起考验。
(四)树立学习榜样，发挥示范作用
时代需要航标，人生需要榜样。培养大学生的自主学习能力也要充分发挥榜样的带头作用。“榜样表现出观察者原本不具备的新的思维模式和行为模式，通过观察，观察者也能形成同样的思维和行为。”所以，大学生会很在意身边人的人格魅力，并且会不时地对优秀的典型进行学习和模仿，而学校作为学生的主场地，起到了重要且关键的作用。首先，学校要挖掘大学生身边的榜样，并且通过定期考核、选举等形式进行考察，以此激励大学生力争上游争当典型。其次，学校要利用各种契机，搭建各种平台，让先进典型与学生常见面、常交流，以此增进大学生与先进典型的情感共鸣、思想共振，以达到不断提升自我、完善自我的目的。最后，教师要充分利用新式传播媒介宣传社会上自主学习能力强的典型，将学生的眼界放宽、目光放远，把别人的经验当作宝贵的财富。
(五)培养自主学习意识，构建长效机制
大学生自主学习能力的培育是一个长期的过程，不是一蹴而就的。因此，首先我們要从培养大学生的自主学习意识入手，要保证自主学习能覆盖到大学生的每一门学科、每一门课程中，落实到每一个人，融入大学生的第一、第二、第三课堂，拓展到大学生日常生活的每一天，让自主学习的意识内化于每个大学生的心中，外化为每个大学生的自觉行动。其次，构建自主学习的长效机制。学校可以通过“自主学习月”或“自主学习日”定期召开班会、座谈会等，在宣传有关自主学习的历史、方法、典型人物的同时，也让学生各抒己见，及时进行自我反省，自我总结，最终改变学习是“学一阵”的习惯。此外，还要充分发挥制度的导向作用，建立健全的奖惩、监督、评价制度，定期考核本校学生的自主学习能力情况，大力褒扬“自主学习”的典型，激发大学生的自主学习意识，形成“我要学习”的正向效应。[4]
虽然不同的时代背景和不同的任务目标对自主学习能力的要求不同，但是雷锋精神在如今经济全球化、网络多元化、知识碎片化的时代背景下依然没有过时，它依然是推动大学生学习、生活不断前进的精神财富。大学生自主学习能力与雷锋精神这种紧密的内在契合，也会随着时代的前进而不断发展与强化。相信通过不断挖掘大学生自主学习的时代内涵，大学生的自主学习能力会不断得到提高。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 胡新梅.论大学生自主学习能力的培养[J].教育与职业，2015(27)：110.
[2] 贾茹.大学生自主学习存在的问题及解决的有效路径[J].榆林学院学报，2014(3)：111.
[3] 崔燕宁.大学英语自主学习理论与实践研究[M].成都：西南财经大学出版社，2013：126.
[4] 中共中央宣传部宣传教育局.雷锋精神学习读本[M].北京：人民出版社，2013：248.
[责任编辑：陈 明]
作者：周长茂 王晓成
编者的话
我相信，每一位小读者都知道“雷锋”这个名字。雷锋是一名普通的军人，他在短暂的一生中，用行动践行着全心全意为人民服务的崇高信念。直到今天，“雷锋精神”依然在我们心中熠熠生辉。
每年的3月5日是“学雷锋纪念日”。本期我们要为小读者特别介绍北京市西城区实验小学开展的“乘着雷锋号专列前进，争当合格小公民”系列教育活动。我们还采访了新时代的“雷锋少年”暴洛同同学。希望小读者在阅读她的故事后，能够更好地学习、发扬“雷锋精神”，争做新时代好少年!
北京市西城区实验小学有着学习雷锋的悠久历史。1986年，学校成立了学雷锋大队;2003年，“乘着雷锋号专列前进，争当合格小公民”系列教育活动正式启动。
根据不同的时代主题，“雷锋号专列”每年都会驶向新的站点——“热爱祖国站”“傳承发展站”“文明守纪站”“知行合一站”等等。学校坚持把“雷锋精神”与社会主义核心价值观融入活动，让少先队员们在潜移默化中学习“雷锋精神”，传承红色基因，实践创新发展。
每年的3月5日(学雷锋纪念日)、9月30日(烈士纪念日)、10月13日(少先队建队日)、12月18日(雷锋诞辰日)等重要时间，学校都会开展经典教育活动，传承“雷锋精神”。平日，学校还组织学生参与“校园小雷锋志愿服务联盟”“为百色贫困山区学生建立爱心图书室”“为青海灾区捐冬衣”“蓝蚂蚁爱心市集”等助人活动，实践“雷锋精神”。同时，通过“雷锋故事小达人”“我对习爷爷说句心里话”“见字如面”等讲述活动，学生们更加深入地理解了“雷锋精神”的时代内涵。
可以说，学校依托“乘着雷锋号专列前进，争当合格小公民”系列活动，抓住每一次教育时机，让少先队员们从小学习英雄、树立理想，将爱党、爱国、爱社会主义的意识深深地根植在了自己心中。这项系列活动因效果出色，还曾荣获“首都未成年人思想道德建设”创新案例奖。
在丰富多彩的学雷锋实践活动中，一批又一批少先队员受“雷锋精神”感召，努力成为雷锋式好少年。坚韧不拔、知难而进的乒乓小明星、国家一级运动员朱胤鸣同学，志趣高雅、兴趣广泛的“北京榜样”候选人周依依同学，“首都最美志愿家庭”成员马珣睿同学……他们都是校园中最耀眼的“雷锋星”。
在北京市西城区实验小学这块沃土上，少年队员们不断挑战自我，将“雷锋精神”传承发展，时刻准备着，为共产主义事业奋斗终身!
摘要：自上世纪80年代起，辽宁省锦州市凌河区吉庆小学就承载了全市学雷锋活动基地的光荣使命，“雷锋式学校”也随之冠名。多年来，学校坚持以弘扬雷锋精神为突破口，巩固和创新少先队活动，不断提高对雷锋精神的再认识，充分利用雷锋伟大人格的教育优势在活动开展中创新内容，在教育模式上不断翻新，使德育工作这个古老的话题不断被赋予鲜活的生命力。
关键词：雷锋精神;学习实践;传承发扬
从上世纪60年代起，雷锋就是辽宁省锦州市凌河区吉庆小学全体师生共同学习的楷模和榜样，雷锋塑像是学校一道亮丽的风景线。多年来，学校坚持以弘扬雷锋精神为突破口，巩固和创新少先队活动，不断提高对雷锋精神的再认识，将雷锋精神在新时期赋予新的内涵。雷锋精神，是我们永远保留、永远坚守、永远发扬的一种精神境界和道德情操，让中华民族为之骄傲的雷锋精神伴随吉庆小学的学生走向新的辉煌。
一、与时俱进，把雷锋精神教育作为学校育人的永恒追求
从传统中发挥优势，从优势中发展特色，是学校德育工作不断创新的核心与动力。从60年代起，雷锋同志全心全意为人民服务的奉献精神，勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神，严守纪律、服从需要、不畏艰难的“螺丝钉”精神，成为教育工作的宝贵资源。学校充分利用雷锋伟大人格的教育优势，开动脑筋，变换方式，激发学生参加活动的兴趣，使德育工作这个老话题不断被赋予新的生命力。
传统的“三个一”“四个纪念日”活动，使学生从踏进吉庆小学那天起就置身于雷锋精神的教育氛围。学生入学第一天，参观校雷锋图片展;入学第一周，组织雷锋事迹报告会;入学第一个月，开展第一次有意义的主题教育活动，让学生在心灵深处永远记住雷锋。
二、创新活动形式，在丰富多彩的教育实践中延续雷锋精神
在对学生进行社会主义核心价值观的教育中，学校始终把学生感受生活、实践生活、亲历过程作为重点，致力于培养学生的创新精神和实践能力，以“发挥校园优势，迎合学生心理，利用社会资源”作为教育工作的新思路。
1.发挥校园优势
首先，学校努力开发校内资源，形成人文教育环境。一踏入学校大门，一尊高大的雷锋塑像矗立面前，沿踊路前行就是学校的雷锋事迹宣传廊，这样以雷锋教育为内容的人文景观和学校资源，无疑为学校开展雷锋教育提供了基础和保障。教师要求学生入校的第一件事就是给雷锋叔叔敬礼，提醒自己新的一天要向雷锋叔叔那样工作、学习。每天踏入雷锋事迹宣传廊，教师都提醒学生用雷锋精神激励自己争做雷锋似的好少年。各班以“弘扬雷锋精神，争做阳光少年”“创和谐环境，做快乐少年”等为主题办班报，并且自己设计小报。这些雷锋精神教育的活教材，构成了学校独特的教育环境，形成了管理特色，即触景生情思雷锋，参观听讲颂雷锋，努力学习做雷锋。每学期入学第一天参观学校雷锋塑像、校园雷锋图片展，通过入学第一周组织收听“重温雷锋的故事”事迹报告会，入学第一个月开展“我与雷锋比童年”的主题教育活动，让学生在心灵深处牢牢地打下雷锋精神的烙印，让雷锋精神真正走入学生心田。
2.迎合学生心理
在开展教育活动的过程中，学校始终把学生感受生活、实践生活、创造生活作为重点，致力于培养他们的创新精神和实践能力，让他们在活动中尽快成长起来。
学校以月为单位共设计四个教育主题，即“走进三月，走近雷锋”“说给雷锋叔叔的悄悄话”“续写雷锋日记”“弘扬雷锋精神，争做阳光少年”系列活动，每个主题都有新创意，体现了教育活动的连续性、衔接性和时代性。其中，续写雷锋日记，使学生敞开心扉，倾诉自己心灵深处的独白，学生在持之以恒的教育中立下了终生学习的志向。
学校开展“弘扬雷锋精神，唱响时代旋律”雷锋小志愿者主题教育活动，在启动仪式上，學生高举右手宣誓“从我做起，争做文明小公民;从现在做起，为锦城建设出力献策”。每学期都进行小雷锋志愿者活动的总结，表彰涌现出来的好人好事。同时，开展“我的中国梦”主题教育体验活动，每名学生都为实现中国梦而努力。
我们把坚守雷锋精神作为建校之本，把提升雷锋精神作为德育之源，把弘扬雷锋精神作为树人之魂，把学校的一切活动蕴含其中，始终宣扬雷锋精神，始终铸造雷锋本色，始终培育雷锋情怀，才使得学生的思想更加纯洁、品质更加高尚、取向更加执着……雷锋精神，就是我们永远保留、永远坚守、永远发扬的一种精神境界和道德情操，让中华民族为之骄傲的雷锋精神伴随吉庆小学的学生走向新的辉煌!
参考文献：
[1]卢建芬.让雷锋精神之花在中学校园美丽绽放[J].课程教育研究，2016 (1).
作者：韩雪
五十年前一名年轻的解放军战士倒下了，但他所体现的精神却未曾因时间的流逝而变得暗淡。犹如春雨润物，平凡却透彻心灵。
这个年轻的战士就是雷锋，一个国人熟知的名字。他在人们心中是是一群人，是一面旗帜，是一个时代一个精神的象征。每当社会道德遇到滑坡，人们就用呼唤‘雷锋精神’表达心中的忧虑;每当社会风气呈现欣欣向荣之势，人们也会由衷的感叹——雷锋精神又回来了。
雷锋，一个年轻的战士，没有力挽狂澜的伟业，没有惊天动地的壮举。是什么原因，让这个22岁的生命，能够穿越50年的风风雨雨，感染一代又一代的中华子女?他，用自己短暂的一生展现给我们一张怎样的答卷?
雷锋精神之所以伟大，在于他的平凡;在于他长期无私的为人民服务的无私品质;在于他的真诚、善良与友爱。
雷锋精神展现了一名共产党员一切为了人民群众的信念;展现出一名革命战士艰苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的奉献精神。
一个时代，一个国家不能没有自己的道德楷模。对于当今社会，雷锋精神所体现的热爱国家、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;服务人民、助人为乐的奉献精神;干一行爱一行专一行的敬业精神;锐意进取、自强不息的创新精神和艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神犹如星空中一颗璀璨的明星彰显出无限魅力。
雷锋精神是中华民族的优良品德的结晶，体现了社会主义思想道
德的本质要求，展示了中国共产党人的光辉品格，是社会主义核心价值体系的精髓要义。
雷锋精神作为一杆到的标杆，永远也不会被人们，被时代所遗忘。
道德讲堂.学习雷锋精神感悟
雷锋，之所以从一个人的名字，变成时代的一种精神。50年过去了，蓦然回首，他一直和我们在一起，从来没有走远。 今天，通过观看视频。让我领略了学习雷锋标兵们的风采，他们讲述着对生活的态度，讲述着他们以雷锋精神为榜样奉献而不图回报的付出，这些生动鲜活的生活写照，这些感人至深的故事，感动了我。他们的雷锋精神给予了我最真实的感动和深刻的教育，他们也用最真诚的行动告诉了我，道德天平上诚信的砝码永远是无价的。
“活着就是为了能让别人生活得更加美好”，这是雷锋同志的名言。在这个庞大的国家，有太多的人需要这些雷锋精神的帮助，也正是因为这些拥有雷锋精神的人，让我们更深的感受到了这个社会的和谐与安定。
雷锋精神是永恒的，不会随着时间的流逝而消逝，我们要让雷锋精神成为一种习惯，他那艰苦朴素、自强不息的精神值得我们学习;他那舍己救人、助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。
同志们，让我们在局领导的带领下共同学习雷锋精神，并将它发扬光大。让我们积极行动起来，送上爱的热情，伸出爱的双手，从身边的小事做起，从自己做起，让雷锋常驻我们的心田，让雷锋精神在我们身边弘扬!
雷锋这个名字，曾是一个时代的精神标杆，他所代表的助人为乐、专门为人毫不利己的精神，曾经鼓舞了一代中国人自强进步。然而时过境迁，在今天这个功利化、物欲化的时代，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。如今的社会，雷锋少了，雷人多了;钉子精神少了，钉子户多了。对于雷锋精神，甚至有人置疑、有人嘲笑、有人批判。
在我看来，雷锋其实不是什么大人物，没有做过一件惊天动地的事。他的最可贵之处，在于做的每一件事情都很平常，基本上都是我们力所能及的事情，扶老携幼、扶微救困、认真学习、爱岗敬业。雷锋这种精神显得自然、朴实、无华，并不是人为刻意制造出来的。它体现了雷锋的人生观价值观。我们之所以无法像他那样做到，是因为我们的价值理念无法达到像他那样与人为善、公而忘私的高度。
那么，今天我们该怎样学习雷锋精神，将雷锋精神继续发扬光大?
我认为，首先在工作上：我们应该像雷锋那样团结友爱，热爱集体。雷锋当年所在的连队之所以是他们全军学习的榜样，就是因为在雷锋同志榜样的示范带动下，大家都从集体利益出发，从团队的集体荣誉出发，团结友爱，才能取得那样好的社会效应。只要我们从讲团结友爱的整体利益出发，没有做不好的事情，没有完成不成的任务。还要像雷锋那样勤俭节约，从小处着眼，从一点一滴做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，真正的节能减排从我做起，为国家节约每“一个螺丝钉”，以实际行动对国家支持和贡献。我们还应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、把工作当成自己的职责，甘当一颗小小的螺丝钉，坚守岗位，做一个有利于单位，有利于集体的人。只有这样，单位才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。
【范文网】
其次在生活中：我们应像雷锋那样，助人为乐、与人为善。“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”，这是雷锋同志在日记中写到的，他也是这样做的。他不顾个人安危背学生过断水桥上学、敢于承担责任护送战友母亲回家、为灾区默默捐献的事依然历历在目。人是需要一点精神的，就象雷锋同志那样，只要处处为大家着想，为人民群众着想，为社会着想，就不会有“瘦肉精”、“毒奶粉”“地沟油”、“小悦悦事件”，我们的事业就会兴旺发达，我们的社会就会安定和谐。只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的。我们不妨静下心想想，就能欣喜地发现，尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，事实上，雷锋精神的化身在我们的身边无处不在：张秉贵坚守三尺柜台，李素丽坚守三尺票台，几十年如一日;那些为抗洪救灾、扑灭大火、舍己救人而捐躯的年轻指战员、武警官兵;还有孔繁森、牛玉儒、任长霞、郭明义、丛飞……无不以雷锋为榜样，立足岗位，建功立业，感动中国。
“高尚的精神永不死”。雷锋,是我们这个时代人人都应该学的，不管时代如何变幻,雷锋身上这些中国人普遍认可的美好品质,永远都是我们的道德底色。
----龙师
雷锋，一个即熟悉而又激励每一个青少年的名字。在中华五千年的文明发展历史长河中，一代代先辈们用他们遗留下的宝贵精神财富激励着每一代华夏子孙不断向着中华文明之路前行，而雷锋精神就是近现代中华儿女的宝贵财富，它永远是我们要传承的精神文化。
我们知道，雷锋只是一个普普通通的战士，但他用他不普通的行为所事感动着我们后辈。仅仅是日常生活中的普通事件，我们就永远的把他的名字牢记。雷锋用他年轻而又朝气的精神面貌告诉我们，他为别人做的每一件事已成为他生活中的一部分，别人的快乐就是他的工作的最好回报。就是他点点滴滴的生活小事造就了影响我们几代人的“雷锋”精神。
在世界纷繁的当今社会生活，人们的生活水平在科技文明的进步下日益提高。然而，人们的人生价值观也在潜移默化地受到了影响。在今天，生活的忙碌，工作的竞争压力，市场经济的极大发展也可能会让人们的内心生活发生某些变化。如某些人在金钱的诱惑下，产生了“拜金”主义的极端思想，这显然是文明前进过程中的障碍。在工作中，某些企业获工作人员仅追求自身利益最大化而漠视背后那些昔日人民的和善友爱。显而易见，文明的进步需要让我们全力抵制这些糟粕思想。
现今的社会，雷锋精神的传承依然是当代人必须履行的职责。我们今天的社会之所以美好，正是那些好人好事、人们的和谐与友爱塑造出来的;正是有了郭明义等优秀的个体通过他们的实际友爱行动，把雷锋精神下的大爱送到了那些急切需要社会关注和帮助的人们的手中，让他们感受到了今天社会依然是如此重视关爱他们，不会把他们抛弃;正是这样的慈善行动，把雷锋精神的真谛在当今的社会中发挥得淋漓尽致。
作为祖国青少年的我们，传承中国的灿烂历史文化，是我们的艰巨而又不可推卸的责任。雷锋精神告诫我们每一个青少年，作为一位优秀的中华儿女，我们那份源自祖辈们的友爱依然是塑造我们自身的有利武器。我们要健康地成长，要有理想前途甚至是能为祖国的文明进步献上一点力量，品行素养仍是我们要经过的一个重要途径。我们青少年是在社会的爱护下成长起来的，怀有一颗感恩的心，我们会尽我们的力量去回报社会，回报身边的每一个好人。面对那些好人好事，那些为了救助别人而牺牲了自己生命的英雄们的感人事迹，我们会热泪盈眶，在他们的身上，雷锋精神的踪影显而易见，雷锋的名字深深烙在了每一位青少年的脑海中。
青少年在社会中成长，在文明文化的熏陶下感悟着社会的生活。在培养自己人生观之时，生活中遇到的人情世故无疑是会影响到我们青少年身心发展的。我们在自身发展同时，在祖国的呵护下，传承雷锋精神就是我们应有的使命。我们是祖国人民的新希望，历史的灿烂辉煌要靠我们去保留与发扬。我们可能只是一个普通的个体，但是社会是由每一个个体构成的，我们可能只像是一座宏伟大桥中的一颗小小的螺丝钉，但正因为我们这每一颗小小的螺丝钉坚守自己的岗位，宏伟的大桥才会在暴风雨中挺拔高耸，无坚可摧。
雷锋精神是我们学习生活的一部分，只有切实通过我们的实际行到，才会有切实的意义。生活中，需要帮助和关爱的人有很多，我们的点滴小事会凝聚成无边的大爱，让整个社会变得因爱而温暖。那些急切渴望受到关爱的人们也会因此有了生活的希望。就像在自然灾害中遭遇不幸的人们，正是因为有了像郭明义、志愿者等这样传承雷锋精神的个体或集体把生活的希望带给了他们，他们有了坚强活下去的信心。
在网络新闻中频频热传的词汇：“最美女教师”，“最美妈妈”， “最美……”等词就是当今雷锋精神得以传承并发扬的生动体现。所有的感人事件背后，都有那些普通而又伟大的人们用自己的行动去证明雷锋精神永远是让社会充满爱的伟大力量。雷锋同志虽与我们相隔了50多年，但他的精神财富依然被我们今天的每个人所享用和保存。
雷锋精神不是一个空泛的词语。作为青少年的我们，要用自己的切实行动去发扬与传承雷锋精神。雷锋精神不应是我们生活中的一股热浪，而该是要陪伴我们世代中华儿女健康成长精神财富。我们可以从小事做起，从一颗小小的“钉子”做起，每一份小小的爱都会给社会带来美好的明天。工作中，雷锋精神的足迹依然存在，干好自己的本职工作，做自己该做的事，帮助需要我们帮助的人都是雷锋精神赋予我们的光荣。
如今的世人一再倡导和谐的生活，这正是他们对雷锋精神得以传承的希望，给你身边每一个人多一分帮助，多一分关爱，社会会变得和谐而温暖。雷锋虽不伟大，但他的精神会照耀着社会生活中的我们健步前行。青少年的我们正是有了这种精神明灯的指引，一步步迈向辉煌的人生，迈向那美好和谐，让人从满欢乐的生活。
20**雷锋精神学习心得感悟5篇
从上个世纪60年代，雷锋就是那个时代青少年心目中的明星和偶像。半个世纪过去了，雷锋的名字及雷锋精神穿越时空，在当代的影响仍然是那么巨大。
我们已故的敬爱的周恩来总理对雷锋精神曾这样概括：“雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。”
一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长;一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。
雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。
我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去;像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义、共产主义信念;像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业;像雷锋那样发扬“钉子”精神，努力学习革命理论和科学文化，用知识武装自已，提高自己，完善自己;像雷锋那样做好本职工作，创一流业绩，在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。
学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用;不论是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个共产党员都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
“一花独秀不是春，百花齐放春满园。”我作为一名青年教师就应该立足本岗，在不断努力提高自己的教学水平和专业素质的同时，把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去，引导学生正确的理解雷锋精神，确确实实的做到“让雷锋精神在我们的行动中发扬光大”。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗……”雷锋叔叔写下这句话。他是我们学习的榜样，是我们前进的方向。“传承红色经典，做新时代少年”活动，让我豁然开朗。
在龙腾学校里，我们讲雷锋的故事，诉说他的精神。虽然雷锋叔叔离开了我们，但是他的精神还在。毛主席说：“向雷锋同志学习。”是啊，我们的确要向他学习，助人为乐、舍己为人……更应该在学习时铭记他的钉子精神。
我们一起和龙腾学校的小朋友们做了游戏，大家玩得十分开心。接下来李老师带领大家参观龙腾学校，给我们讲解——申学东“申爸”与孩子们之间的故事。顿时，我感到“申爸”和蔼可亲，小朋友们在龙腾学校老师的教导下：他们活波开朗、乐观的心态、助人为乐、团结友爱……一个个真像是“小雷锋”。
活动最后大家一起参观他们的宿舍，眼前的一切令我大吃一惊。屋里摆设得井井有条、桌子和地上干干净净;被子叠得整整齐齐，水壶摆在地上也是排成“一”字。走出宿舍区后，妈妈说：“回家后知道东西应该怎样放了吧?”我的头低得无法抬起来。他们的自理、懂礼貌、谦让的画面浮现在我眼前……
原来雷锋的精神就在身边，需要我们去发现、去学习、弘扬他的精神。他不为自己写诗;不为自己编歌;不为自己富贵奋斗……他一心只为祖国!
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。
*月*日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播。
十分钟队会上，我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接-班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
当清晨第一缕阳光照向大地，冰雪开始融化了。当第一滴水珠滴落大地，万物复苏，百花齐放，到处一片生机勃勃的景象，这一切都意味着春天来了。
三月，春风轻轻地吹拂着杨柳，绿水慢慢抚摸着小鸭，在这个美好的季节里总使我想起一个美好的名字——雷锋。
说起雷锋，大家也许并不陌生，在多少年前，这个简单而普通的名字响彻了中华大地，但在今天你是否会看到这样的一幅景象：一位老太太在马路上跌倒时，路过的人都视而不理。在拥挤的公交车里没有一位年轻人给年迈的老婆婆让座位，在热闹的集市里竟有人躲在别人看不见的地方偷拿东西。难道这一切都意味着人们已经遗忘了雷锋?遗忘了雷锋精神?不!没有，绝对没有!雷锋没有被遗忘，雷锋精神永远活在我们心中。
当你在大街上跌倒时，你多么希望有人过来拉你一把;当你的钱包被小偷偷走时，你多么希望有人提醒你，帮助你;当你独自躲在角落哭泣时，你多么希望得到一句简单的安慰。
燃烧自己，点亮别人，当你在一片黑暗中独自行走，蜡炬牺牲自己，为你点燃一盏通往光明之路的希望之灯。
彩虹虽然短暂，但会在出现的那一刻，给我们的脑海里留下深刻的烙印。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为我们日夜操劳，孜孜不倦，对我们无私奉献。
在汶川大地震前，谭千秋老师正在上课，忽然地面摇动了，谭老师知道情况不妙，但在那短暂的几秒钟，哪能容的下那么多学生逃跑呀!房屋即将倒塌，但还有四名同学没有逃出去。在这千钧一发，生死攸关的一刻，谭老师奋不顾身地跑过去，用自己的身体死死护住学生，最终四名同学安然无恙，但谭老师却血肉模糊，与世长辞了。
雷锋精神是无处不在的，雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”只要人人从小事做起，为他人服务，人人都可以成为雷锋。
我们要学习雷锋，把这种雷锋精神好好的传承下去，让我们的子子孙孙学习雷锋，把我们的社会建造美好的大家园。
每年入三月，都要开展学雷锋周、学雷锋月等系列活动，诚然，雷锋用年轻的一生，谱写出优秀品质，成为一名合格的党员，是党对每一个党员所提的一条基本要求，也是保持党的先进性，提高党的战斗力、凝聚力、向心力的重要一环。
每个党员在跨入党组织大门的当天，就立下誓言，许下承诺，随时准备为党和人民牺牲一切，为实现共产主义奋斗终身。回顾党的历史，我们能够清晰的发现，许多党员不论是在对敌斗争中，还是在艰苦岁月里，都践行着自己的誓言与承诺，做到了冲锋在前，退却在后，吃苦在前，享受在后，这是这种先进性，我们的党才会立于不败之地，取得一个又一个伟大胜利。
做一名合格党员，一定要在思想上与行动上时刻与党组织保持高度一致，把代表最广大人民群众的根本利益，付诸于行动。必须始终保持全心全意为人民服务，密切联系群众，充分相信群众，紧紧依靠群众。在任何时候，任何情况下，都必须坚持党的群众路线，要保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋为民之策，多办利民之事，永远与人民群众心贴心、心连心。
雷锋之所以能成为优秀的党员，就在于他不仅闪耀着实现共产主义的光辉思想，而更重要的是他付诸了实实在在的感人行动，不论在平凡的岗位还是在生死关头，都发挥着一个党员应持有的先锋模范带头作用。每一个党员都好比党的一个细胞，细胞的好坏，直接影响党的肌体。如果每个党员都像雷锋那样，我们的党就会健康强壮。我们每个成员特别是党的领导干部，都应从自己做起，无条件的遵守党纪国法，与人民同甘共苦，才无愧是一名真正的党员。
雷锋这一词想必人人都知道，雷锋这一人想必无人不知。雷锋的故事被一代代人讲诵;雷锋的日记被一代代人知晓;雷锋的精神被一代代人效仿。
想起雷锋我就想起雷锋的这段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位每个人活着都有他的价值，关键是你怎样去践行。有的人满腹才华，却做着祸国殃民的事，而有的人虽不是几个大字，但用自己的方式报效祖国，为人民做事。
3月学习雷锋月，3月5日是学习雷锋日。全国上下的人都开展起向雷锋同志学习的主题活动，向雷锋学习的劲头推向了热潮。我校开展了学习雷锋好榜样的主题活动，要求每班开展学习雷锋好榜样的主题班会，出学习雷锋好棒的样的主题黑板报。每班都要做好人好事。我们班开展了生动有趣的班会，班会上讲诉了雷锋的事迹和雷锋的日记，最后我班组织了环保小卫队，准备打扫学校的卫生死角。班长给我们分配好活，在班长的带领下，我们拿着卫生工具，清扫卫生死角。我们每一个死角都不放过。我们个个都打扫的筋疲力尽，但看着被我们打扫过的卫生死角，我们欣慰地笑了。
雷锋精神其实在我们生活的各个方面可以体现。当你哭泣的时候，你的同桌安慰你;当你在寝室发热的时候，你的室友给老师打电话，陪你去医务室看病;当你在跑八百米的时候，你的同学为你加油鼓劲;当你缺生活费的时候，你的老师借你钱用这些都是雷锋精神的体现。
学习雷锋精神利人利己。当我们帮助别人的同时，自己也得到了快乐。星期五，坐公交车的人特别多，那是因为住宿的学生都放假回家了。走出校门，看到好多人在等候校车，一条长长的队伍。由于我出校门晚了些，校车的人数够了，我没坐上校车。我只好去公交站牌处等车，漫长的等车时间，站的我腿都软掉啦。车终于来了，但车上的人很多，我勉强的上了公交车，在我身后一位女学生拼命的往车上挤，看来她很想上车。车门快要关的那一瞬间，我拉住她的手，把她拉上车。她对我说：谢谢你，刚刚真的很危险，要不是你把我拉上车，或许我就被车门夹住了。我回了一句：没什么，应该的，我知道你的心情，咱们都想早点回家。她说那还是要谢谢你的。我对她微微一笑。车上的人下了一些，又上来一些。人总体看来人还是很多。我站的累也累死了，头也感觉很晕。在急刹车的时候，我终于支撑不住倒向了坐在我旁边的一位女士，我站起来连连说对不起，对不起她看到我很疲劳的样子，就对我说：没事!你来坐会吧我说：谢谢，你自己座吧!她站起来，把我拉到椅子上，说：我快到了，站一会儿，没事的谢谢我只能再次表示感谢。她下车了，她的行为，让我感受到身边处处有好人。车又开了几站，又上了一些人。当我的视线里出现了一位头发斑白，满脸皱纹的老人，吃力地住栏杆时，我的心颤了一下，我想去给他让座，可是我还没休息够，腿还是很累。做了一会，思想斗争，我还是决定给老人让座。人不可以那么自私的。我站起来对老人说：老爷爷，你坐吧!老人回答：你坐，你坐!我离开位子，对老人家说：你坐吧，爷爷。他慢慢悠悠地坐下，然后对我说：谢谢你，孩子我说：不用谢，这是我应该做的。过了一会，老爷爷身边的人下车了，老爷爷招呼我到他旁边去坐。我说：谢谢，快到站了，我还是站一会吧!老爷冲我笑了一笑。车终于到站了，我觉得这次坐公交车的经历，我一辈子也不会忘记的。
有人说：雷锋精神就是助人为乐精神。其实这只是片面的一种说法。雷锋精神指的是爱岗敬业，助人为乐，勤俭节约，积极进取等精神。
在工作中，我们该学习雷锋爱岗敬业、积极进取的精神。不仅仅把工作当作谋生的工具，更要把它看成一份事业。我们要干一行，爱一行，精一行。
在生活中，我们该学习雷锋助人为乐、勤俭节约的精神。一个时刻只想着自己的人很难真正的快乐，只有为他人着想的人才能真正快乐;一个只知道挥霍的人很难成为有钱的人，只有勤俭节约才能获得财富。
社会的发展呼唤雷锋精神，人民的生活需要雷锋精神，新世纪更需要雷锋精神。雷锋精神在祖国的社会主义现代化建设中显示出强大的生命力。 浙江 宁波 余姚市&&余姚市职成教中心学校高一:姚芳芳
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