应用模糊综合评价方法来评选优秀班级①
摘 要：在学校学生管理工作中，优秀班级评选是其中很重要的一项内容。本文综合考虑了班级学生的思想道德状况、基础文明状况、学风、成绩、违纪情况等主客观因素，利用模糊综合评价法将这些因素进行量化，并最终为班级给出了一个合理的分数，为进一步进行优秀班级评选提供了依据。
关键词：模糊评价 优秀班级 因素
在学校学生管理工作中，优秀班级评选是一项重要而复杂的工作。很多学校仅仅是根据各个班级的违纪情况和学习成绩来评选优秀班级。我认为这是很不合理的做法。因为，一个班级是否优秀、是否先进，涉及到的因素除了违纪情况和学习成绩这些可以用具体的数字记录的因素外，还有很多是不能简单用一个数字来记录的，如：班级学生的思想道德状况、基础文明状况、学风等。有些学校虽然也考虑到了这些因素，但是他们从一开始就给各因素设定了一个固定的权重值，对不同专业、不同学制的班级采用同一个测评表进行测评，这样显然也是不太合理的。所以，用一种能最大程度减少各种主客观因素的影响，使评价结果更加合理、可靠的评判方法来进行评价是十分必要的。其中，在对某些主观因素做出评判时，使用模糊的语言描述比用具体的分值描述来得更为容易和客观。[1]
1 评价模型的建立
第一步：假设评价对象的主要因素集为，有人参加项目的评价，表示第个评价者对项目的第个因素的权重的评定，且的取值范围规定为。全部评价者评价完后可得到被评价项目各主要因素的权重矩阵。[2]接下来，对该权重矩阵的所有列向量分别求平均值，得到向量：
。
再对上述向量进行归一化处理，得到最后评判函数的权向量为，其中：
第二步：假设将每个主要因素的评定成绩划分为个级别设为，其中表示每个级别对应的一个分值。现在又有另外的多位评价者同时对项目的各主要因素作出评价，假设对因素做出级评价的人数占参加评价总人数的比重为，。所有这些评价构成了下列模糊评价矩阵，有：
第三步：将第一步得到的权向量W与第二步得到的模糊评价矩阵T做乘积运算，得到一个模糊子向量，有：
最后，被评价项目的总分S为模糊子向量与对应级别分值的乘积，即：
其中的表示向量的转置。
这里的S就是由评价者对项目进行定性(或模糊)评价后转换所得到的定量的评价(具体的分值)。
2 优秀班级模糊评价举例
假设对一个班级的表现情况进行评判主要考虑以下几个因素：思想道德建设、学风建设、素质训练、基础文明、特色活动等。则可以确定评价的主要因素集为：
其中，思想道德建设为，学风建设为，素质训练为，基础文明为，特色活动为。设以上每一个因素的评价级别有五个分别为：优秀、良好、中等、合格、不合格，每个级别都对应一个分值，设n 。
假设有4位评价者(可以是学校的领导或专家)对这5个因素进行权值的设定，权值的取值范围是，得到权重矩阵为：
对权重矩阵A的列向量求平均值，得到向量
再对向量作归一化处理，得权向量
接下来设有10位评议者参与对班级的评判打分，统计评议者的评价，得出模糊评价矩阵为：
则模糊子向量。最后有：
即该班在思想道德、学风、素质训练、基础文明、特色活动等方面的总评分为87分。再综合考虑该班的各科成绩以及违纪情况，就能给该班一个较全面的评价结果。
3 结语
在优秀班级的评选中，思想道德建设、学风建设、素质训练、基础文明、特色活动等因素本身是一个主观的判断，评议者在打分时容易受主观因素的影响，易出现对不同班级在使用同一因素评分时权重不同的情况。让评议者根据感觉对模糊的评价项目做出精确的判定分值并不合理。文中采用多位评议者共同确定各项评价因素的权重，得到一个由各主因素权值组成的向量。那么评议者在对对象进行评价时只需作出定性的描述，对这些描述进行统计构建出一个评价对象的模糊评价子向量。用子向量乘以评判级别的分值得到评价对象的得分，此时也就完成了将评议者主观判定转化为客观分值。实验证明，利用模糊综合评价的方法来评选优秀班级，其结果更为客观、真实。
参考文献
[1] 彭祖赠，孙韫玉.模糊(Fuzzy)数学及其应用[M].武汉：武汉大学出版社，2004：122-181.
[2] 孙旭.模糊决策综合评价法在士官选取中的应用[J].河北北方学院学报：自然科学版，2010(3)：60-61.
作者：曾赤洁
关于开展2011文明班级、文明宿舍评选活动的通知
各班级：
根据《中共中国地质大学(武汉)委员会办公室关于开展2011精神文明创建活动的通知》(地大党办发〔2011〕16号)要求，现将文明班级、文明宿舍评选工作布置如下。
一、评选对象
全校
二、
三、四年级学生班级、学生宿舍
二、评选名额
各学院按照本院
二、
三、四年级班级及宿舍数的各10%(含10%)以内开展评选。
三、评选条件
(一)文明班级评选条件
按照《中国地质大学(武汉)精神文明创建活动实施办法》(地大党字〔2009〕44号)， 结合《关于做好2010-2011学奖助学金、先进集体、优秀个人评选工作的通知》(学字[2011]033号)，评选标准及程序按照《中国地质大学本科生先进集体及优秀个人评选奖励办法》执行。
(二)文明宿舍评选条件
1.宿舍成员积极参加时事政策学习，关心国家大事，积极开展有益身心健康且不影响宿舍纪律的各种文化活动，营造健康、文明的宿舍文化氛围。
2.宿舍成员互相关心，互相帮助，有较强的集体荣誉感，与周邻宿舍同学关系融洽。
3.宿舍学习风气浓厚，能保持优良的学习生活作风，在校风学风建设中取得较好的成绩，宿舍成员注重文明修养，学习成绩优良，无违反校规校纪现象。
4.宿舍物品摆放整齐有序，室内空气清新，环境良好。
5.治安消防工作落实有力，无安全隐患。
四、时间安排
11月7日交至学院辅导员处。
五、相关要求
1、要坚持日常管理与文明创建相结合，要在以往创建先进班集体、评选文明宿舍的基础上，开展本次评选工作。
2、要充分运用广播、报刊、网络、橱窗等媒体，大力宣传文明创建活动情况，宣传报道文明创建先进典型，营造积极、健康、向上的良好舆论氛围。
3、参评集体填写《中国地质大学(武汉)2011精神文明创建活动申报登记表1份(地大之声主页和宣传部内部网站下载)，自评报告1份，相关支撑材料若干。自评报告思路清晰，条理明确，重点突出，主要反映20
10、2011两年取得的成绩与进步。文明班级自评报告不超过3000字，文明宿舍自评报告不超过1500字，11月10日前将文字材料和电子文档报送学工处发展教育办公室(文明班级材料)和事务中心(文明宿舍材料)。
学生工作部(处)
二零一一年年十一月二日
关于开展2011年度文明班级、文明宿舍评选活动的通知
各班级：
根据《中共中国地质大学(武汉)委员会办公室关于开展2011年度精神文明创建活动的通知》(地大党办发〔2011〕16号)要求，现将文明班级、文明宿舍评选工作布置如下。
一、评选对象
全校
二、
三、四年级学生班级、学生宿舍
二、评选名额
各学院按照本院
二、
三、四年级班级及宿舍数的各10%(含10%)以内开展评选。
三、评选条件
(一)文明班级评选条件
按照《中国地质大学(武汉)精神文明创建活动实施办法》(地大党字〔2009〕44号)， 结合《关于做好2010-2011学年度奖助学金、先进集体、优秀个人评选工作的通知》(学字[2011]033号)，评选标准及程序按照《中国地质大学本科生年度先进集体及优秀个人评选奖励办法》执行。
(二)文明宿舍评选条件
1.宿舍成员积极参加时事政策学习，关心国家大事，积极开展有益身心健康且不影响宿舍纪律的各种文化活动，营造健康、文明的宿舍文化氛围。
2.宿舍成员互相关心，互相帮助，有较强的集体荣誉感，与周邻宿舍同学关系融洽。
3.宿舍学习风气浓厚，能保持优良的学习生活作风，在校风学风建设中取得较好的成绩，宿舍成员注重文明修养，学习成绩优良，无违反校规校纪现象。
4.宿舍物品摆放整齐有序，室内空气清新，环境良好。
5.治安消防工作落实有力，无安全隐患。
四、时间安排
11月7日交至学院辅导员处。
五、相关要求
1、要坚持日常管理与文明创建相结合，要在以往创建先进班集体、评选文明宿舍的基础上，开展本次评选工作。
2、要充分运用广播、报刊、网络、橱窗等媒体，大力宣传文明创建活动情况，宣传报道文明创建先进典型，营造积极、健康、向上的良好舆论氛围。
3、参评集体填写《中国地质大学(武汉)2011年度精神文明创建活动申报登记表1份(地大之声主页和宣传部内部网站下载)，自评报告1份，相关支撑材料若干。自评报告思路清晰，条理明确，重点突出，主要反映20
10、2011两年取得的成绩与进步。文明班级自评报告不超过3000字，文明宿舍自评报告不超过1500字，11月10日前将文字材料和电子文档报送学工处发展教育办公室(文明班级材料)和事务中心(文明宿舍材料)。
学生工作部(处)
二零一一年年十一月二日
沁阳市第十四中学文明班级评比方案
一、指导思想
文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。
二、评选时间
从2017.09月至2018.01月、每月一评,每学期一总评。
三、具体要求及操作途径 1.文明班级条件
(1)班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
(2)学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。
(3)纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
(4)卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
(5)生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。
(6)活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：
(1)评比内容与方式 文明班级评比由政教处牵头，团委和年级组配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、卫生区卫生、纪律、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由政教处、学生会，学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查进行评分，政教处专职人员计算总分值并予以公布。 (2)评比细则
一.卫生
(一)教室卫生标准：
1、天花板、墙壁无蜘蛛网、斑迹、无不规范张贴、无胡写乱划。
2、灯具、电风扇无尘土。
3、门、窗、玻璃、窗台、走廊栏杆、墙裙洁净。
4、黑板使用后擦拭干净，板托内无粉尘、粉笔头堆积。
5、讲台、课桌、个人物品、卫生工具等摆放有序。
6、地面干净，无斑迹、无尘土、无果皮纸屑，废物入篓，并及时清理。
7、楼梯干净整洁，楼梯下无杂物、尘土。
(二)卫生区卫生标准：
1、地面干净，无污水、无纸屑、无包装纸袋、无落叶、砖石等杂物。
2、绿化带、树丛下无杂物。
3、及时清理垃圾箱。
(三)办公室卫生标准：
1、办公室保持洁净舒适，空气新鲜流通。
2、地面无纸屑，墙壁无灰尘，灯具、电扇、门窗要洁净明亮，各类制度张贴规范，无破损。
3、书籍、作业摆放整齐有序。
(四)、寝室卫生标准
1、地面干净、无垃圾、无尘土、无污迹;
2、床铺被褥折叠方正，按规定统一位置摆放，床上无杂物、无污物;
3、墙壁、门窗、天花板无蛛网、无灰尘、无污迹、无不规范张贴。
4、床下干净整洁，无乱堆乱放。
5、个人物品按规定位置摆放。做到物归其位，分类摆放，整齐有序。
(五)厕所卫生标准
1、地面干净整洁，墙面无污渍，无积水。
2、尿池无污垢，无烟头等杂物，保持畅通。
3、蹲坑无堵塞。
(六)垃圾池卫生标准：
垃圾池周围干净整洁，及时整理。
(七)自行车摆放标准：
1、自行车按学校指定位置摆放。
2、以自行车车尾一律对齐，整齐划一。
3、自行车做到三有：有铃、有闸、有锁。
B、个人卫生
1、衣着干净朴素，不穿奇装异服。
2、勤理发，男生不留长发(前不遮眉，旁不遮耳)，不染黄发，女生不烫发，严禁染发。
3、无佩戴首饰现象。
4、三天洗一次头，一周洗一次澡，一月理一次发。
评比细则：
(一)教室卫生：
1、评比时间：每晌预备前10分钟。
2、 评分标准
①地面打扫干净，发现一处垃圾扣1分; ②课桌椅摆放不整齐扣1分; ③卫生工具等物摆放不整齐扣1分;
④讲台和站台的底下及边角打扫干净，没有任何垃圾，黑板槽内无粉笔灰，否则扣1分;
⑤天花板上有蜘蛛网扣1分;
⑥墙壁上没有脚印和乱涂乱画的痕迹，发现一处扣1分;
⑦楼梯需用拖把拖干净，不能用水过多，有污水下流现象，否则，扣2分。
(二)包干区卫生
1、评比时间：每晌预备前10分钟。打扫时间：课前20分钟完成，预备铃响后，学生一律进入教室，未完成任务的由班主任负责完成(不准用学生)否则扣5分。
2、评分标准： A、厕所：
①地面打扫干净，无积水，发现一处垃圾扣1分;
②冲洗蹲位和小便槽，无堵塞、无杂物，发现一次扣1分;
③厕所外面路段要打扫干净，发现一处垃圾扣1分。 B、卫生区：
①路面干净，及时清理垃圾，发现一处垃圾扣1分; ②绿化带里的纸张、袋子等垃圾要扫掉，发现一处扣1分;， ③ 果皮箱果皮箱经常擦洗且垃圾及时清理到垃圾池内，否则扣1分。 C、车场：
1、发现一处杂物扣1分;
2、车辆摆放不整齐，发现一处扣1分;
3、自行车无锁，发现一辆扣1分。 D、垃圾池卫生标准：
垃圾池周围有杂物扣2分。
(三)个人卫生
个人卫生学校每周一查，凡有留长发、染发、穿拖鞋、奇装异服、佩带首饰等违规现象，发现一人次扣2分。 二.仪容仪表(10分)
要求：
学生必须穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。周一统一着装整齐参加升旗仪式。不穿拖鞋、短裤背心入教室。 扣分细则：
1.留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣1分。 2.穿拖鞋进入教学区者，每人次扣1分。 3.着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前不佩戴学生证，每人次扣1分。
三.公物意识(10分)
要求：
各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。
扣分细则：
1.损毁门窗、玻璃的，除照价赔偿外，每一次扣5分。 2.损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣10分。 3.有其他破坏公物行为的，酌情扣分。
四.两操、集会(10分)
要求：
包括两操、升旗、集会、大型集体活动课等学生必须按规定时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷;
扣分细则：
1.升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不缺席，违反者，一人次扣1分;集会结束，不按要求退场、班级所在地面有垃圾，扣该班2分。 2.课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生负责统计，迟到1人次扣0.5分，缺勤1人次扣1分。
3.跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的扣2分。
五. 班级文化(10分)
要求： 教室要张贴有： a、宣传标语;b、班务栏(内有课程表、时间表、下班辅导表等);c、学生课桌横竖成行，书本、学习资料摆放整齐;学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。
扣分细则：
1.班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐，门窗、玻璃不整洁，每次每项扣2分。
2.桌上书籍摆放不整齐，每人次扣1分; 3.不按时布置好黑板报的扣3分。
加分项目(10分) 1.好人好事
A、班集体(10人以上)主动为学校做好事，到德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，每次加2-3分。
B、学生主动为师生做好事、拾金不昧者，找德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，根据情况每次加1--2分。 2.比赛
在学校、年级组织的集体活动或比赛中(包括运动会、跑操比赛、歌咏比赛、军训会操等)，班级团体获年级第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。 3.卫生大扫除
在学校每周卫生大扫除活动中，经德育处、学校值日组领导检查，“最清洁”加2分，“清洁”加1分。 4.黑板报、宣传栏 在每月组织的黑板报、宣传栏评比中，经政教处、学生会检查评比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。 5.其他好人好事酌情加分
四、评比办法
1.本学期文明班级评比，由德育处牵头，年级部和其他部门配合评定等级。 2.每学期评比一次。
3.有下列情形之一的，不能被评为文明班级： A、该班出现重大安全事故的;
B、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的;
C、该班不服从学校活动安排(比如义务劳动、大扫除、假期回校日、各处室布置的任务等)的。
五、奖惩方法：
1.每周总分列表公布，对管理不好的班级进行警示。
2.评为校文明班级者有资格参评市、县级“先进班级体”。“优秀教师”等荣誉称号的评定，同等条件下、文明班级的班主任优先。 3. 凡被评为文明班的，张榜、校园网公布并颁发奖状。
五、补充说明
1.其他未尽事宜，根据实际管理情况，由校长室研究酌情加、减分。 2.每日考核成绩及时反馈到年级，如有与实际情况不相符合，各班主任可在公示当天上午持有关证据进行更正，逾期不予更改。
3.因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。 本细则自颁布之日起施行。
沁阳市第十四中学
为使我校班级管理更加规范化、标准化，在学生中形成人人讲文明、懂礼貌，从现在做起，从我做起，从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道德新风尚，特制订“文明班级评比条件”，内容如下：
一、(20分)各班召开以“加强道德文明建设，争当文明学生，争创文明氛围”为主题的班会(10分)。有班会记录(10分)，记录不规范的酌情扣分。
二、(20分)教室需达到“标准教室”的各项要求，缺一项扣5分，未达标准的一处扣2分。
三、(20分)不定时检查，重点是寝室、教室、清洁区卫生，差的一处一次扣2—5分，并限期整改，若再次检查，问题依旧，加倍扣分。
四、(20分)学校黑板报应围绕月活动开展主题进行，做到内容常换，图文并茂。
五、(20分)学生中的违纪现象,严格执照《学生违纪处理规定》的有关条款执行。对于日常生活中不遵守公共道德和公共秩序者，如就餐插队、追逐打闹、私擦(改)教学楼一楼黑板上的“通知”、“通报”等内容的，一次扣5—20分。
六、各班主任在班级管理中要认真负责，做到令行禁止，关键时刻必须到位，尽其能、尽其职，带出一个团结、向上、文明的班集体。
注：
1、条款扣分不受该条满分限制;
2、未尽事宜，届时补充。
政教处2010年10月
1、有良好的班风。班主任重视思想道德教育，全班学生有良好的行为习惯，遵守落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》效果好，尊敬师长，团结同学，集体荣誉感和争优创先意识强。
2、学习风气浓厚。在课堂教学过程中，任课教师对学生听讲、作业完成、课外阅读等总体评价好，各科成绩在全级中名次列前。早读、晚读活动开展持久。课外兴趣小组活动开展正常。
3、文体活动有声有色。积极组织参加学校开展的各项文体活动，体育达标率90%以上，且优良率高。早操、课间操、课外活动等队伍整齐，着装统一，及时到位;在运动会、元旦越野赛、各类体育比赛、艺术作品展览、文艺演出、演讲等活动中名次列先。
4、学生干部作用发挥得好。班、团组织健全，对班级工作认真负责，早、晚自习教室安静 ，在师生中威信高，确实做到班主任在与不在一个样。
5、班级管理制度健全。教室布置优雅，班容班貌好，学习园地富有创意。
6、教室、宿舍环境卫生整洁。多次受到值周小组和卫生专管人员好评，检查评比中名次列前。
7、学生中无重大违纪行为。班级量化考核成绩名次列前。
8、积极参加社会公益活动。在学校、年级组等组织开展的各项活动中表现突出。
黄庄中学文明班级评选方案
一、指导思想
为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展文明班级评选活动。
二、指标分配：每周：1—3年级每年级一个。
三、评比细则
1.班级评比基分为100分。
2.班风正，学风浓，班上同学和睦相处，整个班级呈现出积极向上的精神面貌。 3.积极参加学校组织的各项活动，能很好地完成学校交代的各项任务。
4.本周内获得寝室流动红旗的班级，文明班级评比中加0.5分，(是混合寝室的班级，主要的两个班级各加0.25分)。
5.依据政教处加扣分情况，按年级组评比，得分多者获得本周流动红旗，得分相同时，扣分少的班级优先;加扣分都相同或都没有加扣分时，政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定，不设并列流动红旗。(流动红旗在下一周拥有一周，须悬挂于教室前门外。)
6.一周内有下列情况之一者，该班丧失文明班级评比资格：
(1)，本周内学生有严重违纪，如：打架斗殴、打牌赌博买码、谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故;
(2)，本周总扣分达3分及以上。
7.一周内不足一周的，两天内不评比，并入下一周或上一周进行评比;一周达到三天及以上的，以一周计进行流动红旗评比;连续多天的，以一周计进行评比。
四.奖励办法
1，凡获文明班级称号的班级，在下一周发流动红旗，奖班主任奖金10元。另外，也作为评选优秀班集体、优秀班主任的一个重要依据。
2，期末评比优秀班集体塈优秀班主任每个年级一个。共三个，奖班主任奖金50元。(具体办法：1，每得一次流动红旗得一分;2，期末组织所有除班主任以外的教师进行投票，每一票计一分。3，分组得分多者评为优秀班集体和优秀班主任。4，得分相同时以流动红旗多者优先。)
黄庄中学政教处
2013年8月31日
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