学习型班组学习计划

在人生的每一阶段，我们都需要提前去做好计划，以免在新的征程中困惑与迷茫，是时候为自己拟写一份新的计划了，你知道如何写好吗？今天小编为大家精心挑选了关于《学习型班组学习计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第1篇：学习型班组学习计划

浅议学习型班组创建

摘 要：高尔基说过：“学习是人类进步的台阶”，习近平总书记用“益智补脑”比喻学习。因此强调“终身教育”，不断增强学习能力，加强企业职工再教育和培训，全面提高职工的整体素质，创建学习型企业是企业竞争制胜的一大法宝，由此可见，学习在人的一生中的重要性。为了进一步增强企业竞争力，2004年起，学习型班组、现场管理标准化、标准化班组等班组建设工作在德兴铜矿全面铺开。

关键词：学习型班组创建;主要问题;对策

一、当前创建学习型班组中存在的主要问题

(一)学习意识薄弱，创建积极性不高。没时间创建“学习型班组”。在创建过程中，班组员工普遍任务搞好生产才是重中之重。班组员工对创建活动的意义、目的、方法和步骤了解不多，对创建过程中能够促进生产和工作，全面提升班组管理和员工素质认识不到位。

(二)急于求成、创建流于形式。创建“学习型班组”是项繁重的系统工程，必须循序渐进，从根本上消除以往工作中形成的消极的工作态度。一些班组简单地组织班员进行学习。填写几个记录本后就不切实际地制定创建规划，这种做法只会使创建活动走入误区，流于形式。

(三)职工素质良莠不齐，加大了创建工作的难度，岗位的职工存在着理论水平、实践技能等多方面的差异，对学习的认识及对知识、技能的“消化吸收”存在着很大差异，使创建工作必须兼顾各方，增加了创建工作的难度。

二、创建学习型班组应采取的对策

(一)坚持全员参与、支持，形成良好氛围。创建“学习型班组”必须在营造一个良好氛围与环境上下功夫，就是要通过学习教育和开展多种形式的活动，在基层员工中形成“两个认识”、培养“三个意识”。“两个认识”，即创建时间上的长期性认识、参与人员的全员性认识。“三个意识”，即一是创建过程要依靠企业环境的整体转变，以往我们的基层员工普遍存在“等、要、靠”的思想，人人都学习付出的多，得到的少，没有严格而有效的绩效管理体系，想要建设一支与时俱进、顾全大局、作风顽强、善于学习、敢于创新的学习型班组基本是不可能的。因此，首先要抓实抓好绩效管理，建立健全公平的体系，从制度上营造“赶、帮、超”的思想意识;二是需要通过领导的“重锤猛药”和基层单位的“细火慢攻”，为创建工作奠定一个坚实的思想、作风基础，树立危机意识，进行危机管理，破除现在能上不能下的固有体制;三要培养集体创新意识，班组是一个团体，在注重个人创新的同时，更应该培养集体创新意识，形成众人拾柴火焰高的文化氛围，让班组全员都参与进来，形成人人享用创新成果的局面。

(二)对创建形式进行整合、减负、推进、提升。为了减少基层员工对创建的抵触情绪，德兴铜矿决定将创建“学习型班组”与“贴近生产、贴近实际”有机结合起来，将班组的各项工作整合优化，形成精简高效的“四个一”学习型班组。即将安全学习、综合学习记录本合二为一，变繁琐为简明;安康杯“十个一”，只需根据班组实际自选三项，活动不再流于形式;编制《德兴铜矿学习型班组创建手册》发放至每个班组，使创建工作的指导性更强;成立班组长协会，开展班组长全覆盖培训，提升班组长的综合能力。

“四个一”学习型班组的推广使创建过程中的学习记录少了、交流平台顺了、创建机制活了，班组现在遇到生产难题时将创建理念与工作实际相结合，一起讨论、分析、攻关;开展导师带徒，一帮一指导;开辟“班前十分钟安全课”，积极探索实践更加规范的标准操作方式、更加节本提效的行为模式;真正形成了“在工作中学习、在学习中工作”的创建效果。

(三)做好基层员工的选拔培养。班组的创建全靠班组长的力量是不够的，应该从基层员工着手，做好选拔培养，让创建工作在基层渗透蔓延开来。选拔和培养基层员工，要坚持以下标准：一是要有无限的激情，一个没有工作激情的人，只会在工作中永远墨守成规;二是敢于牺牲个人利益，创建工作是一项繁重的工作，必然要倾注大量的心血和精力，占用大量的休息时间;三是要能够胜任多种角色，要能够根据创建工作的需要变成基层员工们理论和学术上的导师、实践探索过程中的教练员、心里问题上的分析师;四是以身作则，要求其他员工做到的，自己首先做到，处处以创建工作发挥模范带头作用。

公司和矿党委先后下发了“关于全面推进学习型班组创建活动的通知”文件，文件中对创建的基本原则是：坚持“党委领导、行政负责、工会协调推进、相关部门配合、齐抓共管”的工作格局。整合资源，形成合力，促进班组安全生产、提高工作效率和经济效益。

就几年的创建来看，需要我们完善和做的工作还很多，如何做到和落实“党委领导、行政负责、工会协调推进、相关部门配合、齐抓共管”的工作格局?我认为：党的领导主要是组织上和思想上的领导，作为基层党组织做的工作，主要是完善创建工作领导机构、根据本工段特点，做好创建计划，落实创建措施;思想上的领导，主要是组织宣传发动，利用班组长会、班前会、党员大会、宣传栏与职工谈心等形式对创建活动的意义、目的、办法、步骤、要求、目标等进行宣传，使全体干部和职工提高对创建工作的认识，培养大家的兴趣，增强大家对创建工作的主动性和创造性，在创建工作中，特别是要发挥党员的先锋模范作用，工段、班组和职工都调动进来，上下形成合力，激发动力，形成整体战斗力，共同朝着创建目标做好工作;行政负责，主要是建立和完善创建工作各项制度;采取行政的手段，如考核制度，激励机制、培训机制(理念、方法上的培训)，在制度的框架内创建，通过制度建设让干部职工主动参与到创建工作中去。工会协调推进;就是要在党政领导下，做具体的工作，按照考评标准组织验收，在创建工作中发现存在的不足和亮点，及时总结经验，形成报告，向党政汇报，以便党政做决策。同时积极推广创建中好的经验和做法，继续在工段选择好的班组开展经验交流会，也可借用厂、矿网络交流平台进行交流。

当然，创建学习型班组不是目的，而是手段。争创知识型员工、促进企业和谐发展才是目的!完整的说：“创建学习型班组，争创知识型员工”，才是我们最终奋斗目标!只有我们认真把握班组在创建工作中的症结所在，把开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动沉到基层，在班组这块沃土里就一定能结出累累硕果!

作者：李金虎

第2篇：创建学习型班组 打造高技能队伍

近年来，农一师电力公司西大桥水电厂检修车间积极探索，组织开展了“学习型班组”创建活动，取得了较为显著的成效。2011年5月，检修车间分别被自治区工会、兵团工会评为“工人先锋号”荣誉称号。

加强技术培训，提高专业水平

在技术飞速发展和更新的时代，作为技术密集型企业的员工，努力掌握专业知识和业务技能是企业职工的根本，也是电力职工干好本职工作的基石。

近两年来，检修车间一直不断地强化员工的业务技能水平。为了人人练就过硬的岗位技能，开展了形式多样、生动活泼的劳动竞赛、岗位练兵和技术比武活动。在2007年职工技术比武活动中，检修车间的一名职工分别获得农一师阿拉尔市电工比武大赛第一和兵团职工技能比赛第三的好成绩;检修职工孙强也多次在师市职工技能比武中屡获奖项，并荣获2010年度农一师阿拉尔市十佳行业标兵。

在加强职工培训工作方面，检修车间坚持每月两次的技术培训，对工作中的难点、疑点和急需要掌握、了解的问题进行集中的讨论与学习。重大重要的工作项目，采取集体讨论，集思广益，共同攻克难题，寻求最佳的解决方案，并在工作现场进行培训与学习，把爱岗敬业、创先争优作为立志成材的动力，涌现出了许多刻苦钻研、潜心实践的青年人才，成为了企业的技术骨干。

朱军就是检修车间爱学能钻的一名典型代表，他把学习作为人生最大的乐趣之一，利用业余时间刻苦钻研专业技术，使自己的业务水平不断提高，取得了多项技术成果，不仅解决了生产难题，荣获了厂技术革新一等奖、电力公司科技工作先进个人、农一师师第七届QC小组三等奖等称号，而且他考取了全国注册设备监理师资格证书、还通过自考，拿到了全国电力系统自动化本科毕业证书。

多种措施并举 实现人企共赢

检修车间以提高干部职工岗位操作技能与专业技术水平为重点，加强职工职业道德和岗位职责等规范要求的教育，加大“创争”活动的宣传教育力度，将“思想上想学习、工作上求学习、行动上争学习”贯穿于工作实践中，保持长期学习、高效学习的干劲，自觉走在创建学习型企业、争做知识型职工的前列。通过开展“千次操作无差错”和“岗位技术大比武”等活动，不断激发职工的学习意识和积极性，从而营造企业“创争”活动的浓厚氛围。

同时，针对企业设备技术含量高的实际情况，检修车间积极采取有效措施，保证了“创争”活动扎实推进。一是成立车间职工技术培训领导小组，制定切实可行的培训计划;二是以车间班组组成学习小组或团队，坚持每周学习制度，并与个人考勤、工资和奖金挂钩，实行季度考核，确保职工的学习成效;三是把创建学习型班组与QC小组活动有机结合起来，职工结合本车间、本岗位的工作实际，带着问题学习，学有目标，使员工的学习取得明显成效。

自2000年以来，先后有15人通过自学取得了成人函授或国民教育大专文凭，有7人取得技师资格，有6人取得高级工。有9人在班组担当着工作负责人，工作独挡一面。车间班组员工爱学习、勤钻研的氛围浓厚，成为全厂较为典型的学习型车间。

加强联谊沟通 发挥骨干作用

“苦、累及人员紧张，是基层电力企业的真实写照。每当遇有设备检修操作时，人员的休息时间得不到保证，给安全生产带来隐患。作为负责人，我们必须为职工做些什么事情，否则我们有愧于一线员工……”这是原检修车间主任程李洲在参加“班组安全例会”活动后写下的感言。

为推进“学习型班组”创建活动有序深入，更好地发挥班组长的管理职责和作用，切实解决班组在安全生产、优质服务、班组管理过程中遇到的问题，检修车间通过组织召开班组座谈会等方式不定期开展活动，交流学习，并广泛听取职工对企业安全生产、技术革新和经营管理等方面的意见和建议，从而为车间、班组之间上下沟通交流、信息掌控共享以及了解员工思想动态提供了平台。

通过“学习型班组”创建活动的开展，学习文化、快乐文化、创新文化已深入人心，检修车间班组成员的精神面貌发生了明显的变化，广大员工关心并参与企业发展的自觉性有了显著提高，班组建设正日益迸发出蓬勃的生机与活力，他们以务实进取、不断创新的班组精神，以出色的工作和团结协作精神，诠释了一师电力人无私奉献的内涵，在平凡的岗位上谱写着绚丽的篇章。

作者：高聘 闫军伟

第3篇：浅谈如何创建学习型班组文化建设

摘要：创建学习型煤矿企业文化是新时期企业思想政治工作的一项新内容，是煤矿企业安全文化的继承和发扬。班组对于企业来说就好比人体上的细胞，只有细胞机能正常发挥，整个人才能正常运转。因此，创建学习型班组对于整个企业保持良性运行起着至关重要的作用。笔者作为一名基层政工管理人员，从思想政治方面着手，结合自身工作实际，客观求实，因地制宜的提出了在创建学习型班组工作上的想法和具体做法，写出此文，以供企业基层管理者参阅和讨论。

关键词：学习型企业文化班组创新成果

创建学习型企业文化是新时期企业思想政治工作的一项新内容，对于管理者和职工来说还是一项比较陌生的事物，要想搞好此项工作，必须从思想上充分认识这一工作的重要性。

创建学习型企业文化是煤矿企业安全文化建设的深化和拓展，是早日实现企业目标，加快建设小康矿区的重要驱动力。万丈高楼平地起，作为企业的基本单位，区队的班组文化建设尤为重要。我们社区服务中心作为我矿后勤服务的主力军，发挥着极其重要的作用，特别是我中心的各个班组，担负着后勤服务的各项重要服务项目。为提高优质服务，各班组积极响应创建学习型班组的号召，采取措施，积极改革，加强学习力度，与管理创新相结合，全面提升服务水平。

1 把解放思想、转变观念贯穿在创建学习型班组的全过程

学习型班组的创建是一项长期、艰巨的任务。现在服务形式发展很快，新的技术、新的问题、新的情况不断出现。只有更新学习观念，才能学以致用，不断加快学习型班组的形成和发展，才能激励员工的潜能的最大发挥，才能保持后勤在服务领域的先进性。结合发展需要，我单位把转变和更新思想观念贯穿于创建学习型班组的实践中，在职工中树立“终身学习”的观念。将学习和工作加以融合，在学习中工作，在工作中学习，形成浓厚的学习氛围。对学习内容进行创新，要求职工不仅要懂得本行业本岗位的专业技能和知识，更要懂得作为一名产业工人所应具备的社会道德，以此来提高职工的主人翁责任感，提高服务质量。

2 以点带面，强化创建学习型班组建设

班组是企业的“细胞，”如何让“细胞”健康运转，如何抓住创建学习型企业中班组建设这一“关键环节。”我们提出了创建学习型班组的总思路：即以提高班组学习为基础，以提高班组创新能力为动力，以提高班组自主管理能力为重点，以增强班组凝聚力为保障，把班组建设成为团结协作、善于学习、勇于创新、富有竞争力的“细胞”组织和区队稳定发展的基石。

2.1 首先让班组成员明白创建学习型班组是一项只有起点，没有终点的系统工程。因此，创建工作要由浅入深、循序渐进、不可急功近利，在稳中求进步，为实现更高层次的创建目标打下坚实基础。

2.2 在班组开展形式多样、丰富多彩的学习活动，结合本岗位的需要确定学什么和怎样学。号召每个班组成员根据自己的岗位特点设计、完善自己的读书目标，营造“学习工作化、工作学习化”的氛围，形成班组成员不断学习，自我提高、自我发展的新局面。开展读书活动，规定每个班组成员应按照创建学习型班组的要求，适当安排每天读书三十分钟至一小时，每年读2-3 本书，做好读书笔记，每季度写一篇学习体会文章。

2.3 在班组中深入开展技能活动，坚持每周的业务技能培训，这是持续健康开展创建学习型班组的一项有效的途径。通过着眼于管理创新和技术创新来进行学习，结合每个班组特点有针对性的开展技术培训与评比，年底进行测试，不及格者调离岗位。这样一来，无形当中就会提高班组成员的安全业务技能，不断增强班组成员的学习意识、竞争意识、超越意识和效益意识，力争人人岗位成才。

2.4 把开展学习型班组的活动纳入到先进班组的考核实施办法中去。制定考核细则，加大考核力度，结合OPM管理条例，全面推进创建学习型班组的健康发展。

2.5 建立共同愿景和个人愿景。这是创建学习型班组实施阶段的一项重要工作。让每个班组结合本班组的实际，提出班组的愿景、理念，张贴在班组明显位置。每个班组成员也提出自己的愿景、理念，使班组与个人随时看到自己的愿景，找准人生的坐标、努力的方向。

2.6 建立和完善学习型班组的激励机制和责任机制。根据班组的实际情况建立和完善学习型班组的激励机制和责任机制，制定专人负责学习型班组的规划、组织、实施指导和考核。对学习型班组活动中取得优异成绩的集体和个人给予必要的奖励，特别优秀的集体和个人给予重奖。每月每班组评出A，C员工各一名，A员工奖励50元，C员工处罚50元。这在一定程度上会极大的调动职工的积极性，职工学习气氛比较浓厚。

3 制定具体创建措施、营造良好学习氛围

为保证创建学习型班组文化的顺利开展，使这项工作处于长期性和规范性，从而实现既定目标。结合实际，制定《创建学习型班组考核细则》《创建学习型班组实施细则》《 创建学习型班组考核细则》《创建学习型个人考核细则》等。

为了给班组职工创造良好的学习环境，还要注重各项硬件的配备工作。如职工阅览室，网络应用室等，对职工开放，便于班中职工及时掌握各种新信息，新知识。要求各班组建立学习园地，利用黑板报宣传创建学习型班组的基本知识，组织职工进行大讨论。通过讨论，使职工认识到创建学习型班组的重要性，并让职工对创建工作提出一定的建议，从而使创建工作建立群众基础，这样就增强了创建工作的生命力，为整个创建活动打下坚实的基础。

4 制定总体考核措施、强调收益、成果明显

创建学习型班组虽然制定了措施，规范了行为，为创建下了坚实的基础。但是考核是关键，必须要紧抓考核关，依据考核细则，严格考核，纳入OPM。通过一系列的制定措施和学习考核，职工的综合素质有了一定的提高。电工班李向东同志在休息日主动检查供电供水系统时发现三七街家属区水泵房闸刀起火，及时与值班人员联系处理，避免了一次火灾事故。车子棚王霞同志发现职工张天利的摩托车严重漏油，冒雨找到车主及时进行了处理。张天利向中心写了一封感谢信，向王霞同志表示感谢。通过学习型班组创建活动的深入开展，职工干部的精神面貌都有了很大改变，为以后搞好服务工作奠定了基础。

上述内容，是笔者的亲身工作体会。通过一系列学习型班组创建活动，班中员工的精神面貌、思想意识、职业技能发生了重大转变，学习主动性和工作积极性得到了极大提高。可见，只要保持良好的思想政治意识，保持一切服务人民的工作态度，再结合创建学习型企业文化这一“法宝”，我们的工作就能做好，我们的企业就能不断向前发展。

作者：赵志伟

第4篇：学习型班组学习计划

连铸车间工艺钳工班

班 组 学 习 计 划

目录

建立班组愿景和个人愿景

一月份 学习体会“系统优化降成本，深度挖潜增绩效” 二月份 学习体会“落实安全责任 强化安全措施” 三月份 深入学习“贯彻落实科学发展观”活动 四月份 五月份 六月份 七月份 八月份 九月份 十月份 十一月份十二月份开展“众志成城度寒冬”学习座谈会 学习节能环保宣传知识 学习安全生产责任制 学习夏季四防

学习职业道德，预防职业犯罪 学习钳工技能专业知识

深入学习莱钢集团企业文化理念 学习研究连铸机设备工艺 学习冬季四防

公司愿景

建设“全员学习型 绿色生态型 持续发展型”钢铁强企

特殊钢厂愿景 品牌特钢 追求卓越

连铸车间愿景

建塑学习型团队 实现无缺陷连铸坯

连铸工艺钳工班班组愿景

提高自身素质 精细管理 打造一流设备

实现质量本质化 工艺钳工班班组成员个人愿景

个人愿景分解

学习体会“系统优化降成本，深度挖潜增绩效”

自2008年8月以来，受到国内外诸多因素的影响，钢铁行业的形式急转直下，莱钢集团也遭受到前所未有的严重危机，为此将在全公司内部开展“系统优化降成本，深度挖潜增绩效”活动，依靠技术创新，管理创新，深度挖掘内部潜力，打造企业竞争优势。

重点工作总结：

一、 合理资源配置

二、 创新采购模式

三、 提高营销水平

四、 确保生产顺行

五、 提高研发水平

六、 着力技术创新

七、 降低管理成本

八、 提倡循环经济 总结：

通过班组的集体学习，我们深刻认识到了当前莱钢严峻的形势，明确了莱钢集团应对危机的基本方针和主要措施。我们在今后的工作要高标准、严要求，把降本增效的政策落实到位，为莱钢早日度过寒冬贡献自己的力量。

学习体会“落实安全责任 强化安全措施”

深入学习“贯彻落实科学发展观”活动

开展“众志成城度寒冬”学习座谈会

从2008年8月至今的钢铁市场寒冬，的确给我们的工作和生活带来了诸多的变化，集团公司领导也高屋建瓴的提出了“全员齐动员，共同度寒冬”的指导方针，使莱钢取得了一个接一个的“抗击寒冬”的阶段性胜利，我们特殊钢厂也在集团公司抗击寒冬战役中起到至关重要的作用，对寒冬的看法，我们有很多，为此我们专门举办了“众志成城度寒冬”学习座谈会。

我们的收入受到了影响、消费更加理性，但我们更多是收获，全体莱钢人获得的是一种宝贵的精神财富，一种不畏艰险、奋勇向前、团结协作、刻苦工作的顽强作风，

学习节能环保宣传知识

学习安全生产责任制

学习夏季四防

学习职业道德，预防职业犯罪

学习钳工技能专业知识

深入学习莱钢集团企业文化理念

为做好公司学习型组织创建及卓越绩效管理，深入推进企业文化建设，充分支持莱钢的生产经营，对莱钢集团的企业文化理念的深入学习有着极为重要的意义。

企业愿景： 建设“全员学习型、绿色生态型、持续发展型”钢铁强企

企业精神： 学习 超越 领先 企业核心价值观：共赢共享 直到永远 企业使命： 打造钢铁精品 真诚回报社会 企业形象： 让同行信服 让世界瞩目 企业哲学： 系统思考 创意无限 特殊钢厂的愿景目标： 品牌特钢 追求卓越

特殊钢厂的工厂铭：感恩父母 感恩客户 感恩企业 感恩社会

总结：莱钢集团的企业文化理念句句乃真言，字字值千金，班组成员对每一条目都进行了热烈的讨论并进行了深刻的记忆。身为新时代莱钢人，只有更全面的贯彻落实这些文化理念、政策要求，才能更好的在工作中发挥自己的能量，创作更多的价值。

学习研究连铸机设备工艺

学习冬季四防

第5篇：学习型班组计划

二、总体目标：

小组成员须共同努力相互协作，在2011年1月1日前完成滨海机楼主体施工;并按照本计划要求完成相关学习工作，于年底上交心得体会一篇。

三、阶段工作计划：

2010年1月-3月：

各组员结合实际制定创建“学习型班组”活动实施方案，明确总体目标、分阶段工作计划和实施步骤，填写自身学习计划。

2010年4月-11月：

1.建立切合实际的班组学习制度，知识积累、共享管理制度，使技术、知识和经验能够通过有效的载体实现共享和交流;

2.建立员工读书自学、岗位学习培训等管理制度;

3.引导员工逐步形成工作学习化、学习工作化的理念，通过不断学习提升工作绩效。

4.通过组织员工劳动竞赛和岗位练功等活动，形成“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，形成“勤学、勤问、勤实践”的学习氛围。通过不断地学习，使员工自身综合素质得以全面提高，以适应岗位工作的需要;使我们的工作达到标准化、规范化、制度化的要求。

岗位练功：技术档案、监理业务规范等;

劳动竞赛：安全生产知识、监理业务规范等。

2010年11月-12月：总结前阶段自我学习心得，并写成书面稿上交公司审查

四、具体实施方案：

1、 各组员填写自己相关的学习计划，并按照计划执行。

2、 小组各专业之间相互协作，资料共享、技术沟通。并把相关经验以文字形式归档，以便查阅。

3、 组员间组成“师带徒”学习小组，有丰富经验的工程师带领新员工，使新员工更好融入团队中，尽快入手工作。

4、 各组员积极学习专业、文化知识、了解党政方针路线，由组员定期发放阅读稿，相互传阅。

5、 小组各成员在组长带领下，每月以学习会议的形式经行学习交流。共享学习经验和心得，及时发现不足，发挥长处。并按时做相关会议记录。

6、 班组员工都具有本职岗位必需的业务知识和技能，具备相应的资格证书或上岗证书，能胜任本职岗位。50岁以下的员工都能掌握岗位必需的计算机应用技能

7、 各组员在工作之余，按计划完成自己学习方向和目标。并于12月填写心得体会。

第6篇：学习型班组计划

2008年创建学习型班组计划

班组是企业各项工作任务的实施主体，班组工作的好坏直接影响了企业的发展进程。创建学习型班组要以提升班组学习力、增强凝聚力、强化执行力、拓展创新力为主线，以安全生产为基础、以强化执行力为手段、以提高员工素质为目标，实现安全生产“零违章、零缺陷、零事故”;建立健全学习竞争的长效机制，全面提高员工队伍整体素质，进一步提高企业和员工的核心竞争力。现将2008年主装置一轮班的“创建学习型班组”活动计划如下：

一、提升班组学习力是基础。通过组织一次全体员工就开展“创建学习型班组”签名活动，掀起学习高潮，实现员工从“要我学”到“我要学”的转变。强化岗位练兵，每月至少举行两次技术抽考，以此激发员工的学习力。同时结合本职岗位的实际工作，要结合“我做设备的好主人”活动，认真钻研工作中的疑点和难点问题，形成“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，形成“勤学、勤问、勤实践”的学习氛围。通过不断地学习，使自身综合素质得以全面提高，以适应岗位工作的需要;使我们的工作达到标准化、规范化、制度化的要求。

二、增强班组凝聚力是关键。通过开展员工素质教育工程以及深度会谈等活动，铸造班组团队精神，树立积极心态，形成主动沟通、团队协作，敬业爱岗、乐于奉献、自我超越，不断创新的好局面;在员工中开展“献爱心”活动，实施“安全文化工程”，开展“创巾帼文明岗，建优秀职工小家”活动，把工作场所与家庭放在同等重要的位置上来建设，让员工享受工作快乐，增强班组凝聚力，激发员工工作热情，快乐学习、快乐工作、快乐生活，活出生命的意义，增强员工队伍的凝聚力。

三、强化执行力是保证。“创建学习型班组”活动要保证企业各项制度和规章的落实，把企业已经制定的各项制度和规章在工作岗位上执行到位就是执行力，尤其对《安全操作规程》的执行，要使安全生产各项制度、规定、措施在班组中不折不扣地得到执行。认真做好事故应急预案演练工作，提高员工事故应急处置能力和个人的防护能力。

四、拓展创新力是主旋律。企业的创新和发展，离不开高素质的员工队伍;员工的成长和进步，离不开自身素质的提高。“创争”活动要以开展技术革新、合理化建议、技术比武、工艺员或片区主管与员工之间的专题讨论等活动为载体，大力提高员工的创新能力，而且是持续的创新能力。要努力使创新成为企业发展的主旋律，只有这样，企业才能在快速发展的新形势下保持强大的竞争力。

五、提高企业和员工的核心竞争力是目的。通过设定标竿，引导班组理清思路，明确目标，认真学习，深刻反思找差距，制定整改方案，完善措施，切实解决班组在管理和观念上存在的问题，努力推进班组的标准化建设，实现班组安全生产“零缺陷、零违章、零事故”，真正增强企业、班组的核心竞争力。

“创建学习型班组”活动是一项长期的工作，只有起点，没有终点。因此我们要从实际出发，明确“创建学习型班组”活动的基本要求，认真组织实施，迅速掀起创建学习型班组、争当知识型员工的热潮，让“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”真正蔚然成风，使广大员工的学习能力、竞争能力、适应能力得到很快提高，使一批知识型、创新型、专家型、高素质人才脱颖而出，实现企业又快又好发展!

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第7篇：友好班组交流学习计划

为了全面贯彻落实省公司、公司班组建设“563里程碑计划”，全面创建“六型”班组，进一步提升友好班组双方的班组管理水平，开展同业对标、互查互纠、广泛交流、能力互补，做到和谐共赢，特制定以下友好班组学习交流计划，望相互统筹安排，定期认真开展。

一、培训交流形式和计划

1、一方有春秋检等大型技改检修工作现场，通知另一方派员2~3人来进行交流学习，但必须有值班长一人带队参加，学习交流时间由双方领导和工作情况商定;

2、一方根据工作或大型活动需要人力技术支援的，另一方无条件帮助支援;

3、结合公司流动红旗竞赛每季度检查和每年年终省公司专业检查，在公司、省公司专业检查前进行专业互查并帮助整改;

4、友好班组之间每年在冬训期间进行一次技术交流竞赛或比武活动，达到聚会和面对面交流目的;竞赛具体内容、地点由双方领导确定，原则上每班轮流承办一次;

5、双方新增人员应安排到对方不少于两周的培训实习，新提拔值班长应安排到对方不少于一周的培训学习;

6、一方有新增高科技设备(未接触过)或新技术应用应通知

另一方派员3~5人来进行学习，但必须班长带队参加，学习交流应经双方领导同意;

二、培训交流管理制度

1、为了切实达到预期的目的，凡交流学习后均要进行效果检查考试，并由对方领导的对个人和团队培训学习交流效果评价，以便随时调整交流计划和方式，并对于交流学习不负责任，态度不端正的人员派出方要进行绩效考核，且终止当事人的学习交流机会;

2、培训学习人员在对方学习交流期间，由对方负责考勤管理，严禁私自外出或脱岗，一经出现立即停止培训，并通知学习方;

3、培训学习人员严格遵守对方的规章制度，必须服从对方的培训学习和工作安排，不干扰对方正常工作秩序;

4、学习人员全过程参与对方的班组建设和专业活动，并做好培训记录，回班后将培训记录和总结一并上交班长审查;

5、凡学习交流活动双方应进行留影像资料收集，并做好宣传报道和班组建设记录工作;

6、原则上在一个合约周期尽量全员轮流参与，班组人员只能安排一次学习交流机会，若有特殊情况例外;

第8篇：学习型班组建设工作计划

全面建设学习型班组

晋阳选煤厂电气车间检修班

二ОΟ八年六月

“做知识化职工”是世界科技发展对职工提出的要求。面对我国产业结构调整和市场经济形势的快速发展，职工自学成才、终身学习势在必行。今年，选煤厂电气检修班以集团公司和厂两级精神为指导,以班组管理为切入点，精心打造学习型班组，充分提高全员的政治素质，文化素质、业务素质、身体素质，

一、深化学习型班组建设，着力解决生产难题

如何使职工勤奋自觉、积极主动的学习，让知识技能为我所用，班组首先着力营造适宜的学习氛围。班组从构建学习室，到着眼班组建设、民主管理及日常维检工作，购置科普资料及专业技术书籍，征订各类报刊杂志以供职工工余学习。积极听取职工意见、建议，极力完善学习型班组的外部环境。

其次采用了灵活的学习方法。经民主评选，把大家公认的技术大拿和车间技术员聘请到班组内，与职工建立师徒关系，徒弟主动接受师傅的考核要求，开展专题性学习活动，并纳入竞赛机制。每季度根据各徒弟的学习效果来奖励师傅。活动中班组还要求职工干活前多问几个“为什么”，内容包括安全、技术、工艺流程等，即职工上岗前不仅劳保工具齐全，随身还携带笔记本，把平日的问题、难点、实际处理故障的方法及班组长、安全员技术员在现场随机提出的一系列问题，统统记入小本子，来加强学习效果。使职工认识到学习是知识与价值的储备，进而形成了强基础、超前学、系统学的浓厚氛围。

最终要体现出学有所获、学有所值的效果。班组立足现场开展了小改小革，小发明活动，解决了一系列影响生产的设备难题。如对厂房所处环境差的设备及控制按钮，自制加装了各种防尘防渗漏挡板和遮罩，有效避免了因跑冒滴漏造成的设备事故;对其中12台电机存在的接线松动，端盖和轴承老化的问题，采取了双垫压线法、刷镀电机轴和端盖等措施保障了生产。尤其是对厂电器与

机械控制最为复杂的压滤机，经过全员共同努力，实现了自动化编程模块控制，使得维修使用简便，故障率大幅降低，年创效达18万元。如今员工对新设备、新工艺、新技术运用自如。在实际操作中选树出一些技术尖子，岗位能手、革新干将等榜样人才，这些时刻激励着员工不断努力，使职工的贡献随学习的推进而逐步提高。

二、打造专业化队伍，树标兵、创佳绩

为贯彻科技办企方针，培养壮大科技生产力的储备。班组针对青工多，技术实力相对薄弱的基本情况，制定并实施了有效措施。首先从讲政治的高度、注重培养职工敬业爱岗的职工道德意识，在每周一次的技术业务学习中，引入职工道德的相关内容，邀请公司和厂内先进集体和个人来班开展主人翁形象大讨论，使大家达成了“技能是立足之本、安全之基、事故之克星”的共识，端正了职工工作作风。同时发挥班组党团员和政治宣传员的作用，以具体事例，宣传市场经济中优胜劣汰的道理，让青工认识到科学技术的重要性。二是严格培训学习制度。定期组织业务讲座和排除设备疑难杂症的现场经验交流会。以结对子的形式，坚持师徒传帮带及手拉手学习活动，严格出勤考核，每月一次应知应会问答。每季度一次职工技术比武，采取师徒一并考核与奖金挂钩的办法，促其进步。同时每半年一次技术讲评，意在及时更新依照当前的技术，造就专业化技工队伍。

三是实现以学效用，倡导在实践中提高本领。班组成立了设备攻关小组，解决了事关设备安全、节能降耗，科学运行等诸多难题：如厂房电焊机因使用特点，长期以来故障多、电耗高，经革新采用自动启动与自动关闭的焊接整流器和现场定点刀闸调压器后，一改过去的不利状况，为厂年创效5万元;为降低皮带抱闸的事故率，小组把压滤机替退品：电磁阀重新启用，改变过去的衔铁

抱闸为密闭式直推抱闸机构，为厂年创效5万元;针对班组管辖设备点多面广的情况，小组编制了点巡检制度，即状态检价与计划检修相结合，杜绝了设备的带病工作。目前实现了年度4个月零台时。另外积极推进公司和厂今年后半年开展的“双增双节”活动，以青工为主专门成立修旧利废小组，从废旧设备和元器件中锻炼操作水平，这样既提高了操作能力，又恢复了大量电气设备，截至目前节约资金近6000元。

四是落实好课程内容，为保证今后高科技、新设备的安全维护，在原有课程资料的基础上增加了《自动化控制》和《计算机应用》等课程。

三、经验分析

电气检修班通过抓职工素质工程，认为要建设一支思想好、作风硬、业务精、能力强的高素质职工队伍，应从以下几点做起：

1、班组要把提高职工素质当做维护职工合法权益的重要内容来对待，引导职工树立终身学习的理念，可结合企业生产经营形势及设备不断自动化，让职工从思想上重视学习，努力实现工作学习化、学习工作化，真正把“让我学”变为“我要学”，在学习与工作实践中提高自己。

2、不断强化职工的教育培训。一是投入资金，强化优化师资队伍建设，完善培训设施水平;二是给职工提供培训的时间，针对目前职工倒班情况，可采取抽调进行阶段性的轮流脱产培训，让职工不断掌握新知识、新技术。

3、建立健全有效的培训机制。要建立健全企业的培训、考核、使用、待遇一体化机制，建立与职工素质直接挂钩的经济责任制，如实行末位淘汰、末位转岗等，让职工感到不断培训与自身的利益息息相关。

4、利用工会劳动竞赛、技术比武来提高职工素质。工会有针对性地开展劳动竞赛活动，如产量、设备、指标方面可以开展“班产争第一”、“设备优质维

护岗”、“指标创新高”活动，对于职工个人操作可以开展“岗位操作能手”、“三八红旗手”活动;对新入厂职工，可以开展“一帮一”、“导师带徒”活动;针对不同工种开展“百名技术能手”等职工技术比武活动，引导职工练技术、比武艺。另外，充分利用电视、报纸、黑板报等媒体，宣传发动，营造一种良好的劳动竞赛氛围。

第9篇：收费班长如何制订班组学习计划

转眼要到2011年初了，制定计划成了每个人的工作，作为一名收费班长，班组计划就成了一件大事。班组是一个单 位最小的单元，是收费服务工作的前沿组织，又是一个单位、部门各项管理制度执行和落实显示的终端。

作为班长，如何提高班员的整体素质，带领好班组，确保圆满完成上级的生产任务，我认为需要有一份务实的学习计划才能引导各项工作的顺利开展。

一、根据管理处要求制订学习计划。

制订学习计划不能夸夸其谈，脱离单位实际工作安 排，班长要时刻关注管理所的工作动态，时刻领会管理处下发的文件精神，如日前实施的计重收费工作，作为班长要有敏感性和预见性，及时将计重收费工作中遇到的问题，组织班员进行理论知识学习，相互探讨，共同进步，确保计重收费工作顺利实施。同时，制订学习计划时不能把目标定的太高，定的太死，要留有一定的空间和灵活性，避免上级有临时任务时出现疲塌现象。

二、根据班员素质制定相应的学习计划。

“凡事预则立，不预则废。”在班组里，班员的业务技能参差不齐，领会能力各有高低，班长在制订计划前应先征求班员的意见、建议，了解班员对上级下达的文件、通知要求和执行的知晓情况，然后根据班员的掌握情况，结合上级部门平时的收费稽查业务反馈等信息，根据个人的优缺点，有针对性的制定对班员有帮助，能提高业务素质的学习计划，避免一刀切现象。

三、执行学习计划前先告知班员。

各项通知、要求关键在于落实，落实的表现在于执行， 执行的前提在于知晓。为了抓好班组工作，确保计划的执行效果，班长要将学习计划的安排和学习重点，利用班组会议、列队讲评，提前告知班员，听取班员提出的意见和建议，然后逐条逐项进行对照落实，避免“布置工作在会上，检查工作在嘴上，落实工作在纸上”的现象。

四、月底对执行计划的情况及时进行小结。

月度小结是为了能更好地做好下一月的工作。 班长要根据学习计划的执行情况，取得的学习效果，及时进行分析、总结，查找存在的差距，确保学习计划有效落实。 计划是实现目标的蓝图，一份有效的学习计划使自己有一个明确的目的，根据计划的安排脚踏实地，有步骤地去实现，防止班员在工作上的散漫疏懒，松松垮垮，从而不断提高员工的整体素质，促进各项工作的顺利开展

富阳站：高巍