围棋基础入门知识概述
围棋基础(入门)教学大纲
第一课
棋具与规则
①围棋简介及棋盘棋子。
②规则：围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。
第二课
吃子及如何吃子
吃子练习 ①双吃 ②门吃 ③抱吃
④征子 ⑤封——枷 ⑥扑与倒扑 ⑦接不归 ⑧边角吃子要领 ⑨比气 ⑩逃子
第三课
什么是死棋和活棋
①两眼活棋，眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼
②双活
③基本死活型，直
三、曲
三、直
四、曲
四、丁
四、方块
四、刀把
五、梅花
五、葡萄六。
第四课
下棋的基本常规和常识
①金角银边草肚皮 ②一般招法及术语：拆边、挂角、夹攻、跳(单官)、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入。
③攻守意识：什么是进攻、防守 ④胜负的计算：做棋、黑184胜、白178胜。
第五课
行棋中的基本攻杀着法
①挖
②夹
③立 ④点 ⑤枷——飞封和软封 ⑥滚打 ⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。
第六课
死活棋基本型的攻杀着法
①二路爬边“七死八活”
②板六：中腹的完整板
六、断头板
六、角上板六
第七课
连接与分断
①连接和补断的方法：连、双、虎、飞、跳，尖过、夹过、飞过、跳过、掖过、托过、巧连。
②分断：扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。
第八课
弃子
舍小就大.弃子争先.弃子杀棋.弃子做活.弃子取势.弃子转换.弃子连接.弃子滕挪。
第九课
杀气(紧气)
①杀气的基本知识：公气、外气、内气，眼杀，长气杀短眼，大眼杀小眼。 ②长气和紧气方法
宽气(长气)法：做眼——眼吃、做大眼、不入气。
紧气法：缩小对方大眼、破眼。数眼气(内气)的口诀：“三三”“四五”“五八”“六十二”
第十课
劫
① 劫的种类：单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。
② 劫的运用：劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四。
第十一课
棋型与攻守的要点
①好形与坏形
坏形有：愚形(曲
三、丁
四、刀把
五、葡萄六)、裂形、重复形、薄形
好形有：厚形、协调形、严紧形、轻灵形
②攻守要点
第十二课
星定式 基本变化二十型 第十三课
让子棋下法 第十四课
官子
①官子的计算方法：如何算目、先手官子、后手官子、逆收官子
②常见官子大小
③官子技巧
第十五课
中盘战术
①攻击：常见棋形的攻击方法、攻击的目的
②打入：常见棋形的打入、打入与周边
③拆边 ④腾挪 ⑤浅消
第十六课
定式及其选择
①小目低挂
②小目高挂
③目外定式 ④高目定式 ⑤三三定式 ⑥定式的选择
第十七课
布局
①布局常识：步调要快、要立体、避免被压低、争双方的要点
②常见布局的下法
一章 围棋的入门知识 第一节：围棋的起源 围棋又称作“弈”。“围”是围攻的意思，“棋”则是手持的棋子，围棋的特点是围而相杀，争地决胜。
围棋起源于中国，是中国古人的伟大发明。围棋距今已有4000多年的历史。世人对围棋的起源有多种说法，流传最广的是：尧造围棋以教子丹朱。
围棋从古至今有很多的别称，如“对弈”、“手谈”、“坐隐”、“忘忧”、“烂柯”、“木野狐”等几种叫法 第二节：围棋的礼议
1、 入座。入座前要将棋盘收拾干净，对弈双方要互相致敬并请长者先座。
2、 猜先。年长者或水平高者手拿一把白子暂不示人，另一位拿出一颗或两颗黑子来猜单双，猜中执黑先行，猜错则执白。
3、 对弈。不能东张西望、翻阅资料，不要与他人交谈，不要影响对手思考，如果离座要向对方打招呼。
4、 取子和落子。一次取一子，不要多拿。一人一手交替落子。不能悔棋。第一手棋下在右上角表示对对方的尊敬。
5、 投子和终局。如果一方认输，可以拿两颗或两颗以上的棋子放在边线外的棋盘上，表示投子认负。双方同意终局后应将棋子收拾干净并装入棋盒。 第三节：棋盘和棋子
1、 棋盘。纵横各19道的方形棋盘。共有361个交叉点，简称“点”。棋盘可划分为九个部分：左上角、右上角、左下角、右下角、左边、右边、上边、下边和中腹。每个部位附近都有一个小黑点，叫作“星”，中央的一颗星称为“天元”。棋盘的边线称为“第一线”，向中腹方向推进一线称为“第二线”，再推进一线称为“第三线”，依此类推……。一般五线以上称为“中腹”。
2、 棋子。分黑白两种棋子，为一边凸起的扁圆形。 第四节：围棋的基本规则
1、下子规则。双方水平相当时，用“猜先”的办法决定由谁执黑先行，术语称之为“分先”。若双方水平有差距，则由水平抵的一方执黑，术语称为“让先”。双方在棋盘交替落子，棋子不能移动，落子无悔。
2、让子规则。对局双方水平有明显差距，可以用“让子法”加以平衡，差距越大，让子越多。从让二子到让九子不等。
3、胜负规则。围棋的胜负是围住的地盘的大小来决定的，而不是以谁吃子的多少来决定的。棋盘上共有361个点，原则上谁能超过半数180.5就胜。因黑先行，要贴还给白棋3又3/4子，所以黑要超过184又1/4子为胜，不足为负(此问题在下面的章节中有专门的研究)。 第五节：棋子的生存条件——“气” 气：棋子的气是指棋子向外的通路。棋盘上一个子的上下左右四个相邻的点称之为这个棋子的“气”。
棋子的气数与棋子的位置、多少、形状有关。 提子：走一手棋，使对方的棋子处于无气状态并把对方无气之子从棋盘上拿掉，称为“提”。 打吃：走一手棋，使对方一块棋还剩一口气，如果对方不理，那么下一手棋就要提，这手棋就称为“打吃”或“打”也称作“吃”。
禁着点：当一方在某个点下子之后不能提取对方的棋子，反而自己的棋子处于无气状态，这样的点称之为“禁着点”。
禁着点的特点：①自己没有气;②无法提掉对方的棋子。 第六节：回提和打劫
回提：提去对方的棋子后，有时会被对方提回来一子或几子，术语称之为“回提”。 打二还一：提掉对方两个子后，对方立即提回一子，称为“打二还一”。
打劫：如果一方提对方一子，而对方回提只能回提一了则不能马上回提，必须至少在其它地方走一手之后才能回提，这种情况术语称之为“打劫”或“劫争”。
打劫时，一方提子称之为“提劫”，另一方在别处走一手称为“寻劫”或“找劫”，一般寻劫总是走在对方要害之处，迫使对方应一手，这种要害部位称之为“劫材”。一方寻劫时对方如应一手则称之为“应劫”，对方应劫后寻劫方即可在打劫处回提称“再提劫”。对方如不应劫而在打劫处将棋连接则称为“消劫”。
打劫的过程：提劫→寻劫→应劫→再提劫……直至消劫。 第七节：连接和切断
连接的方法：直线连接、斜线连接、双连接、虎口连接、飞连接、跳连接等。 第二章 吃子手法与技巧 第八节：打吃的方向与双打
打吃的方向：①从上向下打，②向自己子力多的方向打。
双打：走一手棋，造成对方的两块(个)棋同时被打吃，这种手法叫做“双打”。 双打的特点：至少能吃掉一边的棋子。 第九节：抱吃与关门吃
关门吃的特点：①形状象一扇门，②牢牢吃住对方的棋子。 第十节：征子
征子的特点：①步步打吃，②对方最多两口气，③被征一方走直线，④征子一方走斜线，⑤最终能吃掉对方的棋子。
征子不利的几种情况：①被征一方棋子出现连接，②征子时出现反打。
在以下六条线上有对方的棋子时征子不利：①被征之子逃跑路线(两条)，②征子路线(两条)，③征子路线外侧两条线。被征子方可以在这六条线前方引征逼迫对方提吃征子来获得利益。
第十一节：枷
下一手棋，将对方的子封住的着法称为“枷”。 枷的特点：①形成两道“门”，②完全吃住对方的棋子，③比关门吃省棋且比征子吃得干净。 能有“枷”则尽量不用“征”。
第十二节：扑、倒扑、装倒扑和接不归
扑：在对方的虎口里下一子，逼迫对方提从而达到某种目的，这种技巧称为“扑”。 倒扑：扑入对方虎口一个棋子，当对方提后，我方可立即再吃掉对方多子，这种技巧称为“倒扑”。
装倒扑：下一着棋，如果对方不应，即会产生倒扑，这着棋称为“装倒扑”。 接不归：打吃对方基干棋子，使其无法连回，称为“接不归”。 第十三节：长气于逃子
长气：使已方棋子气数增加的方法称“长气”或“延气”。
长气的方法：①把棋子向空旷外长，②把棋子连接起来可长气，③运用先打吃再连接的方法也可长气，④利用做眼可长气。
逃子的方法：①跳，②长，③尖，④渡过，⑤利用吃子着法在进攻中逃子。 第三章 死活、对杀与胜负计算 第十四节：眼、死棋和活棋
眼：一方棋子围住一个或几个点形成的空位称为“眼”。 活棋：无法从棋盘上提掉的棋就是活棋。
活棋的一般条件：有两只真眼或具有做两只真眼能力的棋。 死棋：不具备活棋条件的棋是死棋。 第十五节：死活的基本图形 直
二、方四是死棋。
直
三、曲
三、丁
四、刀把
五、花
五、花六是先走活后走死。 直
四、曲
四、板六是活棋。
一般认为，围住七个点以上的棋就可以活棋。 盘角曲四是打劫活。 第十六节：双活
双活分为：①无眼双活，②有眼双活，③三活。 形成双活的条件：双方必须有公气。 第十七节：杀棋与做活
杀棋的手段：
1、缩小眼位，
2、破眼。 做活的手段：
1、扩大眼位，
2、做眼。 第十八节：对杀 气的种类：双方棋子互相包围，各方棋子外面的气称为“外气”，双方棋子眼内的气称为“内气”，双方棋子中间的气既是黑棋的气也是白棋的气称为“公气”。
对杀的方法：
1、双方无公气时，气数的长短决定对杀的胜负;
2、双方有公气时应先紧外气再紧公气。
紧气的注意事项：
1、紧气要注意方向，保护自己棋子的安全;
2、气要紧在对方直接参于对杀的棋子上。
紧气的顺序：一般是先紧外气再紧公气最后紧内气。因为有保留双活的关系，一般在紧公气前要先紧内气，让对方的内气只乘一口时再紧公气。
对杀的各种情况：
1、气长杀气短;
2、有眼杀无眼;
3、大眼杀小眼;
4、长气杀有眼等。 对杀的基本手段：
1、长气;
2、破掉对方的眼;
3、做眼 第十九节：地的涵义和围地常识
一、地的涵义：围棋中的地是指棋盘线交叉组成361个点所占领的地域，这个地域是黑白双方争夺的场所，一般来讲，围地就是围点、围空。 地的大小的表示方法：地的大小用“目”来表示，一个空点为一目，吃掉对方一个子为两目。数目(又称点目)是比较双方占地多少最简明的方法，因为双方轮流下子，所以在棋盘上的棋子数相等，黑白子占据的交叉点自然也相等，要比较谁占地大只看谁的目数多就行了。数目时要注意提掉对方棋子后的点应算两目。
二、围地常识：围棋的胜负取决于围地的多少，而对局又是双方轮流各下一子，那么以最少的棋来围成尽可能多的空就成了双方争取胜利的关键。 围同样多的地，在角上用子最少，边上用子稍多，中腹用子最多。也就是说围角的效率最高，围边次之，围中腹效率最低。这就是“金角、银边、草肚皮(中腹)”的说法的来由。 围地的决窍：棋子围空方胜扁，高低配合得空多，中间高两边低的空好于中间低两边高的空。 第二十节：围地的方法
1、 挡围。走一手棋，将对方棋子挡在自己所围的地域之外，使其不能进入，从而保住自己地域的下法，称为“挡围”。
2、 跳围。运用跳的手段来围住或扩大自己地域的下法，称为“跳围”。
3、 飞围。使用飞的手段来围住或扩大自己地盘的方法，称为“飞围”。
4、 其它围地方法。如尖、夹等。 第二十一节：终局的下法和胜负计算
一、终局：终局指棋局结束。
围棋规则规定：终局时必须经过双方认可。假如一方确认终局而对方有同意，则棋局不能结束，由不认可终局一方下一子后棋局继续进行，直至终局。 判断终局的直观方法是：在与死活无关的前提下，看黑白双方活棋的交界处有无空点，如有，则棋局还须进行下去，如无，则棋局可告终止。
二、收官。行棋至最后阶段，双方继续占领、扩大地域直至终局的一系列下法称为“收官”或走“官子”。官子的大小用“目”来计量。
单官与双官。收官时，走一手棋只能在棋盘上多一子而不能围住更多的空点的官子称为“单官”;走一手棋不仅能在棋盘上多一子，同时又能围到一个或多个空点的官子称为“双官”。 先手官子与后手官子。先手官子是指下了一手棋后，除本身获得的官子利益外，还能进一步获得更大的利益的手段，而且下一步获得的利益是盘面上的最大之处，如此迫使对方不得不应的官子称为“先手官子”。
后手官子是指下一手棋获是官子利益后，没有进一步的利益，或没有价值很大的后续利益可得，这时对方不应而占它处官子，这种官子称后手官子。
三、胜负计算。按照中国围棋规则规定：棋局结束后的胜负计算方法是通过数子法来确定的。 数子过程：
1、先将棋盘上双方的死子拿掉;
2、如有双活，应将双活部分的公气填上子;
3、确定数哪一方的棋子;
4、以十为单位做整数为
十、二十或三十不等的正方形或长方形，称为“做棋”;
5、数子，空与子的和就是该方的子数。
四、裁判胜负。
1、 分先(猜先)对局。黑方必须贴还3又3/4子作为先手之利的补偿。 黑方子数必须超过184又1/4(即180又1/2加3又3/4)为胜，不足为负。 白方子数必须超过176又3/4(即180又1/2减3又3/4)为胜，不足为负。
2、 让先对局。黑方子数与180又1/2比较，超过为胜，不足为负，相同则为和棋。
让子棋。黑方子数减去让子数的一半然后与180又1/2比较，超过为胜，不足为负，相同则为和棋。
第四章 开局的下法
第二十二节：角上的下法
占角的手法：星、小目、三·
3、目外、高目、五·5等。
星位的特点：灵活多变、攻击性好、速度快，角上稍空虚、不易守角。是易于掌握的占角手法。
小目的特点：具有方向性，占角比较坚实、能攻能守、变化复杂，是占角的常用手法。 三 3的特点：处在低位，没有攻击性，是唯一的只用一手棋就可以占据一个角的手法，不常用。
目外的特点：方向性比较明显，角上比较空虚，也是不常用的占角手法。
高目和五 5的特点：角上更加空虚，位置过于偏高，难以掌握，极少有人使用。 第二十三节：守角
占角之后，再进一步加强角地的手法称为守角。
1、 星位的守角：大飞守角、小飞守角、单关守角、尖、扎钉等。
2、 小目的守角有小飞守角(无忧角)、大飞守角、单关守角等。
3、 三·3的守角：三·3一手棋就占了一个角，所谓的守角只是为了把自己的位置加高。
4、 目外和高目的守角：还原成无忧角或单关角等。 第二十四节：挂角
对方占角之后防止其进一步守角的棋称为“挂角”。 第二十五节：边上的下法
一、如何占边。
如果将棋子全部布在二线，要输四十四个半子;如果将棋了全部布在三线，就赢十一个半子;如果将棋子全部布在四线，就会赢三十六个半子。所以棋子一般下在
三、四线较为有利。二线被称为“败线”，三线被称为“占地线”，四线被称为“取势线”。
二、开拆。
以己方边上或角上的子为背景，间隔一线或多线向边上发展，这种手法叫做开拆、拆边或拆。 拆的作用：一是建立根据地，二是以占角为基础和边上发展，三是拆兼攻逼。 拆可分为：连接着的开拆和不连接着的开拆。
连接着的开拆一般坚持一子拆
二、立二拆
三、立三拆四的原则。不连接着的开拆一般是由角上直接一手棋开拆到边上的中心点附近。
三、分投。
分投就是在对方阵中投入一子而且两边都能拆二，这手棋叫分投。 分投的作用是：把对方势力分开，阻止对方用开拆来围占大片地域。
四、由边角向中腹发展。抢占大场。抢占消涨要点。 第二十六节：常见布局
布局，即一局棋开始时，双方占据棋盘上有利的位置，为中盘战斗摆好阵势的阶段。 布局的要点是：努力扩张自己的阵势，同时限制或阻碍对方阵势的形成和扩张。
布局类型。布局类型通常是从黑方角度来说的。以第一手棋的位置来分类，可分为星布局和小目类布局等。以占两只角的位置来分类可分为平行型布局和对角型布局。 常见布局：
1、 二连星布局。二连星是具有现代围棋特点的布局，是平行型布局之一。
2、 三连星布局。三连星是在二连星的基础上黑再占边星而构成的。它的特点就是重视速度、直接面向中腹迅速展开模样。
3、 中国流布局。中国流是中国著名棋手陈祖德首创的。其特点是：既重视布局速度和大模样同时又兼顾实地。
4、 错小目布局。错小目是历史悠久的布局类型。其特点是：注重实地，并不急于走成大模样。
5、 秀策流布局。秀策流是150多年前由日本棋圣桑原秀策所创，秀策流的特点是：稳扎稳打、步步为营、走厚全局。
6、 对角型布局。对角型布局又包含对角星和对角小目等多种类型，其共同点是：棋局一开始就一分为四，双方都很难走成大模样，以后将进入细碎复杂的战斗局面。 其它布局类型：小林流、变向(迷你)中国流、向小目、坂田流等。 第五章 中盘战斗 第二十七节：打入
打入是一种单兵冲入敌阵的作战方式。是在对方阵势还不完整时，直接深入敌阵进行破坏的一种手段。
打入的目的在于破坏对方的地盘或分断敌阵两边的棋子进行攻击。 第二十八节：攻击
攻击就是对对方侵入我方阵势中形成的弱棋或贴近我方厚势附近的未活净的棋进行逼迫和追击，乘机获取实地或外势的下法。
飞封是攻击的常用手段之一。飞封就是用飞的着法封锁对方棋子的出路和防止它逃跑的着法。 第二十九节：弃子
弃子是一种主动的行为，是有计划的放弃一些棋子，其目的在于得到超过弃子损失的利益。 扑是一种最基础的弃子手法。切断也是一种常见的弃子手段。断和扑组合应用的弃子方法——吃大头鬼。 第三十节：滚打
通过弃子，用枷、扑、打等手法不断的包打对方棋子，使其凝成一团形成愚形，这种行棋着法称为“滚打”简称“滚”。
滚打的特点：j利用弃子，k结合扑、挖、枷、征子等多种手法， l连续打吃， m把对方打成愚形。
滚打的作用： 破坏对方的棋形，
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。围棋作为中华传统文化的精粹，经过数千年历史长河的洗礼，至今仍生生不息，绽放着无比旺盛的生命力。对于儿童围棋入门，了解学习围棋规则入门的好处非常重要。那学围棋有哪些好处呢?
1、开发智力。围棋每一步棋都要经过大量的计算和和对局势的判断后才能落子。职业高手在比赛中常常出现一步棋会长考数个小时的情况，可见围棋对一个人的计算思维能力要求非常高。
2、陶冶情操。围棋是一项高雅的脑力运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的人生观和世界观。同时还可以培养孩子沉着冷静，善于思考的性格。
3、有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一着棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。下围棋对孩子集中注意力有极好的帮助。
4、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。
5、培养孩子的创造力。所谓“始以正合、终以奇胜”，即开局时按常规手段形成态势，而最终要用对方意想不到的方法来取胜。仅是平庸地跟随对手是不能获胜的，所以，在棋盘上必须要出奇出新，下出令对手非常为难的着法才能赢得胜利并赢得对手的尊敬。
关于儿童围棋入门，我们已经知道了学围棋的好处，接下来就可以正式进入围棋世界了。
围棋入门教师用书
第一关 棋具和规则
小朋友们好，我是某老师。从今天起，我来教大家玩一个游戏，游戏的名字叫做围棋。这是个动 脑筋打仗的游戏。在学习围棋前，老师先给大家讲一个故事。
故事：美羊羊学理发
大家都看过喜羊羊和灰太狼吧。在羊村里，只有老村长会理发。可是，这么多只羊，老村长忙不过来啊。因为美羊羊最爱干净，最爱漂亮了，所以，他找了美羊羊做他的徒弟学习理发。但是一开始，总不能让她拿剃头刀在谁的头上练习，这太危险了。所以，老村长先让她在冬瓜上练习，先学会把冬瓜上的毛剃干净。
美羊羊学习理发很认真，进步飞快。可是她有个坏习惯，每次练习完后，就将剃刀随手插在冬瓜上。老村长提醒她这是个很不好的习惯，美羊羊每次都虚心接受，说对对对，我一定改。可是转个身，就坚决不改，还是每次练习完就将剃刀插在冬瓜上。老村长想想这是小事，也就随她了。
除夕到了，羊村快吃年夜饭了，老村长想剃个过年头。他看美羊羊也练得差不多了，就对她说：“徒弟啊，给师傅剃个头吧。”美羊羊挺高兴的，觉得学会了本领，终于有机会施展了。刷刷刷，美羊羊技术还真不错，老村长闭着眼睛在享受。突然，灰太狼在门口大叫：“我又回来了!”
老村长一听，就对美羊羊说：“快到我的书房，把我们研究的秘密武器拿出来。”美羊羊答道：“好。”说完就将剃头刀把冬瓜上一插。
可以她忘了，今天不是练习，而是在给老村长理发。小朋友想想看，接下来发生了什么事情……幸亏啊，这时正好老村长头一低，打了个喷嚏。那把剃头刀就扎在村长的肩膀上，血就流下来了。
老村长一想，得，别拿什么秘密武器了，一开门就出去了。灰太狼一看，一只全身是血的羊向它冲过来，吓得赶紧逃跑，一边还大叫：“我还会回来的!”
灰太狼是赶跑了，可是羊村的年夜饭却吃不成了。小朋友想想，为什么啊?老村长住进了医院。 美羊羊心里这个后悔啊，都是平时不注意养成好习惯，这次才会惹祸;而老村长在病床上也在想，自己也有不对的地方，只顾教美羊羊理发了，却没有严格要求，帮助她养成良好的习惯。
通过这件事，美羊羊终于成为一个优秀的理发师。后来呀，她还在羊村开设了“美羊羊美发中心”。 小朋友们，听了这个故事，大家觉得学东西习惯要不要紧啊?
①上课进入教室向老师问好;②遵守时间，迟到了要说“对不起”;③上课发言要先举手;④课间休息不能玩危险的游戏;⑤下课离开教室要和老师再见;⑥家长来接要说谢谢。
围棋入门教师用书
认识棋盘
横排十九竖十九
现在呀，小朋友们都是将军，看看谁坐得最威风。等小朋友都坐好了安静了，老师就开始讲课。 围棋游戏很简单，有棋盘和棋子就可以玩了。棋盘是我们的战场，棋子是我们的士兵。 小朋友们先来观察棋盘，棋盘上有些什么呢?看到的小朋友可以举手告诉老师。
小朋友们刚才都说得很好，棋盘上呀有方格、黑点点、数字…大家想一想，我们平常在家里，或者在幼儿园里，有哪些东西也是方格组成的?
老师一边提问一边拿出一本书做示范，启发学生回答。比如：饼干、地板砖、墙砖、彩电、空调等都是方格形状的，只不过大一些。
这说明什么道理呢?原来我们天天在和围棋棋盘打交道，只不过他有时候穿了不同的衣服。 现在我们如果要把这个方格画出来，怎么画呢?——画横线和竖线交叉在一起。
现在我们来数一下，棋盘上有多少横线和竖线。简单示范后，老师带领小朋友们读口诀第一句：横排十九竖十九。
棋子下在交叉点
小朋友，你们看这个棋子，它是不是圆圆的，还凸出个大肚子来?像不像我们在动画片里看的大将军的大肚子啊 ?嗯，我们啊就把它叫做黑将军和白将军。围棋啊，就是在棋盘上进行黑将军和白将军打仗的游戏。
那么将军打仗时，是下在格子里还是点点上啊?
大家都知道灰太狼喜欢来羊村捣乱，总想捉住一只小羊。可是啊，小羊很聪明，每次都能逃掉。 这一次，小羊们又想出了一个捉住灰太狼的办法。小羊们在羊村里制作了一些小陷阱，只有绕过陷阱才能进入羊村。你们看,，这些格子像不像挖好的小池塘啊? 晚上灰太狼和红太狼来到羊村外面，看到这么多线线点点格子，灰太狼心想我应该走到哪里啊?想啊想，还是想不出来，就说，不管了，闭着眼睛就跳进去了。
小朋友们看，大灰狼跳到哪了(棋盘上摆出黑子下到了格子里)，跳到格子里了。这个格子是个池塘，跳进去了就出不来了。
红太狼一看灰太狼掉进去了，就想着怎么进去救他呢?她想既然格子里不能下，那我就从线线上走过去吧，这样就可以救到灰太狼了。(棋盘上摆出黑子下到了两个交叉点中间的线上)。
这是两个池塘中间的一根独木桥，独木桥很细很窄，很不稳当。结果，红太狼刚走上去没多久，就一个站不稳，“扑通” 也掉进去了(在大棋盘上演示)。
灰太狼和红太狼都掉进去了，藏起来的小羊们走出来了，“哈哈，这个陷阱厉害不厉害啊?小格子
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24
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第九关 打劫和回提
故事导入——今天是小乌龟的生日，大家都给他准备了礼物，牛老师还给他发了500分积分卡，小乌龟可高兴了。
上课了，小乌龟还缠着牛老师给他讲故事。牛老师说要上课了，小乌龟却说：“我不管不管，今天是我生日啊。”旁边小伙伴也开始起哄，“我们也要听故事，我们也要听故事。”
牛老师没办法，就说：“这个故事很简单，而且时间可长可短，你要听到啥时候就是啥时候。”大家一听很奇怪，都竖起耳朵听到底讲什么故事。
图1 牛老师开讲了：“从前有所围棋学校，学校里有牛老师和小乌龟，小乌龟要听故事。牛老师讲，从前有所围棋学校，学校里有牛老师和小乌龟，小乌龟要听故事。牛老师讲……”
大伙一听都傻眼了，这不是一直在重复吗?
牛老师笑眯眯地问大家：“还想听下去吗?”大伙儿垂头丧气回答道：“不想听了，没意思。” 牛老师就开始上课了…
图1：中间白△子掉进了黑棋的虎口，黑1应该怎么办啊?——灰太狼马上举手回答，黑1提子。可是呀，黑1也马上掉进了白棋的虎口，那白棋应该怎么办呢?
喜羊羊举手回答了，那我就在△处回提，老师上节课刚教过回提。
牛老师问大伙儿，喜羊羊下得对吗?小花猫，小黄狗他们都说对的。牛老师也不说对错，“那黑棋也回提，然后白棋再回提….”
这下子小乌龟举手了，“白2不能回提，否则就和刚才讲的故事一样了。”牛老师表扬他道：“对了，白2不能马上回提,这是一种特殊的禁入点。大家别看小乌龟动作慢，可是他动脑筋不慢，小脑袋转得飞快的。他下棋也是小高手，因为他牢牢记住老师的话，先动脑子再动手。”
那白棋应该怎么办呢?白棋要隔一手才能回提。比如说，白棋在其他地方叫吃黑棋(劫材)，黑棋用粘连接，这时白棋才能回提。这种情况在围棋中叫做“打劫”，大家跟老师一起念“打劫、打劫、打劫”。
我们现在讲的是中央的打劫，现在我们再来看边上和角端的打劫。
讲完了三个地方的打劫，下面的小白鸽举起翅膀，牛老师问她有什么问题，小白鸽说：“我想起上个星期天的一件事，和打劫隔一手回提很像呀。”
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第十八关
对杀(2)
图1 今天牛老师讲课前先给大家讲气，请小动物组词，——空气、客气、口气、煤气(这个可叫小朋友列举)。再是和气有关的成语——喜气洋洋(赢棋)、唉声叹气(输棋)，一气呵成(征子)、气急败坏(优势棋被翻盘)。
围棋中的气是最重要的概念，对杀中有好几种气，如果乱紧气那麻烦就大了。
图1：黑●和白△展开对杀，左边黑两气对白两气，右边黑三气对白三气。其中╳处是“外气”，□处是黑白双方共同的气，叫做“公气”。
气数相同看谁先，但是无论谁先下都只能先╳处紧外气，而不能在□处紧公气。因为紧了对方一气同时，也紧了自己一气，叫做撞气。
图2 图2;左右黑1都是先紧外气，黑3再紧公气。这里有个有趣的现象，一般来说人多打人少总是有利的，但增加黑●，即使黑先，黑棋也无法在黑1位和黑3位紧气，，眼睁睁看着被白棋杀掉，这个本来叫做“金鸡独立”，我们以后会学到的。
图3 图3：这是和眼位有关的对杀。左边黑1先紧外气，黑3再紧公气;右边黑1也是先紧外气，不能先紧╳处公气，也不能先紧黑3位的气(禁入点)，这个是白棋眼里的气，叫“内气”，也叫“眼气”。
说到这里，机灵猴举手要求发言了。他说：“我刚才上学路上就看见内气和外气了!一只小气球它肚子里面有内气，然后在借助空气中的外气，随着风在空中飘啊飘。”牛老师表扬他善于观察事物，开动脑筋。
这个内气或者说眼气作用可大了。大家看仔细了，老师现在把黑A和白B换个位置，即使有了黑1，黑两气对白两气，黑先能杀白吗?——演示，这叫做有眼杀无眼，我们以后会学到的。
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打劫
初学者学完本课，便可以下棋了，不论下的水平如何，但毕竟可以独立对局了。如果不懂得“打劫”，那么对局就要中断，据统计，每十盘棋中有七盘棋离不开“打劫”，而初学者大多喜欢激烈的攻防战斗，几乎是盘盘有“打劫”。 那么，什么是“劫”呢?
图一：双方战斗十分激烈，形成犬牙交错的局面，黑白双方都把对方的棋子围住，这种局面如果轮白下，可以在A位吃掉一个黑子;如果轮黑下，可以在B位吃掉白子，此时此刻轮到白棋下子。
图一
图二：白方在上图A位处吃了黑子，解除了黑方的手段，但是，黑似乎也可以在本图B位，再吃回白子，白又可以吃黑，双方如果这样轮流下去，棋局便无法进行了……。怎么办呢? 围棋规则对打劫是这样规定的，在对局的某一方刚刚提过对方一子，而对方又可以提回一子的情况下，对方不能马上回提，要在别处也下一着，使对方跟着在别处也下一着，然后才能回提。
图二
图三：这是最简单的“劫”，也叫“单片劫”，其价值比较小。但是“劫”的内容繁多，其表现形式多样，有的相当复杂，当今的高段棋手也为之“头痛”。虽然我们只在此课中介绍简单的部分，但要求大家一定重视它。
图三
图四同图三的形式都是打劫，双方都在争夺A点，但两图的内容却不一样。图四中的A处关系太大了，若黑“劫”胜了。可在B处吃白两子，如白胜了，可在B处吃黑一子，来回的出入是惊人的。
图四
图五：“劫”的表现形式是多样化的，此图中A位也能产生“劫”。
图五
图六中A位的争夺，关系到死活，A点对于白棋，事关重大。
图六
图七：白棋的两个子已经死了，白方如果在A位跑，无疑黑要下在B位，那样白方损失更大，但是在打劫的时候却有所借用。根据规则规定“提”一子后，对方在可以回提的情况下不能马上回提，要先在别处下一着，待对方应一手之后再回“提”。那么在别处打劫的时候，图七中的“C”和“D”便是绝好的“劫材”，顾名思义“劫材”就是
“打劫”的材料。
图七
在“打劫”的过程中白方走了图七的C位，则变成了图八的形状，图八中的黑方如果在B处提掉白方两子，白方可在“劫”的地方“提劫”，黑方如果消“劫”，白方可在A位提黑两子，以此来作为补偿。
图八
图九中的A位也是“劫材”。这便是打劫的全过程。伴随着“劫”的产生，“寻劫”、“打劫”“消劫”，可以使一盘棋有顺序地完成，以免中断。
图九
图十：这场劫争相当激烈，黑方1位提掉了白子，白三子四分五裂，处于危险状态。白走在2位“寻劫”，黑方怎么办呢?如在A位“消劫”，白方8位打吃，黑右边损失是很大的。因此，黑棋走3位，白方走4位又提回“劫”，黑5位“断”，要吃右边的棋，白6并不同意这种交换，黑7又提回“劫”，白8打吃二子，黑9“拐”下来，白10位“提劫”，黑11又“寻劫”，白12打吃黑两子，黑13提回劫，白14吃提
5、11两个黑子，黑方15位“消劫”。
这是初学者打劫的实战例子，当然，在打劫中作为“开劫”的一方要算好劫材，做为“应劫”的 一方也要取得一定的实利而“打劫”。在“打劫”的过程中避免使用吃亏的劫材是十分重要的。
图十
图十一：围绕着“劫”的争夺，双方绞尽了脑汁。
黑1“提劫”，想吃掉白方五个子，白2从上方企图联络救援，黑下在3位态度十分坚决，切断了白的退路。白4又“提劫”，黑5冲，着法严厉，白6挡住，黑7“提劫”，白8冲，黑9挡，白棋实在没有适当的“劫材”就在此处断掉。黑方终于打胜了“劫”，在11位“消劫”。白12在此处打吃黑棋。这里的战斗暂不要去评论，但可以看到黑棋要吃掉白方五子的决心，从“打劫”的角度上去讲，是成功的。
图十一
初学者一般对打劫敬而远之，但是学不会打劫，或打劫技术不高，就学不好围棋，若熟练地掌握好各种打劫的本领，就会觉得打劫是非常有趣的，围棋之所以吸引了好些爱好者，“打劫”是吸引人的缘故之一吧!
练习题
一、黑先
在这个图形中还能不能对白棋的眼位进行威胁?
一题图
二、黑先
学过死活的读者可以看得清楚，黑方角上没有两个真眼，想想办法，还会不会有生路?
黑方须利用图中的劫材去打劫，以使这块黑棋逃出虎口，请大家在二十分钟内答出答案。
二题图
练习题答案
一题答案
参考图的走法是错误的，黑如走在1位，对白棋是没有什么威胁的，因为就算白棋不走此处，黑棋也不能下在A位，如下在A 位，白方会毫不客气地在B位把黑全部吃掉。黑1是不动脑筋的坏棋。
参考图
正解图中黑1的走法是利用“打劫”对白棋给以致命的打击，假如白屈服地在A位粘上，这块棋就死了，否则就只有打劫。
正解图
二题答案
黑走1位是不行的。白棋在2位打吃，黑在3位接住，白在4位粘上，黑方失败。
参考图
图1：黑方利用“打劫”谋求生路，是最善的着法，黑1“扑劫”白方2位“提劫”，这时就要靠劫材来决定这一局部。
正解图 1
图2：黑3这一着是经过十分钟左右的计算得出的最佳“妙手”。
白不论从A位还是B位打吃，黑方都去“提劫”(这里有劫材的关系)
正解图 2
图3：这时劫在黑方手中，白方也必须要“劫”，白在1位有“劫材”，黑只能在2位粘住，这种地方“劫”只能打胜，若粘住，白在2位提吃一子，被包围在里面的黑棋依然死棋。
正解图 3
图4：当白又“提劫”时，黑1冷静地卡打，白棋只能2位提，黑方提劫，白方没有“劫材”了，黑方漂亮地吃白两子做活。
正解图 4
第一课
一、 教学目标与重点
知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。 知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。
记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。
二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑181子，白180子。黑棋185子为胜，白177子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。
气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。 中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。
图1 气 图2黑有几气 图3黑有几气
数一数2题黑子有几气，3题黑子有几气。
(二)，连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。
如图1黑X子所示。
(三)断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图2黑X子所示。
(四)打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气(自己有两气以上)，下的这个子就叫“打吃”。如图3黑X子所示。
长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图4黑X子所示。
图1 图2 图3 图4
(六)提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。
一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。
图5 图6 图7 图8
图5 6 黑X后应走成什么样?图7 8 黑白各先走，应走成什么样? 介绍谁先动手，就快对方一气。2，介绍“打二还一”。
三 巩固练习：1题：哪些子应提掉?
2 题：八个黑子有几气? 3题：黑白各先下哪里?
4题：A-H各叫什么?
5题：黑先应下成什么样? 四 课堂对局：练习互相对吃。
五 作
业：课堂做不完，回家作为家庭作业。
1题 2 题 3题 4题 5题
六
棋理棋诀：中央开花三十目
在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。
棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威
第二课
一 复习：
①棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。
②
胜负的础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。 ③围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。
④摆出六个简单的图型说明：气，连，断，打吃，长，提。
气 连 断 打吃 长 提 二 新课
在同学们学会了围棋的一些基础知识后，我们现在可以学习大家都想学的吃子方法了，的确吃子是很有意思的，很有兴趣的。
今天重点给同学们讲三种吃子着法。
图 1 图 2 图 3 图 4
双吃：在我们下一个子后，同时使对方两个子或两部分棋子被打吃。如图 1。 门吃：在对方长一子的地方，两边各有一子，对方长一子又不长气，还是一气吃，是门吃。图 2。
抱吃：在对方长一子的地方，迎面有一子，对方长一子又不长气，还是一气吃，是报吃。如图 3。
图 1 图 2 图 3 注意门吃和双吃的区别：门吃的前方没子，而是两边有子等着。报吃是前方有子等着。相同的是：门吃和报吃出现后，对方的棋子就跑不了了。在学会吃子后，大家可以发现这样一个问题：同样一人走一手，结果却不一样：有的吃子，有的被吃。
3 三 巩固练习：黑先
1，2题重点是制造出双打来。3 4题藏着门吃。5题一步门吃。6题抱吃。
1题 2题 3题 4题 5题
6题
课堂总结：①注意区分门吃和抱吃的区别，②会制造双打。③要能看出几步棋以后的门吃。④初步介绍一下“打劫”。
四 课堂对局：练习互相对吃。
五 作
业：黑先。1，2题是双吃，3题4题是门吃，5题 6题是抱吃。
1题 2题 3题 4题 5题 6题
六 棋理棋诀：
棋从断处生，棋谚“棋从断处生”的意思是说：切开对方的联络之后，容易造成主动或者乘势行棋的局面。
第三课
一 复习： ①什么是双打，门吃，抱吃?摆出三个简单的例题。
② 双打的特性是：打两必吃其一。将来在活棋和逃连时有大用处。
③ 门吃，抱吃的特性是：一但出现，对方的子就跑不了。
双打 门吃 抱吃
二 新课
在同学们学会了双打，门吃，抱吃后，我们现在再学习征子，封(枷)，扑与倒扑三种吃子的方法了，的确吃子是很有乐趣的，很有兴趣的。今天再给同学们讲三种吃子着法。
征
子：从两边连续不断打吃，使对方在一气和两之气间走棋，长不出气来。 看说明题1 封 (枷)：把对方的子虚罩住的着法。封 (枷)的特点是不和对方的子接触。
看说明题4。
扑与倒扑：认得三种虎口，会“扑”——往虎口里放子，
看说明题5。
会“倒扑”——在对方被围困的棋只有两或三口气时，在断点处的那个虎口里断、打、吃。
1征子 2 引征 3 引征六线 4封(枷) 5扑与倒扑 要记住特性：征子出现后，没有引征能吃住，有引征吃不住。引征是指在征子前方有对方的子，形成不是长气就是打吃的局面。征子本身四路再加外边紧挨着的两路共六路是引征。例题1。
封(枷)棋型出现后，对方被围困的棋子跑不了。例题2。
扑与倒扑——是在对方能连接回家的那个断点上(虎口)断打、紧气、断吃。 这充分体现了棋抉：“敌之要点既我之要点”。例题3。
黑先 图 1 图 2 图 3 三 巩固练习：黑先
1，2是征子。3 4题藏着枷吃。5题倒扑加征子。6 倒扑加抱吃。
习题：1题 2题 3题 4题 5题 6题 课堂总结：① 征子：从两边连续不断打吃，对方在一气和两之气间走棋，长不出气来。
② “枷吃”有时是在几步棋之后，虽然可能周围有对方的子，却可吃住对方被围困的子，一但发现乐趣无限。要想掌握，就得多练。
③ 当我们学习了很多吃子方法后，就会发现经常是几种方法一起用。④ 征子时，自身形成多处双打，一但计算有误，就反被吃，是常用而又危险的方法。
四 课堂对局：练习互相对吃。
五 作
业：黑先。1，2题是征子，3题4题是枷吃，5题 6题是倒扑。
1题 2题 3题 4题 5题 6题
六 棋理棋诀：“敌之要点既我之要点”
棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说：在判断要点时，可以站在对方的立场上走棋，对方必须走的必须占据的点，往往就是我方必须要占据的要点。
第四课
一 复习： ①什么是征子，封(枷) ，扑与倒扑?摆出三个简单的例题。 ②征子的特点是：左右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。 ③封，枷，扑与倒扑出的特性是：自己用于枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，对方的子就跑不了。
征子 封(枷) 扑与倒扑
二 新课：在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑后，我们现在再学习“接不归，比气(长气和紧气)，边角吃子”等三种吃子的方法了。到此为止，我们已经学了九种吃子的方法。
接 不 归： 利用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。在中央和边角都有发剩。说明题1 比
气： 在对杀时，气长的才能胜，所以在对杀时，要想法长自己的气，紧对方的气。说明题2。
边角吃子：边角当住棋子的路，所以在边角作战时，尽可能将对方赶向边角。对自己有利。说明题3。
说明题：黑先 1接不归 2 比气 3边角吃子 要记住特性：接不归：是因为一块没眼的棋断点太多，一但对方紧气并发生打吃时，就容易发生不能都连回的事。这时就要注意把棋连接好。
比气：是经常发生在对杀时的事。这时一定要利用对方的毛病，长自己的气，紧对方的气。
边角吃子：要点是把对手的棋往棋盘的边角上赶。
例题： 黑先 1接不归 2边角吃子 三 巩固练习：黑先
1 是接不归。2题比气(紧气加长气)3题4题边角吃子。
1题 2题 3题 4题
课堂总结：①接不归是一种常见常用的棋形和吃子手法。在做活，逃连和对杀时，要注意出现。
②比气(长气和紧气)是在没法做活和对杀时，长气或紧气的必用着法，常会综合几种吃子方法一起共用。
③边角吃子是利用边线挡住对方的出路，紧气或对杀。在三路以下行棋时，要别忘记利用上。
四 课堂对局：练习互相对吃。
五 作
业：黑先。1，2题是接不归，3,4题是边角吃子。
1题 2题 3题 4题 六 棋理棋诀：逢方必点
“逢方必点”又称“形方必觑”，方是一种特定的棋形，当对方走成这种棋型时，我方不管如何“点”它一下再说，不管对方如何应，这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。
第五课
一 复习： 什么是①双打 ②门吃 ③抱吃 ④征子 ⑤封(枷)⑥扑与倒扑 ⑦接不归 ⑧比气 ⑨边角吃子。并摆出九个简单的例题。
双
打的特点是：同时打吃两部分，必定能吃住其中一部分。 门
吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。 抱
吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。
征
子的特点是：左右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。
封、枷的特点是：自己用于枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，对方子就跑不了。
扑与倒扑特点是：利用对方的断点，紧气吃子。
接 不 归特点是：利用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。 比
气特点是：要想法利用对方的毛病，长自己的气，紧对方的气。 边角吃子特点是：利用边线和角当住棋子的路，尽可能将对方赶向边角。
①双打 ②门吃 ③抱吃
④征子 ⑤封(枷) ⑥扑与倒扑
⑦接不归 ⑧比气 ⑨边角吃子。
二 新课：在同学们学会了①双打 ②门吃 ③抱吃 ④征子 ⑤封(枷)⑥扑与倒扑 ⑦接不归 ⑧比气 ⑨边角吃子后，到此为止，我们已经学了十种吃子方法之中的九种吃子的方法。
今天学的“逃子”就是利用对方的毛病，综合以前学的九种吃子方法，把自己的子连回。
例1是利用对方断点多，制造打吃来逃出。例2是利用对方断子没连接好，制造门吃来逃出。例3是利用对方断点多，制造双吃来逃出。除此以外，还有很多，同学们要多做练习，熟练掌握后，就能应用到实战中。
三 巩固练习：黑先 吃子总复习：
说明题：黑先 1打吃逃 2 门吃逃 3双打逃
1 征子 2 抱吃 3边征子 4门吃 5门吃 6门吃
课堂总结：
① 重点复习九种吃子方法。
② 我们同学现在已经把十种吃子方法学完，凡是吃子的死活题都可以拿来做了。 四 课堂对局：练习互相对吃。 五 作
业：黑先。吃子总复习。
六 棋理棋诀：滚打包收俱谨避
1倒扑 2倒扑 3接不归 4接不归
5接不归
6接不归
“扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起，就是滚打包收。在对杀吃棋时，在攻击对方时是常用手段。
能够把自己的棋打成一团的着法，应该谨慎地避开。
第六课
一 复习：吃子十方法：①双打 ②门吃 ③抱吃 ④征子 ⑤封(枷)⑥扑与倒扑 ⑦接不归 ⑧比气 ⑨边角吃子⑩逃子。不摆例图。
二 新课：吃子这一大部分我们已经学完了，我们现在就要学习死活棋了。什么是死棋?什么是活棋?为什么是死的?为什么是活的?怎么才能杀死?怎么才能做活?我们现在就学习一些基础知识。
首先，活棋的基本条件是两个眼，什么是眼?请看大盘。 什么是眼——由棋子围绕的空点，且围绕的棋子连接完整无缺陷。 什么是假眼——由棋子围绕的空点，但围绕的棋子连接有缺陷。
破
眼 —— 利用棋子连接或棋形的缺陷，占据或破坏要点，叫对方做不成真眼或两眼。
做
眼 —— 补好棋形上的缺陷， 做出真眼或摆出眼形。 课堂例题：黑先杀白。，白先做活。各走一遍。
① ②
双
活：这是围棋中的一个常见的棋型。这是一种在对杀中的妥协。如果你不让人家活，月
那你也做不活。双活的种类很多，在这里只介绍简单的双活，以后在讲另外的种类。
例
题：① 无眼双活。②有眼双活。
① ②
双活特点：无眼双活必须有两口公气。有眼双活必须有一口公气。 在不能净杀对方时，或不能做两眼活棋时，争取双活 。
1 2 课堂练习：黑先杀白。白先做活。各走一遍。
1 2 3 4 5 第5题二一破眼，讲“二·一路上多妙着”
请大家注意：在破眼的时候，经常用扑的手法，用以缩小对方的眼位。对方不提你，就提他一个子，对方若提你，就自填一子，缩小了或灭掉了眼位，在这时，以前学的十种方法就全用上了。
课堂总结：
① 不论是做活还是杀棋，看准眼位的要点是第一的，只要占住要点，就可做活或杀棋。 ②
双活是有公气，有单眼一口公气，无眼则需两口公气。
四 课堂对局：练习互相对吃。
五 作
业：黑先。1——4黑先杀白。5——6黑先双活。
1 2 3
4
56 六
棋理、棋谚、棋诀：“二·一路上多妙着”
棋谚“二·一路上多妙着”的意思是指：在棋局角部的变化(如死、活、手筋、收官)中二·一这一点往往是要点。
第七课
一 复习：挖——在对方间隔一线的两个子中间下一个子就叫“挖”。
夹——主动下成两边是自己的子，中间是对方的子，就叫“夹”。
立——在
四、
三、二线的棋子，连着向边线方向直着下一子，叫“立”。点——在对方直线连接的断点旁或阵势的要点上下的子，叫“点”。
例1挖 例2夹 例3立 例4点 二 新课：基本攻杀着法。分上下两课，共讲七种着法。本节课是下课，讲枷——飞封和软封，滚打，倒脱靴三种。
枷——飞封和软封：用飞的棋形来封住对方的棋子，就叫“飞封”。软封又俗“称送佛归殿”，其实是枷和抱吃或征子等组合着法的戏称。例1飞封
例2 软封
滚
打：逼迫对方走成愚形的同时，还收紧对方外气的组合着法。例3滚打 倒脱靴：它是先送后收，先送对方最少四个子，然后再回吃对方的子。
例1飞封 例2 软封
例3滚打 例4倒脱靴 前面我们讲过封和大封，这会讲的是飞封和软封。它们的特点都是把对方的棋虚罩在里边，对方越往外撞，自己越得利。由其是对付“穿相眼”的棋，一定不能压两边，那样会伤自己的棋，这时用飞封是特有，专用的好着。正是棋诀所说“象眼尖穿忌两行”。
滚打是破坏对方棋形的一种常用着法，它的特点常常以扑做为一连串手段的开始，包括——“扑、提、卡、打”，俗称叫“滚打包收”。滚打是手段，包收是目的。把对方打成一团，没有眼形。滚打本身不是吃子着法，但它先把对方打成愚形，为下一步攻杀做准备。
倒脱靴是一种特殊的吃子着法，它是先送后收，先送对方最少四个子，然后再吃回与对方对杀的子，这就叫“倒脱靴”，这个棋型不容易下出来。它的特征是能回吃对方子的棋型不多，一个是“方四”，一个是“曲四”。倒脱靴的下法主要用于攻杀和死活棋之中。只有熟练地掌握其它吃子着法才能学到倒脱靴的变化。如能在对局中你自己下出一个倒脱靴，那将是非常高兴的事。
三 巩固练习：黑先
1题是“软封”吃白子。2.3 题是“滚打”吃白子。4.5题
13 是“夹”吃白棋。
课堂复习做不完，留作家庭作业。
1软封 2滚打 3滚打 4夹 5夹 6倒脱靴
课堂总结： 我们已经学了三种着法和基本死活棋型。三种着法有：吃子着法，行棋着法，和攻杀着法。这些着法都是在发现对方行棋的毛病后，对其攻击的着法。我们现在就小结复习三法一棋型。
吃子着法：双吃、门吃、抱吃、征子、枷吃、扑与倒扑、接不归、比气吃、边角吃子、逃子。
行棋着法：金角银边草肚皮，拆边.挂角.夹攻.跳.镇.飞攻.搭.尖出.飞出.占大场.分投.打入。
攻杀着法：挖、夹、立、点、枷——飞封和软封、滚打、倒脱靴。
基本死活棋型：直
三、曲
三、直
四、曲
四、丁
四、方
四、刀把
五、梅花
五、葡萄六。
四 课堂对局：练习下整盘棋。 五 作 业：黑先。
1滚打 2 3
45 6
六
棋理、棋谚、棋诀：象眼尖穿忌两行
“象步”是汉子田字字形的棋形，中间的交叉点称为象眼。“象眼尖穿忌两行”是说：如果对方走在象眼——俗称穿象眼，自己应远一路行棋，不要贴着对方象眼的那步棋走，贴着行棋一般情况下是恶手。
第八课
一 复习：上节课我们学习了十二种连接中的四种：跳，尖过，夹过，飞过。
跳——使用普通的跳，有时竟可以把自己的断补上，同时切断对方的棋。
尖过——尖过在边路上出现的比较多。
夹过——有配合时，夹也能连通。也在边路上出现的比较多。
飞过——使用普通的飞，在有时却是能起意想不到的作用。
例1尖过 例2飞过
二 新课：“连接与分断”,这一课讲十二种连接中的四种：跳过，掖过，托过，巧连。
跳过——普通的跳，在周围子力的配合下，对方竟然断不了。 掖过——在对方小尖的两子连接(或断)点上，下的子称“掖”。 托过——紧挨着对方的子，在对方子的下边下字称“托”。 巧连——利用对方的缺陷和毛病，把自己连结就是巧连。
例1跳连 例2掖过
例3托过
跳过和掖过通常都是在有自己子力配合下，才能成立，在这是多是利用自己在二路上的子，和叫作“硬腿”的棋型，硬腿就是一路立到低——一路上，在一路上没有断点的子就叫“硬腿”或“硬头”。这样的子，对方是不容易挡住的。而己方又有很多的利用。或者说在它的周围，能产生很多的手段。跳过和掖过以及大飞超大飞通常都是在这样条件下产生的。
“托过”是看准对方不敢扭断时的一种有力而又紧凑的下法。“托”本身就是要扭断，而对方又不敢扭断，这就是看准了、抓住了对方的毛病。还是一着两用，你不敢扭断我就托过，你敢扭断，我就把你扭断的子全部吃了。所以把以前的知识学好用上，解决眼前的问题就不难。
巧连——更是利用对方的缺陷和毛病，把自己巧连。
到现在为止，我们已经把十二种防断连接的着法都学完了。在这些着法中，粘、虎、飞是基础，是基本功，是重点。棋理口诀要记住：势厚用粘，成形用飞，安定用虎。
补断是在实战中经常要碰到的，知到了补断的重要性后，在选择补断的各种基本
15 手法时，还要考虑眼形(安定)棋形(成形)以及补断之子本身的作用(效率——是否一子多用)等等。
三 巩固练习：黑先
1，2题是“断”后如何应对。3 题是“接不归”黑棋现在是否有必要立刻提白子。4题是“抱吃”，不用立刻提子。5题若不立刻提白子，则会造成极大的损失。6，7题是简单死活题。
课堂练习
黑先
1 2 3 4 5 6 7
课堂总结： 我们已经学了吃子着法，行棋着法，攻杀着法，现在学的是连接与分断着法。经过三节课的学习，我们已经把十二种防断连接的着法学习完了，从下节课开始学习六种分断法了。
四 课堂对局：练习下整盘棋。 五 作
业：黑先。
1 2 3
4 能否吃白
能否吃白 能否吃白
六
棋理、棋谚、棋诀：围棋十诀之①不得贪胜
②入界宜缓
第九课
一 复习：在前面的三课上，我们学习了十二种防断连接法：连、双、虎、飞、跳、尖过、夹过、飞过跳过、掖过、托过、巧连共计十二种。在这些防断连接法中，我们强调要重点学习掌握连(粘)、虎、飞这三种基础、基本的方法。掌握、记牢“势厚用粘，成形用飞，安定用虎”。这个围棋规律。
在选择补断的各种基本手法时，还要考虑眼形(安定)棋形(成形)以及补断之子本身的作用(效率——是否一子多用)等等。
复1 粘 复2 虎 复3 飞 引言：连接是防守的重要手段，分断则是进攻的重要着法。俗话说“棋不断，事不乱”“棋从断处生”，分断对方、断开对方是向对方发起攻击的准备和基础。下面我们就学习六种分断的前三种。
二 新课：这一课讲六种分断中的前三种：扳断，尖断，挖断。
扳断——扳断是从扳演变而来的。扳到对方棋里的子，既能把对方棋弄断，又不能让对方吃了。
尖断——尖断是从尖演变而来的。尖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。
挖断——挖断是从挖演变而来的。挖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。
例1尖断 例2挖断
扳断是从扳演变而来的。扳是从自己这一路扳到对方的棋里，但是，必须是对方不能断吃，对方一但要断吃，那一定损失更惨重。如挂盘例题，如果白方硬断，则要被黑方吃门吃三子。这里还是要以计算为基础，找准了对方的缺陷和毛病，一下击中要害。
尖断的特点是：①多是对付小尖的棋型，②并且是有两个断点，在周围棋子的配合下，对方小尖这样连接的棋型都有可能变为有问题，这就是围棋总是在不断变化的。当对方有连续两个断点时，就可以找它是否有这样的弱点，这个弱点就是此棋的要点，
17 在把这一要点占领后，③对方的两个断点就不能兼顾了。
挖断的特点是：①出现最多的手段。这是因为下棋不可能老是连在一起，只要有空点，就有挖的手段。关键在周围自己子力的配合。②同样是使对方出现两个断点，使其不能兼顾。
从以上可看出，在对方的棋有两个断点时，只要周围有配合时，就要仔细计算，是否有“要点”，能否占据“要点”，用哪种方法可以把它弄断。“一挖两断，不能两全”。
要能举一反三——“一挖两断，不能两全” “一尖两断，不能两全”。 三 巩固练习：黑先
1，2，3 题是黑先活。4.5.6 .7 题判断题。 课堂复习。做不完，留作家庭作业。
1 2 3 能否吃白 能否吃白 能否吃白 能否吃白
课堂总结： 我们已经学了吃子着法，行棋着法，攻杀着法，现在学习的是连结(12)分断(6)法。
这些着法都是在发现对方的棋有两个断点的毛病后，找准要点，占领要点，对其攻击的着法。
四 课堂对局：练习下整盘棋。 五 作
业：黑先。
如何吃 能否吃白 3
4
5 6 7
六 棋理、棋谚、棋诀：围棋十诀之③攻彼顾我
④弃子争先
第十课
一 复习：上一课讲六种分断中的前三种：扳断，尖断，挖断。扳断是从扳演变而来的。扳到对方棋里的子，既能把对方的棋弄断，又不能让对方吃了。尖断是从尖演变而来的。尖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。挖断是从挖演变而来的。挖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。
例1尖断 例2 扳断 例3挖断
引言：在上节课中，我们已经学习了六种分断中的前三种：扳断，尖断，挖断。我们要分析为什么会有分断?要能找到对方的弱点要点，一下击中要害。这样就能做到举一反三了。我们就会越学越有趣了。
搭断——搭就是贴，贴在对方的子上。贴在对方的子上，使原来没有断点问题的棋产生断点和打吃。
冲断——一是直接把对方分成两半，再一种是在冲挡后产生两个断点，使其不能兼顾，我可以利用。
扭断——子贴子子挨子是扭在一起，扭断也是属于把对方直接分断的一种着法。 二 新课：这一课讲六种分断中的后三种：搭断，冲断，扭断。
例1搭断 例2冲断
例3冲断
例4冲断 例4扭断
搭断的特点：①是多出在“小飞”的棋型上，②此种分断也是属边角类，在边路——二线上、专对小飞这个棋型所特有的分断。而在中腹对小飞棋型产生的分断就叫“跨断”了。原来小飞连接的棋形是很好的，没有缺陷，可是外边的环境，对方的棋子变化了，小飞的毛病就显现出来了。这就需要同学们首先要知道并且会走这种分断，在下棋时，随时看着周围的变化，条件成熟了，条件具备了，就可根据需要，是否分断对方。
冲断的特点是：①最直接，最明白，这就是常说的“冲挡断”。直接造断点。②不分边角和中腹。哪儿都能用。不管是直接分两半，或是出了两个断点使其不能兼顾，而我是两断必得其一，都是达到目的。象这种分断，主要是想好分断以后的发展方向，
19 自己要得什么，与谁更有利。例4的冲断是“一子解双征”。
扭断的特点是：①可能分出好几块棋来，如著名的“扭十字”，“扭十字，长一头”。就是它的走法。②扭断也可以扭出断点后，使其对方不能兼顾，而我则二取其一。
章节复习：12种防断连接法，6种分断法。连，双，虎，飞，跳，尖过，夹过，飞过，跳过，掖过，托过，巧连。6种分断法：扳断，尖断，挖断，搭断，冲断，扭断。
三 巩固练习：黑先
1，2题是“挖”吃白子。3 题是“夹”吃白子。4.5题“立”的棋，是长自己的气，课堂复习。做不完，留作家庭作业。
1 2 3 4 5 6 7
课堂总结： 我们已经学了吃子着法，行棋着法，攻杀着法，现在又学完了连接分断法。要懂得：①不管是什么断法，出了断点后，自己是要乱中取利。②并知道哪些棋型有什么缺陷和毛病。
四 课堂对局：练习下整盘棋。 五 作
业：黑先。
1 2 3
456 7
六：棋理、棋谚、棋诀：围棋十诀之⑤舍小就大
⑥逢危须弃
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