时间的流逝很快，我们在季节的变化中，也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作，个人的业务水平也有着提升，为了更好的了解自身工作水平，可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《教科室工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!
教科室工作总结-2018年度教科室工
作总结
2016年度教科室工作总结
本学期，教科室以课程建设、校本教研、师资队伍建设等为抓手，按照期初制定的工作计划，结合市区教研室工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作，很多做法和亮点得到了督导检查组的充分肯定。现总结如下：
一、完善制度，强化管理，扎实提升教学工作实效
在严格执行教育政策法规的基础上，教科室不断加强教学管理制度建设，以制度的完善促进管理的规范与高效，
引导师生的行动与发展。本学期，学校新颁布实施《xx市实验小学教师教科研考核方案》，对不同层次的教师提出了相应要求，推进教师成长，促进师资水平的整体提升;继续实施 “教学检查日”制度，抽签听课，课后组织分析整改，促进了“教学五认真”的贯彻落实。教科室工作总结本学期教学检查日共听课83节，其中语文15节，数学29节，英语23节，音乐4节，美术3节，体育5节，科学4节;继续执行我校《关于教师学科教学质量跟踪调研工作的指导意见》，加强各学科教学质量监控，于期中期末定期进行了多项专项能力检测，如一年级口算、二年级30秒跳绳及语文诵读、三年级英语单词检测、四年级科学知识检测、五年级钢笔字书写及综合2知识检测和六年级美术命题绘画等检测，并对调研结果进行统计、分析，敦促教师提出教学改进措施，促进学生基本技能和综合素质的提高。
本学期，我校接受了区政府督导组
对我校的综合督导评估。督导组听课47节，优良率100%，优秀率%;检查备课笔记157本，优良率%;听课笔记117本，优良率%。在xx区教研室组织的五年级期末调研检测中，我校也取得了理想的成绩。
二、特色教研，多措并举，着力促师生素质共同发展
1.积极开展校内教研活动。
各教研组在认真组织教师继续学习《新课标》的基础上，各自开展了特色教研活动，促进师生共同发展。
语文组：围绕第六届读书节暨作家进校园活动，开展了系列特色活动：
围绕“成长”主题，开展读书活动：一年级“亲子诵读”读书汇报;二年级
“丁宝时装秀”;三年级“书中故事我来演”课本剧表演;四年级“多格漫画秀，我秀我精彩”;五年级“校园故事你我他”讲述大赛和六年级“图书跳蚤市场”活动;
小学语文教师杂志社“辩课”活动
第二次走进实小校园。我校毛xx老师和江苏省特级教师岳乃红各执教一节读书交流课，并以“如何上好读书交流课”为话题开展“辩课”活动，校园书香气息浓郁。
6月4日，著名儿童文学作家秦文君走进实小校园。学生向作家赠送了各自的作品集，奉上了一台以秦文君作品为主题的自编自演的节目，深受作家及专家的好评。专家们为我校师生从“阅读”走向“悦读”而喝彩，xx教育网、xx日报社、xx电视台等多家媒体在读书节期间对活动进行了持续的报道，为我校书香品牌建设增光添彩。
数学组：本学期，数学组平心静气，以“务实”为工作要领，扎实开展各项工作，以“四个一”校内研究课研讨模式为抓手，每个年级组确定一个研究主题，推荐一节校内研究课，采用“一节研究课、一次讲座、一次教学研讨、一篇教后反思”的研讨形式，力争打造精品课堂。王书蓉等几位教师认真钻研教材，
集年级组教师的智慧于一体，多次试教磨课，教学效果显著，均达到市区赛课水平。其中，杨智老师执教的《解决问题的策略——转化》因其新颖的设计、前沿的理念，更受到前来听课的山东省肥城市龙山小学教师代表的一致好评。同时，该组的业务学习则与研究课的磨课过程相结合，围绕研究主题开展相应的讲座，教师积极参与其中进行研讨。
英语组：在抓好常态课教学的基础上，针对新课标下英语教学研究的重点、热点和难点，开展了专题教学研讨。3月底，校内新教材比赛拉开序幕，八名选手说课、上课、磨课、展示，全体英语教师参与了现场评分，郑京京老师脱颖而出，代表我校参加区新教材课堂教学展示活动，获得一致好评。
组织参加区青年教师基本功大赛，我校五名老师积极参与，目前，左红霞、朱映月与卞正三名老师已完成了粉笔字、即兴演讲、教学设计、课件制作、说课与两轮高考题竞赛，最后一轮比赛
也即将拉开帷幕。
艺术组：成功举办了校第24届新苗艺术节活动。在艺术节中，音乐组组织的“K歌赛、器乐独奏、独舞”等系列活动，深受学生喜爱。美术组面向1—6年级学生，征集绘画、书法、素描、国画等多种题材的美术作品，为学生举办“美术作品大汇展”;4—6年级同学的“百米长卷”现场绘画活动，学生参与热情高，活动效果好;在中英文化交流项目“没有国界的艺术小精灵”活动中，周荣花老师积极组织美术作品的收集和整理，并对部分同学的作品进行指导，拍摄的美术课视频和一批优秀的绘画作品将送往英国展览。
作总结
2016教科室工作总结
本学期，教科室以课程建设、校本教研、师资队伍建设等为抓手，按照期初制定的工作计划，结合市区教研室工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作，很多做法和亮点得到了督导检查组的充分肯定。现总结如下：
一、完善制度，强化管理，扎实提升教学工作实效
在严格执行教育政策法规的基础上，教科室不断加强教学管理制度建设，以制度的完善促进管理的规范与高效，
引导师生的行动与发展。本学期，学校新颁布实施《xx市实验小学教师教科研考核方案》，对不同层次的教师提出了相应要求，推进教师成长，促进师资水平的整体提升;继续实施 “教学检查日”制度，抽签听课，课后组织分析整改，促进了“教学五认真”的贯彻落实。教科室工作总结本学期教学检查日共听课83节，其中语文15节，数学29节，英语23节，音乐4节，美术3节，体育5节，科学4节;继续执行我校《关于教师学科教学质量跟踪调研工作的指导意见》，加强各学科教学质量监控，于期中期末定期进行了多项专项能力检测，如一年级口算、二年级30秒跳绳及语文诵读、三年级英语单词检测、四年级科学知识检测、五年级钢笔字书写及综合2知识检测和六年级美术命题绘画等检测，并对调研结果进行统计、分析，敦促教师提出教学改进措施，促进学生基本技能和综合素质的提高。
本学期，我校接受了区政府督导组
对我校的综合督导评估。督导组听课47节，优良率100%，优秀率%;检查备课笔记157本，优良率%;听课笔记117本，优良率%。在xx区教研室组织的五年级期末调研检测中，我校也取得了理想的成绩。
二、特色教研，多措并举，着力促师生素质共同发展
1.积极开展校内教研活动。
各教研组在认真组织教师继续学习《新课标》的基础上，各自开展了特色教研活动，促进师生共同发展。
语文组：围绕第六届读书节暨作家进校园活动，开展了系列特色活动：
围绕“成长”主题，开展读书活动：一年级“亲子诵读”读书汇报;二年级
“丁宝时装秀”;三年级“书中故事我来演”课本剧表演;四年级“多格漫画秀，我秀我精彩”;五年级“校园故事你我他”讲述大赛和六年级“图书跳蚤市场”活动;
小学语文教师杂志社“辩课”活动
第二次走进实小校园。我校毛xx老师和江苏省特级教师岳乃红各执教一节读书交流课，并以“如何上好读书交流课”为话题开展“辩课”活动，校园书香气息浓郁。
6月4日，著名儿童文学作家秦文君走进实小校园。学生向作家赠送了各自的作品集，奉上了一台以秦文君作品为主题的自编自演的节目，深受作家及专家的好评。专家们为我校师生从“阅读”走向“悦读”而喝彩，xx教育网、xx日报社、xx电视台等多家媒体在读书节期间对活动进行了持续的报道，为我校书香品牌建设增光添彩。
数学组：本学期，数学组平心静气，以“务实”为工作要领，扎实开展各项工作，以“四个一”校内研究课研讨模式为抓手，每个年级组确定一个研究主题，推荐一节校内研究课，采用“一节研究课、一次讲座、一次教学研讨、一篇教后反思”的研讨形式，力争打造精品课堂。王书蓉等几位教师认真钻研教材，
集年级组教师的智慧于一体，多次试教磨课，教学效果显著，均达到市区赛课水平。其中，杨智老师执教的《解决问题的策略——转化》因其新颖的设计、前沿的理念，更受到前来听课的山东省肥城市龙山小学教师代表的一致好评。同时，该组的业务学习则与研究课的磨课过程相结合，围绕研究主题开展相应的讲座，教师积极参与其中进行研讨。
英语组：在抓好常态课教学的基础上，针对新课标下英语教学研究的重点、热点和难点，开展了专题教学研讨。3月底，校内新教材比赛拉开序幕，八名选手说课、上课、磨课、展示，全体英语教师参与了现场评分，郑京京老师脱颖而出，代表我校参加区新教材课堂教学展示活动，获得一致好评。
组织参加区青年教师基本功大赛，我校五名老师积极参与，目前，左红霞、朱映月与卞正三名老师已完成了粉笔字、即兴演讲、教学设计、课件制作、说课与两轮高考题竞赛，最后一轮比赛
也即将拉开帷幕。
艺术组：成功举办了校第24届新苗艺术节活动。在艺术节中，音乐组组织的“K歌赛、器乐独奏、独舞”等系列活动，深受学生喜爱。美术组面向1—6年级学生，征集绘画、书法、素描、国画等多种题材的美术作品，为学生举办“美术作品大汇展”;4—6年级同学的“百米长卷”现场绘画活动，学生参与热情高，活动效果好;在中英文化交流项目“没有国界的艺术小精灵”活动中，周荣花老师积极组织美术作品的收集和整理，并对部分同学的作品进行指导，拍摄的美术课视频和一批优秀的绘画作品将送往英国展览。
2016年度教科室工作总结
本学期，教科室以课程建设、校本教研、师资队伍建设等为抓手，按照期初制定的工作计划，结合市区教研室工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作，很多做法和亮点得到了督导检查组的充分肯定。现总结如下：
一、完善制度，强化管理，扎实提升教学工作实效
在严格执行教育政策法规的基础上，教科室不断加强教学管理制度建设，以制度的完善促进管理的规范与高效，
引导师生的行动与发展。本学期，学校新颁布实施《xx市实验小学教师教科研考核方案》，对不同层次的教师提出了相应要求，推进教师成长，促进师资水平的整体提升;继续实施 “教学检查日”制度，抽签听课，课后组织分析整改，促进了“教学五认真”的贯彻落实。教科室工作总结本学期教学检查日共听课83节，其中语文15节，数学29节，英语23节，音乐4节，美术3节，体育5节，科学4节;继续执行我校《关于教师学科教学质量跟踪调研工作的指导意见》，加强各学科教学质量监控，于期中期末定期进行了多项专项能力检测，如一年级口算、二年级30秒跳绳及语文诵读、三年级英语单词检测、四年级科学知识检测、五年级钢笔字书写及综合2知识检测和六年级美术命题绘画等检测，并对调研结果进行统计、分析，敦促教师提出教学改进措施，促进学生基本技能和综合素质的提高。
本学期，我校接受了区政府督导组
对我校的综合督导评估。督导组听课47节，优良率100%，优秀率%;检查备课笔记157本，优良率%;听课笔记117本，优良率%。在xx区教研室组织的五年级期末调研检测中，我校也取得了理想的成绩。
二、特色教研，多措并举，着力促师生素质共同发展
1.积极开展校内教研活动。
各教研组在认真组织教师继续学习《新课标》的基础上，各自开展了特色教研活动，促进师生共同发展。
语文组：围绕第六届读书节暨作家进校园活动，开展了系列特色活动：
围绕“成长”主题，开展读书活动：一年级“亲子诵读”读书汇报;二年级
“丁宝时装秀”;三年级“书中故事我来演”课本剧表演;四年级“多格漫画秀，我秀我精彩”;五年级“校园故事你我他”讲述大赛和六年级“图书跳蚤市场”活动;
小学语文教师杂志社“辩课”活动
第二次走进实小校园。我校毛xx老师和江苏省特级教师岳乃红各执教一节读书交流课，并以“如何上好读书交流课”为话题开展“辩课”活动，校园书香气息浓郁。
6月4日，著名儿童文学作家秦文君走进实小校园。学生向作家赠送了各自的作品集，奉上了一台以秦文君作品为主题的自编自演的节目，深受作家及专家的好评。专家们为我校师生从“阅读”走向“悦读”而喝彩，xx教育网、xx日报社、xx电视台等多家媒体在读书节期间对活动进行了持续的报道，为我校书香品牌建设增光添彩。
数学组：本学期，数学组平心静气，以“务实”为工作要领，扎实开展各项工作，以“四个一”校内研究课研讨模式为抓手，每个年级组确定一个研究主题，推荐一节校内研究课，采用“一节研究课、一次讲座、一次教学研讨、一篇教后反思”的研讨形式，力争打造精品课堂。王书蓉等几位教师认真钻研教材，
集年级组教师的智慧于一体，多次试教磨课，教学效果显著，均达到市区赛课水平。其中，杨智老师执教的《解决问题的策略——转化》因其新颖的设计、前沿的理念，更受到前来听课的山东省肥城市龙山小学教师代表的一致好评。同时，该组的业务学习则与研究课的磨课过程相结合，围绕研究主题开展相应的讲座，教师积极参与其中进行研讨。
英语组：在抓好常态课教学的基础上，针对新课标下英语教学研究的重点、热点和难点，开展了专题教学研讨。3月底，校内新教材比赛拉开序幕，八名选手说课、上课、磨课、展示，全体英语教师参与了现场评分，郑京京老师脱颖而出，代表我校参加区新教材课堂教学展示活动，获得一致好评。
组织参加区青年教师基本功大赛，我校五名老师积极参与，目前，左红霞、朱映月与卞正三名老师已完成了粉笔字、即兴演讲、教学设计、课件制作、说课与两轮高考题竞赛，最后一轮比赛
也即将拉开帷幕。
艺术组：成功举办了校第24届新苗艺术节活动。在艺术节中，音乐组组织的“K歌赛、器乐独奏、独舞”等系列活动，深受学生喜爱。美术组面向1—6年级学生，征集绘画、书法、素描、国画等多种题材的美术作品，为学生举办“美术作品大汇展”;4—6年级同学的“百米长卷”现场绘画活动，学生参与热情高，活动效果好;在中英文化交流项目“没有国界的艺术小精灵”活动中，周荣花老师积极组织美术作品的收集和整理，并对部分同学的作品进行指导，拍摄的美术课视频和一批优秀的绘画作品将送往英国展览。
横梁中心小学2012——2013学年教科室工作总结
本学期教科室工作坚持把教育科研作为提升学校教育教学水平的推进器，在学校领导的指导和关心下，在全体老师的努力下，切实转变教育教学科研的观念和思路，将各级立项课题和课堂教学的研究相结合，真正做到了科研为学校常态教学为科研提供平台、为学校提高常态教学质量服务，我们以贯彻实施新课程标准为契机，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以课题研究为抓手，以业务培训为重点，以多种形式的活动为载体，积极实施“科研兴师”、“科研兴教”、“科研兴校”的发展策略，坚持科研工作“为课改实践服务，为提高质量服务、为提高师生素质服务”的思想，以“求新、求活、求发展”为工作思路，努力在全校大力营造科研创新的良好氛围，使科研工作与教育教学工作形成一种良性互动的有机统一，促进了教育教学质量的稳步提高。现将本学期教科室工作情况作一个简单的回顾与总结：
一、大力加强校本研训，全面提高教育教学质量。
教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。而教师的科研能力来自学习，来自实践。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与校本研训作为课程改革最重要的环节。教科室和教导处有效协作，以基于课堂的常态问题为研训目标，以业务学习、领导听课、组内听课、下沉领导指导为载体，大力加强校本研训力度，取得明显的效果。
二、有效开展立项课题的研究，引领学校的教革方向。
抓好教科研队伍建设，充分调动教师的积极性，增强其对教科研工作的责任性，是做好教科研工作的必经之途。抓好课题研究过程，让课题为教师成长服务，为教育、教学服务。
三、关注专业发展，使培训在教育管理中开花
1、校本培训更富特色。教科室积极配合上级主管部门做好教师培训工作，组织部分语、数、英教师观摩了“全国阅读与经典课堂教学大赛”，本校还组织了全体青年教师进行“魅力课堂”教学大赛。
2、服务教师更加主动。指导教师进行个人课题申报及结题，并取得较好的成绩。
四、关注成果形式，使研究在课堂教学中结果
(一)、围绕课题出成果。教师成果要围绕拟定的微型课题，强化课堂观察与反思，本学期通过认真审核、修改、组稿参赛，共有10多篇论文获奖。
(二)、具体成绩如下：
1、在南京市教育案例和教育叙事竞赛中，王燕老师的《生命教育留给我们
的思考》获一等奖;陈迎春老师的《解决简单的分数问题》获三等奖;孙晨红老师的《将导入活动设计的几点看法》获三等奖。
2、王燕老师的区第七届个人课题顺利结题。
3、王柏林老师的市个人课题《借助数学作业的二次批阅培养小学学困生学
习兴趣的研究》立项;王秋老师的市个人课题《小学信息技术学生评价
体系实施研究》立项。
4、郑雪锋等4位老师的论文通过区级初审，上交至市级评审
5、杨琴等5位老师的十二五规划课题经过专家论证，进入论证阶段。
6、陈云等5位老师参加了区优秀论文评选。
7、郑雪锋、孙芝平、杨琴、陈迎春等老师的论文在省市级刊物发表。
以上是本学期教科室在校本教研和课题研究方面开展的一些工作，成绩只能代表过去，重要的是干好未来，随着11年的来临，我们将百尺竿头，更进一步。
2013.1
教科室工作总结
本学期，教科室在校长室的领导下，本着教科研为学校发展服务，为教师专业成长服务，为学生服务的宗旨，紧张、有序、扎实、高效地开展教科研工作，为进一步提升全体教师的教科研能力，提升学校的办学特色作出了一定的贡献。下面就这学期的工作小结如下：
一、统筹各项工作，提升办学品位。
为提升教科研品位，学期初，结合学校实际情况组织制定了切实可行的教科室工作计划、备课组工作计划、校本培训计划、青年教师发展计划、各学科教学计划、青蓝工程活动实施方案、校本课程实施方案。召开备课组长会，制定校本课题研究方案，确定学期教研活动内容，明确集体备课的要求。一系列计划的制定和措施的落实为各项工作的有序开展提供了保证。
二、营造科研氛围，促进教师成长。 1.以继续教育为抓手，全面提高教师素质。
为提高教师素质，学校高度重视校本培训。培训内容丰富，形式多样。有师德培训、理念培训、教学培训、班务工作培训等。通过重温教学常规，规范了教师的日常教学工作行为;分组学习课程标准，进行学科教材教法培训，优化了教学方法;观看特级教师课堂教学录像及专家讲座录像，并组织评议，取他人之长补自己之短。
学校能按照区局要求，及时组织教师外出参加学习和听课活动，培训后认真消化，写好培训小结，回校后组织二次培训，以提高全体教师的教科研能力。
2.以集体备课为契机，稳步提升教学质量。
开学初，召开备课组长会议，明确职责，提出要求，保证集体备课时间。组长要订好计划，明确单元主备人，并上报教科室。教科室安排所有中层干部蹲点到各备课组，以发现问题及时提出改进意见。为确保备课的实效，教科室定期组织抽查。从随机抽查的现场效果可以看出，集体备课时，组内讨论气氛热烈，各成员均能受益。集体备课内容也非常丰富，有周工作内容研讨，有教研课说课研讨，有教研课教后评议，有校本课题研究中困惑的解决策略研讨，有习作研讨，有检测分析，有复习计划制定等等，确实起到了集思广益、共同提高的作用。
3.以课题研究为载体，打造高效、活力课堂。
本学期，学校积极组织教师开展课题研究。积极申报省级课题《构建双语“一线三阶”绿色课堂的实践研究》。陆素华主持的省级课题《提高小学生英语阅读能力策略的实践研究》5月份结题;陈军主持的泰州市课题《苏教版小学数学“综合与实践”版块的案例研究》正积极做好结题的各项准备工作。 按区局要求，全体教师人人要参与教育教学的课题研究，努力打造充满活力的高效课堂。教科室还结合学生的年龄特点和知识结构，组织教师开展了7个微课题研究，教师围绕微课题调查、学习、上教研课，重视教研课后的及时反思，目前，已顺利结题。
三、搭建竞技舞台，锤炼教师队伍。 1.以课堂教研为阵地，打造高效活力课堂
为打造高效活力课堂，学校通过举行各种形式的校级公开课、观摩课、研究课及课堂教学大赛等形式的课堂教研，促进各位教师的课堂教学水平的提高。本学期，语文、数学、英语、综合教研组均能积极围绕学校中心工作开展一系列提高教师素养的活动，不少教师脱颖而出。在区教育局举办的“131”课堂展示活动中，我校6名教师获一等奖。
2.以过关竞赛为手段，促进青年教师成长
开学初，指导青年教师制定个人专业化成长发展规划，教科室定期督查青年教师按计划的实施情况，及时将相关检查信息收入青年教师成长记录档案袋。 按照区局“读写体艺221”相关要求，教科室制定了翔实的青年教师培训计划，每周三下午就两字、读书、体艺技能等内容对全体考核对象进行了全面、扎实、高效、系统的培训，除集中培训外，要求青年教师要利用闲暇时间苦练钢笔字、粉笔字，做到每周3页，周五上交，学校及时将优秀作品进行展评。
3.以区级骨干教师考核为标准，抓骨干教师的示范辐射
每学期，均以区局考核要求严格要求骨干教师，骨干教师开学初均上示范课，每学期至少与一名青年教师结对子，充分发挥骨干教师在学校的示范及辐射作用。近期，正组织教师积极参加新一轮骨干教师申报。
四、开展双语阅读，学生收获多多。
为拓展“书香校园”、“书香家庭”建设，开学初，结合学生的寒假阅读情况及家庭成员参与阅读情况，组织评比“亲子阅读奖”。四月份，学校成功开展“读书节”系列活动，由于老师的精心组织，学生在演讲比赛、朗读比赛、讲故事比赛、课本剧表演、读书笔记展评中提高了综合素养，提升了各项能力。
五、拓展科研成果，宣传督查并重。
1.以规范优质为目标，加大相关工作的宣传和督查力度。
为了解各项工作的进展，教科室定期就学科教研情况、集体备课及相关资料进行抽查。各学科教研记录能体现业务学习的准时、到位，能详细记载教研内容，有集体评课，有专题讲座，有工作布置，有名师讲学。集体备课能根据计划实施，定时间，定地点，定主讲人，集体备课内容丰富，备课内容有针对性，充分发挥集体的智慧，实实在在地解决了教学中的问题。听课笔记检查情况很理想，有听课随感和听课反思，老师们均养成了自觉向他人学习的习惯，不少教师跨学科听课，大部分教师听课20节以上，中层干部听课都达30节以上。
2.以乐教善思为习惯，鼓励老师笔耕不辍。 为使教师养成“乐教善思，笔耕不辍”的学习习惯，积极宣传、发动教师撰写教育教学论文参加“行知杯”和“教海探航”论文评比。还组织青年教师积极撰写教育博客。老师和学生均频频获奖。
附：
南苑学校(小学部)
2015年上半年荣誉业绩一览
2015.6.30
一、教师论文发表
2015.3 笑容背后的孤独
《泰州晚报》2015.3.13
高红云
借我一双慧眼
《泰州晚报》2015.3.13
高荣平
一次意外的家访
《泰州晚报》2015.3.
钱晓兰 4.用爱滋润学生心灵《泰州晚报》2015.4.24
钱文彬
提升小学数学“综合与实践”的实效性《学习方法报》2015.4.21第7版 曹桂林 5 浅析小学数学综合实践活动的有效实施《学习方法报》2015.5.5第6版
钱文彬
动手实践
放开思维
《学习方法报。教学研究》2015.5.5第4版
钱
霞
二、教师论(征)文获奖
2015 3 让小学科学成物理化学路上奠基石2014区科学综合实践论文评比三等奖 蔡冬美
综合实践校本课程与德育相促探索
一等奖 钱文彬 游佩玲
综合实践研究性学习成果展示初探
姜教研〔2015〕28号
二等奖 杨
燕
梦想从这里启航
“中国梦•家庭梦”泰州市家庭教育征文赛
三等奖 高荣平
让小学科学成物理化学路上奠基石 区小学科学综合优秀论文评比 三等奖蔡冬美5
巧用“一三一”教学法，构建“两线四阶”课堂模式
区“校长说模式”征文评选 一等奖 吴丹青
三、教师技能竞赛获奖 2015.1泰州市中小学教师微课赛
泰州市教育局
一等奖
陆素华
三等奖
黄晓霞 殷春圣
微课程评比
姜堰区教师发展中心
一等奖
蔡冬美
2015.4 区“一三一”公开课展评
小学语文一等奖
吉丹丹
叶小慧 杨
燕
二等奖
钱
燕 黄桂云
三等奖
范德梅
小学品生公开课
高小霞
小学数学一等奖
钱
霞
二等奖
郭丽华 丁吉林
陈
莉
三等奖
李爱云
小学英语一等奖
黄晓霞
二等奖
许倩倩
三等奖
彭
慧 马琳琳 徐海霞
姜堰区2015年小学语文教师基本功竞赛
一等奖
黄桂云
四、学生习作发表
2015.3.13
除夕夜
《泰州晚报》2015.3.13B06版
王雨桐
高红云
2015.5.8
欢乐动物园
《泰州晚报》2015.5.8
B06版
王雨辰(六2)
爱心午餐
《泰州晚报》2015.5.8
B06版
俞田芳(六3)
五、学生习作(征)文获奖
2015.5 身边的数学问题
省“第七届小数报杯 ”科普小论文评比
六年级组一等奖王徴羽
王炳祥
玩篮球的学问
六年级组一等奖陈俊豪
王炳祥
商品包装中的数学
六年级组一等奖钱辰雨
陈亚明
由曹冲称象想起的
六年级组一等奖王
翊
蔡冬美
奖金
奖王雨桐
蔡冬美
巧用假设法解决问题
级组一等奖蒋仲凌
蔡冬美
猪宝宝的难题
怡
曹桂林
价比三家不吃亏
林
据已知条件求大长方形面积等奖赵孟梓
朱翠云
解决问题的秘密
纬
陈
军
分苹果
巡焱
徐晓凤
摆花盆有学问
等奖张超奕
陈
军
我的富爸爸
一等奖王子安
钱文彬
他们几点钟会相遇
许薛涵
钱文彬
我是理财家
一等奖钱瑞恬
严志卫
小数乘积有几位
奖万珂名
朱翠云
六年级组一等
六年
六年级组一等奖杭佳六年级组一等奖王思语
曹桂
五年级组一五年级组一等奖罗吉
五年级组一等奖苏
五年级组一
五年级组
五年级组一等奖
五年级组
五年级组一等
超市购物巧算单价
五年级组一等奖夏璟尧
朱翠云
猜数的奥秘
四年级组一等奖方苏杨
黄
蔚
米和尺
四年级组一等奖刘家宜
丁吉林
有趣地观察物体
四年级组一等奖王
锐
仲建平
减法的特性
一等奖阚
锦
仲建平
数学无处不在
等奖鲍
涵
黄
蔚
从简单情况想起
奖黄彦之
黄
蔚
先思而后行
一等奖董睿琪
丁吉林
奇妙的年龄
一等奖翟苗屹
黄
蔚
小米粒大文章
等奖石安然
钱
霞
生活中的数学问题
徐浩喆
钱
霞
钢琴有多少个键
奖夏钰容
钱
霞
爱生活爱数学
等奖李静雯
钱
霞
六、学生技能竞赛获奖
2015.1个人才艺单项赛(小学组硬书)
泰州市教育局
姜堰区首届“凤凰书城” 杯汉字听写大赛
优秀奖尧
万珂名
王雨桐
曹晔
蒋宇阳 学英语美文诵读展评
二等奖
俞田芳 璇
王思九
殷蕴洁
王浩
四年级组
四年级组一
四年级组一等
四年级组
四年级组
三年级组一
三年级组一等奖
三年级组一等
三年级组一
夏璟尧
二等奖陈俊豪
夏璟
姜堰区三届小申梦玮
常紫
名 轩 名 骥 名 婷 名 赛 4 姜堰区中小学生棋类赛
象男甲第一名
周子安
象男乙第一 王宇
象幼男第一 章煜瞳
围男甲第六名
丁龚
围男乙第五 孙昕宸
围女甲第一名
许文
围女乙第二 邱艺冉
围幼男第三名
沈彦兆
江苏省青少年田径锦标
钱新宇 男子丙组800米第四名 钱新宇 男子丙组400米第五名
成嘉慧 女子丙组100米第七名 成嘉慧 女子丙组60米第四名
钱璋宇 男子丙组 跳远第七名
韩文婧女子丙组200米第八名
韩文婧 女子丙组400米第七名 殷宇彤男子丙组200米第二名
殷宇彤男子丙组100米第二名
2015“小数报杯 小小数学家”评比
江苏省小数报编辑部、组委会
六年级组一等奖 胡炳宇 杭佳怡 王思语 王徵羽 陈俊豪
钱辰雨 杨辛龙 王
翊 王雨桐 蒋仲凌
五年级组一等奖 苏巡焱 张超奕 夏璟尧 万珂名 钱瑞恬
许薛涵 王子安罗吉纬 赵孟梓
四年级组一等奖 黄彦之 方苏杨 翟苗屹 鲍
涵 阚
锦
董睿琪 刘家宜
三年级组一等奖 杨逸凡 游雯洁夏钰容 朱静宜 郑涵月
徐浩喆 石安然 李静雯 缪逸飞
兩林 徐雪龙
课本剧展评 扬
2015姜堰区小学生篮球赛
小学男子组第一名 黄文健 缪海鹏 薛
徐海鹏钱程钢 李嘉俊 杭志羽
姜堰区第三届小学英语一等奖 申梦玮 许薛涵 于欣然 卞苏
刘家宜张凯钦
辅导老师：陆素华 黄晓霞 黄素华 许倩倩 马琳琳
七、集体竞赛获奖
2015.1 2014泰州市中小学生田径运动会
小学组第四名
泰州市第四届学生阳光体育活动
小学组第五名 区首届“凤凰书城” 杯汉字听写大赛
冠军
区第三届小学英语美文诵读展评
二等奖 2 2014年学校工会工作交流评价
二等奖 4 2015年姜堰区中小学棋类赛
象棋团体、围棋团体第三名
6 姜堰区第三届小学英语课本剧展评
一等奖
2015姜堰区小学生篮球赛
小学男子组第一名
姜堰团少先队情景剧展演(一个不能少)
二等奖
八、集体表彰情况
2015.1
姜堰区教科研先进学校
2014年学校素质教育督导考核优秀学校 2.三语、四五语写学习质量优秀学校 三～五年级数学、英语学习质量优秀学校
6.姜堰区首批文化特色优秀学校
“翰墨芬芳” 青少年汉字书写大赛最佳组织奖
泰州市第二批《义务教育学校管理标准(试行)》示范校
九、教师表彰
2015.2三年级语文学习质量优秀班级及其任课教师
黄月桂、范德梅、钱静宜、叶小慧
四年级语文学习质量优秀班级及其任课教师
张扣萍、杨
燕、游佩玲
四年级写字学习质量优秀班级及其任课教师
黄冬芹、张扣萍、杨燕
五年级语文学习质量优秀班级及其任课教师
钱
燕、冯桂章、高红云、
童
玲、沐冬萍
五年级写字学习质量优秀班级及其任课教师
钱
燕、高红云、童
玲 三年级数学学习质量优秀班级及其任课教师
李爱云、郑华芹、钱霞
四年级数学学习质量优秀班级及其任课教师
黄
蔚、仲建平、王粉英
五年级数学学习质量优秀班级及其任课教师
陈
军、徐小凤、钱文彬、
严志卫、朱翠云
三年级英语学习质量优秀班级及其任课教师
徐海霞、戴蓓蓓
四年级英语学习质量优秀班级及其任课教师
陆素华、许倩倩
五年级英语学习质量优秀班级及其任课教师
章丽剑、彭慧、薛海燕、徐海霞
姜堰区教育工会优秀工会干部
石丽萍
3. 姜堰区六有好教师
张秀红
姜堰区教育宣传工作先进集体和先进个人
冯桂章 5.“131”教学法优秀传承人
陆素华 黄素华 钱
霞 章丽剑
十、学生表彰
2015.2
泰州市优秀队员
王雨桐
2015年“姜堰好少年”
刘家宜 董睿琪 王可立 王周雨 钱晨阳
景钰涵
钱呈旭 符可凡 顾
璇 严
露 雷诗雨 田时雨
钱一朗 王佳佳 姚冰冰 周宇辰 宋伊凡 冯佳慧
姜堰区首届校园“乐学” 小达人
万珂名 石安然 夏钰容
2017学年第一学期教科室工作小结
一、主要工作
(一)科研
1.完成2018年度各级规划网上申报，5个课题送市(结果未公布);
2.完成2016年度省、市规划课题和教研课题成果评比。规划课题共5个，3个结题，两个延期。市级教研课题共两个，1个结题，1个延期;
3.完成省市教研课题开题汇报和中期汇报; 4.布置落实2018省、市教研课题申报工作。
(二)论文及其他
1.完成区信息技术与学科整合案例评比活动; 2.完成区特殊教育论文与案例评比活动; 3.完成区心理活动案例评比活动;
4.统计青年教师论文投稿、课题申报情况; 5.配合完成青年教师培养之语文聊课吧活动;
此外，本学期邀请了研训处主任为青年教师作了《如何撰写课题》的培训讲座。另外，期末还将邀请《教学月刊》主编为青年教师进行“点对点”论文培训。
二、成效
在课题氛围的影响下，老师们的科研积极性较搞，尤其是青年教师的科研能力，有了一定程度地提升。
三、不足
由于我校的青年教师比较多，对青年教师的课题指导工作还不够细化，没有兼顾到三个校区。针对中年教师，课题的参与度也不是很高，有待于更一步加强。
四、打算
专业素养的提升需要靠系列化任务的驱动，下学期打算更加注重课题的过程性积累，定期开展研讨活动并考核。
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