刍议小学一年级数学读题能力的培养
摘要 ：一年级的孩子不能像幼儿一般以玩为主，已经进入小学的他们需要做一些简单的数学应用题。但是在整个做题的过程中，审题环节最容易出错。学生的作业错误较多，其中又以数学最多。不能完全的掌握所学知识只是出现这种情况的一小部分原因，最大的原因就是审题出错。或是没有看清题目，或是没有读出题目要表达的意思。因为读题是审题的基础，而审题是解决问题的前提。只有通过对题目的认真观察再加以细心揣摩，才能正确解题。这在数学方面显得尤为重要。所以教师在授课时应当从学生的实际情况出发，采取有效的教学方法让学生慢慢的培养自己的读题能力。
关键词： 一年级学生;小学数学;读题能力;重要性;方法
幼儿园到一年级是孩子一个转折点，从此时起不再只要求他们会一些简单的计算，还要求他们掌握一些应用题的解决方法，这就要求学生有一定的读题能力去审题达到最后的解题。而读题既是审题的前提，又能让学生明确题意，以进一步思考如何解题。所以培养学生独立的读题能力是必须的。
一、培养一年级学生们的数学读题能力的重要性
老师把作业发回去后，可能会听到有些学生们说：我这怎么错了呀，自己还检查了好几遍，明明是对的，老师你是不是给我判错了;有的家长们问老师自己的孩子学的东西都懂、都会，为什么在考试的时候还是没有一个拿的出手的成绩，而事后给学生们读一下题，他们就会立刻知道自己哪里出现了错误。或是漏读、多读几个字，或是看错了字等等。有的老师和家长把这归结为学生的马虎、毛糙。但归根结底还是他们读题时出现了错误，这就导致学生审题不清，最后的结果只能是解题错误。毕竟让学生们从简单的计算题过渡到需要读题、审题的应用题，在很大程度上是不适应的。因为在此之前都是学生或家长把题目读出来，学生们并没有独立的读题能力，这会让他们有很大的概率审题出错，导致错解。不能一味的给孩子们扣上“粗心”、“马虎”的帽子，批评他们太过粗心、马虎，因为事实并非完全如此。所以一年级的数学教师就要把培养学生们的读题能力重视起来，以使学生们从一年级就开始慢慢养成一个良好的数学读题习惯。
二、培养一年级学生們数学读题能力的方法
(一)打好语文基础，仔细读题
笔者是班主任，很关注一年级学生的早自习朗读，尤其是刚开始的拼音环节，学生不会拼读，笔者还会带着学生一起拼读。如果大部分学生的语文基础还较弱，那么数学和语文教师可以共同商讨、合作，让学生的语文基础提升上来。其实学科之间是处处相通的，无论是小学数学或是以后的初高中的物理、地理等学科都比较喜欢在文字上做文章，所以教师要引导学生打下坚实的语文基础，这样才能在其他的学科上学得更快更好。解决数学的第一步就是理解题意，数学教师在教学过程中需要培养学生仔细反复、边读边想、边想边记的读题习惯。然而数学这门学科有很多专业的术语。很多都看上去比较类似，但对于小学生来说就难于理解、容易混淆。教学时可以专用一两节课的时间针对数学题目中的术语来展开详细的讲解，让学生做做练习，为读题打好基础。
(二)看清题目要求
由于一年级小学生处于刚刚进入学习的阶段，还没有形成良好的学习习惯，学生在读题目时往往会忽略许多细节内容。教师可以要求学生在读题时，用手指或用笔指着字读，一边读一边画出重点关键的地方。比如，公交车车上原来有9人，有5人上车，有2人下车，问现在车上还有多少人?在解答这道题的时候，教师应该指导学生将关键信息找出，其中的“9”“5”“2”是“上车”还是“下车”，就是解题的依据，把这些条件看清楚，才能准确解答题目。
(三)标注关键词
问题的关键点往往是问题解决的重点，通过对关键点的有效把握，可以更好地对问题进行解决。在小学数学课程的教学过程中，教师应当最开始就对学生的标注习惯进行培养，让学生养成使用符号对问题中出现的关键字词进行标注的良好习惯，通过标注关键词，学生可以更好地把握问题中的关键信息，结合自身掌握数学知识，采取有效的方式来解决问题。
例如在进行一年级上册数学总复习的时候，教师安排了这样一道题目：
看一看，填一填。
(1)一共有( )个图形。
(2)图中有( )个球。
(3)从左数第( )， 从右数第( )。
(4)把从右数的第3个图形涂上黄色。
在这一题目中，教师可以提醒学生对关键字“一共”“球”“从左数”“从右数”“第3”“黄色”进行标记，引导学生提炼出问题的关键，从而得出正确答案。
四、每日练习读题
笔者教一年级数学，并没有布置什么书面作业，但每日必定布置的数学作业就是读题。自从语文老师拼音全部教完后，数学作业就是每日读当天的课堂上的作业一页。刚开始前面两天读，小朋友读得很累，需要一天反复读个两三次才能读好，很像语文作业。后来，读了一周后，全班小朋友读题能力得到很大的进步，独立解题也不会像上面案例发生的一样，错这错那了。
自从一年级学生可以自己独立读题后，小朋友解题的过程中还带上了自己独有的理解，许多错误都避开了。所带的班级比其他班级孩子在独立读题、审题、解题环节上有明显的优势。
参考文献
[1]郭丹丹.谈小学生数学审题能力培养策略[J].数学之友，2018(06)：82-83+86.
[2]潘云霞.论小学第一学段学生摄取数学信息能力的培养[J].教育观察，2018，7(06)：20-22.
[3]吴国飞.第一学段学生数学读题习惯培养的策略[J].教学与管理，2016(29)：47-49.
作者：朱朝霞
摘 要：在小学数学领域，预习题的设计是一个重要环节，因为它关系到学生数学能力的培养，很多老师不是自己设计预习题目，而是使用辅助教学资料，致使有些练习题不符合学生的学情，因此，教师在设计预习题目时要认真研究教材，不断更新数学知识，通过引导学生设计预习题，提高学生的学习积极性。
关键词：探究;小学;数学;中年级;学生;预习题;设计;
引言
随着新教学目标的不断提升，数学预习题的设计不仅巩固了课堂所学知识，更是課堂知识的延伸和拓展。数学教学不仅要着眼于引导学生获取新知识，还要着眼于学生的思维方式和学习能力。采取多样性、实用性、开放性等方式不断优化预习题目的设计方案，极大地促进学生数学核心能力的培养。目前，数学的教学理念是以学习为中心，在课堂上要充分体现学生的主观能动性，依据学生的发展特点设计有层次的预习题目，确保每位学生都能感受到预习带来的益处，这也有助于提高课堂的教学效率。小学数学预习题的设计具体包括三个要素：问题、任务和互动，因此教师应根据这三点设计预习题，以优化学生的预习能力。教师应通过利用预习题的方式向学生展示知识的内容和学习方法，以帮助学生从整体上了解课堂所学知识。
过去，小学数学习题非常有限，基本上集中在教科书的范围内，与学生的实际生活相去甚远。大多数时候，这只是一种强化的机械训练，课堂内容枯燥、单一，学生参与课堂主动性低，学习效率低，成绩差。所以，为了适应新教学体制的要求，教师需要不断优化教学理念，设计完善的课前预习题目，引导学生独立展开课前学习，带着问题和疑惑进入课堂，展开针对性学习，从而有效的提高课堂学习效率。
一、小学数学预习题设计中应注意的问题
首先，教师必须尊重学生的主体地位以及学生之间的差异，依据学生的实际情况设计数学预习题，改变学生以往接受习题安排和机械训练的学习状态，充分发挥学生的主导作用，让他们掌握练习的主动性。其次，教师要改变以往预习题的模式，逐步向内容多样、形式多样的方向发展，充分体现学生参与课堂的积极性。第三，教师不仅要扮演实践评价的权威角色，还要更多地参与学生的实践活动，利用预习题的评价方式激发学生的学习潜能。第四，增设预习题测试，考核学生的预习能力。其目的不仅是判断他们的成绩，而且是利用练习题的评估功能来激发学生的潜力、发现问题和解决问题的能力，同时设置不同难度的预习题，使每个学生在预习过程中都能有所收获，确保学生保持浓厚的学习积极性。
二、小学数学预习题设计要点分析
1、课前预习题目的设计要回归教材。教学目标在小学数学教学中起着主导和引导作用，教学内容和预习题习设计也应以教学目标为中心，使教师能够按照教学方向完善预习题设计方案。教师需要深入研究教材内容，通过了解学生的学习能力，制定完善的课前预习方案。
2、重视提高学生参与课堂的积极性。预习题是学生在开始课堂学习之前必须进行的活动，学生不应是简单地阅读课文并理解其定义，而应效积极有效的引导学生探索新的知识。在设计预习题时，教师不仅要重视激发学生的学习欲望，还要鼓励他们积极参与到预习当中。
3、设计有趣的预习题目，激发学生学习欲望。新颖、活泼、灵活的元素往往更有趣，确保他们的思想保持积极的状态，满足其引强烈的认知渴望，教师在设计预习题时，可以增加一系列充满趣味性的作业，以提高预习效率。新课程理念尊重学生在学习过程中的主导作用，由于数学知识内容枯燥乏味、逻辑性强，学生很容易降低对数学的学习兴趣，也就意味着不能真正投入到学习中去。为此，在设计数学题时，教师必须丰富课堂元素，例如：以故事、游戏或谜语的形式展开。数学教学应以学生的生活经验和所掌握的知识为基础，使他们能够根据自己的经验和所学知识，解决生活中遇到的难题。有效的课前练习题设计需要具有验证性、巩固性和扩展性，帮助学生树立良好的预习习惯。
4、教师必须充分发挥有效的指导作用。为了提高预习效果，教师应该给学生一些帮助，让学生逐步了解预习知识的要点，熟练掌握预习方法。在实际教学中，教师可以为学生提供定向材料，引导他们通过现象看到本质，引导学生首先接触学习内容，充分发挥自己的思考能力。例如，给学生一组简单的数据，让他们计算这组数据的平均值。通过学习这些链接，学生对平均值有了较为清晰的理解，认为平均值可以反映一列数据的基本水平，并可以通过一种或两种方式计算平均值，这为提高课堂教学效率奠定了良好的基础。教师要遵循学生认知发展的特点，从简单到复杂的逻辑顺序着手设计预习题，充分发挥预习题的成效，提高学生通过预习题回顾所学知识、 便于学生更好的参与到课堂上，确保学生保持浓厚的学习兴趣。
结语
为了提高学生的学习能力，教师在设计课前预习题目时要充分体现教学理念，不断丰富教学模式，引导学生树立良好的学习习惯。
参考文献：
[1]王林. 谈到小学和高中的自学数学[J]。教育实践与研究(A)，2013(10)。
[2]荀邦. 小学数学课教学与管理，2011(26)。
[3]孙杰.更不用说小学数学教学，以提高学生的自力更生能力[J]。山东，1998(03).
[4]李菲.小学数学思维培养学生的实验方法[J]。中国非正规教育，2016(11)。
[5]左超.小学数学教学方法研究，2018(38)。
作者：张志强
摘 要：近几年，教育改革不断深化，教育的理念也发生了很大的变化，在小学数学教学中，更加注重学生各方面综合发展。小学阶段的学生慢慢有了自主意识，教师要秉承素质教育的理念，培养学生对数学的兴趣，提高学生的逻辑思维能力，让学生畅游在“数学知识的海洋”。结合对小学数学教学的思考和感悟，在下文中进行阐述，期望能给其他教师提供一定的参考。
关键词：小学数学;教学;感悟
随着课程标准的不断改革和发展，越来越注重学生在课堂中的主体地位。“填鸭式”的教学方法已经不再适应新课标的要求，教师要在课堂中发挥引导作用，让学生主动去学习。要成为一名优秀的小学数学教师，就要利用好每一堂课，给学生呈现丰富的教学内容，打造一个有趣的课堂，培养学生的创新精神和思考能力。以下便是笔者对小学二年级数学教学的一些感悟。
一、让学生在学习过程中多多提问
作為小学数学教师，除了教会学生掌握数学知识，更重要的是让学生掌握学习方法。教师要培养学生的质疑精神，让学生在学习中勤加提问，这是帮助学生高效学习的一个重要方法。小学二年级的学生，年龄尚小，不免活泼好动。所以，教师要和善地对待学生，鼓励学生发挥自己的天性，培养学生的探索精神，并勇敢地提出在数学学习中碰到的一切疑问。在课堂上，要营造民主的教学氛围，给学生以足够的关怀，消除学生对教师的畏惧心理，这样学生才会乐于向老师提出自己碰到的问题，同时也建立了更加亲密友好的师生关系。在教学中，应通过鼓励提问来发挥学生学习的积极性，并激发学生学习数学的动力。每解决一个问题，可以采取口头表扬的方式，在语言上给学生以赞许，这样可以形成正面效应，并影响班级其他学生，从而在班级内打造勤奋好学的学风。
二、让学生养成专心倾听的习惯
让学生专心听讲的前提是激起学生对教学内容的兴趣，一旦有了兴趣，学生才会积极参与学习，专心倾听教学内容，这样课堂的教学效率也会提高。考虑到小学二年级阶段的学生，年龄偏小，自我控制能力不强，注意力容易分散，所以在课堂教学中，教师要提高教学内容的趣味性，对于那些比较枯燥的理论知识，教师要将其融入案例中，让知识变得生动，易于理解和吸收，这样学生在学习的过程中才不会感到乏味。同时，为了帮助学生集中注意力，不被杂念所打扰，教师在上课时一定要富有感染力，让学生感受到数学知识的魅力，同时条理要清晰，帮助学生理清知识脉络。为了更好地帮助学生在课堂上养成专心倾听的习惯，有一条比较有用的做法，那就是在课堂中穿插互动环节，经常让学生起来回答问题。因为会被抽查点名回答问题，学生自然会将注意力集中到教师所讲的内容上。同时，教师可以就学生的回答进行点评，回答不好的可以指出来，学生受到督促，接下来会更加集中精力去认真听讲。通过此类教学环节，让学生在课堂上坚持专心倾听，并充分理解知识内容，打牢数学的基础。
三、帮助学生掌握课本中的基础知识
课本是学生学习基本数学知识以及进一步向上发展的重要基础。教师要引导学生培养细心的品质，在阅读课本时做到尽可能的细致，这样才能真正从课本中学到知识，并锻炼良好的分析和思考能力。如果学生没有养成一个良好的阅读课本习惯，不仅学习效果不佳，还会导致一系列问题，比如在阅读题目时，不能完全理解题意，没能找出所有的已知条件，从而无法找出解题的突破口。例如：在一次随堂测验中，一道题目是这样说的：篮子里有10个苹果和3个橙子，小明拿出了2个苹果，请问篮子里还有多少水果?对于这个问题，很多学生都因为审题不够仔细，没能完全读懂题意，最后给出还有8个的答案，这显然是没有分析清楚题目的问题。在阅读审题时，很多学生都没有做到认真细致，大多数同学只读一遍，从而没有弄清题目的条件和问题，对题目的思考和理解不透彻，而是凭着感觉匆匆下笔做题，自然容易出错。所以，要在平时阅读课本时就帮助学生养成细心的习惯，这样才能更好地掌握课本中的基础知识。
四、培养学生独立思考能力
在小学数学教学中，培养学生的思考能力，对于学生未来的发展是极其重要的。学习数学，重在培养学生的逻辑思维，使学生积极开动脑筋，勤于思考，逐步养成独立思考的好习惯。对于小学二年级的学生来说，自制能力不够，判断力尚未成熟，容易受到外界的干扰，在课堂上容易跟随大流，没有自己思考的过程。基于这种情况，每讲完一个知识点时，教师要留出一块时间，让学生思考、理解、吸收这些知识点。要善于利用课堂提问，这也是锻炼学生思维能力的好机会。对于较难的问题，可以让学习稍微好的同学回答，进一步锻炼他们的思考能力;对于较容易的问题，则留给基础较薄弱的学生回答，巩固他们的基础，也在一定程度上训练了思维能力。要不断开发班级学生的潜能，发挥他们最大的学习能力，培养他们的独立思考能力。
总之，教育教学工作永远有需要改进和完善的地方，教师要不断提升自己，拔高自己的教学能力，促使学生全方面发展，进而完成好作为一个教育工作者的责任。
参考文献：
[1]张宏.感悟小学数学课堂教学中的数学美[J].文理导航(教育研究与实践)，2017(7).
[2]范荷梅.在思辨中自主感悟：小学数学教学思维培养的引导[J].数学教学通讯，2017(4)：59-60.
[3]李光莹.探究小学数学教学中创新思维能力培养的几点感悟[J].新课程(小学)，2017(1).
编辑 李建军
作者：史倩楠
1.四个人一起玩扑克牌，一共玩了40分钟，他们每人玩了()分钟。
A.10B.40
2.如果每人步行速度相同，4个人一起从甲地走到乙地，要25分钟，那么8个人一起从甲地走到乙地要()分钟。
A.25B.50
3.1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=()。
A.45B.5
54、教室里有10只点燃的蜡烛，被风吹灭了3只，请问还剩()只。
A.7B.10
5.小明今年7岁，小华今年5岁，请问3年后，小明比小华大()岁。
A.2B.
56、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有()人。
A. 7B. 8C. 9
7、同学们排队做操，从前面数小明排第4个，从后面数小明排第5个，这一队一共有()人。
A. 8B. 9C. 10
8、第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有()个梨。
A. 8B. 9
9、5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要()分钟。
A. 5B. 10
10、13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有()只没抓住。
A. 8B. 7
11、书上有10只鸟，用枪打死了1只，还有()只。(脑筋急转弯)
A. 9B. 0
12、鱼缸里有10条鱼，突然有一天死了3条，鱼缸里现在还有()条鱼。
A. 7B.10
13、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣，老山羊还找给狐狸5元钱，那么老山羊损失了()元钱。
A. 5B. 50
14、把一根木头锯成5段，每锯一次需要2分钟，一共要锯()分钟。
A. 10B. 8
15、一个三角形有三个角，那么剪掉一个角后，还剩()个角。
A. 2B.
416、小明走楼梯，从一楼走到3楼要花6分钟，那么他从一楼走到5楼要花()分钟。
A.10B.1
217、在一个正方形的花坛四周摆放花盆，如果每边都要放5盆，那么一共要()盆花。
A. 16B. 20
18、公交车起点站每隔6分钟向南山方向开出一辆车，当这个车站开出第10辆车时，一共经过了()分钟。
A. 54B. 60
19、 一天，2个爸爸，2个儿子一同上公园玩，他们至少有()个人。
A. 4B.
320、现在州杭州的时间是晚上8点，请问再过24个小时候后杭州的上空会出现太阳吗()
A. 会B. 不会
二年级智力题
按规律填数：
1、1，3，5，7，( )，11，( )
2、35，( )，21，14，( )，0
3、1，2，3，5，8，( )，( )，( )
54、1，5，9，13，( )，( )
5、小小有邮票4张，小小的邮票数是平平的一半，平平的邮票数是伟伟的一半，伟伟有多少张邮票?
6、把一根木头锯成5段，每锯一次需要2分钟，一共要锯几分钟?
7、二(1)班老师出了两道数学题，做对第一题的有15人，做对第二题的有23人，两道题都做队的有10人，这个班一共有多少人?
8、学校体操队在训练，每排人数相等，小刚站在其中一排，从前面数起是第6名，从后面数起是第5名。这样的一排有学生多少名?
9、一条95厘米长的绳子，先用去24厘米，又用去38厘米，这条绳子一共短了多少厘米?24+38=62
10、计算1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=100
11、计算10-9+8-7+6-5+4-3+2-1=5
12、小明今年7岁，小明妈妈30岁，小明爸爸35岁，小明爸爸比小明大多少岁? 35-7=28
五角
13、小丽走进教室,看见教室里只有7名同学,那么现在教室里有几名同学? 1+7=8
五角
14、张
三、李
四、王五三位同学中有一个人在别人不在时为集体做好事，事后老师问谁做的好事，张三说是李四，李四说不是他，王五说也不是他。它们三人中只有一个人说了真话，你知道做好事的是谁吗? 王五
15、从6
3、9
、
8、7中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。
五角
元
( 9)×(8 )=(72 )(72 )÷(9 )=(8 ) (9 )×(8)=(72 )(72 )÷( 8)=( 9)
16、28÷5被除数是(28 )，除数是( 5)，商是不知到，余数是( )。
17、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是( )。
18、45÷5=( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )。
19、花园里养了17盆花，平均分给5个班，每班分几盆，还剩多少盆? 20、小刚买了9枝铅笔，每枝6角钱，一共用了多少钱?
21、48里面有几个8?
22、比25多60的数是多少?
23、东东拿出15块小积木，准备分成两堆，有几种分法?请你用算式把它表示出来.
24、28是7的多少倍?
25、乘数是8，被乘数是9，积是多少?
26、弟弟今年8岁，姐姐14岁，10年以后，姐姐比弟弟大( )岁。
27、小林今年10岁，他比爸爸小25岁。4年前爸爸是( )岁。
28、姐姐今年是12岁，姐姐3年前的年龄与妹妹2年后的年龄相等。妹妹今年( )岁。
29、小刚今年8岁，小红今年20岁，几年前小红是小刚年龄的三倍? 30、小平家距学校500米，一次他上学走了200米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米?
31、兄弟两人去钓鱼，一共钓了21条，哥哥钓的鱼是弟弟的2倍。哥哥钓了( )条鱼，弟弟钓了( )条鱼。
32、爸爸今年的年龄是文文的7倍，他们的年龄相加是32岁。爸爸今年( )岁。
33、明明和圆圆共有笔24支，明明的笔是圆圆的3倍。明明有( )支笔，圆圆有( )支笔。
34、甲、乙、丙三个同学共集邮票63枚，乙的邮票是甲的2倍，丙的邮票是乙的2倍，甲、乙、丙分别有邮票( )、( )、( )枚。
35、育才小学数学兴趣小组学生68人，其中参加竞赛的人数是没有参加竞赛人数的8倍少4人，参加竞赛的学生有( )人。
36、林林心里想到三个数，它们的和是12，又知第二个数比第一个大1，第三个比第二个大1，请猜出林林
心里的这三个数分别是几?
37、欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱?
38、李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱?一个排球多少钱?
39、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?
40、小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?
41、兄弟两人去钓鱼，共钓了46条，其中弟弟钓的是哥哥的2倍多一条，问两人各跳了几条?
42、强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时?
43、30名学生报名参加兴趣小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人?
44、一个布袋里装了一些玻璃球，第一次拿1个，第二次拿2个……这样每一次都比前一次多拿1个，拿了8次后还剩下2个，这个布袋里一共装了多少个玻璃球?
45、计算2+13+3+14+4+16+6+17+7+18
46、1.一条绳子长50米，第一次剪掉12米，第二次剪掉25米，两次剪掉多少米?
47、两本故事书的页数相同，李丽第一本看了34页，第二本看了20页，哪本没看的页数少?为什么?
48、大明给了大力5元钱后还剩下15元，这时两人的钱数同样多.大力原来有多少元钱?
49、一个书架摆着两层书，第一层有12本书，第二层20本书，怎样摆才能使两层上的书同样多?
50、果园里有苹果树和桃树65棵，苹果树32棵，桃树有36棵，桃树比苹果树多多少棵?
51、体育课上有30人排成一队，从左往右报数，老师请报6～10的小朋友原地不动，其他的小朋友跳绳.有多少人参加跳绳?
52、姐姐和妹妹共有56本课外读物，姐姐送给妹妹12本.这时姐姐和妹妹共有课外读物多少本?
53、一根绳子先剪去了10米，又剪去15米，现在这根绳子比原来短了多少米?
54、妈妈钱包里的钱花去的和剩下的同样多，花出去的是35元，妈妈原来有多少钱?
55、有一群鸭子，9只在河里游水，10只在草丛里，还有8只在河边上，问岸上一共有多少只鸭子?
56、找规律填数：
4、
8、
12、
16、20、( )、( )
3、
1、
6、
2、
12、
3、( )、( )
57、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置交换，所得到的数就比原数小36，原来的两位数是( )。
58、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架有( )本书。
59、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出( )颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。
60、一辆汽车从南京开往上海，沿途停靠镇江、常州、无锡、苏州4个站，交通部门要为这辆车准备( )种不同的车票。
61、爷爷今年74岁，10年前爷爷的年龄是孙子的8倍，孙子今年( )岁。 6
2、1瓶油连瓶共重600克，吃去一半的油，连瓶一起称，还剩450克，瓶里原来有油( )克。
63、一杯牛奶，小梅先喝了半杯，往杯里加满冷开水，再喝半杯，又加满冷开水，最后小梅将它全部喝完，问她一共喝了( )杯牛奶。
64、1～9这9个数中，每次取2个不同的数，这两个数的和必须大于10，有( )种取法。
65、一个动物宝宝，每天长1倍，16天能长40千克，问长到20千克，需要( )天。
66、为了迎接元旦节，学校在校门口从左往右按4黄3红1绿的顺序挂上了彩球，问从左到右第26个彩球是( )色。
67、小红和小明住在同一幢楼，小红住3层，小明住6层，小红从第一层走到家要12秒，小明用同样的速度回到家要( )秒。
68、二(2)班有44个同学划船，大船每条可以坐6人，租金10元，小船每条可以坐4人，租金8元，如果你是领队，要使租金最少，租( )条大船，( )条小船，租金( )元。
69、要把5根绳子结成一根，一共要打( )个结;一根绳子要剪成4段，要剪( )次。
70、奶奶拿糖给冬冬和小红吃，他们每人吃4颗剩1颗;每人吃5颗差1颗。奶奶拿出了( )颗糖。
71、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁?
72、有一些糖果，不到20块，平均分给3个小朋友或平均分给5个小朋友，都剩下1块，想一想有多少块糖。
73、学校开联欢会，要搬10张桌子，每个老师搬一张，两个同学抬一张，现在有2个老师，还要多少个同学才能一次搬完?
74、有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是多少? 7
5、参加数学比赛的同学有40人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次?
76、一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图， 回一共要付多那么钟表上正确的时间是几时?钟表上现在时间是几时? 7
7、华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有多少层?
78、操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间站2个女同学，一共站了多少个女同学?
79、小花今年10岁，她比爸爸小28岁，去年，她比爸爸小多少岁? 80、小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃?
81、小明暑假和父母去北京旅游，他们和旅游团的每一个人合照一次像，一共照了15张照片，参加旅游团的共有多少人?
82、小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小军买半票，他们来少元?
1. 哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?
2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?
3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?
4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?
5.同学们排队做操，从前面数小明排第4个，从后面数小明排第5个，这一队一共有多少人?
6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?
7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?
8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包? 9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?
10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后面有3个学生比他矮，这队小学生共有多少人?
11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干? 12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔?
13.第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学? 14.大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张?
15.猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条? 16.同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只? 17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球还剩下10个，花皮球还剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?
18.芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多? 19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?
20.草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊? 21.冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多?
22.小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米?
23.马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物?
24.春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只?
25.小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵
26.第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨?
27.小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具? 28.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样
多，这两个兴趣小组共有多少名学生?
29.3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书?
30.王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱?
31.日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼?
32.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟? 33.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?
34.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球?
35.13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住? 36.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?
37.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?
38.小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱?
39.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱?
40.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱?一个排球多少钱?
41.15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人?
42.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个?
43.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡? 44.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡? 45.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?
46.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片? 47.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票? 48.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?
49.小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁?
50.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁?
51.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个?
52.一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米? 53.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台?
54.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个? 55.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁? 56.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少? 57.妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米?
一、我与数字
1、在0、
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、9这10个数字中，你最喜欢的数字是( )。
2、你今年( )岁，再过两年，你就( )岁。
二、生活中的数学
1、一个星期你在学校上学( )天，在家( )天。
2、3个小朋友玩捉谜藏游戏，已经捉住了1个小朋友，还有( )个小朋友没有捉住。
3、一张全家福的照片中有3个大人排成一行，每两个大人之间有一个小孩。照片中一共有( )个小孩。
三、趣味数学
1、在括号里填上合适的数。比一比，看谁的填法多。 ( )+( )=8
2、小明家住在三楼，每一层的楼梯都有20个台阶。小明放学回家从楼下回到家中，要走( )个台阶。
1、黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢? ( )跑得最快，( )跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小? (1)芳芳比阳阳大3岁; (2)燕燕比芳芳小1岁; (3)燕燕比阳阳大2岁。 ( )最大，( )最小。
3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。” (2)张老师说：“我比王老师大。”
(3)李老师说：“我比张老师小。” 年纪最大的是( )，最小的是( )。
4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少; (2)中班比大班少; (3)大班比小班多。 ( )人数最少，( )人数最多。
5、三个同学比身高。 甲说：我比乙高;乙说：我比丙矮; 丙：说我比甲高。 ( )最高，( )最矮。
6、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。 这四个小朋友的体重顺序是： ( )>( )>( )>( )。
7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高;小琳说小强比小红矮; 小强说：小琳比我还矮。 请按从高到矮的顺序把名字写出来： ( )、( )、( )、( )。
8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大;蓝盒子比黑盒子小;黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。
( )盒子，( )盒子，()盒子，( )盒子。
9.张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么? (1)甲不姓张; (2)姓黄的不是丙;(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。 甲姓( )，乙姓( )，丙姓( )。
10.张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球? (1)小春说：“我分到的不是蓝气球。” (2)小宇说：“我分到的不是白气球。”
(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。” 小春分到( )气球。小宇分到( )气球。小华分到( )气球。
11.甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。
甲得了第( )名，乙得了第()名，丙得了第( )名。
12.A、B、 C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高;(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想： A是( )运动员，B是( )运动员，C是( )运动员。
13、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。那么，谁一定能猜对呢? ( )。
14、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶帽子也看不到。你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们又各自戴着什么颜色的帽子呢? ( )走在第一个，戴着( )帽子;( )走在第二个，戴着( )帽子;( )走在最后，戴着( )帽子;
15、3个小朋友下课后排队做游戏，他们一共最多可以有几种不同的排列法?
16、一个小组的小朋友排队去做游戏，从前往后数排第3个，从后往前数排在第 5个，共有多少小朋友在做游戏?
17、按规律填数： 0，1，3，6，10，()，( )。
18、小明家住在5楼，小明从一楼回到家共爬了几层楼梯?
19、小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子 时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃?
20、小明回家时看到爸爸正在锯一根钢管，小明问爸爸要锯多少时间，爸爸对 小明说：“锯一段要10分钟，要将一根钢管锯成5段。”并让小明猜猜共需要多 少时间，你能帮忙吗?
21、妈妈给姐姐买了18枝铅笔，给弟弟买了10枝铅笔，姐姐分给弟弟几枝，姐 弟俩的铅笔就一样多?
1、喜羊羊和懒羊羊走进教室，看见教室里只有9只羊，那么现在教室里一共有几只羊?
2、天才一班有学生27人，天才二班有学生33人，要使两班学生的人数相等，必须从天才二班调多少人到天才一班?
3、喜羊羊星期天去买了20个苹果，它第一天吃3个，第二天吃5个，第三天吃了多少它给忘记了。最后还剩下4个苹果没有吃。请问喜羊羊第三天吃了多少个苹果?
4、学校买来一批新书，2年级借走了一半，1年级借走了剩下的一半，还剩下5本，学校一共买来了多少本新书?
5、一瓶油，连瓶一共重800克，吃去一半的油，连瓶称，还剩500克。瓶原来有多少克油?空瓶重多少克?
6、小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少?他们各带了多少钱?
1、用0、0、
2、
4、四个数字按要求组成四位数。10分
(1)由这四个数组成的最大的四位数是()。
(2)由这四个数组成的最小的四位数是()。
(3)一个零都不读：()、()。
(4)只读一个零：()、()、()、()
2、把一根绳剪成两段，其中一段长24米，是另一段的3倍。这段绳长多少米?(5分)
3、一年级一班参加三个课外小组的共有25人，参加英语组和美术组的有18人，参加美术组和舞蹈组的有20人，参加三个小组的分别有多少人?(5分)
4、妈妈买回不到10个鸡蛋，两个两个地数多1个，三个三个地数最后也多1个。你说妈妈买回几个鸡蛋?(5分)
5、兄弟两人去钓鱼，一共钓了21条，哥哥钓的鱼是弟弟的2倍，哥哥、弟弟各钓了多少条?(5分)
一、对号入座(最后一题6分，其余每题4分,共50分)
1、最小的三位数与最大的三位数的差是()。
2、 找出下列数的排列规律,在括号里填上合适的数。 (1)
1、
3、
5、
7、
9、
11、( )、( )、( )。 (2)0、
1、
1、
2、
3、
5、
8、
13、( )。
3、 一个除法算式，被除数除以除数，得商18余8，则被除数最小可以是( )。
4、把一根钢管锯成5段需要8分钟,如果要锯成20段,需要( )分钟。
5、在一个减法算式里,被减数、减数与差三个数的和是30,被减数等于( )。
6、今年妈妈比小刚大24岁,妈妈年龄正好是小刚3倍,妈妈今年( )岁,小刚( )岁。
7、已知☆+☆+▽+⊙+▽=28, ☆+▽=10,那⊙=( )。
8、甲﹑乙﹑丙三人各有一些钱,甲比乙多7元, 乙比丙多2元,甲与丙比,( )的钱多。
9、 9+99+999+9999+4 = ( )。
10、按下图中摆放的规律,推出第70个圆形是( )。 ○○●●○●○○●●○●○○●●……
11、 小强做一道整数加法题时,错把个位上的7看成1,十位上的9看成6,结果得到的和为136,正确答案是( )。
12、 用
1、
4、7三个数字可以组成( )个不同的三位数，其中最大的三位数比最小的三位数大(
(2)2+5+8+…+23+26+29 (3)1800-90-176-10-24
三、解决问题(共35分)
2、张华从一楼到三楼用了60秒钟，他要从一楼走到六楼需要多少时间?
3、小东有10元人民币，小华有16元人民币，小华给小东几元钱，两人的钱就同样多?把思路用数学算式表达出来为好。
4、某食品店有5箱饼干，如果从每个箱子里取出15千克，那么5个箱子里剩下的饼干正好等于原来的两箱饼干，问原来每箱子里装多少千克饼干
一、 填空题。(每小题5分，共50分)
1、40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分到( )个。
2、7年前，***年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年( )岁。
3、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。小红排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有( )人。
4、有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。第600颗是( )颜色。
5、用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米，树的周长有( )厘米，绳子长( )厘米。
6、一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只蜗牛要( )小时才能爬出井口。
7、锯一根10米长的木棒，每锯一段要2分钟。如果把这根木棒锯成相等的5段，一共要( )分钟。
8、3只猫3天吃了3只老鼠，照这样的效率，9只猫9天能吃( ) 只。
9、 ┖┴┴┴┴┴┴┴┴┴┚图中共有( )条线段。
二、 应用题。(每小题5分，共50分)
1、文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本?
2、三年级同学种树80颗，
四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵?
3、学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了几个同学?
4、学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人?
5、小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商应该是几?
6、一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书?
7、箱里放着同样个数的铅笔盒，如果从每只里拿出60个，那么5只箱里剩下铅笔盒的个数的总和等于原来2只箱里个数的和。原来每只箱里有多少个铅笔盒?
8、参加四年级数学竞赛同学中，男同学获奖人数比女同学多2人，女同学获奖人数比男同学人数的一半多2人，男女同学各有多少人获奖?
9、两块同样长的布，第一块用去32米，第二块用去20米，结果所余的米数第二块是第一块的3倍。两块布原来各长多少米?
10、一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是60厘米，正方形的周长是多少厘米
1、 从10000里面连续减25，减多少次差是0?
2、 在一道没有余数的除法算式里，被除数(不为零)加上除数和商的积，得到的和，除以被除数，所得的商是多少?
3、 明明和花花用同一个数做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余数是6，花花计算的结果应是多少?
4、 三棵树上停着24只鸟。如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去，再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去，那么三棵树上的小鸟的只数都相等，第二棵树上原有几只?
5、 两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。
6、 小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。
7、 有10把不同的锁，开这10把锁的10把钥匙混在一起了，最多要试多少次，才能把这10把锁和钥匙全部配对。
8、 用0、
6、
7、
8、9这五个数字组成各个数位上数字不相同的两位数共有多少个?
9、 五个同学参加乒乓球赛，每两人都要赛一场，一共要赛多少场?
10、2把小刀与3本笔记本的价钱相等，3本笔记本与6支铅笔的价钱相等，一把小刀1角8分，一支铅笔多少钱?
北师大版小学三年级数学竞赛题
一、基本题部分
1、把一根木头锯成4段需要6分，如果要锯成13段，则需要____分。
2、在一个减法算式里，被减数、减数、差这三个数的和是120，差是减数的3倍。那么差是 ___ 。
3、小冬买了20米长的铁丝，20米指的是铁丝的( )。一块三合板2平方米，2平方米指的是三合板的( )。
4、一个正方形和一个长方形的周长相等，( )的面积大。
5、□×△=36，□÷△=4，□=( )，△=( )。
6、某年的9月有5个星期日，这一年的9月1日不是星期日，它是星期( )。
7、如果每人的步行速度相同，3个人一起从甲地走到乙地，要2小时，那么，6个人一起从甲地走到乙地要( )小时。
8、甲乙两队进行篮球比赛，结果两队总分之和是100分，现在知道甲队加上7分，就比乙队多1分，那么甲队原来得( )分，乙队得( )分。
9、妈妈和小华今年的年龄和是48岁，妈妈比小华大24岁，小华今年多少岁?
二、技能题部分。
1.甲、乙二人共买了20本书，如果甲给乙6本，那么甲就比乙少2本。乙买了 __本书。
2.合唱队中女生比男生多25人，如果再调走5名男生，那么女生人数正好是男生的4倍。合唱队中女生有 __人。
3.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行40千米，开出5小时后，一列火车以每小时90千米的速度从甲地开往乙地，并在甲乙两地中点处追上了汽车。甲乙两地相距 __千米。
4.一个班有学生48人，每人至少参加跑步、跳高两项比赛中的一项。已知参加跑步的有37人，参加跳高的有40人，那么这两项比赛都参加的学生有 __人。
5.如果两个数的和乘以它们的差，乘积是77，那么这两个数是 _和_ 。 6.一个长方形，周长60厘米，它是由3个完全相同的小正方形拼成的。那么每个小正方形的周长是__平方厘米。
三、能力题部分。
1.园林工人要在周长300米的圆形花坛边等距离地栽上树。他们先沿着花坛的边每隔3米挖一坑，当挖完30个坑时，突然接到通知：改为每隔5米栽一棵树。这样，他们还要挖多少个坑才能完成任务?
2.A、B两地相距40千米。甲乙二人如果同时从两地相向而行，8小时后在途中相遇;如果二人同时从A地向B地出发，5小时后，甲在乙前面5千米。甲、乙二人每小时各行多少千米?
3.南、北村分别在一条南北公路的两端，东、西村正好在一条东西公路的两端。甲从西村向东村走，每分钟行80米，西村离两条公路的交叉点1200米。乙从南村向北村走，每分钟行100米，甲、乙同时出发，甲比乙早到交叉点1分钟。出发后20分钟，乙超过交叉点多少米?
4在一条南北公路的两端，东、西村正好在一条东西公路的两端。甲从西村向东村走，每分钟行80米，西村离两条公路的交叉点1200米。乙从南村向北村走，每分钟行100米，甲、乙同时出发，甲比乙早到交叉点1分钟。出发后20分钟，乙超过交叉点多少米?
一、 填空题。(每小题3分，第4题每空格2分，共40分)
1、995+996+997+998+999=( )
2、40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分( )个。
3、3只猫3天吃了3只老鼠，照这样的效率，9只猫9天能吃( )只。
4、 找出下列数的排列规律,在括号里填上合适的数。(10分) (1)
1、
3、
5、
7、
9、
11、( )、( )。 (2)0、
1、
1、
2、
3、
5、
8、
13、( )。 (3)7
6、
2、7
5、
3、7
4、
4、( )、( )。
5、1头象的重量等于4头牛的重量，1头牛的重量等于3匹马的重量，1匹马的重量等于3头小猪的重量。1头象的重量 =( )头小猪的重量。
6、把一根钢管锯成5段需要8分钟,如果要锯成20段,需要( )分钟。
7、已知☆+☆+▽+⊙+▽=28, ☆+▽=10,那⊙=( )。
8、按下图中摆放的规律,推出第70个圆形是( )。
○○●●○●○○●●○●○○●●……
9、 小强做一道整数加法题时,错把个位上的7看成1,十位上的9看成6,结果得到的和为136,正确答案是( )。
10、小张买了24瓶汽水，每4个空瓶可以换1瓶汽水，小张共能喝到( )瓶汽水。
11、15个同学排成一列横队，从左边数起，小林是第11个;从右边数起，小刚是第10个。小林与小刚之间隔( )个同学。
二、解答题。(每小题10分，共60分)
1、
三、四年级共植树108棵，四年级比三年级多植树22棵，求
三、四年级各植树多少棵?
2、有50个同学去公园划船，每条大船可以坐6人，租金10元;每条船小船可以坐4人，租金8元。那么多种不同的租船方案中哪一种方案最省钱?
3、丽丽在一次测验中，数学和语文共得192分，数学比语文多6分，丽丽的数学、语文各得多少分?
4、甲、乙两生产组共有车床136台，如果甲组给乙组12台，则两组的台数相等，问两组车床各有多少台?
5、小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的3看作了5，十位上的4看作7，得到结果为376。正确的和是多少?
6、 把两段一样长的纸条粘合在一起，形成一段更长的纸条。这段更长的纸条长30厘米，中间重叠部分是6厘米，原来两段纸条各长多少厘米?
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