音乐院系主要专业解析及报考策略研究
高中音乐教师不仅要承担全校的音乐教学、文娱活动筹备等工作，同时还担负有一项重要职责：帮助音乐艺考生准备专业考试，指点音乐艺考生恰当选择院校志愿和专业志愿。如今高等院校的音乐学科专业众多，招考方式各不相同，音乐教师如果对此缺乏专门研究，将很难胜任这一使命，希望本文能给各位同行带来有益的帮助。
【高山流水遇知音】乐器表演专业
在众多音乐学院里，乐器表演专业的分量最足，专业方向最多，招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向，而西洋乐乐器一般分为键盘乐器、管弦乐器。
键盘乐器不仅包括我们最熟悉的乐器之王——钢琴，还有电子琴、合成器、手风琴、风琴等。开设钢琴演奏专业的院校很多，中央音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院的相关专业都很权威。尤其是沈阳音乐学院的电子琴专业，有双排键系的主任沈小明教授坐镇，培养出了很多国际上获奖的选手。
管弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉他、打击乐等。与键盘演奏不同的是，键盘演奏很多时候是单独演奏，而管弦演奏则大部分是团体演奏。在国内，优秀的上海交响乐团使上海音乐学院在管弦乐器表演方面所向披靡，独领风骚，教学水准已达到国内甚至国际的领先地位。
中华民族的音乐艺术文明源远流长，《春江花月夜》《十面埋伏》《高山流水》《二泉映月》等曲目都令人如痴如醉。民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、低音拉弦乐、笛、管子、笙、唢呐、打击乐等。与西洋乐比较而言，选择民族乐器的学生不仅要熟悉简谱，还要对五线谱略知一二。因为高考的专业加试里，民族乐器表演的考生一样也需要考乐理与视唱练耳。
特别说明一下，中央民族大学音乐学院除了开设固定的民族乐器专业，还设有特别的专业，如马头琴、热瓦甫、弹布尔、冬不拉、独弦琴、月琴、小闷笛、莪芘、筚篥、直笛、横笛、巴乌、葫芦丝、象脚琴、牛角胡、芦笙、吐良、阿乌、叮琴、小三弦等。其他可供选择的还有中央音乐学院、上海音乐学院、贵州大学、云南艺术学院、西北师范大学、内蒙古大学、吉林艺术学院、哈尔滨师范大学、南京艺术学院、安徽师范大学、山东艺术学院、河南大学、沈阳大学、海南大学等。
报考提醒：
所有报考乐器表演专业的考生，都会附加乐理、视唱练耳的加试，大家一定不要忽略。因为有很多学校会在乐理和视唱练耳的成绩中，筛选出成绩优异的学生。
【为梦想而歌】声乐表演专业
声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和时下刚刚兴起的原生态唱法。一般情况下，美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子，演奏得达到一定程度，而通俗唱法和原生态唱法便不作太高的要求。
谈到通俗唱法，我们马上会想到来自四川音乐学院的超女李宇春、何洁。而且，现在的通俗演唱圈内，来自正规音乐学院通俗演唱专业的人也非少数，我国很多音乐学院也都开设了通俗专业，如天津音乐学院、西安音乐学院。
报考提醒：
学生在高考加试中不仅要演唱歌曲(美声、民族、通俗唱法)，还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。
【“舞”林高手】舞蹈专业
舞蹈专业的学生一般得具备一定的基本功才可以参加高考的专业课加试，这基本功可不是一朝一夕就可以练就的呀。作为舞蹈专业的大学生，除了有较高的文化艺术修养、舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习的能力之外，还要适当地掌握音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞表导教系等相关专业知识。
北京舞蹈学院是该领域的大佬，沈培艺、李恒达、官明军、张润华、邢亮、刘震、叶波、黄豆豆、武巍峰、王亚彬、刘岩、胡岩、王磊、张姝、孙锐等多位优秀演员和青年舞蹈家均出自此门。其他开设舞蹈专业的院校有云南艺术学院、河南大学、天津音乐学院、山西大学、太原师范学院、吉林大学、吉林艺术学院、中央民族大学、上海戏剧学院、南京师范大学、广西艺术学院、同济大学电影学院、沈阳音乐学院等。
报考提醒：
该专业对考生有身高要求，普遍要求女160cm以上、男170cm以上。另外，考生还要柔韧性好，弹跳力强，动作协调，表现力好，音乐节奏感强，有一定的想象力。
【音乐行必有我师】音乐学专业
音乐学专业包括艺术学与教育学两个方向。
艺术学专业的毕业生将来可以朝着电视台电台编辑、评论、策划、管理，及影视公司发展。因此，需要该专业的学生掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。总之，该专业的学生要有灵活的音乐思维，渊博的音乐知识和熟练的文字驾驭能力，这样才能在工作中有出色的表现。
而教育学专业则是为中学培养优秀的“孩子王”。因此，本专业的学生除了必修的专业课程外，还要学习心理学、教育学，接受舞蹈、指挥等相关方面的训练。
除了专业性音乐学院开设音乐学专业外，很多院校里的音乐学也非常优秀，比如北京师范大学、东北师范大学、沈阳师范大学、西华师范大学、云南师范大学、新疆师范大学、首都师范大学、辽宁师范大学等。
报考提醒：
考生应掌握乐理基本知识和视唱五线谱技能;能演奏乐器;会演唱;掌握中国民族音乐和中外音乐史的基本知识，具备较好的文字写作能力。教育学专业的学生都需要加试和学习钢琴、声乐两门专业课，而声乐一般则都是美声与民族唱法。
【秉烛夜“谱”】作曲及作曲理论专业
作曲大概是音乐艺术专业中最需要付出汗水的门类，在四年或者五年的大学本科生活中，该专业的学生不仅学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧，并能够熟练地把握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。侧重学习戏曲音乐作曲者，还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学习电子/电子计算机音乐者，除了系统地掌握电子技术的有关知识，还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
中央音乐学院作曲系培养了大批国内外著名的作曲家、音乐理论家与音乐活动家，如谭盾、郭文景、叶小纲、陈其钢、陈晓勇、唐建平、陈怡、周龙、张小夫、刘索拉等。退而求其次的话，开设作曲专业的院校还有四川音乐学院(五年)、云南艺术学院、西安音乐学院(五年)、新疆艺术学院、天津音乐学院(五年)、沈阳音乐学院(五年)、吉林艺术学院、南京艺术学院、山东艺术学院、河南大学、武汉音乐学院(五年)、星海音乐学院(五年)、广西艺术学院、中央民族大学、中国音乐学院(五年)、中国戏曲学院、上海音乐学院(五年)、山西大学、河北师范大学等。
报考提醒：
考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试，另外还有乐理和视唱练耳的严格考试。
【声音魅力的记录者】录音艺术专业
这是一个非传统的音乐艺术专业方向。电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开录音。随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音的技术和效果的要求也越来越高。由于更多的使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对录音艺术的专业人需求量不断增大。该专业毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外，还可以在很多商业的演出公司工作，更可以到高校任教。
学习录音艺术专业，除了要求耳朵对声音的敏感度外，更要加强对音乐的认识和感受的训练。比如，声音录制、艺术处理等方面，以及掌握声音(音响)设计、音频目制作的能力。这些看起来很有趣，但学习起来并且能够真正掌握却不是一件容易的事。说得通俗点，乐器表演、舞蹈、声乐表演更像是一门被欣赏的视觉、听觉艺术，而录音技术更像是一门技术活，是艺术与技术的“混血儿”。目前开设录音艺术专业的院校相对较少，如中国传媒大学、北京电影学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院等。
报考提醒：
录音艺术是近年来新兴的专业，报考竞争不会像传统学科那么激烈，那些专业学习起步较晚的考生，报考这些专业可能更切合实际。
│作者单位：河南省嵩县实验中学
作者：邓来生
如果本科没有报考军校，要想成为军官，还可以通过报考军队院校及一些科研院所的研究生，成为共和国军官。然而，由于军队院校及相关科研院所培养的研究生，毕业后将在部队各级机关和部队重要岗位任职，所以，有关部门对报考军队院校和科研院所的研究生有一些特殊要求。
根据中央军委2008年4月印发的《关于加强和改进军队干部培训工作的意见》，近年来，全军各招生单位加大了招收地方考生研究生的工作，并将这一措施作为培养军队高素质人才，推进中国特色军事变革的一大重要举措，所以各招生单位均热忱欢迎有志于国防事业的地方高学历人才报考军队系统硕士、博士研究生。
一、条件
按照相关部门的规定，地方大学毕业的非军人考生报考军队院校研究生，应具备如下一些基本条件：
第一，在政治上，要热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱人民军队，拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的宪法和法律，历史清白，作风正派，思想进步，品德优良，全心全意为人民服务，志愿献身国防事业，符合普通公民应征入伍的政治条件。
第二，在年龄上，计划内录取拟参军入伍的，硕士研究生一般不越过28岁，博士研究生一般不超过30岁;特别优秀的可放宽1至2岁(截止到录取为硕士研究生的当年9月1日和当年博士研究生录取时间)。
第三，在学历要求上，有关部门规定，除具备国家关于报考研究生规定的条件外，报考军队硕士研究生，一般应具有大学本科学历、学士学位;报考军队博士研究生，一般应具有硕士研究生学历、硕士学位。
二、招生方法
正常情况下，军队系统招收全日制硕士研究生，报名、考试及录取，按照国家教育部和解放军总政治部的有关规定，都与当年全国全日制硕士研究生招生时间同步进行，考生都要参加全国研究生招生统一考试。全日制博士研究生招生录取工作，按照国家和军队的有关规定，由各博士研究生招生单位根据总政干部部当年下达的招生计划具体组织实施。特殊情况下招生，由各招生单位自行通知。但是，所有招生录取工作均与国家教育部和解放军总政治部有关规定相一致，绝不可能出现不考试或非正常录取的现象。所以，请考生切莫听信一些骗子的鼓吹，以防止上当受骗。
军队系统招收研究生，其原则就是坚持全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥，坚持公开、公正、公平，增强透明度。地方考生报考时，首先应接受招生单位的政治审查。凡在政治、思想、品德等方面符合要求，初试成绩达到国家教育部当年划定的录取分数线的考生，由招生单位根据解放军总政治部当年下达的招生计划，按照一定的比例确定参加复试的人员，复试合格后予以录取。
个别军队院校、科研单位的一些军地通用的学科专业，经解放军总政治部干部部批准，也可以招收少量地方高等院校在国家教育部下达计划内的按照规定条件和程序推荐的免试硕士研究生。
地方考生报考军队系统研究生，应根据本人实际，早做准备，通过互联网或信函等形式，及时向拟报考单位索要招生简章，了解考生条件、招生专业、招生数量和有关要求，以加强报考的针对性。近年来，报考军队院校研究生的人数越来越多，所以，请报考人员注意，一定要看各个招生单位当年招生的人数，以及历年招生的情况及专业的要求，打好主动仗，这样才能够增加录取可能性。
三、招生专业
随着人民解放军革命化、现代化、正规化建设的全面提升，经过多年的建设发展，目前军队系统研究生招生学科已基本形成了学科门类齐全、专业覆盖面广的研究生学位授权体系，全军具有博士、硕士研究生招生权的单位分别达到40和60余家。从今年的情况看，军队系统招收的研究生主要分为四大类：一是军事战略、军兵种战役、作战指挥、军队政治工作、后勤指挥、装备指挥等军事学学科专业;二是通信、导弹、雷达、电子、航天、航海、计算机等理工类学科专业;三是医学类学科专业;四是哲学、政治学、经济学、法学、文学等学科专业。
军事学主要面向部队在职干部和军校应届本科毕业生招生，一般不面向地方考生招生;理工类、医学类以及哲学、经济学和文学等军地通用的学科专业招收部队和地方考生。从这几年招生情况看，全军每年录取地方考生研究生大约为1000名左右。国防科技大学、海军工程大学、空军工程大学、解放军理工大学、解放军信息工程大学等军队综合大学招生量较大，其他院校和科研单位招生量相对较少：理工类、医学类专业招生量较多，哲学、经济学等专业招生量较少。
四、毕业去向和待遇
地方考生考入军队系统研究生，在入学后的三个月内，经复审、复查和复试合格后，取得学籍，由招生单位按照解放军总政治部的规定和程序办理参军入伍手续。家庭享受军属待遇，本人从入校当月起享受军队干部待遇，授干部军衔，拿干部工资，其职级工资比照同期军队院校毕业学员确定。
按照《中国人民解放军院校学员学籍管理条例》的规定，军队院校研究生学员在校期间实行全程淘汰制度，接受培养单位管理，除完成规定的课程外，还要进行相应的政治教育，达到规定的培养目标。地方考生考取军队系统研究生毕业时，按照专业对口、学用一致的原则，由总政治部干部部统一在全军范围内分配工作，主要从事教学、科研、技术保障等工作，也可根据部队建设和本人发展情况从事指挥、管理和机关等工作。硕士研究生毕业起点为正连级，博士研究生起点为正营级。
研究生毕业进入部队后，军队将为其提供便利的发展空间，营造人才脱颖而出的良好环境。近年来，全军各大单位纷纷建立健全了人才奖励激励机制，重奖优秀指挥军官和参谋人才、杰出专业技术人才及科技创新群体。2007年以来，共投入7亿元专项补助经费，用于军队人才培训。2007年7月，中央军委发布《军队吸收保留高层次专业技术人才的规定》，采取有效措施重点吸收保留科技领军人才、学科拔尖人才和技术专家人才。2008年3月，《中国人民解放军指挥军官考核评价纲要》、《中国人民解放军指挥军官考核评价实施办法》和《中国人民解放军指挥军官评价标准(试行)》印发施行，标志着体现科学发展要求的指挥军官考评体系初步形成。目前，军队十分重视高层次专门人才的教育培养，全军具有硕士以上学位的干部已有数十万名，他们在军队现代化建设的各个岗位努力工作，积极进取，做出了突出成绩，发挥了重要作用，显示出很大潜力，受到部队好评。许多同志走上了中高级领导岗位，有的被评为中国科学院和中国工程院院士，享受国务院政府特殊津贴，获得军队重大贡献奖，被确定为部队各类技术骨干，大批同志立功受奖，成为部队建设的骨干力量。
(编辑 海 音)
作者：阿 海
摘要：随着我国研究生教育规模的扩大，研究生招生的报考过程中出现区域集中、专业集中、学校集中、招生单位宣传加剧等现象。这些现象的出现不仅在于扩招的大背景，还在于研究生教育的公共物品的本质属性，以及研究生招生考试管理中的偏好误识和考生“经济人”角色的偏好选择。因此。从公共部门理论的视角分析并解决上述问题成为解决报考中不合理现象的一条重要途径。
关键词：研究生教育;报考：偏好误识;公共部门
文献标识码：A
随着研究生扩招和研究生招生考试改革试点的推广，研究生教育规模增长迅速，报考人数急剧增加。2000年报考人数仅为39.2万人，到2007年报考人数达到128万人;虽然2008年报考人数为120万人，总量有所降低，但绝对数量仍然很大。由于报考人数的增加，录取率相对较低，使得招生考试中的报考环节影响了生源流向和质量。究其根源，在于招生考试中报考环节上各层级偏好误识的存在。
一、偏好误识的内涵以及报考中偏好误识的产生
随着我国高等教育步入大众化发展阶段和外部就业环境的变化要求，研究生教育体现出更强的外部适应性。需求的增加，必然催生更为激烈的竞争环境。研究生报考人数随之增加，但是，鉴于我国教育资源，尤其是优质高层次教育机会的供给相对短缺的现实，研究生教育不能满足所有“有接受研究生教育需求的人”的愿望，研究生教育依旧坚持“择优培养”的原则。研究生教育的有限供给与外部需求的增加催生了报考过程中偏好误识的产生，使供需间产生了尖锐的矛盾。
偏好误识是美国经济学家特里西(Richardw.Tresch)针对以往分权理论中的疏漏提出的分权理论。它主要是表述了以往的分权理论由于把中央政府放在最优的环境下来进行分析，而没有考虑到中央政府有可能错误地认识社会偏好，从而错误地把自己的偏好强加于全民头上的可能性，造成决策失误。政府在公共部门管理过程中对于消费者偏好的错误认识，给决策的实施带来负面影响。鉴于高等教育的公共性和准公共产品的属性，以及与之相关的考试制度的公共性，本文借用偏好误识概念，认为考试是教育过程的一个组成部分，招生考试报考环节所体现出来的问题由“消费者”偏好和高等学校管理部门在管理决策过程中偏好误识相关联。
研究生教育的准公共部门属性是报考中“误识偏好”产生的根源。研究生教育是高等教育的重要组成部分，它具有高等教育的一般特征，同时也有自己的特性。高等教育的属性是准公共物品，具有非排他性和非竞争性。但是，高等教育的这些特性是建立在一定边际成本的基础上。在公共物品的供给中，拥挤现象的出现是公共物品属性变化的助推剂。在出现拥挤效应之前，每增加一个消费者的边际成本为零;在拥挤效应出现之后，每增加一个消费者，就会给其他消费者带来负效用，其边际成本不再为零，从而逐渐具有了排他性或者竞争性。
研究生教育作为一种公共物品，具有高等教育的一般属性，考生对研究生教育机会的追求是“消费者”对于公共部门利益的追逐的表现，但我国目前研究生教育机会供给有限的情况下，报考人数的急剧增加必然产生拥挤现象，拥挤效应的出现使得研究生教育的边际成本提高，研究生教育的竞争性和排他性逐渐显现出来，这也是我国目前研究生招生的现状。拥挤效应的出现是考生在选择研究生教育过程中搭便车现象的表现。消费者在公共物品问题上，搭便车是必然的现象，在搭便车存在的条件下，公共物品的供给就会出现低效率，公共物品就会出现不均衡，这种盲目的追求造成了研究生教育在分配上的不公平，从而使得录取比例出现严重失调，最终考生利益和招考单位利益受到损害。
研究生教育所具有的准公共物品属性，为考生在不影响自身利益的同时有了更为广阔的选择，同时，研究生教育所蕴含的符号资本的外部性的重要作用推动了考生的搭便车现象。这是考生在是否选择报考研究生的权衡中短视的体现，是在社会政府政策影响到自身短期利益的时候，考生所表现出来的理性的无知。同时，研究生招生考试的相关管理部门对考生的报考选择偏好误识的结果是公共部门的固有弊端，其解决是一个多方共同努力的结果。
作为研究生教育的教育者和受教育者的导师和学生，由于在报考环节中的诸多限制，存在信息不对称的现实。研究生教育的招录形式使得学生了解导师的渠道集中于科研成果的外在形式和导师所在学科的排名情况等，而导师了解学生的过程仅仅局限于笔试成绩和面试的短暂过程，理工科研究生还有实验过程。但是，研究生教育是导师和学生在交流、研究过程中提升学生综合研究能力，并完成一定科研任务的过程，需要导师和学生在教学研究过程中能够形成紧密的合作。而目前研究生招录模式中的诸多信息阻塞使得学生和导师在报考之前处于各自的信息高原，不能形成有效的了解，为报考中的导师集中、专业集中等现象埋下隐患。
二、报考“偏好误识”的表现形式
研究生招生报考“偏好误识”产生的内部根源，即研究生教育的特点和本质属性决定了报考中考生选择趋向上存在诸多矛盾和不合理现象，共同形成了报考过程中“偏好误识”的外显形式。
(一)研究生报考整体上区域差异悬殊，志愿区域聚集明显
考生在研究生招生考试的报考中更多倾向东部沿海地区以及中部部分经济发展水平较高的地区，而西部地区较少受到考生的青睐。研究生扩招以来，应届本科院校的毕业生成为考生中的主力军，报考中考虑过多的是经济发展水平、高等教育资源的丰富程度和优质水平、能为自己的就业带来多少就业资本，因此，东部沿海经济发达地区成为报考的集中地。2007年全国硕士研究生招生考试的考生所报志愿最集中的10个省份是北京市、江苏省、上海市、湖北省、山东省、广东省、辽宁省、陕西省、四川省、湖南省。从这几个省份来看，多处于东部沿海地区，其余则处于中部和西部经济发展水平、高等教育发展水平相对较高的省份。考生志愿填报十分集中，东部沿海以及部分中西部部分高等教育大省也成为考生的首选，区域录取比例失调。
(二)研究生招生报考中学校选择出现“拥挤现象”
研究生招生中报考的区域差异明显，具体是由于优质高等教育资源的区域分布差异较大，东部以及中西部部分地区的优质高等教育资源的集中分布，使得考生在选择报考院校时更偏好这些地区，大学的名牌效应为考生报考提供了选择信号。从历年的统计来看，国家部委所属的“985”、“211”院校是报考中的热门高校。从2007年硕士研究生招生考试的报名人数来看，报考人数最多的10个招生单位是北京大学、武汉大学、四川大学、中国人民大学、华中科技大学、浙江大学、中山大学、吉林大学、
厦门大学、复旦大学。其中，北京大学，武汉大学，四川大学的报考人数都超过两万人，但录取率较低，北京大学的录取比例约为5:1。这些院校都是国家重点高校，是我国优质高等教育资源的集中地。但相对中西部经济欠发达地区部分高校来说，报考人数相对较少，招生计划是靠接收调剂生来达到的，或者不能实现招生计划。考生报考中对学校的认同差异很大，不同高校报考人数差异巨大。
(三)研究生招生报考中考生专业选择比较集中，冷热门专业报考人数差异明显
专业是研究生报考选择的基础，“本科选学校，研究生选专业，博士选导师”的说法也集中体现在研究生报考中的专业选择上。考生在选择专业时，多以就业前景和发展前途来衡量，因此，在报考中，由于专业选择中的非排他性，专业选择集中现象明显，社会所认同的热门专业以及部分高校的优势专业成为报考的首选。根据2007年硕士研究生招生考试报考中的专业选择来看，排在前十位的专业分别是工商管理硕士、法律硕士、计算机应用技术、企业管理、外科学、金融学、英语语言文学、行政管理、内科学、通信与信息系统，与2006年基本相同;其中经济管理类占了较大比重，这与外部的需求相适应，但过多的报考人数必然造成竞争激烈。如武汉大学2007年考研报考专业中法硕报考人数达到1699人，金融达到605人，企业管理达到523人，但与之形成鲜明对比的是哲学门类中的逻辑学、美学以及历史学门类部分学科报考人数不足10人。报考人数的专业间差异造成录取比例严重失调，竞争程度以及生源质量都受到很大影响。
(四)招生单位在报考前的角色定位模糊，忽视考生价值选择
研究生招生单位以获得更多考生的青睐为目的，没有顾及考生选择背后的驱动价值。研究生招生单位为了获得更多的报考人数，提高生源质量和可选择范围，加大了宣传力度，采用多样化的宣传方式推销本校。诚然，这是一种高校在生源竞争中求得生存的一种手段，但过度的宣传会造成考生报考中的误识，而考生得到的并不是基于学术兴趣而做出的合理选择。基于宣传学校可能得到更多的生源，并提高生源质量，但这是以招考部门对考生能在报考中坚持“理性选择”偏好的误识为前提的，这最终损害双方利益。虽然研究生招生宣传是高校研究生招生工作的重要环节，是高校间展开生源竞争的重要手段，但是在宣传竞争中招生单位把握合适的“度”，合理定位自身，正确认识考生的选择要求，才能实现招考的双赢。同时，考试组织单位在考试管理中对考试内容和考试科目的规定与高校对考生选拔的要求存在较大的差异性，影响了考生在进入研究生教育之后的学术发展。
三、偏好误识产生的外部原因
研究生教育是我国培养高层次人才的重要途径，它的目标能否实现取决于研究生的培养质量，而研究生的培养质量很大程度上受研究生生源质量的影响，生源质量又依赖于研究生招生考试过程的实效性。招生考试的报考环节是考试的关键环节，直接影响招生单位可选生源的数量和质量。考生以及招考单位在报考过程中的偏好误识的产生对于不同地区、院校、专业在生源上有不同的影响，解决报考过程中偏好误识问题的关键在于找到各种具体偏好误识产生的原因。
研究生教育的公共性，为考生和招考单位在考试报考过程的公共选择中，追求自身所获得公共利益的最大化提供了根基。但基于考生和招考单位自身的主动性对于各自的偏好具有不同的表现形式，因此，报考过程的公共选择结果呈现出差异性的特点。
研究生招生考试的“消费者”以及招生单位的“短视”是造成偏好误识产生的主观方面的原因。研究生招生报考中不限报考人数，考生报考权利的选择不具有排他性，因此，考生基于自身利益，在报考中的选择偏好于更有利自身获得更大利益;而这种偏好是建立在主观判断基础之上，缺少与之联系的现实根基。考生考虑自身教育投资的回报率，希望通过研究生教育提高自身价值，增加文化资本。因此，经济发达地区、名校、当前社会急需专业成为选择的集中点，眼前的利益成为造成考生“理性的无知”的内驱力，但也不否认部分考生报考中坚持综合衡量自身需要以及社会发展需要等多项指标而做出报考的选择。同时，报考单位作为研究生报考的直接受益者，期望通过研究生招生报考获得更多更好的生源，学校开展直接面向考生的宣传攻势。诚然，这种宣传的合理性是建立在学生能够做出理智的判断基础之上的，但是，过度宣传的情势，直接影响了学生选择的价值倾向，造成报考选择偏好改变。
报考前，考生与招考单位的信息不对称和信息不完全，是报考偏好误识产生的客观原因。任何个体或团体在公共选择中以自身利益最大化为目标。研究生招生考试报考中考生报考选择以维护自身权利为根本目的，招考单位也以实现自身功能和利益的最大化为目标，但对于各自在招生考试过程中所处角色地位不同，难以进行有效的沟通。研究生招生市场中存在的诸多信息不能得到及时的关注并转化为决策的依据，造成信息存在的不对称。同时，由于信息本身的不完备使得决策缺少信息支撑而存在一定的缺陷，报考中的集中趋势，录取选择上的区域差异，专业差异明显等问题不可避免。在信息不对称和信息不完全的情况下，考生和招考单位根据偏好认识做出决策，必然造成报考中的盲目性，报考人数和招生人数在区域、专业、学校(甚至个别导师)中呈现结构性失衡现象。
研究生招生考试中的集权管理是偏好误识的产生在行政权力分配上溯源。目前，我国研究生招生是在国家严格的集权管理下进行的。这种管理是教育行政管理部门在认同招生单位和考生的选择是基于个人理性的判断，而非完全对于个人利益的追求。但事实上，考生和招考单位在报考选择中是基于公共选择中个人利益最大化的目的。国家负责分配计划招生人数，并组织统一初试。这种管理模式有利于从整体上控制研究生招生规模，统一考试形式往往注重权威性，操作简单方便，但影响了多样化人才的选拔，并给考生传递了考试内容简单化和唯一化的信号，帮助考生为取得高分偏好于题海战术和死记硬背，忽视了考生能力和素质的考察。政策规定下，研究生教育的初试和复试使得录取程序简单化，应试成绩在其中占有很大比重，这为许多地方类普通院校的学生提供了进入重点名牌高校的一条便捷路径。地方普通本科院校的考生也成为报考人数的主流，部分院校也以应试为目的对本科生进行应试教育，从而丧失大学学术探究的本质，而成为应试教育的补习所。集权管理中权力的过分集中造成对个人和招考单位的偏好误识，为报考过程中的诸多搭便车现象提供了条件，是政府失灵在公共部门管理中的表现。
四、建议
研究生教育的基本属性和我国研究生招生的集权化管理是产生报考中诸多偏好误识的温床。偏好误识所引发的诸多弊端造成了研究生招生公平问题
出现，影响了研究生生源的选择质量和培养质量，因此，纠正研究生报考中所涵盖的偏好误识成为提高研究生生源质量，保证研究生培养质量的前提。
其一，改革研究生招生的集权管理现状，建立统分结合、招生权力下移的招生管理体制。目前，自主划线、保送生制度等都是研究生招生的有益尝试，适当扩大高校招生中自主权是研究生招生考试制度改革的一个基本方向;让高校根据考生特点控制报考人数和录取人数，从而提高录取质量，进而为考生提供有利于报考选择的信息，同时也是大学自治理念的要求。
其二，改革招生考试制度，招考分离，降低报考在招生考试选择中的地位。试行招考分离，就考而言，由国家统一组织全国性的考试，可以借鉴美国GRE考试模式;就招而言，招生单位仅限于招生，结合考生的综合能力，考试成绩等进行人才选拔，按照生源情况自主确定生源分数线。招考分离，有助于降低报考的重要性，为考生选择招生单位和招生单位选择学生提供了一个广阔的空间，有利于学校选择符合学术标准和要求的高质量学生，减少偏好误识的产生。
其三，完善招生考试的信息环境，实现信息在考生、导师和招考单位间的合理流动。偏好误识产生的客观原因在于信息的不对称分布和信息流动的不完全性。建立有效的信息平台，提供招考双方可能需要的信息，保证选择决策中的信息分布的相对对称。
其四，研究生教育的公共部门性质决定了各个群体在公共选择中的“经济人”角色。但是，无论群体还是个人，在公共选择中秉持正确的价值选择，考生保持理性的报考选择，招生单位坚持公正公开的招生价值选择对于提高公共部门外部效益，提高我国研究生教育质量具有特殊重要的意义。
其五，充分发挥国家对教育的宏观调控作用，充分挖掘高校的招生潜力，保证考生选择的多样性。促进研究生招生单位的多元化存在是解决这一问题的关键。在我国，部属高校是在研究生招生中因其各种资源优势占据了报考人数的大部分，而地方院校则处于报考中的次等选择地位。但是，我国地方大学仍存在较大的发展潜力和空间，地方大学在优化高等教育结构和布局上具有不可替代的作用。2007年我国具有研究生培养资格的地方普通高等院校有381所，占总数的56.7%，研究生在校生占总量的49.6%，因此，发挥中央政府的宏观调控作用，合理分配招生权力，发挥地方院校的潜能，提高地方院校研究生教育培养水平，对于提高研究生报考中的区域差异和学校差异具有积极的作用。
参考文献：
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[8]覃红霞，研究生招生考试改革中的价值选择[J]，江苏高教，2008，(1)
[9]江莹，我国研究生招生考试制度改革的思考与设想[J]，中国高教研究，2006，(3)
[10]左铁镛，地方大学仍存在较大的发展潜力和空间[N]，中国教育报，2008—10一20(6)
注释：
①根据该校公布的招生录取人数整理。
作者：米 红 李小娃
在职研究生有用吗?这个问题一再地被问，提及在职研究生时，不少朋友认为在职研究生就等同于5月同等学力申硕，那么了解在职研究生是否有用之前，首先要知道什么是在职研究生?在职研究生报名时间、在职研究生考试时间与上在职研究生课程班有什么要求，只有这样我们才能完全理解在职研究生是否真的有用。
一、什么是在职研究生?
在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在职研究生属于学位教育，在职读研分为六种，一般以5月同等学力申硕和10月在职联考较为常见，在职研究生报名时间和在职研究生考试时间根据在职读研方式的不同而不同，详情查看六种在职读研方式》》
二、在职研究生课程班要求：
在职研究生课程班最低要求为大专学历，且拥护中国共产党。如参加在职研究生课程班是为了申请硕士学位，则必须拥有本科学历学士学位，且工作满三年。
三、为什么要读在职研究生
学习、工作、升职永远是不可分割的点与点立体型的组合图，缺一不可。当社会高度发达的时候，学习是件很容易的事情。但随着知识的增加，人才竞争随之激烈化程度加大。升职已经成为金字塔的塔尖，几乎可观看不可攀登也。
社会分工越来越精细、学历普遍提高、竞争越演越烈，大家都知道21世纪是人才的竞争。曾经星光闪绕的大学生毕业从来不愁工作，如今大不如前，毕业即失业的时代来临。提高自身学历几乎成了茶余饭后的话题，希望参加各种培训考试提高自己综合实力。如今的单位招聘看重的不仅仅是学历，更看重的是创新能力和人脉关系及技术运用能力。毕业生在找工作
的时候，往往碰壁不知所云。以为在大学四年学到很多知识，肯定有一番作为。此乃诧异，我国大学体制教育注重理论知识的培养，而不是通识教育或技术综合实力的培养。企业需求的不是空洞的理论知识，而是实战技能。当然，在职人员工作一段时间之后，其实也是很茫然。升职加薪遥不可及，内心无比痛苦。反观年龄于自己相同者，通过各种渠道进修或学习而博得领导的赏识，加薪升职指日可待。
四、在职研究生有何作用
要问2010年什么最火，读在职研究生获得硕士学位。为什么如此之多的在职人员选择读在职研究生，而不是与毕业生同考统招研究生考试呢?原因其实很简单，统招研需要放弃现有工作且连续修读2年。有失必有得!大家都知道2010年最难得的就是工作，而为了考研放弃工作是非常不理智和愚蠢的行为。一个非常可观的数据就是考研的录取率随在提高，(13%左右)但它的含金量也在逐年下降，与之反差的是在职研究生的含金量反而不断提升。但，人们还是不仅在发问，在职研究生有用吗?在职研究生究竟能给升职加薪带来什么帮助。 2010年读在职研究生有何用?其一，在职研究生不仅仅是一般意义上的升职加薪，更是事业规划、潜力提升、职业布局、出国留学、良师益友多重受益。老龄化来临的今天，人们面临的压力空前大。都想在有限的生命中取得自己的事业，将潜力发挥出来创造幸福生活。如今参加在职研究生已经超越了它原来的意义，已富有新的定义。就是开拓创新思维，构建职业新篇章。
综上所述：在职研究生有用吗?在职研究生确实有用吗?对于想改变现有人生规划、职业蓝图及对未来展望着，是非常有用之。如不想改变本有生活格局者，确实没有多大意义。播散智慧的在职研究生，一定能收获成功的人生。
如果你还有什么不明白可以咨询我用户名^v^
报考在职研究生同等学力申硕必知常识
随着2010专业硕士联考的结束，2011同等学力申请硕士学位考试复习备考渐入征程。近期以来大家除了比较关注同等学力申硕考试的考试科目如何复习，有什么技巧之外，更多关注的是同等学力申请硕士学位方面的一些常见的热点问题。这是一些每一个最初触电同等学力申请硕士学位考试的朋友们都非常关注的，非常想了解得。那么中国研究生网(在职)小编为大家精心将它们做了汇总，希望能够真正地帮助到大家。
在职研究生同等学力申硕之热点问题聚焦
★同等学力申请硕士学位的程序是怎么样的?
在职申请研究生硕士学位的主要程序是，具有学士学位并有叁年以上工作经验的学员，可以不参加考试直接进入研究生进修班学习，在完成全部课程并达到学校要求的成绩后，将取得《结业证书》。在通过“每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位”全国统一考试，并进行论文答辩后，就可以获得国家认可的硕士学位证书。
★同等学力在职研究生进修班办学目的是什么?
在职研究生课程进修班是一种非学历教育，与学历教育不同它的目的不是进行基础教育，而在于提高进修人员的业务水平和素质，申请人在获得学位后，表明其在学位上已达到硕士学位毕业生的同等学力，不过申请人的学历不改变。
★同等学力在职研究生课程进修班课程结束后能取得什么证书?
第一、课程结束后颁发结业证书，注明达到研究生同等学力。
第二、获得学士学位工作三年以上的学员可按有关规定申请硕士学位证书(与正式考研学生拿到的硕士学位证一样)。
★为何同等学力在职研究生无学历证书只有学位证?
研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就
是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。
★以研究生毕业同等学力申请而获得的硕士学位与研究生毕业获得的学位有区别吗?
没有区别。但按规定，以研究生毕业同等学力申请硕士学位者，其学位证书需单独编号。 ★在职研究生申请硕士学位的课程要求及考试方式是什么?
申请硕士学位时所要考核的课程科目、内容及评卷标准都与该专业在校研究生培养方案一致，包括必修课、学位课和部分选修课，所考课程总学分至少在29学分(包括29学分)以上。
除了上述学校组织的学位课考试外，申请人还要通过国家统一组织的两个水平考试，即：同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试。申请人自通过资格审查之日起，必须在四年内通过我校及国家组织的全部考试，四年内未通过者，本次申请无效。
★“本次申请无效”的概念是什么?
“本次申请无效”的概念是：学校对申请学位人员专业知识及水平不予认定，即原来所进修的课程成绩失效。
★在职研究生同等学力申请硕士学位的学习途径是什么?
申请人在通过申请资格审查后如何进行学习，国家未做统一要求，我校根据各专业情况和学员自身情况，采取了单独授课和随在校研究生学习两种授课方式。各申请人想了解本专业课程授课方式，请联系本专业所在学院研究生教务员。 咨询电话：010-65923651
咨询QQ：1325363700
在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。 [编辑本段]考试形式
在职研究生分单独考试、同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种：
(详细分为六种方式：单独考试、1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士(MBA)联考、在职人员攻读硕士学位全国联考、同等学力申请硕士学位、研究生进修班)
1、单独考试：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。
2、在职读研有以下两种情况：
一是在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。如：教育硕士、体育硕士、艺术硕士等。
二是和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般10月份网上报名，11月份现场报名，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生(即在职研究生)毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。 如1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士(MBA)联考。
3、同等学历申请硕士学位：
同等学历申请硕士学位，是在有硕士授予权的学校报名，参加一个难度很低的入门考试后，被录取，按照应修学分，交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程(一般是周末授课)，同时参加全国统考两门：一门是英语，一门是专业课程。特点：学费不菲，学习好混，出门考试较难。许多人半途退出，学费不退。我所看到的一个班级，最后拿到硕士学位的比例 6/33。
※中华人民共和国教育部权威网站对此作出解答，在职研究生培训的证书无非有以下几种按含金量由低到高分为如下几种：
一、结业证或研修证，为同等学力即学习能力的证明，一般只需通过相应课程学习即可获得，含金量最低，获得证书后学历和学位不会有任何改变;
二、在职申请学位，参加每年的在职人员申请学位考试，需要本科以上学历同时具有学士学位可以参加，考试的内容有英语和综合，其中英语为全国统一命题考试，相当于五级半到六级的难度，考试通过颁发在职研究生学位证书。在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的"力")，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。
学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。
三、在职研究生，在职研究生是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学历和学位。
[编辑本段]在职研究生考试常见问题
一、在职研究生考试与国家一个月份考试有什么不同?
答：考试时间上不同，在职研究生参考考试的时间为每年的
5、10月份。
5月份考试又叫同等学力申请硕士学位。
10月份考试叫做全国联考，又叫GCT考试，为什么叫GCT考试，因为参加10月份的同学大部分是想获得工程硕士学位。10月份考试主要针对的学生是工程类专业、还有一些管理类专业 工程类：软件工程、计算机运用等等。管理类有MBA、项目管理等等。
二、 在职研究生需要什么条件?
答：大专学历者就可以报考。
补充问题：申请硕士学位者需要什么条件?
1、要有本科学历
2、并且具备有学士学位者
3、毕业满三年
4、如是跨专业学习，需单位证明(证明你现在所从事的工作与你所报考的专业有相关性)
三、在职研究生，是什么考试形式?什么时候考试，需要考什么?
答：
1、在职研究生考试为国家考试，采取的方式是笔试。
2、每年的
5、10月份考试。
3、5月份考试，每年5月份下旬参加考试。
需要考的科目为：1.外语 2.综合课程(专业课)
10月份考试，又叫GCT考试。每年10月份参加考试，考试的科目一般为：1.语文 2.数学 3.逻辑 4.外语。
四、在职研究生的专业是不是也和全国统考的那样，可以随便选择专业和导师?
答：在职研究生专业与一月统考是一样的。可以随便选择专业和导师。
五、我本科学的是通信工程专业，现在想考计算机专业。那么我可以怎么选择?
答： 你参加的是国家10月份的考试，那么，这种考试方式为：先考试，后入学。 先参加国家每年10月份的考试，然后根据自己的成绩，以及你所报考院校对外招生的分数线来进行录取。如果，成绩没有达到你所报考院校的分数线，那么，你还可以考虑调剂问题。
六、如果我的成绩没有过线，我该怎么办?
答：GCT考试的成绩一般是两年有效， 如果当年就打算入学的话可以考虑调剂，很多学校在初试分数线公布之后也会发布本校的调剂信息，所接受调剂的分数要求以及专业要求，GCT调剂已经成为GCT考试重要的一部分。如果当年没有满意的调剂学校，所报考的学校会保留一年成绩，等待第二年参加录取工作或者调剂工作。 [编辑本段]在职人员读硕的六种方式
在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。学历教育结束后可以获得双证(毕业证+学位证)，非学历教育没有毕业证，没有学籍，申请通过可获得学位证。在职人员可以根据个人情况选择适合的方式。
一、学历教育
1、单独考试
(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。
(2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。
(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。
(4)年龄可放宽到40岁左右。
参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。
参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。
单独考试考完后可以全脱产、半脱产、在职学习。学习期满，学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。
2、1月法律硕士联考
这里所说的法硕考试属于学历教育，随一月份的全国统考一起进行，可获毕业证书和学位证书。同时在10月的在职攻读专业硕士考试中也有这个专业，但是报考条件有所不同，10考试属于非学历教育。
法律硕士考试说明：
要培养有特定专业背景的高层次、宽基础的应用型、复合型法律人才，是高素质法律人才的主要培养形式。从2000年开始，专业课实行全国联考(统一命题、统一阅卷)，并限招收非法学专业考生，06年有48所高校招收法律硕士研究生，在联考各校之间还可以调剂。
报考条件：除了满足全国统考的报考条件外，还需满足以下条件：在高校学习的专业为非法学专业的(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。
报名时间及注意事项：法律硕士的报名手续、报名时间与参加1月全国硕士研究生统考的报名手续、报名时间相同。考生可直接到所报学校的研究生招生办公室报名，也可在各省、自治区、直辖市高校招生办公室指定的报名点报名。考生同时可报联考院校中的两所高校，分数达到国家规定的录取线后，第一志愿未被录取，第二志愿有可能被调剂录取。
考试时间及科目：考试时间与1月统考时间相同。
初试科目共4门：外语100分，政治(文)100分，专业基础课(刑法学、民法学)150分,综合课(法理学、宪法学、中国法制史)150分。 其中政治、外语使用全国统考试卷，两门业务课的命题由教育部考试中心承办。
考试大纲由教育部考试中心会同有关单位编写，考试用书为中国人民大学出版社出版的《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲》和《法律硕士专业学位研究生联考考试指南》。
复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。
录取：参加“法律硕士联考”考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或是招生单位自筹经费硕士生。
学习方式：法律硕士采用全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式，全日制脱产学习为二至三年，非全日制学习不超过四年。在教学上，法律硕士以课堂教学为主，重视案例教学，强调实际操作能力的培养。教学内容按法学一级学科设置，采用学分制，包括必修课和选修课，必修课为30学分，总学分不得低于45学分。法律硕士实行导师组集体培养，导师组由各专业具有硕士生导师资格的正、副教授组成，并吸收法律实务部门的高级专业技术人员参加。硕士学位论文根据学生的兴趣爱好和原专业背景有所侧重，字数一般不少于2万字。
证书获取：硕士学位证书和毕业证书
3、1月工商管理硕士(MBA)联考
报考条件：
拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限;身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。
大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
报名时间、注意事项、考试时间及科目：与1月全国统考相同
初试科目为英语(满分为100分)和综合能力(满分为200分)，命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题(政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行)。联考科目的考试大纲由全国工商管理(MBA)专业教育指导委员会编写。
复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。
录取：
参加“MBA联考”考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或是招生单位自筹经费硕士生。
学习方式：
MBA的学习方式主要采用全日制脱产、非脱产(周末或晚班或集中授课)几种方式，学制一般2年-2年半。
证书获取：硕士学位证书和毕业证书。
如果条件允许，第一种方式是最理想的，虽然条件苛刻一些，但是真的轻松不少，不耽误工作。后两种都是全国统考，竞争压力较大。
你若07年本科自考取得了毕业证就可以报考在职法硕和MBA，没有学位证没关系，单独考试需要四年工作经验，按你本科毕业证书的时间计算算，也就是要到2011年才能报考在职单独考试。
另外还有一种方式就是参加每年1月份的全国统考，和应届本科生一起考，但这个就不属于在职研究生了，一般均为全日制，毕业后有双证。
二、非学历教育
1、在职人员攻读硕士学位全国联考
没有学历证书，有学位证书。
属于研究生非学历教育，每年10月考试，主要以招生在职人员为主，其中有部分专业也招收应届毕业生，如软件工程硕士等。目前，共有15种专业学位。在职攻读学位可以脱产或不脱产进行学习„„
具体有：法律硕士(不同于1月份法律硕士联考的那一种)、教育硕士、体育硕士、艺术硕士、公共卫生硕士、军事硕士、工商管理硕士(不同于1月份MBA联考的那一种)、会计硕士、公共管理硕士、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、高校教师读硕、中职教师读硕 ;专科生报考的话，可以没有学士学位，但是录取率只有10%的比例。
2、同等学力申请硕士学位
没有学历证书，有学位证书。
属于研究生非学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的“力”)，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书;
资格门槛：本科毕业，获学士学位后工作3年以上。
学习方式：在职学习。
学习费用：根据不同学校收费。
证书获取：获得硕士研究生学位，结业证书。
适合人群：其授课时间灵活的培养方式是目前最适合在职人员深造的途径。
入学难度：同等学力申硕采取的是"免试入学，边学边考"的方式，在职学习者要最终获取证书，需要过三道关。
3、研究生进修班
没有学历证书，没有学位证书，可获得结业证书;
是在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为同等学力即学习能力的证明;
(1)课程结束后颁发结业证书，注明达到研究生同等学力。
(2)获得学士学位工作三年以上的学员可按有关规定申请硕士学位证书(与正式考研学生拿到的硕士学位证一样)。
在职研究生的课程相关学校：北京大学，天津大学，南开大学，清华大学，政法大学
根据相关规定:研究生课程进修班的统一收费为1.6万-2.2万元左右，部分进修班因为提供其他增值服务，收费有所不同
根据现在社会发展的需要,研究生,硕士生,博士生代表一个人社会 身份 地位的象征.
例：习近平也是在职研究生学历
研究生进修班颁发何种证书，有何意义?
完成进修班规定的学习项目者，经办班单位审核并由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。获得办班单位研究生院颁发的进修班结业证书，证明该学员在办班单位进修了某专业的研究生课程，完成了规定的进修项目，且课程考核合格，达到研究生课程同等学力水平。 [编辑本段]2008年考试时间
1月10日上午8:30-11:30：政治理论(满分为100分);
1月10日下午14:00-17:00：外国语(满分为100分);
1月11日上午8:30-11:30：统考数学或一门业务课(满分各为150分)报考教育学、历史学、医学门类者，考专业基础综合(满分为300分);报考农学门类者，考农学门类公共基础;
1月11日下午14:00-17:00：业务课(满分为150分) 报考农学门类者，考农学学科基础综合;参加全国统考的考生到本人所在的省(自治区、直辖市)高校招生办公室指定的考场应试(地点)。
一月是：在职人员可以参加，通过后需要脱产学习，是唯一的一种既可以拿学历又可以拿学位的那种，报名即可以是应届毕业生也可以是在职人员;他们和全日制统一考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生
五月的是：同等学历硕士学位考试，只有学位没有学历，是参加有资格授予学位学校的研究生课程班后，获取资格证后才能参加的考试。考试科目是外国语水平及学科综合水平全国统一考试
国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。
--博研教育
1.目前双证在职研究生有哪些专业? 答：法律(非法学)、法律(法学)、工商管理、公共管理、金融、国际商务、会计、审计管理、国际商务、旅游管理、工程管理 、教育类、工程类硕士，医学类、护理类等专业，均为周末授课或集中上课，授毕业证和学位证。 2.目前全日制周末班有哪些专业和学校?
答：全日制周末班目前有工商管理、工程管理、公共管理、会计专业等，目前的学校有合肥工业大学、北京理工大学、华中科技大学、上海大学、南京财经大学、兰州财经大学等。 3.报考双证在职研究生需要什么条件?
答：管理类大学本科毕业后有2年以上工作经验或专科毕业有4年以上工作经验，从毕业获得证书时到被录取入学(每年8月31日)时截止。其他类专业只需专科毕业两年。 4.双证在职研究生学习的时间多长?
答：在职研究生毕业年限为2-3年。均为在职学习，周末上课或集中上课。 5 .双证在职研究生初试包括哪些内容?
答：管理类专业：英语二100分、综合能力200分(含数学、语文写作、逻辑)，满分300分
金融类专业：英语
二、数学
三、思想政治、金融学综合
满分500分
教育类专业：英语
二、教育学综合、教育学与心理学综合、思想政治、满分500 ④法律类专业：英语
一、法硕联考专业基础、法硕联考综合、思想政治 满分500分 ⑤护理及临床类专业：英语
一、政治、护理综合或西医综合
满分500分 ⑥工程类专业：英语一或
二、政治、数学、专业课 满分500分 ⑦农业类专业：英语一或
二、政治、农业基础综合、专业课 满分500分 6 .双证在职研究生录取分数线及学费大概多少?
答：管理类录取分数线165分左右，金融类录取分数线325分左右，法律类录取分数线315分左右，教育类录取分数线为320分左右。
工商管理大概,费用6W,公共管理录取大概4W,会计大概3W.金融大概3W，教育大概3W,法律大概3W，具体每个学校不一样，按学校简章为主。 7 .双证在职研究生复试包括哪些内容?
答：复试通常包括面试(英语面试和个人面试)和政治考试(一般是时事内容)，重在全面考察考生的综合能力和管理潜质。学员修满学分完成毕业论文并通过论文答辩即颁发毕业证并授予硕士学位。
8 .5月同等学历申硕和12月双证研究生统考的区别?
答：5月份同等学历申硕的问题，简单说下，同等学历的申硕最后拿的证书是单证，先读书再考试，要参加5月份的考试，英语必须要60分，专业课也要考60分，论文答辩通过，必须三者全部通过，没有毕业证，只有学位证，那么你没有毕业证你原来是本科学历或专科学历，你还是本科学历或专科学历，因为学位证只是证明你在学校的学习成绩好坏，不具有你在学校的经历，而毕业证是代表你在学校的经历，才能说明你才是真正意义长的研究生，12
35以上即可，考上以后在学校修满学分，答辩论文通过，发毕业证和学位证，才是真正意义上的研究生。 9 .被高校大学录取的在职研究生学员要不要转户口和档案吗?
答：不需要转档案和户口，学生可以自主选择是否转档案和户口和档案，可申请住宿。 10.双证在职研究生的周末授课班最后拿到的文凭是怎么样的?会在文凭上写在职授课吗?有些招聘要求全日制，如果我考这双证在职班，我符合招聘要求吗?
答：参加十月份报名，十二月份统考，次年九月份入学的研究生，在完成学业后，均可获得由深高校颁发的，国家承认的毕业证和学位证。周末授课的专业学位和非周末授课的专业学位最终获得的毕业证和学位证，没有高低优劣之分。报考周末授课的专业，毕业后可以参加公务员招考和企业招聘，也可以报考博士研究生。 11 .现场确认时需要带哪些证件?
答：毕业证书和学位证书原件、身份证原件、考试费、照相费、全国联考网上报名号。 12.非定向就业和定向就业的主要区别?
答：硕士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与我校、用人单位分别签订定向就业合同，定向就业生按定向合同就业，在学期间不转工资、户籍关系及人事档案，可享有已签协议的定向单位规定的工资、福利等待遇，但不享受学校的基本奖助学金待遇。非定向就业按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业，在学期间享受基本奖助学金待遇(在职学习的硕士生除外)。
如果你是应届本科毕业生，一般选择“非定向”;如果你是在职人员，考上研究生后离开原单位，请你填“非定向”;如果你是在职人员，考上研究生后不离开原单位，可选择“定向”。考生录取类别由考生根据自身情况自行选择，并按规定办理录取手续。 13.为什么要考双证在职研究生?
答：跳槽、考博、公务员等职称(到单位上班)均可。 14.双证在职研究生报考类别有哪些?
答：单独考试;全国硕士研究生统一考试;“退役大学生士兵”专项硕士;少数民族高层次骨干人才研究生。 15.什么是单独考试?
答：①单独考试：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。
②考试科目：单独考试分为初试和复试两个阶段，初试科目均由招生单位自行命题，试题难易也与全国统考的水平大体相当;复试科目对单考生参加复试的要求由招生单位自定。 录取方式：参加单独考试的考生，只能被录取为回原单位的定向培养硕士生或委托培养硕士生。
③证书获得方式：学习期满，学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。
④报考条件：(1)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;身体健康状况符合招生单位规定的体检要求;
年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限;
(3)大学本科毕业3年，在本专业或相近专业连续工作四年，政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。 16.研究生报名、考试至录取的全部流程及时间安排?
答：①初试课程培训:在博研报名成功后的学员，由博研教务安排参加博研提供的4月份-12月份的初试各科课程培训(芜湖本地的学员每周末过来上课，针对外地学员，教务每周一会在各科学习交流群更新每周上课视频及学习资料)。
②网上报名:日期一般在每年的10月25日。考生自行登录“中国研究生招生信息网”浏览报考须知进行报名。在报名期限内，考生可自行修改网报信息。
③现场确认：时间一般在每年的11月中旬，现场确认时考生递交有效“二代居民身份证”、学历证书(非应届本科毕业生及自考生、网络教育学生为学历证书，应届本科毕业生和成人应届本科毕业生为学生证)进行资格审查。审查通过后，凭“报名号”缴费照相。 ④初试：时间一般在12月25日，具体时间以教育部的通知为准。考生凭网报用户名和密码登录“中国研究生招生信息网”下载打印《准考证》，招生单位不再给考生寄发《准考证》。 ⑤复试：第二年3-4月份，各个学校时间不一样，具体到时候等高校公布。 ⑥录取：复试结束一个星期左右出录取名单。
⑦研究生上课：在职研究生毕业年限为2-3年，均为在职学习，周末上课或集中上课。学员修满学分完成毕业论文并通过论文答辩即颁发毕业证并授予硕士学位。
(注意：网上报名与现场确认缺一不可。只网上报名而未现场确认者报考无效。考生应在教育部规定的报名时间内进行网上报名和现场确认，逾期不予办理。) 17.双证在职研究生上课形式、上课时间安排及毕业率?
答：周末上课或集中授课，平均每个月去2-3次，平均每次课一天，不一定非要每次上课必须去，可以跟导师商量一下，有事请假，只要不要太过分很久才去一次就行。导师平时上课布置的作业、任务正常完成，研究生2-3年修满学分完成毕业论文并通过论文答辩即颁发毕业证并授予硕士学位。(在完成研究生毕业论文期间按照导师要求正常学习多向导师请教认真完成即可，若实在完成不了，可以找专门代写论文的人帮助完成即可)。因为各个学校都有要求有一定的毕业率，所以学校都会尽力让自己的学生通过，学校毕业率高也有利于学校发展及招生。
18：博研教育有哪些优势?
答：①博研是经营多年的考前培训机构，品牌经过时间的洗礼，拥有系统的考前辅导培训体系和优质的双证在职研究生名校渠道。全国拥有多家直营分校，精耕于此，专业值得信赖。 ②拥有多所名校咨询渠道，如单独考试、全日制周末班、少数民族高层次骨干人才研究生等。专业覆盖范围广，管理类、艺术类、教育类、金融类、工程类等辅导名师加盟、全程面授，分模块教学，小班授课，科学的课程制定体系!工商管理、工程管理、公共管理等专业可低于国家线10分破格录取。
博研独家内部讲义，针对历年考试的重点、难点、热点编制而成，内容精简、突出考试重难点，学员无需再看其它的教材，博研内部讲义已成为众多学员复习过程中的宝典指南。 ④博研拥有众多校友资源，让学员在学习的过程中相互激励，及时沟通，掌握更全面的考试信息。
19.毕业证/学位证例样展示：
在职研究生报考条件：大专学历者就可以报考， 而申请硕士学位者则需要具备：1.要有本科学历2.并且具备有学士学位者3.毕业满三年
大专学历如何报考在职研究生?
大专生读在职研究生报名条件：
在职研究生大部分专业报名条件都是要求至少本科学历，大专学历的学员是没有资格参加申硕考试并取得硕士学位的(有别于全日制研究生中的大专毕业两年就可以报读)。
但是大专学历学员是可以参加在职研究生大部分专业(先入学后考试的专业)课程班学习的，毕业后取得研究生课程班结业证书。但是没有资格参加毕业后的申硕考试取得硕士学位证书。
学员如果不需要硕士学位，可以参加高级研修班学习，一般参加高研班学习的学员，工作经历和职位都比较高，对于拓展人脉关系也是一个很好的平台。
大专生可以报读并取得学位的专业包括：
每年十月份的在职联考(GCT)里的，农业推广硕士(专科三年)、畜牧兽医硕士(专科三年)、艺术硕士(专科五年)等专业。此外专科毕业满5年可以报读MBA.进入在职联考专题查看详情>>
大专生报读在职研究生考试方式
1)大专生可以一边读在职研究生课程班一边参加专升本的学习，在取得本科毕业证书和学士学位后，再进行报读。
2)大专学历还可以参加国外课程的学习，国外课程个别院校大专及以上学历通过论文答辩也可以申请硕士学位。
3)按要求报读农业推广硕士(专科三年)、畜牧兽医硕士(专科三年)、艺术硕士(专科五年)等专业硕士及MBA(专科满5年)，取得硕士学位
本科学历如何报考在职研究生?
(1)本科无学位
本科学历读在职研究生条件
在职研究生大部分专业申硕条件是要求本科学历且有学士学位。但是也有些专业(大部分要求毕业满三年)对于没有学士学位的考生也是可以报读的，只是录取时会有10%的名额限制。
注：本科无学位不能参加五月同等学力申硕考试(所有先读后考的专业)。
本科无学位报读在职研究生考试方法
1)可以根据自身的情况通过成考、自考、电大的途径再去申请一个学士学位，等学士学位拿到后，再报考同等学力申硕考试(先读后考专业)。
2) 本科无学位学员可以参加部分自主命题院校的考试。自主命题考试，没有学士学位的考试也可以报名，但是录取名额有限，有个别学校本科毕业，是可以直接报名的。
(2)本科有学位
本科有学位读在职研究生报名条件：
本科有学位考生几乎所有在职研究生专业都可以报读，只是大部分专业报考要求毕业满三年，如：参加五月同等学力申硕考试的所有专业均需要毕业满三年。
本科有学位报读在职研究生考试方法：
1)参加在职研究生课程班学习，修满研究生阶段的学分(课程班学制一般都是1.5年-2.5年)，上完课程班后，学士学位和工作年限满足三年的，就可以直接参加每年5月份同等学力申硕考试拿学位了。
2)参加十月的在职联考(GCT考试)(大部分专业要求毕业满三年)。考试通过后便可以入校学习了，毕业后拿硕士学位。
在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。学历教育结束后可以获得双证(毕业证+学位证)，非学历教育没有毕业证，没有学籍，申请通过可获得学位证。在职人员可以根据个人情况选择适合的方式。
学历教育
一、单独考试
单独考试考生报考的条件
(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。
(2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。
(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。
(4)年龄可放宽到40岁左右。
参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。
参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。
单独考试考完后可以全脱产、半脱产、在职学习。学习期满，学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。
二、1月法律硕士
这里所说的法硕考试属于学历教育，随一月份的全国统考一起进行，可获毕业证书和学位证书。同时在10月的在职攻读专业硕士考试中也有这个专业，但是报考条件有所不同，10考试属于非学历教育。
法律硕士考试说明：
要培养有特定专业背景的高层次、宽基础的应用型、复合型法律人才，是高素质法律人才的主要培养形式。从2000年开始，专业课实行全国联考(统一命题、统一阅卷)，并限招收非法学专业考生，06年有48所高校招收法律硕士研究生，在联考各校之间还可以调剂。
报考条件： 除了满足全国统考的报考条件外，还需满足以下条件：在高校学习的专业为非法学专业的(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。
报名时间及注意事项：
法律硕士的报名手续、报名时间与参加1月全国硕士研究生统考的报名手续、报名时间相同。考生可直接到所报学校的研究生招生办公室报名，也可在各省、自治区、直辖市高校招生办公室指定的报名点报名。考生同时可报联考院校中的两所高校，分数达到国家规定的录取线后，第一志愿未被录取，第二志愿有可能被调剂录取。
考试时间及科目：考试时间与1月统考时间相同。
初试科目共4门：外语100分，政治(文)100分，专业基础课(刑法学、民法学)150分，综合课(法理学、宪法学、中国法制史)150分。其中政治、外语使用全国统考试卷，两门业务课的命题由教育部考试中心承办。
考试大纲由教育部考试中心会同有关单位编写，考试用书为中国人民大学出版社出版的《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲》和《法律硕士专业学位研究生联考考试指南》。
复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。
录取：
参加“法律硕士联考”考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或是招生单位自筹经费硕士生。
学习方式：
法律硕士采用全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式，全日制脱产学习为二至三年，非全日制学习不超过四年。在教学上，法律硕士以课堂教学为主，重视案例教学，强调实际操作能力的培养。教学内容按法学一级学科设置，采用学分制，包括必修课和选修课，必修课为30学分，总学分不得低于45学分。法律硕士实行导师组集体培养，导师组由各专业具有硕士生导师资格的正、副教授组成，并吸收法律实务部门的高级专业技术人员参加。硕士学位论文根据学生的兴趣爱好和原专业背景有所侧重，字数一般不少于2万字。
证书获取：硕士学位证书和毕业证书
可招收法律硕士专业学位研究生的 48 所学校是：
北京大学 中国人民大学 清华大学 对外经济贸易大学 中国政法大学 中国人民公安大学 中央财经大学 南开大学
河北大学山西大学内蒙古大学 辽宁大学 大连海事大学 东北财经大学 吉林大学 黑龙江大学、复旦大学 华东政法学院 上海交通大学
上海财经大学南京大学苏州大学 南京师范大学 浙江大学 安徽大学 厦门大学 福州大学 江西财经大学 山东大学 烟台大学
郑州大学 河南大学武汉大学中南财经政法大学 华中师范大学 华中科技大学 湘潭大学 湖南大学 湖南师范大学 中山大学 海南大学
西南政法大学四川大学西南财经大学 贵州大学 云南大学 西北政法学院 兰州大学
三、1月工商管理硕士
报考条件：
拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限;身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。
大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
报名时间、注意事项、考试时间及科目：与1月全国统考相同
初试科目为英语(满分为100分)和综合能力(满分为200分)，命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题(政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行)。联考科目的考试大纲由全国工商管理(MBA)专业教育指导委员会编写。
复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。
录取：
参加“MBA联考”考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或是招生单位自筹经费硕士生。
学习方式：
MBA的学习方式主要采用全日制脱产、非脱产(周末或晚班或集中授课)几种方式，学制一般2年-2年半。
证书获取：硕士学位证书和毕业证书
工商管理硕士的招生院校名单：
招收工商管理硕士专业学位研究生的 94 所学校是：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、对外经济贸易大学、中国农业大学、中央财经大学、首都经济贸易大学、中国科学院研究生院、南开大学、天津大学、天津财经大学、河北工业大学、燕山大学、华北电力大学、山西财经大学、山西大学、内蒙古大学、内蒙古工业大学、辽宁大学、大连理工大学、东北大学、东北财经大学、大连海事大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨商业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海海事大学、东华大学、上海财经大学、上海理工大学、上海大学、南京大学、东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学、中国矿业大学、河海大学、江苏大学、苏州大学、浙江大学、浙江工商大学、浙江工业大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、厦门大学、福州大学、江西财经大学、南昌大学、山东大学、中国海洋大学、山东经济学院、山东财政学院、郑州大学、河南财经学院、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、湖南大学、中南大学、湘潭大学、中山大学、暨南大学、华南理工大学、广东工业大学、广西大学、海南大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南财经大学、四川大学、贵州大学、云南大学、昆明理工大学、西北大学、西安交通大学、西北工业大学、西安理工大学、西安电子科技大学、兰州大学、宁夏大学、新疆财经学院。
非学历教育
一、在职人员攻读硕士学位全国联考
1、在职人员攻读硕士学位招生类别
(一)在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士(J.M)、教育硕士(Ed.M)、体育硕士、艺术硕士(MFA)、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、公共卫生硕士(MPH)、军事硕士、工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)、公共管理硕士(MPA)。
(二)高等学校教师在职攻读硕士学位。
(三)中等职业学校教师在职攻读硕士学位。
2、报名及考试
(一)报名条件
在职人员攻读硕士学位应具备的报考条件分别见附件
二、附件
三、附件四。
报名条件要求的工作年限计算截止期为2006年7月31日。
(二)报名方法
采取网上报名与现场确认相结合的方式。即报考者在网报规定时间内，通过互联网登录有关省级主管部门指定网站，按照要求填写、提交报名信息;然后在规定的现场确认时间内，到指定现场照相、确认报名信息。
网上报名时间为7月中、下旬。各省级学位与研究生教育主管部门确定所辖考区网上报名具体时间和网址后，于6月30日之前报教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称“学位中心”)，由“学位中心”汇总后于7月10日前在“学位中心”网址(http:///zz06.html)向社会公布。
现场确认时间原则上安排在2006年7月27日至31日，各省级主管部门根据本地区情况具体安排，并在网上报名阶段告知考生。
考生既可在招生单位所在地指定地点报名考试，也可在考生工作单位所在地指定地点报名考试。如招生单位有特殊要求，应按招生单位指定的地点报名考试。
(三)资格审查
对考生是否符合报考有关学位类别的条件的审查，由招生单位组织，在录取前进行。 报考者本人填写《2006年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》(附件五，可在招生院校获取或在“学位中心”主页下载，网址为：http:///scb.zip)，贴本人近期二吋免冠照片1张，由考生所在单位人事部门在其照片上加盖公章，并对其所填写的内容进行审查确认，填写推荐意见。考生将资格审查表、相关学历、学位证书一并交报考单位研究生院(处、部)进行资格审查。
招生单位必须做好考生的资格审查工作，不得录取不符合报考条件或提供虚假信息的考生。必要时，招生单位可委托有关权威部门对考生的学历、学位证书进行认证。录取工作结束后，我办将随机抽查部分考生的资格，检查各招生单位的资格审查工作。对于考生资格审查不严、有弄虚作假等问题的招生单位，将采取通报或停止招生等处理措施。
(四)考试工作
在职人员攻读硕士学位入学考试实行全国联考。全国联考时间为2006年10月21日、22日。
入学考试科目分别见附件
二、附件
三、附件四。
法律硕士、教育硕士、体育硕士、公共卫生硕士、军事硕士、工商管理硕士、会计硕士、公共管理硕士外国语(英语、日语、俄语)考试科目，使用同一试卷，命题依据《在职攻读硕士学位全国联考英语(日语、俄语)考试大纲》(2005版，科学技术文献出版社出版)。
工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士，以及高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位联考科目为硕士学位研究生入学资格考试(英文名称为GraduateCandidateTest，以下简称“GCT”)，“GCT”命题依据《硕士学位研究生入学资格考试指南(2005年版)》(科学技术文献出版社出版)。
教育硕士、军事硕士专业学位和高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位的专业课、专业基础课、专业知识等课程考试的命题、阅卷由各招生单位自行组织，考试与全国联考同时进行。有关招生单位须在7月10日前在本校网站公布有关专业课、专业基础课、专业知识课的考试信息。
(五)考务工作
全国联考命题、考务工作委托“学位中心”组织，各省级学位与研究生教育主管部门负责具体考务工作。“学位中心”和各省主考部门要对考试的组织工作加强管理，严肃考风、考纪。有关各科考试的具体时间、命题、考务及阅卷工作的安排由“学位中心”另行通知。
3、招生限额
(一)各招生单位招收在职人员攻读硕士专业学位招生限额详见附件一。
(二)各招生单位招收高等学校教师在职攻读硕士学位招生学科、专业及招生限额详见附件四中附1.除“高等教育学(国防教育)”、“思想政治教育(高校辅导员)”外，每个单位限招15个学科、专业，每个学科、专业的招生人数不得超过20人。未下达各专业具体招生限额的，须在总招生限额内录取，且每专业招生人数不超过20人。
(三)各招生单位招收中等职业学校教师在职攻读硕士学位招生学科、专业及招生限额详见附件四中附2.
4、录取工作
在职人员攻读硕士学位的录取工作由各招生单位自行组织，录取分数线由各招生单位自行划定。各招生单位根据考生入学考试成绩(含面试)，择优录取。
高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位，不能进行校际间调剂录取。校内调剂原则上从严掌握，且仅限于相同一级学科下的不同二级学科之间。
各省级学位与研究生教育主管部门或各专业学位教育指导委员会可对录取工作予以指导。
录取工作具体事宜另行通知。
5、其它事宜
(一)各招生单位对自行组织的考试科目应加强管理，严肃考风、考纪，杜绝考试工作中的不正之风。
(二)自行组织专业课(或专业基础课等)命题和阅卷工作的招生单位，务必保证专业课考试工作的严肃性、权威性、保密性。专业课试卷、参考答案和评分标准在启用并使用完毕之前属机密级材料，任何人不得以任何形式对外或向考生透漏。有关招生单位在专业课试卷传递过程中，要按照“学位中心”的统一部署，认真负责，安全有序，避免发生误递、迟递或所递试卷与考生所报领域不一等现象。
(三)招生单位在组织生源时，应以所在地区的考生为主，便于考生就近入学、保证学习时间和减少学习费用。
(四)各招生单位应根据社会需求，统筹考虑教学资源承受能力和培养条件，实事求是地制定招生规模。除工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士外，其他类别禁止异地办学。
二、同等学力申请硕士学位
什么是以同等学力申请硕士学位?
根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。
本科毕业获得学士学位以后，在工作岗位上通过各种学习途径，使自已的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平，这就叫研究生毕业同等学力。
在职申请研究生硕士学位的主要程序是，具有学士学位并有叁年以上工作经验的学员，可以不参加考试直接进入研究生进修班学习，在完成全部课程并达到学校要求的成绩后，将取得《结业证书》。在通过“每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位”全国统一考试，并进行论文答辩后，就可以获得国家认可的硕士学位证书。
获得学士学位后，工作不满三年，或获学士学位后虽工作不满三年但在获年学士学位前工作已超过三年，能否申请硕士学位?
回答：不能。在向各校申请硕士学位时，申请者必须在获得学士学位后工作满三年。从2004年起条件放宽为获得学士学位后工作满二年，但此类考生待工作期满三年后方可参加规定考试。
三、研究生进修班 [常见问题]：研究生课程进修班与申请硕士学位是怎样的关系?
回答：研究生课程进修班是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。它不是一个层次的学历教育，不与研究生教育的学历、学位挂钩。它不是什么“申请学位班”，更不是“研究生班”。但确定了申请硕士学位资格的人员，在研修班期间参加的、由学位办公室组织的学位课程考试，其成绩为研究生课程进修班所承认，不必再参加研究生课程进修班的考试。
[常见问题]同等学力在职研究生课程进修班课程结束后能取得什么证书?
回答：
1、课程结束后颁发结业证书，注明达到研究生同等学力。
2、获得学士学位工作三年以上的学员可按有关规定申请硕士学位证书(与正式考研学生拿到的硕士学位证一样)。 [常见问题]：课程学习有无年限?
回答：在职学习弹性较大，研究生课程班一般在一年半内结束课程。
自从学员申请资料开始，在四年内完成校内培训方案的考核课程及全国统一考试。
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2014年的在职研究生报考已经吸引了很多在职人士的关注，很多打算报考的考生们都已经做好准备，静待报考大幕拉开。但更多的人还在纠结，报考在职研究生到底有没有用?中公管理人在这里给大家提供一些参考建议。(更多关于北京MBA考试信息可以关注中公管理人网站其他内容)
首先，中公管理人要给大家确认一点：在职研究生是国家计划内的招生，属于国民教育系列，毕业后获得相应的证书，在很多单位、政府机关都是被认可的，在晋职加薪方面均享有与国家统招研究生同等待遇。与全日制研究生不同的是，在职研究生是需要在职人员边工作边学习，即在工作的同时又兼顾学习。与此同时，在就读在职研究生的期间，学员还可以结识更多的在职社会精英，拓展自己的人脉资源。
但是，中公管理人也要提醒大家，报考在职研究生也需谨慎，一定要选择好一个适合自己未来发展的专业。当然，也还有很多需要考生考虑的因素，如院校、学费、学习方式等，而很多北京地区打算报考北京MBA的在职研究生更要注意学校的名气、能提供的人脉及业务发展平台等关键因素。只有考虑全面了才能顺利选择到适合的专业，下面就是中公管理人为广大考生总结了一些关于如何选择在职研究生专业的建议。
建议一：根据职业目标和长远规划选专业。
在职研究生一般都有一些工作经验，也基本上明确了自己的从业方向。因此，选在职研究生的就读专业就要以自己的职业发展目标为基础，一般选择的专业最好是要切合目前正从事的并准备继续从事的工作需要，如金融、财会方向可以选择MPAcc，管理类的岗位可以选择北京MBA或MPA等。
如果考生不满足于工作现状，想换个工作方向，那么中公管理人建议把握就业市场的动向，选择有发展潜力的专业，并考虑该专业长远的职业发展潜力和空间。
建议二：根据个人特长和爱好选专业。
中公管理人听说过这样一句话：“兴趣是最好的老师”。因此，如果考生真正具有某方面专业特长和兴趣爱好，选择较易发挥和把握的专业，这样可以掌握真正想学的知识，学得比较轻松，而且成功的机率也较大。
呼伦贝尔人事考试信息网：http://hlbe.offcn.com/
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建议三：先选专业和方向再考虑院校。
目前，许多在职研究生考生大多都是抱着“先选院校后选专业”的想法去报考，然而这种做法并不科学。综合实力不强的学校并不意味着没有好的专业，而综合实力很强的学校也并非所有的专业都名列前茅。因此，中公管理人建议考生先选定专业，然后才考虑在相关专业教育领域有优势的院校。
建议四：切忌盲目追捧热门。
无论是热门专业还是冷门专业，都不会一成不变。IT、商科等热门专业虽然含金量高，但扎堆现象严重，很多专业领域已经有人才饱和的迹象。因此，中公管理人提示各位在职研究生考生：选专业不能盲目追捧热门，而应从是否有利于就业出发，并且眼光长远些。
建议五：选择专业和方向避免笼统。
不少学生喜欢选择商学、国际贸易学、计算机科学之类覆盖面非常大的方向，其实，这些大的领域中又有很多细分专业。以国际贸易为例，在职研究生报考专业方向就有国际贸易管理与实务、进出口管理与战略、现代物流管理、国际项目管理。因此，中公管理人建议各位考生选择一些细分型、交叉型、实用型专业，以成为专才，从而提高自己再就业和升职的砝码。
呼伦贝尔人事考试信息网：http://hlbe.offcn.com/
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