小学《家长学校》听后感
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(五)班
学校已开办了四次家长学习讲座，每次我和家长们都认真地聆听了老师和专家们的讲课。在这首先要感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。通过在家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。也更深刻地体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中，可谓重中之重的关键，现在我就谈谈自己听课的感受。
孩子从幼儿园到小学，随着课程科目增多，知识膨胀，孩子一时不能适应，学习成绩不如从前，再加上以前没有足够的重视孩子的学业，导致孩子从小养成了一些坏的的习惯，现在孩子逐渐长大和青春期生理上发生的一些变化，孩子似乎离我们的距离越来越远了，做父母的很不理解，有时候他们宁愿去和别的小伙伴倾诉或回家不讲，也不愿意与家长交流沟通，“叛逆行为”越来越明显，作为孩子的父母，我们也觉得很迷茫„„。
通过家长学校的学习，我认为做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子;培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。
当然要做孩子的朋友，作为家长如果不学新知识，不接触新的思想观念，知识匮乏，思想陈旧，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我们平时也应该尽量多接触点流行的东西。比如流行的思想，流行的服饰，流行的技术，流行的音乐，以减小代沟，创造彼此信任沟通的渠道。
同时做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避免情绪的大起大落，尤其要善于制怒!只有这样，才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商!
家长课堂还教育我：为人父母，要有一颗平常心，在孩子的教育上，看待孩子的分数上，更要有一颗平常心!要正确估量自己的孩子的学习能力，不要盲目攀比，而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢?也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，他反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人! 教育孩子是一个长期、艰巨、繁重、复杂的任务„这许许多多，让我发现原来做一个好父母远比做一个好孩子更难!
总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素质，与孩子一起学习，共同进步!
听了李河学校的家长学校请来的老师和专家讲匪浅，深有体会。
首先，听课以后使我认识到培养孩子全面素质的重要性。以前，我只注重孩子在智力方面的培养，而忽视了非智力因素的培养。每一个家长总希望自己的孩子将来有出息，能干大事，能被社会重视，能过上幸福快乐的生活。这就需要孩子在独立谋生前就培养他们的全面素质。素质教育的目的是让他们全面健康地发展，就是要使他们在体格更强壮，知识更广博，能力更全面，品格更高尚。在一个集体中，友爱互助和谐相处，除了知识、能力以外，更多的是靠良好的品格。良好的道德、健康的心理，合群的个性，善解人意，关心他人，能够合作，这些品格要靠日常生活中日积月累。这就需要我们做家长的正确引导，从小认认真真做好小事杂事，当他独立某生时就能从从容容面对大事难事天下事。
其次，使我认识到现代家庭教育的必要性。什么是“现代家庭教育?”李岚清曾作出科学的论述：“家庭教育应由经验育人向科学育人转变，由片面的注重书本知识向注重孩子正确做人转变，由单方面命令向平等沟通转变。”孩子需要的是富有创新精神，具备新知识，拥有新思维，掌握新方法的父母，这就需要我们家长必须学习，不断地更新知识，以适应孩子的需求。父母是孩子的第一任老师，我们家长的一举手一投足往往是无言的规范，对孩子的影响胜过千言万语。父母的良好行为，就是“身教重于言教”的“身教”。好的家庭教育是行云流水，是春风细雨，是“随风潜入夜”，是“润物细无声”。
最后，也使我懂得了培养教育孩子不仅仅是老师的责任，也是我们每一个家长的责任，是家长、老师、社会的共同责任。家庭教育、学校教育、和社会教育是教育之琴上的三根琴弦，和谐的教育是一个永恒的主题，只要我们能够很好地发挥作用，就能奏出世界上最美妙的音乐，让孩子健康快乐地成长。
微普“家长学校”仝校长谈“关于如何教育孩子”问题
————听后感
11月12日，所有家长齐聚一堂，听取了来自微普家长学校仝富强校长的讲座。现场气氛持续热烈，家长们收益颇多!
讲座的内容主要是关于“如何科学教导孩子”。我身为一名家长，总结其所讲授内容，归纳为以下几点：
一、端正教育观念。
孩子良好行为习惯的养成，离不开家庭的重视。很多家长怀着“望子成龙”、“望女成凤”的思想，在学习上生活上对子女关怀备至，将良好行为的培养却置之一边不顾，对孩子听之任之。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用，这就要求家长树立正确的观念。在抓学习的同时，也别忘了培养孩子良好的行为习惯。
二、运用科学的教育方法。
1、在实践中锻造孩子良好的行为习惯。行为形成来自实践，习惯的养成更有赖于实践活动，实践活动是少年儿童儿良好行为形成的关键。
2、培养应该持之以恒。还有一些家长虽然思想上比较重视幼儿良好行为的培养，但没有足够的耐心去培养、教导孩子，这与要求孩子形成良好的行为习惯是自相矛盾的。所以，父母要培养孩子的独立性试着让他们做一些力所能及的事，让孩子在日常生活、人际、同伴、集体中，学会独立饮食、睡眠、盥洗、人际交往等良好的行为习惯，让孩子获得“该如何做”的认识，形成一系列的行为方式，并在实践活动中，不断地练习强化，使之成为一种自然的习惯。这就需要家长有足够的耐心去教导孩子，使孩子养成良好的行为习惯。
3、讲明道理。讲道理是提高认识的一种方法。少儿时期，对是非的辨别能力较弱，做错事是难免的，生硬的教训、批评可能会令家长和孩子的关系闹僵。这时家长要根据孩子的理解水平，耐心细致地跟他讲道理，通过简洁的语言使孩子发现自己的错误，同时在与孩子的谈话过程中注意不要用否定的口吻，如“不准”“不许”，要多从正面引导，对他的不良行为避免批评引导，而应该直接告诉他：你应该„„
4、适当的鼓励和表扬。鼓励和表扬是孩子成长过程中所需要的一种精神营养，更是一种强化良好行为习惯的好方法。孩子爱听好话，喜欢被人称赞，而且在人们对他的评价中认识自己。教育家陈鹤琴教授曾说过：“无论什么人，受激励而改造是很容易的，受责罚而改过是比较难的。”所以家长对孩子要以积极鼓励表扬为主，消极批评只会使孩子灰心丧气。家长对孩子的鼓励和表扬要从孩子的年龄特点出发。
5、非语言信息的影响。孩子起初都是以父母的行为为榜样，通过同化作用逐渐形成自己的行为习惯。由于非语言信息比语言信息更具有真实形象性，所以父母自身行为对孩子有着重要影响。父母对孩子提出的某些要求，如：讲究卫生、举止文明等，同时家长自身在日常生活中要有良好的行为习惯，对孩子良好行为习惯的形成起到积极强化的作用，孩子在效仿父母的良好习惯的同时，逐渐形成自己的行为习惯。所谓“身教重于言教”，道理正在于此。 对于孩子某些不良行为，家长可通过施予孩子不愉快的非语言刺激，来减少和控制孩子不良行为的频率，比如：目光注视(以冷峻的目光较长时间的注视孩子)、距离控制(逼近或远离孩子)、轻微的惩罚(拿走孩子喜爱的物品)，这样会使孩子对自己的错误行为产生内疚和羞愧，从而减少和消除不良行为发生的次数。
三、注意环境的作用。
在孩子生活的阶段，固有认识和行为习惯比较少，因此要培养孩子建立新的、正确的认识和行为习惯就比较容易。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。许多资料都表明：孩子不良行为习惯的产生，或多或少受到成人、伙伴的不良行为的影响。孟母择邻而居，历代被传为教子佳话。
其次，家长的榜样作用，对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿，思维具体形象，成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
总之，家庭教育对孩子良好行为习惯的形成有着重要影响，好的行为习惯使人终身受益。 如何教宝宝学数学教学安排
“天才是教育出来的”、“没有教育不好的孩子，只有没掌握教育方法的家长”……仝富强独到精辟的讲解和实用有效的教育方法，再加上与家长的互动、交流，家长们聚精会神地倾听着，不时爆发出热烈的掌声!
指导讲座结束，依然有一些家长意犹未尽，向多咨询一些切实可行的办法。
经过家长课堂培训，使我懂得了家长在孩子成长教育中的重要性，家长在孩子面前应该永远具有他的先进性，让他觉得你是他的榜样，是他的学习目标，否则在教育的过程中家长就会处于被动。在一定的时间段，孩子会放弃你的教育，有时以沉默来对抗，因为他觉得管他的是一个连自己都不如的人，这个人就是一味的摆家长的架子以资历来压人。
家长要想保持先进性，保持自己在孩子心目中的地位，就要以身作则从生活中的点点滴滴做起。比如你想让孩子遵守交通规则，你就不要开车带孩子闯红灯;你想让孩子养成好的学习习惯，你就必须遵守作息时间;你想让孩子好学，你就应该始终抱着对知识的渴求感等等。在孩子的教育中，自古以来我国的儒家教育有好多的实例，我认为到今天也未过时，也是很有用的。什么样的家庭教育出什么样的孩子。
不以恶小而为之，不以善小而不为。家长也是从小孩子过来的，在成长的过程中学到了很多本领，也养成了很多的不良习性，在生活中耳闻目濡不经意间就让孩子模仿了去，所以我们有了孩子后要时刻提醒自己，我们已经是家长了。
孩子上小学了，孩子应该好好学习，家长应该天天向上，不要错过最佳引导时间。我们打算在下一步的教育中，引导孩子养成好的学习习惯、学会与人相处、学会独立处理问题、培养良好的心理素质。希望老师和学校多观察孩子，有什么不足多于我们沟通，以便我们看清方向，施以正确的方法。
家长学校心得体会
通过参加家长学校的学习，让我了解了现在孩子的一些想法和这个年龄段孩子们的心理变化，同时也叫我看到了老师们的辛勤与认真。一些对于孩子发展教育的问题我们家长忽略了，但是老师想到了，并提醒了我们。是的，我相信，把孩子交给这样认真负责的老师手里，我们放心!
五年级了，对于一个孩子来说，已经是一个高年级的学生了，有一些知识积累，一些生活习惯已经在这个年纪形成。对于一些好的东西我们希望孩子继续发扬，但是对于一些坏习惯要在现在坚决调整。知识方面必须要有良好的基础。记得我上学时，我的语文老师就曾给我们说过“雄鹰飞得再高，其基础在陆地”，小学就是学基础的时候，我们希望孩子赢在起跑线上!
孩子已经上五年级了，孩子的学习成绩不是很好,但每学期都有一定的进步,我时常不满足,总是斥责孩子,今天参加了孩子的家长会,老师的话让我感动,更让我自责，说实在的，在生活中我很要强,特别是下班回到家后,对孩子的问题总是没耐心,对孩子作业中出现的错误更是恼火,今天孩子的老师把她调查到的孩子们不听家长话的原因向家长做了汇报：
1、家长对孩子要求过高。
2、家长伤害了孩子的自尊心。
3、对家长的某些做法不服气。
4、不相信家长的话。
5、家长对孩子不耐心教育经常打骂。
6、不理解孩子的心情。
7、家长遇到不顺心的事往孩子身上撒气。
8、过多的指责，孩子总是挨训，很少得到家长的鼓励。……
反思一下自己，做了多少不该做的事，我想自己在做好自己的事的同时，更应该扮演好妈妈的角色，与孩子同时成长，让孩子自己作主
通过参加家长学校的学习，我明白了要及时纠正家长的行为，拓宽家长的教育思路，帮助自己的孩子纠正学习和生活中的不足，总结孩子适合的学习方法，亲自带领孩子有一个良好的生活习惯。
总之，作为孩子的父母，家长多么希望孩子能健康、快乐的成长，教育不只是学校、教师的事，家长也是其中重要的一员。
2014年4月25日
始终认为教育孩子是一门深奥的学问，而且仁者见仁智者见智，一百位家长大概就有一百种教育孩子的观点和方法，即使是夫妻双方也常常因为如何教育好孩子而产生严重的分歧。偏偏这些方法和观点往往并没有优劣高下之分，或严厉或温和或苛刻或放任的方法之下，都有可能培养出优秀的孩子。因此我常常会为如何才能博采众长，找到最适宜培养自己孩子的好方法而感到困惑和焦虑。青年路小学创办的优秀家长大讲堂无疑为我们提供了一个非常难得的与优秀家长交流的平台，虽然只听了一次，却是受益匪浅。
上台演讲的是一位四年级学生的家长，同时也是一位优秀的中学教师，双重的身份使得这位“父亲老师”能够十分客观地站在家长、教师、孩子的角度为台下的众多父母答疑解惑，简明的PPT提纲契领地突出了演讲的主题和清晰的思路，生动的事例和幽默的语言，很快抓住了台下听众的注意力，怎样培养孩子的好习惯，是否应该给孩子报课外辅导班，如何看待奥数、英语及其它特长的培养，对于小升初的学生哪些知识和能力是必须要提前打好基础的……事前充分的准备和丰富的从教经验使得这位家长能够面对几百位家长和老师从容地侃侃而谈，清晰而诚恳地和大家交流了他的一些宝贵的育儿经验。可以说，他的每一个话题都是台下家长所关心的，同时也是大家倍感纠结又苦于没有正确答案的问题，而他的认知和提出的解决办法，无疑给大家提供了一个
极有价值的参照，例如对于课外辅导班的态度，强调孩子要从小养成认真的好习惯，对于不同性格不同智商甚至不同性别的孩子都要因材施教等观点，都让我十分认同;对小升初必须要掌握的知识和能力，是我还没来得及细考虑，但听讲之后感觉深受启发;对于四年级的孩子，面临一个教育的重要机遇期的观点，也让我突然萌生了一种紧迫感。同时，通过听讲，对于自己以前在教育孩子中的一些做法，诸如除了强调学习之外过多地包办孩子的生活，无意之中削弱了对孩子自理能力的培养，对于孩子玩电脑游戏没有引起足够的重视等等，进行了主动地反思，并决心在今后孩子的学习生活中，做出一些调整和改变……
当然，听讲的收获并不局限于此，有些观点的改变也许是潜移默化的，但无疑这个“优秀家长大讲堂”的创意是成功的，第一课就深深地吸引了我，吸引了无数为寻找到好的教育方法而孜孜以求的家长们。期待着这个大讲堂能够长期坚持地举办下去，期待着能听到更多优秀家长的育儿经验，也期待着在一帮全身心都投入到教育事业中的优秀教师的着力培养下，经过学校、家长、孩子共同的努力，有更多的“德智体美劳”全面发展的优秀学生从青年路小学走向中学、大学，走向社会，成为建设伟大祖国的栋梁之材。
王飞月(四年级四班李艺琳妈妈)
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