第四章注意

第1篇：第四章注意

第四章特写

第四章 特写：镜头式的新闻片段 2010-7-17 教学目标：

1、了解特写这种新闻题材的特点，体会新闻性与文学性的有机结合。

2、把握人物特写、场景特写的不同特点。

3、把握人物特写、场景特写的写作要领，尝试写作新闻特写。 教学课时：四课时 预习：

1、阅读第四章，了解特写的定义、特点、分类以及作品后的思考题。

2、感受消息、通讯与特写的区别。 教学过程：

第一课时 教学内容：

特写的有关知识 教学过程：

一、导入：

1、看吕伟跳水夺冠镜头。思考：写一则消息和通讯会写哪那些内容。

2.、阅读下列特写：

“飞天” 凌空

——跳水姑娘吕伟夺魁记

夏洁然 樊云芳

她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。

轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，一秒七的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经又展开身体，笔直地象轻盈的箭，“哧”地插进碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不惊。

“妙!妙极了!” 站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。

吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作五一三六，从裁判手里得到了九点五分。

这位年方16的中国姑娘，赢得了金牌。

她的娇小苗条的女伴，17岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌。

当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了!”

赏析：这篇优秀的新闻特写，再现了吕伟跳水夺冠的镜头。第二三四段把这精彩的瞬间镜头 ——“五一三六”动作分解开来，用几个“定格”的画面：“飞天”“转体”“入水”加以展示。放慢“镜头”，细致描绘，用文字描绘画面，从多方面调动读者的视觉、听觉以及想象力，似观看影视特写镜头，清晰而逼真，产生一种亲临其境，亲观其景的感觉。

一、新闻特写的定义、特点、分类(P54) 特写的本意是指摄影中“放大了的近景”。在新闻学上，特写是以描写为主要表现手段的一种新闻体裁，它往往截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段或细节，作形象化的再现与放大。

特点：主要表现手法是描写;选材：截取“局部”，而非一件事的始末或一个人的一生，并放大细节。(描写局部并放大细节)

分类：人物特写和场景特写。

人物特写：以人物为报道对象，截取人物活动的一个片段、一个侧面加以描绘，从而生动的反映人物的性格特征或精神面貌。如《毛泽东先生到重庆》和《梦碎雅典》。前者就是截取毛泽东到重庆机场和张公馆的片段，抓住一些不为人知的细节，如手指烟熏、鞋底崭新、新衬衫和打碎杯子等，展现了毛泽东这位朴实无华，对豪华的官场生活极不适应的共产党领袖形象，使国统区的人民对这位被国民党称为“匪首”的共产党最高领导人能有真实的、正确的认识。

场景特写：以新闻事件中的场景为描写对象，通过对一个或几个典型性场景的描绘来反映整个事件。如《漫步在无人区》就是通过巴以交战区这个特定场景中鸡群、橘子、电话线、雏菊等典型事物的描绘，突出了无人区令人恐惧的寂静氛围。

二、新闻特写与消息、通讯的区别

阅读消息《毛泽东昨抵渝，周恩来王若飞亦偕来，蒋主席昨晚宴于山洞》、P56人物特写《毛泽东先生到重庆》与P35人物通讯《彭德怀印象》，从主题、选材、表达方式、语言、结构、篇幅和时效性等方面比较一下。

消息 通讯 特写

1、主题 虽有一定的思想倾向，即体现一定政治、经济利益的新闻导向，但主要是为突出报道的新闻事实。

有鲜明的主题和思想倾向。 有鲜明的主题和思想倾向。

2、选材 重事件，“何事”最重要。纵然是人物消息，也主要是写人做的事，以事显人。偶尔有细节，是点化式的。

(纵剖面) 注重写人或写事中之人，即使重在写事，也不仅仅以交代清楚“何事”为最终目的，而是力图展现事件的全貌。没有细节不会有好通讯。

(纵剖面) 描写事件局部并放大细节。(横断面)

3、表达方式 以叙述为主，较少出现直接的抒情或者议论，看不到报道者明显的态度、立场或者评论。

融叙述、描写、议论和抒情于一体。 描写为主，适当穿插议论抒情。

4、结构 一般采用“倒金字塔”结构，突出主要事实。

结构灵活，类似于散文，有纵式结构、横式结构、层层递进式。 结构灵活，如同讲故事，怎样好听怎样讲。“文无定法”形容最恰当。

5、语言 客观、冷静，简洁明快。

生动形象，富有文采。

生动形象，富有文采。较通讯集中，精炼

6、时效性 讲究传播的时效。/ 较消息时效性差些。/ 讲究传播的时效。

7、篇幅 短小(如电报)/ 长(如平信)/ 较短

毛泽东先生到重庆(第二课时)

【教学目标】

1、了解人物特写的写作特点：抓住细节刻画人物形象

2、区别特写与消息的区别 【教学课时】一课时 【教学过程】

一、简介作者、背景，导入新课

联系“小链接”，介绍作者。

背景：毛泽东赴重庆谈判，是六十多年前那个秋天里最大的新闻，举国瞩目。据说，当时有130多位中外记者前往机场报道。本文作者彭子冈以女性特有的敏感，抓住一些鲜为人知的细节，使国统区的人民对这位被国民党称为“匪首”的共产党最高领导人能有真实的、正确的认识。

当时的国统区，有三份较有影响的报纸，一是国民党的《中央日报》，低调淡化处理，妄图缩小影响;一是共产党的《新华日报》，浓墨重彩，积极宣传;一是立场较为中立的《大公报》，真诚呼唤和平，希望避免内战，所以，表达了对这一事件的欣喜之情。

二、自读课文，熟悉课文内容

1、依据时间顺序，将本文分为三部分，并概括段意 交代背景，渲染气氛/机场的欢迎场面/张公馆的面对面采访

2、本文运用了什么描写方法，刻画了谁的形象?

这是一篇人物特写，抓住了一些细节刻画了毛泽东的形象。

三、讨论思考题(P58)

1、在作者看来，毛泽东到重庆有什么特别的意义?这课文中哪些语句可以看出来?

明确：作者认为这是一个会带来中国和平的喜讯，是“祥和喜气的开始”，它维系着“中国目前及未来历史和人民的幸福”。后文多次提到，如“于是他们做尽姿态摄镜头，这个世界喜欢看的镜头”“做世界关心的一次胜利与和平的握手”

2、阅读课文，说说作者眼中的毛泽东有着怎样的精神气质，课文是通过哪些细节体现这一点的。 明确：这是一个朴实的、乡村读书人出身的共产党领袖形象。主要通过以下细节展现的：“他的手指被香烟烧得焦黄”“他的鞋是新的。这无疑是他的新装”“毛先生敞开了外衣，„„他完全像一位来自乡野的书生”。

四、尝试把文章改写成一篇150字左右的消息，然后比较消息和特写的不同之处。

1、学生改写，抽查。

2、比较消息与特写的不同之处：特写在报道的及时、迅速方面则与消息相同，却比消息更形象、生动

梦碎雅典(第三课时)

学习目标：

1、了解特写这种新闻题材的特点，体会新闻性与文学性的有机结合。

2、在诵读中体会情感的变化以及细节描写、蒙太奇手法和背景巧妙穿插的写作特色。

3、从奥蒂的人生经历中体会坚忍不拔的意志和永不言败的精神，提升自己的人生境界。 学习课时：一课时 学习过程：

一、导入：(音乐起)奥蒂，牙买加短跑名将，被誉为国际田坛的“常青树”。从1980年代表牙买加参加莫斯科奥运会开始，她就具备了夺取世界女子百米冠军的实力，有人称赞她出现在跑道上的情形为“黒缎子一样飘曳在跑道上，黑太阳一样闪烁在跑道上”。到1997年，已经37岁的她依然站在国际跑道上，她究竟在坚持什么呢?请同学们默读课文《梦碎雅典》，理解文章大致内容。

二、初步感知

1、小组合作齐读，注意节奏和情感。

2、文中哪里可以体现她像“黒缎子一样飘曳在跑道上，黑太阳一样闪烁在跑道上”?

三、瞬间再现

“特写是什么?是艺术品!”

这篇文章用细腻的笔触再现并定格了那一瞬间，也使奥蒂成为人们心目中的永恒。请同学们找出描绘奥蒂梦想被厄运无情击碎的那个瞬间的句子，读一读，仔细体会，并说说你内心的感受。 背景链接：没有皇冠的女皇

“我这辈子在跑道上输比赢要多得多，所以，输我是最不怕的。大家都因此而同情我，但不知道，其实输给我人生的收获比赢还要多。”

——近三十年的跑道生涯让奥蒂多了另一层感悟。

7届奥运会，3银、5铜;9届世锦赛，17枚奖牌。

在奥运历史上，没有任何一个女子田径短跑选手能在48岁的“高龄”依然在世界赛场上奔跑，也没有任何一个世界名将遭遇到比奥蒂更多的莫明其妙的不幸。看着自己身边的对手换了一茬又一茬，奥蒂却依然没有停下来的打算。这么做，她到底图啥?她说，她已到了不跑不痛快的地步。

现在距离北京奥运会还有不到半年的时间，玛莲•奥蒂正在美国加利福尼亚向自己的第八次奥运之旅发起冲刺。如果可以成行，她将成为奥运会历史上第一个“八朝元老”。

千分之一的遗憾

你可以说奥蒂生不逢时，你可以说她运气实在太差，因为在奥蒂7届奥运经历中她被命运戏弄了一次又一次。

1980年莫斯科奥运会，奥蒂崭露头角，但谁都不会想到，在此后的几届奥运会上她却沦为田径场的“伴娘”，即使是在她最辉煌的时候。

1988年汉城奥运会，“花蝴蝶”乔伊娜用比男人还生猛的力量和速度，在百米上抢了奥蒂的先。之后，“金发魔女”克拉贝又冒了出来，压她一头。接着，美国100米栏怪才德弗斯客串100米，在1995年世锦赛和1996年奥运会上，奥蒂和她同时撞线，最后，德弗斯以千分之一秒的优势把金牌从她手中抢走，而为她赢得这千分之一秒优势却是她那超长的长发。之后，奥蒂又遭遇了当时如日中天的琼斯„„

四十二岁的选择

虽然对手一直更新换代，但从未登上过顶峰的奥蒂依然不想离开。2000年悉尼奥运会,四十岁的奥蒂为牙买加队赢得了一枚4×100米接力铜牌，她也成为奥运田径历史上跑道上最年长的获奖者。但比赛结束后，牙买加队通知她，在人才辈出的牙买加队已经没有这个“妈妈级选手”的位置了。

面临退役命运的奥蒂选择了放弃国籍，去另一个国家延续自己的奥运梦想。“当时，我的家人都认为我疯了。不过，我想参加奥运会的强烈欲望驱使我做出了这个明智的选择。你要问我动力是什么，我的回答是：我就是喜欢跑，已到了不跑不痛快的地步，我也很好奇自己在44岁时到底还能跑多快。”

2002年，斯洛文尼亚接受了这个不再年轻的短跑名将，并让她有机会第七次走上了奥运的舞台。“我的想法是只要能够找到一个国家接纳我，让我继续跑下去就行了。”

这一次的奥运会，奥蒂没能创造奇迹，100米、200米均被挡在决赛门外，但以44岁“高龄”站上奥运赛场，她本身就是一个奇迹。

四十八岁的坚持

奥蒂是家中的第四个孩子，她六岁开始跟着母亲练田径，她少年时就表现出了过人的运动天赋，有时即使是光脚参加比赛她还能取得优异的成绩。

曾经让奥蒂期待无比的奥运赛场却没能给奥蒂带来更多的惊喜，反之则是一次又一次的遗憾和伤痛。虽然她是奥运田径史上摘下奖牌最多的人，但她从来不曾亲吻金牌，她带着深深地无奈地说：“或许我会考虑在2006年后建立一个家庭。”疲惫的奥蒂决定在雅典奥运会后退役。

但三年后的大阪世锦赛上，我们还是看到了奥蒂的身影。要知道，今天的她已赢取不了任何国际大赛的奖金，从赛道上也无法获得别的什么实惠了，但她始终无法割舍对跑道的爱：“没有别的理由，我就是因为热爱，所以我放不下。”

四、合作探究

有人说：奥蒂真不幸，也有人说，她是一位英雄。你的看法呢? 强调：

重要的是参与，而不是胜利 坚毅、执着 屡败屡战，永不言弃 明知不可为而为之 补充：

牙买加的短跑运动员身上有着一种与生俱来的骄傲：“我们一直相信能够征服比赛。这是一种信念，我们小，我们穷，但是我们很自信。”牙买加的短跑运动员身上有着一种与生俱来的坚韧：“失败了，倒下了，擦把汗，站起来继续向前!”

五、切身体会

1、是啊，掌声和鲜花从来都是献给胜利者的。可是在这一场没有硝烟的战争中，人们却将他们的掌声含不吝惜地给了奥蒂，不仅仅是因为奥蒂是一个不走运的人，也不仅仅因为奥蒂已经37岁，而是因为奥蒂是一位悲剧英雄。鲁迅说：“悲剧是将美好的事物毁灭了给人看。”奥蒂在“可怕的事情”发生后，在“全场的静默”中，再一次目光“坚毅”地站在了起跑线上，就像她每一次失败后又重新站起来那样。屡战屡败，屡败屡战，以其坚毅与顽强诠释了什么叫勇气，什么是力量，让人不由得肃然起敬。所以，当《掌声响起来》，不仅仅是庆祝胜利，也是一种敬意。(聆听音乐)

奥蒂最终只是黯然离开了，面对她那沉重而又伟岸的背影，请你对她说几句话吧。 奥蒂，我想对你说：______________________________________ 在生活中我们也经常会看到这样一些精彩的瞬间：或使我们会心一笑，或让我们鼻子一酸，或内心一颤，或精神一振„„(展示图片)不管怎样，它们丰富了我们的生活，丰盈了我们的记忆，也饱满了我们的生命，我们应该铭记。请就其中印象最深的一幅画面写一篇随笔。

漫步无人区(第四课时 )

【教学目标】

1、了解本文的写作特点。

2、学习本文散文式的结构和反战主题 【教学课时】一课时 【教学过程】

一、简介背景和作品，导入新课

1978年3月，以色列以报复巴解组织为由，出兵入侵黎巴嫩南部地区。这篇特写写于此次战争的间歇期间。作者深入以色列阵地和法塔赫最靠前线的一个哨所之间的战争腹地，通过自己的视觉和听觉，体验着周围的环境，感受着交战双方的心理状态，真实地记录了巴以战争的可怕景象。 本文荣获美国普利策新闻奖。

二、初读课文，熟悉课文内容，初步了解课文的主题。

1、本文可以分为几部分?请分别概括段意。

(1—6：作者细致描绘了战争造成的死寂景象;7—17：描绘了法塔赫成员的微妙心态;18—21：作者直接描绘了战争造成的破坏;22—34：描写以色列的阵地和以色列人的心态)

2、战争的环境氛围怎样?

(第一部分侧重环境氛围的烘托：“阒无一人”，战争使安宁的村庄变得死寂，而战争带来的喧嚣引发的是恐怖和不安定感。第三部分描写惨不忍睹的战争景象，揭露战争的残酷性。)

3、战争双方的行动和心态有什么不同?

(法塔赫：混乱，边打边撤;恐惧和复仇。以色列：阵地整齐;愁容满面，抱怨。)

4、本文的主题思想是什么

(通过作者的亲身经历，描述了战争造成的灾难和战争双方的心态，表达了作者对巴勒斯坦人民的同情和对以色列侵略者的憎恶。)

三、本文在写作上有什么特点?

1、用第一人称的讲述方式，使读者获得“亲临现场”的感受。

2、多次引用双方的话语，反映了他们各自的心态。

3、描绘细节，体现了作者的倾向性。

四、完成课后练习。 附：板书

第一部分(1—6)：作者细致描绘了战争造成的死寂、恐怖景象

第二部分(7—17)：描绘了法塔赫成员的行动和心态：混乱，边打边撤;恐惧和复仇 第三部分(18—21)：作者直接描绘了战争造成的惨象

第四部分(22—34)：描写以色人的阵地和心态：阵地整齐;愁容满面，抱怨

第2篇：第四章作业

注意：以下题目全部不用上交，自己抽空做即可。

第四章作业

一、单选题

1、我国为解决政府间财政关系，在全国实行()财政管理体制。

A、包干制B、分税制C、分成制D、分灶吃饭制

2、我国政府预算的执行机关是()

A、各级人民政府和各单位B、国务院C、中国人民银行D、全国人民代表大会

3、我国政府预算最终审批权归于()

A、地方各级人民政府和各单位B、国务院C、中国人民银行D、全国人民代表大会

4、()着重对项目运用定量分析方法编制的预算。一般只反映项目的用途和开支，而不考虑其支出的经济效果。

A、增量预算B、部门预算C、零基预算D、项目预算

二、多选题

1、从预算计划指标的选择进行划分，政府预算可分为()

A、混合预算B、增量预算C、单式预算D、复式预算E、零基预算

三、填空题

1、与政权结构相适应，同时结合我国行政区域的划分，国家预算由()和()组成，其中()由省、市、县和乡镇预算组成。

2、分税制在西方国家普遍采用，基本原则：按税种划分各级预算收入，分设()和()两套税收体系，分设国税局和地税局分别征收。

3、从实际经济内容来看，国家预算的()是政府对财政收支的计划安排，该计划由()机构进行最终的审批，审批通过后各部门对预算计划的()是各单位财政实际的财务收支过程，当年度预算执行完毕各单位需要接受有关政府部门的()。

四、简答：

介绍政府预算共有几个阶段，并简要解释。

第3篇：第四章作业

第四章注册会计师职业道德

【课后作业】

一、单项选择题

1.下列防范措施属于会计师事务所层面的是( B )。

A.向客户治理层讨论有关的职业道德问题

B.当向鉴证客户提供非鉴证服务时，分派不同的合伙人和项目组

C.轮换鉴证业务项目组高级员工

D.请其他会计师事务所执行或重新执行部分业务

【答案解析】 选项ACD均属具体业务层面的防范措施。

2.如果注册会计师接受与客户相关的介绍费或佣金，一般不会对下面哪一因素产生不利影响( B )。

A.客观性B.保密C.专业胜任能力D.应有的关注

【答案解析】 如果注册会计师为获得某一客户支付介绍费，将对客观性、专业胜任能力和应有的关注产生自身利益的不利影响。

3.下列事项中，可能不会导致对职业道德基本原则产生不利影响的情形是( B )。

A.A公司准备参与并购企业活动，要求对财务报表进行审计，注册会计师甲的审计收费分两部分，前期审计费用10万元，另外5万元视是否并购成功而支付

B.注册会计师乙目前接受委托对B公司管理活动进行咨询服务，最近B公司发生法律纠纷，注册会计师又将担任该B公司的辩护人，并签订了业务约定书

C.注册会计师丙的弟弟是C公司的一名普通会计人员，注册会计师考虑到其弟并非C公司会计主管，仍然担任C公司审计的项目合伙人

D.注册会计师丁上一在D公司从事会计工作，本加入会计师事务所并参加D公司的年报审计工作，但非该项目合伙人

【答案解析】 选项A属于或有收费会产生自身利益的不利影响;选项C会产生密切关系的不利影响;选项D会产生自我评价的不利影响;选项B由于注册会计师从事的不是鉴证业务，担任辩护人不会对职业道德产生不利影响。

4.许多国家规定，在公众领域执业的注册会计师，在没有取得客户同意的情况下，不能泄露任何客户的涉密信息。在下列情况中，注册会计师违反了保密原则的是( D )。

A.根据业务准则的要求，为了履行注册会计师的职责而披露客户涉密信息

B.根据法庭所签发传票的要求而披露客户涉密信息

C.在中国注册会计师协会授权的同业复核过程中披露客户涉密信息

D.在新客户的业务中利用以前职业活动中获知的涉密信息

【答案解析】 如果变更工作单位或获得新客户，注册会计师可以利用以前的经验，但是不应利用或披露以前职业活动中获知的涉密信息。

5.如果注册会计师在缺乏足够的知识、技能和经验的情况下提供专业服务，就构成了( A )。

A.欺诈B.过失C.违约D.对客观和公正原则的违反

6.注册会计师在确定审计收费时，下列违反了职业道德守则的是( B )。

A.审计费用应考虑从事该业务可能耗用的时间等因素

B.审计费用根据注册会计师关于客户财务报表的报告能否获得银行贷款的批准来确定

C.审计费用是根据所提供服务的性质和注册会计师的专业能力等因素来确定

D.审计费用根据支付给以前的注册会计师的费用来确定

【答案解析】 选项B属于或有收费的情况

二、多项选择题

1.在下列情况下，会员披露客户信息违反职业道德守则的有( CD )。

A.在事务所的手册中列示为客户的某项目做咨询成功的案例和相关业绩数据，且已取得客户的授权

B.在后任注册会计师承接业务后，前任注册会计师为后任注册会计师提供审计准则所要求的沟通内容，沟通前已征得客户的同意

C.接受注册会计师协会的质量检查应提供为客户的审计工作底稿，但涉及为法律诉讼提供工作底稿时，在事先应征得客户的同意

D.在后任注册会计师承接业务前，前任注册会计师向后任注册会计师提供审计准则所必须的沟通内容，沟通前未征得客户的同意

【答案解析】 无论是在委托前还是在委托后，都必须经过客户的同意。

2.中国注册会计师协会非执业会员甲，在A公司从事会计核算工作。某日，甲在登记某笔销售时，发现该销售业务重大、复杂且异常，该记账凭证已经通过相关人员的复核。甲可能采取的行动有( ABCD )。

A.对该笔销售进行调查

B.与A公司会计主管等进行沟通

C.向相关职业团体或法律顾问获取专业建议

D.向A公司辞职

【答案解析】 会员在遵循职业道德基本原则时遇到冲突时，会员应当确定采取适当的措施，并权衡各种可能采取的措施产生的后果。如果问题仍无法解决，会员应当向会计师事务所或雇佣单位内部的适当人员进行咨询。如果某项重大冲突未能解决，会员可以考虑向相关职业团体或法律顾问获取专业建议。在考虑所有相关可能措施后，如果道德冲突仍未解决，会员应当在可能的情况下拒绝继续与产生冲突的事项发生关联。会员可视情况确定是否解除业务约定或退出某项特定任务，或完全退出该项业务，或向工作单位辞职。

3.下面有关注册会计师在接受专业服务的委托与变更等事项的表述中，不正确的有( ABC )。

A.如果注册会计师在某一领域不具备专业技能，则不能承接该业务

B.如果考虑以投标的方式接替其他注册会计师提供专业服务，注册会计师应当确定是否存在承接该项业务的专业理由或其他理由

C.甲公司是国内独家从事某稀有金属开采商，A会计师事务所正在对其审计，乙公司是从事产品制造，其主要原材料由甲公司供应，乙公司拟聘请A会计师事务所对其年报进行审计，A会计师事务所与乙公司的前任注册会计师沟通后同意接受委托

D.B会计师事务所对丙公司2011年的年报审计后发表了保留意见的审计报告，丙公司拟聘请C会计师事务所对其2011年的年报再次审计，在取得授权与B会计师事务所沟通后，C会计师事务所承接了该业务

【答案解析】 注册会计师只应承接能够胜任的专业服务，在特定的领域可利用专家的工作;如果应邀或考虑以投标的方式接替其他注册会计师提供专业服务，注册会计师应当确定是否存在不能承接该项业务的专业理由或其他理由;如果注册会计师与客户存在直接竞争关系，或与客户的主要竞争者存在合营或类似关系，可能对客观性产生不利影响;如果注册会计师为存在利益冲突、对所涉交易或事项存在争议的两个或多个客户提供服务，同样可能对客观和保密原则产生不利影响;如果被要求提供第二次意见，注册会计师应当评价不利影响的重要程度，并在必要时采取防范措施消除不利影响或将其降至可接受水平。

4.在接受某一新客户或在承接某一客户业务前，注册会计师应当评价对职业道德产生不利影响的重要程度，并在必要时可能采取以下防范措施( ABCD )。

A.对客户进行了解

B.获取客户对改进公司治理或内部控制的承诺

C.利用专家的工作

D.就执行业务的时间要求与客户达成一致

5.应客户的委托保管相关资产，注册会计师发现保管资金来源于非法活动，注册会计师可能会( ACD )。

A.拒绝接受委托

B.将客户资金与会计师事务所的资产分开并报告相关的收入与利得

C.向会计师事务所的法律顾问征询意见

D.考虑向相关机构举报其非法活动

【答案解析】 举报非法活动是一个公民应当履行的义务。

6.当可能存在与客户利益冲突的情形时，注册会计师可能( ABCD )。

A.告知客户

B.向项目组成员提供有关安全和保密问题的明确指引

C.由未参与客户业务的高级职员定期复核防范措施的运用情况

D.解除一个或多个存在冲突的业务合约

【答案解析】 注册会计师应当根据可能产生利益冲突的具体情形，采取下列防范措施：

(1)如果会计师事务所的商业利益或业务活动可能与客户存在利益冲突，注册会计师应当告知客户，并在征得其同意的情况下执行业务;(2)如果为存在利益冲突的两个以上客户服务，注册会计师应当告知所有已知相关方，并征得他们同意的情况下执行业务;(3)如果为某一特定行业或领域中的两个以上客户提供服务，注册会计师应当告知客户，并在征得他们同意的情况下执行业务。

如果客户不同意注册会计师为存在利益冲突的其他客户提供服务，注册会计师应当终止为其中一方或多方提供服务。

除采取上述防范措施外，注册会计师还应当采取下列一种或多种防范措施：(1)分派不同的项目组为相关客户提供服务;(2)实施必要的保密程序，防止未经授权接触信息;(3)向项目组成员提供有关安全和保密问题的指引;(4)要求会计师事务所的合伙人和员工签订保密协议;(5)由未参与执行相关业务的高级员工定期复核防范措施的执行情况。

7.当已识别出违反职业道德基本原则的不利影响超出可接受水平时，注册会计师可能( ABCD )。

A.采取防范措施消除不利影响

B.采取防范措施将不利影响降至可接受水平

C.终止业务约定

D.拒绝接受业务委托

三、简答题

1.ABC会计师事务所拟承接以下客户2011财务报表审计工作。假定存在以下情形：

(1)A公司2011的财务报表由XYZ会计师事务所审计并出具了报告。近日因XYZ会计师事务所的注册会计师受到相关部门的处罚，A公司拟另行委托ABC会计师事务所审计其2011年的财务报表并出具审计报告。A公司只同意ABC会计师事务所与承接2010报表审计的K会计师事务所沟通。

(2)B公司以招标的方式选聘2011财务报表审计的注册会计师。在应邀投标时，ABC会计师事务所在其投标书中说明，如果中标，即可与B公司签订审计业务约定书，无须另行通知。

(3)C公司为参与企业购并委托审计，在业务约定书中约定为按审计后资产的千分之五

收取审计费用。

(4)D公司委托ABC会计师事务所审计其2011年财务报表，现因急需为取得银行贷款要求ABC会计师事务所加快进度加班完成，承诺一旦如期完成，将安排项目合伙人去欧洲旅游。

(5)E机构为一家公益组织，2011年初ABC会计师事务所接受委托为其管理的公益基金的收支设计内部控制，现接受委托审计2011的财务报表，为此，双方另行签订了业务约定书。

(6)在承接F公司2011的财务报表审计工作时，了解到拟安排本次审计项目经理的妻子在F公司担任人事部经理，事务所安排了同一部门的注册会计师担任本审计项目的经理。

要求：请根据中国注册会计师职业道德规范的规定，分别判断上述几种情形是否得当，并简要说明理由。

【正确答案】 (1)不得当。在为客户提供第二次意见时，注册会计师应当征得客户同意与前任注册会计师沟通;如果客户不允许与前任注册会计师沟通，注册会计师应当在考虑所有情况后决定是否适宜提供第二次意见。

(2)不得当。在应邀投标时，ABC会计师事务所在其投标书中说明，在承接业务前需要与前任注册会计师沟通，以了解是否存在不应接受委托的理由。

(3)不得当。按审计后资产的千分之五收取审计费用属于或有收费，或有收费会对职业道德产生不利影响。

(4)不得当。安排项目合伙人到欧洲旅游，超出了业务活动中的正常往来，将对良好职业行为、客观和公正原则产生不利影响，注册会计师应当拒绝接受。

(5)不得当。在财务报表审计中对内部控制评价是一项重要的程序，如果既设计内部控制又对内部控制进行评价，会产生因自我评价导致的不利影响。

(6)得当。注册会计师的妻子任人事部经理，人事部经理不属于能够对客户会计记录或被审计单位财务报表的编制施加重大影响的职位，因此并不对独立性产生不利影响。

【答案解析】 该题针对“独立性”知识点进行考核

2.ABC会计师事务所通过招投标程序接受委托，负责审计上市公司甲公司20×8财务报表，并委派A注册会计师为审计项目合伙人，在招投标阶段和审计过程中，ABC会计师事务所遇到下列与职业道德有关的事项：

(1)应邀投标时，ABC会计师事务所在其投标书中说明，如果中标，需与前任注册会计师沟通后，才能与甲公司签订审计业务约定书。

(2)签订审计业务约定书时，ABC会计师事务所根据有关部门的要求，与甲公司商定按六折收取审计费用，据此，审计项目组计划相应缩小审计范围，并就此事与甲公司治理层达成一致意见。

(3)签订审计业务约定书后，ABC会计师事务所发现甲公司与本事务所另一常年审计客户乙公司存在直接竞争关系。ABC会计师事务所未将这一情况告知甲公司和乙公司。要求：针对上述(1)至(3)项，分别指出ABC会计师事务所是否违反中国注册会计师职业道德守则，并简要说明理由。

【正确答案】

(1)不违反职业道德守则。在应邀投标时,在投标书中说明，在承接业务前需要与前任注册会计师沟通，以了解是否存在不应接受委托的理由。

(2)违反职业道德守则。虽然说事务所可以自主商定审计的收费，但是不能因为收费而相应缩小审计范围，影响审计工作的质量。

(3)违反职业道德守则.事务所如同时为两个存在竞争关系的审计客户提供审计，需要告知客户，并征得他们的同意才能执行业务。

第4篇：第四章教案

第四章

机修钳工常用设备及工具

【课题】

§4-1 钻 床 §4-2 常用工具 【教学目的与要求】

1、了解机修钳工的常用设备及工具。

2、掌握机修钳工常用设备及工具的基本操作方法。

3、掌握机修钳工常用设备及工具操作的注意事项。

4、为机修钳工的实习打下坚实的理论基础。 【教学重点】

1、机修钳工常用设备及工具的基本操作方法。

2、机修钳工常用设备及工具基本操作的注意事项。 【教学教具】实物、模型及挂图

【教学方法】讲授法、提问法、行为引导法、直观教学法 【教学时间】180分钟 【教学过程】

Ⅰ、课堂组织：检查到课情况及课堂准备情况，为新课教学作好准备。 Ⅱ、讲授新课：

§4-1

钻 床

钻床是钳工常用的孔加工机床，在钻床上可进行钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻螺纹、研磨等多项操作。钳工最常用的钻床有台钻、立钻、摇臂钻等。

板书并讲解

一、台钻

定义：台钻是一种小型钻床，是机修钳工常用的钻孔设备。

1.Z4012型台钻技术规格

最大钻孔直径

￠12mm

主轴下端锥度

莫氏2号短型

主轴最大行程

lOOmm

主轴中心线至立柱表面距离

193mm

主轴端面到底座面距离

20一240mm

电动机功率

0.6kW 主轴转速

分5级

480～4100r/min 主轴绕立柱回转角度

360° 机床外形尺寸(长X宽X高)

690×350×695mm 2.Z4012型台钻传动系统

Z4012型台钻的主运动：由电动机→主动V带轮→V带→从动V带轮→主轴，改变V带位置可获得五种变速。

Z4012型台钻的进给运动：由三球式手轮→同轴齿轮→主轴齿条→主轴，实现主轴的进给运动。 3.Z4012型台钻的结构 (1)机头

机头3安装在立柱10上，用手柄7进行锁紧。主轴装在机头孔内，主轴下端的锁母4供更换或卸下钻夹头时使用。机头右侧为进给手柄6。

(2)立柱

立柱截面为圆形，它的顶部是机头升降机构，当旋转机头手把l升到所需高度后应将手柄7旋紧，将机头锁住。

(3)电动机

松开螺钉11，可推动电机托板带动电机前后移动，借以调节V带的松紧。 (4)底座

中间有一条T形槽，用来装夹工件或夹具.四角有安装用的螺栓孔。 (5)电气部分

操作转换开关(又称倒顺开关)可使主轴正、反转或停机。

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二、Z525立式钻床

图4-2是Z525立式钻床的外形图。 1.Z525型立钻的主要技术规格

最大钻孔直径

25mm

主轴锥孔

莫氏3号锥度

主轴最大行程

175mm

进给箱行程

200mm 主轴中心线到导轨面距离

250mm

工作台面积

500X 375mm

主轴端面至工作台面距离

0~700mm

主轴端面到底座距离

725～1100mm

主电动机功率

2.8kW

主轴最大扭矩

250Nm

主轴最大进给力

9000N

主轴转速

分9级

97～1360一r/min

主轴进给量

分9级

o.1～0.881mm/r

冷却泵电动机功率及流量

0.125kW 22L/min承

机床外形尺寸(长X宽X高) 962×825×2300mm

2.Z525型立钻的传动系统

该机床的切削工作由两种运动来完成，即主运动(主轴的旋转)和进给运动。

(1)主运动

电动机(n=1420r/min)经一对V带轮(Ф114mm及Ф152mm)将运动传给变速箱轴I。轴I上的三联滑动齿轮又将运动传给轴Ⅱ，使轴Ⅱ得到三种转速。轴Ⅱ上的三联滑动齿轮再将运动传给轴Ⅲ，使轴Ⅲ得到九种转速。

轴Ⅲ是带内花键的空心轴，主轴上端的花键与它相配合，使主轴也可得到九种转速。

主运动传动链的结构式如下：

根据主运动传动链的结构式，可列出主运动平衡方程式如下：

式中

n主轴—主轴转速，r/mini u变 —主轴变速箱的传动比.

根据运动平衡方程式，求出主轴的最高和最低转速如下：

(2)进给运动

主轴带动进给变速箱内的齿轮(z=Z7)，经轴Ⅳ上的空套齿轮将运动传给轴V。轴V是根空心轴，轴上的三个空套齿轮内装有拉键，通过改变拉键与三个空套齿轮键槽的相对位置，就可使轴Ⅳ得到三种转速。轴Ⅵ上有五个固定齿轮，通过改变轴Ⅶ上三个空套齿轮的键槽与拉键的相对位置，进而可使轴Ⅶ得到九种转速。再经轴Ⅶ上的钢球式安全离合器，使蜗杆(z=1)带动蜗轮(z=47)旋转。再通过与蜗轮同轴的小齿轮(z=14)带动主轴上的齿条，使旋转运动变成主轴的轴向进给运动。进给运动传动链的结构式如下：

根据进给运动链的结构式，列出进给运动平衡方程式如下：

式中

s—主轴进给量，mm/r

u进给—进给箱的总传动比，

主轴进给运动除上述九级进给运动可由机动进给系统获得外，还可手动进给。

(3)辅助运动

1)进给箱的升降运动

转动手柄使蜗杆(Z=1)带动蜗轮(z=32)转动，通过与蜗轮同轴的齿轮(z=18)与固定在床身立柱上的齿条啮合，从而带动进给箱沿床身立柱作升降运动。当进给箱调整到需要的位置后，必须把它在立柱上夹紧固定，然后再进行切削加工。

2)工作台的升降运动

转动手柄使一个小圆锥齿轮(z=29)带动另一个大圆锥齿轮(z=36)，然后通过与大圆锥齿轮(Z=36)同轴的丝杠(T30×6)旋转，工作台即可作升降运动。

3.Z525立钻的结构 Z525型立式钻床由主轴箱、进给箱、主轴部件、工作台部件、底座、立柱、冷却装置 和电器控制箱等几大主要部件组成。见图4—2所示。

(1)主轴箱

其结构如图4-4所示。转矩由主电动机经V带轮输入，经花键轴及其上的齿轮输出。两组三联滑移齿轮靠拨叉控制，使主轴得到九种转速。

(2)主轴部件

其结构如图4-5所示。主轴的上部有花键，与主轴箱中空心轴的花键孔联结并获得旋转运动。主轴的两端由向心轴承支承，进给时的进给抗力主要由主轴下端的推力轴承传给套筒承受。主轴的下部有莫氏3号锥孔，用来安装刀具或钻夹头。轴的一侧铣成齿条，与小齿轮啮合，使主轴得到进给运动。主轴套筒的上端固定有链条，其另

一端则经过变速箱上的滑轮后通入机床的内腔，并挂有

铸铁重锤，用以平衡主轴部件的重量，使主轴操纵轻便。

(3)进给变速机构

如图4-6所示。轴Ⅳ和轴Ⅵ是两根空心轴，轴上分别装有可以空转的齿轮

3、

2、1和

9、

8、7，轴内均装有拉键。当扳动进给箱正面两个较短的变速手柄时，就可以改变两个拉键与这六个空转齿轮键槽的配合状态，使主轴获得九级机动进给速度。

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二、Z3040摇臂钻床

Z3040型摇臂钻床适用于加工大、中型零件，可以进行钻孔、扩孔、铰孔、锪平面及攻螺纹等工作。它通过移动主轴来进行找正，因此使用方便灵活。

1.Z3040型摇臂钻床的技术规格

最大钻孔直径 Ф40mm 主轴锥孔莫氏 4号锥度

主轴最大行程 315mm 主轴中心线至立柱母线距离 1250mm 主轴箱水平移动距离 900mm 主轴端面至底座工作面距离 350～125mm 播臂升降距离 600mm 摇臂升降速度 1.2m/min 摇臂回转角度 360°

主轴转速 9级 25～2000r/min 主轴进给量 9级 0.04～3.2mm/r 刻度盘每转钻孔深度 122.5mm 主轴最大扭矩 400Nm 主轴最大进给抗力 1600kg 主电动机功率 3kW 机床轮廓尺寸(长X宽X高) 2170×1035×2625mm 机床重量 3200kg 2.Z3040型摇臂钻床的传动系统

整个系统可实现主轴回转，主轴进给，摇臂升降及主轴箱在摇臂上的移动。

(1)主运动的传动结构式：

(2)进给运动的传动结构式：

3.Z3040型摇臂钻床的结构

Z3040型摇臂钻床的结构主要由底座、工作台、立柱、主轴变速箱和摇臂等组成。见图4—6所示。 钻孔时，根据工件加工情况需要，摇臂可沿立柱上下升降和绕立柱回转360º角。主轴变速箱可沿摇臂导轨作大范围移动，便于钻孔时借正钻头与钻孔之间的位置。由此可知，摇臂钻床能在很大范围内钻孔，比立式钻床更方便。钻孔时，中、小型工件可在工作台上固定;钻削大型工件，可将工作台拆除，工件在底座上固定。摇臂和主轴变速箱位置调正结束后，都必须锁紧，防止钻孔时产生摇晃而发生事故。

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四、钻床附具

1.钻夹头

钻夹头用来装夹13mm以内的直柄钻头。

夹头体1的上端有一锥孔，用以与夹头柄紧配，夹头柄做成莫氏锥体，装入钻床的主轴锥孔内。钻夹头中的三个夹爪4用来夹紧钻头的直柄，当带有小圆锥齿轮的钥匙3带动夹头套2上的大圆锥齿轮转动时，与夹头套紧配的内螺纹圈5也同时旋转。此内螺纹圈与三个夹瓜上的外螺纹相配，于是三个夹爪便伸出或缩进，钻头直柄被夹紧或放松。

2.钻头套

钻头套(又称钻库、锥套)用来装夹13mm以上的锥柄的钻头，根据钻头锥柄莫氏锥度的号数选用相应的钻头，一般立式钻床主轴的锥孔为3号或4号莫氏锥度，摇臂钻床主轴的锥孔为4号、5号或6号莫氏锥度。

当用较小直径钻头钻孔时，用一个钻头套有时不能直接与钻床主轴锥孔相配，此时就要把几个钻头套配接起来应用。

钻头套共有五种：

1号钻头套：内锥孔为1号莫氏锥度，外圆锥为2号莫氏锥度。

2号钻头套：内锥孔为2号莫氏锥度，外圆锥为3号莫氏锥度.

3号钻头套;内锥孔为3号英氏锥度，外圆锥为4号英氏锥度。

4号钻头套：内锥孔为4号莫氏锥度，外圆锥为5号莫氏锥度.

5号钻头套;内锥孔为5号莫氏锥度，外圆锥为6号莫氏锥度.

把几个钻头套配接起来使用时，即增加装拆的麻烦，同时也增加了钻床主轴与钻头的同轴度误差值。为此可采用特制的钻头套。特制钻头套是内锥孔为l号或2号莫氏锥度，而外圆锥为3号或更大号的莫氏锥度。

用斜铁将钻头从钻床主轴锥孔中拆下的方法。拆卸时斜铁带圆弧的一边要放在上面，否则要把钻床主轴(或钻头套)上的长圆孔敲坏.同时要用手握住钻头或在钻头与钻床工作台之间垫上木板，以防钻头跌落而损坏钻头或工作台.

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五、钻床操作注意事项

1.钻床操作前，须将各操纵手柄移到正确位置，空转试车，在各部机构能正常工作时，方可操作使用。

2.变换主轴转速或机动进给时，必须在停车后进行调整。 3.调整立钻进给箱或工作台位置后，必须将镶条压紧后方可操作钻床。 4.严禁在主轴旋转状态下，装夹、检测工件。

§4-2

常用工具

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一、手电钻

手电钻(图4-11)是一种手提式电动工具。在修理零件和机床装配时受工件形状或加工部位的限制不能用钻床钻孔时;则可使用手电钻加工。

手电钻的电源电压分单相(220V、36V)和三相(380V)两种。采用单相电压的电钻规格有

6、

10、

13、

19、23mm等五种，采用三相电压的电钻规格有

13、

19、23mm等三种.在使用时可根据不同情况进行选择。

电钻使用时必须注意以下几点：

1.电钻使用前，须开空机转一分钟，检查传动部分是否正常，如有异常，应排除故障后再使用。 2.使用钻头必须锋利，钻孔时不宜用力过猛。当孔将钻穿时须相应减轻压力，以防事故发生。

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二、电磨头

电磨头(图4-12)属于高速磨削工具。适用于零件的修理、修磨和除锈，在夹具的装配调整中也可使用.当用布轮代替砂轮使用时，则可进行抛光作业。

电磨头使用时必须注意以下几点：

1.使用前应开机空转2—3min，检查旋转声音是否正常。若有异常，则应排除故障后再使用。 2.新装砂轮应修整后使用，否则所产生的离心力会造成严重振动，影响加工精度。

3.砂轮外径不得超过磨头铭牌上规定的尺寸，工作时砂轮和工件的接触力不宜过大，更不能用砂轮冲击工件，以防砂轮爆裂，造成事故。

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三、电剪刀

电剪刀(图4-13)使用灵活、携带方便。能用来剪切各种几何形状的金属板材.用电剪剪切后的板材，具有板面平整、变形小、质量好的优点.因此它也是各种复杂的大型样板进行落料加工的主要工具之一。

使用电剪刀时必须注意以下几点：

1.开机前应检查整机各部分螺钉是否紧固，然后开机空转，待运转正常后，才可使用。

2.剪切时，两刀刃的间距需根据材料厚度进行调试。当剪切厚材料时为0.2～0.3mm，剪切薄材料时，间距可按如下公式计算：

S=0.2×厚度(mm) 作小半径剪切时，须将两刃口间距调整到0.3～0.4mm。

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四、风砂轮

风砂轮(如图4—14所示)是一种以压缩空气为动力源的气动工具，通过压缩空气驱动砂轮旋转，来清理工件的飞边、毛刺、去除材料多余量、修光工件表面、修磨焊缝和齿轮倒角等工作。

使用风砂轮时应注意以下几点：

1.根椐修磨工件的形状、修磨量选取型号合适的风砂轮机及砂轮。 2.关闭风砂轮机开关，联接风砂轮与压缩空气源后，再打开气源开关。 3.不要使砂轮旋转平面指向人体，修磨工件时压力要适当。

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五、千斤项 千斤项(如图4—15所示)是一种小型起重工具。主要用来起重工件或重物。机修钳工常用它拆卸和装配设备中过盈配合的零件，如锻压设备的滑动轴承等。它具有体积小，操作简单、使用方便。

使用千斤项时应注意以下几点：

1.千斤顶加垫的木板或铁板等表面不能有油污，以防受力时打滑。 2.起重较重的工件时，应在重物下面随起随垫枕木，以防意外。

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六、单梁起重机

单梁起重机(如图4—16所示)是一种轻小型的起重设备，它由吊架和葫芦组成。具有体积小，重量轻，价格低廉且使用方便。机修钳工在工作中使用较多的是手动葫芦，与吊架配套使用，拆卸或装配机床零、部件。

使用单梁起重机应注意以下几点：

1.电动葫芦的限位器是防止吊钩上升或下降超过极限位置的安全装置，不能当作行程开关使用。 2.在重物下降过程中出现严重自溜刹不住现象时，应迅速按压“上升”按纽，使重物上升少量后，再按压“下降”按纽，直至重物徐徐落地后，再进行检查，调整。

3.严禁超载起重重物和长时间将重物吊在空中。

第5篇：第四章概念

只能大厦指利用系统集成方法，将计算机技术，通信技术，信息技术与建筑艺术有机结合，通过对设备的自动监控，对信息资源的管理和对使用者的信息服务及与起建筑的有话组合，是投资合理，适合信息社会要求，并具有安全、高效、舒适、便利与灵活特点的建筑物。 只能大厦一般包括：楼宇自动控制系统(CA)、通信自动化系统(CN)、办公自动化系统(OA)、背景音乐与公共广播系统、程控交换机系统、智能卡系统、视频广播、视频点播系统。

结构化布线系统是指在建筑物货楼宇内安装的传输线路，是一个用于语音、数据、影像、和其他信息技术的标准结构化布线系统，以使语音和数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此相连，并使这些设备与外部通信网络连接。

布线系统是由许多部件组成的，主要是有传输介质、线路管理硬件、连接器、插座、插头、适配器、传输电子线路、电器保护设施等，并又这些部件来构造各种子系统。

结构化布线系统与传统布线系统的最大区别在于：结构化布线系统的结构与当前所连接的设备位臵无关。将建筑物中所有可能放臵设备的位臵都预先布好线，再根据实际设备情况，通过调整内部跳线装臵，将所有设备连接起来。

结构化布线的特甜，1结构清晰，便于管理和维护。2材料统一先进适应今后发展需要。3灵活性强，适用于各种不同的需求。4便于扩充，节约费用，提高了系统的可靠性。

我国与1995年3月由中国工程建设标准协会必准了《建筑与建筑群

结构化布线系统设计规范》，标志着结构化布线系统在我国也开始走向正规化，标准化. 理想的布线系统表现为：支持语音应用、数据传输、影像影视，而且最终能支持综合型的应用。

结构化布线系统(PDS)采用模块化设计和分层星型拓扑结构，分为六个子系统组成。

1工作区子系统：由终端设备到信息插座的连接组成。

2水平干线子系统：将电缆从楼层配线架连接到各用户工作区上的信息插座上，这些用户一般处在同一楼层。

3垂直干线子系统：将垂直电缆线与各楼层水平布线子系统连接起来。 4管理子系统：将垂直电缆线与各楼层水平布线子系统连接起来。 5设备子系统：将各种公共设备与主配线架连接起来。

6建筑群主干线子系统：将一个建筑物中的电缆延伸到另一个建筑物的通信设备和装臵。

工作区子系统：(由终端设备及其连接到水平子系统信息插座的接插软线等)水平干线子系统：(从工作区的信息插座开始到管理间子系统的配线架，一般为星型结构。)垂直干线子系统：(也称骨干子系统，提供建筑物的干线电缆，负责连接管理子系统到设备子系统的子系统。)管理子系统：(由配线间的线缆、配线架和相关接插软线等组成)设备子系统：建筑群主干线子系统：

双绞线

是两根具有绝缘保护层的铜导线组成，把两根绝缘的铜导线

按一定的绞合度相互绞在一起，可降低信号的干扰程度，每一根导线在传输中辐射出来的电波会被另一根线上发出的电波抵消。 STP：非屏蔽双绞线，由外部保护层与多对双绞线组成。 UTP：屏蔽双绞线，由外部保护层，屏蔽层与多对双绞线组成。 连通性：一般为点对点连接。

双绞线价格低，安装维护方便。而且具有直径小，重量轻，易弯曲，易安装，具有阻燃性，独立性和灵活性，将串扰减至最小或加以消除等有点，因此在计算机网络布线中应用极为广泛。缺点为传输距离短、传输数据较慢。

1类20K

2类1M

3类10M

4类20M

5类100M超5类155M

6类200M 双绞线线序分为

T568A

绿白

绿

橙白

蓝

蓝白

橙

棕白

棕 T568B

橙白

橙

绿白

蓝

蓝白

绿

棕白

棕

双绞线两边线序要一致，只有在“级联”交换机时才试用两端错开的级联线，工程中试用比较多的是T568B。

RJ-45制作：1首先将双绞线电缆套管，自端头剥去大约20MM，露出四对线。2将双绞线反向绕开。3根据….“线序线序标准排线”。4绞齐线头。5插入插头。6用打线钳夹紧。7使用测试仪测试。 光纤

光纤为光导纤维的简称，由直径大约为0.1mm的玻璃丝构成，以光波为载频。

光纤主要优点，1传输频带宽、信息容量大。2线路损耗低，传输距离远。3抗干扰能力强，保密性好。4线径细，质量小。5抗化学腐蚀能力强。

铺线人员需要有比较好的切断、连接、分路和耦合技术。 光纤分为单模和多模。

单模光纤(SMF)指光纤的光信号仅与光纤轴成单个可分辨角度的单光线传输，在给定的工作波长上只能以单一模式传输，完全避免了模态色散使得传输频带很宽，传输容量很大。有点：损耗小，离散小，传播距离远，适合容量传输。

多模光纤(MMF)是指光纤的光信号与光纤轴成多个可分辨角度的多光线传输。多模光纤在给定的工作波上，能以多个模式同时传输光信号，与单模相比，多模光纤传输性能较差。多模光纤又分为多模突变型光纤和多模渐变型光纤。前者纤芯直径比较大，传输模态较多，因而带宽较窄，传输容量较小;后者纤芯中折射率随着半径的增加而减少，频带较宽，传输容量较大，一般都使用后者。 光纤主要连接有STII连接器和SC连接器。

光纤连接器的制作工艺有PF磨光方法和PC磨光方法

第6篇：演讲学第四章

第四章

备稿演讲与即兴演讲

教学目标：了解演讲稿的作用、特性。

理解演讲稿的结构，并加以练习。

重点掌握演讲的文采与修辞、理义与谋略。

即兴演讲的特点与训练。

教学时间：2课时+1课时训练

教学过程：

第一节演讲稿的作用与特性

有人认为演讲无需演讲稿，这样更生动灵活，这是片面的认识。一个成功的演讲，大都备有完整的演讲稿。

一、 演讲稿的作用 (P76)

二、 演讲稿的特性：声传性、临场性、整体性 (P79)

第二节演讲的结构

健美的人：主题---材料---结构

一、 开头

1、明旨式开头最常见，开宗明义直接说明主题。《战士的爱》《生命之树长青》

2、设问式开头《青年与祖国》拿破仑的话

3、叙事式开头《救救孩子》 注意：叙事简要，与论题密切

4、解题式开头 P84(难点)

5、抒情式开头《我是夜幕的一颗星》

6、示物式开头《拼搏—永恒的旋律》

二、主体

(一)安排好讲述层次：

1、纵向组合结构

2、横向组合结构

3、纵横交错结构

(二)组织和安排演讲高潮P92练习《井下工有颗金子般的心》

三、结尾(学生选择练习)

1、总结式结尾

2、感召式结尾

3、抒情式结尾

4、警言式结尾

5、呼应式结尾

第三节文采与修辞

一、 学习P99中比喻、比拟、排比、层递

二、 运用其中手法，以“青春”为主体，写一段演讲稿。

第四节理义与谋略

一、 欲擒故纵、出奇制胜

二、 悬念吸引、呼应作答

三、 主动出击、先声夺人

第五节演讲稿的修改(自学)

第六节即兴演讲(自学)