思想品德近三年资阳地区中考题
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
注意事项：
每小题选出的答案不能答在试卷上，必须用铅笔把对应题目的答案填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1、(2010年)2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生结成人梯扑进江中营救，陈及时、方招、何东旭3名大学生不幸英勇牺牲。为表彰他们的先进事迹，教育部授予15名大学生“全国见义勇为舍已救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授3位大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。上述事例表明
①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ②当代大学生具有高度的社会责任感 ③三名大学生不懂得珍爱自己的生命 ④承担责任往往伴随着获得回报的权利 A.①②③④ B.①②③
C.①③④
D.①②④
2、(2010年)2009年10月16日，第十届西博会在成都举行。在第十届西博会上，资阳市共签约项目152个，投资总额647亿元，协议引进资金630亿元，签约引资额比上届翻番，超过前九届总和，位居全省市州前列。目前，众多国际国内知名企业开始把投资重点聚焦资阳。这表明资阳市
A.把引进外资作为发展本地经济的主要途径B.把开放合作作为加快经济发展的重要途径 C.是我省经济发展最快、最好的地区 D.不再把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点
3、(2010年)2010年中国上海世博会是继北京奥运会后我国举办的又一次世界性盛会。作为一次人类文明的精彩对话，上海世博会展示了“低碳”、“创新”的理念。上海世博会的举办
①有利于我国进一步扩大开放，推动国际交流与合作 ②有利于推动我国科技创新，提升“中国制造”的国际竞争能力 ③有利于提升我国和平、合作、负责任的国际形象 ④表明节能减排是我国现阶段的根本任务
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4、(2010年)2009年11月16日，中国首座以文字为主题的国家级博物馆、国家“十一五”期间重大文化工程——中国文字博物馆在甲骨文发祥地河南安阳开馆，它被誉为“一部让世人领略中华文明的景观式文字大典”。这一重大文化工程的建成
①有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化 ②表明中华文化是世界上最值得保存的优秀文化 ③是建设社会主义物质文明的具体表现 ④是建设社会主义精神文明的具体表现
A.①②③ B.②③④
C.①④
D.①③
5、(2010年)2010年3月14日，十一届全国人大三次会议表决通过了关于修改选举法的决定。新修改的选举法规定，城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举首次实现“同票同权”。这一修改
①进一步完善了我国的人民代表大会制度 ②进一步扩大了人民代表大会的权力 ③将进一步保障城乡居民享有平等的选举权 ④有利于更好地实现人民当家作主
A.①②③④ B.①②③
C.①③④
D.②③④
6、(2010年)中央外宣办、全国“扫黄打非”办等九部门为全面净化互联网和手机媒体环境，从2009年12月到2010年5月开展了铲除手机媒体淫秽色情及互联网低俗信息的专项行动。这一行动
1 ①是发展社会主义先进文化的重要举措 ②有利于促进社会和谐 ③有利于营造健康的网络环境 ④能够彻底杜绝手机网络违法犯罪行为
A.①②③④ B.①②③
C.②③④
D.①③④
7、(2010年)2010年3月5日，国务院总理温家宝在政府工作报告中强调，政府在做大社会财富这个“蛋糕”的同时要分好“蛋糕”。若要将“蛋糕”分好，必须
A.坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
B.坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
C.实行平均主义的分配政策，防止收入差距悬殊
D.大力发展社会生产力，不断增加社会财富
8、(2011年)2010年4月16日，黄帝故里拜祖大典在河南新郑黄帝故里隆重举行，86岁的台湾退役将领、黄埔军校同学会会长林上元先生说：“两岸的黄埔军校学生都以实现祖国统一为奋斗目标。我们坚信，祖国完全统一一定能够实现。”祖国完全统一之所以一定能够实现，是因为 ①实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿 ②党和政府制定了和平统一的方针，两岸保持社会主义制度不变 ③两岸关系不断发展的事实说明，海内外中华儿女能够为实现统一而紧密团结，共同奋斗 ④两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
9、(2011年)2011年4月30日,我国第六次全国人口普查数据发布, 全国总人口为13.39亿人，与第五次全国人口普查相比，增加7390万人，增长5.84%;其中，男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，总人口性别比由106.74下降为105.20(以女性人口为100.00);60岁及以上人口占13.26%，上升2.93个百分点，其中65岁及以上人口占8.87%，上升1.91个百分点。这些数据反映出我国人口现状的如下特点 ①人口基数大，新增人口多 ②人口老龄化速度加快 ③人口素质偏低 ④男女性别比失衡
A.①②④
B.②③④ C.①②③
D.①③④
10、(2011年)今年5月23日，是西藏和平解放60周年纪念日。60年来，西藏生产力获得空前发展，到2010年，全区生产总值达到507.46亿元，人均地区生产总值超过1.7万元，是1959年的34倍;经济连续8年保持20%以上的增长速度。西藏之所以发生翻天覆地的历史性变化，其原因在于 ①始终高举了中国特色社会主义伟大旗帜 ②坚持了民族平等、团结、共同繁荣的原则和民族区域自治制度 ③西藏地区干部群众艰苦奋斗和全国人民团结互助大力支持 ④西藏进入全面建设小康社会,实现了历史性跨越 A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11、(2011年)2011年3月，日本发生大地震并引发核泄漏事故，部分群众受谣言影响，出现了抢购食盐现象。事件发生后，国家发改委发出紧急通知，迅速辟谣，并采取措施打击造谣惑众、恶意囤积等不法行为，盐价迅速恢复正常。在这场谣“盐”风波中，部分群众跟风抢盐，有的抢来的盐可能几年都吃不完，结果后悔不已。这一抢盐风波启示我们
A.应该用环保的眼光去选购商品
B.在进行消费时，应避免非理性消费 C.要适度消费，注意勤俭节约
D.在消费上应该更注重自己精神上的需求
12、(2011年)目前全国各级宣传文化部门管理的公共博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地共有1743家已向社会免费开放。2008年到2010年，中央财政累计安排免费开放专项资金52亿元。2011年1月26日，文化部、财政部又共同出台了《关于推进全国美术馆公共图书馆文化馆(站)免费开放工作的意见》，要求到2012年底，实现美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放。这些措施
①是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证 ②是建设社会主义精神文明的重要举措 ③有利于更好地丰富人民群众的精神文化生活 ④有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13、(2011年)2010年7月起，四川省开展了“感恩·奋进”大家唱活动。《因为有你》一亮相即受到不少观众和网友的追捧，并走进了今年央视春晚舞台，成为全国观众最难忘的节目之一。这首歌曲能受到广大群众欢迎，是因为 ①真切表达了四川人民的感恩之情和自强不息精神 ②生动反映了伟大的抗震
2 救灾精神 ③反映了先进文化的前进方向 ④大家唱活动是精神文明创建活动最有效的形式
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
14、(2011年)今年是中国共产党成立90周年，中央各新闻媒体从2月9日开始推出了大型人物专栏《“双百”人物中的共产党员》，宣传报道100位为新中国做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物中的共产党员先进事迹。宣传“双百”人物 ①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神 ②有助于我们坚定共产主义最高理想的信念 ③有利于加强社会主义思想道德建设 ④有利于增强人们的责任意识，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
15、(2011年)临近中考，某校九年级部分同学感到紧张、慌乱，出现了考试焦虑。于是班主任老师组织全班同学针对“如何才能从容面对考试”这个主题进行了讨论，同学们纷纷交流了自己的经验和体会，并提出了一些建议。下列建议正确的是 ①要树立正确的考试观念 ②要实事求是地调整自我期望 ③要对考试抱无所谓的态度，顺其自然 ④要增强自身实力
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
第Ⅱ卷(综合题
共40分)
16、(2010年)(6分)温家宝总理在2010年政府工作报告中，针对百姓关心的民生问题，提出了一项项切实可行的政策措施。温总理指出：我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。
阅读材料，结合教材有关知识回答：
(1)要让人民生活得更加幸福，我们的各项工作必须坚持以什么为中心?(2分)
(2)只有在和谐的社会中，人们才能享受和谐的生活。我们怎样才能构建和谐美好的社会呢?(4分)
17、(2010年)(6分)继汶川大地震以来，在短短的两年中，我们又经历了西南地区大旱、王家岭矿难、青海玉树地震的打击。面对灾难，在党和政府正确领导下，全国人民团结一致，顽强抗争，战胜了一个又一个困难。
阅读材料，结合教材有关知识回答：
(1)在抢险救灾过程中，党和政府都特别强调救人是第一位的，这体现了党和政府的哪些重要思想和理念?(4分)
(2)面对灾难，全国人民紧密团结，展现了中国人民的一种内在精神。这一精神的核心是什么?(2分)
18、(2008年)(6分)读图并回答下列问题：
某市城郊 公路两旁废旧塑料袋散落(1)上图反映了我们日常生活中的什么问题?(2分)为解决此类问题我国制定了什么基本国策?(2分)
(2)坚持这一基本国策对我国有何现实意义?(2分)
19、(2009年)(10分)2009年2月5日，CCTV感动中国2008人物评选揭晓，特别奖授予了全
3 体“中国人”。组委会认为，2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答案。
阅读材料，结合教材有关知识回答：
(1)中国人能够交出“满意的答案”的主要原因有哪些?请至少写出三个原因。(6分)
(2)抗震救灾精神、载人航天精神是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。请问我们中华民族精神的核心是什么?(2分)在新时代条件下，培育这一伟大民族精神最重要的是什么?(2分)
20、(2010年)(12分)2010年是我国实施西部大开发战略10周年。10年来，西部大开发取得了显著成效，西部地区生产总值年均增幅达12%，高于东部地区;西部地区生产总值占全国的比重也由2000年的17.1%提高到了2009年的18.5%。今年也是实施西部大开发战略承前启后的关键一年，温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，要继续深入推进西部大开发，推进区域经济协调发展。 阅读材料，结合教材有关知识回答：
(1)国家积极推进区域经济协调发展，体现了我国社会主义的什么原则?(2分) (2)10年来，西部大开发取得了显著成效，其主要原因有哪些?请至少说出三方面的原因。(6分) (3)在西部大开发中，我们也要重视经济协调发展。为此，应坚持哪些基本国策?(4分)
2018年龙东地区初中毕业学业考试
英语学科考试说明
一、指导思想
2018年初中毕业生英语毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试, 其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《全日制义务教育英语课程标准(2011年版)》所规定的英语毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
初中毕业生英语毕业学业考试要落实《全日制义务教育英语课程标准(2011年版)》所确立的课程评价理念，要有利于促进和引导英语教学全面落实《全日制义务教育英语课程标准》所规定的课程目标，要有利于引导学生改进英语学习方式、拓展英语学习渠道、提高英语学习效率，要有利于初中学校综合评价学生的英语学习状况。
二、命题原则
1、面向全体，注重基础
《全日制义务教育英语课程标准(2011年版)》要求：英语课程要面向全体学生，注重素质教育。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。因此，本次考试命题立足考查基础知识，注重对学生综合运用英语能力的考查，真正落实“考查学生用英语做事情”的能力。试题选材贴近学生生活实际，与学生的身心发展水平相适应。
2、灵活开放，注重能力
基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。因此，试题注重考查学生在真实的情景中正确、合理地使用语言，创造性的运用语言的能力。在试题设计上体现多样性、灵活性、开放性和科学性，使英语水平发展程度不同的学生的英语学习都得到公正、客观、准确的评价，使考试能够真实地反映出学生的实际水平。
3、渗透文化，注重实效
1 试题注重情感态度和文化意识的渗透，在选择语言素材上，力求使用真实、地道、典型的当代英语素材，内容积极向上，引发思考，同时尽可能提供语义相对完整的语境，尽可能使试题任务接近或类似现实生活中语言使用的实际情形。在试题的难、易度设置上，严格遵循易、中、难的比例为80% ：15%：5%的原则，坚持不出偏、难、怪、繁、俗的试题，确保试题的信度和效度，以使考试形式有利于实现英语毕业学业考试的考查目的，使考试结果尽可能准确地反映学生的实际水平。
三、命题依据
2018年初中毕业生英语毕业学业考试试题的命制是依据《全日制义务教育英语课程标准(2011年版)》之“内容标准”中五级目标的内容、要求及相关的附录;依据龙东地区制定的英语学科考试说明;依据龙东地区使用的人教版的六三制和鲁教版五四制英语教材。
四、命题范围与要求
英语毕业学业考试应侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和能力。在确定具体考查内容和标准时，主要应该参考《全日制义务教育英语课程标准(2011年版)》之“内容标准”中五级的内容和要求及相关的附录，同时参考三级和四级的内容和要求。词汇依据人教版六三制以及鲁教版五四制英语教材。
1、语言知识运用
语言知识的运用能力指学生在一定的语境中运用语音知识、词汇知识、语法知识、语用知识的能力。着重考查学生综合运用语言知识的能力，而不是孤立地考查某些知识点，更不是机械地考查对知识的记忆。采用单项选择、完形填空的考试题型。口语技能考查学生用英语进行口头表达的能力,特别是在真实语境中沟通信息、描述事物与情感、发表观点和意见的能力。采用笔答的方式对口语技能进行考查，考查方式以情景交际，补全对话为主。另外，将考查内容分散在试题中，如语言知识运用，通过设计一些交际情景，让学生指出在这些情景中应该说什么样的话。
2、阅读技能
着重考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。要求：能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;能理解段落中各句子之间的逻辑关系;能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事 2 情节的发展和可能的结局;能读懂常见体裁的阅读材料;能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。
3、写的技能
写的技能指学生运用所学语言知识与技能进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。应着重考查学生以书面形式表达意义的能力，而不是孤立地考查词汇或语法的掌握情况。
五、考试形式、试卷结构、试题题型及分数分配
(一)考试形式
英语学科考试采取闭卷并用答题卡作答的形式，考试时间120分钟。
(二)试卷结构
试卷由语言知识运用、阅读理解和写作三个部分组成。共六道大题， 82个小题，满分120分。试题的易中难比例为8:1.5:0.5 ，整卷难度与2017年持平。
(三)试题题型及分数分配
第一题 单项选择Multiple choice(本题共20分，每小题1分) 此题主要考查学生的基础知识掌握情况，包括：语法、词汇、固定搭配、交际用语等，考核内容均设计在语境中，非正确的选项也都具有干扰功能，以考查学生在特定情景中应用所学知识的能力。
此类题不是根据僵化的语法规则命题，而是根据语言的实际使用情况设计题干和选项，特别是要充分考虑语言的变化，考生要注意考虑语境以及各个选项在所给语境中可能表达的意思。
第二题 完型填空Close test(本题共15分，每小题1分)
在一个意思完整的短文中，留出一定的空白，要求考生根据短文内容及每空所提供的选项，选出最佳答案，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整、语法正确。此题既涉及语法、词汇、固定搭配，又涉及通过篇章语境获取信息，处理信息的语用能力。
第三题 词汇Complete the sentences with the proper forms of the words given(本题共10分，每小题1分)
用所给单词的适当形式填空。本题共给出十个句子，每个句子设一个空，每空只限填一词。例如：How many______(run)are there in the relay race? 答案：runners.本题考察学生在理解和掌握单词的词形，词性和词义的基础上，是 3 否能够在所给的特定语境中理解和领悟单词的词性，词的基本含义并选择其正确的词形。
第四题 情景交际Communication (本题共20分，每小题2分) 此类题强调在特定情景中的语言运用，是半开放性试题，主要考查学生日常交际用语使用的准确性及得体性。在内容的编制上一般是将几个话题巧妙地融合在一起，使学生有身临其境的感觉，从而顺畅地完成对话。此题为间接考查学生的口语能力，分(A)(B)两题，所选正确答案及填写语句必须符合对话的语境。
第五题 阅读理解 Reading Comprehension(本题共40分，A，D每小题1分，B，C，E每小题2分)
此题共有(A)(B)(C)(D)(E)五篇短文，阅读后根据题目要求做答。分为选择最佳标题，判断正误，选择正确答案，补全信息，回答问题五个题型。文章生词率不超过3%，所选文章的题材和体裁将是考生所熟悉的。
第六题 书面表达 Writing (共15分)
要求学生能运用所学词汇、语法、句子等综合知识完成小大两篇作文：要求语言通顺，表意清楚，结构合理，富有创意。构思能力和发散思维能充分体现。要求学生完成一个小作文和一个话题作文或图示作文。
1.应用文(小作文)
包括英文通知、启事、感谢信、假条、贺卡等内容。
2.话题作文或图示作文。(任选其一)
主要包括教材所示的健康、饮食、运动、兴趣与爱好、学校生活、人口、环境、英语学习策略、情感等方面内容。
以下材料供英语老师参考，建议根据学生实际， 从6月2日起安排学生背诵和默写。
第一篇：《中国汉字听写大会》的热播引起了人们对汉字书写的关注。假如你校将举办一次演讲比赛，请你以“传递书写文明，领略汉字之美”为主题写一篇演讲稿。内容必须包括：
1、分析汉字书写存在的问题和原因：书写能力下降;键盘的使用;
2、表达汉字书写的重要性：提高书写意识;感受汉字之美;传承中华文化;
3、提出提高汉字书写能力的方法：端正书写态度;开展书写竞赛。 参考词汇：中国汉字 Chinese characters传递pass on书写竞赛：writing competition 注意： 1.词数80左右，开头和结尾已为你写好(不计入总词数);
2.语言通顺，意思连续，条理清楚，书写规范，可适当发挥;3.词数80左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数。 Boys and girls, have you ever experienced this moment? You pick up a pen and start to write something down, but you can’t remember what the characters (汉字) look like.By studying Chinese characters, a window to Chinese culture and history is open to you. 【答案】Possible version
Boys and girls, have you ever experience this moment? You pick up a pen and start to write something down, but you can’t remember what the characters look like.It seems that Chinese characters are in danger. Most people now write Chinese on keyboards. They now communicate with each other by e-mail or on QQ instead of writing letters. As a result they forget what a Chinese character looks like.Chinese people must understand the importance of Chinese characters, and it’s our duty to pass on Chinese culture. What’s more, we can feel the beauty of them. When we do homework, we must try to write carefully. More writing competitions can be held to help us write correctly.By studying Chinese characters, a window to Chinese culture and history
is open to you. 第二篇：一个民族有自己的“民族梦”，一个国家有自己的“国家梦”，同样，每个人也应有属于自己的“美丽梦想”。最近，你班就“我们的理想职业”展开了一次调查。 下表是你们小组的调查情况。请根据表格内容写一篇
注意1 100词左右(短文的开头和结尾已给出，不计入总词数);
2不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分;3在必要处作适当发挥。 Our ideal work Recently we did a survey in our class in order to learn about students’ ideal jobs Here’s a report about my group members’ ideas第三篇：今年央视春晚，一曲《时间都去哪儿了》让许多观众深受感动。假设你是九年级一班的李明，你将代表班级参加学校举行的“感恩父母”英语演讲比赛。演讲内容包括：
1.讲述一件你和父母之间难忘的事情;2.你对“感恩父母”的认识; 3.具体的感恩行动(至少两点); 4.表达祝福与愿望。 注意：
1.语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范;
2.文中不得出现真实的姓名和学校名称;3.词数80左右。文章开头已给出，不计入总词数。【答案】Hello, everyone! I’m Li Ming from Class 1, Grade 9. Today the topic My parents do many things for me. When I was 10 years old, I caught a cold and had a high fever at midnight. I felt so terrible. My mother took me to hospital immediately. She took good care of me without a rest during the whole night.My parents give me almost everything. However, they don’t want to get any reward from me. From now on, I will help my parents do more housework. My mother’s birthday is coming; I will make a birthday card for her. I must thank her by studying hard. I hope my parents are in good health forever. 第四篇：请根据以下提示内容，用英语写一篇80-100个词的短文。
新华学校实施了改善学生健康的“蛋奶工程”。Wet Hua是该学校的一名学生。这天，Wei Hua 又得到了刚发下的鸡蛋和牛奶。他打开那盒牛奶喝了一点点，就不想喝了。连续吃了一段时间的牛奶和鸡蛋，Wei Hua感到吃腻了，就偷偷地把鸡蛋和大半盒的牛奶扔进了垃圾桶里。远处的王老师看到了他的举动，并对他进行了教育。他对此感到抱歉，决定今后要节约粮食，不再浪费粮食。
参词汇rubbish bin垃圾桶，be tired of 对感到厌(腻)了，
throw扔，save节约 要求1包括所有内容要点，用上所给参词，可适当发挥。
2语句通顺、语法正确，80-100个词。开头句已给出，不计入总词数。 3文不得出现生真实的姓名、地点和所在的学校名称。 To improve students’ health, Xin Hua Middle School has carried on the Milk
【答案】To improve students’ health, Xin Hua Middle School has carried on the Milk and Eggs Project for students. Wei Hua is a student at the school. Today Wei Hua got the milk and egg again as usual. He opened the box of milk and drank a little. He felt tired of the egg and the milk. He didn’t want to have them any more. Then he threw the milk and egg into the rubbish bin. At that moment, Miss Wang saw this from far away. She came over and told him not to do this again. Wei Hua felt sorry to do so. He promised not to waste food any more.第五篇：某学校九年级(3)班举行了“读好书,促成长”的主题班会。会上同学们积极发言,请根据发言内容写一份倡议书,倡议全班同学认真读书,丰富自己的课余生活。
读书的重要读书可以获取知识,增长见识,使人聪明,使人快乐,有助
性于学习,有助于成长。
班级读书情许多同学在上网、看电视、听音乐上花费很多时间,
况读书时间太少。
发出倡议多读书,读好书。
参考词汇：获取知识gain knowledge;增长见识open the mind
My dear friends,Reading plays an important part in our daily life.__________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Let’s start reading now.【答案】书面表达
My dear friends,Reading plays an important part in our daily life. We can gain knowledge through reading. It can not only open our minds but also make us cleverer and happier. Our study can be improved if we read more books. Reading also helps us grow as a person.However, it’s a great pity that many activities such as surfing the Internet, listening to music, and watching TV and so on take up too much of our reading time. So here, I would like to suggest that everyone should spend more time in reading books and reading good books. It will do good to us. Let’s start reading now.
( )1. Mr Li is in his office now. Go and find him.
A. maybe B. Maybe C. May be D. May
( )2. Would you like my house for my birthday party?
A. come to B. to come over C. coming at D. to come over to
( )3. I like but I don’t like now because I am ill.
A. to sing, to sing B. singing, singing C. to sing, singing D. singing, to sing
( )4. I like to keep the windows . It’s raining heavily outside.
A. closed B. opened C. open D. closing
( )5. It’s fine. So she the umbrella.
A. needs B. needn’t C. doesn’t need D. need
( )6. It seems that there a heavy rain this afternoon.
A. will have B. is going C. is going to D. will be
( )7. ----Will you us about your trip to Tokyo? ----Ok. Shall I it in English or Japanese?
A. talk, say B. tell, say C. talk, speak D. tell, speak
( )8. Lily Lucy may go with you because one of them must stay at home.
A. Not, but B. Neither, nor C. Both, and D. Either, or
( )9. Lucy, please stop _______ me. My bike is broken.
A. helping B. to help C. help D. helps
( )10. They forgot their food and drink. They have nothing to eat now.
A. to bring B. bring C. bringing D. brought
( )11. Lucy here two years ago, she here for about two years.
A. got, has got B. got, has been C. got, got D. has got, got
( )12. John Hill was sentenced to ________, but he isn’t ________. He will never ________.
A. dead---death---die B. death---die---dead C. die---dead---death D. death---dead---die
( )13. Now open your books and read the story as as you can.
A. fast B. quick C. hardly D. possible
( )14. She was seen paper planes in the room.
A. made B. to make C. makes D. making
( )15. This is the room .
A. for you to live B. for you living C. my living in D. for me to live in
( )16. The students were told ______ late again.
A. not to be B. don’t be C. not be D. don’t to be
( )17. The students sat together, happily.
A. sing B. to sing C. singing D. and singing
( )18. I don’t know he will come tomorrow. he comes, I’ll tell you.
A. if, Whether B. whether, Whether C. if, That D. if, If
( )19. The driver drives ________ the car.
A. in front of B. in the front of C. in D. on
( )20. Can you tell me about the football match?
A. what today’s evening paper writes B. what does today’s evening paper say
C. what it said in today’s evening paper D. what does today’s evening paper write
( )21. We met our maths teacher England lunch.
A. in, for B. of, at C. from, at D. to, for
( )22. Jack isn’t a soldier, is he? .
A. Yes, he isn’t B. Yes, he is C. No, he is. D. No, Jack isn’t
( )23. The weather in Changsha is different in Beijing.
A. than that B. to it C. from D. from that
( )24. I am your father, I ?
A. amn’t B. am not C. isn’t D. aren’t
( )25. It was a cold spring morning that the boy left his home.
A. on B. in C. at D. for
( )26. The dictionary _______ well.
A. sells B. is selled C. is sold D. was sold
( )27. We have to do our homework for every day.
A. one and half hour B. one and a half hour C. one hour and half hour D. one and a half hours
( )28. We have known each other we were young.
A. for B. since C. after D. before
( )29. She was born in Wuhan, but Guanzhou has become her second _______.
A. family B. home C. house D. country
( )30. This hat was made _______ silk ______ a woman _______ China.
A. of, from, in B. by, with, from C. of, by, in D. from, by, of
( )31. I saw a group of students _______ in our school.
A. is B. are C. was D. /
( )32. If you go and do some shopping tomorrow, so _______.
A. I do B. do I C. will I D. I will
( )33. Mr. Green is an expert doctor. He can even save _______ people.
A. dead B. died C. death D. dying
( )34. We will do what we can ________ you.
A. help B. to help C. helping D. helps
( )35. a dog is man’s best friend.
A. That is true to say B. To say that is true C. It is true to say D. To say it is true
( )36. Chinese team will play Japanese team.
A. with B. on C. for D. against
( )37. Be careful. It’s quite easy for players to get .
A. hurt B. hurting C. hurted D. hurts
( )38. Though the old woman lives , she doesn’t feel .
A. alone, alone B. alone, lonely C. lonely, lonely D. lonely, alone
( )39. The Greens have two _______, one is boy, the other is girl.
A. kids B. birds C. baby D. childern
( )40. There are shops on _______ side of the street, ______ of them do not close until 12 at night.
A. both, All B. every, None C. either, Some D. other, Many
( )41. ----Oh, there’s someone at the door. ----Let me have a look, I think is my friend.
A. that B. it C. she D. he
( )42. When I read the story, I felt .
A. exciting, exciting B. exciting, excited C. excited, exciting D. excited, excited
( )43. One billion one hundred million is .
A. 1,100,000,000 B. 110,000,000 C. 100,100,000 D. 101,000,000
( )44.The life we were used to ______ greatly since 1992.
A. change B. changing C. has changed D. have changed
( )45. Can you them in the basketball match?
A. won B. win C. beat D. beaten
( )46. The train for twenty minutes when I got to the railway station.
A. had been away B. has left C. had left D. has been away
( )47. The number of the players in a football match ______ 24.
A. are B. is C. am D. be
( )48. If an accident ________ tomorrow, please send for me as soon as possible.
A. will happen B. happens C. will be happened D. is happened
( )49. this house now, or I will the police.
A. Get out, call B. Come in, send away C. Leave, send for D. Stay, ask for
( )50. There is ice in the room, so it is cold.
A. too much, much too B. much too, very much C. too much, very much D. much too, too much
( )51. No matter what the weather tomorrow, we’ll go skiing.
A. Like B. likes C. is like D. will be like
( )52. Mrs. Read teaches English and drawing.
A. he B. his C. him D. Li Ming’s
( ) 53. China lies _______ the east of Asia and ______ the north of Australia.
A. to; to B. in; to C. to; in D. in; on
( ) 54. It’s very nice ______ you to get me two tickets _______ the World Cup.
A. for; of B. of; for C. to; for D. of; to
( )55. I can’t say ______I want to see him again. We haven’t seen each other for ten years.
A. how long B. how soon C. how often D. how much
( )56. ---Would you like some coffee?
---Yes, and please get me some milk, too. I prefer coffee ______milk.
A. to B. with C. than D. of
( )57. Father asked Edison ________.
A. what was he doing that for B. why he was doing that for
C. how he was doing that for D. what he was doing that for
( )58. Where was this big egg_____?
A. lied B. lain C. laid D. lay
( )59. _______ school, we can get much knowledge.
A. Because B. Thanks for C. Thanks with D. Thanks to
( )60. He will come to stay with us for _________________ next month.
A. some time sometime B. sometime some time C. sometime D. some times
( )61. This radio program is well worth________.
A. listening B. listening to C. watching D. to listen
( )62. He must be a doctor, _________?
A. mustn’t he B. must he C. is he D. isn’t he
( )63. This building is taller than _________one around it.
A. any other B. another one C. any D. some other
( )64. ---How long_______ you _______ the English dictionary? ---About half a year.
A. have, got B. did, buy C. have, had D. have, bought
( )65. ____the help of my English teacher, I did well in English last term.
A. Under B. In C. With D. For
( )66. The king _______himself from a leaning tree. What a pity.
A. hung B. hanged C. hunged D. hang
( )67. When _______the PRC______, do you know?
A. did, find B. did, found C. was, found D. was, founded
( )68. He watched the game with a ______look.
A. surprising B. surprised C. surprise D. surprises
( )69. _____the time he got up, the road had already been covered with think snow.
A. For B. By C. At D. Until
( )70. Water must be kept _______away.
A. to run B. runs C. running D. from running
( )71. He is the ______of his parents. They are very _______of him.
A. proud, pride B. pride, proud C. pride, pride D. proud, proud
( )72. He had lived in this city _______I moved here. But I hear that he will leave this city_______.
A. long before, before long B. before long, before long
C. long before, long before D. before long, long before
( )73. His son isn’t ________ to go to school. He is only four years and two months.
A. enough old B. old enough C. young enough D. young enough
( )74. Will you please make ________ for me? I must be together with my baby.
A. a room B. room C. a space D. rooms
( )75. I will help you if I _______.
A. am able B. will be able C. can be able to D. am able to
( )76. I think _______impossible to learn English well in a short time.
A. that B. this C. it D. /
( )77. Older people should ________ politely.
A. speak to B. be spoken C. be spoken to D. spoken to
( )78. I will _______ until your father comes back home. I have something important to talk with him.
A. not wait B. leave C. wait D. not to wait
( )79. He is afraid _______the narrow bridge because he is afraid _______ into the water.
A. to cross, of falling B. of crossing, to fall C. to cross, to fall D. of crossing, of falling
( )80. You’d better go to bed early on weekdays, _______ you?
A. hadn’t B. didn’t C. weren’t D. needn’t
( )81. My parents went to work, leaving me _______ the homework at home alone.
A. to do B. did C. for doing D. doing
( )82. Your pen writes_______. Where did you buy it?
A. good B. nice C. neat D. well
( )83. _______ the population by the year 2050?
A. How many will be B. How much will be C. What will be D. What will
( )84. I saw him _______ your room when I walked past yesterday afternoon.
A. entering into B. to enter C. enter D. enter into
( )85. I’d like something _______ English. Could you make some for me?
A. real B. really C. true D. truly
( )86. The teacher said that light _______faster than sound.
A. travelled B. is travelling C. travels D. to travel
( )87. Everyone agree ______ you ______ your plan.
A.with---with B. with---to C. to---with D. to---to
( )88. The bottle is made ________ glass while the wine in it is made ________ grain.
A. of---of B. of---from C. from---of D. from---from
( )89. The United States ________ smaller than China.
A.are B. is C. were D. was
( )90. You can’t do your exercise ______ pencil. You must do it ______ a pen.
A. with---in B. with---with C. in---with D. in---in
( )91. Today my sister is feeling ________ to go to the factory.
A. enough good B. good enough C. enough well D. well enough
( )92. The population of the world grows fast. There will not be enough room for people to stand ______ the
earth.
A. in B. on C. in on D. on in
( )93. The books were covered ______ Mr. Wang ______ some cloth.
A. by---by B. by---with C. with---by D. with---with
( )94. Tom is better ________ English than me while I do better ________ Math than him.
A. in---in B. in---at C. at---in D. in---in
( )95. Teaching is the greatest work ________ the sun.
A. in B. on C. under D. around
( )96. Let’s go shopping, ?
A.do we B. shall we C. will you D. won’t you
( )97. Tom’s got few friends in China, ?
A. doesn’t he B. does he C. has he D. hasn’t he
( )98. Nothing is wrong with your car, ?
A. isn’t it B. is it C. aren’t they D.is nothing
( )99. interesting work you have done!
A.What B. What a C. What an D. How
( )100. When I swam the river, I felt something follow me under water.
A. cross B. across C. acrossed D. crossed
( )101. ________ wonderful time we had in the park yesterday!
A.What B. What a C. How a D. How
( )102. _______ the students from that university will be the volunteers of the 29th Olypic Games held in
Beijing.
A. Hundred of B. Three hundred of C. Three hundreds D. Three hundred
( )103. He set off ________ the direction of the river.
A. for B. to C. on D. in
( )104. I am so glad to see you back in Beijing and how long _______ in New York.?
A. have you stayed B. did you stay C. do you stay D. will you stay
( )105. ---It’s nothing serious, ________, doctor?
---________, I’m afraid. You’d better atay in hospital and have an operation at once.
A. isn’t it, No B. is it, Yes C. isn’t, Yes D. is it, No
( )106. ---I’m going to Qingdao and stay there for a week.
---________ you are there, would you please buy some books for me?
A. If B. While C. Since D. As soon as
( )107. ---The rain came to a stop the night before. The fields are still full of water.
---It _______ for nearly a week
A. has rained B. had rained C. would rain D. was raining
( )108. ---I tried to make Kate ________ her mind, but I found it hard.
--- Well, I saw you ________ that when I went past.
A. change, do B. changes, doing C. to change, do D. change, doing
( )109. ---I’m too busy ________ to my family often.
--- Why not call them instead?
A. writing B. to write C. written D. write
( )110. ---Have you found the information about famous people _______ you can use for the report?
---Not yet. I’ll search some on the Internet.
A. which B. who C. what D. whom
( )111. ---Few films made at home are interesting, ________ they?
---But I don’t think every film from Hollywood is worth seeing, and some of them are as _______ as ours.
A. aren’t, terrible B. are, boring C. are, enjoyable D. aren’t, attractive
( )112.---Can you give me some suggestions? I failed my math exam last time.
---Work hard, _______ you’ll pass the exam next time.
A. and B. but C. or D. so
( )113. This painting ________ to a museum in New York in 1977.
A. sells B. sold C. was sold D. is sold
( )114.---I didn’t see you at the meeting yesterday.
---I ________ for a long distance call from my wife in America.
A. had waited B. waited C. would wait D. was waiting
( )115.--- Do you know his address?
--- He _______ me about his address but I’m afraid I have lost it.
A. tells B. told C. is telling D. have told
( )116.--- May I put my bike here?
--- No, you ________. You should put it over there.
A. couldn’t B. needn’t C. mustn’t D. won’t
( )117. I who _______ your father can decide it.
A. is B. am C. are D. be
( )118. Tom is one of the students who ________ from the USA in our school
A. comes B. coming C. come D. to come
( )119. Tom is the only one of the students who _______ from the USA in our school.
A. comes B. coming C. come D. to come
( )120.The man _______ in the back row is out headmaster.
A. seats B. sits C. seated D. sat
( )121. ---Excuse me, could you tell me ________ ?
---There is a bank on the second floor. You can make it there.
A. where I can change money B. how I can get to the bank
C. if there’s a bank near here D. where the bank is
参考答案：
1. BDDAC 6. DBDBA 11. BDABD 16. ACDBC
21. CBDDA 26. ADBBC 31. DCDBC 36. DABAC
41. BBACC 46. ABBCA 51. CCBBD 56. ADCDA
61. BDACC 66. BDBBD 71. BABBD 76. CCCAA
81. DDCCB 86. CBBBC 91. DCBCC 96. BCBAB
101. BBDBB 106. BBDBA 111. BADDB
116. CBCAC 121. A
古人云“授人鱼，不如授人渔。”古人尚且知道授人知识不如授人方法的道理，那么在各种理论高度发展的今天为什么就不能多重视一点方法和传授呢?句子教学是英语教学中的重要环节，有了句子作为基础，学生才能学好英语，也才能真正运用英语。
在几年的英语教学中，我总结了一些英语句子教学的小窍门，现简单归纳如下：
一、肯定句改否定句的方法——一步法
1、 在be动词后加not。如：is not ， arenot ，am not， was not， were not;
2、 在can，should， will等后加not。如：cannot， should not， will not;
3、 上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、 some 改成any。
二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法
1、 把be动词放在句首，剩下的照抄，(some 改成any，my改成your等)句点改成问号。
2、 把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，(some 改成any，my改成your等)句点改成问号。
3、 上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，(some 改成any，my改成your等)句点改成问号。
三、肯定句改特殊疑问句的方法——四步法
1、在一般疑问句的基础上，句首添加一个疑问词即可，可根据划线部分确定是什么疑问词。
2、接着找be动词或can，shall， will等放在疑问词后面，若没有则请助动词do/does/did帮忙，写在疑问词后面，how
many除外，必须先写物品，再写be动词等。
3、划线部分去掉后剩下的内容照抄，(some 改成any，my改成your等)
4、句点改成问号。
总之，要教好句子，首先要给学生渗透句子的纲，学生才可以依葫芦画瓢，有纲可循。当然，平时还必须增加阅读量，实践量，不断总结经验，培养语感掌握技巧，提高句子的准确性。
中考英语阅读理解题型及解题技巧
一、 保持良好状态
良好的精神状态对于考场上的考生来说非常重要。因为只有在心理放松的情况下，同学们的精力才能够集中，思维才会敏捷，才能将自己的真实水平发挥出来。所以保持良好的精神状态尤为重要。
二、 抓住中心句
阅读短文之前，先看短文是否有标题。若有，应给予高度重视。因为标题是文章主题的高度凝聚，它能给我们启发和想象，有利于加深对短文的理解，从而提高做题效率。另外，在没有标题的情况下，应充分重视短文的首、尾句。因为大多数文章都是按照“总分总”的结构布局的。据统计，英语中有60%-90%的主题句位于段首和段尾，短文的其他文字往往是对这些中心句的解释和说明。
三、 判断有理有据
对于推理性或评价性之类的阅读理解题目，在材料中一般是找不到现成答案的，必须通读全篇，对所获信息加以筛选、提炼、推断，对作者的思想倾向，对文中提及的人物或事件可能产生的结局等，加以综合考虑才能得出正确结论。对这种题，不能以偏概全，不能“只见树木，不见森林”，不能以个人的想法代替作者的意图。
四、 提高阅读速度
由于考试的时间有限，在保证不出偏差的前提下，一定要尽可能地提高阅读速度。倘若能注意克服以下不良习惯，就可以大大提高阅读速度：1.心读。这是非常不好的习惯，一定要下决心克服。因为这样做会直接制约着阅读速度的提高;2.回视。阅读中的回视是一种无效劳动，所以应一口气把文章读完，尽量不要回视; 3.只读不记。应一边阅读一边用笔记下与文后所设问题有关的信息。
同学们在做英语阅读理解时一定要抓住以上四点，利用现阶段的时间抓紧训练，相信阅读理解不再是难题
一、常见题型及解题技巧
根据历年来全国各地中考阅读理解题型的分析，将阅读理解题大致归纳为以下四类：
(一)细节理解题
一般针对某个特定的细节而提供，难度较小，属表层信息理解，考生通读短文后可直接找出答案依据。 解题技巧：
通读短文，领会文章大意，理解文章结构层次及细节，特别注意：
1. 五个W (who ， which ， when ， where ， what )和一个H ( how ) ; 2. 数字、日期、时间等;
3. 注意加强语气的词。然后运用排除法排除不符合原文细节的选项，剩下的就是要选择的最佳答案。
(二)词句理解题
此题要求考生正确理解短文中的一些关键词语或句子的含义，常用的方法是多种表达法、一词多义法、同义近义或反义提示法、习语释文法及句型转换法等。 解题技巧：
1. 正确理解题意，从短文中找到相关的词、短语或句子，根据特定的语境来判断理解，推敲斟酌和最后确定其准确含义。 2. 根据上下文猜测词义的技巧： (1)注意定义和解释;
(2)同义词或近义词的提示; (3)近义词和反义词的提示; (4)利用悬念的属种关系;
(5)借助已有知识或生活常识。
(三)推理判断题
通过字里行间的阅读，作合理的推断。 解题技巧：
1. 分析文章的主旨。
2. 分清文章的主要思想及次要思想。 3. 寻找文章的逻辑思路。
4. 核对问题中各项选择与文章中有关词句的联系
(四)归纳概括题
此题主要针对文章的主题、中心思想、文章的结构层次(主题句或主题段)，要求学生在理解全文后归纳短文要点，概括中心思路。
中考阅读破解
一、猜测词义法：遇到生词时，要根据上下文进行推测，确定该词的确定含义。具体的方法有：
1.根据上下文已知内容进行逻辑上的推理。 2.利用定义线索猜词。 3.利用解析线索猜词。
4.利用同意词或反义词线索猜词。 5.利用构词法知识猜词。
6.利用因果关系猜词，可借助because, since, so等词。 7.结合语法知识进行语法分析。 8.依据常识和经验做出判断。
二、排除法：在4个选项中，有3个选项是干扰项，干扰项往往使主题思想与细节混杂或多个细节互相混杂，甚至某些选项在文章中根本没有叙述，这些都会干扰考生作出正确判断，因此，不但要在文章中找出相对应的信息，还要正确的排除干扰项。
三、判断推理法：就是根据阅读材料中所提供的信息，推断出未知的未知的信息。具体方法有：
1.事实推断：首先在文章中找出据以判断的有关词或句子，然后加以分析，悟出字里行间的意思。
2.对作者的意图和态度的推断：作者的思想倾向和感情色彩往往含在字里行间。因此，既要将文章的主题思想作为推断的前提，还应注意作者的措辞，尤其是形容词、副词等修饰语。 3.纸袋推断：要推断指代词所指的对象，关键在于对该词所在的上下文的正确的理解。指代词的单复数形式应与被指代词的单复数形式一致。
4.逻辑推断：根据文章所提供的背景、人物的表情、动作和语言来推断出人物的态度或感受。
四、主题中心法：依据主题句确定短文的中心，主旨大意题归于归纳概括类，找准文章的主题句是确定文章主旨大意的关键。主题句一般在文中的首段、末段或每段的首、尾句中，有时也出现在一些段落的中间位置。
五、结构分析法：是在阅读时，通过理清文章的框架结构、各段主旨及部分之间逻辑上的联系，从而从全局上把握文章内容的一种方法。这种方法要求我们在阅读时，不应局限于词、句、段，而应上升到篇章结构。一般采取以下步骤： 1.阅读各段并把握其主旨大意。 2.理顺各段或部分之间的逻辑关系。
3.顺利文章的整体结构，从整体上分析、理解文义。这样，就可以避免由于孤立、片面地分析文章而造成的错误。
六、比较分析法：就是要善于将题目与原文中的有关句子进行比较、分析，要善于找出相同点与不同点，而不同点往往就是答题的关键，有时题目就是从文章中照搬的。 答题步骤
1. 先看问题，再读文章。带着问题阅读短文，确定主攻方向，特别要注意首尾段和首尾句，把握文章的主题，摘取有用的材料。
2.细读全文，认真分析与问题有关的词汇、句子或段落，特别留心一些关键信息词。
3. 复读全文，验证答案。在选出全部答案后，应将答案带入问题中重读全文，看前后意思是否连贯，有无矛盾，若前后不一致或意思矛盾，则要考虑重选答案。
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