通过工作汇报，上级能迅速掌握下级的工作完成情况，遇到的障碍，以及需要的支持。同时，汇报也是下级进行自我展示的机会，各行各业都需要工作汇报，那么工作汇报要如何写好呢？以下是小编收集整理的《期初工作汇报材料》的相关内容，希望能给你带来帮助!
期初工作检查汇报材料
9月16日随同教育局基教股领导及部分学校业务领导分别对营厂、和隆、凉泉、房木、振兴、金星、安民、更刻、陶然、前进、东方红11所小学进行了期初工作检查。(除房木小学因资料员去西丰教育局基层报表没有检查外)我所负责检查的主要是两方面内容：一是学校控辍保学工作，二是普九档案建设方面的工作。本次检查按教育局领导倡导的检查、学习、交流、提高的原则，本着对工作负责，实事求是的态度，现就11所小学的检查情况做以下汇报：
一、 各学校控辍保学工作
小学的控辍保学虽没有中学那样繁重，但所检查的11所小学的各校领导都能够高度重视此项工作。每所学校都制定了控辍保学工作计划和总结，各年度计划齐全、内容详实、可操作性强、有领导分工、工作目标、具体措施、奖惩办法。同时建立日出席制度、易辍生帮教记实、家困生学困生档案，留守儿童、单亲儿童档案等。各校设立永久性标语、同时注重了其他宣传手段，如东方红小学、振兴小学、安民小学把9月17日作为控辍保学宣传日，召开家长座谈会、散发宣传单、致家长一封信，校园小广播、组织校班队会等形式、加大宣传力度、营造良好氛围、达到应有效果。在千访万创“无辍班”系列活动中和隆、陶然、振兴、安民等学校实行了八个必访，①学期开学初必访②入学新生必访③学困生必访④家困生必访⑤特殊家庭学生必访⑥对表现异常的学生必访⑦在校发生意外生必访⑧寒暑假前必访。各校讲求实效、注重方法，突出勤、巧、细、实四大特征堪称表率。东方红小学、凉泉小学、金星小学、振兴小学、陶然小学、安民小学等学校分别建立了学困生档案，组建了一帮一小组，定期检查跟踪了解帮扶情况。从领导到教师，层层负责，做到了齐抓共管，尤其是其中几所学校还建立了党员教师包扶对象，采用结对子形式定期家访、谈心、了解家困、学困情况，有详实的跟踪记录和帮教纪实。由于情况反馈及时，措施得力、工作到位，没有一名学生因家困、学困等原因而辍学现象发生。所检查学校都建立了控辍保学责任制，签订了控辍保学责任状，与教师的考核、评优、晋级挂钩，东方红小学、振兴小学、金星小学、更刻小学、凉泉小学等还评选了控辍保学先进个人等。各校务实进取的工作，促进了此项工作良好的开展，收到显著效果。
二、 普九档案建设工作
本次检查重点检阅了普九档案中的普及程度卷，各校能高度重视普九档案建设、设专人管理、设置了专柜、各卷分类清楚正确，装订统
一、整齐、洁净、各年度分段清晰，表册数据一致，体现了数据的唯一性。如东方红小学的资料员姚振霞老师档案所涉及的人数多，统计的表册多，能以一丝不苟的工作态度，完成此项任务，常常整理资料到深夜，各年段表册数据精准，入学学生情况统计与在校学生名册相统一，虽然人数之多，统计却十分精准，实属可佳;金星小学的资料员沈海风，年已57岁资料管理规范，各种统计表与名册数据精准、分毫不差，更可贵的是每张表册的结尾处都有综合统计，对照起来一目了然。振兴小学的王丽、陶然小学的王伟资料工作务实、档案书写规范，各项目填写齐全，转入、转出、休复学情况展品却无误，完成统计表人数与名册人数统一。安民小学由于屈年吉校长的高度重视，上学年组织校领导及资料员对普九档案进行了重新梳理，现普九资料规范、整洁、项目清晰、人员来去有踪。
存在问题：
1、 部分档案中有用铅笔填写数字现象。
2、 有的学校资料员事业心不强，表册数据误差较大，如转入、转出人数与学额巩固人数不符，休学、复学生姓名不能一一对应，如在05-06学年度有1人复学，却在上年度上没有休学记载。
3、 部分统计表或学生名册缺少部分年度，资料不全。如有05~0
6、06~07学年度学生名册，缺少04~05学年度学生名册。
4、 有些学校人数较多，但04-0
5、05-0
6、06-07三个学年度一个休复学学生没有，真实性令人质疑，可信度大大降低。
5、 有些表册常规项目填写不全，如填表人、负责人姓名没有填写，没有学生性别、身体状况、家长姓名都不填写。
6、 部分学校资料员更换过频，更换时没有正常交接，出现资料断档现象，责任相互推托。
7、 部分资料数据涂改多次，清晰程度下降。 建议：
1、 各校领导要高度重视、加强领导、组织人力对普九资料各种表册的相关数据逐一排查、发现问题及时纠正，为新一轮普九奠定坚实的基础。迎接国家普九工作的验收。
2、 教育局加大对资料员培训力度，各校采取走出去的做法，向资料管理先进单位学习。取长补短，相互提高。
3、 各校尽量选派事业心强，工作一丝不苟的教师担任资料员。
明确责任齐抓共管 创建平安和谐校园
——xx中学春季校园安全工作情况汇报
(2013.4.10) 根据《关于做好迎接全国中小学幼儿园春季开学校园安全交叉检查工作的通知》文件要求，我校领导高度重视，及时传达会议精神，成立工作小组，制定各项安全工作方案，落实具体工作，现将一直以来我校安全工作的开展情况和近阶段安全工作复查结果汇报如下：
一、校园内部保卫力量建设情况
一是聘请了bb派出所vv指导员作为我校的法制副校长，社区民警hh作为校园安全工作的具体联络人，不定时指导和督促我校加强安全管理方面的工作。如：定时到校开展法制讲座、实地查看校园各种安全防范措施是否牢固，及时排查、化解校园周边安全隐患等。
二是为加强学校的保卫工作，我校实行行政人员24小时值班制度，要求每天的行政值班人员必须保证至少一人在值班室，另有一人到校园安全事故易发区实地巡视，防范于未然。要求保卫科长(政治处副主任uu兼)加强对学校保卫人员、门岗和专职保安的管理力度，加强考核。要求保卫人员(kk、jj)在岗在位，专职门卫(oo)做好每天进出校园人员的台帐记录。两位专职保安(qq、ss)年富力强，着装整齐，能够较好胜任校园保卫工作。
三是学校严格按照上级文件要求，配齐配全安全叉、橡
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胶棍等各种必要的安全防护器械和应急处置设备。
四是在教育局的领导和协调下，我校积极主动地与保安公司联系，要求保卫公司严格按照《保安管理服务条例》规定对我校两位保安员进行岗前培训，保证他们按照要求持证上岗。
二、校园技防物防设施建设情况
一是我校地处城郊，校园周边环境相对复杂，因此，我校历来实行封闭式管理，全天候保证在校学生安全。
二是为及时处理突发、紧急事故，我们在值班室配置了一键式报警装置。我校与公安机关联动配备了校园视频监控设施，对学校zz楼转弯处、学生食堂、寄宿生宿舍公共区、校门等安全事故易发区安置了监控设备，要求每天的值勤保安密切注视监控视频的异动情况并认真做好安全台帐的记录。
三是为保证校园安全监控局、警、校互动到位，我们把校园视频监控设施按要求接入本地公安机关和教育局的监控平台。
三、校园内部安全管理制度落实情况
一是为保证学校安全管理工作规范运行，我们制定了《xx中学门卫人员工作职责》、《xx中学保安员岗位工作守则》、《xx中学保安人员工作职责》、《xx中学保卫大队工作职责》、《xx中学‚平安先行学校‛工作领导小组工作职责》、《xx中学安全工作管理网络》等各项规章制度。
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二是我校认真制定了校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等各种突发安全事件应急预案，定时组织全校师生进行安全演练，让安全警钟长鸣心中。
三是学校灵活利用国旗下讲话、师生集会、主题班会、安全讲座等各种形式，借助宣传栏、板报、校园广播、led显示屏等各种宣传媒介对学生全方位、多角度地进行食品、交通、消防、防溺水等方面的安全教育，普及安全知识，提高安全防范意识。
四、组织发动校园周边群防群治力量工作情况
一是我校积极与cc镇政府、nn居委会、mm村委会、内楼村委会等多方联动，齐抓共管，为保证一个安全有序的教学环境保驾护航。
二是我校努力争取学校附近村、居等自治组织支持，在师生中抽调精干力量，成立xx中学护校保卫队，化解校园周边安全隐患，排除校内一切不安全因素。
三是充分发挥本校本地教师的优势作用，在我校附件的住户、商业摊点和店铺等指定多个安全员，请他们积极配合学校，密切注意我校师生安全动态，一发现师生中有不安全隐患发生，及时与学校联系，把安全隐患消灭在萌芽状态。
五、组织开展校园周边巡逻防控工作情况
一是学校遇有重大活动(如艺术节、科技节、校庆等)，kk镇派出所总会组织精干力量驻点我校，确保各项活动如期、顺利开展。
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二是我校常与临近校园的nn村和mm居委会主动联系，请他们协助我校治安保卫大队做好校园门口值守和校园周边的巡查工作。
六、涉校园矛盾纠纷排查和治安乱点整治工作情况
一是按照《xx中学安全应急处理示意图》中的安全事故处理程序，我校遇有矛盾纠纷，各相关责任人总会根据自有职责及时介入，有效处理，把矛盾消灭在萌芽状态。
二是根据相关文件要求，我校积极配合公安、教育、综治、卫生等部门的工作，加大对我校周边治安乱点的清理整治，净化校园周边治安环境。
七、‚护校安园‛行动组织部署及督导检查工作情况
一是为有效落实‚护校安园‛活动，我校领导高度重视，及时成立了以校长江龙生为第一责任人的‚创建‘平安先行学校’工作领导小组‛，明确工作职责，提高工作效率。
二是学校‚创建‘平安先行学校’工作领导小组‛定时召开各种安全工作专题会议，及时传达上级安全会议精神、部署安全工作、制定安全工作实施细则、明晰安全工作具体思路。
以上为我校迎接公安部中小学幼儿园安全工作交叉检查工作所开展的安全工作情况，今后，我们将继续按照各级部门的安全指示精神，切实做好学校内部及周边的安全检查与教育工作，把这项工作深入地开展下去，确保我校健康、持续、稳定发展。
期初区教育教学工作会汇报材料
一、《关于规范实施省颁课程计划的指导意见》情况：
1、严格执行省颁课程计划，规范课程设置：能按照省颁课程计划制定功课表，上足上齐每一门课程。
2、严格执行初教股课程指导意见：综合实践三至六年级每周2课时，体现为综合与综合*，综合课程内容主要包括：信息技术课程(简称信息)从三年级开始开设，每两周1节，单周安排;劳动与技术(简称劳技)每两周1节，双周安排;社区服务与社会实践(简称综合*)每周1节。地方课程一至六年级每周2课时，体现为综合与综合*。综合课程一至三年级为数学课，每周1节;四至六年级我爱泉港(简称泉港)每周1节;综合*课程1-2年级为数智，每周1节，三至六年级海西家园(简称海西)每周1节。校本课程一至六年级每周集中2节，体现为校本与校本*，以开设学生感兴趣的各类非学科课程为主。校本课程因小学一二年级体育课每周四节，从校本课程中安排一节体健，三至六年级为自编文学与写作，每周1节。校本*课程一至六年级书法，每周安排1节(其中环保教育课三周1节，每学期不少于6节);班会活动统一安排在周三下午，结合在品生(社)课程中，每两周安排1次班会主题教育活动，双周安排。
二、《泉港区小学创建特色学校评估方案》征求意见情况：
本方案能立足基础教育优质均衡发展为目标，以特色立校，以特色强校，对于我区小学发展具有深刻的指导意义。方案中评审程序合理，评估细则具体明确，评估方法切实可行。
三、益海实验小学“阳光监督岗”开展情况：
1、“常规管理，阳光监督”工程是我区教育教学常态管理逐步走向规范化、制度化的一个重要进程，它有效促进了学校教育教学工作朝着
勤政、高效的一面发展，为了使工作落到实处，发挥实效，我校首先成立“常规管理，阳光监督”领导小组，由学校校长担任组长、学校行政、教研组长、年段长及备课组长等有关人员组成。学校从行政工作、教师出勤、教学常规月查月报、绩效月考评四项工作入手，做到及时检查、逐月统计、当月公示，并督促教师认真整改，得到全体教师的共同拥护。
2、对于教师出勤，做到指纹签到，严格执行请假制度。学校对教师教学考评采用“月查月报”形式，从计划制定、教案编写、课堂教学、作业布置与批改、试卷批改与分析、读书笔记、听课记录、功能室管理、家访工作和学生评估等十项内容入手，严把备课、上课、听课、评课、辅导和作业批改等关键环节，确保教学工作规范、有序、科学的运行。对于行政工作实行政人员年段挂钩，以加强对学校教育质量的整体管理。充分发挥良好的模范作用，强化责任意识与服务意识，身体力行，以身作则。要求准时参加每周的升旗仪式、行政例会及政治业务学习例会;要经常深入课堂听课，了解教师课堂教育教学动态，并对教师课堂教学进行指导(每学期听课不少于20 节)。兼任教学的行政带头做好学科计划的制定、教案的编写以及作业的批改等工作。对于绩效考评则严格按照教代会通过的方案执行，统一标准、统一量化、统一操作、按月公开。
3、几年来，阳光监督岗的实行使我校教育教学管理走上规范化，它有效地带动了教师参与教学、敬业奉献的积极性，为我校发展争取了不少荣誉。
泉港区益海实验小学 2011年9月23日
期初调研汇报材料
穆棱市第二中学(教育中心校区)
2015年10月14日市教育体育局领导来我校进行了督导全面检查，现将我校的各项工作向上级领导汇报。
学校基本情况
穆棱市第二中学始建于1958年9月，是一所完全中学。2014年9月开始，学校高中部从穆棱镇分学年搬迁入驻穆棱经济开发区教育中心，成为全市唯一一所全封闭式的普通高中。教育中心二中现有在职教师51名，都是本科及以上学历。其中高级教师8名,中级教师17名。目前高
一、高二两个学年12个教学班，在籍学生600名。 学校拥有先进的电子备课室、心理健康咨询室、体育活动室、物理化学生物实验室、微机室、通用技术室及电教室等教学辅助功能室，还设有卫生室以保障学生的安全卫生和健康。
学校确立了打造学习型、创新型、服务型、自律型、奉献型的“五型”教师队伍目标，以人为本，从严治教，引领全校教师崇尚教师职业道道，注重教师的专业技能发展，为学校的跨越发展奠定基础。学校坚持走特色发展之路，实施培养“合格加特长的中学生”育人理念，开设了音乐、美术、传媒、体育等特长班，培养特长生50余名。
强化德育工作，采取全员管理模式，向管理要效益。对学生实施保姆式、跟踪式全天候管理，确保每一名学生拥有积极、健康、快乐、和谐的学习生活环境。
办学回眸
十年树木，百年树人。二中人深深懂得教育是培育人的工程，非一朝一夕之功可得。需要先进的办学理念、科学的管理制度、务实的师资队伍、过硬的教学质量、引领同行的教育品牌来支撑。
(一)求真务实，优化领导班子
行政班子专业结构合理，勤政廉洁、团结务实的工作作风有口皆碑。
(二)以人为本，促进教师发展
一流的师资是立校之本，发展之基，力量之源。学校坚持以人为本，和谐发展，通过三大举措，有效地提高了教师队伍素质。
1、立师德、树师魂
学校激励全体教职工立足本职，献身教育。学校党支部抓住创先争优活动契机，在校内设共产党员先锋岗，积极挖掘师德典型，充分发挥示范引领作用。
2、校本培训强基础
按照“因校制宜、整体优化、突出重点、分类指导”的总体要求，扎实开展校本培训工作，突出抓好教师的四种能力培养。一是教学设计能力。实行集体备课制度，鼓励教师相互学习，共同探讨，形成了和谐竞争的教学局面。二是课堂教学能力。全面推行学校独创的“信息技术环境下‘自主和谐，生成探究’”的课堂教学总模式，每学期分学科组织一次全校性赛课活动，教师参与率达100%，有效地提高了教师教学水平。三是教学反思能力。学校规定，教学设计中要有教学反思，教案中要有教学后记，鼓励教师进行教学反思。各备课组定
2 期召开反思总结会议，将教学反思贯穿于日常的教学工作当中。四是教学评价能力。包括对课堂教学和学生学习两个方面。要求教师既能对自身教学作出科学中肯的自我评价，又能对学生学习作出独特切实的分析评价，从而促进教学水平和学习效率的提高。
每学期进行一次班主任论坛，总结班级管理的经验，提高班主任的综合素质。
3、继续教育长素质
一是利用新课改的机会，组织教师积极参加上级教育行政部门组织的各学科新课程培训;二是积极支持和鼓励教师外出考察学习，提高业务水平，学校从经费上予以保障。学校选送了王全生、商来翠两位教师分别去涿州和长春学习和培训。扎实过硬的工作锻造了一支素质过硬、结构合理、业务精湛的师资队伍。
(三)创新方式，强化德育功能
德育工作是学校一切工作的前提和保障。落实德育首位，我们着力在以下几个方面提高了德育实效。
1、坚持先进理念，构建德育网络
学校在充分挖掘传统人文精神的基础上，通过多年的教育文化的积淀，逐步确立了“办有灵魂的教育，育有底蕴的公民”的办学理念，“让每一位学生得到其应该得到的发展”的办学宗旨，“励学自强，崇德明理”的校训，形成了“诚信、宽容、博爱、进取”的校风、“敬业、爱生、博学、善导”的教风和“勤学、乐学、会学、活学”的学 3 风，这一系列先进教育理念的形成，对培育校园主流文化，实现学校的可持续发展奠定了坚实的思想基础。
我校本着“弱化灌输、突出养成、注重渗透、强调内化”的原则，以情感为切入点，以活动为载体，以养成为目的，坚持开展了以弘扬民族精神、革命传统和爱国主义为主线的“爱家、爱校、爱国”的系列教育活动，形成了学校、家庭、社会三结合德育网络。全体班主任和德育工作者密切协作，实现了德育工作的全天候、动态化发展。
2、利用活动载体，德育润物无声。
近年来，学校侧重通过活动来提高德育教育的针对性和实效性，主题班会、观看教育宣传片、弯腰行动、升旗仪式等是我校的传统德育项目。例如组织全校学生观看邹越教授关于“让生命充满爱”大型德育教育录像片。全体学生受到了一次“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”的教育，学心灵得到了震撼和洗礼。此外，学校先后举办了演讲比赛、征文活动和书画展等一系列竞赛活动。对学生进行社会主义核心价值观的教育，提高学生品德素养。引导学生接触社会，丰富人生，组织学生利用寒暑假参加社会实践活动。学生犯罪率一直保持零记录。
(四)民主管理，落实科学发展。
1、整章建制，规范管理，全面加强制度建设。
在坚持校长负责制的前提下，学校全面推进制度化建设进程。合理划分制度结构，层层落实制度责任人，切实保障制度有序运行。更为 4 主要的是，对照制度，严格要求，狠抓落实，切实维护制度权威和保障制度落到实处。
2、突出重点，强化监督，积极推行校务公开。
学校坚持诚信治校，力行校务公开，切实抓好“规范程序，落实职能，强化监督”三项工作。“规范程序”是指切实规范了议事程序和办事程序，实行阳光办事，切实保证学校各项重大决策、发展建设规划都在全校师生的监督之下进行。“落实职能”是指充分发挥学校工会和教代会的职能，保障广大教师的知情权和参与权，极大的调动和激发了教师的工作热情。“强化监督”是指发挥学校教代会及经费内审委员会的监督作用。
3、掌握政策，明确重点，切实规范办学行为。
重点做好三“严格”，一是根据省颁《课程计划》严格按规定开齐、开足各学科课程和课时，不随意增减，没有在节假日补课、办班。二是面向全体学生，力促教育均衡发展，严格均衡编班，配置教师，使学生受到公平的教育，没有举办或变相举办重点班，同时不歧视学生，既注重优生培养，又力求潜能生的转化，让学生有尊严的学习和生活，不下达升学指标，考试成绩不排队。三是严格按上级物价部门制定的政策标准收费，并且面向社会实行收费公示，不超标准或擅自立项目收费，不多收，乱收一分钱，招收的择校生严格执行“三限”，受到家长群众的广泛好评。
4、更新理念，服务育人，后勤管理得到加强。
5 后勤部门坚持“服务为本、育人为先”的工作理念。住宿生管理。学校住宿生实行了公寓化管理，融生活、人文、服务于一体，让学生有家的感觉。对住宿生管理，学校做到了精细化，由代班领导、值班教师查寝，确保了学生的住宿安全。
5、预防为主，制度为辅，安全工作取得实效。
坚持“安全第一”原则，落实安全工作各项措施，安全基础设施明显完善。政教处组织学生进行了全校性的防地震和消防安全逃生演习。随着学校安全环境明显优化，全体师生安全意识明显增强，有力地促进了学校的改革和发展。
当然，我校在发展过程中也存在一定的问题。如要围绕新课标，敦促教师进一步转变教育思想，更新教学方法，使教育教学取得新 的突破;要继续加大投入，完善设备设施，为学生的学习和生活服务。 成绩属于过去，希望在于未来。我们将不遗余力，继续前行。为建设高质量，有特色的现代化示范性名校而不懈努力!
穆棱市第二中学
2015年10月20 日
2011-2012学
第一学期期初视导汇报材料
我校全体师生员工在新的学年里，以新的姿态，投入到新学期的学习和工作中，学校工作一开学就步入了正规、健康的轨道，良好的校风又吹遍了校园里的每一个角落，给人耳目一新的感觉。现将我校开学初工作情况作简要汇报如下：
一、暑假工作总结
根据教体局有关文件精神，我校认真做好暑假期间的各项工作，确保师生度过了一个安全、愉快的暑假。假前我校召开了“学生安全教育会”、“全体教师会”、 “全体学生会”、“家长联系会”，向师生传达暑假计划，布置有关的活动，并强调假期安全，假期中各班安全、学习活动小队的沟通和联系，对假期的各项活动进行具体指导。通过召开“家长联系会”，向他们汇报本学期孩子在学校的总体表现和取得的荣誉，传达学校暑假计划，与家长共同学习暑假安全公约、防溺水安全公约、防传染病安全公约等，并与家长面对面地签订各项安全公约，使家长提高安全意识，明确了暑假中的家教要求和学校在暑假中的安排，监督学生安全度过暑假，完成暑假学习任务。为提高家长的安全意识，学校安排班主任每周一次给家长(包括小学六年级的家长)发一次短信，提醒家长注意孩子的安全并督促孩子认真完成有关作业。新学期开学，所有学生均安全返回校园。
暑假期间，教师继续深入开展家访等活动，重点走访经济困难家庭子女、流动人口子女、单亲家庭子女等，把假期作为教师走进学生生活，了解、熟悉学生，帮助家长解决家庭教育问题的有利时机，并认真做好家访记录。教师还利用假期进行读书活动，及时做好学习笔记，期初将安排专门时间将读书心得进行交流。 在假前学校统一印制了《山东省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》、《师德“十不准”》等文件，要求每位教师认真学习并执行文件精神，在群众中树立教师群体的良好形象。
二、新学期主要工作思路级工作措施：
指导思想：以三个面向为战略思想，以三个代表为重要指针，深入贯彻落实十七大精神，坚持科学发展观，坚持人本思想，推行素质教育，创特色，创品牌，创标准化学校，全面提升办学水平，办人民满意学校，塑造全新的教育形象。
工作目标：德育为先，抓好规范。质量为本，抓好教研。品牌为重，抓好管理。
总体思路：落实一个保障，即以落实安全责任为保障;抓住一个中心，即以抓教学质量为中心;重视习惯培养，即重视学生良好的学习和行为习惯的培养;锤炼两支队伍，即领导班子队伍和教师队伍。
工作措施：
一、以德为本，走依法治校之路。创建平安和谐校园;加强师德建;培养文明学生;提高德育实效。
二、以校为本，走可持续发展之路
(一)打造特色品牌
1、让书香更浓。
2、让队伍更精。
3、让质量更优。
(二)细化教科研工作
1、紧紧围绕学校特色(立足小课题研究，促进教师专业化成长)，做好学校特色工作。
2、加强学习和交流，促进校本教研。
3、继续抓好校本培训工作。
三、切实做好开学前的各项准备工作
1.假前已通过发放明白纸的形式通知家长并进行了书费的结算，开学后又及时将收费通知发放到每个学生手中。
2.在开学前的干部会上，部署了新学期的干部分工及本学期的各项工作，做到工作有思路，人人有目标。
3.由于开学前天降暴雨，操场和学生宿舍区积存了大量的雨水，学校调拨六台抽水机用两天一夜的时间将水抽掉，保证顺利开学。
4.假期中学校总务处、教导处及时调配了开学所需教学仪器、物资，保证了学生8月31日按时报到时学校各项准备工作就绪，教师已于学生报到前一天报到，进行了政治、业务培训，备好新学期开始第一周的课，8月31日开学后,20个教学班， 名学生全部到位，各科教学和学校管理工作及时有序的展开。我校新学期各类计划也已将于开学三天内制定完毕，各项计划的制定和课程设置均符合《山东省中小学管理基本规范(试行)》，为新学期各项工作的开展提供了依据。
在新学期开学伊始，我们着重做了以下几方面工作：
1.全面落实《山东省普通中小学管理基本规范》，开齐课程，开足课时，规范学生作息时间。
⑴落实《山东省普通中小学管理基本规范》，制定了符合我校实际情况的相关教学常规的管理制度。
⑵落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，开齐课程、开足课时，不随意增减课程和课时。教导处安排课程，达到学校、班级、教师的课表统一。
⑶严格控制学生作息时间。在学生报到当天学校就通过广播给全校的师生进行新的作息时间的宣传，班主任进一步进行强调。教导处给各班、各办公室下发统一的作息时间表，要求全校师生严格按照新的作息时间进行工作、学习。
⑷ 贯彻落实山东省减负有关规定，在保证开足开齐艺体课的同时，抓好艺术、体育课堂教学与研究。以“让每个学生享有健康愉悦的艺术体育教育”为目标，创新体艺2+1项目和阳光体育运动的内容和形式，在普及的基础上抓好提高，促进学生全面和谐发展。学校体育组制定了阳光体育活动计划，并详细的把每个班级的活动区域进行了划分，打印后分发给每个班级和老师手中。同学们也都能积极主动的参与到各项体育运动中，保证了每天一小时的体育活动时间。
2.以教师节为契机深化师德教育活动，开展以“学规范，做人民满意的教师”为主题的师德教育活动。把师德教育活动与深入开展爱国主义主题教育活动结合起来，与深入学习实践科学发展观活动结合起来，通过开展主题学习、研讨会、座谈会等形式和扎实有效的教育活动，特别是深入学习《中小学教师职业道德规范》，进一步增强广大教师的责任心和使命感，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。
四、安全工作常抓不懈
1.加强学校安全隐患排查整改。开学准备阶段，学校组织专人对学校安全情况进行了全方位排查。特别是校舍建设、设施设备，用水用电，教学用房等进行了一次全面检查，对消防器材逐一进行了检测，对全校的用电线路进行了全面检修，保证了开学后教学工作的正常进行。
2.加强安全教育。在本学年第一次升旗仪式及开学典礼上，校长在讲话中强调了学校安全，为学生上一堂行动的安全教育课，强化了师生的安全意识。开学第一天，组织学生收看了《开学第一课》，并将《守护生命十大黄金法则》发放到班主任手中，通过板报、宣传栏进行宣传。并对法则的理解背诵进行了详细的安排，要求两周时间内全校学生全部能背诵。
3.加强门卫管理。实行封闭管理，更换了学生出入证，严格执行凭证出入和出入登记制度。
4、落实安全责任。层层签订了安全工作责任书，明确了职责任务。
5、开学第一天，我校就正常了、校门口干部、教师执勤和楼梯导护工作，导护人员及时到各楼道口引领学生，确保学生上下楼梯安全。
五、全力以赴做好青岛市标准化学校创建工作
假期前学校就将创建青岛市标准化学校作为一项工作重点来抓，首先是干部进行分工，各司其职，各负其责，充分利用假期时间进行准备。其次在开学前的第一次干部行政会上，又一次进行协调，各部门汇报各自工作的进展情况，学校统一进行协调。第三，利用假期时间购进 万册图书并将其登记上架。第四，规划好青岛标准化学校创建所需要的各类专用教室及配套工作。使我们用最小的投入换来最大的效益，克服了资金不足、布局混乱的问题。同时我们充分发挥群众智慧，由各专用室负责人员遵循学校统一提出的“突出功能、体现思想、讲究品位”原则，各自确定教育化内容和各项配套制度，内容丰富、标准统一，达到了极为理想的效果。
六、全力控制学生辍学
1.学校确定一位领导干部分管控制学生辍学的工作，各级部有专人负责辍学学生的情况报告。
2.建立辍学工作责任制。学校把学生工作落实到班级、教师、确定责任人，实行分片包干，奖励工作有成效的教师和领导。建立任课教师对所教班级的上课点名制度，发现学生缺课，及时报告班主任，班主任每天都要掌握你班级的学生出勤情况。班主任要及时分析有辍学动向的学生，做好学生的思想工作。对旷课
1节或缺课2天的学生要及时与家长联系，并报告学校并安排家访。
3.学校要求各班主任和任课教师对待学生一视同仁，不偏爱成绩好的学生，不歧视差的学生。对成绩差的学生更要加倍关心爱护，多作下面思想工作，多加心理障碍疏导，多加表扬鼓励。
4.对后进生不准体罚或变相体罚，不准讽刺挖苦。若因这方面造成学生流失，将追究有关人员责任。
胶州市第二十三中学 2011年9月13日
开学以来的工作汇报
在县教育局的领导和安排下，在我校全体师生的共同努力下，学校开学以来各方面的工作，按照计划有条不紊的展开，也取得了良好的效果。主要情况如下：
一、 制定计划
开学初，我校按照期初工作会议精神，召开了全体教师会议，组织学习了石局长在期初工作会议上的讲话，公布了本学的教师工作分工，布置了本学期的重要工作。
按照教育局的工作意见，根据我校的实际情况，学校领导班子共同协商制定了本学期的教育教学工作计划。教育处、德育处、班主任、教研组、任课教师按照学校要求，根据本部门，各学科的各自特点，分别制定了工作计划。
二、 工作实施
开学以来，学校按照工作计划，分层次地展开了教育教学活动
1、在上学县办的教案评比大赛的基础上，进一步强化教案的数量、质量的管理力度。每双周把检查结果向全体教师张贴公布，并纳入考核、奖惩。
2、加大上课的管理力度，向45分钟要质量学校继续执行组级的研究课、校级的研讨课和随堂推门听课三种模式
3、举办了国庆63岁华诞联欢会，师生同台表演了精彩的文艺节目，表现了热爱祖国的坚定信念，体现了为祖国之强胜而读书的英雄气概。
4、学校组织学生积极参与绥中县第十三届全民运动会。号召学生发扬运动健儿的拼搏精神，刻苦学习，以优异的成绩考入上级学校
5、开学典礼会上，宣读了新“中学生守则”和新“中小学生日常行为规范：并进行了解读。要求学生不但知道内容而且见之行动。开学以来，学校未出现一次打架或骂人现象，涌出许多拾金不昧的事迹，互帮互学，文明礼让已蔚然成风。
6、学校图书馆继续向学生开放，每天30分钟，学生可按照规定阅览书籍，增长知识。
7、坚持每天三操活动(眼操、间操、太极拳)坚持课间学生室外活动，保证学生的课外活动时间达到运动量。
8、继续举办美术、音乐活动小组。发挥学生的特长，做到让每位学生都学有所得。
9、强化校园安全工作。学校设施进行了普查、加固，教育学生文明出行、文明骑车、文明礼让，严禁吃不合格食品。
总之，五周来的教育教学工作已按计划顺利实施，并取得了比较好的效果，特别是开学以来学生的学习风气蔚然成风，教师的工作热情空前高涨，和谐校园已在我校体现。
2012.10.11
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