方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《电子商务师培训方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大浪助理电子商务师培训
深圳助理电子商务师培训
【电子商务师介绍】：
电子商务师，分五个等级，拓业培训开设课程为助理电子商务师，为深圳积分入户加分而考证。
根据深户政策，高中或中专及以下学历，考助理电子商务师资格证，即可单项得分为70分; 大专学历60分，考助理电子商务师资格证可另积20分，全日制大专另加10分; 本科学历考此证无加分;
【本培训优势】：
1、拥有最新电子商务师考试实操平台，让学员对实操学习更有把握通过考试!
2、拥有最新理论考试系统，让学员在电脑上答题，可以查看自己的分数!
3、可以远程网络培训，在家上课!让学员在家犹如在教室一样学习，让学习更加方便!
4、电子商务专业讲师授课，特别是理论部分，让您学习时更易理解与记忆(在此强调多数培训不讲理论课，只让学员记答案)
5、把课堂里重点课程全屏录像教程，在课后您可以反复听课!不能准时参加上课的学员也不至于落课而影响学习!
【课程学习内容】：
理论考试，包含电子商务基础知识、计算机与互联网基础知识、网络商务信息采集与处理、网上商店的开设与管理、电子商务安全管理、网络营销、电子交易、电子商务物流应用、电子商务职业道德及相关法律法规，此部分由专业老师讲课，并且为学员提供理论考试系统，
中心开设： 民治成人高考，网络教育、电脑、平面设计、模具、会计、外教英语、日语、韩语、英语、自考、招调工、资格证书等培训项目。
地址：宝安民治沙元埔大厦二楼(民治地铁D出口 或 沙元埔公交站台)
电话：0755-66607197QQ：964300349
地址：宝安区龙华人民北路物业大厦三楼整层(龙华政府正对面)
电话：0755-27746919QQ：863398072
网站：http:///
深圳分入户培训 龙华电子商务师培训
2014年深圳积分入户培训电子商务师可加70分
职业资格名称：助理电子商务师(三级)
考试组织单位：深圳市技能鉴定中心报考，广东省统一组织安排考试，属于省考。
工种优势：
没有学历，入户积分加70分;和大专学历累计加80分;2014年入户最佳工种! 证书稳定，近十年均可作为入户工种。
学习内容及难度：
授课通俗易懂，深入浅出，既学习与时俱进、实用的网络营销、网络交易、包装物流等网店经营相关知识和操作方法，又可以取得国家级高级职业资格证，继而成为深户!
通过率达98%，按教学安排学习练习均可通过考试。学不会免费再学。
师资均为专业人才，且具有丰富教学经验的老师。在这里，每个学员均可享受VIP教学服务。
学习形式：基础电子商务知识和技术应用讲解、在全真考试系统中进行考试模拟训练
考试形式：机考，分理论(90分钟)和实操(120分钟)，理论为选择题，实操为操作题。
课时量：
15个课时，周
一、周
三、周五 晚上7点~9点半(1课时)周日 10：00~17：00 (2课时)一个教学班持续三周
报考条件(可以处理)：
有高中毕业证，24周岁以上，并开具相关在职证明。
报考及考试时间安排：
考试结束后一个月出成绩，出成绩后可用作入户积分，出成绩一个月后出证书。
提交两寸黑白照2张和准考证。
第一批：2014年3月报考，2014年4月19日考试
第二批：2014年5月报考，2014年6月28日考试
第三批：2014年11月报考，2014年12月13日考试
第四批：2014年12月报考，2015年1月3日考试
中心开设： 民治成人高考，网络教育、电脑、平面设计、模具、会计、外教英语、日语、韩语、英语、自考、招调工、资格证书等培训项目。
地址：宝安民治沙元埔大厦二楼(民治地铁D出口 或 沙元埔公交站台)
电话：0755-66607197QQ：964300349
地址：宝安区龙华人民北路物业大厦三楼整层(龙华政府正对面)
电话：0755-27746919QQ：863398072
网站：http:///
2.关于百度加V认证表述不正确的是AC
A.只有企业才能加V认证
B.企业加V认证必须提供营业执照
C.加V认证可以提供PS的营业执照
D.加V的账户才可以推广
3.百度竞价关键词的匹配方式有ACD
A.精确匹配
B.模糊匹配
C.广泛匹配
D.短语匹配
4.搜索竞价账户中一个广告组(广告单元)可以设置多少个广告创意?D
A.3个
B.10个
C.30个
D.50个
5.网盟推广可以采用广告创意方式有ABC
A.图片创意
B.文字创意
C.图文创意
D.浮动按钮
6.百度竞价排名可以设置的内容有ABCD
A.按地域推广
B.按时间推广
C.投放平台设置
D.投放预算设置
7.研究表明，浏览者打开网页后，按照习惯会形成某种网页浏览模式，这一发现对我们规划网站布局非常提示，请问浏览者形成的网页浏览模式是什么形状?B
A.A字形
B.F字形
C.E字形
D.H字形
8.改善百度推广关键词质量度的方法有ABCD
A.优化创意
B.改进网站质量
C.设置关键词广泛匹配
D.提高点击率
9.以下关于网盟推广关键词设置的说法正确的是A
A.经常添加新闻热点词
B.关键词要保持稳定，不宜经常更换
C.罐基础必须和自己的产品有相关性
D.关键词的数量适当少于搜索推广
10.百度的关键词质量度等级分为几星?A
A.三星
B.四星
C.五星
D.六星
11.2012年上市并迅速成长为中文搜索市场占有率第二位的是A
A.360搜索
B.搜狗搜索
C.必应搜索
D.即刻搜索
12.竞价排名广告创意的展示方式有AC
A.轮显展示
B.按顺序展示
C.优选展示
D.同步展示
13.根据百度推广的数据漏斗，我们首先需要提升的是A
A.展现量
B.点击量
C.访问量
D.成交量
14.一个搜索竞价账户可以设置多少个广告计划C
A.10个
B.50个
C.100个
D.1000个
15.网盟推广的定向包含ABCD
A.人群定向
B.网站定向
C.搜索词定向
D.地域定向
16.对于推广后有展示，无点击的核心关键词的合理处理方法是ABD
A.提前排名位置
B.优化创意
C.降低出价
D.设置广泛匹配
17.决定宿舍竞价的广告排名因素有AC
A.点击单价的报价
B.账户的总资金数额
C.关键词质量度
D.关键词的起价
18.主流宿舍竞价的账户机构有几层C
A.2层
B.3层
C.4层
D.5层
19.下面关于搜索竞价广告创意的描述错误的是BD
A.允许出现手机等电话号码
B.只允许出现400电话
C.允许出现QQ号
D.只允许出现座机号码
20.针对推广之后无展示无点击关键词的最佳处理办法是B
A.继续保留，增加关键词数量
B.删除掉
C.调整推广组(推广单元)
D.修改广告创意
21.控制搜索竞价推广广告预算的方法有ABCD
A.设置每日投放预算限额
B.优化关键词并控制关键词投放数量
C.控制关键词出价
D.调整投放区域
22.号称最成熟(用户平均年龄最大)的中文搜索引擎是D
A.谷歌
B.百度
C.腾讯
D.搜狗
23.百度搜索竞价的产品有ABC
A.搜索推广
B.品牌推广
C.网盟推广
D.定费推广
24.关于默认访问url和显示访问url的解释正确的是A
A.url可以不同，域名必须相同
B.url必须相同
C.访问url必须比显示url长
D.url与域名都可以不同
25.影响关键词平均点击单价的因素有AB
A.质量度
B.排名与竞争度
C.资金投入量
D.网络公司的客服
为顺利开展集团公司企业文化培训工作，确保培训工作有章可循，切实提高企业文化培训师培训能力，树立培训师的专业形象，现制定培训方案。具体步骤如下：
一、指导思想
以《宁夏宝丰能源集团有限公司“管理提升年”活动实施方案》为指导，按照《2013年宁夏宝丰能源集团有限公司企业文化管理工作实施方案》要求，采取“请进来、送出去”的方式，着力培训集团公司企业文化培训师，打造一支优秀的培训师队伍，有力推动企业文化建设工作，为全面完成公司全年企业文化管理工作目标提供人才保障。
二、培训目标
1、逐步培养一支热爱企业文化，具备企业文培训师素质的企业文化培训师队伍。
2、系统学习企业文化管理理念、理论和方法。
3、能够承担集团及本单位的企业文化宣贯与培训任务。
4、掌握培训的基本方法和技能。
5、能够参加制定本单位企业文化管理的创建工作的制度、方案、策划相关活动。
三、培训课程安排
(一)培训课程设置
1、企业文化基础知识与基本理论。
2、企业文化的创建与实施。
3、企业文化的管理与评估。
4、企业文化活动的策划与组织。
5、世界知名企业的企业文化特色案例。
6、宝丰能源的发展历程。
7、宝丰能源企业文化特点概述。
8、企业文化培训人员的素养和基本能力。
(二)培训讲义的编制修订
1、要求所有讲师编写企业文化部所安排的培训课程的讲义，保证培训课程的生动性和学员对课程理解的全面性，确保良好的培训效果。
2、要求讲义必须适应宝丰能源集团有限公司可持续发展需要，能够有力推动集团公司企业文化管理工作开展。
(三)培训时间安排
企业文化部根据培训计划和实际工作安排培训时间。
附件一：企业文化师培训时间表
附件二
宝丰能源企业文化培训师名单：
二〇一三年五月十六日企业文化部
“师带徒”实施方案
根据上级有关规定，充分发挥企业生产技术骨干人才的“传、帮、带”作用，帮助、指导新员工立足岗位成才，加强对新员工、一线技能操作岗位员工的技术、技能培养，熟悉和认同企业文化与理念，不断提高员工专业岗位技能水平，促进企业健康、快速发展。股份公司决定为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台，特制定本实施方案。
一、成立“师带徒”管理小组 组长： 组员： 主要职责：
负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作; 负责“师带徒”培养方向的确定;
负责对师傅定期或不定期面对面的沟通工作; 负责对各部门“师带徒”工作的考核与督察工作。
二、师带徒选拔标准与原则
1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公;
2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。
3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。。
4、师徒双方通过双向选择，经“师带徒”管理小组通过结成师徒对子，项目部通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带的时间和目标，期满后进行考核评定。
6、本着“干什么学什么，缺什么补什么” 的原则，同时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。
7、学徒期满，对“师带徒”学习效果进行考核认定，成绩合格，能独立操作，将对师傅、徒弟给予奖励。
三、师傅的主要职责
1、首先是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教;
2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;
3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求;
4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
四、徒弟的基本要求
1、徒弟必须有学技的愿望，肯学上进;
2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导;
3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏;
4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务;
5、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道;
6、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
五、“师带徒”培训责任书
明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务，切实保障复合式导师制顺利推进，详见“师带徒”培训责任书。
六、“师带徒”培训、培养及计划实施
本次“师带徒”方案分两大部分进行：
一、理论
1、师傅带徒弟：针对业务类岗位通过师傅与徒弟签订责任书的方式进行培养，时间为一年，实行双向考核。。
2、定期对新员工进行培训，培训内容为： 1)主要工序作业指导书 2)工艺细则 3)验标规范 4)学习图纸 5)资料
6)主要工程量的计算及复核
二、现场
轮岗培训：将徒弟调整到其它岗位进行轮岗锻炼，主要学习工序的施工过程、工序衔接以及管理，调度等，实施复合式导师培养制。时间为一年，各岗位的导师负责此阶段的业绩评价。
七、考核与监督
为了保证“师带徒”工作扎实有效地开展，项目部决定对学教情况进行考核，考核时间可以分月、季度、半年等，考核成绩张榜公布，并注名师傅和学徒名单。 学徒成绩在同类型学徒考核中名列前 三名，给予师傅和学徒各奖励500元;考核成绩在倒数后两名的，扣罚师傅 500元，处罚学徒 200元;
惠安县东岭中心小学新教师成长培养方案
(2016～2017学)
2016年9月
一、指导思想
2016年秋季，对东岭辖区内14所小学而言，是真正到了一个充满期待、充满希望的发展拐点，因为有大量新鲜血液的注入：编内统招15名，编外县聘8名，自聘15名，新教师的数量达到一个新的历史高峰期。这种“井喷式”的景观仅在上个世纪九十年代出现过，恰如久旱逢甘霖。年轻代表着希望，新教师的涌入无疑给本已老气横秋暮气沉沉的学校带来了生机活力，但其专业学历的多样性、经历经验的差异性和诸多不稳定性又给学校的管理带来全新的挑战。年轻是每个成熟教师的必经阶段，关注新教师的成长，为新教师的成长搭设平台、铺路造桥，是每一所学校应尽的义务和职责，也是教育能够持续、健康、协调发展的必由之路。因此，为了全面提高新教师的专业素养和专业技能，推动东岭基础教育的蓬勃发展，促进惠安县顺利通过国家级“义务教育基本均衡县”复检和“教育强县”的评估验收，现结合本单位的实际情况，特制订本方案。
二、总体目标
致力于建设一支爱岗敬业、业务精良、乐于奉献、充满朝气的年轻教师队伍，使他们能尽快胜任教育教学岗位，能独立完成学校安排的各项工作，能尽早赢得学生与家长的信任和社会的认可，争取做到“一年入门，两年合格，三年成熟，六年骨干，九年成名”(简称“12369”工程)，从而全面提升辖区内各小学教育教学的整体水平。
三、培养对象
2014年8月至今新招聘的教师，含各小学自聘教师(年龄在35周岁以下)。
四、培养目标
(一)时限目标：三至九年
1、前三年为第一轮。
2、后六年为第二轮。
(二)阶段目标
1、第一步：适应学科教学各项工作，融入学校校园文化，遵守学校规章制度，谦虚谨慎，勤学好问，初步了解并遵循教学常规，掌握一定的教学基本功。
2、第二步：对照落实课程标准的各项要求，严格按教学规律办事，突出学科教学特点，不断开展教学反思、总结经验教训，改进完善教学方式与方法，养成良好的教学工作(备、教、批、辅)习惯。
3、第三步：加强理论联系实际，在2011版课标理念的指导下创造性地开展工作，在吸收同行先进经验的基础上，初步形成自己的教学风格，能够胜任班主任和少先队辅导员工作。技能常识科专任教师能成为该学科的业务骨干。
4、第四步：成长为师德高尚、业务过硬的教育教学骨干甚至名师，得到学校、家长和社会三方面的一致认可。
(三)终极目标：继续保持东岭在全县农村小学中的“心理位臵”，全面提升东岭教师的群体形象。
五、培训内容
1、中小学教师职业道德规范。(教育部颁布)
2、教育教学常规。(《惠安县中小学(职校)教学常规精细化管理指导意见》、《东岭中心小学教学常规管理制度》)
3、课标与教材的学习与研究。(2011版新课标、2013年版新教材)
4、有效课堂、生命课堂的探索与研究。(结合中心校省级立项课题《有效对话——构建生命课堂策略研究》)
5、教师基本功训练。(三笔、片断教学、微课、课件制作、教学反思等)
六、培训形式
坚持理论与实践相结合、集中学习与个人自学相结合、教研与培训
2 相结合的原则，注重提高学习的质量和实效性。
1、集中培训。
①校本培训。由各学校统一组织新教师，通过开设专题讲座、问题会诊、观摩课、阅读与分享等多种形式进行培训，探索以问题为导向、以微信为平台的“微教研”、“微培训”。
②镇级培训。由中心小学牵头，组织各小学新教师，通过开展专题学术讲座、教学开放周等形式进行培训。
③县级(及以上)培训。配合市、县教育主管局和教师进修学校，组织新教师参加市、县级举办的新教师入职培训、课堂教学蹲点调研、新教师见习期培训等活动，组织参加省、市级举办的各类新课程教材培训。
2、个人自学。各小学布臵自学课题、阅读书目，并提出要求，新教师自学自研，做好笔记。
3、拜师结对。
①由各小学向新教师推荐指导教师(基层完小可以以大片区为单位，跨校结对)，或新教师选择自己喜欢的指导教师，双方签订培养合约，落实师徒各自的职责。指导教师和新教师可根据学校《新教师培养计划》，结合自身实际，在每一学年初共同制订出培养计划。
②学区教导处牵头组建学科指导组，对新教师进行全程的业务跟进指导，每学期针对每一位新教师至少开展听评课(见面课)活动一次，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范、辐射功能。
③具体结对名单，各小学应于每学年初开学第二周送交学区教导处509室。
④各指导教师应在师德规范、工作作风、教育观念、业务技能等方面全面地进行指导，帮助新教师成长，每学期至少指导新教师备5节课，听评新教师8节课。新教师要虚心接受指导和帮助，每学期至少要主动听指导教师2节课，在指导教师帮助下，上一节汇报课(一般安排在下半学期)。
4、示范引领
3 (1)以学科教研组为单位，组织部分骨干教师、学科带头人为新教师开设示范课、研讨课。
(2)以教研组为单位，组织新教师观看特级教师和全国“一师一优课，一课一名师”网上晒课的课堂教学实录。
(3)以年段为单位，每学期组织新教师参与主题班队观摩活动两次，家长会一次。
5、研讨汇报
(1)各学科教研组内，要经常听年轻教师的课，并及时予以点评、指导。同时，各学科组要明确目标，敢于实践，组织形式多样的研讨活动，来提高年轻教师的业务能力。
(2)每学期要安排新教师上汇报课，及时把握新教师的课堂教学现状，听取新教师的教学心得体会和困惑，进行专业的指导。
6、外出学习
各小学在安排教师外出学习时要向新教师倾斜，尽量多为新教师创造走出去的机会，并要求新教师回来后必须作“微讲座”。
七、跟踪考核
1、新教师在每月结束前，必须上交的基本功考核资料包括：三笔字各一份，教学反思一篇。
2、新教师在每学期结束前，必须上交的资料有：所担任学科的教案本(详案、手写)，读书笔记一本(不少于5000字)，教学心得一篇，听课记录(不少于20节)，汇报课教案一份(含教学设想)。
3、学校应在学期内组织两次对新教师的听、评课活动，并按照《东岭中心小学课堂教学评价表》进行量化评定打分。
4、学区每学年举行一次面向全体新教师的教学业务综合考评活动，对表现突出的新教师给予表彰奖励。
5、每学期结束时，各小学要建立新教师个人成长档案，对新教师的成长轨迹进行整档、验收。
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