应用模糊综合评价方法来评选优秀班级①
摘 要：在学校学生管理工作中，优秀班级评选是其中很重要的一项内容。本文综合考虑了班级学生的思想道德状况、基础文明状况、学风、成绩、违纪情况等主客观因素，利用模糊综合评价法将这些因素进行量化，并最终为班级给出了一个合理的分数，为进一步进行优秀班级评选提供了依据。
关键词：模糊评价 优秀班级 因素
在学校学生管理工作中，优秀班级评选是一项重要而复杂的工作。很多学校仅仅是根据各个班级的违纪情况和学习成绩来评选优秀班级。我认为这是很不合理的做法。因为，一个班级是否优秀、是否先进，涉及到的因素除了违纪情况和学习成绩这些可以用具体的数字记录的因素外，还有很多是不能简单用一个数字来记录的，如：班级学生的思想道德状况、基础文明状况、学风等。有些学校虽然也考虑到了这些因素，但是他们从一开始就给各因素设定了一个固定的权重值，对不同专业、不同学制的班级采用同一个测评表进行测评，这样显然也是不太合理的。所以，用一种能最大程度减少各种主客观因素的影响，使评价结果更加合理、可靠的评判方法来进行评价是十分必要的。其中，在对某些主观因素做出评判时，使用模糊的语言描述比用具体的分值描述来得更为容易和客观。[1]
1 评价模型的建立
第一步：假设评价对象的主要因素集为，有人参加项目的评价，表示第个评价者对项目的第个因素的权重的评定，且的取值范围规定为。全部评价者评价完后可得到被评价项目各主要因素的权重矩阵。[2]接下来，对该权重矩阵的所有列向量分别求平均值，得到向量：
。
再对上述向量进行归一化处理，得到最后评判函数的权向量为，其中：
第二步：假设将每个主要因素的评定成绩划分为个级别设为，其中表示每个级别对应的一个分值。现在又有另外的多位评价者同时对项目的各主要因素作出评价，假设对因素做出级评价的人数占参加评价总人数的比重为，。所有这些评价构成了下列模糊评价矩阵，有：
第三步：将第一步得到的权向量W与第二步得到的模糊评价矩阵T做乘积运算，得到一个模糊子向量，有：
最后，被评价项目的总分S为模糊子向量与对应级别分值的乘积，即：
其中的表示向量的转置。
这里的S就是由评价者对项目进行定性(或模糊)评价后转换所得到的定量的评价(具体的分值)。
2 优秀班级模糊评价举例
假设对一个班级的表现情况进行评判主要考虑以下几个因素：思想道德建设、学风建设、素质训练、基础文明、特色活动等。则可以确定评价的主要因素集为：
其中，思想道德建设为，学风建设为，素质训练为，基础文明为，特色活动为。设以上每一个因素的评价级别有五个分别为：优秀、良好、中等、合格、不合格，每个级别都对应一个分值，设n 。
假设有4位评价者(可以是学校的领导或专家)对这5个因素进行权值的设定，权值的取值范围是，得到权重矩阵为：
对权重矩阵A的列向量求平均值，得到向量
再对向量作归一化处理，得权向量
接下来设有10位评议者参与对班级的评判打分，统计评议者的评价，得出模糊评价矩阵为：
则模糊子向量。最后有：
即该班在思想道德、学风、素质训练、基础文明、特色活动等方面的总评分为87分。再综合考虑该班的各科成绩以及违纪情况，就能给该班一个较全面的评价结果。
3 结语
在优秀班级的评选中，思想道德建设、学风建设、素质训练、基础文明、特色活动等因素本身是一个主观的判断，评议者在打分时容易受主观因素的影响，易出现对不同班级在使用同一因素评分时权重不同的情况。让评议者根据感觉对模糊的评价项目做出精确的判定分值并不合理。文中采用多位评议者共同确定各项评价因素的权重，得到一个由各主因素权值组成的向量。那么评议者在对对象进行评价时只需作出定性的描述，对这些描述进行统计构建出一个评价对象的模糊评价子向量。用子向量乘以评判级别的分值得到评价对象的得分，此时也就完成了将评议者主观判定转化为客观分值。实验证明，利用模糊综合评价的方法来评选优秀班级，其结果更为客观、真实。
参考文献
[1] 彭祖赠，孙韫玉.模糊(Fuzzy)数学及其应用[M].武汉：武汉大学出版社，2004：122-181.
[2] 孙旭.模糊决策综合评价法在士官选取中的应用[J].河北北方学院学报：自然科学版，2010(3)：60-61.
作者：曾赤洁
采用百分制，评定月度优秀班主任，具体办法如下：
一、为人师表(5分)
举止文明，无淫秽脏语，无辱骂、体罚学生现象，无教室内吸烟现象，无工作期间抹牌赌博现象，每违反一项扣5分。此项由举报、问卷调查确定。
二、教室布置(5分)
桌椅摆设科学合理，有班务处且内容齐全(有作息时间表、功课表、学生值日表、座位表、《学生校园行为养成四字歌》、有名人名言字画等，每缺一项扣1分。
三、完成任务(10分)
按时填好班务日志。积极完成各项任务，完成不出色或有拖延现象的，一次扣5至10分，完成特别出色，且排名第一的，一次嘉奖10分。
四、家访总结(5)
关爱留守学生，及时家访联系，有记载;期末按要求评定学生，有总结。缺一项扣2分。
五、板报宣传(5分)
按学校规定的主题，每月举办一期黑板报，内容具体，形式美观，每月15日前由少先队检查评定，欠办取消评选资格。
六、班级活动(10分)
每周班会课按时进行，且有班会记录，每欠一次扣5分。
二至六项由政教处确定。
七、就餐管理(10分)
就餐次序好。就餐证保管好。被批评的一次扣1分。
八、财产管理(10分)
无故意损坏公共财物现象，出现一起扣2分，过失损坏能及时修复不扣分，拖延一次扣2分。按时上交所收费用，不拖欠。
九、清洁卫生(10分)
教室、清洁区长期保持请洁，无迟扫，缺扫现象，每出现一次扣0.5分(月总评扣分最高的取消评选资格)。
十、日常考勤(10分)
坚持“五到”制度(升旗、两操、午休、就餐、路队护送)，无迟到早退现象(路队护送因雨不能组织，护送者也需到场叮嘱学生注意安全)，有事先请假(一月事假不得超过一天(次)，超过者取消评优)。迟到一次扣1分，旷到一次扣2分。
十一、安全工作(10分)
对学生要求严、管理细，无打架闹事、进入营业性网吧游戏厅等违纪事件，轻微事件一人次扣1分，严重事件(安全伤害事故)一人次扣2分并取消评选资格。
十二、学生考勤(10分)
班主任要严格要求学生按时到校上课，凡缺勤每人次扣0.1分，若因缺勤出现安全事故，而班主任未履行缺勤告知家长的责任，一次扣5分。
七至十二项由行政值日确定。
说明：
1、班主任津贴发放按扣分进行追究，每一分对应1元。优秀班主任由政教处按得分推选，校长审核决定，每月2名左右，享受
一、二级优秀班主任称号。
2、优秀班主任在学校博客公布，张贴宣传，颁发奖金30/50元。
3、班级创建特色鲜明、效果良好，可破格评为优秀班主任。
4、校长巡查扣、奖分计入总分。
5、从2010年9月执行。
1、优秀公物保管员要具有爱心、责任心，能以身作则爱护公物，并能配合班主任对同学进行爱护公物的倡导、熏陶和监督检查。
2、能在每学期开学后的前三天，详实填写班内“班级公物管理使用表”并上交给学校公物保管员。
3、能在每月25号之前，把本班公物损坏情况如实上报。平时能协助班主任和同学把公物赔款及时上交到会计室，并在每周
二、四课外活动时间，持有会计室开的收款证明到学校保管员处调换桌凳或进行维修。遇到严重的公物损坏随时上报。
4、若是本班增减公物，能及时到学校保管员处，在本班“班级公物管理使用表”上注明内容与原由。
5、能积极配合班主任借用公物，能保管好，并能及时归还原处。
6、能自觉检举揭发、制止损坏公物的行为。
7、所在班级的公物很少受到破坏。
8、每学期评选一次进行表彰，无名额限制。
徐州市西苑中学环境室(总务处)
2005年2月12日
温馨时刻——班级活动面面观
时至月圆人团圆——恰逢中秋欢聚时
我们用新生的眼光，看陌生的人，览陌生的风景。然，便是这样的一场月圆中秋晚会，把我们这群来自全省各地的陌生面孔，描在了一张叫做“08小教2”班的画卷上。晚会上，大家献艺献唱，游戏全场。晚会后，孔明灯悬夜空，昭示着我们的大学生涯正在起航。此后每年的中秋，总能让我们想起那时的青涩，欢喜和兴奋，点点温情荡漾在大学的每一个角落。
青山屹立而不倒——正是新生军训时
烈日炎炎，骄阳似火。我们穿着火红的服装，头顶烈日，拉扯着嗓子喊着“一二三四”;我们笔挺着身板，脚踩热土，定着不是很标准却仍旧突显你我风采的军姿;我们挥舞着双臂，踏步前进，我们放开歌喉，争唱《军中绿花》……这些都是属于军训时刻的风采，烈日骄阳， 55个女生，1个男生，全部笔挺着身姿，站到了军训的最后一刻。军训于我们而言，不仅仅是十四天的风吹日晒，更是一段磨去我们青春稚嫩的锤炼，军训让我们懂得“坚强”、“坚持”，让我们懂得相扶相持的珍贵，让我们这个小团体拧成了一股顺滑的麻绳。
温情隽永，浓情暖暖——冬至日齐聚芙蓉
都说“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，在这个以“团团圆圆”为主题的冬至日里，全班齐聚芙蓉餐厅，包饺子、汤圆，多数人都是第一次自己亲自动手做吃的，芙蓉餐厅内，回荡着我们或爽朗或悦耳的笑声。温热的饺子、汤圆出锅，那氤氲的热气，迷蒙的是五十几张脸，也湿润了五十几双眼，汤圆甜在口中，暖在心中，饺子饱在腹中，充盈在心上。聚在一起，吃不是主题，团结凝聚才是关键，我们的每一次相聚都是温暖的，回荡着隽永的温情。
女子堪比男儿强——排球联赛展英姿
谁说女子不如男，娇滴滴躲在风雨后?我们这一班子的女子，堪比男儿强。各类文艺体育活动里，有我们的身影，排球场上，我们更是点亮人眼球的一道绚丽风景。奔跑、跳跃、挥手、顶球，所有的动作一气呵成，英姿飒爽。不管是成功或是失败，我们留下的汗水，都不曾白费过，因为每一场活动，都是一次成长，都是一次生命和感情的凝聚。欢声笑语滋润大学生活的每一个转角，同样的成功失败汗水泪水装饰了大学生活中每一个角落。谁说女子不如男?在这个女生齐聚的班级里，我们可以大声且无愧地说“女子堪比男儿强”!
五十四人牵一线——班级连环竞技中
还记得那一年，我们拿着乒乓球拍，一个个地把那粒小小的国球，传递下去吗?我们传递的不仅仅是一粒球，更是属于我们班级的希望。还记得那一年，我们二十多号人在一条挥舞的麻绳里奋力地起跃吗?我们跳的不是绳子，而是我们系在同一根绳子上的一颗颗为班级奋斗的凝聚的心。我们系的社区文化节——班级连环竞活动，考验地是班级的团结和凝聚力，在这样的活动中，我们看到的是我们那一颗颗依旧不变的赤诚的年轻的心。
楚雄师范学院规章选编
楚雄师范学院“三好学生”、 “优秀学生干部”、“先进班集体” 评
选
办
法(修订)
第一章 总 则
第一条 为认真贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，倡导创先争优风尚，激励广大青年学生刻苦学习、奋发成才，促进我校校风、学风建设，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》的规定，结合学校实际，特制定本办法。
第二条 “三好学生”、“优秀学生干部”评选对象为
二、
三、四年级按规定注册的学生，其中“优秀学生干部”必须是担任班委、学生会(正副主席、各部门负责人)、学生社团(社团的主要负责人)的主要干部，且任职期限在一年以上(含一年)。
第三条 “先进班集体”以班级为单位参评，范围为
二、
三、四年级各班级。
第四条 “三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”每学年评选一次，在每年的4月份评选。
第二章 评选比例和条件
第五条
评选比例：
(一)“三好学生”评选比例。按实际注册学生总人数4%的比例确定;
·223· 楚雄师范学院学生手册
(二)“优秀学生干部”评选比例。按实际注册学生总人数1.5%的比例确定(校学生会和学生社团按实际注册学生总人数2.5‰的比例确定);
(三)“先进班集体”评选比例。按照班级总数15%的比例确定。
第六条 “三好学生”评选条件：
(一)认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，有正确的政治立场、观点和态度，拥护党的基本路线，具有良好的品行修养和高尚的道德情操;
(二)模范遵守《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度，诚实守信、按时按规定缴纳学费和各种费用，无违纪、违法行为;
(三)热爱所学专业，学习目的明确，学习态度端正，学习刻苦努力;
(四)积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质;
(五)积极参加社会实践、文化科技活动和公益劳动，集体观念强;
(六)个人综合素质测评成绩在本班级上一年排名居前8%，学习成绩在本班级上一年排名居前10%、无补考、重修科目。
第七条 “优秀学生干部”评选条件：
(一)认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，有正确的政治立场、观点和态度，拥护党的基本路线，具有良好的品行修养和高尚的道德情操;
(二)模范遵守《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学 · ·224楚雄师范学院规章选编
生行为准则》和学院的各项规章制度，诚实守信、按时按规定缴纳学费和各种费用，无违纪、违法行为;
(三)热爱所学专业，学习目的明确、学习态度端正，学习刻苦努力;
(四)有较强的组织、领导和协调能力，积极带领广大同学参加学校组织的各项活动，主动承担社会工作，热心为同学服务，廉洁自律，工作实绩突出，群众基础好;
(五)作风正派、严谨，有奉献精神，处处严格要求自己，以身作则，敢于同不良行为作斗争;
(六)个人综合素质测评成绩在本班级上一年排名居前25%，学习成绩在本班级上一年排名居前40%、无补考、重修科目。
第八条 “先进班集体”评选条件：
(一)班级组织健全。班、团干部团结协作，联系学生，班、团干部能在各项工作中起模范带头作用，各项工作取得良好成绩;
(二)有良好的班风。全班学生政治思想素质好，集体观念强，诚实守信，团结友爱，乐于助人，尊敬师长，遵纪守法，上一年内无同学受任何纪律处分，按时按规定缴纳学费和各种费用;
(三)有优良的学风。班级学习风气浓厚，课堂纪律好，学生刻苦努力;在上一年内，班级综合素质测评平均成绩位居本学院前列;
(四)积极参与创建文明校园活动和文体活动，表现突出、效果显著。
第三章 评选程序
·225· 楚雄师范学院学生手册
第九条
评选工作的组织实施：
(一)学校学生工作委员会负责全校学生评先选优的审定工作，团学工作部负责评审的组织与监督工作;
(二)各学院学生工作领导小组具体负责本学院学生评先选优工作的组织实施，评定工作中应吸收部分师生代表参加;
(三)“三好学生”、“优秀学生干部”由班主任召开班会进行民主推选，推选名单上报学院评审工作小组。学院评审工作小组对各班上报的推选名单进行审核，确定初评人选，向本学院全体师生公示，公示时间为三天，公示结束无异议后，将初评名单报送团学工作部。团学工作部根据评审条件进行审核公示，公示时间为五天，公示结束无异议后报学工委讨论通过;
(四)“先进班集体”的评选由各学院根据本办法规定的评审条件，确定推荐班级，向本学院全体师生公示，公示时间为三天，公示结束无异议后，报送团学工作部。团学工作部根据评审条件进行审核公示，公示时间为五天，公示结束无异议后报学工委讨论通过。
第十条
各学院所报送的初评人选应按照“楚雄师范学院三好学生、优秀学生干部评审登记表”的要求认真进行填写和签章，先进班集体应比照本办法规定的评审条件上报书面材料。
第十一条
在推荐、评选过程中要坚持实事求是、民主、公平、公开的原则，严格把关，坚持宁缺勿滥。
第四章 表彰与奖励
· ·226楚雄师范学院规章选编
第十二条
被评为“三好学生”、“优秀学生干部”的学生，由学校统一发文表彰，并颁发荣誉证书、奖金，相关材料装入学生个人档案;被评为“先进班集体”的班级，由学校统一发文表彰，并颁发荣誉证书、奖金，先进事迹在全校范围内宣传报道。
第十三条
推荐参加上一级别的“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”的评选只能在已评选出的校级“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”中进行遴选。
第五章 附 则
第十四条
对在评选工作中弄虚作假或违反规定者，一经查实，学校将取消其荣誉称号、追回获奖证书和奖金，情节严重的，将给予纪律处分。
第十五条
各学院可参照本办法的规定，制定评选办法，评选院级“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”。
第十六条
本办法由团学工作部负责解释。 第十七条
本办法自2014年1月1日起实行。
·227·
第一条
为进一步完善优秀实习队评选工作，按照《西安交通大学本科生产实习工作实施办法》的有关规定，制定本办法。
第二条
申报范围
全校本科学生三年级末(“建筑学”四年级末)进行集中式专业实习Ⅱ的实习队。
第三条
申报条件
凡采取集中式专业实习Ⅱ且符合下列基本要求，同时在实习过程中表现突出的实习队，均可申报优秀实习队。
(一)实习文件和准备工作
1.专业实习Ⅱ的有关文件，包括实习大纲、实习进度、实习计划、实习指导书及实习队的有关制度等应齐全。
2.实习计划(日程)及实习单位人员讲课要点应于实习前一个月寄往实习单位，并做好专业实习Ⅱ的各项准备工作。
3.专业实习Ⅱ前应有必要的业务准备，要组织学生认真学习实习文件和有关规章制度，讲解实习报告的撰写方法及注意事项，并向学生进行实习前的动员及安全教育。
(二)专业实习Ⅱ指导教师
1.指导教师中讲师以上职称者不低于1/2。
2.第一次带专业实习Ⅱ的教师不得超过1/2。
3.指导教师与学生之比应为1：20左右。
(三)实习时间
1.实际用于专业实习Ⅱ的天数不得少于18天。
2.学生深入实习现场的时间不得少于总时间的2/3，即15天。
3.学生应有一定时间参加专业生产劳动和其他劳动。
(四)实习质量
1.认真组织实习教学活动，通过多种方法引导学生深入实际学习，确保全面完成生产实习大纲要求。
2.严格要求，认真考核，合理评分。
3.在提高实习质量，改进实习方法上有想法，有要求，并有具体的措施。
(五)社会实践
注重生产实习的双重教育作用，组织一定的座谈、访问和调研等社会实践活动。时间1-2天。
(六)安全与纪律
对学生全面负责，注意安全，严明纪律。全队无严重违反校纪校规及厂纪厂规行为，无重大人身、设备事故和失密、泄密事件。
(七)专业实习Ⅱ总结
专业实习Ⅱ结束后，各系(专业)要召开会议，听取指导教师作总结汇报并进行讨论，认真及时填报“校外专业实习Ⅱ指导教师工作报告表”。
达到以上基本要求的实习队方可申报优秀实习队。优秀实习队的评选工作一般在每年10月份进行。评选工作结束后，评审材料退回学院，由学院负责保存。
第四条
评选程序
(一)申报：达到上述条件的实习队，可向所在学院申报。申报时须填写“西安交通大学优秀实习队申请表”，并提交下列材料：
1.实习队(经验)总结(书面及电子版材料)。
2.全部教学实习文件各1份(书面及电子版材料)。
3.学生的实习报告、实习日记各10份(成绩评为优、良、中、及格和不及格的应均匀分布)。
4.实习学生个人社会实践报告或小结3份。
(二)审核推荐：各学院对申报评优的实习队的材料进行审核，并根据所提交的材料及专业实习Ⅱ中的具体表现择优向学校推荐。推荐时要在“西安交通大学优秀实习队申请表”上填写简单评语，注明所推荐各队之排序。
(三)评选：由教务处组织有关专家进行评审。评优比例为15～30%。
第五条
评选标准
优秀实习队通过评分制产生，评分分为基础分(满分为75分)和附加分两部分。优秀生产实习队的评分必须在80分以上。
第六条
奖励
优秀实习队的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。
(一)学校授予获选实习队“优秀实习队”称号，并颁发奖状。奖状注明班级(或实习队)名称和指导教师姓名。学生毕业后奖状由所属系(专业)保存。
(二)学校为“优秀实习队”的指导教师颁发荣誉证书，并奖励500元人民币。
(试行)
为了深化对毕业生的教育和管理，加强毕业生综合素质的培养，弘扬优良学风和校风，引导和激励毕业生同学树立远大理想，发扬刻苦钻研的学习品质，锐意创新的进取精神，乐于奉献的道德情操和全面发展的成才意识，内强素质、外塑形象、修身立德、全面成才，学校每年在全体毕业生中开展优秀毕业生的评选工作。
一、评选条件
1、热爱中国共产党，坚持四项基本原则，能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党和国家的各项政策，具有全心全意为人民服务的思想，道德品质好。
2、关心集体，积极参加各项集体活动;社会工作积极，有一定的组织活动能力;尊敬师长，团结同学，模范地遵守法纪和学校各项规章制度，无违纪和不文明现象。
3、大学本科前三年(专科前两年)平均学分绩在80分(含80分)以上，其中以五级制记载成绩的考查课程按对应分数计入平均学分绩，以两级制(“通过”、“不通过”)记载的公共选修课程不计入平均学分绩，但作为评选的必要条件。
4、外语学习水平必须达到规定要求，计算机通过二级考试。
5、积极参加体育锻炼，达到《大学生体育合格标准》的要求。
6、在校期间一次(含一次)以上被评为校级“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”。
7、获省级以上科技、学术竞赛奖励者优先推荐或适当放宽其它条件。
8、大学本科前三年(大学专科前两年)综合测评成绩在良好(含良好)以上。
9、研究生学历的毕业生、继续教育学院的毕业生根据实际情况按名额择优推荐，评选条件可适当放宽。
二、评选相关要求
1、评选名额
优秀毕业生数量不得超过参评毕业生人数的6%。
2、评选程序
遵照“学生评选、院系推荐、学校审核”工作程序和坚持“公开、公平、公正”的评选原则。首先由年级辅导员根据学校分配名额，认
真组织毕业班同学进行民主评议，确定推荐人选，并将结果上报本学院;再由各学院召开毕业生就业工作小组会议，确定本学院优秀毕业生推荐人选，并在学院公示后将推荐人选和个人材料上报毕业生就业指导服务中心进行审核;最后由学校召开相关会议确定优秀毕业生的人选。
3、上报材料
各学院根据评选情况填写《兰州理工大学优秀毕业生评选情况汇总表》，并组织参选学生填写《兰州理工大学优秀毕业生评审表》，按要求时间报送至毕业生就业指导服务中心。经相关会议研究批准后，将评审表送档案室归入学生档案。
4、评选时间
优秀毕业生的评选工作在每年的11月底之前完成。
三、奖励办法
每年专门召开表彰大会，学校授予“优秀毕业生”荣誉称号，并颁发《兰州理工大学优秀毕业生证书》及奖品。
四、附则
1、参选对象为全体应届毕业生。
2、本办法解释权归毕业生就业指导服务中心。
3、本办法从2005年开始试行。
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