总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《日语n3语法句型总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。
最新N3日语三级语法总结[1]1
„ために(原因)
接续：接在用言连体形后面，名词+「のために」
意思：因为„，由于„，表示原因
例：①事故があったために、電車が止まっている。/因为发生了事故，所以电车停了。
②交通が不便なために、発展が遅れていろ。/由于交通不便利，所以发展很落后。
③台風のために、家が壊れた。/因为台风，房子遭到了破坏。
„ているところだ
接续：动词的「て」形+「て」之后
意思：正在„
例：今食べているところだ。/现在正在吃饭。
„つもりだ
接续：接在动词连体形后面，名词+「のつもり」
意思：打算„，表示意志、计划、打算等等，实施可能性很大。
例：今日は何もしないつもりだ。/今天打算什么也不做。
～め
接续：前数词意思：第„
例：2回目/第二次。
～(こ.そ.あ.ど)の
接续：连体词，分近称、中称、远称、疑问称。后必须接体言。 意思：这个，那个，那个，哪个
例：この時計は田中さんのです。/这个表是田中的。(近称)
その時計は田中さんのです。/那个表是田中的。(中称)
あの時計は田中さんのです。/那个表是田中的。(远称)
どの時計は田中さんのです。/哪个表是田中的?(疑问称)
～など
意思：用于例举事物
例：机の上に、本や辞書などがおいてあります。/桌子上面放着书、字典等。
„(た)ところだ
接续：动词「て」形过去+「た」后
意思：刚刚„
例：食べたところだ。/刚刚才吃完饭。
～の時に/„時に
接续：接在用言连体形后面，名词+「の時に」
意思：„的时候
例： ①パリへ行くときに、 時計を買う。/去巴黎时买表。
②パリへ行ったときに、時計を買う。/去巴黎的时候买表。
③子供の時に、パリに住んでいた。/小的时候住在巴黎。
„ところだ
接续：接在动词基本形后 意思：正要„
例：今食べるところだ。/现在正要吃饭。
„のが見える/聞こえる
接续：动词连体形
意思：能看到/听见„
例：①赤ちゃんが泣いているのが聞こえます。/能听到小婴儿正在哭。
②星が輝いているのが見えます。/能看到闪闪的星星。
„はずだ
接续：接在用言连体形后面，名词+「のはず」
意思：应该„ ，一定(会)„ 表示推测或预测，
例：① 兄はもう駅に着いたはずです。/哥哥一定到车站了。
② 彼は病気ではなかったはずです。/他一定没病。
③ 会議の予定は明日のはずだが、„/会议预定应该是明天，但„
„方
接续：接在动词连用形后
意思：„的方法。
例：①寿司の作り方は分かりますか。/知道做寿司的方法吗?
②この携帯電話の使い方を教えてください。/请告诉我这个手机的使用方法。
„ために(原因)
接续：接在用言连体形后面，名词+「のために」 意思：为了„，表目的
例：①車を買うために貯金している。/为了买车在攒钱。
②受験のために上京した。/为了考试而进京。
～(こ.そ.あ.ど)れ
接续：指示代词和场所代词，分近称、中称、远称、疑问称。
意思：这个，那个，那个，哪个
例：これは時計です。/这个是表。(近称)
それは時計です。/那个是表。(中称)
あれは時計です。/那个是表。(远称)
どれは田中さんの時計です。/哪个是田中的表?(疑问称)
～の(ん)だ
接续：用言连体形，名词+「なのだ」
意思：用于解释和说明某一事情，或者对某一事物作归纳和总结
例：①どうして来なかったんですか。/为什么没来呢?
②今年の冬は 寒いんです。/今年的冬天真冷。
～までに
接续：接在普通体后面意思：直到„ 例：私が帰るまでに家にいてください。/请在家呆着直到我回来。
～ばかり
接续：接在普通体之后 意思：尽„，只„，(动词过去式后接「ばかり」表示刚„)
例：本ばかり読まないでください。/不要只读书。
～とか～とか
接续：接在动词/形容词普通体后面、名词+だ
意思：列举词，„啦„啦
例：日曜日は勉強とか部屋の掃除とかします。/星期日可以学习啦、打扫房间啦。
～ほど
接续：动词基本形，名词之后。
意思：表示比较的基准，一般是(与什么相比)不，没有„„、越...越
例：八月も暑いですが、七月ほどではありません。/8月很热，7月就没有那么热。
～から
接续：体言后面
意思：由„做成，组成
例： 日本は多くの島からなっています。/日本是由许多岛屿构成的。
お„ください
接续：お+动词连用形+ください
意思：尊敬语，请您„
例：すぐ戻りますから、お待ちください。/因为马上就回来，请您稍等。
お„になる
接续：お+动词连用形+になる。
意思：尊敬语，用于尊长行为，主语是尊长。
例：先生は何時ごろお帰りになりますか。/老师您几点左右回来?
お„する
接续：お+动词连用形+します。
意思：自谦语，以谦虚来表示对听话人的尊敬。
例：先生のお荷物は私がお持ちします。/老师的行李，我来替您拿。
まだ„ていません
接续：动词「て形」的后面
意思：表示还没做某件事
例：まだ読んでいません。/还没有读。
使役态接续：
①五段动词，把词尾的假名，改成あ段的假名+せる例：行く→行かせる、話す→話させる
②一段动词，把词尾的る去掉+させる。例：食べる→食べさせる
③サ变动词，把する改成させる例：説明する→説明させる
④カ变动词，把来る改成こさせる。意思：让～做～例： お母さんは純子さんに部屋を掃除させます。/妈妈让纯子打扫房间。社長は社員を働かせる。/社长让社员工作。
PS：谓语事他动词的使役句，使役对象后面用に。谓语是自动词的使役句，使役对象后面用を。
„ようだ/な/に
接续：体言+の/用言连体形+ようだ/な/に。
意思：像„一样、好像„(用于根据感觉的判断，属主观判断。)
例：父は子供のようです。/爸爸像个孩子似的。
受身(被动态)接续：
①五段动词，把词尾的假名，改成あ段的假名+れる例：言う→言われる、作る→作られる、読む→読まれる
②一段动词，把词尾的る去掉+られる。例：食べる→食べられる
③サ变动词，把する改成される例：説明する→説明される ④カ变动词，把来る改成こられる。意思：被～，受～
例：私は友達に招待されました。/我受到朋友的招待。
子供は母にほめられました。/孩子被妈妈表扬了。
PS：谓语是自动词的间接被动，表示给主体带来了损害或麻烦。
例：私は雨に降られて、風邪を引いてしまった。/我被雨淋，感冒了。
どんな(に)～ても
接续：接在用言连体形(动词「て形」)的后面
意思：表示"即使„也„"，「いくら」と「どんなに」起强调语气作用
例：どんなに偉い(えらい)人でも欠点があります。/即使是再伟大的人也会有缺点。
„らしい
接续：体言、用言简体+らしい。
意思：好像„(表示有根据有理由的判断。)
例：このレストランは美味しいらしいよ、いつも客がいっぱいいるから。/这家餐馆的菜好像很可口啊，因为总是客人满堂。
„そうだ(伝聞)
接续：接在普通体之后
意思：听说
例：雨が降るそうですね。/听说要下雨。
„そうだ(様態)
接续：接在动词去ます型、形容词/形容动词词干之后
意思：好象„ 似乎„
例：雨が降りそうですね。/好象要下雨。
„ので
接续：接动词或形容词的普通体后
意思：表示事物的原因或理由
例：雨が降ったので、外出しません。/由于下了雨，就不外出了。
„し„
接续：接在普通体之后
意思：表示累加
例：頭も痛いし、熱もあります。/头又痛又热。
„のに
接续：后接动词基本型、名词/形容动词词干+な
意思：表示强烈的逆接 例：若者なのに、元気はありません。/这个年轻人，可却没有精神。
なら
接续：接在普通体之后
意思：那么、如果是„
例：部屋を借りるなら、どれがいいですか。/如果借房间，哪个好?
„でしょう/だろう
接续：体言、用言简体+でしょう/だろう。(だろう是简体，でしょう是敬体。)意思：(大概)是„.吧。
例：フランス料理は美味しいでしょう。/法国菜好吃吧。
„ても
接续：接在动词基本型之后
意思：即使„也„
例：日本に帰ってもあなたのことを思うよ。/即使回到日本也会想你的。
„と
接续：接在基本型或ない型之后
意思：一„就„
例：四月になると、桜の花が咲きます。/四月一到樱花就开了。
„てやる
接续：动词连用形
意思：表示说话人(或说话人一方的人)为他人进行某动作，行为。
例：わたしは弟に日本語を教えてやります。/我给弟弟教日语。
„てもらう
接续：动词连用形
意思：表示说话人(或说话人一方的人)接受他人为自己进行某动作，行为。
例：王さんは田中さんに日本語を教えてもらいます。/小王让田中先生给他教日语。
„てくる
接续：动词连用形
意思：表示移动的主体向说话人的方向由远及近。“„来”
例：気をつけろ!ボールが飛んできたよ!/小心!球飞过来了!
„ていく
接续：动词连用形
意思：表示移动的主体从说话人的视线中由近及远。“„去”
例：飛行機が遠くへ飛んでいきました。/飞机向远处飞去。
„てしまう
接续：动词连用形
意思：表示动作，作用全部结束.有时表示彻底完结，无可挽回，感到遗憾的心情。
例：宿題を忘れてしました。/忘了作业了。
„てやる
接续：动词连用形
意思：表示说话人(或说话人一方的人)为他人进行某动作，行为。
例：わたしは弟に日本語を教えてやります。/我给弟弟教日语。
„ておく
接续：动词连用形
意思：表示事先做好某种准备。“预先„好”，“(做)„好”
例：お客さんが来るために、おかしを買っておきました。/客人要来因此事先买好了点心。
„てある
接续：动词连用形
意思：表示动作已有的现状。“已经„了”，“„好了”
例：机の上に辞書が置いてあります。/字典已经放在桌子上了。
„てみる
接续：动词连用形
意思：表示试试看的意思.多用于某种经验的尝试。“„试试”，“„看”
例：皆がおいしいと言っているから、食べてみた。/大家都说好吃，所以尝了尝。
„か
接续：接在终止型后面
意思：疑问助词
例：試験が何時に始まるか知っていますか。/知道试验什么时候开始吗?
„てくれる
接续：动词连用形
意思：表示他人为说话人(或说话人一方的人)进行某动作，行为。
例：彼はそのことをわたしに伝えてくれた。/那件事他转达给我了。
„がる
接续：形容词词干后
意思：表示第三人称的心理状态。
例：張さんは日本へ行きたがっています。/张先生正想去日本。
„すぎる
接续：动词连用形，形容词、形容动词词干。
意思：表示过度地„，太„
例：この問題は難しすぎて、だれもできませんよ。/这个问题太难了，谁也没办法哦。
„やすい
接续：接在动词的「ます」形后面
意思：表示容易做„。
例：この辞書はとても使いやすいです。/这个字典非常容易使用。
„はじめる
接续：动词连用形
意思：开始„
例：九月に入ると、気温が下がりはじめる。/一到九月，气温就开始下降。
„にくい
接续：接在动词的「ます」形后面
意思：表示难以做„。
例：これはちょっとやりにくいですね。/这个有点难办吧。
„おわる
接续：动词连用形
意思：结束„，完成„
例：あなたが言い終わったら、私の話も聞いてみてください。/你的话说完了，也听听我怎么说。
„のに(目的)
接续：动词连体形
意思：用于„，为了„
例：①これは、紙をき切るのに使う機械です。/这个是用于裁纸的机器。
②会社へ行くのに1時間かかります。/为去公司花了1个小时。
„まま
接续：动词「～たまま」形容词「～いまま」形容动词「～なまま」名词「のまま」
意思：①(「ままだ」)某一种状态的持续。
②(「まま(で)」)和前面一样不发生变化表示： „着，就„，原封不动„
例：①座ったまま話す。/坐着说话。
②靴のまま上がってもいいですよ。/穿鞋进来也可以。
③このあたりはむかし昔と同じで、不便なままだ。/这附近和过去一样，不方便。
„のを見る/聞く
接续：动词连体形
意思：看/听见„
例：①わたしがやるのを見てください。/请看着我做。
②お父さんがおとうとをほめたのを聞きました。/听父亲表扬哥哥。
„つづける
接续：动词连用形
意思：持续地„
例：この仕事をやりつづけます。/一直做这个工作。
～(た)ことがある
接续：接在动词的动去形后
意思：表示曾经有过某种经历
例：私は富士山にのぼったことがあります。/我爬过富士山。
～ほうがいい
接续：接在过去式后面较多，有时也接在基本形后面。
意思：表示建议和劝告，“最好„”;“„为好”
例：寒いですから、コートを着たほうがいいですよ。/因为很冷，最好还是把外套穿上吧。
～かもしれない
接续：用言终止形后面
意思：表示有某种可能，一般是发生可能比较小或者是不愿该事情发生的情况例：彼はもう知っているかもしれません。/他或许已经知道了。
～(よ)うと思う 接续：动词的未然形(意志形)的后面
意思：表示意志，“想„，打算„”
例：今日はゆっくり休もうと思います。/今天打算要好好的休息一下。
～(よ)うとする
接续：接在动词的未然形(意志形)后面
意思：
1、表示一个动作正要开始或结束，“正要„”;
2、表示努力尝试做某一行为。
例：①お風呂に入ろうとしていた時、電話が入った。/正要打算洗澡的时候，电话来了。
②息子は北京大学に入ろうとしています。/我的儿子打算考入北京大学。
～ようになる
接续：接在动词基本形后面
意思：表示动作的变化，“变得„”
例：子供ができてから、夫も家事をするようになりました。/因为有了孩子，丈夫也变得会做一些家务了。
～にする/～ことにする
接续：接在名词以及动词连体形后面
意思：表示个人的决定，接在名词后表示决定选择什么，动词后表示决定作某件事情
例：①飲み物は何にしますか。/饮料打算喝点什么。
②ジュースにします。/就桔子汁吧。
～ように言う
接续：接在动词基本形后面
意思：表示传达的内容
例：会議に遅れないように王さんに伝えてください。/请告诉小王会议不要迟到了。
～ことになる
接续：接在动词连体形后面
意思：表示决定„，但与„ことにする不同，是一个组织等作出的决定，不是个人的决定。
例：台風のため、試合が中止することになりました。/因为台风，决定中止比赛。
～ほど
接续：动词基本形，名词之后。
意思：表示比较的基准，一般是(与什么相比)不，没有„、越„越
例：八月も暑いですが、七月ほどではありません。/8月很热，7月就没有那么热。
～と違う
接续：体言+と違う。
意思：与„不同。
例：私の考えは王さんのと違います。/我的想法与小王不相同。
～てもかまわない
接续：动词连用形+てもかまわない。
意思：“„也没关系”，和『„てもいいです』相近
例：すこし高くてもかまいません。/再高一点也没关系。
～と同じだ
接续：体言+と同じだ。
意思：与„相同。
例：王さんのカバンは私のカバンと同じです。/小王的包与我的包相同。
～がする
接续：が的前面只能用与感观有关的名词『におい、味、感じ、気など』。
意思：相当于，感到～、感觉～。
例：この肉は変な味がする。/这肉感觉有怪味。
～たらどうか
接续：动词连用形+たらどうか。
意思：劝诱的说法，“做„怎么样”的意思。
例：すこしお酒を飲んでみたらどうですか。/试着喝点酒怎么样?
～てばかりいる
接续：动词连用形て+ばかりいる。
意思：表示反复持续地做某事，几乎不做其它事，尽～、总～。
例：そんなに遊んでばかりいると、大学に入れませんよ。/如果尽那么玩的话，考不上大学啊。
～という
意思：叫作„的;或表示内容
例：おかあさん、中野さんという人から電話があったよ。/妈妈，有个
叫中野的打过电话来哦。 可能态接续：
①
五段动词，把词尾的假名，改成え段的假名+る。例：買う→買える、話す→話せる 持つ→持てる
②
一段动词，把词尾的る去掉+られる。例：調べる→調べられる
③
サ变动词，把する改成できる。例：説明する→説明できる
④
カ变动词，把来る3改成こられる。意思：表示具有某种能力，或某种可能性。例：私は英語の新聞が読めます。/我能看英文的报纸。
この部屋でタバコが吸えますか。/在这房间里可以抽烟吗?
～にしたがって
接续：名词或动词连体形后面
意思：
1、接名词后面，“跟随„(指示等)";
2、动词后面，“随着„”
例：命令にしたがってこうどうしてください。/请跟随命令行动。
*******************************************************************************日语三级重点语法总结
1. お+动词连用形+になる/构成尊敬语，表示对方的行为动作
2. お+动词连用形+くださる/构成尊敬语，表示对方的行为动作
3. お+动词连用形+する(いたす)/构成自谦语
4. (动词连体形)+つもりです/打算„„
5. (动词推量形)う(よう)と思う/我想„„
6. (名词)にする/表示选择、 决定 的结果
7. (动词否定形)ないで(或ずに)/不„就„;没有„就„
例子：兄は 今日、鞄を 持たずに いえをでました。
哥哥没有带书包就出去了
8. (动词否定形)なければなりません(なければならない)/必须„„;一定要„„
9. (动词连用形)+ていく/表示由近及远的行为或状态。„„去;„„下去;„„过去
10. (动词连用形)+てくる/表示由远及近的行为或状态。„„来;„„起来;„过来
11. (动词连用形)+てみる/表示试探性地做某事
12. (动词连用形)+てしまう/表示完了、不能恢复原状或与愿望相反的结果等。
13. (动词连用形)+ておく/表示事先作好某种动作或保持某种状态。
14. (动词连用形)+てやる、あげる、差し上げる/表示给第一人称以外的其他人称做某种事情。
15. (动词连用形)+てくれる、くださる/表示给第一人称做某事情，第一人称是受益者。
16. (动词连用形)+てもらう、ていただく/表示说话人请他人为自己作某事，自己是受益者。
17. (动词连用形)+はじめる/开始„„
18. (动词连用形)+だす/„„起来
19. (动词连用形、形容词或形容动词词干)+すぎる/表示动作行为超过某限度。相当于汉语的“过于„„”
20. (动词连用形)+たい(です)(或たいと思う)/表示说话人自己的愿望
21. (动词连用形)+たがる/表示第三人称的愿望
22. (动词连用形)+てもいい(です)/表示许可，允许，相当于“可以„„”;“„„也可以”
23. (动词未然形)+なくてもいい(です)/表示许可，相当于汉语的“可以不„„”;“不„„也可以”
24. (动词未然形)+なくてはいけない/必须„„;如果不„„就不行
25. (动词连用形)+ てもかまいません(或てもかまわない)/表示许可，允许。相当于“„也没关系”
26. (动词连用形)+てはいけません(てはいけない)/表示禁止。
27. (动词、助动词连体形)+ことがある/有时„„
28. (动词、助动词连体形)+こともある/有时也„„
29. (动词、助动词连体形)+たことがある/曾经„„过
30. (动词、助动词连体形)+たことがない/从未„„过。
31. (动词连体形)+ことができる/能„„;能够„„;会„„
32. (动词连用形)+つづける/表示动作行为的持续进行
33. (动词连用形)+おわる/表示动作的终了、完了
34. (名词、用言终止形、形容动词词干)+ かもしれません(或かもしれない)表示“也许„„”;“或许„„”;“说不定„„”等
35. (动词连用形)+やすい/容易„„;不难„„
36. (动词连用形)+にくい/不容易„„;难以„„
37. (动词连用形)+かた(方)/表示“„方法(作法)”
38. (动词连用形)+なさい/表示轻微的命令。可译为“请„„”
39. (用言终止形)+そうです/表示“据说„„”;“听说„„”，前面可与„によると、„によれば等相呼应。
40. (动词连用形、形容词、形容动词词干)+表示样态，相当于“看上去像„„”“好像„„”;
41. 1)(意志动词终止形、体言+の)+ために/表示目的，“为了„„”
2) 当 ため(に)前面是非意志性表现时，表示原因，理由。相当于“因为„„”“由于„„”;
42. (动词连体形)+ことにする/表示说话人按自己的主观意志做出的 决定 。
43. (动词连体形)+ことになる/表示客观产生的某种结果或事实。
44. (体言+の、用言连体形)+ようだ(ようです)/表示比况、比喻、推测等，“好像„„那样”
45. (用言终止形)+から/表示原因、理由
46. (用言连体形)+ので/表示原因、理由
47. (疑问词)+か/表示不确定(不表示疑问)
48. (用言终止形)+かどうか/表示“是否„„”;“是不是„„”
49. (用言连体形)+ようにする/表示目的、要求、希望、请求等。译成“做到„„”，“像„„那样去做”等。
50. (用言连体形)+ようになる/“ようになる”前面常常是可能表现，表示从一种状态变化为另一种状态。
51. (动词连体形)+ ところです/正要的„„时候
52. (动词连用形)+ているところです/正在„„的时候
53. (动词连用形)+たところです/刚刚„„
54. いくら+(用言连用形)+ても/ 无论怎样„„也;即使„„也„„
55. (体言)ほど„ありません(ない)/
1)„不像„那么„ 2)没有比„更„的
56. (动词未然形)+(さ)せてください/请让我„„;请允许我„„
57. (动词连用形)+た方がいい(です)/表示劝诱。“最好„„”“„„为好”
58. (动词未然形)+ない方がいい(です)/表示劝诱、主张，“最好不„„”
59. (体言)+より/1)表示比较的基准;
2) 表示起点，“自„„”“从„„”
60. (用言连体形)+はじです/“应该„;理所当然„”
61. (体言)+について/关于„„，就„„
62. (体言)+にとって/表示评价的基准，“对于„„来说”
63. (体言)+から+(体言) にかけて/从„„到„„
64. (动词终止形)+べきだ/表示说话人的意见，主张，译成“应该„„”“应当„„“。べきだ接サ变动词时有”„するべきだ“、”„すべきだ“两种形式。
例子：学生は よく 勉強すべきです。/学生应该好好学习。
65. (体言+の、动词连体形)+予定(よてい)です/预定„;打算„;计划„
66. (体言)も„ば、(体言)も„/既„„又„„;既„„也„„
67. (体言)も„し、(体言)も„/既„„又„„;既„„也„„
68. (体言)を(体言)という/把„叫做„;把„称为„
69. (体言、用言连体形)だけ/表示限定，“仅„„”，“只„„”
70. „しか„ない/表示限定，“仅„„”，“只„„”
71. (体言)によると(によれば)/根据„„;据„„
72. (用言连体形)のに/表示逆接关系，“虽然„却„”
73. 少しも„ない/一点也不„„，丝毫也不„„
74. ちっとも„ない/同73，一点也不„„，丝毫也不„„
75. (体言，用言终止形)とか/表示列举事物或行为。动作，译为“„啦„啦”等
76. (动词未然形)+(さ)せられる/表示被迫做某事，不得已而做某事
きっと [副]
1、一定，必定，准 △彼はあした、～帰ってくる。/他明天一定会回来。
2、严厉，严肃 △～なる/突然变得严厉起来
ぐっと [副]
1、用力，一口气
2、比以前更„，越发
さっと [副]
迅速，一下子 △こまかく切って～ゆでる△/切成丝焯一下
ざっと[副]
1、粗略地 △～読んだが、いい本だよ/粗读了一遍，是本好书。
2、大约，大致
じっと [副] 目不转睛，一动不动 △～見つめる/凝视 △そのまま～している/一动不动
ずっと[副]
1、(距离、差距)大;(时间)很长△駅はまだ～先です/火车站离这儿好远呢
△彼とは～一緒だ/一直和他在一起
2、一直，径直 △これから先は～下りだ/打这儿开始一直是下坡。
そっと[副]
轻轻地，悄悄地，偷偷地 △ 気づかれないように～近づく/不让人发觉悄悄地靠近
△仕事を～はこぶ/偷偷地工作
ぞっと[副]
1、令人毛骨悚然 △考えただけでも～する/只想一想都令人毛骨悚然
2、～しない/不怎么样
はっと[副]
1、猛然，突然 △～気がづく/猛然发觉到
2、(因意外而)受惊吓
ほっと[副]
1、轻微叹气 △～ため息をつく/叹了一口气
2、放心，安心 △～胸をなでおろした/放下心来
もっと[副]
更，更加，进一步 △～元気を出せ/再打起点精神来 △～ください/请再给点
やっと[副]
毫不容易，勉勉强强 △ ～間に合った/ 勉强赶上 △ ～できあがった/好不容易做出
～は～より～です ～比～
表示比较，谓语是形容词或形容动词
2)～は～ほど～くない/ではない ～不如～
助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式
3)AよりBのほうが～です ～比～更～
助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词
4)AとBとでは、どちらが～ですか/AとBとどちらが～ですか
表示询问A，B相比较时的句型
A和B哪个～
5)～(の中)では、何がいちばん～ですか
在～里，哪个最～
6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか
～和～和～，哪个/什么地方/什么时候/那种，最～
7)～のあいで/あとで～する
表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作
～之后/稍后再～
8)～たあとで
～之后
9)～たり、～たりする
1、表示在许多动作中，列举1、2例说明
又～又～，一会～一会～
2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况
～之类的
10)た形 + ほうが いいです
ない形 + ない ほうが いいです
还是～为好
表示劝说或建议
例：
病院へ いった ほうが いいです。
あまり お酒を 飲まない ほうが いいです。 11)～ませんか
～吗?
表示建议或劝诱
12)だから/ですから
表示原因或理由
所以～
13)けれども/けれど/だが/しかし
表示逆态连接
虽然～但是～，可是～
14)～かもしれまい
表示说话人的推测
也许～
15)く(に)なる/く(に)する
く(に)なる
表示自然或客观的变化
变的～，会变～
く(に)する
表示主观作用于某事物而使其发生变化,则表示某人使某物变化成某种状态.
把～弄成～，使～成为～
16)～さ/～み
使形容词或形容动词名词化
17)～て ください
一般用于请或要求对方做某事
请给我～
18)て型
略
19)ばかり
1、表示数量次数特别多
尽～，只～
2、表示反复连续做某事，几乎不做其他事
尽～，光～
3、表示大概的数量
～左右
20)动词连用型て+から/动词过去式た+あとで
表示一个动作之后，在进行另一个动作
21)～て+みる
表示对某种动作的尝试
～一下，～看
例：日本の酒を飲んで みます。
22)～てしまう/～てしまいました
表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情
～完了，～光了，～了
23)～て おく ～预先，让它～
(1)表示预先作好某种准备 旅行に 行く前に、切符を 買いておきます。 (2)后者表示继续保持某种状态,准备下次使用而完成必要的动作 はさみを 使ったら、所に しまって おいて ください。
(3)放任不管,搁置不理 寒いですから、窓を 閉めて おいて ください。
24)～てほしい/～てもらいたい
表示想请对方为我或我方做某事
请(你)～
25)～てくる
1、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动
～过来
2、表示某种变化已经开始了
～起来了
26)～ていく
1、主体在说话人的实现中从近往远移动
～去了
2、表示某物渐渐的向某种方向变化
趋于～
27)たとえ～ても
表示让步的表达形式
即使～也～
28)～ても いいです
表示许可
可以～
29)～ては いけない
～ては いけません
不可以～，不准～
表示禁止
例：どうぶつを いじめては いけません。
30) どんなに～ても(でも)
表示无论怎么样的情况，结果都如此
无论怎么～都～，无论怎么～也～
31)いくら～ても(でも)
表示无论怎么样的情况，结果都如此
无论怎么～都～
32)～やすい/～にくい
表示容易和难
容易～，好～;难～，不容易～
33)～かた(方)
表示方法
～法
34)～だす
表示动作的开始
开始～，～起来
35)～すぎる(动词的ます形/ い形容词去掉い/な形容词)
表示过度、过分
过于～ 例：山田さんは 買い物をしすぎて、へや代が 高いです。
36)～ながら
表示一个人同时做两件事(接动词的ます形)
边～边～，一面～一面～
37)～しかない
1、表示仅此而已
只有～，仅～
2、表示别无他法
只能～
38)～おかげで
表示因为此原因而带来好结果的感谢的心情
多亏～
39)授受动词やる/あげる/差し上げる、もらう/いただく、くれる/くださる
40)～ため(に)
1、表示目的
为了～
2、表示原因
因为～所以～
41)辞书形 + つもり
打算～
表示有做某事的意志后打算
来年 結婚する つもります。
42)～まま
表示保持着原来的状态。多用于不是出于本意的心情
～着
43)普通形+し
1、表示列举若干事物后现象
即～又～，也～也～
2、表示列举构成后项原因的若干事实后条件等
～又～，即～又～
44)～だろう/でしょう(でしょう是敬体,だろう是简体)
1、表示推测
～吧
2、表示不是有把握的推测
大概～吧
3、表示有把握的推测
肯定～吧
45)～中(ちゅう、じゅう)/しゅう
表示动作正在进行
正在～
46)动词普通形 +とき、
い形 + とき、
な形 + とき、
～时
名の + とき、 用于实际有的或发生的事，とき前面的修饰词可以用现在是或过去时
例: 外国へ いく とき
忙しい とき
暇な とき
学生の とき
47)場所
用于如果出现或发生的情况，所以“場所“前面的修饰词不能用于过去时
～的场合
48)～できる
1、表示具有某种技能和可能性
能～，会～
2、表示新的事物或者现象的出现或结束
建成～，出现～，出生～，作好～
49)～する(～がする/～*している/～にする) ～がする
感到～，感觉～
～をしている
长着～，显得～
～にする
表示选定，选定对象后面加に
就～吧
50)～ところ(～するところ/～してところ/～たところ/ところが/ところで) ～するところ
表示即将进行某动作或行为
正要～
～してところ
表示动作正在进行
正在～
～たところ
表示动作刚刚结束
刚～完～
ところが
表示结果出乎意料
可是～
ところで
表示突然转换话题
但是～，对了～
51)～それ(それから/それに/それじゃ/それとも/それで/それでも/それなのに)
それから
表示次后
然后～，还有～
それに
表示提升，即：在前项的情况下，又加上了后项
在加上～
それじゃ
那么～
それとも
表示两者选一
是～还是～
それで
表示承接前项的原因，叙述后项的结果
所以～
それでも
表示即使是前项的情况，也还是出现了后项的结果
尽管如此～
それなのに
虽然前项如此，却出现后项的情况，带有不满，埋怨等的语气
52)とか
～啦～啦、~或~或~
它和[や]一样,表示部分列举或并列,但[とか]可以接在最后名词的后面.
例: 土曜日 とか 日曜日とか、 よく 映画を 見に 行きます。
53)こと(～ことにする/～ことになる) ～ことにする
表示说话人的主观决定
决定～
～ことになる
表示他人或客观决定
决定～，结果～，规定～
54)～うちに
1、表示在某状态变化之前进行某种行为
趁～
2、表示在某期间发生了开始没有的情况
在～的过程中
55)～ないで/～なくて
前句表示前提或状态
不～而～
表示并列或原因
不是～而是～，不～而～
56)辞书形 + な
表示禁止
不要～，不可～
57)～おきに
表示在一定的时间间隔，反复出现后项
每隔～
58)～ずつ
1、表示反复固定的数量
各～
2、同样的平均分配
各～，每～
59)普通形 + そうです 听说 ～
传闻助动词そうです,这是把从别处得来的情报不搀杂自己的意见,告诉给听者的表达方式. 60)みたいだ/ようだ
1、表示不确定的断定，用于根据感觉的判断，属直感判断
好象～
2、表示比喻
象～那样
3、表示列举
向～那样
61)らしい
表示有根据有理由的判断
好象～
62)まるで～のようだ
表示目的
为了～
63)～のようだ
表示列举
向～那样
64)～ように なりました
变的～，已经开始～(动词时用辞书形)
表示发生了以前没有的变化或状况的转变
例: 日本語が 話せる ように なりました。
65)辞书形 + ように、
ない形 + ように、
争取～，为了～，希望～
表示为了到达ように前面的目标而努力(意志性的行动)
例:日本語を 読む ように、一生懸命 勉強します。
66)～ように言う
表示劝告，建议或转告的内容
希望～
67)～ようと した とき
表示正处于即将进行某动作或行为的时候
刚要～的时候
68)～はずです
理应～，该～
表示理应如此
例：電車は五分前に駅に 到着するはずです。
李君は もう 日本に着いたはずです。
王さんは日本に 十年もいるから、日本語が上手なはずです。
69)のに
表示虽然有前项条件，后项却出现与此不相称的，意外的或不理想的结果。带有不满，埋怨等的语气。
70)たとえば
表示举例
比如～ 71)または
表示两者选一
～或～
72)ただし
用于补充说明前句的例外事项
但是～
73)AにBが ～て あります
稍更详细地陈述某种东西是在怎样的状态中存在着的.
例：
ロビーに テレビが 置いて あります。
ノートに 名前が 書いて あります。
74)AはBに ～て あります
稍更详细地陈述某种东西是在怎样的状态中存在着的.
例：
テレビは ロビーに おいて あります。
名前は ノートに 書いて あります。
75)まだ +肯定形 还,依然
雨が まだ 降って います。
76)まだ ～て いません
还没有～
表示动作没有完毕,事情没有发生. 例：
A:昼ごはんは もう 食べましたか。
B:いいえ、まだ 食べて いません。
77)～なあ
用于句末,是自己的心被什么东西强烈打击时所发出的独白性语言. 78)意向形 + と 思って います 想~
表示说话人在说话之前已经下了决心,而且现在依然具有这种意义.它和"～と 思います"有区别,
"～と 思います"是说话人说话时的意志. 例:
(1) 今から 買い物に 行こうと 思います。现在想去买东西.(当时的想法或意志) (2) 今度の日曜日は 友達を 映画を 見に 行こうと 思って います。(此想法在说话前已经有了)
79)辞书形 + 予定です
名词+の + 予定です
预定~
例：
私は 来週 日本へ 行く 予定です。
出張は 一週間ぐらいの 予定です。
80) ～かも しれません (普通形,な形容词和名词的普通体去掉だ) 或许～
表示有可能性,但不确定的判断.
例：午後から 雪を降るかも しれません。
病気かも しれません。
81) A は Bと いう 意味です A是B的意思 例:「ありがとう」は 中国語で 「谢谢」と いう 意味です。
あの漢字は どういう 意味ですか。
82)～て くれ + と 言って いました
普通形 + と 言って いました
说话人向听者传达第三者说的话. 例:
Aさんは 日曜日に 日本へ 行くと 言って いました。
83) 必ず：与肯定形相呼应,表示某事准保成立.
きっと：表达几乎没错的推测的心情.后面多伴有[～でしょう]和[～と 思います]
ぜひ：表示强烈希望某事得以实现,实行的心情.后面多伴有[～たいです]和[～て ください]等希望,愿望,请求的表达方式. 84)た + とおりに
名词 の + とおりに
如~一样
例: 今 私が やった とおりに、エンジンを 組み立てて ください
この図の とおりに、 箱を 組み立てて ください。
85) た形+ あとで、
名词 の + あとで、 ～之后
(名词限定为动作性名词) 例: 仕事が 終わった あとで、食事に 行きます。
作業の あとで、うちへ帰ります。
86) (节1) て 形 + (节2)
(节1) ない形 + ないで + (节2)
节1是修饰谓语即节2的副词7文节,表示附属于谓语所指的主要动作的动作,状态.就是说,节1说明节2是在怎样的状态下进行的.节1和节2的行为主体是相同的. 例:傘を 持って 出かけます。
本を 見て 機械を 操作します。
87) 辞书形 + と、
ない形 + と、 一~就~
表示事情发生,某一动作而必然引起另一件事情和动作的发生时,即前面所述事情,动作为后面所述部分的条件的场合,前面所述事情,动作用[と]表示. [と]后面的句子不能用意志,希望,劝诱,委托等表现.(引起后面的事情或动作不是由主观引起的,而是必然的,客观的)
例：このボタン を 押すと、機械が 動きます。
88)普通形过去式+ら、 要是～,假如～
普通形过去时接[],表示假定某一事情,动作的发生,而在该条件下,表示说话者的立场,意见,要求,状况等场合.
例:雨が 降ったら、 旅行に 行きません。
89)辞书形 + ように して ください
ない形 +ように して ください
请～
用于请求习惯地重复从事那个动作,请求继续努力不要从事那个动作的时候.不能用于限于当时的动作.
例:寝る まえに、必ず 窓を 閉める ように して ください。
90)名词1(人) は 名词2(人) に + 被动动词
这个句型用于以下情况:名词1对名词2做了某个行为,从接受了该行为的名词1的立场出发来捕捉和理解该行为. 例:私は 課長に 質問されました。
91)名词1(人) は 名词2(人) に 名词3(物)を 被动动词
名词2对名词1的所有物名词3做了某种行为,在许多场合,名词1感到那种行为是个麻烦. 例:私は 弟に カメラを 壊されました。
92)表示比率的「に」
在表示某个范围和期间内以多大比率从事某个行为的时候,用「に」表示期间和范围.
例： 一日に 1500台 車が 生産されて います。
一週間に 三時間 勉強します。
93)动词(普通形) + の
动词普通形如果接助词[の],能够使用该动词的句子名词化.被名词化了的形式作为主语和宾语用于句子中.
93)辞书形 + のは + 形容词
可以用于此句型的形容词有: 楽しい、おもしろい、難しい、易しい、大変だ、恥ずかしい、気持ちが いい
例：音楽を聞くのはおもしろいです。
听音乐很有意思.
94)辞书形 + のが + 形容词
可以用于此句型的形容词有:好きだ、嫌いだ、上手だ 下手だ、速い、遅い。
例： 私は 音楽を聞くのが 好きます。
95)辞书形 + のを 忘れました 忘了～
例：レポートに 名前を書くのを 忘れました。
96) (动词/い形容词)普通形 + のを 知って います
(な形容词和名词的普通形)(～だ→～な) + のを 知って います
知道～
例：センターの 近くで 火事を あったのを 知って いますか。
如果用「は」加以表示的主语一旦插入这个句型,则用「が」加以表示. 例：木村さんが 結婚したのを 知って いますか。
97)名词で
助词「で」有时表示原因.这时使用的名词多是具有引起「事故」,「地震」,「火事」等某种结果的力量的东西.谓语部分不能使用包含意志的表达方式. 例：事故で 電車が 止まりました。
雪で 新幹線が 遅れました。
98) (动词/い形容词)普通形+ ので、
(な形容词和名词的普通形) (～だ→～な)+ ので、
它和「から」一样,表示原因理由.「から」主观地提出原因加以叙述,而「ので」可以说是对作为自然推移的因果关系加以客观叙述的表达方式.常常用于谋求许可时的理由以及柔和地陈述辩解的时候.
例：気分が 悪いので、先に 帰っても いいですか。
バスが なかなか 来なかったので、会社に 遅れました。
99)気持ちが いい 和 気分が いい
気持ちが いい：用于受到外界事物的刺激面感到畅快的时候.
気分が いい：用于自身内部产生的心理畅快和生理畅快那样的畅快. 100) (动词/い形容词)普通形+ か
(な形容词和名词的普通形) (去掉だ)+か
把包含疑问词的疑问句插入句子中的时候,用这个句型. 例：会議は 何時に 終わるか、わかりません。
箱の 中身は 何か、調べて ください。
101) (动词/い形容词)普通形+ か どうか
(な形容词和名词的普通形) (去掉だ)+か どうか
把不包含疑问词的疑问句插入句子中的时候,用这个句型.
例：リーさんは 来るか どうか、わかりません。不知李先生来还是不来. 102) ～さ
通过把形容词的词尾「～い」变为「～さ」,能够把它变为表示其性质,状态的抽象名词. 例：富士山は高さは 3000メートルです。
103)授受的表达方式.
(1)名1 に + 名2 をあげます。(送)给～(把名2给名1)
给与他人物品,信息等.
例：私は 田中さんに 時計をあげました。
(2)名1 に + 名2を もらいます。从名1得到名2. 从他人那里得到物品.
例：私は 友達に 時計をもらいました。
(3)名词 をくれます (别人)给我～
例：リーさんは 私に 時計をくれます。
(4)名词 を やります (我)给(别人、下级,晚辈)～
例：私は 子どもに プレゼントをやります。
(5)～て形 + あげます
为(别人)做～
例：私は リーさんに傘を貸して あげます。
(6)～て形 + もらいます 请(人)做～
例：私は 鈴木さんに 日本語を教えて もらいます。
(7)～て形 + くれます 给(我或我一方)做～
例：家内は 私に 子どもの写真を送って くれます。
(8)[いただきます]是[もらう]的谦语
[くださいます]是[くれる]的谦语
104)辞书形 + ために
名词 + の+ ために
(1) 表示目的. 为了～
例：会議のために、資料を準備して います。
うちを 買う ために、お金を ためて います。
(2)「～ように」也用于表示目的,但是「～ように」的场合不用包含意志的动词,而「～ために」则可以使用包含意志的动词.
例：うちを買う ために、お金を ためて います。
うちを 買えるように、お金を ためて います。
105)动词ます形 +そうです
い形容词(去掉い) +そうです
な形容词(去掉な) +そうです
(1)与动词连接的场合,用于在视觉上发现某种现象即将发生而说的时候,强调即将发生的状态时,使用副词「今にも」 例：今にも 雨が 降りそうです。
棚から 荷物が 落ちそうですよ。
(2)与い形容词,な形容词接续的场合,表示并非做了实际确认,而是从外表上观察好像如此的意思.
例：この料理は おいしそうです。
リーさんは 暇そうです。
106)～て 来ます
表示去某地,做某事,再回来的意思.
例：ちょっと たばこを かって 来ます。
107)动词 ます形 +すぎます
い形容词(去掉い)+すぎます
な形容词 +すぎます ～过度
表示动作和状态和程度超过了限度,一般用于不符合心愿的状态的时候. 例：ゆうべ お酒を 飲みすぎます。
このかばんは 大きすぎます。
108)ます形 + やすいです 好～
(1)那样做很容易.
例：この辞書は字が 大きくて、見やすいです。
(2)很容易地变成那样.
例：白い シャツは 汚れやすいです。
109) ます形 + にくいです
不好～
(1)那么做不容易
この 薬は 苦くて、飲みにくいです。
(2)怎么也不那样
この ガラスは 割れにくいです。
110)辞书形+ところです 正要～
这个句型表示开始某件事,还有某件事即将开始.
例：ちょうど 今から お茶を飲む ところです。
111)て形 + いる ところです
正在～
这个句型表示正在进行某种动作,或某种动作正在进行之中.多和[今]一起使用. 例：今 コピーして いる ところです
112)た形 + ところです 刚刚～
这个句型表示刚完成某动作,或某动作刚完成不长时间.多和 「たった今」一起使用.
例：たった今 帰った ところです。
113)た形 + ばかりです 刚刚～
这个句型表达说话人的这样的心情,自从进行某动作以来还没有经过多长时间.它和[た形 + ところです]的不同在于:[ た形 + ところです]只表示动作刚完成不长时间,而[た形 + ばかりです]则光是动作刚完成不长时间,时间经过了一定程度的时候,说话人如果感到这段时间很短,也可以用.
例：私も 今 来た ばかりです。
114)て形 + はじめて ～之后才～,只有～才(能)～
例：病気になってはじめて健康のありがたさを知った。
115)(活用词连体形;体言の)ために
因为～ 表示原因,理由.
例：病気のために、会社を休みました。
空気が悪いためにか、頭が重い。
事故が あった ために、道が 込んで います。
116)动ます形 + おわります ～ 结束之后,～完之后
例：その本、読み終わり。
117) ぜんぜん ～ません
全然 ～ません
完全不～
「全然」在谓语是形容词或动词的否定句中使用,全面否定形容词及动词所表示的事情. 例：漢字が 全然 わかりません。
118)场所名词 + で
表示动作的场所.
例：教室で 日本語を 勉強します。
119) 场所名词 + に
表示物或人存在的场所.
例：ロビーに テレビが あります。
事務所に 田中さんが います。
日语三级语法总结(上) 1)～は～より～です
表示比较，谓语是形容词或形容动词 ～比～
2)～は～ほど～くない/ではない
助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式 ～不如～
3)AよりBのほうが～です
助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词
～比～更～
4)AとBとでは、 どちら が～ですか/AとBとどつらが～ですか 表示询问A，B相比较时的句型 A和B哪个～
5)～(の中)では、何がいちばん～ですか
在～里，哪个最～
6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか
～和～和～，哪个/什么地方/什么时候/那种，最～
7)～のあいで/あとで～する
表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作
～之后/稍后再～
8)～たあとで
～之后
9)～たり、～たりする
1、表示在许多动作中，列举1、2例说明
又～又～，一会～一会～
2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况
～之类的
10)～ほうがいい
表示劝说或建议
还是～为好
11)～ませんか
表示建议或劝诱
～吗?
12)だから/ですから
表示原因或理由
所以～
13)けれども/けれど/だが/しかし
表示逆态连接
虽然～但是～，可是～
14)～かもしれまい
表示说话人的推测
也许～
15)く(に)なる/く(に)する く(に)なる
表示自然或客观的变化
变的～，会变～ く(に)する
表示主观作用于某事物而使其发生变化
把～弄成～，使～成为～
16)～さ/～み
使形容词或形容动词名词化
17)ください
一般用于请或要求对方做某事
请给我～
18)て型 略
19)ばかり
1、表示数量次数特别多
尽～，只～
2、表示反复连续做某事，几乎不做其他事
尽～，光～ 3、表示大概的数量
～左右
20)动词连用型て+から/动词过去式た+あとで
表示一个动作之后，在进行另一个动作
21)～てみる
表示对某种动作的尝试
～以下，～看
22)～てしまう
表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情
～完了，～光了，～了
23)～ておく
表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态，放任不管
～预先，让它～
24)～てほしい/～てもらいたい
表示想请对方为我或我方做某事
请(你)～
25)～てくる
1、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动
～过来
2、表示某种变化已经开始了
～起来了
26)～ていく
1、主体在说话人的实现中从近往远移动
～去了
2、表示某物渐渐的向某种方向变化
趋于～
27)たとえ～ても
表示让步的表达形式
即使～也～
28)～てもいい
表示许可
可以～
29)～てはいけない
表示禁止
不可以～，不准～
30) どんなに～ても(でも)
表示无论怎么样的情况，结果都如此
无论怎么～都～，无论怎么～也～
31)いくら～ても(でも) 和30)相同 无论怎么～都～
32)～やすい/～にくい
表示容易和难
容易～，好～;难～，不容易～
33)～かた(方)
表示方法
～法
34)～だす
表示动作的开始
开始～，～起来
35)～すぎる 表示过度、过分 过于～
36)～ながら
表示一个人同时做两件事
边～边～，一面～一面～
58)～ずつ
1、表示反复固定的数量 各～
2、同样的平均分配 各～，每～
59)传闻助动词そうだ
60)みたいだ/ようだ
1、表示不确定的断定，用于根据感觉的判断，属直感判断 好象～
2、表示比喻 象～那样 3、表示列举 向～那样
61)らしい
表示有根据有理由的判断 好象～
62)まるで～のようだ 表示目的 为了～
37)～しかない
1、表示仅此而已
只有～，仅～
2、表示别无他法
只能～
38)～おかげで
表示因为此原因而带来好结果的感谢的心情
多亏～
39)授受动词やる/あげる/差し上げる、もらう/いただく、くれる/くださる
40)～ため(に)
1、表示目的
为了～
2、表示原因
因为～所以～
日语三级语法总结(下) 41)～つもり
表示有做某事的意志后打算 打算～
42)～まま
表示保持着原来的状态。多用于不是出于本意的心情 ～着
43)～し
1、表示列举若干事物后现象 即～又～，也～也～
2、表示列举构成后项原因的若干事实后条件等 ～又～，即～又～
44)～だろう/でしょう 1、表示推测 ～吧
2、表示不是有把握的推测 大概～吧
3、表示有把握的推测 肯定～吧
45)～中(ちゅう、じゅう)/しゅう 表示动作正在进行 正在～
46)とき
用于实际有的或发生的事，とき前面的修饰词可以用现在是或过去时 ～时
47)場所
用于如果出现或发生的情况，所以“場所“前面的修饰词不能用于过去时 ～的场合
48)～できる
1、表示具有某种技能后可能性 能～，会～
2、表示新的事物或者现象的出现或结束 建成～，出现～，出生～，作好～
49)～する(～がする/～*している/～にする) ～がする
感到～，感觉～ ～をしている 长着～，显得～ ～にする
表示选定，选定对象后面加に 就～吧
50)～ところ(～するところ/～してところ/～たところ/ところが/ところで) ～するところ
表示即将进行某动作或行为 正要～
～してところ 表示动作正在进行 正在～ ～たところ
表示动作刚刚结束 刚～完～ ところが
表示结果出乎意料 可是～ ところで
表示突然转换话题 但是～，对了～
51)～それ(それから/それに/それじゃ/それとも/それで/それでも/それなのに) それから 表示次后
然后～，还有～ それに
表示提升，即：在前项的情况下，又加上了后项
在加上～ それじゃ 那么～ それとも 表两者选一 是～还是～
それで
表示承接前项的原因，叙述后项的结果 所以～
それでも
表示即使是前项的情况，也还是出现了后项的结果 尽管如此～
それなのに
虽然前项如此，却出现后项的情况，带有不满，埋怨等的语气
52)とか
表示部分列举或并列 ～啦～啦
53)こと(～ことにする/～ことになる) ～ことにする 表示说话人的主观 决定
决定 ～
～ことになる
表示他人或客观决定
决定～，结果～， 规定 ～
54)～うちに
1、表示在某状态变化之前进行某种行为 趁～
2、表示在某期间发生了开始没有的情况 在～的过程中
55)～ないで/～なくて 前句表示前提或状态 不～而～
表示并列或原因
不是～而是～，不～而～
56)～な 表示禁止
不要～，不可～
57)～おきに
表示在一定的时间间隔，反复出现后项 每隔～
63)～のようだ 表示列举 向～那样
64)～ようになる
表示发生了以前没有的变化或状况的转变 变的～，已经开始～
65)～ようにする
表示为了到达ように前面的目标而努力 争取～，为了～，希望～
66)～ように言う
表示劝告，建议或转告的内容 希望～
67)～ようとしたとき 表示正处于即将进行某动作或行为的时候 刚要～的时候
68)はず
表示理应如此 理应～，该～
69)のに
表示虽然有前项条件，后项却出现与此不相称的，意外的或不理想的结果。带有不满， 埋怨等的语气。
70)たとえば 表示举例 比如～
71)または 表示两者选一 ～或～
72)ただし
用于补充说明前句的例外事项 但是～
日语常用句型
(摘自《简明标准日本语》)
1、～は ～です
私はxxです
…是…
我是xx
2、～は ～ではありません
私は先生ではありません。
…不是…
我不是老师
3、～は ～ですか
これはペンですか
…是…吗?
这是钢笔吗
4、～は ～の ～です
これはわたしのペンです
…是…的…
这是我的钢笔
5、これは ～です/それは ～です/あれは ～です
これはペンです。それはパソコンです。あれは鉛筆です 这是钢笔，那是电脑，那是铅笔 这是…/那是…/那是…
6、この ～は ～です/その ～は ～です/あの ～は ～です语法一样)
这个…是…/那个…是…/那个…是…
7、ここは ～です/そこは ～です/あそこは ～です
这里是…/那里是…/那里是…
8、～は ここです/～は そこです/～は あそこです
这笔是我的(后面
このペンはわたしのです
…在这里/…在那里/…在那里
9、～も ～です
…也是…
10、～は ～ですか，～ですか
…是…还是…呢?
11、～時に …ます
在…点钟(做)…
12、～時から ～時まで …ます
从…点至…点(做)…
13、…ます/…ません
(做)…/不(做)…
14、～は ～でした
…是…(过去式)
15、～は ～ではありませんでした
…不是…(过去式)
16、～で 行きます/～で 帰ります/～で 来ます
坐…去/坐…回/坐…来
17、～へ 行きます/～へ 帰ります/～へ 来ます
去/回/来…
18、～から 来ます
从…来
19、～と 行きます
和…去
20、～を …ます/…ます
(做)…
21、～で ～を …ます/～で …ます
在…(做)…
22、～を します
(做)…
23、～で ～を …ます
用…(做)…
24、～に ～を …ます
给…(做)…
25、～から ～を …ます
从…那里…
26、～は ～に あります/～は ～に います
…在…
27、～に ～が あります/～に ～が います
…有…
28、～は 何処ですか
…在哪里?
29、～は …[い]です
…是…(形容词作表述语)
30、～は …です
…是…(形容动词作表述语)
31、～は …[い] ～です
…是…的…(形容词作定语)
32、～は …[な] ～です
…是…的…(形容动词作定语)
33、～は ～が 好きです/～は ～が 上手です
…喜欢…/…擅长…
34、～は ～が 分かります
…懂…
35、～は ～人気が あります
…受欢迎
36、～は ～より …です
…比…(更)…
37、～は ～ほど …くないです/～は ～ほど …ではありません
与…相比，…不…，也可译成：…不如…(…)
38、～より ～の方が …です
与…相比，…更…
39、～は 一番 …です
…是最…
40、～は ～時間/日/週間 …ます
…小时/天/星期…(做)…
41、…です(ます)から，…です(ます)
…，所以…
42、～は 毎日/毎週 ～回/時間/日 …ます
…每日/每周…次/小时/天(做)…(表示事情发生的频率)
43、～は ～個/杯 …ます
…(做)…个/杯…
44、～へ ～を …に 行きます/～へ ～を …に 来ます
/～へ ～を …に 帰ります
去…(做)…/来…(做)…/回…(做)…
45、～は ～が ほしいです
…想要…
46、～は ～が(を) …たいです
…想(做)…
47、…ませんか
(做)…好吗
48、…[て]います
正在(做)…;在…(表示动作正在进行;状态持续)
49、…[て]ください
请(做)…
50、…[て]，…
(表示动作连续发生)
51、…[て]はいけません
不许(做)…，不要(做)…
52、…[て]もいいです
可以(做)…
53、…[て]から
(做)…之后，…
54、…[く]て，…
…又(而且)…(形容词连接)
55、…[で]，…
…又(而且)…(形容动词、名词连接)
56、…[く] します
使…变得(成)…(表示人为作用引起变化，用形容词表示变化的方向或结果)
57、…[く] なります
变得(成)…(只表述变化，不讲明变化原因，用形容词表示变化的方向或结果)
58、…[に] なります
变得(成)…(只表述变化，不讲明变化原因，用名词或形容动词表示变化的方向或结果)
59、…[に] します
使…变得(成)…(表示人为作用引起变化，用名词或形容动词表示变化的方向或结果)
60、…[ない]でください
请不要(做)…
61、「～」と 言います
说：“…”
62、…なければなりません
必须(做)…，应该(做)…
63、…なくてもいいです
可以不(做)…
64、～が できます
能/会(做)…
65、…ことが できます
能/会(做)…
66、…前に，…
(做) …之前，…
67、…[た] ことが あります
曾经(做)过…(表示曾有某种经历)
68、…[た] あとで，…
(做)…之后，…(表示做完一件事之后再做下一件事)
69、…たり，…たり します/…たり，…たりです
(表示两种或两种以上的动作交替进行，“…た”是动词た形)
70、…かったり，…かったり します/…かったり，…かったりです
(表示既有这种情况，又有那种情况，“…かった”是形容词た形)
71、…だったり，…だったり します/…だったり，…だったりです
(表示既有这种情况，又有那种情况，“…”是形容动词词干或名词)
72、…と 思います/…と 思っています
认为…
73、…と 言います
说…
74、…たいと 思います/…たいと 思っています
想要(做)…
75、… ～は ～です
(主语中的定语从句)
76、～は … ～です
(表述语中的定语从句)
77、… ～が/を/に …
(对象语/宾语/状语中的定语从句)
78、…のは …です/…のは …
(主语从句)
79、…のが …です
(对象语从句)
80、…のを …ます
(宾语从句)
81、～の時，～
…時，～
(表示做某事的时间)
82、…ながら，～
一边…，一边…(表示前项叙述的动作与后项叙述的动作同时进行)
83、…でしょう
…吧
(降调，表示说话人进行推测)
84、…[(よ)う]と 思います/…[(よ)う]と 思っています
想要(做)，打算(做)……
85、…かもしれない
也许(可能)…
86、…ので，～
……，因此……(表示前句是后句的原因)
87、～を くれます
给(我)…
88、～は …ことです
…是…(表述语从句)
89、…と，～
一…就…;假如…就…
90、…ても，～
即使…也…
91、…ことが あります
有时会…，往往会…
92、…つもりです
打算…
93、…ことに します/…ことに なります
(自己意志)决定/(团体)决定;(结果)成为…
94、…そうです
据说…(听说…)
95、…でしょう
(升调，表示征求听话人认同)
96、…[て]みます
(做)…试试看
97、…[て]あります
(表示事物处于某个动作结果的继续保持状态)
98、～しか …ません
仅仅(做)…，只(做)…
99、…[て]おきます
事先(做)…(表示事先做好某种准备)
100、…そうです
好象…，似乎…
10
1、…[て]しまいます
(做)…完了(表示动作的完成和结束)
10
2、…[ば]，～/…[ければ]，～
如果…，就…
10
3、…[なければ]，～/…[くなければ]，～
如果不…，就…
10
4、…くても，～
即使…，也…
10
5、…[て]，～
…[くて]，～
…[で]，～
…，所以…
10
6、…だろうと 思います
估计是…吧
10
7、…のに，～
…用于…
10
8、…[て]行きます/…[て]来ます
…去/…来
10
9、…かったら，～
如果…，就… (适用于形容词)
…たら，～
如果…，就… (适用于动词)
…だったら，～
如果…，就…
(适用于形容动词、名词)
110、～なら，～
如果…，就…
1
11、～でも，～
连…也…(即使…也…)
1
12、…ために，～/～のために，～
为了…，而…(表示目的)
1
13、…ように します
努力做到…
1
14、…ように なります
变得…
1
15、…[て]あげます/…[て]もらいます/…[て]くれます
给予(做)…/请给予(做)…/给(我)(做)…
(表示动作的给予和接受)
1
16、…[て]，…ます/…[ない]で，…ます
…，(做)…/不…，(做)…
1
17、…ために，～/～のために，～
由于…而…(表示原因)
1
18、…ところです
动词基本形 + ところです
即将(做)…[就要(做)…]
动词て形 + いるところです
正在(做)…
动词た形 + ところです
刚刚(做过)…
1
19、…はずです
应该会…(一定会…)(表示理所当然的推测)
120、～は ～に …れます/～は ～に …られます
…被…
1
21、～は ～に ～を …れます/～は ～に ～を …られます
…被…
1
22、…やすいです/…にくいです
容易(做)…/难于(做)…
1
23、…ように，～
为了能…而…
1
24、…のに，～
…，可是(但是)…
1
25、…[た]まま，～
…着，…
1
26、～は ～に …せます/～は ～に …させます
…叫…做…
1
27、…間に，～/～の間に，～
…期间，…
1
28、～は ～を …せます/～は ～を …させます
…叫…做…
1
29、～のようです
好象(似乎)…(表示推测)
130、…ようです
好象(似乎)…(表示推测)
1
31、…らしいです
好象…(表示推测)
1
32、…すぎます
过分…(过度…)
1
33、…なら，～
如果(若是)…就…
1
34、…[ば]…ほど，～
越…，就越…
1
35、～もいれば，～もいます/～もあれば，～もあります
既有…，又有…
1
36、…し，…し，～
(列举两个或多个事物或者现象)
1
37、…[て]来ます/…[て]行きます
…起来/…下去(表示事态的发展趋势)
1
38、～のようです
象…一样
1
39、…[た]ばかりです
刚刚(做过)…
140、～らしいです
象…般的
1
41、…かどうか，～
…是否…
1
42、…れます/…られます
(做)…(尊敬语表达方式，表示对动作执行者的敬意)
1
43、～でございます
…是…(自谦语表达方式。通过己方的自谦，间接地向对方表示敬意)
1
44、お…になります
(做)…(尊敬语表达方式)
1
45、お…します/御…します
(做)…(自谦语表达方式)
1
46、お…ください/御…ください
请(做)…(说话人向对方表示敬意)
1
47、…な
不许(做)…
1
48、…なさい
(做)…(婉转的命令)
日语二级语法总结
1 体言の|た型+あげく(に) 最后，结果是~~~ 往往用于不好的结果
例：いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした(经过多方面考虑最后决定退学)。
長い苦労のあげく、とうとう死んでしまった。(长期辛劳最后终于死了)
2 体言の|用言連体形+あまり 因过于~~~ 往往用于造成不好的结果 例：嬉しさのあまり、彼は泣いた(他因过于高兴而流下了眼泪)。
3である|用言連体形+以上(は) 既然~~~就~~~ 例：約束した以上はまもらなければならない(既然约好了就得守约)
学生である以上、よく勉強すべきだ(既然是学生就应该好好学习)。
4 ～～～一方(では)～～～ 一方面~~~另一方面~~~ 例：情熱も大切である一方、冷静(れいせい)な判断(はんだん)も必要です(热情很重要，另一方面冷静的判断也很需要)。
5用言連体形+一方だ 一直~~~，越来越~~ 例：人口は増える一方だ(人口一直在增加)。
これからは寒くなる一方だ(今后将会越来越冷了)。
6体言の|用言連体形+うえに 而且，又
例：道に迷った上に雨に降られた(他迷了路，而且又被雨淋了)。
彼女は美人で、そのうえにやさしい(她即漂亮又温柔)。
7体言の+うえで(は) 在~~~方面
例：健康の上では別に問題はない(在健康方面没有什么问题)。
8体言の|た型+うえで ~~~之后
例：詳しいことはお目にかかった上で、またご相談いたしましょう(详细情况等见了面再商量吧)。
9た型+うえは 既然~~~就~~~
例：こうなったうえはしかたがない(事情既然到了这种地步就没有办法了)。
10 うちに 趁~~~ (趁着现在的状态未变~~~)
例：熱いうちに、召し上がってください(请趁热吃)。
11動詞未然形+う|ようではないか(じゃないか)让我们一起~~~吧(向大家发出呼吁号召)
例：もう一度よく考えてみようではありませんか(让我们一起再好好考虑一下吧)。
お茶でも飲もうか(让我们一起去喝点茶什么的吧)。
12動詞連用形+得る(うる)|得ない(えない)可能，会|不可能，不会 例：それはあり得ることだ(那是可能有的事)。
そんなことはあり得ない(那种是不可能有)。
13名詞の|用言連体形+おかげで(おかげだ)托~~的福，多亏 (用于好的结果)よい結果の理由
例：傘を借りたおかげで、雨に濡れずにすんだ(多亏借了把伞才没被雨淋着)。
あの人のおかげで、私も合格した(托他的福我也及格了)。
14～～～恐れがある(おそれがある)恐怕~~，有~~~的可能|危险
例：努力しなかったら、落第する恐れがある(如果不用功的话，恐怕会考不上)。
15用言連体形+かぎり 只要~~~就~~~ 例：私が生きている限りは、あなたに苦労はさせません(只要我活着就不让你受苦)。
16用言連体形+かぎりでは 在~~~范围内，据~~~所~~~ 例：われわれの知っているかぎりでは、其の製品は国内でしか生産していない(据我所知，那种产品只在国内生产)。
17動詞連用形+かける ①刚~~(表示动作刚刚开始);②还没~~~完(表示动作进行到中途)③“就要~~~”表示动作即将开始。
例：①この肉は腐りかけているようだ(这种肉好像已经开始腐烂了)
②仕事をやりかけのまま、出かけたらしい(好像工作还没做完就出去了)。 ③火が消えかけている(火就要灭了)
18動詞連用形がたい(難い) 难~~~ 表示第一人称的感觉 例：今度の体験は忘れがたいものだ(这次体验真是难忘)
19名詞|動詞連用形+がち 容易，常常
一般用于不好或者消极的场合 例：その病気になってから、私は忘れがちになった(得了那场病之后我变得容易忘事了)。
20～～～かと思うと|思ったら
～～～思うと|思ったら 以为是~~~却~~;刚~~~就 表示刚完成前项，紧接着进行或出现后项。 (三P241)
例：故障かと思ったら、停電だった(我以为发生了故障原来是停电了)。 家の子は困ったものだ。学校から帰ってきたかと思うと、すぐ遊びに出ていってしまうんだから(我家的孩子真让人为难，刚从学校回来就出去玩了)。
21～～～か～～ないかのうちに 刚要~~~就~~~ 例：ドアをノックするかしないかのうちに、内側からドアが開かれた(刚象敲门，就有人从里边把门打开了)。
22動詞連用形+かねる 难以 表示说话人对该事实的实现难以容忍或者认为有困难而加以拒绝
例：こんな重大な事は私一人では決めかねます(如此重大的事我一个人难以决定)。 23動詞連用形+かねない 不见得不，也有可能 一般用于不好的事情
(四.P124) 例：あんなにスピードを出しては事故も起こしかねない(开得那么快，有可能会出事的)。
24動詞終止形|名詞､形容動詞である+かのようだ。好像，宛如，简直就像
例：水を飲むかのように、田中さんはコップを口に当てた(田中把杯子放在嘴边好像要喝水似的)。
禅は日本文化の代表であるかのように考えられている(禅就好像被看作日本文化的代表似的)。
25～～から～～にかけて 从~~~到~~~ 用于时间和空间上
例：6月から7月にかけて雨がちの天気が続きます(从6月到7月持续阴雨天气)。
今朝、東北地方から関東地方にかけて、弱い地震がありました(今天早晨从东北地区到关东地区发生了微弱的地震)。
26体言からいうと|からいえば|からいって 从~~~来说，从~~~方面考虑
例：人口から言えば、東京は今千二百万人ぐらいでしょう(从人口来说，东京恐怕有1千2百万人左右)。
我が家の収入からいって、学費のかかる私立大学に行くのは無理です(从我们家地说如考虑，读不起昂贵的私立大学)。
27体言からして 从~~~来看;从~~~来说
例：実験の結果からして、成功までまだ遠いだろう(从实验的结果来看离成功大概还很遥远)。
名前からしておもしろい(从名字来说很有意思)。
28体言からすると|からすれば 以~~~来看。根据
例：この値段からすれば、これは本物のダイヤモンドではないだろう(以价格来看这部可能是真正的钻石)。
現場の状況からすると、犯人は窓から侵入したようだ(从现场来看，罪犯象是破窗而入)。
29用言終止形からといって|からとて|からって 虽说~~~但~~~;尽管~~~也~~~，不能因为~~~就~~~ 例：金持ちだからといって。幸せとはかぎらない(虽说有钱，但未必幸福)。
給料が安いからと言って、いいかげんな仕事をしてはいけない(不能因为工资低就工作马虎，不负责人|尽管工资低，但也不能工作马虎不负责任)。
30名詞である|動詞終止形+からには(からは) 既然~~~就~~~ 例：学生であるからには、勉強をまず第一にしなければなりません(既然是学生就必须把学习放在第一位)。
日本に来たからには、日本の習慣に従います(既然来到了日本就要遵从日本的习惯)。
旅行に行くからには、何でも見ないと損だと思う(既然要去旅行，若什么也不看，呢就不合算了)。 31体言から見ると|から見れば|から見て|から見ても 从~~~方面来看
例：あの人の成績から見ると、大学受験はとても無理です(从他的成绩来看报考大学事态勉强了)。
彼女は、女の私から見ても、女らしく魅力がある(从我们女人的角度来看，我也觉得她很有女性魅力)。
32動詞|助動詞連体形+かわりに 虽~~~但~~~;同时
例：中村さんは遅刻もしないかわりに、仕事もあまりしない(中村虽然不迟到但也不怎么干工作)。
「終身雇用制について、どう思いますか。」「いい所もあるかわりに、悪い所もあります。」(你对终身雇佣是怎么看的?有好的一面同时也有不足之处)
33名詞の|動詞連体形+かわりに 代替，代理
表示补偿报答代替等，这个句型的前后两项必须是有同等价值的可以交换的。 (三P280)
例：日本語を教えてもらうかわりに中国語を教えてあげましょう(你教我日语我来教你汉语吧)。
山田先生の代わりに、内山先生がこのクラスの受け持ち先生になった(内山先生代替上田先生担当这个班的班主任)。
34体言+気味(ぎみ) 有点 有些 (表示身心的感受感触等)
例：風邪気味で学校を休ませていただきます(因我有点感冒，请允许我请假)。
35きり|きりだ 从~~~以后就再也没|一直没~~~ 例：朝出かけたきりまだ帰らない(从早上出去以后就再也没回来)。
張先生とは去年お会いしたきりです(去年根张老师见过一次面，之后就在也没见过)。
36動詞連用形+切る|切れる ~~~完(表示完结完成)，完全|很~~~(表示达到极限)
“切る”は他動詞です。“切れる”自動詞です。 例：読みきる(读完)。
疲れきっている(疲乏至极)。
人民は政府を信頼しきっている(人民完全信赖政府)。
本当に間違いだと言い切れますか(能断言真是错了吗?)。
37名詞の|活用語連体形+くせに 明明~~~却~~~ 尽管~~~可是~~~。
“くせに”比“のに”含有更强的责怪和蔑视语气。一般用于伙伴之间的会话，不用于郑重谈话和书面语。后句内容假如不需明言可以省略。
(四P353) 例：子供のくせに、大人のような口調で話している(明明是个孩子却用大人的口吻说话)。
返事をすぐくれると約束したくせに、三ヶ月たってもくらない(说好马上给答复的，可是三个月都过去了，还没有答复)。
38用言連体形+くらい|ぐらい|くらいだ|ぐらいだ 表示程度
例：この問題は子供でもできるくらい簡単です(这个问题简单的连小孩子都会)。
周りがうるさくて、声が聞こえないぐらいだ(周围吵的连说话声都听不清)。 39体言|形容詞語幹|形容動詞語幹|動詞連用形+げ～～～
~~~的样子，好像~~ 表示某种神情样子情形感觉。
例：希望のものが手に入り、満足げに帰っていった(的到了想要的东西，心满意足的回去了)。
彼女はとても仲の良い友達に死なれてから、いつも悲しげな顔をしている。(她自从最好的朋友去世以后，总是神情悲伤)
用ありげに近づく(像有事的样子走了进来)。
40こそ 接在需要强调地词下面加强其语义和语气。 “才是”，“才能”
例：苦しい時にこそ。其の人の実力が試しされます(只有在艰苦的时候才能看出一个人的能力)。
太陽こそはあらゆる生命の源泉なのである(太阳才是一切生命的真正源泉)。
41～～～ことか 别提有多~~~了。
例：先生のやさしい一言がどれほど嬉しかったことか(老师得一句亲切关怀，曾令我多么高兴啊)。
42用言連体形+ことから “因为”“从~~~来看”“由此” 表示判断
例：だれも英語が分からないことから、少しは分かる私が通訳をすることになった (因为谁多不会英语，所以就由多少懂一点的我来做翻译。)。
たくさんの人が集まっていることから、何か事件が起こったと感じた。 (从许多人聚集在一起来看，感到发生了什么事故)
カモメが翼を動かさないで飛ぶことから、グライダーを考え出した。
(有人从海鸥不拍打翅膀就能飞翔中受到启发，由此是基础了滑翔机)
43 用言連体形現在式+ことだ 应该，最好
例：やはり自分でやることだ(最好还是自己做)。
健康になりたいなら、毎日邉婴工毪长趣溃ㄒ肷硖褰】稻陀Ω脇要每天运动)。
44 ～～～ことだから 因为~~~一定~~~ 例：「田中さんが病気らしいよ」“山田好像病了”
「元気な彼のことだから、すぐ治るでしょう」“因为他一向身体还好，所以很快就会痊愈吧”
45用言連体形+ことなく 不~~~ 例：彼は朝早くから夜遅くまで、休むことなく活動しつづけた。
(他从清早起来就没休息一直忙到深夜)
46用言連体形+ことに|ことには “令人~~~的是~~”
多接“驚く､困る､不思議､残念､嬉しい”等的词 例：残念なことに、君は一緒に行けないのだ。(遗憾的事，你不能一起去)
嬉しいことに(令人高兴的是)
驚いたことに､彼は10歳で作曲を始めたのだという。 (令人吃惊的是据说他10岁就开始作曲了)。 47用言連体形+ことになっている|こととなっている “按规定” 表示客观规定的存续。
例：日本に来た留学生は、最初の三ヶ月はアルバイトはできないことになっている。
“按规定来日留学生在最初的三个月不能打工”
48動詞連体形+ことはない 不必~~~ 例：今度のテストは簡単ですから、心配することはないよ(这次测验很简单，不必担心)。
49体言の|動詞連体形+際|際に|際は ~~~时。~~~之际
例：お別れの際に申し上げたいことがあります(在此非别之际，有话和你讲)。
これは田中先生が国へ帰る際に私にくれた中日大辞典だ。 (这是田中老师回国时给我的《中日大辞典》)。
50～～～最中に|最中だ “正在~~~的时候”“正在~~~中” 例：授業の最中にポケットベルが鳴って、皆びっくりした。
(正在上课的时候呼机响了，大家吓了一跳)。
雨が降っている最中に(正在下雨的时候)。
51～～～さえ|でさえ 副助詞です、体言､副詞､助詞､活用語連体形に付きます。“でさえ”可作为一个固定的提示性副词使用，相当于“でも”但语气更重。 例：平仮名さえ書けない(连平假名都不会写)。
温厚なあの人でさえ怒った(就连温文尔雅的他也发怒了)。
自分の名前さえ書けない(甚至连自己的名字都不会写)
52体言|形容詞連用形|断定助動詞で+さえあれば
只要~~~就~~~
例：これさえあれば、ほかには何にも要りません(只要有了这个，别的就什么也不需要了)。
品がよくさえあれば、どんどん売れる(只要东西好，就能畅销)。
金属でさえあればいい(只要使金属就行)。
53 動詞連用形さえすれば 只要~~~就~~~ 例：あの二人は会いさえすれば、きっとけんかだ(那俩人，只要见面就吵架)。
54 体言さえ+用言仮定形ば 只要~~~就~~~ 例：あなたさえ側にいてくれれば、私は満足です(只要有你在我身边，我就知足了)。
天気さえよければ、旅行に行く(只要天气好就去旅游)。
体が丈夫でさえあればよい(只要身体健康就好)。
55動詞未然形+ざるを得ない|ざるをえない 不得不~~~ 例：生活のためには、いやな仕事でも引き受けざるを得ない(为了生活，即使是讨厌的工作也不能不干)。
57名詞|動詞終止形+しかない 只有;只能;只好
例：今日、百円しかないから、映画を見に行くことはできません。 (今天只有100日元，所以不能不看电影了)。
誰も助けてくれないから、もう一人で頑張るしかない(没人帮我，我只能以个人奋斗)。
暇がないから、断るしかない(因为没有时间所以只好拒绝了)。
58動詞連用形+次第(しだい) 一~~~就(立即)~~~ 例：向こうに着き次第、電話をかけます(我一到那边就打电话)。
59 名詞|動詞連用形+次第だ|次第で|次第では 全凭，要看~~~而定 例：世間に難事はなく、ただ心がけ次第だ(世上无难事，只怕有心人)。
行くかどうかは、お天気次第です(去不去要看天气情况而定)。
地獄(じごく)の沙汰(さた)も金次第だ(有钱能使鬼推磨)。
今忙しいが、その仕事、条件次第では引き受けないこともない (现在我很忙，但是只要条件合适，也并不是不能接受那份工作)
60 ～～上|上は|上も 在~~~上
例：制度上不可能だ(在制度上是不可能的|从规定来说是不可能的)
「いじめ」が教育上の大問題になっているのは日本だけではないらしい。
(“欺负”成为教育上的一大问题，好像不只日本如此)
61動詞未然形+ずにはいられない|ないにはいられない “不能不”“怎能不”
表示动作的主体在心情上不能不~~~ 例：私はそれを聞くたびに、彼のことを思い出さずにはいられないのである。
(每当我听到那件事就不能不想起他来)
62体言の|用言連体形+せいだ|せいで
因为，是因为(用于不好的结果) 例：お前のせいで、僕はひどい目にあったのよ(都是因为你我才倒了大霉)。
私は薄着(うすぎ)をしているせいでしょうか少し寒気(さむけ)がしますね。
(我感到有点冷，可能是因为穿少了吧。)
63体言の|用言連体形+せいか 也许是因为~~~(的缘故)吧(用于不好的结果)
例：覚えが悪いせいか、なかなか思い出せない(也许是因为记性不好吧，我怎么也想不起来了)。
64 体言|用言連体形+だけあって 不愧是
例：イタリアで修業しただけあって、彼らの料理はなかなかうまい。 (他不愧是在意大利学习过，意大利菜很拿手)
65体言|用言連体形+だけに 正因为~~~所以
例：値段が高いだけに物もいいです(正因为价格高，所以东西也好)。
66動詞連体形+だけの “足够的”，“所有的” 表示程度 例：あるだけの金は全部使い果たした(所有的钱都用完了)。
一年食べられるだけの食糧は貯えてある(たくわえてある)。 (储备这足够吃一年的粮食)
できるだけ努力する(尽量努力)。 67たとえ～～～体言|用言連用形+ても(でも) 即使~~~也~~~ 例：たとえ親が反対しても彼女と結婚する(即使是父母反对，我也要和她结婚)。
68～～～たところ～～～ ①～～～結果～～～ 连接两个并存的事项，表示后项是前项的结果，前项是后项的契机。相当于“たら”的部分用法。②“可是”“却”后项往往是与自己的意愿相反的事情③“刚~~” 例：組長に相談したところ、彼は大賛成した(我与组长商量了一下，结果他也非常赞成)。
わざわざ行ったところ、留守でした。(我特意去了，可是他却不在家)
帰ってきたところだ。(刚回来)
69連体詞その|動詞過去式た+とたん(とたんに) “刚一~~~就”
表示就在那一瞬间发生了什么什么事情
例：バスを降りたとたん、転んで倒れた(刚下公共汽车就跌到了)。
立ち上がったとたんに頭をぶつけた(刚一站起来就碰了头)
70体言の|動詞連体形+たび(たびに)“每次~~都”
例：この写真を見るたびに、なくなった友達のことを思い出す。 (每次看到这张照片我都回想起去世的朋友)。
71名詞だらけ
“满，净，全”
例：家中(いえじゅう)ゴミだらけだ(家中满是垃圾)。 間違いだらけの作文(净是错误的作文|错误连篇的作文)。埃(ほこり) だらけ(净是灰尘)。怪我をして血だらけになった(受了伤，浑身是血)。
72名詞の|動詞終止形+ついでに
“顺便”
例：散歩のついでに手紙を出してきた(去散步顺便把信寄出去了)。 スーパーへ行くついでに、あの雑誌を買ってきてください。 (去超市时请顺便把那本杂志买回来)。
73～～っけ ①表示询问确认已经遗忘了的事情
②表示回忆起某件事，特别用来表示怀念过去的某件事。(三P262) 例：あの人は誰だっけ。(那个人是谁来着?)
ああ、いけない、今日の午後、会議があったっけ。すっかり忘れていた。 (啊，糟了，今天下午有个会，我忘的干干净净了)
学生時代、よくあの喫茶店で一緒に飲んだっけ。 (学生时代我们常常一起在拿加咖啡店喝咖啡)
74動詞連用形っこない “决不会~~”“根本不会~~” 例：そんなことは子供にできっこない。(那种事情小孩子根本不会做)
75動詞連用形+つつ “一边~~一边”“一面~~一面” 是文章用語。 例：歩きつつ新聞を読む(一边走，一边看报纸)
76動詞連用形+つつも|つつ
虽然~~但是 是文章用語 例：体に悪いと知りつつも、タバコを吸う。(虽然知道对身体不好，可还是吸烟)
77 動詞、助動詞連用形+つつある “正在~~” 表示正在进行 例：彼女の考え方は変わりつつある。他的想法正在发生变化。
78 ～～っぽい “好~~ ”“容易~~” 表示具有某种气质 例：部長は怒りっぽい性格だから、気をつけて話しなさい。
忘れっぽい
79
動詞連用形+て以来(ていらい) 自~~~以来 例：入社して以来、一日休んだことがない。(自进公司以来一天也没休息过)
80
～～てからでないと～～ない|～～てからでなければ～～ない
“没~~之前不~~” “如果不是~~~之后”
例：おいしいかどうかは食べてからでないと分からない。(是否好吃，没吃之前是不知道的)
6歳になってからでなければ、小学校に入学できません。(6岁之前不能进入小学读书)
81用言連用形+てしょうがない “~~得不得了”“~~得没办法” 例：一人の生活は寂しくてしょうがない。(一个人的生活寂寞的不得了)
うちのおふくろ、うるさくてしょうがない。(我老妈唠唠叨叨的，都快把人烦死了)
82用言連体形|形容動詞語幹+てたまらない
“~~~得不得了”“~~得受不了” 表示程度严重。 例：胃が痛くてたまらない。(胃疼得不得了)
母の病気が心配でたまらない。(非常惦记母亲的病)
83 ～～ということだ。①“据说~~” 接在简体句后面，表示传闻。这种表达方式直接引用某特定人物的话的感觉很强。文章中常用「とのことだ」
(三P126)②“就是说~~”“意思是~~”=という意味だ
例：社長は今日はご出勤にはならないということです。(据说经理今天不上班)
石油の価格は近いうちにあがるとのことです。(据说石油价格近期会上涨)
指輪を返したのは、つまり私と結婚しないということだ。(把戒指还给我也就是说不想和我结婚)
84 ～～～というと|といえば|といったら～～ “提起”“说起” 表示提起话题
例：外国語を習うには、どうすればいいかというと、まずよく外国語を話すことです.
(要说如何学外语，我认为首先要经常用外语说话)
紅葉(もみじ)といえば日光(にっこう)。(说起红叶，还是日光的好。)
85 ～～～というものだ。 这才真正是~~~ 例：やれやれ、これで助かったというものだ(哎呀，可算得救了)。
試験に成功したことは栅摔幛扦郡ぴ挙恰ⅳ蓼盲郡Δ筏考嘴长ⅳ盲郡趣いΔ长趣馈#ㄊ匝槌晒φ馐翟谑强上驳氖拢媸敲挥邪着Γn86 ～～というものではない|というものでもない “并不是~~”“也并不是~~”
例：仕事が大事だからといって、仕事さえしていればいいというものではない
(虽说工作中要，但也并不是只做工作就行。)
親が頭がいいから、子供も必ず頭がいいというものではない
(并不是因为父母聪明，孩子就一定聪明)
87 ～～～というより 与其说~~~ 例：この料理は日本風というより、中華風なんじゃないの。 (这个菜与其说是日本风味，不如说更接近中国风味)
88 ～～～といっても “虽然说~~~”“说是~~但~~”
例：日本語ができるといっても、小説が読めるほどではありません。 (虽然说是会日语也没有达到看懂小说的程度)
昔と言っても、そう昔のことではないが、こんなことがあった。
(说是从前，其实也不算太遥远，曾有这么一件事。)
89 体言の|動詞連体形+とおり “正如~~”“按照~~~” 例：昨日は天気予報のとおり、雨だった。(正如天气预报所说，昨天下了雨)
代表団は予定どおり、東京に到着した。(代表团按照预定计划抵达了东京)
90
用言連体形|体言+どころか “别说~~就连~~~也~~”“不仅不~~~反而~~” 例：漢字どころか、平仮名も書けない(别说汉子，就连平假名也不会写)。
各类法律都制定出来了，但是事端不仅没有减少反而再增加。
91
91体言|用言連体形+どころではない|どころじゃない “岂止”“远非”“哪能”(三P374)
例：海は冷たかったどころじゃありません。まるで氷のようでした。
(海水岂止是冷，简直就像冰)
そんなに忙しいのに、何を言っているのですか。今はそれどころじゃないよ。
(这样忙，你在说什么呀!现在不是这种时候)
「給料が安いんだってね。月、十二万円ぐらい?」 (说工资低，一个月有12万日元左右吧)
「十二万どころじゃないよ。」“哪由12万”
92 动词进行时+ところに “正当~~” 强调的是时间点
例：私が先生と相談しているところに、友達が尋ねてきました。
93 動詞連体形|動詞ている+ところへ 正当~~时，强调的是“ちょうどその時” 例：風呂に入っているところへ、電話がかかってきた。(郑洗澡时，来了电话)
出かけようとしているところへお客さんが来ました。(刚要出门时，来了客人)
店へ入ったところへ、彼女がやって来た。(我刚走进铺子里，她来了。)
94
～～～ところを ①用言連体形+ところを “本应~~可是~~”表示转折 ②動詞連体形|動詞連用形ているところを “正在~~~的时候~~~而” 强调的是在这个过程范围中 例：お忙しいところをお見送りいただき、どうもありがとうございます。
(在您很忙的时候特意来送我，谢谢您)
勉強しているところを写真に撮られた。(正在学习的时候被照了相)
二人で行けたすむところをなんで無愛想なおれへ口へかけたのだろう。
(两个人去不就行了吗?何必来找我这个不讨人喜欢的呢。)
95 ～～～としたら|とすれば “假如~~”“假设~~” 例：もし、ここに1億円あるとしたら、どうする。 (要是|假如这儿有一万日元，你打算怎么办)
一時間に5千ダース生産できるとすれば、8時間でいくら生産できるか。 (架设一小时能生产5千打的话，8小时能生产多少?)
96 用言終止形+としても 即使~~~也~~ 例：買うとしても、一番安いのしか買えない。(即使买，也只能买最便宜的。)
97 名詞として|としては “作为~~~”
例：私は留学生として日本にやってきました。(我作为留学生来到了日本)
私個人としては、そのことに反対だ。(作为我个人我反对那件事)
98 体言|用言終止形+とともに “和~~~一起”“随着~~~” 例：父と共に帰りました。(和父亲一起回去了)
年をとると共に、体が弱ってきたようだ。(随着年龄的增长，身体似乎也衰弱了)
99
動詞未然形+ないことには “如果不~~~” 例：努力しないことには、成功するはずがない。(如果不努力的话就不可能成功)
100 用言未然形+ないことはない|ないこともない “也并不是不~~~”“并非不~~~” 例：映画が見たくないこともないけど、忙しくて、時間がないんだ。
(也并不是不想看电影，只是太忙，没有时间。)
101 用言未然形+ないではいられない “不能不~~”“不由得~~”
表示动作的主体在心情上不能不|不由得~~~ 例：それを聞いたら、心配しないではいられなくなりますよ。(一听这话我不能不担心啊)
悲しさのあまり彼女は泣かないではいられなかった。 (她因过于悲伤不由得哭了|情不自禁得哭了)
102
動詞､助動詞連用形|形容詞終止形|名詞､形容動詞語幹､副詞+ながら
“虽然~~却~~” 表示转折
例：中国人でありながら、中国の歴史を全く知らない。 (虽然是中国人却一点也不了解中国的历史)
注意していながら、間違えてまいりました。(虽然注意了但还是出了差错)
彼の助言は少ないながら、的確だ。(他的劝言虽然没有几句，但却很适当)
このカメラが小型ながら、よく写る。(这个相机虽小却很好用) 103 ～～～なんか “なんか”是“など的口语形式 例：テレビなんか見たくありません。(电视之类我可不想看)
あの店では、薬のほかにジュースなんか売っている。 (那家商店除了卖药之外，还卖果汁等东西。)
104 ～～～なんて “~~~什么的”“~~~之类” (表示出意外轻视) 例：勉強なんていやだ。(我讨厌学习)
私は田中なんて学生は知りません。(我可不认识叫什么田中的学生)
よく考えもしないで分からないなんていうのはいけないことだ。 (不好好考虑一下就说什么不知道这可不好)
105 体言|動詞連体形+にあたって(にあたり)“当~~~之时” 例：開会にあたり、一言ご挨拶申し上げます。(在开会之际，我来讲几句|请允许我讲几句)
大学を卒業するに当たって、お世話になった先生方に記念品を贈ることにした。
(当大学毕业时，决定向关怀我们的老师们赠送纪念品)
106 体言+において|においては|においても|における “在~~~”
表示动作作用进行的场所场合范围。是书面语，在口语中一般用“で”(四P103)
例：1964年のオリンピックは東京において行われた。 (1964年的奥林匹克运动会是在东京举行的)
それは日本社会においては、建前っていうもんだよ。(这个在日本社会里称之为原则)
このテープレコーダは価格も安いし、性能の点においても申し分がない。
(这个磁带录音机不仅价格便宜，在性能上也无可非议)
日本におけるマスコミは非常にすばらしいものだ(在日本大众传媒是非常发达的。)
107 体言に応じて “按照~~”“根据~~~”“随着~~~” 例：お客の注文に応じて作っている。(按照客人们的定购要求来制作)
収入に応じて支出を考えなければならない。(必须根据收入来考虑支出)
科学の発達に応じて多くの新しい語が生まれました。 (随着科学的发展出现了很多新词汇)
108 ～～～にかかわらず “不论|不管~~~”
表示不受某种情况的约束。此时一般接在“一对反义词”|“体言のいかん”的后面。(四P238)
例：昼夜にかかわらず仕事を続けている。(无论白天还是黑夜都继续工作)
好む好まないにかかわらず、やらなければならない。(无论喜欢或不喜欢，都必须干)
難しいやさしいにかかわらず、一度やってみるつもりだ。 (无论难易如何，我都打算是一下)
109 ～～～にもかかわらず“尽管~~~但是~~~”“虽然~~~但是~~” 简体句(体言或形容動詞谓语句时用である)|体言|形容動詞語幹|活用語連体形+にもかかわらず (四P238)
例：彼はまだ三十五歳の若さだ、それにもかかわらず、大学教授になった。
(他还很年轻，只有30岁，尽管如此，已经是大学教授了。) 周りが静か(なの)にもかかわらず、いつもと違う場所なので、ちっとも眠れない。 (尽管周围很安静，可是因为换了个地方，所以一点也睡不着) ひどい災害にもかかわらず豊作をかちとった。 (尽管遇到了严重的灾害。可是仍然获得了丰收)
110 ～～～にかかわる
“与~~~有关”“关系到~~~”“涉及到~~~”(四P169)
例：それは私の名誉にかかわる問題ですから、気にしないわけにはいかないでしょう。
(那个问题关系到我的名誉，我不可能不介意吧。)
交通だの住宅だの、国民の生活にかかわる問題はさきに解決しなければならない。
(交通啦，住房啦，和人民参或有关的问题要首先解决。)
今度の取引は工場が生きていけるかどうかにかかわるのだから、、努力するよりほかない。(这笔买卖关系倒工厂的存亡，所以只有努力干好。)
111 ～～～にかかわりなく|にはかかわりなく “与~~~无关”;“不论~~都” 例：会社での地位にかかわりなく~~~(与在公司里的地位无关~~~)
国家はその大小にかかわりなく、すべて平等であるべきだ。 (国家不论大小都应一律平等)
112 体言+に限って|に限り(にかぎって|にかぎり) “只有~~”“偏偏~~” 例：その日に限って帰りが早かった。(只有那天回去得比较早)
今日に限り、黙りにくっている。(偏偏今天一句话也不说)
113 体言+に限らず(にかぎらず)“不仅|不但~~而且~~”“不论~~都~~~” 表示不仅A如此，B也如此。都如此。
例：男性に限らず、女性もその歌手が好きだ。(不仅是男性，连女性也喜欢那个歌手)
何事に限らず、公明正大でなければならない。(不论什么事都必须光明正大)
114 体言+にかけては|かけても “在~~~方面”“论~~~的话”(多表示好的方面) 例：料理にかけては、彼の右に出る者はいない(论烹饪，没人能比得上他)
115 体言+に代わって(にかわって)|に代わり(にかわり) “代替~~” 例：会長に代わって挨拶する。(代替会长致词)
一同に代わってお礼を言う。(代表大家致谢)
116 体言+に関して|に関しては|に関しても|に関する “关于~~”“有关~~” 例：そのことに関しては、私は何にも知らない。(关于那件事，我一无所知。)
水害に関する情報。(有关水灾的消息。)
117 体言|用言連体形+に決まっている(にきまっている)“一定~~”“必定~~” 表示强烈的断定或确信无疑的推测。 例：あのチームが勝つに決まっている。(那个对一定赢)
生きているものはいつか死ぬに決まっている。(活着的东西总有一天会死的)
118 ～～～に比べて “与~~~~相比”“比起~~来~~” 例：若者に比べて、頭の回転が遅い。(比起年轻人来，思维迟钝。)
119 ～～～に加えて|に加え “加上~~”
例：人件費(じんけんひ)の高騰(こうとう)に加え(くわえ)円高(えんだか)が打撃(だげき)となって、倒産(とうさん)した。(人工费暴涨，加上日元汇率上升的打击，破产了)。
120 体言+にこたえる|にこたえて|にこたえ ①“符合~~”“响应~~”“应~~”表示不辜负某种希望要求或某种强烈的感受。②“深感~~”表示强烈的打击影响感应 例：国民の期待に応える政策だ。(符合国民要求的政策。)
招きに応えて出席する。(应邀出席。)
寒さが体に応える。(严寒彻骨。)
121 体言+際して “在~~~之际”“当~~~的时候” 例：卒業に際して、一言お祝いを申し上げます。(在大家毕业之际，我说几句仅表祝贺)
122 ～～～に先立って|に先立ち|に先立つ “先于~~~”“在~~~前” 例：出発に先立って開幕式がある。(出发前有开幕仪式。)
123 動詞終止形+にしたがって “随着~~~”
例：国が豊かになるにしたがって、私たちの生活も豊かになった。 (随着国家的富强，我们的生活也富裕起来了。)
124 ～～～にしても |にしたら|にすれば“即使~~也~~”“就~~~来说”“如果作为~~” 例：あまりかからないにしても、10万円ぐらいはかかりでしょう。
(即使花得不多，也需要10万日元左右吧。)
あの人の体にしたら～～～ (就他的身体来说~~)
彼を仲間にすればいいだろう。(拉他入伙总可以吧。)
125 体言|用言連体形+にしては “作为~~~”“按~~~来说”表示后项提出的事实与前项设定的标准不相吻合。
例：歌手にしては歌が下手だ。(作为歌手来说歌唱的不好。)
この辺りは都心にしては静かな所だ。(按市中心来说这一带是挺静的。)
126 体言|用言終止形+にしろ|にせよ “即使~~~也~~~”
例：忙しかったにしろ、電話を掛けるくらいの時間はあったろう。
“即使再忙，打个电话的时间总该有吧。”
127 体言|用言連体形+にすぎない “只不过是~~~” 例：それはただ口実(こうじつ)に過ぎない。(那只不过是借口。)
128 ～～～に相違ない “一定~~”“肯定~~” 例：彼は国へ帰ったに相違ない。(他肯定回国了。) 129
体言+に沿って|に沿い|に沿う|に沿った “沿着~~~”“顺着~~~”“按照~~~” 例：この方針に沿って交渉する。(按照这个方针来交涉。)
130 体言+に対して|に対し|に対しては|に対しても|に対する “对~~~” 例：目上の人に対しては、敬語を使うべきだ。(对长者应该是用敬语。)
131 体言|用言終止形+に違いない “肯定~~”“一定~~” 例：これは陳さんの忘れ物に違いない。(这肯定是小陈遗忘的东西。)
132 体言+について “关于~~~”“就~~~” 例：料理について私は全然わかりません。(关于烹饪我是一窍不通。)
陳さんは日本の近代文学について卒業論文を書いています。 (小陈就日本近代文学些毕业论文。)
133 体言|動詞連体形+につき “因~~~”
例：病気につき、今日の会議に参加できません。(因病不能参加今天的会议。)
134 体言|動詞終止形+につけて|につけては|につけても “每逢|每当~~就~~” 例：梅が咲くにつけて、その花が好きだった母を思い出す。 (每当梅花开放时，我就想起喜欢梅花的母亲。)
135 動詞終止形+につれて “随着~~~”“伴随~~”
(表示一方发生变化，另一方随之发生相当程度的变化) 例：月日が経つにつれて、いやなことは忘れてしまった。 (随着岁月的流失，不开心的事情渐渐忘却了。)
136 ～～～にとって(は)
“对~~~来说”「～～～を中心にして考えれば」的意思。 例：人間にとって一番大切なものは友情です。(对于人来说最重要的是友情。)
137 名詞|動詞連体形+に伴って “随着~~~”“伴随~~~” 例：自動車の数が増えるに伴って事故も多くなった。(随着汽车数量的增加，事故也增多了。)
138 体言+に反して “违反~~`”“与~~~相反” 例：道徳に反する行為。(违反道德的行为)
太郎の不勉強に反して、次郎は勉強家だ。(与太郎的不爱学习相反，次郎很用功。)
139 体言|動詞連体形+にほかならない “无非是~~”“不外乎~~~”“正是~~” 例：今回の計画の失敗は推進委員会の責任にほかならない。
(这次计划的失败无非是推进委员会的责任。)
140 体言+に基づいて|に基づく “基于~~”“按照~~”“根据~~~” 例：法律に基づいて処理する。(按法律条文处理。) 141 体言+によって|による “由于~~~”“根据~~~”“因~~~的不同而~~~”“通过”
体言+によっては：强调的是个例。体言+よって：讲述的是一般情况。(四P171)
国によっては豚肉を食べないといったこともあります(有的国家不吃肉)。个例
国によって生活習慣も違います(国家不同生活习惯也不同)。一般情况 例：火事はタバコの不始末によるものです。(火灾是由于吸烟不注意引起的)
成績によって、クラスを分けます。(根据成绩来划分班级。)
習慣は国によって違います。(习惯因国家的不同而不同)
私はラジオによって英語を習います。(我通过收音机学习英语。)
142 体言+にわたって|にわたる|にわたり “历经~~~”“(范围)涉及到~~~” 例：手術は10時間にわたって行われた。(手术进行了10个小时。)
10年間にわたる研究が成功した。(历经十年的研究终于成功了。)
143
体言+ぬきで|ぬきでは|ぬきに|ぬきには “排去~~~”“出去~~~”“不包括~~” 例：お世辞ぬきで、本当に日本語が上手だ。(不是吹捧你，你日语真棒。)
144 動詞連用形+ぬく
“~~~最后|到底”表示做到最后，(最後までやる) 例：昨日の宿題は多くて難しかったですが、最後までやりぬきました。
(昨天的作业又多又难，可是我坐到了最后。)
頑張りぬく。(坚持到底。)
145 体言の|動詞過去式連体形+すえ(に)“～～～結果” 例：いろいろ考えた末に、あの人と結婚することにした。 (经过多方考虑，最后决定和他结婚)
相談のすえ、春休みを四月十日に改めました。(商量结果将春假改为4月10日)
146 体言|用言連体形+のみならず “不仅~~~” 例：君のみならず、僕もそうだ。(不仅是你，我也一样。)
勉強が足りないのみならず、態度も悪い。(他不仅不够用功而且态度也不好。)
147 ～～～のもとに|もとで“在~~~之下”“在~~~条件下” 表示前提条件。 例：先生方のご協力のもとで、試験は順調に行われました。 (在老师们的帮助下，考试尽心的很顺利。)
148 ～～～ば～～～ほど “越~~~越~~~”
例：読めば読むほど俳句のおもしろさが分かります。(越读越能体味出俳句的趣味。)
149 体言|用言連体形+ばかりか|ばかりでなく
“不用说~~~就连~~~”“不仅~~~而且~~~”
例：あの人は漢字ばかりか、平仮名も片仮名も書けない.
(他不用说汉子，就连平假名片假名都不会写。)
李さんは日本語が話せるばかりか、英語も上手だよ。
(小李不仅不说日语，英语也很好。)
肉ばかりでなく、野菜も食べなければ、健康によくありません。
(不仅不吃肉，连蔬菜也不吃的话，不利于健康。)
150
用言連体形+ばかりに “正因为~~~才~~~”“只因~~才~~~” 表示因为~~~而引起的不尽如人意的结果，讲话人常有遗憾后悔的心情。 例：医者であるばかりに、日曜日でも働かなければならない。
(只因为是医生，所以才在星期天也必须工作。)
151 体言+はともかく|はともかくとして “~~~暂且不谈”“~~~先不管” 例：ほかの人はともかく、君にだけは僕の気持ちを分ってもらいたい。
(别人暂且不谈，我只求你来理解我的心情。)
152 体言+はもとより|はもちろん “不用说~~”“当然~~”表示前项程度较轻，自不待言，后项也不在话下。“～～～はもちろん”主观性较强，可用于口语书面语。“～～～はもとより”多用于书面语。
例：彼女は英語はもとより、フランス語もできろ。(不用说英语，他连法语也会说。)
153 動詞､形容詞の基本形|形容動詞の連体形+反面(半面)“另一方面”多用于对同一事物所具有的两个不同侧面的叙述。 例：輸送に便利な反面、時間がかかる。(运输方便，但花费时间。)
一定(いってい)の利益(りえき)が見込める(みこめる)反面、大きな損失を招く恐れもある。(虽然估计会有一定的利益，但另一方面也担心会蒙受巨大的损失。)
154 動詞基本形|サ変動詞語幹す+べきだ|べきではない。“应该”|“ 不应该”多用于讲话人强调自己的主张建议。 它强调的是个人的意见。 例：バスの中では、若者は年寄りに席を譲るべきだ。(在公共汽车里，年轻人应该给老年人让座。)
親に対して、こんな失礼なことを言うべきではない。(不该对父母说这种无理的话。)
155 体言の|用言連体形+ほか(は)ない “只有”“只好” 例：どうもすみませんというほかはない。(只有说声对不起。)
あきらめるほかない。(只好死心。)
156 体言|用言終止形+ほど 表示状态的程度。“到了~~~的地步”“~~~得~~” 例：新聞が読めないほど暗くなった。(暗的不能看报)。
寂しくて泣きたいほどだ.(寂寞的简直想哭。)
157 ～～～ほど～～～ない “不比~~~”“比~~~不~~” 表示否定比较。 例：今年は去年ほど暑くない。(今年不比去年热。)
158 体言|用言終止形+ほど “越~~~越~~~” 例：年を取るほど、物覚えが悪くなる。(年纪越大，记忆力越差。)
159 まい 是“否定推量助動詞”，表示①否定の推量=“ないだろう” “恐怕不~~”②否定の意志=“う|ようとする” 五段動詞､助動詞ますの終止形|ほかの動詞の未然形+まい
例：この様子では、明日も晴れるまい。(照这个样子，明天恐怕也不会晴。)
タバコはもう吸うまい。(我决心不再抽烟了。) ～～～まいか 表示否定推测的疑问或反问。 帰国したのではあるまいか。(他不是回国了吧。|他不是回国了吗?) ～～～う|ようか～～～まいか “是~~~呢，还是不~~~呢” 帰ろうか帰るまいかと考える。(考虑是回去呢，还是不会去呢。)
160 体言+向きだ|向きに|向きの “适合~~~的” 表示客观事物适合什么。 例：子供向きの番組“适合儿童看的节目。”
この料理は日本人向きだ。(这个菜是适合日本人口味的。)
161 体言+向けだ|向けに|向けの “面向~~~” 表示主观能动以什么为对象干某事 例：若者向けに服装をデザインする。(面向年轻人设计服装。)
留学生向けに雑誌を編集する。(面向留学生编辑杂志。)
162 体言も+用言仮定形ば|たら+体言も(～～～も～～～ば|たら～～～も)“即~~~又”
例：お金もなければ、暇もない。(即没钱，有没时间。)
163 体言+もかまわず “不管~~~”“不理睬~~”“不介意~~” 例：人目もかまわずキスしている。(旁若无人的接吻。)
所もかまわず大きい声を出す人だ。(是个不分场所大声嚷嚷的人。)
164 活用語終止形+もの “もの”：終助詞、 以抱怨或不满的口气说明或辩解某种原因理由。多为女性或儿童使用，口语中也做“もん” 例：だって知らなかったもの。(可我不知道嘛!)
私の言ったこと聞かないもの。(我说的也不听啊。)
165 用言連体形+ものがある “有~~~的东西”“有~~~的成分” 例：彼の音楽の才能にはすばらしいものがある。(他的音乐才能有很了不起的地方。)
166 活用語連体形+ものか “哪能|岂能|怎能~~~呢?” 男子也可用“もんか” 表示强烈的反问。(三P125) 例：一組に負けるものか。(岂能输给一班呢!)
167 動詞､活用語連体形+ものだ|ものではない。“应该”“理应”“自然”|“不该”“不要”(三P214)表示一般的社会伦理习惯和必然的结果。否定表示：对违反道理常识习惯的事给予以告诫或劝说。
例：年を取ると目が悪くなるものだ。(年纪大了，眼睛自然就不好使用了。)
人のお宅へ伺う時は、電話をしてから行くものだ。 (到别人家拜访时，应该先打电话然后再去。)
いくらうまくても、そんなにたくさん食べるものではない 一度太ってしまうと、そう簡単にやせられるものではない。 人の悪口を言うもんじゃない。
168 用言連体形+ものだから|ものですから 表示主观强调原因理由，往往带有辩解的语气。与もので意义相同，但是比它更强调主观认定的原因。ものだから在口语中也可以讲成もんだから。(相关内容见三P215 四P348)
例：出がけにお客さんがきたものだから(是因为除去的时候来了客人)。
雨がひどいものだから、どうしても出られない(是因为雨太大，怎么也出不了门)。
もので表示确定顺接条件，多用于解释说明(甚至辩白)产生某项结果的原因，有比ので语气更强烈的感觉。后项是既成事实，有时也讲成もんで。
昨夜遅くまで起きていたもので、朝寝坊してしまいました(是因为昨晚睡得太晚了，所以才睡早觉了)。
あまり天気がいいもので､どこかへ出かけたくなった(是因为天气太好了，所以我想起什么起放玩玩)。
区别：名詞の+ことだから：前项或明或暗的点明该名词具有的特征，后项多是根据前项做出的判断推测，前项多是表示人物的有关名词，后项多“きっと”“どうせ”等呼应。可以翻译为“因为|既然~~~~”，例子见第44条。用言連体形+ものだから：则是主观强调原因理由，往往带有辩解的语气，后项是既成事实。
169 活用語連体形+ものの “虽然~~~但是~~~”“虽说~~~可是~~~” 表示承认前项是事实，即“それはほんとうだ”但后项却是与前项不相符的事实。常有“とは思うものの”“とはいうものの”
例：材料を買ったものの、作り方が分からない。
この本を読んだことがあるとはいうものの、何十年も前のことなので、詳しい内容ははっきり覚えていない。
170 ～～～ものなら “如果~~就~~” 推量助動詞う|よう、可能動詞、助動詞の連体形+ものなら “ものなら”， 有两种用法
1 “可能動詞､助動詞の連体形+ものなら” “万一|假如~~~就~~~” 「假定一种不能实现的事实」万一，假如。例如：①一人で行けるものなら、行っててみなさい(你一个人能去的话，你就去一下吧)。②そんなことでいいものなら、誰にでも出来ます(如果那样就行的话，谁都会做)。③そんなにたくさん食べるものなら食べてごらん(如果你能吃那么多，那你就吃吃看)。
2“う|よう +ものなら” 「假定一种将导致坏结果的事实」如果````可```前面的“う|よう”即是意志形。例如：①そんなことをしようのもなら、大変だ。(要是干那种事，可了不得)。②嘘をつこうものなら、ただではおかない(如果你要说谎的话，我可轻饶不了你)。③私に黙って勝手なことをしようものなら、決して許しませんよ(要是背着我随便搞的话，我可决不答应)。
171 ～～～やら～～～やら “~~~啦~~~啦” 表示并列列举两个以上的事物，含有暗示其它的语气。
例：損をしているのやら、得をしているのやら、一向に分かりません(什么赔啦赚了，一点也不知道)。
お花やらお茶やら習う(学习话道啦茶道了等)。 172 動詞連用形+ようがない|ようもない “无法~~”“不能~~~” 例：こんなに壊れては直しようがない(坏成这样子，没法修了)。
言いようもないほど美しい(无法形容的美)。
どうしようもない(毫无办法)。
173 活用語連体形+ように “ように”は比況助動詞“ようだ”の“連用形”です。表示目的，“为了~~”“以便~~~”
例：汽車に間に合うように、早めに出かけた(为了赶上火车，提前出门了)。
遅刻しないように気をつけてください(请注意不要迟到)。
風をよく通るように、もっと窓を開けなさい(请把窗子开的大一点，以便好好透透风)。
174 用言連体形+わけはない|わけがない “不会~~~”“不可能~~~” 表示从道理情理商认为某件事是不可能的。
例：帝国主義の本質は変わるわけはない(帝国主义的本质是不可能改变的)
175 用言連体形+わけだ “当然”“自然” (三P192)表示某事项的成立理所当然，是某种原因导致的自然而然的结果。使句子含有是这么一种情况这么一种道理的语气。可不必翻译出来。
例：それなら、起こるわけだ。(那样的话当然要生气) “わけ”と“はず”の区別：
わけ：对某种已经实现的事实所做的解释和判断 はず：在某种根据的基础上所做的推理
例如：彼女は日本に10年もいたから、日本語が上手なわけだ (她在日本呆了10多年，日语当然好。)
彼女は二本に10年もいたから、日本語が上手なはずだ。
(她在日本已经呆了10多年，日语应该好)
176 ～～～わけではない|わけでもない “并非”“并不是” 例：彼一人が悪いというわけではない(并不是他一个人不好)。
177 ～～～わけにはいかない|わけにもいかない “不能~~`”
例：いくらいやでも、やめるわけにはいかない(无论怎么讨厌也不能辞去不干)。
いくら痩せたくても、何にもたべないわけにはいかない(无论怎么想减肥也不能什么也不吃)。
178 体言の|用言連体形+わりに(は) “虽然~~但是~~”表示比较的程度， 转折关系。表示从前项内容考虑，后项内容出人意料不搭配。
例：この酒は値段のわりにおいしい(这酒不贵却好喝)。
日本は狭いわりに、人口が多い(日本岁让国土狭小，但是人口众多)。
区别：体言|用言連体形+にしては
第125条。在语气上“～～にしては”比“～～～にわりに”更强烈。接続方法も違います。
179 体言+を体言として|とする|とした “把~~~作为”“把~~~当作” 例：社会奉仕を目的とする団体(以服务社会为目的的团体)
田中さんをリーダーとするサークルを作った(成立了以田中为领导的小组)。
180 体言+をきっかけに|きっかけとして|きっかけにして “以~~~为契机” 例：これをきっかけにして話を始めた(以次为契机说了起来)。
両学をきっかけとして、彼女と別れた(以留学为契机，与女友分手了)。
181 体言を機会に|機会として|機械にして “以~~~为機会|开端” “趁着~~~” 例：これを機会にいつまでもご交際をお願いします(希望我们以次为开端永远交往下去)。
株価の暴落を機械として恐慌が起きた(以股票暴跌为起点，发生了恐慌)。
182 体言をこめて “充满~~”“满怀~~~” 例：心をこめて～～～(真心的~~~)
愛をこめて見つめる(充满爱意的注视)
183 ～～～体言+を中心に|中心として|中心にして “以~~~~为中心” 例：あの子を中心にしてまとまった。(以那孩子为中心团结起来了)
城を中心にして町を造った(以城堡为中心建立了城市)。
184 体言を通して “通过~~~”
例：日本人はさまざまな共同点を通して、強い集団意識で結ばれている。 (日本人通过各种共同点以强有力的集团意识结合在一起)
現象を通して本質をつかむ(透过现象抓住本质)。
185 体言+を通じて “通过|利用~~”“在整个~~~期间|范围内” 例：ラジオやテレビを通じて知らせる(通过收音机电视通知)。 兄を通じてお願いしたこと(通过哥哥拜托您的那件事)。
南の国は一年を通じて暖かい。(南部国家一年到头都很温暖)
この仕事は彼の一生を通じてもっとも困難な仕事だった (这工作是他一生中最艰难的工作)。
テレビは全国を通じて放送されている。(电视面向全国播放)
186 体言|用言終止形+を問わず|は問わず “不问~~”“不管~~”“不论~~”表示后项不受前项情况条件性质等的限制。
例：国はその大小を問わず一律に平等でなければならないと主張しているのである
(我们主张国家不论大小一律平等)
この試合には、年齢を問わず、出れでも出られます。 (这次比赛不问年龄，这都可以参加)
187 体言+を抜きにして|を抜きしてしは|は抜きにして “省去~~~”“不~~” 例：冗談は抜きにして、本当のことはどうなんですか(不开玩笑了，究竟是怎么回事啊?)。
説明を抜きにして、すぐ討論に入ります(不作说明马上进入讨论)。
188 体言+をはじめ|はじめとする “以~~~为首”
例：石川教授をはじめとする研究チーム(以石川教授为首的研究小组)
社長を始めとして、社員全員が式に出席しました (以社长为首，全体职员都出席了会议)。
189 体言+をめぐって|めぐる “围绕着~~~”
例：国際結婚をめぐる問題が多い(围绕着国际婚姻的问题很多)。
190 体言+をもとに|をもとにして “以~~~为根据”“以~~为基础” 例：20年前の事件をもとにして、小説を書きました(以20年前的时间为根据写了篇小说)。
この記事は二人の学者の対談をもとにして書かれたものです (这篇报道是以两位学者的谈话为基础写成的)。
1、 アルバイト
日本に来てしばらくの間、日本語学校に通いながら、居酒屋で皿洗いのアルバイトをしていました。大学の入学金を貯金していたので、最初は時給ばかりが気になり、10円でも高いところへとアルバイト先を変えていました。しかし、その差額は新しい職場を探すときの交通費に消えてしまうくらい、わずかな金額でした。また、いくつかの職場を見てみると、場所によってかなり雰囲気が違うことに気づきました。それからは、働きやすい雰囲気かどうかを第一に考えて、仕事を探すようになりました。
注釈：
居酒屋(いざかや)
[名]
小酒店，酒铺
アルバイト
[名・自サ] 工读，学生打工
貯金(ちょきん)
[自他サ] 存款，储蓄
時給(じきゅう)
[名]
按时计酬，计时工资，时薪
気になる(きになる) [惯用] 担心，挂念，惦记
問題：
最初、アルバイトをしたとき、何がいちばんだと思いましたか。
1、職場
2、雰囲気
3、交通
4、お金
アルバイトをしたのは何のためですか。
1、日本語学校の入学金のためです
2、大学の入学金のためです
3、大学の授業料のためです
4、交通费のためです
答案：42
参考译文：
打工
来到日本的这么长的时间，去日语学校上课的同时，去小酒馆洗盘子打工。因为正为大学入学金而储蓄，对按时计酬总是很担心。哪怕多给10日元，也会改变打工地方换到那里去。但是，这个差额基本消除了寻找新工作时的交通费用，就那仅有的一点金额。另外，从试过的几个岗位看，发觉由于地方的不同气氛相当的不同，从那以后，找工作转变成第一考虑的是能否有工作轻松的气氛。
本期相关语法：
(动词ます形去掉ます)+ながら、～
表示：前项叙述的动作与后项叙述的动作同时进行。两个动作的主体相同。
例：食事をしながら、話しません。/吃饭时不要说话。
～「て」います
表示：动作的进行或状态的持续
例：王さんは新聞を読んでいます。/小王正在看报纸。
(动词或形容词的普通体，名词或形容动词词干+な)+ので、～
表示：前句是后句后述事物的原因或理由。
例：きれいなので人目を引く。/因为漂亮，惹人注目。
～ばかり
表示：限定，被限定的事物反复出现的意思。相当于汉语的“总是～，光是～”。
例：酒ばかり飲む。/光喝酒。
动词连用型，形容词词尾い变く，形容动词词干+だ、名词基本型)+「て」も、～
表示：如果出现了前句叙述的事物或现象，一般必然出现的某事物或现象示出现，或出现了与一般情况相反的事物或现象(解释好长，想当于汉语的“即使～也～”“连～也～”)
例：夜になっても、気温が下りません。/即使到夜里，气温也不下降。
动词基本型+と、～
表示：前句叙述的事物或现象一出现，就会引起后句的事物或现象。
例：ここまで送ってもらうと、もう一人で帰れる。/送到这里我已经能一个人回去了。
动词基本型+名词
表示：连体形，动作的对象。
例：書く本——写的书
～「て」しまいます
表示：动作，作用全部结束，有时表示彻底完结，无可挽回，感到遗憾的心情。
例：この本は、もう読んでしまいます。/这本书已经看完了。
～くらいだ
表示：“～くらい”是表示程度的词语，在这里通过举例子表示程度很高。
例：私はお腹が空いて、雲が食べ物に見えるくらいです。/我肚子饿到连云也能看出吃的东西。
～「て」みます
表示：试试的意思。多用于某种经验的尝试。相当于汉语的“～试试”，“～看”等。
例：張さんは、初めて日本語で年賀状を書いてみました。/小张第一次试着用日语写贺年片。
名词或名词句+によって～
表示：原因和理由，多用于书面语。
例：雨によって山が崩れる。/由于下雨山倒塌了。
普通体或名词+か(どうか)、～
表示：引用不含疑问词的疑问句，如接在普通体之后，句中提示主语的“は”要换成“が”。另外，用不用“どうか”，意思相同。
例：田中さんが来るかどうか、教えてください。/田中先生是不是要来，请告诉我一下。
～「て」、～
表示：并列，停顿，承接，因果。
～ようになります
表示：实现～部分所述目标，指事物自然发展变化。
例：この本で勉強すれば、日本語が話せるようになります。/学了这本书，就基本能讲日语了。 2 忘年会
日本にはいろいろな習慣があります。忘年会はその一つでしょう。日本に来てからの2年間で、いちばん心に残っているのは忘年会です。よく友達から忘年会の話を聞いていました。みんないっしょに食事をしながらいろいろな話をすると、その年の悲しいことや、悔しいこと、寂しいことなどを忘れて皆が仲良くなるそうです。
去年の暮れ、初めて忘年会に参加しました。会場に入ると、すごくいい雰囲気で、先生たちはとても親切にしてくださいました。日本での生活に慣れるかどうか心配していた私は先生の話を聞いて、胸に熱いものがこみ上げてくるような気がしました。
今でも、忘年会のことを思い出します。過ぎた時間は絶対にもどりませんが、新しい年はこんなよい雰囲気の中でゆっくりと始まりました。過去の悔しいことや、悲しいことなどを忘れることができれば、新しいことのために元気にがんばれるはずです。たぶんこのことが、日本の忘年会の趣旨だろうと思っています。
注釈：
忘年会(ぼうねんかい) [名] 忘去一年辛劳的联欢会
悔しい(くやしい) [形] 令人懊悔，令人气愤，遗憾
暮れ(くれ) [名] 日暮，岁末
雰囲気(ふんいき) [名] 气氛
こみ上げる(こみあげる)[自下一] 往上冲，往上涌
趣旨(しゅし) [名] 宗旨，旨趣
問題：
初めて忘年会に参加したのはいつでしたか。
1、 一年の前でした
2、 二年の前でした
3、 去年の年末でした
4、 一昨年の年末でした
日本人は何のために忘年会を催しますか。
1、 その年の苦労を忘れるためです。
2、 過ぎた時間を忘れるためです
3、 良くない人を忘れるためです
4、 過去のことをすっかり忘れるためです
答案：31
参考译文：
忘年会
在日本有各种各样的习惯。忘年会就是其中之一吧。来到日本的这两年里，最能留在心里的是忘年会。常常从朋友那听到忘年会的谈论。据说和大家一起吃饭的同时谈论了各种各样的事，忘记了那一年悲伤的事，后悔的事，寂寞的事等等，从而大家的感情好起来了。
去年的年底，第一次参加的忘年会。一进入会场，就有非常好的气氛，老师们都非常的亲切。很担心是不是能适应日本的生活的我听到了老师的话，似乎有热气涌上心头。
即使是现在，也能想起忘年会的事情。过去的时间的确不能复返，但新的一年在这种好的气氛中开始了。假如能忘记过去懊悔的的事，伤心的事等等，应该能振作精神为了新的事情而加油。我想这大概就是日本忘年会的宗旨吧。
3、デパ地下
日本の大きなデパートの食料品売り場(以下、デパ地下)は、たいてい地下にあります。デパートによって異なりますが、地下一階では、調理されたお総菜(ご飯などの主食といっしょに食べるおかずのこと)やお弁当、洋菓子や和菓子などを販売し、地下二階で野菜や肉、魚などの生鮮食品を販売しているところが多いです。
デパ地下には、和、洋、中華のお総菜をはじめ、パン、ケーキ、すし、漬物、お酒など、さまざまな種類の食料品専門店が入っており、そこへ行けば、食卓に必要なものはほとんど見つけられると言っていいでしょう。そのため、デパ地下を利用するは多く、一日中買い物客でにぎわっています。
注釈：
デパ地下 (デパちか) [连语]
百货商场的地下卖场，指食品卖场
異なる(ことなる)
[他五]
不同，不一样
調理(ちょうり)
[名.・他サ] 烹调，烹饪
総菜(そうざい)
[名]
家常菜，副食
販売(はんばい)
[名・他サ] 销售，出售
食卓(しょくたく)
[名]
餐桌，饭桌
賑わう(にぎわう)
[五他]热闹，拥挤
問題：
デパートの食料品売り場はどこにありますか。
1、一階
2、二階
3、地下一階
4、地下一階、二階
ふつう、お弁当やケーキなどを販売するところはどこですか。
1、地下一階
2、地下二階
3、一階
4、二階
答案：41
参考译文：
地下卖场
日本巨大商店的食品出售处(以下，地下卖场)，大部分都是在地下的。由于商店本身的不一样，对于地下一层，出售着被用于烹调的家常菜(与饭之类的主食一起吃的菜肴)和便当，西式点心，日式点心等等，而对于地下二层，出售蔬菜，肉，鱼之类的新鲜食品的地方有很多。
所谓地下卖场，开始于日式、西式、中式的家常菜，面包、蛋糕、寿司、咸菜和酒等等，可以这样说吧，各种各样的食品专卖店进入后，去到那里的话，饭桌上必需的东西大部分都能被找到。为此，利用地下卖场的很多，一天里都拥挤着买东西的客人。
本期相关语法：
甲に乙があります
表示：诸如花草，桌椅等不能活动的物体的存在。
例：机の前にいすがあります。/桌子前面是椅子。
……によっては ：根据什么的不同。
例：日本人でも、人によっては刺身が食べられない人もいる。/即使是日本人，也有不吃生鱼片的。(即使是日本人，也根据人的不同，不吃生鱼片的人也有)
～によっては和～によって的区別
国によって生活習慣も違う。/不同的国家生活习惯也不同。
国によっては豚肉を食べないといったこともあります。/听说有的国家不吃猪肉。
从例句可以明白“によって”讲述的是一般情况，“によっては”强调的是个别。 所以“によって”有没有“は”意思不同，用的场合也不一样，要注意。
によって：様々な種類、可能性;
によっては：様々な種類、可能性の中の一つ。
动词基本型+名词
表示：连体形，动作的对象。
例：書く本/写的书。
～など
表示：等等(与前面列举的相关的事物)
例：菓子や飲み物などを売る店。/卖点心和冷饮等的商店。
动词的连用中止
“连用中止”是动词连用形的重要语法之一。“连用中止”是指的是用连用形中断句子，再在后面续完句子。用“连用中止”连接起来的句子之前有以下几种关系：
a、并列
例：この町には、山があり、川がある。/对这座城市，有山也有河流。
b、对比
例：父は外で仕事をし、母は家で炊事をする。/爸爸在外工作，妈妈在家料理伙食。
c、顺序
例：帽子を取り、あいさつをした。/摘下帽子后打招呼。
d、原因、理由
例：妹がじゃまをし、勉強できませんでした。/因为妹妹的干扰，学习不了。
e、附带状况
例：かばんを持ち、立っている。/拿着包，站着。
～「て」います
表示：动作的进行或状态的持续。
例：王さんは 新聞を 読んで います。/小王正在看报纸。
基本形“いる”的自谦形是：“おります”。
动词“た”形或“ない”形+ため(に)、名词+のため(に)
表示：原因和理由
例：事故があったために、会社に遅れました。/由于发生事故，上班迟到了。
被动态的表达方法：
甲は 乙に～(ら)れる——甲被乙～(甲是动作的承受者，乙是动作的发动者)
动词：
第一类:う段改为あ段加“れる”
例如：書く——書かれる
第二类：る变られる
例如：食べる——食べられる
第三类：来る——来られる
する——される
例：私は純子さんに見つけられました。/我被纯子看到了。
动词假定态变化方法：
第一类：う段改为え段加ば
第二类：る变れば
第三类：来る——来れば する——すれば
例：あなたが行けば僕は安心だ。/你能去的话我就放心了。 4 アルバイト
日本に来てしばらくの間、日本語学校に通いながら、居酒屋で皿洗いのアルバイトをしていました。大学の入学金を貯金していたので、最初は時給ばかりが気になり、10円でも高いところへとアルバイト先を変えていました。しかし、その差額は新しい職場を探すときの交通費に消えてしまうくらい、わずかな金額でした。また、いくつかの職場を見てみると、場所によってかなり雰囲気が違うことに気づきました。それからは、働きやすい雰囲気かどうかを第一に考えて、仕事を探すようになりました。
注釈：
居酒屋(いざかや)
[名]
小酒店，酒铺
アルバイト
[名・自サ] 工读，学生打工
貯金(ちょきん)
[自他サ] 存款，储蓄
時給(じきゅう)
[名]
按时计酬，计时工资，时薪
気になる(きになる) [惯用] 担心，挂念，惦记
問題：
最初、アルバイトをしたとき、何がいちばんだと思いましたか。
1、職場
2、雰囲気
3、交通
4、お金
アルバイトをしたのは何のためですか。
1、日本語学校の入学金のためです
2、大学の入学金のためです
3、大学の授業料のためです
4、交通费のためです
答案：42
参考译文：
打工
来到日本的这么长的时间，去日语学校上课的同时，去小酒馆洗盘子打工。因为正为大学入学金而储蓄，对按时计酬总是很担心。哪怕多给10日元，也会改变打工地方换到那里去。但是，这个差额基本消除了寻找新工作时的交通费用，就那仅有的一点金额。另外，从试过的几个岗位看，发觉由于地方的不同气氛相当的不同，从那以后，找工作转变成第一考虑的是能否有工作轻松的气氛。
本期相关语法：
(动词ます形去掉ます)+ながら、～
表示：前项叙述的动作与后项叙述的动作同时进行。两个动作的主体相同。
例：食事をしながら、話しません。/吃饭时不要说话。
～「て」います
表示：动作的进行或状态的持续
例：王さんは新聞を読んでいます。/小王正在看报纸。
(动词或形容词的普通体，名词或形容动词词干+な)+ので、～
表示：前句是后句后述事物的原因或理由。
例：きれいなので人目を引く。/因为漂亮，惹人注目。
～ばかり
表示：限定，被限定的事物反复出现的意思。相当于汉语的“总是～，光是～”。
例：酒ばかり飲む。/光喝酒。
动词连用型，形容词词尾い变く，形容动词词干+だ、名词基本型)+「て」も、～
表示：如果出现了前句叙述的事物或现象，一般必然出现的某事物或现象示出现，或出现了与一般情况相反的事物或现象(解释好长，想当于汉语的“即使～也～”“连～也～”)
例：夜になっても、気温が下りません。/即使到夜里，气温也不下降。
动词基本型+と、～
表示：前句叙述的事物或现象一出现，就会引起后句的事物或现象。
例：ここまで送ってもらうと、もう一人で帰れる。/送到这里我已经能一个人回去了。
动词基本型+名词
表示：连体形，动作的对象。
例：書く本——写的书
～「て」しまいます
表示：动作，作用全部结束，有时表示彻底完结，无可挽回，感到遗憾的心情。
例：この本は、もう読んでしまいます。/这本书已经看完了。
～くらいだ
表示：“～くらい”是表示程度的词语，在这里通过举例子表示程度很高。
例：私はお腹が空いて、雲が食べ物に見えるくらいです。/我肚子饿到连云也能看出吃的东西。
～「て」みます
表示：试试的意思。多用于某种经验的尝试。相当于汉语的“～试试”，“～看”等。
例：張さんは、初めて日本語で年賀状を書いてみました。/小张第一次试着用日语写贺年片。
名词或名词句+によって～
表示：原因和理由，多用于书面语。
例：雨によって山が崩れる。/由于下雨山倒塌了。
普通体或名词+か(どうか)、～
表示：引用不含疑问词的疑问句，如接在普通体之后，句中提示主语的“は”要换成“が”。另外，用不用“どうか”，意思相同。
例：田中さんが来るかどうか、教えてください。/田中先生是不是要来，请告诉我一下。
～「て」、～
表示：并列，停顿，承接，因果。
～ようになります
表示：实现～部分所述目标，指事物自然发展变化。
例：この本で勉強すれば、日本語が話せるようになります。/学了这本书，就基本能讲日语了。
5、相撲の魅力
相撲がどうして日本でこんなに人気があるのか、日本に来たばかりのころは理解できませんでした。それが最近やっとわかってきました。
私は以前、日本の病院に入院していたことがあります。そのときの話ですが、いつも元気のない病室が、相撲のテレビ中継が始まると急に変わりました。みんな生き生きしてきて、テレビに向かって大きな声で応援しているのです。相撲中継のときは、みんなすっかり元気になったようでした。
相撲は単なるスポーツではなく、日本の伝統文化であり、日本人の精神の根源とも言えるでしょう。日本の相撲がもっと世界に広がるよう、応援しています。
注釈：
相撲(すもう)
[名]
相扑
中継(ちゅうけい) [名・他サ] 转播
生き生き(いきいき) [副・自サ] 生气勃勃，生动，栩栩如生
応援(おうえん)
[名・他サ] 支援，援助，声援
問題：
相撲のテレビ中継が始まると、病室がどうなりましたか。
1、元気がなくなりました。
2、静かになりました。
3、生き生きしてきました。
4、急に暗くなりました。
日本の国技と称される相撲はどういうものですか。
1、単なるスポーツです。
2、スポーツではなく、日本の伝統文化です。
3、スポーツだけではなく、日本の伝統文化です。
4、日本の伝統文化ではないです。
答案：33
参考译文：
相扑的魅力
相扑为什么在日本这么有人气，刚刚来到日本的时候不能理解。但最近好不容易明白了。
我以前曾在日本的医院住院。那时候，通常在健康状况不好的病房，一旦有相扑的电视转播，话题就开始急速转变。大家活跃起来了，对着电视大声地助威。相扑转播的时候，大家好像全都健康起来了。
相扑不仅仅是运动，而且是日本的传统文化。也能说明日本人精神的根源吧。日本的相扑似乎更加扩展到全世界并受到支持。
本期相关语法：
～「た」ばかりです
表示：完了的意思，相当于汉语的“刚刚～”
例：ご飯を食べたばかりです。/刚刚吃完饭。
～「た」ことがあります。
表示：叙述曾有某种经历的句型。
私は王さんに会ったことがあります。/我见过小王。
动词基本型+と、～
表示：前句叙述的事物或现象一出现，就会引起后句的事物或现象。
例：ここまで送ってもらうと、もう一人で帰れる。/送到这里我已经能一个人回去了。
～くなります(形容词去掉末尾い)， ～になります(名词不变，形容动词去掉末尾だ)
表示：自发的变化。
例：操作は 簡単に なります。/操作变简单了。
～「て」いきます/きます
表示：经过时间的推移，事态的发展。
～「て」いきます表示将来事态发展的趋势。
～「て」きます表示过去到现在的发展趋势。
例：寒くなってきました。(从过去到现在) /冷了起来。
寒くなっていきます。(从现在到将来)/将要冷起来。
(普通体或名词+の)+ようです
表示：主观的，根据不足的推测。相当于汉语的“好像～”的意思。
例：今日は雨が降るようです。/今天好像要下雨。
基本形“いる”的自谦形是：“おります”。
可能态的表达方法：甲は乙が～(ら)れる
动词：
第一类：う段改为え段，加“る”。
例如：書く——書ける
第二类：る变られる
例如：食べる——食べられる
第三类：来る——来られる
する——できる
例：日本語が話せます。/能说日语。
～「て」います
ビデオ育児
「ビデオ育児」 とは, 暇なときには子どもをテレビの前に置いて、テレビに育児ママの代わりをさせる「テレビ育児」が進化したものです。子どもの好きなビデオ番組をしょっちゅうみせます。テレビ育児だと、子ども番組以外の時間は,外で遊んだり、 友達と遊んだりできます。ところが,「ビデオ育児」の場合は、いつまでもテレビ画面の前から離れることができません。 注釈：育児(いくじ) [名] 育儿
ママ [名] (儿童对母亲的爱称)妈妈 ビデオ [名] 影像、录像、视频
しょっちゅう [副] (俗)经常、总是 とこるが [接] 可是、然而
問題：
どうして「テレビ育児」 の場合、子どもは外で遊ぶことができますか。
1、 好きな番組があるからです
2、テレビの画面がきれいだからです 3、長い坐らないからです
4、子ども番組以外の番組があるからです
答案：4
参考译文：电视育儿
所谓 “电视育儿”，就是空闲的时候把孩子放在电视机前，让电视机代替育儿妈妈的“电视育儿”先进的东西。经常让(孩子)看到孩子们喜欢的电视节目。对于电视育 儿来说, 少儿节目以外的时间, 能出外游玩或者和朋友玩耍.但是, “电视育儿”的时候，无论何时都不能离开电视机前。 本期相关语法：
～「て」，～ 表示：并列，停顿，承接，因果。 动词基本型+名词 表示：连体形，动作的对象。 例:書く本---写的书
～たり ～たり します/です。(动词)表示：两个以上的动作反复进行，或者从许多动作指出若干例子，简单解释为：又～又～，或～或～。 例：泣いたり笑ったりする――又哭又笑。
いつまでも 表示：到什么时候也，永远，始终，老
例：ご恩は何時までも忘れません――您的恩情永远忘不了。
“动词基本型+ことができます”表示：可能、能力的意思。(文中使用了否定) ギョーザを作ることができます――会做饺子。
使役态的表达方法：
甲は乙に ～(さ)せる――甲让乙～(甲是动作的发动者，乙是动作的执行者)(还有一种是：甲は乙を ～(さ)せる，这种指直接对象。) 动词：
第一类：う段改为あ段加“せる”例如：書く――書かせる 第二类：る变させる 例如：食べる――食べさせる 第三类：来る――来させる
する――させる
例：お母さんは純子さんに部屋を掃除させます。――母亲让纯子去打扫房间。
純子さんは犬を散歩させます。――纯子带狗去散步。
カタカナ名の会社
日本の会社名が漢字からカタカナに変わるのを見て、「なんと主体性のないこと よ」とあきれる外国人は多いけれども、カタカナをただのカタカナと思うのは間違いで、正確にいえば、振り仮名の省略です。ローマ字に振り仮名をしたのが正 式の社名ですが、それでは厄介なので、ローマ字の方を消してカタカナだけ残したと思えば分かりやすいです。
注釈：なんと
[副.感]怎样，如何;多么，有多么，何等. 主体性(しゅたいせい) [名]主体性，独立性，自主性 あきれる(呆れる) [自下一]吃惊，惊愕，发呆
振り仮名(ふりがな) [名]汉字旁边注的日语读音的假名 厄介(やっかい)
[形动]麻烦.难办，难对付 残す(のこす)
[他五]留下，剩下;保留
問題：
日本の会社名を漢字からカタカナに変えるとき、どのようなことが厄介なのですか。 1、カタカナで表わすこと。 2、ひらがなが使えないこと。
3、ローマ字に振り仮名をつけたままにしておくこと。 4、カタカナに相当するローマ字を消すこと。
答案：3
参考译文：
片假名名字的公司
见到日本的公司名从汉字变为片假名,虽然 对于“竟然是没有主体性的”而感到吃惊的外国人很多。但认为片假名是单纯的片假名是错误的，正确来说，是省略了旁注的缘故。有使用罗马注解的是正式的公司 名，但因为那样很麻烦，所以消除罗马字母的注解只保留片假名的话理解起来会容易点。 本期相关语法:
～のを～ます 表示：把动词句变成名词句作宾语。(这点语法可能与官方说法不同) 例:彼女は、掃除するのを忘れました。―――她忘记打扫了。 ～「て」，～ 表示：并列，停顿，承接，因果。 动词基本型+名词 表示：连体形，动作的对象。 例:書く本---写的书 ～のは～ます 表示：把动词句变成名词句作主语(这点语法可能与官方说法不同)。 例：日本語を勉強するのは 楽しいです。――学习日语很快乐。
～のが～ます 表示：把动词句变成名词句作主题(这点语法可能与官方说法不同)。 例：李さんは、日本語を話すのが 上手です。――小李很擅长说日语。 ～が，～ 表示：逆接，转折。
动词“ます形”的“ます”换成“やすいです” 表示：很容易的意思。 例：この辞書はとても使いやすいです。―――这本字典很容易使用。 动词假定态变化方法： 第一类：う段改为え段加ば 第二类：る变れば
第三类：来る――来れば する――すれば
例：あなたが行けば僕は安心だ。――你能去的话我就放心了。
チラシ
チラシというのは商品の広告や宣伝のため、 紙に宣伝文や写真、絵などを印刷した物です。衣類、 食品、 電気製品、 住宅の広告、 求人案内などが多いです。毎日の新聞と一緒に折り込み広告として入って来る物や、戸別に配られる物があります。 いるいるな広告が載っていて便利ですが、 毎日配られると、 紙の無駄です。
注釈：
チラシ 「名」 广告单、宣传传单
求人(きゅうじん) 「名」 招聘人员、聘人、招人
折り込み広告(おりこみこうこく) 「连语」 (在报刊中)夹入的广告、传单 戸別(こべつ) 「名」 每户、每家、挨户 載る(のる) 「自五」 登载、刊载
無駄(むだ) 「名・形动」 浪费;徒劳、无用、无益
問題：
チラシとはどういうものですか。 1、食品 2、求人案内
3、商品などの広告 4、無駄なもの
答案：3
参考译文：广告单
这 个广告单的目的是商品的广告和宣传，在纸上印刷宣传文字、照片、画等而形成的东西。衣服、食品、电器、住房的广告，招聘指南等等的有很多。有些是与每天的 报纸一起作为夹入的广告送进来，有些则作为每家每户都会分配的东西。刊载各种各样的广告是方便,但是每天都送，纸浪费了。 本期相关语言点：
という 表示: 这个,这种. 例: 東京という都会. ---东京这座城市
动词基本型+ために、名词+のために 表示：后续事物的目的，“为了～”。 例:国家のために死ぬ---为国家(的利益)而死. ～など 表示：等等(与前面列举的相关的事物) 动词基本型+名词 表示：连体形，动作的对象。 例:書く本---写的书
名词+として 表示：是对作为句中的主题或宾主的人或事物的某一方面着重叙述，(长了点，翻译成“作为～”就可以)
例:留学生として来日する---作为留学生来日本. 甲に 乙が あります 表示：诸如花草，桌椅等不能活动的物体的存在。 例:机の前にいすがあります。---桌子前面是椅子 ～が，～ 表示：逆接，转折。
动词基本型+と、～ 表示：前句叙述的事物或现象一出现，就会引起后句的事物或现象。 例:ここまで送ってもらうと、もう一人で帰れる。----送到这里我已经能一个人回去了。
被动态的表达方法:甲は 乙に～(ら)れる---甲被乙～(甲是动作的承受者，乙是动作的发动者)
动词: 第一类:う段改为あ段加“れる” 例如：書く――書かれる 第二类：る变られる
例如：食べる――食べられる
第三类：来る――来られる する――される 例：私は純子さんに見つけられました。――我被纯子看到了。
日本人はよく比ゆを使いますが、比ゆによって物の様子がはっきり伝えられます。比ゆは国によってかなり違いますが、その外に地域や世代によっても違います。調査の結果をまとめて見れば、「石のように固いパン」という比ゆがどこの国でもよく使われていることが分かります。 注釈：
比ゆ(ひゆ)(比喩)「名」比喻
はっきり「副」清楚、明确、鲜明、痛痛快快 様子(ようす)「名」情况、状况、动向 かなり「副」相当，很 世代(せだい)「名」世代，同代(辈)的人，一代人 まとめる(纏める)「他下一」整理，归纳
問題：
「石のように固いパン」という比ゆはどの国がよく使いますか。 1、 日本人だけがよく使います。
2、 日本以外の地域の人たちがよく使います。 3、 日本以外の地域の若い世代がよく使います。 4、 どこの国でもよく使います。 答案：4
参考译文： 比喻
日本人经常使用比喻，用不同的比喻能鲜明的转达情况。不同国家的比喻有很大的不同，除此以外，不同的地区和世代比喻也相去甚远。整理并查看调查的结果，可以知道，“硬得像石头的面包”这一比喻无论哪个国家都经常使用。
本期相关语言点：
～に よって意思相当于汉语的“根据„„(不同)”，可灵活翻译。也可以“～に よります”的形式用于句尾。
例：飛行機のチケットは季節によって高かったり 安かったりです。(飞机票根据季节，有时贵，有时便宜。)
この電車はいつも込みますか。(这电车总是很挤吗?) いえ、時間によります。(不，分时间。) 被动助动词「れる・られる」 I类动词「ない形」+れる II类动词「ない形」+られる
する→される、来る→来(こ)られる
动词的ない形后附上「れる・られる」构成被动态，有汉语「被、挨、受、为„„所」的意思。在被动句中，承受动作的对象作主语，动作的主体作补语。一般这个补语用「に」或「から」来表示。 例：先生から叱られる。(受老师责备) 文化遺産が保護された。(文化遗产得到了保护。)
お見舞い
病院に入院している人に会いに行くことを「お見舞い」と言います。花を持って行く場合は、根があるものは避けましょう。「根(が)付く」は「寝付く」を思いおこし、病気が長びくと考える人もいます。病気になった人と别れるときによく使うあいさつは「お大事に」です。 注釈：
見舞い(みまい)「名」慰问、探望、问候 根(ね)「名」根、根底、根源 避ける(さける)「他下一」避开、回避、躲避 根付く(ねづく)「自五」生根、扎根 寝付く(ねつく)「自五」患病卧床、病倒;入睡，睡着 思い起こす(おもいおこす)「他五」想起、回忆起 長びく(ながびく)「自五」拖延、拖长 問題：
なぜ、根があるものを避けるのですか。 1、 病気になるからです。
2、 悪い連想を起こしやすいからです。 3、 大事だからです。 4、 お見舞いだからです。
答案：2
参考译文：探望
去见在医院住院的人称为探望。送花的时候，要避免送有根的哦。人会由“生根”想到“患病卧床”，也会想到病情拖延。和生病的人告别时经常说“请多保重”。
100円ショップ
お店にある商品が全部100円で買えるという100えnショップが今すごい勢いで増えています。この100円ショップは1995年から2000までの5年間で6倍に増加し、今は全国に3000店以上あると言われています。
100円ショップには商品の種類がたくさんあります。化粧品、お菓子、文房具、家庭用品から、下着や、辞書まであるのです。今、100円ショップが扱っている商品は、5万種類もあると言われています。
注釈：
100円ショップ「名」 百元店 すごい(凄い)「形」(俗)很，非常(好) 勢い(いきおい)「名」劲头、气势 扱う(あつかう)「他五」经营、操作
問題：全国で100円ショップほどのくらいありますか。 1、 300店以上あります。 2、 600店以上あります。 3、 3000店以上あります。 4、 6000店以上あります。
100円ショップの商品の種類はどのくらいありますか。 1、 1995 2、 2000 3、 3000 4、 50000 答案：
3、4
参考译文： 百元店
店里所有的商品都100日元能买到的店被称作百元店，现在正以很快的速度增加着。这种百元店从1995年至2000年5年间增加了6倍，据说现在全国有3000家以上。
百元店里的商品品种很多。从化妆品、点心、文具、家庭用品到内衣、字典等等都有。现在，百元店经营的商品，据说有5万种。
ホテルの案内
みなさま、本日は富士ホテルへようこそいらっしゃいました。
では、このホテルのご[案内をいたします。お夕食は六時から九時の間に、二階のレストランでおめしあがりくださいませ。お風呂はこの廊下をまっすぐいったところにございます。夜は12時まで、朝は5時からお入りになれます。朝食は7時から9時までです。お食事のときには今、お渡しした券をお持ちください。何かご用事がありましたら、フロントまでお電話ください。 注釈：本日(ほんじつ)「名」今天，今日 ようこそ「感」欢迎、热烈欢迎 いたす(致す)「他五」做;引起;造成 めし(飯)「名」饭，生活，生计 廊下(ろうか)「名」走廊、过道 フロント「名」总台、总服务台 案内状(あんないじょう)「名」通知、请帖 商品券(しょうひんけん)「名」商品券、礼券 問題：お風呂に入る時間は何時から何時までですか。 1、 午前6時から9時までです。 2、 午後6時から9時までです。
3、 午前5時から午後12時までです。 4、 午前7時から9時までです。
食事の時には、何を持っていかなければなりませんか。 1、 案内状
2、 わたされた券 3、 お金 4、 商品券
答案：3、2
参考译文： 旅店指南
各位，欢迎今天来到富士旅馆。
现在，给大家介绍下这个旅馆。晚餐六点到九点之间，请到二楼的餐厅用餐。浴室在走廊一直走的地方。早上5点到晚上12点可以进去。早餐是从7点开始9点结束。用餐的时候要拿着给大家的券。如果有什么事情不明白，请给服务台打电话。 休養
このごろとても疲れやすいのです。仕事が忙しすぎるからかもしれません。それで、今度の土曜日と日曜日は、どこかのホテルで少しゆっくり休みたいと思って、どこへ行こうか考えています。さくらホテルは車で1時間で行けるので、行きやすいのですが、景色があまりよくないのです。富士ホテルは景色もサービスもいいのですが、少し遠すぎます。どちらがいいか考えていると、また疲れてしまいます。
注釈：
景色(けしき)「名」景色、风景
問題：さくらホテルより富士ホテルのほうがどうだと思っていますか。 1、 行きやすいと思っています。 2、 景色がよくないと思っています。 3、 近いと思っています。 4、 遠いと思っています。
どうしてこのごろとても疲れやすいのですか。 1、 考えすぎるからです 2、 歩きすぎるからです。 3、 忙しすぎるからです 4、 休みすぎる 答案：
4、3 参考译文： 休养
最近总是很容易累。可能是工作太忙的原因。因此，想这个周六和周日去哪个旅馆稍微好好休息一下，正在考虑去什么哪里呢。樱花旅馆开车一个小时能到，很方便去，但是景色不太好。富士旅馆景色和服务都很好，但是稍微远了些。考虑去哪里比较好，也很累。
雪
私の国、インドネシアは一年の暑いところなので、私はまだ雪を一度も見たことがありません。日本へ来れば、雪が見られると思っていたのに、私が住んでいる横浜では冬になっても雪がぜんぜん降りません。友達は2月になると、ときどき雪が降ると言っていました。雪で電車がとまることもあると聞きました。2月には入学試験があるので、試験の日には雪が降らなければいいと思っています。 注釈：
とまる「自五」原地不动，中止，(鸟、飞虫等)落于某处休息，栖息 問題：
日本に来て雪を見ましたか。 1、 見ることができました。 2、 まだ見ていません。 3、 一度だけ見ました。 4、 何度も見ました。
どうして試験の日に雪が降らなければいいと思っていますか。 1、 雪の日は寒いからです。
2、 入学試験が延期されるからです。 3、 雪が降っても、遊べないからです
4、 雪が降って、電車がとまることがあるからです。 答案：
2、4 参考译文：
雪
我的国家印度尼西亚是个全年都很热的地方，因此我一次雪都没见过。既然来了日本，就希望能见到雪，然而我住的横滨到了冬天完全没下雪。朋友说到了二月有时也会下雪。电车停在雪中的事情也听说过。二月里有升学考试，希望考试的日子里不要下雪才好。 相关语言点：
(1)表示一出现前项的现象就必然会产生后项的结果，或者一做前项的动作，必然会引起后项的结果。但是生活中这种句子，还是用と的比较常见。“一„„就„„”，“每当„„就„„”。 例：春になれば、いろいろな花が咲きます。(一到春天，百花齐放。)
(2)表示在已知事实的前提下，对可能发生的事情给予假定。前项是既成事实，如果按照这样的事实，虽然不能说百分之百，但有可能会出现后项的事情。 例：この薬を飲めば、風邪が治るだろうと思います。(如果喝了这个药的话，我想感冒会好的吧。) 动词的ば形
一类动词：变最后一个词尾为え段假名+ば 二类动词：去掉词尾る+れば
三类动词：する→す+れば→すれば
くる→く+れば→くれば
名词「な形」+のに な形容词「な形」+のに い形容词普通体+のに 动词普通体+のに 连接反常的、不符合常理的前后两项，并为此而感到意外、不满、责怪等。“可是„„”，“却„„”、“偏偏„„”
例：彼は病気なのに、会社を休んでいない。(他生病了，却还在上班。) 駅は禁煙なのに、タバコを吸う人がいる。(车站明明禁烟，却还是有人吸烟。) 体言+になる
表示从一种状态变化成为另一种状态。に表示变化的结果。なる是自动词，表示变化。“成为、变成、达到” 例：もう十二時になりました。(已经十二点了。)
窓の外の風景
私の部屋の窓か ら外を見るのが好きです。遠くに、富士山が雪の帽子をかぶっているのが見えます。飛行機がとんでいるのも見えます。どこへ行くのでしょうか。乗っているの はどのような人たちでしょうか。私が今度帰国するのは夏休みです。両親や友達と日本の話をするのが楽しみです。あっ、たいへん。宿題の作文を書くのに2、3時間かかるでしょう。がんばらなくちゃ! 注釈：
帰国(きこく)「名・サ自」回国 かぶる「他五」戴(帽子) とぶ「自五」飞
どのよう「连语・形动」如何、怎样、什么样 楽しむ「他五」欣赏、享受、快乐 問題：
私が国に帰るのはいつですか。
1、夏です
2、冬です
3、春です
4、秋です
私は何をわすれていましたか。 1、 富士山を見れこと 2、 帰国する時間 3、 宿題をすること 4、 友達と話すこと 答案：
1、3 参考译文：
窗外的风景
我喜欢看房间窗外的风景。远处，可能看见富士山顶被白雪覆盖。能看见飞机飞过。是要去哪里呢。乘飞机的又是怎样的人呢。我下次回国是暑假时。跟父母和朋友说日本的话令人愉快。啊，糟了。忘记做作业。作业的作文要花
2、3个小时才能写完。一定要努力了。
畳の部屋の作法 畳の部屋に入るときは、入口でスリッパを脱ぎます。スリッパを履いて畳の上を歩いてはいけません。畳の部屋では、すわるとき、 ざぶとんを使います。トイレに入るときは、 トイレのスリッパを履きます。自分のスリッパを履いてトイレに入ったり、 トイレのスリッパを履いてトイレの外に出たりしてはいけません。 注釈：
作法(さほう) [名] 礼节、礼仪 座布団(ざぶとん) [名] 坐垫、褥垫 問題：
トイレに入るときは, どうしますか。
1、自分のスリッパを履いて入ります。
2、畳の部屋の入口でスリッパを脱ぎます。
3、トイレのスリッパを履きます。
4、畳の部屋の入口でスリッパを履きます。 答案：3 参考译文：
榻榻米房间的礼节
进入榻榻米房间时，在入口处要脱掉拖鞋。穿着拖鞋不可以在榻榻米上行走。对于榻榻米的房间，坐的时候要使用坐垫，去厕所的时候要穿上厕所里的拖鞋，穿自己的拖鞋去厕所、把厕所的拖鞋穿到外面来都是不可以的。
日本の交通
東京と大坂は日本の二大都市です。仕事や旅行で東京と大坂の間を行ったり来たりする人がたくさんいます。それで、飛行機、新幹線、バスなどいろいろな乗り物が発達しました。さむらいがいた江戸時代は東京から大坂へ行くとき、歩いて行きました。1889年に汽車ができましたが、約20時間かかりました。その後、新しい電車ができて、どんどん時間がみじかくなりました。昔、東京から大坂まで歩いて、約2週間かかりましたが、今、新幹線で2時間半です。 注釈：
さむらい(侍)[名]武士 問題：
昔、東京から大坂まで汽車で何時間かかりましたか。
1、約20時間
2、約2週間
3、約2時間半
4、約1時間半
江戸時代は東京から大坂までどのような手段で行きましたか。
1、バス
2、汽車
3、電車
4、歩き 答案： 1，4 参考译文： 日本的交通
东京和大阪是日本的两大城市。因工作和旅游而在东京和大阪之间来来去去的人很多。因此，飞机，新干线，公车等交通工具都很发达。在还有武士的江户时 代，从东京去大阪是走路过去的。1889年汽车出现后，大约要花20个小时。后来，新电车的出现所需的时间不断缩短。以前，从东京到大阪走路大约要花两个 星期，现在坐新干线两个半小时就行了。
私の趣味
私の趣味は車の運転です。5年前に自動車学校へ行って、運転を習いました。日本では18歳から車の運転ができます。日本は車が多いですから、危ないです。ですから、運転に気をつけなければなりません。私は時々家族といっしょに車でいろいろなところへ遊びに行きます。先月、車でスキーに行きました。家内は運転ができません。でも、私は運転がすきですから、全然疲れませんでした。今、新しい車がほしいのですが、高いために、買うことができません。残念です。 注釈： スキー[名]滑雪 問題：
日本では何歳から車の運転ができますか。
1、18歳
2、19歳
3、20歳
4、21歳
私が残念に思っていることは何ですか。
1、スキーに行けなかったことです。
2、新しい車が買えないことです。
3、車が高いので、買ったことがないことです。
4、今まで運転できなかったことです。 答案： 1，2 参考译文： 我的爱好
我的爱好是开车。5年前去汽车学校学开车。在日本年满18岁后就可以开车了。因为日本汽车很多，所以很危险。因此开车时必须很小 心。我时常和家人一起开车去各种各样的地方玩。上个月开车去滑雪。妻子不会开车，但是因为我很喜欢开，一点都不累。现在很想要辆新车，可是因为很贵买不 起，真是遗憾。
私の家族
私の家族は4人です。家内と子どもが2人います。子どもは男の子と女の子です。男の子は7歳です。毎日学校で勉強しています。女の子は今4歳です。
私たちはインドのデリーに住んでいます。私はデリーの自動車の会社で働いています。全部で1500人ぐらいの人が働いています。製品の95%(パーセント)をインドで売っています。 私は去年会社の車を買いました。小さいですが、とてもいい車です。 注釈：
デリー[名]德里(印度) 問題：
私の家族は何人ですか。
1、2人です
2、3人です
3、4人です
4、5人です
家族はどこに住んでいますか。 1、 日本 2、 会社 3、 中国 4、 インド 答案： 3，4 参考译文：
我的家族
我的家族有四个人，包括有妻子和两个小孩。小孩是一男孩一女孩。男孩七岁。每天在学校里学习，女孩四岁。
我们住在印度的德里。我在德里一家汽车公司里工作，全部大约有1500人在这工作。95%的产品在印度出售。我去年在公司买了车，虽然小，但也是辆非常好的车。
難しい聴解
書きとりは難しいです。いつもテープに「ちょっと待ってください」と言いたくなります。はじめの二つ、三つの言葉は聴き取ることができますが、後はすぐ忘れてしまいます。
ほんとうに困ります。けれども、先生は書きとりは毎日しなければならない、と言います。私もそう思いますが、なかなか好きになることができません。何かいい方法はないでしょうか。 注釈：
書きとり(かき取り)
[名、自他サ]
听写、默写、抄写 聴き取る(ききとる)
[他五]
听懂、听见 問題：
私は何が好きではないですか。 1、勉強
2、勉強の方法
3、テープ
4、書きとり 答案：4 参考译文： 困难的听力
听写很难。总是想说:“请磁带等一会”，开头两三句的话还能听懂，后来就全都忘了。
真的很为难。 但是老师说每天必须做听写。我也是这样想的，但是真的很难能喜欢上(听写)，就没有什么好的方法吗?
日本の生活水準
日本の生活水準は高くなりました。どの家庭にもテレビや冷蔵庫、電子レンジ、洗濯機、電話があります。また、車、衛星放送テレビなどある家庭も増え、携帯電話を持っている人も増えました。生活は便利になり、家事も昔よりずいぶん楽になりました。「仕事」や「生活を楽しむ」ことに対する考え方もずいぶん変わってきました。休みを家族とすごしたり、自分の趣味に使うだけでなく、海外旅行をする人も多くなって来ました。 注釈：
水準(すいじゅん)｢名｣水准、水平 電子レンジ(でんしレンジ)｢名｣微波炉 衛星放送テレビ(えいせいほうそうテレビ)「名」卫星电视 増える(ふえる)「自下一」增加、增多 ずいぶん「副」相当厉害、非常、很、颇 家事(かじ)｢名｣家务(事)、家政 昔(むかし)｢名｣从前、昔日，古时候，(过去的)十年 楽(らく)「名・形动」快乐、舒适;容易、简单、轻松 対する(たいする)「自サ」面对、面向，关于、对于 考える(かんがえる)「他下一」想、思考、考虑、看法 すごす(過ごす)「他五」度、过、度过、生活 海外(かいがい)「名」海外、国外、外国 問題：
日本の生活水準はどのように高くなりましたか。 1、 どの家庭も海外旅行をします。
2、 どの家庭も家事をしなくてもいいです。
3、 どの家庭にもテレビや冷蔵庫、電子レンジ、洗濯機、電話があります。 4、 どの家庭にも車、衛星放送テレビ、電子レンジがあります。 答案： 3 参考译文： 日本的生活水平
日本的生活水平提高了。普通家庭也都有电视、冰箱、微波炉、洗衣机和电话。另外，有车、卫星电视的家 庭多了，有手机的人也多了。不仅生活变得方便，和以往相比做家务也更愉快了。人们对“工作”和“享受生活”的想法也发生了很大的变化。休息的时候和家人一 起渡过，不再只专注于自己的兴趣，去海外旅行的人也多了起来。
私の仕事
私は毎朝7時ごろ起きて、朝ご飯を食べて、会社へ行きます。私の会社はコンピューターの会社で、東京にあります。家から会社まで1時間半ぐらいかかります。毎朝駅までバスで行って、そこで電車に乗り換えて、東京まで行きます。仕事は9時から5時までです。土曜日は休みです。金曜日の夜、仕事が終から、疲れました。今日はすぐ家へ帰って休みます。 注釈：
コンピューター[名]计算机
換える(かえる)[他下一] 换、交换、代替 問題：
会社までどのような方法で行きますか。
1、バス
2、電車
3、歩き
4、バスと電車 答案： 4 参考译文： 我的工作
我每天早上7点左右起床，吃完早饭后去公司。我的公司是一家在东京的电脑公司。从家里到公司大概要花一个半小时。每天早上坐公车到车站后，再从那儿换乘电车到东京。工作时间从9点到5点。星期六休息。星期五的晚上下班后，非常疲倦。今天直接回家休息。
赤飯
日本人は、誕生日や結婚式のようなおめでたい日に赤飯を作ります。日常の食事には普通の米を使いますが、赤飯にはもち米を使います。これを、ゆでたあずきと一緒に蒸しあげます。もち米もあずきも、料理する前に水につけておきます。蒸すときにそのしるを使うので、赤飯はほんのりと赤い色をしています。赤飯は熱いうちに茶碗に盛って出します。別の場所で食べるのなら箱につめます。そして上からごましおをふりかけます。 注釈：
めでたい(目出度い) [形]可喜可贺的，值得庆祝的，吉利的 赤飯(せきはん) [名](喜庆时吃的)红豆糯米饭 もち米(糯ごめ) [名]糯米，江米 ゆでる(茹でる) [他下一]煮 あずき(小豆) [名]红豆，小豆 蒸す(むす) [自他五]蒸
つける(漬ける)
[他下一]浸，泡，浸泡 しる(汁)
[名]汁液，浆，汤 ほんのり
[副]微微，稍微
もる(盛る)
[他五]盛，装，盛满，装满 つめる(詰める) [他下一]装，装入，塞进 ごましお(ごま塩)
[名]芝麻盐
ふりかける(振りかける)
[他下一]撒上 問題： 日本人はどのようなときに赤飯を作りますか。
1、学校へ行くとき
2、仕事をするとき
3、お祝いのとき
4、話をするとき
赤飯を作るとき、何を使いますか。
1、 ごま塩を使います
2、 もち米を使います
3、 ゆでたあずきだけを使います
4、 赤い汁だけを使います 答案：
3、2 参考译文： 红豆糯米饭
日本人在类似于生日或婚礼这样的日子里做红豆糯米饭。平时的饭用普通的米做，但是红豆糯米饭使用糯米 做的。和煮过的红豆一起蒸。糯米和红豆在制作前用水浸泡。因为蒸的时候会用浸泡后的汁，所以红豆糯米饭稍微有些红色。红豆糯米饭趁热的时候盛到碗里。如果 要在别的地方吃的话就装在盒子里。上面撒上芝麻盐。
今日の天気
今日は朝はいい天気でしたが、午後から空が暗くなって、雨が降ってきました。私は傘を持っていませんでした。それで、李さんの授業が終わるまで、待っていました。そして、李さんの傘に入って帰りました。私は李さんと同じ大学の寮に住んでいます。帰ると、部屋の窓が開いていました。今朝、天気がよかったので、窓を閉めないで出かけたのです。 注釈：
寮(りょう)
｢名｣
宿舍 問題：
私はどのようにして帰りましたか。
1、 自分の傘をさして帰りました。
2、 李さんの傘に入って帰りました。
3、 雨に降られたまま帰りました。
4、 窓を閉めないで帰りました。 答案： 2 参考译文： 今天的天气
今天，早晨的天气很好，下午天空开始变得阴暗，然后下雨了。我没有带伞。所以，一直等到小李下课。然后就着小李的伞回家。我和小李住在同一所大学的宿舍里。回去后，发现房间里的窗户开着。今天早晨，因为天气很好，所以没关窗户就出门了。
六年级上册涉及的重要语法知识主要有6种：
to be句型、there be句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导的型、be going to句型等。现以5-8册书为例，简要总结如下： [一] to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等，该句型广泛分布于各册教材中，其中5—7册的句型主要有： 1. Who’s your English teacher? Mr. Carter. 2. What’s he like? He’s tall and strong.
3. Is she quiet? No, she isn’t. She is very active. 4. Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind. 5. What day is it today? It’s Wednesday. 6. What’s your favourite fruit/food…?
7. They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/… 8. When is your birthday? It’s in May.
9. My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too. 10. Is her birthday in June? Yes, it is. 11. What’s the date? 12.This is Zhang Peng.
13. Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.
[二] there be句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为：There is+ 可数名词单数或不可数名词+时间或地点。There are+可数名词复数+地点。该句型主要分布在第5册的Unit 5和Unit 6中，如： 1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. 2. There is a mirror, a bed and a big closet. 3. Is there a forest in the park? Yes, there is. 4. Is there a river? No, there isn’t.
5. Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t. 6. Are there any fish in the rivers? Yes, there are.
[三] 一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主语时则用动词原形，在问句及否定句中需要用助动词do或does。这种句型通常有一些标志词，如：usually often sometimes never always等。该句型主要分布在第5册Unit2&3，第6册Unit1&2, 第7册Unit4,5,6, 第8册Unit2中。如： Book5:
1. What do you have on Thursdays? We have English, math and science on Thursdays.
2. What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays. 3. I do my homework. 4. What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes, tofu and fish. 5. I like fruit. But I don’t like grapes.
Book6:
1. When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening. 2. When do you get up? I usually get up at 12:00 noon. 3. What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping.
4. Sometimes I visit my grandparents. I often play football. Sometimes I go hiking. 5. Which season do you like best? I like winter best. 6. Why do you like summer/winter? Book7:
1. How do you go to school, Sarah?
2. Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. 3. I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too. 4. Does she teach math? Yes, she does. 5. Does she teach English? No, she doesn’t. She teaches math. 6. What does your mother do? What does your father do? 7. Where does she work? She works in a car company. 8. How does she go to work? She goes to work by bus. 9. Where does the rain come from? It comes from the clouds. 10. Where does the cloud come from? It comes from the vapour. 11. Where does the vapour come from? It comes from the water in the river. 12. The sun shines and the water becomes vapour. 13. How do you do that?
[四] 现在进行时句型：表示说话时正在进行的动作或事件，或在短期内正在进行的动作或存在的情况。标志词是：now 也常用在Look! Listen!等后面。句型主要结构为：be动词(am, is, are)+动词现在分词(v. ing)。该句型主要分布在第6册Unit4, 5, 6中。如：
1. What are you doing? I’m doing the dishes. I’m reading a book.
2. Grandpa is writing a letter. Brother is doing homework. Mom is cooking dinner in the kitchen. 3. He is writing an e-mail in the study. 3. What is it doing ? It’s eating bananas.
4. What is she doing ? She’s jumping.
5. What are they doing ? They’re swimming. They’ re climbing trees. 6. Are you eating lunch? No, we aren’t. 7. Are they eating the honey? Yes, they are. 8. Is he playing chess? Yes, he is. 9. Is she counting insects? No, she isn’t.
[五] 情态动词can引导的句型：表示有能力做某事，can后面的动词要用原形。该句型主要分布在第5册Unit4和第7册Unit1中。如：
Book4: 1. What can you do? I can sweep the floor. I can cook the meals. 2. I can water the flowers.
3. Can you make the bed? No, I can’t.
4. Can you use a computer? Yes, I can. Book7: How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No. 15 bus.
[六] 将来时：我们的教材中出现过两种表示将来时的句型，即：will和be going to句型，主要以be going to句型为主，表示将要做某事或打算做某事。句型主要结构：am/is/are + going to + v.原形。标志词有：tomorrow next weekend this morning this weekend next…be going to Book7:
1. What are you going to do this weekend? I am going to visit my grandparents. 2. Where are you going? I am going to the cinema. 3. How is he going to Beijing? He is going to Beijing by plane. 4. When is she going to Xiashan?
She is going to go there at 9:00 am
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