法律讲座的感想

第1篇：法律讲座的感想

法律讲座的感想

今天，我们听了一个年轻老师的法律讲座，虽然老师年轻，但是知识储备和讲法都很好。本来枯燥的课，变得有意思，使我们很爱听。

从法律的历史发展，到讲几个法律小故事，是我们知道法律并不是高不可及的。

在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。这样的事例在我们身边是经常发生的：某市一个成绩本来很优秀的学生，受了一帮坏朋友的引诱，经不住诱惑，在街上玩了一个通宵：泡酒吧、喝酒、抽烟……，从此就渐渐地沉沦下去，不能自拔。后来竟发展到结伙抢劫!最后被公安机关抓获，受到了应有的制裁。这不是又给我们敲了一记警钟吗?我们正处在花样的年华，诗样的年龄，谁愿意在失去人身自由的地方度过本该非常美好的日子呢?

虽然青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。学生大多时间都在学校，所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，这样一定会树立起一个文明的集体，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，怎么还会受到他人伤害呢?我认为同学们，女生应该追求“淑女”形象，男生应该学做“绅士”。何为“淑女”?又何为“绅士”?“淑女”应是一个说话语言得体，不说脏话，不与同学嬉戏打闹的形象;而“绅士”则应体现出：举止文明，做事说话沉稳，动作不粗鲁，尊重他人等。这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。哪里还会出现打架斗殴，漫骂别人等不文明的事呢!

这次法制讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧! 当人类社会有了法律之光，才融入了真正的文明，奔涌的历史洪流中，是法律的甘霖惠泽着我们的心灵。法律，这个神圣的规则，维系着人类的延展，法律，这座巍峨的灯塔，照亮了人类前进的征程。没有法律，社会就没有秩序，没有法律，人类就没有发展，法律是我们赖以生活的土壤，我们时刻都在与法律同行。与法律同行，是人生的美妙音符。我们既可以享有法律赋于的权力，又需要履行法律规定的义务，我们既需要用法律维护自身的发展，又需要遵守法律保障他人的利益，我们既需要从法律中获得力量，又不能凌驾于法律之上。法律是把双刃剑，你遵守她，她就会忠实地为你服务，你背叛她，她就会给你惩罚。与法律同行，我们才会有安全感，生活才有支撑，发展才有航标，工作才有基石，做人才不会背离轨道。与法律同行，我们必须抛却思想中的杂念，摒弃你生活中的陋习，剔除你工作中的不良作风，不然，我们就会受到法律的制裁。与法律同行，我们必须一心一意，不能心不在蔫，必须忠诚，不能懈怠，否则，我们会一失足成千古恨。法律同行，意味着我们要更好的学习法律知识，需要我们更深刻、更全面地掌握她，运用她。学习法律知识，需要坚持不懈的精神，不能一日曝十日寒，学习法律知识，需要深入而细致，不能轻飘而肤浅，学习法律知识，需要用心吮吸，用脑铭记，而不能成为挂在口上自欺欺人的口号。法律，博大而精深，智慧而严谨，她给人希望，寓人力量，只有通过集聚法律的力量，我们才能在工作和生活中得心应手，游刃有余。

法律讲座的感想

第2篇：听法律讲座的感想

下午，在学校图书馆前我们学校党办室、团委、保卫科共同组织了一年一度的法制教育报告会，听过法官的报告和校长的谆谆教诲，我学到了很多法律知识。作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。

在我们学校内也有许多违反校规校纪的现象。例如，同学之间因为口角而发生争执，造成打架斗殴的事件。个别同学有迟到、早退和旷课的现象等。学校的领导根据这些现象都制定了相应的校规，对于那些违反校规的同学都给予了相应的处分。我们要遵循校规不违反，校内的学生不与社会上的人员有联系，从而避免一些不必要的麻烦。

我们是卫生学校的学生，是学习医学知识的，将来在工作岗位上也有相应的规章制度。我们在护理病人的时候，要认真负责，端正自己的态度，病人的生命是和我们息息相关的。在我们工作时，不要擅离职守，不然造成的后果，将会让自己承担相应的法律责任，同时会给病人及其家属带来一定的伤害。

以前，我也听说过有关青少年犯罪的事。例如，在校的学生因受不了来自家庭和学校的压力，去网吧上网打游戏，长期下去，没有资金来源，从而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，没有资金也同样走上了犯罪的道路。这样的案例有很多，都说明了他们法律知识的缺乏，也告诉我们学法、守法的重要性。

我们都是花季少年，前途一片光明，而一旦触犯了法律，我们不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师，对社会也会造成难以弥补的危害。青少年朋友，我们应该努力学习法律知识，不仅保护自己，也为了保护他人。

曾经，我天真的认为犯罪离我们很远，很远。所以，并不认为法律很重要。可是，听完叶叔叔的法制宣传讲座后，我才意识到，自己当时的想法是多么可笑。少管所里的少年们本来也和我们一样。但是，当我们坐在明亮、温暖的教室

里时，他们却只能对着铁窗流下悔恨的眼泪。当我们和家人，朋友们聚在一起时，他们却只能对自己的罪行进行忏悔。

他们所做的一切，都是法律意识淡薄的表现。

有些同学为了一点点事情和父母吵架。一赌气，就离家出走。很多少年就是这样结识那些社会上的不良少年，再渐渐被这些不良少年所引诱，走上不归路的。有些同学，还在学校，就很不老实了。常常有一些小偷小摸、打架斗殴的举动。当这些不良的习惯被带到社会上后，吃亏的就会是他自己。

还有些同学，因为经不住社会上一些事情的诱惑，就一脚踩进了一些不法分子的陷阱。这些诱惑通 常都是 老师三申五令提醒大家不准接触的。譬如说毒品，网吧......但是，这些同学 都不把 老师的话当回儿事。

不过，大多数同学都拥有纯洁、美好、善良的心灵。只要能够做到“知法、懂法、守法”就可以继续享受这个美丽的世界。

最后，我祝愿所有青少年都能一直保持着灿烂而又甜蜜的笑容!

人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年.

由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说真可畏意义重大.

我认真地听完了这次报告会的内容,给我的感触很深.做这个报告会的是三位正在服刑的人员,不仅如此,他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年.他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀.

他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们要从小树立省法律意识.遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民.同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情.这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟.他想把这些道理传达给拥有自由的我们.这对于我们来说是有很大的启发,甚至可以产生心灵的震撼.

听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用!

听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

学校、家庭和社会应注重引导未成年人了解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪，加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。因为，未成年人正是长身体的时期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依赖成人，想独立去处理一些问题，但是，他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解决问题的能力

第3篇：听法律讲座的感想（推荐）

听法律讲座的感想

人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年，由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说真可畏意义重大.

听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用! 青少年要健康成长，成为德智体美劳全面发展的人才，就必须树立远大理想，遵守社会公德，学法、懂法、守法，自觉地用道德、纪律、法律规范自己的行为。所以同学们在努力学习文化知识的同时，不能忽略学习法律知识。同学们要勇于用法律知识同各种违法犯罪行为作斗争，学法、知法、守法、护法，努力学习和掌握科学文化知识，同时也要培养自己辨别能力、增强自我的防范意识：

1、单独回家的孩子，在放学的路上不要跟陌生人说话，在进家门前要注意观

察，有没有陌生人跟踪，不给坏人以可乘之机。

2、独自在家的孩子，不要随便给陌生人打开家门。

3、不要轻易相信他人的哄骗，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

4、要保护好自己，然后求助于成年人，要学会用报警、呼救等方法抵制不法侵害。5不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较聪明的做法是遇事不慌，

然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

6、要依靠自己的聪明智慧、机智巧妙地战胜敌人。

能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长，就能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

三年级五班张志伟

第4篇：关于创业教育讲座的感想

关于创业教育讲座的心得体会

在来听刘娟老师的创业教育讲座之前，我对大学生创业的看法是：我支持大学生创业这种想法，但我本身不会去实践，即使现在就业难是大学生共同面临的困境。听过这个讲座之后，我获益良多，对大学生创业有了更深入的认识。不过，由于在大学前三年我已经制定了自己职业生涯规划的蓝图，对自主创业，起码就目前来说，还是没有这个想法。然而从另一方面来说，刘老师在讲座里提到的很多建议都能应用到创业之外的方面，如日常工作，或为人处世等等。

大学生自主创业早已经不是新鲜事了，成功案例也比比皆是。让我最印象深刻的要数美国科技界的几个著名故事——在里德学院仅读了一个学期的乔布斯创造了苹果传奇，“哈佛最成功的辍学生”比尔•盖茨创造了微软奇迹，哈佛的另一个传奇辍学生扎克伯格白手起家创立了现今世界上最大的社交网站Facebook„„对于这些例子，不少人的第一印象应该是“辍学”，而可能产生“读书无用”之类的想法。但我想说明的是，读大学带给我们的不仅是知识和学问(当然，这为创业打下了坚实的理论知识基础)，更重要的是增长了我们对世界和社会的见识和对人生和生活的见解。知识不能改变命运，正确地运用知识才能改变命运。这些科技界巨子中途辍学，而去创业，正是在日常学习中积累了自己的创业优势，再找准市场需求的空白点，后发制人，占领了行业的制高点。

创业是一项非常具有挑战性的工作，需要创业者具备超凡的综合素质，包括了对职业市场的判断、对自我能力的判断、对自我位置的判断、对市场创业前景的读解、对职业定位的调整、对自我创业能力的阶段规划、对创业心理的培养、对自我承受能力的磨练等等。大学生创业的最大好处就是能够将自己创新的想法付诸实践，将其转变为有应用价值的产品或服务，而这又恰好是创业的意义所在——实现个人理想，提升自我价值。对大学生来说，年轻是重要的资本，但往往又要为年轻付出代价，因为不少初涉商场的大学生，往往顾此失彼，急于求成，在产品研发、维护和升级等方面可能很具优势，但对市场营销、企业管理、公关处理等方面却缺乏经验。此外，心理(心理质素)和生理(身体健康)方面也是对创业很高要求的，因为创业中的挫折和失败会使许多创业者沮丧消沉，草创阶段夜以继日的工作又可能拖垮身子。

刘老师在讲座里提到的“决定命运的5种关键因素”——智商(成功的奠基石)、情商(成就完美人生)、财商(做财务自由人)、逆商(在挫折中前行)、健商(健康高于一切)，无论对有意创业还是平常就业的大学生来说，都是必不可少的个人素质。唯有具备以上的综合素质，我们才能在各自的职业生涯里打下夯实的基础，取得辉煌的成就。

第5篇： 化工安全知识讲座的感想

今天，我班开展了化工安全知识讲座，在老师的介绍下我了解了很多，现在将写下自己的感想如下：

为了进一步贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针， 促进和强化对各类安全生产事故隐患(以下简称事故隐患)的排查和整治，彻底消除事故隐患，有效防止和减少各类事故发生，建立安全生产事故隐患排查治理长效机制，强化安全生产主体责任,加强事故隐患监督管理，防止和减少事故，保障人民群众生命财产安全。

一、 组建一个精干的事故隐患评估小组

事故隐患评估是一项非常细致、烦琐的工作，需要耗费大量的时间和精力来开展这项工作。因此，工作组组长最好由安全主管领导担任，为工作的顺利开展提供强有力的人力、财力资源保障。评估小组成员应该由工作热情高、专业素质强的技术人员组成，最好是专职，以便更加专心地投入到工作中。识别和控制生产(工程)系统潜在危险(或称为识别和排除隐患)，也就是找出生产(工程)系统中潜在的影响大局的局部故障，以及潜在的可导致大事故的导火索事故，并制备应急措施和实施控制，唯有安全专家才能胜任。

二、 必须做到全员参与

事故隐患的识别与评估的最终目标是杜绝任何事故的发生。要实现这个目标，全员参与是关键。安全管理部门的培训、宣传推广小组要深入基层，采用多种形式的培训方式，让所有的职工掌握风险评估的方法，认真分析本岗位的作业活动、设备设施、工作环境存在的不符合项，使之明确自己周围存在的危害和风险，从而达到“事前预防”的目的。

三、 隐患排查唯有形成长效管理机制才会有实质成效我国的政治运动已经销声匿迹了，但一些政府的行为还或多或少地习惯于开展运动的方式，如果将《安全生产事故隐患监督管理规定》作为一个运动来实施，则不会有丝毫的实效。我的观点，是建立高层、中层和基层三个层级彼此互动、相对封闭和协同匹配造成的隐患排查长效运行机制。

四、 事故隐患的分类及排查范围

安全生产事故隐患(以下简称事故隐患)，是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。 事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患。一般事故隐患，是指危害和整改难度较小，发现后能够立即整改排除的隐患。重大事故隐患，是指危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。隐患属于生产系统存在的具体准事故系统，主要有生产(工程)系统潜在危险”和“危险工程系统的危险”。对此实施岗位、车间和厂部三层级彼此互动、相对封闭和协同匹配的检控控制。

具体分类及排查范围 ：

(一)、火灾：

1、现场灭火器过期失效，数量、类型、质量等达不到消防条例要求，缺少消防水带、水枪等。

2、防火防爆场所(各类油库、各类气瓶库等)有不防爆的开关、插座、 灯具、排气扇、操作工具等，缺少足够数量的防火砂、消防器材等必要的物品。

3、其它类火灾隐患。

(二) 爆炸：

1、冶炼炉、加热炉和氨裂化室的水冷却设施强度、抗震性和严密性达不到标准，温度计、压力表、流量表等监控和报警设施未按规定设置，没有定期检测检验。

2、可燃气体管道的法兰、煤气设备的轴封不严密，缺少泄露报警装置。

3、防火、防爆重要地点缺少管理制度。

4、其它类爆炸隐患。

(三) 中毒和窒息：

1、危险场所缺少防止误入、误碰、误食的警告牌。

2、危险场所未按规定配备救护器材。

3、其它类中毒和窒息隐患。

(四) 机械伤害：

1、生产设备操作点和操作区域的照度不符合规定。

2、设备运行时，操作者需要接近的可动零部件，未配置必要的安全防护装置。

3、现场设备、系统安全警示牌缺少，设备、管道、阀门标志名称、介质流向不完善，容易出现误操作、走错间隔等。

4、现场设备、系统的安全设施、装置不能发挥作用。

5、其它类机械伤害隐患。

(五) 泄露：

1、液氨储罐破损;液氨储罐的出口阀门密封不严泄漏;各接头及压力表的安装处密封不严引起泄漏。

2、在运输过程中，运输车辆罐体密封不严等。

3、其它类泄露隐患。

(六) 腐蚀：

1、在各类酸配比、酸洗过程当中酸液的飞溅，没有防护设施。

2、生产过程中产生的酸雾对设备、建筑的腐蚀。

3、酸雾对人体呼吸器官造成的伤害。

4、其它类腐蚀隐患。

(七) 触电：

1、电缆孔洞未封堵;没有达到电缆防火要求;电缆沟严重积水、漏水。

2、低压电源接线不符合安全要求，刀闸、插座、电线裸露，开关、插座没有固定好，未按要求使用合格保险丝，照明接线盒缺少盖子。

3、电动机、台钻、砂轮机、烘干机、切割机等缺少规范的接地线。

4、其它类触电隐患。

(八) 坠落：

1、孔洞盖板缺少或盖板不平整、不规范，达不到防止人员坠落的要求。

2、平台栏杆、护板、安全网的高度或强度等达不到要求或缺少、固定不牢、没有及时恢复等。

3、其它类坠落隐患。

(九) 其它类隐患：

1、如新工艺、新技术、或使用新设备、新材料时对相关操作人员和管理人员未进行新操作方法和事故预防措施的教育，并未及时更新修订规章制度和操作规程。

2、特种设备未按要求定期检测检验，查出的隐患未按时整治。

3、其它类隐患。 五 排查和整治的具体要求

1、 隐患不除，事故未已。各单位要结合本单位的实际，认真排查事故隐患，针对事故隐患制订切实可行的整治措施，加大安全投入，加快安全技术改造，淘汰落后生产能力，并明确分工，明确责任，狠抓落实，增强事故防范能力。要充分认识事故隐患的严重性、危害性，单位正职、主管安全的副职、安全员要充分发动每个班组、每位职工积极查找不安全隐患，并及时组织整治，作到自查自改，不断消除隐患。

2、 对事故隐患的排查实行确认制。每月单位填写《事故隐患排查和整治汇总单》，将排查出的事故隐患及整治情况汇总上报安全处，并由责任单位正职签字确认。

3、 隐患的排查和整治按属地原则，对排查出的事故隐患要进行分级，并按照事故隐患的分级确立整治期限、责任人，整治措施、验证人。责任人必须要对整治的项目负责，因整治不到位而导致发生的安全事故，要追究责任人的责任。

4、 一般事故隐患要求七日内整治完成;

重大事故隐患、特别重大事故隐患要求立即启动整治。

5、日常检查发现的一般事故隐患，责任单位以《不符合纠正和预防通知单》形式下发整改。对排查出的重大、特别重大事故隐患，责任单位要及时上报安全处，由安全处下发《不符合纠正和预防通知单》。

6、 事故隐患牵涉到设备系统、技术改进时，责任单位可提出书面报告由安全处汇集相关部门提供改进方案，责任部门执行。

7、 对因为整治工程投资较大、整治工程较复杂而未能在规定期限内整治完毕的重大、特别重大事故隐患，责任单位要向安全处书面说明情况，并承诺整改期限。 六 事故隐患评估一定要实事求是

(一) 事故隐患评估中存在的问题 事故隐患评估是建立和实施安全管理体系的核心，在进行事故隐患评估的过程中，经常会存在以下问题：

1、 不完整性 事故隐患评估的不完整性主要有两个方面：首先是事故隐患查找阶段，分析人员不可能保证找出所有的事故隐患;其次是对已找出的事故隐患，不能保证能考虑到所有可能引发事故的原因和事故后果。

2、 主观性 由于事故隐患评估具有高度主观的性质，评价结果与假设条件密切相关，不同的评估人员使用相同的资料评估同一个问题，可能会得出不同的结果。尽管有很多经验性的预测方法，事故隐患评估的质量在很大程度上还取决于判断的正确与否，尤其是假设条件。

3、 恐惧心态 在进行事故隐患评估的过程中，特别是一线的岗位职工，不理解该项工作的目的和意义，认为找出自己岗位中存在的问题后，可能影响单位的荣誉或害怕领导追究自己的责任，因此避实就轻。

(二) 评估过程中应遵循的原则 针对上述事故隐患评估中的限制因素，要求事故隐患评估人员必须实事求是地进行事故隐患评估，让职工真正明白事故隐患评估的意义，只有这样，得出的结论才有可操作性，为以后工程控制、行政控制、人员控制提供科学的依据。因此在进行事故隐患评估时应遵循科学性、系统性、综合性和适用性的原则。

1 、 科学性 在进行事故隐患评估的过程中，必须反映客观实际，即确实能识别出岗位、作业活动、设备设施等存在的所有事故隐患。应该承认，许多事故隐患是能够凭经验或知识辨识出来的，但容易受到现有技术水平的制约，受到分析人员的素质、专业限制、心态、观念的影响。针对这种情况，分析人员可以采取以下方式进行分析：a)采用询问、交谈的方式，与岗位职工共同完成某项事故隐患的识别，找出存在的危险源;b)观察现场：通过对工作环境的现场观察，发现存在的事故隐患，但从事现场观察的人员，必须具有安全技术知识，掌握完善的职业健康安全法规、标准;c)查阅相关记录：查阅相关的事故、职业病的记录，从中可发现存在的事故隐患;d)获取外部信息：从有关类似组织、文献资料、专家咨询等方面获取有关事故隐患信息，加以分析研究，可以辨识出组织存在的事故隐患。

2、 系统性 事故隐患存在于生产活动的各个方面，因此只有对系统进行详细解剖，研究系统与子系统间的相关和约束关系，才能最大限度地辨识出事故隐患。

3、 综合性 系统安全分析和评价的对象千差万别，涉及企业的人、物、环境、管理的各个方面，不可能用单一的方法就能完成任务。例如在对某一具体的设备进行分析时，可同时采用安全检查表(SCL)、失效模式(FMEA)分析;对氨罐维修时，可采用工作危害分析(JHA)、预危害分析(PHA)方法。因此评估时要进行综合考虑，选择多种、合适的评价方法，最大限度找出事故隐患。

4 、 适用性 系统分析和评估方法要适合本单位的具体情况，即具有可操作性。方法要简单，结论要明确，效果要显著，这样才能容易被接受。

5 、 事故隐患评估是一个不间断PDCA循环的过程 根据识别出来的事故隐患，依据危害事件发生的可能性及后果严重性的判别标准，结合本单位的实际情况，划分出的事故隐患按照其可能造成的事故性质和危害程度,共分三类： 一般事故隐患：指在一定条件下，有可能导致一般性安全生产事故的隐患。重大事故隐患：指随时可能导致安全生产事故发生的隐患。特别重大事故隐患：指随时能够造成重特大安全生产事故，而且事故征兆比较明显，已经危及国家及人民生命和财产安全的隐患。针对不同事故隐患，分别制定管理方案。

因此，安全生产事关职工的生命安全和企业财产的安全，事关企业发展和社会稳定的大事。搞好安全生产工作，是企业生存发展的根本、是体现“以人为本”需要。为此，我必须加强安全教育，努力提高全体职工的安全素质，从而有效的减少各种事故的发生。

第6篇：听林磊教授的讲座感想

3月29日，在建平实验中学聆听了华师大的林磊教授的讲座，内容为“数学文化漫谈”。讲座中林教授从数学对人类文明的贡献、数学在体育中的作用、数学在医学中的作用等方面进行讲解，使我们再一次了解数学的应用，特别是其中的一些数学有关的谜题，是我打开了眼界，主要感想如下：

(1)了解数学的发展历程，有助于教师的专业素质的提高。作为数学老师如果不对自己则专业学科有深入的了解，而只是会简单得解题，我觉得是远远不够的。作为老师能够深入的了解发展的历史以及其在各方面的应用，才能够对教学有准确的把握。

(2)了解数学的发展历程，有助于教师的课堂内容的丰富。在平时的教学中，有时我也会发觉学生对这节课的教学内容毫无兴趣，但是对有些课的教学内容特别的有兴趣，上课特别的投入，因此我就要思考如何把他们不感兴趣的内容通过我们教学设计使他们有兴趣. 例如：在讲无理数的时候，学生对于这个“无限的不循环的小数”一点感觉都有，他们感觉无理数的出现无非为他们的计算带来了更大的麻烦，从思想上产生了抵触的情绪.为了解决这一问题，为了改变他们的想法，我特意增加了教学大纲要求之外的一节课，这节课的主要内容如下：

 无理数的产生的过程;

 为什么2,3是无理数?(用反证法证明)  介绍一些有特殊含义的无理数.(,e)

 数学在出现无理数后，发生了哪些变化?(无理数对数学的贡献)  生活中的无理数.

 利用“笔算开平方”和计算机验证的方法，使得学生感受无限的不循环的小数的存在.

通过这样的一节课，学生认识到了无理数的重要性，也知道无理数的实质，慢慢的对无理数也不感觉到特殊和麻烦了，那么后面的教学就非常的容易了. 另外，在林教授的报告中提到了数学界最美的一个公式的介绍“ei10，我就在思考两个问题，(1)为什么是最美的阿?(2)它为什么成立阿?回到家后我把自己在大学学习的书籍翻了出来，同时上网查了一些资料，得到了答案。 首先，为什么是最美的公式?

1、自然界的 e 含于其中。

自然对数的底，大到飞船的速度，小至蜗牛的螺线，谁能够离开它?

2、最重要的常数 π 含于其中。

世界上最完美的平面对称图形是圆。“最伟大的公式”能够离开圆周率吗?

并且还有π 和e是两个最重要的无理数!

3、最重要的运算符号 + 含于其中。

之所以说加号是最重要的符号，是因为其余符号都是由加号派生而来。减号是加法的逆逆运算，乘法是累计的加法……

4、最重要的关系符号“ = ”含于其中。

从你一开始学算术，最先遇见它，相信你也会同意这句话。

5、最重要的两个元在里面。

零元 0 ，单位元 1 ，是构造群，环，域的基本元素。如果你看了有关《近世代数》的书，你就会体会到它的重要性。

6、最重要的虚单位 i 也在其中。

虚单位 i 使数轴上的问题扩展到了平面。

有了加号，可以得到其余运算符号;

有了0，1，就可以得到其他的数字;

有了 π 就有了圆函数，也就是三角函数;

有了 i 就有了虚数，平面向量与其对应，也就有了哈密尔的 4 元数，现实的空间与其对应;

有了 e 就有了微积分，就有了和工业革命时期相适宜的数学。

其次，这个公式为什么成立?

其实这个公式是欧拉公式的一个特例，复变函数论里的欧拉公式是ecosxisinx，其中x取值为，就可以得到这个最美的公式。

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