创新IT企业管理论文

【摘要】随着社会的发展和进步，IT企业的管理模式也在不断的创新变化，企业的管理模式也在不断的进步，不断突破以往的模式，建立起新的秩序和运行方式。下面小编整理了一些《创新IT企业管理论文 (精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!

创新IT企业管理论文 篇1：

IT企业管理模式创新及其必要性

摘 要：在人类社会发展进程向前推进的过程中，IT企业管理模式也在不断的创新，IT企业实际运营的过程中，使用到的管理模式应当带有极为鲜明的时代特征，以往一段时间当中我国IT企业管理模式存在一定问题，笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载，针对IT企业传统管理模式进行分析，并提出创新型管理模式，希望可以在日后相关工作人员对这个问题进行分析的时候，起到一定借鉴性作用。

关键词：IT企业；管理模式；创新；必要性；分析

一、问题研究背景及意义

以往一段时间当中，从IT企业管理模式中可以了解到的是，IT企业，特别是我国范围内的各个IT企业管理模式存在一定的问题。依据企业调查工作得到的结果显示，全国IT企业管理人员大都明确的表示，摆在他们面前较为严重的问题是人才激励机制的问题。大多数IT企业管理者，在实际工作的过程中，遇到的最为严重的问题就是人力资源管理领域中的各个问题，我国范围内各中小型IT企业管理人员，在上岗之前并没有受到过系统的领导能力培养。依据上文中所提到的调查结果，可以了解到的是，我国范围内各IT企业管理模式当中仍然存在一定问题，希望日后可以在IT企业管理模式创新的过程中，弥补传统型企业管理模式当中存在的缺陷。

二、各个IT企业管理模式实际情况分析

在我国范围内各个IT企业发展的过程中，管理模式领域當中出现各种类型问题的几率比较高。因此目前世界范围内各个IT企业开展各项活动的过程中，大都会开展价格竞争活动，在各项竞争活动中比拼的是价格，而不是价值。怎样在IT企业管理模式当中进行创新，是目前各个IT企业发展过程中，面临的一个较为严重的问题。

三、传统型IT企业管理模式分析

1.直线型组织管理模式

这是资源共享理念贯彻落实的过程中使用到的一种极端化的形式。这种组织管理模式是一种传统性比较强的组织模式，直线型管理模式实际应用的过程中，职责及权利是由高层逐渐向下进行传输，在经过很多个管理层之后传达到职工层，将资源集中管理理论作为核心内容，针对业务范围内的各个专业进行整合，也需要在相应部门当中编制组织方案。依据实际应用结果，可以得知的是，这种管理模式在规模较小或者业务单一性强的IT企业当中可以得到比较好的应用效果。

直线型管理模式在实际应用的过程中体现出来的优点是，权力集中性比较强，职责及职权也较为明确，可以较为容易的针对员工开展集中管理工作，但是这种管理模式的缺点也十分明显，直线型管理模式实际应用的过程中，IT企业行政首脑也是企业主要管理者，从横向的角度上进行分析，各个部门之间的协调性比较差，因为对高层领导者的依赖性比较强，因此各个岗位上的工作人员在实际工作的过程中，想要将自身的才能充分发挥出来，是一件较为困难的事情，除去上文中所说的这些问题之外，使用直线型管理模式的IT企业在应对市场变化的情况下，反应速度会非常缓慢。

2.事业部型组织管理模式

这是效率最大化领域当中的一种极端模式，事业部型管理模式实际应用的过程中，会将各种类型产品或者地区作为依据设置事业部，在各个事业部当中，职能机构都较为完善，各个事业部在得到高层领导者的授权之下，自身在实际运行的过程中有一定自主发展的权限。高层领导者仅仅在面对重大问题的情况下掌握一定决策权。多个直线型单位单独构成的组织管理模式，从整体的角度上进行分析，松散性比较强，事业部型管理模式在差异性业务IT企业当中可以得到比较好的应用效果。

事业部型管理模式实际应用的过程中，展现出来的最为明显的优势是，可以让高层领导者将精力集中起来开展整体分析工作，也可以在组织生产专业化以及企业内部协调合作工作进行的过程中，起到一定促进性作用。企业下辖的各个事业部在实际运行的过程中，做出各种类型决策的速度非常快，自主工作的能力也非常强，事业部当中各个部门的协调性以及沟通力度也比较高，可以在人才培养工作进行的过程中起到一定促进性作用，对市场的反应速度非常快。但是事业部型管理模式在实际应用的过程中，也有一定的缺点，那就是组织结构设置重复性强，会形成一定资源浪费问题，资源难以在整个企业范围内得到共享，跨越经营单元开展协调工作的难度比较高；企业下辖的各个事业部在实际运行的过程中，呈现出来一种各自为政的态势，因此企业高层领导者想要施行统一的战略，是一件十分困难的事情。

四、创新型IT企业管理模式

在我国社会经济发展过程中，IT企业使用的管理模式也应当带有一定时代性，需要构建出来适应社会客观发展规律的创新型管理模式，在IT企业传统型管理模式创新的过程中，逐步构建出来了一种矩阵型的管理运行模式，矩阵型企业管理模式实际应用的过程中，追寻的最终目标是企业经济效益最大化，这是IT企业管理模式当中一个十分巨大的进步，矩阵型管理模式实际应用的过程中，会对专业知识提出比较高的要求，如果IT企业实际运行的过程中遇到各种类型问题，相应工作人员可以做出快速的反应，因此想要抓住市场发展机遇是一件十分容易的事情，矩阵型管理模式和传统型管理模式之间的差异性比较强，从某些角度上分析，其实是将两种传统管理模式整合在一起，可以在IT企业实际运行的过程当中，传输两种不同类型的信息数据，也可以让各个部门之间沟通密切性大幅度提升，以免在企业实际运行的过程中，出现各个部门独立工作，难以让高层领导者进行统一管理这种问题。因为矩阵型管理模式在实际应用的过程中，会对人员的专业度提出比较高的要求，因此企业专业化水平大幅度提升，各个部门负责人应当对专业范围内的知识形成较为深入的认知，以便于可以在企业向着可持续发展的方向转变的过程中，起到一定促进性作用。矩阵型管理模式实际应用的过程中，专业人士处理具体事务的速度自然比较快，因此可以使各个部门的工作效率得到保证，将企业各个岗位上的工作人员的智慧凝聚在一起，高层领导者在实际工作中可以集中精力，负责企业整体发展战略编制问题，以便于可以让企业各个部门在遵循统一规定的前提下，相互协作共同发展。

五、IT企业管理模式创新的必要性

在我国社会经济发展进程不断向前推进的过程中，IT企业应当对自身管理模式当中存在的问题形成较为深入的认识，逐步引进创新型的管理模式，这是企业技术创新及经济发展的必然结果，在传统型管理模式的影响下，创新过程中很可能会遇到很多困难。在企业管理模式创新工作进行的过程中，需要将各种类型知识及技能重新进行组合，因此会对企业的生产造成一定影响，当知识逐渐成为经济领域当中的主导性因素之后，企业管理创新工作逐渐成为知识学习，其他各项因素向着辅助的地位转变，随着我国社会经济的发展，IT企业依然采用传统的管理模式难以适应飞速发展的社会节奏，在此问题的影响下，IT企业必然需要开展管理模式创新工作。

六、结语

总而言之，在中国由计划经济体制逐渐向着市场经济体制的方向转变的过程中，我国第一代IT企业是这个过程中的代表，IT行业因为在发展过程中逐步适应了市场经济客观规律，因此在发展的过程当中逐步取得成功，目前我国范围内第二代IT企业实际运行的过程中，一定需要将各项管理制度以及管理模式在实际管理领域当中应用，管理人员应当积极主动的找寻当前管理模式当中存在的问题，并将企业实际情况作为依据，使用适应性较强的措施解决管理模式当中存在的问题，从而也就可以对IT企业管理模式的有效性做出保证，在我国范围内各个IT企业向着可持续发展的方向转变的过程中，做出一定贡献。

参考文献：

[1]张清红.小微型IT企业经营管理特点浅析[J].人力资源管理，2017，（08）：98-100.

[2]王松.刍议IT企业管理模式对员工职业自我能力培养的作用分析[J].中小企业管理与科技（中旬刊），2017，（04）：73-74.

[3]曹建彤，楚秀如，刘丹.中国IT企业领导者胜任力模型及其对企业绩效的影响[J].北京邮电大学学报（社会科学版），2017，19（01）：44-55.

[4]董卫华.预算管理在IT企业事业部的应用[J].行政事业资产与财务，2016，（36）：29-30.

[5]李龙一，杨祺.基于云创新的IT企业知识共享[J].科技管理研究，2016，36（23）：173-179.

作者：邢彦

创新IT企业管理论文 篇2：

IT企业管理模式的创新与应用

【摘 要】随着社会的发展和进步，IT企业的管理模式也在不断的创新变化，企业的管理模式也在不断的进步，不断突破以往的模式，建立起新的秩序和运行方式。这对于人们固定的思维形式也有着很大的冲击，企业管理模式的改变影响着企业文化和企业正常运行，本文通过分析IT企业管理模式的创新得出更适合企业发展的结论，也和以往的企业管理模式进行对比，进一步得出优点和缺点可以促使企业加以改进。

【关键词】IT；企业；管理模式；管理方法创新

一.我国IT企业模式现状

从多年IT企业管理模式的运行中不难发现，我国IT企业的管理会受到来自不同方面的影响，在对企业的市场调查中可以得出结论，目前大多数IT企业在管理方面都会受到人才激励机制方面的挑战，这是一些大型企业的共同难题，而对一些中小型企业来说，他们并没有接受过系统的训练，人员素质水平也要普遍低于大型的同等企业，所以国家首先需要对他们加强企业管理的领导能力方面的培训。我国IT业相关管理模式和管理运行都存在很大的问题，我们需要发现问题并且克服问题，这样才能使得我国IT企业的管理模式自成一体，并且对于他们未来的管理机制建立都会起到关键性的作用。

我国目前的IT行业发展状况并不十分明朗，很多企业之间比拼更注重的是彼此商品的价格而不是商品背后所具有的价值，这对于IT企业管理模式的建立有很大的启发，我们需要更注重创新应用，而不是照着以前的老路走下去，这也是真正能改变我国目前管理现状的最好办法。在IT企业正常的运行过程中，我们需要找到更適应现在社会发展的最好方法，通过不断地吸取以前的经验，并且结合现在的市场过程，对整个行业有一个全新的认识，因人而异，从而获得最大化的收益。

二.IT 企业管理模式

（一）传统的IT 企业管理模式

在我国传统的企业管理模式中，存在着一种直线式的组织运行模式。这是一种资源共享的具体体现，直线式组织运行模式具体而言就是层级结构分明的，有明确的上下级划分，权力自上向下运行，每个人需要做什么都存在着明确的规定，这样的管理运行模式只适用于较小的企业，企业任务单一，不复杂。在这种运行模式下，权力集中，对于管理者来说这样的运行方式比较好控制，每个人都有明确的职责划分，可以统一指挥统一领导。统治阶层具有绝对的权威，资源也可以被更好的分配，但这样也有一定的缺点，由于信息需要层层传达，所以这样的运行模式会导致企业运行效率较低，领导层的工作较多，每一个项目都需要亲自指挥指导，领导层的压力过大，一些下级员工做事会出现畏手畏脚的情况，过分依赖高层，长此以往会出现不会独自思考，不会独自面对问题解决问题，高层领导需要是全能型人才，压力过大，长此以往会对企业的发展造成一定的阻碍作用。除了高层领导而言，整个企业再也没有能独立处理问题的人，或者可以说这样的企业运行下去都靠企业领导一个人苦苦支撑，在市场上的反响也不好。

在我国目前的IT企业管理运行中还存在着另一种运行模式，事业部式的运行方式。这种模式就是依照具体产品或者地区来设立，每个部门下都有相对完整的运行机制，自成体系，运行起来会产生极高的效率，高层对每个部门都有一定的放权，各个部门遇到问题都可以通过自己部门的方式来解决问题，这样的方式会使得整个企业运行中效率非常高，最高层级对重大问题具有决策权，把握企业主要命脉，其他分支部分主要由各个部门自己负责，相对于直线式而言，这种运行方式比较松散，有一定的自由，这样的模式适合一些业务范围广的灵活多变型IT企业，最高层级有足够的精力对全局进行布局，对每个部门擅长的领域进行归纳分析，从而更好的布置任务。这样的方式对组织的专业化有很大的帮助，企业风气自主性强，遇到问题首先自己思考，有利于人才的培养，对市场的灵活反应程度足够。缺点是机构设置上会有一些重复的可能性，资源会造成一定的浪费，各个部门自成体系，很难统一在一起。

（二） 创新型的IT企业管理模式

随着社会的不断发展，IT企业的管理模式也要与时俱进，需要创造出更适合社会发展，更适合企业运行的新型管理模式。具体来讲，创新后出现了一种矩阵式的管理运行模式。这个模式主要更注重企业整体利益最大化，也算得上是IT管理模式当中的一次巨大进步，这样的管理模式对于专业知识有具体而且严格的要求，遇到问题的时候，相应的工作人员会有快速的反应，这在市场千变万化的时机中就显得弥足珍贵了。这种管理运行模式不同于传统型的两种模式，在一定程度上来讲，是对传统型的综合，在企业中实现两种不同类型的信息传递，加强部门之间的沟通交流，防止每个部门过分独立，不容易合作也不方便于组织高层的管理，在专业上要求高，使得企业专业化程度加强，每个负责人对该专业下的情况都格外了解，可以促进公司更好的运行发展，对具体业务的处理上也更加灵活多变，效率也不断提高，集中全体的共同智慧，高层领导负责统筹全局，实现各个部门之间更好的联系。

三.新型IT企业管理创新的必要性

随着社会的发展与进步，IT企业也不断认识到自身管理模式上存在的具体不足，需要引进新型的模式，知识管理模式。这种情况是企业技术创新和经济发展的共同结果。在传统模式的影响下，创新的过程也有很多困难。在企业技术创新的过程中，是将知识和技能进行重新的排列组合，在知识产生，创造和重新生产的种种方面都有新的影响。当知识逐渐成为经济的主导因素的同时，企业的技术创新也变成了以知识学习为主，其他因素为辅助的主导环节。在社会不断运行的过程中，IT企业原有的管理模式就不能更好的与社会融合在一起了，在这种变动的情况下，知识成了主导力量，可以促进企业的改变，让企业更好的发展。在把知识逐渐运用到企业管理的同时，也可以推进技术的不断创新，创造和传播知识会成为企业核心能力竞争的主要因素，也会成为企业中最重要的竞争优势，管理模式知识化，可以使得企业的管理运行模式和方法更加科学，用最少的投资获得最大的收益成为关键因素。对于IT企业而言，技术创新的能力格外重要，从知识角度分析，企业内部外部的运行都需要与时俱进的知识，这时候企业的管理者需要从管理方面入手，不断提升企业自身的竞争力，为企业创造出更多的价值。I T 企业是知识高度密集、高度信息化、知识和信息快速流动的知识型企业， 信息化为企业不同活动提供了信息和知识共享的技术平台， 企业不同流程单元的人员借助信息技术和网络技术， 使信息快速传递、数据集成。企业要不断地进行创新。技术创新理论随着时间的演进， 在企业微观的层面已与企业的知识管理活动趋于一体化。

四.提高IT企业管理人员领导力的方法

为了更好的提高IT企业管理模式的创新与应用，首先需要从管理人员入手，找到真正能起到改变的方法，首先，企业的人力资源部门需要对整个企业尤其是管理层做一个系统的了解，并在日常工作中多配合管理层制定任务，促使企业更好的运行发展，人力资源部门应该从各个部门不同情况分析，加以运用，为各个部门制定出相应的发展战略，培养相应的专业性人才，在IT企业管理人员领导能力提高的过程中，很多领导人员是各领域优秀人员晋升的，所以缺乏一些专业的领导知识，也缺乏领导意识，没有正确树立领导形象，随着社会的进步和发展，企业管理人员需要越来越重视领导能力，并且根据企业自身的特点，制定出适用于企业的系统化的发展计划。管理层也需要不断提升自己的专业素质，不断提高自己的能力，通过一些对领导的培训，并且多总结相关的经验，不断的学习，从而带动整个IT企业管理模式的创新与应用，在创新的过程中，需要结合企业自身的情况进行分析和归纳，不能照搬一些其他企业的相关经验，这也是考验管理层领导能力的重要体现，一些好的领导思路可以在企业中不断传承，在这个过程中，领导能力的提升和培养就显得尤为重要了。对于一些IT企业来说，技术和相关的专业问题不能作为选拔人才的唯一标准，很多人有专业性但缺乏相关的能力，这样的人也很难重用。在日常的工作中，积极主动、确立方向、规划能力、建立关系、沟通能力、影响力、团队领导、变革创新，运用简单建模方法，这几个方面看可以初步建立领导力资质模型，在评估管理人员领导力中起到了重要的作用。

在企业正常的运行过程中，领导层需要更注重人才的培养和保持，防止人才流失。具体的理论支撑是马斯洛的需求层次理论，人的需求分为五个不同的阶段，生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求以及自我实现需求。企业管理人员更注重自身价值和自我实现的环节，这对于企业人才来说也是十分重要的，所以企业需要创新建立适合现在发展的激励机制，用激励的手段促使员工更加努力工作，为工作奉献出更多的价值，通过个人薪酬，荣誉等不同方便的奖励，从金钱和自身价值实现的方便对人才进行了激励，企业也要不断的努力发展，让职工认同企业，认为自己的岗位是有发展的，会越来越好，这样才能从精神上完成企业管理模式的创新和应用。IT企业需要给员工构建美好的愿景，让员工为企业工作更加死心塌地，认为一切都是有希望的，未来是会变的更好的。公司通过了解管理人员的兴趣不断的投其所好，为每个人的工作都创造出一些属于他们自己的特色，也为他们职业日后的发展作出一定的考虑，让员工们能够更好的团结在一起，企业也更有凝聚力。

五、总结

结合我国目前的实际情况和市场状况来看，IT企业的管理模式受许多方面因素的影响，企业管理也要与企业人力资源部门共同参与。企业需要建立成熟的管理体系，在工作中得以正确运用，不断提升企业环境，丰富企业文化内涵，在摸索中找到适合自己企业管理发展的正确道路，从而在工作中更好的运用。在IT企业管理模式创新的过程中，企业能不断提高自己的竞争力，在不断的摸索中越来越好。

参考文献：

[1]刘懿. 浅谈IT企业管理模式的创新与应用[J]. 价值工程，2015，10：6-7.

[2]李玉刚，刘颖杰. IT企业知识管理的特征及模式的建构[J]. 东北大学学报（社会科学版），2004，06：403-406.

[3]黄志建. 论企业管理模式与企业管理现代化[J]. 武汉商业服务学院学报，2014，02：12-15.

[4]杨宇. IT企业成本管理及控制问题研究[D].北方工业大学，2014.

作者简介：

虞安虎（1986.7-），男，汉族，江苏苏州人，本科学历，山石网科通信技术有限公司软件测试经理，研究方向：企業管理。

作者：虞安虎

创新IT企业管理论文 篇3：

高职高专计算机类专业“双师型”教师培养方法的探讨

【摘 要】“双师型”教师队伍是高职院校可持续发展的核心内驱力。本文对高职高专计算机类专业“双师型”师资建设的基本要求、培养途径与措施、奖励及有关待遇提出了一些方法，以此促进计算机类专业教学质量的提高。

【关健词】“双师型”教师 计算机类专业 高职高专

为切实加强我校计算机类专业“双师型”教师队伍建设，培养既有较高理论教学水平又有熟练操作技能的“双师型”教师，促进应用型技能人才的培养，推动学校的教育教学改革，根据黑龙江省教育厅对我校教学水平评估为契机，结合学校自身实际，制定本方法。本文中提到的“双师型”教师是指既有教师资格职称又有非教师系列专业技术职称的专业课教师。非教师系列专业技术职称主要包括通过国家组织的中级以上专业技术职务考试或评审，取得国家承认的中级以上专业技术职务任职资格以及参加黑龙江省教育厅组织的教师专业技能培训并获得合格证书，能全面指导学生专业实践活动的技术职务或职业资格。

一、计算机类专业“双师型”教师的基本要求

计算机类专业“双师型”教师是指具备一定的计算机专业理论，又具有扎实的专业技能和丰富的实践经验，胜任教学科研和计算机技术领域双重职责的复合型教师。

（一）教师素质：在计算机学科具有一定的理论水平和丰富的教学经验，具备良好的师德师风、教书育人素质，具备指导学生参与IT企业管理和参加IT企业生产实践活动的能力。

（二）职业素质：具备深厚的行业职业基本理论、基础知识和实验能力，具备把IT行业职业知识及实践能力融于教学过程的能力。在计算机类专业教学中，注重学生的知识、技能、态度教学，学生学习能力、应用能力、协作能力和创新能力得到充分的培养。

（三）创新能力：善于接受新信息、新知识、新观念，掌握创新的一般原理和技能，组织指导学生开展创新活动。采用现场教学、案例教学、项目教学、讨论式教学、探究式教学等教学方法。人才培养模式先进，坚持校企合作、产学结合的办学模式。

二、计算机类专业“双师型”教师的培养途径与措施

（一）营造争当“双师型”教师的良好氛围。通过开展岗前培训、师德建设、政治学习、座谈讨论、参观考察、专题讲座等教育形式，提高教师的思想认识，激发专业教师争当“双师型”教师的意识，进而形成争当“双师型”教师的良好氛围。

（二）鼓励并要求教师参加国家组织的各类职业资格或职称资格的培训考试。学校可根据计算机类专业特点有方向、有计划、有步骤的培养中青年教师。学校要鼓励计算机类专业教师结合在二到五年内取得相应的职业资格证书同时鼓励教师理论实践“双肩挑”，既负责专业课的理论教学又负责相关的实习实训指导，让理论教学深入到实践教学中，做到理实一体化教学。

（三）应充分利用学校已有资源进行“双师型”人才培养，可通过科研、技术服务、技术开发、产学结合等方式组织教师参与IT企业实践，提高教师的实践技能。工学结合、校企合作模式在建设“双师素质型”教师队伍中占有很多优势：通过合作，学科专业与IT企业建立密切的合作关系，学科专业向企业提供技术和人力的支持，在专业技术人才使用方面建立共享机制；IT企业负责学生顶岗实习工作安排及指导教师选派，也培养了IT企业专业技术人员的工作能力。

（四）实施专业教师到IT企业实践制度。鼓励没有实践经验的青年教师到IT企业挂职锻炼，积累实训教学需要的技能和实践经验。学校每年可以利用暑假等时间，安排教师到IT企业，通过挂职顶岗方式接触到先进的专业知识、技术工艺和企业文化，及时了解IT企业经营现状和发展趋势，丰富实践经验，强化实践技能，提高“双师”素质。教师回来后在教学中及时反馈现场的新技术、新工艺，从而提高课堂教学效果。通过挂职、顶岗实习、中短期专业培训等多种形式，让专业教师深入到IT企业一线，系统掌握业务技术流程，强化操作技能，提高“双师”素质。

（五）通过加强实践教学环节提高教师的专业技能。加强校企合作，积极支持、鼓励教师参加社会实践，把生产实践与教学过程紧密地结合，并选聘高素质的IT企业专业技术人员为专业兼职教师。积极引进既有实践工作经验，又有较扎实理论基础的高级技术人员充实教师队伍，通过校企合作教育的实施，企业成为“双师型”教师培养的主要场所，同时也成为学校聘任专业兼职教师的来源地。加强专业技能培训和考核，对现有专业教师，有计划地开展各类专业培训提高。组织专业教师通过各种渠道进行培训，力争在3-5年内所有专业教师均获得相应的专业技术等级合格证书。

三、“双师型”教师的奖励及有关待遇

（一）建立合理激励机制。新进专业教师优先“双证”，在职称晋升、骨干培养等方面，同等条件下优先考虑“双师型”教师。当年度未参与实践教学及未参加市场调研的不予评先评优。对于一些具有潜力的中青年优秀教师将有计划地安排外出培训，进一步提高他们的“双师”素质。“双师型”教师在实践教学环节或指导学生提高动手操作能力，参加全国、省、市组织的各类技能大赛、比赛等方面取得较好成果，课时岗位津可贴适当提高。

（二）对“双师型”教师，应优先安排参与教材编写、科研课题项目开发，主持或参与本专业范围的实验实训项目，指导培养年轻教师提高实践能力。在专业技术职称评审中，同等条件下“双师型”教师给予优先推荐。

（三）被认定为“双师型”教师的，学校每年给予一定的物质奖励。被评为市级专业带头人的“双师型”教师当年给予一次性奖励。鼓励参加相关教育部门和企业事业单位组织的进修培训，报销学费、差旅费，并每天给予适当的生活补贴。

参考文献：

[1]刘翠娟.高职院校“双师素质”教师队伍建设长效机制研究.中国成人教育，2009年，第22期：94-95.

[2]曠健玲.中外高职院校“双师素质”教师队伍建设比较研究.出国与就业，2011年，第20期：48-49.

注：黑龙江省高等教育教学改革项目，项目编号：JG2012020764，项目名称：高职高专计算机类专业“双师”结构师资队伍建设的研究与实践。

作者简介：

于涛，男，（1981.2-），汉族，黑龙江省齐齐哈尔市人，职称：讲师、工程师，学位：硕士，工作单位：齐齐哈尔高等师范专科学校，研究方向：教学管理和教学研究。

作者：于涛