新托福口语评分标准
在进行托福口语准备的时候，了解托福口语评分标准是很关键的，了解了如何评分，才能在练习的时候，掌握重点，拿到分数。下面小编就总结了关于托福口语考试的评分标准，给大家作为参考。
中心是否切题：
解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
意思是否明白：
解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。
结构是否严密：
解释：考察考生是否有能力将新托福口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次。表达是否连贯：
解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的托福口语表达速度作硬性的要求.
发音是否清楚：
解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
语法是否正确：
解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。词汇是否熟练：
解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
以上是对于托福口语考试评分标准的介绍，希望大家看了之后能够有所了解，并充分的做好托福口语考试准备，在考试中取得好成绩。
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托福考试：托福口语考试七大重要标准
口语考试不是人机对话，是人与人之间的对话，这样其实应该更容易一些，口语考试中都在强调口语的发音问题、逻辑问题等等，托福口语考试中七个重要的标准你知道吗?和大家分享一下托福口语考试七大重要标准。
1：表达是否连贯
解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求
2：发音是否清楚
解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
3：语法是否正确
解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。 4：词汇是否熟练
解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
5：中心是否切题
解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
6：意思是否明白
解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。
7：结构是否严密
解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
英语口语语言评测级别描述：
Level 0 基本上没有英语会话的经验，回答的时候只能说1~2个单词，不能组成句子来回答。
Level 1 对于熟悉的问题可以进行很简短地回答，但是完成度比较低。
Level 2 能够利用最基本的语法规则和文章的句式作简单的自我介绍。但在会话中对于不熟悉的问题可能会不知所措。
Level 3 有可能进行简单的沟通。如果经过事先的预备，可以组织比较正确的句子，句子结构比较明显。 Level 4 英语知识知道得比较多，但是没有经过很好的整理。有一定的阅读和理解能力。相比之下口语、单词和语法的应用能力不足。
Level 5 可以使用形态比较多样的的句式来对话，但是正确率有待提高，或者有反复使用有限的几个单词的倾向。
Level 6 文章和表述中语法错误率比较低，表达自己的意思基本没有障碍。但偶尔会使用不自然的表述方式。 Level 7 能够比较正确流畅地回答对方的问题。但需要练习使用惯用语或者多样的词汇自然地进行口语会话。
Level 8 能够运用高级词汇和比较复杂的句型比较流畅的来阐述自己的观点，但需要进一步练习自然和论理性的表述。
Level 9 能够运用所知道的或者新学习的单词、俗语和复杂句式进行口语会话，语言非常流畅，几乎没有什么错误出现。
Level 10 可以像英语母语的人一样进行很正确和论理性的会话，可以很自如地进行会话，具备全方位的优秀英语能力。
英语口语语言评测标准的六个阶段：
入门阶段(Beginner)：
能了解并熟悉日常表达，并且能使用非常简单的词汇。能简单介绍自己及他人并且可以对住在哪里、认识何人以及拥有什么事物等问题作出问答。
初级阶段(Elementary)：
能了解自身熟悉领域的常用词，并能简单阐述自己个人背景、周围环境及切身的想法和需求。
中级阶段(Intermediate)：
能叙述经验、事件、梦想、希望，对看法和计划等能简短的解释理由并作出相应说明。针对一般职场、学校、休闲等场合，常遇到的熟悉事物时，能了解其重点。
中高级阶段(Upper-intermediate)：
能对具体和抽象的主题了解其重点，能讨论涵盖一些专业领域的技术等话题，有一定的流畅度。 高级阶段(Advanced)：
能了解多方面领域或者高难度的长篇文字，能针对社会、学术等专业领域，有效的运用语言流利随意的自我表达。
精通级阶段(Upper-Advanced)：
能对所有听到或读到的信息，做以观想性的了解。能由不同的口头书面信息作摘要，再于同一场合中重做论述及说明。甚至能于更复杂的情況下，隨心所欲地自我表达且精准地区別出言外之意。
托福口语模板模板
综合写作模板 综合写作模板: The reading and listening passages debate (have a conflict of opinion about) the practice (plan, proposal, policy) of_________. The reading material points out three major benefits (negative effects), which are contradicted (refuted, undermined, weakened) by the following lecture. PS: 黄
色阴影部分可以被替换成下面这句，灵活运用。 黄色阴影部分可以被替换成下面这句，灵
活运用。
The theory/hypothesis that _____. To (dis)prove it, the reading material provides three facts. 以上为第一段， 以上为第一段，接下来的蓝色字体要重复写三遍， 接下来的蓝色字体要重
复写三遍， 因为阅读中有三个 观点，听力一般分别都有三个观点与之对应，可能同意，可
能反驳。 观点，听力一般分别都有三个观点与之对应，可能同意，可能反驳。 每个观点分
别重复以下模板
Logical word (例如:firstly, secondly, thirdly….) + the reading 例如: 例如 material claims (argues, believes, holds) that Topic Sentence(ps:这个题句必须写，但需要改写，最好不要照抄 原阅读中的句子). It is because (the reason is that/ the reasons are twofold. For one thing … For another thing…). However, the listening material (speaker, lecturer) believe that… (This is not the case/ holds the
opposite opinion). It is because (tow opposing arguments are raised. First… Second…).
By this way, the speaker contradicts (undermines 破坏) the opinion(argument, evidence, fact) of the reading. PS: 蓝色阴影部分，只在最后一次重复蓝色字体部分才加上。 蓝色阴影部分，只在最后一
次重复蓝色字体部分才加上。 新托福独立写作模板
1: A or B 1。The main reason for my propensity for A is that___________________________。
就理由进行解释_____________________。For instance，____________________ Another reason can be seen by every one is that____________________________。就理由进行解释
___________________For example，____________________ The argument I support in the first paragraph is also in a position of advantage because_____________________________ Although I agree that there may be a couple of advantages of B， I feel that the disadvantages are more obvious。 Such as________________。 In a word， ________________________________________________。So， it is sagacious to support the statement that it is better to A。
2 将原题复述 ___________________________________________When faced with the decision of A of B， quite a few would deem that______________________， but others， in contrast， believe A/B as the premier choice and that is also my point。 Among countless factors which influence -A/-B， there are three conspicuous aspects as follows。 The main reason for my propensity for _________is that___________________The second reason can be seen by every person that________。 In addition， these reasons are also usable when we consider that_________。 There are some disadvantages in____________________另一种观点的缺点
__________。 In a word， _____________重复观点句并缩写理由__________________。
Taking into account of all these factors， we may reach the conclusion that___________。
3 Some people prefer to A。 others believe B。 When faced with the decision of A or B， quite a few would claim that______________， but others， in contrast， deem A/B as the premier choice and that is also my point。 There are numerous reasons why___________， and I would explore only a few of the most important ones here。 The main reason why I agree with the above statement， however， is that_____________________。 Take___________as an example，
______________。 There is another factor that deserves some words here。 Such as ________________________。 Similarly， these reasons are also usable when we consider that______________。(examples:___________)。
From the above you might got idea that I agree______________。(repeat the above three reason____________)。So， it is sagacious to support the statement that it is better to _______________。
4 In my point of view， A is as important as， if not more important than B。 So it is sagacious to choose A。 Among count less factors which influence A。 there are three conspicuous aspects as follows。 The above point is certainly true if A is considered。 For example，
___________________Another reason why I agree with the above statement is that I believe that A is better than B。 For instance，_______________ It would probably not be too kindly disposed to the idea that B is not important 。 B________也好_________。 In a word， to choose A or B is something of a dilemma to the public because they sometimes are confused by the seemingly good qualities of B， and neglect hte genuinely good aspects of A。 For the reasons presented above， I strongly commit to the notion that A， but not B。
5 When faced with the decision of A or B， quite a few would claim that A， but others， in contrast， deems B as the premier choice and that is also my point。 This quite different view is based on the propensity of following points。 We may look into every possible reason; however，
fore most reason for B is ____________________。 For example， ______________。 Also，
________________________。 This is arbitrary to judge B according only to the excuse I mentioned in the above paragraph。 Similarly， these reasons are also usable when we consider that________________。 Admittedly， __________________A 也有好的地方
______________。By he same token， however， ______________B 更好____________。Taking into account of all these factors， we may reach the conclusion that_____________。
6 When it comes to______________， Nevertheless， in my part， I prefer A rather than B as my inclination。 My arguments for this point are listed as follows。 I agree with the statement that _________without reservation since___________。 Naturally___________。 It can be given a concrete example__________。 A more essential factor why I advocate the argument of __________is that。 Obviously ________________。Take the case of a thing that____________。
Furthermore， what is worth noticing fact is that ________________。 This demonstrates the undeniable fact that__________________。
Of course， choosing B also has advantages to some extent，_______________ 此处论述 B 的
1-2 优点___________。But if all these factors are contemplated， the advantages of A carry more weight than those of B。 From what has been discussed above， we may finally draw the conclusion that_____________。
7 ____________改写并复述题目____________。The advantages of B carry more weight than those of A。 There are numerous reasons why __________， and I would explore only a few of the most important ones here。 One of the primary cause is that_______________________。
What is also worth noticing fact is that_____________________。 Furthermore，
________________________。 Although I agree that there may be couple of disadvantages to_________________。I fell that the advantages are more obvious_____________。
_______________， Given the factors I have just outlined， I can only say that___________________。
大多数中国考生对托福口语望而生畏，首先中国学生缺乏平时的语言环境。这个原因造成许多中国考生出现“中式英语”，这样的表达往往不符合英语的语言逻辑或是语法规则。其次是心理因素。很多人之所以托福口语说不好，首先是因为自己不敢说，不想说。大家抱怨说：“对着计算机说，怎么说得出来啊。对着人说都不敢，何况当着大家的面说。”其实很多学生的发音不错，但是却一直不肯开口，最后托福口语一点提高都没有。但是我们说一定要敢于开口，这是最基本的要求。如果连说都不敢说，托福口语怎么提高?
影子跟读法，就我所知，最被国际社会认可、最能在短期内提高口语的方法(几乎适用于任何外语)由Dr. Alexander Arguelles提出，在youtube、quora等站点引起极大反响在国内被广泛应用于口译者提高应试及专业水平。
针对托福口语考试，建议考生在平时多注重以下方面的锻炼和提高：
1. 扩充词汇量，学习恰当地使用习惯用语;
2. 学习语法结构，在讲话时自然地运用语法;
3. 练习发音，包括单词重音、语调模式和停顿。
4. 使用以上提示备考新托福考试时，在回答之前先用15秒时间思考你将要说的话，写下几个关键词和观点，但不要试图写下你要说的全部内容。
6. 利用信号词和措辞引入新的信息或观点、连接各个观点并对重要的话或观点发表评论。这有助于听者听懂你所说的内容。
对于一个口语的环境，我觉得报一个在线的口语培训机构也是一个不错的选择，例如伯瑞英语，它们的老师都是外教，进行在线的一对一真人口语对话，在对话中既练习了听力也练习了口语，它们家最低的一节课也才6.9一节，性价比是比较高的。
官方网站：
托福口语摆脱束缚的模板
每道题目当中都有一定的套路和规律可循。但是，对考生来说，即使老师将套路总结出来，也需要一定时间的适应以及大量的运用和练习，才有可能驾驭一套固定的新托福口语思路，从而运用到各种各样的题目中。而且，新托福口语在第三至第六部分中还有一个对循声极大的挑战，那就是在题目出现的听力和阅读材料。如果考生因为时间紧迫，或者语速太快，生词太多等原因无法正确理解的话，那对口语部分的答案带来的则是非常重的打击。对于剩下的四道题目，除了应试的技巧，以及套路的分析，考生更重要的则是需要具备良好的英语基础和英语素质，才有可能在这四道题目中折戟。
相比而言，托福口语的前两道题目则没有给考生较多发挥的空间。一直以来，网上就盛传各种各样的新托福口语考试第一题以及第二题的托福口语模板，很多学生纷纷的效仿。总体来说，对于水平比较有限的学生来说，这一招还是比较能够产生实际效果的。但是，托福口语模板使用过程中，都会有同样的两个问题：
1. 当太多人都去用同样的托福口语模板时，就会产生大家说的都是同样的内容，而使考官失去了新鲜感。
2. 很多考生在考前并没有做相对应的准备，所以造成很多时候考生拿着模板生搬硬套到一个题目上，导致了驴唇不对马嘴的情况的发生。所以，针对网络上流行的托福口语模板，考生们还需要慎重。
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