半期全班总结

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《半期全班总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：半期全班总结

安全班队教案

“校园安全隐患找找一找”主题班会教案

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。 活动对象：五年级全体学生 活动地点：教室

活动准备：安全知识、警示牌 活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。六年级三班《关注校园安全》主题班会现在开始。

二、学校安全事故案例

1. 列举校园安全案例，敲响安全警示钟 2. 结合案例，谈谈你有什么启示

师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?

一些日常生活中的小问题应如何解决?我们应报着什么样的心态?

二、学习安全知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我

的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认) 男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提

醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗? A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B.在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。 选择题：

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。 (3)乘车时较为安全的行为是() A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 (4)遇到别人打架时()

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师

(5)遇到火灾时，拨打() A、110 B、119 C、120 D、121

(6)在道路上行走时() A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 判断题：

(1)使用刀具时，互相比划、打闹。() (2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。() (3)用手或金属制品去接触插头底部。()

(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。() (5)用沙子或泥土打仗。() (6)下雨天，在湿的地面上奔跑。() (7)站在凳子上往阳台下看。()

四、班会尾声

辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

第二篇：安全班刊

1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。

2、火灾的处理办法

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

3、发生火灾应如何报警?

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

4、遭遇火灾如何正确脱险?

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1)一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2)身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。

3)身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4)身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5)在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

6)因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

8)逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

第三篇：高一班 全班评语

邓丽萤 邓丽萤同学：

你活泼可爱，积极进取，学习上充满斗志，每大周都有自己奋发努力的目标，不懈的进取换来了你持久的进步。工作上任劳任怨，尽职尽责，你的付出，赢得了同学们的交口称赞，愿你戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿头，更进一步。

梁俊辉

身为班长的你，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高，但要想成为最优秀的学生与干部，你前面还有很多的路要走，脚踏实地，积极主动，相信你一定会做得更加出色。

梁静雯

上课时你专注的神情，作业时你工整的字迹，休息时你恬静的举止，做事时你尽职的态度，都给同学们留下了美好而深刻的印象，老师知道你是一个善于把握今天的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天! 李镜泉

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

冯嘉敏

遵守纪律，依时作息，不无故缺勤。听课专心，作业认真，自修自习时间能安静学习，晚饭后能早上教室早学习。段考成绩有所下降，下半学期对学习抓得更紧，期考成绩有较大幅度提高。希望多主动参与课堂讨论和课外集体活动，与班上工作积极、成绩优秀的同学互相激励、互助支持、互相交流，争取更好的成绩。

文嘉荣

有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。

罗杰文

你是一位正直，坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。 区嘉颖

上课时你专注的神情，作业时你工整的字迹，休息时你恬静的举止，做事时你尽职的态度，都给同学们留下了美好而深刻的印象，老师知道你是一个善于把握今天的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!

陈展鹏

如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

麦伟洪

一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行

列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功! 邝伟键

上课时你专注的神情，作业时你工整的字迹，休息时你恬静的举止，做事时你尽职的态度，都给同学们留下了美好而深刻的印象，老师知道你是一个善于把握今天的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!

赖倩渝

头脑灵活，思维敏捷是你的优点;学习积极也是你的优点„„但是你也有没有做好的地方，那就是在平时表现上过于“安静”，对班级和各项活动不能做到积极参与，有时还抱着无所谓的态度。要知道我们学习是要做到德、智、体全面的发展，光学习好可不是真正的好。希望以后能积极参加各种有益的文体活动!

谢颖茵

你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!

周子媚

你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。 周颖欣

有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子

赵宇琮

我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

陈夏恒

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

麦燕清

书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。

夏文涛 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。 黄嘉明 尽管你作

业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。

周嘉颖

你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

陈键强

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

陈辉雄

还记得吗?100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。你学习也很努力，你为班级争得了许许多多的荣誉，我感谢你!继续努力吧，我深深地为你祝福!

黄晓虹

你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的中学生!

麦慧英

总体看，纪律还是比较好的，全期没有大的违纪情况发生。能完成规定的任务。晚假也能提前上教室。听课较专心。建议少做与学习无关的事情，多参与学习上的讨论，进一步提高学习成绩。另希望加强内务的整理。 粱浩昭

自觉遵规守纪，尊重老师，与同学互助友爱、和谐相处。喜爱体育运动，各种集体活动也能正常参加。听课认真，学习自觉，成绩单良好。诚如自我鉴定所述，若能注意提高学习效率，成绩会有更大提高。

谢文豪

自觉遵规守纪，尊重老师，与同学互助友爱、和谐相处。听课认真，学习自觉，成绩单良好。诚如自我鉴定所述，若能注意提高学习效率，成绩会有更大提高。

林佩玉

你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂。

唐燕洁

你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课能专心听讲，

注意力集中。你的学习目的很明确，态度也很认真。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，争创更佳成绩。

刘皆言

你性格温和,言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流!

区文轩

你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步!

尹靖

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着... 李嘉杰

老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。

陈韶兴

你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。

陈思敏

你是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自修课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵!

巢俊杰

你忠厚朴实，懂事听话，能严格遵守校纪校规，有很强的上进心，学期近结束时的进步尤为明显，但你缺乏足够的信心，缺乏恒久的耐力，时时会有所动摇，望你重拾自信，只要“勤”，不怕“苦”，不怕“慢”，只要驶而不息，就一定能达到你所定的目标。

陈蕾

该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。

黄嘉俊

该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。

黄梦茜

该生在校表现一般，基本上能遵守学校纪律，能做到少迟到、少旷课、但上课不能专心听讲，作业一般，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更

好成绩。

何嘉良

该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向同桌学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。 戴振承

记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

茹淑娴

古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?

黄仕超

学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

李振鹏

你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

张远洁

你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。 何飞燕

你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭!

林东彦

是一个朴实的孩子。但是老师还是希望你能够大胆的敞开心屝，增进与同学的交流，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸，因为我们已经看到了成功的曙光向我们照来!

赵嘉敏

你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，老师希望你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!

钟荣盛

你是个聪明、机灵的人，但又是个

令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

唐振泉

你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的优点如：在 篮球场上，为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。 李文俊

所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

陈凯欣

你生性乖巧、懂事、是一个乐于助人，待人有礼的孩子。文静的女孩。你关心集体、热爱劳动，尊敬老师、彬彬有礼。你的学习目的很明确，态度也很认真。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

冯瑞文

在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，座位旁边总是有你丢的垃圾，多次指出不改确实让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名更优秀的学生，老师期待着这一天。

陈美玉

你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

黄俊尧

让我欢喜让我忧! 不要上我每次都成为伟大的预言家,好吗? 其实在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白了，关键的是你有没有认真去做!

第四篇：小学安全班队会教案

四(1)班安全班队会方案

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

认真学习安全知识和自护技能，进行诗朗诵、舞蹈、小品、演讲等节目的排练。

三、活动过程

第一项：金义州：全体立正; 第二项：金义州：各小队汇报人数 第三项：金义州：中队长向老师报告

第四项：中队长金义州：程老师已经批准我们开会，有请主持人罗皓译刘昱希上。

罗皓译刘昱希：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好! 讲话内容：上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中“安全”与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 四(1)班《平安与我同行》主题班队会现在开始。 第五项：罗皓译：全体起立，敬礼，出旗;请坐。 第六项：刘昱希：全体起立，唱队歌; 第七项：进行活动：

罗皓译：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。 刘昱希：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。 罗皓译：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。

刘昱希：或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。 罗皓译：一幕幕令人揪心的画面，一次次令人心痛的教训。 刘昱希：此刻，我们的心情是多么的沉重，同学们面对此情此景你心中有何感想呢? 罗皓译：珍惜生命吧，因为生命属于我们只有一次。 刘昱希：请听演讲《生命属于我们只有一次》。 章泽中：(演讲)

罗皓译：面对惨剧，我们不能再熟视无睹。 刘昱希：面对教训，我们不能再袖手旁观。 罗皓译：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。

刘昱希：看吧，我们已走进新世纪平安行动的行列。 合：去实践，去体验，去创新。 罗皓译：请听《少儿平安歌谣》。 (《少儿平安歌谣》)

男：我来问，谁来答，平安行动要做啥? 女：你们问，我们答，自护自救要记下。 男：讲卫生，防中毒，平安饮食要记下。 女：中毒急病要沉着，快给120打电话。 男：用煤气，用电器，平安用火要记下。 女：发现火情要果断，快把119来拨打。 男：过马路，乘车船，平安交通要记下。 女：发生事故要冷静，快给122打电话。 男：防溺水，防绑架，平安生存要记下。 女：紧急情况要理智，快把110来拨打。 齐：我们问，谁来答，谁的行动决心大? 主持人：问得好，齐回答，谁的行动决心大? 齐：平安使者，平安娃。 啪啪啪，啪啪啪! 嘿!(举双手)

罗皓译：在灿烂的阳光里。 刘昱希：在明朗的蓝天下。 罗皓译：新世纪的少先队员。 刘昱希：行走在平安的大道上。

罗皓译：我们的决心很大，我们的行动更棒，下面请进入情境模拟现场。 刘昱希：有一位同学叫小D，„„

(情境模拟)(煤气炉、枕头、扇子、手巾)

主持刘昱希：有一位同学叫小D，她的防火安全意识不够强，这一次终于出事了，来，让我们看看!

刘昱希：一天放学，小D和小A一起回家，他们是邻居。 D：小A，我要回家了，再见! A：再见!

D：(回到家，做开门的动作)(抽抽鼻子)咦?怎么有股煤气味呢?(到厨房)哇，是不是煤气泄漏呢?让我打开煤气炉试试看。(打开煤气灶)

刘昱希：这时，小D把煤气灶打开，“啪”的一声，顿时周围都着火了。

D：哇，着火了，着火了，家里只有我一个人，怎么办呢? 啊!(拿来枕头，使劲地向火扑，可是火越来越大。 D：啊，扇子(拿来扇子)

刘昱希：小D拿来扇子，用尽力气向火扇，火还是大，这时，小D只有开门大叫。

D：(做开门动作)大叫：“救火啊!救火啊!” 刘昱希：这时，小D的朋友小A来了。 D：啊，救火啊!

A：遇到火不要慌张，快拿湿毛巾掩住口鼻(走)。 主持刘昱希：这时，小D突出想起了什么，说 D：啊，我要拿回我喜欢的东西。

A：(拉住D)不，生命比什么都重要。(走) 主持刘昱希：说完，他们飞快地向楼下走去。 刘昱希：同学们，如果家中煤气泄漏怎么办? 刘昱希：请小D做正确的方法。 (现场模拟)

罗皓译：如果有位同学不慎撞破了头，该怎样及时处理呢? 刘昱希：我们的“白衣天使”将为大家做现场演示。 (演示，边做边讲解) 罗皓译：阿姨的技术真娴熟，同学们想不想也试一试。 刘昱希：每组派两名代表上场，当场演示，请护士阿姨做裁判。 罗皓译：阿姨请您评价一下，谁是今天的优胜者。

刘昱希：让我们把热烈的掌声送给××同学，也送给我们的“白衣天使”。

罗皓译：我们是展翅高飞的雄鹰。 刘昱希：我们是社会的主人。

罗皓译：我们更是平安小卫士，我们已掌握了很多的安全常识、自护知识。

刘昱希：下面，我们就来考考大家，好不好? (宣布比赛规则)知识竞赛题

罗皓译：(1)现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己?

答：迅速拨打“110”报警，如没有电话就向窗外大声呼喊“救命”、“抓坏人”。总之，要镇静自如，以智取胜。 (2)鼻子出血，怎么及时处理?

答：用手捏住鼻梁，一只手(与流血鼻孔相反侧)举起来，用手帕沾湿后敷在额上。

(3)家中电器起火，怎么办?

答：用湿毛巾蒙住嘴巴、鼻子，拨打“119”，说清自己家的具体地址。 刘昱希：(1)手脚烫伤了怎么办?

答：立即用冷水冲洗或浸泡，以降低烫伤皮肤表面的温度，减轻疼痛。如穿着鞋袜或衣服，应将其小心地脱去。 (2)脚扭伤后不要停止行走，对吗?为什么?

答：不对，应立即停止行走，将冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭伤处，可止疼，也可减少皮下出血。如疼得厉害，应到医院检查。 (3)夏天蚊虫特别多，小虫子突然钻进了耳朵，怎么办? 答：可用手电筒照耳朵，小虫会爬出，如果小虫不爬出，也可滴几滴油，虫子就会出来，切不可乱掏。 罗皓译：愿你平安。 刘昱希：愿我平安。 罗皓译：万家平安是我们共同的心愿。 刘昱希：让那欢乐和幸福永远围绕在我们身边。 罗皓译：请欣赏舞蹈《祝你平安》。 (舞蹈《祝你平安》)

刘昱希：沐浴着党的灿烂阳光。 罗皓译：让我们共同携手。 刘昱希：让我们共同防范。 罗皓译：让我们学会自护。 刘昱希：让平安伴我们健康成长。

罗皓译刘昱希：老师们、全班的少先队员朋友们，让我们再次《祝你平安》。

(唱《祝你平安》)

四、辅导员讲话

程老师：祝贺《平安与我同行》主题班队会取得成功。希望同学们把“安全”这二个字永远扎根心里，那么你们的明天充满鲜花，充满阳光。那么,安全便是你们最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。

五、呼号

刘昱希：全体起立，敬礼，呼号。 程老师：准备着，为共产主义事业而奋斗。 全体学生：时刻准备着。 程老师：呼号毕。 刘昱希：请坐。 六：退旗。

刘昱希：全体起立;敬礼。

七、宣布活动结束

罗皓译刘昱希：我们是祖国的花朵，我们沐浴阳光，我们幸福生活;

我们是父母的希望，我们快乐成长，我们热爱学习; 我们是懂事的孩子，我们遵章守纪，我们珍爱生命。 请你警记：安全在我心中，平安伴我同行! 四(1)班《平安与我同行》主题班队会到此结束。 谢谢各位老师和同学!

第五篇：初中 全班评语三

你的聪明老师不会看不到，但是你的聪明经常不是用在学习上，课堂上不注意听课，时常做小动作。作业没能认真对待，学习上怕吃苦，懒动脑，所以成绩一直不理想。语文还相对好点，希望树立正确的长远目标，不要图一时之快乐，否则误的是一生的前途!努力学习，不怕困难!

你是个平凡而又朴实的女孩，你性格有点腼腆，不过活泼时也能放得开，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，对学习缺乏些意志和方法，也许你需要一个人给你提携下会更好，因为对学习的认识不到位。你信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭!

你富有朝气，性格直率，对朋友很好，但是课堂行为比较随意，时有一些错误发生在你身上，老师有些遗憾，做人当作一个顶天立地之人，希望不贪图一时之快，却丢失一些人的品格(无价之宝)。不知你何时能让老师自豪?老师相信不会太远。

你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂。

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的作业很漂亮，你的字迹很工整。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，这个学期更是常常受到老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着..

你是一个听话、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上不够努力，常常无法取得理想的成绩，原因是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，让进步不再是水中月，镜中花!

身为班长的你，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上一直保持很高的水准，能力上有了显著提高，是很多同学的榜样，但要想成为最优秀的学生与干部，你前面还有很多的路要走，需要你要有毅力，脚踏实地，积极主动，相信你一定会做得更加出色。

上课时你专注的神情，老师对你的学习很有信心，做事时你尽职的态度，给老师留下了美好而深刻的印象，老师知道你是一个善于把握今天的孩子，你的成绩不是很稳定，希望课后多花点时间在学习上，不要让美好花季留下遗憾。

你是一个乐于助人，待人有礼的孩子，课堂上也是文静的女孩，但有时也范一些低级错误。你的学习目的模糊，没能发挥自己的实力，成绩总是欠缺人意。希望在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，但是课后行为总是损害你的形象，希望举止更文明，更有修养点。在同学相处方面，老师能看到你的优点，组织能力强，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉随意的坏习惯，那你的成绩应该会好很多。加把油，发挥下你的智慧!

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上你认真，但是跟之前比，又稍逊点。作为一个班委，你真是非常尽责，做得很好。老师一直都很欣赏你，希望你的学习能有一流的水准，不要当二流。老师希望你会做得更出色!继续努力!

你待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守班规，但你平时课堂不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热情与能力，爱偷懒，怕困难。 希望你改变自己，提高自己的认知，把学习放在第一位。

你是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的勇气大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，你的成绩更之前比，是退步了，也许是懈怠了，或者说你需要付出更多的汗水，才能换来成绩。聪明的你一定明白该怎么做吧!

你是个热情大方心地善良、乐于助人的孩子。能与同学友爱相处。关心班级事务，经常能站出来有所担当。但在学习上还需发扬艰苦奋斗的精神，毕竟目前成绩对我们来说是相当重要的，对你而言，你的成绩还没达到老师的要求，愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习，争取在学习上有一个全新的突破。

你是位个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。而且你也是很懂得礼貌，明辨是非的学生，老师的话你都能谨记在心，成绩还不够理想，希望多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你会取更好成绩。

你是个文静的女孩，总是在默默的思索，静静的聆听，悄悄的学习，平静中追求不平凡，你付出自己应尽的那份努力，“腹有诗书气自华”，如果能保现在的这股冲劲，相信一如既往的你会在新学期中取和得成功，加油干吧我们等着祝贺你。

你有许多优点，纵如善良，礼貌，热心，但是也有不少的缺点，课堂上的不注意听课，时常做小动作。作业没能认真对待，学习上怕吃苦，懒动脑，所以成绩一直开倒车。老是迟到，快成迟到大王了，同时你对老师的话不是很重视，这样你会付出更多的代价，不能把握今天，你就不能把握明天。

你是个非常优秀的男孩。你聪明，课堂往往能答出其他同学答不出的问题。学习上充满斗志，每节课都很认真，这是相当不容易的，你的成绩总是在班级名列前茅，但是班级的舞台太小，希望你眼光要放远，再接再励，在年段上取得更好的成绩!

这个学期，老师有看到你的一些进步，上课比以往更认真点了，成绩相对而言没太大的退步，你不缺乏聪明，但是缺乏一些智慧，平时在校表现比较缺乏一些责任心，不时的拖班级的后退，学习怕苦怕累，所以总是停滞不前，希望早点认识到学习的重要性，不再浪费自己的聪明。

你关心集体，乐意助人，运动场上你用骄人的成绩让老师刮目相看，学习上你要求上进，但随着知识的难度加大，成绩不稳定，希望在学习上你能脚踏实地，希望你能努力改变这一切，争取成绩能有更大进步。

你不缺乏聪明，语，数学习对你来说是比较轻松的事，但一直未能达到你的最佳状态，对于英语你一直不下功夫，老师真诚希望你找回自信，相信自己的努力一定不会白费，因为学习毕竟是日积月累的过程，付出终究会有回报的!

你聪明乐观，爱说爱笑，作业比较认真，课堂上表现良好，经常能举手发言，敢问敢说，回答问题，你的态度很大方，但是也有走神的时候，所以知识丢三落四，希望勤能补拙，多揣摩知识，融会贯通，提高课堂效率，做一个有大智慧的人。

你个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。上课能专心听讲，注意力集中，基本上能按时做好老师布置的作业。对班级工作都能尽职尽责做好。但成绩不是很理想，希望尽快补缺补漏。 学习需要多花时间的。

你善良、热情，心中装着集体、同学。上课时有时分散精神，开小差，这个毛病对你影响很大，上课效率明显比较低，造成你现在的成绩的不理想。望你更加努力，相信自己的能力和智慧，在平凡的生活中创造不平凡的成绩。

你善良、热情，还有一些个性。你的学习虽然步履艰难，但说明你是在努力了，老师看得出来你还可以做的更好。作业质量还有待提高。平时就是贪玩点，也浪费了很多时间。希望不要再给自己偷懒的借口，做一个能对自己负责的好同学。

你有很好的集体观念，可就是太文静了，要多与同学沟通。上课比较专注。作业每次都能按时认真完成。这次成绩滑坡了，希望认真分析原因，找出症结，创造更好的成绩。

你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。自制能力比较差，经常拖班级后腿。这次成绩落得很惨，希望你能面对，并且重新给自己定位，问问自己将来想干什么，早点找出人生的意义。

你是个顽皮可爱的女生。上课总是积极举手回答问题，但也经常开小差。你的学习方法不太对头，因此进步较慢。要多揣摩，多思考，多想几遍。对班级的一些工作完成比较出色。希望今后要改掉自己的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。

你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见，这是难得成熟。作为班干部，你组织观念和工作责任心都很强，各方面表现都是一流的。望你继续努力，我期待你创造更高的成绩。

你是一个不多言，不多语孩子，但是善良一眼就能看出来。作业每次都能按时认真完成。但是在学习上遗留的问题较多，需有足够的毅力，方能“亡羊补牢”。今年你还为班级运动会又争得荣誉。望继续努力，踏踏实实，无悔于今天。

你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。上课时能积极思考老师提出的问题。工作很能干，是班上的小能手。学习成绩一直保持优秀。今年的“道德之星”称号真是实至名归。希望能加倍努力，争取更大的进步。

你文静、乖巧而又带点害羞。虽然在大众场合听不到你的声音，但老师，同学都承认一个实实在在的你。你的字体端正、整洁、漂亮。上课挺认真的，就是效率低点，可能跟基础有关，希望不要泄气，付出总有回报的。

你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作。经常迟到，作业拖拖拉拉。贫嘴的功夫一流，但是学习成绩是末流。希望要懂得知耻而后勇，不要让别人鄙视。

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次的作业都完成得不错。工作认真负责，能协助老师做好各项工作。这次成绩不是很理想。希望你继续努力，争取更大的进步。

你是一个乐于助人，待人有礼的学生。但你也是个活泼好动，很顽皮，爱拿人开心，会做一些恶作剧，这个就不好了。有时上课很有创造性，不过是创造自己的新发明，就是不务正业。希望你改变观念，多学点东西。

具有一个农家孩子朴素的品质，你的自立能力给人印象深刻。课堂上你还比较认真。作业不是很好。学习还比较踏实，但是也是不够努力。希望更严格要求自己，在各方面能打个漂亮仗。

你是一个乐于助人、活泼可爱的好学生。上课时能积极思考老师提出的问题，效率还不错。但是作业完成不是很好。但在学习上，没有紧迫感，缺少动力。成绩离老师的要求总有差距，希望要有意志，能坚持学习，这样才有好成绩。

这个学期的学习的成绩很好，给老师也留下了深刻印象，是班上为数不多表现相当好的几个。上课的状态简直是好的不得了。体育成绩创下个人的最好记录。希望保持良好势头，继续努力。

这个学期你的表现有明显的失水准，迟到，开玩笑，几个常见的低级错误都发生在你身上。这是很严重的现象。成绩也是一落千丈。希望及时改变，不然我觉得你会失去很多东西，老师相信你有这个实力。望你洗刷往昔的坏毛病，以崭新的姿态迎接新的学习。

你心地善良，认真完成老师交待各项任务，而且完成的很好。上课表现很好，老师一直看到你的努力和进步。希望继续努力，给老师一个惊喜。

第六篇：全班55%怎样考上清华北大

孙维刚

我在成希春校长的领导下，1980年开始进行教学教育实验。事实上，这是任教我们班全体老师和我们班同学及家长们风雨与共齐心协力的集体实验，我的工作，绝对离不开大家的帮助。

一、想法的产生和演变

(一)请给我时间

北京22中不是重点中学、生源不理想，但改变一个孩子的情况不是短期能够完成的，所以，我要从初一接新生，请给我6年的时间。

今天我说22中生源不理想，人们会认为我夸大其词，这是因为大家只了解现在的情况。1980年我接的这个班，没有一个第一志愿报22中，除了两个第二志愿外，都是第一志愿市重点，第二志愿区重点，第三志愿才是22中。即使这样，仍有一些人不来报到，我们只好又补进了一些就近分配的学生。

我当时就认识到孩子的改变应当是全方位的，首先是思想品德。所以，我教学数学，更当班主任，从初一到高三，6年一循环，其中我患膀胱癌的1991--1992学，我同时担任高三(4)和初一(1)两个班的班主任和数学课，这样，三轮实验完成共用了17年。

(二)击一猛掌

1986年，第一轮实验班的蔡冰冰同学经过层层选拔成为北京市唯一入选首届数学奥林匹克国家集训队的学生，引起轰动。怎么会发生这样的事，一个6年前考不上重点中学的女孩子，竟取得北京市中学生数学顶尖成绩，这不是仅仅着眼于向学生传授知识，使学生一步一个脚印地掌握知识所能达到的，更不是督促学生大量做题，刻苦加刻苦所能企及的。而是从以知识为目标，转移到以活生生的学生本人为目标，通过教学教育活动，培养他们睿智非凡，全面发展他们素质使他们成才。这件事击我一猛掌，于是从1986年入学的第二轮开始，我提出了新的想法。

(三)新的想法

坚持德、智、体全面发展，并强调这个发展是思想品德素质、智力素质、身体素质的发展。

要把德作为第一标准，因为我们需要的为大众谋福利的人才。

智，不能仅仅着眼于知识，要通过知识的教与学，不断发展孩子的智力素质，造就一个强大的头脑，把不聪明的孩子变聪明起来，让聪明的更加聪明。

爱因斯坦援引劳厄的话，说：“当一个学生毕业离开学校时，如果把老师教他的知识都忘光了(当然这是不可能的)，这时他所剩下的，才是学校、老师在他身上教学的真正成果。”这就是说，真正的成果，是知识之外的东西，是能力，更是能力之上的智力素质。

如何实现这个想法?

二、我的做法

在教学教育过程中，把德、智、体融为一体，统一在建设一个优秀集体为人民炼一炉好钢的实践中。

德育和智育是互相关联相辅相成的，远大的理想将产生刻苦学习的强大动力;反过来智力素质提高，使人看得远，有助于形成正确的人生观，提高思想品德素质。健康的身体，不但是学习和工作的保证，同时，艰苦的体育锻炼，将造就坚强的意志品质。

在德育的实践上，我们提出：

1、诚实、正派、正直;

2、树立远大的理想，要为人民多做贡献;

3、做有丰富感情的人，要因为我来到这个世界上，而使别人更幸福。

在教学上发展智力素质，我们的主要做法有：

1、总是站在系统的高度教学知识，八方联系，浑然一体，造成学生总是浮想联翩思潮如涌的思维状态;

2、更着重向哲理观点的升华，高屋建领;

3、课堂上，造成学生超前思维向老师(包括课本)挑战的势态，在思维运动中训练，互相传染聪明与才智;

4、题不在多而求精，一题多解，多解归一，多题归一;

5、从初一开始即进行问题研究，写论文;

6、各科都少留作业，数学不留硬性家庭作业，不收作业，保证学生每天睡眠9小时左右，6年如一。

在学校的体育安排之外，我们班内组织小组蓝球赛，集体游泳，练田径，每天放学后，女生跑800米，男生跑1500米。教歌，每年举办一次文艺演出班会。

三、实践来检验

实践指什么?指效果。教学教育上的效果，更在于时间延伸中的考察。

虽然我们为实验班22中时期的进步而高兴：

思想品德素质方面，班风正派，纪律严明，课堂安静，教室干净，考试时即使老师发完卷子离开，铃响同学自己收卷送去，也绝无人作弊;向社会及希望工程捐款捐物，我们班最为踊跃;学校扫除，各处室都愿意我们班去帮忙;每个寒暑假，都要拿出一两天，把全校师生数吨重的新课本，练习册从区仓库搬运回学校;同学之间真诚友爱，困难抢担，利益相让，谁有了好书、好解法，巴不得立即让全班都知道。有人说，高考中差一分，能差出一操场人。可是，对于每人可能在高考中加10分的4个直辖市级三好生名额，班上排名前15名的同学都放弃了，这是为了增加靠后一些的伙伴考上北大、清华的机会，而这肯定要让自己去担风险。

智力素质上，以第三轮班为例，闫王君同学获第37届国际数学奥林匹克金牌，为国争了光，为22中、东城区、北京市争了光，这块金牌是近5年来北京市唯一的一块数学国际金牌。第四届雷达表中国青少年英才科学奖竞赛(数学、物理、化学、天文、地学、生物、作文、计算机、外语)中，北京籍得奖学生共4名，其中2名在本班：陈硕、闫 王君。在全国高中数学联赛区前10名中，第二轮班占了4名(包括第1名)，第三轮班，则是全国高中数学联赛中获一等奖5人，二等奖3人，三等奖6人，1997年高考，全班40人全体上线，上本科线39人，重点线38人，进入北大、清华22人，占全班人数55%，而6年前小学升中学的考试中，只有16人的分数达到区重点最低录取线，另有15人的分数属就近分配数段。

身体素质上，当年身材瘦小的初一(1)，6年后变成了平均身材在年级里最大的高三(1)，上高

二、高三后，校田径运动会上团体总分压倒性第一(高中组12个班，一般的班为30分左右，而本班126分一次，122分一次)任晓军获北京市中学体操个人全能第二名，合唱比赛每次都是第一，7人会钢琴，4人会手风琴，1人会小提琴，陈帆的书法获北京市中学生一等奖。

但是，更使我们受鼓舞的，是同学们离开22中以后的表现，第二轮进入北大、清华的15名同学1997年大学毕业，其中11人被保送国内研究生，或出国全奖学金研究。超过了人才荟萃的北大、清华毕业读研究生的比例，其中，李毅到美国密士根大学的第二年，获全美大学生计算机机芯设计比赛第三名。第三轮班现在读大二，其中在北大、清华的22人中，有18人的成绩在中等以上，其中半数在前几名，须知在北大、清华的学生个个都是全国各省市屈指可数的拔尖生。联想到他们在22中的阶段，我们不搞题海，不买练习册，高中数学不买课本，每天睡眠9小时左右，等等，充分表明，我们所选择的不搞应试教育而走发展智力素质的道路，是正确的。

在身体及其他素质方面，刘婷上大一时获清华大学生运动会女子800米第三，1500米第四，第二年则获清华大学女子800米第一名。张海飞获北京大学男子铅球第三，桑丽芸获北京大学女子800米第七。而北大、清华的近两万名学生中不乏特招的体育特长生，任晓军入选清华大学男子健美代表队，陈帆则代表清华大学获刚刚结束的全国大学生艺术节书法二等奖。

评价效果，我们更看重恐怕也最不放心的，是对思想品德的素质检验。到目前为此，情况让我们踏实。第一轮班的同学大学毕业已经9年。用团支书苏泳的话说，咱们班的同学在工作岗位上，哪个不是好样的!例如李兵同学刚进中科院微电子中心就参与并完成了两个课题，目前已被确定为中科院科研骨干，完成了两个“八五”攻关课题和一个攀登项目。而吴岳则设计了刚刚竣工的秀丽的国际金融大厦，他的领导，北京建筑设计院的李铭陶副院长对我说，在设计院年轻一代建筑师中，吴岳是最优秀的，第二轮班有8人进清华，其中4人(吕华威，廖诩民，戴亦欣，蒋博澜)以德、智、体的良好素质得

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二、三等奖学金。第三轮班则有7人在北大、清华获

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二、三等奖学金，第三轮班的同学1997年进入大学不久，就有9人被选为班长、团支书、系学生会部长、副主席，其中有7人是在北大、清华当干部。北大数学科学院院长彭立忠教授说：“孙老师给我们北大送来了一批高素质的学生。”他称赞担任北大数学科学学院学生会学习部长的闫王君全面素质很好;而担任文体生活部长的女同学曹君诚实、热情，受到北大数学科学学院同学们的称赞;中国教育电视台的编辑说他去清华时，听到对刘婷同学的好评;在北大生命科学院担任团支书的桑丽芸同学主持2000人参加的全北大新生军训结营式，圆满成功;担任北大物理系学生会统筹部长的雷易鸣同学，每天自带面包当午餐，去香饵胡同希望工程工作站当志愿者，度过了自己宝贵的暑假，开学后，以被选为北大物理系学生会副主席。已经是清华大学经(72)班班长的王一同学，以其优秀的表现，以被选为清华大学经济学会会长。第二轮班的彭壮壮同学在获得美国西屋科学奖(俗称少年诺贝尔大奖)，进入哈佛大学后给我来信，请转告打听他归宿的人们，唐朝诗人王昌龄有两句话：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”

不过，就时间的延伸而言，现在还不到做出结论的时候，历史刚刚开始。

我希望我们三轮班的每一位同学，时时检点，刻刻奋进，使自己真正成为人民可信赖的人才。同时，我还衷心的希望得到领导和老师们对我的汇报批评指正，使其中错误的，不致谬种流传，使其中有益的，能为青年老师参考。因为，这些实在不是我的发明，是22中、东城区、北京市领导和那么多老师教给我的