给全班同学的倡议书

第1篇：给全班同学的倡议书

给全班同学的道歉信

致同学的道歉信

首先，我得给雪珂同学道歉，不该因为某些偶然的因素木有接到她的电话，我更不应该专心于玩电脑而忽略了俺的手机，这些种种的种种导致了这件本不该发生却发生的事情。我万分惭愧啊。怀着无比愧疚的心情写下了这篇文章，并且保证这种事情以后不会发生。可是五百字好多啊，我觉得这些字都不足以表达我的万分歉意，因此，只有实际行动能让我表达歉意，我决定请雪珂同学去吃好吃的。至于吃什么，当然由雪珂同学内定，我毫无异议,如果这种事情再次发生，我就把手机从楼上扔出去，既然它不能让我和雪珂同学取得联系，我为何还要留着它呢。、

其实另一个目的是让大家尽可能的嘲笑我，雪珂同学觉得如果我受到了大家的嘲笑，她的怨气也会随之散发，为了满足她这种变态的心理，我就决定写下这些让她开心的东西。大家就尽情的笑吧。为了媳妇儿，这不算丢人，是吧，相信同志们一定会理解我的。关于雪珂同学打了7个未接来电的情况，我不得不指出一些问题，为啥不在打俩没人接的时候就转而寻求帮助，非要生那么大气呢，啧啧。我表示不能很好的理解这件事情，希望雪珂同学能给我一个很好的解答，是我太笨了，还是雪珂同学脑筋不转了呢。嘎嘎!这马上就够了，看到没，我这次木有偷工减料，可是标准的五百字。不许再生气了呢!篇二：给同学的道歉信 给同学的道歉信

给同学的道歉信

朱正涛同学,你好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意，说声对不起!我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇，毕竟，这也是鸡毛蒜皮的小事，我不应该因为一时的怒火，一时的轻狂而跟你大动嘴皮子，毕竟，也是因为我，你才这样的。虽然你喜欢恶作剧：在别人身后扇一巴掌，在别人嘴里放水晶泥，还把口水吐在水里让别人喝下去......但你身上也有许多耐人寻味的优点：跟朋友十分讲义气，有事情自己承担，有疑案会刨根问底，寻个水落石出......或许，在未来的某一天，我们会想起小学时，我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，慕然回首才发现这实在不值得。所以，我们要珍惜现在的友谊，我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼。此致

给同学的道歉信

道歉信是要向对方陈述无法答应的所请所托的原因，对不愿为的事，可声明自己的一贯主张，对不能为的请托，更应陈述理由，说明自己为什么不能为。

篇一：给同学的道歉信

萧同学：

首先，我诚挚的向你道歉，对不起，临走那天不该对你那样说话，我的心情久久不能平静，请求你的原谅，那天我心情不太好，看成绩时我基本能力没考好，我说我根本没想考，事实就是这样的，那天英语考完后，我的头一直在疼，我确实不在状态，可他却说 不管你怎么说，反正我心里好受。 我当时就怒了，我不明白，为何我考不好他却好受些，我很无语，也很伤心，每次当我想和他好好相处时他总是这样伤害我，我不知道为什么。 其实我一直都很欣赏你，你人很好，对待同学也很热情，你和我不一样，你各个方面都很优秀，可能有时你不表现出来，但你内心是想做一个好学生的，我却不一样，我背负太大的压力去学习，却没有收到好的效果，我也是在一点点进步，我的起点远，没有你的思维能力，高中的学习使我很吃力，我不得不承认自己的渺小，我开使接受失败，我感到了自己的无助，我开始学会低调，不会去嘲笑任何一个不如我的人，当然我也不希望别人这样对我，我很怕别人在我最脆弱时候伤害我。给同学的道歉信给同学的道歉信。希望你能理解，我知道你是在给我开玩笑，但我还是没能控制住自己，真的很抱歉，马上就上高三了，也许我们不再是同班同学，但我希望你能永远记住我这个有点颓的人，以后的日子还需要你多多帮助。 xxx xx年x月x日

篇二：给同学的道歉信 xx：

见信好!当你看到这封信的时候不知道你会不会怪我做的无情。说句实话我不想伤害你至太深，所以我不得不把我的这一抉择告诉，希望你能够理解同时能够谅解我的抉择。 不知道这些话该不该这样说，但事实确实是如此，我想还是说了比较好一点，让你的心里能够明白。在我的心里你只能占取一个同学的位置，当然了我们也只能保持同学的关系。很感谢在过去的学习生活中你曾给予我那些鼓励和帮助，我会铭记着你的好处。因为我根本就无法把你当作一位特殊的朋友来看待，同时除了他(一位来自河南的在包头求学的学生)没有哪个人再可以走进我的心房。给同学的道歉信 xx年x月x日

篇三：给同学的道歉信

朱正涛同学：

好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意，说声对不起!我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇，毕竟，这也是鸡毛蒜皮的小事，我不应该因为一时的怒火，一时的轻狂而跟你大动嘴皮子，毕竟，也是因为我，你才这样的。虽然你喜欢恶作剧：在别人身后扇一巴掌，在别人嘴里放水晶泥，还把口水吐在水里让别人喝下去 但你身上也有许多耐人寻味的优点：跟朋友十分讲义气，有事情自己承担，有 疑案 会刨根问底，寻个水落石出 或许，在未来的某一天，我们会想起小学时，我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，慕然回首才发现这实在不值得。所以，我们要珍惜现在的友谊，我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼。 xxx xx年x月x日

给同学的道歉信 朱正涛同学: 你好! 你一定不认识我，但我认识你，你一定会问我，我是怎么认识你的吧?其实在我很小的时候，我知道 河 这个字时我就认识你了!今天找你是为了向你声 对不起! 非常的抱歉，因为昨天我向你的身上扔了三张小纸片;因为上星期我向你的身上扔了几个包装袋;因为上个月我把污水向你泼去;因为上半年我 我说不下去了，我也无话可说了，我真的很对不起你，把你弄得很脏很脏。给同学的道歉信检讨书。我也很对不起清洁工，我为他们增加了不少麻烦。我也对不起大家，因为污染了珍贵的水资源。我很后悔，很后悔，我希望再回到小时候，不把污水泼向你，不把垃圾扔向你。可一切都晚了，晚了，我不再是小时候，我已向你泼了污水，扔了垃圾，一切已过去，我要好好的弥补一下自己的

过错，我保证不再向你扔垃圾，泼污水。我还要以身作则，告诉同学们，告诉弟弟妹妹不要这么做，对不起小河!不过，请你相信我，我一定会做到!小河你不要哭泣，小河你不要生气，小河你也千万不要伤心，你一定要开开心心，请你想信我们，不久你将会更美丽! 道歉人: xx年x月x日篇三：给全班同学的一封信

给全班同学的一封公开信

亲爱的同学们: 大家好! 最近彭老师收到了一封信,我知道是咱们班同学写的.因为没有署名所以这是一封无法回复的信.但是考虑再三,我还是决定给全班同学回复这封信. 这位同学在信中首先肯定了我们班的成绩,也肯定了我的优点,我数了一下一共4点,这让我很受感动,因为我从来没有发现自己会有这么多优点.感谢这位同学. 接下来,他提出了几点自己的意见.非常诚恳,措辞也很委婉,我想大概是怕我接受不了,一再说：希望您不要生气. 他认为我应该严厉一些,不应该这么好说话.我很理解他的想法.这几天我做了一个调查,发现每一个学生都希望自己的老师严厉一些,即使是那些常抱怨的同学,在抱怨老师严厉时也是面带笑容的.我猜想可能他们心里是很接受严师出高徒的这种说法的,只是嘴上不说或者带点嗔怪的抱怨而已.深入思考一下,我发现每一个同学都渴望有一个好的学习环境,都希望自己能够进步,都希望自己在老师严格的帮助下考出好成绩.都渴望做最好的自己.不希望自己的学习环境乱糟糟的. 其实,我很严厉的,渐渐地,你们就会明白.只是我不想把这种痛苦的感受这么早的让大家经历.我就是棍棒下考上大学的,这种感受让我的心里一直有阴影.我们都是大人了,都知道什么是对什么是错了,我相信大家一定可以逐渐规范自己的言行,为自己也为他人创造一个好

的学习环境. 至于说写说明书,有的同学会认为,怎么了,我一会就写好了,我还这样,你管得着吗?作为旁观者我们也看到了有些同学是屡犯屡写的.我们似乎没有看到他的改变.我相信,当他拿起那支笔,面对自己的纯洁的心灵的时候,一定在心里无数次对自己说,我不能再这样了,我不能再这样了.可是有时候人是习惯的奴隶啊,坏习惯没办法一下子改掉,要一步步引下楼.其实写心灵日记,不是惩罚,而是希望同学们,能将心灵里的懒散、颓废、逃滑、自私等等我们认为垃圾的东西全部扫除干净，这是一个道德的长跑，只有将我们心灵里的这些垃圾扫除干净，我们才能成为一个上进的、文明的，有追求的，连我们自己都爱的人。

亲爱的同学们，说到这儿，我还想和你们分享一封一个家长写的一篇文章：

我为我的儿子感到担忧

我的孩子小时候是一个很听话的孩子，从小和爷爷奶奶在一起生活，周围的大人都喜欢他的机敏和懂规矩。在幼儿园和小学期间，老师都比较喜欢他。当他拿回“小红花”、“小星星”以及各种奖状的时候，我们是由衷的高兴!但大约是从小学三四年级开始，他变得不太礼貌，不论是对长辈或是同学，有时甚至还有一些让大人伤心的言词和表现。近一年来，则更是表现出一种与家人的冷漠，一种莫名的疏远„„爷爷奶奶都是八十多岁的人了，一个星期就想见他一面，没有任何奢求，或想在电话里听听他的声音，可是他一接起电话，像背台词似的：“奶奶，回来了，好了，再见。”为此，奶奶多次流下伤心的泪水。

晚上，我临睡前总要看看他的被子是否盖好，帮他掖一掖，有时见他没睡着，顺便问他句什么，他便十分不耐烦：“你还要不要我睡觉。烦人得很!”他妈妈对她特别呵护，可是你听：“老妈，帮我剥桔子。”“老妈，帮我倒杯水。”“老妈，帮我„„”有时甚至叫妈妈是农大妈，农民。

这时候，我总是想起在小时候听过的那个故事：“一个死刑犯临砍头时，要求再吃妈妈一口奶，他妈妈答应了他。他一口咬下妈妈的乳头，问他的妈妈：你为什么从小纵容我?”可我们从来没有纵容过他呀。

彭老师，希望我们讲真话，扪心讲，我今天讲的都是我的心里话。虽然今天我们对孩子的不足说的多一些，但我们对他仍然充满了希望!因为我们相信他血管里流动的是鲜红的血液。生活在一个不十分富裕但比较值得珍惜、珍视的家庭环境，更重要的是在他人生观开始形成、行为习惯开始养成的关键时刻，遇到了一个个好老师。

我们希望他把主要精力用到学习和品行的修炼上。用到意志的锻炼和良好行为习惯的养成上 。将来成为一个对社会进责任、对自己负责任、对爱护自己关心自己帮助自己的人负责任，对社会有用的人;踏踏实实，从每一件小事开始做起，从每一次战胜自己、战胜诱惑中不断进步;坚决地与一切害你一辈子，让你后悔一辈子的坏习惯、坏朋友决裂!孩子啊，孩子!向前向上走，每一步都是累，但这是在进步!向后退、向下滑，每一步都很轻松很舒服，但这是堕落，其代价是高尚的心灵丧失和美好人生的毁灭!是任何后悔和再下决心都无济

于事的。我和你妈妈坚信，你一定不会让我们失望的!

我们期待你的进步，充满信心的期待着„„

这是一位父亲写的信，那么另一位母亲又会写什么呢?

我为我的儿子感到伤心

十几年前的一个7月，我怀孕了。当时我的战友们问我：“喜欢儿子还是女儿?”我十分自信的说：“喜欢儿子。”他们问我：“为什么?”我说：“儿子有出息，成龙的几率大。”可有人说 ：“如果您的儿子成不了龙，而成了虫怎么办?”我生气了：“你怎么就想着他成虫呢?”

由于种种原因，孩子不足月就降临了，是个男孩，我非常高兴。哪知第二天孩子因为体温调节中枢发育不良导致全身皮肤发硬，同时吸吮功能也消失了，生命垂危，在医院里抢救了半个月。

生一个高质量的。”听了这他话，我哭了：“我一定要把这个孩子养大，让他有出息!”终于，半个月后，孩子救活了，我给他取名“锐” ，意在不仅今天能够战胜死亡，将来还要排除万难成为生活的强者。

然而，十几年过去了，一切都不是我当初所希望的。现在我为我的儿子感到伤心!尽管学校里有那么多的好同学做他的榜样，还有老师、家长的教育，可这一切都好像与他无关。在学校他衣着举止不像个学生，口中常吐脏话，学习成绩让我羞于启齿;在家中“常有理”，听不进大人的话，你说一句，他顶三句， 气的我们不得不揍他。他也为此不知受了多少皮肉之苦„„这么多年来，我不知道为他流过多少泪!为此，我也经常想起当初战友们的话。我羞愧，我伤心，我不止一次的想要放弃他，但是作为母亲，责任又不允许我这样做，我必须

一如既往地帮助他 ，爱他。哎，但愿我的儿子有一天能理解妈妈的一片苦心!

其实，人家说师生如父子。过去我觉得有点煽情，今天做了大家的班主任，我才感觉到自己的的确确是希望每一个学生都能学好，希望大家将来都可以对自己说：“我幸亏。”，而不是“我不该。”我更希望我们作为一个即将成年的大人能够学会自律，学会把握自己的命运，把握自己的人生。

这封信里，还提到为什么不公布班长的票数，这一点是我的疏忽，但绝对没有猫腻，我是综合考虑大家的票数和我的观察然后确定的班长。因为大家都不熟悉，所以责任心是我首先选取的标准。如果现在的班长不作为，我们完全可以弹劾他，他的工作接受大家的监督。

至于说贫困生补助的事。我看到同学们都爱自己的家庭，都希望给自己的父母减轻一点负担，这是好事，说明我们都有责任感。但是名额有限，我们只能这样。在补助出来之前，有一个亲戚通过三个人找我说希望可以给他，但是我拒绝了，因为他的表现暂时不具备这个条件。亲爱的同学们，现在我已经得罪了这个亲戚，但是公正是我的底线，我的原则， 我接受大家的监督，也请同学们能都从大局考虑，为了班级，顾全大局。

现在，我非常感谢这位同学能够敞开心扉把真话实话告诉我，我喜欢这种说话的姿态，也感谢他对班级的关心，更希望同学们能都像他这样，都为班级出谋划策，使我们共同进步，共同渡过美好的高中生活。

第2篇：给全班同学的一封信

亲爱的同学们：

时间过的真快啊，好像感觉2018年的春节刚过完，其实已到六月。很快大家即将结束高二的学习生活，升入高三。纵有千般不舍，我也只能目送大家远行。感谢岁月让我和大家有这样一段师生情谊，感谢大家在包容中与我一同走过奋斗的一年。

今年，我从事教师职业整十年。十年来，这是我第一次用书信的形式与学生交流，与大家告别。此时此刻，我想用这种方式和大家分享我的一点人生感悟，谈谈我对工作、学习的一些看法，希望对大家有所启发，有所裨益。

一年来，我自己都感觉像一个患有强迫症的中年妇女，一遍遍叮嘱大家，相同的叮嘱还要重复多遍。有的同学会觉得不耐烦，我何尝不知道很多同学已经把我的要求已经记下了，但是作为我来说，再说一遍哪怕只能提示一位同学，我也愿意再说一次。亲爱的同学们，作为班主任，我不可能让每一个同学的诉求在我这里都得到实现，我只能让班级整体利益最大化;我不可能让每一位同学都感到满意，甚至有时候不能很多同学感到满意，那是因为你是我的学生，你会有从不认同，到理解，到认同转变的过程;另外，我在学养诸方面不会完美无缺，我会一直努力，希望有一天可以在学识与修养诸方面成为学生的楷模。前路漫漫，但前进的脚步不会停滞。

大家跟我的这一年，是我探索班级管理新模式，大刀破斧进行班级管理改革创新实践力度最大的一年。我的目标是培养以德立身，积

1 极进取，永不屈服，守戒笃行的班集体。这个班级的学生懂感恩，珍惜荣誉，乐观进取，团结同学，有爱心，有文化，有情操，有品位，有思想，有主见，挫折压不垮，关键时刻冲的上，心理素质过硬，在普通班级首屈一指，在学习态度上比肩快班。这一年来，我们都在做这个工作，但是一年太短。我一直都不赞成频繁分班，我认为高一高二不动比较合适，但是我们也应该理解学校有学校层面的考虑。

有的同学可能有个疑问，我们真的需要在每天早上读《论语》吗?首先请大家相信，我的每一个设计都是为教育而来，都有理论和实践的佐证，不是我头脑发热的轻率之举。《论语》之与班级管理的意义，在这里我就不在给大家阐述，我只谈谈《论语》对于个人修养的意义吧。对学生的教育有身教与言教之分，诵读文化经典是言教的一部分。《论语》中蕴含着大量的人生智慧，从修身治学，到治国理政等诸多方面为我们提供了大量总结。这些智慧总结不全是孔夫子自己思想的总结，很多是孔夫子总结前人的智慧，如果这里边的论述和现实经验不吻合，它不会存在两千多年而仍被奉为经典。有很多同学一定也和当年年轻的我一样，对这些来自遥远古代的智慧不以为是，甚至觉得夫子讲的还不如你自己知道的多。我的许多失败的经历告诉我，对先贤智慧的不以为然，只能用惨痛的失败作为代价验证先贤的智慧的正确。我时常在想，我如果我早早就把先贤的智慧总结，作为自己思考、行动的依凭，自己会少走很多的弯路。因此，我想如果我的学生可以更多的接触这些智慧，并能通过反复诵读，更多的影响和指导自己的人生该有多好啊。举几个简单的例子吧，夫子说“其身正，不令则行;

2 其身不正，虽令不行。”假如你的班长自己都不守纪律，要求你守纪律，可能吗?夫子说“举直错诸枉，则枉者直”，意思是要任用贤能的人，舍弃不正直的人，那么，不正直的人也会变的正直。我以前刚做班主任的时候借鉴一些班主任的做法，让不守纪律的同学担任班干部，以为可以以毒攻毒，改掉他的坏毛病，利用他的泼气制衡班级其他不守纪律的同学，结果班级越搞越坏。后来我才知道必须任用品学兼优的学生做班干部，哪怕能力弱一点也没关系，也一样为班级带来正能量。这也印证了古人“以德为先”的用人观。我只要有空，我会在早上读《论语》，让民族文化经典滋养生命，照亮人生。

让大家唱《大同歌》，这只是开始，一些爱国歌曲，优秀民歌，我都想把他们请进来，让大家亲近美好，抚慰大家的心灵。当美好和阳光大量涌进我们的心灵，我们的灵魂怎么会不高洁?我们怎么会不具有家国情怀?怎么会轻易任由时间随意溜走?一个灵魂的塑造需要时间，假如我们从高一开始，三年来不间断对学生进行情怀教育，很多孩子会得到重塑，会发生巨大改变。一个只谈学习的班级，不可能成绩好。

我从来不因为大家的成绩不好而感到担忧，你们还小，还有时间在学业上取得进步。我担忧的是有的同学，不具担当精神。你在乎或不在乎，责任就在那里，不增不减。你的责任说小了就是你以后要养活自己，养活你的家庭;说大了，你要在这个时代洪流中，为民族永续伟大做出贡献。你经常谎话连篇，作业不做，随意请假，你如何担当?你惧难怕险，学业中稍有困难就偃旗息鼓，你怎么可能取得成功?

3 你修养不够，经常看负责管理的班干部不顺眼;老师给你提出缺点，未及批评，你率先急眼;一次次提示刻苦用功，你依然我行我素;你把规则纪律看的一文不值，任意践踏。敢问，你拿什么领受任务?有人敢把重担交给你吗?以前做的不好，只要以后改正了依然是好学生，希望大家尽快拿出行动，把自己都知道的不足果断的、彻底的改掉。

同学们，切不可耍小聪明，世界终将奖赏那些为人厚道，勇于付出，默默无闻的人。我的人生阅历告诉我，那些为人厚道，即使木讷，时间久了，大家也愿意与他交朋友。那些一直坚持付出的，哪怕脑子笨点，依然会取得成功。我的同学中，由专科而本科，而研究生的不在少数。我认识的朋友当中为人正直、厚道，与人为善，从小生意做起，一点点奋斗，继而发家的也大有人在。但凡那些偷奸耍滑，奸诈卑鄙之人，图一时之利尚可，当别人看清其品行之后，就不会再有朋友，更不会再有所谓的东山再起之日。这些美好的品德具体表现在同学们身上那就是，孝顺体谅父母、尊重师长、友爱同学，要做到坚持做人底线不动摇，坚持行善积德不动摇，坚持不做损人利己之事，坚持虽恶小亦不为。同学们，品德修养一定要过关，我念兹在兹，是因为它事关人生成败的根本。人品在，事业失败还有翻盘的机会;人品失，即使暂时成功，终归万事成空。

至于辛勤付出终有回报的例子在我们班就有很多，一年来，有很多同学取得了巨大进步，例如，李正义、陈明宏、孙溯、魏梦涵、贾杏、梁岩、马中行、张华芝、王宇、刘石欣、闫伟进等同学。还有一些同学通过自己的努力保持住了自己较为靠前的名次，同样他们也付

4 出了巨大的努力。还有一些同学虽然成绩不太好，但是学习态度端正，虽还未取得明显进步，但是这些同学的未来同样值得期待。请大家相信付出终有回报。佛家讲“种什么因，结什么果。”这不是迷信是颠簸不破的真理。

同学们，历史的车轮永远不会停滞不前，我们因时间不停息而致我们终将分别，我们何尝不该感谢正是时间的流转让我们有了相识的缘分?你们还年轻，正是逐梦的年龄，向前向前就是你们的方向。希望大家厚积仁德之心，立宏图大志，拿出无畏艰困的勇气，用智慧和坚持赢得辉煌，以回报父母养育之恩，抚慰师长殷殷之望，为民族复兴舍尽芳华!

天下没有不散的宴席，相逢和离别都是人生常态。我们应该以平和的心态感谢缘分，珍惜情分，收拾心情再出发。此时此刻，我要感谢为班级管理和建设付出巨大心血的王梦慧班长、贾杏班长、孙溯班长、刘先启班长、马中行班长、朱心怡班长、梁岩副班长、闫伟进副班长!

感谢所有值日班长们!

感谢努力拼搏，团结友爱的全体同学!

最后祝愿大家不断取得更大进步，心想事成!

2018年6月6日

5

第3篇：孩子过生日, 家长为何给全班同学送礼物呢？

朋友的小孩读小学三年级了，她说，孩子班有人过生日，都流行给班里别的同学派送礼物，这种怪现象成了不少班级的“惯例”。

有的家长为了让自己的孩子在生日那天有面子，家长不得不违心地给全班同学买礼物，花费少则百元，多则千元。这似乎成为心照不宣的惯例：小孩过生日，家长要给班里的所有同学派送礼物。礼物也很丰富：铅笔、橡皮、书本、拼图、拉杆书包、玩具，各种吃的穿的用的玩的，能想到的都已成为礼物清单，价格从几元钱到上百元，越来越豪华。

我说，上周末我带着小孩去参加她同学的生日会，同学也送她本精美的笔记本，让我觉得意外，感觉自己有点落伍了，难道我也顺着孩子给送礼物吗?礼轻情意重过时了吗?因为我们朋友平时孩子过生日，就吃吃饭，带孩子一起玩，没有什么红包送礼物之类的，红包送过来下回你过生日不也要送回去，孩子们一起开心就好。

我们不得不感叹：孩子不是伤不起，而是生不起了!

第4篇：致全班同学的一封信

致全班同学的一封信

亲爱的同学们：

你们好!

我是你们的××老师，我姓*。欢迎大家来到××中学，和我一起共同学习和生活!我真诚地希望你们在这里：开开心心、快快乐乐地学习，踏踏实实、健健康康地成长，三年后每个人都能迈进理想大学的校门!

看见你们，我仿佛又回到了从前。原创：fwsir.com几年前，我和你们一样，离开了熟悉的老师和朋友，独自一人来到一个新的学校，加入一个新的班级，和四十多个陌生的人一起生活，一起学习。我相信我们在座的每一个人在初中时都是班里的佼佼者，都是老师眼里的好学生，同学眼中的幸运儿。可是到了这儿，我们失去了我们以前所有的优势：我不再是前几名的好学生了，或者我虽然仍然排在前面但是强敌如云，我不再是老师眼中的唯一，老师甚至不怎么注意我。我该怎么办?甘于落后吗?不，我相信你们和当初的我一样，绝不愿意落在他人的后面。所以，我们要尽快适应高中的学习和生活，把我们对以前的老师和朋友的思念转化成对新的班主任、新的科任老师和新同学的爱，把我们最难以忘记的美好的初中生活象翻日历一样翻过去，从现在开始新的生活!

如果时间可以倒流，我们还能回到过去，和好朋友一起学习、一起打闹、一起逛街。然而，时光如流水，只能流去不能回。所以，亲爱的同学们，我们应该做快乐的小鸟，在××这片晴朗无云的天空里展翅高飞，而不要做贪睡的兔子，等笨重的乌龟捧走了奖杯才睁开惺忪的睡眼。原创：fwsir.com

请你们相信我作为一个老师的真诚与善意：我绝对不会对任何一个同学说：“我已经放弃你了!”或者：“我已经不对你抱任何希望了!”这一类的话。不管你是谁，只要我教你一天，我就会尽我最大的努力帮助你，因为你们不仅是我的学生、我的兄弟姐妹，我更希望你们是我的朋友!所以，请你对自己充满信心，也对我多一点信任。我愿意做你们的朋友，分担你们的烦恼，分享你们的快乐，和你们共同学习、共同进步!

让我们：从现在起，做一个有志气的人;从现在起，做一个珍惜时间的人;从现在起，做一个勤奋学习的人。

美好的未来在向我们招手，加油啊，同学们!

此致

第5篇：致全班同学的一封信

离高三毕业已不到50天，有效的学习时间就更少了，行百里半九十，越是到最后一段时间，越是关键，安全、纪律、学习、保护财产、方方面面都的做好!安全方面我就不说了，保护财产方面：窗帘、玻璃、黑板、桌凳、灯管等财产不能损坏，损坏照价赔偿，否则不发放毕业证和不给提取档案，学习方面：要把握分分秒秒，认真对待周考(加上二模还有5次)和统练，掌握答题技巧和方法，这段时间我们是超越自己的问题，不是超过别人的问题，只要咬咬牙，太阳总是从西边走，一天不觉的就过去了。

我们班就像一捆捆的紧紧的铅笔，只要有一个掉出来，这捆就全松了，要是有两个掉出来，整捆就会散架!所以我主要谈一下纪律，最近有好几位家长给我打电话，说班里这几天纪律太差，非常影响学习，听小孩回去说，班里的学生就像鬼，班主任到班是一个样，不到班是另一个样，根本没法静下心学习，我当时听了这些话，有说不出的心情，高三毕业的学生，都已经十八

九、二十来岁的人了，关键时刻，表现出这样的状态，非常气愤，我很想知道这蛀虫是那些人，你考不考大学无所谓，但是你不能影响其它想考大学的同学，你的心难道坏透了?临死还要拉几个垫背的?如果你影响的同学考不住好大学或考不住大学，你能承担起这个责任吗?你承担不起，我也承担不起，十几年的寒窗苦读，十几年的父母期盼你怎么能承担的起!我想你的心也不至于坏到这种地步吧!我们是学生，不是畜生，难道连这么个道理都不懂?我们用最后不到五十天的时间换几代人的幸福，这么个帐也算不了?我觉得你们能理解老师和家长的苦心吧!

学习好的学生，你认为自己学好了，那你也不能影响那些对考大学抱有希望的同学!学习差的同学也许你认为自己没什么希望，但你也不能影响到那些

学习好的同学!也许你是无心的，放在以前也许不会引起别人的在意，但现在是关键时期，每个想考大学的同学都非常敏感!!你的一举一动都影响着同学的备考情绪!

任何人无权以个人的坏心、私心、堕心破坏和影响班级的安定、平静、积极的学习氛围，动摇军心。如：乱传闲话，煽动负面消极的情绪，好事不团结坏事讲团结等，任何不良的行为都会影响到每个人的高考成绩!

一个集体就像一只受伤的小鸟，当小鸟受伤后，我应该做的是想办法治疗和呵护它，让它尽快痊愈，不是让这个伤口烂的更快点，加速它的死亡，所以班里有问题时，我应该想办法制止它，而不是效仿和助纣为虐!

我没有剥夺你生命的权利，但是我们有不给你提档和在档案思想考核鉴定写一些不好话的权利，尤其是在电子档案中有违规记录的同学，你要在最后几十天影响到我们这个集体的备考的话，你无情，也不要怪我无义!任何需要我和学校领导签字的事情，我和学校领导打好招呼，你就不用来找我们了!丑话说在前面就是好话!

我要加强管理，不管是自习还是上课，把后门打开，我要通过视频和后门，看看谁是这个班的蛀虫，是谁影响了备考，是谁龇牙咧嘴在说笑，到时候你不要说是在讨论问题!而且我要让其它同学的家长都知道是谁影响了这个集体的备考!我希望现在不要因为你个人的不良行为，以后留下不好名声!

同学们，为了他人，为了自己的尊严，为了自己不成为26班的罪人，好自为之吧!不要做老师讨厌或已经不管了的学生，也不要做同学虽然不说你，但心里特别痛恨你的对象!

同学们，我们做回那个听话、懂事、得到别人尊重的自己吧!我们不能接受了这么多年教育，反而连小学生都不如吧!我们争取在最后的40多天中，上

课做到有目的、有收获，自习课做到安静复习，跑操做到口号洪亮、步伐整齐、人数齐全(有特殊情况一定请假)，平时学校的常规要求要严格遵守。

同学们，如果你们在备考的过程中，心理上遇到什么问题，可以和老师、家长沟通交流，也可以到学校的心理咨询室找陆丽老师咨询(可以打电话联系)，凡是宣誓不在状态的，心理都是有障碍的，我觉得宣誓和跑操使劲喊既是减压，又是在发泄，更是在给自己打气鼓劲!

同学们，我今天说的话可能不是那么好听，但你要知道忠言往往逆耳!不要动不动今天你请假，明天他请假，每天教师里空好几个空座位，给老师和学生备考的感觉不好!!

同学们，我们不能做懦夫，不能逃避现实!26班因你们荣而荣，26班也因你们的耻而耻!时间不可逆转，机会只有一次，珍惜吧!!

班主任：王喜宏

2013/4/20

第6篇：实习老师致全班同学的一封信

亲爱的xx班全体同学：

你们好!我是你们这个学期的微机老师。在离别之际，想跟你们说些话，呵呵。

我人生中的第三节课是你们班的课，你们在牛主任的带领下，呈现的精神面貌很积极。虽然我现在对你们班的同学的名字还是很不了解，只能叫出几个人的名字，班长王琳，但是你们班总体对微机知识的渴求是我最欣喜的地方。我只是一个实习生，在教学水平和课堂管理上经验不是很多，在平时教学中，教的不好的地方还望同学们谅解。其实，在这半年的教学中，我一直没把我自己当做是实习生，我都是以一名正式的教师的心理去面对你们，因为只有这样，我才能更充满自信，嘿嘿!

我第一次走进你们班的时候，你们的班主任经常站在门口盯着，说实在话，我那会挺紧张的，后来才慢慢的变得自信。记得有一次，你们班主任告诉我：“孩子们都很喜欢你!”我一听乐呵了，呵呵，因为这是来这边第一次听到夸奖!孩子们，谢谢你们!谢谢你们喜欢我!虽然我不能做到让每一位同学喜欢，但是我努力让每一位同学能开心的学习微机知识。咱们学校的机房资源有限，每次你们上机的时候我都有愧对你们的感觉，一个月才能上两次机，而且还不能满足一人一台机子。还好你们班有多媒体，这样子我的课才能进行的顺利，你们学的效果也才会有所提高。

不知道我这学期以来所教给你们的知识你们是否已经掌握，希望你们课下可以自己消化这些知识。在你们班，觉得遗憾的就是没怎么去认识你们每一个人的名字，还有就是给你们上了几节自习，说不定上自习的这几节课我还可以为你们多讲一些东西。但不管怎么样，谢谢你们这么配合我的工作!希望你们在接下来的中学生活中学习生活愉快!加油!xx的孩子们!