高校图书馆移动网络论文

【摘要】移动阅读已成为现代阅读的趋势，这一趋势极大程度上改变了大学生的阅读习惯。本文结合移动阅读特点，从现代阅读技术、载体发展层面上说明移动阅读对高校图书馆阅读服务提供的机遇，从读者黏合度、阅读市场环境、“浅阅读现象”上分析高校图书馆阅读服务所面临的挑战，进而提出推动高校图书馆阅读服务发展的对策。以下是小编精心整理的《高校图书馆移动网络论文 (精选3篇)》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高校图书馆移动网络论文 篇1：

移动网络背景下高校图书馆在校园文化建设中的作用探析

摘要：图书馆是高校教育培养人才的重要场所，具有课堂教学无法替代的作用和优势。当前社会，移动网络成为大势所趋，本文旨在对该背景下的高校图书馆教育职能的实现进行探索，并研究如何更好地服务于校园文化。

关键词：移动网络;图书馆;校园文化

一、校园文化的内涵

所谓校园文化，应是一种特殊的社会文化，、具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。而这种特有的人文氛围和环境，反映了师生特有的价值取向、思维方式和行为规范。[1]因此，笔者认为校园文化应是具有校园特色的人文活动和环境，以及反映师生特有的思想行为的总和。

校园文化直接影响着高校学生发展的氛围与环境，良好的校园文化会对大学生产生潜移默化的影响，是高校的灵魂，对培养出我国需要的高素质创新人才、专门人才，提高国民素质有着重要的意义，是实现中华民族伟大复兴的一块重要基石。

二、高校图书馆与校园文化

(一)高校图书馆与校园文化的关系

高校图书馆作为学校教育的三大支柱之一，是学生课堂教育的一种延伸与补充。图书馆的文献资源是校园文化发展的源泉。图书馆的文献信息资源，能较全面地支持和服务于校园文化，影响着校园文化的整体发展水平。图书馆文化将随着校园文化与时俱进。[2]因次可以说，校园文化建设中，良好的文化氛围正需要高校图书馆来营造。高校图书馆的资源环境都是营造人文氛围的物质基础，而良好的校园文化促使学生激发获取知识的需求，二者相互影响、相互促进。

(二)高校图书馆在校园文化建设中的作用

1.为校园文化构建提供物质基础

图书馆是高校的文化传播场所，可以为老师的继续教育、科研课题的开展及学术交流的进行提供支持，是校园中重要的文化活动中心之一。图书馆又是学校课堂教育的延伸，是校园内最受学生欢迎的地方，是学生学习的第二课堂。[3]因此，高校图书馆为校园文化建设提供了物质上的空间环境，对学生起着无可取代的作用。作为文献信息中心，高校图书馆又为师生创造重要的学习、科研及教学活动条件。师生通过阅读学习，对自身世界观、人生观和价值观的塑造，文化修养的培养等都产生着积极的作用。因此，图书馆为校园文化建设提供了物质上的文献来源的支撑。

2.为校园文化构建提供精神引导

校园文化决定着学生的发展方向，极大地影响着学生的世界观、价值观。高校图书馆的馆藏资源是经过精心挑选、长期积累的人类知

识和智慧的文化沉淀，反映着校园文化最重要的价值取向。图书馆根据学生身心发展的特点，有层次地开展书籍导读、书刊评论、学术讲座等有针对性的系列活动，具有强烈的导向作用，促进学生的全面健康发展。[4]在潜移默化中，学生在图书馆的文化氛围中接受文化的沐浴，与名人展开思想对话、情感交流，从而产生新思想，激励学生的学习热情。

三、移动网络背景下的高校图书馆

移动网络背景下，智能手机、二维码、微信、微博等技术有效地拓展了校园文化资源共享传播的范围，扩大了受众人群。移动网络可以有效提高校园文化资源的共享率，充分发挥校园文化辅助教学的价值，进一步活跃学校的校园文化氛围。图书馆应重视移动网络，以做到更好地为高校校园文化服务。

(一)多样化的服务内容与方式

我国移动网络发展较国外起步晚，因而国外高校图书馆的移动服务更为成熟，可供我们借鉴学习。国外高校馆除文字描述外，还提供多种形式的内容表现方式，满足读者多元化需求如以图片、音频、视频导航形式为用户提供该校历史人文等方面的介绍，提供手机参观图书馆服务，有文本和语音两种格式选择。[5]我国高校图书馆也应积极做好移动设备上的馆务信息服务，从而积极引导校园文化发展。例如，建立微信公众号、微博账号以及手机app等提供多媒体的学校介绍，图书馆使用须知，及时的馆务信息，甚或开发更多服务功能，例如研修间预约、讲座预约、计算机预约等等。当然还应做好软件维护，及时更新等保障工作，以避免产生形同虚设的“过时”软件。

(二)提高图书馆服务深度

在无线网络普遍化和4G网络推广的时代，图书馆要发挥其在校园文化中的作用，应想方设法吸引学生主动到馆内进行读书和学习，主动提供深层信息的移动参考咨询服务。图书馆应利用已有资源，将不同学科的图书、期刊、数据库等分类组织，提供学科研究导航服务;提供热门文献、数据库介绍及检索方法;提供各类社交软件实时咨询移动服务;提供移动写作和课程研究指导服务;甚或提供预约申请面对面咨询等等多种咨询方式结合，让图书馆移动服务在读者心中更加深入人心。此外，还可提供一定的个性化服务。例如，国家图书馆推出的“掌上国图”就利用移动终端的定位服务不仅为读者提供图书馆馆藏、布局等基本信息，而且可以仿真地为读者指示路径，指引读者到达目的地，节省读者寻找图书和期刊的时间，提高书目检索的便利性。[6]

(三)加强移动特色资源建设

在当前移动网络背景下，图书馆馆藏资源除去传统纸质文献，电子资源，还应包含移动馆藏资源。然而当前高校图书馆缺少对移动馆藏体系的规划，对于本馆特色馆藏资源的移动数字化服务不够重视。[7]

于高校图书馆而已，发展特色馆藏是当前趋势，对高校校园文化影响深远。因此特色馆藏移动化是高校图书馆作用校园文化的重点之一，有利于高校师生获得个性化和特色化的服务。例如读者可从馆藏特色资源中检索到当前地点信息，历史事件和意义，同时链接到馆藏资源，显示资料所在馆地理位置、地图、索取号，让读者一键式掌握身边有价值的资源.提高资源获取效率。[8]

当前国内高校图书馆的资源检索内容主要限于查找馆藏书目和数据库电子资源，贴近传统检索方式。而对有针对性需求的读者，过于宽泛的检索造成了效率低下。我国高校图书馆应更为成熟地利用移动数据库的技术，向国外一流大学学习。例如哈佛大学图书馆的移动研究提供google图书搜索和学术搜索、EBSC0公司的部分数据库和一些免费网络数据库。不同数据库商提供的独立商业移动资源可满足针对性需求，为不同专业领域的读者提供快速检索信息的渠道。[9]

四、结语

移动网络背景下，智能手机、二维码、微信、微博传播等技术有效地拓展校园文化资源共享传播的范围，各高校图书馆馆藏建设都在向电子化、网络化方向发展。移动网络可以有效提高校园文化资源的共享率，充分发挥校园文化辅助教学的价值，进一步活跃学校的校园文化氛围，从而更好地与大学校园文化互动建设。

参考文献：

[1]王文东.高校图书馆与和谐校园文化的关系[J].长春中医药大学学报，2007(6)：122.

[2]张秀芝.高校图书馆与校园文化建设[J].科技情报开发与经济，2007(1)：17.

[3]杨玲华.高校图书馆在校园文化建设中的作用[J].价值工程，2011(29)：236.

[4]周久凤.高校图书馆文化化人功能探析[J].图书馆理论与实践，2010(12)：87-88.

[5]龙泉，谢春枝，申艳.国外高校移动图书馆应用现状调查及启示[J].图书馆论坛，2013，(3)：62.

[6][8]陈秋萍.国内高校移动图书馆创新服务发展探析——以“985”高校为例[J].新世纪图书馆，2014(8)：18.

[7]陈秋萍.国内高校移动图书馆创新服务发展探析——以“985”高校为例[J].新世纪图书馆，2014(8)：17.

[9]龙泉，谢春枝，申艳.国外高校移动图书馆应用现状调查及启示[J].图书馆论坛，2013，(3)：63.

作者：范艺青

高校图书馆移动网络论文 篇2：

移动网络环境下高校图书馆阅读服务面临的机遇、挑战及对策

【摘要】移动阅读已成为现代阅读的趋势，这一趋势极大程度上改变了大学生的阅读习惯。本文结合移动阅读特点，从现代阅读技术、载体发展层面上说明移动阅读对高校图书馆阅读服务提供的机遇，从读者黏合度、阅读市场环境、“浅阅读现象”上分析高校图书馆阅读服务所面临的挑战，进而提出推动高校图书馆阅读服务发展的对策。

【关键词】高校图书馆 移动网络 移动阅读

高校图书馆是学校文献资源中心，承担着引导阅读、传授知识、辅助教学的重任，对培养学生人文素质、个性品格、专业素养等具有重要作用。在科技与移动网络飞速发展的今天，阅读呈现出移动性特点，突破了阅读时间与地点的限制。图书阅读的这一发展趋势，严重冲击了高校图书馆传统的阅读服务模式;为适应现代移动网络环境下阅读趋势、提升高校图书馆阅读服务质量，高校图书馆必须更新其服务模式。

一、移动网络环境下移动阅读的特点

移动阅读是网络信息技术发展的必然，相对于传统固定、纸张阅读来说，移动阅读强调阅读的移动性，以移动阅读设备如手机、平板等为移动可视工具为载体，以便携式阅读终端对互联网上出版、发行的图片、文本信息、视频、声音等电子版内容下载、接收后，最终实现阅读的一种新型阅读方式。其特点主要表现在：

阅读时空无限制性。阅读场所上，除了学校图书馆外，大学生还利用闲暇时间在任一场所阅读，如咖啡厅、超市、宿舍等场所，这一定程度上满足了大学生非常环境下的阅读需求。

阅读载体的智能化。在移动通信技术、3G、4G网络迅速发展的今天，智能手机、平板电脑等成为阅读新载体，很多大学生用这些工具在线阅读或下载阅读器，以“读屏”的方式阅读资料，这些工具随身携带、使用便捷，网络搜集简单方便，极大地改变着学生的阅读行为。

阅读资源的丰富性与共享性。移动互联网环境下，网络信息资源丰富，且一些对外开放的网站容积了大量的专业化信息资料，这对学生获得学习信息提供了支持。同时，移动阅读信息中积聚了大量的新闻、娱乐、体育等信息，能最大程度上满足学生个性化、动态性的需求，且信息资源共享度高，能最大限度上实现各方面信息资源的共享。

二、移动网络环境下高校图书馆阅读服务的机遇

1.新技术、新载体为高校图书馆阅读服务提供了机遇

移动阅读的出现改变了学生的阅读习惯与行为，移动阅读中所用的技术与阅读载体的产生，推动高校图书馆在阅读器服务、手机服务、移动图书馆服务等方面的发展。同时，高校图书馆所含专业信息资源丰富，且随着数字化图书馆的兴起，其开放度大大提升，而移动阅读中所含的专业资源相对较少，且不免费，因此，高校图书馆若与移动设备无缝连接，则可实现图书馆文献资源的最大化开发与共享。

电子阅读器作为新兴阅读载体、移动阅读终端已受到图书馆关注。读者可借助一张具有图书外借功能的读者卡便可借用电子阅读器，而其中包括电子图书、音频图片、数字化期刊等各种资源，读者可根据自身喜好随意选择，且一些阅读器中例如汉王电纸书具有个性化阅读内容，例如学习材料、专业材料、课间笔记等，这就为学生专业知识学习提供了支持。受手机智能化、手机使用普及化、无线网络发展的影响，借助手机、微博等阅读已风靡，这不但延伸了图书馆的服务范围，且为图书馆争取到更多读者，如一些高校图书馆借助手机短信定制服务、OPAC服务查看借阅通知、了解新书通报、检索文献、查询读者信息等。

这一形式的出现，为高校图书馆发展提供了支持，也推动高校图书馆向移动图书馆服务方向迈进。如一些高校图书馆建立了数字化图书馆，实现网络借阅、查询等服务，将专业资源、学术资源集成电子图书、視屏、新闻等形式，有力推动图书馆信息化发展。

三、移动网络环境高校图书馆阅读服务面临的问题

其一，信息源的多样化、网络阅读的便捷性击着高校图书馆读者群。网络时代下，图书馆不再是唯一获得信息资源的地方，移动网络设备则成为信息资源的重要提供者，而这一趋势，冲击了传统图书馆的读者群，尤其对高校而言，其读者群主要为大学生，而大学生思想开放、喜于接受新事物，移动阅读的出现，正适应了他们的心理需求，这就造成大学生对高校图书馆依赖降低，降低了读者的黏合度，因此，高校图书馆必须考虑转型，以个性化、特色化的服务，增强图书馆与读者间的黏合度。

其二，移动阅读市场所提供的阅读服务冲击着高校移动阅读服务定向。移动阅读已成为时代潮流，其市场环境复杂。高校图书馆作为学校阅读资源的提供者，在网络环境下，其服务对象不但面向学校内部，且面向社会，而移动网络环境下，阅读群体的相对减少，使其不得不考虑读者分户、定位读者、个性化服务读者等问题。

其三，“浅阅读现象”趋势迫使高校图书馆深化阅读。从移动阅读的内容与结构看，娱乐化信息多、人文化信息少，普广性信息多、专业知识性信息少，碎片信息多、系统知识少，而这一现象的存在，致使“浅阅读现象”产生，而“浅阅读现象”某种程度上影响了学生判断能力、求解能力、探索能力的培养，且不利于学生良好价值观、人生观的养成。高校作为培养高素质、高品格人才的地方，要转变此现象，必须做好由“浅”入“深”的导读工作。

三、移动网络环境下高校图书馆阅读服务的发展战略

1.构建移动阅读空间，开发特色资源

数字化图书馆的建立适应了移动阅读发展的要求，高校图书馆应抓住现代网络信息化所带来的机遇，加强数字图书馆建设，不断完善配套设施，为读者阅读提供信息化、网络化支持。在进行数字化图书馆建设同时，注重学校内部资源、尤其是精品资源的开发，建立专业化、学术性资源模块，发挥高校图书馆专业知识信息集聚地的优势，并根据读者个性需求、学习需求、专业岗位要求设置不同的体验、阅读空间，如设置学术论坛、学生作业、操作实验等模块，设置视频汇集、图片集合、论文等空间，以便于服务于读者阅读与知识获取。除此之外，高校图书馆应积极展开移动阅读体验，在体验区设置电子书、Kindle等移动阅读设备，提升大学生对移动阅读的体验力，并以此深化大学生对专业知识获取渠道的认识。

2.运用现代技术，整合多元服务路径

电子阅读器、微博与手机阅读、移动图书馆服务等的产生与发展为高校图书馆阅读服务方式革新提供了支持，且阅读终端的丰富极大改变了人们的阅读行为，因此，高校图书馆要紧跟时代要求，积极更新理念与服务方式，将传统阅读与网络阅读、移动阅读相结合，充分运用现代信息技术，实现多元化服务路径的整合。如突出移动图书馆中短信模式、WAP模式、APP模式的运用，根据移动图书馆模式特点开展特色化阅读服务，以短信主动推送功能实现电子期刊信息推送、彩信报、馆藏书目自主推送等，利用WAP服务进行图书下载、资源检索整合，利用APP服务订阅、添加标签等;利用微博、手机等实现馆员与读者间的沟通与互动、阅读信息反馈等，加强读者与高校图书馆间的黏合度。

3.加强阅读指导，提高读者阅读能力

阅读指导是实现读者由“浅”到“深”阅读、提升读者阅读能力与素质的重要途径，阅读指导应以观看视频、推荐图书、双边互动等融合而成的一体化形式展开，以切实实现阅读指导的作用。

以精品图书推荐引导学生读好书;高校图书馆在做好图书分类、书目推荐等传统服务的同时，应充分利用手机阅读、微博阅读等技术引导学生选好书、读好书，并注重图书的适时更新，以保证读者获得最新、最好的图书。以读者培训引领读者确定阅读方向;在海量信息资源环境下，高校图书馆应在做好新生入馆培训、检索资源、数据库培训等传统培训方式基础上，根据读者需求，增加嵌入培训、定期培训等培训方式，以提升读者对信息资源的选择力，为读者提供个性化的信息服务;在培训内容上，除进行文献检索、数据库使用等培训外，进行阅读技巧、阅读分享、移动阅读等方面的培训，以提升读者的专业素养、人文素质。以互动性阅读提升读者的阅读兴趣;高校图书馆应建立及运用社交网络平台、图书共享平台、OPCA系统等，与读者展开沟通，使读者与读者间进行沟通，并关注读者对图书资源的回馈信息，实现读者间、读者与图书馆、读者与高校间的互动。以丰富化的閱读活动为阅读营造良好的氛围;高校图书馆除了开展“读书会”、“读书周”、“读书节”、知识竞赛、讲座、优秀读者选评等活动外，还应积极创新活动类型，如举办“真人图书馆”、“Apabi Reader晒书架活动”等，以宣传移动阅读的同时，提升读者的阅读兴趣。

结语：

移动网络的发展推动了移动阅读的产生，且使其成为现代阅读的主流。高校图书馆应适应于这一阅读趋势，从阅读服务群体定位、阅读指导、移动阅读技术利用、移动阅读空间构建等方面推动阅读服务质量的提升，进而为高校图书馆阅读服务转型提供支持，以最终实现高校图书馆服务读者、持续发展的目标。

参考文献：

[1]袁永军.移动终端阅读时代高校图书馆面临的机遇与挑战[J].科技信息，2013(4)

[2]来红梅.大数据时代图书馆信息服务面临的挑战与对策[J].图书馆学刊，2014年03期

[3]王世瑾.从移动图书馆的兴起看高校图书馆发展的机遇和挑战[J].大观周刊，2012(4)

[4]张祥英.网络环境下高校图书馆参考咨询服务面临的挑战与对策[J].内蒙古图书馆工作，2014(1)

[5]刘泳平.高校数字图书馆建设的思考[J].科技信息，2011(16)

[6]许忠兵.浅谈高校图书馆的科学发展路径[J].泰州职业技术学院学报，2011(3)

作者：王倩璞

高校图书馆移动网络论文 篇3：

高校图书馆移动信息资源创新服务探讨

【摘要】随着大数据时代的来临，高校图书馆移动信息资源服务范围越来越广泛。如何能够不断优化移动信息资源服务内容，满足用户对高校图书馆的需求成为人们关注的焦点问题。本文基于大数据视野，对高校图书馆移动信息资源服务的创新发展提出了若干建议。

【关键词】大数据;高校图书馆;移动信息资源服务

【作者单位】齐俊霞，河北邯郸学院图书馆。

当下，我国高校图书馆需要加强整合馆藏信息资源，以用户信息资源需求为核心，创建全新的功能服务模式。基于大数据时代背景，高校图书馆应该主动探索移动信息资源服务模式，以满足用户增长对信息资源需求的变化。高校图书馆的移动信息资源创新服务打破了传统图书馆资源服务的落后理念，使用户在获取信息资源的过程中不再受到时间和空间的限制。由此可见，大数据时代的来临为高校图书馆移动信息资源创新服务开拓了崭新的道路。

一、大数据背景下高校图书馆移动信息资源服务存在的问题

1. 客户端服务模式单一

当下，我国高校图书馆客户端服务大部分只能提供手机终端的用户信息资源服务，包括IOS系统、Android系统和WAP无线应用通讯服务的客户端服务模式，缺少其他设备终端服务模式，例如，电子阅读器、平板电脑等应用类型。高校图书馆自行开发的移动信息资源服务模式单一，通用性和实用性较差，只能提供简单的用户个人借阅信息查询和办理等服务。大数据时代背景下的高校图书馆移动信息资源服务缺乏创新功能，难以满足各种终端设备用户的实际需求。

2. 用户隐私保护不完善

高校图书馆基于大数据背景对用户个人信息的挖掘、分析、处理和决策过程，有可能会引发数据挖掘和应用的各种不安全因素产生，这些因素都会对用户个人信息造成安全威胁，最终导致用户对移动信息资源服务的信任度降低。根据实际调查情况来看，超过一半的用户会担心在使用高校图书馆提供的移动信息资源过程中个人隐私信息泄露。随着用户对个人隐私信息的重视，高校图书馆要重点加强大数据时代背景下用户个人隐私信息的保护，同时，确保用户个人隐私信息的安全对提高高校图书馆服务质量有着良好的促进作用。

二、大数据背景下高校图书馆移动信息服务现状调查

1. 样本选择与数据统计

学生是使用高校图书馆移动信息资源服务的大规模群体用户，高校学生整体信息素养较高，接受新鲜事物的速度也比较快。辽宁省东北大学图书馆于2013年开始提供移动信息资源服务，本文以东北大学博士研究生、硕士研究生和本科生作为调查研究对象，以纸质调查问卷的形式发放给学生，共发放200份，收回174份，有效问卷161份，问卷调查的有效率为94%。问卷调查的时间为2014年3月1日至2014年4月1日。表1为对学生常用的移动设备类型的统计结果。

2.调查结果分析

在161份有效调查问卷中， 127名学生表示非常需要高校图书馆提供的移动信息资源服务，占79%;34名学生明确表示不是很需要高校图书馆提供的移动信息资源服务，占21%;8名学生表示完全不需要高校图书馆提供的移动信息资源服务，占0.05%。由此可见，调查结果说明了学生对高校图书馆提供的移动信息资源服务需求非常强烈。在“使用移动信息资源服务的原因”调查中，有89名学生表示可以随时获取信息资源，占55%;有35名学生表示移动设备携带方便，占22%;有30名学生表示能够自主选择信息资源，占19%;有7名学生表示只是跟随主流，占0.04%。从问卷调查结果可知，学生不愿意使用高校图书馆提供的移动信息资源服务主要原因包括三种：一是不能满足个性化需求;二是担心泄露个人隐私信息;三是系统操作复杂。由此可见，东北大学图书馆提供的移动信息资源服务仍然需要加强改进，进一步优化图书馆信息化建设，满足大数据时代学生对高校图书馆移动信息资源服务的实际需求。

第一，学生使用图书馆移动信息资源服务的目的。为了深入了解学生使用高校图书馆移动信息资源服务的目的，本文在设计调查问卷时总共包括了6个选项，按照学生对高校图书馆移动信息资源服务需求由高到低的顺序排列依次是：随时获取信息资源，包括文献期刊、硕博论文等;随时阅读电子书报资源;随时获得信息参考咨询;个人借阅和归还图书的信息查询和业务办理;随时收到图书馆各类通知，包括举办专家讲座、调整开闭馆时间等。

第二，学生对图书馆个性化移动信息资源服务的需求。高校图书馆个性化移动信息资源服务主要是为学生提供个性化定制服务，包括通过个性化标签进行信息检索，订制个性化信息推送服务等。在问卷调查的“图书馆推出个性化移动信息资源服务需求”选项中，有35%的学生选择非常需要;有43%的学生选择比较需要;有18%的学生选择一般需要，共计96%的学生选择需要图书馆提供个性化移动信息资源服务。只有4%的学生选择不需要和完全不需要图书馆提供个性化移动信息资源服务。由此可见，学生对高校图书馆推出个性化移动信息资源服务的需求较高，应该引起图书馆的重视。

三、大数据背景下高校图书馆移动信息资源服务创新策略

1. 智慧移动知识服务

智慧移动服务属于知识服务的创新模式，是现代图书馆信息资源服务的核心任务。在知识服务的基础上，智慧移动信息资源服务客户端不仅要满足用户传统信息资源的服务需求，还要提供信息资源推广服务，以及相关智能化服务，包括实时信息资源推送服务、学科知识服务和在线阅读下载服务等。智慧移动知识服务是将大数据思想结合现代信息技术，对高校图书馆信息资源进行检索、挖掘、分析、重组和处理，以知识服务为基础重新建立采集到的数据信息资源，创建具有高价值的增值移动知识服务产品。

2.个性移动服务展示

大数据时代背景下，高校图书馆为用户创建了个性化移动服务展示平台。随着高校用户移动终端设备种类的逐渐增多，高校图书馆提供的移动信息资源服务必须能适用于不同的移动终端设备。因此，高校图书馆必须创建适应能力较强的移动信息资源服务平台，使用户在使用不同移动终端设备获取信息资源服务时，不再受到屏幕输出格式和数据资源接入等问题的限制。移动信息资源服务平台可以将信息资源转化成用户实际需求的各种格式类型进行输出，为用户提供方便快捷的服务。同时，高校图书馆可以对采集到的用户个人行为数据进行分析研究，主动为用户推荐图书馆新创建的各种信息资源，实现个性化移动信息资源导航服务。

3. 二维码技术服务

高校图书馆在大数据时代背景下还应该积极推广二维码技术服务。首先，用户通过移动终端设备扫描二维码，创建个人二维码信息，通过个人二维码可以实现用户身份信息的验证，以及查询借阅记录、检索资源等。此外，高校图书馆的信息资源也可以拥有其专属二维码信息，用户利用移动终端设备扫描该信息资源的二维码，便可以知道该信息资源的内容简介、位置信息等。同时，高校图书馆可以在传统纸质馆藏资源中粘贴二维码标签，用户扫描二维码信息可以直接打开高校图书馆移动信息资源服务平台，实现在线阅读和下载功能。二维码技术服务可以为高校图书馆移动信息资源服务实现优化。

4. 用户隐私保护策略

高校图书馆在选择云服务供应商时，要充分考虑到该企业的技术能力、基础设施和安全保护策略，利用具体指标对云服务供应商进行评估考核，量化其安全保护级别。其次，高校图书馆和云服务供应商要明确两者在合作提供移动信息资源服务的过程中自身的用户隐私保护责任，在经费预算允许的前提下，高校图书馆还要积极创建私有云信息资源存储共享服务，将用户隐私数据全部存储到私有云中进行保护，制定级别较高的用户信息安全管理策略。最后，高校图书馆利用数据过滤技术和清洗技术等对与用户个性化移动信息资源服务无关的数据进行删除，加密用户隐私数据，防止网络黑客通过用户个性化移动信息资源数据特征获取用户隐私信息。

[1]张毅，赵雅洁. 论大数据在图书馆管理与服务中的应用[J]. 图书馆工作与研究，2015(9)：4-8.

[2]江云.再论大数据在我国图书馆的应用及推进[J].情报科学，2015(10)：99-105.

[3]刘丽霞.基于大数据背景下图书馆管理研究[J].兰台世界，2015(14)：94-95.

[4]马晓亭.基于移动大数据决策支持的图书馆移动阅读服务研究[J]. 图书馆学研究，2015(16)：43-47.

作者：齐俊霞