中班健康课教案大全

教案是课时计划书,是指导一切课堂教学活动的思想纲领和行为指南；PPT课件是教案指导下制作的教学辅助工具。只有编制好教案,才能制作出合适的课件,才能在课堂上有效地发挥课件的作用。今天小编为大家精心挑选了关于《中班健康课教案大全》，希望对大家有所帮助。

第1篇：中班健康课教案大全

中班健康课教案大全

精品

中班健康课教案大全

导语：孩子们在交往的过程中能与人平等、友好、和谐地相处，下面是小编给大家整理的中班健康课教案大全，希

望能给你带来帮助!

1、带领幼儿科学、正确地区分男女性别，学会

尊重自己和别人的身体。

2、知道身体不能被人随意触摸的位置。

3、初步形成保护和清洁生殖器官的意识。

活动过程：

一、谜语引入

1、猜猜我是谁?

我，平头、光头好可爱，爱玩手-枪和棍棒，衬衣短裤

我爱穿，人人都夸我很帅。

我，头上扎着小辫，芭比娃娃最好玩，漂亮裙子我最爱，

人人夸我好漂亮。

2、请幼儿充分讨论自己对男女性别的看法。

师：小朋友可真棒，知道怎样区分男宝宝、女宝宝，那谁知道大人应该怎样区分呢?他们有什么不同?

二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。

师：请幼儿观看图片，说说图片上的男孩和女孩他们穿

的游泳衣一样吗?

精细;挑选;

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幼：

师：游泳衣遮住了身体的哪些部位?

幼：还有尿尿的地方)

师小结：图片上的男孩和女孩用游泳衣遮住的地方是不能随便给别人看的，更不能让人随意触碰。我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私

是不礼貌的行为。

三、讨论：如何保护和清洁生殖器官

师：孩子们，大便脏吗?臭吗?

幼：

师：尿尿呢，脏吗?

幼：

师：既然大便又脏又臭，尿尿也很脏，那从现在开始，我们就不拉大便，不尿尿了，行吗?

幼：

师：那怎么办呢?便便又脏又臭，又不能不拉，请小朋

友想想解决的办法。

幼：

师小结：对了，用水洗，每天晚上睡觉之前都让妈妈帮我们洗一洗便便和尿尿的地方。记住哟，这些地方除了妈妈，不可以让别人去碰。如果有人叫你单独一个人去没人的角落或屋子，也千万不要去，因为他们有可能是坏人。如果我们

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遇到了这样的坏人，我们应该怎么办呢?

四、操作活动：画画，做做

教师指导幼儿看操作卡第16页，说说哪些部位是自己身体最重要的部位，不能随意让人触摸并用绘画、涂色等方

精细;挑选;式遮住这些地方。

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成功就是先制定一个有价值的目标，然后逐步把它转化成现实的过程。这个过程

因为信念而牢固，因为平衡而持久。

生活才需要目标，生命不需要目标。

就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。在做的过程中，你已体验到生命是什么。问题是，没有几个人，能够在没有目标的情况下安详当下。因为没有目标，他都不知道要做什么。

穷人生活的成本，要比富人高多了。

穷人考虑价钱而不考虑价值，最后什么都得不到。 富人考虑价值并且果断决定，于是他获得了最好的机会。

这就是为什么穷人越穷，富人越富的原因。

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第2篇：中班健康课教案

中班健康课教案：《预防感冒》

发布日期：2012-04-01 作者：伟才教育 浏览次数：2340

活动目标

1、了解简单的预防感冒的知识。

2、学会擦鼻涕。

3、回忆感冒给自己带来的不愉快感受，体验

活动目标

1、了解简单的预防感冒的知识。

2、学会擦鼻涕。

3、回忆感冒给自己带来的不愉快感受，体验身体健康的重要性。

活动准备：

1、幼儿人手一份已调查好的感冒经验调查表。

2、教师制作一张大的经验调查表，水笔一支。

活动过程：

1、利用经验调查表，教师和幼儿共同归纳感冒的主要症状。师：你的调查表上记录了感冒的哪些症状?幼儿讲述，教师将记录的感冒症状记录在大的经验调查表上。教师小结：感冒了。我们会不舒服，会大喷嚏、流鼻涕、鼻子不通喉咙干痛、头痛等。我们会觉得身体不舒服。

2、教师引导幼儿讨论感冒的原因师：为什么会感冒?幼儿结合自己的经验谈原因。师感冒了怎么办?幼儿谈一谈自己感冒时，爸爸妈妈是怎样照顾自己的教师教幼儿学习正确的擦鼻涕的方法。(用干净的餐巾纸和手帕捏住一只鼻孔)教师小结：当我们受凉或身体的抵抗力下降的时候，就会流鼻涕、咳嗽感冒。感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息。

3、教师让幼儿了解简单的预防感冒的知识师：你们感冒了觉得舒服吗?我们怎样预防感冒?幼儿自由交流预防感冒的方法和措施，教师将它们记录在大的经验调查表上教师小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气比较冷和比较热的时候要及时增减衣服，不要的生病的人接触，还可以吃大蒜。和“板蓝根”以增强抵抗力，预防感冒

第3篇：中班健康微课教案

保护眼睛

【活动目标】

①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。 【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。 【活动难点】学会保护眼睛的方法。

【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》 【活动过程】

1、谜语导入：上边毛，下边毛，中间是颗黑葡萄，你若猜不着，请对我来瞧。

2、讲故事。

保护眼睛

小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特别喜欢的节目，就坐在电视机很近的地方，有时，还躺在床上看电视。

有一天，咪咪正在看电视，突然发现电视上的图像不清楚了，再看看家里其他东子也觉得模模糊糊了。咪咪害怕了，急忙跑去找爸爸，发现爸爸的样子也不清楚了。

“爸爸，你的样子我怎么也看不清楚了?” 爸爸说：“你能看清电视里的人吗?” 咪咪着急地说：“看不清，看不清。”

爸爸领着咪咪来到医院，熊医生检查了咪咪的眼睛，说：“你的视力减退了，是不是不注意保护眼睛呀?”

爸爸说：“对，这孩子一天到晚地看电视。” 熊医生说：“看电视的时间一定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视，不然，眼睛就会越来越不好，什么也看不清了。”

咪咪问：“熊医生，这些坏习惯我一定改，可我的眼睛怎么办?” 熊医生说：“只好给你配副眼镜了。” 咪咪伤心地说：“戴眼镜，多麻烦呐。戴着眼镜捉老鼠、玩皮球太不方便了……” 熊医生严肃的说：“是啊，这就是不注意保护眼睛的后果……以后如果再不注意保护眼睛，眼睛就会越来越坏。”

后来，咪咪再也不当小电视迷了。

教师：咪咪的视力为什么减退啊?(看电视时间太长、离电视太近、躺着看电视等) 近视了怎么办?(佩戴眼镜)咪咪想戴眼镜吗?为什么?(捉老鼠、玩皮球不方便) 教师：你们每一天在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你们看电视时应该注意什么?

3、视力减退原因及保护眼睛的有关常识。

教师：我发现我们班也有戴眼镜的小朋友，老师问过她妈妈，知道她的眼睛是弱视，带眼镜矫正视力，你一定要听医生的话，认真做视力训练，争取早点摘掉眼镜啊。

老师也戴着眼镜，告诉你们带眼镜很不方便。 跑步跳舞时，眼镜总是下滑，怕它掉下来; 吃热饭时，热气会哈到镜片上，看不清东西;

讨论其它对眼睛造成伤害的原因，如玩沙子时和小朋友打闹，将沙子扬进眼睛里;眼睛里进脏东西后用手揉;在光线暗的地方看书;看书写字时眼睛里书本太近等。

结合挂图，学习保护眼睛的方法(可以示范)： 户外时不扔沙子;

和小朋友挨在一起游戏时，手的动作不要过猛，以免碰到小朋友的眼睛; 眼睛进脏东西后要找成人帮助;

每天看电视看电脑的时间不超过半小时;不玩手机 画画、看书时，眼睛离书本一尺远; 看书画画时身体端正;不躺着看书;

不在太阳光特别强烈的地方和光线暗的地方看书; 坐车不看书;看书休息看远处， 多吃胡萝卜营养要均衡， 不用别人的毛巾擦眼睛。

4、判断对错，增强认识。

教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。

快乐花

目标：

引导幼儿发现和需找生活中的快乐，学会转学消极情绪培养将抗开朗的性格。 尝试与同伴合作，体验和同伴在一起的快乐。 过程：

1、做游戏，唱歌，跳舞

老师分享自己的快乐。老师前两天过生日，有很多朋友来祝贺，还受到了来自远方的生日礼物，太高兴了。新年学期，我发现我们班的小朋友更加懂事，有礼貌了，而且还能主动帮老师做很多事情。老师也觉得特别开心。

2、那小朋友在生活中有什么开心的事情吗?说出来大家一起分享一下。

(妈妈给我买了新书包;假期里我学会了滑旱冰;今天爸爸请我和妈妈出去吃饭;我看了一本有趣的书;我在小区里看到了小狗狗玩耍，不小心一只摔倒了，觉得很有趣;妈妈来幼儿园第一名接我，我很开心;我看猫和老鼠，觉得很搞笑;假期妈妈爸爸带我出去旅游我很高兴。我学会了跳舞，很开心，我看电影很快乐;我会拍球了，很快乐;过生日时，收到礼物。

我们每个人都能在生活里找到让自己开心的事情做。如吃一顿好吃的，看场电影等都能使我们快乐。

3、小朋友们，你们有没有和同伴一起合作，做一些事情感到开心快乐呢?

(我和明明一起搭积木，搭了一个大桥，很漂亮，我两个都很快乐;我和老师小朋友一起玩游戏，踢皮球很快乐。我和贝贝一起合作表演节目，我很快乐;我和妈妈一起做手工，做完后，很漂亮，我很快乐。)

小结：和同伴一起合作完成一件事，或者和伙伴一起玩耍也可以让我们感到快乐。

4、生活中，你做了哪些事情，可以使自己快乐，别人也快乐呢?

帮小朋友值日，他有人帮忙会很快完成任务，他快乐，我也快乐;扶起摔倒的小弟弟，哄他开心，我帮助了他，我也快乐;我给爷爷送报纸，爷爷腿脚不方便，我跑得快，帮他拿东西，爷爷夸我好宝宝，我很快乐;帮奶奶找老花镜;帮妈妈收拾碗筷，借给小朋友玩具玩。爸爸妈妈下班回来，我给他们捶背按摩;我帮妈妈摘菜，妈妈夸我能干，我很快乐;我给大家表演节目，给大家讲故事，大家喜欢我，我也很快乐。

小结：帮助别人，孝敬老人，可以收获快乐。

5、绘画活动：快乐花

生活中，有很多事情，都可以让我们快乐，小朋友们想不想用绘画的形式把自己的快乐分享给周围的家人朋友，让大家也能体验到你的快乐。

打开我们的小书，讲自己感到最快乐的事情画在花心中，画完后，讲给周围的小朋友听一听。老师会把我们小朋友画的画装订在一起订成一本书，就叫“快乐的事”，放在图书区，小朋友们就可以翻阅图书并讲给大家听。

秋天到

目标：

了解秋天自我保健的方法。 理解儿歌内容，并学说儿歌。 过程：

1.谈话，引出活动话题。

教师出示秋天的风景图片，引导幼儿观察，并说说秋天的特点。 这幅图里有什么?(有大树)，树叶是什么颜色的?(有黄、有红、有绿)树上有什么?(有苹果)从树上你可以看出这是什么季节?远处的田野有什么?(玉米、高粱)(秋天)再看看图上还有什么?(有小朋友玩耍)他们穿的什么衣服(毛衣、外套、长裤)，对，天气慢慢变凉了，小朋友穿的衣服比夏天多了。天上有什么?(大雁)地上有什么?(落叶)

小结：小朋友说了那么多秋天的特点，说得真好!大雁南飞、秋风送爽、硕果累累、田野金黄，但秋天还有两个个特点，眼睛看不出来，但是能感觉出来，一是秋天天气慢慢变凉了，二是气候特别干燥。面对这种情况，那么我们在秋季要注意怎么做呢?

2.观察画面，了解喝水的重要。

看这幅图：小朋友在干什么?(手捧水杯在喝水)。他为什么要喝水?(口渴)秋天天气特别干燥，喝水少容易生病。

看看，我们前面的画面中，叶子缺水后，就会变得干枯，慢慢就落了。人的身体缺水也容易生病，所以多喝开水很重要。

学说儿歌第一段：秋天到，秋天到，秋天天气真干燥。

身体缺水易生病，多喝开水很重要。

3.观察画面，了解吃水果的重要。 看下幅图：这个梳小辫的女孩在干什么?(吃苹果)她身边的盘子里还有哪些水果?(梨、橘子、葡萄，这些都是秋天成熟的水果)为什么要多吃水果?(水果营养好)

小结：水果的营养可丰富了，我们每天都要吃些水果，尤其在秋天，更应该多吃水果，多吃水果的小朋友，小脸总是红扑扑的。

学说第二段儿歌：秋天到，秋天到，秋天水果真不少。

苹果橘子葡萄梨，多吃水果身体好。

4.观察画面，理解天冷时，要整理好衣服的意义。

观察第三图片，看看这个小男孩在作什么?他为什么要把内衣掖到裤子里?

教师：秋天到了，天气越来越凉，小朋友学会把衣服裤子穿好，掖好，就不会受凉，感冒了。

学说第三段儿歌：秋天到，秋天到，秋天天气变凉了。

衣服裤子要掖好，预防感冒要记牢。 5.好听的儿歌我会说。

这三幅图可以用一首非常好听的儿歌来表现，刚才小朋友跟着老师分段学习了，老师现在完整地朗诵给小朋友听。

分组练习，不同节奏。

秋游带什么

目标：

学习外出活动时制定计划。

知道外出活动应准备的相应物品。 过程：

1.欣赏图片，激发幼儿秋天外出活动的兴趣。 欣赏秋天风景娇媚的旅游景点图片。

教师：你看了什么?哪里比较好玩、有趣?你想去哪里玩呢? 2.旅游的物品。

教师：秋天的景色真美!秋天去秋游是件快乐的事!有个叫帅帅的小朋友要跟着爸爸去秋游，去欣赏美丽的秋色，爸爸向他提出什么要求呢?

帅帅去秋游

帅帅知道爸爸妈妈双休日准备带他去秋游，高兴得不得了。这天，爸爸问他：“帅帅你想去哪儿玩呀!”帅帅挠挠头说：“啊呀!秋天到处都那么美，我想——去爬山。我想——去果园，我还想——去看菊花……”爸爸听了连连摇头说：“你的想法非常好，可是我们不能一次去那么多的地方呀!你一定要想好一个最希望去的地方，这样才能知道该准备些什么呀。”帅帅想来想去，最后他终于决定下来，要和爸爸妈妈去看看秋天的田野是什么样!于是，他赶紧跑回到自己的屋子，做起秋游计划，确定需要带的物品……

小朋友们，你们说帅帅应该准备一些什么东西呢?为什么? 看图片：你们认为这些物品哪些是必须带的? 鞋子(皮鞋、运动鞋)：穿什么鞋子好?为什么?(走路多时，穿运动鞋更舒服) 包(双肩包、手提包)：选什么包好?为什么?

衣服(泳衣、短裤、裙子、牛仔裤、运动衣)选什么衣服更合适?为什么? 吃的带什么?(洗干净的水果、面包、适量零食) 喝的带什么?水还是饮料?为什么? 图片上还有一个东西我们没有说到，是什么?(塑料袋)为什么要带它?不带行吗?(装垃圾)

除此之外，有无必要带一些别的物品?(水果刀、餐巾纸、湿巾、创可贴、帽子) 3.引导幼儿结合自己的经验讨论外出游玩时物品的选择。

教师：你自己去过什么地方?带了哪些物品?发挥了什么作用?

钱包、牙刷、毛巾、洗发水、睡衣等，药品要带一点感冒药、肚子痛的药、创可贴。 用品要带旅行包、餐巾纸、毛巾、牙膏、牙刷、小镜子、头梳、雨伞、杯子等

教师：如果是一天以内的郊游，可以不带换洗衣物，但天数长的话，需要带盥洗用品和换洗衣物，牙刷牙膏毛巾等。

小结：外出时必备的物品一般有：背包、旅游鞋、矿泉水、食物、塑料袋„„其他物品要根据活动内容或者要到达的目的地来选择。 旅游时带的东西应当适量，带得太少不够吃，不够用，带得太多装不下、背不动，玩起来也不方便。有些东西我们还可以带钱去旅游点买。

4.外出安全。

跟着爸爸妈妈，不要独自行动。

上下车时，要排队，乘车过程中，不要把头和手伸出窗外，不要在车上打闹。 看到好看的花草不要随便采摘吞食，小心中毒

我们看一下安全标志：禁止跳下、禁止触摸、禁止攀登、禁止穿行、 总结：

这周末就是个好天气，可以回家和爸爸妈妈商量一下，找个地方玩玩，希望小朋友能帮助爸爸妈妈一起提前把物品收拾好，快快乐乐地度过一个周末。记得让爸爸妈妈在我们群里发你们秋游的照片啊。

手套

目标：

知道冬天戴手套可以保护手，初步了解不同手套的保护作用。 了解冬季常见的保护手的方法。 过程：

1.谈话活动，引出话题。

刚才小朋友都在户外自由活动时，你们都玩了些什么?(拍球、沙包、荡秋千、攀登架) 都有谁戴着手套玩的?谁是不戴手套玩的?你戴着手套玩秋千时，手冷吗?还有谁是没戴手套荡秋千的?你的手感觉怎样?老师看到一个小朋友没戴手套，是隔着衣服抓紧秋千的铁链子的。你为什么这么做?(因为手冷)

小结：冬天外出玩时，为了不使我们的小手挨冻，让小手玩玩具更灵活，可以带上手套，这样手就不会冷拉!

2.说说我们的小手套。

每个小朋友拿出自己的手套，介绍一下自己的手套是什么颜色的?上面是否有图案?图案是在手套的手心位置还是在手背位置上?

手套有很多花色，颜色图案丰富多彩，非常好看。

你的手套有几个手指?(五指的，四指连一起的、半指的) 小结：手套根据手指的长短分为全指手套和半指手套，根据手套是否连在一起分为五指手套和连指手套。

你的手套是用什么材料做成的?(毛线的、像毛衣一眼;皮的、像皮袄一样;鸭绒手套、特别软，里面都是鸭绒)

毛线手套举高、皮手套举高、鸭绒手套举高

小结：小朋友带来的手套根据材料分为毛线、皮、鸭绒等。有的厚，有的薄。

3、认识生活中其他手套。

塑胶手套(清洁卫生用，老师带着它用消毒液擦拭玩教具，妈妈带着她清洁卫生间) 医用手套(弹性大、紧、贴合人的手指，使得医生手术时更灵活) 劳保手套(厚实、耐用，保护工人在搬重物时手不受伤)

4、选择适合自己的手套。

小朋友在做游戏时，戴薄一点的五指线手套、棉手套可以让我们的小手更灵活些，下雪了特别冷时，可以戴厚的鸭绒手套、皮棉手套玩雪，手套不易湿透，就像给我们的双手盖了厚被子一样，在用水清洁东西时，可以戴上塑胶手套保护双手不红肿。

5、学习儿歌《手套》，进一步了解认识冬天出门戴手套的重要性。 小朋友，请你们听一首小手套的儿歌。 小手儿，戴手套，五个手指像宝宝。 线手套像毛衣，皮手套像皮袄， 冬天出门戴手套，两只小手冻不着。

教师戴上皮手套、线手套各一只，边说儿歌边做动作，配和儿歌内容。 教师：图中的小朋友手怕冷吗?为什么?请小朋友戴上自己的手套学习儿歌，鼓励同伴交换手套，戴一戴。

冬天到了，小朋友还有哪些保护小手的好办法?引导幼儿说出揉搓双手、插在衣兜里、向手上哈气、擦护手霜等。

第4篇：中班健康公开课教案《圆圆的肚脐》

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的中班健康公开课教案《圆圆的肚脐》，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1.了解肚脐的作用，体会生命的传承与血缘的联系。

2.知道正确的保护肚脐的方法，养成良好的卫生习惯。

3.加深对妈妈的情感，愿意爱护自己的身体。

4.能够将自己好的.行为习惯传递给身边的人。

5.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动准备：

故事课件，胎儿发育图和胎儿生长视频，"高人矮人"的游戏牌，背景音乐，玩具娃娃若干。

活动过程：

一、谜语导入，看图揭晓谜底。

教师：一只小眼睛，不会看东西，长在肚子上，衣服藏好它。

二、结合课件，了解正确保护肚脐的方法。

1.观看图一，猜测腹痛的原因。

教师：请你猜一猜他为什么会肚子痛呢?

2.观看图二，讨论腹痛的起因。

教师：医生给他做了检查，检查结果很快出来，看看诊断书上都写了什么呀?

3.观看图三，了解肚脐与腹痛的联系。

教师：为什么用手抠肚脐、睡觉露肚脐会肚子痛呢?听听医生是怎么说的。

4.观看图四，了解保护肚脐的方法。

教师：我们应该怎样保护肚脐?

5.幼儿讨论，掌握其它保护肚脐的方法。

教师：除了不用手抠肚脐、睡觉时用被子盖好肚脐，你还知道哪些保护肚脐的方法?

三、集体游戏，掌握衣服护脐的方法。

1.集体游戏：高人走矮人走。

2.发现问题，讨论解决办法。

教师：随着天气越来越冷，假如白天小肚脐露在外面吹到了风，我们的肚子也会痛的，那怎么样在白天也不露肚脐呢?

3.个别幼儿示范，教师指导。

4.幼儿操作，掌握衣服护脐的方法。

四、观看图片，简单了解肚脐的作用。

1.自由讲述对肚脐作用的了解。

教师：你知道肚脐在我们的身上有什么用?

2.幼儿自由参观，教师指导。

3.幼儿讲述自己的发现。

4.情感升华，爱妈妈爱自己。

五、体验活动，加深宝宝爱妈妈的情感。

教学反思：

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

第5篇：中班健康教案《课袋鼠送报》及教学反思

中班健康教案《课袋鼠送报》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步掌握行进跳的要领，喜欢参加体育活动，在游戏中能遵守游戏规则，乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦，快来看看幼儿园中班健康《课袋鼠送报》含反思教案吧。

活动目标

1、喜欢参加体育活动，在游戏中能遵守游戏规则。

2、初步掌握行进跳的要领。

3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备

1、袋鼠头饰同教师和幼儿人数相等、废旧报纸若干。呼啦圈若干，小房子一个、小动物图片若干

2、场地布置，带幼儿排队入场，站成半圆。

活动过程

1、热身运动教师:小朋友看唐老师带来一个朋友你们看看它是谁?

幼儿：小袋鼠!

教师：好，那我来当袋鼠妈妈你们来当袋鼠宝宝好不好?

幼儿：好!

教师：今天天气真好小袋鼠们跟妈妈一起来活动活动吧!(边走边伸懒腰、看一看天气、蹦蹦跳跳等。)

2、学习行进跳教师:袋鼠宝宝们想不想玩好玩的游戏?

幼儿：想!

(1)带着小袋鼠行进跳教师：那好你们必须和我一起学会袋鼠是怎么跳的，那我们开始吧!(带领幼儿进行行进跳。)

(2)个别幼儿示范行进跳妈妈：大家休息一会儿，刚才我发现有的袋鼠宝宝跳得真好，又轻又快，我来请他跳一跳。大家要看清楚他是怎么跳的。(个别袋鼠示范行进跳，其他幼儿观察。)

小结：小手放在胸前，双脚并拢，双腿屈膝，用力跳起，前脚掌轻轻落地。

3、袋鼠继续练习行进跳(1)妈妈带着袋鼠走直路(在直线上练习行进跳)，提醒袋鼠们跳的时候要轻轻落地。

(2)妈妈带着袋鼠走弯路(在直线两侧行进跳)，纠正个别袋鼠的动作。

(3)游戏"袋鼠送报"①创设情境：袋鼠妈妈的手机响了。

②介绍游戏玩法。

妈妈：袋鼠宝宝们，邮递员叔叔生病了，要我们去帮他送报。叔叔说送报时一定要顺着路上的标记走，这样才能把报纸送到小动物的家。现在请袋鼠宝宝们每人拿一份报纸，我们老比一比谁跳的又轻又快，最先把报纸送到小动物的家。

③分成两队，游戏两遍。

观察提醒袋鼠行进跳的情况，提醒袋鼠跳的时候轻轻落地。

4、游戏结束

妈妈：宝宝们真能干，把报纸全都送完了任务完成了。我们来休息一下，我们把袋鼠妈妈唱一遍看看你们会不会了。

教学反思：

以情境贯穿活动，幼儿兴趣很浓，气氛也很轻松、活跃，达到了预期效果。但也存在问题，如在示范环节中，我的示范太少，示范的位置不是很合适;放松活动的重点没有放在膝盖部分。在以后的教学中，我要全面思考，争取将教育活动开展更成功。

本文扩展阅读：袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物 ，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。

第6篇：中班健康公开课教案《圆圆的肚脐》及教学反思

中班健康公开课教案《圆圆的肚脐》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道正确的保护肚脐的方法，养成良好的卫生习惯，了解肚脐的作用，体会生命的传承与血缘的联系，加深对妈妈的情感，愿意爱护自己的身体，快来看看幼儿园中班健康公开课《圆圆的肚脐》含反思教案吧。

活动目标：

1.了解肚脐的作用，体会生命的传承与血缘的联系。

2.知道正确的保护肚脐的方法，养成良好的卫生习惯。

3.加深对妈妈的情感，愿意爱护自己的身体。

4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

5.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动准备：

故事课件，胎儿发育图和胎儿生长视频，"高人矮人"的游戏牌，背景音乐，玩具娃娃若干。

活动过程：

一、谜语导入，看图揭晓谜底。

教师：一只小眼睛，不会看东西，长在肚子上，衣服藏好它。

二、结合课件，了解正确保护肚脐的方法。

1.观看图一，猜测腹痛的原因。

教师：请你猜一猜他为什么会肚子痛呢?

2.观看图二，讨论腹痛的起因。

教师：医生给他做了检查，检查结果很快出来，看看诊断书上都写了什么呀?

3.观看图三，了解肚脐与腹痛的联系。

教师：为什么用手抠肚脐、睡觉露肚脐会肚子痛呢?听听医生是怎么说的。

4.观看图四，了解保护肚脐的方法。

教师：我们应该怎样保护肚脐?

5.幼儿讨论，掌握其它保护肚脐的方法。

教师：除了不用手抠肚脐、睡觉时用被子盖好肚脐，你还知道哪些保护肚脐的方法?

三、集体游戏，掌握衣服护脐的方法。

1.集体游戏：高人走矮人走。

2.发现问题，讨论解决办法。

教师：随着天气越来越冷，假如白天小肚脐露在外面吹到了风，我们的肚子也会痛的，那怎么样在白天也不露肚脐呢?

3.个别幼儿示范，教师指导。

4.幼儿操作，掌握衣服护脐的方法。

四、观看图片，简单了解肚脐的作用。

1.自由讲述对肚脐作用的了解。

教师：你知道肚脐在我们的身上有什么用?

2.幼儿自由参观，教师指导。

3.幼儿讲述自己的发现。

4.情感升华，爱妈妈爱自己。

五、体验活动，加深宝宝爱妈妈的情感。

教学反思：

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

本文扩展阅读：肚脐、脐，俗称肚脐眼，医学上称之为神阙穴，从本质上来说是胎儿出生后，脐带脱落后留下的疤痕。肚脐位于髂前上棘水平的腹部正中线上，直径约为1.0至2.0厘米。它通常可以是一个小凹陷或是一个小突出。肚脐下面的腹部肌肉形成一个凹陷。