保卫干部怎样做好思想政治工作
摘要：众所周知，在单位内部机制里，保卫工作是治安安全工作的主要内容。无论在什么领域，做什么工作，在企业中，思想政治工作都会被放在首位，以引起重视度。因此，在这样一个趋势下，保卫干部，也应就怎么做好保卫人员的思想政治工作而认真研究方案，及时做出合理可行的规章制度，群策群力，极大地调动保卫工作人员的工作积极性和热情，争取把每一项保卫措施和制度落实到实际工作中去。
关键词：保卫干部;政治思想工作
在单位中，保卫组织作为一个独立运行职能的部门，旨在为企业和众多员工做好相应的安全管理工作。而保卫组织的安保工作是否做得称职和理想，关键也在于企业保卫干部对保卫人员的思想政治工作做到哪个程度，是否争取到了工作员工的认可和支持，是否调动了企业里保卫人员的工作积极性和主动性，是否将有关的政策措施落实到实处等等方面。那么，下面，就具体来谈谈关于企业保卫干部如何做好保卫人员的思想政治工作的问题。
一、企业保卫工作的主要内容和任务
根据《企业事业单位内部安全保卫条例》的相关规定可知，企业保卫工作的主要内容是：企业事业单位内部的保卫工作的主要目的是维护单位范围内的安全秩序，包括单位工作人员的财产、人身安全，并极力维护和支持企业单位的正常工作运转、生产经营、管理和研究秩序，为企业单位创造良好稳定的工作环境。
因此，针对相关制度对企业保卫工作提出的相关要求，单位保卫组织处应制定出维护安全秩序的有关措施。例如：加强单位的门卫管理，工作人员一律打卡入门，防止外部人员以不正当的理由入内;加强对车辆的出入管理，统一对公司内部车辆做好登记工作，以免企业外的不明车辆入内;保卫人员应加强对厂区治安乱点和重点办公地区的日常巡逻和看护，防止暴乱和各类案件的发生;注意防火防盗工作，在消防安全上加强对重点防火部位的检查和管理，建立防火的工作部门和机制，一旦有火灾产生，必须保证有专业的灭火机制和人员进行相关工作等等关于企业安保的措施和条例。以上列出的工作也是保卫组织部门的主要工作内容。企业保卫组织的相关干部应对员工明确指出这些工作任务和内容，并做好安保人员的思想政治工作。
二、企业保卫工作的特点
根据上面对保卫工作内容和任务的详细描述，企业的保卫干部可以从企业保卫的环境、工作性质、责任范围和思想动态等方面，来对保卫工作做一个保卫工作特点的归纳总结。
(一)企业保卫工作环境的多样性和复杂性
先来谈谈保卫工作的低于环境问题。企业保卫人员的工作范围主要在企业的区域内，而在企业的办公范围内，有分布着多个单位企业的相关部门和工作区域。一些具有保密性质的工作部门，他们的工作环境就相对更严密一些，那么，保卫人员就要加强对该区域的安全巡逻和检查，并严格执行组织上制定的规章制度来实施工作内容。使安保人员在尽心工作的时候，又要避免泄露出企业的一些机制和相关问题。这就造成了企业保卫工作环境的复杂性。
另外，根据企业单位的保卫人员的来历，不得不谈谈企业保卫工作的多样性。众所周知，一般为了给企业内部人员相应的福利和回馈，一般会将企业内部的转岗职工、下岗职工和职工家属等安排在保卫组织这样的岗位上工作。而因为先前已经熟悉了企业的内部机制和环境，一些不法人员总是会千方百计地拉拢保卫人员，或是试探一些保卫人员的话，以便他们在企业中牟取一些不法利益。然而，如果一些保卫人员的原则性和立场性不够鲜明，就难免会被这些不法分子所迷惑，最终触犯法律，造成企业的巨大损失，而保卫人员自身就将会面临失业甚至是法律的困境。因此，从保卫人员的构成和来源上来说，企业保卫工作又具有一定的多样性和不可预见性。
(二)企业保卫工作的危险性
从上面描述的企业保卫工作环境的多样性和复杂性中不难得知，正是因为企业保卫工作的这样的性质，才会导致企业的保卫工作具有一定的危险性。首先，从企业的利益创造和保护上说起，虽然保卫人员不是企业利益的直接创造者，但他们却是企业利益的最大守护者。他们保护着企业的共有财产不受损失，保障了企业工作人员的人身财产安全，保障了企业内部的生产、经营和改革机制的正常运转。但同时，正因为保卫人员的工作内容和任务是与财产和利益相关的，所以，才说企业保卫的工作具有相应的危险性。在遭遇不法分子时，保卫人员一定要勇于抗争，经受各种诱惑，忠于企业，坚守岗位。
(三)企业保卫工作的思想性
不论企业的保卫人员的工作内容和任务是什么，企业保卫组织的相关干部和领导都会组织开展保卫工作人员的具体任务。首先要做的便是树立保卫人员的正确三观意识，在尊重和理解保卫工作者的基础上，再来谈他们的工作内容。对于保卫组织的领导和干部来说，要树立以人为本的思想理念，坚持保卫人员在企业安保工作中的主体地位，尊重劳动、尊重知识、遵旨人才、尊重创造，发挥保卫人员的首创精神，充分调动每一个保卫工作者的工作积极性、主动性和创造性。从政治思想的高度，来武装他们的头脑，灌输具体的工作理念，并认同他们的工作精神，及时表彰他们的先进行为。让每一个保卫人员全心全意地为企业的安全管理工作服务，并发挥自己的最大贡献。
三、如何做好保卫人员的政治思想工作
(一)不断强化企业保卫人员的思想政治工作
企业保卫人员的思想政治理念，就像中国在改革开放时期的总的方针政策一样，是引领企业的安保管理工作的旗帜。所以，企业保卫组织的领导和干部一定要不断强化保卫工作人员的思想政治工作。时刻强调在工作上，都是要求以人为本，尊重为先的重要性。同时要求，不管在任何时候，每一个保卫人员都要摆正自己的工作位置，不偏不倚，严格要求自己，约束自己的行为习惯，谨慎认真，戒骄戒躁，在充分发挥自己的首创精神的同时，还应端正自己的工作态度，以诚相待，以心相交，多与其他的工作人员进行工作任务上的交流，并及时反馈自己的工作心得和意见，以便促进企业的保卫工作的顺利进行和开展。
(二)不断强化企业保卫人员的政治文化知识的学习理念
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”那么，保卫组织的每一个员工都应该秉承这样的学习理念，来继续对政治文化知识的学习。旨在抓好普遍性的思想教育工作，不断提高每一位保卫人员的工作素质，强力执行企业内部的运作机制要求，做好群众的思想政治工作。企业的保卫工作就是基于其他的工作人员的安全问题展开的，因此，保卫人员接触到的就是广大企业的人民群众和基层工作，树立起群众路线，是不断强化企业保卫人员的政治文化知识学习的首要要求。
(三)不断强化企业保卫的思想政治工作的目的性和针对性
一个拥有强烈集体荣誉感的安保员工，就一定能够意识到自己在企业中的地位和作用，能够正确端正自己的工作态度，有针对性、目的性和及时性地展开自己的工作内容。那么，长此以往，保卫人员一定能够成为一名合格的积极进取的员工。他们会根据保卫组织制定的不断强化的政治工作的目的性和针对性的理念，自发地积极地履行自己的工作任务和内容，为企业的安全管理工作尽职尽责。并树立牢固的团队合作精神理念，带动和鼓励其他企业部门的工作人员有拥有这样积极地工作态度，为企业的利益创造争取最大的工作氛围。
四、结语
在当今的知识经济时代，要想创造利益，不能靠蛮力争取，一定要利用技术的创新和员工对知识的掌握程度。而且，保卫工作的政治思想工作的不断进步，也能最大程度地保护企业的经济利益和安全问题，也是间接地为企业创造出了最优的经济效益。
【参考文献】
[1]张志钧.关于做好企业保卫人员思想政治工作的几点思考[J].东方企业文化，2014(19)：48-48
[2]马其林.新形势下如何加强和改进企业保卫队伍思想政治工作[J].经营者，2014(08)：116-116
[3]杨育培.新形势下如何做好企业保卫人员的思想政治工作[J].青春岁月，2014(22)：507
作者：康永涛
摘 要：中层干部是学校的重要岗位人员，培养一支成熟的、能做事的中层干部队伍是校长的重要工作之一。校长应该注重引领中层干部工作能力的成长、个性品质的改变、价值观念的提升。同时，要站在校长的高度充分信任各岗位中层干部，协调中层干部之间的关系，树立中层干部的威信，让中层干部看到上升的空间和进步的希望。
关键词：中层干部;干部培养;人才培养;师资队伍
中层干部是学校工作承上启下、承前启后、承点启面的桥梁，也是学校工作的发动机，还是校长和教师之间的润滑剂、糅合剂。在学校工作中，中层干部的作用也是比较广泛的，通常包括落实学校教育教学计划、开展学校具体事务的管理、执行学校对内对外的联系与沟通等。可以说，中层干部兼有领导者和下属的双重身份，既是领导，又是普通教师，具有管理岗位的任务和职责，还起到教师与校长间联系桥梁的作用。如果中层干部不能发挥其应有的作用，则会对学校管理和决策的落实带来很大的阻碍。因此，培养一支成熟的、能做事的中层干部队伍，对校长来说，是发挥校长管理职能的重要工作之一，校长应该注重引领中层干部的全面成长。
一、引领中层干部工作能力的成长
中层干部的工作能力，自然是完成工作任务的能力。完成一项工作，需要对工作进行计划和分析，对人力、物资等进行协调和组织，还需要及时进行总结，以便进一步提升工作的效果。
中层干部是学校工作的具体实施者和执行人，校长要从学校发展的远期目标出发，以高质量完成工作为目的，指导中层干部对工作任务进行分析，按照学校的实际需要，制订开展工作的计划。中层干部的主要职责是对学校教育教学事务作出具体安排，有时容易只看到要完成的工作，忽略全局的影响。校长所处的高度不一样，思考更多的是工作大局，因此，校长要对中层干部提出工作具体要求，指导中层干部把工作做得更好。例如，学校决定安排学生集体外出参加综合实践学习，有了校长的明确指导，教导主任或德育主任组织活动时，就会在安全、准时等方面做好计划，提出应急处置预案。
细节决定成败。能不能把工作做得更加细致，把事情做得更加完美，就看其工作能力的高低。作为校长，布置工作任务之后，要提醒中层干部把工作做细，事情做完美。而完成工作任务的过程，也就是中层干部成长的过程。
二、引领中层干部个性品质的改变
学校中层干部的“中”，说明他们处于校长和教师的中间，是桥梁，起沟通、纽带的作用。人毕竟是有个性的，特别是工作能力强的人，往往对工作有自己的认识，对事情有自己的想法，表现出来就是个性比较突出。学校工作需要能力强的人来做，校长都希望中层干部有适应岗位职责需要的工作能力，这就需要设法改变中层干部的个性。
具体而言，中层干部的最佳品质是“内方外圆”。方是原则，圆是灵活。坚持原则，是指学校的决策、学校发展的方向不轻易改变，同时还包括工作内容和完成工作的方法不轻易改变。换句话说，就是学校的决策坚决推行，工作的目标努力达成。灵活，是指完成工作不拘泥于某种做法，要灵活变通，推进工作遇到困难时不是直接碰撞而是会绕弯达到目的，化解领导和教师、教师和教师间因工作任务产生的矛盾，而不是主动挑起矛盾。
校长的位置，决定了校长对学校发展目标有清晰的认识。校长掌握着学校最多的信息和最强的资源，当然也最理解中层干部需要怎么做事，需要怎么做成事。中层干部的能力不管强弱，都是与生俱来的与后期总结提升的总和。校长选定了中层干部，就是发现了他与生俱来的能力，解决的是“可用”这个问题;中层干部还要“好用”，也就是说，中层干部要会总结，能提升，这就需要校长的指导和帮助甚至是批评教育。校长既要充分利用位置和高度的不同，提出努力的目标、质量的标准并坚定地执行，又要放手让中层干部思考、摸索，不但要能够包容中层干部出错，更要能帮助中层干部总结工作经验。这样，中层干部才能更好地成长为校长的有力助手。
三、引领中层干部价值观念的提升
校长应该更新观念，加强引领，促使中层干部形成统一的理念、統一的思想、统一的认识，或者说，建立追求一致的价值观。对于中层干部来说，价值观应该体现在以下几个方面。
首先，做事方面。这是中层干部作为个人在学校价值的体现，应该表现为努力推动，坚决落实，做到位，标准高。一是岗位价值，不同的工作岗位要通过不同的工作内容，为学校发展作出相应的贡献。二是个人价值。工作质量高，则个人价值显然更高。在做事方面，校长对中层干部的价值观的引领，其实就是提出较高的明确的工作要求。不但要布置任务，校长还应该让中层干部清楚任务的质量要求，以及如何提高工作质量。当高质量的工作成为习惯的时候，中层干部正确价值观的树立自然也就水到渠成。
其次，待人接物方面。一是对上级领导。优秀的中层干部对校长应该是先服从后沟通，有想法，敢担当。校长是学校发展的责任人，围绕学校的发展制定工作目标，而中层干部的责任是围绕校长制定的目标开展具体工作。服从，就意味着对目标的认同，这显然是工作的基础;沟通，是对目标的完善和修正;有想法，表现了工作的主动性;敢担当，是对自身责任、职权的认识，充分用好权力完成好自己的工作。二是对中层干部。要做到明理互敬，分工协作。明理互敬，是指理解各自在学校发展中的作用，理解不同岗位的职责，理解不同岗位的工作特点和工作难度，不互相拆台，更不能互相诋毁。分工协作，就是既各负其责，又能合作完成学校的工作任务，使各岗位的工作共同进步。三是对普通教师。布置工作清晰明确，态度坚决平和。中层干部在布置工作时，要条理清晰，使教师明白每个人要做什么、做成什么样。显然，要想达到这样的要求，中层干部就应熟悉和了解工作任务，不能用情绪代替要求。
四、引领中层干部工作中校长的高度
一是充分信任各岗位中层干部。安排了岗位，就要布置工作，就要给予完成工作需要的权力。不是必要时候，不要打断中层干部的工作，不随意变更工作的内容和要求。二是协调中层干部之间的关系。完成各自工作任务的时候，互相比较是很正常的。校长要善于利用表扬调动中层干部的积极性，表扬要具体，通过表扬为所有人指出做事的要求和方法，使中层干部之间的竞争始终处于良好的状态。三是树立中层干部的威信。校长要利用教师会议等场合，肯定中层干部的做法，总结中层干部成功或优秀之处，这样不但能树立中层干部的威信，更能鼓舞中层干部的信心。四是让中层干部看到上升的空间和进步的希望。中层干部首先是教学人员，工作内容繁杂，要吃得住长期的苦，耐得住操劳。作为校长，要看到中层干部的辛苦与努力，发现中层干部的潜能，创造机会使中层干部看到上升的空间和进步的希望。可以把人才选送、推荐到合适的学校、合适的岗位，使中层干部队伍流动起来。更有活力的中层干部队伍，能使学校的工作更容易推进，工作成效更好。
校长的职责是全面管理学校，包括人、财、物、事，其中最重要的是管人。培养和使用中层干部，既是校长工作的目标，也是校长工作的方法。校长要抓住中层干部的特点，引领中层干部成长，使学校工作有人做，做得好，则学校的教育教学质量自然能够得到提高，能够更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
参考文献：
[1]王爽.提高中层干部执行力要着眼“三力”[J].中小学校长，2011(01).
[2]肖家芸，徐志平，刘显文.如何有效提升中层干部团队执行力[J].基础教育参考，2012(10).
[3]章立早.完善中小学中层干部选拔和培养机制的若干对策[J].基础教育研究，2012(23).
[4]谢凡.校长谈中层：为学校发展锻造“脊梁”[J].中小学管理，2013(10).
作者：练炽明
绩效管理是现代企业管理中优秀的管理思想和工具。中层管理人员是供电企业的核心人才，通过深入分析供电企业中层干部的特征，提出了一个供电企业中层干部绩效管理体系的完整构建思路。
一、中层干部绩效管理存在的问题
绩效管理是促进企业内部经营管理机制有序运转，实现战略目标所必须的一种管理行为。通过绩效管理，实现对企业管理实现全过程控制。其主要作用体现在：绩效管理是确保企业战略目标实现的有效手段，通过制定企业的战略目标、分解目标、过程控制和及时纠偏，绩效管理将企业的战略传递给中层干部和基层员工，改进他们的工作绩效，从而保证战略目标的实现;绩效管理能及时发现在管理和生产过程中出现的目标偏差并及时纠偏;绩效考核的结果可以用于员工的奖惩和各种利益分配，也可作为晋升、解雇和调整岗位的依据。
中层干部作为基层供电企业发展的中坚力量，起着承上启下的重要枢纽作用，如何建立完善的中层干部绩效管理体系对企业的绩效管理工作来说至关重要。2009年以来，广西电网公司来宾供电局开展了绩效管理的试点工作，经过近四年的实践，取得了显著的成效，在探索与实践的过程中也暴露出许多问题。
1.缺乏客观可比的绩效评价标准。传统的“德能勤绩廉”评价标准有受评价者主观印象影响大，评价时凭印象打分，无可比性，难以服众的问题。
2.绩效管理弱化为绩效考核，缺乏有效的绩效沟通。基层供电企业只注重绩效考核目标的实现，而轻视绩效管理中最重要的一个环节绩效沟通。导致中层干部对绩效考核形成误解和对峙，不利于素质和绩效的持续改进和提高。
3.绩效结果的应用未见实效。绩效考核的结果仅与利益分配挂钩，应用空间狭窄，还没有应用到员工职业生涯规划与开发中。
二、中层干部绩效管理的特点
针对中层干部绩效管理存在的问题，有必要重新分析中层干部这一群体的特点，为其制定针对性的绩效管理体系。
1.中层干部是一个特殊的群体，既是企业工作的执行者和落实者，又是部门工作的领导者和组织者。在进行绩效考核时，将中层干部考核与普通员工考核应分别进行，在指标设定、考核方法、结果评价与反馈及考核成绩的体现形式上均有所区别。
2.中层干部的工作与部门工作密不可分。企业对中层干部的要求是“在其位，谋其政、行其权，尽其责”，带领部门员工完成部门的工作。所以从企业领导的要求来讲，部门的工作就是中层干部的工作。
3.在基层供电局，中层干部职位类型差别大，有行政、党政、后勤、生产、营销等多类型。可以说每一个岗位都是独一无二的，横向可比性不强。
4.工作成果难以量化。中层干部常规事务性工作较少，非常规性工作多，且无论是常规还是非常规的工作，成果成效都难量化。
三、中层干部绩效管理的设计
针对以上分析的中层干部的特点，设计了中层干部绩效管理的系统模型。
1.建立中层干部绩效管理体系。由绩效计划、过程管理、绩效反馈、绩效评估、绩效应用、绩效改善辅导六个环节组成。
2.多维度进行中层干部绩效评价。从时间上划分，中层干部绩效评价分为年度绩效和月度绩效。月度绩效以月度工作目标(GS)考核为主。年度绩效由三部分组成：月度绩效的年度反映、关键业绩指标(KPI)完成情况、360民主测评。三部分所占比重为4：5：1。
从管理层级上划分，由三个层次维度进行月度绩效评价。第一个层次是职能部门层次，由计划部、办公室、安监部、生技部等部门分别对月度计划工作、督办工作、安全生产工作、周非计划工作进行初评。第二个层次是分管局领导层次，局领导对分管的中层干部月度工作完成质量进行综合的评价。第三个层次是绩效管理办公室层次，综合评定全企业中层干部的月度绩效。多层次评价保证了评价的公平、公正。
从评价档次上划(下转第24页)(上接第20页)分，每一项工作可按照出色完成、较好完成、基本完成、需改善、亟需改善五个层次进行评价。
3.业绩与素质并重。中层干部的业绩与素质是相辅相成的两个方面，良好的素质是创造业绩的基础，优良的业绩也能从一定程度上反映中层干部的素质。尤其是沟通能力、创新能力、廉洁正直等是中层干部所必须的职业素质。所以将360民主测评引入绩效评价可以更全面的评价中层干部绩效。
4.突出计划工作的执行力对中层干部的重要性。计划管理是企业协调资源，确保目标完成的重要手段，月度计划对基层供电企业来讲更加重要。月度检修计划、建设计划、营销服务计划、综合工作计划等各项计划的执行，均需要中层干部将计划分解、落实、执行。可以说，在完善、科学的计划管理流程下，部门的核心业务、关键业绩指标等都体现在月度工作计划中，完成月度计划工作目标就是中层干部的核心工作。
5.中层干部绩效管理的监督。设置仲裁程序，在考核结果的3天公示期内，被考核人对考核结果不满，或者认为考核者在评价标准的掌握上不公正;认为考核标准的运用不当、有失公平时，均可提交绩效管理办公室进行仲裁。对绩效管理体系运转的监督是促进考核者与被考核者共同提高的保障体系。
四、中层干部绩效管理的思考与建议
1.中层干部绩效评价应向重合作、轻竞争方向努力。供电企业多根据“80/20法则”，认为20%的中层干部创造了企业80%的效益，所以对中层干部绩效评价时就设定20%的比例为优秀。虽然这种方法在一定程度上可以激发中层干部的工作积极性，但也在一定程度上引起恶性竞争、以我为重的局面。
2.绩效沟通的方式应“以人为本”。企业应该将绩效沟通作为常态化的工作开展，建立多种沟通的有效渠道，掌握沟通的艺术。要杜绝片面的将绩效沟通作为任务，或者只是结果的反馈形式。要将绩效管理“以人为本”的理念贯穿在绩效沟通中，促进中层干部的管理水平提高与能力成长。
3.绩效结果的应用应重在职业生涯规划与发展。供电企业中层干部相比一般员工具有较高的层次需求，他们期待被正确的评价，在获取相应的报酬的同时，更希望借助评价在个人职业生涯规划方面得到必要的帮助，在职业生涯中更进一步。应多思考中层干部绩效考核结果在职业生涯规划与发展方面的应用。
(作者单位：广西电网公司来宾供电局)
作者：李晓伽
当好中层角色之我见
中层管理者在公司管理中的地位比较特殊，除了履行上传下达的管理职能外，还要不遗余力地落实组织计划、激励员工执行，并在不断“深化、优化、细化”各项工作的基础上，对基层进行规范化、具体化管理。因此中层管理者是领导与员工之间的纽带和桥梁，是增强工作执行力的关键所在，是公司发展和员工成长的关键因素。
1.要做业务上的精兵强将
作为一个公司中层，需要抽出很多时间参与公司的事务管理，或参与公司的决策。还要带好一个部门，指导员工工作，完成相应的工作任务，其工作的紧张忙碌可想而知。这就更加需要一个业务上精干的中层，一方面能协调好上下级关系，创造性地开展各项工作，取得群众的信任。另一方面，业务上过硬了，就能带好一班人，影响一批人，对一线员工的成长起引领和示范作用，工作中就更具凝聚力和向心力，个人魅力就更大了。如果个人业务能力不强，没有自己的一些思想，仅仅是作为上下级的“传声筒”，或许很多员工从心里不能接受。
2.要有独当一面的处事能力
面对困难时一如既往，没有任何借口。我想，中层干部在开展工作时，也要有这样一种精神：既干之，就干好。要有一样当家的本领——就是独当一面的处事能力。这非常重要，因为一个中层倘若遇事都要事无巨细地请示领导帮助，
第 1 页 共 7 页 由领导给予指点，没有一点个人主张和独立的处事能力。那么，在领导和员工的眼里，失去了应有的信任度。长期处在这样被动的角色背景中，中层也会丧失工作的自信心。反之，对公司各项任务能及时按质完成，领导就满意，员工也就信任。
3.要不断寻找新的“增长点”
综观社会上许多公司的中层管理者，有的通过岗位锻炼，仅几年时间，就脱颖而出;而有的中层，干了一辈子也成绩平平，究其原因，就是前者抓住了工作中的机遇，锻炼自己、发展自己，不断寻找新的增长点，后者却抱着陈旧的思想，得过且过混日子。所以，一个中层要在职场上永立潮头，最重要的一点是不断提升自己，丰富自己，最终超越自己。
“没有思路，就没有出路”。要使自己的思维处于“颠峰”状态，那就要通过学习丰厚自己的精神底蕴，拥有广博而深远的学识，拥有可持续发展的内涵，通过实践提高自己的工作能力，通过反思来修正自己前行的步伐，更好地参与学校的管理和决策的执行。
二、助手与舵手
当某人集助手与舵手角色于一身时，这人就是一个矛盾体，但现实中确实存在着集助手与舵手角色于一身的人，那就是我们的中层领导干部。
我们中层领导人总有这样的感觉，当面对公司管理具体事务时往往陷入两难的境地：一方面是一个代表员工利益、
第 2 页 共 7 页 引领部门发展的舵手，所以必须尽可能地维护员工和部门的利益;而另一方面又是一名公司的管理者，领导的助手，凡事又要考虑到公司的总体利益。所以，有些时候，稍微处理不当，就“里外不是人”。
要处理好助手与舵手的关系，把助手与舵手的角色在自己的身体得到有机的统一，我想应该要做到以下三个方面：
1.以公司发展与利益提出问题、分析问题、解决问题，尽可能地摈弃小团体主义。2.以专业的业务知识成为某一领域内的“专家”，在业务上成为受尊重的对象。因为员工之间有效交往的前提往往是建立在专业能力上的相互钦佩之上。3.要积极为公司的整体发展与规划出谋划策，并与公司领导的发展思想高度的统一，成为公司发展的忠实的开创者与实践者。当公司领导在某一领域内的管理思维与具体管理的中层领导干部的思维在不断地磨合过程中得到统一时，公司在这一领域的管理才可能是有效的。当然，公司领导与中层领导也要做到“求同存异”，这样中层领导干部才能成为在公司领导带领下做好学校工作的好助手，才可能为公司的总体发展贡献自己的力量，而不是起相反的作用。
三、有位和有为
因为有位，中层必须和公司一起同舟共济;因为有位，中层必须站在公司的立场看待、理解问题。
第一、准确把握中层管理者的角色，完成赋予职责。中层管理者首先是公司的一名管理者，所不同的是他管理的是某一个具体的领域内的工作。因此在做好中层管理工作的时
第 3 页 共 7 页 候，一是避免出现“缺位”，自己职责范围内的事情没有做好;二是避免出现“错位”，做了中层岗位职责以外的事情;三是避免“越位”，越俎代庖，中层管理者立足于实施，更应该立足于组织，避免替代员工做应该他们做的事情，这是现在的中层管理尤其需要引以为戒的!只有克尽职守、兢兢业业的中层管理者才会得到公司领导与员工的肯定。
第二、通过创造性的工作不断开拓角色的新内涵。中层岗位的职责相对是固定的，但只要中层管理者通过创造性的工作就一定能不断开拓岗位的新内涵。其实每一个中层岗位都有不断创新的领域、不断开拓的境界，尤其是随着体制改革的深入推进，更为中层管理者大有可为提供了无限的希望。只要勇于开拓、不断创新，我们的中层管理者就会在公司领导和员工心目中真正“有位”。
第三、中层管理者必须拥有从群众中来到群众中去的“中层心态”，才能时时有为，处处有位。所谓“中层心态”，就是要求中层管理者既要与公司管理保持一致，又需要和员工队伍打成一片。与公司管理保持一致才能真正得到公司领导的支持，不断接受到与岗位职责相符的任务，在完成任务的过程中不断强化自己的角色意识，时时有为;与员工队伍融合于一体，才能使自己的工作得到源源不断的支持，并且在员工队伍中获得不断创新与前进的动力，带领团队破浪前行，在前进的过程中树立威信，时时有位。
中层干部是公司的中坚力量。如何做好这个角色，胜任
第 4 页 共 7 页 这份工作，担起这项职责，我个人认为应从以下几个方面努力。
一要摆正心态去工作。我们每天都在工作，但是效果是截然不同的，是认真?还是敷衍?有一个年轻人做了十年的木匠，天长日久，他对老板说，想辞职，老板再三挽留，年轻人执意要走，老板只好答应，对他提出一个希望：帮老板再盖一个房子。年轻人身在曹营心在汉，心思不在工作上了，没有往日的工作水准，偷工减料。老板看在眼里，什么也没有说，等到房子盖好以后，老板说：这是你的房子，是我送你的礼物。年轻人愣住了，羞愧溢于言表，他盖了十年的豪宅，最后却为自己建了一座粗制滥造的房子。这个故事说明：认真的人得到的是一座精美的豪宅，敷衍的人得到的是一座粗制滥造的房子。认真的人会赢得更好的机遇，敷衍的人一事无成。我们一定为年轻人惋惜，我们想一想有没有做过像年轻人一样的蠢事呢?认真和敷衍，两种态度会出现不同的结局。我想说，我们不是为他人工作，是为自己工作，只有认真工作，才会赢得一致的认可。
二要多做事，少抱怨并能独当一面。我们每天遇到的事也很多，分管的工作要完成，临时性工作要加班，突发事件要处理，所以既要抓住关键，统筹安排，又要避免造成新问题，、新矛盾，努力做问题的解决者，而不是把问题上交。在其位，就要谋其政。如果遇到事情，稍不顺心就牢骚满腹，相互推诿，不仅影响整体工作，也大大降低自己在公司中的形象。
第 5 页 共 7 页 三要树立大局意识，出于公心，为了公司和员工的发展做工作。这一点看似简单，真正要做到却很难。在做工作时，我们是否考虑过“我这样做员工们会怎么样看待我，评价我?”“我这样做会有哪些人不高兴?”“我这样做会伤害到哪些人的利益?” 我想，对这个问题给出一个完全否定的回答是很难。如果我们总是被这样的问题所困扰，总是在想做每一件事时寻求所有人的认可，是非常危险的。因为这是最有害的私心，是工作中最危险的陷阱。
不同的人看待同一件事情有完全不同的视角和思维方式，这是非常肯定的。所以我们做的每一件事情不可能让每一个人都满意。用心良苦地去寻找利益的平衡点只会使自己缠足不前，一事无成。
衡量我们工作的标准不是某个人、某些人的个别利益，而是公司的整体利益，即公司的发展和员工的发展。所以我们做每一件工作时，都要问自己：“我这样做是否有利于员工的一生发展，是否有利于公司的长远发展?”只有出于公心，从公司整体利益出发思考问题，开展工作，才能得到大多数人的认可。
四要真诚地关心，帮助员工。员工是公司业务开展的具体实施者。我们的战略、构想、计划，没有员工的辛勤工作都只是纸上谈兵。我们既要为公司的发展负责，更要为员工的发展负责。
但这种关心，不能从自己的个人利益出发，为了拉拢某些员工而去假情假意地去关心别人。这样的人终有一天会失
第 6 页 共 7 页 去所有人的信任和支持。
最关键的一点是做到真诚,真正地为员工的发展着想。在员工有进步的时适当的鼓励和赞扬，在员工出现失误时真诚地批评和指正。在员工生活有困难的时候倾己所能给予帮助。只有这样才能赢得员工的真正信任。
第 7 页 共 7 页
郑利梅
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好!
首先要感谢缙云山管理局给我们公开竞岗的机会。
下面，我对自己的基本情况做一下简单的介绍。我叫郑利梅，现年40岁，1994年6月毕业于青海省农林学校农业经济管理专业;1994年7月至2000年2月在青海省大通县农业局农经管理站从事统计工作;1997年至1999年在西北林学院财会专业学习，大专学历;2000年3月调入缙云山管理局工作。在1999年考取了助理经济师的任职资格，2006年转评为林业工程;2007年至2010年在重庆北碚区党校经济管理专业学习，本科学历。
在管理局工作的十几年中，先后在门票组、餐厅组、旅馆组、宾馆组，防火办工作。在各个部门的工作期间，我勤奋工作，任劳任怨，积极上进，同时不断的努力学习和进取，2003年7月参加了全国导游人员的任职资格考试，考取了导游资格证书。取得导游证书后，在单位上经常从事一些国外、国内的一些重要接待和区政府、本单位的一般接待讲解工作，就是在防火办工作的期间里，仍经常在义务的从事单位接待讲解工作，这些讲解都是不计任何报酬的，任务来了，无论在上班期间还是休假期间、生病期间，只要单位一个电话，我就立刻上山、从来没有过任何推脱和不情愿，认认真真完成每一次的接待讲解任务!
首先谈谈我对中层干部的理解和在单位的重要作用。中
层干部是单位中承上启下、承前启后、承点启面的中坚力量。中层领导干部的“中”字，说明它在中间。既是领导，又是下属，兼有领导者和下属的双重身份。中层干部除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到职工与单位的决策者上传下达的作用，如果中层干部不能发挥其应有的作用，则会对单位的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。
我认为要做好一名中层干部，尤其是做好管理局中层干部，主要是要做好做到“学”“做”“心”“信”“廉”五个方面，不断坚持不懈的自我提升，自我励进。
学——即学习。
学习马列主义，毛主席著作，三个代表，邓小平理论，以正确的理论武装头脑，从而树立正确的人生观、价值观、世界观。学习专业理论及管理工作知识，根据工作职能，选择知识理论，针对性开展学习，学习先进的管理理念，提高自身的理论素质。不断学习充实调整自己，不断提高理论水平的管理水平，培养良好的学习习惯，强化自身素质。
做——即做事和做人。 正人先正已，做事先做人。做人就是应做：说话心口一致，办事知行一致，做人表里一致的人;做品性上的明白人，经济上的清白人，作风上的正派人，在工作中讲学习，讲正气，要培养良好的工作学习、生活作风和习惯，敏于行、纳于言。注重言行举止，团结同志，尊敬领导，团结群众，促进团结协作，共同树立良好的团队
形象。
做事就是做好本职工作。做好自己的工作不仅是立足之本，做人之本，也是维持生存的需要，是体现人生价值的载体。作为管理局的职工，就必须在各自的工作岗位充分发挥主观能动性，创造性的开展工作，脚踏实地，真抓实干，埋头苦干，干出成绩，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
心——心情、心态。以健康快乐的心态来生活，以良好的心情对待工作和生活。在纷繁复杂的工作和生活环境，以革命乐观主义态度正确对待工作、生活繁琐事务，减轻心理压力，以工作为乐趣，以学习为乐事,以帮助他人为乐，创造一个轻松愉快的工作环境与工作氛围,给予自己一个和谐、健康、快乐的心境;端正心态，调整心态，做到身正，心正，善意对待各种矛盾，不贪念，不迁怒，不贪功，不排斥他人，不放纵自己，老老实实做事，轻轻松松做人。
信——诚信、信任。良好的诚信是团结凝聚集体力量的基础。信任是凝聚团体队力量的根本，信任是干好所有工作的前提。诚信、信任是每一个干部和群众必具的基本素质。纵观我国近现代历史，信任是关键的问题所在。中国共产党从弱小到强大，推翻封建社会，建立新中国，也是建立在信任的基础上。人民群众信任党，党信任群众，领导信任干部，干部信任领导，每个人要在单位立足，在工作中立足，就需要得到领导和群众的信任，作为一个中层领导干部，就要通
过自身的工作努力，取得群众的信任、上级领导的信任，不能妄自尊大，武断行事，把个人的意见强加于他人，个人的智慧毕竟是局限的，俗话说得好“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。只有这样，才能增强团队的团结意识，发挥团队的整体效能，积极完成各项任务。另一方面。作为管理工作岗位的干部，也要信任群众，相信群众，依据群众，用人不疑,疑人不用，增强对群众的信任意识，特别是对有特长的部下，要相信、支持、鼓励在工作中大胆地创新，大胆地干。其次是适当放权。作为一个部门的负责人，不能事无巨细地去抓和管，不能吝惜自己的权利，要让你的团队成员真正感到有事做，真正感到有协助你干好工作的责任。再次正确处理好与部下的关系，端正态度，支持每一位部下的工作，帮助自己的部下解决好工作和生活中的困难，经常和部下换位，想想部下的感受，多为部下办实事、做好事，为部下们创造一个良好的工作环境，调动部下的工作积极性。
廉——廉洁、廉政。严格遵守党员干部廉洁制度。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，不要以为只要大错不犯，犯点小错没有关系，殊不知就是这样量变引起质变，最终犯了大错。对领导干部，就是要随时自省、自警、自持、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。在工作中，就要管好自己的嘴，管好自己的手，有句俗话说的好：“吃别人的嘴软，拿别人的手短，”，所以非正常的吃了别人的
“饭”，拿了别人的“东西”，就会发生“该办的事没办，不该办的事却乱办”的现象，结果付出惨重的代价后才追悔莫及。在我们现实社会中，占小便宜吃大亏的例子比比皆是，我们要有自己的人格底线，道德底线，立足当下，严于律己，加强自身的法制教育和提升廉洁自律意识教育，树立正确的价值导向，做一个廉洁自律的人。
今天我站在这里主要是以重在参与、重在锻炼为目的，在单位搭建的平台上展示一回自我，不管结果如何，我仍然会以积极乐观的心态去学习、工作、生活，一如既往的在以后的岗位上尽心、尽力、尽职，始终会“踏踏实实做人，扎扎实实做事”。言必信，行必果。
我的演讲到此结束，有不当之处，请批评指正，谢谢大家!
中层领导干部是公司承上启下、承前启后、承点启面的中坚力量，是公司的栋梁。
中层领导干部的“中”字，说明它在中间。既是领导，又是职员，兼有领导者和与下属的双重身份。中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到员工与公司决策者上传下达的作用，如果中层管理者不能发挥其应有的作用，则会对公司的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。
中层领导干部是企业管理团队中的重要层次，是领导各部门员工按照公司战略规划和总体工作部署、创造性地开展日常工作的组织者和实施者，也是公司创造利润、实现社会价值、承担社会责任的推动者和实践者。
中层管理干部的地位与作用可以用三句话来描绘：落实、执行;管理、服务;联系、沟通。
中层领导干部的定位：是贯彻者;组织和管理者;协调者;当好服务员;做好劳动模范和道德教父。企业中层管理者需要从以下五个方面正确认识和对待自己的岗位职能：
(一)将自己定位为“服务人员”
在“团队创造企业价值”越来越明显的今天，企业管理者与被管理者更应该是一种“互相依赖的工作关系”：被管理者依赖管理者科学的领导和管理创造个人绩效;管理者更依赖被管理者竭诚协同工作创造团队整体绩效。现代企业认可管理者的标准不再是您个人怎样而是您领导的团队怎样。要实现这样一个目标，我们管理者就应该多为下属着想，多为他们创造更好的工作条件和更多的发展机会，即为下属多提供“服务”。因此，一个真正合格的企业中层管理者，首先应该把自己定位为一个为下属提供服务的“服务人员”，而不是所谓的“领导”
(二)平衡公司和员工的期望
管理者是连接公司与员工的桥梁，我们需要平衡好公司和员工的期望。有些管理者俨然象老板派出的“监工”，成天发号施令，很少考虑员工的利益和感受;有些管理者则只考虑自己和员工的利益得失，却全然不顾及公司的利益。这两种倾向都是非常不可取的。一个合格的管理者，应该对公司和员工“双向”负责。通过带领团队为公司创造绩效，在创造绩效的同时合理地为员工谋福利，这样的管理者，才能既得到公司的认可又得到下属的拥护。偏离任何一方的管理者都不是合格的管理者，也都很难成为长期的管理者(不是被公司“炒鱿鱼”就是被下属“炒鱿鱼”)，更难创造“一年好似一年”的绩效。
(三)采用“和缓”的交流方式
安排和检查下属的工作是管理者的职能之一，但我们需要注意方式和方法。我们知道，人都有一种被尊重的需要，作为下属，他们更有这种需要。有些管理者，习惯于采用命令的方式安排下属的工作，习惯于采用斥责的方式批评下属的
工作，这都是非常有害的。
作为管理者，工作中我们需要有意识地尽量“淡化”上下级差别，采用“建议”或“商量”的口吻来安排工作一定会比“命令”更有效;采用“晓之以理，动之以情”的方式来指出下属的过失或不足一定会比“斥责”更管用。有些管理者担心自己的“威信”会不会因为自己这种“和缓”的交流方式而变得“荡然无存”，其实这种担心完全是多余的;恰恰相反，您的下属只会越来越尊敬您。
(四)少考虑自己多考虑别人
作为管理者，需要有一种高尚的“思想境界”，要多替公司、兄弟团队和下属着想，少为一己之私利着想。当部门、个人利益与公司利益有冲突时，我们需要优先考虑公司的利益;当同级部门有困难时，我们需要主动地予以支持，因为“助人实际上就是助己”;当个人利益与下属利益有冲突时，我们需要优先考虑下属的利益。有些管理者，第一位考虑的就是自己的个人得失，这样的管理者不是称职的管理者，也不是“明智”的管理者。其实，作为管理者，我们除了“经济收入”外，还有居于综合能力的培养机会、人脉关系的建立机会等是一般员工所没有的，而这些往往是我们获得更高“经济收入”的基础和保障。因此从这方面来讲，我们也有很大的“额外”收益。诚然，我们管理者也需要生存和生活，也希望获得与自己能力和奉献相匹配的个人收益，但这些不是通过您多为自己着想、多为自己争取就可以获得的，是通过您的努力和奉献，被您的领导认可后获得的。
(五)正确对待领导、下属和自己
作为企业中层管理者，上有领导下有员工，我们需要正确地对待领导、下属和自己。我们需要“敬以向上”、“宽以对下”、“严以律己”。“敬以向上”是需要我们尊敬自己的领导，但不是阿谀奉承、溜须拍马;“宽以对下”是需要我们对自己的下属宽容，但不是听之任之、放任自流;“严以律己”是需要我们对自己要求严格，但不是只讲奉献不要回报。
“付出是快乐的”，管理者需要多付出，“您付出得越多，您得到的也就会越多”。“予人玫瑰，手有余香”，我想我们都理解这句话的真正内涵。用真情感动下属，用改变影响下属，用状态燃烧下属，用实力征服下属，用行动带动下属，用坚持赢得下属，这样，在任何环境中我们都会是一个优秀的管理者
企业的发展离不开全体干部职工的共同努力。中层干部是企业的细胞，整个企业的发展需要中层来维持正常运行。明年我局就要争创一流企业，一流的企业需要一流的人才、更需要一只高素质的管理队伍来维持日常工作。我做为一名中层干部，通过这一年多的工作、学习、观察、思考。浅谈一下 怎样才能当好一名中层干部?
众所周知，内因是决定事物前进方向的主要动力，而当好一名中层干部的内因则是个人的心理素质，我们只有具备相应的心理素质，才能有成功达到自己人生目标的可能。那么，这些心理素质具体包括哪些方面呢?
其一，作为一名中层干部，必须要有甘当配角的心态。副职在部门里主要是协助正职做好各项工作。这就要求在工作中要保持谦虚谨慎的态度，在尊重、理解并服从正职的同时，充分发挥好承上启下的作用，积极利用自身的主观能动性，在认真做好本职工作的前提下，努力配合正职协调好部门的每项工作。
其二，作为一名中层干部，要具备开拓创新的意识。大胆尝试，以超前的眼光看问题，要敢于和其他部室比干劲、
赛成绩，而不是像一只井底之蛙，以一成不变的方式，局限于做好本部室内的工作。
其三，在日常工作中，中层干部要有真抓实干的精神。特别是作为一名女工干部，更应该既是指挥员又是战斗员，作为指挥员就应该体现自己的能力和水平，越是面对棘手难缠的问题，越要沉着冷静，迎着困难上。
其四，中层干部要有吃苦耐劳的精神。这是每位领导干部必须谨遵的原则。要做职工的领头燕，始终牢记处处起到模范带头的作用，做到不畏艰难困苦，扎扎实实地开展工作，勤勤恳恳地做好事情。
此外，作为一名中层领导干部还必须有包容的心态。要心胸宽广、胸怀博大，做到小事讲公德、大事讲原则。无论做什么事情，都要尽量抛开个人因素，不能只考虑自身的好处，无视集体和他人的利益，必要时还应该牺牲小我，成全大我。“为官先为人”，“做事先做人”，如果连人都做不好，领导别人更是无从谈起，此所谓“正人先正己”。 那么，具备了良好的心理素质是不是就能胜任领导职位了呢?显然这是远远不够的。要做好一名领导干部，还必须具备以下几个方面的条件。
一，要有较显著的工作业绩。作为领导，在工作中就应该比普通职工做得更加出色，只有拿出令人信服的业绩，职工才会心服口服。
二，要有较强的组织协调能力。部室是一个整体，如果一个领导没有较强的组织协调能力，那么这个整体就会变成一盘散沙，部室成员之间也就缺乏默契的配合，从而导致工作无法正常开展。因此，学会怎样充分调动各自的长处，达到相互支持、取长补短的效果，也是中层领导必须具备的条件之一。
三，要努力开展批评与自我批评。每个人都会有自己的优点和不足。只有认清了自身的缺点，才能想办法弥补它，达到扬长避短的目的。在做自我批评的同时，也要对他人身上存在的问题提出批评。批评别人不是为了取笑别人，而是为了帮助其改正错误，从而不断提高自身的整体素质。四，要具备与本岗位相关的业务知识。作为一名中层干部，要在自己的队伍里开展具体工作，如果对业务知识一无所知，带领别人也是空谈，要想发挥好领导作用，就必须熟知相关的业务知识，所谓知己知彼，方能百战百胜。五，要善于团结同志，特别是有错误的同志和反对过自己的同志。我们常说，对任何犯了错误的同志，只要他能改
3正，还是个好同志。而对于反对过自己的同志，要搞清楚为什么人家会反对你?人与人之间有矛盾是正常的，一旦出现了矛盾，我们应该要正视它，而不是回避它，更不是激化它，只有这样才能从根本上解决它。
六，要有较强的文字总结能力。领导干部在做好具体事务性工作的同时，还必须经常对各方面的工作作出宏观的总结归纳，得出相关的经验教训，以报告的形式体现出来，为以后的工作提供借鉴。
除此之外，还必须具备适应形势需要的一些知识，以便审时度势。总的说来，作为一名新上岗的中层领导干部，既然得到了上级的任命，那么就要在有限的任期里做出无限的努力，创造无限的成绩。要多听、多看、多学;要多调查、多研究、多思考;要多鼓励、多表扬、多赞美;还要多向其他单位学习、多交流，相互促进;注重全面发挥自身的工作能力和组织能力，做到“为官一任，留芳世人”!
一、有全局观念，坚决服从大局 能够正确理解上级意图，坚决执行上级正确决策，是做好一个中层干部的基本条件。因此，中层干部要有全局观念，做到立足本职，胸怀全局。但是，中层干部作为部门负责人，又要对本部门人员负责，有时不可避免的存在着"部门利益"。这就需要中层干部能够正确处理好部门利益与全局利益的关系。在局部利益和全局利益存在冲突的时候，中层干部应当站在全局的高度思考和处理问题，坚决服从全局，同时要积极做好对本部门人员的解释和说服工作，有效化解矛盾，创造和谐的环境。
二、要有责任意识，敢于承担责任 中层干部是具体工作的直接领导者和第一责任人，很大程度上决定着每一项高层决策的落实效果乃至某项具体工作的成败。因此，中层干部除了要有过硬的业务能力和组织协调能力，还要有强烈的责任意识。对待每一项具体工作，都要做到"心里有数"，制定周密的计划，细化方案，尽可能全面地考虑各种因素，认真做好突发事件的应对预案。有时工作失误不可避免，这就需要中层干部要敢于承担责任。一个好的中层干部，决不能是一个有了功劳就往自己身上揽，有了错误就推个一干二净的人。
三、要善于总结，创造性地开展工作 中层干部在组织中一方面起到具体执行高层决策的作用，另一方面，也负有将决策在实施过程中发现的问题向高层进行反馈的职责。中层干部身处业务工作第一线，对高层决策的执行效果最清楚，对经验教训的体会也最深刻。因此，中层干部应当善于总结，敢于向领导反映决策的得失和经验教训，积极建言献策。同时，中层干部还要努力学习，把握形势，在服从大局、正确理解领导意图的基础上创造性地开展工作，不断改进工作方式方法，积极开拓新的业务领域。
四、要善于协调，提高团队战斗力 一个整天忙得焦头烂额、疲于应付，工作很被动，事必躬亲的中层干部不是一个好干部，这说明他不会激励与授权下属，不能充分发挥下属的积极性与创造性。同时，听不进别人的不同意见，害怕别人功劳大，对表现突出的同事或下属一味压制的中层干部也不是一个好干部，他无法建立起一种互相合作、互相信任的工作团队。因此，一个好的中层干部必须善于协调，关心下属，学会倾听，才能够充分调动下属的工作热情和激情，不断提高团队的战斗力。
中层干部：承上启下了作用。
一、中层干部应该具备的心理素质
1、吃苦耐劳的精神
2、要有包容的心态(低调做人，高调做事)
3、有无私奉献的精神(不要先考虑自己)
有些矛盾随着时间的推移会自动弱化。
二、中层干部应该具备的工作能力
1、具有较强的业务素质
教学能力能服众、行政管理、开拓创造性的工作
2、较强的组织协调能力
组织能力：思考力、计划能力、整合资源的能力
协调能力：上和校长的协调、中与中层的协调、下和教师的协调(建立一个协调的人际关系网)
3、具有较强的执行能力
取决于： 责任心计划性魄力的综合素质
4、具有敏锐的洞察力和判断力
发现教师的倾向性
5、要有营造和谐氛围，增强部门内部凝聚力的能力
6、要有善于团结同事的能力
7、要有较强的文字总结能力
三、中层干部应该处理好的三种关系
1、处理好与学校校长之间的关系
尊重忠诚服从 感恩沟通
A、实际工作中，做到事前多请示，事中勤汇报，事后有结果。(找对对象，对你的直属领导负责;如果有问题，一定要先提交问题，再说出自己的看法)
B、思维要有独到性，说话要有艺术性。 提建议的时候一定要分场合(尽量不要在大庭广众上否定领导的意见或决策) 口气要注意分寸，语气要缓和、谦虚 建议要看情形，同一个问题不要超过三次，不要追得太紧。
C、注意工作细节，客服不拘小节的行为
D、会上与会下、当面与背后表里一致
E、服从校长的工作安排不要讲理由
F、虚心接受意见，正确对待自己工作中的错误和校长的批评G、要学会沟通
H、学会感恩
2、如何处理好与其他中层干部之间的关系
A、找准自己的位置，做好本职的工作
B、工作上药相互帮助和尊重，不要“越俎代庖”
原则：当事人同意、校长安排
C、要以宽容之心待人容人 容事
3、处理好与一般老师的关系
A、以平常心态对待自己
在工作当中要坚持原则，不要维护一些人，打击一些人。需要一事同
仁，工作上一定要负责人。廉洁，注意自己的形象。
B、严以律己宽以待人不要用自己的标准去要求老师
C、以身作则
四、处理工作于学习的关系
1、向实践学习、向书本学习、向外校学习
2、只有善于学习的人，才能善于工作
推荐阅读：
怎样做好学生干部（共9篇）01-30
怎样做好一名税务干部（通用7篇）09-09
怎样做好一名学生干部（推荐8篇）11-25
怎样做好团干部（精选9篇）02-25
怎样做好老干部工作（精选9篇）02-09
怎样做好教学反思09-29
怎样做好听课记录04-27
怎样做好一名副校长06-11
怎样做好档案管理09-25
怎样做好一名大学生05-30
