“5G+VR”技术背景下农副产品营销研究
摘 要：随着5G时代的到来，VR技术各个硬件基础设施得到了优化升级，VR技术焕发出新的生命活力。但是农业专业化水平低、农副产品销售难等问题依然制约着农村的经济发展。基于对5G和VR技术的剖析和对农村销售市场的分析，本文提出一种5G与VR技术相结合的新型农副产品营销模式，其一方面提高了农副产品的质量与产量，另一方面加强了消费者对农副产品品质的了解，为乡村经济发展带来了新的可能。
关键词：5G技术;VR技术;农副产品;营销模式;经济发展
DOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.12.11
据农业农村部信息显示，截至2019年底，全国农林牧渔业总产值达123967.94亿元，同比上年增长9.15%，人均可支配收入同比增长9.60%，人均消费性支出同比增长9.93%，呈现良好的上升趋势。我国的农业发展前景一片向好，生产总值稳步向前，但是仍存在农业专业化水平低、农村空心化严重、农副产品销售难等问题，从而制约了农村的经济发展。针对此，“5G+VR”技术相结合的农副产品营销模式有利于优化消费者在购物中的体验，从而促进农副产品的销售，带动乡村经济发展。
1 技术背景
1.1 5G技术
5G(5th Generation Mobile Networks)技术是基于前四代通信技术基础上发展而来的，融合了前四代的所有功能，并且已经成为全球各国重点发展的技术之一。作为新兴技术之一，5G技术的发展推动了传统行业的数字化转型升级。5G技术的特点包括三个方面：(1)高速度，5G的速度比4G快6万倍，极大提高了数据的高速传输和高速下载速率，满足了企业和用户对高传输速度的需求，提升了用户的使用愉悦感和体验感;(2)大容量，5G的容量比4G大100多倍，容量的扩大将促进信息技术的广泛交流与发展，更好地保证了VR、AR技术的实时性;(3)低时延，5G的时延仅只有4G的十分之一，时延的缩短意味着视频播放会更加流畅，这将带动直播带货、影视视频等产业的发展。
目前，我国5G技术商用环境已经日趋完善，技术水平也逐渐提高，并在农业、工业、金融、旅游、医疗、政务等领域均有着丰富的应用。通过5G技术，农户可以实现农作物环境识别、病蟲害监测、信息采集等，为数字农业、智慧农业的发展注入新活力。2020年3月，工业和信息化部发布关于推动5G加快发展的通知，强调要全力推进5G运营建设，推动经济高质量发展。截至2020年3月，全国已建成5G基站达19.8万个，用户规模突破5000万，5G技术正稳步发展，逐步改变着人们的生活。
1.2 虚拟现实技术
虚拟现实 (VR， Virtual Reality) 技术是一种计算机仿真系统， 通过对三维世界的模拟创造出一种崭新的交互系统。它利用计算机生成模拟环境， 是一种多源信息融合的交互式三维动态视景和实体行为系统仿真， 并使用户沉浸到该环境中。VR技术的特点包括三个方面：(1)多感知性，用户在三维虚拟空间中，除了能够接收视觉刺激，还可以感受到听觉、触觉甚至味觉等多方面的感知反馈。(2)交互性，虚拟世界中物体的状态并不是一成不变的，其可以通过交互设备收集用户的动作信息，从而实现物体状态的实时更新。(3)自主性，虚拟世界的变化同样符合自然世界的物理定律，用户可以在虚拟世界中驱动主观能动性进行探索。VR技术的实现基础是显示技术、渲染技术、跟踪技术和人机交互技术，四种技术相辅相成并配合硬件设施，确保用户在虚拟世界中的沉浸感。
VR技术在军事、医疗、教育、工业、农业等行业都有着广泛的应用前景。军队可以利用虚拟现实技术模拟战场环境，进行单兵训练，降低战场伤亡。研究表明，基于虚拟现实技术的辅助疗法将有效缓解焦虑和抑郁症的发生。因此医务人员可以将虚拟现实技术用于精神疾病治疗。VR技术还可以构建虚拟课堂，使教学内容摆脱教学环境的束缚，从而多层次地立体展示教学内容。从现实纬度来说，自VR元年(2016年)以来，VR产业开始进入消费级发展阶段，落地实现较好的案例是“VR+影视”“VR+游戏”，多数消费产品的应用场景是以上两个领域。在国内南昌、福州已经形成了较为规模化的VR产业，根据高盛集团预测，2025年全球VR产业产值将达到1820亿美元，虚拟现实产业的发展前景仍将是宽广的。
1.3 “5G+VR”技术
5G技术可谓是VR技术的福音，其能够提升VR技术用户体验，加速VR产业的规模化发展，拓宽VR技术的应用场景，并随着两种技术应用协作程度不断加深，二者甚至将融合形成一个新行业。
具体而言，5G技术的实现可以看作虚拟现实技术硬件设施层面的升级。5G技术提高了VR图像信号的传输速率，加强了VR场景的实时性、交互性和沉浸感，使用户所看见的场景更加真实，从而极大改善了VR技术的用户体验。另外， 5G与VR技术相结合，可以更大程度地发挥VR技术的价值。在农业、种植业领域，“5G+VR”技术的应用可以使农户通过VR设施实时接入虚拟课堂，接受生产技术培训，获取农业种植知识，提升生产效率，从而提升农业生产经济效益，促进农业生产技术升级。在医学领域，“5G+VR”技术让远程手术不再是幻想。首先5G技术凭借低延时的传播速度，可以几乎将医生的手术操作信息同步传导到远程机械臂上，进行远程手术。其次VR技术所模拟的虚拟手术环境可以替代传统的二维显示器，使医生全方位置身于高度逼真的手术环境，辅助医生做出精准的手术判断。
2 农村销售市场分析
2.1 国家政策的大力支持
2020年7月，中央农办、农业农村部、国家发展改革委等7部门联合印发《关于扩大农业农村有效投资 加快补上“三农”领域突出短板的意见》，文件强调要加快农业农村领域补短板重大工程项目建设，其中就提到要加快5G等现代信息技术的应用，加快智慧农业和智能化数字乡村工程建设，全面提升农业农村数字化、智能化水平。国家政策大力支持农村信息化发展，将最新的技术融入农业生产，提高农产品的生产效率。
2.2 居民生活水平质量提高
2020年是我国全面建成小康社会的攻坚之年，经济实力大幅度提升。根据国家统计局信息显示，2020年我国居民人均可支配收入为30733元，同比增长8.9%;我国居民人均可支配消费支出为21559元，同比增长8.6%。鉴于我国的国情，我国的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。居民收入水平和消费水平的显著提高，无疑为农村农副产品的销售产生了巨大的正向促进作用。
2.3 绿色健康理念深入人心
随着人们生活水平质量的提高，人们越来越追求更加健康的生活方式。在住的方面，人们追求空气新鲜、绿化程度高、亲近自然，農村的天然环境已经为越来越多的人所向往;在吃的方面，人们追求绿色健康、无污染，农村的绿色蔬菜已经受到了消费者的青睐。著名网红李子柒通过镜头将自己的田园生活制作成短片在社交平台上展示，不仅引起了国民的广泛关注，还收获了一大批国外粉丝。
2.4 农副产品的产量、质量不断提高
通过虚拟现实技术的交互性和沉浸感的特点，可以短时间内让农户提升农作物的管理水平，优化经营管理与生产结构，从而提高了农作物的产量与质量，节约了农户的生产成本，使农户收益最大化。农户集约化、专业化、科学化的生产方式将极大地改善农作物的产量与质量，对培养良种具有极大的帮助。农副产品质量提高，势必会吸引更多的消费者购买。
3 基于“5G+VR”技术的营销模式
“5G+VR”技术背景下，农副产品销售将迎来新的转机。平台商为农户提供“5G+VR”技术支持，提供农作物管理培训服务。在VR技术的帮助下，农户可以在短时间内熟悉农作物的生长全过程，了解在不同阶段农作物会出现的病虫害，并在种植过程中对症下药，提升了农作物的成活率，从而提升农作物的产量与质量。消费者偏爱绿色健康、无污染的农副产品，通过虚拟现实技术来让消费者了解到农产品的生产过程、生长环境，取得消费者的信任，促使其购买该平台推荐的农副产品，甚至成为平台的回头客。
平台主要采用两种营销模式结合运营。一是线上网站虚拟现实销售，平台拥有多个模块的农副产品，包括特色农产品、有机蔬菜、新鲜瓜果、野生散养家畜、鲜美鱼蟹等。消费者选择某一模块，再挑选该模块下的农副产品，最后通过浏览文字简介与观看视频介绍等途径来了解产品信息，消费者还可以使用手机或者电脑体验农副产品虚拟现实环境，感受农副产品的生长环境与生长过程。如果满意了就可以下单购买，平台商就会通过下单信息进行订单处理，最终将农副产品送至消费者手中。
二是线下实地虚拟营销模式，消费者可借助VR眼镜等设备进入一个由5G所承载的虚拟世界，在这里顾客可以通过VR眼镜感受农户农副产品的生长环境，对农副产品所生长的环境进行云浏览。顾客还可以在虚拟世界内与农副产品进行交互，平台会记录下顾客操作的信息流，完成相应的购买操作。通过运用“5G+VR”技术，消费者可以沉浸式地感受农副产品的生长环境和生产过程，感受虚拟采摘等操作，感受田园采摘的乐趣，最后进行下单购买。“5G+VR”技术既可以提升乡村和乡村农副产品的知名度，又可以为农户带来收入，助力实现乡村振兴与脱贫。如图1所示。
4 营销模式的创新点
4.1 “5G+VR”技术结合
5G时代即将开创一个“万物互联”的新时代，利用5G技术实现农户与平台的紧密联结，并且5G技术的高速度、大容量、低时延特点，将大大提高网络速度，使得VR视频资源的质量得到了极大的提升。5G与VR技术相结合，极大程度上提高了VR技术应用的交互性与沉浸感，更有效地提升了VR设备的效能。在5G时代下，利用云VR技术搭建农产品销售平台，5G技术的应用提升了网络传输效率，使得VR视频资源质量大大提升，用户体验度极大地提高，使得用户在沉浸式的体验中充分了解农副产品的生产环境、质量等信息。改变传统单独介绍农产品的销售模式，让消费者在虚拟农田、牧场中亲身体会产品的产出过程，极大地促进了用户对农产品信息的全面了解，提升对产品的信任度。
4.2 虚拟现实世界的营销交互
顾客可借助VR眼镜等媒介进入一个由5G所承载的虚拟世界，在这里顾客可以通过VR眼镜感受农户农副产品的生长环境，对农副产品的生长环境进行云浏览。消费者可以在虚拟世界内与农副产品进行交互，系统会记录下顾客操作的信息流，并第一时间传导到农户那边，完成相应的订单操作。消费者在虚拟现实中感受采摘的乐趣，感受农村天然的自然环境，从而信赖该平台的农副产品。
4.3 线上线下的销售模式
线上销售顺应了互联网信息化的时代潮流，消费者可以在手机上轻松地选择自己想要的农副产品进行浏览，通过手机虚拟了解它的生长过程与生长环境。随着信息化时代的发展，越来越多的人开始进行网上购物，线上市场已经占据了市场很大一部分比重，开展线上销售可以很好地占有一定的线上市场份额。线下销售增加了在5G支持下的虚拟现实农副产品浏览，富有沉浸性和交互性的特点，使消费者更加了解农副产品的绿色无污染、质量有保障等特色。
5 结语
伴随5G时代的到来，国家层面的政策支持和企业层面的资本注入从硬件技术支持及产业配套设施等多个方面，为VR产业的发展打下了一针“强心剂”。VR技术的应用价值通过多产业协调发展的耦合效应开始展现，众多产业的未来发展方向得以扩展。例如，5G与VR技术结合，给农副产品的销售带来了变革与发展。本文结合5G+VR技术的应用前景，分析了两种基于虚拟现实技术的农副产品营销模式，为发展农村经济、实现乡村振兴提供了新视角、新技术与新思路。
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作者：储诚相 徐冉
基金项目：全国大学生创新创业项目《迷你VR游戏室应用模式与营销模式研究》资助(项目编号：201813892017)
摘 要：产品销售渠道的研究主要集中在渠道成本、风险规避、消费者公平偏好、价格决策、渠道协调和渠道选择等方面，而较少关注产品体验。与线下销售相比，線上销售渠道在产品体验方面处于劣势。对于体验式产品，由于其虚拟性，消费者无法通过在线渠道准确地了解产品的价值。相比之下，线下渠道可以通过真实的产品体验吸引更多的消费者。但是，近年来虚拟现实技术的应用变得越来越广泛。虚拟现实技术提高了在线消费者与体验产品之间的互动程度，可以帮助消费者更准确地评估产品价值，从而对消费者的购买决策产生更大的影响。制造商可以充分利用虚拟现实技术来扩大在线销售。为了最大程度地提高制造商的收入，本文使用消费者效用理论和博弈论设计了四个体验产品的分销渠道模型，并分析了不同分销渠道模型中的制造商收入与虚拟现实技术之间的关系。结果表明，当虚拟现实技术的交互程度较低时，制造商倾向于选择双向分销渠道，而当虚拟现实技术的交互程度较高时，单一在线分销渠道是制造商的最佳选择。
关键词：VR;体验式产品;分销渠道;购买决策
一、引言
自电子商务引入以来，许多的商家和制造商都率先使用电子商务平台或自己的在线平台制定了在线渠道策略。制造商发现，在线渠道策略通过增加利润来使他们受益。同时，在线渠道可以帮助消费者在短时间内找到多样化的产品并了解更多产品的信息，但同时制造商也意识到这些在线销售存在着问题。当制造商打开在线渠道向消费者销售产品时，该在线渠道仅描述带有文字、图片和视频的产品，这使消费者无法准确评估产品的价值。但是，离线渠道可以使消费者通过真实的产品体验来确定产品的真实价值。有些商品对于消费者来说(例如书籍和视听产品)，消费者在做出购买决定之前已经知道了产品的特性。结果，由于价格较低，更多的消费者将转而使用在线渠道购买产品。而对于体验式产品来说，则不一样了。消费者需要通过嗅觉、听觉、视觉和触觉等一系列感官方法评估商品的价值。对于其他一些产品，例如珠宝和衣服，消费者需要在做出购买决定之前仔细研究和体验它们才会决定要不要购买。在线渠道使消费者由于虚拟性而无法准确评估体验式产品的价值。因此，离线渠道是消费者购买体验式产品的首选。
为了扩大在线渠道的市场份额，一些电子商务巨头(如亚马逊和阿里巴巴)已经推出了虚拟现实平台，以促进体验式产品的在线销售。与使用文字或图片刺激的在线商店设置相比，VR技术提高了选择环境的真实感，参与者感觉好像他们在商店而不是在线商店。人机交互是VR技术的核心。这种存在感通常与虚拟现实体验相关联，并且是使用虚拟现实的重要优势。这种存在感会影响消费者的行为。阿里巴巴于2016年推出VR技术进行在线销售后，吸引了超过800万活跃消费者。衣服等体验式产品的销量增加了1.5倍。以公寓装修为例：装修公司使用VR技术来增强客户体验，结果越来越多的消费者选择在线购买渠道。同时，VR技术可帮助公司提高设计和注册效率并降低设计成本。借助VR技术，2017年在线公寓装饰市场规模达到近3000亿元人民币。
VR技术不仅可以帮助在线渠道吸引潜在的消费者，还可以使离线消费者切换到在线渠道。基于这种现象，有经验的产品制造商必须重新选择和重新分析分销渠道。因此，我们从产品体验入手，使用消费者效用理论和博弈论来设计具有体验产品的制造商的决策模型。我们分析了不同分销渠道中制造商的收入与VR技术之间的关系。
本文的其余部分安排如下。第一部分引言;第二部分节总结了相关文献;第三部分描述了问题并分析模型;第四部分结论。
二、文献综述
本文研究了如何在VR技术下选择体验产品的最佳分销渠道。研究主要涉及VR技术对消费者商店体验和分销渠道相关知识的影响。因此，本节将从以下两个部分组织和分析相关的研究现状。
1.VR技术对消费者体验的影响
消费者对新技术的适应性有所提高，新技术在很大程度上影响了消费者的行为。VR技术为销售领域的稳健转型铺平了道路。它增强了消费者的整体体验和忠诚度，并提高了制造商和分销商的收入。在文献《零售业自有品牌策略的优势分析》指出，借助VR技术，许多企业和组织有能力战胜日益增长的竞争。
潘塔诺等人使用VR技术实现了通过充满牛奶河和巧克力峡谷的神秘幻想世界为其新的蛋糕味饼干做广告。文献《品牌策略》收集了102份问卷并进行了实证分析，结果表明，与离线渠道相比，虚拟现实技术可以显着提高学生的购物体验。文献《零售商的品牌策略研究》发现，与传统图片相比，VR技术可以帮助消费者更有效地了解产品的外观。文献《零售店品牌策略的选择》对消费者的体验进行了实证分析，结果表明，VR技术可以显著增加消费者的购物体验并影响消费者的行为。文献《国内虚拟现实教育应用的知识图谱研究》分别分析了传统网站和VR平台上太阳镜和手表的销售额。他发现虚拟现实平台为消费者带来了更高的满意度。同时还指出，人机交互水平越高，消费者的购物体验越好。此外，研究发现，与文字和图片相比，VR技术可以更好地提高人机交互水平并影响消费者的行为。
2.商品销售渠道
作者查阅了大量文献发现，前人对在线销售和线下销售的研究主要集中在价格决策、渠道协调和渠道选择上。前人的研究观点主要集中在以下几个：
(1)认为在线渠道减少了线下零售商的收入，但增加了消费者的剩余量。同时研究了价格对制造商的渠道选择和价格决策的影响。当制造商通过双渠道向消费者出售产品时，分析了不同渠道结构下制造商的价格决策。
(2)使用博弈论来分析在线渠道与线下渠道之间的价格竞争，然后指出，由于批发价格的下降，在线渠道是否会减少线下零售商的收入尚不确定。有学者使用博弈论设计制造商和零售商之间的成本分摊合同，并研究了合同对价格和渠道成员收入的影响。也有学者提出了一个分析框架，其中一些消费者喜欢在线渠道，并且存在价格比较行为，他们分析了双渠道供应链中的价格决策和协调策略。
(3)在文献《虚拟现实在现代教育教学中的融合应用分析》中提出了一个分析框架，其中制造商扩展了在线渠道以与线下零售商竞争，他们分析了双渠道服务的价值。提出在制造商建立在线直接渠道时，分析了在离线渠道和在线渠道混合结构下所有渠道成员的价格决策。基于消费者行为。同时分析了混合渠道的问题。他提出了不同渠道结构下的最佳决策和渠道效率。考虑了价格敏感性系数和竞争系数对双通道中最优价格和不同决策模型协调的影响，这是由制造商主导的。
(4)在文献《虚拟现实在教育领域的应用：机遇与挑战》中研究了零售商在包括在线零售商和服务提供商的供应链系统中的最佳佣金和零售努力。据我们所知，对产品分销渠道的研究主要集中在渠道成本、风险规避、消費者公平偏好、价格决策、渠道协调和渠道选择上，而对产品自身属性的关注较少。但是，在常见的业务情况下，产品体验的属性对产品分销渠道的选择有很大的影响。
综上所述，我们的研究主要做出了以下两点贡献：首先是考虑产品自身的属性，然后从产品经验开始研究。其次是考虑VR技术，因为VR技术不仅可以帮助在线渠道吸引潜在的消费者，还可以使离线消费者切换到在线渠道。
三、研究问题描述和建模
我们考虑具有经验产品的制造商，线下零售商和在线分销商。制造商通过离线分销渠道，在线直接分销渠道和在线间接分销渠道销售体验产品。由于渠道的特点不同，消费者的购物体验也有所不同。根据[5]中的假设，交互级别β(0<β<1)用于衡量在线消费者购物体验的级别。β越高，购物体验越强。本文不考虑单个脱机分发渠道，因为VR技术仅适用于在线渠道。由于VR技术在早期阶段的成本很高，因此拥有丰富经验产品的制造商只能选择在线直接分销渠道或在线间接分销渠道。制造商有四种销售体验产品的分销渠道模式，如下图所示：第一个是在线直接分销渠道，以MODEL1表示;第二个是MODEL2代表的在线间接分销渠道。第三是双分配渠道模型，包括离线分配渠道和在线直接分配渠道，用MODEL3表示。第四种是双分销渠道的模型，包括离线分销渠道和在线间接分销渠道，用MODEL4表示。
制造商将体验产品以批发价出售给离线分销商;制造商以批发价wj将体验产品出售给在线分销商;πm、πd、πe分别代表制造商、离线分销商和在线分销商的收入。
f1是制造商通过离线分销渠道销售体验产品时的固定成本;
f2是制造商通过在线直接分销渠道销售体验产品时的制造商固定成本;主要是虚拟现实网站的建设和运营;f3是制造商通过在线间接分销渠道销售体验产品时的制造商固定成本;它主要用于VR平台的特许权使用费。
F是线下分销商销售产品的固定成本;主要是零售商店的租金;G是在线分销商销售产品的固定成本;主要是VR网站的运营成本。
根据上图建立数学模型如下：
其中θ是体验产品的整个市场需求：pj是体验产品的零售价;dj是渠道的需求。j=o;d;i分别代表离线分发渠道、在线直接分发渠道和在线间接分发渠。如果消费者通过离线分销渠道购买产品，因为消费者与体验产品有真正的联系，他们可以获取体验产品的全部价值;如果消费者通过在线分销渠道购买产品，则由于在线分销渠道的体验缺陷，消费者可能会高估或低估体验产品的价值。高估体验产品的价值会使消费者对产品不满意，从而导致声誉损失和产品退回而产生一系列成本。低估体验产品的价值会降低消费者的效用，从而导致消费者拒绝购买产品。VR技术提高了选择环境的真实感，并增强了消费者的整体体验。当消费者通过在线渠道购买体验产品时，VR技术可以帮助消费者准确地获取产品价值。人机交互水平β是VR技术的核心，交互水平β越高，在线渠道与离线渠道(1-β)v的价值评估差异越小。渠道需求由消费者的效用来描述。
四、结论
本文利用消费者效用理论和博弈论设计了四个体验产品分销渠道模型，并分析了不同分销渠道模型下制造商的收益与虚拟现实技术之间的关系。研究结果表明，VR技术对体验产品分销渠道模型的选择有很大影响。当虚拟现实技术的交互水平较低时，制造商倾向于选择双向分销渠道，而当虚拟现实技术的交互水平较高时，单一在线分销渠道是制造商的最佳选择。本文的不足之处是我们仅从收入的角度研究制造商的策略。因此，在未来的研究中，应该从客户忠诚度等多个角度探讨制造商的策略。另外，本文假设线性需求函数。尽管此需求函数已在经济学和市场营销中得到广泛使用，但我们可以继续研究是否可以将我们模型得出的定性含义推广到其他需求函数。
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作者：邹雪雲 刘璇 江荣旺
【摘要】增加产品的视觉展示效果、传递可视性信息是工业设计的发展本质。本文对国内外VR技术运用的现状进行了分析，对VR视觉艺术具备的三个特征进行了详细阐述，以及论述了当代工业设计领域VR技术发展的趋势。
【关键词】VR虚拟技术；工业设计；教学研究
随着VR虚拟技术在VR游戏和VR视频领域的发展、技术上的不断创新和进步，教育领域中VR技术也得到了相应的发展。同样的伴随着信息技术的突飞猛进的节奏，加上教学媒体的更新换代，教育技术领域又出现了一个新型教学媒體，这就是虚拟现实技术，技术突破使得人们把更多的焦点放在教育领域中来，于是工业设计产品教育领域能有进一步提升。视觉产品艺术的发展结合VR虚拟技术的教学手段更能为学生迅速与醒目地传递教学信息。具体的要利用三维图形生成技术，多传感交互技术等。
一、虚拟现实技术特征
交互性、沉浸感和构想性是虚拟现实技术具有代表性的重要特征。这三个特征主要是从人的角度总结出来的，强调人在虚拟环境中起到的主导作用，借助一些硬件，例如：鼠标、键盘、头盔等外设备与虚拟环境融合，由此能使用户沉浸到虚拟环境中去，并发生交互作用；更多体现在由看到事物时看到的表面认知到更深入通过自身提炼总结输出的认知，并对其加深记忆，偏向于人需要自己的创造而形成的认知，进而深化概念和萌发新的创意。
正是由于虚拟现实技术具有的三个特征，不仅应用于各行各业，对于教育领域，起到了一定显著的推动作用。
二、现代教育教学中存在的问题
（一）目前的教育体制方式限制学生的发展
不管是高等教育还是中小学教育模式都是以教师为中心，虽然一直倡导以学生为主体，大部分实施起来都是学生被动地接受。关于产品设计专业上机软件的操作，一般的程序是教师先在电脑上操作演示、讲解一遍，学生参照老师的操作再操作一遍，学生在整个操作学习过程中没有独立思考的机会，更别说是调动学生的积极主动性。对于学产品设计的学生需要创造性来说是致命的打击。
（二）教育模式不利于提高学生的操作能力
对于上机操作课，或是手绘专业课，学生一般都是在老师的指导下进行学习操作，一个班的学生比较多，所以老师不能确保每个学生都能兼顾，由于时间、设备数量、场地、资金投入、人力资源等这些因素使得学生的操作能力得到提高受到限制。更别说在上课时提供逼真的实物给学生演示操作，让学生能够身临其境去感受要操作绘画物体的真实外型、材质、结构，所以在建模或者绘画时不能很好地表现其纹理和质感。
三、引入虚拟现实技术在教育领域内的必要性
虚拟现实技术的发展，能够为学生提供非常逼真、生动的学习场景，同时制造出一场师生共同参与的情境，让学生得到更好的体验，提高学生的创造力，更重要的是激发学生对工业设计专业的兴趣，有了兴趣，学生的学习积极性提高，就能突破教学的重点和难点。
（一）在课堂教学中增加“立体物体”的展示
在课堂上如果能经常用实物进行展示，有些模型费用比较高，实施起来比较困难，对于我们学工业设计专业的同学来说，大部分都是围绕产品进行授课，把实物做成三维模型，通过不同的角度和距离进行分解和拆分，充分了解它的的材质、功能、结构。
（二）虚拟现实技术应用于实操培训中
虚拟现实的代入感和交互感能使学生在虚拟的环境中充当角色，全神贯注地投入到学习环境中去，有利于学生了解产品生产的各个环节，从调研—设计—模型—实物的全过程。甚至可以快速地掌握具体的某一环节，并针对性地进行操作培训。
（三）虚拟现实技术应用于远程教育中
虚拟远程教育是通过运用互联网，集成声音、图像及其他多媒体三维空间的远程教育，多角度的逼真的学习环境不受地域的局限，能更好地交流学习。
四、VR技术在传统教育行业中的应用及发展趋势
（一）国外VR虚拟教学的现状分析
美国在20世纪40年代时就开始在军用航空上对航空的士兵进行虚拟模拟练习，美国是最早开始利用虚拟技术在机器操作的用户界面、人对于事物的感知、设备的硬件和后台软件几个方向进行跨越式的尝试，并随之突破。随着技术的突破，逐渐在各行各业兴起。据报道，圣泽维尔学校（St. Xavier’sSchool）850名学生通过虚拟现实技术学习了关于太阳系的知识，受到学生们的喜欢，经历了虚拟现实的真实体验，让课程丰富多彩，更有视觉、触觉、等方面的感受，如身临其境一般。基于VR虚拟技术的课程在美国科格威尔大学开设，本课程的核心是为了让学生增强课堂上虚拟现实方面的感知，同时让学生能够快速掌握人机交互相关的设计知识，引导学生利用VR技术更好地学习专业知识。
追溯到欧洲国家，英国虚拟技术在硬件和软件这一领域是有发言权的，占有领先的地位，其他发达的国家例如德国以及瑞典也开始对虚拟技术这一块进行了积极的探索和研究应用。
（二）国内VR虚拟教学的现状分析
我国虚拟技术的研究相对于国外发达国家还是有一定的距离，虽然发展相对来说比较缓慢，但是我国各个领域已经开始越来越重视这一块。在教学上的运用，也是很积极地建设虚拟场景模型，取得一定的成效：北京航空航天大学是我国最早开始研究虚拟现实技术的单位之一，他们研发的分布式虚拟环境，可以提供虚拟现实演示环境，支持三维动态的数据收集处理分析，提供虚拟现实需要的开发平台支撑，着重对虚拟技术环境中涉及到的物体物理表象特征和处理进行了研究，同时虚拟现实的视觉也提出了相关的实现方法，这对于工业设计需要实现在教学上虚拟现实的视觉性提供了可靠的条件。总得来说目前我国的VR产品体验待加强，切入教育领域公司少。
五、VR虚拟技术在工业设计产品领域的应用
对于工业设计这个专业的教学，我们可以利用VR虚拟技术的全景教学模式让学生有沉浸式学习感，提高课堂的学习兴趣和学习效率，可以开创全新的设计视觉展示模式，构建真实的产品环境，为学生带来产品使用环境的场景式体验。教师播放的教学视频demo来看，学生可以实现教学课堂360度的观看，戴上设备，增加体验，甚至可以实现情境再现。与此同时，也彻底打破受到空间地域以及设备的限制，从而有效地营造出一种跟随技术让学生全身心地投入到教学情境中来，学生专业知识的掌握、实际操作训练都能达到最优化。对于学校来说还降低了成本，使用上最先进的技术，能够为学生营造出无限大的虚拟教学环境，在很短的时间内就能提供给学生最好的最快捷的讯息和信息画面感。
据资料的收集，目前国内院校还没有普遍地把VR技术运用到课堂上或者作为一种教学手段来开展教学，仅有几所大学例如清华大学、北京航天航空大学、上海交大等院校在校内初步建立了虚拟现实技术实验室，主要针对VR虚拟技术研究和开发。在课堂上运用VR技术之前，应该对学生提前介绍VR技术，便于学生更好地操作使用，使学生享受到工业设计专业课程内容的最佳效果。
对于工业设计这个专业，不仅需要平面也需要对三维场景的学习，VR技术构建的三维场景，更能契合工业设计专业，亲身的学习体验明显会比一味的说教更有效果。更多的是为学生带来身体和心理上的突破和改变，随着VR技术的运用，情感化为主导的艺术类学生更加敏感对于学习上、精神上的体验和刺激，通过文字、图形、声音、影像以及动画等结合虚拟技术构成一个系统进行的教学，能够满足学生的这一需求。在工业设计专业这一领域能够使用虚拟现实技术，对于学生、教师和学校都是有利的。
六、结语
随着虚拟技术的发展，把其运用到工业设计的教学领域，不仅能改变传统的依靠书本、教师授课的形式，还能通过VR技术让课堂上的表现形式更形象化，学生掌握起来更容易简单，虽然技术还不是很娴熟，它的研究和发展还有待进一步的加强。技术发展到一定水平，成本随之降低，随之就会普及使用在课堂上，虚拟技术作为教学手段成为工业设计专业这一领域必要的信息化的趋势，在整个教育领域发挥至关重要的作用。
参考文献：
[1]朱崇贤.工业设计原理及应用[J].机械设计与研究，1990（1）.
[2]赖维铁.谈工业设计的人体工学设计观[J].广东工业大学学报，1992（2）.
[3]曹耀明.工业设计与教育的由来及其实施设想[J].鹭江职业大学学报，1993（3）.
[4]丁培璠.工业设计发展战略及应用—全国工业设计发展战略及应用学术讨论会论文综述[J].中国机械工程，1993（1）.
[5]马小虎，潘志庚，石教英.虚拟现实系统地体系结构和软件开发工具[J].计算机工程与应用，1997（8）.
[6]刑雪峰，曹靖，程超.虚拟现实技术及其在教学中的应用[J].重庆科技学院学报（自然科学版），2006（6）.
[7]梁海.基于虚拟现实技术的现代教育探索[J].內蒙古民族大学学报，2008（7）.
作者简介：马璐璐（1989-），女，湖南株洲人，硕士，广东理工学院，研究方向：工业设计。
作者：马璐璐
毕友一言：
任何一颗心灵的成熟，都必须经过寂寞的洗礼和孤独的磨炼。世上最糟糕的感受，就是不得不怀疑先前深信不疑的东西。
产业探索之旅游行业：VR+创造新的旅游体验模式
“你有没有想过，如果在决定预订一个旅行产品前身临其境的360度全方位通过一个故事感受一个目的地或者旅行产品，会是一种怎样的体验?”
随着VR技术不断发展，VR+旅游进入新的发展阶段，被喻为VR时代下一个蓝海。VR与旅游的结合更好地强化了体验感，为消费者带来全新的沉浸式的旅游体验，正在创造新的旅游体验模式。
VR+旅游应用场景
1、从景区景点等供应方角度
(1)结合VR、无人机、湖面视觉艇、360度全景摄像头等设备以及视觉交互与同步联动系统，将为游客提供革命性的全新风景体验方式;
(2)结合游戏、虚实交互体验平台与视频技术，为游客提供更具文化或娱乐感受的场景体验活动，为景区带来新的营收增长点与服务创新;
(3)虚实交互体验结合3D打印、AR拍照等技术，可促进周边文化创意产品销售;
(4)催生了虚拟景区，可在一线城市建设知名景区体验点，既达到宣传作用，也能带来营收，更能成为实体景区门票销售的重要渠道。
2、从旅行社为代表的服务方角度
VR技术能提供更多的营销与宣传手段，尤其大大增强了身临其境的营销体验，举例来说，所有的旅游宣传海报可以透过VR来真实影音呈现，让客户先体验，旅游业者也能导入智能眼镜让所有导游及随团工作人员配戴，遇到行程中的问题可以透过第一视角的实时远程交流及时请总部或周边服务据点远程协助，更有想象空间的是，所有旅行社的网点、门店都可以让想要挑选旅游行程的客户透过导游头戴智能眼镜的第一视角远程视频直播或是景区全景展是来体验挑选合适旅游行程，协助客户购买决策。
3、从游客等消费方角度
(1)VR技术使旅游实现在线全景实境旅游体验，这为更广泛与更特殊(老年、儿童、残疾等)人群领略自然之美、陶冶身心、理解环保重要性和生态价值提供了极好的体验与教育方式，是很好的公益项目。这些特殊人群足不出户就可以到威尼斯进行一次运河之旅，到美国大峡谷观赏世界自然遗产，去澳大利亚大堡礁看无脊椎动物，或者去非洲尖端好望角看危崖峭壁、卷浪飞溅……
(2)透过智能眼镜第一视角的实时远程视频直播技术，可以在旅游时将自己眼前的美景与感动瞬间传送到自己的朋友圈，进行实时影音分享，分享第一视角的感动与体验，甚至可以在为亲人朋友挑选礼物时直接第一视角直播让对方参与意见。
VR+旅游部分企业
1、第三星球：3D旅游在线体验
第三星球是由五洲传播中心建设的基于UnityWeb3D技术的3D旅游新媒体平台网站。该平台将全球最顶级的旅游景观及旅游业资讯整合在互联网平台上，通过个人电脑、平板电脑、手机和电视终端，用交互式3D技术展示每个国家最顶级的旅游胜地，致力于为用户提供智能、便捷的旅行游览解决方案，打造全新交互的沉浸式旅游体验。深耕于虚拟旅游的蛮荒之地，目前已完成近百个高质量景点，并在不断制作与丰富之中。
2、赞那度：VR旅行内容创造
赞那度成立于2012，作为国内首屈一指的高端精品旅行网站，2015年12月宣布推出中国第一个”旅行VR”App，同时发布中国首部虚拟现实VR旅行短片《梦之旅行The Dream》，成立创意工作室ZANADU Studio，专门负责创意、拍摄、制作高质量旅行相关主题2D或VR影片。赞那度基于其在精品奢华旅行行业的领军地位以及与世界上最好的奢华酒店度假村成熟的合作伙伴关系，将与全球各大精品奢华酒店合作伙伴和旅行行业合作伙伴一起制作优质旅行VR内容，将最精彩的身临其境的旅行体验带给所有用户。
赞那度发展思路，先生产基于旅游主题的 VR 内容，发挥 “旅游灵感激发”的价值服务现有赞那度的产业链，而远期将成为一个旅游 VR 内容分发平台的，抢占旅游+VR时代的内容红利。
3、汇联皆景：景区全景数据库
汇联皆景构建国内最大的景区全景数据库，提供快捷、丰富的一站式全景数据应用。2年时间，采集超过4000多家景区，从空中到地面，覆盖80%的5A4A景区。汇联皆景会搭建一个全景内容平台，开放给各个行业的合作伙伴，共同推进 VR 在旅游、教育等行业的落地。其次，基于全景内容他们自己会开发一些应用。具体到内容平台的合作模式，一是针对单纯需要全景数据使用的，如旅游学院用 VR 景区图像进行导游教学等;另一种是针对行业合作伙伴，如果基于这些数据和他们的行业资源相结合，可以产生增量价值，采用合作分成的方式。
4、空空旅行：VR+客栈探索者
假如游客现在在北京，他想要去云南泸沽湖旅行，那他就可以在空空旅行北京的VR体验店，通过VR虚拟科技进入当地的各个客栈，身临其境地感受一下不同客栈的不同风格，轻松地选择要入住的客栈类型，而不是仅通过旅游网站客栈的图片集进行盲目选择。
或者游客现在在某个著名景区的VR客栈，同样他只需要戴上一套VR头戴设备，就可以体验不同旅行路线和景点，从而优选自己最满意的旅行路线。而对于客栈经营者，则可以通过在VR虚拟内容里植入优质景区、优质商家信息等衍生服务费实现获利。
VR+旅游发展趋势
VR与旅游的结合，创造了全新的旅游体验模式，改变了人们的旅游方式，颠覆了人们对旅游的认知，将成为未来旅行、观光、文化导览的一种重要发展方向。同时，也能够让人们轻松探索一些无法企及的目的地。人们还可以借助VR来实现预览、规划、体验及信息增强与虚实交互的目的，除了能更轻松制定行程和计划，还能够远程实景体验、现场多媒体信息迭加以强化体验，让文物、风景、历史更加生动、深入而富有意义。相对于其他领域，虚拟旅游还未得到充分的重视与发展，是一片值得开拓的“蓝海”领域。
未来，有业内人士认为VR+旅游将以内容建设为核心，着力于从虚拟旅游内容建设到用户体验渠道的建设，采用B2B2C的商业模式，逐渐整合打通为一个虚拟旅游的全新产业链。未来的话将不再是体验平台，而是真正的虚拟旅游平台。通过线上引导线下消费，实现旅游全生态嵌入，构建一种虚拟世界的意识形态。虚拟现实不是单纯的技术或新兴的行业，而是打造全新世界的一种可能性。未来，依托于虚拟现实技术，世界将会变成超乎想象的世界。
说明：以上涉及相关公司资料，均从公开网站获得。
摘要：实战化教学是军队院校提出的新理念。通过实战化教学训练，目的是为了造就“能打仗，打胜仗”的新型士官人才。笔者以舰艇防化专业为例，结合相关教学案例，简单介绍了VR的基本概念和所需条件，在此基础上，重点阐述了在实战化教学中运用VR技术的几种应用方式。
关键词：VR技术;实战化教学;舰艇防化
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2016)12-0172-03
Abstract： The real-combat teaching is a new idea of military colleges. It aims to cultivate a new type of sergeant talent who can fight and can win battles. Take ships chemical defense profession for example， combined with related cases，the article firstly introduces the basic concepts of VR technology and its features. On this basics， Emphasis on several applications of VR technology in the practical teaching.
Key words： VR technology; real-combat teaching; ships chemical defense
实战化教学是军队院校提升人才培养质量，造就大批“能打仗、打胜仗”军事人才的基本途径[1]。而在实际实施过程中，由于院校人才培养与作战行动、部队训练之间的差异性，比如场地、人员、装备等方面的限制，这就导致院校实战化教学与真正的实战存在着差异。以舰艇防化专业为例，舰艇防化专业的教学对象为海军战斗舰艇防化部门的士官，是执行反核生化作战保障任务的重要力量，在教学过程中必须坚持“教为战、训为战、练为战”，按照部队实战装备训练标准，从难从严进行专业装备使用、管理与维修等各项实战性操作训练，然而，由于院校场地、人员、装备等方面的限制，不能保证在教学的过程中进行实装、实毒的训练。而VR(虚拟现实)技术能较好地解决这一问题。
1 VR的基本概念及所需的条件
VR技术是近年来随着计算机技术、电子技术与仿真理论发展起来的一门新型学科，是由计算机和电子技术创造一个看似真实的模拟环境。其采用计算机生成逼真的三维视、听、嗅等感觉，使人作为参与者通过多种传感设备，沉浸在模拟环境中，从而对虚拟世界进行体验和交互作用。VR的沉浸感、交互性和构想性，使其在教育领域内有巨大的应用前景。
根据构造虚拟现实系统沉浸感的程度不同，VR系统可分成以下几类，桌面VR系统、沉浸式VR系统、分布式VR系统和遥感式VR系统。桌面VR系统使用个人计算机和低级工作站实现仿真，计算机的屏幕作为参与者观察虚拟环境的一个窗口，各种外部设备一般用来驾驭该虚拟环境，并用于操纵虚拟场景中的各种物体。沉浸式VR系统利用头盔显示器和数据手套等交互设备把用户的视觉、听觉和其他感觉封闭起来，使参与者暂时与真实环境隔离，真正成为VR系统内部的一个参与者。而遥感式VR系统是将来自遥远地区真实物理实体的三维图像与计算机生成的虚拟物体结合起来，用户虽与某个真实现场相隔遥远，但可以通过计算机和电子装置获得足够的现实感觉和交互，似身临其境，并可以介入对现场的遥控操作。分布式VR系统则是在沉浸式VR系统的基础上将不同的用户连接在一起，共享同一个虚拟空间，使用户协同工作达到一个更高的境界。
实现VR技术所需的硬件主要有计算机、数据手套、特殊的头盔、三维立体传感、投影仪等配套设备。其常用软件主要有：目前大多计算机使用的是Windows操作系统，且微软公司已经提供了OpenGL等图形API。在计算机上建立三维虚拟现实系统一般使用此图形API。另外，还有DELMIA(Digital Enterprise Lean Manufacturing Interactive Application)、CDVI、Cool3D 、VRCO VisTool等，它们均可在PC机或工作站上运行，使用十分方便。
2 VR技术在实战化教学中的应用
2.1利用VR技术教学可采用的方式
由于VR技术可以对真实世界的行为活动进行仿真，并对用户的位置、动作、语言等做出实时响应，借助传感器等设备可以使参与者以接近自然的方式与虚拟环境中的对象进行交互，从而使参与者和虚拟环境之间建立起实时的交互关系，产生与真实环境中相似的感觉体验。因此，利用VR技术教学可采用以下几种方式。
2.1.1 探究型教学
探究学习是指运用探究的方式进行的学习活动和过程，亦即学员在教员的指导下，主动发现问题，以一种类似科学研究的方法对问题进行分析和研究，从而达到问题解决和知识获得的过程与活动。探究型教学能启发引导学员独立的探索知识，让学员通过积极的思维活动，概括得出有关的结论，系统训练其科学探究能力。在核武器教学中，核爆炸毁伤效应的综合作用与防护一课中，学员无法在感受核爆炸的作用效果，对于防护也只能纸上谈兵。利用VR技术模拟核爆炸实战环境，通过学员模拟感知，探究并总结核爆炸的特征，闪光――火球―烟云团，让学员不仅能切身体会核爆炸场景还能训练其实战中的防护能力，通过VR技术既能解决无法施展的问题，又能激发学员的学习兴趣，掌握基本技能。
2.1.2 虚拟仿真教学
能否熟练的操作装备是学员战斗力的重要体现。但在实际的教学过程中，院校的装备往往跟不上部队，也适应不了教学的要求。采用VR技术对装备等所有教学内容进行整体仿真，能有效地解决这一问题。通过构建虚拟的环境，让学员通过键盘和鼠标在虚拟的时空中任意与教学内容交互漫游，使学员在交互的同时进行技能训练、考核等工作。以防化专业某新型核辐射仪虚拟维修训练系统为例。通过软件构建某新型辐射仪的模型，学员不仅可以通过鼠标、键盘等其他人机交互设备操作，在虚拟的设备上查看每个开关按钮的安装位置及每个仪表的显示内容，并在相应的位置配有语音动画等内容，比较全面的介绍其功能和使用方法从而实现原理教学，而且可通过传感器等对其进行相应的虚拟操作，以实现对设备的操作训练。采用这种方式既可以解决教学中没有或者缺少实际新型装备，无法进行实装教学的难题，还可以激发学员的学习兴趣，为学员提供虚拟操作机会。
摘 要：VR技术在现今的教育实践中有着引领及导向的作用，在“生物化学”课程教学中也显得尤为重要。文章重点探索VR技术在高职“生物化学”课程教学中的应用，并站在不同角度分析VR技术带给高职教育的优势和便捷，指出VR技术进入高职院校已经是大势所趋，不仅能更好地营造良好的教学氛围，还能最大化地提高学生的实践能力以及掌握知识技能的能力。
关键词：VR技术;生物化学;高职课程教学;核心能力
中图分类号：G642;G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561(2017)21-0017-01
21世纪以来，社会进入了信息化时代，在生活中电子产品已经成为了当今社会的主要信息来源之一。VR技术已经日?成熟，以此为基础的产品也应运而生，如在影视、电子商务、医疗等行业已经得到了广泛应用。在高职教育领域，VR技术也已经逐渐被大家熟知及应用。
一、 VR技术
(1)VR的概念及特征。VR技术是利用电子技术、计算机、传感器技术、图像技术、人机接口技术、多媒体技术以及仿真技术等多样化的科学技术，逐步产生的电子科学技术。这是一种可以充分创建以及体验虚拟世界的计算机仿真技术，也是颇具挑战性的前沿科学。虚拟的世界无疑是利用计算机控制的，因此，人们在利用VR技术创建的虚拟环境中是与真实的世界没有差别的。VR技术有三大特征，分别是沉浸性、构想性及交互性。沉浸性指的是用户可以在纯自然的状态下使用交互设备与自身的感知觉系统“融为一体”，也就是说虚拟世界带给人们的是一种身临其境的感觉。构想性是指用户在身临其境的同时可以获得新的知识，从而更好地开阔思维或有所启示。交互性指用户可以通过特有的输入/输出设备和虚拟世界中的人物及事物进行交互操作和交流。
(2)VR技术在职业教育中的应用优势。第一，成本低。传统的实验场所的建设会需要很大一笔经费，而且学生在进行实验或操作的过程中，特有的损耗甚至损坏都是在所难免的。然而使用VR技术建设的虚拟实验场所，成本相比于实际的操作场所要低，最重要的是其特有的损耗几乎为零。第二，灵活性好。在传统的教学实验当中学生如果遇到了难点或者重点的实验项目，可以在VR技术建造的虚拟环境中有针对性、计划性地反复练习或者将实验步骤放大。这有利于学生对实验本身的理解，也不会受实验的场地及材料损耗的限制，学生能有选择性地学习。第三，消耗低。在VR技术模拟的场景中，教师可以将硬件和软件两者结合来满足教学的需求。使用过程中，教师也不会因为个别失误而导致整个实验失败，原有的教学资源也可以最大程度地节约下来。
二、VR技术在“生物化学”课程教学中的应用方式
(1)“生物化学”课程整体设计。“生物化学”课程对于医学生物技术专业来说是核心课程，“生物化学”前期课程分为：药理学、分析化学、化学、微生物技术、人体生理，同步课程为：生物药物分析与检测技术、免疫学技术、生物制药技术，后续课程分为：细胞培养技术、生物制品生产技术等。这门课程的核心能力是生产技术和检测技术，检测技术则分为纯度鉴定、含量测定等，生产技术分为配液、发酵、提取、纯化、制剂等。从这个角度来看，实验将是掌握本门课程的核心教学手段。因此，VR技术的应用是必然的。
(2)VR技术在“生物化学”课程教学的意义。在VR技术中，学生能够通过自然的交互作用以及个别化的学习来提高学习兴趣。而在VR技术下的实验课中，学生既是一名实验者，也是一名观察者，更是一名体验者。VR技术能将枯燥的生物化学实验变得灵活多变，把学生的思维完全带入实验当中，教师也不必花更多的精力来讲解乏味的实验结论，传统式的费时费力的教育模式被改变。同时，VR技术在“生物化学”课程教学中，既是能够灵活操作的教具，也是无言的导师，更是带给学生乐趣的向导。在某种意义上来说，VR技术在“生物化学”课程教学中是在利用现代科技来重塑教学模式，充分体现了“工学结合”的理念，既能重塑教学大纲，也可以一定程度上摒弃原有的实验教材，让学生充分体验学习及实验的乐趣。如在配液、发酵、提取、纯化、制剂等实验中，学生可以反复操作此项目，并且不会浪费教学资源及损耗实验器具。在实验的精准程度上也能大大提高，原因是忽略了在现实实验中一些不可抗力的因素，如空气、尘土等的干扰，学生能在最理想化的实验环境中进行操作。VR在学生预习或复习中也能提供相应的素材，不受实际情况的约束，能充分验证并补充学生的想法。学生之间也能相互鼓励、共同实验，在相互辅助中完成两个或多个他们能够看懂的实验现象。
三、结束语
VR技术在“生物化学”教学中的应用，有案例式、启发式、探究式、讨论式等教学方式，对学生能起到加深理解、激发求知欲、培养综合能力等作用。它不仅能使枯燥乏味的生物化学实验变得灵活多变，而且缓解了实验设备不足的问题。VR技术也不断突破传统的教学手段，构建了多个新颖的教学模式。同时，VR技术也极高地提升了学生对于本专业的自信程度和知识掌握程度，从而更好地投入到我国生物化学领域的研究中。
参考文献：
[1]蔡伟明.VR技术在汽车职业教育领域中的应用综述[J].漳州职业技术学院学报，2017(01).
[2]汪辉进.高职院校计算机动漫专业VR教学创新机制研究[J].南昌师范学院学报，2017(03).
VR体验馆需要什么营业执照VR体验馆投资VR设备推荐
VR体验馆需要什么营业执照VR体验馆投资VR设备推荐，现如今，大家都想要开店去创业投资，可是想要低成本又吸引人的VR体验馆加盟，你心动了吗?快随小编看一看相关的攻略吧!
大连是一座美丽富饶的海滨城市，有着阳光、大海、沙滩、足球和美女。接下来就让小编带你来看看VR体验馆加盟相关的情况吧~请看下文~VR体验馆需要什么营业执照VR体验馆投资VR设备推荐
VR线下体验馆为我们揭示了另一种商业生态：借助充足的线下流量资源，让用户心甘情愿的付费体验“新奇特”的VR游戏。这种VR线下体验馆(无论是开放式经营或是门面经营)有哪些经营模式可供大家参考借鉴?VR体验馆需要什么营业执照VR体验馆投资VR设备推荐又适合在哪些场所经营?
“VR+游乐场”模式先声夺人
一条“上海迪士尼打造VR工程”的新闻，引发了行业人士对“VR+游乐场模式”的新思考。 其实在国内，几年前就有游乐场开设了VR体验项目，如广州长隆欢乐世界5D动感影院，但此前并未形成规模。在今年，一款叫做“幻影星空9D互动影院”的VR体验设备，让“VR+游乐场”模式风靡全国。VR体验馆需要什么营业执照VR体验馆投资VR设备推荐
据深圳某儿童乐园负责人介绍，该游乐园引进此设备主要在于其“新奇特”。首先外形上造型吸引人，座椅像3个“蛋壳”组成，非常具有科技感，放在游乐场就能吸引游客围观体验;其次因其为全沉浸式体验，所以体验效果真实刺激，贴心考虑那些被限高或者被父母担心安全不允许玩的小朋友，他们玩不了真实的设备，但可以玩9D VR版的“过山车“”大摆锤“，惊险刺激更胜真实设备，而且解决了家长担心的安全问题。
VR体验馆需要什么营业执照VR体验馆投资VR设备推荐
在一家万达商场里，民众排起长龙等待体验这款幻影星空9D互动影院。VR在游乐场里流行起来情有可原，因为其娱乐性与游乐场高度匹配。但为什么VR在商场也能经营得风生水起?
“好玩!”是所有体验者直接的心声，尤其是玩过的小朋友，都会绘声绘色地跟家长描述自己刚刚玩过的游戏：“过山车好好玩，一下子哗冲进云里面去了，一下子哗又掉到悬崖下去!”除了吸引小朋友外，玩过的年轻人也都赞不绝口，转动头部就能瞄准、控制摇杆就能灭敌的游戏体验可比点鼠标玩网游刺激多了!
相对于普通人在可玩性上的关注点，行业人士关注的是该模式能否盈利? 一位加盟商算了这样一笔帐： “一个线下9D互动影院只需要十几平的门面，假设一月租金一万，人工支出一万。一套幻影星空3人座9D VR，每天营业10小时，每部影片5分钟左右，一天可放映100来场。单场最多可3人同时进行体验，若每人票价为25元，则一天盈利估算为7500元，除去开支，一月盈利可高达20万左右。”
由此看来VR不仅赚钱，而且利润高到让人咂舌，给了那些宣称”VR不赚钱“人士一记响亮的耳光。VR体验馆需要什么营业执照VR体验馆投资VR设备推荐
“VR+广场”模式老少皆宜
VR可以说是一个高科技技术，但广场却是一个接地气的场所，9D VR这样一个高科技打造的娱乐产品能否在这么接地气的场所落地开花?答案是，可以的!
究其原因在于广场具有人群集中和全开放式的特点。一款真正好玩又新奇特的娱乐产品能迅速吸引人的围观，再加上全沉浸式的体验效果让体验者真正感受到前所未有的刺激，一个表情、一声尖叫都会被围观的人捕捉到，起到宣传作用，自然而然吸引围观的路人前来体验。
结语：除以上经营模式外，”VR+步行街“、”VR+小区“、”VR+超市“等众多经营模式也在实践中证明，幻影星空9D互动影院的线下体验馆具有强大的市场吸金力。目前，VR的经营模式已经在广州、北京、上海、江苏等众多城市成功复制，VR体验馆需要什么营业执照VR体验馆投资VR设备推荐这也意味着VR开始真正融入老百姓的生活当中。
幻影星空，广州卓远旗下自主创建品牌，创建于2008年，秉持“玩真的”品牌设计理念，专注于打造品质VR，致力开发沉浸体验设备，精心设计“让消费者好玩，让体验者较真，让加盟商赚钱”的盈利爆品，产品覆盖VR主题乐园、5D/7D动感影院、动感仿真体感娱乐设备，提供一站式VR娱乐盈利解决方案，在行内获得普遍好评及盛情赞誉。
幻影星空VR加盟品牌在市场上有很高的知名度，但也可以给创业者在幻影星空vr体验馆的事情上提供帮助。幻影星空VR也有自己的完全的服务团队，为的就是可以给创业者提供更好的帮助，让品牌越做越好。
加盟有风险，投资须谨慎!
VR建筑安全体验馆主要是技术工程师们利用3Dmax建立了与实体体验馆1:1的效果模型，通过软件处理，结合VR眼镜实现了动态漫游及VR交互。让体验者有更加逼真的感受：可以直接感受、体验电击、高空坠落、洞口坠落、脚手架倾倒及隧道逃生等多个项目虚拟效果。
体验者戴上VR眼镜后，如同看3D-IMAX电影一样，仿佛身临其境，整个建筑安全作业、工程形象逼真地展示在眼前，似乎触手可及：体验者可以在虚拟的建筑工程中随意“进出”、“攀爬”，可以逼真地感受日夜交替下的工程风景，也可以清晰明了地查看工程结构的每一个部件、切实感受工程施工中的危险。
第8感VR主题乐园VR建筑安全体验馆更具有优势：
1. 虚拟体验区比实体体验区能够展现更多的体验场景，比如很难搭建的场景、危险性很高的场景等，同时，VR 场景更加真实完整，体验感更强，安全教育 效果更明显。
2. 可以将当前实际项目进行虚拟，在当前项目中的某个位置进行安全模拟，让人员直接在虚拟的本项目中进行安全体验，教育体验效果更直接。
3. 新型的科技体验激发了工人参加安全教育的兴趣，工人对安全事故的感性认识也会增强。
4. 虚拟场景建设不再受场地限制，可大程度模拟真实场景下的安全事故;
5. 体验者进入虚拟环境可对细部节点、优秀做法进行学习，获取相关数据信息， 同时还可进一步优化方案、提高质量;
6.虚拟环境中的质量模型样板由软件绘制，有效避免了由于工人技能差别带来样板标准化的差异;同时可以避免材料和人工的浪费，符合绿色施工的理念。
第8感VR主题乐园时刻站在科研与教学的前端，深刻把握教学需求，长期研发适合我国行业的VR软件。
优秀的人才团队：我们拥有一批专业的技术团队，具有 IOS/Android/Windows系统平台开发经验和3D交互展示、虚拟现实、三维制作和动态硬件设计等新技术的融合。
同时硬件团队基于甲方特殊需求开发了相对应的移动大屏幕及投影幕、移动式拼接屏等企业展厅动态艺术展示的产品。
第8感VR主题乐园以硬件为载体，以3D交互展示技术和动态硬件设计为核心，是一家专业的数字展示系统服务提供商。公司以虚拟数字化、3D互动为根本，为企业宣传、产品展示提供新、前沿的“三维立体”、“虚拟互动”、“360度旋转”、“载体动态设计”等前沿技术，为客户提供全方位的专业、优质及科技化的展示综合解决方案!
现在安全事故越来越多了，而第8感VR主题乐园为了防止安全事故的方式使用了VR技术来警醒人们。
虚拟现实技术正在以不可阻挡的势头迅猛发展，我们可以看到，身边的很多事情都与VR产生了联系。
比如要买东西，某宝最近展示了VR购物;要玩游戏，各家游戏开发商都在扎堆开发VR游戏; 要出去玩，很多网站都推出了VR旅游服务，可以足不出户观赏景区风光，还可以用VR在线选酒店。
这些都是在利用虚拟现实技术营造的沉浸式体验。那么，这种沉浸式体验只能应用在娱乐领域吗?当然不是! 其实，在与我们生活息息相关的安全领域，虚拟现实技术也能够大显身手。 或许你会认为这是天方夜谭，毕竟提到“安全”两个字，通常都是比较严肃的话题，真的能和以娱乐为主的VR扯上关系? 好吧，既然你不信，那我们从这几个方面来和大家谈谈VR与安全都有哪些结合点。
举个例子，我们来谈谈交通安全。在这里小编就不用“每年有多少人死于车祸”这样的数据来吓唬大家了。
说一个比较实际的酒驾问题吧。
现在，我们已经不能用“三令五申”这样的词汇来形容交通管理部门对酒驾的重视程度了，但仍有很多司机朋友对此不以为然。
即使是一次性扣12分，甚至终身禁驾，也有人铤而走险。 因酒驾和醉驾而引发事故的，估计各大门户网站都懒得报道了，因为实在是太多太多了。
而第8感VR主题乐园定制的酒驾模拟系统，能让驾驶者切身的感受到酒驾的危害。许多体验者摘下vr眼镜后都心有余悸的表示酒驾后果真的太可怕了。自己以后一定注意。
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