今天小编为大家精心挑选了关于《案例分析论文(精选5篇)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【摘要】在过去几年中，一些大型房地产公司通过并购加快了全国布局，并购对于房地產企业有着诸多优势，包括土地的获取、规模的扩张、业务的丰富以及财务利润的取得等。且被并购方也可以通过被并购来获得资金，缓解经营压力。然而并购之中也蕴含诸多风险，因此，企业的并购成功与否通常需要进一步考量。
班级管理案例分析
摘要：德育工作是教育的重要课题，特别是针对社会主义建设新时期教育出现的新情况更具有现实意义。因此，以新时期德育工作中出现的两个突出问题为载体，以班级管理案例分析的形式，论述德育的重要性并初步总结经验和方法，注重传统德育方式与新的时代特点的结合，努力为现代教育服务。
关键词：德育;班级管理案例;留守学生;早恋;家校合作
文献标识码：A
doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.15.077
德育工作，是教育界的重要课题，其重要性对于学生个体的健康发展有着重要的影响，对于中华民族精神的传承与发展有着重要作用，对于社会主义建设新时期出现的新情况更具有现实的必要性。
学校，是德育工作的主战场，教书育人，贯彻先进的教育教学理念，培养社会主义现代化建设需要的栋梁之才责任重大。教师，是教育的主要执行者，素质教育理念，要求教师转变观念，做学生的引领者，协助者。教师在德育工作中肩负着重要的角色，特别是班主任工作，是学校德育工作的重要环节。面对新的时代学生新的特点，如何在教书的同时做好育人工作，值得探讨。
1下面就新时期教育出现的突出的特点，选取两个角度，配合案例进行进一步分析
1.1留守孩子问题突显
班级管理中一个不容忽视的现象是留守的学生越来越多。
随着社会主义市场经济的深入发展，开放的市场带来了机遇的同时，也带来了竞争和压力。面对人口基数过大，就业严峻的情况，家庭的结构型4+2+1的情况较为普遍，一部分人因为工作，创业，就业等等原因，主动或被动选择在外地工作，把孩子留在家里，或留给老人，这样的情况有增无减。
农村人口中，大部分青壮年在农闲时选择外出务工，把孩子留在家里或有老人看管或交付亲属，这样的情况也占很大一部分比例，基于以上原因，使得在校学生中留守学生的数量不断增加，以引起有关部门的关注。
留守学生存在很多隐患。来自社会的不安全因素，屡见报端，受不良风气影响而走上歧途的情况令人堪忧，而在学校层面更多的是留守学生的心理问题很明显。有一个这样的案例：
一个寄宿学校的高中部，一位班主任在住校学生返校的周日的晚上，接到一个学生家长的电话，询问孩子在学校吗，并要求老师一定要确定。班主任老师敏感的觉得此事不简单，详细询问得知，原来，该学生的母亲在广州打工，刚刚收到学生的短信，说孩子要离家出走。班主任意识到这个问题严重性，马上告之家长学生现在在学校，让家长先放心。然后班主任找到该同学的好朋友侧面了解该生最近有没有反常的举动，有没有什么心事。老师在了解一些相关情况后，与该同学进行了一次平等的亲切的聊天活动，在老师的体贴温柔的关切中，学生放松了心情，敞开了自己的心胸。学生说，自己跟老师撒谎了，自己的手机不是丢了，这个短信是学生自己发的，孩了哭着说：“因为她恨妈妈，因为她一年年不回家，只知道赚钱，看着别人的妈妈又接又送的，回到家能吃上妈妈做的热乎乎的饭，她真的很羡慕，她想让她回来，可妈妈总说忙完这段，忙完这段，她觉得妈妈的心里没有她，她是个不受重视的孩子，妈妈不愿意要她，她不知道学习为了啥，也不知道什么事能让自己快乐，她真的有离家出走去一个妈妈也找不到的地方。”
该案例的结果是孩子逐渐的走出了心里的阴影。同时因为老师多次与该生母亲沟通，这位母亲增加了回家看孩子的时间，并有回乡工作的想法。该生逐渐的回归到班集体中，脸上有了这个年龄孩子该有的笑容。
该老师懂得做德育工作的方式方法，通过恰当的方法让学生表达了真实的想法，倾诉了心中的苦闷，取得了学生的信任，并循序渐进的做了学生的思想工作，让学生稳定下来，在理解孩子心理感受的基础上，教学生换位思考，了解父母的不容易，学会理解和谅解。
留守孩子，来自心灵的空虚，需要父母的关爱，这是钱买不来的，是任何人都给不了。如何缓解这一现象，呼吁家长关注孩子的成长。陪伴是最长情的告白，孩子的健康成长需要家长的正确引导和监管，更需要家庭的温暖。这样孩子才能形成健康的人格和阳光的心态。社会对于这样的情况要多方援助。学校和老师要多关注并注重疏导，共同努力，为了孩子的成长。
1.2早恋问题常态化
恋爱问题，一直是初高中学校普遍存在的一种现象。
由于心理及生理发展的特点这些内在原因，还有外在的因素。社会以多种传播方式让学生接触到越来越多的关于情感方面的各种信息，特别智能手机的多样化功能，海纳百川的信息量以及沟通方式的多样化，让学生过早的接触到一些不该这个年纪碰触的问题。
早恋问题的解决是很难的。因为此问题而生出的事端也是班级纪律问题一个重要诱因，因此而引发的后果也是让人不寒而栗的。打架，自杀，跳楼，造成家长与学校与老师的纠葛，现实是残酷而沉重的。举一常态的事例进行探讨。
某高中某班有一个女同学与外班的一个男同学处朋友，两个班主任多次做思想工作，成效不大，学校要求通知家长。结果是家长的粗暴的教育方式，使母女的关系很紧张，不能很好的沟通。家长的这种处理方式，对事情的解决没有任何的积极作用，并且对学校和老师的教育设置了障碍。
这一案例的结果是班主任把工作重心暂时放在孩子与家长的沟通上，暂缓处理早恋问题，在学生情绪稳定后，引导学生在学习上多用心，不到一个月的时间，两个孩子自动分手，因为觉得对方身上有太多缺点。
2通过两个突出的案例分析得出要做好德育工作的一些有效的措施
2.1发挥教师学校德育工作主体的作用
教师面对的是一群懵懵懂懂的孩子，要把这些懵懂的孩子培养成德智体全面发展的学生，塑造成社会有用之才栋梁之才。离不开教师的精雕细琢，耐心打磨，教师需要工匠精神，德育需要工匠精神，需要教师像工匠一样细心的揣摩每一个学生的心理及表现，精雕细刻，打造成一件精品。
2.2要注意采用新方法
在社会日益趋向现代化的进程中，教育不可避免地卷入高速运转的社会机制。现在学生的思想意识、价值标准发生了很大的变化。
学校可通过社会实践让学生进行道德体验，培养学生树立正确的人生观价值观世界观，以社会主义荣辱观为道德指引，做全面发展的合格学生。
教师德育工作还要注意三个环节：预防、疏导、引领。
最大的魅力不是成功，而是责任;最好的教育不是灌输，而是启迪。00后的特点，普遍存在个性较强，抗挫折能力差，自私、敏感等。学校德育工作要早预防，通过学校的各种活动潜移默化的宣传渗透正确的人生观世界观价值观，并利用班团会多做相关教育。老师要多观察，多关心，发现问题及时引导，帮助学生排解青春期遇到情感问题。美国管理学家w。古特雷说：每一处出口都是另一外的入口，意思为上一个目标是下一个目标的基础，下一个目标是上一个目标的延续。要引领学生找到自己的人生轨迹，找到自己真正的兴趣提升自己的信心。
2.3需要家長与学校的配合
家校社会三者的配合才能为学生的成长保驾护航。根据家庭教育是互动教育的特点，形成家校合作，提高德育工作的效果，促进学生的全面发展，以适应新的时代需要。
总之，德育工作是一项复杂而又重要的系统工程，需要面对新情况不断的探索不断的努力追求，是一项常抓不懈的工作。对于应对市场经济形势下的新的时代要求，不断的进行社会主义核心价值观的引领，打造和谐社会的新德育。
作者：侯力
摘要：平等、和谐的师生关系，是教学实践和人才培养的现实要求，是教学活动顺利高效的必要保证——因为教学活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系下进行的。但是由于幼儿师范学校学生的特殊性，正处于青春期和叛逆期，并且以女生居多，又鉴于教与学是一个双边活动过程，因此，师生关系的处理也是一门很值得研究的学问。
关键词：师生关系;教育案例;策略
【中国分类号】G45
一、引言
教师与学生的关系是在共同的教育活动中通过信息交流与沟通逐步建立起来的。教师的教学对象是学生，教与学是一个双边活动过程，师生只有默契的配合，才能产生良好的教学效果，良好的师生关系是达成教学目标的基础和保证。我们要在教学过程中努力创造出一种师生互相尊重、和谐的氛围，发扬教学民主，尊重学生人格，消除师生之间的鸿沟，真正建立一种平等相处，互谅合作的关系，推动教学活动的进展。
二、案例内容
2012-2013学年下学期，笔者和同学们已经建立了很深的感情，同学们开始在老师面前有种种放松的状态，课堂纪律也有稍许的散漫。在这种情况下，教研组长对我们的教学提出了更高要求。就在这样的关键时期，其中一个班课前点名的时候，一位同学点了两遍都没有人答到，这时突然引起了笔者的特别注意，发现她一直在玩手机，还塞着耳机，根本没有听到点名，笔者就再次大声的点了她的名字，在强调纪律的同时，强烈要求她把手机上交，上课过程中暂有老师保管，以达到杀一儆百的效果。上课的过程中，笔者时刻观察她的行为，发现了一些异常，她时不时的会用自己的校服遮挡住自己朝向老师这边的半张脸，时不时又趴下，偶尔也会偷瞄老师两眼。课下，笔者并没有直接找这位同学谈话，而是留下了课代表和班长，得知这位同学是一个很安静的学生，但是却很有自己的想法。这样的学生一般自尊心都很强，笔者突然意识到，她课堂上的异常表现，跟笔者当众批评她有很大的关系。再次上计算机课的时候，笔者就几次特意的对她进行了辅导，以减轻她对笔者的防范心理，慢慢的发现她开始和边上的同学讨论了，并且开始了互相学习。考试的时候，笔者特意观察了她的态度和考试状态，考试的过程中她很放松，开始很大胆的进行考试，不再对老师有防范心理，考试过程中，笔者在解决大家疑问的同时，会有意的对她开导，慢慢的她又一次的融入了这个集体。
三、案例分析
笔者2012年6月份进入该校，作为一名新进教师，对教学一直以来孜孜以求，不断向老教师学习，但是，教学不仅仅是科学，也是一门艺术，不仅要求专业理论的扎实，对课堂教学与管理也提出了更高要求。一直以来笔者在专业上不断学习，取得了很大的进步，教学上也开始变得游刃有余，但是课堂管理和师生关系的处理上每节课都会有新的感悟。
通过这个教学案例，使笔者深刻领悟到自己对个别学生的了解和关注远远不够，要想达到预期的教学效果，必须建立良好的师生关系。良好的师生关系使教学信息传播畅通，信息反馈也及时真实;反之，不良的师生关系将必然会制约信息的传输，甚至是使学生对教师的教学产生抵触态度。师生关系良好，课堂气氛就会温馨和谐，学生思维也会更加活跃，教师和学生在课堂中会有更多的愉悦感。师生关系不良，课堂气氛就容易紧张、死板，学生会感觉如坐针毡。在不好的课堂气氛下，学生会不自觉地想要逃避。
四、建立良好师生关系的策略
要想建立良好的师生关系，必须讲究一定的策略。笔者将其总结如下：
(一)正确全面的了解每一学生，尤其是问题学生
正确全面的了解每一学生是建立和发展良好师生关系的基础，教师在面对每一个问题学生时，与其谈话一定要沉着冷静，言语文明，即使学生违反了纪律，老师严厉批评时，也要晓之以理，动之以情，不讽刺，不挖苦，不打击。本案例中笔者在不了解学生性格特点的基础上，过于严厉的批评了这位同学，才导致她课堂上种种异常的行为。
(二)教师要持之以恒，深入细致的工作
学生的世界观、人生观、认识能力、个性特点的形成需要一个较长的时期，这就要求教师要有恒心、耐心和毅力。当学生出现问题，教师要做深入细致的工作，及时发现他们的“闪光点”。用“润物细无声”的工作方法，促进学生的发展。本案例中，笔者首先找班干部和课代表了解情况，然后在找当事人聊天，课上课下，不断的辅导，生活中也主动找其聊天，询问家庭情况、个人爱好等，慢慢拉近了我们之间的距离，才逐渐减轻了她的防范和抵触心理。因此，教师与学生之间的工作一定要持之以恒，深入细致。
(三)教师应主动与学生交流沟通
建立良好的师生关系，教师还应当主动与学生多交流沟通。教和学的互动是在师生的交流中产生的，但在实际教学中，教师与学生缺乏交流是普遍现象。只有增进交流，才能使老师尽快了解每一个学生，才能在课堂上游刃有余，遇到问题学生才不至于只会严厉呵斥，而是会用更多的教学艺术来化解师生的种种矛盾，要想增进师生的交流沟通，首先，教师同学生交流沟通时做到“一把钥匙开一把锁”。幼师的学生正处在自我意识迅速发展并趋向成熟的阶段，她们思想活跃。而每个学生又有天赋条件差别，家庭环境的差别，他们的学习动机、兴趣爱好各不相同。正如世界上没有两片相同的树叶一样，每个学生都有一个特殊的世界，这就要求教师在与学生交流时做到具体问题具体分析。
其次，笔者发现，参加学生的主题班会、节日庆典活动和各种比赛，可以通过另一个侧面更多了解学生，发现学生不同的闪光点，这样才能在合适的时机，给学生多点鼓励，而且也会增强他们的学习动机。
作为一名教育工作者，我们要努力和学生建立和谐的师生关系。因为和谐发展的师生关系是教育的理想境界，是新课程改革全力倡导和追求的价值取向，只有关注学生情感，营造宽松、民主、平等、和谐的氛围，才能使学生形成健全的人格，才能使教学充满文化魅力和生命活力，才能使教育走上一个新台阶!
【参考文献】
[1]赵姝妹.试论教学活动中的师生关系[J].现代阅读(教育版),2013(04).
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[5]顾长明.教育案例:行走在实践与理论交汇的“动感地带”[J].新课程研究(下旬刊),2010(02).
作者：胡春春
【摘要】在过去几年中，一些大型房地产公司通过并购加快了全国布局，并购对于房地產企业有着诸多优势，包括土地的获取、规模的扩张、业务的丰富以及财务利润的取得等。且被并购方也可以通过被并购来获得资金，缓解经营压力。然而并购之中也蕴含诸多风险，因此，企业的并购成功与否通常需要进一步考量。本文就融创中国2017年并购万达文旅这一案例进行分析，并对此次并购的绩效做出合理评估，得出此次并购是一次有积极作用的行为这一结论。
【关键词】并购;融创中国;绩效
一、引言
对于房地产企业而言，通过并购能够以较低的价格获取土地资源等条件，使企业可以发展和存续。此外，还可以扩大企业规模、丰富业务发展、提高品牌价值以及取得大量的财务效益。企业通过合理的并购行为，可以达到更高效率的发展，提高自身的综合竞争力和影响力。然而，房地产企业在并购过程中，也要顾及风险防范。因此，不能只追求效率和规模等因素而忽略风险、盲目扩张。而应当权衡利弊，有所取舍。且在并购时也应时刻警惕，并且在事件过后进行充分有效的整合行为。
2017年7月10日，融创中国和万达商业联合发布重大公告，融创中国将以总价631.7亿元人民币收购万达13个文旅项目91%的股权和76个酒店项目。这一并购行为在房地产行业受到广泛重视。本文选用了融创中国并购前后的财务指标，对其收购万达文旅之后的绩效进行分析，并评价收购行为所带来的效果。
二、绩效分析
1.偿债能力分析
融创中国偿债能力的有关比率如表1所示。
由上表可以看出，融创中国近年来流动比率普遍低于理想的数值2。可以说负债规模普遍较大，在2017年收购万达文旅后，其流动比率又有了较为明显的降低，由1.5降到了1.3。因此，并购行为对融创中国的短期偿债能力有一定影响。而资产负债率则有一定程度的提高，资产负债率表述为总负债在总资产中所占的比重，2017年并购之后，总负债比率直接上升到了0.9，可见并购也增大了负债的总体占比，降低了融创中国的长期负债能力。因此，无论从长期还是短期看，该并购行为对公司的负债能力有一定影响，其原因主要是在并购之后，融创中国接手了万达集团的一些负债，并且并购行为本身也消耗了大量的财力和物力，使公司动用了更多借款。考虑到2020年融创中国的流动比率有所上升，而资产负债率发生了下降，可见公司对于其负债方面也进行了一定的调整和应对，未来还有很大的回转空间。
2.盈利能力分析
融创中国盈利能力的有关比率如表2所示。
由上表可以看出，在2017年并购行为发生之前，融创中国的各个盈利指标均处于下降态势，而并购发生之后，融创中国的总资产收益率、净利率以及年化投资回报率都有了显著的上升，净资产收益率更是从2016年的11.72%上升到了2017年的32.81%，且在之后的几年里，还能继续保持上升的趋势。由此说明，并购之后的规模扩张、业务的多元化以及品牌价值的提升都为融创中国带来了显著的利润增加，且盈利能力仍在持续上升。
3.运营能力分析
融创中国运营能力的有关比率如表3所示。
从下表可以看出，融创中国在2017年实现并购之后，相关比率均有所下降，可能是并购涉及文体、酒店等一些新的领域，在存货和应收款项等方面的周转慢了一些，但在2017年之后，三个比率都有了明显的提高。由此说明，公司很快适应了对新业务的运营，并且做出了及时的战略调整，因此并购行为从长期来看，对融创中国的运营能力还是起到了积极的作用。
综上所述，虽然此次并购行为使融创中国在偿债能力方面有所下降，但其盈利能力以及运营能力都有了显著性的上升，且随着日后公司的合理决策行为，其在负债结构方面仍有调整的空间。因此，根据绩效分析，并购整体而言对融创中国有着积极的作用。
三、案例总结
就2017年融创中国并购万达文旅的案例而言，公司实现了合理的资源分配和利用，并创造了较大的收益，至今，时隔4年仍有着积极的作用，可以看作是一次成功的并购。对于融创中国而言，公司日后仍可通过合理的并购行为来进行进一步的有效扩张，并不断完善其业务的多元化发展，同时适当调整其内部负债结构，缓解偿债压力，降低财务风险，合理配置资源，使公司日后能够得到更好的发展。
参考文献
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[7]牛玉林.万达与融创联姻的过程、动机与启示[J].会计师，2017(15)：37-38.
作者：李世通
本文汇总了近一年来比较经典的走势图形，都是“二波均线趋势套利法”的经典案例，共100个。如果用图形表示100个案例，可能要用去大几十页的篇幅，为了节约篇幅，在有限的篇章内放进最多的案例，就不截图分析了，每个案例都有两个时间点，前面一个时间点是买入的理论时间，后面一个时间点是卖出的理论时间。 投资者只要把自己软件的均系设置成10、20、30、60日这四条均系，然后依次的把这100个案例选人自选股中，多看几遍，结合之前讲的“二波均线趋势套利法”理论知识，就会有—个非常直观的感觉，应该会有茅塞顿开果果。
1、华映科技(000536)2010.11.18日～11.22日；2、绵世股份(000609)2010.11.18日～11 25日；3、经纬纺机(000666)201012.8日～12.15日；4、大港股份(002077) 2010.12.10日～12.16日；5、中粮屯河(600737)2010.12.27日～2011年1.4日；6、华茂股份(000850)2011.1.12日～1.18日；7、上海机电(600835)2011.1.18日～1.21日；8、啤酒花(600090)2011.1.27日～2.22日；9、福田汽车(600166)2011.2.10日～2.17日；10、一汽富维(600742)2011.2.10日～2.15日：
11、中青旅(600138)2011.2.10日～2.21日；12、江铃汽车(000550)2011-2.10日～2.15日；13、潍柴动力(000338)2011.2.10日～2.15日；14、一汽轿车(000800)2011.2.10日～2.14日；15、中国重汽(000951)2011.2.10～2.17日；16、世纪星源(000005)2011.2.21日～2.24El；17、云南旅游(002059)2011.2.21日～2.23日；18、中关村(000931)2011.2.22日～3.1日；19、中捷股份(002021)2011.2.28日～3.2日；20、渝三峡A(000565)2011.3.3日～39日；
21、东北制药(000597)2011.3.3日～3.15日；22、成城股份(600247)2011.3.7日～3.14日与3.22日～3.24日：23、西部建设(002302)2011.3.7日～3.8日与7.11日～7 14日；24、京投银泰(600683)2011.3.11日～3.15日；25、恒宝股份(002104)2011.3.16日～3.21日；26、友阿股份(002277)2011.3.21日～3.25日；27、摩恩电气(002451)2011.3.21日～3.24日；28、大连控股(600747)2011_3.22日～3.30日；29、鲁泰A(000726)2011.3.22日～3.28日；30、华纺股份(600448)2011.3.23日～3.28日： 31、常山股份(000158)2011.3.24～4.7日；32、青海明胶(000606)2011.3.24日～3.30日与4.7日～4.12日；33、新兴铸管(000778)2011_3.34N～3.29日；34、漳泽电力(000767)2011.3.25日～3 29日；35、包钢股份(600010)2011.3.25日～3.21日；36、广东明珠(600382)201 1.4.1日～4.8日；37、赣能股份(000899)2011.4.1日～4.12日与4.22日～5.4日；38、伊立浦(002260)2011.4.13日～4.18日：39、华业地产(600240)2011.4.14日～4 19日；40、四川美丰(000731)2011 4 14日～4.19日；
41、美邦服饰(002269)2011.4.19日～4.22日；42、美锦能源(000723)201 1.4.27日～5.4日；43、张裕A(000869)2011.4.29日～5.9日；44、大商股份(600694)2011.4.29日～5.4日；45、新华百货(600785)2011.4.29日～5.6日；46、深深宝A(000019)2011.5.3日～5.12日；47、青岛双星(000599)2011.5.3日～5.11日； 48、北辰实业(601588)2011.5.11日～5.12日；49、中利科技(002309)2011.5 13日～5.18日；50、凤凰光学(600071)2011.5.18日～5.23日：
51、老白干酒(600559)2011.5.18日～5.20日；52、运盛实业(600767)2011.5.2 3日～5.2 6日；5 3、正虹科技(000702)2011.5.31日～6.3日；54、北方创业(600967)2011.6.1日～6.9日；55、西部资源(600139)2011.6.3日～6.15日；56、汉王科技(002362)2011.6 8日～6.10日；57、航天动力(600343)2011.6 17日～6.27日；58、中化岩土(002542)2011.6.20日～6.28日；59、华坝4检坝4(300012)2011.6.20日～6.29日；60、博深工具(002282)2011.6.21日～6.27日：
61、航天科技(000901)2011.6.21日～6.28日；62、福建水泥(600802)2011.6.22日～6.28日；63、达实智能(002421)20116.22日～6.27日；64、中鼎股份(000887)2011.6.30日～7.6日；65、ST宜纸(600793)2011.6.23日～6.27日；66、海普瑞(002399)2011 6 23日～6.30日；67、哈飞股份(600038)2011 6.24日～6.28日；68、圣莱达(002473)2011.6.30日～7.5日；69、思源电器(002028)2011.6.30日～7.7日；70、三钢闽光(002110)2011.6.30日～7 5日；
71、敦煌种业(60035 4)2011.6.30日～7 5日；72、中航重机(600765)2011.630日～76日；73、劲胜股份(300083)2011.7.5日～7.8日；74、美克股份(600337)2011.7.8日～7.1 8日；75、东陵粮油(000893)2011.7.8日～7.13日；76、江苏索普(600746)2011.7.11日～7.14日；77、北京城乡(600861)2011.7.13日～7.18日；78、金亚科技(300028)2011.7.13日～7 18日；79、九安医疗(002432)2011.7 13日～7.21日与7.27日～8.1日：80、神开股份(002278)2011.7.13日～7.21日：
81、和而泰(002402)2011.7.11日～7.14日；82、爱施德(002416)2011.7.13日～7.8日；83、安科生物(300009)2011.7.14日～7 18日；84、东力传动(002164)2011.7.18日～7.20日；85、长城集团(300089)2011.7.20日～7.22日；86、ST中华A(000017)2011.7.20日～722日；87、浙江富润(600070)2011.7.21日～7.29日；88、上海辅仁(600781)2011.7.22日～7.27日；89、山东药玻(600529)2011.7.22日～7.27日；90、澳洋科技(002172)2011.7.26日～7.29日；
91、丽珠集团(000513)2011.7.27日～8 23日；92、理工监测4(002322)2011 7 27日～8.4日；93、福建南纸(600163)2011.7.29日～8.4日；94、中文传媒(600373)2011 8.2日～8.5日；95、荃银高科(300087)2011.8.2日～8.12日；96、智光电气(002169)2011.8_3日～8.10日；97、海南椰岛(600238)2011.8 5日～8 11日；98、岳阳兴长(000819)2011 8.9日～8.12日；99、江泉实业(600212)2011.8.9日～8.16日；100、中江地产(600053)2011.8.17日～8.18日。
作者：李斌
【摘要】班级管理就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性，使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速了学生的全面发展，并有效地展现学生各方面的潜质和才能，为学生发展提供一个广阔的空间。总之，良好的班级管理是学生全面发展的保证学校是养成健全人格，培养真人的场所。
【关键词】班级 班级管理 案例分析
我带这个班已经3年多了，在班级里总会发现几个孩子，他们常常为一点小事打、骂、欺负同学，甚至无缘无故的就去打同学。以前我总是苦口婆心地给他们讲道理，进行说服教育，但是没有取得良好的效果，孩子没有太大的改变。通过观察了解才明白孩子具有这样的行为不仅是品德问题，还有其心理问题。如何对这些孩子的打人行为改进呢?通过一、二年的思考、实践，找到了一些有效的方法。
一、案例介绍
班中有一个学生，是刚转进来的，第一天就有人频频来报告：“老师某某人打我。”问他们原因，好像没有什么大事，就是玩玩就打了，于是我就找他教育了一番，可是接下来天天都是这样，难道是他就是有这个爱好?喜欢打人?怎么办呢?于是我找来了他的父母，了解一些情况令我惊讶的是，他父母告诉我：“老师，孩子不乖，你打好了，他就是这样，我们没有办法，只能打。”看着他们，我想孩子喜好打人的毛病要改掉，还要连同他的父母的这种错误的想法一起改掉，其实这个孩子一点也不笨，脑子还挺聪明的，就是喜欢打人，于是我的心里就暗下决心，一定要改掉这毛病。
二、案例分析
从上述案例介绍可以看出，这位同学有喜好打人的坏习惯，只要他有空，他就会找任何理由，任何方法，随时随地打人，我想：或许他有一点攻击性的行为。所谓攻击就是指因为欲望得不到满足，采取有害于他人、毁坏物品的行为。儿童攻击常表现为：(1)好胜心强，喜欢与人争执。这类孩子见不得别人比自己强，事事好与人争第一，一旦同学在某个方面超过自己他就会表现出反常行为，与人争执、打斗，发泄内心的不满.(2)爱惹事，自控力差。这类孩子平时管不住自己的手脚，言行举止不分时间、场合，课堂上坐不住，爱惹是生非，影响其他同学，课间常因自控力差而与同学发生摩擦，导致出现攻击。(3)情绪不稳定，好冲动，时常乱发脾气。这类孩子往往在家中娇生惯养，家长拿他没办法，稍有不顺，便耍性子，自我中心意识强，容不得别人的批评。综上所述，可以判断此生还不具有攻击行为，而是一般的打闹行为，他随儿童的发展和有效的心理咨询教育是可以逐步改变的，能够改好的。
三、教育方式
针对此生的行为特点，需要老师和家长对他进行共同矫治，方法如下：
(1)我作为班主任，不能讨厌、歧视这个学生，不能简单地认为是思想和品德问题，粗暴地训斥、打骂、处罚，从而引起他的自卑心理，造成精神压力或情绪波动，引起反抗心理，甚至产生攻击行为，而要多关心，多理解，使其感到温暖而有触动，有悔意，为教育引导打下基础。通过调查，我认为案例中的孩子的行为形成的原因之一应该是家庭不良的教育因素影响。父母经常在外，没有尽教育的责任，父母偶尔回家听到班主任“告状”，不是辱骂就是棍棒相加。针对他的情况，我实施了一些干预措施。首先改变其家庭教育环境。我同他父母进行了一次诚恳的谈心。通过谈话使他们明白，孩子的成长离不开良好的家庭教育。要求他的父母多抽一些时间来关心他的学习和生活。当孩子有错时，应耐心开导，而不应辱骂、踢打的教育方式。另外，我还要求他的家长禁止孩子看暴力影视片，或者帮他分析，提高他辨别是非的能力，鼓励他学习、模仿片中的积极行为，批评攻击行为。接下来的日子里，我多次进行家访，汇报孩子在校的表现，了解孩子在家的活动情况。
(2)利用集体的力量影响他，使其养成良好的行为习惯。他打人，被扣分了，我就开了一节班队课，告诉他，他的行为影响了全班的荣誉，也让他明白，要不打骂，与同学团结友好的相处，同时我也让全班同学都关心他，安排最好的学生与他同坐，一有进步就表扬，使他对自己有自信心，使他在大家的善意帮助下，在众多的榜样示范下，逐步向好的方面发展。
外国一位哲学家曾有一个木桶理论，用长短不一的木板箍成一个木桶，当你倒进水后，水会从最短的木板处流出来。中国也有一句话：“人生十指有长短，一母同胞有愚贤。”是呀，一个班级中总有这样那样的人，只有我们认真对待每一个学生，认真关心每一个孩子，相信任何问题都是有解决的方法的，上述案例中的孩子，经过我的努力，以及他父母的帮助，终于从一个问题孩子变成了我老师的小帮手，学生的学习榜样，虽然他偶尔还要“手痒”，但是他真的变了，变好了。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
参考文献：
[1] 田发银.班主任实用工作方法100例[M].河南：华夏文化出版社，1996.、
[2]《蔡元培教育论文集》高平叔等湖南教育出版社，1987年版
[3]《给教师的一百条建议》第75条苏霍姆林斯基
作者：韩焕开
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