农林经济管理论文提纲

论文题目：我国高校“双一流”建设学科的科研合作分布格局

摘要：“双一流”建设是我国当前高等教育的核心战略与历史使命,而学科作为大学的内涵基础,整合各方资源、构建更科学的学科生态系统成为“双一流”建设的必经之路。因此,探索以“双一流”建设学科为代表的学科建设与科研合作机制,是推动我国学科与“双一流”建设的重要课题。本研究基于情报学中信息计量学等研究方法,以“双一流”建设学科相关的科研论文为基础研究数据,构建“双一流”建设学科共现网络并展开对“双一流”建设学科及分布高校间科研合作关系及科研合作网络的研究。相关研究依次从整体到部分进行展开。首先从全局出发,以全部“双一流”建设学科及所在高校整体为研究对象,研究我国高校“双一流”建设学科科研合作状态与整体水平,接着以“双一流”建设学科分布最为广泛的三个主要地区（北京、上海、江苏）各自拥有的“双一流”建设学科及分布高校与全国相关“双一流”建设学科共现高校的科研合作状态,展开对我国“双一流”建设学科在科研合作层面的发展状态的研讨。研究结果表明,我国“双一流”建设学科呈现出缺乏合作和合作不平衡的状态,合作强度偏低、多数高校较依赖于学科建设更加突出的顶尖高校;全国76%的“双一流”建设学科共现高校间科研合作强度低于全国平均值,主要“双一流”建设学科之间的合作并不活跃,只有天文学、地质资源与地质工程、农林经济管理等相对小众的“双一流”建设学科之间合作状态良好;北京作为我国众多优秀高校与学科的聚集地,其在“双一流”建设学科科研合作状态上很大程度地优于全国平均水平,而江苏和上海虽稍优于全国整体情况,但未达其最佳状态。本研究主要的政策启示是:我国“双一流”建设学科科研合作状态仍需进一步改善。此依赖于国家、高校与学科的相互配合,需考虑在学科科研合作的基础上实现优势互补、整体联动,规避重复建设,协同迈进世界一流。

关键词：“双一流”建设学科;学科共现;科研合作;合作状态;计量学

学科专业：情报学

摘要

Abstract

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的

1.3 文献综述

1.3.1 一流学科建设研究

1.3.2 科研合作研究

1.3.3 相关信息计量学研究

1.4 研究技术路线与研究内容

1.5 拟解决的关键问题

1.6 拟采用的研究方法

1.7 研究意义与创新点

2 研究方案

2.1 数据检索与处理

2.2 研究测度指标定义

3 全国高校“双一流”建设学科分布

3.1 高校“双一流”建设学科分布

3.1.1 高校拥有“双一流”建设学科数

3.1.2 “双一流”建设学科分布高校数

3.2 高校“双一流”建设学科共现关系网络

4 全国高校“双一流”建设学科科研合作

4.1 高校“双一流”建设学科科研合作

4.1.1 高校“双一流”建设学科科研发文

4.1.2 高校“双一流”建设学科科研合作发文

4.1.3 高校“双一流”建设学科科研合作占比

4.1.4 不同“双一流”建设学科的科研合作对比

4.1.5 高校“双一流”建设学科科研合作关系

4.2 高校“双一流”建设学科科研合作网络

5 “双一流”建设学科主要分布地区的高校科研合作

5.1 北京高校“双一流”建设学科科研合作

5.1.1 北京高校“双一流”建设学科分布

5.1.2 北京高校“双一流”建设学科科研合作关系

5.2 上海高校共“双一流”建设学科科研合作

5.2.1 上海高校共“双一流”建设学科分布

5.2.2 上海高校共“双一流”建设学科科研合作关系

5.3 江苏高校共“双一流”建设学科科研合作

5.3.1 江苏高校共“双一流”建设学科分布

5.3.2 江苏高校共“双一流”建设学科科研合作关系

5.4 “双一流”建设学科主要分布地区的高校科研合作情况对比

6 高校“双一流”建设学科提升策略

6.1 宏观层：加强顶层设计,国家推动合作

6.2 中观层：优化合作环境,学校强化合作

6.3 微观层：鼓励携手共进,学科落实合作

7 结论与展望

7.1 研究结论

7.2 不足与展望

参考文献

致谢