保育员一日工作常规

第1篇：保育员一日工作常规

保育员一日工作常规2013

保育员一日工作常规(二教一保)

7：30-7：40开窗通风，将隔夜清洗消毒好的茶杯，放入茶杯箱，准备饮用水，查看水温是

否适宜。

7：40-8：00室内外卫生打扫、湿扫湿抹，(柜、桌椅、床栏、窗轨、窗台等)，准备常用物

品，如便纸、肥皂等。

8：00—8：15 检查水温是否适宜，准备户外活动。

8：00-8：40协助教师组织幼儿到户外进行晨间活动，帮助拿晨间活动器具，帮助户外幼儿

进班、喝水入厕，帮助幼儿穿脱衣，检查户外有无不安全因素存在。

8：40-8：50把孩子护送到操场做操，保育员回班进行桌面消毒工作,作好幼儿点心准备(毛

巾、餐具、点心的发放)

8：50-9：20教师、保育员负责幼儿用点心，用完点心负责擦洗桌面，进行餐巾、早点后小

碗的清洗消毒并将小碗送入食堂保洁柜。将班级及卫生间环境打扫干净。(包

括教室走廊拖一次)

五、

六、九月份每周一热水擦洗席条一次。

9：20-10：10完成消毒卫生工作后协助教师上课，做好配班工作，若当日上体育课、户外

活动课、美工课，应在场协助教师做好副手工作。

10：10-10：40在场协助教师做好第三节户外活动，尤其是对体弱儿的特殊护理，要及时给

幼儿穿脱衣服，以免受凉。

10：40-11：50保育员回班配制消毒液，到送餐电梯口拿餐具及幼儿饭菜。

10：50—11：00并做好餐前桌面的消毒工作，摆放幼儿餐具，主班教师组织幼儿洗手。 11：00—11：15给幼儿打饭菜，准备餐巾。

11：15-11：40幼儿用餐，给幼儿添饭菜，帮助托班幼儿喂饭。教师保育员轮班用餐，(班

内三人自行协调，幼儿用餐保证两人在场)

11：50—12：10 教师带领幼儿散步，保育员打扫教室餐后卫生清洗消毒工作，(走廊、卫生

间、教室拖一遍)

12：20—12：30协助教师给幼儿穿脱衣服，盖好被子开始午睡。

12：30—14：20保育员交班，负责午睡巡视，教师备课研讨。

14;20—14：30教师交班，保育员做下午点心准备工作(桌面消毒及餐具的分发)。

14：30—14：50保育员开窗通风，整理床铺(教师负责幼儿穿衣起床梳头，组织幼儿洗手，

分餐)

14：50—15：00清洗餐具，打扫班级卫生

15：00—15：50整理教室区角及玩具等，要求班内玩具无灰尘，整洁无缺失。(区域活动及

周五的大扫除安排除外)填写当日工作台帐。

16：00—16：10做好幼儿离园工作，整理幼儿衣帽书包等。

16：10—16：30完成班内清洁工作(要求卫生间无异味，湿拖教室、走廊，楼道地面，关好

门窗、电器，倾倒垃圾，清洗水桶消毒茶杯，准备幼儿第二天入园物品。除

学习会议等特殊情况外可准点下班)

注：

1、班级地面走廊要求一天内早中晚各拖一遍，随时保持清洁。

2、负责包干区的人员需每天进行一次小扫除，一周一次大扫除，随时保持包干区清洁。

3、遇上级检查或园内开放日活动时必须擦净窗户玻璃，并服从园部的临时调整。

第2篇：保育员在一日生活常规工作

幼儿园教育是“两教一保”的教育原则，教师在班上占主导作用，与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动使孩子学到不少知识与经验。天生好动的孩子一旦出现意外，如遇到流鼻血、生病、把异物放入口、鼻、耳里的时候，能及时早发现、早作出处理。除此之外还要关注孩子冷暖和欲食等一切生活事务，使他们的身体健康成长也是她们的工作部分。她们艰辛的劳动往往能换来孩子的喜爱，家长的赞同。也是一个班上“三位一体”共同搞好班级的一个重要因素。

一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作

孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要大扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。活动区里的书本与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒。尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。

二、培养幼儿良好的生活习惯

幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一开始就要教育幼儿要先后有序，像排队喝水、不要互相挤撞，有一次我发现孩子喝水排队，喜欢插队，这是我对孩子们说：“今天虞老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗?”孩子们异口同声说“好”!孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要及时提醒幼儿饭前先入厕在洗手;良好进餐，不挑食要吃完自己一份饭菜不能浪费等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的成长。

三、加强业务学习做好教师帮手

保育员老师不仅要培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力还要提高自身的素质，学习各种理论与知识，多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与知识，这样，当孩子发生意外就能及时做些处理并马上向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好，在教学上也应协助老是上好每堂课。

四、安全工作

不管什么时候，什么情况下，孩子的安全该放在首位，因此孩子的一举一动都应在老师视线的监控范围内。好动是孩子的天性，所以随时提醒不要到危险地方去玩耍一旦发现幼儿不小心摔倒应马上扶起并问明情况，如有擦伤或别的什么情况要及是处理。即将离园时一定要看好孩子不让他们乱跑，家人来接要将孩子亲手交给他们一同离园。

第3篇：　保育员一日常规细则一

1、上岗准备(1)清洗双手：用肥皂、流动水洗净双手。

(2)整理仪表：换好干净的工作服，不戴戒指、不留长指甲、不披长发、不穿高跟鞋。

2、清洁环境(1)室内清扫：开窗通风，湿性清扫，用250mg/L含氯消毒液消毒台面、矮柜面、教室门把手、窗台等。包干地区保持整洁，不留死角。

(2)盥洗消毒：用500mg/L含氯消毒液擦拭盥洗室门把手、扶手、洗手池龙头、面池台面、墙面、男女便器、便池踏脚处、地面等。

3、幼儿饮水准备(1)水壶清洗：倒尽隔夜水，用流动水、专用抹布由里至外清洗，然后倒入适量开水，摇晃水桶，冲洗放水龙头和桶内，最后将水倒尽。

(2)水杯架清洗：用250mg/L含氯消毒液消毒茶杯架和保暖桶的龙头。

(3)纯净水提供：将消毒后的水杯放入水杯箱内，放置时手不触及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，关上纱门。准备好充足的水，供幼儿随时饮用。

4、早点餐饮(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌面。

(2)分发点心：按人数先分发杯子，再发饼干。

(3)早点护理：创设温馨环境，护理幼儿用完早点，关注个别幼儿，指导得当。

(4)整理清洗：清水擦洗桌面，清扫地面，在专用水池中清洗水杯、擦嘴毛巾，送到操作室生架上。

5、协助教师(1)教学准备：早点时护理幼儿，配合教师进教室准备教学用具。

(2)户外活动：活动前准备场地、器械，和教师一起带领幼儿进场地;活动中护理幼儿，使用体煅毛巾，照顾特殊幼儿。站立有利地形，注意幼儿在分散活动中的安全;活动后整理场地、器械用具。

(3)自由活动：与教师共同管理幼儿活动，为幼儿有更多的活动空间提供保障。

6、午餐工作(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌面。穿上餐点专用工作服并戴口罩。

(2)餐具分发：餐具放置固定位置，按当天出勤实际人数发放。

(3)分发饭菜：按顺序盛发蔬菜、荤菜、饭、汤等。

(4)午餐护理：护理幼儿吃完自己一份饭菜。

(6)餐后整洁：幼儿用餐全部完毕后清洗桌面，收拾餐具，用温水、洗洁精擦洗桌面。

7.离园护理(1)协助教师做好幼儿离园前准备工作，提醒幼儿带回物品、玩具、药品。

(2)提醒幼儿喝水，然后在专用水池中清洗茶杯、擦手毛巾，送到操作室生架上。

(3)整洁环境，关好所有的门、窗和水、电开关。

保育员一日常规细则二

一、热爱本职工作，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿服务。

二、负责班级、园所房舍、设备、环境的清洁工作。

三、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合班级教师组织教育活动。

四、在保健医生和班级教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

五、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

六、自觉按要求做好每天、每周、每月及每学期的常规工作

1.

每天的常规工作

(1)

清洁工作

①教室内的卫生工作

各类橱、桌，窗及安放的物品，必须湿性扫除，做到无积灰、无积垢，地面清扫至少

2

次以上，玻璃窗保持清洁明亮，工作结束清倒垃圾，并关好门窗和电源。

②教室外包干的卫生工作楼梯、扶手、走廊、场地、绿化带、儿童工作室(每周一下午彻底清扫)、游艺厅(每月第一周的周三彻底清扫)等擦扫工作及清拖工作，玻璃窗保持清洁明亮。

③厕所的卫生工作

按照幼儿用厕规律及时冲洗，保持清洁干燥、无臭味、无污垢，并能在幼儿离园后做好消毒工作。

(2)

消毒工作

①幼儿杯子，茶杯架，擦嘴、擦脸、擦汗毛巾每天清洗消毒。

②幼儿餐桌在用餐前必须提前

20

分钟进行桌面消毒。

③卧室、活动室每周紫外线消毒3次;玩具每周84消毒液一次，每周紫外线消毒或太阳暴晒3次，每天幼儿离园后的空气消毒。

(3)

餐前餐后的工作

①餐前准时发放幼儿的餐具，并分好幼儿的饭菜，水果要用盘子放。

②餐后及时擦桌、扫地，将餐具送回食堂，教室不允许留餐具，餐具做到无油腻。

③按季节不同做好饭菜的温度适宜。

④用餐时不能批评孩子，不能催促孩子，教孩子正确的用餐姿势以及用餐习惯。

(4)

午睡工作

①检查幼儿身体状况(如发热等)，检查是否带有物品上床。

②午睡时随时观察每位幼儿的情况，纠正不良睡姿。

③午睡时不许离岗。

(5)起床

①清扫地面、整理铺好床铺，起床后收拾整齐，开窗通风，并根据天气增减衣服。

②小、中班的保育员与教师相互配合，起床后帮助幼儿穿衣穿鞋。

(6)户外活动

①协助教师做好户外活动前的准备工作，如检查器械、场地的安全性。

②做好幼儿的准备工作，入厕、穿衣、整理装束等。相互协作看护好幼儿。

(7)离园

①相互协作帮助幼儿整理服装。

②照顾好迟接的孩子。

③做好卫生、消毒，关好门窗、电源。

2.

每周的常规工作

(1)

每周大扫除

1

次

(

包括擦玻璃窗、消毒玩具等卫生工作

)。

(2)

每周

3次清洗消毒幼儿擦手毛巾。

(3)每周五提醒家长将孩子的衣物带回家清洗。

(4)活动室：(每周一下午彻底清扫)保持地面干净玻璃窗清洁明亮。

(5)责任区：(清洁地面、窗台、运动器械)

3.

每2周的常规工作：

夏天每

2

周日光晒垫被

1

次。

4.

每月的常规工作：

清洗幼儿被单或被套

1

次。

5.

日常工作

(1)

及时打扫责任分担区，及时处理幼儿呕吐、大小便弄脏衣裤的情况，做到脏衣、脏裤洗净后带回家。

(2)

管理好幼儿的生活用具、室内的设备以及自己的工作用具，并按固定地点安放，经常清点、检查，发现损坏及时保修和替换。

(3)要做到不怕麻烦，多给幼儿喝水。

6、检查落实工作

(1)每天一次常规检查，每周将检查具体情况进行公布。

(2)每月一次卫生大检查，由幼儿园安全卫生小组成员进行检查，并当场进行公布结果。

保育员一日常规细则三

1、上岗准备(1)清洗双手：用肥皂、流动水洗净双手。(2)整理仪表：换好干净的工作服，不戴戒指、不留长指甲、不披

长发、不穿高跟鞋和拖鞋。

2、清洁环境(1)室内清扫：开窗通风，湿性清扫，用250mg/L含氯消毒液消毒台面、矮柜面、教室门把手、窗台等。包干地区保持整洁，不留死角。提示：*

经常开窗通风，每天至少2-3次，每次不少于30分钟。*

消毒液也可使用0.2%过氧乙酸。(2)盥洗消毒：用500mg/L含氯消毒液擦拭盥洗室门把手、扶手、洗手池龙头、面池台面、墙面、男女便器、便池踏脚处、地面等。提示：*

便器消毒每天二次，分别安排在午睡时和幼儿离园后。*

使用便盆的消毒要求：大便后用一次消毒一次;小便后用一次清洗一次，每日消毒二次，消毒时水面高于物面，浸泡30分钟，浓度为1000mg/L。*

用专用工具进行消毒：从外到里、从上到下、从干净区域到污染区域。

3、幼儿饮水准备(1)水壶清洗：倒尽隔夜水，用流动水、专用抹布由里至外清洗，然后倒入适量开水，摇晃水桶，冲洗放水龙头和桶内，最后将水倒尽。(2)水杯架清洗：用250mg/L含氯消毒液消毒茶杯架和保暖桶的龙头。(3)纯净水提供：将消毒后的水杯放入水杯箱内，放置时手不触及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，关上纱门。准备好充足的水，供幼儿随时饮用。*

纯净水要求冬暖夏凉。

4、早点餐饮

(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌面。穿上餐点专用工作服并戴口罩。提示：*餐桌每天要进行腿和桌面底部清洁工作。*

使用专用抹布，自上而下、从左到右，再擦四角边缘，抹布勤搓洗，湿度以不滴水为宜。(2)分发点心：按人数先分发杯子、盆子，再分发牛奶、饼干。(3)早点护理：创设温馨环境，护理幼儿用完早点，关注个别幼儿，

指导得当。(4)整理清洗：清水擦洗桌面，清扫地面，在专用水池中清洗牛奶杯、擦嘴毛巾，送到操作室生架上。提示：

(2)户外活动：活动前准备场地、器械，和教师一起带领幼儿进场地;活动中护理幼儿，使用体煅毛巾，照顾特殊幼儿。站立有利地形，注意幼儿在分散活动中的安全;活动后整理场地、器械用具。提供湿毛巾为幼儿擦汗。提示：*

体育锻炼前与教师沟通，知道场地地点、器械用具，创设活动环境。

(3)自由活动：与教师共同管理幼儿活动，为幼儿有更多的活动空间提供保障。提示：*

与教师分好场地，观察幼儿活动，无不利因素不干扰幼儿。

(4)教学大活动：配合教师开展各类活动，按教师要求护理幼儿或参与活动。提示：*

如是外出活动，要带好水、杯、消毒毛巾、小便换洗衣裤等生活用品。

6、午餐工作

(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌面。穿上餐点专用工作服并戴口罩。

*

使用专用抹布，自上而下、从左到右，再擦四角边缘，抹布勤搓洗，湿度以不滴水为宜。

(2)餐具分发：餐具放置操作台固定位置，按当天出勤实际人数发放。

(3)分发饭菜：取饭菜等安放操作台，按顺序盛发蔬菜、荤菜、饭、汤等。

(4)午餐护理：护理幼儿吃完自己一份饭菜。提示：*

关心、指导营养不良和肥胖儿科学合理进餐，帮助幼儿安全、清洁、卫生吃完自己的饭菜。

(5)餐后整洁：幼儿用餐全部完毕后清洗桌面，收拾餐具送营养室，用温水、洗洁精擦洗桌面、地面，清洗毛巾。提示：*

洗洁精清洗完桌面、地面后必须用清水洗净，保持不油腻。

7、午睡工作

(1)睡前准备：与接班教师一起准备小床、放下窗帘、摆好桌椅，关好门窗，创设安静环境。提示：*

教师交接班工作有严格的时间、节点，要准确把握好与教师合作。

(2)护理整理：幼儿起床前10分钟进教室，和教师一起照顾护理幼儿穿衣等，整理、叠放小床，安放储藏室，开窗通风。提示：

*

必须护理幼儿穿好衣服再整理安放小床。*

如下午教师有教研活动，必须进教室带班，照顾幼儿午睡。

8、下午点心

(1)每周用250mg/L含氯溶液消毒小床一次。夏季每周席子消毒一次。(2)水桶每周消毒一次：用250mg/L含氯溶液的专用抹布擦拭，然后清水反复冲洗至无消毒水的气味，再倒入开水涮洗。(3)清洁用具(拖把、扫帚等)洗净后室外晾干，挂吊在有标签、规定的地方。

第4篇：保育员一日工作体会

结对园保育工作专题讲座

——保育员一日工作体会

张素萍 做保育员容易，做一个合格的保育员难，做一个称职的保育员更难。保育员是在生活中对幼儿进行教育的人。在一日生活中，如何做到保中有教，教中有保，保教结合?我把我们在一日工作程序中所做的平凡又繁琐的事情和大家分享。

一， 清洁卫生基本技能。

1、活动室：在幼儿入园前，打开门窗，要窗和窗对流，使空气流通。冬季一般开窗10-15分钟，使室内保持一定的温度。并打扫卫生，使地面整洁。玩具柜摆放整齐无尘垢。

玻璃明亮：我们会用半潮半干抹布擦玻璃，而且抹布是多层的，省时间又干净。 拖地的方法：纵横交叉，拖把一定要洗干净。 扫地的扫把：半潮半干，不使尘土飞扬。

2、盥洗室：清洁通风，地面时刻保持无积水，以免幼儿滑倒。幼儿入厕，洗手时，我们保育员一定是在厕所和活动室之间，主要帮助幼儿整理衣服，指导正确的洗手方法，节约用水和肥皂。

在盥洗室我们贴有用图贴洗手的步骤：①卷起柚子②打开水龙头，淋湿小小手③关上小龙头，亲亲小肥皂④搓搓手心，手背，手掌，手指缝，搓出泡沫⑤打开水龙头，小手洗干净⑥关上水龙头，小手甩一甩，用固定的毛巾擦手。 为保持戏水池的干净，无水迹，幼儿洗手后及时擦洗。

二， 生活管理技能

1， 晨午检：协助教师晨无检。做到一摸额头有无发热;二看精神状态，面色，咽部有无异常。皮肤有无皮疹及传染病的早期发现;三问饮食、睡眠、大小便;四查衣服裤子口袋内有无携带不安全的物品，并和家长沟通，以便你在一日中进行针对性的照顾;接待时热情、亲切、微笑，要相互问好，我们的态度对幼儿有很大的感染作用。使幼儿感到亲切、温暖，感到老师喜欢他，等待他，欢迎他，因此会喜欢老师，喜欢上幼儿园。

2， 进餐：餐前进行桌面消毒，消毒液的配置：常规消毒，百威消毒液1：200;传染病期间消毒1：100。我们每个班有一个专用消毒桶，并做好标记。抹布也是专用的，对折成长方形，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底，消毒液擦后5-8分钟，用清水擦干净。桌子擦后的消毒水，擦门把手，玩具柜，水龙头，最后拖地、冲厕所。

分饭时注意掌握幼儿进食量，分时动作快、均匀。先给进食慢的幼儿和体弱儿童盛饭，让他们先吃。冬天分好一桌就吃，注意保暖，不要都分好再吃。幼儿进餐时，提醒幼儿保持安静，不大声说话，不吃汤泡饭。根据幼儿食量添加饭菜，要求不挑食，不偏食，吃完自己的一份菜。对个别体弱儿、挑食严重的幼儿进行照顾和鼓励。做到三净：碗，桌子和衣服。要求幼儿把餐具放到指定的地方，幼儿进餐时不扫地，擦桌子，等既不卫生又影响幼儿进餐。

就餐时总是存在挑食偏食，边吃边玩，就餐速度快或慢，胃口差，卫生习惯差等

1 问题。我的方法是：

①在餐前告诉幼儿今天的菜谱以及它的营养价值。请喜欢吃的幼儿说一说它的味道，对不爱吃的幼儿进行鼓励法，让他们有一种想尝一尝的感觉。请他们吃一口好吗?逐渐增加通过与进餐有关的言语交往，使幼儿接受不爱吃的食物。 ②建立严格合理的用餐制度，吃饭时不玩，不大声说话。

③吃得过快的幼儿和吃得慢的幼儿坐在同桌，以榜样的作用相互刺激。 ④对个别胃口差的幼儿先盛少一点，过一会再去加一点，并告诉他你今天吃得真棒，吃了两碗!

⑤采用激励法，如当值日生，贴五角星，给予物质和精神上的奖励。

总之，我们尽量要做到随人，随事，随地，随境地进行随机教育，要少花心思，还要和家长打成一致教育，真正让孩子们吃好吃饱。

3， 饮水：我们幼儿园实用的是保暖桶。从食堂提来的开水如果温度过高要求有龙头的一边转到幼儿拿不到的地方以免烫，待水温适宜时，再转过来供幼儿喝水，托班是老师帮幼儿接水。从小班开始，我们就培养幼儿自己接水喝的习惯。除了定时喝水，幼儿自己可随时喝水。在保暖桶前，我们有贴着图贴：我自己会，请耐心等待!地面上贴着一尺线等待区，防止幼儿撞翻，水洒地上等不必要的事情发生，学会做事情都要排队等候。

在喝水问题上，由于幼儿年龄小，习惯需培养。我们通过玩“干杯”、“小水库缺水了”、“我们去喝水”让孩子观察自己小便的颜色来鼓励孩子喝水。小便黄了一定要多喝水。渐渐地孩子们有了自我保护的意识并养成了喝水的良好生活习惯，增加幼儿的兴趣和自主饮水的习惯，喝水时应注意：

①不要等到口渴了再喝。因为此时身体已进入缺水状态，喝水应少量多次。

②饭前不宜喝水，饭后

③睡前不喝水，增加尿液，影响幼儿睡眠质量。

④大量出汗后，千万别一次性喝大量的水，这可能引起中毒。

(因为出汗本身带走了一些盐分，而大量喝水后水经胃吸收，又以汗的形式排出会带走更多的盐，以致血液吸水能力降低，一些水分很快被吸收到组织细胞内，造成细胞水肿，出现头晕、眼花、昏迷等中毒症状。)

4， 睡眠室：通风良好，保持整洁、无尘土，床铺整齐，床单平整，被子大小一致。枕头平放上面，摆放有序，方向一致。衣服也要放整齐。

穿脱衣服，睡眠：睡前开窗通风，脱衣时关上窗户，待幼儿睡下后再打开，不要把风直接吹到幼儿身上。天热开空调要控制温度，睡前不要做激烈运动，不给幼儿讲故事，唱歌，以致兴奋，影响入睡或做惊梦。先脱外套裤子，让幼儿坐在被窝里，再脱上衣。起床时，让幼儿坐在被窝先穿衣服，后穿裤子，最后穿外套。在穿脱衣服时，保育员，老师走动穿衣，特别是小托班，老师走动，幼儿不动，中大班幼儿鼓励他们自己穿脱衣服，我们检查并给予整理。

5， 午睡管理：要求幼儿右侧卧的正确姿势，不蒙头，不俯卧，不卷曲身体。手不压胸，不恶作剧。照顾久难入睡的幼儿入睡。幼儿入睡后要细心照顾、

2 巡视，随时看幼儿面色、呼吸，为幼儿盖被子。每个幼儿的小便情况要心中有数，保育员不离开午睡室，不大声说话。

6， 整理床铺：幼儿起床后被子要完全打开通风，过15-30分钟后再叠。注意检查床上，被子下面是否有异物，一般我们叠被子，叠好一张往后退这样可以提高速度。

三， 配合教育活动技能

首先，要掌握简单的绘画、剪贴、折纸、粘帖、讲故事、废物制作等多种技能。我们园部都定期为我们保育员进行各方面的培训。请教师上课指导，使我们在各个方面都有所提高。其次，自己多学习，多向教师请教，以提高自己。说起教学活动的配班，是我们保育员一日工作中最难的一件事，各个活动，各年龄段配班各不相同。配班前，要了解教学活动的内容、目标，要准备的各种器具材料。对幼儿的要求，做到心中有数。最主要是和教师的配合。做好教师的助手。什么时候该做什么，要主动，多问，多看，多做。我们都知道保育员的职责是卫生，配班两不误。就拿前段时间我们小班的一节剪贴《鸟窝》我的配班是这样的： 上课前我和老师一起准备卫生纸，上课前几分钟，我就放下手中的活开始铺桌布，放剪刀，分作业纸;然后就在教室里整理或擦灰，不出去而且不发出声音。教师示范讲解时我静静地听，知道剪的方法，贴的位置，千万不要走开。要记在心里，这关系到你配班时对幼儿的指导是否正确。幼儿开始作业，我和老师巡视在幼儿中间，我多数是提醒幼儿坐姿，剪的方法。待幼儿差不多剪完了，我就分胶水。在分的同时，把剪刀收上，并轻声告诉他们胶水不能涂太多。草要粘贴在鸟窝，最后帮助能力弱的幼儿完成作业。收好桌布，老师讲评时，我打扫卫生。讲评后和幼儿一起把画放在画廊。 如果是大班的剪贴。。不说教学活动的要求，目标不同。准备工作我基本上不用做的。值日生会预先铺好桌布，放好剪刀、胶水，我配班时更多的是提醒幼儿的坐姿，握笔的方法，放剪刀时的安全。帮助个别能力弱的幼儿一起完成作业。最后检查各种材料是否放在指定的位置，碎纸是否收干净。

四， 离园活动

1， 协助教师整理幼儿服装。 2， 协助教师做好与家长的交流。

家长工作是幼儿园工作的重点。协助教师做好家园沟通是我们保育员必须具备的能力。特别是托、小班。家长很想知道幼儿在园的情况，我们要有足够的耐心，特别是一些细微的变化点滴的进步，如午睡、吃饭、上课、大小便、情绪等及时告知家长。让家长觉得你确实是在关注孩子，让他们真正的放心、安心。

让我们一起努力，成为“最关心孩子”的人!

第5篇： 保育员一日工作细则

一、晨间清洁卫生

清晨表示一天的开始，保教人员要精神饱满、服装整洁、仪表大方、说话亲柔地投入到一天的工作中去。晨间的清洁卫生工作是非常重要的，为迎接幼儿入园，必须创造一个美化、绿化、净化、安全化、儿童化的室内外环境。

1、教师早上到园后马上开窗通风，冬季开窗15分钟。一般冬季室温不底于18—20度，夏季室温不超过28度。

2、整理桌面及活动区，做到不零乱，杂物不乱放。

3、巡视一下教室的安全，插座是不是摆放在安全的位置、地上有无散落的回形针、牙签等尖利物品，如有，及时清除。

二、晨间接待

1、晨间幼儿进班时，保教人员和蔼可亲，热情愉快的接待幼儿和家长，主动与家长和幼儿说话，说几句夸奖幼儿的话，拉拉幼儿的小手，摸摸他的头，让幼儿的情绪受到感染，高兴的入园。

2、对患病或情绪不好的幼儿要特别关照。对小班哭闹的幼儿要安慰爱抚，稳定其情绪，可以抱抱他或分散一下他的注意力。

三、户外活动中的保育护理

充分利用阳光、空气、水等自然因素，让幼儿参加户外活动和锻炼，每日不少于2小时，以提高他们对外界气候变化的适应能力，增强对疾病的抵抗能力。

1、开展晨间户外活动。保教人员必须全部到户外，观察注意每一位幼儿，活动前要检查幼儿的裤子和鞋带是否系好。如果天气不是很冷，可以让孩子先脱下外套再出去活动。活动时衣着不宜穿的过多。

2、玩户外大型玩具必须在保教人员的照顾和帮助下进行，玩前要先检查一下大型玩具是否潮湿、松动和翘钉，照顾幼儿按顺序玩，不拥挤和推打。以保证孩子的安全。

3、保教人员要适量的掌握幼儿的活动量。劳逸结合，对“疯玩”过度的幼儿，要让其休息片刻，尤其是炎热的夏季，要避免幼儿过多的跑跳，体力消耗，大量出汗而造成中暑虚脱。 对容易出汗的幼儿，教师应在活动前就在他们的背上塞好干毛巾，防止运动中大量出汗造成湿衣感冒。对于不易出汗的幼儿，可以不事先塞好毛巾，但是在活动中要注意观察，如有出汗情况，及时提醒幼儿擦汗。

4、幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，如遇特殊情况需要暂时离开，也要交代其他在岗人员，切勿匆匆离岗，保教人员也不要聚在一起聊天。

5、注意户外场地的安全，如有嬉水池或带棱角的花坛，要让幼儿避开，不要让幼儿去触弄带刺的植物或采摘小果子植物，以免误入呼吸道发生意外，不要让幼儿搬运过重或过大的桌子，玩具等，以免影响幼儿的视觉而发生意外。

6、做操时，有教师带领幼儿做操，并注意幼儿的动作是否到位。在做操的同时，要观察幼儿的情绪、衣着等。对患病或体弱儿童不可强求。减低锻炼强度或让其休息。

7、户外活动的内容安排、器具准备有教师负责，并负责善后整理和幼儿的

安全防护工作。遇到幼儿要喝水或大小便，由一位教师护送去班上，完成后送回。

四、大小便习惯的培养

1、组织幼儿盥洗时，要维持好幼儿的秩序。对新入园的幼儿要教给他们怎样上厕所、怎样洗手。每次进盥洗室的人数以两组10—12人为好，一组先上厕所，上完厕所洗手时，第二组接着上厕所。

2、对于3—6岁的幼儿，可以让其自己上厕所，教他们如何解系裤子。注意观察幼儿大小便情况，如有异常(如血尿、血便、大小便痛或便秘、尿频等)情况及时向保健教师和家长汇报。

五、 盥洗

1、养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉，冬季穿着过多或小班的幼儿由教师帮着卷。

2、对患病儿童或体弱儿童参加盥洗时，教师要给于特殊的帮助和照顾。

六、早点的安排

1、幼儿的早点工作有保教人员相互配合，各尽其责，一位教师负责组织幼儿有序地上厕所、洗手，另一位教师和保育员负责点心的准备，主要是牛奶、饼干等。

2、提醒孩子吃点心时注意保持桌面、地面及自身的卫生。

七、餐前餐后管理

1、餐前的管理

(1)保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备，先将消毒好的餐巾放在盆子里拿到各班教室

(2)由带班教师负责幼儿纪律，在幼儿进餐前半小时，可以安排幼儿安静地听音乐、故事等游戏活动，避免幼儿过度兴奋或出汗。桌子不要挤在一边放，要宽松的摆放，以便幼儿进餐。

(3)保育员将各班的饭、菜送到班上。

(4)由带班教师负责幼儿纪律，中、大班可以由值日生分发餐盆和汤匙，值日生必须先洗手然后再分发。

2、就餐时的管理

(1)放完餐具，教师可以分发饭菜了，要求一口饭一口菜等饭菜全部吃完后才能喝汤。

(2)教师给幼儿盛饭菜时要注意量和质的分配。盛菜时要注意荤素搭配，荤菜的量要均匀，不能让有的幼儿吃得多，有的吃得少。第一碗米饭可以多盛一点。教师可以指导幼儿正确进餐，照顾幼儿添饭。添饭菜时根据幼儿的个体差异而定，但要争取让每个幼儿都添到饭菜，要尽量把饭菜添完，不要剩余。

(3)中、大班幼儿允许自己端饭菜，但不允许端汤。小班幼儿饭菜、汤都不能自己端，由教师或保育员端到桌上。

(4)汤桶要摆放好。汤不要盛得太满，汤碗不要从幼儿的头顶端过去，以免发生意外。

(5)幼儿进餐时不要大声喧哗，教师不要讨论饭菜的好坏，不要随便尝幼儿饭菜。

(6)教师分发水果时必须戴好保鲜手套，放在点心盆子里再分发到各小组。

3、餐后管理

(1)幼儿吃好饭菜后再吃水果，吃好水果后拿一块餐巾檫干净嘴巴和小手，然后将餐巾和餐具轻轻摆放好待洗。

(2)幼儿吃完饭和水果后檫漱完毕，搬好自己的小椅子坐到活动室边上或封闭走廊里，春秋天可坐到户外。等所有幼儿都到齐后，由教师组织饭后散步20分钟。饭后不宜剧烈活动或过度兴奋。

(3)饭后的餐具由保育员拿到食堂再由食堂人员清洗消毒。

八、幼儿睡眠管理

1、睡眠前，保教人员首先调节好室温，冬天要提早使卧室升温，夏天提早开启电扇或空调。睡眠时拉好窗帘，光线要暗。

2、午餐后20分钟散步，10分钟上厕所，然后脱去外衣裤午睡。不要用外衣裤作枕头，可把外衣裤叠好放在脚后。小班幼儿可以由教师帮忙脱叠外衣裤。中、大班幼儿上床后自己铺好被子，小班幼儿要求由教师或保育员铺好被子，幼儿睡眠时不要用被子蒙头，睡姿以仰卧和侧卧为佳。

3、对睡高、低床的幼儿要注意安全，床沿是否安全，离窗户的床头尤其要注意安装栏杆，教育幼儿不要在床上把头伸出窗外。

4、保教人员在幼儿睡眠时不要大声说话、取闹，不要大声训斥不入睡的幼儿，不要在幼儿的床上睡觉。要不停地巡视幼儿的情况，至少每15分钟来回巡视一次。对睡眠中幼儿发生异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血，腹痛、腹泻、呕吐等，要迅速通知保健教师和幼儿的家长。 午睡后，由教师组织幼儿上厕所洗手，另一位负责整理床铺，卷好窗帘，开窗通风。

5、幼儿起床后，教师要观察幼儿的精神、情绪、面色等有否异常，检查幼儿是否穿戴整齐、鞋带、纽扣有否扣好。

九、幼儿个人卫生

1、养成幼儿不吃掉在地上的食物，不将玩具、铅笔、图书等物放在嘴里，不咬手指、指甲等。幼儿指甲每周剪一次。

2、教会幼儿使用手绢或餐巾纸，不随地乱扔餐巾纸。

3、培养幼儿良好的卫生习惯，不用衣袖擦鼻涕，不用嘴巴舔鼻涕，不用手揉眼睛，不用手指挖鼻孔，不随地大小便，不随便咬人、抓人等。

4、教育幼儿不乱用别人的茶杯、毛巾、餐具、不吃别人剩下的食物。

5、教室采光要好，保证幼儿的用眼卫生。幼儿看电视，中、大班30分钟，小班20分钟，距离电视2米以上。

十、幼儿离园管理

1、下午4点30分是幼儿准备离园的时间，教师要稳定幼儿情绪，检查一下幼儿回家的物品是否放好。

2、家长来接幼儿时，简单告知家长今日幼儿在园情况，特殊情况的幼儿须仔细向家长交待。

3、当幼儿离园时，教师要亲切地和他说“再见”或表扬他一下，说他今天表现很好，如吃饭好、画画好等。

4、来接幼儿的家长一定要是见过面的家长，对生人来接幼儿原则上不放行。

5、过了幼儿离园时间家长还没来到的，要一方面安慰幼儿与家长联系，另一方面与值晚班教师做好交接工作。

第6篇：保育员一日工作流程

7：00 上班(到厨房领取班级餐具/口布、开窗通风、吃早饭) 7：20——7:30 参加晨会

7:30——8:00打扫活动室卫生整理班级玩教具及幼儿物品、擦拭窗台、门框、卫生间地面等，接待幼儿入园、指导幼儿正确洗手、漱口;并领取一天中需要用的毛巾，幼儿在擦完手以后提醒孩子自行挂在自己的照片位置。

8:00——8:15 幼儿餐前物品准备，消毒及准备工作(清消清)

8:15——8:20 由厨房人员分好饭以后，保育老师到教师餐厅领取早餐 8:20——8:50 给幼儿分饭，照顾幼儿饮食正确指导幼儿用餐

8:50——9:30 餐后收拾及卫生工作，清点来园幼儿人数，报给食堂。 9:30——9:50 到教师餐厅准备上午加餐

9:50——10:00 配合教师辅助幼儿吃加餐并进行餐后卫生整理(扫地、墩地、清理垃圾)、开窗通风

10:00——11:00 配合教师指导幼儿户外活动(1)指导幼儿游戏(2)必要时担

任幼儿游戏中的角色(3)防止幼儿出安全事故，保护幼儿安全。

11:00——11:15 幼儿回班，保育员照顾如厕，洗手，喝水。餐前准备领取餐具(戴围裙、口罩、手套)，擦拭桌面清消清工作。 11:15——11:20

领取午餐

11:20——11:50

给幼儿分饭，配合老师正确指导幼儿用餐;根据自己班级情况老师们轮流就餐

11:50——12:00指导幼儿餐后漱口，散步，如厕，铺床准备午睡。 12:00——14:20

严格执行幼儿园午睡制度，幼儿睡着后可自行安排。 14:20——14:30 领取下午餐点

14:30——15:00

照顾幼儿起床，如厕，洗手，加餐

(1)指导幼儿正确穿脱衣服，能力强的幼儿自己整理床铺

(2)收拾餐盘，打扫班级卫生，开窗通风。准备户外活动

15:00——16:00 配合教师指导幼儿做好户外活动，保证幼儿安全。 16:00——16:15

幼儿回教室，指导幼儿如厕洗手喝水，餐前准备领取餐具(戴围裙、口罩、手套)，擦拭桌面清消清工作。 16:15——16:20 领取晚餐

16:20——16:50

指导幼儿进行晚餐， 16:50——17:05

餐后收拾及卫生工作

17:05——17:30晚餐结束指导幼儿拿上自己的毛巾在卫生间排队洗脸，

17:30——18:10

开始整理班级一天的卫生工作(刷碗、扫地、墩地、倒垃圾、消毒班级卫生)，清洁幼儿毛巾并进行悬挂晾晒，清洗水杯，口布送到食堂高温消毒。 18:10——18:30关好门窗，检查电源、打开消毒灯，老师吃晚饭 18：30

离园