保育员技能比赛方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《保育员技能比赛方案》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第1篇：保育员技能比赛方案

保育员技能考核比赛方案

活动目的：

为了更好的提高生活老师的理论与实际操作技能等综合能力，切实加强幼儿园保育工作，规范工作流程，提高工作质量，促进生活教师的队伍建设，使生活教师工作细致化、规范化、常规化，真正做到“保教结合，教养并重”。

幼儿园通过理论知识、实际操作、日常工作三大方面进行生活教师技能大赛，具体内容如下：本次生活教师比赛中采用100分制进行，分为知识问答、实际操作、日常工作三个部分组成，参赛生活教师共8人，设一等奖、二等奖、三等奖各一名

活动时间地点：2017年10月24日

舞蹈室

参赛人员：全体保育员

赛场评委为：刘洋、陈春、王琳、张莉

主持人：王琳

计时人员：向真

拍照：黄静

活动准备：

1、每班保育老师自己选出5名幼儿及5件带5个扣子的长袖上衣。

2、保健室准备关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的业务答卷。

3、各项目评分表、相机、移动黑板布置、秒表。

一、

比赛项目：

(一)、知识问答

知识问答：答卷一张，然后再抽签回答一题。(30分)

1.

卷面干净，不涂抹，条理清晰，回答准确。

2.以抽签形式完成必答题，要求参赛者语言清晰、流畅、准确、仪态自然大方

(二)、实际操作

擦桌子：能正确操作擦餐桌的整体流程。(84配比1:200→清水→消毒→清水)

第2篇：保育员技能比赛活动方案

一、活动目标

为了进一步提高保育员的专业素养、对本质工作技能技巧的掌握与提高，理解保育工作专业的重要性，更好的服务家长和幼儿，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，为了一切孩子。制定方案如下。

二、活动主题

保教结合、精益求精

三、活动对象 全体保育员

四、比赛时间 2018年6月4日

五、活动要求

1、每一项按抽签顺序进行。

2、由本园领导班子担任评委。

3、评分标准：每个参赛者表演结束后评审现场打分并交于负责人统计，按10分制计，以平均分为准。

六、竞赛规则与要求

1、洗口杯

以一定时间(5分钟)内完成的快慢程度决定， 要求桌上、地上尽量保持干爽，不留太多的水， 杯子的干净程度，抓在手上感觉无油腻。消毒时按消毒要求进行，杯内无水，摆放整齐;

2、叠被子

每位保育员在规定的时间(5分钟)内叠好被子。要求仔细、有条不絮、动作熟练、平整无皱折、方法要正确，动作迅速，规范到位、叠出的被子美观整齐。以速度的快慢、平整情况打分。

3、削水果

以一定的时间(2分钟)内削苹果、并去核切成8块，以完成的数量和质量来打分;

第3篇：保育员扎辫子技能比赛方案

一、比赛目标：

切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。

二、比赛项目：

梳辫子

三、比赛时间：

年3月24日

四、参赛人员：

全体保育员

五、比赛地点：

幼儿园多功能活动室

六、人员准备： 评委： 计时： 主持人： 照相： 幼儿准备：无 统计结果及汇报总结：

七、比赛规则：

3.梳头：每人为一位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。

八、奖项设置：按四项总分计算，设一等奖3名，二等奖6名

九、赛前准备：

椅子、相机、评分表、梳子等。

十、比赛过程：

1.主持人介绍本次活动的活动流程

2.保育员进行操作竞赛，现场根据操作流程规范计分 3.比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。 4.保育员进行操作竞赛，现场根据操作流程规范计分。 5.现场由xxx主任负责统计结果并上报给园长xxx。 6.最后由xxx园长公布比赛结果。

第4篇：保育员技能比赛笔试

本次答卷共51题，总分100分

一、消毒卫生工作(共15题，每题1分，共15分。)

1、托幼机构无传染病发生时，幼儿园教师空气消毒首选方式是( )。 A、通风 B、紫外线消毒 C、醋熏 D、喷雾消毒

2、保育老师擦地应使用怎样的清洁工具?( )

A、滴水的拖布 B、湿润但是不滴水的拖布 C、干拖布 D、半干拖布

3、水杯消毒后应怎样做?( )

A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗

4、桌椅，门把手的消毒应多久一次?( )

A、每月 B、每周 C、每周 D、每天

5、活动室、卧室应经常开窗通风，每日至少开窗( )次，每次至少( )分钟? A、1次，10——15分钟 B、1次，10——20分钟 C、2次，10——20分钟 D、2次，10——15分钟

6.托幼园所对幼儿进行个人卫生管理，哪些规定是错误的(

)

A、每名幼儿一巾一杯一天一消毒

B、幼儿玩具应保持清洁，可以不消毒

C、幼儿应每周剪指甲一次;每两周剪趾甲一次;

7.托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的(

)

A、餐具一餐一消毒 B、毛巾一周一消毒

C、桌面一天一消毒

D、图书两周一消毒

8.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是(

)

A、清水 B、日光照射

C、不必消毒

D、用泡腾药片浸泡消毒 9.儿童饮水杯每人专用，每天清洗，应如何消毒( )

A 、每日消毒 B、每周消毒 C、每半月消毒 D、不用消毒 10.下列属于化学消毒法的是( )。

A、机械消毒 B、日晒消毒 C、碘酒消毒 D、煮沸消毒

11、采用煮沸法消毒的时间是( )。

A、煮15分钟

B、煮20分钟

C、水开后煮20分钟

D、水开后煮5分钟

12、毛巾的消毒方法是( )。

A、洗涤剂洗涤 B、肥皂洗涤 C、清水洗涤 D、煮沸消毒 13.使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。 A、10分钟 B、5分钟 C、15分钟 D、20分钟 14.消毒剂应放在( )。

A、厕所 B、方便保育员取放的地方 C、幼儿拿不到的地方 D、水池边 15.使用抹布后应先( )。

A、用消毒液浸泡

B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉

C、用肥皂洗

D、晾干

二、幼儿日常护理。(共15题，每题1分，共15分。) 1.为了保护牙齿，幼儿平时应少吃( )?

A、蔬菜 B、各种甜食及含糖类饮料 C、膨化食品 D、鱼

2.正确为幼儿擦鼻涕的方法是( )?

A、捏住鼻子用力 B、捏住鼻子一侧，撸完，再捏住另一侧 3.在为幼儿做心肺复苏的时候，按压与吹气的比例为( ) A、30:2 B、20:2 C、15:2 D、12：2 4.儿童正餐的时间间隔是( )

A、2——4小时 B、3.5——4小时 C、3——5小时 D、4——4.5小时 5.保育老师应怎样指导幼儿辨别衣服的前后?( )

A、帮助幼儿分辨 B、做记号 C、记忆衣服的结构 D、穿上再看 6.保育员看护婴幼儿睡眠时( )。

A、可以聊天 B、应不断巡视 C、可以睡眠 D、可以离开卧室 7.儿童整理物品应做到( )

A、将物品玩具归还原位

B、将物品随意摆放 C、将各类物品集中摆放

D、不用将8.所用物品或玩正确擦屁股的方法是( )。

A、从前向后 B、从后向前 C、只擦后部 D、只擦前部具摆放回原处

9.咽部异物的处理中，最好用( )取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。

A、勺子 B、筷子 C、钳子 D、镊子 10.托幼机构儿童进餐时间为( )

A、20分钟/餐 B、30分钟/餐 C、20～30分钟/餐 D、30～40分钟/餐 11.培养幼儿期良好的进食行为有( )

A、保持旺盛的食欲 B、有规律进食 C、不吃零食 D、不偏食 E、不挑食 12.保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容( )。 A、保持距离 B、参加集体活动 C、发挥集体的教育力量 D、共同娱乐 13.婴幼儿进餐前出现的问题不应在( )解决。

A、进餐前30分钟 B、进餐中 C、进餐后30分钟 D、进餐后1小时 14.水痘是 ( )传染病。

A、呼吸道传染病 B、肠道传染病 C、皮肤传染病 15.分发餐具的时间不能过早是因为(

)

A、影响活动 B、浪费时间 C、家长的要求 D、避免污染

三、多项选择(共20题，每题3分，共60分。)

1、 传染病流行有哪几个环节?( ) A、传染源 B、传播途径 C、易感人群

2、学龄前儿童良好的生活习惯包括( )

A、按时进餐 B、规律作息 C、刷牙漱口 D、饭前便后洗手 E、大小便自理

3、心肺复苏的核心步骤有( )

A、快速识别心脏骤停，并呼救 B、胸外按压 C、打开气道 D、人工呼吸

4、幼儿鼻子出血应如何护理?( )

A、安慰孩子不要紧张 B、让幼儿头略仰，张口呼吸 C、止血后，2——3小时内不要做剧烈运动 D、经处理，仍流血不止，立即送往医院

5、在幼儿生病咳嗽的时候，有哪些食物不能吃?( ) A、油炸食物 B、辛辣食物 C、鱼虾食物 D、生冷食物

6、幼儿的一日生活主要有哪些活动?( ) A、进餐 B、午睡 C、入厕 D、游戏

7、预防意外事故发生的主要措施有( ) A、保教人员带幼儿外出游戏前应做人数清点 B、托幼机构门窗有栏杆和括捎

C、剪刀等危险用品必须放在有锁的抽屉里 D、热水、热汤等应放在幼儿拿不到的地方

8、鼻腔异物时的正确处理方法有( )

A、深吸一口气，用手堵住无异物的一侧鼻子，用力的擤鼻子，异物可排除 B、用镊子夹取圆形异物

C、若异物不能取出，则立即送往医院

9、提高婴幼儿食欲的方法有哪些?( )

A、创设良好的的进餐环境 B、保持幼儿愉快、平静的进餐情绪C、饮食多样化，吸引幼儿

10、消毒液配制的注意事项有( )

A、打开门传，保持空气流通，并面向下风向，佩戴口罩和橡胶手套 B、当天配制的消毒液应当天用完，不宜保存

C、消毒后的物品表面应及时清洗及抹干，以免对表面有腐蚀

D、配制是容器要进行清洁，需用清洁的冷水配制，还应有量杯或汤勺计算分量 E、消毒液应放在儿童拿不到的地方 F、宁用固态不用液态，宁用片剂不用粉剂 11.跌撞伤的基本急救处置包括( ) A抬高 B 冷敷 C 压迫

12.引起气管异物的原因( ) A 吃豆类、果核、瓜子时不慎将食物吞入气管 B 进食时说话、嬉闹导致食物呛入气管 C 喂药时方法不当，捏紧鼻子喂药导致药粒进入气管

13.在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( ) A 、日晒 B、擦拭 C、浸泡 D、煮沸 E、蒸汽消毒 14.做为保育员首先必须具备两个条件是( ) A、有渊博的知识 B、有良好的职业修养 C、有良好的工作态度 D、有正确的工作方法 E、高尚的职业道德。

15.幼儿在睡眠中发烧的症状有( )

A、呼吸加快 B、小脸通红 C、脉搏增加 D、体温上升

四、论述题(10分)

保育员在幼儿游戏活动中时要做哪些工作?答案：

一、ADDDD,BCDAC,CACCB

二、BBABB,BAADC,BCAAD

三、1.ABC 2.ABCDE 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 6.ABC 7.ABCD 8.AC 9.ABC 10.ABCDEF 11.ABC 12.ABC 13.ABCDE 14.BE 15.ABCD

四、论述题：保育员在幼儿游戏活动中时要做哪些 答：1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;

2)保持游戏环境的安全与卫生;

3)教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动;

4)配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育

第5篇：保育员技能比赛活动总结

为进一步提高生活老师的专业素养，对本职工作技能的掌握与提高，理解保育工作专业度的重要性，更好地服务家长和幼儿。6月4日上午，恒济幼儿园结合幼儿园教育工作实际及保教队伍状况，通过整理床铺、削苹果对保育老师的技能技巧进行考核。

本次比赛比赛内容为套叠被子、整理床铺和削苹果两项。比赛过程中，保育老师争分夺秒、动作娴熟地铺开被褥，用她们娴熟的技能，叠出一床整齐的被子。削苹果的动作娴熟、规范，表现出良好的业务素养。每位保育老师们都努力在比赛中把自己最好的水平展示给大家。参赛的保育老师用娴熟的操作技能，展示出了她们平凡工作中的不凡之处，在比赛的过程中她们也在分享、总结与学习。

通过此次的技能竞赛，增强了我园保育老师的专业素养，使保育老师对本职工作技能技巧的掌握更熟悉。懂得了保育工作专业度的重要性。从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，更好地服务家长和孩子。

第6篇：幼儿园保育员技能比赛活动总结

亮技能，展风采----保育员技能比赛活动总结

为进一步提高保育老师的专业素养，全面提高幼儿园的保教质量，对本职工作技能的掌握与提高，理解保育工作专业度的重要性，更好地服务家长和幼儿，本园开展了保育员技能大赛，使她们将规范熟于心，用于行。本次比赛采用理论与实践相结合的形式，内容由知识考试、技能比拼两部分组成。参赛人员通过一次次的展示让我们看到了她们平凡中的不凡之处。让她们充分的展示了自己，在比赛的过程中她们也在分享与总结。

经过前期的精心准备，比赛中每个保育老师都信心十足，特别在问答题比赛中，她们努力使自己的吐字清晰，语言流畅。在声情并茂的描述中凸显出对孩子浓浓的爱心，展示了保育老师们队伍的风采，为幼儿园营造了美言美语的和谐氛围。

我们的保育老师们的比赛是紧张而又热烈啊，她们积极认真、动作娴熟，按正确的消毒步骤、适当的擦拭力度、清水毛巾及消毒毛巾的干湿适宜的要求进行操作。把最快、最好的的水平展现给大家。

比赛不是目的，我们旨在通过这样的方式来提高保育员素质，丰富保育员生活，充分体现幼儿园保教结合的原则。比赛虽然结束了，但改进和提高幼儿保育的工作还将继续，我们将一如既往地秉承保教一体的理念，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，更好地服务家长和孩子。