方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《电焊工技能比赛方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
电焊工技能比武竞赛方案
一、本次技能竞赛总成绩为100分，按照理论考试占30%，实践操作占70%，进行综合考核，其中每项均以100分平定后按照比例折合汇总。
二、竞赛人员：
各国有、二轻煤矿矿长;天脊中化、晋丰煤化、丹峰化工各三人(其中包括主要负责人)
三、竞赛时间：
实践操作考核分四轮，每轮10人，一天考完。
四、裁判及工作人员
现场总指挥：王扎根
项目负责人：李世荣魏改良
裁判：总裁判1人，副裁判10人
现场工作人员：20人
现场故障设置及排除人员：裁判负责故障设置排除，工作人员配合。
五、程序及考场纪律
㈠竞赛程序
1、按规定时间参赛选手提前20分钟到达比赛地点，由主裁判宣读比赛程序及规则后，抽签确定选手参赛的轮次及顺序。
2、赛前由现场工作人员把比赛场地清理干净，并把比赛使用的
工具摆放整齐，做好赛前的准备工作。
3、参赛选手穿好劳动防护用品，准时进入赛场，有主裁判下达“开始”口令后，裁判员按下计时器，选手开始比赛。
4、比赛开始后，裁判员依据评分标准对选手采用一对一现场评分，选手报告“操作完成”后，裁判员立即停表记录时间，并现场监督工作人员将选手的焊件封号保存。最后选手和裁判员在评分表上签字存档。
5、比赛结束后由主裁判在场的情况下，对现场的评分进行汇总、填表、上报总裁判、公布并存档。
㈡考场纪律
理论：
1、进人考场参赛选手应按指定的座位对号入座。
2、理论考试采用笔试方法，闭卷考试。
3、选手不得携带任何与考试有关的物品进入考场，丙并关闭手机等通讯设备，违反者将取消考试资格。
4、考试过程中，如有事可向监考人员举手示意，由监考人员负责处理，监考人员对涉及到考题的问题不得有任何解释和暗示系行为。
5、考试时间一到，一律交卷，并连同草稿纸一并上交，否则试卷作废。
6、考试结束后，由监考人员将试卷当场立即密封，并转交给理论评分人员判卷。
实践考试：
㈠项目
板对接平焊，采用手工电弧焊，实际操作试件评分标准见附件。 ㈡准备工作
1、参赛选手凭准考证及赛区按抽签的轮次，号位到指定地点进行时间组对等工作。
2、每位选手所使用的试件，再喊前应检查是否符合要求，一般不准调换，若有异议，由监考人员界定是否调换。
3、选手应按规定穿戴好劳动防护用品(绝缘鞋、电焊手套、工作帽、护脚)，辅助工具自备。
4、每位选手跟前应配备一名工人员，对选手的各道工序应认真填写记录。
㈢具体要求
1、比赛的时间为40分钟
2、试件对点固后，固定在支架上施焊，高度自定。
3、选手试用电流时只能在统一试板上进行，不准再夹具上、试件上试用电流，否则按违反规定考场规则处理。
4、焊件、焊钳、手把线、地线、焊条均统一提供。
5、施焊的整个过程，必须在焊接支架上完成(包括清理焊渣)，不得变换位置和方向。
6、施焊过程中，若试件焊废，不予补发。
7、比赛过程中，参赛选手不得休息、饮水、上洗手间。如确实
有特殊情况，参赛人员要举手示意，并在监督人员的监督下进行，但要计入考试时间。
8、选手焊接完毕后，应认真清理时间表面的焊渣、飞溅物，但不能破坏焊件的原始形状。清理好的试件放在原工号为，待选手退场再由监考人员在试件上统一编号打钢印，并记录在册。
9、打上钢印号的试件交评判组进行评分。评分后的试件交记分员进行分数登记，并将记录交组委会负责人。
㈣实际操作现场纪律
1、参赛选手必须服从监考人员指挥，按照操作技能比赛规则进行实际操作，凡违反规则者，监考人员予以制止，对劝阻不听者，监考人员立即向主考汇报，对选手作出处理。
2、监考人员及赛场工作人预选手指尖只能进行工作方面的必要联系，其它进入赛场的人员一律不准与选手交谈。
3、赛场内保持肃静，不得大声喧哗和互相讨论，比赛过程中如发现问题，应立即想监考人员反映，取得同意后方可暂停比赛，否则时间照计。
六、比赛所需工具及材料明细见表
七、实际操作评分标准见表。
电焊工实践操作试题
一、题目名称：半对接平焊单面焊双面成型
二、内容：
1、焊接方法：手工电弧焊
2、焊接母材钢号：Q235----A
3、焊接形式：板对接
4、焊条牌号：E4303
5、焊接位置：板平焊固定(高度自定)
6、焊接件数：1件
三、时限：40分钟
指从引弧开始之最后交件，包括清理过程，不包括焊钳的清理、装焊。
四、焊件一经施焊不得有任意更换。
五、设备、工具
设备在现场抽签选定
工具及辅助材料(选手自备)
六、评分标准见评分表。
自贡市教育科学研究所
自教所[2010]字第 17 号
自贡市中等职业学校机械专业
焊工技能竞赛方案
一、竞赛目的：
为贯彻“以就业为导向、以能力为本位、以技能为重点”的指导思想，加强中职学校机械专业技能教学，提高学生动手能力，促进教学改革与质量的提高，达到以赛促教、以赛促学的目的，经自贡市中等职业学校“第三届专业技能竞赛节”组委会研究，决定举办此次焊工技能竞赛活动。
二、竞赛时间：
2010年5月18日上午8:30—下午11:30，所有教师和参赛学生8:00之前必须准时到位。
三、竞赛地点：自贡市东锅技校
四、参赛人员：
凡开设有机械专业的中职学校必须组队参加(含民办校)，参赛人数每校3名，但必须是在校学生，学校必须来领队一名，指导教师一至二名，同时欢迎机械专业教师和学校领导前来观摩学习。
五、竞赛内容：按国家技能鉴定大纲中级工标准竞赛。
六、评分规则及要求：
1、本次竞赛分为初赛和决赛，初赛在原学校进行，人人参与、层层选拔，各校最后选拔出优秀选手参加市级决赛。
2、参赛时学生抽签决定工位号，操作结束时再抽签决定参赛号。
3、竞赛时间：3个小时。
4、竞赛总分100分：安全文明生产5分，技能操作95分。
5、为保证竞赛顺利进行，竞赛委员会分成评审组、监考组、后勤保障组，组长分别为：张敏、苏银波、王德慧。
6、参赛选手在竞赛时不准交头接耳、左顾右盼，非监考人员一律不准进入竞赛场
1地，监考教师严格履行职责，一律不准现场指导，一经发现，取消该校的评奖资格，并在全市通报批评。
7、评委要尽职尽责，若出现重大评判问题，取消评委资格，并在全市通报批评。竞赛及评分过程中若出现重大争议，由裁判组合议裁决。
8、参赛选手应按要求穿戴好劳动保护用品。
9、各学校要切实做好参赛学生和教师的安全工作，确保师生的安全。
七、场地器材准备：
由 “自贡市东锅技校”提供竞赛所需的材料和设备，并布置好竞赛场地、标语及提供相关服务。竞赛工具、钢笔由学生自带。
八、组委会及评委：
组织者：自贡市教育局、自贡市教科所、自贡市机械中心教研组
裁判长：张敏
评分组：原则上每校出一名专业老师，评分组人员不参与竞赛监考工作。
九、奖项设置：
1、团体奖和个人奖均按：一等奖20%二等奖30%三等奖40% 设置。
2、优秀指导教师奖：指导学生参赛并获
一、二等奖的的教师均获优秀指导教师奖。
3、各学校代表队的参与情况和获奖情况纳入市教育局对各学校的教学质量考核。
十、竞赛经费：
按市教育局关于“自贡市第一届专业技能竞赛节”的文件要求执行。
十一、学生专业技能等级和教师继续教育课时认定：
1、凡在自贡市专业技能竞赛中荣获
一、二等奖的学生，由市劳动局和市级相关部门认定，“免试”办理相应专业的“中级”职业资格证书。
2、参加竞赛活动的教师给予8课时、指导教师20课时的继续教育证明。
十二、赛前熟悉场地：
时间：5月17日下午2：30—4：30地点：自贡市东锅技校
十三、未尽事宜咨询电话：
自贡市东锅技校张敏电话：53801451315467119
1十四、竞赛报名：
2010年4月30日前各校将参赛学生姓名、性别、指导教师和领队教师名单报市教科所职教室。
联系人：陈洪电话：812577613890095406
自贡市“ 第三届专业技能竞赛节”组委会
2010年4月10日
2011年衡阳市中等职业学校技能竞赛
焊工技能竞赛方案
第一部分竞赛规则
第一章竞赛项目及内容
一、大赛项目
焊接(电焊)。竞赛要求以国家职业标准《焊工》中级工(国家职业资格四级)的要求为基础。
二、大赛方式和竞赛时间安排
1.以现场实际操作的方式，按图纸要求完成试件焊接加工。
2.操作技能竞赛时间：均为连续120分钟
三、比赛时间、地点
2011年4月1日在衡阳工业中等专业学校(衡阳技师学院)进行比赛
四、参赛对象
1.参赛对象为我市各级各类普通中职中专学校、技工学校在校(含2011年毕业)学生。
2.参赛学生必须遵守法律法规和学校的各项规章制度，刻苦学习、钻研技术、成绩优良。
第二章竞 赛 细 则
一、选手须知：
1. 考生必须带参赛证、学生证进入考场。
2. 考生必须提前10分钟进入考场，作考前准备工作。
3. 考生必须穿着帆布工作服和帽子，必须穿绝缘橡胶底鞋。
4. 考生迟到30分钟，为自动放弃考试权。考生在实操考试前领取图纸、评分表、工件毛坯，考生应对照图纸检查毛坯，发现问题及时更换，考试中途不得换发或补发毛坯。
5. 考试除必带工具、量具外，其它与考试无关的工件、工具、量具不能带入考场。
6. 考生必需遵守考场规则，严格按照安全操作规程进行操作。
7. 考生考试时，需独立完成工件，严禁助考和替考，不能交换工件，不能交谈，违规者取消考试资格。
8. 考生必须在规定的时间内完成考试。考试完毕，工件、图纸和评分表必须同时交 给考务员，不能带出考场。考评员拒收用非本考场所发毛坯加工的工件。
9. 若发现考生违反考场规则，经教育不改者，考评员有权取消其参赛资格。
10. 考生应该文明操作，爱护考场设施，若有损坏，照价赔偿。
二、竞赛规则
操作技能
(1) 操作技能竞赛以现场实际操作的方式，按图纸要求完成试件加工。操作技能竞赛时间为2小时。满分为100分。
(2)选手的工位由抽签决定。
(3) 竞赛范围与要求参照本工种国家职业资格标准四级的内容、知识点。
(4) 选手参加操作技能竞赛前，须按组委会指定时间熟悉竞赛场地及设备情况。
(5) 如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由大赛裁判长视具体情况作出决定。
(6) 竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。竞赛时间为连续2小时.(7) 如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束加工。竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。
(8) 提交试件：选手提交试件时应进行必要的清理，裁判员需在零件的指定位置做好标记并需经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。
三、赛场规则
1.各类赛务人员必须统一佩戴由大赛组委会签发的相应证件，着装整齐。
2.各赛场除现场裁判、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经允许不得进入赛场。
3.新闻媒体等进入赛场必须经过大赛组委会允许，并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响竞赛进行。
4.各参赛队的领队、指导老师以及随行人员一律不得进入赛场。
第三章 成绩评定方法
一、成绩评定方法
1.参赛选手的成绩评定由大赛技术工作委员会的裁判组负责。
2.操作技能的成绩，由现场操作规范和试件加工质量两部分组成。其中操作规范成绩根据现场实际操作表现，按照现场操作规范评分标准，依据现场裁判员的赛场纪录，由现场裁判组集体评判成绩;试件质量依据评分标准，根据检测设备的实际检测结果，进行客观评判、计分。
二、排名
参赛选手以成绩高者名次在前，若成绩相同，取相同名次。
第二部分决赛技术纲要
一、实践操作过程及要求：
1.安全检查：对场地设备进行.安全检查;准确穿戴作业服装。
2.焊接材料、设备准备：正确选择电焊条;电焊机的选择与接线，焊接规范的确定。
3.工件的准备：工件表面清理。
4.焊接工件。
5.焊后清理。
6.质量检查。
二、实践操作有关事项：
1.考试时间：120分钟
2.考试范围: 电焊(包括平焊、立焊)，以基本功操作考核为主。
3.考试要求: 工件尺寸精度、焊缝质量。
4.根据工件清单(另行通知)，考生自备必需的实操考试工具、量具。
文昌学校生活技能大赛活动方案
为了全面提高学生的生活自理能力，培养学生自理，自立的生活习惯，全面提高学生的生活素养，特举办生活技能比赛，现将具体事宜通知如下：
一. 时间：周四下午第四节
二. 地点：乒乓球台前
三. 参与人员：小学全体师生
四. 组织形式：以班级为单位，一至三年级自东至西面向乒乓球台各班三队排列
五. 奖项设置：每班设一等奖一名，二等奖优秀奖各三名。
六. 裁判：闫琼(二年级)，丽霞(一年级)梓艺(三年级)
七. 计时：陈老师
八. 计分人员;陈老师
九. 场地布置：比赛台-乒乓球台、裁判用桌椅一套(三年级师生) 地毯、音响(陈老师)乒乓球台擦洗(二年级)
十. 比赛：
1. 内容：洗脸、系鞋带、抻床单、叠被子、叠上衣、叠裤子
2. 比赛规则：每班男女各六人，每班两组。从一年级到三年级，个人得分以150分计。
3. 评分标准：叠放速度50分，依名次按50、
45、40、
35、30、25计，叠放程度100分，依美观整齐打分
4. 比赛用品：地毯(陈老师)乒乓球台擦洗(二年级)：乒乓球台摆放(三年级)水盆(带水)毛巾、床单、被子、衣服一套(自备)
5、各班于周三中午前报参赛名单。
标 语
欢迎各位选手来长沙财经学校参加2012长沙职业学校学生技能竞赛!
祝各位选手在2012长沙职业学校学生技能竞赛中取得优异成绩!
1、祝“2012长沙职业学校学生技能竞赛”圆满成功!
2、勤学苦练
一专多能
全面发展
3、一技在手
工作无忧
4、岗位练兵
展示技艺
交流经验
共同提高
5、知识改变命运
技能成就事业
6、学技术
练硬功
争当技能标兵
夺第一
展雄风
尽显强者风范
7、提高职业技术水平
促进社会发展进步
8、练技能 勤交流 争能手 创一流
9、守纪律
比思想
赛技能
显风格
10、掌握职业技能
增值自我人生
最全的职能大赛标语 会堂外墙
1、 大力发展职业教育、努力造就高素质技能人才。
2、今日职校的技能尖子、明日企业的技术骨干。 教学楼：
1、千苦万苦，没有技能打工最苦;七算八算，读职业学校最划算
2、国家出费用，学校练本领，轻松来就业，事业有出路
3、励练能力，交流技艺，超越自我，勇攀高峰
4、加强学习，相互交流，切磋技艺，共同提高
5、大赛点亮人生，技能改变命运
6、学技术、练技能、当能手、做贡献
7、学技能、上职校、就业快、待遇高
8、多掌握一门技能，多一个就业机会
9、就业是民生之本、技能是就业之基
10、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
11、抓职教就是抓经济发展，抓职教就抓社会进步
12、掌握一技之长是劳动者竞争择业、安身立命之本
13、深化教育教学改革，加强动手能力培养
14、以人为本，规范管理，创办优质职业教育。
大门气柱：
1、加快技能人才培养、服务地方经济发展
2、开展职业技能竞赛、造就优异技能人才 技能大赛
教学楼前、会场升空气球条幅：
1、开展职业技能竞赛推动我市产业转型升级和经济发展方式转变
2、积极开展职业学校学生技能竞赛活动全面提升职业学校技能教学水平
3、抓住机遇开拓创新努力开创庆阳职教工作新局面
4、技能比赛是检验职业学校教学水平的有效手段
5、大力发展职业教育努力造就高素质人才
6、勤学苦练掌握技能苦练技能走岗位成才之路
7、广泛开展职业技能竞赛活动全面提升劳动者整体素质
8、加快技能技术人才培养促进全市经济稳定持续发展 主席台前气柱：
1、同台竞赛比技艺，赛场争相出佳绩 学生公寓楼条幅
1、积极搭建技能型人才成长的教育平台
2、相互学习切磋技艺加强交流共同提高
3、比思想赛技能比风格赛水平
4、以赛促学、以赛促练、以赛促教
5、展示技能人才风采推进职业教育发展
6、技能比赛是提高职校学生素质的有效途径
7、知识撑起一片天 技能拓开新视野
8、掌握一技之长体现自身价值创造社会财富
第一届幼儿生活技能比赛活动方案 召市镇民族中心幼儿园
为全面贯彻《指南》中关于幼儿生活习惯和生活能力的教育理念，培养幼儿养成良好的生活习惯，我园将开展以“我真棒”为主题的幼儿生活技能比赛。
活动目的：
1.进一步培养幼儿自我服务意识，锻炼孩子穿、扣、叠等方面的技能。
2.培养幼儿爱劳动，爱美的情感，初步具有有良好的生活和卫生习惯与基本的生活自理能力。 3.通过活动提高保育老师培养幼儿生活习惯的水平，激励各年龄班教师重视幼儿的养成教育。 活动内容：
比赛分大、中、小班组，根据幼儿的年龄特点和实际能力，分别制定了比赛内容。：
大 班：叠被子 中 班：穿带有扣子的外套 小 班：穿鞋袜 活动时间：2016年10月21日上午《9：40—11：20》;遇雨改期 活动场地：本园操场 活动准备：
1.物质准备：喇叭、音响、话筒、横幅、相机、桌子、椅子(一人一把) 2.(1)小班幼儿着便于穿脱的鞋袜。
(2)中小班组准备椅子、穿带有扣子的外套。
(3)大班准备被子。
3.赛前准备：事先各班教师对参加比赛的幼儿进行各项技能训练。 4.所有教师统一着装、扎头发、穿运动鞋、戴好工作证。 活动负责：田玲、各班教师 活动拍摄及宣传：田玲、各班班主任 横幅及场地布置：各班配班教师 奖状打印：向丹 音响设备：常捷
参数人数：每班6名幼儿，男女各3名 活动细则:
(一)小班进行幼儿穿鞋袜常规评比
1.分一组同时进行幼儿穿鞋袜评比，在规定时间内穿好鞋袜的幼儿颁发“小当家”奖状，以及奖品。未完成的幼儿颁发“小能手”奖状。
第一届幼儿生活技能比赛活动方案
2.比赛程序是：穿好自己的袜子——穿好鞋子——把鞋子系好
(二)中班幼儿：穿带有扣子的外套
1.分为3组进行幼儿穿衣服评比，在规定时间内穿好衣服并扣好扣子的幼儿颁发“小当家”奖状，以及奖品。未完成的幼儿颁发“小能手”奖状。
2.比赛程序是：把衣服穿好--—把扣子一颗一颗按顺序扣好———整理衣服，穿戴整齐
(三)大班：叠被子
1.分为3组进行幼儿叠被子评比，在规定时间内把被子叠成豆腐块的幼儿颁发“小当家”奖状，以及奖品。未完成的幼儿颁发“小能手”奖状。
2. 比赛程序是：把被子打开理平整——中间对折折成长方形——从中间分成两半对折——沿着中间的线对折好、叠成豆腐块——整理好被子
活动流程：1.早操过后教师组织幼儿分班回教室每人带一把椅子到一楼排队，播放运动员进行曲，各班级由小到大按照顺序依次进场。(每班幼儿坐成三排)
2.园长讲话，何玉琼宣读比赛规则。
3.配班教师布置场地，班主任组织参赛人员，并管好本班纪律。 4.比赛开始，比赛顺序为大、中、小。
5.比赛结束，播放颁奖进行曲，由年级组长为幼儿颁发“小当家”奖状，常捷颁发奖品。 6.获奖幼儿与教师留影。 评分标准：
1.按照比赛标准在规定时间内独立完成。 2，在规定时间内完成比赛任务的幼儿评为小当家。
评奖名次：小中大各评选出：小班组——小当家3名，小能手3名;中班组——小当家12名，小能手12名;大班组——小当家15名，小能手15名
安全工作：
1、班级任课教师负责本班幼儿，班主任在前带队，配班教师在队伍后方协助管理幼儿安全。
2、比赛途中如有幼儿晕倒等紧急情况，班主任应立即采取急求措施，然后送医。
3、上下楼梯时应提醒幼儿注意安全、不推不挤。
4、到达比赛场地清点好本班人数。
召市镇中心幼儿园 2016年10月16日
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