装配技能比赛策划方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《装配技能比赛策划方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇：装配技能比赛策划方案

2020保育员技能比赛策划方案范例

2020保育员技能比赛策划方案范本

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是东星资源网小编为大家精心整理的2020保育员技能比赛策划方案范本，欢迎阅读!

保育员技能方案1

为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。

一、活动时间：

20--年9月28日中午12：45分

二、参赛对象：

幼儿园全体保育员。

三、比赛地点：

中六班餐厅

四、比赛奖品

设置一、二、三等奖若干名;普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。

五、竞赛内容

1、配置消毒液及桌椅的擦洗

2、理论知识随即问答

六、竞赛形式

1、实践操作

参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。(边做动作边讲述)

2、保育专业知识答辩

保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。

七、参赛评委

张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛

八、比赛要求

1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。

2、餐前10-15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下;间隔5-8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。

3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。

保育员技能方案2

比赛目的：

为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。

比赛项目：

一、知识技能：

知识问答

二、操作技能：

叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒(现场进行操作)

三、评分规则：

知识问答﹙每人4题20分﹚

1、叙述清楚1分

2、条理分明1分

3、回答准确3分

叠被子、整理床铺20分

1、被子叠的有棱有角，横看竖看一条线10分

2、床铺整理平整4分

3、熟练程度4分

4、速度2分

洗水杯消毒水杯10分

1、清洗程序科学熟练4分

2、清洗干净程度2分

3、消毒科学正确2分

4、速度2分

洗水杯消毒水杯10分

1、清洗程序科学熟练4分

2、清洗干净程度2分

3、消毒科学正确2分

4、速度2分

叠毛巾10分

1、毛巾叠的有棱有角，横看竖看一条线5分

2、熟练程度3分

3、速度2分

便池的清洗消毒10分

1、清洗程序科学熟练4分

2、清洗干净程度2分

3、消毒科学正确2分

4、速度2分

洗手池的清洗消毒10分

1、清洗程序科学熟练4分

2、清洗干净程度2分

3、消毒科学正确2分

4、速度2分

地面的清洗消毒10分

1、程序熟练4分

2、消毒比例正确2分

3、地面干净2分

4、速度2分

桌面的清洗消毒10分

1、清洗程序科学熟练4分

2、清洗干净程度2分

3、消毒科学正确2分

4、速度2分

四、比赛规则：

1、现场抽签答。

2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10床被子。

3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个水杯。

4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个毛巾。

5、叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。每人10块毛巾。

6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

9、桌面的清洗消毒流程操作科学、熟练快速干净程度打分。

赛前准备：

1.准备10床被子、床单;10个水杯、10块毛巾消毒剂和水盆、消毒柜;消毒液、刷子、洁厕精、墩地桶、拖布、抹布。

2.准备30道关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问答题。

比赛流程：

1.全体教师及参赛人员按时到达考试地点。

2.宣布比赛规则。

3.比赛顺序：

第一部分：参赛人员根据自己的抽签题目答题本项为20分。

第二部分：实践操作

﹙1﹚叠被子、整理床铺，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次(每人套叠10床被子、并整理床铺)。

﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次(每人每人10个水杯)。

﹙3﹚清洗毛巾和消毒毛巾，工作人员同时进行秒表计时，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里为止计算时间。并由评委打分排出名次(每人每人10个水杯)。

﹙4﹚叠毛巾工作，以完成的时间长短和质量打分。(每人10块毛巾。)

﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。

﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。

﹙7﹚卫生间地面拖及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。

﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。

比赛要求：

1、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。

2、希望大家在互相观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、流程化、规范化服务的认识，促进常规工作技能的提高。推动我旗保育工作的发展。

保育员技能方案3

一、比赛目的：

切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。

二、比赛项目：

套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。

三、比赛时间：

20--年5月15日上午9：20

四、参赛人员：

全体保育员

五、比赛地点：

幼儿园操场

六、人员安排：

评委：贺琳、杨勤、张梅、各班班主任

计时、计分：杨勤、张梅

主持人：张梅

照相：李芸

七、比赛规则：

1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。

2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。

3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。

4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯为宜。

八、奖项设置：

按四项总分计算，设一等奖两名，二等奖三名，三等奖两名，每人发奖状一张。

九、赛前准备：

盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果14个，水果刀2把，果盘2个，水壶2个，水杯40个，桌子2张。十、比赛要求：

1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。

2、比赛当天穿工作服。

3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。

第2篇：生活技能比赛方案

文昌学校生活技能大赛活动方案

为了全面提高学生的生活自理能力，培养学生自理，自立的生活习惯，全面提高学生的生活素养，特举办生活技能比赛，现将具体事宜通知如下：

一. 时间：周四下午第四节

二. 地点：乒乓球台前

三. 参与人员：小学全体师生

四. 组织形式：以班级为单位，一至三年级自东至西面向乒乓球台各班三队排列

五. 奖项设置：每班设一等奖一名，二等奖优秀奖各三名。

六. 裁判：闫琼(二年级)，丽霞(一年级)梓艺(三年级)

七. 计时：陈老师

八. 计分人员;陈老师

九. 场地布置：比赛台-乒乓球台、裁判用桌椅一套(三年级师生) 地毯、音响(陈老师)乒乓球台擦洗(二年级)

十. 比赛：

1. 内容：洗脸、系鞋带、抻床单、叠被子、叠上衣、叠裤子

2. 比赛规则：每班男女各六人，每班两组。从一年级到三年级，个人得分以150分计。

3. 评分标准：叠放速度50分，依名次按50、

45、40、

35、30、25计，叠放程度100分，依美观整齐打分

4. 比赛用品：地毯(陈老师)乒乓球台擦洗(二年级)：乒乓球台摆放(三年级)水盆(带水)毛巾、床单、被子、衣服一套(自备)

5、各班于周三中午前报参赛名单。

第3篇：幼儿生活技能比赛方案

第一届幼儿生活技能比赛活动方案 召市镇民族中心幼儿园

为全面贯彻《指南》中关于幼儿生活习惯和生活能力的教育理念，培养幼儿养成良好的生活习惯，我园将开展以“我真棒”为主题的幼儿生活技能比赛。

活动目的：

1.进一步培养幼儿自我服务意识，锻炼孩子穿、扣、叠等方面的技能。

2.培养幼儿爱劳动，爱美的情感，初步具有有良好的生活和卫生习惯与基本的生活自理能力。 3.通过活动提高保育老师培养幼儿生活习惯的水平，激励各年龄班教师重视幼儿的养成教育。 活动内容：

比赛分大、中、小班组，根据幼儿的年龄特点和实际能力，分别制定了比赛内容。：

大 班：叠被子 中 班：穿带有扣子的外套 小 班：穿鞋袜 活动时间：2016年10月21日上午《9：40—11：20》;遇雨改期 活动场地：本园操场 活动准备：

1.物质准备：喇叭、音响、话筒、横幅、相机、桌子、椅子(一人一把) 2.(1)小班幼儿着便于穿脱的鞋袜。

(2)中小班组准备椅子、穿带有扣子的外套。

(3)大班准备被子。

3.赛前准备：事先各班教师对参加比赛的幼儿进行各项技能训练。 4.所有教师统一着装、扎头发、穿运动鞋、戴好工作证。 活动负责：田玲、各班教师 活动拍摄及宣传：田玲、各班班主任 横幅及场地布置：各班配班教师 奖状打印：向丹 音响设备：常捷

参数人数：每班6名幼儿，男女各3名 活动细则:

(一)小班进行幼儿穿鞋袜常规评比

1.分一组同时进行幼儿穿鞋袜评比，在规定时间内穿好鞋袜的幼儿颁发“小当家”奖状，以及奖品。未完成的幼儿颁发“小能手”奖状。

第一届幼儿生活技能比赛活动方案

2.比赛程序是：穿好自己的袜子——穿好鞋子——把鞋子系好

(二)中班幼儿：穿带有扣子的外套

1.分为3组进行幼儿穿衣服评比，在规定时间内穿好衣服并扣好扣子的幼儿颁发“小当家”奖状，以及奖品。未完成的幼儿颁发“小能手”奖状。

2.比赛程序是：把衣服穿好--—把扣子一颗一颗按顺序扣好———整理衣服，穿戴整齐

(三)大班：叠被子

1.分为3组进行幼儿叠被子评比，在规定时间内把被子叠成豆腐块的幼儿颁发“小当家”奖状，以及奖品。未完成的幼儿颁发“小能手”奖状。

2. 比赛程序是：把被子打开理平整——中间对折折成长方形——从中间分成两半对折——沿着中间的线对折好、叠成豆腐块——整理好被子

活动流程：1.早操过后教师组织幼儿分班回教室每人带一把椅子到一楼排队，播放运动员进行曲，各班级由小到大按照顺序依次进场。(每班幼儿坐成三排)

2.园长讲话，何玉琼宣读比赛规则。

3.配班教师布置场地，班主任组织参赛人员，并管好本班纪律。 4.比赛开始，比赛顺序为大、中、小。

5.比赛结束，播放颁奖进行曲，由年级组长为幼儿颁发“小当家”奖状，常捷颁发奖品。 6.获奖幼儿与教师留影。 评分标准：

1.按照比赛标准在规定时间内独立完成。 2，在规定时间内完成比赛任务的幼儿评为小当家。

评奖名次：小中大各评选出：小班组——小当家3名，小能手3名;中班组——小当家12名，小能手12名;大班组——小当家15名，小能手15名

安全工作：

1、班级任课教师负责本班幼儿，班主任在前带队，配班教师在队伍后方协助管理幼儿安全。

2、比赛途中如有幼儿晕倒等紧急情况，班主任应立即采取急求措施，然后送医。

3、上下楼梯时应提醒幼儿注意安全、不推不挤。

4、到达比赛场地清点好本班人数。

召市镇中心幼儿园 2016年10月16日

第4篇：保育员技能比赛活动方案

一、活动目标

为了进一步提高保育员的专业素养、对本质工作技能技巧的掌握与提高，理解保育工作专业的重要性，更好的服务家长和幼儿，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，为了一切孩子。制定方案如下。

二、活动主题

保教结合、精益求精

三、活动对象 全体保育员

四、比赛时间 2018年6月4日

五、活动要求

1、每一项按抽签顺序进行。

2、由本园领导班子担任评委。

3、评分标准：每个参赛者表演结束后评审现场打分并交于负责人统计，按10分制计，以平均分为准。

六、竞赛规则与要求

1、洗口杯

以一定时间(5分钟)内完成的快慢程度决定， 要求桌上、地上尽量保持干爽，不留太多的水， 杯子的干净程度，抓在手上感觉无油腻。消毒时按消毒要求进行，杯内无水，摆放整齐;

2、叠被子

每位保育员在规定的时间(5分钟)内叠好被子。要求仔细、有条不絮、动作熟练、平整无皱折、方法要正确，动作迅速，规范到位、叠出的被子美观整齐。以速度的快慢、平整情况打分。

3、削水果

以一定的时间(2分钟)内削苹果、并去核切成8块，以完成的数量和质量来打分;

第5篇：二年级生活技能比赛活动方案

许昌市学府街小学

“红领巾伴我共成长”小学生生活技能比赛活动方案

一、活动目的：

为了培养同学们的动手能力，增强生活自理能力，激励学生热爱劳动的情感，并培养学生积极向上的生活学习态度。

二、活动对象：

二年级四个中队

三、活动时间：

预热练习：2013年11月

16、17日

班级初选：2013年11月18日

学校展示：2013年11月21日

四、活动地点：

班级初选：各个班级

学校展示：升旗广场

五、活动内容：

系红领巾、叠校服、系鞋带、整理书包。

六、活动程序：

1、周五各中队辅导员发校讯通，通知学生家长利用周末时间在家指导学生练习。

2、班级初选：四个中队利用周一班队会时间在各自教室进行选拔。选出10名四项比赛项目都十分优秀者。

3、学校展示：每班选出的10名代表，利用周四阳光体育活动时间，在升旗广场进行展示。

七、活动项目与规则：

比赛规则：

1、项目4——系红领巾：将一条红领巾记在脖子上，要求动作熟练，系好的红领巾美观整齐。

2、项目3——叠校服：将脱下的校服叠好，要求叠好的校服整齐平整。

3、项目2——整理书包：将散落在书桌上、书桌里的文具、书本整理进书包。要求书包内整齐，并且分类合理。

4、项目1——系鞋带：将松开的鞋带系好，要求动作熟练，且系法合理。

八、奖项设置：

为各中队的优秀比赛选手授予荣誉证书。

九、具体分工：

训练辅导：各中队辅导员

比赛评委：大队部

许昌市学府街小学

2013年11月13日

第6篇：医院办公软件技能操作比赛方案

为全面提高全院员工的办公软件操作水平，同时为有办公软件操作特长的同事提供一个展示自我的平台，医院决定近期举办公软件技能操作大赛。具体如下：

一、 组织机构：

1、主办部门：人力资源部(负责组织报名、考试等相关工作)

2、协办部门：信息科(负责出考题)

二、

三、

四、

五、 参加对象：全院员工 比赛项目：操作系统应用、Office 办公软件应用(word ，excel、ppt)等。 比赛时间：2011年12月23日(下午14：00-17：30) 比赛地点：职工之家机房

六、比赛方法：

1、比赛说明

比赛主要测试参赛者操作系统应用、Word文档处理操作，Excel表格处理操作、PowerPoint演求文稿操作的水平，考察参赛者对Office办公软件的操作熟练程度，以及复杂文档的处理能力。竞赛时间为半小时，总分数为100分。

2、比赛规则

①参赛选手按指定的时间和地点进行比赛,迟到即取消比赛资格。

②参赛选手使用统一的键盘，不得将自带键盘、鼠标等带入赛场，通信工具关机或置无声状态。

③比赛过程中不得与其他参赛选手交流讨论，不得干扰其他选手的正常比赛。

④比赛过程中如有问题，选手应马上举手报告，请赛场工作人员解决。如无法解决，并确定是因设备故障原因导致参赛队员中断或终止比赛，由监考老师视具体情况做出决定。比赛期间参赛选手必须服从指挥，不得大声喧哗。

⑤如参赛队员提前结束比赛，应举手向赛场工作人员示意提前结束。比赛终止时间由工作人员记录在案，参赛队员提前结束比赛后，不得再进行任何操作。

⑥选手应规范操作，因误操作而引起的死机、数据丢失等一切后果自负。⑦违反上述各项规定者，将取消该选手的比赛资格。

七、报名时间、地点

1、报名时间：即日起至2011年11月21日截止。

2、报名地点及联系人：人力资源部

八、奖项设置：设办公软件操作能手1名