组织行为学阶段测评

第1篇：组织行为学阶段测评四

组织行为学阶段测评2.1

1[单选题] 认为“组织行为学是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织的有效性”的学者是(

) A.斯蒂芬?P?罗宾斯 B.陈国权 C.里基?W?格里芬 D.关培兰 参考答案：A您的答案：A o 展开解析

2[单选题] 发现了工作群体的重要性并提出了“人际关系学说”的心理学家是(

)

A.梅奥 B.荣格 C.巴甫洛夫 D.弗洛伊德 参考答案：A您的答案：A o 展开解析

3[单选题] 首先采用“组织心理学”这一名词的著作是(

)

A.《心理学与工业效率》 B.《科学管理原理》 C.《心理学年鉴》 D.《管理心理学》

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4[单选题] 研究者深入某企业进行较长时间的观察、了解和生活体验，掌握企业人员的思想状况、智力结构、领导特性、生产状况等主要因素，并以此为基础，通过进行深入的分析，整理出这个企业的详细材料。这一研究方法是(

) A.个案分析法 B.调查法 C.观察法 D.情景模拟法 参考答案：A您的答案：B o 展开解析

5[单选题] 美国工业心理学家道格拉斯?麦格雷戈提出的人性假设理论是(

)

A.“社会人”假设 B.“复杂人”假设 C.X理论和Y理论 D.“自我实现人”假设 参考答案：C您的答案：A o 展开解析

6[单选题] 人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的潜力充分发挥出来，人的才能充分表现出来，人才会感到最大的满足，这表述的是(

) A.泰勒制 B.马斯洛的“自我实现人”假设 C.麦格雷戈的X理论 D.麦格雷戈的Y理论

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7[单选题] 随意活动是意志活动的(

)

A.目的 B.结果 C.基础 D.前提 参考答案：C您的答案：C o 展开解析  8[单选题] 在知觉过程中，人们往往根据过去的经验对当前的知觉对象进行解释并作出最合理的说明，使其有一定的意义，这样的特性就是知觉的(

) A.整体性 B.恒常性 C.选择性 D.理解性 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

9[单选题] 处于最低层次的群体是(

)

A.利益型群体 B.集体 C.联何群体 D.松散群体 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

10[单选题] 工厂厂长与各部门负责人之间、车间主任与所属各班组长之间、各班组长与工人之间所构成的群体是(

)

A.友谊型群体 B.利益型群体 C.命令型群体 D.任务型群体 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

11[单选题] 车间相对于工厂是(

)

A.大群体 B.小群体 C.一般群体 D.参照群体 参考答案：B您的答案：D o 展开解析

12[单选题] 从众行为源于(

)

A.群体文化水平 B.个体所处的环境 C.群体压力 D.个体的心理素质 参考答案：C您的答案：B o 展开解析

13[单选题] 水平沟通的目的是(

)

A.加快信息的传递 B.增强信息的保密性 C.增强合作、减少摩擦 D.调动成员的参与性

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14[单选题] 横向沟通包括(

)

A.上行沟通和下行沟通 B.水平沟通和斜向沟通C.上行沟通和水平沟通 D.下行沟通和斜向沟通 参考答案：B您的答案：B o 展开解析  15[单选题] 当组织接受的是紧急任务并要求进行严格控制时，首先的沟通网络是(

)

A.链式沟通网络 B.Y式沟通网络 C.全通道式沟通网络 D.轮式沟通网络 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

16[单选题] 在非正式类型的沟通中，传播效应最高的是(

)

A.单串型 B.饶舌型 C.集合型 D.随机型 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

17[单选题] 借助言语进行信息传递与交流的方式称为(

)

A.口头沟通 B.书面沟通 C.有声言语沟通 D.无声言语沟通 参考答案：A您的答案：C o 展开解析

18[单选题] 在组织中，团队有时又被称为(

)

A.团体 B.群体 C.集体 D.整体 参考答案：B您的答案：B o 展开解析

19[单选题] 一个群体之所以成为一个团队的首要条件是(

)

A.共同的目标与价值观 B.共同的理想与信念C.共同的兴趣和爱好 D.共同的责任和使命

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20[单选题] 在团队工作结构中，日常工作是由 来完成的。(

)

A.管理人员 B.团队 C.普通员工 D.高素质员工 参考答案：B您的答案：B o 展开解析

21[单选题] 团队建立和工作的心理机制，首先是使成员(

)

A.属于这个团队 B.分享这个团队 C.表现这个团队 D.参与这个团队 参考答案：A您的答案：A o 展开解析  22[单选题] 使成员发现与对方之间的不平衡，激起竞争、优胜、取得平衡的工作动机，奋发创新精神，发挥创造力，这是对(

)的积极影响。 A.成员心理 B.工作动机 C.工作协调 D.组织绩效 参考答案：B您的答案：B o 展开解析

23[单选题] 一个化工企业的员工是环保主义者，而经理却授意他在上夜班时超标排放污水，这就与该员工的价值观相违背，该员工将会出现(

) A.角色间冲突 B.角色内冲突 C.情感冲突 D.个人角色冲突 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

24[单选题] 破坏性冲突不包括(

)

A.对事不对人 B.关心胜负 C.针对人 D.阻碍交通 参考答案：A您的答案：A o 展开解析

25[单选题] 个际冲突是(

)

A.组织间冲突 B.群体间冲突 C.个体与个体间冲突 D.个体内部冲突 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

26[单选题] 在对冲突与组织绩效之间关系的研究中，发现了冲突水平与组织效率之间的关系的是(

)

A.牡布林 B.纳尔逊 C.布朗 D.罗宾斯 参考答案：C您的答案：B o 展开解析

27[单选题] 工会与管理当局之间冲突的根源是(

)

A.人的放肆本性 B.价值和利益的冲突 C.基于本位的冲突 D.争夺有限资源 参考答案：B您的答案：C o 展开解析

28[单选题] 在现代社会生活中，社会的基础是(

)

A.个人 B.团体 C.党派 D.组织 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

29[单选题] 按组织的社会职能分类，研究机关属于(

) A.文化性组织 B.经济性组织 C.政治性组织 D.混合型组织 参考答案：A您的答案：A o 展开解析  30[单选题] 文化性组织属于(

)

A.营利性组织 B.非营利性组织 C.混合型组织 D.规范性组织 参考答案：B您的答案：D o 展开解析

31[单选题] 以提高企业组织的管理效率为共同出发点的理论是(

)

A.古典组织理论 B.近代组织理论 C.现代组织理论 D.新制度组织理论 参考答案：A您的答案：C o 展开解析

32[单选题] 组织文化理论产生于(

)

A.20世纪50年代末60年代初 B.20世纪60年代末70年代初C.20世纪70年代末80年代初 D.20世纪80年代末90年代初 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

33[单选题] 社会上居于统治地位的价值标准是(

)

A.男性度 B.女性度 C.男性度和女性度 D.其他 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

34[单选题] (

)是组织创始人的价值观和组织成员自身经验相互作用的结果。

A.组织文化 B.企业文化 C.企业环境 D.组织创新 参考答案：A您的答案：B o 展开解析

35[单选题] 沙因指出，组织成员能够在相当长的一段时间里保持相互间的密切关系或交往，并且该组织无论从事何种经营活动均获得了相当的成就。这是文化组织产生的(

)

A.先决条件 B.唯一条件 C.必要条件 D.重要条件 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

36[单选题] 最初的组织文化源于组织创建者的(

)

A.创造力 B.决策能力 C.人生观 D.价值观 参考答案：D您的答案：D o 展开解析  37[单选题] 创建学习型组织的核心在于实现(

)

A.组织评价 B.组织认可 C.组织交流 D.组织学习 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

38[单选题] 学习型组织的本质特征是(

)

A.善于持续性学习 B.善于终身学习 C.善于全员学习 D.善于全过程学习 参考答案：A您的答案：A o 展开解析

39[单选题] 学习型组织的边界建立在(

)关系的基础之上。

A.组织要素 B.外界要素 C.组织要素与外界环境要素互动 D.环境要素 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

40[单选题] 组织成员自主学习的动力因素是(

)

A.内在的学习动机 B.外在的学习动机 C.内在的学习动机和与之关联的促进因素 D.自我激发的学习动机 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

41[单选题] 领导效率的高低和领导工作的成功与否，主要从领导者的(

)来评定。

A.工作效率 B.学习效率 C.行为效率 D.决策能力 参考答案：C您的答案：D o 展开解析

42[单选题] 在职权与影响力的比较中，职权来源于(

)

A.专业技术能力 B.组织授予 C.个人魅力 D.品质素养 参考答案：B您的答案：B o 展开解析

43[单选题] 实行内行领导的基础是(

)

A.科学文化知识 B.专业知识 C.管理知识 D.业务能力 参考答案：B您的答案：A o 展开解析  44[单选题] 领导者掌握和运用现代科学管理知识的前提条件是具备一定的(

)

A.专业知识 B.技术知识 C.管理知识 D.文化基础 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

45[单选题] 对领导工作有重要影响的是领导者的(

)

A.适应能力 B.知识 C.心理素质 D.智力水平 参考答案：C您的答案：B o 展开解析

46[单选题] 提出管理方格理论的学者是(

)

A.布莱克和莫顿 B.弗莱西曼 C.费德勒 D.罗伯特?豪斯 参考答案：A您的答案：D o 展开解析

47[单选题] 产生行为的直接原因是(

)

A.需要 B.动机 C.激励 D.反馈 参考答案：B您的答案：A o 展开解析

48[单选题] 马斯洛认为，(

)是人的需要中最基本、最强列、最明显的一种需要。

A.安全需要 B.生理需要 C.社交需要 D.尊重需要 参考答案：B您的答案：B o 展开解析

49[单选题] 下列最具代表性的内容型激励理论的是(

)

A.需要层次理论 B.成就需要理论 C.双因素理论 D.以上三个都是 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

50[单选题] 保证社会交往和人际关系和谐的重要条件是(

)

A.权利需要 B.成就需要 C.友谊需要 D.内在需要 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

第2篇：组织行为学阶段测验5

一、单项选择题

1.下列内容属于西欧各国组织文化特征的是( )

A. 忧患意识 B. 民族精神 C. 关心环保 D. 注重教育

【答案】C 【解析】参见教材P449

2.为组织成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作的组 织文化是( )

A. 学院型 B. 堡垒型 C. 棒球队型 D. 俱乐部型

【答案】A 【解析】参见教材P442

3.美国学者( )将组织文化按工作作风的不同划分为四种类型：学院型、俱乐部型、棒球 队型和堡垒型。

A. 巴卡斯 B. 雅索斯 C. 杰弗瑞 D. 威廉�6�1大内

【答案】C 【解析】参见教材P442

4.组织文化按影响大小可以分为( )

A. 强文化和弱文化 B. 主文化和亚文化 C. 学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型文化 D. 僵化型、保守型、渐进型、活跃型和激进型文化

【答案】A 【解析】参见教材P441

5.组织文化分为创业型、挑战型、发展型、技术型、智力型和服务型文化的依据是( )

A. 工作作风 B. 影响大小 C. 活跃程度 D. 内容性质

【答案】D 【解析】参见教材P441

6.组织文化传统的表现形式是( )

A. 物质象征 B. 文字和标识 C. 仪式 D. 语言

【答案】B 【解析】参见教材P439

7.组织成员的每一项成就都应该得到组织和管理者的肯定和鼓励，并将其报酬与工作绩效联 系起来，激励全体成员自信自强，团结进取，这是建立组织文化的( )

A. 个性原则 B. 卓越原则 C. 激励原则 D. 目标原则

【答案】C 【解析】参见教材P437

8.组织文化的积极作用不包括( )

A. 激励功能 B. 约束功能 C. 辐射功能 D. 效率功能

【答案】C 【解析】参见教材P432

9.组织文化的核心是( )

A. 共同的价值观 B. 组织目标或宗旨 C. 作风及传统习惯 D. 行为规范和规章制度

【答案】A 【解析】参见教材P427

10.组织文化建设的出发点和归宿是( )

A. 共同的价值观 B. 组织目标或宗旨 C. 作风及传统习惯 D. 行为规范和规章制度

【答案】B 【解析】参见教材P427

11.我国企业组织结构变革的必由之路是( )

A. 市场化 B. 社会化协作 C. 产权清晰 D. 管理科学

【答案】B 【解析】参见教材P422

12.克利程序把变革分为三大块，不包括( )

A. 诊断 B. 执行 C. 评估 D. 反馈

【答案】D 【解析】参见教材P412

13.组织变革的基础是( )

A. 变革关键环节的选择 B. 变革方式的选择 C. 变革方向的选择 D. 变革内容的选择

【答案】A 【解析】参见教材P410

14.美国管理学家李维特认为，组织变革应从( )方面入手。

A. 效率、结构、技术 B. 结构、技术、人事 C. 规模、技术、人事 D. 环境、效率、规模

【答案】B 【解析】参见教材P409

15.组织变革的关键是( )

A. 组织结构的调整 B. 组织机构的设置 C. 变革内容的选择 D. 组织人员的选择

【答案】C 【解析】参见教材P409

16.组织机构发展的第三阶段适用的组织结构是( )

A. 地区性事业部 B. 职能型组织 C. 超事业部型 D. 矩阵结构

【答案】A 【解析】参见教材P406

17.官僚危机最可能出现在组织发展的( )

A. 合作发展阶段 B. 定向发展阶段 C. 分权发展阶段 D. 协调发展阶段

【答案】D 【解析】参见教材P405

18.社会心理学家( )提出了组织变革力场分析的方法。

A. 勒温 B. 克利 C. 艾诺芬 D. 卡斯特

【答案】A 【解析】参见教材P402

19.苟安现状，迷恋老的章程、秩序与习惯是个体对变革阻力的( )

A. 恐惧性 B. 依赖性 C. 保守性 D. 习惯性

【答案】C 【解析】参见教材P400

20.组织变革的阻力主要来自于( )

A. 群体、领导者、被领导者 B. 个体、群体、客户 C. 个体、群体、领导者 D. 个体、群体、被领导者

【答案】C 【解析】参见教材P399

21.科学化决策体制的核心是( )

A. 完备的组织决策体系 B. 独立的参谋咨询机构 C. 专门的信息系统 D. 人-机系统

【答案】A 【解析】参见教材P387

22.衡量组织成熟程度和组织运行有效性的基本标志是( )

A. 管理幅度与管理层次设置的合理化 B. 组织目标设置的合理性 C. 权责体系设置的合理化 D. 组织结构的功能优化

【答案】B 【解析】参见教材P383

23.美国通用电气公司总裁杰克�6�1威尔奇设想的理想组织结构是( )

A. 事业部制 B. 网络组织 C. 团队结构制 D. 无界限组织

【答案】D 【解析】参见教材P382

24.下列属于新型组织结构的是( )

A. 虚拟结构制 B. 立体组织制 C. 超事业部制 D. 矩阵制

【答案】A 【解析】参见教材P381

25.在现代组织结构的形式中，“部门执行制”指的是( )

A. 事业部制 B. 模拟分权结构 C. 超事业部制 D. 虚拟结构制

【答案】C 【解析】参见教材P378

26.职能制组织结构的缺点是( )

A. 组织成员只注意上下沟通，而忽视横向联系 B. 容易形成多头领导，削弱命令统一 C. 各职能部门自成体系，易产生矛盾和不协调 D. 职能部门缺乏弹性，对环境变化反应迟钝

【答案】B 【解析】参见教材P375

27.下列观点属于行为组织结构理论的是( )

A. 把组织看作是一种权责分配和制度管理的体系 B. 重视人的物质需求，忽视人的社会心

理需求 C. 重视工作和制度，忽视人 D. 重视非正式组织的作用

【答案】D 【解析】参见教材P368

28.整个社会组织体系的基础是( )

A. 军事组织系统 B. 文化组织系统 C. 经济组织系统 D. 政治组织系统

【答案】C 【解析】参见教材P366

29.现代控制论的研究结果表明，管理幅度最大不能超过( )，一般以一个领导者管理( ) 个下属为宜。

A. 12，7 B. 12，8 C. 13，7 D. 13，8

【答案】A 【解析】参见教材P365

30.组织纵向层次结构中，基层主要实施上级所安排的具体计划或工作，因而也称( )

A. 战略层 B. 业务层 C. 作业层 D. 经营层

【答案】C 【解析】参见教材P36

51.中国组织文化的特征大致有( )

A. 寻求整体模式 B. 继承传统文化的精髓 C. 封闭型思想向开放型过渡 D. 职业道德建设 E. 共同富裕

【答案】ABCDE 【解析】参见教材P450

2.美国组织文化的特征有( )

A. 能力第一 B. 崇尚竞争 C. 尊重知识 D. 改革当先 E. 注重教育

【答案】ABC 【解析】参见教材P443

3.组织文化的表现形式有( )

A. 文字和标识 B. 实物形象 C. 仪式 D. 语言 E. 现代科技方法的表现形式

【答案】ABCDE 【解析】参见教材P439

4.影响组织文化的因素有( )

A. 民族文化 B. 个人文化 C. 组织传统 D. 外来文化 E. 国家政策

【答案】ABCD 【解析】参见教材P438

5.组织文化理论的地位和作用表现在( )

A. 标志着组织管理成为一门真正的管理艺术 B. 标志着组织形象的塑造向立体化、整体化发展 C. 标志着组织行为的科学研究向更高、更深方向发展 D. 标志着组织行为科学对个体认识的全面化和深刻化 E. 标志着对组织内部成员的个体研究向组织内部成员的整体研究转化

【答案】ABCDE 【解析】参见教材P430

6.企业开展社会化协作，可以通过以下方式进行( )

A. 网络方式 B. 代管方式 C. 协议方式 D. 契约方式 E. 投资方式

【答案】BCE 【解析】参见教材P422

7.我国组织变革的内容有( )

A. 机构调整和管理体制的调整 B. 企业责任-权力体系的完善 C. 企业经营方式的多样化

D. 企业领导制度的变动 E. 管理的转轨变型

【答案】ABCDE 【解析】参见教材 P416

8.美国管理学家卡斯特认为组织变革要经过的环节包括( )

A. 回顾和反省 B. 觉察和分析问题 C. 提出解决问题的方案 D. 实行变革 E. 根据实施效果进行反馈

【答案】ABCDE 【解析】参见教材 P412

9.组织老化的标志有( )

A. 反应迟钝 B. 机构臃肿C. 文山会海 D. 模式僵化 E. 制度失效

【答案】ABCD 【解析】参见教材 P407

10.下列能给组织变革带来压力，并可能在一定条件转化为动力的有( )

A. 技术进步 B. 知识爆炸 C. 价值观的改变 D. 劳动力素质的改变 E. 工作生活质量的提高

【答案】ABCDE 【解析】参见教材 P395

11.组织心理的和谐程度就是组织成员心理要素的构成状态的总体特征，它包括( )

A. 人际关系的和谐程度 B. 组织成员的素质和能力 C. 组织成员的认同感 D. 组织成员的协同性 E. 组织成员的参与意识

【答案】ACDE 【解析】参见教材 P390

12.模拟分权结构是介于( )的一种组织结构。

A. 矩阵制 B. 直线职能结构 C. 超事业部结构 D. 事业部结构 E. 立体组织制

【答案】BD 【解析】参见教材 P378

13.组织设计的原则有( )

A. 精简高效原则 B. 集权与分权结合的原则 C. 责权利相结合原则 D. 管理幅度和管理层次原则 E. 稳定性与适应性结合原则

【答案】ABCDE 【解析】参见教材 P371

14.传统组织结构理论形成于 20 世纪 30 年代，其代表人物有( )

A. 泰勒B. 韦伯 C. 梅奥 D. 法约尔 E. 马斯洛

【答案】ABD 【解析】参见教材 P367

15.组织体制大体上包括( )

A. 组织活动的协调 B. 任务分配方式 C. 组织活动方式 D. 信息系统 E. 职权系统

【答案】ABCE 【解析】参见教材 P365

第3篇：组织行为学阶段测验1

第一章

140.度量离中趋势的常用指标是( )

A.简单算术平均数 B.加权算术平均数 C.中位数 D.标准差

【答案】D 【解析】P35

141.心理测验的有效性是指心理测验的( )

A.可靠性 B.准确性 C.信度 D.效度

【答案】D 【解析】P30

142.行为理论模式用函数关系式表达为( )

A.B=f(S�6�1P) B.B=f(P�6�1E) C.B=f(S�6�1E) D.B=f(P�6�1M)

【答案】B 【解析】P18

143.组织行为学的多层次相交切性主要表现为( )

A.三层 B.四层 C.五层 D.六层

【答案】B 【解析】P10

144.用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法叫( )

A.因素分析 B.相关分析 C.集中趋势分析 D.抉择分析

【答案】D 【解析】P35

145.为了证明承包制与工作效率之间的正相关关系，先测定未实行承包制时班组群体的工作 效率，然后再测定实行承包制后班组群体的工作效率，这种研究方法是( )

A.现场实验法 B.实验室实验法 C.间隔时序准实验法 D.不等同对照组实验法

【答案】C 【解析】P33

146.以下不属于组织行为学所使用的实验方法是( )

A.准实验法 B.心理实验法 C.实验室实验法 D.现场实验法

【答案】B 【解析】P32

147.如果对房间内噪音加以改变，以探求噪音强度与工作效率、工作速度之间是否存在函数 关系的研究方法是( )

A.观察法 B.调查法 C.面谈法 D.实验法

【答案】D 【解析】P32

148.以下不属于组织行为学所使用的调查方法是( )

A.面谈法 B.问卷调查法 C.案例研究法 D.电话调查法

【答案】C 【解析】P31

149.组织行为学研究方法中最重要原则和特点是( )

A.研究程序的公开性 B.如实地客观地进行观察和实验 C.观察和实验条件的可控性 D.分析方法的系统性

【答案】B 【解析】P24

150.管理者角色学派的代表人物是( )

A.赫茨伯格 B.明兹伯格 C.费德勒 D.西蒙

【答案】B 【解析】P7

151.领导的实质是( )

A.处理人与人的关系 B.处理人与事的关系 C.处理人与组织的关系 D.处理组织与组织的关系

【答案】A 【解析】P7

152.在人类学的分支学科中与组织学关系最密切的是( )

A.体质人类学 B.文化人类学 C.考古学 D.素质人类学

【答案】B 【解析】P21

153.工程心理学主要研究的是( )

A.人与事的关系 B.人与机器的关系 C.人与人的关系 D.人与社会环境的关系

154.

【答案】B 【解析】P13

154.组织是物的系统、人的系统和社会环境系统相结合的( )

A.投入系统 B.产出系统 C.投入产出系统 D.社会技术系统

【答案】D 【解析】P3

155.人类的力量在本质上是( )的力量。

A.经济 B.社会 C.组织 D.群体

【答案】C 【解析】P2

156.个体心理学又称为( )

A.基础心理学 B.理论心理学 C.人事心理学 D.工程心理学

【答案】B 【解析】P19

157.组织行为学作为一门学科最早产生于( )

A.二十世纪

二、三十年代 B.二十世纪

三、四十年代 C.二十世纪

五、六十年代 D.二十世纪

七、八十年代

【答案】C 【解析】P12

158.组织行为研究缘起于( )

A.心理学 B.社会学 C.人类学 D.政治学

【答案】A 【解析】P1

2第二章

120.形象的创造与技术的发明和科学发现相比较，主要是依靠( )

A.形象思维 B.逻辑思维 C.发散思维 D.关联思维

【答案】A 【解析】P80

121.事业生涯的选择首先要受到( )的影响。

A.个人条件 B.父母 C.朋友 D.社会

【答案】A 【解析】P104

122.事业生涯自我管理的关键是( )

A.事业生涯设计和规划能力 B.接受新知识、新技能的能力 C.沟通和反应能力 D.目标调整能力

【答案】B 【解析】P102

123.事业生涯成功的关键所在是( )

A.自我管理 B.社会管理 C.组织管理 D.职业管理

【答案】A 【解析】P102

124.开始作为有选择的参与者和观察员，而不再是参与者的阶段是( )

A.成长阶段 B.探索阶段 C.创立阶段 D.衰退阶段

【答案】D 【解析】P114

125.个人在组织内事业生涯变动的模式呈现出一个( )

A.正方体 B.圆柱体 C.圆锥体 D.圆球体

【答案】C 【解析】P112

126.向核心变动与哪种事业生涯变动方向相关( )

A.横向变动 B.纵向变动 C.向周边变动 D.平行变动

【答案】B 【解析】P111

127.霍兰德认为决定人们从事职业种类的基本的个性定向有( )

A.四种 B.五种 C.六种 D.七种

【答案】C 【解析】P105

128.招聘和选择的目标在于( )

A.使组织协调运行 B.提高组织效率 C.促进组织变革 D.确定合适的组织成员

【答案】D 【解析】P102

129.组织结构的框架并不是固定不变的，而是跟随客观环境的改变而有所改变的组织结构被 称为( )

A.集权的组织结构 B.分权的组织结构 C.弹性的组织结构 D.权变的组织结构

【答案】C 【解析】P90

130.在完成比较复杂的任务，特别是从事创造性活动，( )的效率高、成果也多。

A.同质结构 B.异质结构 C.联合结构 D.同心圆结构

【答案】B 【解析】P89

131.在完成工作内容大致一致的简单任务时，( )效率提高而创造性较少。

A.同质结构 B.异质结构 C.联合结构 D.同心圆结构

【答案】A 【解析】P89

132.根据下列哪类标准可以把性格分为理智型、情绪型、意志型和中间型( )

A.神经过程的特征 B.心理活动的倾向性 C.占优势的心理机能 D.思想行为的独立性

【答案】C 【解析】P65

133.根据下列哪类标准可以把性格划分为外倾向和内倾向( )

A.按何种心理机能占优势 B.按思想行为的独立性 C.按心理活动的某种倾向 D.按人的行为模式

【答案】C 【解析】P65

134.心理过程的动力特征是( )

A.能力 B.气质 C.性格 D.思维

【答案】B 【解析】P61

135.当员工能够主动维护组织的声誉，愿意为组织牺牲个人利益的心理状态被称为( )

A.工作态度 B.工作参与度 C.组织认同感 D.组织归属感

【答案】C 【解析】P55

136.根据行为及其结果对行为者的稳定心理特征素质或个性差异作出合理的推论，这属于归 因论所研究的( )

A.社会推论问题 B.心理活动发生的因果关系问题 C.期望 D.预测

【答案】A 【解析】P47

137.归因理论属于( )

A.人际关系学 B.社会学 C.人类学 D.社会心理学

【答案】D 【解析】P46

138.人们保护自己的思想方法倾向被称为( )

A.首因效应 B.知觉防御 C.晕轮效应 D.投射

【答案】B 【解析】P44

139.以己度人的思想方法被称为( )

A.首因效应 B.知觉防御 C.晕轮效应 D.投射

【答案】D 【解析】p4

5二、多项选择题

第一章

76.罗伯特•维卡和富兰克林•斯克伯兹将组织科学分为四个组成部分( )

A.组织行为 B.组织理论 C.组织发展 D.人力资源管理 E.组织变革

【答案】ABCD 【解析】P14

77.通常使用的调查方法有( )

A.面谈法B.电话调查法 C.问卷调查法 D.社会调查法 E.民意测验

【答案】ABC 【解析】P31

78.按照观察情景的差异可以把观察法分为( )

A.参与观察法 B.自然观察法 C.控制观察法 D.非参与观察法 E.非控制观察法

【答案】BC 【解析】P30

79.按照观察者与被观察者的关系可把观察法分为( )

A.参与观察法 B.自然观察法 C.控制观察法 D.非参与观察法 E.非控制观察法

【答案】AD 【解析】P30

80.80.调查法主要是了解被调查者对某一事物的( )

A.想法 B.感情 C.观念 D.满意度 E.了解

【答案】ABD 【解析】P30

81.案例研究法的优点是体现( )统一的极好方法。

A.理论与实践 B.知识与能力 C.历史与现实 D.科学与艺术 E.教学与研究

【答案】ABCDE 【解析】P28

82.组织行为学的研究方法有( )

A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.心理测验法 E.案例研究法

【答案】ABCDE 【解析】P29

83.把组织行为学的研究过程归纳为六个步骤的系统的人是( )

A.西蒙 B.西拉杰 C.华莱士 D.马斯洛 E.林德

【答案】BC 【解析】P28

84.组织是哪些系统结合的社会技术系统( )

A.投入系统 B.产出系统 C.物的系统 D.人的系统 E.社会环境系统

【答案】CDE 【解析】P3

85.根据行为规律的理论模式，人的行为是哪两个变量的函数( )

A.人的主观特征 B.组织的条件特征 C.客观环境的特征 D.人的价值观 E.人的能力特征

【答案】AC 【解析】P18

第二章

65.以下关于事业生涯管理说法正确的是( )

A.事业生涯自我管理的关键是职工必须具备接受新知识、新技能的能力 B.事业生涯管理是一种动态和静态相结合的管理 C.早期、中期和晚期的事业生涯划分方法的年龄标准是完全一致的 D.组织内部的个人的工作职业沿着职能部门或技术部门的两侧发展变动就是事业生涯的横 向变动 E.心理学家霍兰德认为个人的个性类型是职业选择的重要决定因素

【答案】ADE 【解析】P102

67.要为所有成员提供平等就业和就职机会，防止出现职业生涯设计障碍就必须要( )

A.公开招聘 B.平等竞争 C.合理考核D.及时反馈 E.信息沟通

【答案】ABC 【解析】P117

68.在早期事业生涯中所应关心的问题有( )

A.要得到一份工作，这是第一们考虑的问题 B.学习如何处理和调整工作所遇到的问题 C.成功完成所分派的任务 D.做出改变职业和工作组织的决定 E.选择专业，决定应承担义务的程度

【答案】ABCD 【解析】P115

69.群体结构可以从( )等多个角度进行划分。

A.年龄结构 B.知识结构 C.能力结构 D.性格结构 E.专业结构

【答案】ABCDE 【解析】P89

69.70.组织管理型的创造性行为包括( )

A.开辟新市场 B.开发新产品 C.建立新体制 D.提出新战略 E.运用新方法

【答案】ACDE 【解析】P80

70.71.艺术塑造型的创造性行为可以分为( )

A.内涵的创造 B.外延的创造 C.价值的创造 D.形象的创造 E.情感的创造

【答案】DE 【解析】P80

71.控制方位论包括( )

A.内因控制论 B.外因控制论C.单因控制论 D.双因控制论 E.平衡控制论

【答案】AB 【解析】P75

73.按能力的适应性，能力可分为( )

A.智力 B.专门能力 C.创造力 D.影响力 E.模仿力

【答案】ABC 【解析】P63

74.价值观是人们对客观事物在满足主观需要方面的( )的总评价和总看法。

A.时间性 B.重要性 C.有用性 D.有效性 E.物质性

【答案】BCD 【解析】P49

75.归因理论认为一般人可作出哪些归因( )

A.努力程度 B.能力大小 C.任务难度 D.机会运气 E.时间关系

【答案】ABCD 【解析】P47