想必大家在写论文的时候都会遇到烦恼，小编特意整理了一些《小学生获奖科学论文(精选5篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。编者按：2019年我省各地教育部门申报的创新成果奖项目共624项，广东省中小学教育创新成果奖评审委员会按照“公平、公正、公开”的原则，经过学科评审委员会、综合评审委员会和定评委员会三级评委会认真评审，评出获奖项目182项，其中一等奖10项，二等奖36项，三等奖136项。东莞、中山、茂名市和肇庆市端州区教育局的联络员被评为优秀联络员。
2017IDEA学生单元获奖作品
第37届IDEA颁奖典礼暨庆典于8月19日在乔治亚州亚特兰大举办，共颁出25件金奖和52件银奖及64件铜奖作品，其中的学生设计类共有23件获奖作品，其中两件作品来自中国院校。
杂志本着一贯关注设计新生力量的宗旨，本文特专向报道本届IDEA的学生获奖作品，其中的3件金奖作品已在特别策划栏目中予以关注，本文集中呈现的是银奖和铜奖作品。
[银奖作品]
360°水下玩具活动镜头360°UNDERWATER TOY ACTION CAM
设计者：麦瀚俊，韩国三星美术设计学院(SADI)
对于那些不能很好地掌握电子设备使用的孩子们来说，他们很难在水下使用摄影镜头。而现在，他们可以用360度的水下玩具——动作摄像机轻松地记录他们在整个水下场景下的欢乐时光。这种新造型的防水装置为人们在水中留下了珍贵的记忆。孩子们可以在展示他们的录音技术的同时，与家人和朋友一起分享这个视频。
超音能量2 ACOUSTIC POWER 2
设计者：刘雪飞、方迪、刘禹、李欢欢、王佳欣，大连民族大学，杭州云盘智能科技有限公司
冰冻的温度会导致大量的电线因为冰的堆积而倒塌，从而导致断电。这可能危及健康、安全和经济。声功率2利用超声波除冰设备快速有效地解决了这些问题：电线冻结后，在冰雪的重压下，导线的倾斜角度会变大，而这种变化可以通过声功率2内置的倾斜传感器来感知。高能超声发射这一功能，确保了电线上的冰的稳定性，从而有效工作。
孤独症患者的同理心桥接器AN EMPATHY BRIDGE FOR AUTISM
设计者：金喜秀，英国皇家艺术学院
自闭症患者如何看待这个世界?对自闭症的同情之桥是一种工具，它让人们体验到自闭症的视觉、听觉和言语上的差异，而这些差异是自闭症患者对自闭症儿童的理解和同情。该工具包由可持续性材料制成，包括一个耳机、两个耳片和六个棒棒糖。虽然自闭症是一种复杂的情况，但对自闭症的同情桥梁是理解语言和非语言沟通的第一步。
阿莎ASHA
设计者：彼得·阿尔芬，瑞典于默奥设计学院
阿莎(ASHA)的设计概念是基于印度农村卫生保健工作者的参与式实地研究。阿莎作为国家农村卫生行动的一部分，是印度卫生部和家庭福利部作为农村健康计划行动的一部分而设立的。在家庭访问期间，设计者测量和监测婴儿的生命体征，如体重、身高和体温等等。“阿莎”这一概念是由瑞典于默奥设计学院的学生设计的，其中包括一个不需要大量进行维护的太阳能数字体重秤，内置的无触控红外线温度计和一个个人的称重毯：测量结果直接记录在毛毯上。阿莎的目标是降低儿童死亡率，并在提供护理的关键任务中给予婴儿及时护理。
辅助老年人生活的医疗保健系统ASISTM：A HEALTHCARE SYSTEM FOR SENIORS IN ASSISTED LIVING
设计者：阿斯萨·瓦哥迪亚，泰勒·加布里埃尔，伊莱恩·曹，江口达也，美国艺术中心设计学院
ASISTM是一種卫生间保健系统，旨在通过持续的健康监测和数据共享来改善辅助生活中的老年人的生活。ASISTM包括三个产品：当量垫子、阿萨斯卫生间以及核子中心，并附加三个相应为老年人，护士和管理者设计的交互接口。当量垫子是一种用来计算重量和平衡的地板设备，它被发送到核中心：一个可以追踪生命体征的便携式界面产品，并连接到为人便利的阿萨斯卫生间。
双重肥皂分发器DUAL SOAP DISPENSER
设计者：Yi Teng Shih and Jialli Zeng of the University of Nottingham Ningbo，Department of Mechanical，Materials and Manufacturing Engjneering
双重目的是为了减少肥皂瓶产生的塑料污染。在使用了双重的液体soap之后，用户可以从分发器中删除纸包，并将其作为soap使用。最后，分发器泵是剩下的唯一组件，可以与下一个双soap分发器一起使用。
姆哈姆助听服务MUHIMU
设计者：埃德加`埃斯佩霍，美国萨凡纳艺术与设计学院
姆哈姆(Muhimu)是一种将聋哑学生与基于听力的大学环境相结合的服务。通过一组智能戒指和一个连接的应用，姆哈姆可以过滤附近的声音，并将其转化为触觉模式和视觉反馈。它能够帮助聋哑学生对当时的环境做出反应，而不依赖于外部的来源，比如翻译，同时理解信息的内容和上下文。
罗迪利亚膝关节假肢RODILLA
设计者：尼尔·荣托夫，凯文·索玛瑞巴，美国工业设计协会;杨凯，圣何塞州立大学简单的肢体活动项目
罗迪利亚(Rodilla)是一个低成本的可调节的膝关节假肢。当截肢者进行了股骨的截肢手术时，他们需要一个可以替代大腿、膝盖、小腿和脚的假肢。罗迪利亚的设计符合标准的金字塔连接结构，它外表看起来更像是一副纯金属配件。该设计是基于张力弹簧机构与单杆连杆机构原理而制作完成的。佩戴假肢的截肢者能够很容易地在不同的地形上行走，并且在需要的时候调整膝盖的张力。
激发设计创意活动手册SPARK YOURDESIGN CREATIVITY
设计者：火花联合会
“激发你的设计创意活动手册”向孩子们介绍基本的设计原则，同时帮助他们建立基本的社交技能。艺术家、设计师的活动鼓励孩子们把设计作为解决问题和创新思维的工具。手册中通过16个引人入胜的活动——从视角绘画和价值到观察技能，吸引读者不断探索与创新。每一项活动的完成，都将向初露头角的设计师们介绍21世纪的学习技巧，例如批判性思维、设计的同理心、以及如果在创意活动中足智多谋。
悠悠客自行车YOYOKE BICYCLE
设计者：卫炳麟、曹鸣，路放，徐思宇车曌，明设计工作室，江南大学
当你可以租到你需要的东西时，为什么要花很多的时间呢?悠悠客(YOYOKE)是一种环保的社区自行车租赁系统。悠悠客自行车让用户自主选择不同的配件来搭建自己的自行车，以满足用户对于自行车的每日需求，同时用一种崭新的方式来展示你的生活品味和独特个性。它也创造了一个具有生态意识的自行车租赁社区，鼓励更多的人加入骑行团队：社区中的每个会员都可以在官方网站上免费申请基本的悠悠可自行车，并在需要时租用其他自行车配件。当配件的租金成本达到一定值时，便可以免费使用配件。
[铜奖作品]
飞行水收割机AERO
设计者：苏珊娜·达斯伍德，詹尼斯·本奈特，瑞典于默奥设计学院
飞行水收割机(AERO)是为城市园艺社区设计的一种水收割机。它利用聚合物涂层棉，以及航空原理，被动地从空气中吸收水分子。收割机的扭动会不断将水挤出来，园丁们可以随时使用，并在当地共享。收割机是由太阳能所驱动的，每天能生产200升的水。与此同时，为了减少水的浪费，空气动力装置与智能定量供给器相连，它能自动将适量的水输送到植物上。这种收割机允许用户创建单独的浇水计划，并且始终可知有多少水可用。
核心：未来的育树专家
CORE-THE FUTURE ARBORIST
设计者：延斯·雷汉默，乔·理查森，瑞典于默奥设计学院
核心之未来的育树专家是一个产品生态系统，它帮助植树专家在城市中保持绿色空间。它包括一个带有马达和电池的攀爬装置，一个轻型链锯以及一个辅助无人机来帮助爬坡，可以监视周围的环境以保持行人的安全。
日简记忆灯DATELITE MEMORY LAMP
设计者：科迪·摩尔，美国萨凡纳艺术与设计学院
我们都记得生活中最重要的事情，但我们有时候会忘记了细节。每天的快乐时光或许被人们认为浪费了许多时间，然而，这些被浪费的时间反而让我们变得更像我们自己。日简记忆灯是一盏特别的灯，旨在帮助你记住那些时刻：它会巧妙地提醒你，通过亲自操控光线，你会体验特别的时刻。
“逃跑”休息站品牌重定ESCAPE
设计者：康基杨，美国工业设计协会，美国艺术中心设计学院
逃跑(Escape)是一个对于美国加州“i-5”休息站的一个重新品牌的设计，在反映位置的同时，提供了重要的旅游相关信息。美国5号州际公路是一条从加拿大到墨西哥的从北到南的1381英里的线路，该州有55个休息站。然而许多人在公路上的体验是黑暗且不愉快的。这种新的品牌身份被开发出来后，让休息的人觉得在休息站变得更舒服。重塑品牌包括为寻找、标识和信息系统的开发材料，以及支持身份系统。
美瑞雅头盔FREA HELMET
设计者：王子琪，美国艺术中心设计学院
芙瑞雅头盔(Frea)的概念是一种时髦的近身式混合头盔，可以为女性登山者提供自由。它由一个坚硬的外壳，一個柔软的中间层，以及一个柔软的内垫组成。这种结构使它能够为佩戴者提供完全的保护，并且能够毫不费力地长出毛发。
浮动城市IS;LAND
设计者：玄胜熙，韩国岭南大学
把它叫做“浮动城市(is;Land)”吧!将这个城市的节点连接起来，浮动城市概念将创造出你自己的水世界一一每一片土地都以对称的形式设计，以实现高效的模块化。当它们与电磁牵引相连时，便能够形成了一艘更大的多功能船，并能够添加或删减自定义形状和用途，让你的想象力肆意驰骋于土地。
索诺蓄孕妇电子旅行指南SONORE
设计者：悦奈仁，MyungJin Kim，李海滨，江吴茵，金关允IIDLab，乌尔山国家科学技术研究所(UNIST)
索诺雷(SONORE)是孕妇的教育电子旅行指南。该设备可以摩洛哥被使用，它记录且报告了高文盲率，显示出准妈妈在怀孕期间如何处理紧急情况。
用于救灾的外科手术消毒STERICELL：SURGICAL STERILIZATION FOR DISASTER RELIEF
设计者：奥利弗-埃文斯，美国工业设计协会，诺森比亚大学，诺森布里亚设计学院
在低收入国家发生自然灾害和暴力冲突是很常见的，因此，对于实施紧急医疗程序所需的外科器械的消毒，则具有特殊的挑战。施特尔科(SteriCell)是一种便携式的离网式消毒系统，它取代了大型的、重型的医院高压系统，并需要大量的清洁水。它使用一个燃料电池用来驱动杀菌的紫外线，与10毫升的纳米二氧化钛功率平行展开。纳米二氧化钛是一种抗菌技术，在暴露于紫外线的情况下，可将铁矿石结晶融化为一种纳米液体，其强度是晶石的两倍。因此这种外科手术消毒是极其有效和高能的。
雷鸟大酒店THUNDERBIRD INN
设计者：克里斯汀·艾尔戴尔，尼克·帕克美国萨凡纳艺术与设计学院
雷鸟大酒店将客户服务推向了一个全新的高度。它通过“让接待员来找你”这一概念，改进了客户服务的交付。“那些对技术更熟悉的客人可以通过在每个酒店房间里提供的移动平板电脑来方便地享受无烦恼的服务。这张桌子配有一个与酒店部门相连的定制应用程序。
韩国帝王XENO集成系统XENOAIRPORT SYSTEM
设计者：邓哈里，蔡合旋，李安迪，胡辛迪，艺术中心设计学院
韩国帝王集成系统(xeno)是一个为听力受损的机场乘客人设计的通信和导航系统，它提供个性化的通信和导航，以实现零压力的机场体验。信标被放置在机场的各个地方，还包括一个互动的智能地板定位可与乘客交流，以及一个可选择的手机应用程序与其保持连接。该系统的设计为乘客创造了一种愉快的体验，提高了航空公司和机场的工作效率。
作者：Nastumenan
为了迎接中国城市经济学会成立20周年庆典，学会秘书处和中国城市经济杂志社向这次大会献上三份厚礼：
第一份是中国城市经济学会开展了一次“实践科学发展观优秀论文”征集评奖活动，获奖的优秀论文编辑出版了《实践科学发展观优秀文集》一书作为向大会的献礼。
论文征集评奖活动从2006年3月1日开始在全国范围内开展，截至2006年7月10日，共收到来稿200多篇，经编委会审阅评选出特别荣誉奖3篇、一等奖17篇、二等奖62篇、优秀奖80篇。
第二份是为全面展示我国城市经济发展和建设风貌，中国城市经济学会举办了2006中国“城市发展”摄影大赛。活动以“发展·绿色·和谐”为主题，以城市的人文内涵为主要表现内容，用影像记录和反映成长中的中国城市，是我国以城市为主题摄影的高水平展示。
2006城市发展摄影大赛所有作品经评委初评和复评决出本次比赛的金奖1名，银奖5名，铜奖10名，佳作奖50名，优秀奖50名。
第三份是为总结中国城市经济学会在城市经济理论研究和城市经济建设实践中的宝贵经验，展示学术成果，特征集了二十年来学会领导、专家学者、理事、会员以及城市工作者已经出版的城市经济学专著共计200余本，经评选共有九十余位作者荣获城市经济“优秀著作奖”。
实践科学发展观优秀论文获奖名单
特别荣誉奖
科学发展小城镇 推进农村城市化/王茂林
全面落实科学发展观 实现城乡建设持续健康发展/汪光焘
在科学发展观指引下谱写山西煤炭经济新篇章/于幼军
一等奖
落实科学发展观的新途径——绿色经济学与经济转型/张兵生
落实科学发展观必须注重生产力质量/董进才
浅谈科学发展观对税收工作的三点启示/戴子钧
落实科学发展观 努力推进就业服务体系“新三化”建设/陶年根
用科学发展观指导国有企业改革与发展/姚晋川
以人为本 以德治行 建设和谐团队/龚蜀雄
以人为本 安全为天——试论建立太原安全生产长效机制/胡德照
城市管理综合行政执法如何体现以人为本的管理理念/张建政
论城市可持续发展/李树琮
以创“四城”为主线 实现桂林可持续发展/王跃飞
发挥交通先导功能 推进上海城市交通可持续发展/韩 强
理念与可持续发展/孟庆堂 赵 航
实践科学发展观 走生态经济发展道路/王孝东
加强物质流分析和调控是发展循环经济的关键/李慧明 王军锋
以城乡协调发展 促进和谐社会建设/刘江华
用科学发展观指导和谐社会建设实践/郭有明
大力加强公路文化建设 促进公路行业和谐发展/郗志刚
二等奖
“忧郁的科学”与科学发展观/靳文志
科学发展观的基本特征/耿明俊 胡令启
坚持用科学发展观统领社会主义民主政治建设的战略思考/何彬生
树立科学发展观 促进西部地区人的全面发展/左立竞
树立和落实科学发展须强化五个意识/刘小平
领导干部必须树立科学发展观/文爱国
统筹城乡发展 加快“三化”进程/于冬青
统筹城乡发展和城乡一体化规划/田高平
推进城乡产业融合 促进城乡统筹发展/王其江
以科学发展观为指导 编制全国重点镇规划——以武汉市
蔡甸区军山镇总体规划为例/段 飞 匡细运 刘永进
用科学发展观指导南安“三农”工作发展新思路
/潘进国 林建国
对一线指挥部实施统筹领导的几点思考/王德波 冯安平
以科学发展观推进风险监管更上新台阶/孟建波
按科学发展观设计我国的金融制度/曾康霖
在税收工作中牢固树立和落实科学发展观/谢景开
落实科学发展观 推进楚雄市地税“二次创业”/自开有
科学发展观指导城市管理工作探微
/孙荣贵 葛余金 张 武
落实科学发展观 树立环境友好新理念/葛凤岭
落实科学发展观 推进企业产权制度改革/夏俊田
用科学发展观塑造企业文化/沈 科
以科学发展观指导企业发展/张少钢
用科学发展观指导业务结构的优化/马元鹏
坚持以科学发展观指导和推进油田物资供应的
改革与发展/陈崇清
用科学发展观指导文化大省建设/刘炎生
以科学发展观为指导 推动广西图书馆工作的
协调发展/张金根
以科学发展观为指导 促进艺术馆事业全面发展/廖昆铭
贯彻落实科学发展观 加强党的先进性建设/颜海林
坚持以人为本 构建和谐军营/王大喜
坚持以人为本 提高应战能力
——关于消防指战员在灭火抢险救援中自我防护问题
的探讨 /孙伯春
“以人为本”与医院建设/陈 明
坚持以人为本 推进垦区中小企业股份制改造/杨生发
构建以人为本的管理机制/熊树春
变革理念 以人为本——论图书馆可持续发展的
核心问题/陈建忠 周改珠
创新规划建设管理理念 实现园区可持续发展/邓伟根 以科学发展观为指导 推进城市信息化可持续发展/田和平
农业可持续发展的制度瓶颈与变迁/陈天堂
怒江水电开发是怒江实现可持续发展的必由之路/陈伊恂 认真落实科学发展观 促进景电灌区可持续发展/贾德治 负债经营与企业的可持续发展/徐 颉
发展循环经济 促进浦东经济增长方式转变/蒋慧工 落实科学的发展观 力推经济增长方式转变/王泽平 坚持科学发展观 加快节约型社会建设/崔德文
用科学发展观指导青海经济社会的发展/王福禧
科学发展观为珠海产业发展带来的新启示/李 英
利用财税杠杆发展循环经济
——国外的经验做法及中国的路径选择/陈 华
大力实施农业循环经济 实现开鲁农业可持续发展/汤连荣
发展循环经济 促进持续发展/陈守年
循环经济在宝钢的应用/陈立嘉
科学的城市发展观与和谐城市建设/张 锋
在构建和谐社会中必须解决几个突出的问题/陈有毅 为构建社会主义和谐社会插上公平与稳定的双翼/谌 菲 阻止辽北地区土地沙漠化 促进人与自然的和谐/何剑锋 做好农业文章 构建和谐南京/安开根
以机制创新为切入点 推进和谐社会建设/邬柳成
正确处理城管工作十个关系 努力构建社会主义
和谐社会/朱俊峰
诚信为本 建设和谐荆东高速/李先进
用以人为本理念指导工会工作/赵吉明
树立与社会主义和谐社会相适应的司法观/李 进
发展粮食生产 构建和谐社会/曾 生
紧紧抓住“龙头”不松手
努力营造事业发展的和谐环境/王树祥
推进校务公开构建和谐校园/虞 桦
铸造诚信人格构建和谐校园/胡章记
优秀奖
县级公共图书馆以人为本、“科教兴农”
服务方法之探讨/赵淑萍 许美荣
体现公平与和谐主题的建设改造规划研究
——温州三垟温地公园沙河生态示范村建设改造实践/耿 虹
全力推进平安创建 努力构建和谐乐至/刘明根
以人为本 改革创新 努力实现宣传教育向
建设新型生育文化转变/陈凤姣 褚小翠
创造社会经济条件 促进西部持续发展/李尚勇
创建以人为本的企业文化 促进企业稳定发展/王 健
谈谈邓小平发展战略理论对树立和落实科学发展观的
指导意义/文和彦
围绕中心抓创建 以人为本求发展/石柏林
以人为本，塑造廉洁奉公的执法队伍/李树存 王东亚
从科学发展观看中等职业学校的提前招生/张日恒
以循环经济理念实现生态与发展模式的转变/马 成
“以人为本”分层落实模型/赵玖国
论科学发展观和马克思历史科学视域中的实践观/陕大海
试论企业团组织在构建和谐企业中的主要任务/丘 强
加强大学生和谐社会思想教育的原则及途径/陈 为
落实科学发展观 推进机关后勤协调发展/武启国
以人为本 从严管理 打造一流企业/刘玉东
树立科学发展观 坚持实施人口与可持续发展战略/邸少坚
构建和谐社会必须营造和谐的网络舆论/孙 雷
试析邓小平“以人为本”的思想/杨世松
关于价格工作落实科学发展观的思考/赵根宝
基于统筹思想的城乡空间协调发展规划探讨
——以济南市为例/邵 莉
中小城市发展循环经济大有作为/官新民
“以人为本”做好职工思想政治工作/丁洪荣
公安工作中如何落实科学发展观初探/林扬宽
以人为本 全面履行食品安全监管职责/童 涛
坚持以人为本 促进学校教育教学工作全面发展/赵贵华
构建“和谐学校”的思考/曹 峻 肖雪冰
坚持和落实以人为本，构建和谐的民营企业环境/张 剑
坚持科学发展观 加强文化市场监管/王道尔吉
树立和谐理念 构建和谐社会
努力探索民营企业综合治理工作新路子/任文奎
构建人事信用交易体系 促进社会和谐持续发展/卢书民
坚持科学发展观 充分发挥宣传思想工作的应有作用/殷荣奎
也谈创建“和谐校园”/赵英东
科学管理应以人为本/简兴权
论科学发展观中的思想道德建设/刘世香 王昊 王丹阳
发挥政协职能作用 推进和谐社会建设/张殿远
积极开展“服务社会”活动
为构建“和谐社会”贡献力量/朱文蔚
关于孝妇河干流综合整治的初步研究/高 峰
落实科学的发展观关键是用好人才第一资源/王林生
浅议征稽文化应坚持以人为本/李开绪
浅谈以人为本，努力做好统战工作/秦亚东
强化经济伦理观念/陈之泉
坚持执法为民 服务发展全局
用科学的发展观指导鸡西消防工作/韩怀东
邓小平的发展观为“科学发展观”奠定了理论基础/马 丹
应用科学发展观指导江西的生态经济建设
/桂慕文 毛小林 杨淑萍 魏春娥 熊家全 彭晓剑
发展的理论与理论的发展
——用科学发展观审视苏州发展实践/徐伟荣
用科学发展观来推动生态林业——南通市城乡林业的思考/房 健
统战工作要致力于服务构建和谐社会/刁文彩
构建常州和谐社会的内涵、外延及途径/汤建中
坚持以人为本 创学校可持续发展/胡承勇
用科学发展观创新经济责任审计工作/周顺水
试论我国节水型社会建设与可持续发展/郭振江
落实科学发展观 加快我市教育城域网的建设与应用/关德群
用科学发展观指导地方人大工作/康学模
浅谈邓小平的发展观/李雪梅
做好老龄工作是构建和谐社会的重要一环/张学民
浅谈思想政治工作中如何坚持以人为本/李仕秀
用科学发展观指导案件检查工作/李龙云
以人为本，开展全方位的计划生育优质服务/郑 燕
树立科学发展观 推进延边州防汛抗旱工作实现
“两个转变”/王春禹 田超刚
落实科学发展观 大力推广综合管沟
解决重复挖掘城市道路问题/陈庆节 李 梅
浅谈创新行政管理体制 构建高绩效的服务型政府/何承国
政府性收费、基金管理的学习与实践/张菊芬 张永宪
加强基层党组织能力建设
在铁路跨越式发展中展示新作为/许占奎
以科学发展观统领天水城市建设面面观/县永平
山东省绿色农业评价指标体系研究/任运河
循环经济：西方国家的经验做法及对中国的启示/李 娅
温岭健步迈向新农村建设的探索与实践/陈宗明
维护人民利益构建和谐社会/袁定国
加强山区地质环境工作 促进区域经济发展/阿苦里火
促进管桩行业健康可持续性发展几个问题的探讨/向安乐
对科学发展观的哲学思考/林光连
发挥基地作用 用科学发展观教育和培养党员干部/申 军
“经营城市”浅议/洪世久
浅谈非婚生育的防范与治理/朱 玲
学习上海闵行区 树立新的发展观
加快团场经济和社会发展/蒋世义
落实科学发展观 促进经济环保协调发展/狄瑞芬 王 晶
全面落实科学发展观 推进县域经济发展新跨越/朱东平
在选拔任用党政人才工作中贯彻科学发展观/沈道义
2006城市发展摄影大赛获奖名单
金 奖
阙明芬 《城市血脉》
银 奖
徐思平 《上海南京路步行街》李枫 《云港天鹰》
阮晓 《追逐阳光》罗大万 《晨曦》 叶海军 《沪杭铁路电气化改造》
铜 奖
梁家合 《特色》赵培森 《飞天》 黄劲 《窗口》
汪洪波 《不耐烦的等待》陈扬 《岗位》 安永庆 《东方夜明珠》
李祖棣 《城市前进脚步声》谷国文 《江城之冬》 朱泽辉 《璀璨濠江》 吴涛 《节奏》
优秀学术著作获奖名单
1. 周道炯 《投资研究》
2. 王茂林 《新中国城市经济50年》
3. 罗海藩 《城市化与湖南经济》
4. 高尚全 《未来五年中国经济社会发展报告》
5. 乌杰 《系统辩证学》
6. 林凌 《林凌选集》
7. 刘世庆 《中国东南沿海经济起飞之路》
8. 李京文 《走向21世纪的中国经济》
9. 李扬 《2005中国保险前沿问题研究》
10. 李光荣 《中国金融理论前沿》
11. 傅崇兰 《生态城市论》
12. 杨重光 《中国城市经济创新透视》
13. 张巨功 《搞活企业的十大关系》
14. 朱铁臻 《城市魅力研究》
15. 戴均良 《城乡大转型时期的思考》
16. 张根虎 《山西煤炭发展前景与战略探究》
17. 翟佳林 《中国企业行》
18. 王力 《国际金融中心研究》
19. 黄育华 《国际金融中心研究》
20. 张锋 《城市可持续发展——目标·途径·创新》
21. 沈金华 《武汉社会保障体系改革研究》
22. 王荣 《武汉社会保障体系改革研究》
23. 曾翔旻 《武汉社会保障体系改革研究》
24. 李树琮 《中国城市化与小城镇发展》
25. 张笑宇 《跨国公司秘籍》
26. 吴德春 《中部崛起与朔州可持续发展战略研究》
27. 许一友 《山西城镇化研究》
28. 毛月平 《城市经济市场化研究》
29. 王明浩 《城市情结》
30. 张钊 《城市经营》
31. 冯更新 《21世纪中国城市社会保障体制》
32. 徐惠蓉 《21世纪中国经营城市的理论与实践》
33. 王岚 《21世纪中国经营城市的理论与实践》
34. 叶裕民 《中国城市化之路》
35. 杨中川 《节约·科学·可持续发展》
36. 于今 《统筹区域，协调发展》
37. 王雅莉 《城市化经济运行分析》
38. 张颢瀚 《城市可持续发展理论·实践·评价》
39. 陈瑛 《城市CBD与CBD系统》
40. 刘治彦 《城市经济学》
41. 饶会林 《中国城市管理新论》
42. 宋丁 《城市学》
43. 马洪 《中国经济形式与展望》
44. 郭鸿懋 《城市空间经济学》
45. 徐正元 《中国近代四大米市考》
46. 倪鹏飞 《中国城市竞争力报告》
47. 李靖宇 《大开发与大发展》
48. 谈世中 《发展中国家经济发展的理论和实践》
49. 王圣学 《城市化与中国城市化分析》
50. 刘科伟 《陕西城市发展研究》
51. 郑定铨 《中国城市》
52. 刘殿军 《中国小城镇改革与发展》
53. 赵弘 《总部经济》
54. 王小兰 《提升民营科技企业创新力》
55. 刘国光 《刘国光集》
56. 张卓元 《新世纪新阶段中国经济改革》
57. 陈光庭 《外国城市住宅问题研究》
58. 杨鹤鸣 《物业管理与创建文明居住区》
59. 陈福军 《城市治理概论》
60. 孙渝 《中国西部地区法制环境研究》
61. 唐学锋 《中国西部旅游发展研究》
62. 苟世祥 《中国西部旅游发展研究》
63. 李津逵 《城市经营的10大抉择》
64. 段应碧 《统筹城乡发展》
65. 蔡武 《统筹国内发展和对外开放》
66. 李君如 《统筹经济社会发展》
67. 曲格平 《统筹人与自然和谐发展》
68. 薛忠锋 《城市系统工程探索》
69. 雷功 《现状 目标与战略启动》
70. 洪发科 《现状 目标与战略启动》
71. 方劲戎 《中国企业生产力研究》
72. 唐元虎 《中国企业生产力研究》
73. 余谋昌 《自然价值论》
74. 孙永胜 《发展混合经济的思考》
75. 杨慎 《房地产与国民经济》
76. 顾秀莲 《妇女权益保障法》
77. 陈为邦 《城市规划读本》
78. 雷仲敏 《城市与城市发展研究》
79. 李立 《东北亚经济合作与发展研究》
80. 孟庆红 《区域经济学概论》
81. 张伟 《区域经济合作研究》
82. 丁健 《现代城市经济》
83. 薛军 《中西部发展论》
84. 尹世洪 《当前中国城市贫困问题》
85. 白益进 《办事学》
86. 白仲尧 《中国服务贸易方略》
87. 樊纲 《发展的道理》
88. 加年丰 《实用城市经济学》
89. 刘德三 《零售业信息化》
90. 张跃庆 《新世纪住房与房地产发展研究》
91. 王梦奎 《王梦奎文存》
92. 王洛林 《未来50年中国西部大开发战略》
93. 张乃剑 《经营城市宝典》
94. 廖元和 《中国改革理论创新探索》
95. 李铁映 《论民主》
96. 费孝通 《江村经济》
97. 汪光焘 《北京历史文化名称保护与发展》
（注：合著作品只列第一作者或主编）
编者按：2019年我省各地教育部门申报的创新成果奖项目共624项，广东省中小学教育创新成果奖评审委员会按照“公平、公正、公开”的原则，经过学科评审委员会、综合评审委员会和定评委员会三级评委会认真评审，评出获奖项目182项，其中一等奖10项，二等奖36项，三等奖136项。东莞、中山、茂名市和肇庆市端州区教育局的联络员被评为优秀联络员。
一等奖
区域教、研、训一体化的教师专业发展模式研究与实践
黄俏甜 佛山市南海区教育发展研究中心
小学语文“专题式三环节”研教的行动研究
姚淑章 李敏君 刘丽娟 东莞市东城花园小学
小学数学教学中渗透批判性思维培养的实践研究
陈晓燕 东莞市教育局教研室
致力三个拓展 全面提升质量
张 郁 陈珏竹 深圳市桃源第二幼儿园
“四元联动-技术介导”：小学数学精准教学模型的构建与实践
李宇韬 胡小勇 石丽君 徐铭侃 郑义富 陈定坤
中山市五桂山学校
基于网络教研室的新教师培训模式探索——以顺德区地理新教师培训课程“微课堂”“微视频”资源的开发与应用为例
曾惠蘋 佛山市顺德区第一中学外国语学校
漫画特色课程的构建与探索 陈咏香 中山市南朗镇南朗小学
小学英语“导-学-做”GSP整体课程的构建与实施
陈凤葵 孙 艳 陈如丽 王恩明 李桂梅 叶滢珏
东莞市厚街镇中心小学
《生命教育》3-9年级地方教材的开发与实践研究
兰 兵 王双燕 深圳市华强职业技术学校
以自媒体为媒介，开展专题读写活动教学
林 明 梅州市曾宪梓中学
二等奖
初中历史TCH课堂行为模型的建构与应用方毅宁
基于xMOOC的高中数学混合学习模式研究许少颜
大力推进“创客教育”，努力培养创新人才李 强
幼儿创意美术活动的实践研究范观琳
提升学校文化建设品质的校本实践研究袁肖娟
小学博物馆课程德育功能的开发与实施研究刘 珺
把观鸟护鸟引入中学环境教育的实践与研究苏敏娜
基于微信公众平台翻转课堂教学模式的行动研究——以中职幼师《幼儿园语言教育活动指导》课程为例李燕萍
“聚焦核心素养 回归物理文化”——中学物理“非常”实验教学创新研究与实践朱建山 朱 寰 王书英
“节文化”校本资源在小学低年级道德与法治教学中的应用研究
陶素华
“互联网+教育”下中职微课程开发与应用研究
杨 毅 林健华 铁 玲 黄余海
融地方工艺于初中美术课堂教学的实践探索 何冠醒 赵千影
基于核心素养的小学德育实践性作业设计与应用研究韩庆龙
基于工作过程的酒店英语教材开发和课程改革杨石云
新课改理念下学生说题教学的策略研究孙文经
清末至文革地理教材的收集、整理和挖掘李 想
“差异参与、交流合作”在生物教学中有效应用的实践与研究
张赛鸿
中学语文教材“还原式解读”实践研究郭跃辉
基于核心素养的初中美术拓展型课堂作业设计的实践研究
黄旭穰
文化视野下教师研训发展策略的创新实践黄浩森
医教结合，综合康复——《言语康复与沟通训练》教材王曙光
高中物理教材实验二次开发的策略与实践研究
王松涛 彭小燕 古启蒙 李娜娜 管彦滨
幼小銜接之心理品质的培养孙淼鑫
高中数学教学中学本评估的运用研究喻卉寅
幼儿园生活化美术课程的实践研究 王 维 严刘蓉 李 岚 刘国涛 孙伟灵 张亚林 邹秘娜 余秀梅 易泽苹
基于小组合作模式的初中历史导学案探究问题设计的研究陈 丽
基于单元主题阅读的小学生阅读能力培养策略研究何小玲
利用微课促进小学英语教与学变革的研究——以“三导、三学、四用式”系列微课为例张 凝
融入本土文化的幼儿艺术特色课程开发与实施研究林秀媚
以亲子微活动培养幼儿微习惯的实践研究陈丽雅
模型方法在普通高中化学教学中的应用研究雷范军
中小学音乐骨干教师成长路径研究谢门才
让种植园地成为孩子成长探索乐园的实践研究陈朗洁
基于建构主义理论的高中历史知识体系建构研究匡仁玉
《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿良好生活习惯培养的实践研究何倩俜 王伟珍
构建小学“五全”德育工作模式的探索侯燕华
三等奖
高效课堂背景下开展中学生物概念教学策略研究廖灼根
幼儿园沙水建构体验游戏的组织与实施赖慧婷
在小学低年级开展中国水墨画课堂教学的校本研究邓勇光
农村中学高三地理教师地理图表反思性教学能力的行动研究——以茂名市茂南区为例郑彩燕
小学道德与法治“问题解决”学习的实践研究 郑爱华 植洁屏 叶翠青 陈晓露 黄慧婷 麦健文 陈 然 张 娜 吴 轶 刘 洁
开展积木建构活动，促进幼儿空间认知能力发展的实践研究
孙 菁 马淑琴 尹思敏 司徒铃 张宝丽
家校共建“8+2”雅教育模式，促进学生全面优质发展
张海琴 钟鹤洲 刘嘉乐
“互联网+教育”背景下优课联盟教研共同体的创新和实践
吴 欣 柳 洁 周伟贤 李洪波 皮阳雪 庞惠文
“聚焦课堂”的中小学骨干教师培训模式研究——以东莞市小学科学、初中生物骨干教师培训为例郭鲲鹏 张润林 罗利梅
高中化学思维策略的运用研究黄晗晖
农村小学数学区域有效教研模式构建的实践研究陈 莉
培养小学生责任意识的实践研究麦 先 饶思林 卢业武
小学音乐有效课堂教学的策略研究李思娜
五线活动导学模式在高中化学教学的实践研究袁志林
幼儿园教师培训“支持-服务”模式的应用研究汪 涛
积极心理学背景下的幼儿养成教育研究吴木琴
基于核心素养的初中数学概念的教学研究张青云
传承与现代融合中的坚守与创新郑结霞
加强名著阅读指导，提高学生语文素养的研究廖清华
思维方略在幼儿园管理中的运用研究谭舒医
基于现代学徒制的中职学生职业能力培养模式研究周 斌
中学政治教师课程执行力的结构模型与提升策略杨小平
幼儿专注力培养的实践研究郭 玲
利用图文培养初中生历史理解素养的教学实践研究徐玲华
农村初中数学九环模式教学法的构建与实践
黄振克 陈燕洪 陈泽宁 何群芳 何照灯 阮永仪
“慕享教学”的实践探索阳旭恒
基于词汇语法理论的高中英语词汇教学研究与探索
辛 键 刘 岚
基于小学超轻粘土制作的教学资源的开发与应用研究王运宝
信息技术背景下开展校园学生定向运动的实验研究陈观鸿
幼儿园晨间区域体育运动设计与实施的研究金颜珍
绘本融入中重度智障学生生活数学教学的实践研究赵 娜
基于初中生创造力发展的知识产权教育实践
刘志伟 梁世安 谢景如 陈海燕
教以导学，研以创新——线上线下共创教研新时空
张红梅 张耀斌 黄春清 黄彩青 卢薏冰 何忠贤
培育小学生合作素养的德育实践研究——以沙溪镇龙头环学校为例吴发志
九年级道德与法治课堂有效利用错误资源的策略研究曹仲明
高中语文课堂阅读教学有效性路径研究邱桂平
初中英语课堂游戏教学的实践与研究练广燕
以陶笛为载体的自闭症儿童音乐治疗教育实践研究
伍俏霞 姜瑞玥 高微微
小学美术“体验式”欣赏教学策略的实践研究施伟红
城中村小规模学校强健之路的策略研究区玲芳
主题背景下区域学习环境创设的实践研究卢玉珍
教学共同体的建构研究帅飞飞
Reding Circles在高中英语阅读教学中运用的实践研究
孔立冠 黄玉海
多元评价理念下有温度英语阅读教材的开发与实践研究胡应生
运用微课，提升小学生英语学习力的研究
陈如丽 陈凤葵 陈庆文 范颖琴 沈妙珊
小学英语教学中渗透人文性教育的实践研究刘爱红
客侨文化在幼儿园园本课程中的运用研究郑静妮
儿童创意写作课程的构建与实践
曹小燕 张婕妤 曾立珍 阳海涛
基于核心素养构建“双向四环”教学模式的实践研究
江灿权 茹绮云
初中代数总复习中典型认知错误的成因及纠正策略的研究
陈志荣
基于学科价值的小学主题式英语教学的行动研究罗 婧
田径4×100接力“前迎式”傳接棒技术研究张 健
运用戏剧教学提升小学生英语口语表达水平的行动研究冯冬燕
基于科幻绘画提升美术核心素养中创新能力的实践研究陈婵珍
幼儿园音乐节奏活动游戏化的实践研究赖 美
中重度智障儿童美术辅助教材的开发与研究
赵莎莎 潘月英 莫阳凤 林艳明 林晓琳
在“自主建构游戏”中培养大班幼儿空间想象能力的研究
曾赛艮
幼儿语言表达能力培养的研究甘倩伟
小学阶段开展日记画教学的实践探索
何宇文 梁紫君 苏佳娜 黄 敏
“党的十九大精神”微课解读的开发与应用研究朱敏嫣
中国传统节日文化与小学美术校本课程整合的实践研究简文静
信息技术在初中几何复习课中的有效运用张 青
微课在高中化学教学难点突破中的应用研究翁永通
影视课程推进十九大精神进校园的实践研究
华 峻 李 荆 卢桂权 李松龄
四校联合编写《基于流程图scratch创意编程案例分析》教材，带动区域教学发展崔 丹
小学主题式衍纸艺术教学实践研究万 菁 黄金奇 阮泳媛
如何在课堂教学中渗透传统文化 黄秀英 陈月容 钟结兰 李少波 方景梅 梁少林 夏浩和
5-6岁幼儿平衡能力的培养研究谢敏霞 何倩俜
农村小学阳光教育的探索与实践李小燕
高中政治交互微课的开发与有效应用的研究谢同心
“东城文化”与小学品德与社会有效融合，提升课堂有效性的实践研究卢翠萍
基于“全面二孩”的小学低年段心理健康教育校本课程开发与实践研究雷小云
自媒体时代中职语文智慧课堂的设计与实施苏细华
小学生在校情绪因素作用分析及情绪问题对策研究贺 敏
保育员素质提升的实践研究李小苏
“粤教云”环境下弹性游击教学模式研究何正文
中小學教师《校园自我伤害心理危机预防与干预远程课程》开发与运用的实践研究李 兵
基于现代信息技术的生物学实验探究能力培养的研究刘建新
基于“互联网+”的“125”区域联动教研模式的实践与研究——以端州区小学数学教研为例李伟聪
小学高年级3D打印技术课程的实践研究苏淑清
初级语文阅读教学学生辩课模式的生成与实践研究邱水灵
教师品牌建设策略的研究与实践 梁惠权 周 奇 易志军
初中课堂教学回归“生本思想”的实践研究陈肖伟
聋校新课标背景下小学生感恩课程的构建——以听障五年级为例 巨翠娟
个体差异视角下的初中英语个性化教学实践研究 吴小波
小学儿童诗写作教学课例的开发与实践凌 晶
小学高年级生活化习作素材的获得与转换研究
张海琴 杨容芳 张志敏
高中生物学实验教学评价的优化与实践研究陈 明
构建学科工作室促进骨干教师专业发展的实践研究邓莹源
欠发达地区初中英语教师专业发展研究
赖心玲 陈德晃 陈文慧
“互联网+”背景下的小学生课外深度阅读指导研究
王彩阁 肖 雪 张 琦 练玉葵
未来课堂视野下普通高中构建多样化学习团队的实践研究
王见英
话题教学在初中道德与法治教学中的应用研究王学成
小学生价值观认同教育培育路径研究 姚湘斌
基于馆校合作模式下的《科学》课程开发探索 陈志雄
基于语文活动的小学电脑插画教学的实践研究陈燕萍 邓福泰
基于德技双馨的农村移动电子商务课程开发的探索与实践
陈郑路 余丽丽
低年级公约促进良好班风形成的研究与实践刘 弟
基于“和乐”理念下的和谐教育模式的理论与实践研究 邓春苗
农村初中语文“微写作”教学的实践研究 彭 燕
小学“数学剪纸”校本课程的开发与实践于 芳
小学数学“3·3·5”导学模式的研究与实践
李伟聪 郭志勇 曲中林
基于“一对一”数字化的环境下有效推进化学校本课程的实施的研究 林苑华
基于小组合作学习的初中英语翻转课堂的实践研究欧 琼
高中英语写作教学的实效性研究胡福强
中学历史教学中逻辑思维体系建构 谢良梅
提升小学生自信心水平的训练辅导方案 吴红玉
教育信息技术与思想政治课教学融合的生态课堂模式骆 霞
高中语文教学中学习兴奋点的设置研究与实践申翔宇
创新实验“观察水分在植物体内的运输”实践研究杨万英
学生数学作业日记的实验刘品德
基于课程开发推进小学人文数学教育的行动研究杨新梅
乐在棋中，棋乐融融——运用游戏棋有效识记英语单词的方法研究罗雅碧 莫冬英
基于网络学习空间拓展初中生英语词汇量的实践研究
谭雁群 吴燕红
潮汕区域特色生活化作文教学资源开发和利用的研究黄文秉
基于核心素养培养的初中校本课程开发与应用的研究林苑华
过程取向模式在初中英语写作教学中的应用研究刘秋琼
基于“中华传统节日文化渗透”的英语校本课程研发与实施
梁小敏
对话视野下的中学历史课堂提问研究刘洪生
在主题选择课型中培养小学生的高阶能力的实践行动研究
杨娟梅
小学“二三五”课堂教学模式的构建与实施赖仕宏
小学养成教育“美行+1”激励机制的研究温秀娟
以课程育人提高德育核心素养的研究陈良湾
初中生物课外作业有效性的校本研究邹少玲
生物课外小实验微课的开发与应用李兰兰 兰 岚 肖逸群
小学低年级注意力训练辅导方案研究黄 甜
基于历史校本课程《粤西历史文化之旅——茂名篇》的开发与应用李 闻
小学生歌唱音准概念形成的规律与训练 袁开盈
作文中细节描写的策略研究蒙 斌
小学低年级数学课堂游戏设计与应用的实践研究侯桂娜
基于有效教学的小学数学复习课的实践研究
郭惠强 尹妙娟 梁爱容
高中音乐教学提升学生鉴赏力的研究彭玉蓉
小学幸福课堂构建与实施策略研究李瑞冰
智慧选择文体，炫示文章个性——高考新材料作文议论性文体选择的策略研究蒋小萍
部编本低年级“看图说话”教学研究熊 莺 温嘉琪
小学数学课堂练习设计有效性策略的实践研究廖伟平
责任编辑 魏文琦
一等奖(5名)
《语文课堂教学中“热点”问题的设置与处理》 崔益林 江苏海安县紫石中学
《在阅读教学中培养质疑精神》 刘思明 广东东莞市黄江镇黄江中学
《让同学们阅读的个性自由张扬起来》 时成功 河南新蔡县现代双语实验学校
《略议阅读教学难点化解方法》 季洪坤 河南睢县董店乡皇台中学
《如何让学生爱上读书》 王晓峰 河南郏县第一实验中学
二等奖(10名)
《如何让学生喜欢阅读、学会阅读》 彭丽姗 浙江宁波市鄞州区瞻岐镇中学
《浅淡聋校语文阅读教学》 何维维 广东广州市聋人学校
《要重视阅读教学中的背诵》 唐必信 陕西镇巴县教体局教研室
《论聋生文言文阅读教学“四法”》 黄语丝 广东佛山市启聪学校
《阅读应该百花齐放》 贺文艳 河南虞城县沙集中心初中
《关注学生个性解读 形成课堂创新氛围》 马清华 河南息县六中
《语文教师如何提高文学修养》 宣会霞 河南叶县康村中学
《诗歌阅读教学新法》 苗爱香 河南济源市思礼镇初级中学
《怎样指导学生进行“海量”阅读》 王永忠 河南温县黄庄镇一中
《谈如何培养学生的创新阅读能力》 罗金鸽 河南叶县廉村中学
三等奖(15名)
丁志超 侯巧仙 胡殿虎 孔瑞婷 匡艳 李佰生 谭西敏 田新如 叶倩 石常 韩晓兰 彭宝云 张兆峰 贾俊红 张立民
编者按：2020年我省各地教育部门申报的中小学教育创新成果奖项目共764项，评审委员会按照“公平、公正、公开”的原则，经过学科评审委员会、综合评审委员会和定评委员会三級评委会认真评审，评出获奖项目200项，其中一等奖9项，二等奖35项，三等奖156项。东莞、中山、茂名市和肇庆市端州区教育局的联络员被评为优秀联络员。
一等奖
情思教育二十年的实践探索与理论研究 陈洪义 王蓓蓓 李 季 韦 霞 韩焰明 丁 薇
构建小学中华优秀传统文化教育课程体系的研究——以美的学校为例 王军平 张美如 李文杰 吕 晶 李超梅 林宇 陈红君
名师工作室“四维建构、六向革新”研修模式的实践探索 丁玉华 左全晟 郑保华 区锦超 黄境炎 陈志鸿
高中地理分层作业研究 王万里 黄凤金 曾 晓 李洪灵 郑燕英
机器人DIY特色课程的开发与实践研究 邓汉盘 林辉德
语文教师的文本解读与教学策略阮美好 陈利玉 吴夏梅 李银芳 白 琼 卢晓琳
基于深度学习小学数学问题教学模式的建构与实施 刘贤虎 何晓瑜 高艳丽 苏翠琼 李美玲 魏 晶
音乐律动在中小学心理健康教育的作用 刘 欢 邓剑云
馆校结合推科普创新共建储人才——基于馆校合作平台的生命科学后备人才培养模式研究 肖小亮 卢懿健 罗彩珍 徐佳苏敏娜杨 琼
二等奖
以“校园—家园—乐园”为特色的寄宿制中学课程——“HOME”课程体系探究 周丽霞 黄翩篇 彭 菊 骆慧超 刘 彦 黄 凡 梁 粱
“共建·共研·共生”区域教研模式的构建与实践研究——中山初中数学教研共同体的五年探索 周 曙 邓 凯 孔 进 梁亮亮 张万梅 何晓华
文化自信理念下《西游记》与英语学习深度融合的跨学科研究 胡应生 诸丽芳
基于核心素养培养的高中地理学科质量标准建设研究官山明 钟菊芬 孙智慧 孙 闯 李 丽 汪保源 李 国
利用本土资源开展小学小幅油画教学的实践研究 秦 怡 曾灿基 邓永忠 王 莉 何白石
基于深度学习的教学改革实践探索刘建平 刘庆兵 刘贤虎 赵晓天 王 强 宁俊玲
在小学数学教学中渗透转化思想的案例研究吴燕娜 朱道芸 许启进 林国清 林继仕 黄旻纯
构建小学数学“四步八环”学生讲题模式的实践研究 钟银鹰 陈艳梅 杨锦培 郑阗祉 龙瑞芳 陈丽花
十年探索：技术作文教学流派的创立与实践 张 华 郭跃辉 李金华 丘警通 梁天钧 苏彩月 龚瑞峰
基于核心素养的校长课程规划能力提升理论与应用研究 郑凤姚 王彩阁 简 艳 郑洁霞 宁云志 谭瑞香 彭伶俐
基于学校文化的小学生评价体系建设的实践研究 梁晓虹 刘敏丽 陈建明 李 浩 王冠华
“知行合一”——体验式行为习惯养成教育的实践研究 王淑英 尹凤葵 刘统华 张杰君 王妙芳 黎金群
“求真、向善、明道、致公”理念下的中学历史教学伦理研究刘道梁 杨万全 郭福生 方 淳 杨秋桂 刘 莎
构建小学体育“四高”教学模式 郑俊强 蔡远标 梁照恩 郑俊伟 杨思铭 何锦光
疫情背景下建立心理健康在线教育生态圈的实践探索——以中山市中小学疫情心理防护实践为例 梁剑玲 莫一男 陈晓新 李立标 张均华
协同教学促进英语教师专业化成长的实践与研究 廖丽霞 何丽贞 邓鸿倩 关依倩 廖洁珊 吴卓莹
基于可视化学习的初中地理微课资源共建共享研究 任黎娜 赵 慧 黄 越 李美莲 吴金梅 黄文敏
高中生物问题驱动型课堂构建的研究 唐创强 黄晨曦 张朝煌 辛小兵 刘正旺 梁淑钿
幼儿园“食育”主题活动实践研究 刘家玉 陈惠娟 李 香 尹文静 邓静静 周甜娟
镇域推进艺术特色学校创建的实践研究 郭宏坤 陈学文 马 菲 刘 胜 林 珺 钟锦松
少年宫美术特色“新工作坊”创新实践研究 谢洪涛 何振环 赖朝阳 邹官民 邹 清 龙海根
STEM视角下的创客教育培养学生实践创新素养的研究与实践刘伟善 程前进 吴进达 孔祥兴 李丽敏 区勇杰
推行小学低年段“阳光作业”，促农村小学生多元化发展的实践研究 何妙婵 李淑敏 梁佩仪 李敏如 肖玉兰 李洁惠
融合学科素养的化学实验课程建构的实践研究——以中学化学实验课程内容建构与教学的研究为例 张立云 张 嘉 刘国英 冯碧燕 陈培亮 周海珠
“品乡音 承国粹”——顺德乡土音乐教材的开发与运用 康 华 王育群 方少君 李成杰 石 锐 刘绍元
基于核心素养下的小学德育实践性作业设计与应用研究 邱兰萍 叶秀兴 姚苑兰 彭艳香 谢海虹 俞万欢
学校德育与社区文化整合的途径研究——以东城第二小学为例 黄 赞 赖雪清 胡桂芳 罗佩诗 钟权辉 许 彧
主题式的幼儿园乡土化建构游戏开发与教育策略实践研究 张亚林 王 维 陈思慧 刘伟佳 李 岚 林 瑛
以“童心银行”为载体，促进小学生评价机制的行动研究 蒋 莉 赖国亮 沈光元 陈 苑 古丽文 伍金凤 林 萍 黄静敏 曹家河
感性与理性相结合的高中音乐鉴赏教学的实践研究 白辉兰
疫情大考 成长契机——疫情期间东莞市心理健康教育“线上线下”守护学子健康的创新实践 方兰芳 张润林 徐航航 杨 柳 何冬平 吴红玉
新时代大湾区中职学校乡渡文化的范式创新 何青好 丁声扬 陈苇宜 谭沛梧 刁 卓 梁惠连 魏联楼
悦读悦心悦未来——幼儿园“支架式”阅读课程创建的实践研究 周结华 吴燕飞 杜翠兴 高珊珊 何 珊 何雪滢
情商教育在学生成长中的实践与研究 李玉兰 曹 洪 陈献兰 郑东怡
小活动 大智慧——初中地理活动课程探究 肖金花
三等奖
初中化学有序教学与教师专业发展的实践研究 卢名远 张 华 邓兴文 赖思恒 傅思权 杜永保
七步法构建德育体系，提升德育实效的研究 黄善厚 邓带琼 尹丽霞 陈月娴
“互联网+”背景下运用流行元素创新班级管理的行动研究 孙玮洁 阮小兰 郑兰孙 赵立宇 曾利红 赵淑珍
微课辅助高中立体几何教学的实践研究 方 勇 谢榕平 孙要强 陈红霞 叶夏宝 吴水梅
传承本土菊花文化，突显艺术教育特色 黄 彬 何桂雄 李志平 袁有民
在高中政治课中培养高中生文化自信的策略研究 谷保庆 冯春柳 汤逸山 冯文池
小学生家庭教育微课资源开发与应用的实践研究 潘秀群 钟应珊 蔡 樱 张文君 杨云开 邓丽君
开展讲好中国故事活动，培育小学生社会主义核心价值观的研究 刘彩云 黎瑞和 冼添欢 朱小霞 叶慧君 李转弟 陈满哲
中职“朋輩”心理辅导员培育体系研究 曾兵成 袁凤娇 王 雅 徐倩影 王一冕 区丽宜
小学生家庭研学旅行活动指导与实践研究 梁晓虹 刘敏丽 李浩 陈建明 王冠华 曾望婷 梁凤英
在小学道德与法治课中开展探究性体验式教学的实践研究 黄志煊 王雅琪 郑嘉泳 简淑怡 邓剑冰 郭靖雅
以就业为导向，中职英语教学与考核优化的研究 盘蔼然 朱慧锋 黎丽华 廖绍华
初中英语多模态歌曲资源的开发与应用研究 徐秀媚 郭曦 莫洁文 毛婷婷 袁颖莹 徐 甜
“语言·思维·文化”三位一体的高中英语阅读资源库的开发与应用 莫炎芬 袁丹纯 黎 静 谯 丽 钟伶娜 郑 岚
小学“生活创意科幻画”校本教程开发与实践研究 廖志文 梁二柱 赖淑慧 于英豪 邵洪波 陈厚琳
初中化学与综合实践活动课程融合的实践研究 张 华 卢名远 刘雁明 邓兴文 孙俊辉 钟伟潮
幼儿园项目式主题教学课程建设探究 李 岚 刘 学 伍泳珊 梁乐敏 陈珑梅 王 维
幼儿园教师观察能力培养的研究 郝利君 谢雄英 李晓莹 邱爱婷 李 霞 梁燕莹
基于慕课的中职计算机混合式教学研究 高雄英 毛玉荣 黄利书 张宝升 邓爱玲
基于e+背景下寄宿制初中家校互动创新实践研究 王丽霞 谢昭丰 邓兴文 陈 景 蒋宁辉 曾维贵
追求当卓越而幸福的新时代思政课教师 冯春柳 谷保庆 汤逸山 黄艳銮 石 俊 李翠兰
小学道德与法治课堂教学中“德法融合”的实践研究 胡嵘苹 李树君 刘亦文 卢翠萍 胡颖琳 练愉莉
基于中山地方特色文化的小学语文综合性学习课程开发与实施 徐雪华 李余仙 王 淼 袁 洵 周诗莹 王 美 钟展艳
基于小学校园“儿童诗教”特色模式的实践与研究 程建龙 陈少芳 刘云涛 凌晓芳 毛小红 刘思佳
构建以学习者为中心的智慧课程新模式 雷伟泽 罗慧玲 易丽红 梁惠丹 陈荣莉 万瑜文
小学数学教学中渗透演绎推理、归纳推理的实践研究 林彩莲 李惠雅 王庆瑜 梁创标 张美丽 吴剑英
思维导图在高中地理教学中的应用研究 罗丽华 廖运洪 万旭坚 戴一欣 张隆家 张 洙 叶容弟
3-6岁幼儿数学课程内容适宜性的研究 林培淼 连育红 毕华丽 妥 盼 李妙婷 吴海琼 梁美伦
幼儿足球游戏化教学活动的设计与实践研究 温碧燕 何红英 苏淑英 陈杏源
在幼儿园开展“角色体验式”家庭教育的研究 江 辉 车小妍 吴木琴 陈丽雅 吴艺红 黄欢欢
网络学习空间GERI多模态构建及实证研究 魏国营 庄可香 阮允良 钟 芳
依托“团队教研”，构建教师学习共同体的校本研究 彭伶俐 赵淑珍 王建国 赵立宇 曾艳华 孙玮洁 阮小兰
传承瑶族传统文化艺术，促进农村学校艺术教育发展的研究盘金生 马良忠 盘春风 房水妹 李忠明 陈耿辉 房比六
行为心理学在中职学校学生管理中的应用研究 周 斌 陈峰 陈 彦 周登云 王 珊 陈彦杏
基于职业素养的中职主题班会教材的开发与实践研究段珑玉 廖振德 谭秀媚 裴昌龙 刘振伟 廖兴锋
全人教育理念下小学生文明礼仪教育模式实践研究 方书岳 陈楚琴 何育燕 孙小萍 林旭钦 卢佳敏
基于人文价值的小学英语词汇趣味教学的实践研究 毛晓婷 梁玲玲 黎智敏 温伟聪 陈佩贞 萧雪雯
智慧·艺术·多元——幼儿园开放式早期阅读课程体系的建构与实施 罗润娣 李军英 陈少莹 黄衬嫦 韩 英 李仙丽
以电影课辅助语文单元主题教学的研究 杨雯雯 钟宋天 赖小芬 叶敏聪 王丽妮 巫丽仪
基于翻转课堂的小学语文习作教学实践研究 廖 萍 李敏君 张任坤 韩敏慧 陈永香 杜妙婵
基于启蒙教育的小学低年级语文“智美乐爱”课堂教学实践研究 李万宜 董荣芳 禹蓉春 黄华文 骆倩彤 李嘉裕 刘春燕
基于产教融合的“双对接，四合作，八共同”的人才培养模式探究巫 云欧阳元东 张佑青 赖慧豪 孙 腾 师文静 陈燕华
三水区心理健康教育资源共享模式的探索与实践 路仕容 禤敏丽 吴文琪 黄 鋆 冯丹蕾 吴丽兰
体验式教学提高小学品德课堂有效性的实践研究 陈进威 李慧英 莫转弟 韦丽湘 袁均凤 刘玉葵
高中语文学困生有效教学策略实证研究 杨志刚 凌 玲 徐伙珍 李昌桉 梁日成 许 琴
开发文本读写资源，发展学生读写能力的研究 凌毅华 邹振锋 黄思敏 裴 凤 刘小娟 邱 楚
《初二创意物理实验》校本课程探究 黄妙琼 林晨云 谢 丹 吴清周 林金铃
思维能力培养视角下的初中英语课堂教学策略研究 张小燕 吴洁滢 张嫦安 邹佳妮 贾继红 李 清
基于知识可视化理论的高中历史图示教学法研究付昭权 李玉梅 梁 艳 陈剑瑜 张光洋 杨建平
3-6岁幼儿生活自理能力培养的实践研究李丽云 黄宇昆 苏友苗 甘 斌 罗小英 李 珍
基于Ittools平台的初中信息技术智慧课堂构建策略实践研究陈昌林 王志沈 黄维杰 冯 柯 万 俊 余 彬
小课题研究视角下小学教师专业发展的实践探索 张超金 苏 焕 叶秋玲 徐常艳 常伟丽 肖相桥 朱伟兰
传统文化视域下洪拳体育课程校本化的构建与实践研究 郑合元 陈碧红 汤恒绥 何敏添
青少年校外“四模”科技教育活动课程的建设与实践研究 田德真 高星原 杨 华 林 玉 尹伟锋 叶文钊
积极心理学背景下小學“幸福教育”课程的开发研究 帅圣蕊 刘路通 叶钜明 谭宇杰
“趣味百草园”中草药班本课程的开发与应用研究 梁燕霞 黎康华 余金梅 余钊发 廖顺华 杨彩均
基于英语等级考试（第一级）中口语考试微课资源建设与应用研究 祁淑娴 余倩伶 陈苗苗 江丽军 李勇战 邱俊标 钟玉娟
走进英语戏剧之——小武松与小老虎 罗 羽 叶滢珏 叶晓敏
衍纸艺术在小学美术教学中的创作实践研究 沈玉燕 罗维强 刘珍蓉 刘远丰 蔡贤娜 吴善荣
核心素养下区域教研助力高中地理教师PCK提升的实践研究郑少花 钟晓贤 陈映珊 赵英霞 解波 李晓芬
“竹文化”特色园本课程的建构与实施研究 袁瑞如 刘禧 周锐明 唐 娟 邓春燕 陈水燕
主题背景下区域材料的投放与教师指导有效性的研究 邝美轩 黎淑红 曾若萌 黎家欣 李 睿 林丹媛 黎欢仪
利用场地开展户外设障式循环体育锻炼的开发实践研究 杨 倩 罗明珍 梁林明 王燕妮 吕梅灿 谢 舒
基于《幼儿园教师专业标准》视域下的东莞市幼儿教师专业能力调查研究 刘美琴 崔 梅 王丹丹 杨 柳 马淑琴 黎晓莉
体能游戏课程对幼儿体能发展的影响研究 郑静妮 曹浪华 郑艳 吴泽桃 李宇翔 黄楚权
基于全人教育的线上教学创新应用实践研究 袁怀敏 罗永学 胡 飞 陈爱伦 陈建平 尹晓琪
体验式教育在台商子弟学校的创新构建与实施——以东莞台商子弟学校生命力学习营地为例 许育彰 甘叶勇 韦乃康 袁丽湘 李伟祥 陈俊杰
基于项目式学习财经素养教育的实践研究 汤逸山 冯春柳 黄艳銮 李翠兰 李雪芬 叶文达
“党的十九大精神”在小学学段微课解读的开发与应用 唐梅 朱 冕 胡慧芬 刘苗苗 黎焕平 李 珺
基于小学生语文素养的“发现身边的历史”探究活动实践研究魏红丽 梁文静 梁丽霞 陈兰仪 林欣欣 朱红叶
绘本游学在小学语文综合性学习中的实践研究邓梦婷 伍壁妤 段梦霞 钟明倩 闻 梅 凌晓云
“幸福教育”理念下的创客特色幼儿园建设 陈 果 张 倩 龙丽霞 周小斐
复合型人力资源走入儿童教育队伍——基于儿童社会性项目课程中人力资源整合利用的实践研究 杨丽萍 庞杏君 郭露珍 吴延聪 王静琪 余婷婷
微课在职业教育中可持续发展的研究与实践 王统增 冯 琦
具身认知的心理机制在初中教学中的应用研究 廖惠祥 陈国红 刘学勇 朱克雄 黄金梅 徐文科
城乡结合部小学生开展社团阅读活动研究 练玉葵 王彩阁 张琦 黄梅 肖雪 林杰微
基于布鲁姆认知过程理论的初中英语课外阅读教学的实践研究 陈文标 吴洁滢 周惠兰 黄永光 吴婷婷 周 旋
基于微课的小学英语“翻转课堂”教学模式研究 尹彩仪
基于高中英语语篇教学学生思辨能力培养的研究 刘艺妃 谭景红 黄月澜 邓海燕
小学音乐欣赏“二四七”体验式教学模式的实践研究范少夫 张 京 蔡 云 胡 颖 陈晓东 叶晓菲
幼儿园音乐教学游戏化实施的策略研究 方巧云 王瑞红 李玉燕 林佩珊 李桂伦
在体验中成才——幼儿园生活教育的实践与探索 黎占兄 丘晓娟 李凤清 陆彩群 周 琼 赖绮玲 叶葵好
幼儿数理逻辑能力培养策略的实践研究 高红芳 胡艳萍 苏兴丽 陈妙霞 詹春弟
基于“互联网+”构建小学语文阅读生态圈的实践研究 黄 钦 吴正兵 莫凤怡 罗剑宠 邓沃明 孙 度
初中班主任专业化成长路径研究 陈洁纯 黄 强 李炳祥 叶锡坤 梁宇晶 赖容花
书法教育在学校立德树人的作用探究 邓志芬 张洪森 甘惠君 梁超文 郭正亚 吴素娴
基于社会主义核心价值观的情景剧研究 陈丽芬 马 丽 刘轶霞 何有群 尤 琳 任卫星
以“微课”研究活动为载体，构建思想政治课教学新模式 冯静绮 吴丽娟 王春义 秦 燕 李良宾 李俊文
新时代初级中学创新劳动教育的实践研究 梁文豪 萧木森 吴常新 陈 林 邬 健 李 玲
以绘本为载体，提高小学中高年级学生写作水平的实践研究邓佩珊 孙 娟 邢璐倩 陈锦颜 邓妙珊 胡文英
基于“班级习作周报”的小学“慧习作”教学模式的研究 黄秀玲 朱淑珍 郭红兰 彭冬静 黎婉娇 黄信轩
以项目式学习推动非物质文化在小学语文综合课的开展 袁喜娥 欧阳润连 彭 宁 于 乐 黄 梅
高中物理合作学习任务设计 袁 勇 麦建华 谭海兰 冼景连 付 民 裴姗姗
微视频在初中英语课堂教学中培养学生文化意识的实践研究杨惠玲 曾素文 罗育梅 黄瑜菊 姚胜雄 庄秋蚕
基于想象力培养的线描教学实践研究 陈秋婵 吴月珠 黄敏 凌鹤玲 魏银波
基于思维模型构建的高中化学教学实践研究 刘汉国 黄晗晖 罗欢绵 丁效平
基于云教学系统的地理翻转课堂构建与实践 李 想 欧艺妃 蔡仲春 刘劲伦 黄雪霞 邱丽云
基于师生互动的历史核心目标达成的策略研究 曹军辉 罗少华 张 骏 陈莲花 黄续梅 明方炜
基于学生核心素养的高中音乐教学策略研究王鹏飞 黎长学 管佩鸿 朱 江 张 彬 呼延丽霖
以“百日行动”志愿项目推进家庭教育指导的行动研究 周敏军 林健荣 刘佩君 陈香君 陈慧清
粤东地区农村普通高中教师专业发展潜能激发的行动研究 李永亮 林武忠 陈旭坤 倪志鹏 黄文希 许界平
基于核心素养引领的“走读系列”社会实践课程的探索 周丽霞 黄 凡 陈诗韵 骆慧超 黄丽玲 刘 彦 彭 菊
小学三四年级亲子团体心理辅导校本课程开发与实践研究 苏伶娴 熊海敏 黄文灿 杨明立 杨秀娟 陈玫婷
在特色班集体的创建中提升班主任核心素养的研究 梁凤英 刘敏丽 李伟民 李 琼 刘伟琪 梁晓虹 陈建明 陈晓婷
教育信息技术与思想政治课教学融合的生态课堂模式探究 骆 霞 曾 燕 陈素兰 邓燕燕 李辉云 李婉健 赵超平
构架三梯，促进“构段”与”谋篇”有效衔接的实践研究 萧锦红 雷建华 严俊辉 林惠平 张梅映
初中电脑绘画校本教材开发与应用研究 赵文生 黄映雯 陈丽伶 张冬冬 李丽梅 赖容花
应用于初中部编本“材料研读”的“四环四步”教学模式探究 莫焜丽 李颖妍 廖剑文 刘 军 严小彬 朱淑映
思维方略在幼儿园体育区域管理中的实践研究 谭舒医 陈显 赖丽志 谭俭兴 郑宜婷
以陶艺为载体，促进自闭症儿童的社会融合杨福军 谷信茹 黄治勇 刘丽妍 郑雅婷 陈 璐
早期阅读对幼儿创造性口语表达能力影响的研究 刘敏谊 谢敏霞 何倩俜 黎志娴 何丽坤 严凯欣
智行小主人校本课程开发与实施研究 邵锦灿 赖玲莉 潘东城 游秀萍 张巧玲 叶容弟
“一枚被遗弃的鸡蛋引发的思考”项目式学习案例研究 罗敏 陈金群 陈丽诗 姜秀丽罗玲燕 黎晓荣
线上教育助推中小学思政教师专业发展的实践研究 杨月容 姚志稳 朱腾东 赵清凤 邓志芬 罗 洁
小学语文低年段素读经典兴趣培养的策略研究 秦冬花
项目学习提升学生科学素养的实践研究王 玫 周建欢 钟作雄 张 扬 陈志文 陆 丽
初中物理实验创新及教具设计和课程应用研究林培浩 朱荣双 王俊巍 危光明 陈圣曜 胡美娟
慕课环境下绘本融入小学中年级英语对话课的教学实践与研究 杨翠茹 梁敏如 王巧嫦 叶瑞清 方旺珠 尹玉云
中山优秀文化融入高中英语综合实践活动课程的行动研究 帅飞飞 潘泽辉 边慧琼 王化琴 喻 庆 刘雅琴 蔡剑媚 李良高
小学美术“创意手工”特色课程的实践研究 黄洛霞 罗 娜 黄子珑 戴佩瑶 谭伟军 聂晓雄 郑 湖
传统扎染工艺在小学美术教学中的传承与创新研究 吴连娟 黄国盛 庄惠茜
幼儿园家长义工团队建设的实践研究 陈艳芳 谭凤嫦 陈涛 周爱仪 叶瑞琼 袁雪萍
以“墨香文化”为引擎，促进学生综合素养全面发展的教学研究 梁沛洪 黄建东 钟鹤洲 赖锦和 杨容芳
“灵动教育”特色办学的行动研究 麦作南 陈志平 秦静宜 郭秋红
基于深度学习的小学科学“现象教学”的构建和实践研究 莫春荣 简玲珊 姚菊容 梁炯钊 石建军 胡杰慧 周淑仪
初中积分入学的新生学校适应的心理干预研究 邹丽琼 郑超明 周 玲 俞小荣 孙 莹 李 莉
小学中年级“剪影式”轮流日记习作的实践与研究 吴敏娥 张暖华 袁凤仪 叶慧英
初中英语“O2O”式动态分层阅读资源开发与应用研究 余 椅 曹红霞 何承城 陈乐怡 魏 华 马晓丹
创建资源库，有效提高小学英语听力水平的研究 张春艳 邓小玲 李桂玉 黄 茜 莫晓珊 黄福兴
创设旅游情境，构建高效地理课堂的实践研究 莫建娣 何汉兴 许燕玲 尹肖锋
自编操在培智学校的开发与实践研究 唐 波 申芸芝 冯燕婷 杨 轲 杨执潮 李岱蔚
山区中学语文对话式阅读教学的实践研究 李汝娜 黎志红 王 政 刘导明 杜素平 刘胜军
幼儿园足球活动实践研究 张军平 姜美夫 陈思慧 孙 涛
小学数学“三段三性”教学模式的构建与实践 肖伟平刘锦荣
幼儿生活自理能力培养的实践研究 徐莉红 李海燕 赵晓卫 吴 颖 张梅英 黄春梅
乡镇初中数学过程性评价资源的开发与应用 李义仁 梁欢 麦壬子
幼儿园自然课程开发与实践的研究冯琼秀 罗 阳 陈丽娟 洪 莉 陈雅瑜 陈松琳 李金凤
边远学校“五方协同”美育建设模式的构建和实践 林 勇 欧剑锋 岑坤明 陈瑞娟 陈鲁飞 梁俊美
将构建“十九大精神”融入高中政治课堂教学模式的行动研究 马立华 钟 浩 黄志刚 李兴旺 傅洁枝 皮益辉
幼儿园儿童戏剧活动游戏化的实践研究 赵晓卫 邝雪平 李海燕 王 珊 李 婷 刘海帆
儿童文学阅读提升流动儿童语文素养的实践研究 谢云娥 邹波 陈依宁 邹 婷 黄会麟 郭燕婵
学校德育创新工作研究 朱方伦 龙 华 李兴云 张海波 李翁辉 陈玉怡
基于“慧读+绘写”模式的校本教材开发与实施 何有群 邹悦斌 罗慧玲 黄锡莲 苏焕琪 冯淑仪
运用“图书漂流”，提高小学高年级学生阅读、写作能力的研究 李运逸 卢锦平 梁 梅 卢翠萍 沈 攀 李换仪
“互联网+”环境下小学古诗文诵读积累与评价的研究 李满娇 袁春燕 莫润超 李淦成 熊靖芬 刘艳斌 郭锡钊
创建学习共同体，提高农村小学生习作能力的研究 彭华燕 颜湄 曾发声 周 生 曾洁翎 肖秋清 黄 霞
基于師徒制下的提高小学数学新教师专业能力实践研究 钟圆照 黎转仪 梁漂连 杨静梅 李晓瑜 梁锐昌
创设“脱口说”英语生态环境的实践研究 罗飞燕 黄剑琴 万靖香 何映雪 詹美仪 严福如
基于项目式学习的小学高年级英语GSPT活动教学的实践研究朱叶连 陈凤葵 袁军城
微课教学对高中英语语法成绩影响的研究岑转娣 江 锋 曾翠英 罗爱勤 张健娣 何桂花
高中地理“诱导”教学的研究与实践 杜志忠 卢声达 陈思敏 陈炯光 姚欣洁 马伶燕
“小组互助”下培养学生历史人文素养的实践研究 姚维凤 曲雪静 许昌梦 洪珊珊 关淑文 范佳妹
校园音乐、舞蹈艺术氛围营造的实践与研究——以虎门镇中小学、幼儿园学生合唱、器乐、舞蹈比例为例 谢门才
幼儿园个案跟踪教育策略的研究 谭润芳 陈少容 杜少眉 莫婉银 何瑞霞 周雪珍
基于信息环境下思维导图在中职会计教学中的实践研究 邱爱军 叶建明 王转科 刘利霞 袁换仪 林沛芳
以校本活动促进语文素养的提高 胡福机 张金莲 陈美玉 方秀丽 何美婵 杨 柳
责任编辑 罗 峰
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