小升初面试全攻略
小升初面试技巧
1、每个小升初学生都必须要做的是，精心准备能力展示中的自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本，根据老师的不同要求而自然地发挥。讲解的时候，要充满热情，最好能配合手势。
2、主动参与。有的重点中学面试的时候不是跟老师互动，而是把学生分组，进行小组间的讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。
3、有问必答，且要多答。在面试中，老师提了一个问题之后，学生要根据要求去回答问题，而且尽可能多地表现自己的优势。有的八人教育的学员曾经介绍自己的经验说，他在回答完老师的问题后，主动要求再介绍一下自己的特长，老师同意了，他便着重介绍了自己比赛和获奖情况，老师听后很满意，他最终被录取了。
4、小升初家长也不能懈怠，甚至可以决定孩子的成败。2007年小升初，上海禁止学校与学生见面，学校就选择面试家长来决定要不要录取孩子。而在北京，这种事情早已经常见不鲜了，人大附中、三帆等学校在小升初面试的时候就会要求家长陪同，并且参与其中。
10小升初面试支招
在10小升初面试高潮尚未掀起的时候，我希望如下的这篇短文能给大家一些指导和帮助，以期待我们的孩子能在接下来的面试活动中大显身手。
一、了解面试，拥有好心态，好状态。
小升初面试的高潮尚未掀起，就有诸多同学表现出紧张和不自信，不知道该怎么办，总觉得自己可能还差别人很远，这是不可取的。面试是各所中学在正式录取前的一次与学生面对面的交流活动，面试官期待着能通过活动真实地了解每一位同学的优缺点、性格特征、表达能力、动手能力、与人合作能力等等，继而挑选出真正优秀的学生。既然能通过笔试，取得面试的资格，同学们就应相信自己是优秀的，就应信心百倍去展示自己的，拥好心态，好状态才能成就理想的未来，否则我们就只能遗憾地与理想的学校失之交臂了。
二、模拟面试，练练演讲，练练组织活动。
如果一定要等到面试的日子到了再突击训练，可能效果不佳，还会导致心理紧张，所以希望同学们能在平日就有意识地寻找机会参加一些类似的活动或训练。例如我们知道很多学校在面试的时候会要求同学们演讲，那日常生活中我们就可以尝试着练一练，说说我最敬佩的人，讲讲“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，练练“行千里着半九十”都是很不错的;再如，有些学校会要求参加面试
的同学一起组织一场活动，那我们平日就可积极主动地邀请同学来一起做些练习，组织一场班会，筹划一场周末同学聚会都是很不错的训练内容„„ 总之，充分的准备一定可以帮同学们实现梦想。
三、把握技巧，面试现场也自如。
其实，要成为真正的赢家，同学们还应掌握一些面试现场的小技巧。例如给面试官一个淡淡的微笑，告诉他你充满了自信，同时也可以缓解自己内心的紧张;对面试官说您好，告诉他你很懂礼貌，同时也是为自己的成功加分;听题时莫忘看着面试老师的眼睛，这是应有的礼貌;答题时定要镇定，娓娓道来会让面试官觉得你思路明晰;活动中莫忘跟伙伴打个招呼，面试老师会默默看着谁最懂合作„„
四、合理饮食，保证睡眠——面试前两天。
最怕的就是同学们精心准备了许久，终于可以在面试场上大显身手了，却因为面试前两天没注意饮食出现肠胃不适，或睡眠不足精神萎靡而最终影响发挥。因此希望同学们能在面试前两天注意安排好自己的饮食和睡眠，如果可以，听听轻音乐舒缓舒缓神经都是很不错的。
09海淀某重点校面试演讲题目
1、谈谈你最尊敬的一个人
2、评价一下爸爸和妈妈的一次冲突
3、“行百里者半九十”
4、“天时不如地利，地利不如人和”
5、“假如我是老师”
6、“你的课余生活”
7、当朋友误会了你怎么办
8、讲一件令你高兴的事
9、环保从我做起
10、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
11、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
12、名利轻于鸿毛
13、诚信
14、当鸡头比当凤尾好
我认为与国际接轨的优秀综合人才标准从学生以下几个方面核定：
1、 自主学习能力(包括知识面)
2、 爱心与责任
3、 领导与协作能力
4、 创新能力(包括了专业特长考核展示)
5、 自我规划与实践能力
我的录取整个过程先是进行笔试(15分钟)，考核学生知识面(涉及科学、艺术、体育等)，学习能力，然后是面试交流(20—30分钟)。
面试是以一对一聊天交流形式进行：
考核：
1、在自主学习能力方面：
主要是看孩子是否有良好的学习习惯，能否掌握了科学的学习方法，能自主学习，并取得优秀学习成绩。在这方面主要看学生在学校的学习成绩是否是全优，问问他是平时是怎么学习的。
2、爱心与责任：
这方面的考核主要让孩子说说自己平时都看到哪些让自己感动的事，说说自己做过哪些值得骄傲的事，是否关注生活小事、社会热点问题、关注国家大事。
很多学生说起来显得很苍白、很假，但一些学生说起来会让人心酸，记得一个小女孩说她妈妈为了帮助她做几道奥数题，因为要赶在第二天一早交，从晚上到第二天早上，熬了一夜，妈妈身体本来就不好，第二天就病了，她觉得特别对不起妈妈，觉得以后自己以后一定要努力学习，要靠自己，让妈妈少操心，小姑娘很激动，说着说着，马上就要开始掉眼泪。
在关心国家大事和社会热点问题的交流上，有的学生竟然不知道这次四川的地震发生在哪里，这样的学生最终还是没有被录取。
对于一个在特长领域非常强，很有创新想法的孩子，我在他的综合素质考核手册班主任的评语里看到：几乎每个学期都有班主任对他提出忠告建议，希望他能多团结和关爱同学，多为班级集体做些事，情绪要学会更好控制和调整，少发
脾气，这样的学生最终还是没有被录取。
3、在领导与协作能力上：
主要问问学生是否是班干部，是怎么当的，怎么才能当好班干部，如果不是班干部会问问他在班里都做些什么，假如班干部不称职，你会怎么样去协助他等相关问题。(在讲究团队合作的时代，一个人在生活中如果没有领导能力，那他就要具备协作他人的能力)
4、在创新精神考核上：
我们设置的是考核学生解决生活问题的一些办法，看看学生是否具有新的思路和想法。比如说利用发明方法中的组合法，联想法，联系生活，说说一些可以去做开发的新产品。这环节有的学生就很有创意。
5、在自我规划和实践方面
主要考核学生是否有远大志向，自己该怎么去努力，并问问他之前是怎么实现自己的目标的，从中判断是否具有自我规划和实践能力。
根据以上几个方面综合打分，最后选出综合分突出的学生。
剑桥国际教育.cn微博：weibo.com/cgeschina
2012小升初面试技巧攻略
每个小升初学生在面试中都必须要做的是，精心准备能力展示中的自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本，根据老师的不同要求而自然地发挥。讲解的时候，要充满热情，最好能配合手势。
1、每个小升初学生都必须要做的是，精心准备能力展示中的自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本，根据老师的不同要求而自然地发挥。讲解的时候，要充满热情，最好能配合手势。
2、主动参与。有的重点中学面试的时候不是跟老师互动，而是把学生分组，进行小组间的讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。
3、有问必答，且要多答。在面试中，老师提了一个问题之后，学生要根据要求去回答问题，而且尽可能多地表现自己的优势。有的八人教育的学员曾经介绍自己的经验说，他在回答完老师的问题后，主动要求再介绍一下自己的特长，老师同意了，他便着重介绍了自己比赛和获奖情况，老师听后很满意，他最终被录取了。
4、小升初家长也不能懈怠，甚至可以决定孩子的成败。因为家长的表现能一定程度上地体现学生成长环境，因此如果家长出现比较严重的错误，会直接影响到学生的面试成绩。某重点校面试演讲题目
1、谈谈你最尊敬的一个人
2、评价一下爸爸和妈妈的一次冲突
3、“行百里者半九十”
4、“天时不如地利，地利不如人和”
5、“假如我是老师”
6、“你的课余生活”
7、当朋友误会了你怎么办
8、讲一件令你高兴的事
9、环保从我做起
10、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
11、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
12、名利轻于鸿毛
13、诚信
14、当鸡头比当凤尾好
面试是以一对一聊天交流形式进行：
主要考核：
1、在自主学习能力方面：
剑桥国际教育.cn微博：weibo.com/cgeschina
主要是看孩子是否有良好的学习习惯，能否掌握了科学的学习方法，能自主学习，并取得优秀学习成绩。在这方面主要看学生在学校的学习成绩是否是全优，问问他是平时是怎么学习的。
2、爱心与责任：
这方面的考核主要让孩子说说自己平时都看到哪些让自己感动的事，说说自己做过哪些值得骄傲的事，是否关注生活小事、社会热点问题、关注国家大事。
很多学生说起来显得很苍白、很假，但一些学生说起来会让人心酸，记得一个小女孩说她妈妈为了帮助她做几道奥数题，因为要赶在第二天一早交，从晚上到第二天早上，熬了一夜，妈妈身体本来就不好，第二天就病了，她觉得特别对不起妈妈，觉得以后自己以后一定要努力学习，要靠自己，让妈妈少操心，小姑娘很激动，说着说着，马上就要开始掉眼泪。
在关心国家大事和社会热点问题的交流上，有的学生竟然不知道这次四川的地震发生在哪里，这样的学生最终还是没有被录取。
对于一个在特长领域非常强，很有创新想法的孩子，我在他的综合素质考核手册班主任的评语里看到：几乎每个学期都有班主任对他提出忠告建议，希望他能多团结和关爱同学，多为班级集体做些事，情绪要学会更好控制和调整，少发脾气，这样的学生最终还是没有被录取。
3、在领导与协作能力上：
主要问问学生是否是班干部，是怎么当的，怎么才能当好班干部，如果不是班干部会问问他在班里都做些什么，假如班干部不称职，你会怎么样去协助他等相关问题。(在讲究团队合作的时代，一个人在生活中如果没有领导能力，那他就要具备协作他人的能力)
4、在创新精神考核上：
我们设置的是考核学生解决生活问题的一些办法，看看学生是否具有新的思路和想法。比如说利用发明方法中的组合法，联想法，联系生活，说说一些可以去做开发的新产品。这环节有的学生就很有创意。
5、在自我规划和实践方面
主要考核学生是否有远大志向，自己该怎么去努力，并问问他之前是怎么实现自己的目标的，从中判断是否具有自我规划和实践能力。
根据以上几个方面综合打分，最后选出综合分突出的学生。
2013小升初面试简历范文(一)
新六年级马上就要面临升学考试了，你的小升初简历准备好了吗?简历如何写，才能耳目一新，更吸引考官注意呢?小编为大家准备了2013小升初面试简历范文一，供同学们参阅。小升初简历：小升初简历范本之一
姓名：XXX
性别：女
出生日期：1994年9月
身高：160CM
户籍：南宁市青秀区
就读学校：XXXX附属小学
家庭地址：青秀区东葛路路XX号
电话：136XXXXXXXX(父亲—XXX)136XXXXXXXXX(母亲--XXX)
学习情况
2001年9月至今就读于xxxxxx附属小学。
成绩班级成绩较好，总成绩10名以前(获奖证明及成长手册见附件)。喜欢的课程数学、英语、语文、计算机
自我评价积极乐观热心帮助同学良好的人际关系学习有自制力。
兴趣广泛做事认真踏实尊重师长。
课外学习培训情况
1.2003年2月—2005年12月于华奥教育培训中心学习奥数、英语、作文。
2.2004年7月—至今，于XX附小参加每周一次的奥数学习。
3.2006年9月—至今，于X中参加每周六半天的数学、英语、作文学习。
4.2006年初至今，于XX附中培训中心进行综合素质学习。
其他训练
1.自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳，目前游泳技术较好，获得竞赛第二名。
2.8岁—10岁学习小提琴，熟悉乐理和基本技法。
3.自10岁始，在父亲引导下学习心理学知识。
家庭成员介绍
父亲:XXX国际职业培训师国家心理咨询师职业讲师
母亲:XXX北京XX中学在职教师
晨报讯：“孩子成绩还在原地踏步”、“刚上初中，孩子就跟不上了”、“考完感觉不错，可成绩却不理想”„„期中考试过后，几家欢乐几家愁，考试成绩、年级排名等一一展现。成绩不错的学生，丢分在哪里，还有多少提分空间?成绩不理想的学生，存在哪些知识漏洞，如何实现快速提分?
相关数据显示，80%的学生不清楚自己在考试中存在哪些问题，自己有哪些知识漏洞，85%的教师和家长也并没有对此追根究底;而初高中学生中有36%不会总结疏漏，28%更是逢考必砸。晨报教育建议：期中考后应做好考试分析。对学习成绩不甚理想的学生来说，期中考试是学习的最佳检测补救时机;而考得好的学生更不可掉以轻心，应善于诊断学习，确保领先优势。
“期中考试的性质就是诊断性考试，重点在于考查学生对学习的诊断能力。一是诊断学生在学习上存在什么问题，二是诊断老师在教学上存在什么问题。”晨报教育初中课程教学负责人说，“另外，考后分析很重要，应该透过成绩看本质。家长和老师一起协助孩子诊断学习，揪出孩子的学科薄弱点以及不良的学习习惯，挖掘深层次的学习问题，及时做出调整，彻底根除学习的症结所在，争取在期末考试中打个‘翻身仗’。”
学生失分六大原因：
马虎丢分：审题存在问题，看错题、抄错数、心算“短路”、正负号未区分(包括移项要变号)、还没将题意理解到位就着急下笔答题等，这些都是孩子出错的主要原因。
习惯丢分：做题速度慢，本来1个小时可以完成的作业，拖拖拉拉做了2个多小时。注意力不集中，没有良好的学习习惯。
漏洞丢分：基础知识掌握不牢固，追求难题，忽略基础。
过程丢分：解题思路和方法存在问题，遗漏步骤，不会变换做题方法，不会举一反三。此外，有些孩子在考试中为了节省时间，喜欢省略步骤，但是理科很多题是按步骤得分的。统筹丢分：综合运用和解题能力不足，遇到综合性大题无从下手，发散性思维差，解题思路窄。
心理紧张丢分：不考不错、一考就错，考后一分析都会。考试紧张，心态不好。
英语学习有四大能力听、说、读、写，听读是输入，说写是输出。语言的输出能力要难于输入能力的获得，而在小升初英语考试中，写作是考试的重点也是难点，是考查学生英语综合水平的一个重要途径，如果考生能够熟练掌握写作技巧和方法，应该会取得不错的成绩。提高学生英语写作能力，也是聚优网小升初英语课程设计的重要环节。为学生的英语学习打下良好的基础。小编针对小升初英语写作的技巧和方法总结如下：
一、审题，确定框架和思路。
看到作文题，首先要做的就是认真审题，弄清写作要求是写好作文的前提，有很多同学在拿到作文题目后，没有全面了解写作要求，作文完成之后，才发现内容与题目要求大相径庭，导致在作文题目中失分严重。小编提醒各位同学，在审题时最好用铅笔，将诸如体裁、内容提示的重要信息划下来，以免出错，跑题!审题完成后，理清写作思路，确定体裁、框架结构和内容。
二、排干扰，转换思维。
汉语和英语的语言表达方式，大不相同。用英语进行写作时必须排除汉语思维的干扰，这样句子的表达才更地道标准。要想培养良好的英语思维方式，平时的积累和努力不能少。加大听读的输入量，经常体会英语与汉语不同思想表达方式并且熟练背诵一些好词好句。并将这种收获和积累运用在英语作文中，会有不错的效果。
三、词汇多样，制造亮点。
作文题目，不仅考查学生语言表达的准确性、思维的逻辑性，同时还在考查学生语言运用的多样性，如果在文章中频繁地使用一些简单词汇，这会让老师觉得大众化，没有新意，整篇文章没有突出的亮点。这就需要学生平时积累大量的词汇，同时还要注意词汇的灵活使用，用不同的词汇表达同样的概念!给教师耳目一新的感觉，同时提高考试成绩。
聚友网作文课程：
Lily老师五年级寒假课程中涵盖了一部分小学英语考试中非常常见的写作话题，这些话题都是和我们的日常生活紧密联系并且是被考查频率非常高的内容。在课堂中，除了给大家针对不同话题理清了思路和框架之外，更为实用的是，老师给同学们总结和梳理了不同话题的适用词汇和句型，相信在课上把这些都学好之后，在考试中写出好的文章就会变得轻而易举了。
2012小升初战役已经打响，2012小升初学生和家长应该注意些什么呢?2012小升初攻略，希望对小升初的学生和家长有所帮助。
一、确定目标，越早越好
考虑到不同中学选拔考试风格不同，所以越早确定自己的目标，就可以根据大致的目标有针对性地进行准备。小升初择校，尤其是对那些现在水平并不高的学生，时间非常宝贵，有目标，有针对性更是非常重要。
二、选择适合自己的辅导班
毕竟小升初还是考成绩说话，实力才是好学校看重的。尤其是一些针对学校的辅导班针对性非常强，相对来说不仅节省了孩子的时间而且减轻了孩子的负担，对家长来说也是很好的选择，省钱省心又省力。但选择小升初辅导班一定要适合自己，根据自己的需求进行选择。
三、提高成绩是战胜小升初的杀手锏
只要孩子实力达到，所有学校考试全部失误绝对是非常偶然的情况，最终绝大部分学生是一定有一个好结果的。对于成绩相对较差的学生，我们认为机会还是有的，尽管一些知识可能来不及再学，但是考虑到入学考试毕竟是一次应考，如果有针对性地去学习，对于小升初考试的知识还是有机会弥补上的。
四、养成好的学习习惯很重要，注意备考技巧
很多学生都有这样的问题就是，平常学得还可以，考试成绩却不理想。原因可能有几个：一是平时学得比较“浮”，题目经常是有人提醒，或者听老师讲懂得，平常看起来还可以，其实他恰恰却缺少了考试时最重要的东西：独立思考和平时的训练。这样的孩子考试时经常找不到解题思路，出来别人一说又恍然大悟。二是平常比较马虎，做题态度一直不认真，经常得出一个答案，然后错了又赶忙改一个，这样的孩子考试时没有人告诉对错，就往往做错题目了。三是考试缺乏技巧，一上来一个难题一下就懵了，以后会的也不会了。
推荐阅读：
小升初面试攻略（精选6篇）05-27
2017小升初面试全攻略（推荐6篇）07-11
小升初面试英语11-19
小升初面试问题06-26
小升初语文面试试题06-12
小升初自我介绍面试09-14
小升初面试题大全04-15
西安小升初面试技巧06-02
小升初面试（精选9篇）08-03
小升初上海面试（共6篇）05-18
