历史九年级小论文题目

统编初中历史九年级下册第四单元关键点位分析 ,化。通过历史理解得出历史解释，形成家国情怀。二、启示本文尝试以选取关键点位，设计教学主线，推动学生核心素养形成为策略进行单元整体设计，此做法兼顾了学生学习效率与学习效果。关键点位分析教学策略，把关键问题挖深挖透，让必备知识丰满起来;以一主线理顺复杂的历史知识，构建内在逻辑关系，让历史课堂充满人文感和厚重感。这种教学策略下的课堂，能够带动学生的学，引发其思考，培养其历史学科核心素养。责在开始写论文之前，大家对关于历史九年级的论文题目要怎么写？今天小编为大家精心挑选了关于《历史九年级小论文题目》相关资料，欢迎阅读！

历史九年级小论文题目 篇1：

1、浅谈初中化学教学中的环保教育

2、世界历史九年级上册第五、六单元检测题

3、《美苏冷战》教学案例

4、提高九年级历史与社会复习效率的策略

5、初中历史课堂复习教学的方法探究与应用

6、农村初中九年级历史与社会课教学点滴

7、初中思想政治课教材中爱国主义教育的基本内容

8、浅谈历史教材中附加材料资源的使用

9、浅谈九年级的历史教学

10、浅谈学生自主学习与初中历史教学的融合

11、运用积极性评价转化历史学困生的探讨

12、中考背景下的九年级历史复习技巧探索

13、九年级历史复习方法浅谈

14、九年级思想品德有效教学的点滴思考

15、《美国独立战争》教学设计及反思

16、牧民学生赴京、津开阔视野

17、初中英语教学要重视朗诵和背诵

18、九年级历史教学策略探究

19、党史和《道德与法治》九年级上册教材的融合探究

20、九年级语文教学的效果提升策略

21、初中英语阅读教学中如何搞好朗读与背诵

22、人教版九年级世界历史上册教材解读

23、通过社会结构分析达成历史理解的探析

24、浅谈九年级内初班历史课堂教学中情感教育的渗透

25、九年级语文教学的现状及其指导思想浅析

26、在支教学校我是如何进行九年级第一堂历史课教学的

27、略论教科版九年级思想品德教科书的更新与修订

28、九年级化学教学中引桥思想的运用和思考

29、浅析九年级历史复习课有效性教学

30、浅析九年级英语教学中现存的问题与反思

31、初三历史课堂如何培养学生能力

32、新课标下的九年级历史教学对策研讨

33、浅谈九年级历史中考复习

34、《第二次世界大战的爆发》教学设计

35、九年级历史教学中的“专题复习”做法尝试

36、提高九年级英语教学有效性的策略研究

37、新课标下九年级历史教学中培养学生的历史意识

38、探索新课改下九年级历史复习的有效教学

39、基于情境教学模式的初中九年级历史教学

40、乡土资源在语文综合性学习中的运用

41、九年级中考历史有效复习策略探究

42、星垂平野阔，月涌大江流

43、川教版历史九年级上册“法国大革命”教材分析

44、镇江“在线课程”把课堂送进家

45、浅谈如何提高九年级历史课堂教学质量

46、双减背景下九年级历史与社会作业优化策略

47、新课标下的九年级历史教学策略

48、九年级历史与社会教学策略研究

49、探究初中九年级语文名著导读的教学现状及应对策略

50、初中化学与小学科学教材衔接例析

历史九年级小论文题目 篇2：

1、人教标准实验版历史与社会科目九年级全一册《改革开放的时代》教学设计

2、从“武士领导的社会变革”想到的

3、逻辑联想记忆法在九年级道德与法治教学中的运用与实践

4、九年级历史与社会教学策略研究

5、浅析初中九年级历史教学方法

6、浅谈希沃白板 在初中历史课堂教学中的辅助作用

7、浅析新课标下的九年级历史教学

8、九年级历史教学中学生家国情怀素养的培养

9、浅论初中九年级英语阅读教学

10、后疫情时期学生中考前的心理问题与调适

11、九年级历史课堂教学策略

12、九年级语文复习教学的方法探讨

13、谈九年级化学实验中的情感沟通问题

14、义务教育多媒体教学课件（新课程·多媒体教学课件）

15、世界历史九年级上册单元检测题

16、5分钟学生时事点评在九年级道德与法治课堂中的应用

17、统编初中历史九年级下册第四单元关键点位分析

18、微课在九年级历史复习课堂教学的运用

19、部编版九年级历史上册第六单元第18课《美国的独立》教学设计

20、九年级学生如何做好历史材料分析题

21、九年级历史复习课中的教材整合

22、高原上的教育援藏夫妻

23、在九年级历史课堂渗透珍爱生命，远离毒品和暴力的教育

24、九年级思想品德教学中本土文化的渗透

25、从“人”的角度看一战

26、历史图片在中学历史教学中的作用

27、初中生“时空观念”素养培育的路径探析

28、例谈九年级历史散文中“人物语言魅力”的趣味教学方法

29、《美国南北战争》教学设计及反思

30、教材图片在初中历史教学中的使用 

31、“双减”背景下九年级历史校本作业开发与实施的探索

32、打造高效思品课堂,教师该做些什么?

33、２００６－２００７学年上期九年级历史练习题

34、初中九年级历史教学体会

35、有效利用九年级历史教材中的图片策略

36、九年级历史复习课反思

37、《探寻新航路》 教学设计及反思

38、九年级历史课堂开放性教学的思考

39、农村中学九年级世界史课堂教学应注意的几个问题

40、初中九年级历史教学方法研究

41、应当重视初中阶段古代文化知识教学

42、初中九年级道德与法治课教学方法探讨

43、如何在九年级历史与社会课堂中运用探究式教学探讨

44、初中阶段传统文化教材研究

45、初中历史教学设计应凸显“四性”

46、论九年级语文教学课堂效率的提高

47、“冷战后的世界格局”教学设计

48、如何在九年级历史课堂中运用探究式教学

49、营造快乐课堂 提高学习效率

50、九年级数学启发与引导心得摭谈

历史九年级小论文题目 篇3：

1、在历史解释中解构与重构

2、就九年级《世界历史》教科书中的一段英文引文与教科书编者商榷

3、初中九年级数学教学中情境教学的应用

4、《与哥伦布同舟远航－－学习与探究课》

5、2021年上海新中考考试时间确定！

6、象形统计图：自媒体时代的“新宠”

7、如何在九年级历史复习中凸显学生主体地位

8、新课程标准下九年级历史教学的思考

9、国学常识与中学文言文教学

10、浅谈初中历史与社会教学方法研究

11、提高九年级历史教学的有效性

12、化学史在九年级化学教学中的作用

13、浅谈《世界历史》九年级下册的不足之处

14、初中世界历史教材的编排特点和教学方向

15、九年级历史教学中的“归纳比较法”探索A

16、“部编本”初中语文教材中国革命传统作品选录特点分析

17、故事化教学在九年级历史教学中的应用研究

18、信息化教学在九年级历史教学中的探究

19、谈“目标导引”下自主学习模式的应用

20、小组合作学习提升九年级历史复习课堂效率的策略探究

21、探索新课改下九年级历史复习的有效教学

22、对九年级历史教学的思考与考试策略探究

23、新课改背景下九年级英语教学的探索

24、九年级化学教学情境设计的探讨

25、初中历史课堂教学引导学生思维的方法探索

26、善于比较 发现变化

27、探究式教学在九年级历史与社会课堂中的运用

28、由教科书“冷战”表述的变化说开去

29、《挑战“两极”》教学设计

30、拉近历史与现实的距离

31、历史课堂小结模式初探

32、校本教研活动在历史教学中的应用

33、巧借信息“翅膀”，翱翔教育“领空”

34、信息化背景下教师课堂教学能力提升策略研究

35、九年级学生历史理解素养的养成

36、九年级历史教科书插图的作用

37、浅谈初中英语教学朗读和背诵的作用

38、问渠那得清如许，为有源头活水来

39、基于核心素养下的初中历史九年级教学

40、点圆式复习法在九年级历史专题复习中的运用

41、历史复习课堂，音乐尽显魅力

42、试论九年级英语阅读教学中分层教学法的应用策略

43、挖掘英语课本，培养学生的文化意识

44、教育改革中尝试扬起生本教育的帆

45、自我同一性视野下的苏教版初中语文教材略析

46、浅谈初中英语课堂教学目标设计及落实

47、“四步导学”与历史教学

48、议论文阅读常见考点及答题方法(二)

49、指向核心素养的教学目标设计研究

50、“图说”历史让教学难点不再犯难