作家叶永烈辞世： 一生跨界，不懈探问十万个为什么
2020年5月15日，著名作家叶永烈先生与世长辞，享年80岁。
叶永烈毕业于北京大学化学系，但他的名字却没有出现在化学家名录上，而是以著名小说家、历史学家、报告文学家的身份被大众认识。他曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。他11岁开始写诗，18岁写科学小品文，平生最擅长的就是用活泼的语言来讲述枯燥的科学知识。
1960年，20岁的叶永烈成为第一版《十万个为什么》中最年轻的作者。化学专业的他，包办了化学分册的绝大多数“为什么”，也为天文气象分册、农业分册和生理卫生分册撰写了许多篇目。971个篇目中，他写了300多个，是写得最多的一位。这部中国科普读物最具影响力的品牌，至今发行已经超过一亿册，许多孩子最初的科学认知，就是从这套书中得来的。
但相比《十万个为什么》，更让人记住叶永烈的是《小灵通漫游未来》。这本1978年出版的7万字的小书，生动地告诉了人们什么是“四个现代化”，也复苏了僵化已久的科学人文思维。书中提到的气垫船、飘行汽车、机器人、环幕立体电影等新奇事物，今天听来虽然已不再新鲜，但在当年的孩子们眼里，是多么奇妙多么令人神往;而那个能够穿梭时空的“小记者”兼“小旅行家”——小灵通，又是多么让人羡慕!
在《小灵通漫游未来》的尾声，叶永烈写道：“一张白纸，好画最新最美的图画。一百年后、一千年后、一万年后、十万年后……未来城市将变成怎样?这最新最美的图画，是靠我们用劳动的双手去绘制，也是要经过艰苦奋斗，才能把它建设得更美丽，使我们的生活更幸福。”这段如今看起来略显“土气”的话，当年却激起了无数少年的科学理想。
数十年来，“小灵通”总共发行了400万册，影响了一代又一代年青人。用科幻作家韩松的话来说：“我甚至觉得当时很多中国人，他们走上各行业各业岗位后，就是在按照这本书的模式建设中国的……这就成了今天的中国。”
上世纪70年代末到80年代初的几年中，叶永烈发表了近200万字的科幻小说，无论是作品数量还是开拓的题材领域，都在中国科幻界无人能敌。他的科普科幻类作品，带有强烈的理想主义色彩，他关注的不仅仅是历史的当下切面，还有抬头远望、并能切实奋斗的长远未来。
1983年之后，叶永烈由科普科幻创作转向纪实文学创作，写出了《陈伯达传》《走近钱学森》等大量传记文学作品。2015年，他又转向长篇都市小说创作，完成了135万字的“上海三部曲”。在数十年的创作生涯中，叶永烈理性地建立了完善的个人创作档案，各种文稿、书信、照片、采访录音等均分类保存。他将这批文献捐赠给了上海图书馆，笑言：“我故世之后，在墓碑上可以书写：请到上海图书馆找我!”
从科幻到纪实，几乎是相反的两个领域，但他都做得风生水起。或许对叶永烈来说，想象就是现实，是未来即将实现的现实;而书写现实，也需要像想象那样的穿透力。
这一辈子，叶永烈始终在行走和思考，在《十万个为什么》之外，他对于写作的探问从未停止。他一生出版了180多部作品、逾3500万字。他说：“我把作品看成凝固了的时间，凝固了的生命。我的一生，将凝固在那密密麻麻的方块汉字之中。”
如今，他终于放下笔，坐上时空穿梭机，将自己融进了无尽的科幻世界与永恒的历史天空中。
■热议锐评：叶圣陶先生说过，教育者的任务在于积极引导，纠正误区，为少年者启蒙美与智。叶永烈笔下的科普科幻类创作，正是担当了此类的教育功能，所以才在几代青少年心中留下了不可磨灭的深刻印记。《感动小学生的100篇科幻》中曾收录了叶永烈创作的《长生梦》，其中引言如下：“只要你的生命活得有意义，就会万古留名，永存在人民的心中。”这份勉励初看起来过分浩大，似乎難以与小学生相匹配，或者我们可以理解为叶永烈并未把孩子仅仅当作孩子，而是蹲下身来可以双目平视对话的个体，并且相信对方能和自己引起共鸣。所谓“薪火”的传递，大概就是如此了。(李咏瑾，南方网)
■素材运用：为少年者启蒙美与智;从想象到现实;当下与未来;播种者;影响;行走和思考;凝固的时间与生命……
(资料来源：《北京日报》、澎湃新闻、南方网等)
A：今天是9月7日，还有两天就是教师节了，在这里借此机会祝愿所有的工作在教育战线的老师们道一声、节日快乐!
A：我是老师，我感觉做一名老师真的不容易。
B：是很不容易
A：比如说…
B：不容易呀!
A：比如说…(瞪一眼)
B：太不容易了!
A：比如说，学生不写作业。
B：生气!
A：学生上课不听讲。
B：生气!
A：学生在走廊大声说话
B：还是生气
A：今天我们就来聊聊老师和学生的问题，你来扮演老师，我来扮演学生，好不好? B：好! (互动)同学们最喜欢上什么课啊?(学生回答)
我们这节是体育课，我们今天要学习的内容是前滚翻，老师先给大家做个示范啊…. A：老师为什么要练前滚翻呢?
B：因为练习前滚翻有助于….
A：那为什么不练后滚翻呢?
B：以后再练。
A：前和后有什么不一样吗?
B：当然不一样了，前滚翻就是向前滚么…
A：老师我知道了，后滚翻就是向后滚呗!老师你往后滚下呗..B：这一节是语文课，我们来学习《数星星的孩子》
A：老师天上有多少颗星星啊?
B：有无数颗星星!
A：无数颗是多少颗啊?
B：你自己去数，少数一颗以后就不让你上体育课…
A：老师…
B：有没有完了!!
A：完了….
B：同学们，宇宙里有无穷无尽的奥秘等着我们去揭开它….
A：老师，天上的星星为什么不掉下来呢?
B：(无奈)有绳系着!
A：老师，天上不是有无数颗星星吗?那得用多少根绳子啊?那得花多少钱啊? B：你能不能问完了!能不能问完了!
A：(惊恐)
B：我们现在继续上课，同学们认识这个字吗?(拿出“蹦”字)
(学生大声回答)
谁能做出蹦的动作呢?
A：老师，我能、我能、我能(蹦走)B(推开)回来鞠躬
《十万个为什么》读后感
今年暑假，我读了《十万个为什么》这本书，它是一种科普知识系列丛书，内容数不胜数问题。《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的?海底下是什么颜色?海水为什么发蓝?萤火虫为什么会发光?等等。从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。
其中令我感兴趣的一篇文章叫《萤火虫为什么会发光》。萤火虫发光与它尾部的发光器有关，在发光器内含有荧光素和荧光素酶发光物质。当空气进入发光器时，荧光素在荧光素酶的催化作用下，与空气中的氧气化合，产生的能量转化为荧光，进入发光器的空气越多，发出的荧光越亮。由此可知，萤火虫并不是在黑夜发光，只不过这种光亮度不如阳光亮，便以为白天不发光了。
以前，我根本不知道九大行星和银河。《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。
《十万个为什么》读后感
阜宁阜师附小四(10)吴李梦
有人喜欢扣人心弦的小说，有人喜欢天真烂漫的童话，而我却喜欢充满智慧的《十万个为什么》。
这本书的中包含许多让人费解的生活中的疑问，比如：为什么在高山上煮不熟饭?为什么母亲生完蛋之后会格格的叫?为什么马喜欢站着睡觉?
其中，我最感兴趣的一个为什么是“为什么蜜蜂蜇人后会死去?”原来蜜蜂尾巴上的毒针连着它的毒腺和内脏。如果蜜蜂叮了人，它的倒钩会钩住人的皮肤，稍稍一使劲，就会把身体力的内脏拉出来，这样，蜜蜂就无法存活了。
除此之外，我还明白了很多其他问题。比如面包为什么会有小洞?那是二氧化碳的小屋子。马儿为什么要站着睡觉?因为是为了防御狮子等动物的袭击„„
世界上有很多没有解开的谜题，，所以我们要多读书来解答它们，《十万个为什么》是我们的好朋友，帮助我们共同探索世界的奥妙。
《十万个为什么》读后感
阜宁阜师附小四(10)陈开钟
在暑假里，我看了一本叫《十万个为什么》的书。这本书主要是讲宇宙的一些知识，譬如说太阳的寿命有多长?什么颜色的星星最冷?什么颜色的星星最热等等。
让我最感兴趣的有两个问题：
一、太阳的寿命有多长?据科学家断定，太阳有一百亿年的寿命，至今已活了五十亿年，还有五十亿年的岁月，五十亿年后，太阳会变得更大更亮。慢慢的太阳会变成红巨星。接着太阳会因为氢的大量消耗，会有一次大爆炸，太阳就摧毁了。
二、人类会灭绝吗?这一篇讲了科学家根据恐龙灭绝，最认可的说法是太阳系中有一颗行星在捣鬼，它叫复仇星。每过两千三百年就要大规模灭绝一次，是因为复仇星最靠近太阳的时候只有0、5光年，会招引来太阳系的很多行星撞击地球，引来很大的尘埃把太阳遮住了，导致植物枯死，恐龙灭绝。
我喜欢看《十万个为什么》，因为它给我讲了许多许多我不知道的东西，让我了解了这些东西，我喜欢《十万个为什么》!
《马小跳爱科学》读后感
阜宁阜师附小四(10)张严文
《马小跳爱科学》是中国作家杨红樱的佳作，也是一套专门为小学生编写的趣味科普读物。能让我们在书中去发现大千世界的自然奇观，去探索一个又一个的科学奥秘，去思考神秘的生命现象，去学习独立生活的小窍门。这套书一共分为春夏秋冬四卷，有很强的可读性。它的内容生动活泼，语调轻松诙谐，我喜欢。
作者可真是别有用心啊，分为四卷的科普书，我读过后让我增长了不少的科学知识，你心中想知道的问题，书中都能给你答案，知道了：月亮上的铁不生锈，不可能吧!生活中的铁我知道都是会生锈的啊。从书里我了解到，原来，月球缺乏地球外围的防护大气层，在受到太阳风冲击时，各种物质表层的氧均被带走，因此具有对氧的稳定“免疫性”，以致月亮上的铁被带到地球也能抗拒锈蚀。近视是吃出来的。你们相信吗?现在的小朋友喜欢吃甜食，吃精细地食物过多，吃硬质地食物过少，吃粗粮太少，所以这些都是增加近视的原因哦!原来眼睛近视还有这么多原因啊!我很吃惊。
读过《马小跳爱科学》让我觉得真是受益匪浅啊!给了我很大的启发。在生活中和学习中，我们要勇于探索、勇于追求科学真理。从小要学好知识，长大去探索科学的奥秘。
读《我爱科学》有感
阜宁阜师附小四(10)杨承灏
读了《我爱科学》这本书,让我明白了许多生活中的知识,和许多现象产生的原因. 例如雪花七十二变中知道雪花的出现有二个条件;一是要有充足的水蒸气,二是离不开结核,也就是肉眼看不见 的固体微粒.在冷空气的作用下,水蒸气的水分子围着结核一层又一层地结 ,晶核 就从中央向外长大.最后变成了一颗六角形的雪晶体. 再例如无害的荨麻,荨麻会痒，是因为当你触摸它时,会折断它身上细毛的尖端,这样它就会把里面的化学毒素注射到你的皮肤里,所以才会疼. 读过《我爱科学》让我觉得真是受益匪浅啊!也给了我很大的启发。在生活中和学习中，我们要勇于探索、勇于追求科学真理。从小要学好知识，长大去探索科学的奥秘。
读《宇宙之谜》有感
阜宁阜师附小四(10)李世杰
今天我从学校带回了一本书，书名叫做《宇宙之谜》。我很喜欢这本书，有好几个同学都想换这本书，我都拒绝了。
这本书里我最喜欢《宇宙“黑洞”》这一篇文章了。里面讲了科学家们发射了一枚探测卫星，从传回的图片中发现了人类看不见的宇宙“黑洞”，在宇宙里还有许多这样的“黑洞”呢!宇宙“黑洞”有着很强的引力，可以把小行星吸进去。如果有很勇敢的人坐着飞船到“黑洞”里去的话，慢慢地“黑洞”的引力越来越强，很快就会让人粉身碎骨的。没有人知道“黑洞”有多深、“黑洞”有多大，但书上讲宇宙“黑洞”可以把很多的小行星吸进去，书上还讲宇宙“黑洞”迟早会把整个宇宙都吸进去的。
读完这篇文章之后，我感受到宇宙是很强大的，而我们人类在宇宙面前是那么的渺小。现在我还是个小学生，学生的责任是认真地学习，将来运用我们所学的知识去探索更深奥的宇宙秘密，解开更多的谜团。宇宙需要我们去探索、去发现。
《宇宙之谜》读后感
阜宁阜师附小四(10)吴泊晓
人人都爱说谜，我也爱说谜。可是我的谜里面的乐趣可不同，我的谜是有着深厚的奥秘。
我最近迷上了一本书，名叫《宇宙之谜》。这本书有好多人类到至今还未解开的谜，比如说：神秘的黑洞、月球起源、超新星等等。而我最喜欢看“地球人类的起源”这一章。
人们常常会问：“人类的祖先是谁?”其实探索人与猿之间的空白的过渡环节也一直是现代人类学家热衷的话题。化石研究者与分子生物学家在关于何时出现人类的问题上争论不休。
不同科学家提出了许多经过他们精心研究的方式，可以每一个方案都是有一定的缺陷。这些缺陷应该通过人类的不断探索来弥补。
我还觉得其他的谜也很有趣，比如神秘的黑洞。我就想指导黑洞有什么，再看看天空，全是灰蒙蒙的，什么也没有，难道黑洞不见了?
我想现在我要好好学习，等到将来再用自己的智慧解开这些谜。
读《爱因斯坦》有感
阜宁阜师附小四(10)蒋蔬蔚
今天中午，我读了关于爱因斯坦的故事!读后我深受启发，知道了看人不能看外表、衣冠、样貌。
《爱因斯坦》主要讲了爱因斯坦成名后，比利时国王请他做客，按约定时间派司机去接他，司机没有接到爱因斯坦，就回去向国王报告爱因斯坦没有来。可爱因斯坦却穿着一身沾满灰尘、破乱不堪的衣服来了。原来司机只看外表，不看人，以为堂堂的科学家一定会穿着华丽的衣服，所以爱因斯坦只好自己走着来了。
读了这个小故事，我明白了很多道理。爱因斯坦的简朴使我深深的折服，比起爱因斯坦我们戴的手表、穿的衣服、鞋子等都比较贵，更何况他已经成名，有了很多钱，还这样简朴，而我们呢?奢侈、攀比、嫉妒、浪费却一点成绩也没有;还有那个司机只看衣冠不看人的举动使我非常气愤。从古至今，也有许多这样的例子。春秋末期，齐国和楚国都是大国，一次齐国派晏子访问楚国，楚王见晏子身材矮小，长相丑陋，以为他没有啥学问，就想趁机侮辱他，显显自己国家的威风。楚王三次想侮辱晏子，结果三次都被聪明的晏子反辱，此后楚王再也不敢不尊重晏子了。
在我们生活中，这样的例子也举不胜举。记得有一天，我和爸爸去看车展，有一位衣冠不整、长相平平的老汉，他指着一辆20来万的车问多少钱，服务员用不屑一顾、鄙夷的神情说：“多少钱?多少钱你能买得起吗?10万”，老汉说：“开票吧，我买了”，服务员傻了，经几轮激战，厂家给老汉赔礼道歉，最后以优惠的价格卖给了他。
通过这则小故事，使我真正的认识到：人不可貌像，海水不可斗量，。
指导老师：王爱玲
所在班级：四(10)班
姓名：蒋蔬蔚
有付出才会有收获
——读《科学家的故事》有感
阜宁阜师附小四(10)魏义人
这几天，我看了一本《科学家的故事》。这本书让我受益非浅。
这本书讲的科学家们，每一个人都为自己的成功付出了辛勤的劳动。20世纪大科学家史蒂芬.霍金就是典型的例子。
史蒂芬.霍金于1942年1月8日生于牛津。他小时候就对模型十分着迷。他十几岁不但喜欢做模型飞机各轮船，还和学友做了很多不同种类的战争游戏，从中反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望使他攻读博士学位并中黑洞和宇宙论的研究上取得重大突破。可在他攻读博士时，恶运降临在他的头上——他发现自己患上了卢伽雷病。他知道自己的病已经无药可医。可他毫不气馁，继续研究，并于彭罗散共同获得1988年的沃尔夫物理奖„„。虽然大家觉得霍金非常不幸，但他在科学上的成就却是在他发病后获得的。他凭着坚韧不拔的意志，战胜疾病，创造了一个奇迹，也证明了残疾并非一定就是成功的障碍。
是啊，哪个科学家不为了科学成果付出劳动与代价，诺贝尔试验炸弹炸死了弟弟，自己也受了伤;富兰克林为了做电的试验差点被雷击倒;安培计算东西，误把手表当石头扔下了河;祖冲之为了让皇帝颁发亲历，冒着生命危险与皇帝辩论，他是在坚持„„;可就是他们这种废寝忘食，不畏困难的精神才让他们有了巨大的收获。
事上无难事，只怕有心人，有付出就一定有收获!
《十万个为什么》读后感
今天，我看了《十万个为什么》当中的《珍珠是如何生长的吗？》，让我来告诉你珍珠是如何生长的吧！
我国是世界最早最早用珍珠的国家之一。珍珠以其细腻凝重、浑圆剔透，曾被中国历代皇朝列为‘‘贡品’’。
珍珠即使是一种有机宝石。贝壳就是由外套膜分泌出的物质形成的。而外套膜表面能够分泌出珍珠质，并逐渐形成珍珠层，并从而产生夺目的光彩。
挡水中的沙粒、寄生虫等小东西不小心进入贝壳与外套膜之间时，外套膜就会因刺激而分泌大量珍珠质，将异物紧紧包裹住让异物出不去，时间长了就形成光彩照人的珍珠，但是可以长出珍珠的贝壳只有三十多种。
我 读了《十万个为什么》我明白了：我们身边还有许多神秘未知的事物等待我们去观察、思考、探究，也只有有心人才会发现身边奇异的现象。我们的生活中少不了小小的科普知识。这套书就像一位经验丰富的智者，无论你问些什么：科学、地理、生物、植物很多使你疑惑不解的问
题，都可以在这套《十万个为什么》书中找到答案。 它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，让同学们学习科学，知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，《十万个为什么》里趣味盎然的知识故事让我知道了许许多多的知识，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我，让我们从而获得知识。《十万个为什么》丰富了我们同学的知识，开阔了我们同学的视野，真是我们的良师益友！ 我希望同学们多多看《十万个为什么》，让同学们获得更多的知识！将来做一个对社会、对人民、对大家有用处的人。
沈嘉琪
南京市夫子庙小学五(2)班
指导老师：肖伟中
今天是周末，因为天气不好，所以我选择呆在家里看《十万个为什么》，尽管不能外出，但也能开阔视野。
《十万个为什么》是对日常生活中最为普通的事物，提出许多意想不到却饶有兴趣的问题，比如，穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和?为什么水不会燃烧?炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响?著名的科普作家伊林凭了他那横溢的才能，用简练质朴的语言，向我们小读者们娓娓道来。
从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。“为什么会有 ‘幽灵岛’”和“为什么海水为什么会有苦有咸” 这些问题一直困扰着我，自从读了《十万个为什么》答案便浮出了水面。 其实“幽灵岛”的起源是海底火山爆发所凝结成的岛屿,在火山口与连接岛屿的地方,由于水的冲刷使岛断裂,再次进入海中,这就是 “幽灵岛”的消失。而等到第二次火山爆发时，岛屿再次浮现在人们的眼前,这就是“幽灵岛”的重现。而“为什么海水为什么会有苦有咸”，是因为由于海水含有大量的盐类质。氯化纳就是人们平时吃的食盐，味道是咸的;氯化镁和硫酸镁的味道发苦，因此，海水又苦又咸。 除此之外，我还知道了“虾和蟹活着的时候是青色的,而熟了后就变成红色的”、“ 地球上的植物是如何起源的”等等。《十万个为什么》就像我的无声老师教导我。
《十万个为什么》让我受益匪浅!!
五(5)班
前几天，我向同学借了一本书——《十万个为什么》。书里讲述了许许多多深奥而又有趣的知识，激起了我强烈的好奇心，我高兴地阅读和思考这书里的内容，简直到了手不释卷的程度。
《十万个为什么》是一套科普知识系列丛书，大到天文地理，小到生活细节，每篇文章都为我们介绍了一个科学知识。它不仅能帮助我开阔视野，增长知识，还能提高我的学习兴趣，以前我根本没有听说过的八大行星和银河系，是《十万个为什么》给我讲解了天体的形成过程，让我明白了太阳系的八大行星包括金星，水星，土星，木星，火星，地球，天王星，海王星，而银河系则是由许多像太阳系一样的星系构成的，我们人类所居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
我喜欢看《十万个为什么》，完全是因为它会告诉我很多很多科普知识。
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