六年级下册科学复习资

第1篇：六年级下册科学复习资

六年级科学下册复习计划

一、指导思想：以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。

二、目标要求：通过本册教材的学习，通过本册教学，使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的解释或有依据的推测。初步学会认识事物的相互关系。初步学会认识动物的周期性变化。初步学会通过调查收集证据以及对事物、现象的发展变化做出推论。知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。具体分为“我们长大了”、“遗传与变异”、“进化化”、“共同的家园”“神奇的能量”，“拓展与应用”六大领域。通过自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。

三、方法措施：

1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。

2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。

3、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。

4、打印复习模拟试题多方训练，对重点内容反复训练，加强记忆。

四、复习时间安排：

6、24—

6、26复习一二单元内容

6、26——

6、27复习三四单元内容

6、27复习

五、单元内容

7、1——

7、2复习题篇

1、2页

7、3——

7、4题篇

3、4页

7、5题篇

5、

6、7三页(重点六班)

7、6书后作图回答，实验，连线、举例等题型。

喀左蒙小王维强6月19日

第2篇：六年级科学下册复习计划

同学门通过上学期的考试，知道了自己的位置，又经过一学期科学课程学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。为了更好地迎接区期末统考，做好学生的复习工作，现制订复习计划：

一、指导思想：

以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，充分挖掘教材资源。全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。

二、目标要求：

通过本册教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。具体分为“微小世界”、 “物质在变化”、“宇宙”“环境和我们”四大领域。通过自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。

三、方法措施：

1、给每个学生准备复习资料

2、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。

3、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。

4、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底， 及时查漏补缺，加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。

6、充分发挥多媒体的作用。

第3篇：小学六年级科学下册复习计划

一、复习思路：

以科学新课程标准为准绳，以教材为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别注重辅差，适时进行评价，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、复习方法：

1、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。

2、对平时缺课未听讲的学生要调查摸底，及时查漏补缺

3、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。

4、以单元为知识体系，把知识细化、网络化。科学教材有自己的知识体系，强调科学概念的结构化，因此，在复习时，我准备以单元为载体，把相关的科学概念、科学原理先细化，然后再形成知识网络，便于学生形成一个知识整合。

5、重视科学探究实验，让学生体会探究的思想方法。科学教材中实验非常多，其中主要以模拟实验和对比实验为主，所以我准备让学生先把所有实验找出来，然后再把实验进行分类，找出每类实验的特点，最后再在这个基础之上让学生掌握每个实验的各个环节。通过实验的复习，学生在掌握实验技能的同时，培养学生的动手能力。

6、最后进行本单元的习题检测，加强学生对本节复习课的知识点的掌握与运用的能力。

三、复习目标

通过复习把本册教材的教学内容进行系统的整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握，并把各部分知识有机地联系起来，帮助学生形成系统的知识，并能融会贯通，综合应用，全面达到本学期的教学目的。

1、通过复习，使学生掌握本学期的科学知识和科学探究的内容;

2、通过复习，使后进生能巩固本学期所学的科学内容;

3、通过复习，使学生理解和掌握本学习的科学实验和方法，并能够正确的进行操作。

4、通过复习，使学生明白科学知识在生活中无处不在，并且养成热爱科学学习的兴趣和永久学习探究科学的精神。

四、复习要求与重点

通过科学课程的学习，要求学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。

本次复习具体分为“微小世界”、“物质的变化”、“宇宙”、“环境和我们”四大板块。

第一单元、“微小世界”单元，复习用肉眼、放大镜和显微镜的不同观察方法，了解昆虫、晶体、细胞及微生物的相关内容。

第二单元、“物质的变化”单元，世界是有物质构成的，知道物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型，并且还能区别化学变化与物理变化。知道一些典型的物理变化和科学变化。

第三单元、“宇宙”单元，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有一定认识，了解人类对宇宙的探索，发现越来越多的宇宙奥秘。

第四单元、“环境和我们”单元，知道垃圾和水污染的来源、成分和处理方法;认识环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。

三、方法措施

1、因为我们已经进行了抽考，有些学生会松懈下来，所以要特别加强政治思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。

2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。

3、加强复习间的过程评价，督紧后进生的复习情况，提高后进生的学习兴趣，达到复习成效。

4、在科学知识的复习过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

第4篇：2014六年级科学下册复习题

2014年六年级科学下册复习提纲

一、填空

1、常见的省力杠杆有：钳子、起钉子的起子、开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤、手推车。

2、常见的费力杠杆有：理发剪刀、钓鱼竿、筷子、镊子、扫把、垒球棒。

3、杠杆的三个组成要素是：支点、动力作用点、阻力作用点。

4、杠杆 、斜面、滑轮、轮轴都是常见的简单机械。

5、滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点，如吊车上的滑轮既能又能。

6、清晨三个伙伴骑上自行车，自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如车头、踏脚板与齿轮运用了轮轴的原理，刹车运用了杠杆的原理。

7、像水龙头那样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如自来水龙头、门锁的把手、汽车方向盘等。

8、斜面也是一种简单机械，斜面的应用：日常生活中有很多事物应用斜面的原理而

达到省力的目的，常见的斜面有盘山公路、螺丝钉、立交桥、公路引桥、商场的自动扶梯等。

9、下面的工具中不属于杠杆的是(A)。A、板手 B、钳子 C、镊子

10、螺丝钉的螺纹越密拧起来越(B)。A、费力 B、省力 C、费时

11、自行车是一种常用的复杂机械，其中脚踏板是应用了(C)。A、杠杆原理B、斜面原理C、轮轴原理

12、下列哪些东西是费力的(C)。A、钥匙B、斧头C、镊子

13、窗帘上一般使用(C)，能使我们很方便的拉窗帘。A、轮轴B、动滑轮C、定滑轮

14、下面的机械中一定省力的是(A)。A、轮轴B、杠杆C、滑轮

15、下列物体中应用了滑轮组原理工作的是( C )。A、螺丝刀B、螺丝钉C、吊车

16、学校旗杆顶端的滑轮属于(A)A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组

17、盘山公路修成S形是因为(B)A、美观B、省力C、坡度小

18、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是(A)的原理。

A、杠杆B、轮轴C、滑轮

19、。

20、土地资源包括、、、等。

21、在20世纪70年代，中国科学家、利用研究杂交稻并取得成功。后来他又培育出一种产量比一般水稻高很多的“超级杂交水稻”杂交稻缓解了世界性粮食短缺的矛盾。

22、保护野生动植物必须保护它生存的环境，所以要设立自然保护区。在自然保护区里，人们采取了禁止开垦农田、 禁止砍伐树木、禁止捕猎、禁止山火等措施，为各种动植物提供了生存的自然环境。

23、非金属矿产包括和。其中能源矿产包括石油 、 煤 、 天然气 ;常见的非金属矿产有 石英 、 石棉 、 石墨 、钻石 等。

24、能源矿产形成的时间非常，因此能源矿产是资源。

25、太阳系由太阳、 八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星等天体组成。

26、

27、太阳系中唯一能够发光发热的是太阳。木星是太阳系中质量最大的行星。

28、八大行星中哪个离太阳最近(C) A、金星B、土星C、水星D、木星

29、太阳只不过是银河系中的一颗普通的恒星。 30、光行走一年的路程叫一光年。

31、2003 年，我国航天员 杨利伟 遨游太空，成为中国第一位“太空人”，他乘坐的飞船是“神舟五号”。

32、2007年10月24日，我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”发射成功。

33、我们主要依据北斗七星来寻找北极星;它属于 大熊座 星座，北极星属于 小熊座 星座。

二、问答

1、简单叙述一下定滑轮、动滑轮和滑轮组的优缺点。 答：使用定滑轮的优点是可以改变用力的方向，缺点是不省力，使用动滑轮的优点是可以省力，缺点是不能改变用力的方向，滑轮组合理利用了定滑轮和动滑轮两种滑轮的优点，既能省力，又能改变用力的方向。

2、人们在生活中利用了哪些简单机械?

答：夹子、剪刀、钳子利用杠杆，方向盘、石磨利用轮轴，旗杆、吊车利用滑轮，引桥、盘山公路利用斜面。

3、为什么要保护生物资源及如何保护珍稀的生物资源?

答：从生态平衡，生物多样性的角度来看，任何一种生物的消亡，对其他生物的生存、延续都会带来难以预料的后果。为了保护珍稀的动植物，人们设立了自然保护区，在自然保护区里，人们采取了禁止开垦农田、禁止砍伐树木、禁止捕猎、禁止山火等措施，为各种动植物提供了生存的自然环境。

4、地球的水资源中，可被人类利用的淡水不到万分之一。我们该怎样用水?

答：①一水多用：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所; ②用洗米水、煮面水洗碗筷，可节省生活用水及减少洁精的污染;用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水来浇花、洗车;用养鱼的水浇花，还能促进花木生长;③用水后，应及时将水龙头关紧;④餐具油污多，可先用一张卫生纸擦干净，再洗，既方便又省了水。

5、请你设计两条节约用水标语。

答：①节约用水就是珍惜生命;②惜水、爱水、节水，从我做起。

6、为什么要保护渔业资源?

答：渔业资源是可再生的资源，但是过度捕捞会造成渔业资源的枯竭和生产的崩溃，所以人们每年定期休渔来保护渔业资源。

7、海洋里有什么可利用的资源? 答：(1)海洋里有丰富的渔业资源，(2)海水中含有大量的盐分(3)利用海洋潮汐发电(4)海底表层中储有大量的矿产，如石油、天然气、煤。

8、哪些物品是由石油加工提炼而成的?

答：石油经过加工可以提炼出燃油，塑料，化纤等物品。

9、石油是怎样形成的?

答：海洋动物的遗骸，经过千万年的特殊变化而形成了石油。

10、写出八大行星的名称，要求按离太阳由近到远的顺序排列。答：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

11、太阳系家族的成员有那些?

答：太阳系由太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星等天体组成。八大行星围绕着太阳公转，卫星又围绕着各自的行星运转。

12、我国在认识宇宙的探索中取得了哪些成就?

答：1970年，我国第一颗人造地球卫星发射成功;1975年我国第一颗回收式卫星安全返回地面;2003年，我国航天员杨利伟遨游太空，成为中国第一位“太空人”。

第5篇：六年级下册科学学科期末复习计划

一、班级情况分析

通过三年的科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题，但学生间发展不太平衡，部分学生学习热情欠佳。六年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂教学的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。

二、复习目标

1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。

3、查缺补漏，同时学会做题方法。

4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学学习的良好习惯。

三、复习时间

6月8日——6月21日

三、复习内容

1、六年级科学下册安排了4个单元，分别是《微小世界》、《物质的变化》、《宇宙》、《环境和我们》。

2、复习阶段安排：(共计6课时)

第一阶段：单元复习(1课时)

第二阶段：综合复习(3课时)

第三阶段：模拟检测(2课时)

四、时间安排

时间内容课时

6.8-6.10单元复习1课时

6.9-6.16综合复习3课时

6.17-6.21模拟检测2课时

五、具体措施

1、组织“一帮一”的学习合作小组。一个优等生对应一个后20%学生。

2、利用休息时间进行辅导。

3、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。

4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。

第6篇：六年级科学下册复习资料(教科版)

六年级下册科学复习资料

一、填空题。

1、同放大倍数的放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的(图像)变大，获得的(物体信息)更多，同时(视野)变小，球形放大镜放的最大，特别是(玻璃球)。

2、 镜的特点是(透明，中央厚边缘薄)。放大镜也叫(凸透镜)。放大镜的放大倍数和镜面的(凸度)有关，凸度越大，放大倍数越大。(球形透明体)放大倍数是最大的，例如(装满水的玻璃球、烧瓶)。

3、 显微镜至少要(两)个放大倍数不同的放大镜。

4、透镜看到的(面积或区域)叫做透镜的(视野)。

5、晶体的方法是有(减少水分)和(降低温度)两种。我们在课堂上利用(蒸发)来减少水分。

6、然界中的(大部分)固体物质都是(晶体或由晶体组成的)。

7、兰生物学家(列文虎克)发明了(显微镜)。后来人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜)。

8、国科学家(罗伯特胡克)发现了(细胞)。事实说明生命体都是由(细胞)由组成的。

9、(细胞学说)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

10、水稻之父是(袁隆平)。人类研究微小世界的最新成果是(克隆羊)。

11、整个世界都是由(物质)构成的，包括空气、电、火、声音。

12、(物质)总是不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。

13、蜡烛变成蜡烛油是(物理变化)，油燃烧了变成气体是(化学变化)。

14、白糖熔化是由(物理变化)，在熔化后变黄、变黑，有焦味是(化学变化)。

15、建筑用的水泥，包含一系列复杂的(物理、化学)变化。

16、含淀粉的食物有(米饭、土豆、面粉、红薯、玉米、豆类、包子、馒头、饼类)。

17、铁生锈与(空气和水的共同作用)有关。

18、化学变化伴随的现象有(改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物)。

19、淀粉遇到碘酒变成蓝色、铁生锈、小苏打和白醋混合、硫酸铜溶液与铁钉的反应、蜡烛燃烧、白糖加热、煤和石油的燃烧、美丽的烟花、制作柠檬汽水是化学变化。

20、铁丝变弯水结冰和水变成水蒸气、折纸、易拉罐压扁、混合沙和豆子、盐或糖在水里溶解是物理变化。

21、物理变化的特点：不产生新物质。化学变化的特点：产生了新物质。

22、太阳系是以(太阳)为中心，包括围绕它转动的八大行星(包含围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、彗星)等组成的天体系统。

23、 第一个在月球上着陆的载人飞船是美国的(阿波罗11号);第一个登上月球的美国人叫(阿姆斯特朗)。

24、 第一个进入宇宙太空的宇航员是(加加林)。

25、 世界公认的火箭发源地是(中国)

26、 我国的载人飞船是(神舟5号和神舟6号)圆了中国人的飞天梦。现在(嫦娥一号)探月又发射成功

27、 光的传播速度是每秒(30万千米)，光年是用来计量(恒星间距离)的单位。

28、 月球在圆缺变化过程中出现的的各种形状叫做(月相)。

29、 在北部天空的(小熊座)上有著名的(北极星)。

30、 (大熊座)的明显标志是由七颗亮星组成的(北斗七星)，利用大熊座能很快找到北极星。

31、 (天津

四、织女星、牛郎星)三个星构成了一个巨大的三角形，称为(夏季大三角)。天津四属于(天鹅座)，织女星属于(天琴座)，牛郎星属于(天鹰座)。

32、 月球地貌的最大特征：(分布着许多大大小小的环形山)

33、(减少垃圾的数量)是从源头上解决垃圾问题的办法。

34、生活垃圾一般可分为四大类：(厨余垃圾)、(可回收垃圾)、(有害垃圾)、和(其他垃圾)。

厨余垃圾：剩余饭菜、果皮和蔬菜茎叶等厨房垃圾。

可回收垃圾：各种金属、纸、塑料、玻璃、橡胶、布等制品。

有害垃圾：废电池、废日光灯、废水银温度计、注射器、过期药品。

其他垃圾：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸

35、(重新使用)是减少垃圾数量的重要方法。

36、处理垃圾的方法有(填埋)和( 焚烧) 两种。

37、绝大多数的水污染都是由(人类活动)引起。

38、(垃圾分类、分装)是垃圾回收利用的前提。

39、污水的处理包括三步：初步处理(物理方法)、再处理(生物方法)、追加处理(化学方法)

40、人类面临的环境问题有：垃圾污染、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快、土地沙漠化、温室效应、臭氧空洞……

41、(建立自然保护区)是保护生物多样性的有效方法,我国的(九寨沟、长白山、四川卧龙)建立了保护区。

42、 《人类环境宣言》提出(只有一个地球)的口号。并把每年的6月5日定为世界环境日。

43、 《北京宣言》强调：我们确保环境保护和持续发展是人类共同关心的问题)。

二、判断题。

1、 生活中的垃圾都是无用的，没有什么价值可言。(×)

2、北斗七星离我们的距离都是一样的。(×)

3、月相变化是在月亮绕地球公转的过程形成的.(√)

4、月球上的环形山是公认为是陨石的撞击形成的.√)

5、垃圾被填埋了对人类的危害也就不存在了。(×)

6、日食和月食都有全食、偏食和环食三种形式。√)

7、圆柱形透明体的放大倍数是最大的。(×)

8、八大行星都分别有自己的卫星。(×)

9、科学家发现宇宙正处在膨胀之中。(√)

10、恒星不会消亡 ，太阳也不会消亡。(×)

三、选择题。

1、发生日食时，地球、太阳、月球三个天体排列正确的是( B )

A、月球、地球、太阳。 B、地球、月球、太阳 C、地球、太阳、月球

2、发生月食时，地球、太阳、月球三个天体排列正确的是( A )

A、月球、地球、太阳。 B、地球、月球、太阳 C、地球、太阳、月球

3、填埋场在填垃圾后，可以在上面( C、D )

A、种植庄稼 B、建筑房屋 C、修建公园 D、修建体育场

4、银河系大约由( C )亿到( D )亿颗恒星组成，直径有( A )万光年。

A、10 B、100 C、1000 D、2000

5、( B )星座上有著名的北极星。北斗七星是( A )星座的明显标志。

A、大熊座 B、小熊座 C、狮子座

6、发生的流星雨特别有名的星座是( C )

8、下列天体，( A )离地球最近

A、月球 B、太阳 C、金星

7、第一个发现和提出“细胞“的人是( D )。A、大熊座 B、小熊座 C、狮子座 D、猎犬座 A、列文虎克 B、巴斯德 C、加加林 D、罗伯特•胡克

9、( C )地形的最大特点就是颁布着许多大大小小的环形山。A、太阳 B、地球 C、月球

11、第一个发现微生物的科学家是( B )

A、巴斯德 B、列方虎克 C、罗伯特•胡克

13、银河系的直径有( B )万光年。

A、120 B、10 C、100

10、下列工具中，有放大图像功能的是( C )A、汽车的后视镜 B、近视镜 C、装水的烧瓶

12、( B )是太阳系里唯一发光的恒星。A、月球 B、太阳 C、火星