小学科学三年级下册单元测试题
小学科学三年下册第一二单元复习卷
一.填空。
1、植物的生命过程中要经历、、、、的过程。
2、植物从一粒成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒，循环往复，延续它们的。
3.有些植物用、、繁殖后代，绿色开花植物大多用繁殖后代。
4.不同植物的种子，它们的、、等各不相同。
5.除了在花盆中播种凤仙花，还可以到校园的( )中播种凤仙花。
6.从土壤中连根拔出一棵树是( )的，这是因为植物的根有( )作用。
7.植物根的作用是：①、吸收土壤中的( )和( )，满足植物生长的需要;②、将植物( )在土壤中。
8.植物茎的作用是：植物的茎具有( )及运输( )和( )的作用。植物的茎能从( )向( )将( )吸收的( )和( )运输到植物体的各个部分;从( )向( )将( )制造的( )运输到植物体的各个部分。
9.种子播种后，我们先看到了( )，后来种子又变成了( )，( )越长越高，最后开花和( )了。
10.凤仙花的果实会像弹弓射石子一样把种子弹出来，所以有人把凤仙花的果实叫成( )。
11.植物的茎形态多种多样，高的有( )余米，直径粗的达( )米以上，矮的只有几( )。
12.凤仙花从播种到种子成熟共约( )天。
13.( )是蚕生长过程中的显著特点、不再运动好像睡着了的( )现象是蚕的生长特征
14.种植了我们的凤仙花，我们可以用( )、( )和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。
15.多数植物能自己制造“食物”—( )，满足植物生长的需要。
16.凤仙花植株包括六大器官：( )、( )、( )、( )、( )和( )。
17. 771年，( )国科学家( )发现绿色植物可以更新( )。证明了绿色植物中的叶绿体能利用( )把( )和( )转化成( )，并释放出( )。
18.凤仙花的主要生长过程是：( )→( )→( )→( )→( )。
19.养蚕窍门：小蚕爱吃( )。它一出生就要及时用毛笔或羽毛轻轻地要把它刷到( )上;要让小蚕吃饱吃好，( )要新鲜并保持干燥，切成碎片或条;
20.经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁;把小蚕放在( )流通的地方，不要在养蚕的房间喷撒杀虫剂。
21.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫( )。
22.从卵里出来的蚕是蚕的( )，蚕蛾是蚕的( )。
二.判断。
1.自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。( )
2.人也要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。( )
3.自然界中的动物有很多种，它们身体的外形、结构以及生活习性千差万别，所以，并不是所以的动物都要经历出生、出生到死亡的全过程。( )
4.有的数小时，有的长达几百年;有的形态变化不大，有的在生命的不同阶
段形态有很大的 差异。( )
5.养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。( )
6.蚕宝宝一生要蜕皮3次。 ( )
7.每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。( )
8.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。( )
9.凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。 ( )
10.不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。( )
10、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。( )
11.子叶不能进行光合作用。 ( )
12.植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( )
13.植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。( )
14.种子萌发时最先长出茎。 ( )
15.植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部
分。 ( )
三、单项选择题。
1、植物的( C )能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎
2、植物的( A )可以制造植物生长所需要的养料。
A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎
3、植物的( E )具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎
4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都
是从(E )开始他们的新的生命的。
A、根B、茎C、叶D、花E、种子
5、植物的这些养料是由植物绿色的( C )依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳
喝水制成的。
A、根B、茎C、叶D、花
6、1771年，英国科学家普利斯特利发现( C)可以更新空气。后来，实验证
明这是植物光合作用释放氧气的结果。
A、草本植物B、木本植物C、绿色植物D、开花植物
7、植物的茎能( D )将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分;( B )
将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
A、从左向右B、从上向下C、从右向左D、从下向上
8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的( C)。
A、开花植物B、常绿植物C、草本植物D、木本植物
9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫(D);牵牛花的茎缠绕
在其他物体上向上生长，这样的茎叫( C );葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，
叫(B );红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫( A )。
A、匍匐茎B、攀缘茎C、缠绕茎D、直立茎
二、多项选择题。
1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：(ABCD)
A、种子萌发B、幼苗生长C、营养生长D、开花结果
2、绿色开花植物有(ABCDEF )等器官。
A、根B、茎C、叶D、花E、果实F、种子
3、植物在生长过程中需要(ABDC )等条件。
A、阳光B、土壤C、适宜的水分D、温度
4、植物在它们的生命过程中都要经历(ABCDE)的过程。
A、出生B、成长C、繁殖D、衰老E、死亡
5、做好凤仙花播种前的准备工作：( ABCD)
A、准备一些凤仙花的种子B、查阅凤仙花的有关资料
C、了解凤仙花的栽培方法D、准备播种所需要的材料和工具
6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好(ABC )等多项工作。
A、管理B、观察C、记录D、播种
7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的
准确时间记录下来，还可以用( BCD )等方式写观察日记。
A、数字B、文字C、图画D、照片
三、填空题。
1、一颗种子在(适宜 )的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结
出许多种子，
植物的物种就是这样不断繁衍的。
2、植物的(器官)有自己特殊的结构，这种结构与它们在植物的生长过程中
所承担的功能
相适应。
3、植物萌发先长(根)，再长茎、叶，根总是向(下 )生长的，根的生长速
度(很快 )。
4、植物的花都要经历花(开 )花( 谢)的过程。
5、花谢后结果，果实是由(花 )发育来的。
6、任何植物的茎上都有“(节 )”它是茎最本质的特征。
四、判断题。
1、不同的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。(√)
2、植物的茎能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将
植物固定在土壤
中。( × )
3、经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造“食物”——养料，满
足植物生长的需
要。( √ )
4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧
气来。(√)
5、植物茎的形态多种多样，高的150余米，直径粗达10米以上;矮的只有几厘
米;没有茎的
植物是极为罕见的。(√)
五、 看图填空题。
1、 叶为植物提供“食物”。
(11页右上图) 阳光
()+水——→()+养料
1.刚出生的蚕叫 ( ) 。
A、蚁蚕 B、蛹 C、幼虫 D、卵
2.下列动物那种是变态动物 ( ) 。
A、蚕 B、袋鼠 C、猫
3.剥离凤仙花种子的种皮不容易，常采用的方法是( ).
A、浸泡种子把种皮泡涨 B、硬把种皮剥开 C、放到锅里煮
4.下列动物不属于昆虫的是( )。
A、螳螂 B、苍蝇 C、小猫
5.植物的叶可以依靠阳光制造养料，这种作用叫做( )。
A、光合作用 B、蒸腾作用
6.植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了( )。
A.植物身体的平衡 B.能最大限度地接受太阳光
7.、凤仙花生长发育需要( )
A.阳光、土壤、适宜的水分
B. 阳光、土壤、适宜的水分、和温度等
8.下列动物不属于昆虫的是( )。
A、螳螂 B、苍蝇 C、小狗
四.连线。
1、将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。
羊 蜻蜓 蝴蝶 熊猫 鸡 狗‘
卵生 胎生
2、将下到动物按是否变态分类
蜻蜓 鸡 蚊子 猫 熊猫 蟾蜍
变 态 不变态
3.将下面的人物与他们所处的年龄段连线。
外公68岁 堂妹5岁 表哥20岁 妈妈36岁
儿童 青年 中年 老年
五.简答。
1.完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历( )、( )、( )和( )四种形
态;
不完全变态的昆虫一生经历( )、( )和( )三个阶段。
2.蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的( )，蚕生长发育到一定的阶段就会变成
( )，从蛹里出来的( )交配产卵，蚕蛾的死亡是蚕生命的( )
3.在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化
吗?说明了什么?
六、多项选择题。
1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：( )
A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果
2、做好凤仙花播种前的准备工作：( )
A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料
C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具
3、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准
确时间记录下来，还可以用( )等方式写观察日记。
A、数字 B、文字 C、图画 D、照片小精灵儿童网站
小学科学三年级下册第四单元测验
一、我的判断：
1.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。 ( √)
2.把磁铁包着一块布就不能吸铁。( × )
3.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁的磁极在磁铁中间。(×)
4.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“N”表示;指北的磁极叫北极，
用“S”表示。( × )
5.磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。(√)
6.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。(√)
7.指南针是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。(√)
8.塑料笔杆经过磁铁摩擦可以变成磁铁。(×)
9.一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。(× )
10.磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。( √)
二、我的选择
1.磁铁能吸引( A )等物体，
A铁钥匙、回形针、铁钉B布条、塑料片、铝片C铝片、铜导线、纸夹
2.把小钢珠放在磁铁中间，它也会很容易滚到(B)。
A中间去B两端去C地上去
3.磁铁的S极与S极相接近时会(A)
A排斥B吸引C既不排斥也不吸引
4.世界上最早的指南针是(C)
A水浮式指南针B指南鱼C司南
5.用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性( A)。
A强B弱C差不多
6.磁性最强的地方是磁铁的( A )。
A两端B中间
7.发明指南针最早的国家是(B)
A美国B中国C日本
8.使用指南针观察方向的时候，下列(B)不会对指南针有影响。
A大风B太阳C铁器D磁性物质
9.磁铁能把下列哪种物体吸起来。(A)
A回形针B玻璃杯C铝锅
10.被大磁铁吸引过的小铁钉接近大头针时，我发现(A)大头针。
A能吸引B不能吸引
三、我的探究：
1.研究题目：做一个小磁铁
我需要准备的材料：
磁铁、铁
我的做法：
思考：(1)用自己做的小磁铁再去吸铁类的物体，会有什么感受和发现?
答：自己做的小磁铁也能吸引铁类的物体。
(2)我能找到几种检测、判断小磁铁南北极的方法?
答：第一种方法：用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一
端是南极，指北的一端是北极。第二种方法：用一块已知南北极的磁铁的一个极
去靠近，如果相吸，磁极正好相反;如果相斥，则磁极一样。第三种方法：用指
南针判别，将磁铁的一端靠近指南针，与指南针的北极相吸的一端是南极，另一
端是北极。
(3)我对磁铁的新的认识和发现：
答：磁铁可以磁化铁类物体可以做出新的磁铁;可以用磁铁做一枚磁针，用于做
指南针等。但也要防止磁卡、手表等物品被磁化，影响使用。
2.下面是一块条形磁铁：
ABC
(1)磁铁具有( 2 )个磁极，其中N表示( 北极 )，指向(北)。
(2)在磁铁上取了A、B、C(如图)三点，分别去吸回形针，结果是
15、
14、0。
你觉得能吸15个和14个回形针的有可能在A点或C 点;0个最有可能在B
点。
(3)你为什么这样认为?请说说你的理由?
答：磁铁的两极磁力最强，两个磁极的中间磁力最弱。
四、我的思考
1.在生活中，我们经常可以看到有门的地方常常装有“门吸”，有了“门吸”，打
开门时门会被吸住，这样门不容易被风吹得关上。门吸里面有什么?它是根据什
么原理发挥作用的?
答：门吸里面有磁铁，它是根据磁铁能吸引铁一类物体的原理发挥作用的。
2.小明捡到一块磁铁，但他不知道哪端是南极，哪端是北极，你有办法吗?请写
出检验的方法和过程。
答：我可以用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南
极，指北的一端是北极。
(或第二种方法：用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近，如果相吸，磁极正
好相反;如果相斥，则磁极一样。
第三种方法：用指南针判别，将磁铁的一端靠近指南针，与指南针的北极相吸的
一端是南极，另一端是北极。
（教科版）小学三年级科学下册期中检测卷
学校____________________
班级__________
姓名______________
学号____________
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
一、填空题。
（每空1分，共25分）
1.
观察下图，可以发现随着年龄的增长，人的
和体重都会发生明显的变化。
2.
人出生后的第一个阶段属于
期，小刚的爷爷是一名退休医生，小刚的爷爷正处于人生的
期。
3.
人的一生有两副牙齿，一副
牙，一副
牙。
4.
蚕的一生经历了
、
、
、
四个阶段。
5.
狗需要经历6个月的时间，才能长出
，咀嚼食物。
6.
我们在妈妈肚子里的时候叫做
。
7.
人也要经历
、
、
、
四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。
8.
“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句话所描述的运动中选择的参照物分别是
、
。
9.
参照物不仅对判断物体是否
是必要的，对判断物体运动的
也是不可缺少的。世界上没有绝对静止的物体，只有
静止的物体。
10.
在实验中为了使数据更精确，实验时至少测量
次。
二、判断题。
（20分）
1.
在斜坡上滑行的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。（
）
2.
汽车刹车时车上的乘客容易身体前倾发生危险。（
）
3.
判断物体是运动的还是静止的，主要是看它动不动。（
）
4.
小苗和指甲的生长，不属于运动。（
）
5.
汽车的轮子越多，速度越快。（
）
6.
速度的大小与所用时间没有任何关系。（
）
7.
狗怀胎两个月左右，会生出小狗。（
）
8.
我们描述火车运行，可以以铁轨为参照物。（
）
9.
在“地球围绕太阳转”这一描述中，地球是参照物。（
）
10.
运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。（
）
三、选择题。
（16分）
1.
蚕蛾从蛹里出来之后要做的事情是（
）。
A.
寻找食物
B.
展翅飞行
C.
寻找配偶
2.
吃桑叶阶段的蚕，我们称之为（
）。
A.
成虫
B.
幼虫
C.
蛹
3.
乐乐养的蚕不吃桑叶了，身体也发黄发亮了，乐乐认为蚕要（
）
了。
A.
生病
B.
吐丝
C.
蜕皮
4.
通常描述河水上涨的参照物是（
）。
A.
河堤
B.
河水
C.
岸边的人
5.
下面三项中与运动快慢没有关系的是（
）。
A.
时间
B.
距离
C.
方向
6.
下列动物中，会跳动的是（
）。
A.
蛇
B.
麻雀
C.
蚯蚓
7.
有个人，他的脸上有很多皱纹，腿脚不太灵活，并装上了假牙，他可能是个（
）。
A.
中年人
B.
青年人
C.
老年人
8.
人和动物通过（
）使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。
A.
出生
B.
生长发育
C.
繁殖
四、连线题。
（12分）
把下面6种动物与相对应的繁殖方式用线连起来。
狗
蜜蜂
鸡
猪
乌龟
熊猫
卵生
胎生
五、排序题。
（7分）
将蚕的生长变化图片按顺序排列出来。
正确的排列顺序是
。
六、综合题。
（20分）
1.
观察蚕蛾身体各部分的形态特征，完成下表。（15分）
部分
各部分的形态特征
头
胸
腹
2.
小明同学由山顶往下走时，走过的距离与所花时间之间的关系如下图。（5分）
小明在下山时，
时间段移动速度最快，速度是
米/秒；在
时间段移动速度最慢；在
时间段处于静止状态，没有移动距
离。他30秒内一共走了
米。（时间段填“A”“B”“C”“D”）
参考答案：
一、1.身高
2.婴儿
老年
3.乳
恒
4.卵
幼虫
蛹
成虫
5.牙齿
6.
胎儿
7.出生
生长发育
繁殖
死亡
8.青山
竹排
9.运动
快慢
相对
10.
3
11.操作员
计时员
发令员
记录员
二、√√×××
×√√×√
三、CBBA
CBCC
四、狗
蜜蜂
鸡
猪
乌龟
熊猫
卵生
胎生
五、（1）（3）（8）（7）（5）（2）（6）（4）
六、1、
部分
各部分的形态特征
头
呈小球状，长有鼓起的1对复眼和1对触角，触角羽状；
口器退化，不进食。
胸
长有三对胸足及两对翅，但翅较小，无飞翔能力。
腹
无腹足，末端体节演化为外生殖器。
2.
D
3
B
C
30
班别：______姓名：________成绩：_______书写评价: 家长意见:家长签字: 一.我掌握的科学知识
1、填空(每空1分，共40分)
(1)像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分为、、三部分，头部有，胸部有三对，凡是具有这些特点的动物都是。 (2)蚂蚁是一种社会性昆虫，一个完整的蚂蚁群体通常是由、 共同组成的。
(3)家畜都是动物，例如：、、等。
(4)哺乳动物的共同特征是：、、。比较原始的哺乳动物是。
(5)猫和兔的身体由、、五部分组成。
(6)鱼类一般身体表面有，用呼吸，用运动，终生生活在中，用繁殖后代。
(7)两栖动物的特点是身体表面，小时候生活在中，用呼吸;长大后既能生活在繁殖后代。 (8)爬行动物身体表面有或，用呼吸，采用腹部的方式运动，用繁殖。
2、选择(每小题1分，共10分) (1)下列不是哺乳动物的是。 A大象B企鹅C 袋鼠
(2)下列是哺乳动物的是。 A鲸鱼B鲨鱼C 鳄鱼
(3)哺乳动物不具备的能力是。 A飞翔B用鳃呼吸C 潜水
(4)世界上最大的哺乳动物是。 A大象B河马C 蓝鲸
(5)下列不全属于哺乳动物的一组是。 A牛、猴、燕子、猫、鱼B牛、猴、猫、虎 C山羊、鹿、狼D大熊猫、骆驼、鲸
(6)黄鼠狼、猫在繁殖和喂养后代方面的相同点是。
A卵生，用肉喂养小动物B胎生，用奶喂小动物C胎生，用粮食喂养后代 (7)下列不属于两栖动物的是。 A听觉B视觉C 嗅觉
(8)下列不属于鸟类的动物是。 A 蜂鸟B孔雀C 蝙蝠
(9)通常同种鸟类当中羽毛最漂亮的是。
A雌鸟B雄鸟C幼鸟
(10)的食物是鱼。A企鹅B鹦鹉C啄木鸟
3、判断(每题2分，共20分)
(1)我们平常所见的虫子都是昆虫。() (2)昆虫都会飞。() (3)昆虫只吃植物。() (4)蜘蛛不是昆虫。()
(5)蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。() (6)鸟类都能飞翔。() (7)企鹅能潜水，但它也是鸟。()
(8)农民喷洒的农药只会杀死害虫，不会对鸟类产生什么影响。(9)鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。()
(10)鸟是由远古的爬行动物进化来的。()二.科学探究
1、(每题10分，共10分)
(1)鱼的哪些外形特点适合在水中生活
?三.走进生活
2、(每题各10分，共20分) (1)为什么在羽绒服里添加羽绒?
(2)某地区遭遇鼠害，你有哪些灭鼠的办法?
)(
一、判断题：
（）
1、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。 （）
2、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。
（）
3、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。
（）
4、造房子时我们只要把房子造的美观就可以了，用不着考虑成本的问题。 （）
5、动物爸爸大多都比动物妈妈“漂亮”。 （）
6、鸭嘴兽是爬行动物。
（）
7、我在妈妈的“肚子”里暂住了10个月。 （）
8、我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。
（）
9、石油是最重要的工业燃料，从石油中提炼出来的汽油是汽车、飞机的“粮食”。（）
10、矿物资源是取之不尽，用之不竭的。 （）
11、岩石组成地球的外壳。
（）
13、睡眠不足会使人的注意力不集中，记忆力减退，情绪波动。 （）
14、睡眠可以消除大脑的疲劳、恢复脑的功能。
（）
15、眼、耳、鼻、舌是人体重要的感觉器官，皮肤不是人体的感觉器官。
二、选择题：
1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为（）。 ①机械②工具③机器
8、螺丝钉和葡萄酒开都属于（）的应用。 ①轮轴②斜面③杠杆
2、钟表属于传动装置中的（）。 ①链条传动②齿轮传动③液压传动
3、桥梁的承重力跟桥梁的（）有关。 ①材料②形状③美观程度
4、在自然条件下，大多数动物的新个体都是通过（）产生的。 ①雌性动物②雄性动物③雌雄结合
5、下列植物中，可以用根繁殖的是（）。 ①马铃薯②水仙③胡萝卜
6、下列动物中，属于胎生动物的是（） ①猴子②丹顶鹤③天鹅
7、（）一层一层的薄片，像书本里一页一页的纸张。 ①萤石②白云母③硫磺
8、当地球表面的岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，由这种方式形成的岩石叫（）。 ①变质岩②沉积岩③岩浆岩
9、由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（）。 ①岩浆岩②沉积岩③变质岩
10、我们熟悉的大理石是一种（）。 ①岩浆岩②沉积岩③变质岩
11、我们大脑的软硬程度与（）差不多。 ①面包②豆腐③西瓜
12、大脑的表面凸凹不同，和（）的表面相似。 ①花生②杏仁③核桃仁
13、（）是低级的神经中枢，人体内的一些低级反射活动均由它控制。 ①皮肤②脊髓③大脑
14、（）是由脑和脊髓发出的，分布于人的全身。 ①皮肤②感觉器官③神经
三、画一画：
1、请你画图表示省力杠杆、费力杠杆和既不省力也不费力杠杆。
省力杠杆费力杠杆不省力不费力杠杆
2、分别画一个定滑轮和动滑轮，说说它们的作用。
四、拓展与应用：
1、各举两例说明哪些动物是卵生的，哪些动物是胎生的？
2、你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗?如果不同意，请写出你所有的质疑来。
一、填空。
1、放大镜镜片的特点是（透明）(中间厚、边缘薄)。
2、一个放大镜的放大倍数是（有限的）。放大镜的放大倍数和（镜片的大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关，凸度越大，所成的像就（越大），看到的范围就（越小）。
3、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。蚜虫的天敌是（草蛉）。
4、捕食性昆虫对（移动物体）反应能力更加迅速。
5、（食盐）（白糖）（碱面）（味精）的颗粒都是有（规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。
6、自然界的大部分物质都是（晶体）或（由晶体）组成的。如：花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物晶体组成。
7、一个凸透镜的放大倍数是（有限的），把两个凸透镜组合起来，可使物体的图像（放得更大）。
8、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的显微镜。
9、为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和(扫描隧道显微镜)电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。
10、1663年（英）国科学家（罗伯特.胡克）发现（细胞）.11、(显微镜)的发明使人们能够观察到非常小的物体及物体的（精细结构）。
12、生物体都是由（细胞）组成的。
13、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
14、细胞是生物体最基本的（结构）单位，也是生物体最基本的（功能）单位。
15、 鱼缸里的水变绿是因为（微生物繁殖）的结果。
16、微生物是（生物）具有同（其他生物一样）的共同特征。
17、放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了（微生物、细胞）。
18、（克隆羊）是人类研究微小世界的最新成果。
19、晶体有（食盐）（白糖）（碱面）（味精）（黄铜矿）（雪花）（水晶）（维生素C）（长石）（云母）（石英）（金刚石）。非晶体有（玻璃）（松香）（琥珀）（珍珠）。
二、判断。
1、透明的玻璃都有放大物体图像的功能。（×）
2、圆柱形和球形的透明容器装上水也有放大镜的功能。 （√）
3、水滴不能放大物体，只能透过它看到物体。 （×）
4、近视镜前面凸起，所以说它属于放大镜一类。（×）
5、某些宝石可以放大物体的影像。（√）
6、触角的形状和着生位置是鉴别昆虫种类的重要特征。 （√）
7、昆虫的视力比人的视力好。（×）
8、显微镜的发明把人类带进了一个宏观世界。（×）
9、SARS病毒在显微镜下就能看清的。（× ）
10、放切片时，有无气泡没有关系。（×）
11、显微镜比放大镜看到的细节更多，范围也较大。(×)
12、一切细胞来自于细胞。(√)
三、简答
1、人们把放大镜叫做凸透镜，为什么？放大镜的镜片和放大物体的器具具有什么共同特点？
答案：放大镜是透明的，并且中间是凸起的，所以叫凸透镜。
它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点，都具有放大功能。
2、露珠（水滴）有放大作用吗？为什么？它与放大镜有什么共同特点？
答案：平时我们看到露珠有放大作用。露珠与放大镜共同点是中间厚边缘薄，都是透明的，都能把物体放大。
3、怎样制作简单的显微镜？
答案：a、用两个放大倍数不同的凸透镜。b、上下移动调整两个凸透镜之间的距离直到物体最清楚的图像。C、用卡纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来。D、用手电筒或镜子增加亮度。
4、细胞有什么作用？
答案：生物是由细胞构成的，它是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行。
5、举例说明人类探索微小世界的成果？
答案：（1）、利用细菌制造许多药物，以抵抗和制服各种疾病的危害。
（2）、利用微生物改善我们的生活质量。
（3）、用显微镜技术进行品种改良。
（4）、利用微生物改善和提高土壤肥力。
（5）、利用微生物进行污水、垃圾处理。
6、微生物有什么作用？
答案： （1）、人们利用微生物改善生活质量。
（2）、利用微生物改良和净化土壤。
（3）、利用微生物处理污水和垃圾。
（4）、利用微生物征服疾病或消毒。
一、填空。
1、放大镜能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的信息。
2、昆虫在自然界中（种类繁多），分布很广，它们有着和其他动物不同（身体构造）和（本领）。
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
4、昆虫的触角就是它们的（鼻子），它能分辨各种气味。
5、各种物质的晶体具有（基本一致）的形状，所以（晶体）也是鉴别矿物的依据。
6、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
7、晶体一般都是（固体）形态。
8、在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（玻片标本）才能在显微镜下观察到它的精细结构。
9、生物细胞的形态是（多种多样）的，不同生物的细胞是（不同）的，生物不同器官的细胞也是（不同的）。
10、如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量的（脱脂棉纤维），再在上面滴一滴（池塘水），盖上（盖玻片）。也可以用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分，控制微生物的运动。
11、在载玻片上放上（脱脂棉纤维）或用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分都可以控制微生物运动。
12、自然界的（雨水）（河水）（井水）中都有微生物存在。
13、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（草覆虫）（变形虫）（喇叭虫）（眼虫）（团藻）（细菌）等，它们都是（单）细胞生物，动物的卵，比如鸡蛋也是单细胞。
14、有些微生物能为我们提供（食物）或帮助我们（生产食物）。
15、（巴斯德）是第一个把微生物和疾病联系起来的人。
16、（弗莱明）发明了青霉素，从而使千万人免受肺炎等疾病的侵染致死。
17、（袁隆平）发明了杂交水稻。
18、地球上至少存在着（250万）种生物。
19、（白细胞）能与病毒细菌作战，保护我们的健康。
20一个单独的洋葱细胞，其中的黑点是（细胞核）。
21、DNA鉴定可以用（扫描隧道显微镜）。
22、我们制作晶体的方法有（减少水分法）和（降低温度法）.23、印刷物或电视机的图像都是由（红、蓝、绿彩色点）组成。
24、生物是由（细胞）构成的，它是生物最基本的（功能）单位，生物的（呼吸）（消化）（排泄）（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等生命活动都是通过细胞进行的。
25、人类观察工具的发展史：（肉眼）（放大镜）（光学显微镜）（电子显微镜）
26、SARS病毒和大肠杆菌是用（电子显微镜）观察。
二、判断。
1、放大镜能把物体放大许多倍。（）
2、昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼分别长在头上方的两侧。（√）
3、每只昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。 （×）
4、食盐晶体放入盐水中，晶体不会发生变化。（×）
5、晶体也是鉴别矿物的依据。（√）
6、自然界中的晶体都是从溶液中诞生的。 （×）
7、我们把物体放在显微镜下，就能观察到其精细结构。 （×）
8、用放大镜可以直接观察到洋葱的细胞。 （×）
9、植物叶子边有气孔，是起呼吸作用的。 （√）
10、 列文虎克第一个指出了微生物在人类日常生活中所起到的作用，指出它们和人类健康的关系。 （×）
三、简答题。
1、放大镜为什么能放大物体？
答案：放大镜也叫凸透镜，它的中间厚，边缘薄，光线从空气进入凸透镜时会产生折射弯曲。而人认为物体反射的光是直线传播的。所以，感觉物体放大了。
2、怎样正确使用显微镜？
答案：概括的说：安装——对光——上片——调焦——观察。
3、怎样控制微生物运动？
答案：在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。或用吸水纸在盖玻片边缘多余的水分，都能控制微生物运动。
新语文读本测试(小学卷6)
班级姓名一.《理查》一文中的“理查”是谁?()
①玛迪琴的同学②丽丝贝特的同学③玛迪琴假想的替身
二.《世界上最响的声音》一文中的喧闹王子在生日那天收到了什么礼物?() ①全世界所有人在同一时刻叫喊②皇家鼓手敲一整天的鼓③安静
三.《刷围墙的奥秘》中的围墙是谁刷好的?()
①塞缪尔②小黑奴桑迪③约翰④许多孩子
四.《粗心的一家》中，老太太做了件什么粗心的事?()
①把饭打在木板上②把衣服袖口缝了起来③编了双又长又怪的草鞋
五.《忧虑》这首诗中的母亲不希望她的女儿成为()(可多选) ①飞燕②女王③公主④白鸽
六.《破耳朵兔子》中的兔妈妈为什么和大黑蛇搏斗?() ①为了给自己报仇②为了让大家说它勇敢③为了救自己的孩子
七.《开放在小河边的微笑》一文中，作者将老师的微笑比作() ①杜鹃花②太阳③向日葵
八.《长满书的大树》这一专题的文章都是为()而写的。 ①国际儿童读书节②世界读书日③北京国际图书节
九.《老师的眼睛是X光》中洋子老师和直行他们鼹鼠原野玩()游戏。 ①挖陷阱②杉籽枪③找鼹鼠
十.《吹牛大王历险记》中的吹牛大王用()当子弹向鹿射击。 ①红豆②葡萄③樱桃
十一. 《永远的布谷鸟》一文中，麦兜同学制作的计时工具是() ①沙漏②滚弹珠③看起来不会动的大钟
十二. 她是一个又聋又哑的孩子，从出生十九个月起就生活在黑暗的无声世界里，可她却有着比正常人更顽强的毅力和勇气，她就是。 十三. 《能行，小负鼠》一文中，伦道夫在妹妹的小计谋中终于练成了倒挂，由此我知道了要()
①勤学苦练②相信自己③投机取巧
十四. 《试胆量》这篇文章选自《窗边的小豆豆》一书，作者是() ①黑柳彻子②有岛五郎③金子美玲
十五. 当你读到《神奇的红气球》一文中男孩子们用石头扔红气球，帕司克尔让红气球飞走，红气球不愿离开它的朋友，结果被一块石头打中，气球破了时，你有什么感受?
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