“五化联动”开展大讲堂活动
为提升镇(街)村干部整体素质，调兵山市深入开展镇(街)村干部大讲堂活动，通过为期两年的具有针对性、系统性、实用性的培训，不断丰富基层干部教育培训模式，努力增强镇(街)村干部服务群众、服务发展的能力。
一是夯实基础，搭建“合作化”培训平台。调兵山市委组织部积极借助高校教育培训资源，与辽宁广播电视大学联合搭建“镇(街)村干部大讲堂”平台，培训时间从2014年5月至2016年7月。培训期间，由辽宁广播电视大学根据调兵山市农村工作实际需求，制订教学计划，在师资力量、教学资源、网络平台等方面提供服务和支持。市委组织部根据镇(街)村干部大讲堂活动的要求，组织全市镇(街)村干部参加学习，为学员建立学习档案，负责活动的组织管理、考评点评等工作。
二是针对实际，确定“梯次化”培训对象。以完善知识结构、优化队伍建设为目标，科学确定培训对象。一方面，以镇(街)和村两级在职干部为重点，组织各镇(街)的党政“一把手”、党委副书记、分管农业的副镇长、组织委员、机关涉农干部等参加培训，组织各村“两委”班子成员集体参加培训。另一方面，针对全市村级后备人才总量不足、文化层次偏低的实际情况，将农民合作社负责人、种植及养殖大户、回乡创业的外出务工人员、热心农村发展的返乡大学生等纳入培训视野，组织其中的骨干分子参与学习，积极为村级干部队伍建设补充后备力量。
三是围绕需求，设置“特色化”培训课程。市委组织部坚持“因需施策、缺啥补啥、学以致用”的原则，在深入调查基层干部培训需求的基础上，积极同省广播电视大学沟通，设置了16项贴近实际、务实管用的学习内容。其中，既有经济方面的“农村合作经济专题讲座”，又有党建方面的“农村基层组织建设专题讲座”;既有立足当前的“农村实用技术专题讲座”，又有着眼长远的“农村信息化讲座”;既有宏观上的“农村政策法规专题讲座”，又有微观上的“农村干部讲话、工作技巧专题讲座”，有效地满足了学员多样化、个性化的学习需求。
四是丰富形式，实行“互动化”培训教学。坚持面授讲座和网络教育相结合，努力实现“教”与“学”的互动。以面授讲座为主，每两月进行一次集中授课，邀请省委组织部、辽宁广播电视大学、沈阳农业大学的领导干部和专家现场教学，面对面进行辅导交流，现场答疑解惑。以网络教育为辅，学员可以登录辽宁广播电视大学网站“调兵山试点专栏”进行在线自主学习，通过视频授课、文本学习、在线研讨、互动评论等方式，进一步提升学习的灵活性和便捷性。
五是加强管理，建立“长效化”培训机制。市委组织部坚持统筹安排、着眼长效，积极建立健全管理考核机制，认真做好活动考评点评和学员档案管理等工作，将镇(街)村干部大讲堂活动作为各单位党建工作目标管理考核的重要内容，实行“月抽查、季调度、年通报”制度，定期开展督促检查。要求各镇(街)党委书记担负起第一责任人职责，将参加培训情况作为评价镇(街)村干部平时参与学习教育的重要依据，作为镇(街)村干部评先评优的重要参考，以严格的工作机制确保活动的扎实有效开展。
(作者系调兵山市委常委、组织部长)
作者：张波
【摘 要】为了丰富校园文化，提高大学生的整体素养，各大高校都在积极开展“道德大讲堂”活动。本文主要探讨了高校开展“道德大讲堂”对大学生和学校的重大意义，并就开展“道德大讲堂”的具体内容和形式做了阐述。
【关键词】高校 道德大讲堂 意义
中华民族传统美德源远流长。道德是中华瑰宝、文明之光，数千年来，它一直是激励中华儿女砥砺奋进的精神支柱。高校为推进社会主义核心价值体系建设，全面提高大学生道德素质，进一步优化高校人文环境，提升校园文明程度，纷纷组织开展“道德大讲堂”活动，让讲责任、守规则、有爱心、知礼仪成为当代大学生的自觉追求和实践。
一 高校“道德大讲堂”的内涵
高校“道德大讲堂”是以全面贯彻落实十八大精神为基础，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，通过宣传发动、典型推广、重点讲授、普及讲堂推动思想道德教育，积极营造文明校园的浓厚氛围的活动。该活动以推动社会主义核心价值体系为根本，以培育和践行社会主义荣辱观为主线，突出“善诚孝强”四个字，学习和传播凡人善举，倡导修身律己，引发道德自觉，是大学生自我净化心灵、自我提升的有效平台，通过“道德讲堂”这个平台，把道德的种子撒进学生的心中。
二 高校开办“道德大讲堂”的意义
十八大报告中指出，全面提高公民道德素质，这是社会主义道德建设的基本任务。推进道德建设，有助于弘扬真善美，贬斥假恶丑，引导大学生自觉履行法定义务，承担社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培养知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设；加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培养自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态；深化学生精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动，将学习宣传道德模范常态化。
中华民族历来有崇德重德、尚德倡德的传统。“人无德不立，国无德不兴”强调的就是道德对个人修身立业和国家长治久安的重要作用。随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，人们思想的选择性、多变性、差异性日益增强，道德范畴内的各种问题也随之而来，尤其是很多大学生走向社会后暴露出来的道德冷漠，折射出现代社会的道德缺失。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。构建社会主义和谐社会，大力加强当代大学生的道德建设，使社会主义核心价值体系深入人心，显得尤为重要。高校“道德大讲堂”正是发挥了道德规范和社会文明的风向标作用，严守公正、公平的底线，充分释放道德潜能，走出道德冷漠的困境，进而使道德基石坚实稳固。
三 “道德大讲堂”在高校中的开展
道德大讲堂在教育内容方面要坚持传承与创新有机结合，既要继承中国传统道德中反映中华民族优秀品质的观念和道德规范，又要立足当下社会经济中的新情况、新特点，与时俱进地进行改革创新，将社会主义核心价值体系作为主题，同时发挥道德教化功能，在教育过程中运用新颖的、大学生喜闻乐见的教育方式。
1.充分认识道德认知和道德养成的重要性，是道德讲堂的重中之重
大学生是祖国的希望，把他们培养成国家的栋梁是党的嘱托，是各大高校的责任，更是广大学生家长们的期盼。我国古代的教育是先教做人，后教做事，只有先学会做人，使他为人忠厚、诚实、友善，他才会更加努力地去学知识、学技能，有了知识和技能，他才能把事做好。这就是我们所说的“德才兼备”。“十年树木，百年树人”，如果把学校比作一座工厂，那么，国家、社会、家庭都不希望我们“生产包装”出来的是次品、废品，更不希望我们“生产包装”出来的是危险品。道德讲堂无疑起到了培养学生道德认知和道德养成的作用，是帮助学生学习传统道德文化，形成良好道德素养的重要途径。
2.充分调动教师的积极性，让道德讲堂常态化
学校要充分调动思想政治教师的积极性，大力推动道德讲堂进班级，强化培训、授课、管理和监督，形成道德讲堂常态化。只有这样，才能真正将道德讲堂落到实处，不流于形式。目前有很多教师觉得学生难教、难管，也有很多教师把所有精力扑在教学质量上，忽视了思想道德教育。殊不知，学生只有思想端正了，品德健康了，才能主动进行自我管理、自我约束，进而努力学习。一个学校，一个班级，道德讲堂开好了，学生的道德养成了，班风就会正，学风就会浓，班级管理就会容易，教师的教学质量自然就会提高。另外，要充分发挥学校专职思想政治辅导员的作用，辅导员教师既是学生学习生活的管理者，又是学生健康成长的引导者，更是学生道德讲堂常态化的实施者。
3.多形式、多渠道，让道德讲堂鲜活起来
从经典中学道德文化。我国传统的道德经典是先贤圣人的智慧结晶，对学生有一定的熏陶和影响。学校道德讲堂要力求传承经典道德文化，可以通过贴经典、学经典、诵经典的形式，结合道德讲堂每一期的诵经典环节，让全校师生从经典中看道德，从道德里升华自己的思想境界，时时引导学生爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，引导教师爱岗敬业、为人师表。
从模范中收获感动。要形成良好社会新风尚就要善于从身边寻找典型，用身边的好人教育身边人，用身边的好事感染身边人。各学校可以不定期将当地的道德模范请进讲堂，现身说法，用他们的故事感染人，以他们的精神为榜样教育人。以山西同文学院为例，“同文大讲堂”就会结合学生思想动态，适时不定期地邀请相关的专家学者来学院开讲座。目前“同文大讲堂”已经举办了九期，在这期间，学院还举办了“炎黄文化大讲堂”；“国学进校园，礼仪润心田”专题报告会；“实现中国梦，青春勇担当”；“新形势下，努力践行社会主义核心价值观”主题教育学习活动，效果都非常好。同时大力倡导在校园中树立典型，广泛开展“优秀德师、先进教师、美德大学生”评选活动，在“积德榜”上放榜，并以这些优秀教师、优秀学生作为宣讲对象，在学校、系部以他们的事迹作为宣讲素材。在以优秀老师、优秀学生为宣讲题材的同时，还要发现其他学生的闪光点，以这些闪光点作为宣讲素材，不但能激励该学生本身，而且还能激励周围的同学。通过这些先进事迹和感人故事，让同学们“明礼知耻·崇德向善”，形成良好的社会新风尚。
从主题班会中得到教化。主题班会是高校开展思想道德建设的重要阵地，为此，学校要将道德讲堂纳入主题班会，以主题班会的形式将道德讲堂贯穿其中。各校可以以系部或者班级为单位设计自己的主题内容，开展以励志、感恩、自立、自强、好学、做当代优秀大学生等为主题的道德讲堂，让学生通过听讲堂，悟道德，改变自己，明确目标，提升思想道德素养，立志成为明礼诚信、团结友善、自强不息的当代大学生。
从宣传专栏中得到启示。学校可以利用校刊、学校宣传栏进行道德讲堂宣传，将道德讲堂内容、一些感人事迹、学生心得体会写进校刊及宣传栏，大力宣传积极向上的正能量，营造浓厚的道德讲堂氛围，让学生再次受到感染，崇德向善。
道德作为一种社会意识形态，是一种无形的巨大力量，继承和发扬优秀传统道德对于培养教师和学生的基本人格和情感，培育和弘扬民族精神具有不可替代的作用。通过道德讲堂的建设及开展，让学校形成“明理知耻，崇德向善”的浓厚氛围，让中华传统美德潜移默化地渗透进学生思想意识中，只有这样，中华传统美德才会具有更强的生命力。
德国哲学家康德曾经说过：“在这个世界上有两样东西，最能震撼我们的心灵，一个，是我们头顶上灿烂的星空；另一个，就是我们心中崇高的道德。”相信随着高校“道德大讲堂”建设的全面推进，当代大学生道德素质必将迈向新台阶，社会主义精神文明建设必将长足发展，中华民族的伟大复兴必将指日可待！
参考文献
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〔责任编辑：林劲〕
作者：徐盼华
《信息化创新基层农技推广服务与管理》
确保国家粮食安全，根本出路在于把科技转化为现实生产力，而关键又在创新基层农技推广体系。目前，我国已拥有一支人数超70万人、覆盖农业各领域的技术推广队伍。农技推广人员将科技送到千家万户，为发展现代农业、富裕农民和建设新农村作出了突出贡献。然而，目前我国农业科技成果转化率仅为30%～40%，远低于发达国家的65%～85%的水平，基层农技推广公共服务能力相对薄弱。
近年来，党中央、国务院高度重视农业科技成果转化，加大投入，增强基层农技推广服务能力，改进基层农技推广服务手段，充分利用现代信息技术，为农民提供高效便捷、简明直观、双向互动的服务。全国人大常委会正在制订的农业技术推广法修正，鼓励农业技术推广单位和科技人员运用现代信息技术等先进传播手段，创新推广方式方法，提高推广效率。
利用3G(第三代移动通信技术)等现代信息技术在信息传输和处理上的移动、实时、定位和双向视频等优势，开发具有农技咨询、专家会诊、市场行情、农情快报、培训服务、推广日志、动态调度等功能的3G基层农技推广云平台，给农技人员配备联接平台的3G无线上网本。农技人员带着上网本，无论是在大田、温室，还是牛圈、鸡舍，都能有效地解决农民在生产经营中遇到的各种问题，促进主导品种、主推技术、创新成果等入户到田，加速农业科技成果转化。与此同时，还可以实现农情信息快速采集和突发事件的及时掌控，为保障粮食和食品安全，维护社会稳定发挥重要作用。
中国农业科学院信息所副所长王文生在节目中从背景、面临问题、解决手段、取得成效等方面进行讲解，并通过大量生动翔实的例子深入阐述了利用信息化创新基层农技推广服务与管理的具体方法。
作者：司洋
乌鲁木齐市第三十一中学
开展“道德大讲堂”工作计划
在“道德讲堂”建设过程中，以增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，提升居民群众思想道德修养、社会文明程度为目标，结合自身实际，大力开展各项活动，让人们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，从而极大地鼓励居民群众以高尚的情操去营造美好生活，使公民道德建设稳步向前发展。
一、 加强领导，营造和谐社区氛围
为了切实加强对“道德讲堂”建设工作的领导，专门成立了以学校主要领导为主要责任人的领导小组，其他成员上下联动，共同协作，制定了具体实施方案和《道德讲堂管理制度》，明确目标和任务，落实和推动“道德讲堂”建设工作，保证工作稳步有序地开展。
社区还专门设置了宣传橱窗，及时宣传敬老爱幼、助人为乐、爱岗敬业、遵纪守法等好人好事，同时充分利用横幅标语和贴近社区、贴近生活、贴近教师的具有学校特色的活动等，积极营造学校和谐氛围，扩大道德讲堂的宣传覆盖面，增加群众的参与度。
二、 因地制宜，加强道德讲堂阵地建设
根据因地制宜、贴近实际的原则，合理安排“道德讲堂”活动阵地。利用现有设施资源，建立了“道德讲堂”阵地，配备了投影仪、DVD、电脑等电化教育设备，并张贴“四德”内容相关的标语，形成了规范化的阵地建设模式。在此基础上，学校充分发挥“道德讲堂”功能，积极
开展形式多样的宣讲活动，使之逐步成为了道德宣传、道德熏陶、道德实践的公民“四德”教育基地和不断提高居民思想道德建设的综合性课堂。
三、 活动多元，让道德新风常吹不散
以提升教职工思想道德修养和文明素质为核心，结合文明城市、文明学校建设，整合资源，相继开展了“文明礼仪我先行”、“敬老情”、“雪中送炭情暖贫困居民”、“弘扬友善互助 崇尚凡人道德”、“弘扬公民道德，争当遵纪守法好公民”等内容丰富、形式多样、贴近生活、反映时代特点的综合性道德实践大课堂，让社会主义核心价值观教育和公民道德建设实践在活动中相互融合，使道德之花开遍学校的每个角落。
乌鲁木齐市第三十一中学
二〇一二年五月
机电安装公司关于开展
“职工大讲堂”活动实施方案
为提高机电安装公司整体技术水平，进一步优化职工队伍结构，提高职工的综合素质和工作积极性，充分挖掘每位职工的潜能，培养和造就一批懂技术、会管理的高素质的职工队伍，为公司的改革和发展提供强有力的人才保障，结合机电公司实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，以提升思想和业务素质、增强岗位技能为主题，坚持面向生产、按需施教、学用结合的原则，用机制调动职工自觉学习和参与教育培训的积极性，逐步实现职工个人素质的普遍提高和协调发展。
二、活动目标
围绕设备维修工作开展各种培训，在广大职工中倡导终身学习的理念，鼓励员工带着问题学习，培养职工的学习习惯，提高学习能力，为机电公司培养出一支技术过硬、勇于创新的技术队伍。
三、活动原则
(一)按需施教的原则
针对职工素质差异，积极深入基层调查研究，掌握职工需求，本着“以人为本、按需施教、注重实效”和“缺什么补什么”的 1
原则，确定有针对性、实用性、有效性的学习内容。并积极鼓励职工本人多渠道自主培训。
(二)学以致用的原则
活动必须讲求实效，要扎扎实实的学习，取得实实在在的效果，坚决杜绝形式主义，坚决避免培训与实际脱节，做到有的放矢，学以致用。
四、活动对象
机电公司机械部、电气部全体职工
五、活动时间
2012年6月-12月(每周四下午3:00-5:00)
六、活动地点
公司职工学校、机电公司会议室、维修现场
七、授课内容
(一)机械知识授课内容：
1、机械制图;
2、机械原理;
3、机械零件;
4、水厂机械设备结构及原理;
5、水厂机械常见故障及维修方法;
6、钳工知识;
(二)电气知识授课内容：
1、
本次活动将采取课堂理论学习和维修现场讲解的方式。既包括机械、电气维修的通用知识，又包括水厂各类设备的针对性维修知识。
八、授课教师
本次“职工大讲堂”将聘请机电公司技术人员和长期从事维修工作、具备丰富实践经验的老师傅进行授课，同时鼓励有一技之长或愿意分享维修经验和方法的职工走上讲台。
对于授课教师，机电公司将在绩效考核中予以加分。
九、考核方式
时间：每月最后一周;
内容：课堂及维修现场讲授的知识;
人员：45岁以下职工(45岁以上职工自愿参加);
方式：笔试及现场实践考核
十、奖惩措施
对每次考核成绩前三名的职工予以奖励，并在绩效考核中做相应加分，不及格者每人扣发绩效奖50元，并重新考核，仍不及格将被评定为有待提高员工。活动结束后，对学习笔记进行评选，前三名的职工予以奖励，并在绩效考核中做相应加分，没做学习笔记或敷衍了事的职工将在绩效考核中予以扣分。
十一、保障措施
(一)加强领导，提高认识
机电公司全体职工要充分认识本次活动的重要性和必要性，
坚持每次授课必须有一名领导在场，切实把本次活动抓出实效。
(二)精心组织，科学安排
由机电公司办公室负责，将本次活动落实到位。电气部、机械部要全力配合，组织好本部门职工积极参加，注重培训内容的制订和师资力量的配备，切实做到安排科学、内容丰富、形式多样。要正确处理学习培训与日常工作的关系，使培训与工作两不误、两促进。
(三)加强管理，保证实效
活动期间办公室要加强管理，严格请销假制度，确保参训人数、参训时间和培训质量。每堂课结束后及时总结培训资料和考评结果，不断完善培训方案。
机电安装公司
2012年6月7日
厦门海沧实验中学“班级道德讲堂”动员会
时间：2013年3月20、21日
参加对象：年段长、班主任
“班级道德讲堂”——文明学校重点考核内容
为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”道德规范，按照中央、省、市文明办的工作部署和要求，在全区中小学校中建设“校园道德讲堂”。“校园道德讲堂”以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要宣讲形式，使广大中小学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。各校开展“学校道德讲堂”;
各班要开展“班级道德讲堂”。通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”。
“班级道德讲堂”建设模式。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。
(一)主要流程
1. 唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全
体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲;
2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片;
3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典;
4.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例;
5.谈一番感想。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
6.送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物。(由德育科向学校申请经费)
7.行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。
(二)活动要求：
1.每月一堂，用班会课时间。
2.学生策划、准备，班主任指导，可邀请学生家长、本校教师、社会人士参加。
3. 本学期的3个小专题：“勤俭节约”，“助人为乐”和“爱护环境”。
4.一堂一档。各班要建立一套电子档案，并于开课的第2天交德育科(周昱、杨立)。
★电子档案包括： a. 班级道德讲堂主持稿 b.一首歌 c.一段道德视频短片 d. 一段中华传统经典诵读材料 e. 一个道德故事(典型事例) f. 现场代表性图片5-8张或视频资料等
开展道德讲堂 提高师生道德素质
2013年4月11日上午，我校组织学校教师，学生代表和村干40余人在我校会议室开展道德讲堂启动仪式。由校长李辉老师负责这次活动的主持。
本次活动以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己的事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。
本次活动主要有以下五个步骤：
一、 唱一首道德歌，《公民道德歌》着为本次活动主旋律贯穿全过程。
二、 看短片(学校楷模)，通过学习《最美教师张丽丽的先进事迹》引发大家深思。黄金龙老师讲述了李辉校长的先进管理。李丽老师和张亚军老师分别畅谈了自己的感想。
三、 诵经典，全体参堂人员诵读几段道德经典。
四、“作一个承若”，全体成员作出道德承若，“做一个勤劳的人，做一个善良的人，做一个有道德的人。”争做“四讲四做”的践行者和受益者。
五、“送一份祝福”我校全体成员向前来参加道德讲堂的西岸村干同志们送上一句温馨的祝福。
最后，西岸校长李辉同志作总结。要求学校教师和西岸村干们要充分利用道德讲堂的导向作用。把自己身边的人和事，学校楷模挖掘出来，树造出来，倡导大家要积小流成大海，积小德成大德。把活动办得有声有色。
西岸小学 2013年4月11日
开展道德讲堂，接受心灵洗礼
为提升职工的思想道德修养和文明素质，2013年8月2日，由XXXXXX卫生服务中心和XXXXXXXX联合举办的道德讲堂活动在XXXXX卫生服务中心四楼会议室举行，本次活动有居委会工作人员、社区党员和XXXXXXX中心的全体工作人员约60余人参加，现场座无虚席。
本次道德讲堂活动分为唱歌曲、学模范、诵诗经、发善心、送吉祥五个部分。活动开始是由XXXXXXXXXX大家做动员，XXXX在动员中指出，此次活动以提升职工思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，广泛传播中华传统美德、凡人善举，生动形象地推进党员干部职工队伍道德建设，持续提升党员干部职工思想道德修养和文明素质。通过弘扬道德模范的崇高精神，引导职工省身修德，自我提升，从而形成“积小德为大德、积小善为大善”，从而实现职工道德素质的大提升，为文明常州奠定强大的思想道德基础。首先唱歌曲部分由全体参加人员合唱了《公民道德歌》，学模范部分是从“白衣天使”-XXXX的感人事迹和社区志愿者高国荣的感人事迹来讲述，其次全体参加人员在主持人的引导下一起朗诵诗经，发善心部分由老党员向大家讲述提高思想道德素养对做一个勤劳善良的常州人的重要性，最后由XXXX给大家送吉祥，简单介绍XXXXXX，总结了今天道德讲堂活动的主旨——“厚德善行，必能吉祥相伴”。
本次活动取得圆满成功，XXXXXX将继续加大道德宣传，扩大宣传的方面，激发医务人员和社区居民投身道德实践的热情，引导大家树立正确的道德观、价值观。
为贯彻落实中央和省市县委关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的部署要求，积极探索和创新“两学一做”的实践形式，县委办公室决定在全办党员干部中开展岗位练兵活动，推动全办同志进一步坚定理想信念、增强“四种意识”、提升能力本领，在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用上取得新成效，在干事创业、建功立业上实现新作为。现制定实施方案如下：
一、总体目标
贯彻“两学一做”、开展岗位练兵，必须全面贯彻落实总书记重要指示精神和中央、省市县委统一部署，把党的思想政治建设放在首位，用总书记系列重要讲话精神特别是视察贵州重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导全办党员干部自觉按照党章党规要求和党员标准规范言行举止，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，站稳政治立场;进一步严守政治纪律和政治规矩，打造风清气正的政治环境;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
二、基本原则
一是坚持全员参与的原则。坚持全员参与、全体覆盖，全办党员干部都要认真践行“两学一做”，积极投身岗位练兵活动。
二是坚持立足岗位的原则。以职能岗位为平台，结合各自岗位特点，把岗位练兵的要求和内容与履职尽责所需要的能力和素质结合起来，进一步对标比差，创先争优。
三是坚持学习为先的原则。以学习为岗位练兵的先导，积极开展多主题多形式的政治学习、理论学习和业务学习，自学自练、互帮互学，以学促行、知行合一，不断提高综合素质。
四是坚持讲求实效的原则。不流于形式、不走过场，一切以得实绩、见实效为重，在强化政治素养、提升业务能力、解决实际问题、提高服务水平上下功夫。
三、具体安排
1、开展政治学习
组织全体党员干部认真学习党章，学习《准则》和《条例》等党内法规，学习习总书记系列重要讲话精神特别是视察贵州时重要讲话精神，针对中央和省市县委的新精神新要求新部署做到及时学习。
2、开展业务研讨
选取重要文件、领导讲话、调研报告、署名文章、工作汇报等重点文稿进行共同学习和研读分析。组织文字秘书对文稿进行自我剖析讲解，交流文稿撰写心得体会。
3、开展读书交流
要求全办党员干部多读书、读好书，内容为经济、时政、社会、文化等各方面书籍和关于调查研究、决策参考的业务书籍，并组织读书交流活动，分享读书心得体会。
四、工作要求
一是周密组织，统筹推进。岗位练兵活动由党支部负责统筹谋划，全办党员干部务必引起高度重视并全身心投入。
二是扩大宣传，营造氛围。要充分利用各种途径大力宣传岗位练兵活动，对岗位练兵活动中形成的经验做法及时总结和提炼，积极宣传推广。
三是贴近实际，突出特色。岗位练兵活动要创新思维、突出特色，因情制宜、因岗制宜，将反映特色、符合实际的内容、方法、举措列入具体练兵计划，增强针对性和实效性。
四是建立机制，注重长效。要以岗位练兵活动为贯彻“两学一做”的起点，逐步建立完善岗位练兵的相关制度，营造学知识、学业务、比技能、比敬业的良好氛围，为全面提升我办党员干部的业务能力和服务水平提供有力支持。
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开展道德讲堂心得体会（共6篇）08-17
开展道德讲堂活动通知（共7篇）10-11
开展道德讲堂实施方案（精选9篇）01-16
道德大讲堂07-15
