“爱祖国、爱家乡、爱油田”，促进幼儿爱国主义情感发展
对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养幼儿热爱祖国，萌发我是中国人的自豪感是幼儿园思想品德教育的重要内容。我国是一个历史悠久的文明古国，热爱自己祖国的爱国主义情感在我们国家已经传承数千年，孩子是祖国的希望，要使他们成为21世纪的接班人，除了有渊博的知识、强壮的体魄，更需要从小培养他们一颗赤诚的爱心和爱祖国的情感。我将爱国教育以养成教育为切入口，以渗透教育为主渠道，采取形象、直观、可感知的各种情景在生活中、游戏中、节日活动中让幼儿潜移默化接受教育。我们把幼儿爱国启蒙教育目标的重点定为：培养幼儿初步具有爱父母、爱老师、爱油田、爱家乡、爱祖国的良好品德，萌发爱祖国的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。
一、目标可行性分析
爱国主义教育是幼儿德育教育的一个重要方面，让幼儿从小萌发爱家乡爱祖国的意识和情感，是奠定幼儿树立伟大崇高理想的基础。我园历来特别重视对幼儿进行爱国主义教育，有深厚的基础，丰富的经验，幼儿园教学拥有得天独厚的优势，因为幼儿园的各项活动本身充满了爱国主义思想教育的内容，广大教师不负使命，在教学中非常重视对这部分内容的挖掘和运用，已取得了一定的教育效果。我们根据幼儿认知特点，有计划有目的把爱国主义教育具体化、经常化，通过特定的环境、氛围，用幼儿可接受的方式去感染幼儿，让幼儿在活动中潜移默化地接受教育，逐步萌发爱国情感和行为，我预定的目标是完全能实现的。
二、具体实施
(一)创设、利用节日环境资源，促进幼儿爱国主义情感的形成
1.我积极利用节日的环境资源，以师生共同参与为主要形式，让幼儿在亲子的动手布置中感受节日来临的喜悦，了解节日特有的氛围。
2.在活动区域中开展“爱国主义教育活动”，在班级中设立与此主题相关的区域活动，如“爱祖国、爱家乡主题展示区”可提供具有本土气息的活动材料及图片，让幼儿认识祖国及家乡的风土人情，设立“民族照相馆”“民族餐厅”了解祖国家乡的民风民情及特产小吃。
(二)开发挖掘节日的传统资源，优化爱国主义主题教育活动的品质
在实施的过程中，我深刻的感到，每一个传统节日都是对幼儿的一次爱国主义教育，每一个节日中也有许多相关的庆祝活动与学习教育活动，同时它们也指向不同的情感品质。
(三)开发挖掘各种媒体资源，优化爱国主义主题教育活动的品质
1.2008年奥运会、“5·12”汶川大地震、2010年亚运会等等事情都是我对幼儿进行爱国教育的生动教材。在活动中我有目的地选择一些幼儿能够理解、看得懂的图片、录像等，让幼儿观看，并结合教师的讲解、教育，使幼儿慢慢地萌发爱祖国的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。
2.我扩充了一些拓展生成性资源利用多媒体观看——革命英雄故事。生动的故事让幼儿感动得都哭了。通过活动，确实促进了幼儿情感品质的形成与提升。
(四)利用形式丰富、多样的主题活动，促进幼儿爱国主义情感的培养
1.对幼儿进行爱国教育要取得比较理想的效果，必须采取形象、直观、可感知的各种情景，让幼儿亲处其境。精心设计升旗仪式的程序。
2.结合节日的主题设计活动，让幼儿从小萌发爱国主义情感。
3.我利用一些比较重要的、充满民族气息的节日，专门组织以爱国主义为主题的庆祝或纪念活动，让幼儿知道，我们中华民族是一个多民族的大家庭，汉族离不开少数民族、少数民族也离不开汉族。
4.我们将“祖国知识”这一内容进行了扩充，不仅进行了集体学习，还进行了资料的收集。
5.有计划地组织幼儿外出参观，使幼儿了解家乡，了解人们的劳动与付出。
6.游戏是幼儿园基本的活动形式，让幼儿在玩乐中、在轻松愉快的气氛中，经常性地、随行性地接受教育、明白道理、受到熏陶。
(五)充分利用社会资源，家园配合，深化幼儿爱国情感的培养
我在抓好幼儿爱国主义教育的同时，注意将幼儿园、家庭与社会结合起来，发挥家长、社会各界的作用，使爱国主义教育网络化，渗透到幼儿生活的整个空间。
我在家长、幼儿园中把爱国主义教育作为重点专题，向家长讲清我开展爱国启蒙教育的目的、意义、方法与要求，经常向家长通报幼儿园进行爱国主义启蒙教育的宣传资料，使家园教育同步，从而使爱国教育能收到更好的效果。
三、将幼儿的爱国主义情感教育进行到底，坚持长期化
幼儿年龄小，生活在社会中，需要不断地获取经验，不断探索和反思。作为幼儿园则肩负着重要的教育使命，我要把爱国主义教育系统地、全方位地贯穿于儿童的发展过程之中，力图把爱国主义教育同人生观、价值观有机结合起来贯穿于社会生活的方方面面。作为家长、学校和社会方方面面，都应把爱国主义教育真正放在应有的位置上，教师在幼儿园开展爱国主义教育活动，应根据幼儿的认知特点，采用幼儿易于接受的方式。把复杂、抽象的事物，转化为简单的、形象具体的东西，并融入一日生活的各项活动中进行到底，坚持长期化。让孩子具体感受到“祖国很美”、“祖国很了不起”，激发孩子的荣誉感和自豪感。
作者：李习俊
摘 要：要把少年儿童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。要适时结合课堂教学对学生进行爱国主义教育，但对于低年级的维吾尔族学生来说，“热爱祖国”理解起来有些抽象，所以在渗透重点时要讲究方法，使之变得浅显易懂，易于接受。
关键词：教育;爱国主义;渗透
《义务教育语文课程标准》指出，要把少年儿童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。从此观念出发对学生加强爱国主义教育及使学生成为热爱祖国的好少年十分必要，尤其是生活在新疆这片热土上的各族儿女来说，民族团结、爱校爱家是爱国的重要前提和表现。作为农村学校的一名语文教师，我适时结合课堂教学对学生进行爱国主义教育。
下面，我将从二年级语文教材中选取三篇课文，简要谈谈我是如何渗透爱国主义教育的。
例1.第3课：以《邓小平爷爷植树》为例，渗透爱国主义教育
首先，我出示文中插图(邓小平爷爷植树)，让学生仔细观察，找出文中描写邓小平爷爷植树的句子并读一读。
师：谁来读一读?(学生踊跃发言)
师：齐读第二自然段。
老师提出问题让学生积极思考：“你从图中看到哪些信息?”(点拨：谁?在做什么事?)
老师又继续提问：“邓小平爷爷年龄那么大，为什么还要植树?”
生1：对呀，邓小平爷爷累倒了，怎么办呢?
师：“同学们能从文中发现问题，找到原因并思考问题了，老师感到非常高兴。”
小组活动讨论汇报：邓小平爷爷都81岁了，并且作为国家领导人完全不用亲自去植树，为什么还要去植树呢?
生1：“邓爷爷喜欢植树。”
生2：“邓爷爷为绿化祖国亲自去植树。”
师：“是呀，邓小平爷爷年龄那么大也亲自带领大家去植树。为祖国的绿化贡献自己的一份力量。能看出邓爷爷多么热爱祖国。我们也要向邓爷爷学习，从小就要热爱祖国，为绿化祖国献出一份力量啊!”
(二年级的学生年龄较小，特别是维吾尔族学生，所以教师直说“热爱祖国”“绿化祖国”，学生难以理解。讓孩子们感悟：年近八旬的老人，爱劳动、爱植树——爱国
国家领导人爱劳动、爱植树——爱国
我们青少年呢?——爱……爱……——爱国之心
从小培养)
例2.第11课：《画家乡》一课渗透热爱家乡教育片段
《爱家乡》这篇课文讲述的是美术课上，学生用彩笔画家乡的事。通过五个学生不同的画，展现出他们各自家乡的美丽，表达了学生热爱家乡的情感。学生通过初读感悟、细读了解、精读品味后，都发出了“家乡真美”的感叹。但在课文的最后，却出现了以下这样的片段：
师：“今天，我们班上来了几位小画家，他们都画下了自己美丽的家乡。你们想看看吗?让我们一起去欣赏!”(谁的家乡在哪儿，谁的家乡最美丽?美在哪里?)
生1：“明明的家乡在大海边，大海真美。”
生2：“青青的家乡在草原，草原无边无际像个大绿毯。草原太美了。”
生3：“山山的家乡真美，有青山绿水，我好想去看一看青山绿水美景啊!”
师：“同学们都发出了“家乡可真美”的感叹，谁还能用其他的方法来赞美自己的家乡呢?”
当我看到这位学生不能说服大部分同学时，我给小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水。读着《画家乡》，好像置身在一座百花盛开的大花园里旅游观光。你看，那浩瀚的大海，掀起万顷波涛，海底蕴藏着丰富的宝藏;你看，辽阔的平原，像无边无际的绿色海洋;茫茫草原一碧千里，别有风光。你看，连绵群山，威武雄壮;一座座现代化城市，高楼大厦耸入云霄。你将再次感受到我们祖国是多么伟大，它像巨人一样屹立在世界东方，像一只高昂着头的雄鸡在放声歌唱。课文图文并茂，情景交融，可以说是一幅极具人文色彩，适合欣赏、领悟的风景画。
师：“看了以上祖国大好河山的面貌，你们觉得风景美吗?”
生：(异口同声地)美!
生：“我们下定决心要好好学习，长大后把我的家乡建设得更加美丽。”
此时，我抓住契机，把“民族团结”直接引入话题：“美好和谐的家乡，还需要各族人民团结互助，像石榴籽一样紧紧地抱在一起，共同建设我们的家乡，才会更美!对吗?”
生：“对。”
师：“是啊!各个家乡的美，组成了祖国的美，我们应该热爱我们美丽的祖国。”
(学生在欣赏美的同时受到了美的熏陶，积累了美的语言，获得了美的享受，培养了美的情操。一幅幅优美的画面不仅让学生感受到了祖国的美丽与家乡的可爱，还激发了学生对祖国和家乡的热爱。)
例3.语文听说教材第4课：《你们长大了想干什么》渗透热爱祖国教育教学片段
师：同学们，古丽娜想当医生，长大给别人看病;买买提想当厨师，长大要做许多好吃的;加纳尔想当交警，为交通安全出力。大家都收集了许多职业名称的资料，这节课，老师将和同学们一起来交流长大想要干什么。
同学之间相互交流。
学生汇报：
生1：我长大了要当一名教师，培养许多小朋友。
生2：我长大了要做一名科学家，发明许多……
生3：我想当一名军人，保护伟大的祖国……
随后，我又问学生：“孩子们，怎样做才能实现愿望呢?”
生：“好好学习。”
师：“在哪里?”
生：“学校。”
师：“对，在学校好好学习，因为学校就是我们的第二个家，只有这样，我们才能更好地实现自己的愿望。”以前，有很多人为祖国做出了巨大贡献，比如说：周恩来，他说过一句话：“我们要向蚕一样，将最后一根丝都吐出来贡献给人民。”雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”不管你长大做什么职业，只要对祖国的建设、为祖国的发展有利，就是热爱祖国。最后，我点出今天的主题：“爱学校即是爱家乡，爱家乡即是爱祖国，我们每天都应该从身边的小事做起——尊敬师长、团结同学、努力学习，长大后回报社会，做一个对国家有用的人。”
这些实例、图片一下子激发了二年级维吾尔族学生学习的主动性和他们记忆深处的零散记忆，扩展了学生原有的生活经验内容，从而促进了学生情感和认知上的发展，让学生产生了“爱学校、爱家乡、爱祖国”的情绪情感体验。
编辑 鲁翠红
作者：美合日古丽·尼亚孜
《爱家乡、赞家乡、编织美丽中国梦》少先队活动课
一.活动主题。
了解家乡的工业和旅游资源。 二.活动目标。
通过一系列的讲解、表演，来了解家乡的工业和旅游资源，进而爱家乡。 三.活动准备。
1.各小组明确主题，查找资料，制作幻灯片。 2.找班内有能力的同学表演节目。 3.组织稿子。 4.彩排。
四.活动过程。
主持人1：尊敬的老师。 主持人2：亲爱的同学们。 合：大家好!
主持人1：同学们，有一个地方，被称为铸造之乡。 主持人2：有一地方，被誉为鸭梨之乡。
主持人1：有一代儿女，正演绎历史与现代精彩与神奇。 主持人2：有一方水土，正在滋润这里人民的幸福与美好。 合：这就是我们的家乡---泊头
主持人1:下面请大家欣赏音乐《泊头之歌》 播放歌曲《泊头之歌》
主持人2:这首歌不仅唱出了泊头的特色，更重要的是唱出了我们每个泊头人热爱家乡的心。 主持人1：如果有人问我，你的中国梦是什么，我会说，我的中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。要努力的把中国建设得更好，把家乡建设的更好。今天，我们聚在一起，共享家乡工业和旅游资源的悠远，我宣布“爱家乡、赞家乡、编织美丽中国梦”少先队活动-------- 合：现在开始!
主持人1：下面请欣赏第一组同学的汇报展示。
生1-生5合：大家好我们是第一组调查团，下面请欣赏我们的调查汇报。
生1：亲爱的老师们、同学们，大家好。我们是泊头概况考察团第一组的成员代表，我们调查的是泊头的工业。
泊头工业区以打造机械装备制造业基地为目标，经过多年来的发展，区内已形成机床产业园、铸造产业园、汽车模具产业园、环保设备产业园四大特色产业园区，建成区面积达到8平方公里。合作伙伴遍及美国、法国、德国、西班牙、丹麦、韩国、日本等国家以及港澳台地区。
生2：2005年，汽车模具产业园被评为中国三十强势汽车工业园区。兴林集团、京泊汽车模具有限公司被评为中国汽车零部件十强企业。
生3：河北宏业集团原是中国最大的汽车加热器生产企业，曾收购了法国葛瑞夫、法斯两家公司，2010年，世界五百强企业——中航工业集团与河北宏业集团并购项目顺利通过，成立了“中航工业河北安吉宏业机械股份有限公司”，该项目总投资50亿元，占地1平方公里，将打造以航空、航天、兵器、电子、船舶用钛合金、铝合金、高温合金、镁合金、铜合金、合金生铁和不锈钢等各类优质铸件为主的精密铸造基地。
1 生4：宁泊环保、金科环保这些环保设备生产企业先后成为全国环保产业百强企业。
生5：另外，工业区拥有“桥防”牌防爆工具、“三井”十里香酒两个中国驰名商标和吉荣家具等一批河北省著名品牌。
生1-生5合：谢谢大家，我们组的汇报到此结束!
主持人2：下面请欣赏第二组同学的汇报展示。
生1：亲爱的老师们、同学们，大家好。我们是泊头概况考察团第二组的成员代表，我们调查的是泊头的旅游资源，下面请欣赏我们的调查汇报。
生1：始建于明代永乐二年的泊头清真寺，规模宏伟，风格独特，驰名中外，是华北地区最大的木质结构清真寺，2001年列为全国重点文物保护单位。
生2：1925年，泊头师范的前身，省立泊头第九师范学校创立，成为河北东南部知名学府，几十多年来，培养出了无数优秀毕业生，涌现出王任重等革命先辈。
生3：泊头是闻名遐迩的“鸭梨之乡”，泊头梨树种植起始于东汉，至今已有2000多年历史，是目前国内最大最古老的梨区之一。1953年泊头梨果产量居全国县市之首，达到1592万斤。2005年，“泊头鸭梨”被国家质检总局批准实施国家原产地域产品保护，2009年被国家工商总局认定为国家地理标志证明商标。
生4：菜园石槽位于泊头市齐桥镇东菜园儿小学院内东北角处。石槽长2.8米，宽0.7米，厚0.5米，底厚0.21米，槽壁厚0.11米，重约2吨。在槽的底部一侧，有一圆孔，是为排水设置的。石槽为整块沉积岩石雕凿而成，体积大，重量沉，在平原地区是比较少见的。至于石槽的用途与来历，史书未见记载，以形状看，是用来给牲畜饮水的。
生5：富镇烈士纪念塔座落在距泊头市西45公里的富镇村南北大街西侧,西距镇政府约250米处。该塔被四面砖墙围护，院南北长55米，东西宽30米。塔体为二层八面木质结构，座北朝南，通高10米。台基为水泥砖结构，边长4.2米，高1.35米，共八面。纪念塔是原献交县党、政、民、武全体为纪念在抗日战争和解放战争中牺牲的革命先烈于1948年建立的，竣工于1949年2月。1987年泊头市政府公布为市级文物保护单位。 原塔在富镇村内，1995年整体搬迁至此。
生1-生5合：谢谢大家，我们组的汇报到此结束!
主持人1：因为有梦，因为努力，所以我们的家乡越来越美了，看啊，党的好政策使她重获新生，这是我们泊头人的荣耀。下面请欣赏的三组同学为我们带来的三句半《歌唱家乡新变化》。
生1：亲爱的老师们、同学们，大家好。我们是表演第一组的成员代表，我们表演的是三句半《歌唱家乡新变化》
歌唱家乡新变化
1、
生1：父老乡亲大家好，
2 生2：自编自演做汇报， 生3：说说家乡新变化， 生4：自豪
2、
中央领导决策好， 支农政策真不少， 核心群众得实惠， 多好
3、
种地不用把税缴， 粮补税补真不少， 购买农机找政府， 报销
4、
合作医疗就是宝， 农民看病有依靠， 小病大灾心不慌， 快好
5、
中央文件头一号，
义务教育实现好，
农村小孩书学费，
免了
6、
民生工程落实好，
水渠道路硬化了， 平整土地方块田， 埂少
7、
红瓦白墙高楼房， 花繁树茂路宽畅， 农村不比城里差， 一样
8、
美丽中国谱新篇， 乡村旧貌换新顡， 参加文艺宣传队， 锻练
9、
新农村里新气象， 乡风文明跟得上， 农民朋友齐努力， 小康
10、
3 我们的家乡，
在希望的田野上，
后面还有好节目，
捧场
生1-生4合：谢谢大家!我们的表演到此结束!
主持人2：三组的表演真是太棒了，下面我们在来一起欣赏表演二组同学为我们带来的精彩表演。
生1：亲爱的老师们、同学们，大家好。我们是表演第一组的成员代表，我们表演的是诗朗诵《我爱我的家乡》
我爱我的家乡
生1我爱我的家乡，
生2：宽敞的马路，漂亮的高楼。
生3：那是勤劳和富裕的写照。
合：勤劳和富裕的写照
生1：我爱我的家乡，
生2：清凌凌的水，绿莹莹的树。
生3：那是我快乐童年的见证。
合：快乐童年的见证
生1：我爱我的家乡，
生2：温馨的家庭，美丽的村庄。
生3：村庄里有生我养我的爹娘。
合：生我养我的爹娘
生1：我爱我的家乡，
生2：马路越来越宽，房子越来越高。
生3：人们勤劳俭朴，生活幸福安康。
合：勤劳俭朴，幸福安康
生1：我爱你，泊头。
生2：我爱你风景如画的公园。
生3：我爱你万人景仰的故居。
生1：我爱你，家乡。
生2：在你的养育下，我快快乐乐，茁壮成长。
生3：在你的呵护下，我点燃希望，放飞梦想。
合：我爱你，泊头，我的家乡!
生1-生3合：谢谢大家!我们的表演到此结束!
主持人1：同学的表演真是太精彩了，光听一听就让人心潮澎湃。“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。
主持人2：下面请同学们畅谈一下自己的梦想吧。 学生谈梦想。
主持认1：：大家的梦想是多麽美好呀，我也有一个梦想，就是当一名播音员，来赞美我们
4 的家乡。
主持认2：下面有请辅导员讲话
这次活动给大家营造了温馨的德育氛围，培养了爱祖国爱家乡的思想情感，有了初步爱国主义的认知。少先队活动课不仅仅是简单的一堂课，更是号召同学们从自我做起，从身边的小事做起，增长知识技能，提高文化素质，每个人做出自己的实际行动，相信我们的祖国会更加美好。
主持人1：:少年智则中国智，少年强则中国强!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦! 主持认2：现在我宣布爱家乡、赞家乡、编织美丽中国梦”少先队活动--- 合：到此结束。
——江苏省郑梁梅高级中学“给力青春，我们同行”徒步行走主题活动剪影
4月30日，正值“杂花生树、莺飞草长”的季节，江苏省郑梁梅高级中学高二年级全体1900余名师生，高举红旗，高喊口号，高唱红歌，从校园到淮安涟水机场，徒步近40里，用极有意义的实际行动迎接“五一”国际劳动节。
这一特色活动，也是该校开展的“生命教育”工程之“给力青春，我们同行”系列活动的延续，是该校依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，创新人才培养模式，促进学们健康成长的一条有效途径。正如校党委书记、校长沈秀清在出发仪式上说：“这一活动，是使师生注重知行统一，将学校教育与社会实践紧密结合的一项尝试;是让同学们了解家乡发展，感受家乡新貌，培养热爱家乡、报效祖国高尚情操一次实践;是提升学生品位、教师品位、学校办学品位的一座平台;也是同学们亲近自然、融入自然、感悟自然，增进友谊，感受亲情的一次机遇;更是广大师生对捐资者郑兆财先生‘爱国爱乡、无私奉献’崇高精神的一种弘扬„„”
经过三个多小时的徒步行走，该校师生整齐有序地抵达淮安涟水机场。并在机场广场上，隆重举行了该校高二年级全体同学向机场捐赠景观石并将机场设立为该校“社会实践教育基地”揭牌仪式，淮安涟水机场有限责任公司总经理张庆民、涟水机场协办区主任包成万、郑梁梅学校党委书记兼校长沈秀清、涟水县政协副主席兼江苏省郑梁梅高级中学副校长孙辉以及副校长朱万成共同参加了揭牌。在仪式上，学生会干部陈聪同学慷慨陈词：“今天，我们1900余名同学乘小高考全市第一之东风，看家乡发展之后劲，享大自然之美景，唱红色歌曲，显班集体力量，徒步来到机场，炼生存能力，养感恩之德，立实践之碑，强化热爱劳动意识，冲刺2012高考„„”最后还代表大家集体宣誓：“看美丽机场，爱腾飞家乡;走四十华里，立一生志向。自强厚德，身体力行;善学笃行，永志不忘。赢得高二，决胜高三;感恩创新，再创辉煌!”
本次活动得到了淮安涟水机场、涟水机场协管区、涟水县教育局、渐水县公安局交巡警大队、涟水县人民医院、涟水县客运总公司和涟水新闻中心、涟水到电视台等媒体的大力支持。
《知家乡爱家乡》
————三(5)班综合实践活动方案
一、活动背景及课题的确立
1、社会发展的需要。21世纪，信息化的普及、科技的日新月异、生活方式的高速运转，对人类提出了新的更高的要求：21世纪的公民应是认知、情感、行为和谐发展，富有创新精神的人。
2、教育现状的需要。长期以来,单一的课堂教学方式，死板的接受方法，使学生只能机械地接受知识，无法满足学生多方面的发展需要。传统教育对活动课程不够重视，使学生远离社会，缺少了解、适应、参与社会的机会。而综合实践活动是一种实践的,整体的,开放的教育活动,强调让学生在实践中或得知识和能力,在实践中体验情感,从而促进学生个性品质的发展.
3、课程改革的需要。新的课程改革方案确立了研究性课程的地位。更好地贯彻教育部制订的新课程计划，能促使学生主动探索，全面发展。
4、本地资源的背景。瑞安，人文荟萃，古迹众多，在历史上就是游览胜地。近几年来，瑞安旅游业发展迅速，已构筑并初具规模。作为瑞安的公民有必要了解它，认识它，热爱它。
基于以上分析，在综合实践活动课上，我们确定了《知家乡爱家乡》这一研究内容，让学生学会研究性学习。这个课题的研究涵盖的范围较大，适合学生进行实践活动，同学们围绕这一课题，也能够提出了自己最感兴趣、最想了解、最想探讨的话题。
二、指导思想:
综合实践活动课是基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活经验和社会生活体验，对知识的综合运用的实践性课程，这一新型课程的产生既继承了我国基础教育的优秀传统，又体现了当前教育的内在要求，既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需要。
三、活动主题：
知家乡 爱家乡
四、学生分析
本主题实践活动的实施者为五年级的学生,他们不但有参与社会实践的兴趣和热情,而且也已初步具备收集信息的能力,同时在生活中也有一定的常识了解,这些为本次活动的顺利进行奠定了良好的基础。
五、活动研究目标
1、总目标
激发学生对本次研究活动的兴趣，培养学生从生活中提出有价值、有意义的研究问题，并将研究问题进行鉴别和筛选。鼓励学生进行大胆的预设和猜想，让其学会采用社会调查、资料搜集、网上查询等形式，了解家乡，认识家乡，热爱家乡，从而提升学生的参与热情。
2、具体目标活动目标：
1、走进家乡，了解家乡的概况、主要特产、旅游文化、道路建设等一些知识。
2、运用语文、数学、自然、信息技术等多学科的知识，分析解决问题。
能力目标：
1、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
2、培养学生对未知事物的探索和设想的学习习惯。
情感目标：培养学生热爱家乡的情感，从小树立为家乡献力的远大抱负。
六、课程内容
综合实践活动课是源于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程，因此，我们五年级决定结合家乡优势开展具有校本特色的综合实践活动课。
改革开放使家乡突飞猛进，经济和社会事业取得了巨大飞跃，为了培养学生爱家乡的思想感情，我们决定将“知家乡，爱家乡”作为综合实践活动课的内容。让学生参与调查走访，了解家乡的风土人情、物产气候，感受改革开放给家乡带来的巨大变化，通过搜集各项资料、编写广告语、作文实践——《我爱家乡的______》等，使学生形成爱我家乡，建设家乡的浓厚意识。
活动安排：
一、了解家乡地理环境、气候特点。
二、了解家乡独特的物产。
三、了解家乡旧貌、新颜，感受时代变化，关注社会发展等。
四、搜集经典广告语，为家乡物产做广告，宣传家乡的特色及改革开放以来的建设成就。
五、将搜集的资料整理、编辑。
六、成果展示。
七、综合实践活动评价。
七、活动周期
1、准备阶段
2、实践阶段
3、汇报交流，成果展示阶段
4、总结升华激励阶段
八、具体活动过程安排：
第一阶段，准备阶段
1、由观看家乡有关录像片引入活动主题，确定研究问题
2、自由组成小组，确定研究小课题
3、分组制定好研究方案，然后汇报研究方式和方法。
第二阶段，实践阶段
1、知识技能的准备。教师强调调查访问的礼仪和交际技巧,调查计划和调查报告的基本格式,调查研究过程中的注意点。
2、明确活动的意向。学生集体讨论,明确本次活动的意义、方式,初步调查的对象和内容，做到有目的性调查。
3、调查研究。(1)各小组及组内成员分头搜集信息。(2)整理搜集的信息。
第三阶段，汇报交流，成果展示阶段
(1) 问题主要负责人汇报展示成果，同组成员对于不足帮忙补充。
(2) 全班交流，提出改进意见，评选最佳小组及“调查研究之星”。
第四阶段，总结升华激励阶段
尊敬的老师、同学们：
大家好!
在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广;在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强;在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。她的血脉是奔腾不息的黄河;她的脊梁是巍峨屹立的泰山，她就是我的祖国—中国。
从小的时候，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。
记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面?我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了!妈妈又问为什么呢?我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”
千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看，神州飞船一飞冲天;嫦娥一号邀游月空;伟大的祖国申奥成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪?
就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—宁夏。
宁夏山川，既有雄浑粗旷的大漠风光，又有塞上江南的旖旎美景，更拥有富甲天下的奇珍异宝。
你看，灵古公路两旁那郁郁葱葱的八百米林带，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在灵武人面前低头屈服了!清清的长流水宛如一条白练，静卧在毛乌素沙漠边缘，她传承并记载着千年流不尽的奇妙!
你看，那万里飘香的长红枣，已走出中国，走向世界。它鲜红的色泽，香甜的味道，象征着灵武人民的勤劳与智慧。做为一个灵武人，我怎能不骄傲自豪?
我爱我的家乡，我的爱乡已插上了飞翔的翅膀，乘着西部大开发的东风，飞向世界，飞向未来。
啊，中卫，我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息!你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵!让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来，家乡的明天会更美好!祖国的明天会更辉煌!
关于开展“爱祖国 爱家乡”主题教育读书
活动的通知
各学校：
2014年4月14日，省教育厅以甘教思函[2014]21号文件转发了教育部关工委《关于开展全国青少年“爱祖国 爱家乡”主题教育读书活动的通知》(教关委活动办[2014]2号，已上传教育股群共享)，请按照文件要求，遵照执行。同时各学校要从现在开始至2014年9月底前，认真组织学生阅读《爱祖国 爱家乡》辅导读本(该读本从新华书店征订，每班一本，经费从义教经费中列支)，结合语文课、实践课、社团活动、班队活动等，指导学生用好辅导读本，做好读书笔记，撰写心得体会。在此基础上，开展“爱祖国 爱家乡”主题演讲比赛、征文竞赛等活动，并挑选出优秀选手和作品，参加全市“爱祖国 爱家乡”主题征文演讲比赛。望各学校将优秀作品和选手名单(各8名)与9月18日前上报教育股。
2014年7月31日
爱祖国
爱家乡
山东省 济宁市 任城区
学校:李营中心小学
作者:徐可心
指导老师:王永阳
小学组
在我人生道路上，我一直认为自己很幸福，我的生活时时充满着欢乐，处处铺满着鲜花。谈起这些，妈妈对我说：“你这么幸福，是你生活在我们伟大的祖国，生活在幸福的年代。”老师对我说：“只有祖国的富裕和强大，才能使幸福的生活之花永放光华”。翻开历史我看到：没有祖国，就没有了家，没有家就没有我们，祖国不强盛，人民就遭殃。
我们的祖国母亲你为我们自豪吗?我们的祖国母亲我爱你,你养育着我们,我要一生一世来保护你我们的祖国母亲,可以说是以前我对我们的祖国母亲没有像这样爱她,我总是不把祖国母亲放在眼里,因为我觉得祖国有什么了不起的。直到老师告诉我只有祖国强大和富裕,我们才能生活的这么快乐幸福。这一切都是祖国母亲带给我们的，我们要好好的为祖国母亲效劳。
鲁迅先生说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人……”。祖国的儿女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗争。虎门销烟、太平天国、戊戌变法、义和团起义、辛亥革命无不表现了祖国儿女寻求解放与和平的坚强意志。五四运动的呐喊、中国共产党的成立，抗日战争、解放战争、中华人民共和国的成立，从此，祖国母亲踏上了新的征程!
她有960万平方公里;她有上下五千年光辉灿烂的文化;她有饮誉世界的四大发明;她有三山五岳的秀美江川……这一切都会使我——祖国的女儿，为有这样母亲而骄傲和自豪!
昨天是一页翻过的历史;今天是一个崭新的起点;明天是一幅宏伟的蓝图。“中华儿女多奇志、敢叫日月换新天”。作为祖国的儿女，我们要从身边的小事做起，完成每一天老师布置的作业，节约每一滴水，保护每一片绿地，尽自己一份微薄的力量。把母亲装扮的更加美丽，建设得更加富强!
我们的母亲祖国是我们的故乡，如果你出国留学一年，你会不停地思念我们的祖国母亲，假如我是出国的学生，我晚上睡觉的时候，祖国母亲会悄悄的频来入梦，因为对祖国母亲的思念常常在睡梦中惊醒，思念故乡的朋友，思念故乡的亲人，更加思念我们的祖国母亲。
在这里，我想对我们的小朋友们说：“我们的祖国母亲很美丽，小朋友们要把垃圾主动扔进垃圾桶，保持好干净卫生的好习惯，正好也为我们的祖国母亲出了一份力，好吗?各位小朋友。”
保护好我们的祖国母亲，人人有责!
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