长大当一名老师

第1篇：长大当一名老师

长大了,我想当一名老师 征文

我梦想着，长大了当一名老师

攀枝花市十中 初一九班 陈亚轩

一个梦想，系着一颗美丽的心，让无数有梦的人着迷。我想成为一位教师，一位令人尊敬的语文老师。

老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石阶，承受着学生一步步向上攀登。我敬佩老师的精神，老师是我永远的模范。

我敬佩语文老师的优雅;敬佩语文老师的宛转;我更敬佩语文老师的诗情画意。从小妈妈就对我说：“教师是一个神圣的职业。”于是，在我的心里播下了理想的种子。

小时候，我便常常在思索：教师到底是一个怎样神圣的职业呢?

幼儿园，我知道了老师是一个悉心呵护我们的人;

上小学，我知道了老师是一个无私教给我们知识的人

当我成为一名初中生时，我知道了老师是一个关心学生，爱护学生，无时无刻都在为学生着想的人。我会永远记得，那一次老师和我的谈话。我的语文成绩一向都是全班第一，可是在一次月考中，我的成绩突然下滑了很多，当听到自己有成绩时，我禁不住掉了眼泪，老师不但没有批评我，还鼓励我，并帮助我分析得失原因，那一刹那，我感受到了老师的真切的关爱。感谢老师，教给我知识，教会我明白人生的道理。

……

现在，我知道了，老师原来是一位默默无闻，无私奉献，就是生病了也要坚持来上课的人。

“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，那么伟大，让人不知不觉的有一种敬慕之情。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，该多好啊。老师头上白发是最美丽的，老师手里握着的笔批改作业是最美丽的，老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美丽的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言。一生以粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终身受益。

老师的重要，不在于他们教大道理，而是由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。

假如我是一名教师，我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。

假如我是一名教师，我该站在讲台上，伴着孩子们欣赏美文，自豪地讲授着一个个写作要点，心里是那么满足!

假如我是一名教师，我一定会让每个同学快乐每一天!

虽然，现在我还只是一个中学生。我也知道，梦想现在离我还有一段距离，但是，我拥有一颗坚持不懈的心：每当我遇到困难和挫折时，我总是以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。

苏格拉底说过，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

让我们追逐梦想，守护我们梦想的美好，让我们把各自的梦想汇集在一起，让它成为一个为了祖国复兴的伟大的、美丽而又坚固的中国梦!

长大了，我想当一名语文老师，这，就是我最美丽的梦。

第2篇：我长大了想当一名医生

葛疃小学二年级

金姝廷

我长大了想当一名医生。因为我觉得医生能够给人治病，解除病人的痛苦。有一次，我生病了，爸爸妈妈把我送到医院，一位医生阿姨为我治病。她像妈妈一样温柔，轻轻地问我哪儿不舒服，仔细给我检查，开了一些药。我回家吃了两次药，就舒服多了。我觉得医生真了不起，长大了也想当一名像阿姨一样的妈妈医生，为生病的小朋友治病，让他们早日康复。

第3篇：我的理想--------长大当老师

很小我有一个梦想，那就是当一名教师。

虽然我很羡慕演员的多姿多彩，球星的万人瞩目，但是，我更喜欢老师那和蔼可亲的感觉。

如果有人问我最敬佩谁，我会说“老师”;如果有人问我最喜欢谁，我会说“老师”;如果有人问我的理想是什么，我也会说当老师。 教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕，为我们无私奉献;老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。

作为老师，仅教给学生课本上的知识是不够的，还应该教他们欣赏诗歌、阅读名家名作，以增长课外知识。这样既能培养学生的学习兴趣，又能提高学生的写作水平，开阔学生的视野。唱歌、跳舞、弹琴......一样可以充实学生的课外生活。我会充分利用课余时间与他们唱歌、跳舞，给他们将将怎样做人的道理，多方面培养学生，使他们成为各方面都优秀的全才。

我爱我的学生，在学生需要我的时候，我会毫不犹豫的给予帮助和支持。花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨，老师的厚爱，我最能体会，慈祥是爱，严厉是爱，充满希望、关怀的爱!

第4篇：我的梦想——当一名老师

梦想，每个人都会拥有，黑暗中，一盏照亮前进的灯就是梦想。狂风波浪上搏击的海鸥，一个温暖的巢穴就是它的梦想。战争年代，一张平稳的课桌就是我们同龄人梦想。一个人怎能没有梦想?没有梦想，便没有奋斗的目标;没有梦想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之为何，其实，有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，要从小树立一个远大的理想。

我有梦，中国也有梦，我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上!为了这个梦想，他发奋，他图强，他忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛!梦想，是一座灯塔，照亮你的心灵深处，指引你前进的方向青春因梦想而绚烂，你有梦吗?小学生有梦就去追求，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要梦的漂亮!

中国是一个文明古国，在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女，在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人，他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，孰轻孰重，创造一个有一个的奇迹。 小学生有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗，虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”通过自已的努力，终会成功。梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。我的梦想是当一名老师，因为我认为教师可以教育学生，使更多的人成为国家的栋梁之才，使学生汲取更多的文化知识，使他们成为世上有文化的人。而且，我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔，在黑板上面写字画画，编织自已的教师梦。

学 校： 太白县黄凤山小学

班 级： 五年级三班姓 名： 宫伟峰

指导老师：刘小镌

联系电话：13098150788

第5篇：我的理想 当一名老师

有人问我，我的理想是什么?我会说当一名老师。因为老师是一个光荣又艰苦的职业，所以我想当一名老师，但是老师要认真，教室里就有好的课堂。做老师的话不要让学生们觉的学习有压力，要跟他们讲讲生活中的种种道理，上课时鼓励同学们积极发言，还要让同学们觉的学习很轻松、快乐，让他们在快乐中学习。

做为老师要把同学们当做温室的花朵，让同学们把老师当做勤劳的园丁。这不是同学们对老师的夸奖吗?但是同学们还是有一半听话的、不听话，要让好学生和不听话的同学坐在一起，这样不听话的同学就会像好同学习。

同学们打架、上课说话、吃东西，老师不要体罚他们因为他们心里不服气，上课不听讲、开小差。所以老师们不要罚他们，要跟他们说这样做是错的要好好改正。

六年级:李清弦

第6篇：我的梦想是当一名老师

我的梦想

上小学的时候，我羡慕老师的神气，我决心将来也当一名“孩子王”;现在上了初中，我仰慕老师的知识渊博，正是在老师的教导之下，才使我们变得有智慧，有才华。正像一句话所描述的那样：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动。正是这份劳动，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是，我将来一定要选择教师这一职业。

假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。

假如我是老师，我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时，我会率先报名，以我的行动影响我的学生。我想象着，在一次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助威;而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明„„。

假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆„„我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家„„。

假如我是老师，我会给同学们介绍中外的名人事迹，鼓励他们努力学习，将来做个对社会有用的人。将来不论他们从事哪个行业，都能够有一技之长，成为祖国的栋梁之才。

假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。

如果我真的能当上名老师，我会与时俱进，改革创新，不断丰富自我、完善自我、苦苦耕耘，用我们的爱心、去换取学生、学校的开心，家长的放心，祖国的振兴!